心理疗愈协议书（优质16篇）

在商业领域，合同协议是各种商业交易中必不可少的重要文件。以下是小编为大家整理的合同协议范文，仅供参考。每一份范文都经过了专业人士的审核和修改，可以用作起草合同协议的参考，希望对大家有所帮助。现在让我们一起来看看吧。

心理治疗师见习协议书

心理治疗师见习协议书

之前提到过喜欢读亚隆的书，也许是因为他和佛洛依德和荣格相比，生活的年代距离我们更近，他的书更容易读进脑子和心里，画面感更强，更容易引起共鸣。

《给心理治疗师的礼物》这本书我有以下几点最大的感受：

我想我会把它作为我的一本案头书。除了梦的那一部分我没读懂，其余它提到的问题对我来说都很有现实感和参考价值，治疗师的态度/信念/技术/过程建议/职业忠告，每一部分都不禁让我对它勾勾画画，方便以后可以最快速度重拾这些“金子”.

这本书我不舍得一口气读完。它有5个部分共85篇文章，除了梦（这是我以后需要硬啃下来的骨头），其他都是这么通熟易懂，在半天内读完绝对不会是件痛苦煎熬的事情，在我看来是愉悦和享受的`，但我忍着一天只读10篇，就像美食当前，不忍心一下吃完，想延长思想碰撞的满足感。

书里都是些很实在的建议，但有几个我个人觉得必须有一定时间的积累和足够稳固的咨访关系，甚至需要依托对咨询师权威的身份认同，才能起效。例如“50.通过提供建议促进自觉”,“51.促成决定―其他方法”,“63.不要害怕触碰你的病人”.

亚隆很强调对来访者的真诚。同时对一个新手来说，也许“节制/中立/隐匿”就像护身符样牢牢记在心里。真诚是原则，附身符也没有错，但一般人看来，真诚容易和盘托出和没有边界，正是所谓的真情流露，而经过专业训练的人懂得如何拿捏，让它们很好的共存。亚隆在书中提到几处他曾经的“自我暴露”,他认为这是“为治疗服务的”.也许这也很好地说明一个问题，任何的理论都是为了方便我们学习掌握，这是“寻门而入”,但是随着经验的积累和自身的探索和人性的展现，很多不在原有理论框架的实践事实也会自然而然的发生，这是“破门而出”.当然，从寻门到破门的过程，我们要有足够的自觉能力，且牢记伦理设置和职业守则是一定不能“破”的。

写于5月25日。

心理治疗师见习协议书

乙方：_____________。

为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：

一、确立见习关系。

1．甲方为乙方提供带见习场所和机会，每周提供给乙方的见习和带教时间为_________小时。

2．见习前_______周为双向选择期，甲方有权利根据其考察乙方的工作能力和品质的结果同意或不同意双方见习关系；乙方有权利根据其本人的能力特点和专业理论取向等个人特点确立或放弃见习。双向选择期结束后，如果甲乙双方的其中任何一方未明确提出终止见习，则默认双方已经确立见习关系。

3．乙方本人向甲方本人或其所在单位交纳每学期_________元的见习费，此费用在双方确立见习始_______月内支付。

4．双方确立见习关系后，乙方中途退出见习，见习费用不与退还。

二、保密。

1．乙方应严格遵守保密原则，不向外泄露甲方咨询和带教过程中的信息。在见习期间和其后严格保管有关的记录，录音等有关资料，未经甲方允许不能让他人接触这些资料。

2．乙方应严格保守甲方所在单位的保密信息和资料（包括：心理测试，测评软件，数据，治疗师的家庭电话，电子邮箱，住址等私人信息和其它甲方未明确对外公开的资料）。

3．甲方对在带教和督导过程中乙方的个人隐私和被要求保密的信息保密。

三、对待来访者。

1．在见习期间，乙方应该努力保持与来访者之间客观的治疗关系，避免与熟人、亲友、同事等建立治疗关系，不与来访者建立和发展任何工作以外的关系。

2．在见习期间，乙方应尊重来访者，不以任何原因（如：种族，性别，信仰，教育水平，籍贯等）歧视来访者，不利用工作角色牟取私利。

四、职业行为。

1．乙方应在甲方的督导下工作，了解自己的能力和职能范围，不做超越自己能力和职责以外的事情。

2．在使用测量工具时，乙方应在甲方相关专业人员的指导下全面了解有关测量的目的，内容及局限性，严格按照规范操作各种测量工具，并能正确合理地向来访者解释有关的测量结果。

3．乙方在见习期间应遵守甲方所在单位的见习工作时间和空间的规定，不迟到，不早退，未经许可不在见习地点以外的地方做有关心理治疗和咨询的工作，不做损害甲方所在单位声誉和利益的事情。

4．乙方应在甲方的督导下，严格遵守心理咨询和治疗专业委员会和见习所在单位有关专业人员的其他规定。

5．乙方同时应接受_________的领导，如果甲乙双方发生问题或纠纷，由_________予以协调。

五、其他。

1．本协议的有效期为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

2．本协议一共三份，在双方签字生效后由甲、乙双方以及_________各自保留一份。

甲方（签字）：_________。

乙方（签字）：_________。

_________年____月____日。

_________年____月____日。

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利用网络，但这是为了确认他们的资质。

确保他们有执照，阅读线上评论，看他们写的东西。这样你能了解他们的治疗方法，他们熟悉的自在的话题。你甚至可以再搜索例如“抑郁治疗师”或者“悲伤治疗师”这样帮助你缩小搜索范围。

四处打听。

最好的一些治疗师都是口碑相传的。朋友和家庭成员经常愿意分享他们治疗师的名字或者他们听说的口碑好的。

看一下他们是否提供一次免费的咨询。

例如电话或者一个短暂的会面。这时候可以问问题，了解你潜在的治疗师如何交流。

了解这些信息的意思。

在名字后，咨询师和治疗师通常会有列出许可证明细。更混乱的是，许多不同的词语可能表达的是同一个意思。了解这部分内容所传达的信息，对你确认治疗师有着极大的帮助。

相信你的直觉。

考虑一下不接受你的保险的治疗师。

你也许多花钱了，但是你可以在保险公司得到部分补偿。另外，不接受你的保险的临床医生能够让你的信息更保密，只因为他们不用向你的保险公司报告，（保险公司要求你的治疗师给出诊断），而且保险公司不会参与到你该需要多少疗程的决定中。

问些问题。

问问你朋友中的治疗师。

如果你有朋友或者家庭成员在这个领域，问他们推荐谁。

心理治疗师见习协议书

“呜~妈妈，我不要离开你！”

“没事的，云熙，这是妈妈的任务，等妈妈完成了，就可以永远陪着云熙了……”

“我不要离开妈妈……”

“啊！怎么又做这个梦？”女孩摸着自己的脑袋。

“云熙，快一点，爸爸有事，不在快一点我就走了！”女孩的爸爸喊道。

“爸爸，等等……”女孩洗洗完后，背着书包跑进厨房，在餐桌上拿了几片吐司，直奔家门。

在车上，她吃着那香喷喷的吐司，她的心情是那么紧张：

“爸爸，妈妈什么时候回来啊？”女孩问道。

“等你读好书，妈妈一定会回来看你的！”

来到学校。

“今天我们班来了个转校生，我们来请她上来！”

教室一片欢呼，看起来同学们非常欢迎转校生。

“大家好，我叫夏云熙，16岁，请同学们多多关照！”

“欢迎夏同学加入我们的班级！请夏同学在黑板上写一写自己的名字，可以让同学们记住你的名字！”班级再次欢呼。

下课时，有多少女同学围着云熙：

“云熙，我叫阿琪，是全班的女胖子！”

“你还好意思说！对了，我叫楚音，班级班长！”

……。

“我……我叫……叫楚……楚……希可，请多……多关照……照！”看似这孩子有点古怪，云熙看了看她。

“希可，你没事吗？”云熙感觉希可真的很奇怪，好像在梦中见过，“漠空！”

同学们不知道云熙在说什么。

“云熙，别管他，她不是什么好东西，经常被欺负……”阿琪得意洋洋，好像想打希可。

“这孩子我真的见过……在我梦中……她……”

女同学个个哈哈大笑：“在梦中？云熙，你太不现实了！哈哈哈！”

……。

放学了。

云熙整理着书包，刚想走出教室，希可拦住了她：

“干嘛呢？希可”云熙问道。

“能不能陪你一起走呢？”

“你怎么……怎么不结巴……了呢？”

“快走！”希可牵着云熙的手走出教室。

“希可，我们能做……”（话还没说完）。

“来了。”希可的表情越来越冷漠。

这时，整个世界变成一片废墟。

“这是怎么回事？”云熙非常惊奇。

“这是阿琪的梦境世界！”希可念了几句听不懂的话，奇迹出现：她就是在云熙梦中出现的人——漠空！

“这是传说中的——梦境师？”云熙很惊叹。

“没错，我是治愈梦境师——漠空！”希可，不，是漠空，她很无情。

“你为什么要带我来这？”云熙很恐惧。

“我想你应该要见一个人。”

“谁？”

“你妈妈——爱香乃！”

“你怎么知道我妈妈？”

“因为每个梦境师都知道——你妈妈背叛了人类梦境，一次又一次的让人们陷入重复梦境！”希可的眼睛顿时湿润了。

“这与你无关！”云熙的眼泪也一滴一滴掉下来，她不相信妈妈会背叛！

“她利用我姐姐的力量……结果……结果，我姐姐变成了……变成了……”还没说完，希可晕倒在地上。

“希可！希可！”

（未完，敬请期待）。

五年级:伊渃。

心理治疗师见习协议书

根据《关于建立高校毕业生就业见习制度的通知》（皖人发[20xx]85号）文件要求，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下见习协议条款，共同遵照履行。本协议自双方签订之日起生效。

一、见习期限。

甲方提供的见习岗位的见习期限为__个月，自_____年__月__日至_____年__月__日。本协议自见习期结束自动终止。

二、见习岗位及职责要求。

（一）乙方在甲方提供的________部门从事_______岗位的工作。（二）由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下：

（三）乙方应服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求进行见习。

三、岗位纪律。

（一）乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导、指导和管理。

（二）乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理。

四、岗位工作条件。

（一）甲方保障乙方履行职责所需的物质技术条件，提供必需的工作条件和有效的劳动安全卫生防护措施。

（二）甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。

（三）甲方应根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。

五、生活补助与社会保险待遇。

（一）甲方根据国家政策和地方的有关规定以货币形式按月足额支付乙方每月不低于1000元的基本生活补助。

（二）甲方按照国家和地方的有关规定为乙方办理人身意外伤害保险，并及时以书面形式告知乙方。

六、见习协议的变更和解除。

（一）甲乙双方协商一致，可以变更或解除本合同。

（二）甲方未能按本协议要求提供见习岗位或克扣、无故拖欠乙方生活补助的，乙方有权中止协议，并向当地人事部门反应。

（三）乙方违反甲方规章制度或无正当理由脱离见习岗位的，甲方有权中止协议，并上报当地人力资源和社会保障（人事）部门，经核实后取消乙方的见习资格。

（四）因乙方个人原因要求提前结束见习的，甲方应允许其结束见习。（五）在见习期间被甲方正式录（聘）用的'，在该单位的见习期可以作为工龄计算。其中进入事业单位的，应按照事业单位招聘程序规定办理相关手续。

（六）见习活动结束后，甲方对乙方进行考核鉴定，出具见习证明，作为用人单位招聘和选用见习高校毕业生的依据之一。

七、本协议未竟事宜，双方协商解决八、附则。

本合同一式三份，见习单位和见习毕业生双方各执一份，一份报当地主管部门备案。

甲方（盖章）乙方（签字）。

年月日年月日。

高校毕业生就业见习基本生活补助费用申请表。

安徽省人力资源和社会保障厅制表。

芜湖市高校毕业生见习计划见习单位对见习毕业生职业能力。

评估表。

见习单位：（盖章）填表人签字：

联系电话：填表日期：年月日

心理治疗师见习协议书

乙方：_____________。

为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：

一、确立见习关系。

1．甲方为乙方提供带见习场所和机会，每周提供给乙方的见习和带教时间为_________小时。

2．见习前_______周为双向选择期，甲方有权利根据其考察乙方的工作能力和品质的结果同意或不同意双方见习关系；乙方有权利根据其本人的能力特点和专业理论取向等个人特点确立或放弃见习。双向选择期结束后，如果甲乙双方的其中任何一方未明确提出终止见习，则默认双方已经确立见习关系。

3．乙方本人向甲方本人或其所在单位交纳每学期_________元的见习费，此费用在双方确立见习始_______月内支付。

4．双方确立见习关系后，乙方中途退出见习，见习费用不与退还。

二、保密。

1．乙方应严格遵守保密原则，不向外泄露甲方咨询和带教过程中的信息。在见习期间和其后严格保管有关的记录，录音等有关资料，未经甲方允许不能让他人接触这些资料。

2．乙方应严格保守甲方所在单位的保密信息和资料（包括：心理测试，测评软件，数据，治疗师的家庭电话，电子邮箱，住址等私人信息和其它甲方未明确对外公开的资料）。

3．甲方对在带教和督导过程中乙方的个人隐私和被要求保密的信息保密。

三、对待来访者。

1．在见习期间，乙方应该努力保持与来访者之间客观的治疗关系，避免与熟人、亲友、同事等建立治疗关系，不与来访者建立和发展任何工作以外的'关系。

2．在见习期间，乙方应尊重来访者，不以任何原因（如：种族，性别，信仰，教育水平，籍贯等）歧视来访者，不利用工作角色牟取私利。

四、职业行为。

1．乙方应在甲方的督导下工作，了解自己的能力和职能范围，不做超越自己能力和职责以外的事情。

2．在使用测量工具时，乙方应在甲方相关专业人员的指导下全面了解有关测量的目的，内容及局限性，严格按照规范操作各种测量工具，并能正确合理地向来访者解释有关的测量结果。

3．乙方在见习期间应遵守甲方所在单位的见习工作时间和空间的规定，不迟到，不早退，未经许可不在见习地点以外的地方做有关心理治疗和咨询的工作，不做损害甲方所在单位声誉和利益的事情。

4．乙方应在甲方的督导下，严格遵守心理咨询和治疗专业委员会和见习所在单位有关专业人员的其他规定。

5．乙方同时应接受_________的领导，如果甲乙双方发生问题或纠纷，由_________予以协调。

五、其他。

1．本协议的有效期为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

2．本协议一共三份，在双方签字生效后由甲、乙双方以及_________各自保留一份。

甲方（签字）：_________。

乙方（签字）：_________。

_________年____月____日。

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循证医学的心理治疗关系探究论文。

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产后恢复中心理疗师岗位职责

5、遵守中医专家制定的治疗方案，对治疗种类、部位、方法、剂量、疗程等严。

9、负责理疗仪器的安装、保养和管理，定期进行仪器的检修和鉴定。

10、负责药剂、器材的申领和保管，负责浴巾、毛巾、床单、被服的更换和保管；

舞动心理疗法的心得体会

舞动心理疗法是一种结合心理学和舞蹈的治疗方法，它通过身体表达和舞蹈动作来帮助人们解决内心的痛苦和困扰。我在参加舞动心理疗法课程后，对于这种疗法产生了浓厚的兴趣，并且深受启发。在这篇文章中，我将分享我在舞动心理疗法中的心得体会。

第二段：身心的连接。

舞动心理疗法的核心理念是身心的连接。通过舞蹈动作，我们可以更直观地感受到身体与心理状态的互动关系。在舞动心理疗法课程中，我注意到自己在跳舞时的身体姿势和动作与内心情感存在着紧密的联系。例如，当我感到沮丧时，我的身体会变得低沉，动作缓慢；而当我感到快乐时，我的身体会变得轻快，动作有力。这种身体与心理的互动让我更加深入地了解自己的情感状态，并且帮助我寻找到调整自己情绪的方法。

第三段：表达情感。

舞动心理疗法提供了一个自由表达情感的平台。在课程中，我们被鼓励通过舞蹈来表达内心深处的情感。这种表达方式让我感到释放和解脱，使我能够将自己的情感从内心中释放出来，而不是抑制它们。通过舞动，我可以尽情地跳跃、旋转和扭动，将自己的欢乐、悲伤和愤怒等情绪都通过舞蹈动作表达出来。这种情感表达让我感到轻松和愉悦，同时也加深了我对自己情感的理解。

第四段：提升自信。

舞动心理疗法还能帮助提升自信心。在舞蹈中，我们需要展示自己的身体和动作，这对于一些缺乏自信的人来说是一种挑战。然而，在舞动心理疗法课程中，我学会了接纳自己的身体和动作，不再关注他人的眼光，而是专注于自己的感受和表达。通过不断练习和尝试，我逐渐克服了自卑和害羞的情绪，获得了更大的自信。这种自信的提升不仅在舞蹈中体现，也渗透到了我的日常生活中。

第五段：个人成长。

通过参与舞动心理疗法课程，我感受到了自己的个人成长。从一开始的对舞动心理疗法的陌生和不解，到现在的对于身心连接和情感表达的深入体会，我的心理和认知都得到了深刻的拓展。以前，在面对情绪困扰时，我常常感到无助和困惑，不知道如何排解和调整自己。然而，舞动心理疗法为我提供了一种新的方式，让我以更积极和健康的方式面对自己的情绪。通过舞动，我能够平静内心，释放压力，并重新获得力量和动力。

结尾：

总而言之，舞动心理疗法为我带来了许多的心得体会。它不仅增强了我的身心连接，也提供了一个自由表达情感的空间。通过舞动，我不仅提升了自信，也获得了个人成长。参加舞动心理疗法课程让我深度体验到了身心之间的神奇互动，也帮助我更好地管理和调整自己的情绪和情感。我相信，在未来的生活中，我会继续运用舞动心理疗法的原理和方法，为自己的心理健康和成长提供支持。

心理治疗师见习协议书

乙方：_____________

为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：

一、确立见习关系

1．甲方为乙方提供带见习场所和机会，每周提供给乙方的见习和带教时间为_________小时。

2．见习前_______周为双向选择期，甲方有权利根据其考察乙方的工作能力和品质的结果同意或不同意双方见习关系；乙方有权利根据其本人的能力特点和专业理论取向等个人特点确立或放弃见习。双向选择期结束后，如果甲乙双方的其中任何一方未明确提出终止见习，则默认双方已经确立见习关系。

3．乙方本人向甲方本人或其所在单位交纳每学期_________元的见习费，此费用在双方确立见习始_______月内支付。

4．双方确立见习关系后，乙方中途退出见习，见习费用不与退还。

二、保密

1．乙方应严格遵守保密原则，不向外泄露甲方咨询和带教过程中的信息。在见习期间和其后严格保管有关的记录，录音等有关资料，未经甲方允许不能让他人接触这些资料。

2．乙方应严格保守甲方所在单位的保密信息和资料（包括：心理测试，测评软件，数据，治疗师的家庭电话，电子邮箱，住址等私人信息和其它甲方未明确对外公开的资料）。

3．甲方对在带教和督导过程中乙方的个人隐私和被要求保密的信息保密。

三、对待来访者

1．在见习期间，乙方应该努力保持与来访者之间客观的治疗关系，避免与熟人、亲友、同事等建立治疗关系，不与来访者建立和发展任何工作以外的关系。

2．在见习期间，乙方应尊重来访者，不以任何原因（如：种族，性别，信仰，教育水平，籍贯等）歧视来访者，不利用工作角色牟取私利。

四、职业行为

1．乙方应在甲方的督导下工作，了解自己的能力和职能范围，不做超越自己能力和职责以外的事情。

2．在使用测量工具时，乙方应在甲方相关专业人员的指导下全面了解有关测量的目的，内容及局限性，严格按照规范操作各种测量工具，并能正确合理地向来访者解释有关的测量结果。

3．乙方在见习期间应遵守甲方所在单位的见习工作时间和空间的规定，不迟到，不早退，未经许可不在见习地点以外的地方做有关心理治疗和咨询的工作，不做损害甲方所在单位声誉和利益的事情。

4．乙方应在甲方的督导下，严格遵守心理咨询和治疗专业委员会和见习所在单位有关专业人员的其他规定。

5．乙方同时应接受_________的领导，如果甲乙双方发生问题或纠纷，由_________予以协调。

五、其他

1．本协议的有效期为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

2．本协议一共三份，在双方签字生效后由甲、乙双方以及_________各自保留一份。

甲方（签字）：_________

乙方（签字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

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舞动心理疗法的心得体会

第一段：引言（100字）。

舞动心理疗法是一种新兴的心理疗法，通过运用舞蹈和心理学的原理，帮助个体探索和表达内心的情感和心理状态，以促进身心健康的发展。在我接受舞动心理疗法的过程中，我深刻感受到了它的独特魅力和治疗效果。本文将从个人参与、自我探索、情感表达、身心融合和心灵愈合等五个方面，分享我的舞动心理疗法心得体会。

第二段：个人参与（200字）。

个人参与是舞动心理疗法的第一步。在舞动心理疗法中，个人需要参与到舞蹈动作和情感表达中，通过身体的感知与表达，激活内心深处的情感。在课程中，我经历了各种舞蹈动作和表达练习，如律动舞、自由舞和情感体验等。我逐渐放下了对外界评判的顾虑和心理的防御，全身心地投入到动作和情感的表达中。

第三段：自我探索（250字）。

舞动心理疗法是一种深入自我探索的过程。在舞蹈的律动中，我对自我进行了深度反省，激发了对自身情感和内心世界的认知。通过感知身体的姿势、动作和呼吸等，我能更加清晰地感受到自己内在的需求和压抑的情感，进而深入探索该情感的背后原因。在自我探索的过程中，我逐渐了解到一些以往未被察觉的心理困扰和潜在的自我成长需求。

第四段：情感表达（300字）。

舞动心理疗法通过身体的表达，帮助个体释放内心的情感和压力。在课程中，我有机会表达自己的喜怒哀乐，尤其是那些难以言表的情感。舞蹈动作成为了我情感的载体，通过舞动，我可以发泄内心的焦虑、愤怒和悲伤，同时也能够感受到内心的喜悦、轻松和满足。情感表达的过程中，我获得了情感解放和情绪调节，为自己创造了一个情感宣泄和自我疗愈的空间。

第五段：身心融合与心灵愈合（350字）。

舞动心理疗法不仅仅关注情感的表达和释放，更重要的是身心的融合和心灵的愈合。在舞动的过程中，我深刻感受到了身体和心灵的统一，通过身体的感受，我更好地认识到自己的内在需求和自身的存在感。舞动让我在身体和灵魂上获得了一种整体性的和谐，让我更加自信和积极地面对生活中的种种困境。舞动心理疗法的过程是一个全面发展的过程，它在促进身心健康的同时，也让我的心灵得到了一种愈合和重建。

结束语（100字）。

参与舞动心理疗法让我体验到了它独特的魅力和治疗效果，通过个人参与、自我探索、情感表达、身心融合和心灵愈合等过程，我逐渐了解到舞动心理疗法所带来的积极变化。它不仅能够帮助我更好地认识自己，还能够促进我身心的健康和发展。我相信，舞动心理疗法必将在心理健康领域得到更广泛的应用。

莫言心理疗愈之路

2012年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。

从这可以看出莫言爷爷是十分谦虚的，即使获得了这么大的荣誉也不骄傲，谨慎行事。

现在已是2013年了，离莫言爷爷获奖已经有一段时间了，但仍深深印在我们的脑海里，他是第一个获得诺贝尔奖的华籍中国人，是我们的中国人的骄傲！

莫言是我们每一个中国人的榜样，值得我们学习，我也要获得诺贝尔奖！

要想获得诺贝尔奖，必须做到以下几点：

一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多；

二、努力工作，要有计划，有重点，有条理；

四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争；

七、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

现代的生活太过安逸，诱惑无处不在，也许我们会在这大潮中沉沦，迷失了自我，而莫言爷爷就是那盏明灯，为我们指引方向，因而，我们要跟紧莫言爷爷。

相信这样，中国将会有更多人获得诺贝尔奖，会有更多的人为国争光。

心理的作文：心理疗伤

我们，是被隔绝起来无法沟通的金鱼缸，透过玻璃，我们每天形影不离，以为这样就是懂得了对方，其实不然，我们都在互相欺骗中短暂地快乐和悲伤。

很多事情都是矛盾的`对立面。只要认清了彼此，就会从容对待两者了。

写到这里，妹妹拿着刚发下来的毕业照来给我看，愉快地一一介绍她的老师和同学们。刚才的吵闹在她乐天派的脑子里已经被轻易抹去。她心情很好地去妈妈的房间里看音量很小的电视，却被我勒令关掉。因为有妈妈的规定，妹妹成绩不好，她要中考了，妈妈让她在备考的这些天里不许看电视和打电脑，做姐姐的要监督。妹妹的成绩一直是爸爸妈妈内心隐隐的痛，我也知道他们很担心。

妹妹很听话的去房间学习了，喝着我给她买的草莓牛奶。我突然觉得很难过，觉得自己很残酷。靠在墙角，我就哭了，很莫名。不是因为下午发的数学试卷，应该是因为妹妹吧，跟她的吵架依旧对她的怜悯。很久没有这种哭的欲望了，我俯在手腕里很轻地哭，总以为这样过后就会很舒服，于是就真的是这样。

心理疗伤的一面，是只能躲在暗墙角的，因为黑夜紧紧包裹住了一切，我期待它吞噬我的思想，回复无暇。

心理治疗师见习协议书

为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：

一、确立见习关系。

1.甲方为乙方提供带见习场所和机会，每周提供给乙方的见习和带教时间为_________小时。

2.见习前三周为双向选择期，甲方有权利根据其考察乙方的工作能力和品质的结果同意或不同意双方见习关系;乙方有权利根据其本人的能力特点和专业理论取向等个人特点确立或放弃见习。双向选择期结束后，如果甲乙双方的其中任何一方未明确提出终止见习，则默认双方已经确立见习关系。

3.乙方本人向甲方本人或其所在单位交纳每学期_________元的见习费，此费用在双方确立见习始____月内支付。

4.双方确立见习关系后，乙方中途退出见习，见习费用不与退还。

二、保密。

5.乙方应严格遵守保密原则，不向外泄露甲方咨询和带教过程中的信息。在见习期间和其后严格保管有关的记录，录音等有关资料，未经甲方允许不能让他人接触这些资料。

6.乙方应严格保守甲方所在单位的保密信息和资料(包括：心理测试，测评软件，数据，治疗师的家庭电话，电子邮箱，住址等私人信息和其它甲方未明确对外公开的`资料)。

7.甲方对在带教和督导过程中乙方的个人隐私和被要求保密的信息保密。

三、对待来访者。

8.在见习期间，乙方应该努力保持与来访者之间客观的治疗关系，避免与熟人、亲友、同事等建立治疗关系，不与来访者建立和发展任何工作以外的关系。

9.在见习期间，乙方应尊重来访者，不以任何原因(如：种族，性别，信仰，教育水平，籍贯等)歧视来访者，不利用工作角色牟取私利。

四、职业行为。

10.乙方应在甲方的督导下工作，了解自己的能力和职能范围，不做超越自己能力和职责以外的事情。

11.在使用测量工具时，乙方应在甲方相关专业人员的指导下全面了解有关测量的目的，内容及局限性，严格按照规范操作各种测量工具，并能正确合理地向来访者解释有关的测量结果。

12.乙方在见习期间应遵守甲方所在单位的见习工作时间和空间的规定，不迟到，不早退，未经许可不在见习地点以外的地方做有关心理治疗和咨询的工作，不做损害甲方所在单位声誉和利益的事情。

13.乙方应在甲方的督导下，严格遵守心理咨询和治疗专业委员会和见习所在单位有关专业人员的其他规定。

14.乙方同时应接受_________的领导，如果甲乙双方发生问题或纠纷，由_________予以协调。

五、其他。

15.本协议的有效期为________年____月____日至________年____月____日。

16.本协议一共三份，在双方签字生效后由甲乙双方以及_________各自保留一份。

甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________。

________年____月____日________年____月____日。

理疗馆合作协议书

甲乙双方本着共同发展，相互合作、优势互补、互惠互利的原则，决定由乙方提供部分资金、技术，甲方开展康复理疗业务，并就有关事宜达成如下协议：

一、甲方开设康复理疗专科，引进乙方资金和技术，开展对颈腰椎间盘的康复治疗业务。

二、合作时间：五年。

三、甲方责任及义务：

1、负责提供治疗房3间和相应的配套设施（如办公桌床位等基础设备），保证水电暖供给。

2、不得因领导班子变更而改变协议。合作期内甲方不得增加类似康复理疗项目。

3、双方合作以甲方名义开展工作，甲方拥有名誉权和对外解释权。

4、。配护理人员协助理疗科室开展业务，使乙方操作透明化。

5、保证乙方享受投资政策的连续性，合同到期后根据实际情况享受优先合作的权利。

6、配合乙方做好市场宣传，对乙方的宣传材料进行审核和监督。

四、乙方责任和义务：

1、负责理疗科室的设备购买、安装和使用，并对其进行维护。

2、负责康复理疗科室的自主经营，承担项目合作期内的一切经济、法律及医疗责任及经营费用。如出现医疗纠纷及事故，乙方赔偿一切经济损失，甲方须协助解决。

3、乙方工作人员必须遵守甲方的院纪、院规，服从甲方院长领导，必须遵守有关医疗操作规程。

4、严格执行山东省医疗项目收费标准。

五、结算方式：

1、乙方计价后，由甲方统一收费，每月凭底联结算后，以现金形式返还乙方，无须乙方发票和税金。

2、每月产生的净利润甲乙双方按照四六分成原则执行。

3、甲方须于下月2日前将乙方应得收入及时兑现给乙方，如无故滞留乙方应得款，应按每月营业总款2％补偿乙方。

六、违约责任。

1、甲方违约造成终止协议，按协议终止所差时间，乙方的平均收入标准赔偿。

2、乙方违约造成终止协议，按协议终止所差时间，包赔甲方合作余额。

3、因自然灾害和不可抗力原因，造成双方被迫终止协议不属违约。

七、其它。

1、本合同未尽事宜，双方可协商解决。

2、本合同一式两份，双方签字盖章后生效，各保留一份。

本合同签订地点：

甲方代表人签字：

乙方代表人签字：

____年____月____日。

心理的作文：心理疗伤

我，对于父母，是个叛逆的孩子。接受不了妈妈粗略的爱和爸爸陈旧的思想。

每天，来返于家、学校、店里之间。早晨步行上学，步行放学回店里;午饭过后马不停蹄地被爸爸妈妈载回家，午休过后步行上学，又步行放学回店里;晚饭过后骑车回家。这是一天的完结。在那个死气沉沉的店里，盈利悲观，粗茶淡饭打发一切。有人说，平淡的生活很幸福，可是我不快乐。

家中的成员都归妈妈摆布，恪守成规。放学不能直接回离学校很近的家，而非得步行去店里，只为了那顿堪称有营养且卫生的饭菜。不就是一顿饭吗?为什么不让我独立地去做饭或是随便到外边吃点?是呀，对肠胃不好，不卫生，不营养。为此，几年来，这样喋喋不休的问题一直在困扰。而我在妈妈强硬的态度下也只能压着火安之若素。也渐渐在跟他们争辩时用上了大嗓门。我试过了，用感化、用例子、用和气的方式，失败了。

粗略的爱只源于她是生我养我的母亲，哺育我健康成长是她的天职。而我，源于是她的女儿就必须迁就、尊重她。可笑我以前一因为一点小事就喜欢妈妈或憎恨妈妈。看很多关于母亲的文章，只可惜我的妈妈一点也不体贴和温柔。或许自己所受的教育一直是很民主化的，所以希望妈妈也能用理解和平等的眼光来看待我。我并非野花，只要有充足的水分和肥沃的土壤就可以存活。妈妈，她从来都这么粗心。

我想过很多，现在对这个家都麻木了。不在兴高采烈地公布学习成绩，因为没有任何庆祝性的反应;不在和他们讲我身边发生的事，因为没有人会在意;不在和他们讲心里话，因为那将成为日后被他们紧握的把柄。我们常常这样，平日里风平浪静，等到真正意义上的事情发生了，就弄得鸡犬不宁。那些谩骂只起暂时性的功效，从小被说到现在，我都成年了，不再惧怕。那些道理我比他们懂得多，是平日里的敏感和忧伤使我过于成熟的。

妈妈每天早上都盛一大碗粥，我跟她商量自己吃不下这么多，她偏偏说那是借口，偏说是因为我讨厌喝粥。所以，现在我干脆自己动手盛掉一些。

雨天，我没带雨伞，放学直接回家。打电话告诉爸爸我不回店里吃饭了，在家随便吃点就行了。爸同意了，他其实是个很通情达理的人。可到我妈那就过不了关了，拿过话筒就说现在雨还小，你骑车来店里吃饭。我真不明白，我好不容易淋雨跑到家，她还要我再淋雨去店里，就为了她辛辛苦苦做好的饭菜!我不妥协，妈妈也只好让妹妹回家时顺便把饭带来给我。