一篇优秀作文往往以独特的观点和立意，引发读者对话题的思考和探索。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
小学三年级诗歌作文：我
我，曾让烦恼占据过快乐;。
我，曾让迷茫引错了方向;。
我，曾让欢笑弥补了痛楚。
我，曾经让软弱变成坚强;。
我，曾经让美丽变成丑弱;。
我，曾经让幸福变成孤独;。
但我的梦想，还漂泊在蔚蓝的天空;。
但我的快乐，仍在花开花谢的青春。
但我仍然在继续努力着;。
但我希望我的努力能使我变回原来;。
风啊!云啊!水啊!
你们永远阻挡不了我前进的步伐。
我是不会改变我的前途;。
我现在长大了，不会在让机会失去。
三年级诗歌范文
白玉般的身躯，跳着欢快的舞蹈，无声无息地化作大地芬芳。
我想触摸你的灵魂，张开双臂搂住你的肩膀。
你白玉般的身躯啊，禁不住我炽热的双手，悄悄地熔化了。
我是那高天上灰蒙蒙的云朵，我轻轻地吻了吻你的脸，放开双手，任你去游荡。
你飞呀，飞，你看到了绵延的山峦，一望无际的原野，还有那凝止的河流……你跳着那欢快的舞蹈，降落在树枝上、原野上、山川里，静静地睡着了……梦中，你的眼前浮现——————我松开双手，任你游荡的那一瞬间。
三年级自创春天诗歌
春节的旋律余音绕梁。
春天的序曲奏出美妙的乐章。
春节的水墨淋漓酣畅。
春天的国画绘出美丽的`景象。
春节的花朵幸福开放。
春天的花海把万紫千红荡漾。
春节的小溪温暖流淌。
春天的大潮把千山万水盛装。
春节的门面红光鲜亮。
春天的朝阳明媚心灵的飞翔。
春节的酒杯激情碰响。
春天的甘霖复苏人间的希望。
春节的鞭炮欢庆吉祥。
春天的故事响彻创业的豪壮。
春节的焰火飞腾向往。
春天的生机燃烧创新的光芒。
春节的团圆和谐欢畅。
春天的亲切昌盛家庭的兴旺。
春节的祝福憧憬理想。
春天的活力繁荣祖国的富强。
今年的春节宝贵珍藏。
现版的春天恰是青春的芬芳。
深情的春节渐成既往。
未来的春天正在风华中馨香。
春节的战鼓已经擂响。
春天的大旗在我们头顶飘扬。
春节的号角已经吹响。
春天的召唤在我们耳旁激荡。
莫再犹豫也莫再彷徨。
春天的步伐总是那么地铿锵。
莫再迟疑也莫再忧伤。
春天的姿态总是那么地轩昂。
让我们笑扬眉挺胸膛。
在骀荡春风中赶快扬帆远航。
让我们展宏图创辉煌。
在满园春色中努力添彩增光。
待到明年春节聚一堂。
春天的光荣就在前进的地方。
小学三年级诗歌朗诵
上个星期五，我们班举行了“诗歌朗诵会”。我们每个人都要参加，可是还有1、2个同学没有参加。好可惜哦！
我们班这次的“诗歌朗诵会”开得非常成功。我背的是“白花树”这首诗。这首诗是在“我们去看海”中的一首非常美的一首诗。我不仅背的有诗歌我还当了主持人呢！
我们班这周是“诗歌大赛”请多多关注！
小学三年级诗歌朗诵
梦里花落，知多少。可不可以，不要让我醒的那么早。
春天的时候，万花竞放，美不盛收。有蝴蝶飞舞，孩童歌唱。
我真的不曾料想，花儿离去的那一天，会有多少人，一直流眼泪。我只是在春风里遥望那些纯美的笑颜，觉的幸福就在我触手可即的地方，真实存在着。潺潺的流水，是那么柔美；无际的天空，是那么澄澈。春光里的女子，是那么轻灵，那么美丽。
可我真的不知道，秋天来临后，诗画般的景致都消匿于无际的黑暗里，再也寻不回。那一刻我明白了，为什么那么多人，爱上了眼泪。
冬天还没有来，花都落了，只留一地相思的凄凉，一直蔓延着。
落花无数。我想象不出繁盛的花枝是怎样那么快的枯萎，然后老去，成了毫无色泽与芬芳的干瘪花枝。它们埋于深深的土中，等待下一个春天，破土而出。然后，永不哭泣。
如果繁花盛开的春天仅仅是一个好美丽的幻梦，我愿意永不苏醒，哪怕虚无。我是多么深切的爱着春季里的每一张微笑的脸，每一片鲜艳的花瓣。
还有遇见的人，一辈子，只一次。
那么久以后，我明白了。我知道你只是，我梦中飞舞的片片落花，秋风一来，纷飞在世间，无迹可寻。只有一季的盛放，只有一个梦可以幻想。爱，或者不爱，都不再重要。只要，它们真的真的，真的存在过，哪怕飞舞在支离破碎的梦里，亦无所谓。
落花是春天离去时留下的纪念，而萌生在春天的爱，永不老去；相遇在春天的人，会彼此铭记，彼此祝愿。
任那落花纷飞，记忆，还在。
花儿凋零，是败给了时间。爱不零落，超越永恒。所以，我依旧是怀者幻梦，相信童话的，懵懂的人。
而你，已在一年一年的花开花落里，长大，远去，迈着轻盈的脚步，微笑着奔向，我不曾驻足的地方。
你是我梦中，飞舞的片片落花。
风一吹，人一醒，只剩虚空，无声无息。
从此从此，相见不如怀念。梦外相逢，不如梦中遇见。
彼岸天堂。
很想你告诉我，那边天色好吗？
彼岸天堂，我却无法泅渡。
一些心事，一些自我，一些理想，一些挣扎……轻轻地呢喃，如同呓语。纠结成零碎的文字，像四处散落的野花，悄然开放。
再也寻不回往昔那纯粹的落寞或是轻愁，那内心深处轻轻的和鸣已是一种遥远而缥缈的回忆。我已沦落尘嚣，在无聊的应酬里浪费着时间。我并不快乐，在人群的喧嚣中我自卑无聊而又无法躲开。
臣服于生活，臣服于尘世。渺小而卑微，如尘。如尘？那么我的明天，是飞扬还是溃散？
这难道就是真实而残酷的现实生活？我虔诚守望的幸福终究只是一场虚幻的臆想？我满心失落，满眼荒凉。
梦，在开始的地方就已经结束，我不愿相信这就是事实。
以前，我曾这样问自己：永远倒底有多远？而今天，我不敢想象明天的风景。
不想再叹息，那一声叹息的气流太弱，吹不走满腔郁郁的失落。
不想再落泪，那一滴眼泪的力量太小，冲不尽心上厚厚的蒙尘。
许多事，不过是烟花一场，初见端倪，绽放，零落。无论曾是怎样的绚烂缤纷，终不过是一瞬间的美丽，一堆灰的春梦。可我们还是义无反顾地坐在别人的灰堆中，等待属于自己的烟花绽放。
我想我是太过于平静了。
我象是在等待着一场救赎，一场区别于文字的救赎，与自我无关。
可是如果一场等待的时间太久，我是不是会失去最初的信念，最初的耐心？如果等待的时光总是漫漫无涯，我也许会在等待的尽头忘了我在等什么。也许遗忘是一剂真正的万能药，遗忘生死，遗忘爱恨，遗忘得失。
隔山隔海，是心。
这一切，是因为缺少沟通而无法理解，还是因为是两个不同世界的人，本就注定无法理解？
张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲。”懂得？原来是一件可遇而不可求的事。如果无法懂得，注定孤单行走，行走得凄清、落寞。
把世事付之于文字，于我，只是一种记录，印下一些行走的足迹，彼时花开，彼时花谢，如此而已。
把心情付之于文字，于我，是一种寄托，一种精神的寄托。这也许是一场救赎，我不在意救赎的结果是溶于现实还是人群外孤单行走，在意的只是这救赎的过程，文字的本身。
把心事付之于文字，于我，是一种挣扎，一种宣泄。闭上眼，任一重重挣扎在内心中冲撞，心事游离，终于跌落成一串零乱的文字，心里，些许释然。
彼岸天堂，试图泅过。
彼岸天堂，无法泅过。
破碎的美丽。
有时候我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残根，枯枝萎叶，也喜欢古寺锈钟，破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的`老人穿着退色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。每当看到这些零星琐碎的人情事物时，我总是很专注地凝视着它们，直到把它们望到很远很远的境界中去。
我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴涵着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴涵着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！
我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜失去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居以久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人，必定真正的活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！
我知道，没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。
时光背后。
忽然想起小学池塘里在夏天盛开的荷花叫着的青蛙。
忽然想起曾经为逗你开心慢慢诉说着的幸福童话。
那些走过操场时被风轻轻卷起的叶子和蝴蝶花。
是否依然属于流逝的童年和那无忧无虑的夏。
那个曾一起走过等过留下无数脚印的车站。
那面曾一起刻下永远快乐幸福字样的墙。
是否已在时光的年轮中悄悄变了模样。
还有我们那边做边品尝的巧克力糖。
牛奶加草莓的味道不知你还喜欢。
总是不会忘不断想池塘墙车站。
总会怀恋起那时的你和时光。
没有了天空我拿什么发呆。
没了你还有什么值得爱。
漫天独舞的小蝴蝶花。
空无一人的车站旁。
被风抚过的操场。
还有你的发香。
刻满字的墙。
夏日池塘。
永难忘。
散场。
殇
适合三年级朗诵诗歌
我们看到了美丽的春天。
春天是多情的，
它用叶的浓情，花的娇艳和风的缠绵，
为我们编织着迷人的梦境。
春天是温馨的，
艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳，
它在人们内心深处播撒希望的种子，
酝酿着美丽的芬芳。
春天是播种的季节，
春天是耕耘的季节，
春风在天空中飘过，
带来一片希望，
那含苞欲放的花朵，
正把春天的故事诉说。
春天里，我们每天的感受都是新鲜的，
阳光明媚，鸟语花香。
春天里，我们每天的心情都是激昂的，
播种理想，播种希望!
春天不仅仅是一个季节，
也是一种心情。
春天不仅仅是沉睡的万物开始复苏，
也是人心灵的醒悟。
看着荡漾的柳枝和千姿百态的花朵，
你会想起什么，
憧憬些什么，
期待些什么?
走进春天，
让我们用喜悦感应春的气息，
用欣慰感受春的温暖。
让我们静静聆听春天的脚步，
用灵魂来弹拨人生的琴弦，
用热情来拥抱生命的春天!
三年级冬天的诗歌
停住了。
脚步的狂奔。
在独立的窗台。
吊死的兰草。
只剩下。
深埋的根。
灰色的天空。
惨淡的云。
迷漫的雾。
任凭你怎样尽力遥望。
远的。
总看不清。
从岸柳的发间。
垂下无色的思绪。
飘落的沉默。
千万条的。
梳理。
让无法脱去雨珠的流云。
三番五次。
洒下。
自然的风景。
三年级环保的诗歌
是我们永恒的襁褓和生命根基。
载着传说。
载着悲伤。
载着辉煌。
载着希冀。
也载着沉重的叹息——。
沙化的良田。
濒危的物种。
连绵的酸雨。
贪婪子孙的无休止索取。
正无情损伤着母亲的躯体。
历史的悲剧怎能忘记——。
罗马帝国从顶峰陨落。
楼兰古国难觅踪迹。
玛雅文明从地球上消失。
香格里拉不见了美丽……。
人类对大自然的无情虐待。
必然会招致大自然的回击。
面对日趋严峻的生存危机。
我们高亢呐喊，深情呼吁——。
善待恩泽万世的大地母亲吧。
为她编织青禾绿苗。
为她献出心中旋律。
爱护含辛茹苦的大地母亲吧。
因为爱护母亲。
就是爱护我们自己。
人类举着文明的火把。
走出洪荒。
但
人类不是唯一的主人。
还有许许多多的生灵。
和人类在地球上共享。
它们奔跑。
嘶鸣。
飞翔。
和人类一起。
共同谱写着生命交响的激昂。
它们。
维系着地球生态平衡和方向。
它们。
呈现出无限的乐趣和健康。
大熊猫的憨态大方。
金丝猴的活泼漂亮。
华南虎追逐着四不像。
悠闲的长鼻子和疾驰的藏羚羊。
中华鲟——扬子鳄。
白暨豚矫健地劈波斩浪。
丹顶鹤——蓝马鸡。
美丽的朱鹮——孔雀。
还有缠绵的鹦鹉——鸳鸯。
它们自由。
安闲。
潇洒。
徜徉。
突然。
嘭-嘭-嘭。
罪恶的子弹飞出枪膛。
然后是清点赃款的狞笑和猖狂。
接下来。
是饕餮之徒甩开了腮帮。
还有少男贵妇华美的皮毛衣裳。
这简直是——。
道德的沦丧。
文明的哀殇。
人啊人。
你可曾想一想。
如果没有动物。
人类是多么的孤独。
多么的悲伤。
所有动物的消失。
就预示着人类的灭亡。
面对失去理智互相残杀的人。
海明威曾经呼喊。
——永别了，武器。
面对野蛮残杀动物的人。
我们要呼喊。
——放下你的枪。
还有手中的刀叉。
和奢华的欲望。
我们要用爱心化作绿色的家园。
我们要用爱心化作坚固的屏障。
保护野生动物。
让人类的朋友。
无忧无虑的生活。
繁衍。
成长。
让人与自然。
人与动物。
和谐相处的美丽画面。
永远遍布在地球之上。
让一切生命的鲜艳旗帜。
永远在地球飘扬。
——水之篇。
看够湖海河江，
纳污浮垢，浊色汤汤。
水边溪畔，废液残渣排放。
国策明，上下呼号，
治者众，此消彼长。
却仍见，涸了黄河，
污了长江。
心伤!廿年水务，
洞庭杂色，淮河无光。
松江警事，友邻纷争始惊慌。
高官辞，众吏惶惶。
新法颁，沸沸扬扬。
盼日后，环境永保，
龙脉绵长。
脉络相连的绿色。
吸附掉黄色的尘埃。
净化掉污浊有害的气体。
释放出有益的空气离子。
绿色食品。
让人身心不受伤害。
像轻盈的蝴蝶飞舞。
轻盈的身躯慢慢就能滑翔起飞。
飞上蓝天白云。
问一声。
外星朋友，你好。
让我们实现心灵之约。
绿色环境。
没有了黑色的残酷。
人们之间没有了伤害。
充满了各样真诚的爱。
绿色的心灵。
让我们像长了天使的翅膀。
在绿色的宇宙间飞来飞往。
传递真理的讯息。
三年级诗歌朗诵
胡骑蜂拥而至，刀枪漫山遍野。
箭雨倾盆而覆，一时遮云蔽天。
弓箭射光了，长矛折断了，刀剑砍卷了。
记不清，多少个不眠的夜晚。
记不清，多少次惨烈的激战。
数不清，多少次击退凶残的豺狼。
数不清，多少人尸骨长埋在异乡。
或清明乱云蒙蒙，冷雨纷纷。
野外杨柳独舞，道中少有游人。
灰蒙天际，不时震响雷声隆隆。
救亡的前线，战场也震响炮声隆隆。
战士们湿衣空腹，在坚守着阵地。
战士们寒意阵阵，胸中却燃烧着怒火。
多少次，大炮停歇了敌人冲锋。
多少次，敌人退却了大炮轰隆。
多少人，在炮火中丢腿断臂。
多少人，在爆炸中尸骨无存。
多少人，在坚守时身负重伤。
多少人，在出击时壮烈牺牲。
子弹打光了，你们就拼刺刀。
刺刀折断了，你们就用枪砸。
枪托砸烂了，你们就用肉搏。
只要血没流干，你们就让敌人流血。
只要气没断绝，你们就让敌人命绝。
或是清明风和日丽，踏青游玩。
有谁健步攀登，在青翠的高山。
有谁跃马驰骋，在辽阔的草原。
有谁流连忘返，在花红之间。
有谁信步田园，在青草之畔。
但请英雄，放心安息。
和平的岁月，永远铭记你们。
幸福的人们，永远讴歌你们。
壮美的山河，永远展现你们。
你们的脊梁，正是民族的`脊梁。
如高山一般—挺拔巍峨。
你们的胸怀，正是民族的胸怀。
如草原一般—壮美辽阔。
你们的精神，正是民族的精神。
如红花这般灿烂，如芳草那般蓬勃。
三年级写春天的诗歌
一声令下，花都抛开矜持。
高傲悬在枝头的，温顺匍匐的。
都为这场音乐会贡献自己的音符。
青草地毯铺得愈发齐整。
弥补上一个季节的不圆满。
蓝色的、紫色的小野花。
东冒一簇，西钻一撮。
小心翼翼地，却有势不可挡。
玉兰花花期已过，白色粉色浅黄色的身姿。
凝成一桢帧相片。
嫩一层层又叠叠，准备粉墨登场。
冬的势力残存，偶尔肆虐。
五级狂风是它的负隅顽抗。
穿透单薄衣衫之下战栗的躯体。
猝不及防是它们的暗号。
我所期待的春天。
绝不会像夏那样盛气凌人。
蒸熟柏油路上的行人。
而是想一挂瀑布。
千百年来冲刷岸边的石子。
三年级冬天的诗歌
我放轻脚步。
不忍惊醒沉睡的秋。
生怕你醒来。
带走我的红叶以及果实。
我额上的皱纹。
就是征战冬天风刀霜剑的印记。
穿过九月夕阳满山的路。
那里的海拔无关高度。
我只是一匹从草原进入林间的野马。
速度是苍鹰的。
我是悠闲的。
在斜阳静静的余晖中。
在草木萧萧的晴空下。
我想把盛夏的余温全部安葬。
冬季就让它寒冷吧。
三年级的诗歌作文
因为她就像一个小姑娘。
一年就变一个样。
上幼儿园时阿姨问我。
长大要干什么。
我说。
要像爸爸那样。
用电脑打出好多好多的文章。
老师问我。
将来有什么理想。
我说。
要像妈妈那样。
在纸上画出好多好多的楼房。
后来。
我的理想又变了样。
我要做一名老师。
心想。
做一名老师。
就该像我的老师那样。
从此我开始模仿她写字走路。
当我把理想告诉老师。
老师激动得满脸闪光。
她说。
你这个老师。
将来准比我强。
可我总是在担心。
明天会不会又换个理想。
当医生当老板还是当个远洋轮的船长。
不是我站在这山望着那山高。
而是我们的祖国实在是太可爱了。
每一个职业都让人向往。
希望我长大后。
能够像雷锋叔叔那样。
做一枚小小的螺丝钉。
我想。
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，
望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方，飞到美丽梦想的天堂……。
手牵手，肩并肩。
天上的雪花原本并不相识,但飘落时，聚在一起,于是融为一体。
地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。
我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾，
虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——三年级。
虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。
时光在流逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。
四十九朵雪花终将化为水滴，汇入汪洋，四十九颗沙砾终将历经磨练，耸立于世！
老师，辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——在我迷蒙的人生道路上是您。
为我拨开了心头的乌云；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
三年级的诗歌作文
多么美好。
忘掉所有烦恼，
做个小鸟一样快乐的人。
放松放松，
啃啃冒着气的冰棒，
在郁郁葱葱的树林里漫步，
多舒服！
假期，没什么伤心的，
每天开开心心多健康！
望着平静的河面，
和亭亭玉立的'柳树合影，
听雨演奏，听小鸟歌唱，
和花儿共舞。
多开心，多快乐！
在繁星点点的夜，
是星星带我去了金色的沙滩上。贝壳在阳光的照射下闪着光，
海浪在给我挠痒。
我望着碧蓝的海面，
我的心和她一样平静，
当我正张开手拥抱大海时，
一股巨大的海浪涌来，
我在水中挣扎着······。
我惊醒过来，
啊！原来是一场。
美丽而又惊险的梦。
我继续合上眼。
早晨，
公鸡有节奏的把人们。
唤醒。
太阳公公刚露面。
圆圆的脸蛋羞得通红。
山村的早晨像一幅。
宁静而又美丽的画。
傍晚。
晚霞映红了大地。
在山顶上。
看着那太阳。
蓝天上绽放着无数火红的花儿渐渐地。
我们进入了繁星点点的夜。
骆驼带我来的撒哈拉沙漠。
在金字塔前跳草裙舞。
和狮身人握手。
当我渴时。
鸵鸟带我来到了。
天鹅带我来到彩虹上。
和无数鸟儿玩耍。
精灵给我一双翅膀。
让我能飞翔。
酸甜苦辣。
是彩虹的味道。
骆驼和鸟儿千里迢迢来。
只为让我做一次愉快的旅行。
空中。
繁星点点。
闪着银光。
躲在云层下。
深蓝的空中。
三年级诗歌范文
在这个如此安静的夜晚，夜空中群星在闪耀；路上的汽车长跑在这美丽的夜晚。
如果我是那碧蓝苍穹里的一颗星星，我会久久地看着在那明亮屋子中的你！
春天来了，杨树就要吐蕾了；我多么希望你能看到它穿着那件浅绿色的裙子在风中舞蹈；
也多么希望你能闻到花园里那醉人的芳香。
再等一段时间，那时，春姑娘轻轻地吹走了寒风。
你会化作一朵粉红色的小花；
而我，正是那只蝴蝶，轻轻地吻着你那淡黄色的花蕊。
三年级冬天的诗歌
看到外面茭白的月光。
是那样的安静。
忽然一阵风。
吹开窗帘向我直面扑来。
我来不及躲闪。
被她紧紧拥抱。
没有因为拥抱。
让我感觉到温暖。
颤抖的身体告诉自我。
冬天快要来了。
我畏畏缩缩专进被窝。
看着天花板。
静静的问自我。
这个冬天会是什么颜色。
三年级诗歌范文
悄悄地叫醒青蛙。
青蛙醒了，
看看春天，高兴地唱着歌儿。
悄悄地唤醒油菜花。
油菜花醒了，
看看春天，戴上了许多金黄色的头花。
悄悄地吹醒田野。
田野醒了，
看看春天，长出了许多绿油油的头发。
悄悄地摇醒柳树。
柳树也醒了，
看着春天，夹上了许多绿色的发夹。
三年级诗歌范文
在鲜花盛开的、生机盎然的季节里，一切都是那么的新鲜，好像刚出生的娃娃，从头到脚都是新的。
看蔚蓝色的天空，不是秋天的那种湛蓝，而是有一种水汽似的，也不是那么透明。远望山川，杏花开放，白色的如同冬天的雪，粉色的如同朝霞，煞是美丽。
树木窜出了嫩绿的新芽，又似春天派出的绿色使节。
和煦的春风，静静地享受着这美好的时光。
那边叶子像针一样的松树，现在着上了一件翠绿色的衣服，多么的可爱呀！小河静静地流淌，微微泛波浪；那边的学校，书声琅琅，花裙里闪过林荫道。
啊，多么美丽的春天，多么的生机盎然！那边的蜜蜂多么的辛勤，还在轻快地吻着那些淡黄色的花蕊。
三年级诗歌范文
【唐】李白。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏。
2、春词。
【唐】刘禹锡。
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
3、问刘十九。
唐·白居易。
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
4、金陵酒肆留别。
【唐】李白。
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长。
5、宿建德江。
唐·孟浩然。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
6、雪梅。
【宋】卢梅坡。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
7、望江南。
【唐】温庭筠。
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
8、十一月四月风雨大作。
【宋】陆游。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
9、杂诗。
唐·王维。
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
10、寻隐者不遇。
唐·贾岛。
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
11、江雪。
唐·柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
12、观书有感。
【宋】朱熹。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
13、登飞来峰。
【宋】王安石。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
14、鹿柴。
唐·王维。
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
15、琴诗。
【宋】苏轼。
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
16、石头城。
【唐】刘禹锡。
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
17、逢雪宿芙蓉山主人。
唐·刘长卿。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
18、论诗。
【清】赵翼。
诗解穷人我未空，想因诗尚不曾工。
熊鱼自笑贪心甚，既要工诗又怕穷。
19、秋夜寄邱员外。
唐·韦应物。
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
20、渡汉江。
唐·李频。
岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。