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革命传统教育活动方案策划
春光明媚、桃红柳绿的四月，中国传统习俗中最重视的节日清明节即将来临。学校为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；加强青少年思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，学校利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。
“倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化。”
4月2日（星期六）下午2时出发。
革命烈士纪念碑。
初一级全体学生。
开展祭扫革命英烈“十个一”活动暨“倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化。”活动启动仪式。即学校要开好一次教师动员部署会议，各班开好一个主题班（队）会，上好一节革命传统教育课，利用多媒体组织观看一场革命故事片，组织好一次祭扫或参观瞻仰活动（初一级），编好一期革命传统教育黑板报，学唱一组革命歌曲，写一篇悼念英烈或“祭英烈”活动的感受作文（记叙、体会、随笔、书信等）。各班选5篇优秀作品交少队辅导员。另外，各班还可自行组织开展一些有意义的活动，如英雄故事会等。
1、校长室负责联系去扫墓的车辆及烈士事迹介绍人员、媒体人员；并将活动方案上报教育局。
3、班主任教学生按图纸（见附图）自制白纸花一朵，届时每人手持小白花参加活动。
4、再学唱《中国少年先锋队队歌》。（见附图）。
5、各班班主任通知参加的学生要统一着校服，少先队员要系红领巾；
1、整队。祭扫革命烈士墓活动现在开始。出旗，唱队歌（敬礼）
2、敬献花篮——学生代表。瞻仰烈士墓，绕墓一周，按秩序绕烈士墓一圈并献小白花。
3、全体师生默哀后三鞠躬。
4、听革命先烈事迹介绍。
5、全体肃立在纪念碑前聆听领队讲话。
6、学生代表诗朗诵《在烈士墓前》（见附文）。
7、由少队辅导员带领学生在烈士墓前宣誓：落后就要挨打，贫穷就会受欺。学习永无止境，知识就是力量。我们“时刻准备着”记在心上。课前好好预习，堂上认真听课。按时完成作业，绝对保证质量。课余多看书报，不负先烈期望。一定好好学习，争取天天向上。
8、清理纪念碑周边的卫生。
传统美德教育方案
各中队辅导员：
为引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定在“六一”儿童节来临之际，开展永乐“认星争优、做美德少年”评选活动。现将评选活动相关事宜通知如下：
认星争优、做美德少年评选的基本标准为热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德、品德优良、事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体荣誉称号为：
1．助人为乐美德少年——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的`老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动。
2．自强自立美德少年——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3．诚实守信美德少年——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责；有拾金不昧等先进事迹。
4．尽责奉献美德少年——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
5．尊老爱亲美德少年——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。
在校生。
1．公开评选。各班在保证评选公开、公平、公正的基础上，根据评选标准采用自荐、他荐的方式，每班推荐一名优秀学生参加校级认星争优、做美德少年评选。
2．自我介绍。被评选推荐为“认星争优、做美德少年”学生填写“认星争优、做美德少年”申报表，经班主任同意后，报学校德育处。德育处审查，择优上报市、区级人选。
请务必于5月13日（周二）下班前提交各中队所推选的认星争优、做美德少年的相关材料（评选申报表），生活照片一张（背面班级、姓名、心语）上交德育处。
接受革命传统教育心得体会
时间悄无声息的走过，带走了一切，但却没有带走中国这一段段屈辱的历史，而正是由于这段历史，我们中国人民才抬头努力奋斗的，正是由于这段历史，我们中国人民才立志图强誓不当“东亚病夫”，正是由于这段历史，我们中国人民才勇于争先，让别人也看看真正的中国。
不知你曾记否，红军两万里长征，在征途中，红军战士不怕苦，不怕累，勇往直前，顽强不屈，终于取得了胜利。而他们这种不屈不挠的奋斗精神，不正是我们值得学习的么?所以，在学习生活中，我们也要发扬这种精神，面对困难，挫折不畏惧，不退缩，相信成功一定会属于我们的。
不知你曾记否，南京大屠杀中死难的30万同胞，日军本想通过此事给中国一个下马威，然而，他错了，他给予的并不使中国人民惧怕，而更使中国人民站起来，努力反抗外国侵略，团结起来对抗日侵略者，正是中国军民这种团结精神，努力不屈的奋斗着，才终于使中国再次屹立于民族之林，而这种团结协作的精神也被遗留下来，成为后人所学习的典范。
不知你曾记否，小学课本里的一篇文章，当时，在长征中缺少粮食，一个指导员把仅剩的一块牛肉干给朱德吃，朱德却只吃了几根牛肉丝，接着他把牛肉干分给了其他战士，他这种关心他人的优良传统不正是值得我们这一代学习的么?在学习生活中，我们也应该关心他人，帮助他人，这既有利于自己也方便了别人。
历史的车轮滚滚流长，它把那永恒的革命传统留下来了，激励着我们新青年走向世纪新的篇章!
爱国，从脚下做起。
接受革命传统教育心得体会
看到这个题目，我的脑海中立刻就想到了中国革命历史上最著名的二万五千里长征。--年前，党中央和---等老一辈无产阶级革命家带领红军，爬雪山，过草地，在敌人的枪林弹雨中艰难地前进，经过长途跋涉终于胜利到达了陕北。长征不仅创造了战争史上的奇迹，而且形成了伟大的长征精神。
长征精神是一种奋发图强开拓进取的精神，告戒我们青少年要勇于战胜前进道路上可能出现的各种风险和挑战。它的精神影响了中国一代又一代的人。
如今我们的生活以发生了天翻覆地的变化，但是有的人思想也发生了变化。在我们青少年之中，也发生了一些不良习气，他们衣服要穿名牌，要用高档学习用品，吃饭挑肥拣瘦。当他们在过着如此幸福生活的时候，他们可能从未想过当年的红军在吃草根，啃树皮，缺衣少食的那种滋味。他们从来没怀念红军长征的艰苦生活。
所以，今天我们要提倡大家都来学习长征精神。长征如今已离我们而去，但消逝的是岁月，不息的是长征精神的燃烧，长征精神将是我们青少年心中永不磨灭的一座丰碑。
革命传统教育活动方案策划
通过形式多样的革命传统教育活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
缅怀革命先烈，继承优良传统。
20xx年4月1日—20xx年4月8日。
1、在四月份第一次升旗仪式上，开展以“缅怀革命先烈”为主题的国旗下讲话活动，引导学生学习爱国先烈的精神，争做新一代的好学生。
2、开展“缅怀革命先烈，继承优良传统”主题队会。引导学生向革命先烈学习，勤奋努力，积极上进，做一名优秀的社会主义小主人。
3、开展“缅怀革命先烈，继承优良传统”主题活动。以班为单位组织学生讲一段革命故事，观看一部革命电影，学唱一首革命红色歌曲。
4、组织四到五年级部分少先队员去二七纪念馆进行祭奠仪式。强化革命传统教育，激扬爱国情怀，提升学生对生命价值的深刻认识，在缅怀革命先烈的过程中弘扬革命精神、增进爱党、爱国、爱社会主义的情感。
1、政教处高度重视，提前部署活动方案，积极落实活动内容，并及时进行督促检查。
2、各中队辅导员认真组织学生积极参与，有计划有目的的安排好各班的活动，确保各班活动的.真正落实。
3、重视活动资料的收集、归档，并及时整理上传。
革命传统教育活动方案策划
20xx年6月28日。
xx郊区xx村。
全体党员、入党积极分子。
1、参观晋东“小延安”
2、组织一次党课教育。
3、组织新党员宣誓，老党员重温誓词。
4、在抗战基地，召开一次组织生活会。
1、按照学校统一要求，一切行动听指挥。
2、注意人身安全及财产安全，发现安全隐患，及时采取相应措施，并向领导报告。
3、学校准备党旗，车辆，活动地点的联系。
4、以小组为单位，组长分配准备自备午餐。
5、着装统一为：男蓝色t恤，女粉色t恤，徒步鞋。
表格略。
党员接受革命传统教育心得体会
10月23日，朱湖财政所党支部组织党员干部一行十三人前往大悟鄂豫边区烈士陵园接受革命传统教育。经过近两个半小时的颠簸，终于到达了敬仰已久的革命圣地，汽车直抵革命烈士纪念馆正下方，很不凑巧的是，陵园管理人员告诉我们烈士纪念馆正在装修，不能进去瞻仰和参观，这算是此次之行的一大遗憾吧。
我们踏阶而上，只见豫边区革命烈士纪念碑雄伟挺拔，巍峨耸立，主席亲笔题写的“为革命事业英勇牺牲的烈士们永垂不朽”金色大字在阳光照耀下熠熠生辉，仿佛昭示后人勿忘烈士功绩，勿忘历史，激励后人发奋图强，努力工作，开拓奋进，以优秀的业绩告慰烈士在天之灵。
我们神情凝重，庄严肃穆，向纪念碑一一献花，一朵朵白（黄）色的菊花寄托了我们无尽的思念和缅怀之情。随后全体肃立，向革命烈士纪念碑三鞠躬，默哀三分钟，面对鲜艳的党旗，由我带领全体党员重温入党誓词，表达了我们积极投身中国特色社会主义伟大事业和为共产主义奋斗终身的决心。顺山势而下，先后参观了中原突围纪念碑和苏区红军烈士陵园，在烈士毛x（毛泽潭之子）墓碑前，思绪久久不能平息。
烈士牺牲时才19岁，正值青春年少，可他为了祖国人民的解放事业，义无返顾，抛头颅撒热血，献出了宝贵的生命。大将徐x一家跟着共产党干革命竟有66位亲属牺牲，可以说他们为了心中的理想和坚定的信念是前赴后继、赴汤蹈火，生命不息、革命不止。我们将永远怀念他们，倍加珍惜今天来之不易的幸福生活和大好局面。
这次革命传统教育让我不虚此行，经历了一次革命精神的洗礼和教育，心灵受到一次又一次的震撼，心中充满了对烈士的敬仰和崇拜之情，更加坚定共产主义理想和只有共产党才能救中国，才能发展中国，才能带领我们实现中华民族的伟大复兴的崇高信念，团结奉献，努力工作，求真务实，爱岗敬业，用实际行动为党旗增添光彩。
作为一名基层财政所长和党支部书记，决心以深入开展创先争优活动为契机，围绕中心工作，立足本职岗位，结合全省财政系统民主评议政风行风活动，把创先争优转化为所党支部、全体党员干部的经常性的自觉行动。这就要求自己首先做到：高标准、严要求，以身作则，率先垂范，带头学习提高，带头争创佳绩，带头遵纪守法，带头优质服务群众，带头清正廉洁，努力当好党员和群众的表率，走在创先争优的前列。
多方积极引导党员干部立足岗位争优秀，激发参与热情，使创先争优和民主评议政风行风活动成为推动财政工作的“发动机”，本站锦成为党员干部爱岗敬业争当优秀的“催化剂”。同时大力提倡“人人都是行评对象，人人代表财政形象”，广泛宣传先进典型，向沈浩、严大平和郭明义等来自一线、平凡岗位的优秀共产党员学习，用他们的先进事迹教育党员干部，明白什么是先进、什么是优秀并自觉跟着学、跟着做。在全财政系统营造争创先进、争当模范的良好氛围。
要求我们查找出财政工作的不足和薄弱点，拿出切实管用的措施，具体的行动，认真解决群众关心的各种难点、利益攸关的问题，努力让群众得到更多实惠，让改革发展成果惠及天下百姓，公共财政的阳光普照祖国大地的每个角落，只有这样才能达到开展创先争优和财政系统行评活动的目的，促进财政工作上水平。
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党员接受革命传统教育心得体会
井冈山、韶山红色学习之行，收获颇丰，感触颇多。短短几天时间，我和市直机关第五期党务干部及中心组学习秘书培训班的学员一起学习了井冈山斗争史及井冈山精神。培训班采取的专题授课、讨论交流及实地考察学习等灵活新颖、不拘一格的教学模式，令我收获颇丰。
几天来，我和大家一起实地考察了小井红军医院、黄洋界哨口等革命纪念地，瞻仰凭吊了井冈山革命烈士陵园、毛主席故居等地，重走了朱毛红军挑粮小道，聆听了老红军后代对先辈宝贵精神和感人事迹的追忆，深刻感受到红军后人默默无闻献身老区建设的博大胸怀和壮志豪情，更加全面地了解了井冈山先烈为了革命事业抛头颅、洒热血的万丈豪情，更加深刻地认识了我们党夺取****、建立新中国的不容易。此次井冈山培训是我精神上的宝贵财富，工作上的宝贵经验，也是我人生上的宝贵启示，我最深刻的感受主要有两点。
一是坚定的信念无比重要。井冈山革命根据地是大革命失败后，共产党人在屠刀面前不屈服、坚持革命斗争的产物。胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。大革命失败后，革命正处于低潮时期，井冈山的火种靠什么点燃了“工农武装格局”的燎原之火，照亮了中国革命的前程?靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量，在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌，在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归，在极其艰苦的环境中精神饱满、斗志昂扬。
坚定理想信念是党员干部的永恒课题。当下，社会正处于转型期，我们的传统文化，西方的****观点、意识形态，与******主义信仰激烈碰撞，物质主义日渐盛行，精神迷茫、信仰失落成为摆在国人面前的严峻问题。党员干部的价值取向趋向于多元性，在我们一部分党员干部中产生了信仰危机，怀疑******主义，怀疑中国特色社会主义道路。
通过学习培训及实地进行的革命传统教育，让我对某些困惑豁然开朗，我认为思想指导行动，只有在理想信念问题上想通了，认识到自己工作岗位的价值所在，才能在具体工作中更加有干劲、有激情，才能真正经得住考验。一个人，要有信念，一个团队、一个组织、一个国家、一个民族，更需要有一种信念、一种精神把民众团聚起来，这样才能形成合力，克服一切困难，走向成功。
二是密切联系群众的思想作风要牢记。井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史，必须搞好群众基础，增强无形实力。依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观、价值观和道德情操上的具体体现。
在井冈山艰苦创业的过程中，红军始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片，正因为我党与人民群众血肉般的联系，才赢得了群众的拥护和支持，使得敌人一进入根据地，就陷入了人民战争的****大海。不止井冈山，范文写作我们党所取得的一切成就，都是与密切联系群众分不开的。党的历史，就是一部坚持群众路线的历史。
尤其是现在，密切联系群众是党的执政地位得以巩固的根本保证，是社会稳定发展的根本需要。得民心者兴，失民心者亡。
但是，随着我国经济社会深度转型，社会阶层逐渐分化，利益主体日益多元，因分配不公、利益调整失当，引起了许多群体性冲突，有些甚至已经威胁到基层****的稳定。纵观全国范围内的**********，群众诉求渠道不畅，群体利益协商调整机制缺失，党群干群关系紧张，成为引发冲突的主要诱因。
面对基层群众工作面临的挑战，我们党要主动适应这些新特点、新要求，不断创造和探索新时期密切联系群众的新路子。今年在全国开展的基层组织建设年活动，就不失为一种机关干部深入基层联系服务群众的重要措施和途径之一。井冈山的革命传统教育，让我更加明白了群众工作的重大意义，也给我指明了工作方向。作为一名党务干部，在实际工作中，要率先垂范，身先士卒，积极协助办党组，严格按照上级的统一部署和安排，认真组织好机关干部深入基层密切联系群众服务群众活动，心得体会范文锦集力求扎实推进，取得实效，不断改善党群、干群关系，做一名称职的党务干部。
中华传统美德教育方案
以中华礼仪教育为切入点，以培育学生优秀的民族品质、民族精神、民族气节、高尚的民族情感，以及良好的民族礼仪为内容，以行为规范养成教育为重点，全方位，立体化对学生进行中华传统美德教育。
1、坚持针对性、实效性原则。
对学生进行中华传统美德教育是站在学生终身发展的高度，站在对人的生命负责的高度，不是枯燥乏味的说教，不是应付形式的走过场，而是感悟一场场波澜壮阔的生命历程，传承一部部生生不息的民族精神的过程，因此必须坚持针对性，实效性的原则。
2、坚持贴近社会实际、贴近现实生活、贴近高校学生的原则，为了使中华传统美德教育落到实处，收到实效，在活动中应尽量贴近学生实际，贴近学生生活，赋予传统美德以时代气息，体现时代精神。
3、坚持知与行相统一的原则。
我们对学生进行中华传统美德教育不能仅仅只停留在感知的阶段，更重要的是要关注学生的社会外显行为，要将这种认识化为一种自觉的行为，因此在教育过程中应坚持知与行的`统一。
1、总目标：
以典型的重大节日为切入点，通过经典诵读活动，让学生了解、掌握中华民族传统美德知识,增强区别真善美与假恶丑的道德判断能力,不断学美德、行美德、创美德;提高学校德育的整体水平,推进德育内容系统化、科学化、特色化的建设。
2、培养目标以“感恩节”为主题，培养学生孝敬父母、尊重长辈、懂礼貌、讲文明。
以“法制教育”为主题，培养学生诚实守信、遵守诺言、知礼明礼。
以“爱祖国、爱家乡”为主题，培养学生忠心爱国、无私奉献、懂礼行礼。
中华传统美德教育方案
组长：
副组长：
教师在弘扬、继承中华民族传统美德教育中起着骨干、主导和示范作用，是传统美德教育重要的保障机制。
全体教师和辅导员都应参与其中来共同开发研究这一宏大的工程。
对学生进行中华传统美德教育，必须找准切入点，形成以点带面，以面成体的全方位、立体化的教育动态链。
根据学校实际，我们对学生进行中华传统美德教育的突破口，从学生实际出发，从身边的每一件小事出发，循序渐进地去达到我们制定的培养目标。
1、学校是学生接受教育的主阵地，课堂是学生接受思想道德教育的主渠道，因此，组长应组织全组教师充分挖掘教材中的传统美德素材，将传统美德教育渗透到各科教学之中，贯穿于教学的全过程，做到紧扣教材、自然进行、点滴渗透、细雨润物、潜移默化。
开发少先队文化建设，采取多种形式以中华传统美德教育为主题，利用班会时间集体讨论学习。
3、开展有效实施活动。
每学期举行一次美德征文比赛。
4、通过经典诵读活动，感受中华传统美德，教给学生做人的'道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为学生的一生提供营养。
5、各班结合自己的专业特点开展富有特色的美德教育活。
对学生进行传统美德教育，不能只局限于学校、课堂，更应走出去，贴近生活，贵在践行，难在持久。
1、每学期深入德育基地开展活动。
2、号召全体学生积极参与社会公益活动，如爱心捐助活动、安全教育日到街道发放交通常规宣传单等，培养学生奉献精神和礼仪常识。
党员接受革命传统教育心得体会
为推进教育整顿活动深入展开，按照公安队伍教育整顿政治轮训工作安排，4月6日下午，垦利分局组织党员民警到垦利区博物馆参观学习，开展革命传统教育。分局在家班子成员参加活动。
在讲解员的带领下，党员民警先后参观了黄河入海流、拓荒垦利人等专题展厅，从一件件带着时代印记的“老物件”、一张张珍贵的照片和一个个久远的故事中，真实回顾垦利的历史文明、品味多彩的民族传统文化、感受日新月异的自然科学知识、重温艰苦卓越的革命历程。
期间，大家认真听取讲解，不时驻足观看，交流心得体会，并组织重温入党誓词。
参观结束后，大家纷纷表示，悠久的历史孕育了独特的黄河入x文化，赋予了垦利人更加包容、更具开拓力的精神。今后的工作中，将继续发扬优良传统，在新时代展现新作为；结合政法队伍教育整顿，将以革命先烈不怕牺牲、甘于奉献的优良传统激励自己，不断增强党性修养，把教育整顿学习成效转化为忠诚履职、担当作为、执法为民的实际行动，将革命精神践行到公安工作中去，立足岗位职责，牢记初心使命，全力为庆祝建党100周年创造安全稳定的社会环境。
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中华传统美德教育方案
为贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，喜迎党的十九大胜利召开，根据《xx省教育厅转发教育部关于20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》（皖教秘基〔20xx〕36号）要求，结合我市实际，特制定本实施方案。
20xx年6月至11月。
全市普通中小学校学生（含港澳台学生）和在我市接受教育的外籍学生。
今年“少年传承中华美德”活动主要内容是“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、“小小传承人”。
（一）“小小百家讲坛”
各中小学校和各类青少年学生校外活动场所组织中小学生围绕中华优秀传统文化，结合课程内容，阅读经典读物，通过课堂学习和晨会、班会、队会、综合实践等活动，开展诵读，聚焦社会主义核心价值观开展主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
（二）“墨香书法展示”
全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，增强文化自信和爱国情感。
（三）“寻访红色足迹”
各中小学校要通过社会实践、研学旅行、红色旅游、冬夏令营和庆祝建军90周年等活动，组织青少年阅读革命传统故事，观看红色电影，走访革命后代，到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观，引导学生学习了解我军的历史和使命，了解革命近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，广泛开展爱国主义和革命传统教育，进一步加深对革命精神的感悟。
（四）“小小传承人”。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者。通过各种形式，将家乡的非遗文化广泛传播。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。
（一）加强组织，有序推进。
各县区教育局和市直学校要制定切实有效的工作方案，重视并做好活动的组织、领导和宣传工作，充分调动中小学校、校外活动场所的积极性，引导中小学生广泛参与，保证本地区活动的.顺利开展。
（二）层层动员，集中展示。
各县区教育局和市直学校要统一部署，层层动员，搭建活动展示平台，将活动部署到每一所学校、每一个校外活动场所。鼓励有条件的地方组织开展班级、年级、学校以及校外活动场所的比赛和展示活动。
（三）注重导向，严格把关。
各县区教育局和市直学校要认真组织审核、严格把关，确保学生作品能够展示中华优秀传统文化、革命精神和社会主义核心价值观的内容，做到作品主题鲜明，思想观点正确，内容健康向上。
（四）广泛宣传，营造氛围。
各县区教育局和市直学校要加强协调，联合相关部门，整合社会资源，精心设计活动，要协调各类媒体做好活动的宣传报道工作，通过大力宣传开展系列教育活动的过程、经验和成果，扩大活动的覆盖面和影响力，共同营造传承中华传统美德、关心青少年健康成长的良好氛围。
（五）加强管理，确保安全。
各县区教育局、市直学校和各类青少年学生校外活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开展前对中小学生进行安全教育。同时，有条件的地区可为学生购买出行保险，确保青少年学生的人身财产安全和身体健康。
各县区教育局、各市直学校于20xx年10月25日前，将本单位活动开展情况总结和4张实景图片（实景图片需注明单位及活动项目等基本信息）电子稿报市教育局德育科邮箱：xxx。