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英语教师听好课心得体会
作为一名英语教师，不仅要熟练掌握英语知识和教学技巧，还需要不断提高自己的教育素质和专业能力。听好课是提高教师能力的有效途径之一。在过去的一段时间里，我参加了多场英语教师培训和学术讲座，并努力致力于将学到的知识运用于实际教学中。下面将结合自身的体会，从教学理念、教学方法和教学技巧三个方面，谈一谈我在听好课中的心得体会。
首先，教学理念是英语教师听好课中需要关注的重点之一。在听到一位资深教师分享教学经验之后，我深感教师的教学理念对于教学成果的影响是至关重要的。一个具有正确教学理念的教师，能够根据不同学生的特点和需求制定出合适的教学策略，从而更好地促进学生的学习。因此，我在听好课时，注重倾听讲师对于教学理念的分享，并根据自己的实际情况思考如何运用到自己的教学实践中。
其次，教学方法是英语教师听好课中需要关注的另一个方面。在听到一位优秀教师的授课过程中，我深感教学方法的巧妙运用能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。因此，我在听好课时，着重关注讲师在课堂上采用的教学方法，并思考如何在自己的课堂中灵活运用。例如，我之前对于单一的教学方法过于依赖，而通过学习和观摩他人的授课，我发现多种教学方法的结合能够更好地激发学生的学习兴趣，并提高学习效果。
最后，教学技巧是英语教师听好课中需要关注的另一个方面。在听到一位经验丰富的教师授课时，我深感教学技巧的熟练运用对于教学效果的提升是至关重要的。一个熟练掌握教学技巧的教师，能够更好地引导学生积极参与课堂活动，提高学习效果。因此，我在听好课时，留心观察讲师的教学技巧，并努力运用到自己的教学实践中。例如，我遇到的一个技巧是合理利用多媒体教学工具，通过视频、音频等形式丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
综上所述，英语教师听好课是提高教师教育素质和专业能力的有效途径之一。通过听好课，教师能够学习到先进的教学理念、教学方法和教学技巧，并将其运用到实际的教学中。在听好课的过程中，教师需要关注教学理念、教学方法和教学技巧三个方面，在听到优秀教师的分享后，思考如何将所学知识应用到自己的教学中。通过不断学习和提高，英语教师能够更好地促进学生的学习，为培养更多的英语人才做出贡献。
教会学生听好每一节课
摘要：课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教学工作的核心内容。提高课堂教学水平，是每一个教师的追求。教育家指出：要上一堂课就必须“目标明确，内容正确，方法适当，语言清晰，组织得好”。
关键词：素质教育；科学。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教学工作的核心内容。提高课堂教学水平，是每一个教师的追求。教育家指出：要上一堂课就必须“目标明确，内容正确，方法适当，语言清晰，组织得好”。那么教师如何的才能上好一堂课呢？我认为应该做到以下几点：
一、要明确教学目的。
课堂教学是师生的共同活动，其中教师起主导作用。教师发挥主导作用的先决条件，在于坚持清晰明确的教学目的，时刻注意教什么，怎样教，最后要达到什么目的。
掌握清晰明确的教学目的，关键在于钻研教学大纲和教材，深刻掌握教学大纲和教材本身的内在要求。一些教学参考资料中，往往明确地指出了每个单元的教学目的和要求。教师阅读参考书是必要的。因为，教师如果不深入钻研教学大纲和教材，不具体掌握哪些教学内容和哪些教学目的有内在联系，自己的教学目的就会是空洞无内容的。所以在上课之前，教师要明确本节课的教学目标是什么？教学重点是什么？教学难点是什么？怎样教？最后要达到什么目的？教师必须心中有数。只有教师明确了教学目标、教学重点、难点后，才能够引导和帮助学生更好地学习知识，最后达到良好的教学效果.二、要更新教学观念。
我们教师要把过去那种单纯教师解释教材，学生从教师的讲解中学习的模式，转变为学生与教师共同参与、共同学习。在教学的教学过程中，教师不应成为指挥者，而应成为一个平等的参与者。学生应该成为教学活动中的主体，教师则应成为学生学习的促进者，而并非单纯的知识传授者。教师要关注每一位学生，特别是学困生要多关照。课堂教学活动不能只是老师的活动或少数几位学生的活动，而是要使全班学生都活跃起来，让他们都能在教学过程中受到效益，要让课堂焕发生命的活力，就要充分体现教师和学生双边的主体性。教学应当呈现出一种老师和学生之间，学生和学生之间的互动交流的学习状态。师生互动既包括老师与学生的互动，也包括学生之间的互动。所谓“动”不是无何止的争论甚至是毫无意思的讨论，而是思维、情感的动。要实现师生互动。教师在教学过程中要创设和谐的教学氛围，让学生敢于交流，敢于质疑。还要设计富有启发性、探究性的问题。在课堂中要调动学生积极参与学习过程。老师还要专心倾听，敢于抓住生成的问题展开教学。
教师要指导学生开展小组合作性学习，要采用多样评价方式，培养学生的合作意识和交往技能。在教学过程中，教师要经常给学生提供合作与交流的机会，使学生在交流的过程中也能够学习别人的方法和思路，从而使学生学会从不同角度去思考问题和解决问题，逐步养成与别人合作交流的学习习惯。在教学过程中，教师还要加强对学生学习方法的指导。注重教给学生学会，还要学生会学。学会就是学生接受知识、积累知识、运用知识、解决问题的能力。会学就是学生掌握方法、主动探究新知识、发现新知识、以及提出新问题、解决新问题。
三、要讲究教学方法。
要使教学内容为学生所接受，并能促进学生智能的发展，形成正确的思想观点，教师在课堂教学过程中要灵活地选择和运用教学方法。例如：当学生对这节课认识不足，学习态度不积极时，教师就要善于提出有趣的话题，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性。当教师讲到全课关键问题时，就要通过一定方式引起全班同学精神集中，全神贯注，力求使每一个学生都能积极思考主要问题，这样才能取得良好的教学效果。有些问题预计到学生不易理解，教师就要采取一种通俗化的讲解法，辅以生动活泼的直观教学，使学生深入浅出地掌握知识。当学生具有一定知识和经验时，教师就要尽可能通过谈话或讨论法，引导学生自己通过思考和互相讨论，探索问题，解决问题，锻炼他们独立自学能力，促进其智力的发展。
四、要注意课堂教学艺术。
教学语言在教学中占有相当重要的地位，如果课堂上教师的语言枯燥无味，没有情趣，必然会使学生失去学习的兴趣。教育家苏霍姆斯基说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的智力劳动效率”。因此，在整个课堂教学过程中，教师的语言科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲切、自然，充满情和意，学生会在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞。教师要善于将教学语言的科学性和教育性，用艺术化的优美形式和方法诉诸学生的感官，使之入耳、入脑、入心灵，这样才能轻松愉快地完成教学任务，最终达到优化我们的课堂教学。
五、要重视课后反思。
课堂教学中有所得也会有所失，学生学习习惯的差异，知识水平和理解能力的参差不齐，教师的教学设想与实际总会有不相适应的地方，有时会觉得有不尽人意之处。因此，作为教师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结经验教训，这样才会让自己在今后的教学中少走弯路，同时才能及时发现自己在教学中出现的不足之处，从而可以获得宝贵的经验教训，以便提高自己的教学水平，增强自身的教学能力，使自己的教学工作日益得到完善。
总的来说，课堂教学要让听者感觉到：精心设计，有效控制；教师主导，学生主体；积极尝试，合作探究；师生和谐，气氛活跃；行云流水，如木春风。教学是教育的中心，而教学的关键就是上课，所以上好每一节课是教师的责任。作为教师必须不断学习，不断探索，不断思考，才能使自己的课堂教学发挥最大效益。
教会学生听好每一节课
首先，教师一定要知识渊博，语言表达能力强，并且备好要上的每一级课。工作上要有认真的态度，生活作风要严谨，还要有负责的精神，这对学生的教育是潜移默化的，影响是深远的。上课时普通话发音要准确，上课语速适中、声音响亮；并用适当的动作姿势助说话，使语言形象生动、高低抑扬有致、感染力强，语言幽默风趣，妙语连篇，课堂上呈现了一种生气勃勃，兴趣盎然的学习气氛，使学生听了简直是一种享受。
每一节课都要有明确的教学目标，或展示在黑板上，或用投影展现。为了让学生了解把握，有时要求学生复述或齐读目标、牢记目标。教师要引导学生在理解知识的基础上，牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要，迅速再现出来，以利知识技能的运用。维持课堂纪律是实施课堂教学的重要前提。在良好的课堂纪律的基础上，才能完成教材的讲授。在一个课堂纪律混乱的教室里，即教不好也学不好。同时要关注学生学习状态，本节课有无学生缺席、迟到，学生是否都有学习材料（课本、讲义、课堂笔记、笔等）学生是否都参加学习活动、是否投入，有无做其他事情的（睡觉、东张西望、做小动作、顽皮等）。
教师要真正把学习的主动权给学生，真正实现平等、民主、和谐交流的过程。一堂课如果仅仅是老师在忙碌,而学生很少参与,老师的水平再高,对学生自身而言也没有得到发展,这样的课就不能称之为好课，学生如果学习情绪很高，学习兴趣浓厚，注意力集中，从效果上，学生一定领会的很快，因此教师更应该培养、发展学生的情感。只有恰如其分的运用孩子们的情感，使他们把情用在课上，‘情到深处课自优’。创造课堂上生机勃勃，兴趣盎然的情调，主要靠教师的正确引导。教师要热爱自己所教的学科，要有灵活的教学艺术。通过自己的语言、音调、节奏和表情，用自己对所教知识的情感，诱发和激起学生的创新意识，培养学生的创新能力。使每一堂课都能成为学生一种和谐而又充满乐趣的精神享受。
实习教师第一节课教学总结
20xx年x月xx日是我第一次站在讲台上，面对全班所有的学生，讲了一次别开生面的物理课，讲授他们新的知识，那时候看着他们渴望知识的眼神，在台上放眼望去，100双眼睛只看着你，等待你教导他们，那是真的令人印象深刻。
在一个星期前，刚定下题目时，我就已经开始兴奋但同时都好紧张，因为人生第一堂课就在一个星期后就要到来了，那种无比紧张的感觉真的第一次体会到。当我定下题目《串联与并联》时我就不断在我脑海中出现新想法，我就有种不断想去尝试我的想法，想尽快的去上课实践去证明我自己的想法，但同时又害怕站上台后怯场，表现不佳错过机会，错过表达自己想法的最佳机会，所以在这种矛盾的生活中，我纠结了一个星期，也奋斗了一个星期。
其实要真真正正的备好一节课是真的很难的，我一个星期下来也只能只知其一，未知其二。首先一堂课，你要知道你要讲的知识点是什么，例如这节课要教会学生画简单串联并联电路图，知道串联并联的定义及特点。之后就要开始着手这节课的重难点，然后看别人的教案，看一些需要准备什么。我个人是先从教育大纲的出发，结合教材，分析教材，然后抓住重难点慢慢出现设计思路然后不断修改，然后写下教育的三维目标，然后从学生分析综合一切，然后就慢慢一步一步分析。最重要的是每个知识点之间的联系，让一节课串起来，正如我指导老师所说：“细节更看得出一堂课究竟如何”。
所以我这个星期基本上都废寝忘食，希望能写好方案上好一节课留下一个美好的回忆。所以我很努力的准备一周时间，但是却有好多曲折离奇的事情。一开始就不知道如何串以来所有知识点而看了好多好多的方案寻找灵感，找到灵感之后写好了方案，却发现和指导老师前一节课的内容差不多所以我之后要需要修改还是只有一天的时间，我一天的时间要重新修改所以前一天我基本是没睡过直接上的站场，而且还要重新熟悉，自己模拟课堂，将知识点串起来，还有过渡的语句的整理很多细节要做，所以那天我熬夜通宵赶出来了方案，而且隔天第一节课就上课了，所以十分赶，幸好还能赶得上，真是幸运。
上课那天，真的是一种新的感受。当我在等待上课前的早读时间里，我的心是忐忑不安的，但我想重复一次过程却又不能，因为脑子已经受阻了，紧张得脑都转不过来，这是我第一次这么紧张。然后上课了，第一次看到那么多双眼睛看着我，我真的讲得好没信心，一下子就低下头或者无意的扫视全场而不是提出问题去看同学的反应，也太注重于背稿而忘了当场的情况，说得也不够流畅，声音太平了，也不够响亮，所以这一次上课失败的地方真的很多，所以可以检讨的地方也很多。
所以经过第一次的尝试之后可改进的地方实在太多，所以要吸取教训，为下一次做好准备!做到无怨无悔，也能给学生一次难忘的经历，就算实习完了，也能记得起一堂精彩的课!
教师第一节课自我介绍
各位家长朋友：你们好!我是四年级四班的新班主任、语文老师——梁爽。我曾在武汉南湖学校(小学部)中高年段任教，担任班主任兼语文老师。在班级管理中，我积累了一定的管理经验，所教班级多次被评为优秀班级。现在加入美加这个团结优秀的集体中，希望在所有家长的支持下共同见证孩子们的成长。
梁老师留下的这个班是一个班风严谨、礼乐善思的集体，我很荣幸的成为这个班级的新班主任。我知道，孩子们对梁老师都是特别有感情的，那种留恋、不舍是一定会有的，这才是孩子的本色。对于新老师，孩子们还有些不适应，所以我与孩子们还需要一段时间相互了解，相互沟通。梁老师还是会像从前一样爱他们，关注他们，不同的是现在又多了一个新的梁老师来爱他们!我会尽我所能帮助孩子、关心孩子，孩子们将得到更多的关爱。当然，在互相适应的这段时间里，也需要各位家长的配合，有任何的想法及时与我沟通，孩子在学校的表现，我也会及时与家长联系。
我的联系方式是：____x。
教师第一节课自我介绍
大家好!我的名字叫__，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照!
我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。
最后，我相信只要经过我们共同的.努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
实习教师第一节课自我介绍
同学们大家好!很高兴认识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要认识每一位同学了!
首先让我介绍下自己吧：我叫，你们可以叫我王老师，但我更喜欢大家叫我芸姐姐，随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。
我来自中国科学院电工研究所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开始也是这么认为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。
就像这学期我们要和大家一同学习的《ja全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧!其实同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，掌握他们，最后要把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的目的。
同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱!
各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。
请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。
亲爱的同学们：大家好!我是各位新的数学老师，以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少，但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力量。
下面我进行一下自我介绍我叫###，毕业于华南师范大学汇华学院思想政治教育专业，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为甚麽呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着“孔孟之乡，运河之都”美称的山东省济宁市，有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的浓厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。
说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于。
励志。
金融方面的较多。先人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”嘛古人诚不我欺也旷读的多了，自己的见识就会随之增长，自己的气质也会提高，“腹中有书气自华”希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍，养成“好读书，读好书”的习惯。
其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。
作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。
谢谢大家。
同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。
同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。
相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。
同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。
英语教师听好课心得体会
作为一名英语教师，听好课是提高自身教学水平和教学效果的重要途径。在我的日常教学实践中，我深感到了听好课的重要性。以下是我在听好课过程中的心得体会。
首先，听好课要懂得选择。作为一名英语教师，我们要根据自己的教学需求和实际情况，有针对性地选择适合自己的课程和培训。对于初级教师来说，可以选择一些关于基本教学技巧和课程设计的课程进行学习；对于中高级教师来说，可以选择一些深入的专题课程来提高自身的专业水平。在选择课程的过程中，我们要注重课程质量和师资力量，以确保能够得到有效的教学指导和实际操作经验。
其次，听好课要注重课前准备。在上好一堂课的过程中，我们要进行充分的课前准备，对课程内容和教学目标进行深入了解。只有在了解课程要求和学生需求的基础上，我们才能在听课过程中有针对性地提问和思考，发现问题所在，并提出解决方案。同时，我们还可以在课前预习教材和教学相关资料，以增加自己的知识储备和教学经验，为课堂的实施做好充分准备。
再次，听好课要积极参与。在听好课的过程中，我们要积极参与讨论和互动，说出自己的观点和看法。与老师和同事共同探讨教学问题，交流教学经验，互相启发，能够帮助我们拓宽教学思路，提高教学水平。同时，我们还可以向老师请教问题，寻求专业指导和建议，为自己的教学提供更多的思路和方法。通过积极参与，我们可以不断提高自己的专业素养和教学能力。
此外，听好课要做好笔记。在听课的过程中，我们要及时记录下重点内容和亮点，以便后续的回顾和总结。通过做好笔记，我们可以巩固所学知识，温故而知新。同时，在回顾笔记的过程中，我们还可以发现自己的不足之处，及时进行调整和改进。因此，做好笔记是我们在听好课中必不可少的一项工作。
最后，听好课要善于总结。在听好课的过程中，我们要及时总结所学内容和教学经验，形成自己的教学思考和方法。通过不断总结和反思，我们可以发现自己的教学问题，找到解决问题的方法和策略。同时，我们还可以将自己的教学经验和观点进行分享和传播，以促进教师之间的交流和合作。
综上所述，听好课是提高英语教师教学水平和效果的重要环节。通过选择适合自己的课程，注重课前准备，积极参与讨论和互动，做好笔记和善于总结，我们可以不断提高自己的教学能力和教学水平，为学生的英语学习提供更好的支持和指导。因此，作为一名英语教师，我们要时刻关注教学实践和教育研究，不断提升自己的教学能力和教育素质，为学生成长成才做出积极的贡献。
教师第一节课的自我介绍
同学们：
大家好！很高兴认识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要认识每一位同学了！首先让我介绍下自己吧：我叫xx，你们可以叫我xx老师，但我更喜欢大家叫我xx姐姐，随便你们只要不要叫我xx阿姨就行了。
我来自中国科学院电工研究所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么认为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。
就像这学期我们要和大家一同学习的《ja全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着；全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧！其实同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，掌握他们，最后要把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的目的。同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱！
新教师开学第一节课自我介绍
亲爱的同学们：
大家好!我的名字叫xxx，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照!
我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。
最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
教师论文：怎样备好一节课
随着我国高中教育的深刻变革，教师对学生的教育方法和教育模式也呈现多样化的特点。在高中历史课程改革中，学校和教师都针对课程改革的目标对教学内容设置进行了相应的调整，在这种背景下，高中历史集体备课对历史教师来说就显得尤为重要。本文将对高中历史课程集体备课的内容含义进行接收，之后对集体备课的有效模式进行深入探讨。
高中教育；课程改革；历史课程；集体备课。
随着教育改革步伐的加快和高中课程的改革，教师对学生的教学模式和教学内容也发生了重大的变化。在教师向学生教授课程之前，会进行备课，教师备课是一个关键性的环节，备课内容会指导教师进行课堂教学。高中历史课程也是如此。备课的程度决定着教师授课的质量。备课是教师对课堂内容的设计版图，会展现教师的教学策略的教学方法，体现教师教学的专业素养和对整个课堂的把控力。传统的备课环节，通常是每个教师分别的根据自己的想法进行课堂设计，完成备课教案，这种方法可行，但也存在着一定的不足之处。在新课改的背景下，教师可采用集体备课的方式，集思广益、博采众长，这样能够提高教师备课的质量，以便更好的教授学生。下面将会对高中历史教师的集体备课的相关问题进行探讨。
集体备课作为一种新型的教学理念，从某种程度上来说，是指教授同一门课程的所有教师采用集体的方式，对教学内容进行备课。备课过程中会对一些关键性的教学内容进行探讨，对一些重点教学方法的意见进行交流。在交流过后，会形成共识，进而创建集体教案。
备课是教师教学的前提和基础，是教师上好一堂课的必要前提。在传统的教学方式中，教师仅通过教学参考就可以上课，有些教学经验丰富的教师上课时可以不用教案。但如果想随着课程改革的步伐，教师为学生上一堂有新意的好课，就一定要有备课这个环节，而集体备课能够更好的诠释课堂要点，为高效的课堂教学提供有力的保障。近年来，各学校的青年教师较多，相对于有多年教学经验的老师来讲，青年教师的教学经验不如老教师丰富，对知识点的把握，教材内容的处理上不如老教师，但青年教师更有活力，思想更有创新意识，这对老教师来说也是一种补充和扩展，所以通过集体备课的模式，每个历史教师都能在备课过程中相互学习，相互成长，这也使促使年轻教师快速进步的重要手段。集体备课可以使教师分工合作，资源共享，减轻教师备课的负担，使教师把教学精力更多的转向对学生的个性化培养上，这能够促进学生更好的教育的发展。
（一）教师要分工明确。在备课过程中，备课组首先要安排好下个学期的教学计划进度表，各组长根据教材将任务到人，采取每人主备一章或一单元的教案、学案，做到提前一周印发给组内教师。教学组的各位老师在经过开会讨论后，需要根据自己的特长，明确好在备课过程中的具体分工，在备课开始后，就按照分工进行备课，这样能够使备课过程更加有序的进行。
（二）注重新资源的收集。教师在日常的教学过程中，就要加强对课本内容相关历史资料的收集，历史学科不同于其他学科，更强调突出培养学生“史论结合、论从史出”的能力，所以教师在收集资料和相关资源时，就要注重资料和资源的出处，保证得到的资料是准确的，无误的，之后再对资料进行整理。整理好相关的资料后，就可开始构思教学思路。
（三）把握好教材的整体框架。教师在备课过程中，首先要对教学内容有一个理解，之后有备课组的各位老师一起探讨，积极讨论得到一个统一的处理意见。比如《专题一：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》为例，教师要根据中国经济结构的变动与后面课程中中国资本主义的发展进行联系来进行相应的分析，在讲述经济结构变动的过程中引入中国资本主义的发展，这样在授课时，学生就能更好的理解，以便后续课程能够更好的开展。教师在备课过程中也要注意前后课程相关联系，使学生能够更好的接受课程内容。
（四）集体研讨。在上课之前，历史教师要进行课堂设计，针对不同的备课内容，相应负责的教师要对备课的内容进行讲解，向同备课组的教师介绍自己备课的设计思路和方法，在经过集体评审后，形成意见稿，以便对备课内容进行调整。教师由于认真研读了教案，在集体备课时间研讨氛围深厚，并在原教案上作好了记录，形成的集体教学设计更加合理，教师根据本班学情在集体智慧基础上作出了个性化的修改并书写在原教案上。
（五）修改完善。各个专题的教师需要根据集体的意见进行后续备课内容的修改，最后将整理出的电子文档进行文件共享，各任课教师得到共享后的电子文档后，可根据课堂具体的内容进行动态调整，以保证集体备课在不同课堂都能保证一定的适用性。真正上好一堂高中历史课，集体备课必不可缺，集体备课的内容也需要进行动态调整，在真正的教学实践中找到最适合学生的教学方法。
随着教育改革的不断深入，我国高中历史的教学策略教学方法也发生着改变。随着集体备课的观念提出以后，通过不断的实践，集体备课已经逐渐被历史教师应用到教学准备中。集体备课不仅能够节省教师备课的时间，同时也能提高教学质量，对教师的科研能力提高亦有着促进作用。本文从历史课程立体备课的基本原理和价值取向入手，着重探讨了集体备课的方法和模式，本文的研究为历史集体备课的发展提供了一种新思路。
[1]贾金媛。中学教师集体备课的现状调查与对策研究[d].临汾：山西师范大学，2014.
[2]潘慧。新课程改革背景下高中历史集体备课研究[d].长春：东北师范大学，2012.
[3]何林。高中集体备课实施难的成因及对策研究[d].成都：四川师范大学，2011.
教师第一节课的自我介绍
大家好！我的名字叫xxxx，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照！
我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。
最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
教师第一节课的自我介绍
各位同学：
我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫xx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。
教师第一节课的自我介绍
亲爱的同学们：
大家好!
我的名字叫，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照!
我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。
最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。
谢谢大家！
高中英语教师第一节课开场白
开课之于，略有闲暇，对于校本课程开课第一课有感，进行反思，以儆效尤。
在开课之前，心里多有忐忑，经历了12年教学的过程，对于学生略有了解，本来就不抱有很大的期望，一团乱糟糟的，由于其他的一些原因，在开课的第一课有点失误，居然开门晚了一会，在去计算机教室的路上，50个学生大老远的就可以看到，乱糟糟的围在门口附近，包括楼梯，但是不妨碍可以在学生的脸上看到一丝丝的闪亮，是兴奋，是好奇，还是其他。
上课之后，发现了很多问题。
1、网络架构的问题，学校机房总共有64台学生机和2台教师机，架构，是64台学生机连接到1台教师机，代理商网，但是无论是视频，还是其他，网速超级的.慢，建立了一个qq群，需要学生下载qq，加群，下载的话，考虑到带宽的问题，教师机下载，通过学生机房管理系统把安装包发给学生，学生安装，登陆qq，然后查找群，发现问题了，qq可以登陆上，但是搜索群页面打开时个空，无法连接，没法进行小组交流，对于信息技术的小组交流来说，学生每人一台电脑，不能像教室一样口述，直接交流，必须经过群的交流，教师机是192.168.1.1的ip，也算是学生机的网关，很多学生无法搜集的群后，想办法，用教育局的内网ip，可以登录，但是教师机无法控制学生机，进行课程讲授了。
2、在应用的时候，发现不少学生的网络概念不熟悉，学生的程度参差不齐，有的学生能够熟练的应用qq以及群进行交流，有的学生qq都不会安装，难道要分层次教学?这是个问题。
教师第一节课的自我介绍
以后负责上你们班的xxx课。目前虽然大家对我并不熟悉但是我希望以后各位同学都支持我的工作同时我们互相学习共同进步。
我的名字叫xxxx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的.是xxx，但是我的风格不是枯燥的，我要把xxx课上得像xx课一样具备趣味性。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面!