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四史思政大课第四讲观后感精彩
通过学习，我对党的峥嵘岁月有了更深刻的了解，深知我们党带领中国人民通过不断摸索，战胜了一个又一个困难，为人民带来了美好生活。
作为一名新时代大学生，我更加坚定了能吃苦敢吃苦的精神，坚定了自己的理想信念。在学习上我会以坚定的信心和持之以恒的解决困难。此外，仍然要进一步学习“四史”以武装自己，不断提高自己的政治素养，争取早日在社会中贡献自己的力量。
'同上一堂思政大课'第四课观后感
梦想，是我们从小时候对某种事物的向往，也是我们长大后追求的梦想。我们每一个人都会有一个梦想，比如长大后做一名默默奉献的老师，大公无私的法官，治病救人的医生，维护治安的警察等等。而我呢?有一个伟大的梦想，那就是可以做一个科学家，向中国许多的科学家一样，为祖国做一个杰出的贡献。
这个梦想，是从我三年级开始有的。那时，我们刚刚学科学课，才接触科学的我对科学一方面很有灵感，总是可以说出其他同学想不到的东西。每次都可以受到科学老师的表扬。使我的心中十分得意，也使我在科学这门科目中小有名气。在那以后，我就算不背科学题，只是读读，分数也不会小于九十分。
自从那一次，我对科学家这个职业。那次有了不一样的看法，更喜欢这个职业了。我去找艾芃莘玩，他正在专心致志的看一把枪，那个枪的打针坏了，断在了里面，使枪用不了。所以我也走上前，和他一起看了起来。由于我多数玩枪的经验，我立刻就有了动作，快速拿起螺丝刀，一个个把螺丝给拧了下来，直接就把枪卸了，拿出502就把打针给粘好了。不过，把枪再复原就成了个难题。我凭借自己的记忆，和艾芃莘一起拼了起来。我本以为需要数小时的时间才可以拼好，结果只用了不到半个小时!全靠我自己的灵感和记忆，虽然有时也会拼错，但是再加上艾芃新的一些提示，只试了一次就拼好了!我们的配合真是天衣无缝啊。
从那件事以后，我喜欢上了科学，并不觉得科学有多么难，现在，成了六年级三班科学小组第一组的组长，虽然需要天天看组员的作业，但是也让我有很大的自豪感。
我要从现在做起，好好学习，天天向上，长大后做一名杰出的科学家，为祖国做出巨大的贡献!
同上一堂思政大课“第四课”观后感
历史的点点滴滴如散落在诺大沙滩上的砂石贝壳，我悄悄走过，贪婪的看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从皇帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦富强！中国的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾、__，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏流淌过的每一个中国梦，战一世，立一生之梦。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、玉兔车软着陆的故事，当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒以散发在世界上的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献出自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗思念的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚地看到，有客于异国，却带着祖国的泥土；有人在中国奥运会直播前呐喊着中国万岁；有人在参加外国记者采访时说：我是中国人！我们都共有一个梦，她叫中国梦！是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都弥漫着中国梦的味道。就算身在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着中国梦，铭记着中国梦，力创美好未来。
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻裂开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造更美好的未来！
同上四史思政大课第四课观后感
改革无止境，开放不停步。我们坚信:任何时候、任何情况下，都要始终不忘改革开放初心，坚持改革开放不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，不断总结改革开放成功经验，努力提升改革开放质量和水平，共同推动改革开放事业不断向前。
四史思政大课第四讲观后感【】
今年是中国共产党成立100周年。党的建立、党的发展，离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身的精神。曾经的苦难造就了今天的伟业，让人无比光荣和自豪。今天，我们同上一堂党史思政大课，让我受益匪浅，很有收获。
回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论——毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的xx届xx全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想——邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。“四史”的学习应该贯彻到每个中国人的一生，而每位共产党员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径。学不止步，常学常新，不https:///断深入学习，才能从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量，领悟更深层次的内涵。
四史思政大课第四讲观后感精彩
学习“四史”，我学到了很多关于“四史”的相关知识，康渝生老师为我们讲述了社会主义发展史的发展过程，中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴有了更丰富的体会。从而我更加深刻地认识到我们的党是拥有强大领导力和生命力的党。作为新时代学生党员，我们要不断强化自身专业素养，不断增强学习工作的主动性和创造性，提升自身党性修养和政治觉悟。
思政大课第四次心得体会
思政大课是我们大学生活中的一种重要组成部分，通过这门课我们能够更好地了解党的方针政策、国家发展战略以及社会主义核心价值观的内涵。第四次思政大课的学习让我更加深刻地理解了社会主义核心价值观的重要性和具体实践意义，也让我意识到自身在实践中的责任和担当。以下是我对第四次思政大课的心得体会。
第一段：追求真理，将社会主义核心价值观内化为行为准则。
在第四次思政大课上，我们学习了社会主义核心价值观的内涵和基本要求，使我深刻认识到这是我们时代的要求和我们每个人在实践中的需要。社会主义核心价值观是指富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个核心价值观念。这些核心价值观是马克思主义哲学在当代中国的具体体现，是指导社会发展、引领人们行为的价值准则。在今后的实践中，我将坚持真理，积极践行这些核心价值观，并将其内化为自己的具体行为准则。
第二段：承担责任，做合格的社会主义建设者。
第四次思政大课教会了我们如何在实践中贯彻担当精神。实践中，我们要履行自己的责任，积极参与到各种实践当中，为社会的发展和进步作出自己的贡献。我们是时代的创造者，要为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我们要始终牢记党的要求，坚定理想信念，不忘初心，扎根人民，坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，做合格的社会主义建设者。
第三段：加强团结，促进社会和谐稳定。
实现社会主义核心价值观，就必须积极倡导团结、互助、友爱、和谐的社会关系。第四次思政大课告诉我们，团结是力量的源泉，只有加强团结合作，才能推动社会发展稳定。我们要积极参与团队合作，增强团结的意识和能力，与同学们共同进步。在实践中，我们要积极营造和谐的人际关系，培养友爱的情感，理解他人并主动帮助他人，共同创造和谐稳定的社会环境。
第四段：坚持法治，维护社会秩序。
社会主义核心价值观中法治观念的提出，在第四次思政大课中起到了很大的作用。法治是社会主义制度的重要基础和保障，也是当代中国的基本国策。我们要守法、用法，遵守国家法律和社会公德，树立法律意识，自觉尊重社会规范，维护社会秩序。只有这样，我们才能推动社会和谐稳定的发展。
第五段：务实求真，推动个人成长。
个人的成长和发展不仅离不开社会的支持，也需要个人的努力和奋斗。第四次思政大课教会了我如何在实践中不断提高自己，积极推动个人的成长。我们要立足现实，以实践为中心，实事求是，增强社会适应能力和创新能力。在今后的学习和工作中，我将更加注重实践，不断提高自己的综合素质，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
思政大课第四次学习让我对社会主义核心价值观有了更深入的理解，也激发了我在实践中践行核心价值观的决心。我将坚持真理、承担责任、加强团结、坚持法治，通过务实求真来推动我个人的成长。我相信，在思政大课的指导下，我能够勇攀科学高峰，成为社会主义建设的栋梁之材。
思政大课第四课观后感集合
所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行！回顾历史，每一段经历、每一步发展、每一次沧桑巨变都离不开为中华民族谋复兴这个远大目标。
通过“四史”学习教育，我们要矢志不渝坚守共产主义理想信念；通过“四史”学习教育，我们要永不懈怠、敢于担当、砥砺前行；通过“四史”学习教育，我们要始终秉持全心全意为人民服务的根本宗旨。
思政大课堂第四课心得体会
近日，我参加了学校组织的思政大课堂第四课，该课程的主题是“新时代坚持和完善中国特色社会主义制度”。在这节课上，我受益匪浅，从中汲取了不少思想营养和精神力量。以下是我对这堂课的心得体会。
第一段：学习了解中国特色社会主义制度的有机关系。
通过这节课，我了解了中国特色社会主义制度的构成，它包括政治、经济、文化等三个领域，这些子系统之间相互作用，相互影响，形成了一个有机的体系。通过分析这个有机体系的各个方面，我深刻认识到社会主义制度对于一个国家的发展具有至关重要的作用。同时，也强化了我对中国特色社会主义制度的信心，相信其可以让中国持续发展、长治久安。
第二段：深刻理解中国特色社会主义制度的适应性。
中国特色社会主义制度的最大特点是较好地适应了中国现代化发展的需要，这是它成为中国发展不可或缺的驱动力和制度保障的重要原因。然而，要让中国特色社会主义制度真正适应中国的现代化发展需要，需要我们在经济、法律、文化等各方面深入研究和探索。同时，我们也要认识到，中国特色社会主义制度并不是一成不变的，而是具有深层变革和进步的特性。
第三段：坚定中国特色社会主义制度的信仰。
我们认识了中国特色社会主义制度的重要性和适应性，同时更强化了我们对于中国特色社会主义制度的信仰。在学习和探讨时，我们始终要坚持马克思主义的指导思想，应引领我们朝正确的方向前进。在不断地学习和努力下，我们不仅可以拥有更深入的理解，更能将之转化为实际行动和贡献。
第四段：实践出真知——在实际生活中落实中国特色社会主义制度。
始终要把中国特色社会主义制度的理论认识转为实际行动。做好所属工作，为推进中国特色社会主义制度的领域贡献自己的力量；参与社会贡献、利用自己身边的一切机会加强自我实践和锻炼。
第五段：结语。
通过这堂思政大课堂第四课的学习，我进一步认识到了中国特色社会主义制度的重要性和适应性，更加坚定了自己的信仰。同时，也加深了我对于整个体系的认识，进而可以应用到我的实际工作中去。我相信，在社会主义新时代的生活和工作中，我会坚定不移地支持中国特色社会主义制度，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政大课堂第四课心得体会
思政大课堂是一种特殊的课程形式，它不同于传统意义上的课堂教学，主要是通过思想交流、文化互动等方式，引导学生进行丰富的思想体验和感性认识。本文将围绕“思政大课堂第四课心得体会”这一主题展开论述，以呈现我们的学习体验，包括学习过程中的心理、思维和情感变化以及我们对课堂教学的感悟与反思。
第一段：回顾学习经历。
思政大课堂第四课对于我们来说是一次特殊而有意义的经历。这是一堂完全澄清了学生有关于网络空间的疑虑和迷惑的大课堂。我们通过了解我国网络安全发展历程和安全法律法规建设过程，了解了核心技术目录各项技术，以及网络工程师常见的工具和课程。我们在欣赏老师带领学生进行陈述和研究的过程中，更深入的理解了我国网络安全发展现状和现实问题，帮助我们建立了对信息安全问题的高度敏感性和社会责任感。
第二段：谈心理变化。
在这个课程中，我体验到的最重要的变化是从情感上体验到的。由于本身对网络安全问题的关注度不高，所以课程开始前我对此课程的意义并没有太多深入的思考。在课程中老师带领学生揭示了网络安全背后的广泛意义，我才意识到网络安全是和我们每个人息息相关的问题。同样，我在思想上也得到了深刻的洞察和思考。课程结束后我不仅理解了信息时代对于传统主流媒体的影响与断层，同时也对问题解决的关键方法和思路有了更深入的认识。
第三段：探思维转变。
在思政大课堂第四课中，我也得到了诉求变化的提升，对于信息时代网络安全的认知由表面进入到领域内。我们从一般的话题和知识点，逐步迈进深层思考，建立起对心理发展和自我实现的思维框架。从中可以看出来，学习过程中，思维的提高比知识的获取更重要，而只有通过大量积极的思考才能促进自己的思考水平和表达能力。
第四段：探课堂反思性。
思政大课堂第四课，从实践的角度来说，它给我们提供了一个很好的应用环境，使得我们能够将知识和技能结合起来，能够更好地理解网络安全背后的科技技术和法律环境。整个课程中，老师的导向性非常明显，不仅在知识性上有要求，而且在心理、思维及情感体验方面都要求我们带着学习去学习，让自己全方位地认识这个问题。因此，在受到信息过载的情况下，思政大课堂在信息学习上有了起到评证作用的意义。
第五段：结语。
思政大课堂第四课是我们思维的一次大力塑造。在课堂上老师让我们投身于学科探究的氛围，涉猎信息技术和法律等方面的知识，在实践中推进我们的思想过程。期望未来在学习和生活中能够不惧困难地坚定前行，为实现中国梦做出更充分的贡献。
思政大课第四课观后感集合
通过学习“四史”，可以帮助青年学生建立正确的世界观、人生观、价值观，让我们成为有信仰、有理想、有担当的时代青年。在我们党的历史中，一代又一代共产党人为追求民族独立和人民解放，保护人民利益，不惜流血牺牲。
通过对“四史”的学习，青年学生可以在自我实现的基础上使之能坚持正确的历史观，学史明志，为党立下鸿鹄志、为国志做奋斗者。积极贡献出自己的一份力，为实现伟大的中国梦努力奋斗。
仰望长空，历史的星光依旧闪烁，我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生。走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。
通过“四史”的学习有助于理清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。通过"四史”学习能够更加明确今后学习工作的方向和目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
我们要学好“四史”精神，进一步激发心中的责任与担当，积极投入到学习工作当中，把学习的成果转化为实际成效。作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国的重任，不断地学习武装自己，使自己成为一个有用之才，为实现中国梦努力奋斗!承青年之责，担国之重。
弘扬“四史”精神，是我们每个中华儿女的责任，它承载了中华民族五千多年的历史。学习“四史”文化，挖掘"四史”精神，发挥青春活力，将”四史”精神弘扬出去，将自己的青春绽放开来!让我们共同努力，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!
思政大课第四课观后感集合
改革开放要求我们要“敢拼搏”、“谋创新”。拼搏是关键因素，特别是当前机构改革正在全面铺开，经济社会高质量发展的号角已经吹响，各级干部更应该积极响应党的号召，勇敢地面对挑战，把组织赋予的使命履行好。创新更是关键的一环，更是不竭的动力。脚踏实地、谨慎大胆地探索，不断取得经验，对于未来，我们势在必得。
改革开放已经走过千山万水，取得了无上的光荣。但是，我们并不能因此停下奋斗的脚步，应该继续跋山涉水，迎接更加艰巨的人物。在这个百舸争流的时代，我们面临着更多的艰难险阻，竞争也比以往更激烈。铁肩担重任，实干谱华章。*****指出：“改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底。”
思政大课第四课观后感集合
通过学习四史，可以帮助青年学生建立正确的世界观、人生观、价值观，成为信仰、理想、负责任的时代青年。在我们党的历史中，一代又一代共产党人为追求民族独立和人民解放，保护人民利益，不惜流血牺牲。
通过学习四史，青年学生可以在自我实现的基础上坚持正确的历史观，学习历史明志，为党立鸿鹄志，为国志做奋斗者。积极贡献自己的力量，努力实现伟大的中国梦想。
仰望长空，历史星光依旧闪烁，我们中国古老伟大，我们中国壮丽永生。无论走多远，走多辉煌的未来，都不能忘记走过的过去。
通过四史的学习，有助于整理历史脉络，认识历史事实，保护初心记住使命。通过“四史”学习，可以更加明确以后学习工作的方向和目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的微薄之力。
我们要学好四史精神，进一步激发心中的责任和责任，积极投入学习工作，把学习成果转化为实际效果。作为新时代的青年，我们要承担建设祖国的责任，不断学习武装自己，使自己成为有用的才能，努力实现中国梦想！承担青年的责任，承担国家的重量。
弘扬四史精神是我们中华儿童的责任，承载着中华民族五千多年的历史。学习“四史”文化，挖掘“四史”精神，发挥青春活力，弘扬“四史”精神，开放自己的青春！我们一起努力，为使我国成为富裕民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗吧！
思政大课第四课观后感集合
今年是中国共产党成立100周年。党的建立、党的发展，离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身的精神。曾经的苦难造就了今天的伟业，让人无比光荣和自豪。今天，我们同上一堂党史思政大课，让我受益匪浅，很有收获。
回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论——毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想——邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。“四史”的学习应该贯彻到每个中国人的一生，而每位共产党员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径。学不止步，常学常新，不断深入学习，才能从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量，领悟更深层次的内涵。
思政大课第四课观后感集合
铭记历史，缅怀先烈。“四史”体现了党员的拼搏精神，永不言弃的精神，并担负了责任意识。在学习四史答题过程中，让我深刻体会到作为一名学生的责任与担当。
最近新推出一个全国大学生党史知识竞答大会的题型，每日只能答一次共十题，考察学生对党史的了解程度。除此之外还有好题型，我最喜欢的题型是抢十赛和赛，因为这两个题型做起来紧张又刺激，非常考察学生对党史的认识深浅和掌握程度，掌握的牢了就很快能选出来，其中有一道题让我明确知道了坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。
在这上面还可以看到各院校的学生，他们值得我们学习，在这个特殊的年份一建党一百周年，我们大家更应该学习党史，尽到每个人的责任，经过反复的答题，才能把党史铭记在心，作为一名入党积极分子更要以身作则，为人民服务，始终坚持中国共产党。
当代青年是祖国的栋梁，国家需要我们这样的人才，并强调要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好***新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
思政大课第四次心得体会
在思政大课的第四次学习中，我们进一步加深了对社会主义核心价值观的理解，并从多个角度认识到了社会主义核心价值观对于当代大学生的重要意义。通过这次学习，我深深体会到了社会主义核心价值观的伟大力量，也更加坚定了自己对于社会主义事业的信念。
首先，在这堂课上我们重点学习了社会主义核心价值观的具体内容。我们了解到社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。这些价值观所蕴含的深刻意义以及对于构建和谐社会的重要作用，让我深感社会主义核心价值观的钢铁般坚韧和生命力，也让我对社会主义事业充满了信心。
其次，在课堂讨论中，我们积极思考了社会主义核心价值观对于当代大学生的意义。我们认识到，社会主义核心价值观是我们价值观形成的重要依据，也是我们成为充满社会责任感的公民的关键。在当代社会，殷切的期盼着新时代的大学生能够担当起时代赋予的责任，不仅要学好专业知识，还要具备良好的道德修养和社会责任感，用自己的智慧和力量为国家和社会的发展尽一份力。因此，我们作为大学生应该积极践行社会主义核心价值观，将其内化为我们的思想和行动的准绳。
再次，我们深入探讨了社会主义核心价值观在大学生日常学习生活中的实践方法。我们认识到，只有将价值观融入到自己的学习和生活中，才能不断提升自己的思想境界和道德修养。首先，我们要努力学习，提高自己的专业素养，为未来的事业奠定坚实基础。其次，我们要注重品德修养，树立正确的人生观、价值观，培养自己正确的行为习惯。同时，我们还要积极参与各种社会实践活动，关注社会问题，为社会发展和改善贡献力量。通过这种实践方法，我们才能更好地贯彻社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，我们还对社会主义核心价值观在当代中国社会中的理论与实践进行了深入研读。我们了解到，社会主义核心价值观在新时代具有更加深刻和全面的内涵，它承载了中国特色社会主义进入新时代的奋斗目标和时代精神。社会主义核心价值观的实践，需要我们不断砥砺奋进，勇于创新，勇于担当，以社会的发展进步为己任，追求民族的伟大复兴和人类的进步与发展。
总之，在这次思政大课的学习中，我对社会主义核心价值观有了更为深刻的理解，并意识到了其对于我们大学生的重要意义和影响。我们要将社会主义核心价值观作为人生的指明灯，坚定理想信念，锐意进取，做合格的中国公民。只有通过我们每一个人的付出和努力，才能够为实现中国特色社会主义伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
思政大课第四课观后感集合
所有的强国之路都不会一帆风顺，总负重前进！回顾历史，每一段经验、每一步发展、每一次沧桑巨变都离不开为中华民族谋求复兴的远大目标。
通过四史学习教育，我们要坚持共产主义理想信念，通过四史学习教育，我们要坚持不懈、敢于负责、磨练前进的四史学习教育，我们要始终坚持为人民服务的基本宗旨。
通过学习，我对党的岁月有了更深的理解，我们党带领中国人民不断探索，战胜了一个又一个困难，给人民带来了美好的生活。
作为一名新时代的大学生，我更加坚定够吃苦的精神，坚定了自己的理想信念。在学习上，我有坚定的自信和一定的解决困难。另外，还了武装自己，不断提高自己的政治素养，进一步学习四史，尽快在社会上贡献自己的力量。