安全教案的编写需要结合实际情况,注重实用性和可操作性,以便真正提升人们的安全意识和行动能力。在这里,我们为大家整理了一些优秀的安全教案案例,希望对大家的安全教育工作有所帮助。
幼儿安全教育教案
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。
教学重点:能让幼儿知道安全乘车的道理。
教学难点:能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
安全挂图、公共汽车图片。
一、出示汽车图片,谈话引出内容。
你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?
二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结,教育幼儿乘车应注意安全。
问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的?
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
今天下午我们班开展安全教学——《安全乘车》。在这个教学中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种教学比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《安全乘车》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个教学效果非常好。
幼儿园小班幼儿生活安全教育教案
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
1、提问导入。
教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)。
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。)。
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。)。
教师总结,活动结束。
教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
幼儿园生活常识安全教育教案
1、了解安全行为的重要性。
2、积极参与竞赛活动,并大胆表达自己的想法。
3、体验合作带来的快乐,有初步的自我保护意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、图片、教学挂图。
2、操作材料、笔。
1、教师出示教学挂图,请幼儿说一说幼儿园的安全设施。
幼儿根据图片自由发言,介绍幼儿园已有的安全设施。
2、教师出示图片,引导幼儿了解安全与危害的重要性。
幼儿自由讨论,发言。
教师小结:幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施,可是如果我们不注意安全,安全的地方也会变得不安全。
3、教师组织游戏,引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。
玩游戏‘火眼金星’,请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。
4、小组活动。
制作安全警示牌:设计安全警示标记,可粘贴在幼儿园内及安全设施上。
幼儿生活安全教育教案
1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。
3.有初步的自我安全保护意识。
《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。
1.出示妞妞手受伤的图片。
师:妞妞的手受伤了,你知道是为什么吗?
2.小结:对啦,小朋友们说的都有可能,(教案出自:教案网)妞妞可能被尖尖的物体划伤了,也可能被小狗咬伤了。
1.师:调皮的妞妞经常会做一些危险的事情,我们一起来看看他做的到底对不对。
2.依次出示图片。
图一:妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。
图二:妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。
图三:妞妞在玩爸爸的打火机。
图四:妞妞在公园里从高高的地方往下跳。
3.判断对与错,说一说判断的理由。
4.师:生活中的你像妞妞这样做过吗?
1.师:在家里和幼儿园里,还有哪些东西容易引发危险?
2.小结:有很多东西都容易发生危险,小朋友不能随意去碰,(教案出自:教案网)比如尖尖的东西,易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。
3.分小组讨论师:在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?
4.每组选出一名代表陈述观点。
5.小结:生活中,使用尖尖的东西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤气开关,不把手指伸进插座,开关门时要手握把手轻轻开关。
幼儿安全教育教案
1、引导幼儿勇于拒绝,对于自己不喜欢的触碰方式,要学会勇敢拒绝。
3、引导幼儿学会爱护自己,正确保护自己。
故事《不要随便亲我》。
导入:
环节一:讲述绘本《不要随便亲我》。
莱娜慢慢走下楼梯……。
大人们都摆出“v”型手势,表示赞同阿姨的话。
现在,莱娜又变成了莱娜,长鼻子消失了,又有了光滑、粉嫩的皮肤。
环节二:我的身体安全法则。
法则一:这里不许碰!
法则二:大声喊拒绝!
法则三:不对家人保守秘密。
环节三:“身体泡泡”小游戏。
幼儿生活安全教育教案
1、初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
2、能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。
3、有初步的自我安全保护意识。
4、培养幼儿自我保护能力。
5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。
一、情景导入,引入主题。
1、出示妞妞手受伤的图片。
师:妞妞的手受伤了,你知道是为什么吗?
2、小结:对啦,小朋友们说的都有可能,妞妞可能被尖尖的物体划伤了,也可能被小狗咬伤了。
二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险事情。
1、师:调皮的妞妞经常会做一些危险的事情,我们一起来看看他做的到底对不对。
2、依次出示图片。
图一:妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。
图二:妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。
图三:妞妞在玩爸爸的打火机。
图四:妞妞在公园里从高高的地方往下跳。
3、判断对与错,说一说判断的理由。
4、师:生活中的你像妞妞这样做过吗?
三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法。
1、师:在家里和幼儿园里,还有哪些东西容易引发危险?
2、小结:有很多东西都容易发生危险,小朋友不能随意去碰,比如尖尖的东西,易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。
3、分小组讨论师:在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?
4、每组选出一名代表陈述观点。
5、小结:生活中,使用尖尖的东西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤气开关,不把手指伸进插座,开关门时要手握把手轻轻开关。
活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事,因此在日常活动中我也经常渗透安全教育,所以今天的健康活动进行的比较顺利。刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤,吸引他们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会,并请幼儿自主判断对与错,几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环节,我可以事先找好一些图片,这样孩子们说到什么,我就可以马上出示,这样也就更直观形象,能让孩子们有一个更为深刻的印象。
幼儿安全教育教案
1、初步认识什么是有毒的物品,了解有毒的物品的危害。
2、远离有毒的物品,有参与宣传有毒的物品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。
1、有关罂su等有毒的物品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只;。
2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。
一、活动导入:教师出示ppt图片。
师:小朋友们,老师今天要请你们看一张图片(打开ppt罂su花图片)请你们说一说,你看完了这几张图片之后,有什么感觉,或者是有什么想要说的。要说不一样的,别人说过的我们就不说了。
幼:很美丽,让人感觉很舒服,五颜六色的真漂亮。
幼:因为它上面有刺的,还有很臭的味道;它很容易死掉、枯萎……。
老师:小朋友们都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢,其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。同样,“罂su花”虽然漂亮,但是今天小朋友们都知道了,其实它是一种“有危害的花”。
二、幼儿观看视频资料,了解有毒的物品的危害。
师:现在,你还觉得”罂su花“是一种美丽的花吗?
幼:不觉得了。
师:刚才,我们都知道了罂su的果实是做有毒的物品的原料,危害我们身体健康。一吃就上瘾,对身体有害。
师:比如,你想想看,爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒,并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。
幼:抽烟,喝酒。
师:对,你看这上面还有你们不认识的字呢:“吸烟有害健康”。
(这里,孩子们争论的很厉害,于是我给孩子们讨论的时间,同时为接下来的“宣传海报”设计,做一个思路上的开阔。)。
师:都想说的,对吧?那好,给你们一分钟的时间,和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候,再思考一个问题,我们可以怎么帮助这些人。
幼:告诉爸爸,吸烟、喝酒对身体不好;让他看新闻(了解有毒的物品的危害)让妈妈骂爸爸不许吸烟。
三、设计“远离有毒的物品”的宣传海报。
师:刚才,小朋友们都开动了自己的小脑经,想了很多的好办法,帮助身边的人。老师呢,这里有纸和笔,请你把刚才的好办法画下来,我们再一起把它装饰到这张“远离有毒的物品”的宣传海报上,帮助更多的人了解有毒的物品的危害、远离有毒的物品。
通过这节活动,重点引导孩子们初步认识什么是有毒的物品,以及它的危害。
可能很多人都认为,幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里,有毒的物品离孩子的现实生活还很远。不知道什么是有毒的物品,孩子们不一样开开心心地成长着吗?——不一样。对于孩子来说,从小了解有毒的物品的危害,知道要远离有毒的物品,对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子现在、将来的生活有关的,跟生命相连的,那就是天大的事。
难道,孩子的成长环境就真的那么纯洁吗?烟、酒不就是隐性的有毒的物品吗?
在活动的过程中,有一个字,孩子经常说的,那就是面对父亲的不良生活习惯,烟、酒之类,妈妈经常会“骂”爸爸的。
可见,孩子已经在母亲反面的说教中,妈妈不喜欢爸爸抽烟、喝酒。至于是什么原因,我们大人往往会解释:对身体不好,会咳嗽。但是如果说的严重一点,那就是在“饮”毒。
幼儿安全教育教案
活动目标:
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
活动准备:
1、排情景表演:小红没上当。
2、录像:《小红迷路了》,小红在公共场所迷路了,一个陌生人上前给她吃东西,说是妈妈的同事,要送她回家等。活动过程:
一、请幼儿观看录像:“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。
二、讨论,提升经验。
1、引导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。
3、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
4、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?
(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?
活动结束:
请幼儿说说动中的感受。
幼儿园安全教育教案幼儿园安全教育教案
活动目标:
1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2.在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点难点:
活动重点:避免火灾的发生。
活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法。
活动准备:
1.幼儿收集火灾的案例及录像。
活动过程:
(一)导入。
1.(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?
2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)。
3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)。
(二)避免火灾的发生及自救的方法。
1.假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)。
2.现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。
3.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
幼儿安全教育教案
一、成立反恐防暴指挥领导小组:
组长:郝桂凤。
副组长:郝桂屾。
成员:
二、演练对象:
幼儿园全体教职工(特异体质的孩子不能参加本次演练。)。
三、演练时间:年月日。
四、演练过程:
(一)歹徒在入园时欲进入园内,王淑祥、王淑海拦截,张克红、蒋玉青老师与歹徒进行周旋。郝桂凤立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近幼儿,防止事态扩大,拨打电话110,王伟兰立即关闭教学楼门厅大门、胡婷婷关闭楼东门、王伟关闭楼西门,各班主任将幼儿带入安全区域,关闭门窗,班主任稳定幼儿情绪,跟班教师手握武器,以防歹徒闯入。
(二)歹徒在上课时欲进入园内,王淑祥、王淑海拦截,电话告知郝桂凤,郝桂凤拉响警报,拨打电话110,郝桂屾与歹徒进行周旋。王伟兰立即关闭教学楼门厅大门、胡婷婷关闭楼东门、王伟关闭楼西门,班主任将幼儿带入安全区域,关闭门窗,班主任稳定幼儿情绪,跟班教师手握武器,以防歹徒闯入。
(三)歹徒在午睡时欲进入园内,王淑祥、王淑海拦截,电话告知郝桂凤,郝桂凤拉响警报,拨打电话110,郝桂屾与歹徒进行周旋。王伟兰立即关闭教学楼门厅大门,值班教师关闭门窗,手握武器,以防歹徒闯入。
(四)歹徒直冲一楼活动室,班主任立即将幼儿疏散至安全区域,王淑祥、王淑海将歹徒控制在活动室内,选派郝桂屾、张克红与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。各班主任稳定幼儿情绪,跟班教师手握武器,坚守岗位,以防歹徒闯入。
二楼各班教室班主任及跟班教师将幼儿疏散至安全区域,班主任稳定幼儿情绪,跟班教师手握武器,坚守安全区域大门(门后),以防歹徒闯入。
(五)歹徒经门厅进入教学楼,到达二楼某教室。
一楼幼儿疏散至安全区域,二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域,王淑祥、王淑海将歹徒控制在活动室内,选派郝桂屾、张克红与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间。班主任稳定幼儿情绪,跟班教师手握武器,坚守安全区域大门(门后),以防歹徒闯入。
各班到达指定安全区域,及时清点人数,向园领导报告人数情况。
民警赶到,与保安一起制服歹徒。
五、演练结束。
幼儿安全教育教案
教学目标:
1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,提高防范意识。
2、让学生提高警惕,万一遇到坏人应该机智自救。
教学重难点:
识破坏人的阴谋,学会自救。
教学过程:
1、导入:
虽然是五年级学生了,但是他们毕竟还是天真的孩童,所以首先我设计了让他们回味儿歌,用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌:“小白兔儿乖乖,把门儿开开。不开不开就不开,妈妈不回来,谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门,那个叫开门的是什么目的,请学生畅所欲言,并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。
2、学中感悟知道提高警惕的重要性。
此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识,边联系实际谈感受为什么提高警惕。
3、学习如何防拐骗。
1.此版块我设计以学生的主体地位为第一,鼓励学生大胆发言,畅谈防拐的措施。
2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防?
3.你还知道哪些拐骗伎俩?说出来,提醒大家注意。
接下来设计了“安全小贴士”这一过程,让学生轻松学习反拐骗措施。
为了防范被拐骗的悲剧发生,我们自身应提高警惕,掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议:
1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码,必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。
2、不要接受任何陌生人给的东西,不和陌生人说话等等。
3、在公共场所要与父母在一起防走失,上下学不要单行要和同学结伴而行。
4、真的被拐时沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。
总结明理。
此环节我让学生自己谈学生在本节的收获,再次明确提高警惕性的重要性,使学生回忆本节中介绍的行之有效的防拐的方法,真正达到保护自我,珍爱生命的目的。
幼儿园安全教育活动教案,幼儿园安全教育教案
活动目标:
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备:
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程:
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
幼儿安全教育教案
2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。
——师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)。
教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
——师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。
教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。"。
故事:《小猫落水》。
幼儿安全教育教案
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
1、ppt。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
1、活动导入:谈话活动。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
2、活动展开:ppt。
(2)幼儿观察描述并回答问题。
(6)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。
(7)幼儿观察描述,讨论后回答。
(10)幼儿观察描述并回答问题。
3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项。