通过制定班主任工作计划，我们可以明确目标，并有针对性地开展工作。接下来，我们一起来看看一份较为完美的班主任工作计划范文，希望能给大家带来一些启发和帮助。
四年级班主任个人工作计划
转眼间，就已经在__班担任了三年的班主任了。时间不知不觉已经过去了一半，这些孩子们却依然每天都很快了。毕竟是小学生，快乐的童年还有三年自然要好好的享受。但是作为老师，尤其是身为班主任，我要认识到自己的责任，就是带领好这些小学生们在学习的路上前进，在做人的路上走正。
四年级，既然时间已经过去了一半，那么对教育的方法也要稍作变动。要在这个心得学期，让他们认识到自己已经长成了大孩子，已经是不再是当初的小朋友。要在年龄成长的同时连同学识以及思想一起进步！为此，我定下如下的计划：
一、前进方向的调整。
向着新的方向前进，就意味着领头人要率先做出改变。而我，作为班主任，首先就要在心态中改变。
今后的学习生活中，我要让他们更加的理解到自己已经长大的事实，多去鼓励他们，在班级的事情上，多让他们试着自己处理。对于班级的管理，也要渐渐的松开一些，但还不能完全的放手。要让他们在察觉到自己的担当的同时，也要管理好他们，不让他们走错了路。
我认为，作为班主任，懂的渐渐的松手是很重要的，今后的课堂和学校都会是学生的，由学生自我的发展会有更好的效果。但是，松手不等于放手，我依然会牢牢的把握住底线，在他们越过雷区之间出手制止并加以引导。
二、对教学的管理。
四年级，也不早了，我们教师也会加重学习的强度，作业和教学方面都会强化。但是，正是在这样的学习压力下，就会容易出现不好的情况。
首先，“抄”这种情况可能会变得非常频繁。我已经见识过了不少，毕竟突然提升学习，让很多的同学不得不减少玩耍的时间，这也导致他们容易走上这条歪路。对此，我们要联合老师和家长，一起来抵抗这种事情，在家监督，在校检查，做到两头抓，禁止这样的坏习惯的养成，将学生带到学习的正道上来。
三、和家长的联合。
现在正是为了养成学生学习习惯的关键时期，要在这个事上做到最好，不仅需要老师的转变，家长也必须上心，多与家长交流是必须的。但是不能只是我们一昧的在管理，学生毕竟是主题，我们要多去听取学生的思想，多去引导，而不是强制的要求，但是不得不说，有的时候该有强压力的时候也不能放松。
四、结束语。
四年级看其来风平浪静，但其实早已风起云涌。如何将这群孩子平安健康的送过小学的这段学习阶段，就是我们这些老师的任务，但永远不要忘了，家庭对学生的影响是必不可少的。
小学四年级班主任个人工作计划
明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
我班这一学期共有51位学生，其中部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的。
１、组建良好的班队干。
班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
3、加强良好品质的形成。
学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
4、组织学生学习《守则》《规范》全面推进素质教育强化规范养成的教育。
5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。
１、加强安全教育（交通、防火、防电、防溺水等）。
２、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和规范为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。
３、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。４、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。５、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度。
６、对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。
７、继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部。“班级公约”要求人人遵守。
８、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是学困生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
1、利用班会提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
20xx.9。
四年级班主任个人工作计划
四年级上册就要开启了，新的一个年级，新的一个学期，孩子们也在一个新的年纪里前行。作为__班的班主任，我自知这一切都是需要努力和计划的，因此这一次，我想在此为接下来一个学期的工作进行一项计划，希望不辜负每一位家长、每一位学生对我的信任和期待，不辜负学校领导以及周围同事对我的帮助和包容。以下是我的计划：
一、自我提升，持续前行。
从事语文教学工作差不多也已经四年了，在学校工作的四年里，我一直都在学习和探索中前行。不管是四年还是一年，我都是把自己当做一个新人看待，因为我见到过比我更优秀的人，我也看到过比我做得更好的同事。我深知自己有不足，所以我保持一份初心，不断的改善，不断的自我提升，保持一份坚韧，持续前行。成为一名教师，或许付出一些努力就可以，但是想要做好一名教师，就绝不是一点点努力就可以达到的。我正是了解这一点，所以才想在今后不断的学习，不管是这个学期，还是未来的学期，我都会如此，持续往前！
二、关爱学生，严谨负责。
这个学期，孩子们已经四年级了，这个时间段已经是小学时光里的后半段了，因此不论如何，我都要把更多的心思花在学生们的身上，关注他们的学习和发展方向，不再像之前一样把工作时间分散到太多学校的工作上去了。这个学期开始，关注学生成长，及时给予需要帮助的学生帮助，好好关爱他们，关心他们，给他们营造一个非常安全、安稳的学习环境，严谨做好每一件事情，担起这一份责任。
三、树立信仰，把握初心。
进入教师这份事业之后，我就知道，如果一名教师没有信仰，那么这份工作是坚持不下去的。这个学期，我有了自己的计划，也有了自己的目标，我想这就是坚持我不断往前的信心。而我的信仰，则是这条道路上一直闪烁的明灯，它指引着我走向一个更好的方向，也告诉我希望身在何方。
教师这份事业是需要严肃对待的，这个学期，我一定尽好自己的责任，把每一项工作都安排妥当，顺利的进行下去。未来的日子，把握初心，树立事业信仰，把热情和执着变成事业的火花，鼓舞自我，立志前行，逐渐走向一个更远、更敞亮的未来！
小学四年级班主任个人工作计划
一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：
也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
以互助小组、"1对1"小组（一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。
在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。
总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。
四年级班主任个人工作计划
小学四年级上学期班主任工作计划随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生管如严父，爱如慈母，亲如朋友。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
一、班级简析。
据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。
二、工作重点。
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定团结、勤奋、求实、创新班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
班主任个人工作计划四年级
继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《_》为基本资料，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创立平安、卫生、礼貌、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。
四年级班主任的个人工作计划
明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一、基本情况分析：
我班这一学期共有51位学生，其中部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的。
二、班队工作奋斗目标。
1、组建良好的班队干。
班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
3、加强良好品质的形成。
学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
4、组织学生学习《守则》《规范》全面推进素质教育强化规范养成的教育。
5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。
三、加强班级工作与教学工作。
1、加强安全教育（交通、防火、防电、防溺水等）。
3、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。4、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。5、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度。
6、对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。
7、继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部。“班级公约”要求人人遵守。
8、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是学困生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
1、利用班会提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
五、工作内容安排。
20xx.9。
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四年级班主任工作计划
本学期，我担任xx学校四年级三班的班主任。这个班是个走读班，是由丽景学校原三年级所有的走读生和少数插班生组合而成的，共37人，其中女生仅有11人，插班生6人，且全是男生。
这个班应该是个多元班，优生很多，但个性学生也很多。经过对这些学生近两个星期的观察和课堂上的表现，我发现了以下一些问题:
1.整体感觉全班大多数的同学是很聪明的，思维是敏捷的，课堂气氛是活跃的，这是所有科任老师的共感。
2.班级中也同时存在，思维过于敏捷，有时候会扰乱课堂秩序，给老师的课堂教学和其他同学的学习带来干扰和麻烦的学生，这样的学生在班级中至少不少于6人，给班级的整体发展带来了难题。
3.班级中有一批比较懒惰，特别不爱写作业的同学，有的甚至看着都不能按时完成，特别是在周末更是不写作业，训练根本达不到要求。
4.全班大多数的学生书写是不过关的，字没有形，没有体，大小不一，很不美观，有个别同学没有好的书写习惯，写字太草，无法辨认，严重影响了老师的批改作业的速度。
5.大多数同学从一年级到现在还没有学会责任感，没有卫生意识，大多数的学生没有收拾桌椅的习惯，自己周围有垃圾也视而不见，扫地时人员不齐，扫不干净，少数同学还不会扫。
6.组长不知道什么时候收作业，课代表不知道如何催促组长收作业，弄得老师不能按时批改作业。
7.门窗、电、黑板、栏杆、图书角、走廊等责任人还没有形成习惯，履行职责，经常有遗忘现象。
8.出操、去饭堂吃饭排队不够及时，行进途中较乱，没能够做到快、静、齐。
9.班级学生的荣辱观、进取心不够强，面对外界干扰的抵抗力不强，很容易被同化，给班级带来负面影响。
10.学习的自觉性很差，学习没有目标，学习没有方法，不会学习，当然学习兴趣不高。
11.学生的合作意识不强，缺乏创造力，不愿意动脑，给老师，给家长，给学校，给社会等带来的惊喜较少。
首先要对聪明积极上进的学生要多给予鼓励和表扬，使其能更好地发展自己。对班级中的思维活跃的个性学生要多给改进的时间，也要给予鼓励，教育，适当地给予一定的处罚，纠正他们的生活和学习习惯，这需要家长的配合和支持。对写作业懒惰的同学，采用先教后写多磨、多练的形式（留堂），树立他们的信心，改变懒惰的习惯。对于书写较差的问题，首先要改变他们的书写态度，书写从少到多，我们将利用写字可课的时间，按照我们的写字教材，认真教学严格要求。卫生习惯方面，我们将以教育为主，以身示范，事必躬亲的形式逐步改变孩子的卫生意识，养成讲究卫生的好习惯。成立班委会，要定期进行开会进行指导，让每一个班干部都明白自己的职责，学会做事，然后带动班级其他同学做事，班干部的督促作用是不可或缺的。针对出操问题，我们学校要开展十字行为规范和常规行为教育月活动，效果很快就能看到。我们要树立班荣我荣，班耻我耻的荣辱观，要为每一次的考试制定目标，勇往直前。养成良好的学习习惯，成为家长的好宝贝，社会的栋梁。
让全班学生在两个月之内改掉不良习惯，养成自我管理的能力。让全班学生在一个月之内学会扫地，清洁各种公共设施，养成讲究卫生的好习惯。让全班同学在一个学期之内养成学习的习惯，成绩在全镇名列前茅。让全班同学在一年之内养成阅读的习惯，拓展知识面，丰富自己的文化知识，充实自己。让全班学生在一年之内学会做人，做事，成为父母的好孩子。
积极参加学校组织的各项活动，重视教育部门组织的各项活动，争取在活动中能有出色的变现，为班级争光。在班级开展争夺文明班级月的活动，摆脱文明班零的历史。每月组织班级文明之星，学习之星的评比活动。要组织家委会，经常举行亲子活动，本学期最少一次。
班级工作繁杂而多变，要想达到预期的效果，要以不变应万变。我是一个严格而细心的班主任，我相信我的四（3)班，会在丽景不凡，我也相信我的孩子们会让自己不凡。家长是孩子的第一任老师，只要能得到你们的支持，家校合作，你的孩子一定能成为，社会需要的人才。
四年级班主任工作计划
随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的.指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
本班共计学生12名，其中男同学8人，女同学4人。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。我在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其。
4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
1、报名注册。
2、打扫班级及公共场地卫生。
3、了解学生暑期生活，书面小结。
4、加强学期初的行为规范教育。
5、开展安全教育月活动。
1、班报刊出。
2、行为规范检查。
1、家长会。
2、主题队会。
1、迎六一校诗歌朗诵比赛。
4、班报、校报刊出。
1、复习，做好学生的思想工作。
3、安排寒假生活。
四年级班主任工作计划
时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。班主任工作有苦有乐，看到学生都能健康成长，这时觉得吃再多的苦心里也是甜甜的，心里只有一个念头希望这些孩子走正路，这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下个人工作计划：
一、学生情况分析：
全班共71人，其中30名女生，41名男生。男同学多，同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。
二、工作重点。
1．常规教育方面：
充分利用班队会及晨会的时间的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《班纪班规》，使学生在日常学习生活中让学生知道什么行为是对的什么是不对的，让学生有鲜明的是非观念。我在班级中设立“行为示范星级表”，让平时行为表现好，有领导能力的学生对照规定专门负责监督检查学 生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行指出，加强教育以及给予一定形式的惩罚，如扫地，抄课文等。每周开展评星活动，目地让表现好的学生继续坚持下去，表现差的学生要知错就改。以督促学生早日养成良好的行为习惯，争当合格小学生。
2、树立良好的班风。班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展。抓好学生的思想道德和行为规范，杜绝迟到，打架，骂人，打电游等违规现象进一步激发学生的学习积极性，逐步形成守纪、求实、勤奋，进取的班风。通过组织班级活动培养学生“关爱他人、关爱集体”的观念，增强班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感。同时，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级向心力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，感觉自己是班集体不可缺少的一部分。从而形成集体的荣誉感和责任感。
3、选好班干部。班干部是班级的核心力量，也是老师的好帮手。也应该是学生中的榜样，要有责任心，同时也能严格要求自己这样才能以理以德服人。在这个学期中我让学生自己竞选班干部表决心，让全班学生投票，这样既锻炼了学生的能力同时也体现了民主。对于选出的班干部要给与适当的指导，教他们工作的方法和技巧使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培养班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。
4、班级纪律方面。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到班规是自己制定的自己要遵守，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。让学生明白维护纪律人人有责。
5、开展有益身心的集体活动。在学校各方面条件允许的情况下，开展班级内部的体育比赛，如跳绳比赛，拔河比赛，也可以开展知识竞赛，作文竞赛，讲故事比赛等丰富多彩的活动充实学生生活，展示学生各自的特长发现自己的闪光点。增进学生的友谊、提高班级的凝聚力!开展多读课外书的活动，提高学生的阅读能力、扩大学生的知识面。根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、 “攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
4、关注学生的学习生活。在关心学生学习的同时关心学生的生活，对于性格孤僻的学生，多鼓励他们融入班集体感受与同学相处的乐趣，还有单亲家庭的孩子，老师要给予他们比平常的孩子更多的关爱，让他感到一份浓浓的亲情。
班主任工作确实是一件辛苦，细致的工作，需要我们在平时工作中多一份耐心，多积累一些经验，这样才能更好的促进学生健康发展。
四年级班主任工作计划
以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。
本班共计学生18名。在上年的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重。
1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。虽然在上学期已经找出一些比较优秀班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。
3、搞好各项学校组织的竞赛。
学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。
4、继续加强后进生的转化工作。
由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。
5、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。
四年级班主任工作计划
1、本班学生基本情况：
全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
2、行为习惯方面：
学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
3、学习情况：
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：xx上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如xx，周xx等。
4、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
（一）行为规范教育。
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）主题教育活动。
1、爱国主义专题教育。
2、每月至少推荐1本爱国主义书籍。
3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
4、结合社会实践活动，了解镇巴，走向社会。
5、认真收听爱国主义专题讲座。
（三）家长工作。
1、做好家访工作，做到及时联系。
2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
（四）心理健康教育。
1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。
（五）教师的自我要求。
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
四年级班主任工作计划
四(5)班现有学生59人。女：27人，男32人，其中4名奥体生。初步了解，本班是同年级班中最差的一个班，班内大部分学生文明守纪，天资聪颖。但许多学生不自信，有自卑感，学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，上课要么发呆要么好动，下课疯闹。清洁卫生习惯也差，不爱劳动，也不会劳动。这些需班级师生、家长共同努力，逐进改变现状，重新找回自信，成为学校的优秀班集体。
近期：根据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。
中期：加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。
远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素质。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。
1、德育。
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和光谷六小《一日常规》;。
(2)以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;。
(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;。
(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;。
(5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;。
(6)结合“十一”等各种节日，进行爱国教育;。
(7)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育。
(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;。
(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;。
(4)开展写好字，读好书，做好文的活动;。
(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育;。
3、体育、美育、劳育卫生教育。
(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;。
(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动;。
(3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;。
(4)要求学生认真上好各专业课;。
(5)培养劳动技能，在家做力所能及的家务;。
(6)开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
1、制度切实可行的工作制度和积极向上的班纪班规。
2、建立人人有岗责任制、明确岗位职责。
3、成立14个你追我赶学习活动小组。
4、在学生自荐和学生推荐的基础上成立班干部委员会。
5、在教室里布置各种栏目、如红旗榜。树立各方面的学习榜样。
6、充分利用班队会进行励志性激励教育。
7、紧密联系家长和科任教师进行多方面的关爱教育。
一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作计划，希望自己能成为一名优秀的班主任。我对四年级第一学期班主任工作计划安排如下：
一、营造良好的班风。
1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;。
二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作计划进行改革。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。
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四年级班主任工作计划
(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，让优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2.重视后进生的转化。
(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
(2)对后进生进行经常不定时地家访，同时了解学生的在家表现。