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学校计生工作总结(热门18篇)

时间:2023-11-07 19:14:10 作者:HT书生学校计生工作总结(热门18篇)

通过月工作总结,我们可以及时发现并纠正工作中的错误和不足,从而减少重复和浪费的发生。看看其他人的月工作总结,可以从中获得一些启示和灵感,为自己的总结增加新的元素。

学校工作总结

20xx年,对于我们学校来说,是学校发展史中不平凡的一年。“1751”课堂教学改革创新工程攻坚年、学校启动教学楼建设工程、参加市县各项赛事活动等等,学校工作虽然千头万绪,但是学校秉承“尊重仁和”的办学理念,一班人凝心聚力、奋发作为,使学校各项工作做到稳而有序的发展,让全体师生在忙碌中感受教育的幸福。下面,我从以下几点对我校工作做一简要汇报:

德育工作是学校工作的重中之重,学校时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,创新德育模式,确保学校德育工作顺利实施,促进学生全面发展、健康成长。

1.加强校园文化建设,营造良好育人环境,精心布置宣传阵地。加强了对“春之声广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出,图文并茂。规范班级教室布置。在规范班级布置的同时,要求各班体现班级特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.本学期开展了读书活动,制定以班主任和语文老师带头读书计划,培养了学生良好读书的习惯,提高了学生的读书能力;使校园文化环境得以优化,营造了和谐的书香校园。

4.学校注重学生的养成教育,行为习惯养成要求全体学生“把话说好、把课上好、把作业写好、把队站好、把操做好、把服装穿好”,从细节抓起,突出德育工作实效。

扎实开展学校一日课程,让升旗、诵读经典、每日一练、大课间活动、每日一歌、每周一思伴随学生成长每一天。

5.各项赛事活动异彩纷呈。男女乒乓球比赛荣获县团体第三第四、女子篮球获市比赛第四的好成绩,顺利通过市经典诵读示范校验收,积极参与县百人体操、男子足球比赛,让学生在活动中提升自己。

教学质量是学校的生命。我校借助“1751”课堂教学改革创新工程,利用济南胜利大街小学课堂教学对接先天优势,积极探索,勇于创新,积极创造良好的教学环境,扎实推进素质教育,全面提高教育教学质量。

学校工作总结

一学期来,我校继续发扬“勤奋好学,团结共事”的工作作风,以办好让人民满意的教育为目标,以教育教学质量为核心,扎实推进素质教育,进一步强化校园四化建设,抓好新课程改革,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结:

宽松、和谐、愉悦的校园环境可以送给师生一个好的心情,优美的育人环境,高品位的校园文化时时刻刻都对孩子起着潜移默化的作用。本学期我校在校园原有建设的基础上,对我校校园进行了更加细致地改造,对一年级和学前班教室前进行了全面硬化,并增加了一处花坛。在校田内及操场周围与教学楼两侧栽上了果树,进一步美化了校园环境,为学生建造了一个良好的学习环境。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,早上班晚下班,不辞辛苦。

教学质量是学校的生命线,我们老师严格抓教学。本学期,在中心学校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高学校教学管理制度质量,我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。使教学工作不走过场形式,做到工作规范化、制度化、科学化、条理化。

2、严格执行教师的学习制度。要求全体教师按时参加学习,并记好学习笔记。周一进行政治学习,周四进行业务学习。每位教师都能够完成规定的学习笔记。

3、抓好毕业班备考,重视培优和转差工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,坚持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生转化,一手抓优生培养,不让一个学生掉队,最大限度地提高学生的学科成绩。

安全工作始终是我校工作的重中之重,本学期我校在安全方面做了如下工作:

1、开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教室进行安全检查。

2、务实填写各类安全记录。如:学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、晨检午检记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、外来人员入校登记制。

3、严格执行安全隐患排查整改制。

4、本学期是溺水事故高发期,我校在夏季开始就积极与家长结合,严禁学生到坑边、河边玩耍,禁止学生偷偷去游泳,努力做到无安全事故发生。

5、认真做好值班工作,特别是双休日(重大节日)的值班工作,明确值班职责,责任到人,确保了校园安全稳定。

1、“六一”儿童节。我校给学生过了一个愉快而富有意义的节日,使每个孩子体验到了自己节日的快乐,到处都是欢歌笑语。

2、加强“说普通话,写规范字”活动。经过一学期的要求,我校学生的字体书写规范了,普通话说的比以前流畅了,语言表达能力提高了。

3、学风建设活动。通过学风建设月活动,我校的学风端正了,班风正了,学生学习的积极性和主动性提高了。

本学期,在上级领导的指导和支持下,在全体师生的共同努力下,学校工作虽然取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,我们的工作距离上级的要求,还有一定的差距,主要有以下几点:

1、学校的教育教学质量有待于进一步提高,教师整体水平需提高;

2、校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高;

3、学校的班主任管理水平还需要进一步提高。

1、实现教师角色和教学观念的完全转变,以新课程改革为契机,促进学生全面发展和健康成长。

2、加强教师爱岗敬业教育。

3、大力校本培训力度,以教师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。

4、继续加大学校环境文化建设。

总之,一学期来我们的工作在取得成绩的同时,也存在许多不足和缺点,但我们相信,在西华县教体局和中心校的正确领导和大力支持下,在学校全体师生的通力合作下,我们学校的明天会更美好!

学校工作总结

树立“安全第一”的思想,做到警钟常鸣、常抓不懈,是我校始终坚持不变的工作态度。我们本着教育为先,宣传为重,预防为本的原则,时时加强安全防范,重点抓过程管理,重视每个环节的具体工作,责任分解到人,真抓实干,使学校的安全工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下:

1、建立学校安全工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

4、做好法制安全档案整理归档工作。今年是省督导验收工作关键的一年,我处按照省督导验收档案管理的要求,重新整理归档,使档案管理上了一个新的台阶。

1、开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排,我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查,查看了安全管理责任的落实情况学校还重申了安全管理制度,使全校师生从上而下,对安全教育再次提高了认识,明确了责任。

2、本学期针对课间操学生上下楼集中存在的隐患,学校加强了管理,重新制定制度,安排老师值班;集中对学生进行安全教育,有效避免了事故的发生。

3、重新划出教学楼、宿舍楼的警戒线,并教育学生不要越过,派各班安全员检查,有效避免学生砸伤事故。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

利用广播、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制节目,参观图片、阅读展览法制报刊,“警钟长鸣”等栏目,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。

由于我校法制安全工作抓得紧,抓得实,抓得细,制度齐全,措施得力,因此取得了预期的效果。师生的安全防范意识大大增强。开学来无任何不安全事情发生,正常的教学秩序得到保证。但是安全工作是一项长期而艰巨的任务,我们一定要常抓不懈,并不断地总结经验,把安全工作做得更好,使我们的法制安全工作能够迈上新台阶。

学校工作总结

为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,学校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。

积极主动地组织全体教师学习有关家长学校工作的具体要求,提高广大教师“家校合作,科学育人”的意识,树立不断开发育人资源的共识。同时利用多种渠道向全体家长学员宣传家庭教育的重要价值和办好家长学校的现实意义,使广大的家长学员能全力支持这项功德无量的事情并严格按照要求开展好家长学校的工作。

在以往几年家校活动的情况基础上,我们进一步完善了班级家长委员会,并建立家长学校校务委员会、家长学校家长委员会,同时聘请社会各界人士成为我校家长学校的顾问,实现校中校的目标。为把我校的家长学校创办成“传播科学家教知识,交流有效家教经验,启迪正确家教习惯,形成家校共育的合力”的平台,我们拟订《家长委员会章程》、《家长学校有关制度》《家长学校校务委员会成员职责》等制度,保证了分工合作,促成班级家长会和学校主题家长会相辅相成,不断有效推进的局面,建立起有序的办学机制。

几年来,我们依托家长学校系列教材,并结合我们学校的实际,有针对性地设置教学课程,编制适合本校校情的家长学校校本教材。家长学校的课程主要包括三个层面:一是家长学校的专题讲座;二是定期的教学开放日活动;三是班级家长会。三个层面有机联动,教导处严格按照计划加以组织落实,在具体而扎实的活动中提高家长学校的办学实效。

传播科学的家教知识,启迪学员形成科学的家教行为,实现合作育人的目标是家长学校的立校之本,为此我们在家长学校丰富多采的专题讲座的基础上,在我校的网页上开设“家长学校”专栏,设立“家校活动”“教子有方”等子栏目,让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思,润物细无声地传递给他们,使他们得以借鉴、反思,形成新的有效育子心得和方法,同时,实现信息互动,实现学员畅所欲言,不断完善家教策略的目标。

学员群体中蕴涵丰富的育子经验,凝聚着无限的教育智慧,我们广开言路,主动征求他们对课程设置和教学的意见,征求他们对学校教学的建议,征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制,构建信息互通制,要求家长来校热情接待,有的放矢地开展家校共商共育工作,进一步沟通家庭与学校,教师与家长之间的联系,不断拓展育人途径,及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。我们利用五一节、三八节让孩子们为长辈做暖人心的事,写暖人心的话,让孝心变成实实在在的行动。家长们普遍地认为孩子比以前懂事了,这是对我们爱心主题教育活动最真切的肯定;如针对家长提出的孩子的心理健康要引起更大的关注,我们一方面进一步扎实了心理健康课的开设工作,同时设立了“心理健康教育中心”,加强了课任老师与学生、家长与孩子的谈心活动,使孩子的心理困惑能得到及时的疏导,使他们能在自信和追求成长中快乐地生活,得到了广大家长的好评。

及时做好家长学校的档案资料积累工作,在积累中不断完善和优化家长学校的创建工作,努力做到家长学校有地位、有教材、有工作计划、有备课记录、有扎实的活动开展、有会议和活动记录、有工作总结??以期通过不断的努力,实现家长学校的各项双高目标。

家长学校的开办,务实而具体的活动开展,提高了广大学员对家庭教育重要性的认识,初步确立起以身垂范,小事入手,科学家教的意识,倡导起民主尊重的家教作风,有意识地引导家长关注起自己孩子的全面发展和潜力开发的工作,促使广大的学员家长积极反思,主动完善家教行为。广大家长结合自己的家教实践,积极参加学校举办“先进育子经验”评比活动,将自己的教育心得写成文章供更多的家长学习,充实了家长学校校本教材的内容。通过家长学校活动,有效地加强了家校合作、共育新人,及时消除了家庭教育、学校教育中的不和谐音符,实现了三者和谐统一大于三的教育资源网。家庭育人环境的明显改善,家教质量的明显提高,使学生的面貌大有改观,讲文明守礼仪,爱劳动爱学习,勤追赶求进步,尊长辈爱父母,心中有集体不断张扬个性在校园内蔚然成风。

家长学校的开办,是社会的呼唤,是时代的要求,具有深远的教育意义,虽然我们刚刚踏上万里长征的第一步,当我们携手的时候,我们一定记住要务实和创新,因为我们的目标是一致的:“一切为了孩子,为了孩子的一切”。

学校工作总结

本学期我校在上级有关部门的直接领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,安全第一责任人学校校长直接抓,直接责任人分管副校长具体抓,后勤处具体分工负责组织实施。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与全体教师签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、行政教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,对涉及学校安全保卫的各项工作,要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题,在安全教育期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

计生人口学校工作总结精选_

人口学校工作总结加强人口学校培训,促进群众婚育观念的转变,是做好计划生育工作的先导。201x年我村人口学校工作在深入贯彻落实了《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》的基础上,围绕婚育新风进万家活动、关爱女孩行动等内容,本着贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,坚持边学习、边工作的工作思路,进一步加强了人口学校的培训工作。现将全年工作总结如下:

一、抓组织领导,确保了人口学校工作的顺利开展。领导重视是开展人口学校工作的根本保证,村支部、村委会把人口学校工作列入重要议事日程,认真落实领导责任制,做到村主干亲自抓、负总责,各挂片人员具体抓、计生工作人员配合抓。年初制定了切实可行的工作计划,保证了人口学校工作的有序开展。

3、举办4期新型生育文化活动;

4、举办4期新婚期、育儿期、孕产期育妇培训;

5、举办1期中老年期培训;

6、举办2期青春期培训;培训主要针对本村的已婚育龄群众、计划生育协会会员、新婚夫妇、35岁以下计划生育重点户等人员进行了计划生育法律、法规、方针、政策、生殖保健、优生优育、计划生育协会等内容的集中培训。通过培训,形成了强大的新型生育文化信息流,推进了村民群众婚育观念的转变,不断提高群众自觉实行计划生育的积极性和主动性,扩大了我村计划生育工作的影响。

附送:

人口学校工作计划一.指导思想:以***理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入学习、宣传、贯彻落实党的十七大精神,坚持以人为本、服务2、坚持依法治育,居民自治。全体居级干部要认真学习人口与计划生育法律法规,认真学习《中共中央、国务院关于全面加强人口与计划生育工作统筹解决人口问题的决定》,积极落实人口与计划生育宣传教育,基础管理和科技服务工作,做到经常研究,及时解决,定期评议。

3、坚持经常对照,查漏补缺。居委会都要经常对照年度责任目标和示范居委会、合格居委会标准,认真分析现状,及时弥补不足。要在搞好宣传与服务工作的同时,重点做好思想较为守旧人员的服务工作,确保年度目标的实现。

三、工作目标。

1、做好宣传工作。一是环境氛围宣传,有规范、清晰的标语;二是人口学校办班宣传,全年居委会人口学校办理在10期以上;三是发挥中心户作用宣传,每组建1-3户中心户,发挥宣传作用。

2、做好生育妇女的跟踪服务和长效措施落实工作。居委会要切实做好对相关妇女的跟踪服务和措施落实工作,做到生育和取环妇女有台帐、跟踪服务有计划、落实长效措施有方案。

3、做好流动人口管理,建全台帐,订好合同,定期跟踪见面。认真做好育龄妇女信息核对工作,在外人员99%寄回有效的检查证明。

4、积极开展关爱女孩和关爱独生子女活动,对计划生育弱势群体进行关爱扶助,营造有利于人口计生工作开展的浓烈氛围。

进行生殖健康检查。七月份:做好世界人口日活动的宣传服务工作。

学校工作总结

本年度我校继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想,集全校师生的智慧,努力实施预定的“1、2、3、4工程”,即贯彻一个体系,突出两条主线,抓好三个重点,强调四个建设。使我校的管理更为科学,设施更为完善,教育重点更为突出。在此思想框架之下,我们具体做了如下工作:

第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提,搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上,努力工作,我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下,完成500人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作,这项工作是我们招生的工作的重点,我校所处的地理位置,人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难,不断研究与探索,向兄弟院校学习,寻求新的招生办法。广泛宣传,扩大学校招生范围,充分调动集体的力量,使我校在秋季招生工作中招生人数达356人。到目前为止,两个阶段共招生856人。

为进一步扩大我校招生规模,我校分别与广西旅游学校校、大连劳动就业学校等兄弟院校联合办学,20xx年联合办学新生人数达332人。

“出口畅,入口旺”,就业工作始终是我们工作的重点,招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的精神,努力做到以“出口”“带动”“入口”。所以我们不断跑企业,广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家,安排面试15次,推荐就业学生407人。如天津城建路桥有限公司、大连造船股份有限公司、广州惠丰电子有限公司、昆山不锈钢有限公司等等。

同时注重加强了毕业生就业教育,教育引导学生树立“先就业,后择业”的就业观,制定完善了我校就业推荐制度,建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。

我校具有服务社会的义务和责任,本学年我们努力挖掘自身潜力,发挥自身优势,拓展自身功能,同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企,搞好了各个专业的中、长、短期培训、职业技能培训鉴定工作。

第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提,在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理,将进一步培养师生良好行为习惯,规范教育教学行为为目的,完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”,真正实现“依法治校,依法执教”的目的,具体做法如下。

本学年严抓学校德育工作,学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会,对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度,充分发挥学生应急小分队的作用,协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息,一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育,设立专职教师,定期给学生进行心理健康讲座,对问题学生多关心,多帮助,多与家长结合帮助其健康成长。

注重加强学生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是实习课。学生处、团委,开展了形式多样的活动,引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。

加强校园文化建设,努力实现环境育人,校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务,对我校橱窗进行了内容上的更新,同时开展了各项活动,增强了校园文化氛围。规范管理涉及方方面面,德育永远是我校工作的第一位,通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯,通过文体活动陶冶学生的美好情操,通过素质教育拉动学生的就业率。 在教学管理上,严格教学管理,规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象,并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”,一禁无教案上课,二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象,教务处均对上述情况了进行检查,并将检查情况及时进行了通报。

常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会,及时了解各专业的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。

教研组是学校教育教学科研的基地,也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善“目标化教学”,并发挥考核作用。即:落实教学工作检查制度,加强管理,规范教学环节,深入课堂听课,听好推门课。组织教师优质课评比,加强教师课堂教学管理。强化目标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。

在教育教学上我们要注重了两个建设,一是队伍建设。干部队伍经过锤炼,已经成为部门的行家里手,服务能力增强,服务档次提高,教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫,要求全体教师做名副其实的“双师”,勇于争当“名师”;党员队伍保持好先进性,充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设,包括师资建设和实习设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。

学校工作总结

本届学生会在成立之后,在校领导和学生科的具体指导和支持下,我们紧紧围绕学校的中心工作,充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能,经过全体学生会成员的共同努力,不断拓宽工作领域,创新工作模式,改进工作方法,整体上完成了学期初定的工作计划,并取得了显著的成绩。

经过一年的不懈努力在全体学生会成员成员的共同协作下,我们工作计划书中的活动也完成得差不多了。从中我们深刻认识到了合作的重要,同时也认识到活动计划策划的重要,更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。我们知道,我们的认识还是不够的,在以后的工作中,我们在保持我们的原则立场不变的前提下,继续更新与完善自己、部门等。那样,我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。

我们学生会在这一年的工作中,在学生生活方面,学风建设方面,校园文化方面,娱乐文化方面及校园文明方面,都取得了一定的成绩,得到了校领导的高度评价,同时,我们也完成了我们的本职工作,在我们的共同努力下,食堂的卫生已经大有改善了。我们每周随机抽查1-2次,并将检查的结果做好记录,及时反馈给学校领导。

在学校各级领导的关怀、支持、指导下,我们成功的组织了学生篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、演讲比赛、书画比赛等活动,并协助学校成功的完成了“学生管理月”活动大型文艺晚会、庆“建党90周年”大型文艺晚会的组织与演出。

在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足:

一、学生会各个部之间缺乏交流和沟通,致使学生会的一些大的活动,组织工作不能完全到位,缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、我们校学生会和各专业科/级部学生会缺乏沟通和交流

三、我们还没有做到真的和老师及同学交流好,有好多的师生都不知道学生会各个部到底是负责什么工作的。我们应当多通过一些活动,拉近学生会与老师及同学们之间的距离,增强同学们对学生会的了解、信任与支持,这样也能增强学生会成员的责任感。

在学生会里我们学到了不少东西,更重要的是学会了怎样去做人,屹立于世纪之巅,面对知识经济的挑战,学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用,为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献,在以后的工作实践中,我们要不断的努力与探索,扬长避短,使学生会的各项工作在稳定中创新,在创新中稳步前进,逐步走向完善,我坚信:只要我们以积极的心态主动的工作,无悔的付出,一定会谱写出更加壮丽的篇章。

以上是我们学生会一学年工作的简单总结。在过去的一年里,我们取得了很多成绩,也得到了老师和同学们的认可.但是,我们也深深明白我们自身仍旧存在许多不足之处,在此也简单总结如下,以便改进和完善。

学校工作总结

本年度我校教师22人,全校学生503人,开设十二个教学班。一年来,在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

学校成立以德育主任为首,十二个班主任极力配合,全体教师共同参与的安全管理体系。每天实行晨午检登记制度,及时掌握学生到校情况,未到校学生主动与家长联系落实原因。实行行政值日、教师值周制,每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10时段两位教师在校门口值班站岗,有效维护学生上、下学秩序。一年来未发生一起因上、下学学生拥挤、交通混乱、堵塞事件,保障了学生上、下学交通畅通、安全有序;制定了大课间、就餐秩序制度,全体教师参与,保证了活动正常开展,安全有效;制定了一系列校园突发事件应急预案,进行了防火灾、防踩踏事件的演练,充分让学生掌握突发事件应急自救方法。并利用黑板报报刊、升旗仪式、大型集合、校园广播站、班会等形式加强安全方面知识宣传。一年来,学校无一安全事故事件发生,保障了学校其他工作正常开展,有条不紊地进行。

学校设副校长一名,主管学校建设、后勤及校车管理;教导主任一名,主抓学校教学质量;党务主任一名,主管学校后勤管理。德育主任一名,负责学生德育教育、行为习惯、安全工作。一年来,班子成员团结一致,既分工又合作,在学校各项工作中真正体现了模范带头作用。实行每月至少一次行政会议,总结工作,弥补不足,规划后期工作,并制定了一系列切实可行、科学合理、激励热情的管理方案。各线工作期初均有计划,并按时间安排各自开展了一系列的活动。例如:教学处每月至少一次常规检查,每月一次校内公开课评比、各类竞赛等;德育处每周升旗仪式、每天大课间活动、黑板报刊、每日班级评比、各类安全知识讲座、疏散演练等;总务处教学每月轮值开餐、评比,事务轮值监督,进货关、消毒关、卫生关等,并每期至少一次家长开放日,让家长一起陪同孩子就餐,共同参与学校食堂管理。

师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学工作。一年来,学校重视对教师队伍的建设,首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,行政人员分任务,针对性找个别教师谈心,从而使全体教师树立正确人生观、价值观,明确肩负重任,真正做到为人师表、教书育人。在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制、出勤与绩效工资挂钩,实行工作量化、多劳多得,并将教学质量设为单项奖励。同时将教学质量与学校评优优先、目标管理方案挂钩,并拉大比值,鼓励教师以教学质量为中心,想方设法抓质量、提质量,开展了有益身心健康、团结和谐的校外活动。工会组织教师户外摘柑桔、象形山一日游、教师节篝火、烧烤晚会,不定时不拘形式地组织教师聚会、座谈,有效地加强了教师之间团结、友谊,凝聚力氛围更浓。

1、每周一坚持升旗仪式,利用国旗下讲话内容加强对学生思想道德教育;

2、充分利用纪念日及各类节日为主题,对学生进行思想熏陶;

3、学校组织校内经典诵读比赛、体操比赛、感恩活动讲堂等活动;

4、积极参与高坪镇组织的科技比赛、体育节、大课间活动比赛;

5、20xx年下期学校成功举行了首届校园运动会;

6、大课间活动自编手语操《感恩的心》;

7、各班以班为单位积极开展了主题鲜明的主题班会活动;

8、聘请高坪镇派出所领导到校开展了安全方面知识讲座。各类教学、德育方面的活动形式多样,主题突出,意义深远,效果明显。

争取上级领导重视,不断改善学校条件。20xx年上期将校门口路面硬化、加宽、绿化等项目,20xx年下期两副篮球架安装,教学楼到食堂、宿舍间的风雨走廊建设,十二个教室的班班通设备安装,学校食堂消毒柜、学生统一餐具配备等。

回顾即将过去的一年工作,虽然整体有所进步、突破,也取得了一些可喜的成绩,但还存在一些不可忽视的问题,主要体现在:

1、少数教师的工作热情不高,懒惰现象依然存在,在分配工作任务上有阻力,拈轻怕重;

2、学生学习风气不够浓厚,部分学生学习、行为习惯有待改进;

3、学校部分管理方案不够齐全、完善,本期有待作进一步修改。

回首过去,成绩有所提高;面对未来,倍感压力很大。我们相信,在中学正确领导下,在xx完小全体教师大力支持配合下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为xx完小努力谱写教育新篇!

学校工作总结

基础教育课程改革,将教师专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习显得比以往任何时候都更加重要,这就迫切需要建立以校为本的教学研究制度。以校为本的教学研究制度,对于创造性地实施新课程,落实课程改革的各项目标,切实提高教学质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设能力和办学水平,具有重要的理论和实践意义。

针对我校课程改革和教师专业发展的实际,结合《北仑区关于以校为本教研制度建设的若干意见》精神,现制定如下校本教研方案:

全面贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以新课程为导向,改革和加强教研工作,建立以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象,以研究和解决教师教育教学中的实际问题,以总结和提升教学经验为重点,以行为研究为主要方式,以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本教研制度,立足于本校、本职、本岗,提高教师的综合素质和新课程的实践能力、建设更加合理的.师资队伍结构。不断总结和积累成果和经验,逐步构建具有我校特色的英语校本教研模式。

1、开展“八个一”活动。即教师每课有一次教学反思,每周向教研组提出一个本周遇到的值得讨论的问题,每月向学校提出一个典型个案,每学期上一节校级研讨课,(35周岁以下每学期二节)、完成一篇有价值的教学论文或经验总结,编制一份试卷、制作一个课件,每人建立一个班级学生成长档案。

2、开展两项评比和一个论坛活动,学校每学期组织一次论文和案例评比活动,围绕新课程主题开展一次教师“论坛”。

3、强化新课程按月反馈研究制度,每月按不同主题举行一次课改研讨会。

4、开展教学开放展示活动,确定每月最后一个星期五为教学开放日。

6、着力教研组建设,积极探索“参与、分享”式等双方积极互动的教研模式。实行单周集体学习研讨,双周集体备课制度,确定每周三为教研日,保证每周2小时教研活动时间。通过教学研讨,教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊、专题研讨、教育沙龙等,使教师在观念的碰撞与交流中达到新的共识,在实践与探索中找到解决问题的途径。抓集体备课,每次集体备课确立一位主持人,从“教材分析,教学目标,教学过程,设计意图”等方面介绍教学设想,全体成员再针对本校、本班学生实际及自身的教学风格进行参与式讨论。

1、确立组长为校本教研制度的第一责任人,由全体组员共同实施的管理模式。

2、把握动态,指导到位,学科负责人需要不断学习,充实自我,熟知最新课改动态,把握方向,做到指导得力,引导有方,不断发现问题,及时解决,不断完善和提高教研活动效果。

3、每月必须确定一个主题进行活动,同时,根据本教研组和每一位教师的实际,不搞一刀切,坚持“实事求是”。紧紧抓住教师在教育教学实践中存在的问题,让教师直接参与研究。

4、必须做好反思教学和行动研究,通过思考,反省,探索和解决教学过程中存在的问题并从这些问题出发,进行共同探讨研究,从而改进自己的工作并形成理性认识。

学年第二学期郭巨小学英语教研组主要工作安排

1、英语教研组工作会议

2、教坛新秀送教活动

3、学生成长记录册修改并实施

1、校本教研方案实施

2、课堂教学模式研讨交流

3、教育教学论坛:我讲我的教学故事

1、以“有效的合作学习方式研究”为主题新课程教研活动

2、案例及反思教研活动

3、理论学习

4、期中常规性检查

1、以“有效教学策略的探索”为主题的教研活动

2、学生档案袋展示评比活动

3、小学英语年度评价工作探讨

1、理论学习

2、新课程教学案例征集

3、教研组工作总结会议

学校工作总结

4月1日,我郑州轻工业学院环保协会和农大环保协会联合举办了“环保进社区”活动,在社区中通过图片以及调查问卷的方式向人们宣传环保知识,提高民众保护环境的意识。由于天气的原因,我们的这次活动只进行了半天,总的来说不算很成功,具体原因有以下几个方面:

1、天气原因,由于那天起了大风,我们的活动临时决定进行半天,那天我们两个协会都按照安排准时到达活动地点,可是天公不作美,风太大,我们挂好的图片一刻也没有得到安宁,时不时的被大风吹下来。天气也影响了人们的出行,即使小区居民对这次活动感兴趣,由于风大,他们也很难驻足停留。

2、活动内容太空,尽管我们做活动前考虑到活动内容太空,唯一的一个给居民免费做室内空气检测的内容也没有来,显的空泛,这些在活动初期就应该有所考虑,但也确实没有好的解决方案。

3、社区的选择,我们选择的是农大的第三生活区,本来社区的人就少,有时间出来活动的人就更少了,这给我们的活动造成了很大的困难。

3、我们还是缺乏足够的配合,在人员安排上面我们也有很多的失误,这些给我们以后的各高校联合做活动敲响了警钟。

尽管有种种不足,但是这次活动还是有好的方面:

1、在这次活动中,充分锻炼了我们环保协会的成员,使他们具有了一定的实际操作能力,同时也对我们环保志愿活动有了进一步的认识。

2、这次活动也是我们环保志愿者服务社会,回报社会的一个开始。

总的来说,还是希望我们绿意中原能在下次策划活动时充分考虑活动的可操作性,以及活动的社会意义。

学校工作总结

东平县第二实验小学,现有33个教学班,近2500名学生, 120余名教职工,师生来自县城,农村以及县城的周边的农村。针对学校的实际情况,推广普通话、写规范字显得尤为重要,它将影响到学校的教育教学和管理工作的顺利开展。我们积极发挥学校作为推行语言文字工作主阵地的作用,以语言文字规范化建设来不断丰富和提升校园文化内涵。

1.规范语言文字工作是学校自身建设的内在需求。普通话是教师的职业语言,用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一,是教师的职业基本功。推广普通话能够提高教职员工文化素质和整体修养,促进学校的文化建设更好地服务于社会的需要。

2.语言文字工作,是提升师生人文素质的需要。一流的学校需要一流的教师,培养出一流的学生,当然离不开深厚的人文底蕴。正是人文底蕴在某总程度上造就了一流学校。我们在汉语言教学中加强人文素质教育,以提高全体师生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质,所以重视汉语言教学就显得尤为重要。

3. 规范语言文字工作是加强素质教育的需要。素质,是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托,因而是素质构成与发展的基础,是文化建设的必要条件。著名语言学家吕淑湘先生曾指出“学好语文是学好一切的根本”。特别是到了今天的信息时代,语言文字规范更是掌握计算机语言的必要前提。推广普通话是学校素质教育的重要内容,它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识,进行语言行为的道德规范,加强语言文明的建设,是社会主义精神文明和国民素质教育的重要内容。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,离不开语言文字的工作。一个人文化素养的高低在很大程度上取决于自身语言文字的修养。使用纯洁健康的语言文字是个人修养很重要的一部分。

4. 规范语言文字工作是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言,是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话”。使用国家通用的语言文字,是每个公民应当履行的义务,也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。。

1.健全工作网络,明确工作职责。一是根据教语用[20xx]1号文件精神及推普工作要求,成立了学校语言文字工作领导小组,由校长室负责,下设分管校长、语言文字专管员及工作组,整体规划,学校教导处、政教处、科研处、总务处、年级组、学生会相互协调,组织开展工作;二是落实好学生工作网络,即:校学生会学习部、宣传部干部 ;各班推荐一名“督导员”,开展工作。

3.整合教学资源,促进学校语言文字工作和教育教学工作的双提高。说普通话、写规范字,对于21世纪的公民来说,是一种基本的人际和工作要求。我校将语言文字规范化这项工作渗透到学校的教育教学和管理上,渗透到学生的日常生活中,充分发挥学校宣传主阵地作用。一是做到平时学习有内容,宣传有资料。为教师们征订多种报刊杂志,做到教师手中有一定的参考材料,了解最新上级精神及相关的政策信息;二是落实拓展型课程和研究型课程,重点抓好文学社团的工作,活跃校园文化。诗词鉴赏、名著鉴赏、校园文广社、校园电视台等拓展型课程和研究型课程的开设为推动学校语言文字工作起到了积极的作用。学生社刊《春雨》,对促进和提升学校校园文化氛围起到很好的推动作用,促进了学校语言文字工作的开展。三是组织全校学生进行能体现普通话口语能力的语言类比赛,张心语等同学表演的诗朗诵获泰安市一等奖。结合县教育局组织的教研活动,提高青年教师的课堂用语、规范板书等课堂教学基本功;以学校语言文字教育科研课题为抓手,积极开展教学工作,促进我校教育教学质量的提高;组织全校师生钢笔字比赛、书法比赛、普通话演讲比赛。

1. 反思

目前,语言文字规范化对学校师生的教学和生活意义重大。本校的学生主要来自于农村,说的是家乡话,土话,如何解决这些孩子们的“语言关”,是我校急需解决的难题。我们要以党的十六大精神和“三个的代表”重要思想为指导,以课堂教学和课题研究为抓手,通过教学和课题活动拓展和丰富学生运用汉语言文字的活动空间,提高汉语言文字应用能力。

2.展望

推普周活动的延伸和推普工作的长效性、持续性是学校教育工作的基本任务。我们要进一步做好以下几方面工作:一是切实把提高师生语言文字规范意识渗透到教育教学活动中,发挥学校是语言文字工作主阵地的作用。开展各类有益的、师生喜闻乐见的活动,活跃校园文化,激发大家对祖国语言文字的热爱。二是进一步改善校园文化环境,在校园整体规划上加快进度,力争使我校的语言环境更加优化。三是我们还要进一步将语言文字工作与校园文化、精神文明建设、中学生文化素质教育和学校的各项教育工作有机整合起来,提高我校语言文字工作质量,全面推进学校语言文字工作向纵深发展,更好地为学校的教育事业服务,在地区语言文字工作中发挥积极作用。

学校工作总结

以科学发展观为指导,以上海市教育系统巾帼文明岗为引领,以“我为世博添光彩”主题活动为抓手,促进我校女教职工提高素质岗位建功,广泛调动女教职工参与学校教育教学和教育管理改革的积极性,开创了我校女教职工工作的新局面。

一、重视学习,倡导做学习型女性:

在学校组织的读书活动中,女教职工们认识了加强学习的必要性和紧迫性,树立了终身学习的意识。广大女教职工积极参加,活动参与率100﹪,多篇学习笔记在校交流,学校教育论坛上活跃着女教师们的身影。广泛开展学习不断提高女教职工的思想道德、科学文化和业务技术素质,增强女教职工的学习能力、创新能力、竞争能力。

二、开展活动,提升教学教育业务:

动员和组织广大女教职工积极参加各种教学教育活动从而提高女教职工业务素质,积极参加校本培训,引导广大女教师树立现代教育理念,做新时期工读教师,全体女教职工积极参与女生部的值班管理,全心全意的融入和谐校园的建设,立足岗位,努力成才。其中陈凤娟老师参加上海市教研室20xx年组织的课例比赛获工读系统一等奖,为学校争得了荣誉。

三、积极办实事好事,温暖凝聚人心:

1、落实每年一次的健康体检工作,关心体检后的女教职工健康情况。

2、关心困难、单亲、生病女教职工的生活,实施帮困救助,把组织的温暖送到她们的心里。

3、积极开展健康的文化体育活动,丰富女教职工的业余文化生活,鼓励女教职工开展健康体锻一小时,同趣编织等活动,使她们保持奋发有为的精神状态,做新时期女性,让女职工增加人格魅力,提高社会形象。在区工会的广播操比赛中组织了一支全部女教工参加的队伍,获得了优胜奖。

4、组织三八节座谈会,退休女教工茶话会等活动,充分展示新时期女教职工风采,不断增强女教职工组织的凝聚力。

总之,在学校精神文明建设活动中,我们女工工作将再接再励,展巾帼风采,树女性形象,努力使我校的女工工作更上一个台阶。

学校工作总结

所谓磨课,就是围绕一节课,由某位老师执教,在教研组全体老师参与下,采取多种形式,反复深入地研究、探讨,再由这位老师多次重上,以期执教老师教学业务快速提高,教研组全体老师共同提高的一种学习形式。在日常教学中,我们一般“一课二磨”,在上公开课时,一课三磨,甚至更多,好课就在这样的磨练中产生了。

学校在教师中倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,为学校教育教学改革的深入开展提供保障。

20xx年,学校鼓励教师自愿订阅一种业务刊物,如《101条终生受益的老经验》《做最好的老师》《有效教学66个经典案例》、《窗边的小豆豆》、《红房子的故事》、《中小学整合式美育》等,并开展广泛了阅读评比、展示活动。

本学年,学校在校长室的组织下继续开展港头学校“港风讲坛”活动,让有机会出去培训进修的老师回来后反馈自己的心得体会,把先进的教育思想和理念带给全体教师,本学期学校进行了3次专题讲座和2次先进教师的经验交流。收到了良好的效果。

学校工作总结

由xx建设集团有限公司承建的xx市xx区第四人民医院迁建一期工程,地处xx区义蓬镇,由医疗大楼、住院部、行政值班楼、锅炉洗衣房及地下室组成,总建筑面积98610㎡,工程总造价20338万元,工程以确保省标化工地,争创全国标化工地,确保钱江杯,确保xx市示范民工学校,争创xx市十佳民工学校为目标。本工程于xx年8月13日全部结顶。

1、第四人民医院迁建一期工程开工典礼,省市区领导、人大代表等亲临现场,参加项目奠基大典。项目民工学校成立于xx年5月28日,区建设局副局长孙伟民、集团公司董事长包伟国为民工学校的成立剪彩。项目经理项建华担任民工学校校长,全面负责民工学校的教学任务。项目部在生活区设立了约90㎡的大教室,配置了电视机、vcd、音响、投影仪、黑板等必备教学器具。教学资料、软件由总校统一提供,涉及范围广泛。同时设立报刊架、书柜等学习设施,供民工阅览学习。学校每月出版工地简报,让民工更好的了解社会动态及生活常识。设立了阅览室,长期向民工开放。还在生活区、施工现场等场所安装了广播,播放一些安全教育光盘。

2、湖州市人大、xx区人大代表、审计局、卫生局等领导多次莅临项目部进行实地考察,并对我项目的民工学校创办给予了极大的肯定和支持。

3、韩国企业丝瑞宝领导人听闻我项目成功开办民工学校,亲自莅临指导,在参观和交谈后大为感慨,并表示要将我们多样化的办学条件以及人性化的管理措施带回韩国。

1、学校根据项目实际编制了教学计划,每周上课不少于2小时。开展文化知识、安全生产、社区共建等16大类的教学内容。同时邀请了安监站领导、社区干部、民警、教师、参建单位等为学员授课。在项目部成立临时党团支部,集团党团负责人定期进行党团授课。积极利用民工学校对民工进行岗前培训,目前已有250多名民工进行了岗前培训并考试合格,培训率达到了100%。

2、学校还组织民工在国庆节进行升旗仪式,参与每年6月份的安全生产月活动,民工学校代表集团公司参加xx年xx区安全知识竞赛,荣获二等奖。

3、在集团公司开展的职工技术大比武中,本项目部砌筑班组获得了砌筑技术大比武第一名,因表现突出项目部水电班组戴汉平被集团公司评为劳动模范。

1、开工初期,项目部就为民工宿舍统一安装了空调,配置了储物柜、脸盆架,开辟了篮球场、乒乓球室等活动场所,组织民工观看露天电影,安排四院医生为民工做免费的体检。设立工地医务室,配备医务人员和常见的药品。每逢端午、中秋佳节,为民工发放粽子、月饼。每年夏天,集团公司都会为民工送来夏令慰问品。开展民工学校优秀学员评选活动,对当选的优秀学员颁发证书,以示鼓励。台风梅花、海葵期间,项目部组织民工有序的转移和安置,确保了民工的人身安全。

2、项目部设置了指纹考勤机,行实名制考勤,张挂劳务五项制度牌,与全部民工签订劳动合同,并做好工资发放记录等劳务台帐。

3、项目部在开工伊始成立了义务消防队,并多次组织民工参加消防演习、比赛,以提升民工的消防能力。还组织拔河、篮球等比赛活动,在比赛和娱乐中增进了民工间的友谊。

为共享生活品质之城,打造和谐社会,项目部与义蓬街道义篷村开展了结对共建活动,签署了结对共建协议书,整合双方资源,形成共建局面。召开社区与项目部座谈会,共同学习帮助。组织民工为社区修补马路、清理垃圾,慰问孤寡老人。社区多次邀请项目工地民工学员共同参加如义篷购物中心演唱会等的活动。

1、浙江工人日报、xx日报等多家媒体单位相继报道过我项目民工学校,xx电视台还进行了专门的跟踪报道。浙江教育新闻网、xx网、东莞时间网等网站相继刊登了有关报道。正是由于成功的开办了项目工地民工学校,促进了绿色工地的建设,并在xx年10月8日顺利地通过了区安监站主体结顶标化考评。

2、今后,我们将一如既往的致力于民工学校的建设,努力探索,不断寻求更好的教学方法,更加丰富的教学内容,营造建设工地的校园文化,走规范化、特色化的办学道路,加强民工队伍建设,为民工创造更多的学习机会,为建设平安xx,构建和谐项目、和谐社会做出更大的贡献。

学校工作总结

20xx年,我校围绕教育局入学安排会议精神和学校目标责任书,深入开展了许多活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教育管理办法汇编》,开展我校教育质量管理,讲亮点工作,根据我校实际情况,不敢横向与先进学校相比,只能纵向与我校过去相比。虽然学校受灾过渡,让局领导操心,兄弟学校受累,但作为教育的一线岗位,工作绝对不能过渡。认真学习我教育局发布的各种文件精神,积极寻找提高管理理念、提高管理方法,在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下,与我校以往相比,明显提高了以下几点。

学习彼得圣吉博士的第五项修炼,对学习型组织的建设有新的认识。学校棋,全靠人气需要系统思考,人是第一要义,我们牢牢把握这一要义。在具体的工作中,我们也把人的工作作为首要要点,要想学生爱学、乐学,就必须教师爱学、乐学、爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者,既需要多方面的政治思想工作,又体现了我们校本教研训练的实效性。

我校建议在去年教师团队建设和专业化发展积累一定经验的基础上,在今年全面考虑和研究的基础上培养阳光师、智慧学者。校本教研训练真正以学校为中心,研究学校理念的专题会,老师们将以学校为基础以学校为基础三个要义深入教研训练。

例如,在今年的校本教育研修中,我们安排了固定的班级管理论坛(全体教师参加,每个人都谈论班级管理的问题和方法,班主任和班主任的交流、班主任和班主任的协商,使全体学校教师成为每个学生行为习惯培养的示范和监督,改变了学生只承认班主任和班主任的现状,产生了六部一角制,实施了长官制度等好的班级管理方法)。

教师德语演讲会教师心理座谈会(指导班成员在浅析产生体罚现象的教师心理和对策讲座上,从教师心理指导和感情体罚方面深入分析和启发,从教师学习心理学理论和心理指导技术,心理学控制课堂教学,提高教育艺术的几个方面。

同样也根据教师提出的困惑,在实践的基础上进行集体研讨,呈现教育的合力。

一本教师培训卡,记录了教师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容,使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。

我们为教师铺设轨道、指点成长,以管理思想统领工作思路,让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读,其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》,正在交替实施,同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。

管理中的以点带面是常用的办法,面上工作的提升是每一个点的提高所影响的,点面结合是更加有效的,使管理扁平化,呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获,用一个面上的工作去带动其他几个面的工作,效果却也不错。

如:我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来,今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作,如其中一位课题组成员负责《课题跟踪》,了解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向,同时管理课题相关资源(网络了解和期刊中的课题类似信息),然后完成《课题文献研究报告》,支撑课题根据最新动态做成调整,以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验研究,同时收集原始资料,形成评价对比,完成《对比试验研究报告》,为课题提供数据支撑。

这样的方法在课题阶段成果展示后,逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本,也成为了一种工作思路,以面带面的效果在意料之外,同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。(长度、宽度、高度,适度、密度、精度)。

本年度,我们针对我校家长实际,针对家长流动性大,绝大部分文化水平不高,对教育理念和方法缺乏,难以实现家校联动的现状,同时也为了改变2>5的教育实际,我们提出了这一理念。

如:在教师提供给学生的家庭作业中,我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项,我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。

在如:我们让教师在课堂中建立“生本”理念,让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生,同时也有学生帮助学困生,使课堂时间倍化,效果比较好。

下一步,我们将继续把这一亮点放大,逐步探讨并形成一些好的做法和经验。

我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来的成绩,也被荣评为城关区教育先进集体,这是对我们极大的肯定和褒奖,同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项,其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。

我们会继续努力,于艰难处显精神,一句话,学校在过渡,我们的工作不过度,工作不但不会过渡,还要更进一步。

学校工作总结_学校工作总结

为进一步加强中学生思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展了以“感恩母亲,爱传万家”为主题的活动。引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下:

一、发动学生,广泛宣传。

为把“感恩母亲,爱传万家”的活动落到实处,学校进行了广泛的宣传,要求班主任利用班会课的时间,给同学们讲述母亲节的由来,让每个学生都知道母亲节,知道母亲的不易,教会学生学会感恩,希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。张贴出宣传母亲节的标语,让学生能有一个直观的感受。组织学生会的同学出一期以“感恩母亲”为主题的黑板报。

二、“母亲节”期间,倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事,如写一封感恩祝福母亲的信,向母亲送一束鲜花,拍一张照片,带母亲做一次体检,亲手制作礼物送给母亲,陪母亲吃一顿饭,帮助母亲做家务,为母亲洗一次脚。

三、办一期歌颂母亲的手抄板,体会母亲的关爱,培养热爱。

并孝敬母亲的感情。学会用适当的方法向母亲表达感情,感悟“爱”的内涵。

四、写一篇赞颂母亲的文章,获者是赞颂母亲的诗歌,要求学生把自己想对母亲说的话,对母亲的理解,写在文章中,用自己原创的诗歌发自内心的感恩母亲。

此次活动组织得力,学生参与度广,影响深刻,通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的,他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务、送贺卡、送礼物,办手抄板,写诗歌,写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲,理解的自己的母亲,增进了母子的亲情,更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养了当代中学生感恩的心。

年学校德育工作总结学校工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。

为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受限时,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。

二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律,各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的,这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力,能给学生深刻的影响,形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体,能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现,同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。

第三,调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用,特别是在营造校园育人环境方面,需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度,期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工,进行奖励。

学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的.挑战,面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念,克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受教育者成为一个合格公民的观念,按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生,即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活,学会审美,学会健体。

同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求,确立人在经济社会生产中的主体地位,要求给人的个性和人格以充分的尊重,使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点,应放在作为教育主体的学生身上,致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全,实现人格个性的社会化。为此,必须确立以学生为主体,以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。

要做好小学德育工作,必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。因为,教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此,必须加强教师职业道德教育,认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求,树立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和发展的标志,是德育工作科学化的保证,也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点,进一步加强以下六个方面的教育和研究,即:爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践,参与了市、国家级科研实验,如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育等。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质,大家思想解放,努力实践,勇于探索,获得了丰硕成果。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个时时爱教育,处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等,有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

当今社会,只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务,要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念,加强综合研究,要着眼在学校教育教学整体改革中,加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化,这才有利于学校全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。

系统论的核心是整体性原则。小学教育是一个有机的整体,学校中诸教育因素要互相配合,发挥自身的个性优势,形成整体功能,树立整体观念。从各育之间的关系看,德育与其它几育互相促进,相辅相成,构成全面教育的整体。从学生本身来看,他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看,诸途径各自发挥独有的教育功能,互相配合,互为补充,形成有机的整体。从大教育观的高度看,学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体,要协调一致,密切配合,做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。

实施证明:在这样的指导思想下,我们不断实践,不断总结,大大提高了学校整体办学质量和办学效益,取得显著成效。学校先后获得全国红旗大队,四川省校风示范学校,重庆市文明礼仪示范学校,重庆市创造教育实验学校,全国德育实验学校等殊誉。

在这样的指导思想下,大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。据不完全统计,学生个人获得市级奖630人次,省级奖215人次,国家级奖110人次,国际奖83人次。其中,一名学生获国家标徽设计专利,两名学生获得全国故事大王称号,两名学生在全国首创出版了个人诗画专集,九名学生获国家二级运动员称号,一名学生代表我国少年儿童出席了在日本举行的第五届亚太地区儿童福冈大会,一名学生3次举办了个人画展,成为世界书画家总会永久会员,在北京人民大会堂受到中央领导亲自接见。

在这样的指导思想下,大大加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校,学校走向了社会,并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说:通过家长开放日教师的汇报、教育教学活动的展示,使他们深受教育和感动,教师寓教育于教学之中,不仅对学生进行知识传授,同时也进行思想教育,我们认为这不仅仅是成功,而且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动,街道分管教育的领导,多次在会上表扬学校与街道配合好,学生参加街道活动热情高,完成任务好,他们夸奖巴蜀小学有良好的校风,学生素质高。

今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

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