活动方案是为了实现特定目标或满足特定需求而制定的具体行动计划，它可以提供详细的步骤和方法，以引导实施者顺利完成活动。为了确保活动的顺利进行，我们需要制定一个详细的活动方案。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文，希望能对大家的活动方案制定提供一些参考和借鉴。
疫情居家活动方案
为全面做好当前新冠肺炎疫情防控工作,保障学生疫情防控期间居家生活和学习稳定有序,结合上级的要求和我校的实际,制定如下方案。
组长：
副组长：
组员：
3月28日―4月2日
（一）居家生活建议
1.居家防疫不松懈
（1）自觉做好个人防护
坚持戴口罩、勤洗手、常清洁等良好生活习惯，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，室内常通风。
（2）做好自我健康监测
每天早午各测一次体温，自觉填写健康监测日报表。不组织、不参加非必要的聚集性活动，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距离。出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时，立即前往就近的具有发热门诊（诊室）的医疗机构就诊，如实告知14天活动轨迹及接触史，就诊过程中要做好佩戴口罩等个人防护措施，不得乘坐公共交通工具。
（3）主动配合核酸检测
按属地要求和街道社区统一安排进行核酸检测，确保应检尽检、不漏一人，遵守检测点的现场秩序，落实戴口罩、保持一米以上距离等防控措施。
2.阳光心理我拥有
（1）坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。
在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。
（2）科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。
通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。
（3）密切亲友互动交流，做到隔离不隔心。
在家里可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。
（4）学习典型人物和事迹，增强心理正能量。
在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者、志愿者牺牲了自己的休息时间，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。
3.学习运动两不误
（1）根据学习任务清单，做好预习复习工作。
根据上级“停课不停教，停课不停学”的要求，学校已经组织同学们居家学习，老师们每天都会通过班级qq群等方式将居家学习任务单发送给大家。同学们可以根据任务清单的要求展开自主学习，在学有余力的基础上也可以根据自身情况进行巩固。
（2）开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。
结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，可以做做广播操和自编操，坚持一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐和坐位体前屈。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。
（3）积极开展课外阅读，培养良好阅读习惯。
闲有余日，正可学问。立身以立学为先，立学以读书为本。一年级的同学可以读读经典绘本故事，三年级的同学可以读读《快乐读书吧》中推荐的经典童话书目，每天阅读半小时，在阅读中思考，在思考中成长，让阅读成为生活的一部分。
4.健康生活我能行
（1）培养新兴趣新爱好,让生活变得丰富。
同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。
（2）控制电子产品使用时间，做到合理有度。
在家长的指导下，中小学生可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。可以与家长确定好双方每天使用手机和网络的时段、时长等，共同遵守你们制定的规则，从每一天做起。
（3）积极与父母沟通交流，做力所能及的家务。
同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。
（二）居家学习安排
考虑到中、低年级学生特点及家长的'实际情况，定位为居家学习指导，利用qq群为学生家长进行答疑指导，提高导学效益。引导家长配合学生做好自主学习，养成良好的学习与生活习惯，做到以身作则，让学生非智力因素得到更好的发展。学校按年级制定一周学习课表，提供必要的学习资源，各班根据班情，选择合适的时间进行线上答疑，做好学生的个别辅导。
（三）家校合作要求：
家长准备好线上学习的设备，调试好网络，安排好学生学习时间。各班开展线上家访和云上班会。家长或学生遇到线上学习困难，可与任课老师联系。家长若发现学生情绪波动，可与教师联系，一起做好思想工作。
学校组织网络技术骨干教师，对停课居家学习期间，教师、家长、学生在导学方面提出的网络技术问题在线支持。
疫情居家活动方案
目前，我校部分学生因疫情防控需要居家隔离。为确保每个学生的学习都能有计划、有质量地开展，根据上级应急预案文件精神，特制定本方案。
组长：xxx、xxx
副组长：xxx、xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班班主任
部分居家隔离学生
各学科教师在线辅导
（一）针对具备网络学习条件的学生
1、平台和方式
所有具备网络学习条件的学生根据本班班级课表的安排和各学科学习进度，在任课教师的指导下登录“国家中小学智慧教育平台”完成线上学习，并主动完成任课老师布置的作业。
2、辅导方式和要求
（1）各学科任课教师每天按时在线上提醒学生当天要学习的内容或主题，并提出具体的学习要求。
（2）当天需要布置作业的老师需在班主任处报备。各学科布置家庭作业务必严格遵守“五项管理”工作要求，均衡各学科作业量，以不加重学生的学习负担为前提。低年级建议以实践、活动类作业为主，各年级不得强制要求家长每天将学生作业拍照上传或打卡。各学科教师对学生主动提交的作业要及时进行反馈、指导。
（3）一周辅导结束后，请班主任督促并收集好本班参与线上辅导的各学科任课教师完成辅导情况反馈表（附件2），于周五下班前放至教学部指定文件夹。
（二）针对不具备网络学习条件的学生
针对这部分学生，由班主任组织本班任课教师提前为孩子们做好学科“学习包”，每个“学习包”分别包含“三个一”：
1、一张预习单：内容以指导学生如何预习、明确学习目标为主；
2、一张任务卡：内容以该学科当天所学知识点为主，供学生进行自学和学习效果检测；
3、一张交流卡：引导学生提出不懂的问题，任课老师及时进行答疑解惑或进行知识拓展。
疫情期间居家活动方案
为深入贯彻青岛市教育局下发的“青岛市中小学教师‘十二五’读书实践工程”文件的精神(青教办字[20xx]14号)，促进我校教育干部与教师专业化发展，推动教育教学改革向纵深发展，根据区教育体育局在“十二五”期间启动与实施我区以“读教育名著，做智慧教师”为主题的教师读书实践工程的要求并结合学校的实际情况，现制定我晓得教师读书方案如下：。
开发区中小学教师“十二五”读书实践工程(以下简称读书实践工程)，要以省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“倡导教师阅读人文与科学经典作品，打造青岛教师教育品牌”的指导思想，在全区教育干部与教师中积极实施“读教育名著、做智慧教师”为主题的干部教师读书实践工程。通过青岛市教科所的专业引领，激发全区广大教师的读书热情，在全区学校中形成一种读书、研究的文化氛围。实现教育干部的管理水平、教师的教育教学能力、校园文化品位和学校办学质量的同步提升。通过教师的全员化、组织化、专业化的教师阅读工程的实施，不断提升全区教师的教育理论水平与教育教学实践能力，造就一批学者型校长与教师，为开发区教育“均衡、公平、内涵、特色”的发展提供人力资源支持。
通过教师阅读工程的实施，在全区教师中形成良好的读书氛围，构建书香校园、学习化校园，使读书成为师生共同的人生追求，进一步推动开发区学习化社会的构建。用科学的教育理论武装全区广大教师和教育工作者，端正教育思想，深化素质教育的实施，办人民满意的教育。促进全区教师知识的拓展、观念的更新及理论素养和教育能力的提高，逐步形成爱读书、多读书、读好书的习惯，做社会满意、家长放心、学生喜爱的老师。通过教育系统的全员读书，创建和谐、奋进的学习型管理干部团队和教师团队，推动开发区教育体育事业快速健康发展。
教师阅读的具体目标：自20xx年至20xx年，每年每位教师必须读完由市教科所推荐的6本教育名著，“十二五”期间全区每位中小学教师研读教育名著30本;积极引导全区教师阅读由市教科所每年推荐的'100种古今中外人文、科学与教育名著。通过读书提升全区广大教师的人格魅力、素质教育的理解力和新课程改革的执行力，造就一批在全市有较高影响力的名师和名校长。
(一)必读书目与选读书目相结合。教师在规定的时间内必须完成市教科所规定的书目，激励教师根据工作实际和兴趣，广泛阅读选读书目。
(二)读书与实践相结合。引领教师边读书边实践，用先进的理论指导教育教学实践，改变不科学的教育行为，提高教育的实效。
(三)工作时间与业余时间相结合，工作日读书与假日读书相结合。业余时间读书为主，工作时间读书为辅。全区各学校在组织好工作日教师读书的同时，要充分利用好双休日、节假日和寒暑假组织教师读书。
(四)个人研读与集体研讨相结合。在每个教师个人研读的基础上，组织教师集体研讨交流读书心得与体会。
(一)建立健全领导机构和工作机构
建立以校长为组长，教导主任为副组长，校委会成员为组员的领导小组，领导学校“十二五”教师阅读工程的开展。
(二)建立图书保障机制
从20xx年起，把市教育局每年精选、推荐的重点研读教育名著以及选读书目，以教育装备的形式配备到全区各中小学图书馆。学校要将每年6本重点研读书目配备至教研组。
(三)建立经费保障机制
学校将“十二五”教师阅读工程的经费纳入本校的预算，确保图书配备到位，活动扎实开展。
(四)建立激励机制
学校定期评选表彰读书先进教研组、先进个人。对评选出的先进教研组、先进个人，学校给予奖励。
(五)定期组织评价
将教师的读书开展情况纳入教师的常规工作，每月进行一次考评。
组织实施
(一)办好读书节
于每年五月份，举办读书节启动仪式，部署教师阅读规划;于每年十一月份举办读书节闭幕式，以展示和检验全校教师的读书成果。
(二)制定好实施方案
根据市、区教师阅读活动方案，结合学校的实际，制订好本单位的活动方案，并组织实施。
(三)搭建教师读书交流的平台
在开发区教育信息网上设立“教师读书”专栏，及时选登教师的读书心得与感悟。对优秀的读书成果及时推荐到青岛市教育信息网和《青岛教育》编辑部，进行选登或发表，以激发教师的读书热情。
(四)做好“读书实践课”的评选
读书的价值在于应用。为将教师学到的理论用于实践，用理论引领教育教学改革，开发区教体局每年举办一次“读书实践课”评选。组织教师参与读一本书，讲一段教育教学理念，执教一节课，体悟教育行为转变的“读书实践课”评选活动。以达到教育理论有效指导教育实践之目的。
(五)组织读书征文评选
每年组织一次全区读书征文评选活动，以引领教师通过读书，感悟教育真谛，发现教育教学的内部规律，提高教育教学质量。
(六)检查评比
制定《开发区教师阅读工程评价办法》，组织教师阅读工程工作小组成员，进行一年一度的检查评比活动，评价结果纳于学校的整体评价。
20xx年宣传口号：“点燃读书热情，共建书香校园。”;20xx年宣传口号：“让阅读成为一种生活方式。”;20xx年宣传口号：“以经典为伴，与智慧同行。”20xx年宣传口号：“踏进阅读型校园，走向学习型社会。”20xx年宣传口号：“书籍是人们不可分离的生命伴侣与导师。”
疫情居家活动方案
当前，我县正值新冠肺炎疫情防控的关键时期，为落实疫情防控要求，做好疫情期间学生工作，丰富疫情期间学生文化生活，激发学生时刻保持积极乐观向上的精神面貌，促进学生身心健康成长，特制定本活动方案。
20xx年9月6日至9月12日
全校一至六年级全体学生
总共分为五类多项供选择：
1.品味书香：亲子阅读、创意诗歌朗诵、制作好书推荐海报、创编绘本等；
2.劳动光荣：打扫房间、学习烧菜、洗衣服等；
3.强健体魄：跳绳、篮球、广播体操、手势操、室内亲子运动游戏等；
4.艺术创意：绘画、书法、手工制作、做小实验、唱歌、跳舞、乐器表演等；
5.语言达人：趣配音、新闻播报员、模仿秀等。
6.阅读写作：细致观察，体验生活，拿起笔书写峡江抗疫“逆行者”的先进事迹，宣传报道抗疫正能量。
1.各项活动成效提交要求：
（1）品味书香：可提交亲子共读的语音或视频资料及书本内容图片；可提交好书推荐卡。
（2）劳动光荣：提交孩子在家学习家务劳动的图片或视频资料。
（3）强健体魄：提交孩子在家锻炼身体的图片或视频。
（4）艺术创意：提交孩子在家艺术训练的过程和作品图片或视频资料。倡导创作抗疫正能量的作品。
（5）语言达人：提交孩子在家语言训练的过程图片或作品音频资料。
2.各班主任（当志愿者的班主任由搭班老师代替）要根据本班学生年龄特点，组织好本班学生选择两项或多项活动在家完成。班主任收集好资料发送到年级组，各年级选择优秀资料编辑成一条公众号发布。
3.实在参与不了活动的学生可不做要求。
4.此项活动纳入班级素质教育考核。
疫情居家活动方案
根据仙游县教育局关于县内各级各类学校转为线上教学的通知精神，为确保同学们“停课不停学，学习不下线”，结合我校实际情况，特制定此居家学习指导方案：
1、同学们应严格按照学校安排的《仙游实小线上教学期间课程表》和《仙游实小线上教学期间作息时间表》准时参加线上学习活动，老师会通过平台监测同学们是否有参加学习。
2、居家学习期间，建议使用电脑或手机进行线上学习（有条件的家庭尽量使用电脑学习）。
3、各科任老师会通过学习通、钉钉、班级小管家等平台组织同学们学习，具体通过哪个平台组织学习，由科任老师自行决定。
4、学生应及时完成老师布置的作业，并上传到相关平台由各科任老师进行批阅，并对错题进行订正。
5、居家学习期间，请同学们做好眼保健操保护好视力；在学校课程安排的体育锻炼时间内，请同学们根据学校体育组提供的《体育锻炼指南》进行体育锻炼，确保身体健康。
6、线上学习期间，尽量居家不外出，如确需外出，要养成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好卫生习惯，不到人员聚集的地方去。
7、家长应积极配合学校，按照作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和指导，督促学生按时参加线上学习，关注学生作业完成情况及电脑使用情况。
8、同学们在居家学习期间，不得瞒着家长用手机或电脑玩游戏。
9、在居家学习期间，同学们除了参加线上学习以外，其余时间要多看有益的书籍，学会做读书笔记，养成良好的阅读习惯。
10、在居家学习期间，在学习上、心理上如有遇到困惑，可以通过平台咨询老师，老师会给同学们细心、细致的答疑或疏导。
仙游县xx小学。
20xx年3月20日。
疫情居家活动策划方案范文优选
水磨营学校“书香进校园”为贯彻落实“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。
一、成立读书活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、实施办法。
1、成立小组，积极有为，培养读书意识。
(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。
(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。
(3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。
(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。
(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。
(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。
3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。
(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)。
4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。
(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。
(3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。
5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。
(1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。
(2)举行读书手抄报比赛活动。
疫情居家亲子活动心得体会
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的居民们被要求居家隔离，许多人因此被迫改变了日常的生活方式。尤其对于那些有孩子的家庭来说，面对长时间的居家时间，要想让孩子们既能得到正常的教育，又能解闷儿、愉悦心情，就需要家长们想方设法地为他们开展一些丰富而又有趣的亲子活动。在这段特殊的时光里，我和孩子们一起度过了很多难忘的时光，些经验在这里与大家分享。
首先，在家打造亲子活动空间。居家隔离期间，孩子们不能到户外和同龄人一起玩耍，这对大多数孩子来说是一种挑战。因此，为了让孩子们在家里有足够的活动空间，我在家中的空闲房间里搭建了一个小型的游戏场。我把地板铺上了柔软的地垫，搬来了一些玩具和益智游戏，还在房间的墙壁上画上了彩色的壁画，给这个地方增添了一些趣味和活力。这个小型游戏场成为了孩子们的天地，他们可以在里面尽情地玩耍、嬉戏，而我也可以在旁边照顾他们。
其次，通过亲子活动培养孩子的兴趣爱好。在居家隔离期间，我们有更多的时间陪伴孩子，可以更好地了解他们的兴趣爱好，并通过一些亲子活动来培养他们的潜能。比如，孩子们对动画片《疯狂动物城》中的动物们非常感兴趣，于是我在家里和他们一起搭建了一个小小的制作工作室。我们收集了各种废弃材料，用来制作各种小动物雕塑和手工艺品。通过这样的亲子活动，孩子们不仅可以培养动手能力，还能了解动物的特点和生活习性，同时还增强了我们之间的亲子关系。
第三，通过亲子活动增进家庭成员间的感情。在疫情期间，由于长时间的居家隔离，每个家庭成员的空间相对较小，相对少了外界的干扰和娱乐设施，这不仅给孩子们增加了一些困扰，也给家庭成员之间的关系带来了一些挑战。然而，通过一些有意义的家庭活动，我们可以增进家庭成员之间的感情，共同度过这段特殊的时光。比如，我们家常常会举办“健身家庭夜”。每逢周末的晚上，我们全家人都会在家里的客厅里集体做一些简单的健身操，或者跳舞，还会一起做一些瑜伽动作。这些活动不仅有益于家庭成员的身体健康，也让我们在动感的音乐中释放压力，享受到愉悦和亲密感。
接下来，通过亲子活动传递爱和关爱。亲子活动并不仅仅是一种娱乐方式，它还能让孩子们感受到家长的关爱和呵护。在疫情期间，我和孩子们一起开展了一系列与爱有关的亲子活动，让孩子们明白爱是无所不在的，无论是在我们的身边还是在心中。比如，我们一起做了一幅家庭吉祥物画，每个人都可以表达自己对家庭和亲人的爱。我们还一起做了一份亲子时光胶囊，里面装满了我们共同经历过的美好时光的照片、信件、手工艺品等。这样的亲子活动不仅让孩子们感受到我们对他们的爱，也让他们学会了用爱关心和呵护他人。
最后，通过亲子活动培养孩子的动手能力和创造力。家庭是孩子们培养创造力和动手能力的最好的地方，通过一些富有创意的亲子活动，可以激发孩子们的想象力和创造力。在这段时间里，我和孩子们一起制作了各种各样的手工艺品，比如纸扎模型、花艺制作和饰品制作等。孩子们在亲子活动中逐渐培养了动手能力和创造力，也学会了用自己双手创造一些有价值的作品。
总之，疫情给了我们一段特殊的家庭时光，通过亲子活动，我们培养了孩子们的兴趣爱好，增进了家庭成员之间的关系，传递了爱和关怀。同时，通过亲子活动，我们还锻炼了孩子们的动手能力和创造力。这段特殊的时光虽然充满了挑战，但也让我们明白了家庭的重要性和亲子活动的价值，未来我们也会继续在亲子活动中创造更多美好回忆。
疫情心理活动方案
为进一步做好疫情防控期间学生心理健康教育工作，预防学生心理状况的波动和心理危机事件的发生，帮助学生科学对待疫情，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定，结合我校实际，特制定本工作实施方案。
根据疫情防控工作进展情况，动态掌握疫情期间我校学生的思想和心理动态，缓解疫情对学生心理健康的干扰和可能造成的伤害，保障我校学生健康成长，促进校园和谐稳定。
加强疫情防控期间学生心理健康教育服务，坚定抗击疫情必胜信心，教育引导广大学生培养健康、积极向上的心态，努力做到心理健康教育工作在疫情防控期间意识到位、职责到位、保障到位，为学生心理健康保驾护航。
（一）以学校心理健康教育四级网络工作体系为依托开展工作，把心理健康教育工作纳入疫情防控工作整体部署，制定工作计划方案，有序推进相关工作。
心理健康教育与咨询中心主要工作：
2.组织各学院开展心理排查，对排查出的问题学生进行重点关注和反馈；
3.配合、协助二级学院开展心理危机干预；
4.开展在线心理咨询；
5.组织举办在线心理健康讲座；
6.在线宣传疫情防控期间的心理保健和心理危机预防干预知识；
7.指导二级学院开展相关心理健康教育活动。
二级学院主要工作：
2.实施心理排查，并向心理中心反馈排查结果；
3.组织开展线上心理健康主题班会及其他宣传教育；
4.活动结束后二级学院将活动图文资料报送至学校心理中心。
班级心理委员、宿舍长主要工作：
1.及时了解和掌握本班、本宿舍学生的心理状况，并向辅导员及时上报问题学生；
2.做好朋辈帮扶、危机识别和抗疫知识、心理调适方法的普及和活动宣传工作。
（二）加强学生心理状况的精准排查。
各学院建立辅导员、班主任、学生干部和家长的联动机制，共同关注学生的心理健康状况，尤其要加强对学校原有重点关注学生的排查。宿舍长执行“宿舍成员心理健康状况日报制度和零报制度”，每日填写“疫情防控期间宿舍成员心理状况日报表”（见附件1）向班级心理委员报送舍员心理动态；心理委员执行“班级成员心理健康状况周报制度”，填写“疫情防控期间班级成员心理健康状况周报表”（见附件2），每周将汇总的班级成员心理动态上报至辅导员；辅导员填写“疫情防控期间心理问题学生周报表”（见附件3），每周对上报的问题学生心理状况进行分级分类，将需要心理中心协助的学生信息报送心理中心。如发现心理问题严重的学生和产生心理危机的学生，需立即上报辅导员。针对原有重点关注学生，辅导员需每周与其进行心理谈话，并与其家长一对一沟通学生心理状况，有效避免心理危机的产生。在精准排查的基础上，心理中心老师需根据学生心理分级分类情况，反馈学院指导意见，共同进行重点关注学生群体的跟踪监护、精细帮扶。通过在线心理咨询和朋辈互助为学生提供持续的心理支持。
（三）加强学生心理危机的识别和干预。
充分利用学校心理危机四级网络体系识别学生的心理危机，同时通过夜间查宿、同学之间观察和公寓畅通危机干预渠道，管理员的观察等途径，及时识别和上报心理危机学生个体；依托“学生—辅导员—学院—心理中心—学校心理健康教育工作领导小组”五级心理危机预警机制，开展心理危机预防干预工作，做到危机干预工作链条运转及时、快速、合力；利用校医合作平台，对已在服药治疗的学生，做好医疗保障服务，确保学生能够及时复诊和购买药品；对于出现心理危机的学生，及时转介专业机构，进行诊断和治疗。
（四）完善线上心理健康教育服务工作机制。
心理中心积极整合校内外资源力量，提供校内外线上心理咨询服务。学校心理中心开通电话、微信和qq等形式的咨询方式，为受疫情及封控管理措施影响的学生及时进行情绪疏导和心理支持。具体联系方式为:马老师、李老师，qq号：xx。心理中心和各学院需积极向学生宣传介绍“陕西教育系统抗疫心理援助平台”,鼓励广大学生积极、主动求助。
（五）举办抗疫心理健康讲座。
心理中心充分利用兄弟院校的优质学习资源和省委教育工委、省教育厅联合西安交通大学邀请北京市高教学会心理素质研究分会、陕西省心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会共同举办“京陕抗疫心理讲堂”系列公益讲座，帮助我省高校师生因疫情防控而产生的压力。心理中心根据讲座时间通过微信公众平台提前发布，提醒我校学生按时聆听。
（六）开展丰富多彩的线上宣传教育和校园文化活动。
坚持校院两级、以学院为主的原则，利用校园网、微信公众号、抖音、qq群、网络课堂等“云”形式开展心理健康班会、沙龙、疫情防控心理调适知识讲座等主题教育活动，重点从珍爱生命、情绪宣泄、压力调节、睡眠调控、疫情心理健康指导、职前心理适应等方面，引导学生调整心态，提升心理应对能力。
疫情居家工作方案
原本在9月开学季来临之前，福建疫情防控形势已逐步平稳进入常态化阶段，但凶猛的新冠病毒又以更加隐蔽的方式悄然来袭，导致我省疫情防控形势突然严峻。
此次莆田仙游、泉州泉港地区疫情风险陡然升级，迫使您和您的家人必须暂时以居家隔离的方式配合完成本阶段疫情防控工作。在此，亿力集团公司党委、工会向您和您的家人致以诚挚的问候和衷心的感谢！
配合做好疫情防控工作是《中华人民共和国传染病防治法》赋予每一位公民的责任和义务。当前我省正面临新一轮疫情防控最紧急的时刻，希望您保持积极乐观的心态，自觉遵守疫情防控相关规定，执行居家隔离要求，从严做好自我防护，坚持勤洗手、常清洁的良好卫生习惯，并积极配合做好核酸检测等相关工作。在居家隔离期间，亿力集团将竭尽所能为您提供健康关怀和生活服务，您有何需求可以向集团或所属公司党组织、工会组织反映，集团的广大党员干部和员工正与您并肩作战，抗击疫情！
再次感谢您的支持与配合！祝您健康平安！阖家幸福！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情居家工作方案
您们好！
当前全国新冠疫情多点暴发，国家政府为了更好更安全的防控疫情的生长，采取了一系列的科学的防控措施：虽然我们的家乡有的封城、有的隔离观察，给我们的生活带来不便，同时承受不同压力，但这都是暂时的，相信我们的国家政府一定会用科学方式疫情防控，疫情很快过去。
“隔离疫情，不隔离爱”，因为我们同是超越人！
时刻记住：您还有“超越百年”这个家；
您还有李博老师和500多个兄弟姐妹的依靠！
相信：我们超越人：无所能无所不能的坚强战斗力；
我们超越人：积极、向上、阳光的精神；我们一定要化压力为动力！
隔离不掉队，居家不掉线，隔离、居家是一种爱护，是一种自律行为，是对自己、家人、国家、社会的责任和义务，更是咱“超越人”带给大家的榜样力量！
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。听，春天脚步已经悄悄的在路上了。让我们一起努力、自强、自信战胜这小小的疫情，超越百年和李博老师共同期待您回家！
最后：祝愿您和家人平安、健康！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控居家隔离工作方案
1.疫情期间，陇海医院xx科病房消杀制度、物品更换制度。
2.治疗区域消杀制度。
3.工作区域的`消杀制度。
4.缓冲隔离管理制度。
5.病区隔离管理制度。
6.病房隔离管理制度。
7.标识与宣传方案。
8.医疗垃圾转运制度。
1.出入病区通道及消杀管理。
2.上下班更衣制度。
3.饮食解决方法及注意事项（生活指导）。
4.大小便注意事项。
5.工作会议制度（原则上不要三人以上聚集）（查房与交接班制度）。
6.查房制度（查房与交接班制度）。
7.陪同专家查房制度（查房与交接班制度）。
8.治疗操作治疗（每一种详细制度）。
9.疫情期间关于洗手的要求（如何正确洗手及标准预防。
原则不外出，如化验抽血在病房完成（医疗垃圾处理）必须外出如放射科，每个科室制度定制度（会接触空间和物品处理）。
1.院前流行病学了解提问，了解社区无需隔离情况（电话并记录）。
2.不可以公共交通来院。
3.活动范围病房。
4.饮食注意事项（生活指导）。
5.陪护人同患者，在诊疗过程中，陪护人尽量回避。
6.出入院路径及办理方法。
疫情居家工作方案
你们辛苦了!
疫情突然来袭，打乱了我们的生活。重大考验面前，扶风县委县政府坚持人民至上，生命至上的理念，打响了疫情防控阻击战。
为了您和他人的生命健康，为了全县疫情防控大局，您暂时与亲人和朋友分开了，这是您为疫情防控亲自做出的贡献!我们专班全体同志衷心感谢您对疫情防控大局的服从、支持与理解。
亲人们，同饮一方水，共守一片天。我们知道隔离给您的生活带来诸多不便，或许您有孩子要陪伴，或许您有老人要照料，或许有苹果还没有卖，有摊位还要守，或许……您牺牲个人的自由换取更多人的自由。在我们心中，您是英雄!
不管身在何方，我们的心都在一起。但是，隔离是义务，隔离更是保护。请您坚持!再坚持!相信有我们的坚持，有社会各界的万众一心，我们必将以最快的速度打赢这场扶风保卫战！
亲人们，我们的家人暂时按下“暂停键”,但是，在党中央和省市县委的坚强领导下，扶风县广大党员干部、医护人员、公安干警、志愿者和各界爱心人士，纷纷主动按下了“加速键”,他们舍小家为大家，来不及安顿亲人，顾不上个人安危，披坚执锐，投身战疫，守护我们的安全，服务我们的急难愁盼。
配合在风情园医学观察中心酒店隔离。
在风情园医学观察中心，我们隔离专班17名同志将陪护你左右，共同等候这一场疫情过去，等候人们会摘下口罩露出欣喜的笑容，等候大街小巷再次行人车马川流不息，等待明媚的阳光照亮扶风的土地。让我们共同期待，跨过这个不寻常的晚秋，拥有一个精神抖擞的明天。
这是一场扶风保卫战，我们将与大家一起共担时艰，迎接大家解除隔离、步入正常生活轨道的那一天。
关中风情园医学观察中心。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控活动方案
为确保公司采购、生产销售等各个环节在疫情期间正常运行，防止新型冠状病毒传入或感染，根据《xxxx市xxxx区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部文件）》以及《关于大汶口工业园企业复i疫情防控工作方案》，特制订我公司疫情防控管理制度。
规范采购、运输、物料仓储、销售、生产加工、办公、就餐、接访、员工上下班等公司运行以及与公司运营有关等各个环节的疫情防控管理，确保疫情期间的工作真长安全运行。
适用于公司运行的各个环节以及职工疫情期间的规范。
（1）成立公司新型冠状病毒疫情防控领导小组，认真执行《xxxx市xxxx区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部文件）》等法律法规，落实上级疫情防控部]对我公司疫情防控具体监管要求，全面负责复工前准备、复工期间管理制度的制定、培训、及整个过程的监督及管理。
（2）公司新型冠状病毒疫情防控领导小。
组成员名单：
组长：
副组长：
组员：
（一）领导小组工作职责：
1、贯彻执行上级疫情防控法律法规等规章制度，提高企业员工的风险意识、防疫意识，严防外来人员未明疫情情况人员进入公司接触传播。
2、负责组织实施和监督各项关于公司生产生活各项疫情防控管理措施的执行，加强对各个环节疫情防控的管理。
3、根据管理制度，定期检查公司各个部门疫情管控及执行情况。
4、密切配合。上级检验检疫机构监督人员对公司疫情防控管理工作进行监督、指导、帮助和协调。
（二）办公室负责《疫情防控管理制度》、《公司疫情防控应急预案》等文件的制定及培训；负责《防控手册》的发放、培训；负责返工人员的将康状态摸排及。上报工作；负责组织厂区卫生消毒、安排门卫对外来人员的体温检测、消毒、摸排并做好台账；建立员工疫情期间"一人一档”"并进行查档存档管理等；组织好本部门职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（三）仓储采购负责对往来公司货物以进行消毒并对运送货物的司机按进门流程进行管控并做好台账；对公司发出的货物进行全面消毒；对准入车辆进行全面消毒；对公司现有货物安排人员定期消毒；负责对疫情所需物资严格规定发放并对本部门员工疫情防护物资的`使用方法进行培训；组织好本部门职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（四）安保部”]负责在厂门口设立专门的检测工作台，准备好口罩、防护服、红外体温计和相关登记台账，对进入厂区的每一位职工尤其是外来人员进行台账式登记、测量、消毒后符合条件才准许进入，否则一律不允许入内；负责厂区内—天不少于2次的消毒；组织好本部门]职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（五）运营部负责对来访客户进行调查，符合条件的才允许到公司洽谈业务并做好客户健康台账；制定内部客户招待防控体系，避免到人员密集区活动；负责疫情期间老客户业务的合理沟通安排，避免参与与疫情有风险的活动；组织好本部门职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（六）加工车间、电气部、设计部负责对各自部门员工身体健康状况建立台账。
疫情居家艺术活动心得体会
自从新冠疫情爆发以来，我们所居住的社区和城市都掀起了一轮居家隔离和社交距离的浪潮。然而，尽管这样的措施使我们生活的圈子受到了一定的限制，但随着时间的推移，居家生活也变得丰富多彩和充满创意。在这场疫情中，艺术活动成为了焕发生机和力量的源泉，它让我们的心灵远离孤独和忧虑。
疫情下，艺术活动成为了我们生活中不可或缺的一部分。艺术家们通过在线社交媒体和直播平台向全世界展示他们的才华，调侃和自我娱乐成为了我们生活中的一部分。同时，政府、文化机构和非盈利组织也采取了各种方式，推广和组织各类文化活动，提供极具特色的线上演出和展览，为我们带来了令人振奋的感觉。
居家期间，艺术活动也成为了我们更好的心理治疗方式。听音乐、看电影和小说，绘画、编织和其他手工艺品都能够让我们的思维和情感体验得到启发，减轻孤独感和紧张心理。此外，对于那些直接与疫情有关的患者和医护人员来说，创意表达方式也能够帮助他们释放压力，增强心理韧性。
在疫情期间，居家艺术活动对许多人而言，已经成为了日常生活的必经之路。我们尝试了很多种不同的艺术形式，绘画、雕塑、园艺、玩乐器等等，甚至有些人开始学习一个新语言或者一个新技能，在这些日常活动中，我们能够发挥我们的创造力和好奇心，寻求对自然和文化的认知，使自己感到快乐。
第五段：结语。
疫情期间，居家艺术活动正成为全球人民的寄托。艺术作品和文化活动是我们最好的安慰和陪伴，常常能让我们忘却这个特殊时期所带来的不便和担忧。尽管艺术可能不是解决我们的疫情或其他重大社会问题的唯一方法，但它至少带给我们安慰和光明。我们亟需继续支持和推动所有艺术和文化项目，以帮助我们一起度过这个艰难时期。
疫情居家艺术活动心得体会
自新冠疫情发生以来，全球人民都被迫进行自我隔离和居家隔离，使得大家需要寻找一些有趣、有益的活动来打发时间。在这样的时候，疫情居家艺术活动成为了人们的热门选择，许多人开始尝试在家中进行音乐、绘画、手工等艺术活动。在这个过程中，很多人找到了平衡身心、释放情绪的良方，同时也提高了他们的代谢率和免疫力。
音乐是一个能够使人感觉放松、心情愉悦的艺术形式。在疫情期间，很多人开始在家中进行吉他、钢琴等乐器的学习。在学习过程中，人们随着音乐的节奏挥洒着自己的情感，从繁杂的事物中找到了一份宁静和快乐。对于那些原本就懂得音乐技巧的人来说，他们开始在社交媒体上分享自己的演奏，让更多的人感受到音乐带来的美妙和激励。
第三段：绘画艺术活动教给了人们专注和创造。
绘画是另一种能够让人们全身心投入进去的艺术形式，它可以带给人们创造性的快感和专注力。在疫情期间，不少人选择在空余时间内学生到基础绘画和绘制一些自己的作品。在绘制的过程中，人们需要留意画布上的每一个细节，让思路得到集中，沉浸在一种艺术创作的状态里。即使是一张简单的画作，它也是源于人们毫不口胡的汗水和创造力。
第四段：手工艺术活动的乐趣与成就感。
手工是另一种在疫情期间大受欢迎的活动，它可以使人们享受乐趣与成就感。许多人选择尝试编织、手工造型等手工活动，因为这些活动只需要简单的物品和方法，但可以制成一个个美丽的作品。在编织的过程中，人们经历了某种解决问题的过程，并获得了创造出美丽作品的成就感。
第五段：结论。
总之，在这段时间里，许多人通过疫情居家艺术活动获得了实实在在的愉悦和知识。在艺术体验中，人们获得了专注力、创造力、和成就感，并在压抑的生活中找到了一些坦然自若的状态。尤其在疫情期间，艺术活动的方式和乐趣可以帮助人们克服内心的困难，更加健康、和睦的度过这个特殊的时间。希望所有人都能够在居家期间，尝试各种有意义、有趣的疫情居家艺术活动，充实度日。