责任倡议书（优秀21篇）

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责任心倡议书示例

华维教育全体师生：

春寒料峭，俏梅花开，白玉兰又在枝头挂起了生命的蓓蕾，新生的一切不可扼制地来临。在华维学校高中推动国学教育二周年之时，为进一步落实“知我上虞、爱我上虞、兴我上虞”主题活动，在全校营造崇尚孝义、恪守诚信、勇担责任的良好氛围，特此倡议：

一、阅读国学经典，领悟中华精粹，化而成为我们的精神营养。经典是人类德行智慧的源泉，是民族文化精髓的结晶，是人们安身立命的终极之地，为人处世的价值依据，为此，我们应树立这样的理念：自觉阅读经典是我们生活、生命不可缺少的组成部分，是追求幸福、快乐、精彩、高尚人生和美好梦想的必经途径。让我们每天挤出点时间去接近国学吧，让国学走进我们的学习与生活，以让我们的心灵时常能受到高尚思想的浸润。

二、让爱心植根于我们的心灵，落实于我们的行动。“恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也义。”泛爱众人、忠孝国家是我们安身立命之本，也是现代社会公德的重要基础。为此，我们要从我做起，从小事做起，积极主动地做好份内工作;为集体利益不计个人得失，不会拈轻怕重，有一份热就应该发一份光;对待身边的同学，要有爱心，对身边有困难的同学，乐施援手，并以此为荣。

三、严于律己，宽以待人，为个人、为华维、为上虞，努力提升自我修养。责己以严，则修身种德而事业之基牢固;待人以宽，则养德远害而学风校风和美。我们应将国学精粹内化成为自身的行为习惯和道德品质，锐意进取，自强不息。雷锋说，“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人”。那么，认真塑造自我吧，这样才能无愧于青春，无愧于这伟大的时代!

四、积极参与学校开展的“孝义、诚信、责任”主题教育活动，为创新和丰富校园文化活动，提升学校文化建设品质，而献一份爱，出一份力，尽一份责。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。让我们每一个人在具体的学习与生活实践中凝聚精神的力量，让我们的华维绽放别样的风采。

青春展激情，热血为上虞。在春天到来的时候，我们的心会放出歌声，我们手会播撒温暖。让我们携起手来，让我们行动起来，让“孝义、诚信、责任”成为我们的精神支柱与行动的向导，为华维、为上虞作出更大贡献!

华维教育高中。

2___年3月19日。

安全生产我的责任倡议书

今年6月是全国第__个安全生产月，活动的主题是强化安全发展观念，提升全民安全素质。任何一个地区、一个行业、一个企业不断发展的背后，都离不开安全生产营造的良好发展环境。舒兰市在扎实推进以农业做优、工业做特、服务业做足、城乡做美、民生做实、党建做严为重点的宏伟事业中，安全生产始终是重要保障。为强化安全发展观念，有效提升全民安全素质，建设平安舒兰。我们诚挚地向全体市民发出倡议：

全市每个社会组织都行动起来，让安全走进社会各单位，让安全成为一种工作需要。发展与安全是推动经济社会持续进步的永恒主题，安全是发展的底线，发展要时刻尊重安全。各单位要充分利用条幅、板报、标语和讲座等各种宣传形式，推进新《安全生产法》和安全生产知识技能进机关、进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭等活动，提高广大群众的安全生产意识、法律法规常识、安全操作技能、自我保护能力，让安全生产深入人心，提升全民安全生产素质。

全市每个学校都行动起来，大力开展安全生产教育，让安全成为一种习惯。各所学校要认真完成教学大纲有关安全教学任务，抓好实验和体育等课堂安全，同时经常举办日常应知应会安全知识讲座，组织学生开展安全应急救援演练等，通过坚持不懈的教育，养成学生安全意识浓厚、安全防范严密的习惯。

全市每个家庭都行动起来，学习宣传安全生产知识、关注安全生产，家庭所有成员都要牢固树立安全生产意识，让时时讲安全、事事谈安全成为家庭茶余饭后的热门话题，让亲朋好友之间互相嘱咐安全和交流安全经验成为我们生活新时尚，让安全氛围充溢每个家庭，促进家家幸福平安。

全市每个公民都行动起来，让安全成为一种社会风尚。人的生命最宝贵，我们每个人都应该坚持对家庭和社会负责的态度，始终渴望和追求安全，牢固树立浓厚的安全意识，时刻把安全生产印在脑里、放在心中、落实到行动上，人人行动，认真遵守安全生产纪律和各项规章制度，从自身做起、从身边做起，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，营造爱安全、讲安全、人人安全的浓厚氛围。

广大市民朋友们，为了我们的人生更加精彩、家庭更加幸福，让我们积极行动起来，让安全生产真正成为舒兰人的一种生活习惯，自觉促进安全生产，有效推动全市安全生产形势持续稳定健康发展，让果实之城变得更加富有魅力!

倡议人：

时间：

做有责任的中学生倡议书

亲爱的老师和同学们：

早上好!

今天演讲的主题是节约用水用电。

我们都知道“水是生命的源泉”，“电是发展的'杠杆”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的'水只有0.8%，全世界50亿人就靠饮用这0.8%的淡水。电力方面，许多地区在高峰时段因电力资源不足拉闸限电。再看我校硬件设施日趋完善，健全方便的水电设施一应俱全。学校给我们提供了优越的工作环境，旨在能更好的提高教育教学质量。但也不难发现许多浪费的现象，哗哗的自来水从指尖流走、白白的饭粒从碗中倒掉、外面光线充足教室里依旧灯火辉煌，不能很好的利用水电资源，造成我校水电的开支非常大。

勤俭节约是中华民族的传统美德;勤俭办校更是我校发展的内在动力。人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，刻不容缓。我们向全校师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、，使节能意识、节能行为在我们校园里蔚然成风:对此我们努力做到以下几点：

1、从节约一滴水、一度电开始，重树勤俭节约的美德。

2.人离关水关电，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。3、用水避免长流水：洗涮时，切记不要让水一直流个不停。在洗手和冲拖把时，不要将水龙头开到，用完水，立刻关紧水龙头，发现忘关的要主动关闭，养成随手关水龙头的良好习惯。

4、用电避免昼夜灯，走出教室及时关灯、教室光线充足时，做到能不用电尽量不用，养成随手关灯习惯。

5、发现水电设施坏了，主动及时报告。

6、积极向家长向邻居向朋友宣传节约水电的意义和方法。建议身边的人一水多用，一灯多用，随时纠正他人浪费水电的行为。同学们，让我们拿出实际行动，节约用水用电，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围。

倡议人：xx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

做有责任心的人的倡议书

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

因为责任，烛之武临危受命，智退秦师；因为责任，刘和珍欣然请愿，殒身不恤；因为责任，李德胜同志指点江山，激昂昂文字；因为责任，父母再累也没休息过；因为责任，老师早出晚归的为我们付出。古往今来，多少仁人志士铁肩担道义，用实际行动诠释了责任的内涵。

每个人每天每时每分每秒都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任。在学校，我们是学生；在家，我们是子女，尊重长辈，爱护小辈，做一些力所能及的家务是我们的责任；在马路上，我们是行人，主动让开盲道，过马路时看信号灯，不随地扔垃圾，遇到垃圾主动捡起，是我们的责任。

我们还记得有一位父亲，他的生活很是不幸。他的四个孩子中有两个是残障。他在繁忙的`工作之余，一直尽力的照顾两个残障的孩子。他没有抱怨，而是主动的承担了他的责任。生活中的不幸并没有影响他，仿佛是让他努力拼搏，努力工作的动力，它不但照顾好了四个孩子，也做好了自己的工作。

每一位父母都是这样，一生都在为孩子拼搏。当我们还不会走路时，父母都抱着，就怕我们一不小心掉在地上。上学时，父母总是在担心在学校被同学欺负，有没有认真听课。等我们长大时，父母早已白发苍苍，挺直的腰杆，早已弯曲。该我们尽责任时，父母也早已老去。

责任。好伟大的两个字。因为责任，父母逝去美好的青春；因为责任，逼着我们快快成长；因为责任，每个人都是那么的耀眼。

每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我们要做的，就是要尽自己最大的努力，承担着我们应该承担的责任。

倡议人：

xx年xx月xx日。

做有责任心的人的倡议书

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

慎重许诺，坚决履行诺言。正所谓，说出的话是不可能收回的。我们许下诺言，也就意味着要对自己的行为负责；失信于人，不仅是对自己的不负责，也是对他人的不尊重。曾经看过这样一篇故事，有一个摄影组到一个偏避的山区去拍摄。天气很热，一个小男孩答应帮他们买啤酒。为了买到啤酒小男孩翻过了三座大山，自己还遍体鳞伤。小男孩信守了他的诺言，也为他的负责任付出了相应的代价，但他却国为他的信守承诺赢得了信任。

承认错误并承担错误所造成的后果。很少有人敢于承认自己犯下的错误，即便是承认了，也不会为其产生的后果负责。所以说，承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气与责任心。美国总统里根小时候打碎了别人家的玻璃，他勇敢地承认了错误，并赔偿了打碎玻璃的钱。

在当时一块玻璃的钱可不便宜，但里根非但没有逃走而且还承担错误所造成的后果。我想正是因为他的这种责任感才使他成了一名优秀的美国总统。

对任何事情，都做到尽心尽力，力所能及。我们要做自觉承担责任，做到不言代价与回报。任长霞是一位好警察，她在自己的岗位上任劳任怨的工作，尽心尽力地帮助广大民众；还有全国劳动模范徐虎是一个水电维修工，他把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上作出了不平凡的`成绩。他们为社会奉献了自己，坚持做好自己的本职工作，对自己以及广大人民群众负责，他们这种奉献精神是社会责任感的集中表现。

梁启超曾经说过“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”。责任是我们不可丢弃的使命。它肩付在人们的身上，我想我们无论心在何时，身处何方，只要牢记自己的使命和责任就是一个有责任感的人，就能成为一个让敬佩的人。

倡议人：

xx年xx月xx日。

责任心倡议书示例

慎重许诺，坚决履行诺言。正所谓，说出的话是不可能收回的。我们许下诺言，也就意味着要对自己的行为负责;失信于人，不仅是对自己的不负责，也是对他人的不尊重。曾经看过这样一篇故事，有一个摄影组到一个偏避的山区去拍摄。天气很热，一个小男孩答应帮他们买啤酒。为了买到啤酒小男孩翻过了三座大山，自己还遍体鳞伤。小男孩信守了他的诺言，也为他的负责任付出了相应的代价，但他却国为他的信守承诺赢得了信任。

承认错误并承担错误所造成的后果。很少有人敢于承认自己犯下的错误，即便是承认了，也不会为其产生的后果负责。所以说，承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气与责任心。美国总统里根小时候打碎了别人家的玻璃，他勇敢地承认了错误，并赔偿了打碎玻璃的钱。

在当时一块玻璃的钱可不便宜，但里根非但没有逃走而且还承担错误所造成的后果。我想正是因为他的这种责任感才使他成了一名优秀的美国总统。

对任何事情，都做到尽心尽力，力所能及。我们要做自觉承担责任，做到不言代价与回报。任长霞是一位好警察，她在自己的岗位上任劳任怨的工作，尽心尽力地帮助广大民众;还有全国劳动模范徐虎是一个水电维修工，他把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。他们为社会奉献了自己，坚持做好自己的本职工作，对自己以及广大人民群众负责，他们这种奉献精神是社会责任感的集中表现。

梁启超曾经说过“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”。责任是我们不可丢弃的使命。它肩付在人们的身上，我想我们无论心在何时，身处何方，只要牢记自己的使命和责任就是一个有责任感的人，就能成为一个让敬佩的人。

做有责任心的人的倡议书

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

责任，从字面上理解是对自己对他人对社会都有应尽的义务。责任体现在于公于私之上。它首先是一个想法，然后是一个行动。不知不觉中，肩上的担子又重了。

每个年龄段所应尽的责任是不同的。小时候，责任是好好玩耍，好好画画；长大了，责任是好好学习，好好考试。责任，每当我一笔一画写着它时，不由地感觉沉重，随着年龄的增长，应尽的`义务也在变化，越是复杂。

当我看到这样一个才知道责任的重要性：一名公交车司机在行驶时突发心脏病。在生命的最后一分钟，他做了三件事：将车缓缓停下来；用尽生命的力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全下车。将发动机熄火后，他才安然睡去，他叫黄志全，是一名普通的公交车司机，最后一分钟，他做了三件每天都在做的事情，却有着非凡的意义。这份责任，是像第一段所说的那样，他，黄志全对他人对自己的职业对社会有应尽的义务，它体现在大众之上。

又有这样一句话，有人说：“他践行了‘我睡去，感觉生命之美丽；我醒来，感觉生命之责任。’”在他睁开眼睛的那一刻，是乘客一起站在他心头之责任，在他闭上眼睛的那一刻，是看着乘客纷纷散去越来越远的背影，他已经知道这个世上不再有他，他只赞叹生命之美丽，责任之重大。

望眼繁华城市，目注大街公交车里，一个人，带着他的责任与义务依依不舍地离开这辆公交车，离开这座城市，离开这个国家，也离开这个世界，最后，是他对他那份责任欣慰的一笑。

责任，一次写比一次写感到沉重，我无法忘记这个悲伤且充满正能量的故事，也无法忘记它的含义。“对事对自己对他人对社会都有应尽的义务，责任体现在于公于私之上。

倡议人：

xx年xx月xx日。

责任心倡议书示例

亲爱的同学们，老师们：

人一生要学习许多知识，有些知识教会我们如何活着;有些则决定我们是否活着;前者教我们活得快乐、美丽、有尊严，而后者也许一辈子用不上一次，但一旦需要，就是性命攸关的时候，生死一瞬间。消防知识显然是后一种知识。在无数个火灾案例中，正反两方面的例子比比皆是。有人因掌握了消防知识而绝处逢生、安然逃离魔掌，有人则因对消防的无知而断送性命。然而在平常的日子里，人们往往重视前者而忽视后者。“居安思危”、“防患未然”,这应引起我们的警醒。

11月是我校的安全宣传月，为了保证我们美丽的校园以及同学老师的安全，我们呼吁广大老师和同学自觉做到以下几点：

1、不乱接电源，严禁使用违章电器，注意用电安全。

2、家长、教师在校禁止吸烟，维护校园环境。

3、办公室、教室内禁止存放易燃、易爆、可燃物等危险品。

4、离开办公室、教室或出门前，要切断电源，消除火灾隐患。

5、学生在家中不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具、打火机、火柴等可能引发火灾的器具物品。

6、正确使用各种电器，安全用电、规范操作。

7、发生火灾要做到会打“119”电话报警。

8、爱护公共财物，不破坏各种消防设施、电路设施。

9、学会简单的自救自护知识，具有简单的自救自护能力。

10、在家做义务消防安全宣传员，与父母亲友共同学习有关消防知识。

队员们，行动起来吧!我们不但要提高自己的警惕，还要将学到的消防知识、自护自救技能告诉身边的人，切莫存有侥幸心理，图一时方便而造成终身悔恨。防止火灾发生，保护国家、人民的利益不受损失，是我们每一个人义不容辞的责任。所以让我们大家都来树立起安全防火意识，让我们做到防患于未然，从自身做起，从现在做起，人人争做“一小消防安全小卫士”。

福安市韩城一小大队部。

2___年11月9日。

大学生责任感倡议书

责任的倡议书

亲爱的同学们：

20__年12月1日是第33个“世界艾滋病日”。我国20__年“世界艾滋病日”宣传活动主题是“携手防疫抗艾共担健康责任”。每个人是自己健康的第一责任人，防治艾滋病既需要政府组织领导，也需要全社会和每个人贡献力量，形成“政府领导，部门合作，人人参与，共建共享”的良好局面，共同努力实现健康中国建设目标。

为了让同学们增强“防艾”意识，掌握艾滋病防治政策、措施，普及防治知识，正视艾滋病，远离艾滋病，在此我们特别发出以下倡议:。

一、认真学习防控艾滋病的相关知识，深刻认识艾滋病对人类健康的严重危害，提高预防艾滋病的意识。

二、明确大学生的责任和义务，从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，践行文明风尚，投身到防治艾滋病的宣传队伍中去。

三、了解艾滋病只是一种病，一种传染病，不是对一种行为的批判，艾滋病患者也仅仅是一名值得同情和渴望帮助的病人。

四、遵纪守法、洁身自爱、珍惜生命、拒绝毒品。至今全世界还未研发出能够预防艾滋病的疫苗和治愈药物，防治艾滋病，重在预防，倡导健康生活，洁身自好，树立正确的性道德意识和性观念，远离艾滋。

五、掌握预防艾滋病的正确方法，抵御艾滋病。

六、不共用牙刷、剃须刀等私人用品。

七、不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。

八、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。

九、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。

十、关心艾滋病患者，不歧视艾滋病人，以积极正确的态度看待艾滋病患者和感染者。

作为当代大学生，我们要洁身自爱，珍爱生命。我们正经历一个伟大的、发展的时代，社会的进步和民族的复兴，寄予了我们新一代责任与使命。从自身做起，正确认识艾滋病、预防艾滋病，关爱艾滋病患者。让我们共同努力，用我们的爱心、我们的真诚，使和谐社会的阳光更加温暖、明媚，放飞当代大学生的理想之梦。

责任倡议书

今年3月31日，是第十九个全国中小学生安全教育日。今年安全教育日活动的主题是：“强化安全意识，提升安全素养”。我们学校组织师生开展了紧急状态下的避险、逃生、自救互救演练，通过板报、广播、主题班会等形式全面提高师生安全素质，培养师生的自救互救能力。学校要安宁，学生要安全，我们每位同学要从自身做起，珍爱生命，远离危险，学会基本技能，掌握基本知识，让生命更加灿烂。为此向同学们提出以下倡议：

(1)注意交通安全。没有车闸或没有安全保证的自行车、电动车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车、电动车;要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车、电动车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。出门在外，要文明，要素养，要安全。

(2)注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

(3)注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

(5)讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到校外小摊小贩购买食物，注意身体健康。

(6)注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

(7)不玩火、不焚烧废弃物。爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

(8)对自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决。

(9)放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员、值班领导或教师。

(10)认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

同学们，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!

苗馆初级中学。

责任教育倡议书

在学校开展的责任主题教育中，我再次领会到了责任比能力更重要、敬业比水平更重要的精神。什么是责任?责任是分内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务。责任存在于我们每个人的日常工作之中。通过参加此次教育活动，我进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。

做好工作，首先必须有高度的责任心。个人工作能力固然重要，但是责任在先责任决定绩效，责任决定成败。每个人唯有勇敢地扛起自己的责任，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，才能使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现，也才能把我们正在做的事情做好.

因此，我们每一位教师要以强烈的事业心和高度的责任感对待自己的工作，全心尽责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，对自己负责。如何更好地为学生负责，应该是我们每一名老师所关心的重点。

对学生负责意味着对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏心，对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生，一视同仁，满腔热忱地关心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。

对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。只重视学生的考试成绩，忽视学生的思想进步，只教书不育人。这是不负责任的态度和行为。

对学生负责意味着对学生终身负责，教学生几年，却要对其几十年发展负责。要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养：民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。那种只注重学生眼前成绩和考试名次的态度和行为是不负责任的。

爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。也说明了尽职尽责是教师基本的道德规范。

责任教育倡议书

本公司董事会及全体董事保证本报告内容不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带责任。

20_年9月20日17:22左右，_化学集团股份有限公司_工业园在停车处理过程中，有一台12立方米粗m缓冲罐发生爆裂。

一、事故装置基本情况。

本次事故发生在粗m提纯系统的粗m缓冲罐d3407，该罐内正常物料为反应液精制处理后的粗m，容积为12.1m3;该罐工作压力为-0.063mpa，设计压力为-0.1/0.2mpa，工作温度为200℃，设计温度为230℃;储罐材质为s304不锈钢。

二、事故原因初步分析。

初步判断该系统中有未反应的dam与罐内物料mdi发生反应生成脲，堵塞d3407排气均压管线，由于罐内温度在200度，此时有部分mdi发生自聚反应，放出二氧化碳气体，造成罐内压力上升，最后超压爆裂。

三、事故造成的经济损失。

本次事故造成粗m缓冲罐d3407、支撑架及配套管线损坏，预计直接经济损失约20万元左右，重新制造粗m缓冲罐工程周期约25天。本次事故相关的资产和人员均已投保，目前公司已与保险公司取得联系，具体赔付事宜尚在处理过程中。mdi装置能否如期开车，取决于事故调查处理情况。

公司将根据事故调查进展情况及时履行披露义务。

特此公告。

_化学集团股份有限公司。

20_年9月22日。

责任心倡议书示例

学们：

今年是我市全国文明城市的复检之年。创建文明城市，是市委、市政府加快惠民之州建设的一项重要措施，是一件造福人民，惠及千家万户的好事。作为惠州市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行，做一名合格的文明小公民，为迎接20__年全国文明城市复检和未成年人思想道德建设工作测评做出应有贡献。在此，我们向全市中小学生发出如下倡议：

1.实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”。拒绝不健康读物，远离毒品和网吧，人人健康成长，让家长和社会放心。

2.实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯;排队候车、依次上车;主动让座等。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3.实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方;自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。尊敬师长，见到老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、老幼尊爱、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳。

4.实施“文明传递”行动。自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，成为体现城市文明内涵最丰富的表情，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。让我们在活动中体验，在养成文明习惯的基础上，把文明行为延伸到家庭和社会，影响、带动家长和周围群众不断自我提高，达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。

同学们，为了让我们的惠州更加文明、更加和谐、更加辉煌，让我们以主人翁的姿态积极热情地参与迎复检工作之中，从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来吧!

责任教育倡议书

在当今的学校教育中,道德教育过于内容化、程式化,缺乏实效性,学生的道德水平出现滑坡已成为不争的事实。这种滑坡可归结为公民责任感的缺乏,正是因为缺乏对社会和他人的责任感,才导致一系列不良道德现象的发生。对初中生进行责任教育已成为我国社会转型与全球化发展的必然要求。国家新一轮课改改变了过去学校中以政治责任为主的片面的社会责任教育,把公民责任教育作为德育的一个重要组成部分,并提出了公民责任教育的具体目标。可见责任教育既是社会发展的必然要求,也是学校道德教育的重要目标。

随着社会的转型、市场经济体制的确立,近年来我国教育受市场经济的影响,片面强调学生的升学率，使得从学校走出去的半成品只会学习而不会做人。如果学校只是教会学生知识和技能,没有成功地培养学生如何“做人”,尤其教学生做一个对社会负责的人,那么这种教育就不是成功的。责任教育是中学生德育教育的重要组成部分。国际上，美国、日本、德国、英国等西方发达国家也都把培养学生的社会责任感确定为新世纪教育的重要内容之一。可见，责任教育源远流长，意义重大，刻不容缓。

道德责任是伦理学中一个古老而关键的范畴说它古老是因为在中西伦理思想史中，对道德责任的论述早已有之。说它关键，是因为道德责任作为一种道德现象，体现了在处理个人与他人和社会的关系这一伦理基本问题时，个人应该怎样做的道德要求。历史上，无数仁人志士胸怀大志，褒扬责任。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，从大禹治水三过家门而不入，到孙中山的“天下为公”，所有这些铿锵有力的社会责任情感和行为，始终是勉励人们斗志，催人奋进的强大精神动力之一。

《公民道德建设实施纲要》中指出:“加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。面对社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式多样化的趋势，面对全面建设小康社会，人民群众的精神文化需求不断增长，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，道德建设有许多新情况、新问题和新矛盾需要研究解决，必须适应形势发展的要求，抓住有利时机，巩固已有成果，加强薄弱环节，积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。”我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义，极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在这些问题，如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视，学校是进行道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节，要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会、了解国情，增强社会责任感。”

一、中学生责任意识现状:。

1、缺乏家庭责任感。

怕孩子受气，长期这样，孩子自然而然认为父母家庭对我好是应该的，缺乏对他人的关心照顾，更谈不上对他人、对社会的责任感了。

2、学校、班集体荣誉感淡漠。

现在的青少年处在密集的社会文化信息包围之中，知识丰富、见多识广、喜欢独立思考、不愿盲从，但另一方面，他们都出身于独生子女家庭，从小做惯了“皇帝”，被过分宠爱的结果是容易养成固执、娇气、自私、以我为中心的思维方式和行为习惯。

3、社会生活公德的缺失。

社会公德是对生活在社会中的人们最起码、最简单的道德规范。一位哲人曾说过:“一个没有社会公德的民族是一个危险的民族，而一个拥有良好社会公德的民族肯定是一个充满希望的民族。”为此中央国务院相继制定出台了《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强青少年思想道德建设，遵守社会公德，净化社会风气，促进社会主义精神文明建设更快发展。然而目前青少年的社会公德意识非常薄弱。4月，北京青少年研究所对北京市近名青少年进行了一次“关于北京青少年社会公德的调查”。结果表明，从公共卫生、公共秩序、爱护公共财产三个方面反映出的当前青少年社会公德的现状着实令人忧虑：在公共卫生方面，57.6%的人认为随地吐痰、乱扔杂物普遍或很普遍;在遵守公共秩序方面，认为普遍存在着“在食堂买饭不排队”“在公共场所大声喧哗”现象的分别占39.6%和54.2%。

4、青少年违法犯罪日趋严重。

改革开放以来，我国经济完成了由计划经济向市场经济的转变，国家政治、思想、文化等领域发生了深刻变化，呈现出新的社会矛盾和一系列社会问题，青少年犯罪就是其中之一。截至目前，青少年犯罪日益成为全球性的问题，与环境污染、吸毒贩毒并称为世界三大公害，引起世界各国的高度关注。近年来，我国未成年人犯罪每年以超过两位数的百分比递增，平均达到12%，我国未成年人犯罪的绝对人数占全部刑事犯罪人数的9%~10%左右。中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪总数的70%以上。

二、造成中学生责任感缺失的原因。

1、社会一些不良现象对学生思想意识的冲击。

2、家长对孩子的过分宠爱。

3、学校教育工作中存在着“一手硬，一手软”的现象。学校教育是较之家庭教育更为直接、系统的教育，学校都很注重对学生智力因素的培养，而往往忽略责任感、意志、兴趣等非智力因素的培养。“只要学习成绩好，其他一切自然好”的思想还深深地扎根于我们的老师和家长的心中，要转变它可说是任重而道远。尽管目前教育界提出了素质教育这样一个新的教育思想，注重学生于学生的全面发展，但高中生责任感薄弱，还是一个摆在眼前亟待解决的现实问题。

经济全球化，市场国际化，政治多极化，信息及时化。目前世界格局的变化，人才的竞争日趋激烈，在和平和发展两大历史潮流中，为建立国际化秩序，社会主义中国理应尽更大的责任，做出更大的贡献，而这个任务就落到了年青一代的身上。同时，加强社会责任教育，培养学生为祖国、为人民、为世界尽义务、尽责任，是一项义不容辞的历史使命。责任教育始终作为学校道德教育的重要课题。中国也有人明确提出以“学会负责”为目标，构筑文化价值教育的新格局。

历史发展的必然性和现实问题的紧迫性，要求我们再次研究道德责任，领悟道德责任教育的真谛，建构我国适应新一代发展要求的有效的学生道德责任教育的模式，培养真正有道德、肯负责的公民和合格的建设者。

综上所述，在21世纪多元化的的今天，责任教育势在必行。责任教育作为德育教育的主要课题是每一个教育工作者都要深入研究和思考的问题。作为人类灵魂的工程师，我们要将责任进行到底。

责任的倡议书

全校教职员工们：

千秋大业，教育为本;教育成败，系于教师。作为光荣的人民教师，我们肩负着为祖国培养社会主义事业合格建设者和可靠接-班人的历史重任。“学高为师、身正为范”，我们的职业道德水准，将直接关系到千万青少年的健康成长。为此，认真贯彻落实_对广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的四点要求，提高我们的职业道德水平和专业发展，已成为当务之急。因此，我们积极参加县教育局组织的“爱与责任”主题教育活动。为打造一支富有爱心、敬业爱岗、学识精深、品行高洁、学生爱戴、人民满意的教师队伍，特向全校教师发出如下倡议：

一、爱岗敬业，为人师表：树立正确的职业理想，自觉履行教书育人的神圣职责，志存高远，无私奉献，以身作则，率先垂范，尽职尽责，不断挑战自我，超越自我。把自身的发展与学校发展统一起来。立足本职勇挑重担，用扎扎实实的工作去开创我校教育事业崭新的未来。

二、淡泊名利，勤奋工作。倡导不甘落后的拼搏精神，诚实守信、淡泊名利、廉洁从教的园丁精神，时时处处注意自己的职业形象，以身作则。用自己严谨的治学态度、精益求精的工作作风及刻苦钻研、不断探索的进取精神去感染学生;用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生;用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生。

三、以人为本，不歧视体罚学生。树立育人为本、德育为先的思想，热情关爱全体学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生。因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展;坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、廉洁从教，不参与(违规)有偿家教。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，反对拜金主义和极端个人主义。不参与(违规)有偿家教，不强制学生捐款、订阅报刊杂志，不接受家长与学生的请吃和馈赠，不利用学生家长为自己谋取私利。终身廉洁从教。

五、求真务实，勇于创新。倡导热爱学习和终身学习的精神，树立求真务实、与时俱进、勇于创新的态度和观念。努力学习新的专业知识，不断更新知识结构，深入钻研业务，及时把握学科发展的最新动态和趋势。建立相互学习、相互帮助、团结协作的机制，加强集体备课，发挥集体智慧，不断提高教育教学和科研水平。

三尺讲台，关系未来。教育是事业，需要我们去奉献;教育是科学，需要我们去求索;教育是艺术，需要我们去创新。老师们，让我们积极行动起来，用实际行动去塑造和提升教师的良好形象，做学生爱戴、人民满意的教师。

此致

敬礼

倡议部门：衢山初中工会。

责任教育倡议书

20xx年2月10日下午，我们学校组织全体教师进行校本培训，观看北京市海淀区巨山小学校长王淑清的《责任教育让学生抹去打工子女的印记》讲座。通过“学习，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。人们常说：“十年树木，百年树人”，“学高为师，德高为范”，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，有强烈的教育责任心。通过此次学校组织的“责任教育”主题活动的学习，让我懂得：

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“坚守责任，追求卓越”的决心。既然我选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每名学生，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。让每一个孩子享受一个公平、优秀的教育。

其次，坚持有教无类。真正的教育就是对人的尊重，尊重就是平等，就是没有歧视，就是一视同仁，在教学中发自内心地送给孩子的一个微笑、投向孩子的一个赞赏的眼神、一句鼓励孩子的话语，一次耐心细致的辅导，使优质教育以教师的言谈举止输入孩子的心灵。关爱每一个孩子，关注每个孩子的差异，探讨适合每个孩子的教育，使每个孩子健康快乐成长。

作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。树立高度的责任感，对学生负责，对教育负责，对社会负责，提高自己的钻研精神。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。在工作中我要用实际行动向优秀教师学习，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。

负责任的倡议书

责任教育倡议书

近日来，我校开展了责任主题教育，并组织学习了《责任比能力更重要》一书，我在学习中得到了提升，在提升中品尝着快乐。

所谓责任，就是职责与任务，是分内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。责任本身就是一种能力。那，何谓能力？能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的能量，能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。能力，永远都由责任来承载。能力体现在细节中，细节体现责任，责任决定成败。

责任因人而异，因职而异。丈夫的责任在于对妻子的呵护与家庭责任的承担，妻子的责任基于对丈夫的照料和家庭的打理；父母的责任体现在对子女的关心、养育，使他们健康成长、成才，子女的责任是对双亲的关心照顾与赡养；学生的责任是学习，教师的责任是教书育人，为人师表。领导有领导的责任，员工有员工的责任，责任有轻有重，有大有小。是责任产生了人类文明，是责任促进了社会的进步。

对于我们教育工作者来说，责任与能力，前者是一种内驱力，后者是一种外显力。责任使我们爱岗，坚守三尺讲台，守卫心灵的那份净土，呵护教育的神圣；责任让我们敬业，传承人类文明，甘做燃烧的红烛，忠心于神圣的教育。能力的强弱关乎教育的强盛。责任，是教育的基础，能力，是教育的保障。缺少基础，就谈不上保障，没有保障，基础也不牢。

责任比能力重要。曾记得以前看过的书中有这样一个故事：某公司因效益不好要进行裁员，公司决定按学历高低和能力强弱来进行裁员，有一个员工既没有高的学历，也没有较强的能力，被归为裁去的那部分员工行列，临近解聘的最后一天，遭裁去的那部分工都唉声叹气，无心工作，只有这个员工仍不声不响地认真地在做自己的工作。总经理发现后就问他为什么这样做，他说这是他的职责，结果这位员工最终被公司保留下来了。这个故事告诉你一个简单的道理：你有能力不一定胜任工作，因为缺少责任心；负责任却会让人创造奇迹，即使你能力平平。责任能使人把平凡的事情做得非常出色，能使人在日常工作中发现问题，解决问题，弥补能力，提升能力，那是负责任者对责任的理解。“一树一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。因此，我们要担负起自己的责任。

成功始于责任，责任创造奇迹。责任是人优秀素养的体现，有素养就有责任感。责任感的缺失比能力不足后果更严重。一句能成就学生的未来，也可以毁灭学子的前途，那是教育者对责任的感悟。责任重在落实与执行，三流的计划一流的执行，强于一流的计划三流的执行。

责任教育倡议书

《工作就是责任》是一本好书，对我的启发很大，使我对煤矿这份工作有了进一步的认识，对责任感也有了更深的理解，进一步明白了责任心在工作中的重要性。特别是书中的第四章的内容，它教会了我如何加强自己的责任心。这本书主要讲了什么是责任感，责任感在工作中的重要性，哪些因素会妨碍责任感，责任感修炼的方法和企业怎样更好地落实责任制。书中运用了大量的有着极强的说服力案例，说明了责任心在工作中的重要性，说明了有没有责任心决定了事物的成功与失败，说明了有责任心的人才是可靠的人，才会是一个成功的人，一个缺乏责任的人始终是一个失败的人，一个缺乏责任的组织是注定失败的组织，看完了《工作就是责任》一书，它使我受益匪浅。

书中写道：作为一个人，只有对你做过的每一件事都敢于负责，才会赢得别人对你的信任和赞扬。人类失去责任，世界将会怎样？这首先让我感到人类失去责任的可怕，我们将会处在一个失去文明的混乱社会。那么，工作失去责任，又将会是怎样呢？有一句话写得好：只有有了责任心，才能够有激情，有忠诚，有奉献，才能成就一切事业的可能；才能拥有一个卓越的团队，才能够创造奇迹。

回首5月12日的汶川大地震，让我们看到有责任心就一定不会被困难压垮。温总理，当他知道消息后第一时间赶到灾区，他深知灾情的严重，更感到责任的重大，“人命关天”“多难兴邦”道出了一个总理的心声，也成了大家战胜灾情的最温暖的力量；谭千秋老师为学生撑起没有瓦砾的天空，向倩老师被砸成了三段，仍然搂着学生。县长亲人没了，家没了但责任还在??那么多感人事迹一幕又一幕，是心中的责任感使他们这样做，我们每一个人无不为之震撼和感动！这就是高度的责任心给我们带来的力量。相信在这种力量的支持下，我们企业的每一个职工都加强责任心的培养和修炼，在自己的岗位上恪尽职守、尽职尽责，那我们的企业一定会更加快速的发展和壮大。

书中有一句话“一旦你踏上了任何一个工作岗位，你就选择了一份责任、拥有了一份使命。”这使我联想到自己的工作，我作为一名普通煤矿管理工作者，首先就要弄清楚自己的责任，该负哪些责任，对自己的工作职责内的任何事情，都要主动去完成，不要等到单位领导来安排。我们选择了煤矿这份职业，就应该有个积极的工作态度，因为煤矿工作本身就是一个辛苦、脏和累的象征。我们要有这种工作上的优越感和责任感，这样我们就会感觉到我们的工作十分有意义。工作中，很多的事情很零碎、很琐屑，但是“工作中无小事”，任何一个不起眼环节的疏忽，都可能带来意想不到的后果。所以在工作中我们要时时、事事认真对待，加强自己的责任感、少些浮躁心理。在失意时、在牢骚和抱怨中，我们要学会自我反思、学会心存感激、学会珍惜眼前的机会，正所谓“智者无怨”，我们一定要学会发现、善于发现，因为钻石往往就在“我们的后院”。我在以后的工作中要增强责任心，这样我才能把工作完成得更好。是的，人可以不伟大，但不可以没有责任心。对我而言，无论做什么事情，都要牢记自己的责任，无论在什么工作岗位上，都要对自己的工作负责，遇到任何问题要从自己身上找原因，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，“任何借口都是推卸责任”。拥有一份工作，也就应该承担一份责任，在对待工作时采取积极主动的态度，才能在辛苦的工作中找到乐趣，创造人生更大的价值，感受工作的意义。我坚信一个有责任感的人就一定是个成功的人，一个高度负责的组织一定是个成功的组织。

责任教育倡议书

1、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

2、保安全千日不足，出事故一日有余。

3、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

4、实实在在反违章，真心真意抓安全!

5、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。

6、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

7、一人操心一处安，众人操心保平安。

8、油门踩下责任先，车轮一转慎安全。

9、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。

10、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生。

11、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

12、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

13、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

14、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

15、重视安全，才有平安;轻视安全，就有危险。

16、重视安全，赐你幸福;轻视安全，报以痛苦。

17、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

18、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。

19、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

20、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

21、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

22、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。

23、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

24、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。

25、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。

26、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

27、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

28、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

29、安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。

30、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。

31、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

32、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

33、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。

34、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

35、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

37、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

38、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

39、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

40、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

41、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

42、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

43、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。

44、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是酝酿事故的温床。

45、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

46、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

47、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

48、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

49、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。

50、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

51、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

52、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。

53、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

54、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

55、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

56、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

57、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。

58、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。

59、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。

60、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。

61、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

62、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

63、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

64、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

65、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

66、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

67、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

68、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

69、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。

70、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

71、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

72、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

73、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

74、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

75、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

76、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

77、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

78、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

79、挣金山，挣银山，注意安全是靠山;严是爱，松是害，发生事故坑几代。

80、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。

81、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

82、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

83、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

84、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

85、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

86、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

87、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

88、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

89、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

90、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

91、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

92、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

93、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

94、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。

95、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

96、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

97、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

98、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

99、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

100、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。