文明礼仪题目大全（15篇）

可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受还是难受呢？如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗？分明就是一个垃圾堆。

我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗？在这样的景点玩多不舒服！”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。

中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好！

世博会果然是盛大，就连在电视上才能见到的那些穿着和服的，金发碧眼的外国人都出现在世博园区。然而世博会那花钱找罪受的名声也绝不假。馆内是一个婀娜多姿的世界，可馆外却是一个截然不同的世界：许许多多的栏杆把排队的人都围在里面，万丈毒辣而又刺眼的金光从棚顶的缝隙里钻进来，人流像一条大虫般懒散地，慢慢地蠕动着，跟着布置得像迷宫似的铁栏杆绕来绕去。

好不容易等到夜悄无声息地沉了下来，人渐渐少了起来。这样排队，说好排也好排，说难排也难排。虽说不用再等待长久，可是迷宫一样的铁栏杆也会让你绕得不耐烦。平时白天要排两个多小时的以色列馆，现在都空荡荡的不见几个人影了。我们马上抓紧时间，你追我赶地绕着铁栏杆跑了起来。

这时，我看见一个年轻男子为了图方便，把手搭在栏杆上，往上一撑，脚一抬，“倏”地一下就翻了过去，而且一连翻了好几个。我一看就傻了，要知道这一跨，可不是在家里，这是在全国人民面前，乃至世界人民面前哪！这丢的可不是你自己的脸，丢的是我们中国人民的脸哪！我当时感到背部火辣辣的，仿佛身后的外国人在看我，在指责我，在耻笑我……我为中国人感到脸红，感到难受。

到现在，我还念念不忘当时那个男子的“跨栏”举动。世博会象征着国家与国家之间的文明、象征着美好，可是在世博园内竟有如此不文明的行为，这简直是在我们中华民族的脸上抹黑呀。我呼吁：我们中国五千年的文明史，不能毁于一旦，尤其是不能毁于我们年轻一代的手中。

愿我们的祖国文明永存！愿我们的祖国繁荣昌盛！

2010年世博会的脚步离我们越来越近，文明的习惯我更要做到。我等好久了，这是我表现的大好机会。我要让更多人成为文明的人！

说干就干，我跑到大街上寻找不文明的人。已经过了中午了，我还没吃饭呢。突然，我看见一个叔叔真躺在公交车站旁的休息厅里，竟然占了三个座位，我急忙跑过去和叔叔说：“叔叔你不能占了三个座位，你看看前面的人都只能坐后排了！”“没事，不要大惊小怪的，没关系。你看，后面不是还有位置吗？”那个叔叔毫不在乎的说。我问叔叔：“叔叔你那是不文明的做法，你想当个不文明的人吗？做不文明的事吗？那些可都是乞丐做的事哦！怎么样还继续躺着吗”那位叔叔中了我的激将法，他忙说：“我这就起来，不要把我当乞丐！我可不是乞丐！”他忙手忙脚的坐了起来旁边的人笑着夸我“你真是个好孩子！”我咯咯地笑了好久，心里比吃了蜜糖还甜，因为我把一个人变成了一个讲文明的人。我还把乱摘花的女孩变成了勤奋种花的人。把乱采小草的男孩变成了保护小草的'人。把乱说脏话的人变成了文明用语的人。

我还和我的爸爸妈妈一起做了很多牌子，有的牌子上写着“做个有文明的人一起迎接世博的到来”；有的牌子上写着“爱护绿化人人有责”；有的牌子上写着“公共场所无喧闹，低声细语人人做”。我们把各种不一样的牌子插到不一样的地方。看着一个个牌子就这样插完了，我心里很兴奋，因为我看着更多的人变文明了，他们不仅变文明了而且还变善良了。

为了世博，我们要文明家园，清洁环境，我要从每一件小事做起，为世博尽一份力，我要让更多的人文明起来。

转眼之际，精彩的世博会马上就要来到了，想必世界各地的朋友们都按耐不住自己那激动的心情了吧！

世博会是个世界的日子，一个隆重的日子，我们应该精力充沛的来文明迎世博。

星期六，我和妈妈乘着公交车准备去奶奶家时，由于公交车比较拥挤，车上可以说是水泄不通，我和妈妈只能小心翼翼的尽量去后排等座位。可是，事情往往来的是那么的突然，公交车突然一个刹车，加上车上的人满为患，大家都没有重心的往前倒。这时候，一个老奶奶来不及抓住扶手，狠狠的往前冲了一下，加上前面就是扶手，只要摔上去后果是不堪设想！大家都惊恐的以为事故就要发生的时候，妈妈一个箭步冲了上去，抓住了老奶奶的手，老奶奶这才安全了下来，大家看着眼前的事情终于松了一口气。

老奶奶仍然惊魂未定，看着妈妈颤抖着声音说道：“谢……谢谢，要不是你及时的拉住了我，可能我早就撞的头破血流了吧！”老奶奶感激不尽的握着妈妈的手。“不客气，尊老爱幼是这个社会的年轻人应该做的事，只要你没事就好。”妈妈笑了笑说道。

站在一旁的我看着眼前的这一幕，我真的很为妈妈感到高兴，马上就是世博会了，我更希望现在的社会人人都能文明的进一步，尊老爱幼是这个社会进步的现象，文明的小事才能更加衬托出世博的文明和重要，即使是做了一件毫不起眼的小事，我们也会为自己感到高兴和满足，虽然力所能及的做了一些微不足道的事情，但是这种快乐是任何事情也代替不了的。我期待明年的世博会，那是何等的精彩！大家一起加油，文明迎世博。

哇！经过这么多次的彩排，终于要正式开始“八礼四仪”的活动了！我激动的小心脏，“扑通扑通”地跳着，一寸比一寸高，要不是及时开始，也许它真的要蹦出来了！

我们排队来到操场，顿时被这壮观的场景惊呆了——茫茫人海淹没了操场，所有的目光都像一道x光，准确地穿透到光彩夺目的舞台。

一等到各位领导入座，仪式就开始了。伴随着主持人清脆的说话声，仪式一步步深入，各个方阵喊起了口号，舞动着手里的向日葵道具，顿时，操场成了一片“花”的海洋——只听“嗡嗡嗡”，找来小飞虫。如果这时从飞机上往下看，真以为到了百花园呢！

节目一个个进行：《弟子规》、《少年中国说》、《孔子学堂》、《红绿灯》……可我觉得，还是《小邋遢》最有趣味和意义。

节目开始了，一个衣冠不整，不修边幅的小男孩慢悠悠地走上舞台，主持人不由得皱了皱眉头，问：“你是谁？怎么一个人啊？”“没人和我玩！他们都不理我！唉！”小男孩委屈地坐下来说。随即，为了配合情节的发展，几个小姑娘用她们的姿态语言表达了对小男孩的“厌恶”。这时，主持人恍然大悟。“难怪呢！瞧瞧你，头发乱糟糟，指甲长又长……”之后，在大家的帮助下，小邋遢的头发变整齐了，衣服也不凌乱了，书包也闭上了大嘴巴……邋遢大王一下子就变成有教养的，愿意去接近的可爱模样了！

这个节目给我留下了深刻的印象，教会了我“仪表之礼”，原来整洁干净的外表，不急不躁的态度，举止得体的行为，从容自然的谈吐都是自身素质的表达。一个连自己都不尊重的人有怎么又能力去给予别人尊重。一个连起码的文明礼仪都缺乏的人怎么可能会有渊博的知识，得体的谈吐，高雅的素养。在很多时候，礼仪在能力的前面，甚至也会成为左右命运的重要因素之一。

除了衣着的大方得体，见到老师问说好，作业工整端正，公共场合不吵闹，爱护花草，保护环境……这些都是礼仪的范畴。反思自己，又遵守了多少礼仪规范？从我做起，从现在做起，让我们一起成为知礼仪，讲礼仪的阳光好少年！

文明礼仪伴我行文明礼仪是一个人的一面镜子，讲究礼仪的人会给别人留下完美的印象，而不讲究的人，则会给自己惹来麻烦，甚至给国家抹黑，影响整个民族的形象。中国自古就是礼仪之邦，我们更要从小做到讲文明懂礼仪，这是我从《文明礼仪伴我行》这本书中得到的收获，书中的每一个故事都给我留下了深刻的印象，让我深受启迪，尤其是读了《做个留下美名的使者》一文后，我陷入了沉思。

故事主要讲了强强要去澳大利亚旅游，妈妈为了让强强知道出国旅游的注意事项，给他讲了小张叔叔在国外旅游的经历。小张叔叔旅游的那天，因个别旅客不讲文明礼仪，结果团队被外国人指指点点，影响了中国人的形象。

听了妈妈的话，强强明白了其中的道理，在旅游的过程中时时注意细节，说文明话，做文明事，成为了小小的文明使者。强强明白了其中的道理，我也明白了：我们去了国外，就代表中国的形象，只有我们把讲文明懂礼仪做，才能在国际上心中树立起文明中国的形象，不辱中国“礼仪之邦”这一称号。可在我们的生活中，却有一些同学不注意小节，做出一些不文明的行为。

自古以来我国素有“礼仪之邦”之美称。这一条小路已经悄悄地伴着我们走到了2008年。还剩下没几天就是大家期盼已久的一项重大的盛典--奥林匹克运动会。

许多国外的朋友都不由自主的来到了中国，来的了“礼仪之邦”北京，如果我们没有礼貌，不文明，这怎么行哪！所以我们要象他们展示我们“礼仪之邦”的风采。

我们小学生也许现在干不了什么大事，不过，我们也可以像那默默无闻的小草一样，向学校的同学，小区的朋友，甚至在公共场所，遇见的一些不文明的事与行为，提出善意的忠告。有一天，放学回家的路上，同学们都陆续的走了，我一个人低着头走在大街上，忽然看见一个什么东西被扔在了路中央，我走近看了看原来这是块香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪个人，他回头看了看我便问：“有什么事情吗”？我见他身穿一身紫红色的衣服，白色的裤子，脖子上带着一条红领巾，想必他是少先队员吧，我语重心长的问：“你是少先队员吗？”

他回答：“是啊！”“这块香蕉皮是你扔你吗！”他一口否决了，我听了，便再一次问他，可他还是不承认，我将一股怒火高举三丈，他见我表情愤怒，便吞吞吐土的说：“是……是我”我说：“小同学，我们是少先队员，应该保护地球妈妈，让它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄脏，再者说了，你乱扔香蕉皮万一别人踩到了是会摔跤的，你这么做不是害人吗，所以请你将心比心如果你踩到了别人扔的香蕉皮，你会怎么样，记住以后千万不能再犯样的错误了！”

他听了惭愧的低下了头，并极其迅速的捡起了香蕉皮，对我说：“谢谢你姐姐我以后一定注意，谢谢你的提醒！”是啊！作为祖国的一份子，我们因该为祖国争光，而不是抹黑，所以让我们大家一起来创建一个和谐的社会吧！

同学们，你们知道吗？文明是我们生活中的一项礼仪，如果我们失去了文明，就等于失去了一切！

在我们国家许多旅游的地方，我们经常会看见到处都是一些塑料袋，饮料瓶，方便面盒以及口香糖等一些垃圾。这说明了我们国家的素质不够高，如果让来中国旅游的外国朋友知道了，一定会笑我们是个没有礼仪的国家，那还不丢尽了我们中国人的脸，这是一个不遵守社会文明的不良习惯。

想要养成文明的好习惯，要想做一个文明的好学生，就请你们不要讲脏话，不随地吐痰；不乱扔垃圾，不打架斗殴；不踩踏草坪。试想一下全国的每一个公民都自我做起，我们民族的文明素质会将大大提高，国家的实力也就会大大加强。那么祖国的明天、祖国的未来一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪要注重平时。从小培养，形成良好习惯。俗话说得好：“少成若天性，习惯成自然。”是啊，如果我们能在他人有着不文明的礼仪及时帮他们纠正错误，就可以帮社会“捡回一条命”，帮中华民族“捡回一条命”，让犯错误的同学从小养成一个好习惯。

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们生活成长的肩膀。如果没有了文明，也就等于没有了基本的道德底线。我们虽然拥有了高深的科学文化知识，但我们却没有拥有基本的文明素质，这样我们对人对已对社会又有什么用呢？“千学万学学做真人”，告诉我们的道理就是学习应该先学做人，学做社会人，学做文明人。清洁环境，文明社会，从我做起，从身边的每一件小事做起，让文明之花在社会处处绽放。

我们应该从哪里做起？让我们节约每一滴水，让我们节省每一度电。或许你的举手之劳，将会给人们来一点温暖，将会给地球带来一点美丽。让不文明远离我们，让文明伴我成长，伴我行！

如果你失去了今天，你都不算失败，明天还会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱财。

如果你失去了文明，你就是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真理！

说到“文明礼仪”，我就会有一肚子的话想说。我曾看见这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通常用英语的国家，但那些文明礼貌的标语，大多数用中文写，如“不准进入草坪”，“不随地吐痰”，“禁止吸烟”……做为一个中国人，难道不觉得羞耻吗？我也做过一些不文明的事，但因为这件事使我变得懂文明了。

记得有一天，天气很热，我在回家路上买了一支雪糕，把袋子急忙扒开就随手一丢，津津有味地吃了起来。突然，后面传来一阵声音：“大姐姐，大姐姐……”我转过头去，看见一个奶里奶气的小男孩正冲我叫着。“大姐姐，你看！”我顺着他指的方向看去，原来他指的是我刚刚丢下的袋子。

我没管他，继续走我的路。“大姐姐不乖，大姐姐不乖。我们幼儿园老师说了，只有不乱丢垃圾的孩子才是好孩子。”我心里咯噔了一下，想到：“那么小的小弟弟都知道文明礼貌，而我却还不如他。

他叫我‘大姐姐’我配吗？”从那以后，我每当别人有困难，我都会尽力相助，在校园里看见垃圾我会主动捡起，不说不文明的话，不做不文明的事。我们从小就接受文明礼仪的教育，很多同学都滔滔不绝地大谈礼仪。

可是看见校园里随处丢弃的零食袋、饮料瓶，听着某同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大教育家陶行知说“行是知之始，知是行之成”。我们接受文明礼仪的教育，自己却没有做到，反而反其道而行之，这跟从来没有接受过社会教育有什么区别呢？所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。希望我们都做一个文明礼貌的社会一员！

首先，我们来看在校园内出现的几个现象： 1、 早上在校园内总能看见好多废纸，瓜果皮随意丢在路上，让人看着不舒服。 2、 教室里老师讲台上乱七八糟放着报纸夹、试卷、甚至被某个同学霸占为书桌。 3、 下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不是夹着难听的脏话。 4、 教室外的公共场地上不时飘下几张废纸，给别的班级造成无辜扣分的情况。 5、 现在天气渐冷，有的感冒的同学嗓子一发痒，随地“啪”的一声就是一口，在我们全部硬化的地面上十分显眼，令清扫卫生的同学都感到作呕。 同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。 敬爱的周恩来就对自己十分严格，对别人很有礼貌，人们都非常尊敬和爱戴他。

有一次，周到一个照相馆拍工作照。摄影师正在给几个解放军战士拍照。战士们认出了他，连忙说：“工作忙，您先照吧，我们等一等。”周却摆摆手，笑着说：“不，大家都一样忙，轮到谁就谁照吧。”在他的坚持下，大家仍按原来的顺序，一个一个地照完了相。 我们知道，周的伟大就在于他的人格魅力。一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。

亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特别看重文明礼貌，良好习惯的养成，要特别看重健康人格的塑造。

这样，你将会终生受益，其乐无穷。

谢谢大家!

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的`稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

一个人言语举止中反映着一个人的修养与学识，职场人学习一些职场礼仪知识题是非常必要的'，下面是小编为大家整理了一些礼仪题目，不妨一起来看看吧!

(1)握手时，伸出右手，适当用力紧握对方右手;

(2)注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼;

(3)应起身站立并且摘下帽子，不可把另一只手放在口袋中，不带着手套握手。

握手顺序按照“尊者为先”的原则。

在正式场合，以上级先伸手为礼;在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合，以先到者先伸手为礼;在师生之间，以老师先伸手为礼;在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。

男士与女士握手不宜时间过长、力度过大。

在多人同时握手时，不可交叉握手。

不可跨着门槛握手。

如果手脏、手凉或者手上有水、汗时，不宜与人握手，并主动向对方说明不握手的原因。

(1)介绍上级与下级认识时，应先介绍下级，后介绍上级。

(2)介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈。

(3)介绍年长者与年幼者认识时，应先介绍年幼者，后介绍年长者。

(4)介绍女士与男士认识时，应先介绍给男士，后介绍女士。

(5)介绍已婚者与未婚者认识时，应先介绍未婚者，后介绍已婚者。

(6)介绍同事、朋友与家人认识时，应先介绍家人，后介绍同事、朋友。

(7)介绍客人和主人认识时，应先介绍客人，后介绍主人。

(8)介绍与会先到者与后来者认识时，应先介绍后来者，后介绍先到者。

索要时

(1)交易法：主动将名片给对方。

(2)激将法：递名片时说：“能否有幸和您交换一下名片?”

(3)谦恭法：“不知道以后如何向您请教?”

(4)平等法：“认识你很荣幸，不知道以后怎么和你联系?”

接受时

(1)站起来，双手接;

(2)小声念出对方的姓名、职位以示尊重;

(3) 有来有往——要将自己的名片交给对方。

(1)选择恰当的拨打时间，以不影响对方工作和休息为宜。

(2)开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍;电话突然中断，由主叫方立即重拨，并向对方说明。

如拨错电话，应向对方道歉。

(3)通话时集中沟通主要议题，提高通话效率。

(4)结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。

(1)拿起话筒，主动问好，然后进行交谈。

如果接听较迟，先表示歉意。

(2)接听电话时，温和应答。

(3)如遇对方误拨的电话，应耐心说明，不可恶语相加。

(4)如替他人接听，应做好记录并及时转达。

(1)在需要保持安静的公共场所，或在与人交谈时，将短信接收提示音调至静音或振动状态。

(2)不在与人谈话时查看或编发短信。

(3)编发短信用字用语规范准确、表意清晰。

短信内容后最好留姓名，以使接收方知晓发送人。

(4)不编发有违法规或不健康的短信，不随意转发不确定的消息。

收到不良短信可建议或告诫发送者停止发送。

商务礼仪知识考核你过关吗?下面是小编为大家整理的关于商务礼仪题目，欢迎大家测试!

问题一：

如何打造你的专业形象?请从商务礼仪的角度阐述。

答：

1.在商务往来中，个人的仪表管理、穿着形象就是你为客户打开的第一扇门。

3良好的生活习惯是需要时间来培养的，临时抱佛脚的做法基本无效。

而良好的生活习惯一旦形成，它就会成为一个人整体形象的可靠保障，你的整洁，你的大方，你由内及外所发散出的优雅的气质，才能在举手投足间不经意展现，这才是仪表管理比较高的境界。

要知道，好习惯是真水无香，不易觉察;话习惯则难掩其陋，纤毫毕现。

因此，培养良好的生活习惯，注意个人卫生，是仪表管理的必修之课，关系甚巨，不可不察。

4.要确保所有的衣服都是熨烫服帖，不要有褶皱。

购买服装时，尽量选择一些不易褶皱的布料，尤其在出差时它会发挥作用。

要确保你所有的衣服都是整洁的，不要有弄脏、划破或者穿烂的痕迹。

5.关注职业装的质量而非数量。

购买一些质量上乘、颜色百搭的西服、衬衣、裤子和裙子等职业服装，以便与其他衣服搭配，穿出品味和变化。

注意平时对服装鉴赏力的培养和积累。

问题二：商务礼仪的主要作用有哪些?通过学习商务礼仪你有哪些收获和体会?

答：

1.塑造个人与企业良好形象2.规范我们日常商务行为3.传递信息、展示价值

商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。

商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。

商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。

这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。

我们可以用一种简单的'方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。

商务礼仪在商务交往中无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。

在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

2、学习虽不可能掌握所有的精髓，但也让我学到了不少，深深懂得：在商务交往中如果不懂礼仪、忽略细节，如着装不妥、坐姿不雅等,这些小的不能再小的问题，对个人和公司的形象都会有意想不到的的影响。

问题一：从各个方面阐述商务礼仪如何做?

答：

着装方面：注意tpo原则。

公司人员在参加正式谈判时的着装，一定要简约、庄重，切切不可“摩登前卫”、标新立异。

一般而言，选择深色西装，白色衬衫，并配以黑色皮鞋。

讲究整体协调原则。

介绍方面：在相互介绍的时候，应该注意顺序的选择，一般的介绍顺序如下：先把男士介绍给女士 先把完备介绍给长辈 先把职位低的介绍给职位高的 先把主任介绍给客人 现将晚到者介绍给早到者 先把家人介绍给外人 介绍别人时动作要优雅，无论介绍那一方，都要是指并拢掌心向上指向被介绍的一方。

握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。

领导和上级以及长辈先伸手，下级和晚辈再握手。

握手时，对方伸出手后，我们应该迅速地迎上去，握手的时候最应该避免的是很多人互相地交叉握手。

握手时还要避免上下过分地摇动。

名片方面：双手向客人递上名片。

掌心向上，拇指在上，四指在下。

名片的正面须对着客人。

双手接过客人名片迅速念出客人姓名、职务等。

递接名片时，应站起略向客人弯腰以示尊重。

坐下时应将客人的名片按职务大小顺序排列在桌上。

不得摆弄客人名片。

入座方面： 客方人员面门而坐，主方人员背门而坐。

除双方主谈者居中就座外，各方的其他人士则应依其具体身份的高低，各自先右后左、自高而低地分别在己方一侧就座。

双方主谈者的右侧之位，在国内谈判中可坐副手，而在涉外谈判中则应由译员就座

接待方面：对外地来的客人，应派车到车站、机场、码头去迎接。

接站应弄清楚客人所乘车次、班次、及到达时间。

接客一定要提前到达，接到客人要先致以问候，作自我介绍，并帮助客人拿行包。

宴请方面：首先我们必须清楚了解要宴请的对象、目的、形式。

并按照这些选择正确的场所，安排席位。

在拟定菜单和用酒时，我们应该考虑客人的饮食习惯和禁忌。

用餐时，我们要吃有吃像，吃得文雅。

谈判方面：商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈判代表的身份、职务要相当。

谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。

男士应刮净胡须，穿西服必须打领带。

女士穿着不宜太性感，不宜穿细高跟鞋，应化淡妆。

布置好谈判会场，采用长方形或椭圆形的谈判桌，门右手座位或对面座位为尊，应让给客方。

谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充分准备，制定好计划、目标及谈判策略。

送客方面：客人告辞时，应以礼相送。

主人应待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手与之握别。

送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可转身折回。

社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质和交际能力。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。来看一下小编收集整理的礼仪知识题目吧!

1、学习应用公共礼仪应当掌握好它的三条基本原则?

遵守公德 、 勿碍他人 、 以右为尊 。

2、在保加利亚、印度、伊朗，当有人请你喝饮料，你如果点头，那就只能渴着，为什么?因为那儿的习惯是“ 点头不算，摇头算 ”。

3、现代社会的一般交际活动要遵守哪三大准则?

女士优先、守时惜时以及在公共场合不妨碍他人。

4、西方人把拇指朝下表示什么意思?

“坏”或“差”。

我们的衣着和如何穿法上。

6、基督教教徒忌讳的房间号是?

13号 、 666 号。

1、穿西装时，应穿 b 。

a 旅游鞋 b 皮鞋 c 布鞋 d 凉鞋

2、穿西服套裙时，应 d 。

a 穿短袜 b 穿彩色丝袜 c 光腿 d 穿肉色长统丝袜

3、公务员着装时全身服装的色彩不应超过 b 种。

a 二 b 三 c 四 d 五

4、欢迎元首时，鸣礼炮 b 响。

a 18响 b 21响 c 25响 d 28响

5、橄榄是 c 的国花。

a 朝鲜 b 新加坡 c 希腊 d 印度

6、我国的国花是 a 。

a 牡丹 b 茉莉 c 玫瑰 d郁金香

7、西餐中以 b 为第一顺序

a男主人 b女主人 c 男客人 d女客人

8、菜未吃完而中途离开，可以将餐巾放在 c

a桌面上 b 椅子背上 c椅子面上 d随手带着

9、西餐中表示这一道菜不用了，应该将刀、叉放在 d 上

a餐桌上 b餐巾上 c菜单上 d食盘上

10、西餐进餐时，中途离开可将刀叉放成 a 形

a八字形 b二字形 c 十字形 d随意形状

11、西餐吃鱼或海鲜时，喝 b 酒

a鸡尾酒 b干白葡萄酒 c 红葡萄酒 d白兰地

12、国宾是指在任的、正式前来我国进行访问的 c ，或者政府首脑。

a政务大臣 b外交使节 c国家元首 d地方要员

13、在俄罗斯，主人请来宾品尝 a 和盐，是规格最高的见面礼。

a面包 b牛奶 c 马黛茶 d红酒

14、在蒙古，主人请来宾品尝 b 和盐，是规格最高的见面礼。

a面包 b牛奶 c 马黛茶 d红酒

15、在阿根廷，主人请来宾品尝 c 和盐，是规格最高的见面礼。

a面包 b牛奶 c 马黛茶 d红酒

16、 a 是菲律宾的国花

a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴

17、 c 是美国的国花

a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴

18、 d 是西班牙的国花

a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴

19、主要采用国际礼仪，并适当参照一下对方独特的习俗礼仪，是在接待 b 时采用的原则。

a少数民族 b外国友人 c特区 d宗教人士

20、国际交往中，涉及到位置的排列，原则上都讲究 b

a左尊右卑 b右尊左卑 c左右一样 d不同场合不同尊卑

21、用餐吃面包时，应 b

a.用嘴撕着吃 b.用手撕着吃 c.用刀切着吃 d.随意吃

22、在阿拉伯国家里，人见面的问候语是 c

a.家人都好吗 b.水还足吧 c.牲口还好吧 d.粮食多吗

23、自助餐取菜顺利为 d

a.汤、冷菜、热菜、点心、甜品、水果 b.热菜、汤、冷菜、点心、甜品、水果

c.汤、冷菜、点心、热菜、甜品、水果 d.冷菜、汤、热菜、点心、甜品、水果

24、男子与妇女握手时，应只轻轻握一下妇女的 c

a.指尖 b.手掌 c.手指 d 手腕

25、如果在你的餐巾前有大、中、小、高脚杯四个杯子，应该分别装 a

a.水、红葡萄酒、白葡萄酒、香槟酒 b.啤酒、水、红葡萄酒、香槟酒

c.水、啤酒、白酒、红葡萄酒 d.水、红葡萄酒、白酒、香槟酒

26、阿富汗人的见面礼是 c

a 握手 b合十礼 c抚胸礼 d脱帽礼

27、“礼者，贵贱有等，长幼有差，贫富轻重，皆有称也”出之 c

a 孔子   b 孟子  c 荀子 d老子

28、 a 曾说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁

a 荀子 b 孔子  c 老子 d 孟子

29、在西方国家送人的鲜花通常为 c

a 双数 b数量自定  c 单数 d 越多越好

31、应邀参加西方人家宴的客人必须 b

a.一分钟也不要迟到 b.提前五分钟到达 c.提前半小时到 d.迟到五分钟

32、涉外交往中的礼仪距离为 b 。它适用于会议、演讲、庆典、仪式以及接见，意在向交往对象表示敬意，所以又称"敬人距离"。

a. 大于1米，小于2.5米 b. 大于1.5米，小于3米

c. 大于0.5米，小于1.5米 d. 大于1.5米，小于2.5米

33、在希腊进行商务活动，切记 c ，这是他们最忌讳的动作。

a.单个手指不可指向人 b手背面不可对着别人

c.手掌心不可对着别人 d不可竖大姆指

34、在饮用咖啡时，为了不伤肠胃，往往会同时备有一些 a 。

a、甜点 b、啤酒 c、饮料

35、在花语之中， b 表示和平。

a、丁香 b、橄榄 c、柠檬

1、欢迎国宾的正式仪式包括 abc 。

a 奏国歌 b 鸣礼炮 c 检阅仪仗队 d 献花

2、一般迎宾仪式的主要内容是 abcd

a宾主双方热情见面  b向来宾献花

c宾主双方其他人员见面  d主人陪同来宾与欢迎队伍见面

3、引导来宾时，引导者最主要的礼仪问题是 bcd

a引导者的举止 b引导者的身份 c引导中的顺序 d引导时的提示

4、外交礼仪适用的礼遇适度是指 bc

a不卑不亢 b礼宾序列 c身份对等 d人数对等

1、在商务活动中，男同志在任何情况下均不应穿短裤，女同志夏天可光脚穿凉鞋。(对)

2、在国际交往中，在位置的排列上与中国的传统相同，都是“以左为上”(错，我国是“以左为上”，而国际上是“以右为尊”)

3、吃西餐时，把刀和叉向右叠放在一起，握把都向左，这表示你已经就餐完毕。(错，握把都向右表示就餐完毕)

4、在星级饭店里发现桌上餐具不干净，要立即自行擦拭，以免影响进餐。(错，应招呼侍者更换干净的餐具)

5、餐巾主要防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍，可摊开后放在大腿上，也可挂在领口，以防弄脏衣物。(错，不可挂在领口)

6、西餐进餐时，只能右手持刀，左手持叉(错，当用刀将食物全部切好后，可以放下刀，然后用右手持叉进食。)

五、问答题

1、商务交往中哪六种话题不得涉及?

不能非议国家和政府;不能涉及国家和行业秘密;不能够对对方内部的事情涉及;不能在背后议论领导、同事、同行的坏话(来说是非者，必是是非人)。不能够谈论格调不高的问题，我们都是现代的人，要有修养。不涉及私人问题，关心人要有度，关心过度是一种伤害。

2、礼仪的功能有哪些?

(1)它有助于提高人们的自身修养

(2)它有助于人们美化自身，美化生活

(3)它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系

(4)它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设

3、禁忌的坐姿有哪些?

(1)头部乱晃，(2)上身不直，(3)手部错位，(4)腿部失态，(5)脚部乱动。

4、与外国朋友进行交往时，应遵守哪些交际惯例?

(1)求同存异：入乡随俗、兼容并包。

(2)遵守惯例：信守承诺、热情有度、尊重隐私、女士优先、不必过谦。

5、请解释涉外礼仪中的不卑不亢原则

它的主要要求是：每一个人在参与国际交往时，都必须意识到自己在外国人的眼里，是代表着自己的国家，代表着自己的民族，代表着自己的所在单位的。因此，其言行应当从容得体，堂堂正正。在外国人面前既不应该表现得畏惧自卑，低三下四，也不应该表现得自大狂傲，放肆嚣张。

一、填空回答：

1、对父母长辈要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等，不能(直呼其名)。

2、吃饭时，要一手(拿勺子)，一手(扶住餐盘)。不(敲饭盆)，要安静、文明进餐。

3、自己的同学、朋友到家里来玩，如果是初次来访，就应该(把他们逐个介绍给父母)，然后把最佳座位让给客人，可用(饮料、水果、图书)等招待。

4、去亲友家做客，不经主人允许，不可(随意动用主人家里的东西)，即便是至亲好友也应(先打招呼，征得主人同意后)才能动用。

5、少先队员要讲究穿着礼仪，(不穿奇装异服，参加重要的集会时候按要求穿规定的校服)。

6、行走时，遇到熟人要(打招呼，互致问候，不能视而不见);需要交谈，应(靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方)。

7、 在校道上遇见老师应该(主动停下，微微鞠躬或点头问好)。遇见两个以上的老师，问(“老师们好”)。

8、与老师交谈时，要(起立)并主动(给老师让座)。

9、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应该(安静站立在一旁，等老师办完事或谈完话后再找老师)(紧急情况除外)。

10、接受奖品或其他物品，应(起立、 双手接过，并敬礼致谢)。

1、早上上学前，小明突然肚子疼不能上学，他应该：( a )

a及时给老师打电话请假 b明天告诉老师 c 明天写一张请假条给老师

2、未经( b)同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

a、老师 b、本人 c、家长

3、星期一升旗仪式开始了，林晓迟到了，他应该怎么做( c )

4、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该( c )。

a、随心所欲 b、高谈阔论 c、轻声细语，不妨碍别人

5、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( a )。

a、谢谢 b、请 c、对不起

6、接电话时第一句话应说( b )。

a、喂，你找谁? b、您好!请问您找哪一位? c、谁呀?干嘛?

7、个人的基本礼仪主要包括仪表、仪容、( b )、 言谈等几个方面。

a、容貌 b、仪态 c、体态 d、形体

8、少先队员在接受领导颁奖时，应该( a )

a、敬队礼 b、握手 c、坐在座位上不动

9、如需吐痰，应( b )。

合：大家中午好!

甲：伴随着这熟悉的乐曲，

乙：聆听着这动人的旋律;

甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人***。

乙：我是主持人***。

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

乙：我这儿也有一首，非常精彩。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的'身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

甲：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。

同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

下午好，我是三年级二班的 ，今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。

受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。关于校园文明这个主题，有着许多内涵，今天我就专门谈一谈中小学生的仪容仪表问题，题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

同学们可以作一假设，如果没有统一的着装，你会看到怎样的情景?

社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气，穿着校服能够培养学生荣誉感和责任感。整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。过早接触那些并不适合少年儿童发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。

我们欣喜地看到，开学一周来，我们新亚洲学校的绝大多数学生，能够按照上级教育行政主管部门和学校的要求，满怀着对新的一年、新的学期的期望，精神饱满地投入学校的怀抱，同学们着装规范、举止文明、遵章守纪。区委区府领导、学校领导对我们的开学工作是满意的。

虽然这些问题都发生在极少数同学身上，但正是因为有了这些极少数的不和谐，影响了我们的校园文明。在此，我代表学校再次重申，学校根据《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，加强仪容仪表，文明礼貌的教育，一定会坚持不懈，不达目的，绝不松懈。我也在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，为了新亚洲学校的校园文明，做出我们应有的贡献。

从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。学习行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。

健康阳光的少年带给人们的感觉应该是蓬勃和充满希望，从同学们身上，我们看到祖国的未来也是蓬勃和充满希望。所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意统一干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这是新亚洲学校，我是新亚洲学校的一员。

最后，我借此机会告诉全体同学们：本学期我们学生处的一项中心工作就是加强对同学们进行规范和养成教育，全面推进新亚洲学校的校园文明建设。

我的演讲完毕，谢谢大家!

礼仪是作为每个中华儿女都应该学习了解的知识，今天小编就为大家整理了一组有关礼仪知识的答题题目，希望大家能从中学习到有关知识。

1、 国际社会公认的“第一礼俗”是: a

a、女士优先b、尊重原则 c、宽容的原则

2、 请柬上的“rsvp”是什么意思? b

a、请务必出席b、请回复c、请预定

3、 请柬上的“regrets only”是什么意思? b

a、出席与否请随意

b、不能出席时才需要回复;如果参加，则不要回复

c、出席时才需要回复;如果不参加，则不要回复

a、7:45pm - 8:00pmb、8:00pm 整到达

c、8:00pm - 8:15pm

5、 在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠哪侧站立，以便留出另一侧通道供有急事赶路的人快行。

b

a、左侧b、右侧c、随便

6、 在商务会餐中，贵宾的位置应安排在： b

a、主人的左侧 b、主人的右侧 c、都可以

7、 在社交场合，下列一般介绍顺序，哪个是错误的： c

a、将男性介绍给女性

b、将年轻的介绍给年长的

c、将先到的客人介绍给晚到的客人

8、 在马路上行走时，一般： a

a、女士或长者走在右侧，男士或年轻者行于靠近车辆的一侧。

b、女士或长者走在靠近车辆的一侧，男士或年轻者行于右侧。

c、两者皆可。

9、 电话响时，应迅速接听，不应让铃响超过几次: b

a、二次 b、三次c、四次

10、 军人穿军装戴军帽与人握手时，应怎样行礼: a

a、先行军礼再握手b、先握手再行军礼c、两者皆可

11、 与人交谈时，应注视对方哪个位置最合适? c

a、衣领b、额头c、双眉到鼻尖构成的三角区

a、后排右边b、司机旁边 c、后排左面

13、 如果主人亲自驾驶小轿车，哪个座位应为首位? a

a、副驾驶座b、后排右侧 c、后排左侧

a、客户应该坐在经理的左边

b、客户应该坐在经理的右边

c、客户应该坐在经理的对面

15、 在电梯里，正确的站立方向: b

a、侧身站立b、面对电梯门站立 c、与人背对背站立

16、 在参加公务活动时，女士脱穿大衣时，男士应如何做: b

17、 在商务活动中，与多人交换名片，应讲究先后次序，正确的次序是: a

a、由近而远b、由远而近 c、左右开弓，同时进行

18、 接受别人递给你名片之后，你应把它放在哪里? a

a、名片夹里或者上衣口袋 b、西装内侧的口袋里 c、裤袋里面

19、 给来访客人放置水杯时，应该放在客人的哪一侧? b

a、左侧 b、右侧 c、正前方

20、 在飞机上，公共用餐时间里，您的座椅靠背应调到什么位置: a

a、调直b、自己认为舒服的位置 c、都可以

21、 听音乐会不应迟到，如万一迟到，应何时坐到座位上: b

a、随到随坐b、两首曲子中间 c、中间休息时

22、 在女士需要的'时候，男子应帮助女士提包或者其他物品东西。

但下列哪样物品不适合长时间帮助女士提? c

a、行李 b、背包 c、坤包

23、 男女一起进入舞厅时，应： a

a、女子在前 b、男子在前c、双双挽臂而行

24、 社交场合男女握手时，应当由谁先伸手： b

a、男士b、女士c、无所谓

25、 寄往海外的书信的信封书写顺序要求是： a

a、 姓名、街道、城市、国家 b、 国家、城市、街道、姓名

c、 国家、姓名、街道、城市

a、面门一侧b、背门一侧 c、均可

27、 与中国的“摇头不算点头算”相反的地区是: a

a、南亚地区b、西亚地区c、南美地区

28、 与西方人交谈时可以谈论: c

a、对方年龄 b、对方婚姻 c、天气情况

29、 女士携带的手提包，在正式宴会就餐期间应： a

a、放在背部与椅背之间b、挂在自己椅子的靠背上c、挂在衣架上

30、 在去西餐厅就餐时，应怎样入座: a

a、由椅子的左侧入座b、由椅子的右侧入座c、 以上两种都可以

31、 使用餐巾时，不可以用餐巾来： c

a、擦嘴角的油渍 b、擦手上的油渍c、擦拭餐具

32、 吃西餐时，刀叉的使用应当是 b

a、 左手用刀，右手用叉b、 左手用叉，右手用刀

33、 在西餐用餐完毕时，应将刀叉如何摆放: a

a、 刀叉并拢平行放在盘子上，刀右叉左，叉面向上。

b、 刀叉一端放在盘子上，一端放在桌上。

c、 将刀叉摆放成十字形。

a、 用刀叉剃除鱼骨，继续吃鱼的另一面。

b、 将鱼翻身，继续吃鱼的另一面。

c、 以上两种都可以。

35、 西餐中， 酒类服务通常是由服务员负责先将少量酒倒入杯中，让客人鉴别一下品质是否有误，这时您要怎样做。

c

a、 拿着酒杯边说话边喝酒

b、一饮而尽

c、喝一小口并告诉服务员是否可以接受

36、 在西式自助餐中，离座取食时，应将餐巾放到哪里? a

a、座椅上b、餐桌上c、拿在手里

37、 在西餐厅，如果用餐的时候刀叉不小心掉在地上，应该怎样做? b

a、弯下腰去捡

b、轻唤服务生前来处理并更换新的餐具

c、不管它，用餐结束再说

38、 在西餐的进餐过程中，要想取用离你稍远的食物或调料时，你应该: a

a、 应与就近的人说明，传递过来。

b、 自己站立起来，伸手取用。

c、 离座，走过去取过来。

39、 喝咖啡时，应用食指和拇指端起来喝，此时的勺子应放在: b

a、杯子里 b、托盘上c、另一只手拿着

40、 吃西餐时，侍者会从你的哪边上菜 a

a、左边 b、右边c、后面

41、 西餐中取面包时，应该 c

a、用叉子叉 b、用刀叉一起取c、用手拿

42、 西餐就餐过程中，应如何吃面包: a

a、、从面包上掰下一块，抹上黄油再吃。

b、整块面包都抹上黄油，再用口咬着吃。

c、用刀切割面包，用叉送入口中。

43、 关于喝汤的几种说法中不正确的是: c

a、要用汤匙，不宜端起碗来喝。

b、喝汤的方法，汤匙由身边向外舀出，并非由外向内。

c、汤舀起来，一次分几口喝下。

a、红酒b、白酒c、香槟

45、 男士商务着装，整体不应超过几种颜色 b

a、两种 b、三种c、四种

a、第二粒和第三粒之间b、第三粒和第四粒之间 c、第四粒和第五粒之间

47、 观看经典的歌剧或音乐会时，应该选择什么样的服装: a

a、 相对正式的服装b、时尚休闲服装c、无所谓

48、 商务活动中，男士可穿下列何种西服? c

a、粗格呢西服b、印有花、鸟图案的西服c、条纹细密的竖条纹西装

49、 哪种衬衫不应与正装西装相配? c

a、方领b、短领或长领c、异色领

50、 女士穿着西式套裙时，最佳搭配是什么鞋: a

a、高跟皮鞋 b、平跟皮鞋c、凉鞋

1、什么是礼仪?

答：为使各种人相处在一起能融洽，使社会生活和家庭生活正常进行，交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范。

2、人们在相互交往中最常用的礼貌用语是什么?

答：“谢谢”、“对不起”、“请”。

3、穿西装的礼仪是什么?

答：(1)凡是正规场合，穿西装都应系领带;(2)一定要穿皮鞋;(3)双排扣西装一般要求把全部扣子扣好;(4)西装的衣袋与裤袋不宜放太多的东西。

4、子女对父母的礼仪?

答：首先要孝顺，不仅要有物质上的赡养，还要有精神上的安慰;其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益开支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。

5、礼仪的基本原则是什么?

答：敬人、自律、适度、真诚。

答：开展“讲社会公德、讲职业道德、讲家庭美德，争做文明礼仪带头人”主题教育活动。

7、公民基本道德规范是什么?

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、北京市国家公务员行为规范是什么?

答：一、政治坚定，忠于国家;二、遵守纪律，依法行政;三、与时俱进，勇于创新;四、爱岗敬业，勤政为民;五、勤奋学习，提高素质;六、秉公办事，为政清廉;七、团结协作，顾全大局;八、文明礼貌，品行端正。

9、区委、区政府机关工作人员文明守则包括哪四个方面?

答：履行职责、廉洁自律、言行举止、环境卫生。

10、仪表的定义是什么?

答：是指人的外表，包括仪容、服饰、体态等。

11、礼貌的定义及包括的主要内容是什么?

答：是指人们在社会交往中良好的言谈行为。

它主要包括口头语言的礼貌、书面语言的礼貌、态度和行为举止的礼貌。

12、现代礼仪的特性是什么?

答：现代礼仪是在一番脱胎换骨之后形成的，它具有共通性、文明性、变化性、多样性等特性。

13、社交场合的仪容要求是什么?

答;自然、协调、美观。

14、人的基本体姿可分为哪四大类?

答：站姿、走姿、坐姿、卧姿。

15、西装上衣前襟钮扣应如何扣?

答：“扣单粒，为正式;两粒都扣显土气;一粒不扣显潇洒;只扣下粒便俗气”。

16、什么是办公室礼仪?

答：是指公务人员在从事办公室工作中尊敬他人、讲究礼节的程序和规范。

17、工作妆的具体要求是什么?

答;一般应为淡妆，适合各种公务场合。