小学图书借阅方案（通用17篇）

编写计划书能够帮助我们更好地了解自己的优势和不足，找出问题并提出解决方案。希望这些计划书范文对大家在撰写自己的计划书时有所帮助，带来启发和思考。

小学图书借阅规章制度

新学期我们班来了一个伙伴，受到了大伙的欢迎。

瞧！它的样子，多可爱啊！它全身是蓝色的，一共有七层，和我一样高。老师在顶层放了三盆绿植，叶子茂盛。我们带来贴画把书柜装饰得很美丽。大家从家里带来书，不到两天书架就满了。书架上有有趣的童话书，有好看的海洋生物书，还有开发左右脑的脑筋急转弯。下课铃一响，同学们就冲到书柜那津津有味地看了起来。今天我下课去借书，发现书都乱糟糟的。以前书架上的书都是分类摆好的，此时都乱成一锅粥了。书都东倒西歪，有的还破损了，多么好看的《西游记》封面都被撕破了；有趣的童话书页都掉了，有几页都找不到了；有的被乱画得像花脸一样。我找到了班长和他说：“同学们在书上乱涂乱画，我们要想办法。”班委们开始商量，有的说：“不遵守纪律，就不给他看了。”有的说：“不爱惜书的进行惩罚。”我和班长说：“我们还是定制一条公约吧！”于是大家商量后制定：第一，准备一个本子，看书的同学登记上名字，什么时候借的，什么时候还的。第二，安排值日生在旁边监督。第三，定期清点数量检查。

自从定了公约，同学们都严格遵守，看书的热情也提高了不少呢！

作者：赵睿泽。

小学图书借阅规章制度

读者凭本人“借书证”办理借阅手续。

一、借阅权限。

1、教职工可借阅文艺类图书（i）1册，借阅期限30天；其他类图书5册，借阅期限90天；如果不借阅文艺类图书，可借阅其他类图书6册。

2、学生可借阅文艺类图书（i）1册，借阅期限5天。

3、非本校人员借阅图书，一次只能借阅一册，期限5天。

二、注意事项。

1、读者凭本人“借书证”办理借书手续，“借书证”仅供本人使用，不得转借或由他人代借。

2、大型工具书、图册、画册只能在室内阅览，一律不外借。

3、选书时，请注意保持图书的排架顺序，阅后请放回原处。借书请到借书处办理手续，未办理手续将图书带出借书处者，按窃书处理。

4、请不要携带书包、书夹、私人图书、雨具、饮料、食物等进入书库。

5、应爱护图书，防止丢失，严禁在书中圈画、批注、撕页、污损；对于已损坏或丢失的图书，原则上要求购买一本相同的图书归还，如属确实无法买到的图书，按有关规定处理。

6、请保持室内安静整洁，严禁在书库内接（打）电话、大声喧哗、吸烟、乱扔杂物，违者按有关规定处理。

7、读者如因工作调动或毕业离校，应将所借图书全部归还后方可办理离校手续。

8、如因工作需要，图书馆有权催回已借出图书，读者请按通知日期交回图书。

三、续借。

凡需要办理续借手续的读者，可在该书无人预约的情况下，在所借图书到期前10天之内，在图书馆网页上自己办理续借手续，也可到图书馆借书处办理续借手续，续借图书自续借之日起计算，借阅期限30天，每位读者每册图书可办理一次续借手续；文艺类图书不可办理续借手续（社会科学部的教师除外）。

四、超期。

图书借阅后请按期归还，凡逾期未归还者，视为超期。超期图书，每册每天收费1角。所有读者（学生、教职工）在图书到期后第3天起开始计算超期金额，每人每册图书按0、1元/天计算。如果读者的超期金额累计不超过2元，读者可自己决定缴纳超期费的时间，本次超期金额不再继续累计，且不影响该读者正常借还图书；如果读者的超期金额累计超过2元，学校将封锁该读者“借书证”的借阅功能，该读者须缴纳超期费后，方可正常借阅图书。

五、赔偿。

读者要爱护图书，严加保管，不得擅自将图书供给他人。

因读者借阅期间造成的图书损坏、流失等情况，读者负有赔偿责任，学校视情况令其按原价的一至五倍赔偿。并向全校通报。

六、原版外文图书按照此规则进行借阅。

小学图书室建设方案

学校图书室是学校的重要组成部分，是学生课堂教育的延伸，课外教学的阵地。

我校图书室集藏书、借阅、阅读于一体。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。现拥有各类藏书20460册，人均20。3册。除了藏书室以外，有60多平方米的阅览室，座位50个。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书室建设有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，在加强图书室硬件建设的同时，我们更是努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛，每年举办丰富多彩的读书活动，学生在各类读书比赛活动受益匪浅。

为了适应不断发展的教育教学事业，未来两年，我校根据学校面临异地新建的情况，主要从软件管理方面进一步加强图书室的建设与管理，充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书室在素质教育和课程改革中的重要作用。具体工作如下：

充分利用现有条件，提高现有馆藏图书的流通率，开展读书活动。实行藏、借、阅一体布局，力争发挥图书的最大利用率。

视学校发展规划情况，配足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜；配足足够数量的阅览桌椅，借阅台；配备办公、装订设备、再配备管理用计算机1－2台，有条件的话配备配备复印机、扫描仪等设备。

学校目前有学生数9百多人，现有藏书量虽然已达标，但还远远满足不了学生的阅读需求，近两年，学校将加大图书室购书投入，每年安排足额的图书专项经费。从学生的实际需求出发，购置一批优秀出版社出版的高质量的图书，符合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。对现有图书进行更新，丰富学校书库，使之成为学生的精神乐园。根据学校教育教学和服务对象需要，积极构建科学合理的馆藏体系，并使各类藏书结构比例符合要求。同时积极筹备数字图书室和电子阅览室建设。

按照《江苏省中小学教育技术装备标准》要求配齐中小学图书室管理人员。两年内图书室人员配备数量将达到不少于两人，其中至少专职一人，以更好地、更细致地为广大师生服务。规范图书室管理，保障图书借阅工作的顺利进行。牢固树立学校图书室服务教学、服务学生、服务教师的宗旨，充分利用现有的人力、物力、财力，最大限度运用现有馆藏资源，为教育教学服务、为学生教师服务。学校对图书馆有发展规划。图书馆纳入学校整体发展规划，购书经费予以保证。有一名校长分管图书馆工作，能经常了解、定期研究并解决图书馆存在的问题。严格执行学校图书馆各项管理制度和岗位职责，对各种制度严格执行。图书馆有采购、验收；登记、分类；编目、典藏；流通、阅览等业务工作细则。设有图书、音像资料的总括登记、个别登记、注销登记帐册，有期刊现刊登记帐册、数字资源登记帐册、借阅记录账册、书刊剔除与注销记录账册等。丢失图书及时注销，记入注销帐；按年度打印总括清单、注销清单。同时督促图书管理员力求创设整洁优美、轻松和谐、采光充足、通风良好的读书阅览环境。实行全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求。对学校的图书流通率从制度上、时间上、考核上予以保证。规定每天中午按班级到阅览室读书，每月对各班图书借阅情况进行统计，学期对班级图书借阅进行考核。学校大队部积极配合学校读书活动，积极开展宣传教育活动，按级段、按内容编制导读书目，引导学生读书；编制新书目录，介绍新书，宣传推荐好书。配合学校中心工作开展宣传教育活动；组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，积极构建健康向上的校园文化。

面对西小的实际特殊情况，我们在硬件投入上有两种设想。

第一种：

、更换图书架。现使用的已是20多年前的，每一层的高度宽度都不够，有些书无法摆放。

二、增添书车2部、球形扫描平台1个。

三、建立电子阅览区。

四、更换阅览室的桌椅。现在使用的桌椅高低大小都不同。

五、图书室配书1800本。

第二种：（如果两年内学校异地拆迁）

一、更换阅览室的桌椅。

二、更换图书架。

三、增添书车2部、球形扫描平台1个。

四、图书室配书1800本。

五、建立电子阅览区。

为小学捐赠图书方案范文

一、活动背景：时光荏苒，弹指一挥间，四年光阴，如流水般悄然而逝，捐书活动方案。四年的学生活一定让即将踏入社会开始新的征程的学姐学长们收获颇多。而那些见证了他们学生活的点点滴滴，一路陪伴他们走过学生活的书籍，功不可没。但随着他们的离去，这些书籍却面临这被当作废品回收亦或被遗弃的命运。有鉴于此，我校职业发展协会本着节约资源、物尽其用的原则，以及为了丰富学院文化知识，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以在此山职业发展协会和山创业团队一起共同举办“倡议三、四学生献爱心捐书活动”，希望三、四学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富学院图书馆藏书，让以后的学弟学妹可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设节约型校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“毕业文化”，为即将毕业的有责任感的学姐学长提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建，亦可一展我院青年志愿者协会的风采，扩其影响。

四、活动宗旨：节约资源实现共享(来自:海达:捐书活动方案)。

捐赠爱心留存书香。

用爱心传递真情送书籍成就梦想。

五、主办单位：山职业发展协会。

六、承办单位：山职业发展协会，山sdu360创业团队。

七、活动时间：20xx年6月1日。

八、活动地点：山中心校区食堂南门。

九、活动对象：山全体师生。

十、捐书种类：

(1)专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材。

(2)各种辅导资料、练习册等。

(3)工具类书、词典、字典等。

(4)报刊、杂志、故事书等课外读物。

(5)名著、小说、散文书籍。

十一、活动宣传：(1)办公室制作一份合理的倡议书(见附录1)或者宣传页，

活动前发放到一、二、三、四宿舍进行宣传，规划方案《捐书活动方案》。

(2)由宣传部制作本次活动所用海报3张。分别贴于海报栏上。

(3)制作一张海报张贴于建工楼。

十二具体流程：

(一)前期准备。

(1)打印一张横幅挂于食堂南门前。

(2)活动当天提前准备好所用工具：所贴标签胶水双面胶剪刀照。

相机若干袋子和纸箱笔。

(3)活动当天提前将所用桌子凳子摆放到指定位置。

(4)提前打印好捐赠图书分类登记表。

(二)活动中期。

(1)职业发展协会干事在活动的前一天下午进入学生宿。

舍发放倡议书或者宣传页，向学生解释此时活动的目的，所捐书的去。

(2)活动的当日将人员在活动地点接待前来捐书的学生收集书籍，然后搬运到建工楼下进行处理。

(3)会场的工作人员对所捐书进行正确分类，贴标签。

(4)对前来捐书的学生进行登记，并在所捐书的扉片上留下“xx届xx专。

业xxx所捐”字样。

(5)活动中挑选一人进行摄影留念工作.

(三)活动后期：

(1)将图书搬运到指定地点。

(2)整理活动地点。

(3)各部做工作总结。

(4)对捐赠突出者出榜公示以表感谢。

十三活动安排：

(1)办公室：写出本次活动的策划书倡议书及工作总结短文写作维。

护会场秩序、统计图书数目。

(2)宣传部：出海报、宣传板、公示榜、活动中扶着拍照。

(3)活动部：准备活动中所用的所有工具，标签，胶水，双面胶，剪刀，照相机，等等。

十四：活动经费预算：

条幅*1条。

胶水*2瓶。

双面胶*2卷。

登记表*10张。

山职业发展协会。

附录一：

倡议书。

亲爱的学长学姐们：

你们好!

在这草长莺飞，花红柳绿的季节里，为了给在校一二的学生铺就更顺畅的求学之路，在此，建工学院团学生会“筑心”青年志愿者协会向广三、四的同学发出倡议：

你们将手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，就能给在校低年级学生提供精神上的关爱和物质上的助。

书籍是人类进步的阶梯;是开启人类智慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒，总有许多旧书积从。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量，而不是把图书压在箱底让它蒙受尘土的蚀2017年捐书活动方案2017年捐书活动方案。同学们，捐一册书籍，留一份真情，知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广，校园文化中增添了您的一朵花，绽放出馨香。一册书不为少，百册书不算多，您的捐赠有限，但我们深信聚沙成塔的力量涓涓细流，汇聚成海;拳拳爱心，感动一生。厦巍然，梁椽公举;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐赠定会让在校学生受益，也是书的价值和您的境界得到升华。

小学图书义卖活动方案

三月份是传统的学雷锋月，为弘扬雷锋精神，教育学生从小事做起，从身边做起，学会感恩，乐于助人，展示新时代少先队员的风采，为学校“高原雄鹰”筹备基金。

2015年3月4日下午1:20。

园桃社区雷锋街、园桃小学前操场（雨天在教室-§）。

全体师生。

1.3月2日发放捐助物品登记表，各中队做好登记、分类整理工作，捐出的义卖品以班级为单位，用大袋子或者纸箱装好，自行保管。（班主任）。

2.3月2日每班制作“爱心箱”和宣传海报（自行保管）。

3.三到六年级推荐“爱心雏鹰”（售货员）并参加培训（中年级5人，高年级10人）（刘移）制作条幅(“小跳蚤大舞台传真爱展风采”)。

4.3月3日进社区协定活动具体事项。

5.3月4日活动场地安排。

一到三年级学校前操场；四到六年级园桃社区。

6.周三下午校内由z校长做好协调，z负责分发绶带；z负责阶梯教室桌椅安排；校外由z负责。

7.义卖结束，分班级做好钱款统计，以年级组为单位将钱款存入指定账号zz（农行）。

8.雷锋街上的义卖活动四到六年级分批进场。原则上活动时间是一节课。由各班教小组控制好时间，整队去，整队回。

9.活动期间，班教成员协助组长维持好活动秩序，保障队员安全。

10.各中队可自行安排两到三名活动记者，用相机记录精彩瞬间，为班级网页收集素材。

11、活动结束后，三到六年级小记者每班上交两篇体验作文。

附人员分工：

活动策划：

场地协调：（前操场）（雷锋街）。

义卖培训：

摄像：

拍照：

桌椅：

音响：背景音乐《红领巾飘起来》。

小学图书义卖活动方案

1.通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

3.将义卖所得的钱款捐给有需要帮助的人。

12月30日下午（看天气情况）。

学校操场、各班教室。

全校师生、部分学生家长。

1.活动前各班宣传发动，召开家委会议，明确活动的目的和意义，讨论义卖物品，想好商铺名称，设计好中队迎元旦义卖课程方案，准备好广告宣传标语、招牌或海报，租好帐篷，购买售货员服装等，采用各种方法吸引师生目光。

2.12月20日-12月29日各班准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。对义卖物品列好一张清单，在卖出时做好记录。

3.各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员、记账员等工作人员，并佩戴好自己制作的标志，岗位可以轮流，中队辅导员要事先做好安排。

4.每位同学要准备好一定数目的零用钱(不超过100元)，积极参加本次活动，并且发动家长，一起参与献爱心。

5.活动使用的横幅、照相摄影机、喇叭、桌子和椅子等物品各中队均自备，并做好管理和爱护公物教育。

6.体育组负责好义卖的场地划分、大队部负责所需音乐、各班聘请家长负责拍摄录像。

（一）展台设计要求：

1.各班在指定地点安排桌椅设计一个展台（义卖摊位桌椅自行解决），起好名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。

2.各班的展台安排5—8位工作人员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等），每个摊位前面安排4—6位市场管理员维持秩序、管理卫生。

3.各班的展台都要设一个具有本班特色的爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。

（二）义卖物品要求：

1.可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品、食品等。

2.义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价，价格合理，建议每件价格最好不超过20元。

3.原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。

中午广播室播放歌曲营造氛围，各班布置摊位准备义卖。

1.12：00—13:20，各班主任指导部分学生和家长在操场指定位置布置商铺。

2.13：20—13：30，班主任进行规范教育，强调活动注意事项。

3.13：校长新年致辞，主持人宣布义卖活动开始，各班按要求到操场开始义卖活动。

4.13:30—14：50为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与中队辅导员联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

5.活动期间，主席台进行宣传，定时播报各班筹得善款的情况，活动结束后班主任和家长志愿者清点好义卖善款，填写好物品登记表交至主席台邵晓红老师处。

6.15：00，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室。

1.义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。

2.活动中顾客做到文明购买，所有的工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。允许前来购买的队员进行还价，以公道的价格将物品出售。

3.活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

4.各班选出本班市场管理员4-6名在义卖过程中维护好秩序与卫生管理。

5.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

6.未售完物品需归还原主。

（如有特殊情况，请自行调换后告知大队部）。

1.总负责：

2.安全总负责：

3.后勤组：（爱心捐款箱1个、档案袋12个、摊位课桌椅、现场协调等）。

5.摄影、录像：各班自愿者。

6.卫生管理：各班主任。

7.活动宣传、主持、报道：

1．活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。如教师要捐献义卖物品可放入任教班级义卖。

2．建议教师购买一件物品，奉献爱心。

为小学捐赠图书方案范文

为了营造书香学校的氛围，丰富我校广师生的学校文化知识，有效地分配、利用图书资源，拓宽学校图书馆藏书渠道，学校决定开展“传递书香，润泽心灵，我为学校捐图书”为主题的图书捐赠活动，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！

活动本着全校师生“节俭资源，实现共享；捐赠爱心，留存书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，建设和谐学校，为母校营造一缕书香。

“书香传递，润泽心灵，我为学校捐图书”

20xx年x月xx日上午10：00。

学校操场。

学校全体师生。

名著、小说、散文集等，欢迎成套捐献；除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，各字典、词典等；科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等；旅游类，如游记类、地理类等。如果是系列丛书，欢迎“打包”捐赠。

自愿原则，数量不限。

（一）活动启动阶段。

1、x月xx日，召开班主任会议，学习并启动活动方案，发放“爱心捐书卡”。

2、学校制作活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传。张贴活动倡议书，营造捐书氛围。

3、各班班主任统一在班上做动员，宣读倡议书，分发“爱心捐书卡”，通知学生按要求捐出自我的书籍，并填写并粘贴“爱心捐书卡”。

4、赠书志愿者均在学校分发的“爱心捐书卡”上填写自我的班级、姓名、赠书日期以及赠书心愿等信息，也能够写一些关于读书的格言。

5、以班为单位，将本班捐赠的图书收集打捆，贴上班级标签与册数。

（二）活动举办阶段。

1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路队于学校操场集中，举行图书捐赠仪式。

2。捐赠仪式上，各班教师指派部分学生代表协助教师的工作，参与捐书活动。

3。活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。

4。工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念。

（三）活动结束阶段。

1、活动结束后，学校将有各班捐书签名的横幅在学校内展出。

小学生图书借阅公约

借：1.排队借书，轻拿轻放。

2.每次只限3——4人上来借阅。

3.每次每人，只许借1本。

护：1.不能撕坏。

2.不能弄脏。（饭桌上不要看）。

3.不能在书上乱涂乱画。

4不能乱抛`乱放图书。

5发现有小损坏，应告知主人，并保护好。

6不可私下交换。

换：1、两个星期必须归还。

2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。

违规情况:。

1、不及时归还停借一个月。

2、弄脏、弄坏的情况要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。

为了更好地充分发挥班级图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定班级图书借阅使用制度如下：

1、班级图书管理员王怡、陈俊负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员或班主任允许，并由图书管理员登记借阅时间、借阅图书书号、书名、借阅人、归还日期后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。

3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如果发现1次，需要赔偿相同版本的图书。

4、如果借阅的书籍被轻度撕毁，借阅人要粘贴书籍，并向书的主人道歉；如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失，借阅人要赔偿一本新书赔给书的主人。

5、借阅图书要认真地看，能做到边看边思考，能做到摘记更好。

6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

7、借阅时间为课间，上课时间不准学生借阅图书角里的书籍。否则发现1次，失去1周借阅的资格。

8、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书。

9、图书角一周整理一次。

10.借阅、归还图书时应保持教室的安静，做到有序、文明。

图书管理员责任：

1、负责书架的整洁。

2、负责图书编码。

3、负责组织借阅。

4、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。

1、请同学们自觉排队借书。

2、借书时要轻拿轻放，不要大声喧哗。

3、不能撕坏或弄脏图书。

4、不能在书上乱涂乱画。

5、如果发现有损坏的图书，要及时报告老师。

6、弄丢了图书要照价赔偿或取消借书资格，看完图书要及时归还。

7、请大家爱护图书，人人有责。

8、以上公约请大家严格遵守。

为小学捐赠图书方案范文

xxx：

记不记得小学初中你读过多少书？那些书为你带来多少快乐和知识？现在很多糯黑的孩子，除了教科书以外，没见过别的书。不少孩子因没兴趣或没能力读书而缀学，失去了改变自己命运的机会。

请将手中的旧书拿出来，寄出一本书，传递一份爱，成就一个梦想，参与到“为糯黑希望小学捐书”的活动中来。

我们很渺小，我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量。朋友们，让我们一起努力！让爱传递！让梦想飞扬！

请大家伸出温暖的双手，献出您手中的藏书，加入到我们的“为糯黑希望小学捐书”的爱心行动中来吧！衷心期待您的参与！

在我院团委xxx年的暑期社会实践中第一次对糯黑希望小学的孩子们捐书的活动很圆满，受到那些孩子们热烈的欢迎，通过和老师的交流，最显著的效果是看过我们图书的孩子们很多作文水平都大大提高，看到我们的努力有了收获。

科教兴国！教育是立国之本！知识改变命运！

阿基米德说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。现在，让我们给西部的孩子一本书――也许，那会改变一个孩子的命运。

我们，xx学院团委，向各位朋友发出倡议：为那些孩子捐一本书吧！别让那些报纸书籍化为纸浆，那熔化的也许是一个糯黑孩子的梦想；为他们捐一本影响了你童年的故事书吧，对那些糯黑的孩子们来说，也许，那是打开未来之门的钥匙！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

小学图书室借阅规则

一、凡本校在校教职工或学生均可办理借阅手续。集体借阅由班主任办理借阅手续。

二、教职工一次借书总量不超过5册，学生一次借书总量不超过2册，特殊用书除外。

三、教职工借业务参考用书，还期不得超过一学期，其他图书不超过1个月；学生借还期不超过1周。

四、借阅时，由借阅者填写借书卡，管理人员要有借还记录。

五、任何借阅者不得在书上圈画、叠折、写字、卷拆或弄脏、弄潮，如有损坏或者丢失，照价赔偿。

六、非本校人员，未经领导批准不得借阅。

七、凡调离本校的教职工，必须将所借图书还清。

小学图书室图书审查清理活动方案集合

根据教育部《中小学生课外读物管理进校园管理办法》，省、州、市关于“五项管理”的工作要求，对照“十二条负面清清单”，开展教育宣传，决定对全校读物进行全面清理，特制定本工作方案：

加强领导健全机构。

为使读物清理整治工作如期推进，加强常态化管理，特成立领导机构如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在课程发展中心，杨某某同志兼任办公室主任，张某某副主任，课程发展中心其他同志为成员，负责读物管理的日常事务工作。

全面清理认真排查。

学校各部门、各班以及全体师生都要高度重视读物管理工作，以强烈的责任感加强对学生读物的管理，防止“十二条负面清单”涉及内容的读物进入校园。

1.以课程发展中心牵头，相关处室人员参与，对照“十二条负面清单”要求，对学校图书进行一次全面清理，发现有不符合要求的图书要立即下架，封存管理，不得借阅。

2.各班主任牵头，对本班图书角进行全面清理，发现有不符合要求的图书立即下架，不得让学生阅读。

3.全体教师注意排查学生自带读物，如发现有不良读物，要求一律上交班主任处理。

4.学校信息宣传中心牵头，对学校园宣传橱窗、网络媒体宣传平台、向外发布的宣传资料等进行排查，若发现不良信息要及时删除。

认真审核严格把关。

学校对读物管理必须严格把关，对采购入库的读物，要实行严格的审核把关，落实“读物入库管理制度”。

（一）成立读物“审读专家组”。由分管教学业务副校长任组长，课程发展中心、教师发展中心和学生发展中心相关人员组“读物审读专家组”。

1.学校采购图书时，必须提供采购书目和样本，按照部门管理权限，压实审核责任，进行认真审核把关，做到谁审核谁负责，必须经校长签字后才能入库。

2.审核具体流程为：

（1）学校图书室、阅览室采购图书：由课程发展中心组织人员进行审核，若符合要求的，报校长审批后交由图书入库。

（2）学生用书：由组织部门组织人员进行审核，符合要求后，报分管理副校长同意，才能采购发放。

（3）班级和各专用活动室图书：由班主任和管理人员组织人员进行审核，符合要求后，报分管副校长同意后才能上架使用。

（4）电子类读物由课程发展中心组织人员进行审核，符合要求后，经校长同意后才能推广使用。

（5）校园内文字材料、图片等宣传资料，由各制作部门组织人员进行审核，报经学校发展中心同意后才能发布宣传。

加强教育增强意识。

要加强对全体师生开展读物管理教育，进一步增强读物管理意识和警觉意识，自觉抵制“十二条负面清单”相关的读物进入校园。

1.各班以班级为单位，对学生开展专题教育，使学生熟知“十二条负面清单”读物的内容，学会自觉辨别和抵制不健康读物。

2.全体教职员工要熟悉“十二条负面清单”读物的内容，以便加强对学生读物的管理，做到严格把关。

3.各班通过班级工作群向家长宣传“十二条负面清单”读物清理的政策，发动家长共同参与孩子的读物管理中来。

小学班级图书角建设方案

小学图书室借阅规则

图书室是学校教育教学体系中和个有机组成部分，在学校教育中占有重要的地位，为充分发挥它的作用，全面提高教育教学质量，特制定以下须知:。

1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅。图书借阅者，每次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登记。

2、凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“唐店小学图书借阅登记表”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，否则，按图书受损程度照价赔偿；借书遗失者应自购相同图书归还。

4、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还．，每次不得超过一周。

5、借书时间为周一、三上午。

6、应执行按期归还图书，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续，否则超期一天，每册罚款0.10元，以此类推。

小学图书室图书审查清理活动方案集合

开学伊始，校园“牛皮癣”疯狂蔓延之势不容忽视。加强对校内广告、宣传海报公告栏的管理，提升南华大学纯净校园之风已迫在眉睫。

同时，整治校园内乱张贴小广告的不文明现象，清除校园内各处墙壁的“牛皮癣”，也意在为我院文明和谐校园建设及文化底蕴建设尽一份力，增强学生的校园主人翁意识，给同学们创造一个良好的学习、生活环境。船山学院特开展治理校园“牛皮癣”的活动。

通过此次清除校园“牛皮癣”，意在提高同学们关心校容校貌、美化校园环境的意识和作为一名青志成员应有的责任感；号召更多的同学参与“牛皮癣”大作战的队伍中来，树立文明张贴意识，还校园应有的纯净之风；参与此次清洁劳动，培养同学们的劳动观念和奉献精神；在新的学期里，回归良好的校园氛围，全身心投入到学习中来。

清除顽固“牛皮癣”，树文明张贴新风。

南华大学船山学院团委学生会。

承办：

船山学院青年志愿者队。

船山学院青志队成员。

二栋教学楼。

（一）、活动的前期阶段的准备。

1、准备活动工具：钢丝球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。

2、安排两到三位同学到校园内各个地区了解环境情况。

3、宣传组沟通好，利用各种宣传手段，在学校进行活动前期宣传。

4、对青志成员做好思想工作，要注意安全，清理的过程中不准打闹，要严格听从安排，过高清除不了的不准爬杆。

（二）活动的开展阶段。

2、半小时后，集中好人员，有序开始清理。同学按照负责人安排清理指定区域，分工合作。

3、活动时要注意青志形象，遇到高出难以清理的，应事先商量，听从小组负责人的安排。

4、所带的工具要妥善保管好，并认真清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面。

5、活动完毕后，把垃圾带走，并到活动指定地点集合。交工具、签到。

（三）活动的后期阶段。

1、各组负责人清点活动用具，统一交办公室。

2、宣传组做好活动后期宣传。

3、策划组写好活动总结。

借此服务活动对青志成员们提供锻炼自我的平台，激发大家对青志活动的热情，体会劳动带来的乐趣。培养“奉献小我，服务大家”的志愿者意识。用自己的意识去影响更多人树立文明张贴意识，与制造“牛皮癣”，破坏校园环境的可耻行为作斗争；用自己的热情去激发更多人保护校园环境的热情。齐心协力，营造文明校园的良好氛围。同时，借此次契机，培养10级新成员与09级老队员互相交流，互相配合的默契。为今后船山青年志愿者队发展增添新的活力。

1、所有参与者要爱护公物，尽可能不伤及公物的底漆，将铲下的广告纸不要随便乱丢，先装进自带的垃圾袋，再投到垃圾箱。

2、所有参与者不要大声喧哗、嬉笑打闹，不要无故离开活动地点，如有特殊情况需征求负责人同意方可离开。不要影响和妨碍行人的活动，保持良好形象。

3、活动时注意安全，不准爬高，要注意安全。

4、所有参加活动的同学都必须佩戴工作牌或小红帽。

小学图书室借阅规则

一、凡本校师生均可在本室借阅图书。教师每次借书不得超过5本；以班级为单位借阅每次借书不得超过30本，学生个人每次可借阅1本。工具书、珍贵书为登记书籍均不外借。本图书室仅对本校师生开放，外界人员任何人都不得在本图书室借阅图书。

二、为提高本室图书的利用率，一年级和二年级学生以班级为单位统一办理借书手续（可以由班主任代借），三年级至六年级以班级为单位统一办理借书为主，同时有需要的学生也可以自己借阅图书。以班级为单位所借图书册数不得超过30本，学生个人借阅的每周限借一本。各班选派两名学生为班级图书借阅员，由图书借阅员代借本班图书。图书借阅员借到图书后，必须先将图书借阅登记表登记好，然后由需要看书的同学在图书借阅登记表上亲自签名，无签名的图书如果出现任何问题全部由图书借阅员负责。图书借阅员要监督好借阅图书的同学签名以及爱护好图书，班级所借图书无人借阅的由图书借阅员保管好，如果图书出现问题由图书借阅员负责。

三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过两周（教学用书一个月），学生个人借书及班级统一借书均不得超过一周。

四、学生借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页、污损等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖，不得将图书弄脏，应该保持图书的清洁。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一个月。

五、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可办续借手续。长期不归还者停止借阅权利，同时按遗失赔偿。

六、遗失赔偿：学生所借图书不慎遗失，或者学生无法归还的图书按遗失处理，学生应付赔偿责任。原则上应购买同版图书赔偿，若无法买到则按原价两倍赔偿。有关学生在赔偿后一个星期内如找到了遗失的书刊，可持找回的图书和赔偿收据到图书室还回原图书，同时办理退款手续。

七、损坏赔偿：

损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。

1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价20%赔偿。

2、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价50%赔偿。

3、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。

4、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价两倍进行赔偿，并全校通报批评。

5、损坏和遗失的书籍同时有逾期行为的应缴纳超期罚款。

八、偷窃惩罚：

1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；图书室内或校内通报批评；同时按规定处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。以上惩罚措施同时执行。

3、利用非本室库藏图书偷换本室库藏图书者，除没收全部书籍外可按本条之1“偷窃惩罚”管理规定进行惩罚。

4、借书时应自觉遵守纪律，不得拥挤，不得高声谈话，保持室内安静，服从管理，尊重图书管理员。禁止随地吐痰和乱丢果壳和纸屑。

九、赔偿、罚款交费办法，及其用途。

1、由本室开具赔偿、罚款通知单，说明罚款事由及具体金额；

2、凭通知单到校总务处出纳员处交纳罚款，若金额不大则先从押金扣除；

3、到本室办理罚款完毕手续。

4、赔偿、罚款所得费用只得用于购置图书。

十、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。班主任在每学期结束前半个月，班主任有责任配合图书室清还本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。

以班级为单位借书时间为每周一下午16:50—17:50，每班所借图书不得超过30本。

以学生个人为单位借书时间为周二下午16:50—17:50，每人限借一本图书。

教师借阅时间原则上为周一、周二下午16:50—17:50，教师如有需要可在其他课余时间联系图书管理员借阅图书。

注：周一、周二下午16:50—17:50同时也是归还上周所借图书的时间，必须先将上周所借图书归还完毕才可以继续借阅图书。上周所借图书有问题的必须将问题处理完毕后才可以继续借阅图书。

为小学捐赠图书方案范文

“爱心传递真情，书籍成就梦想”。同学们有很多书籍被闲置在书架上，我们倡议捐出闲置的一本书，给灾区的小伙伴送上一份特殊的关爱，让知识在爱的手中传递。

1、闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费。

2、有效缓解灾区缺乏图书的状况。

3、为学生提供传递爱心的平台。

4月17日4月22日。

现场活动：4月22日中午12:00。

综合楼一楼阶梯教室。

阶梯教室话筒、投影、捐书音乐。

黑板写字：“爱心传递真情，书籍成就梦想”（吉华）。

校门口宣传海报、倡议书、主持稿。

2、书籍不能缺页、霉变或过于污损；

3、书籍里面不要乱涂乱画，影响正常阅读；

4、九年义务教育的教科书、味道比较浓的（党章学习类）书籍不需要；

5、习题类、试卷类书籍不要；

6、婴幼儿（学拼音、认数字的）图书一律不要。

7、关于赠书者的一些寄语：赠书的同学们均可在扉页或另贴小页上写赠言、感想或一些祝福、鼓励灾区同学的话。

1、前期准备。

(1)周四上午利用上午眼保健操时间向全校学生发出倡议，宣传海报和倡议书张贴在校门口。

(2)星期五提前布置会场，将所用桌子、黑板摆放到指定位置。

(4)提前下载好捐赠活动所用歌曲并调试好音响设备。

(5)提前做好捐赠图书登记表（每人1-2本），安排好每班出席现场活动人员（各班5人）。

(6)请各班将书籍按小捆好，每捆20本。

(7)主持人培训。

2、活动中。

(1)义工代表介绍。

(2)老师讲话。

(3)学生发言。

(4)按顺序捐书，拍照留念。

(5)搬运上车。

3、活动后期。

(1)整理会场。

(2)队部对捐赠突出的班级和个人进行公示。

（3）活动总结，宣传报道。

小学图书室借阅规则

一、凡本校师生均可凭本人校讯通在本室借阅图书。教师每次借书不得超过5册；学生每次可借阅1本。工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。

二、为提高本室图书的利用率，一年级学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。

三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周。

四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。

五、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可办续借手续。长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。

六、遗失赔偿：读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本馆还回原书籍，同时办理退款手续。

七、损坏赔偿：

损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。

1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价20%赔偿。

2、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价50%赔偿。

3、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。

4、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。

5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。

九、偷窃惩罚：

1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。以上惩罚措施同时执行。

3、利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之1“偷窃惩罚”管理规定进行惩罚。

4、借书时应自觉遵守纪律，不得拥挤，不得高声谈话，保持室内安静，服从管理。禁止随地吐痰和乱丢果壳和纸屑。

十、赔偿、罚款交费办法：

1、由本室开具赔偿、罚款通知单，说明罚款事由及具体金额；

2、凭通知单到校总务处出纳员处交纳罚款，若金额不大则先从押金扣除；

3、到本室办理罚款完毕手续。

十一、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。否则，学校不予办理手续。班主任在每学期结束前半个月，班主任有责任配合图书室清还本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。