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人才工作实施方案(模板24篇)

时间:2023-11-15 09:10:00 作者:JQ文豪人才工作实施方案(模板24篇)

工作方案的编制过程需要充分考虑各方面的意见和建议,以确保方案的全面性和可行性。接下来,我们将给大家分享一些成功执行的工作方案案例,希望能够给大家带来一些灵感。

年人才工作先行区创建实施方案范文全文完整

根据《中共xx省委组织部等8部门印发〈关于因地制宜探索区域人才发展新路建设人才工作先行区的实施方案〉的通知》,为深入探索新时代人才工作新路径,构建有利于人才发展的体制机制,全面提升人才工作水平,服务全省西部创新人才高地建设,结合实际,制定本方案。

一、总体要求。

(一)指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于xxxx建设和军民融合发展重要指示精神,坚持党管人才原则,以实施创新驱动和军民融合发展战略为导向,聚力聚焦服务西部人才强省建设,引导人才积极投身治蜀兴xx大业。大胆改革创新、先行先试,优化人才发展要素配置和人才发展环境,提升创新资源、创新产业、创新人才汇聚能力,以高质量人才供给推动实施“三千工程”和建设“四个强区”,为建设西部现代化强区提供坚强有力的人才支撑和智力支持。

(二)工作目标。

致力把xxx建设成为人才创新创造、成就事业的有福之地。构筑起具有与中国xx中心城区相适应、与经济高质量发展相适应、与社会民生建设相适应的人才布局,建设成为创新平台多样、创新主体活跃、创新人才集聚、军民融合产业集群、创新生态优异的西部人才高地,率先确立人才工作先行区的竞争比较优势,开创天下英才聚xx、现代经济竞繁荣的生动局面。

——到2023年底,全省人才工作先行区建设初见成效。着力补齐制约人才工作先行区建设的短板,制定出台支持创新发展的人才新政,建立起导向鲜明、激励有效、科学规范的人才政策体系。市场在人才资源配置中的决定性作用和政府引导作用充分发挥,创新平台、创新人才和创新生态初步构建,为建设西部现代化人才强区打下坚实基础。

——到2024年底,全省人才工作先行区建设纵深推进。对外开放合作务实高效,校(院)企地合作机制特色经验做法得到推广,环西南科技大学创新经济圈、科技智谷科技园组团发展,全区科技创新实力和创新能力进一步增强,先进制造、科技创新领域人才富集,人才竞争力迈入全省同等地区前列。

——到2025年底,全面建成全省人才工作先行区。人才工作体制机制和人才政策高效完备、健全完善。新型显示、汽车电子、5g制造三大先进制造业上下游产业链完备,累计新增国家和省级、市级重大人才工程入选人才10名、团队15个,累计新引进海外人才100名、博士150名、硕士500名,累计新培育市级以上创新创业平台12个,科技企业孵化器面积达20万平方米,人才资源总量突破20万人,实现人才成为推动全域创新驱动发展、经济高质量发展的核心引擎。

二、重点任务。

(一)全面加强党委对人才工作的领导。坚持党管人才原则,确保人才工作同区委中心工作、重点工作战略融合、措施协同。区委常委会每年研究人才工作不少于3次,区委、区政府主要负责同志每年出席人才活动不少于5次。选优配强专责专职人才工作者队伍,建立专门人才服务机构,人才工作从业者不少于100名。加大人才发展财政投入保障,每年人才发展平台载体建设投入不少于6亿元,设立5亿元产业发展引导基金、5000万元股权投资资金,每年安排5000万元产业人才政策奖励资金,单列人才工作专项经费不少于300万元。制定人才工作目标责任考核指标体系,将人才工作纳入年终党建述职考评,构建“大人才”工作格局。

(二)深度优化人才工作体制机制。秉承xxx改革先锋的优良传统,创新人才政策和制度供给,围绕先进制造、军民融合等9大主攻方向,以及新型显示、汽车电子、5g制造等重点领域,出台推动产业高质量发展政策措施,给予人才发展全链条政策支持。用好xx建设部际协调小组“直通车”机制,争取国家改革创新的前沿政策措施和试点项目落户xx。加大基层治理人才支撑,建好党群人才服务中心,建立区、街道、社区三级资源调度体系,完善社区治理能人选树、培育、使用机制。制定乡村人才振兴五年行动方案,健全乡村人才引进、培养、管理、使用、流动、激励等机制,深入实施职业农民制度试点。落实基层事业单位人才招聘政策和岗编适度分离制度,提升“医联体”“校联体”建设质量,建成“校联体”“医联体”各不少于1个,全区教育、卫健、农业、科技等行业人员在岗率不低于95%。强化总结提炼,形成人才发展体制机制改革可复制、可推广经验不少于2条。

(三)大力推行开放式招才引智。紧扣xxx作为中国xx的政治、经济、科教、文化、金融中心区位优势,试行“资本引才”新模式,借助临港经济发展区高端制造业集群发展利好,大力引进玻璃基板、新能源汽车驱动系统、5g制造领域国内外尖端人才团队,打造全国乃至全球新型显示人才集聚高地和xx西北汽车电子核心部件生产研发人才基地。实施“技术揽才”,每年遴选不少于3个在xx新注册、拥有核心技术成果的尖端人才团队,给予初创资金扶持,吸引人才科技成果在xx转化。强化柔性引才,建成“智汇xx”柔性引才平台,推广“天府科技云”,引进关键技术、“卡脖子”环节急需紧缺的高层次人才。举办“百企进高校”引才活动,每年赴市外举办招才引智活动不少于5场次,引进集聚优秀硕博士或副高及以上职称专业人才不少于20名。

(四)纵深推进区域人才协同发展。深度参与成渝地区双城经济圈建设,建立与成渝地区双城经济圈“一轴两翼”区域重点县市区、园区人才战略合作关系,支持企业与成渝地区企业、高校院所协同创新,共建高水平实验室等协作创新平台。每年选派优秀干部人才到省级部门、重庆北碚区交流锻炼,加大教育、医疗等领域人才资源共享。举办区域性重大学术会议、高峰论坛,支持企业人才团队积极参加科博会、智博会、进博会等交流活动,构建区域人才互动新格局。

(五)深入实施校(院)企地融合发展。发挥xxx科教资源富集优势,实施校(院)企地产学研用深度融合计划,深度落实军民融合“三张清单”事项,全力服务西南科技大学、中国空气动力研究与发展中心等在xx国防高校院所发展。建立校(院)企地需求摸排、常态对接、人才引育、产业协同、成果转化五大合作机制,畅通企业与高校院所交流合作渠道。推广校企联合开设“冠名班”“定制班”,定向培育输送优秀人才。建设环西南科技大学创新经济圈,支持西南科技大学筹建xx融创研究生院,建成西南科技大学国家大学科技园和xx数字创新中心、创客中心,构建研发、孵化、加速、产业化全链条体系。支持惠科、龙华薄膜等行业骨干企业自主研发,联合高校科研院所建设高水平科技创新实验基地和省级以上企业技术中心、院士(专家)工作站等协同创新平台。积极争取国家部委和大型央企的科研院所在xx设立分支机构,与中科院、北斗深圳研究院、电子科技大学等建设创新联合体,推动国防高校院所优质资源与xx本地企业共通共融共建共享。

(六)培育壮大创新产业主体。强化产业和企业对人才的承载力,突出人才引领创新产业发展主体地位,支持富临精工、华拓光通信等行业领军人才团队组建创新联盟,促进各类创新资源向优势企业集聚。聚焦5g、大数据、工业互联网、人工智能等数字经济前沿领域,争创xx省数字经济创新发展先导区。实施高新技术企业倍增计划,推动数字经济、智能制造等创新产业上下游、大中小企业人才团队创新融通互补,协同突破重点关键技术,打造创新型高新技术产业集群,实现科技型、创新型人才领军团队数量和质量双提升。

(七)持续建强人才创新创造平台。抢抓xxx作为xxxx新区发展主要承载空间机遇,加速人才、产业、资源要素集聚。着力推进20万平方米科技智谷科技园区建设,实现5g科技园、卫星应用科技园、中科院(xx)创新园满负荷运营,争创省级院士(专家)产业园。积极构建“三平台一中心”(数字经济研发平台、创新创业平台、科技服务平台和数字产业中心),进一步降低人才创新资源配置成本。大力发展国家农业科技园(核心区),建设农民工及农民企业家返乡创业基地等现代农业孵化器,构建农业科技研发、培训、孵化、推广、农业信息服务、农业技术和模式推广链条闭环,实现人才支撑农业发展,人才引领乡村振兴。

(八)营造一流人才创新创业生态。建立以科技园区“1+x”服务体系为主导,科技孵化器为核心,规范化科技中介机构为桥梁的科技创新服务体系。做实特色人才服务,深度落实优化营商环境“三度服务”20条措施,健全企业全覆盖走访、金融人才“鹊桥会”、企业家座谈会、企业家“早餐汇”四大联系服务人才企业机制,为高端人才提供定制化便捷服务。实施人才安居工程,支持有条件的镇街用好空置统建房建设人才公寓,建立涵盖人才购房补贴、人才租房补助、人才公寓周转三大人才安居体系,力争三年内新增各类人才公寓1000套。塑造具有高标识度、促使人才接纳认同的中国唯一xx主城区城市名片,打造“智汇xx州·才聚xx”人才活动品牌,浓厚“四个尊重”社会氛围。

三、保障措施。

(一)加强组织领导。将建设省级人才工作先行区纳入区委实施“三千工程”、建设“四个强区”重点工作任务,实现与中心工作同部署、同推进、同落实。成立由区委书记、区长共同担任主要负责人的议事协调机构,推进人才工作先行区创建工作,及时研究解决创建中存在的困难和问题,确保高质量完成各项工作任务。议事协调机构办公室设在区委组织部,具体负责统筹落实日常工作。

(二)加强责任落实。区委组织部充分发挥牵头抓总作用,统筹开展人才工作先行区创建工作,加强各方面资源调度,做好经常性工作调研督导,每月收集掌握各项工作任务推进情况,并及时形成工作台账,定期向区委、区政府主要领导报告。区委目标绩效办将创建人才工作先行区任务纳入年度目标绩效考核内容,全面提升对区人才工领导小组成员单位考核权重。

(三)加强工作保障。坚持人才优先发展战略,全力支持人才工作先行区创建,区委组织部、区委编办加强人才工作队伍保障,整合区高端人才服务中心人才工作力量,打造一支专业好、服务优、能力强的人才工作者队伍。区财政局建立健全人才投入稳定增长机制,确保人才投入总体规模满足人才发展需要。

(四)加强对上争取。充分整合项目推进工作专班力量,打通与省、市级部门对接沟通渠道,实行每月到市、每季度到省的常态化对上争取项目推进工作机制。加强与教育、科技、财政、人社、农业、卫健等省级部门沟通联络,在人才引育用留、体制机制改革、项目申报、资金支持等方面争取更多支持。

市进一步加强人才工作实施方案

为大力推进人才强市战略,奋力建设幸福汨罗,引进、培养、选拔和激励一大批各类优秀人才,根据岳阳市《巴陵人才工程实施方案》和《关于加强高层次创新创业人才引进工作的实施办法(试行)》,结合我市实际,制定本实施方案。

一、指导思想。

(一)指导思想。

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中***和******系列重要讲话精神,坚持党管人才原则,以改革创新为动力,以人才资源能力建设为核心,以培养高层次人才、支柱产业和特色产业人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设,不断提高人才工作科学化水平,为汨罗经济社会发展提供坚强的人才保障。

(二)目标任务。

坚持“突出重点、按需引进、以用为本”的原则,积极盘活现有人才存量,大力引进全日制硕士研究生及全国“985”、“211”类重点院校全日制本科毕业生,引进高级及以上专业技术人才。通过3至5年时间努力,使我市建成一支数量充足、结构合理、素质优良的各类人才队伍。

二、培养管理。

(三)重点人才支持计划。

从201x年起,启动实施“行业精英培育计划”。一是每年选拔2个科技创新创业人才团队,给予5万元专项资助;二是每年选拔10名罗城青年英才,每人给予1万元专项资助;三是每年选拔名师、名医各10名,每人给予5000元专项资助;四是每年选拔扎根基层优秀人才10人,每人给予5000元生活资助。通过人才支持计划,鼓励和引导我市人才成长成才、创新创业。同时,加大对科技人才的激励力度,每年开展一次市科学技术突出贡献奖评审,每次评审出1-2人,每人给予5万元奖励,鼓励我市科技人才大胆创新。

(四)市政府特殊津贴专家选拔计划。

每两年开展一次市政府特殊津贴专家选拔工作。享受市政府特殊津贴专家从专业技术岗位和技能工作岗位的在职工作人员中选拔,侧重于长期辛勤工作,在一线专业技术和技能工作岗位上取得突出业绩、作出重要贡献,其业绩、成果和贡献为同行和社会认可的专业人才。享受市政府特殊津贴专家每人一次性发给人才津贴1万元,并纳入市级优秀专家管理。2016年首批选拔10名市政府特殊津贴专家。

(五)骨干人才培养计划。

继续实施干部教育和人才培训重点项目,采取“走出去”和“请进来”的方式,充分利用国内外优质培训资源,每年举办2期左右的专题培训班和不少于4次的专题讲座,培训党政人才、企业经营管理人才和各类专业技术人才1000人左右。

(六)选派优秀干部和科技人员进企业到基层计划。

继续推行“围墙法则”,根据企业需求,每年在全市选派60名左右优秀干部和各类专业人才到工业园区和重点项目建设一线挂职锻炼。选派20名科技人员到基层医卫、农业一线担任科技特派员,在工资福利待遇和职务不变的前提下,由各派出单位每月适当给予其固定交通生活补助。

(七)农村实用人才带头人培养计划。

每年在汨罗市委党校或岳阳市农村党员基层干部实用技术培训基地分类分期培训农村实用人才300人左右,并选拔150名优秀农村实用人才带头人,由各乡镇场每人给予3000元专项资助。

三、引进政策。

(八)开辟事业单位紧缺急需人才引进。

事业单位按岗位需要引进国家“985”、“211”类重点院校全日制本科及硕士研究生以上学历、中高级职称等紧缺急需人才,当前隐藏内容免费查看经市委人才工作领导小组研究同意,报市委、市政府主要领导审批,可开通“绿色通道”,考核考察优秀者可按程序由事业单位聘用,由组织、人社、编制部门协调办理事业编制,并可对应享受各级人才引进的有关优惠政策。

(九)建立高层次创新创业。

在循环经济产业园区和长沙经开区汨罗产业园区先行试点。园区工委和管委会要根据我市实际和园区企业长远发展需要,制定人才工作特殊政策,建立“人才特区”。对引进到园区工作的高层次创新创业人才,可在安家补助、工作补助、生活补贴、创业扶持等方面给予每人10-20万元的政策性激励。

(十)提供人才引进。

在人力资源和社会保障局设立“引进人才服务窗口”,提供“一站式”服务。一是建立领导联系人才制度。市级领导带头联系1-2名人才,引进人才所在园区、所在单位、所在企业主要领导直接联系人才,各级人才工作机构认真做好人才服务工作。二是简化落户程序。引进的人才,本人及配偶、子女、父母愿意落户汨罗市的,可在全市范围内的城镇选择落户地,公安部门简化程序,优先办理。三是协调解决配偶安置。对高层次创新创业人才的随迁配偶,其配偶原有工作的,由市委人才办配合引进单位,协调解决其配偶工作问题。四是妥善解决子女就学。引进的人才,尊重本人意愿,由市委人才办协调解决其子女入学。

四、组织保障。

(十一)加强领导。

市委成立人才工作领导小组,办公室设市委组织部,市委组织部、市人力资源和社会保障局共同组织实施,对全市人才工作进行调查研究和督查、协调指导,为人才提供服务。各乡镇场、市直单位由党委(党组)书记主抓,明确1名分管领导,推进人才工作与人才队伍建设协调发展。

(十二)加强投入。

每年安排人才工作专项资金300万元,列入市财政预算,专门用于人才培养、人才开发和人才引进。经费使用由人才工作领导小组提出方案,报市政府主要领导审批。

(十三)加强宣传。

利用《汨罗周刊》、汨罗电视台、中国汨罗网等新闻媒体,通过开辟专栏、专题报道、人物专访等形式,全方位、多层次、多角度宣传我市人才政策、人才典型、人才工作成果,提高人才意识,在全市上下形成学习先进、尊重人才、弘扬典型的浓厚氛围。

人才工作实施方案

在现代农业特色人才开发上,立足区实际,坚持引进与培养并重、选拔与使用结合的原则,着眼于扩大农业特色人才总量、提升农业特色人才素质、优化农业特色人才结构、发挥农业特色人才作用,培育造就一大批技术精、业务强、素质高的特色农业专业技术人才,培养一大批懂业务、有技术、善经营、会管理的农村特色实用人才,通过组织实施现代农业人才开发计划,努力构筑农业人才优势,发展壮大区特色农业,努力把区建设成全省的农业大区、农业强区和全国现代农业的示范区。

(一)重点内容。

现代农业特色人才开发,根据区农业产业特点,重点围绕区柑桔、茶叶、畜牧三大特色支柱产业和粮油基础产业,建设四大特色板块科技人才队伍;根据农业人才需求,重点培养三种类型人才:科技推广型人才、农村实用型人才、经营管理型人才。

(二)计划目标。

培养一批科技推广型人才。从20xx年至20xx年,重点培养300名业务精湛、爱岗敬业、积极投身现代农业发展的农技推广骨干人才,培养50名农业学科带头人。

培养一批农村实用型人才。从20xx年至20xx年,选拔培养扶持3000名在农业生产一线、具有一定产业规模和良好发展基础、示范带动能力强的农业科技带头人,确保全区15万农户每户有一名科技明白人。

培养一批经营管理型人才。从20xx年至20xx年,选拔扶持200名农业产业化龙头企业和农民专业合作社负责人。选拔培养扶持1000名农村经纪人。造就一支熟悉农产品流通政策、经营管理素质较高、经纪行为规范的农村经纪人队伍,促进产销衔接,繁荣农村经济。

(一)加大教育培训力度。

一是抓好农业技术推广骨干人才培养。通过项目引导和政策扶持,以学习研修、学术交流和观摩培训等方式,加快推进基层农技人员知识更新工程,对基层农技人员进行轮训,显著提升科技水平和业务能力,增强服务现代农业发展的支撑能力。同时加大人才引进力度,争取政策支持,通过人才引进和实施“三支一扶”计划,培养一批进得来、用得上、留得住的基层农技人员,使他们成为农业技术推广骨干人才的后备力量,不断改善基层农技推广队伍结构。

二是扎实开展农村实用人才培训。结合阳光工程培训项目实施,组织开展特点鲜明、针对性强的培训工作,组织各种类型的农业科技服务队,有针对性地为农民开展实用技术讲座,提供全程式技术指导和技术咨询服务等科技智力支农活动。建立柑桔、茶叶、畜牧、粮油等产业重点科技示范户。着力培养专业生产大户,着力培养一批植保机防手、沼气工、农机手、畜禽、水产防疫员等适应新农村建设需要的技能型人才。提高农村生产能手带领群众艰苦创业、发展生产、勤劳致富的能力,并积极探索农村生产能手培训模式和工作机制。

三是推动经营管理型人才培训。大力支持开展农民创业培训,积极扶持农民创业兴业,培养造就一支了解农业政策、精通经营管理、富有社会责任、掌握服务农户技能的高素质的农业产业化龙头企业和农民专业合作社负责人队伍,示范带动农户比例由目前的40%提高到60%以上。

(二)构建人才开发机制。

一是搭建人才成长平台。拓展渠道,加大面向乡镇的农业科技人才引进力度,拓展人才引进渠道,消除人才流动壁垒,健全完善人才使用评价机制。采取切实措施留住现有人才和吸引外来人才,在住房、就业和创业上给予政策支持和项目支撑,优先改善农业科技人才的工作和生活条件,通过多种途径稳定农业科技人才队伍。

二是健全人才激励约束机制。制定和完善人才奖励办法,形成以业绩、品德、知识、能力和效益等要素构成的人才绩效评价体系,实行人才评价动态考核制度。

三是拓展开发途径。一方面以高等教育和职业技术教育为农业科技推广型、实用型人才培养基础,加快探索人才开发新途径。以华中农业大学等高等院校为培养基地,开展校企合作、校地合作,联合科技攻关、共享服务咨询和合作培训人才,加大信息和技术成果转化力度,以现代农业产业技术体系柑桔、茶叶综合试验站的岗位科学家为依托,帮助解决农业主导产业、农业企业开展新技术攻关、新产品研发和新工艺推广中的难题,加快产学研一体化步伐,提升农业人才的开发效能,鼓励农业特色人才接受继续教育,不断提升他们的工作能力。一方面是农业龙头企业与国外先进农业科技企业合作,引进国外科技资源,促进农业科技对外衔接,做到跟踪发展,信息共享。

四是加大宣传,形成社会合力。以报纸、农业专题电视片、广播电台,网络和短信服务等多种媒体,把适用于农业发展的知识和信息及时传到农民手中,广泛动员社会力量共同参与现代生态农业人才的开发。

(三)加强人才队伍管理。

一是不断充实改造农业技术推广服务队伍。通过人才引进和交流,充实力量,改善结构,对现有推广服务队伍突出抓好素质提升,对新进人员突出抓好能力培养。

二是要完善各类人才管理机制。加强农技推广型人才、农村实用型人才、农村经营型人才的开发和管理,认真贯彻落实不唯身份、不唯学历、不唯资历的方针,在农村营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围,对农村各类人才实行分层次、分类、分级统一管理,建立农技推广骨干人才和学科带头人档案,建立农村实用型人才、农村经营型人才和科技致富带头人档案,实行动态管理,逐步实现现代农业特色人才管理的制度化、规范化和科学化。

三是营造干事兴业的良好氛围。鼓励和支持各类人才创业、兴业,鼓励和支持各类人才开发项目、科技攻关和研发,促进科技成果转化成现实生产力。

市进一步加强技能人才工作的实施方案完整

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为贯彻落实《人力资源社会保障部关于推动技工院校改革创新的若干意见》(人社部发〔2014〕96号)和《自治区党委、人民政府关于创新体制机构促进人才与经济社会协调发展的若干意见》(宁党发〔2014〕53号)、《自治区党委办公厅、人民政府办公厅印发《关于进一步加强技能人才工作的实施意见》的通知》(宁党办〔2015〕59号)文件精神,加快培养高素质技能人才,促进城乡劳动者实现更高质量就业,拓宽技能人才职业发展空间,充实和稳定生产一线技能人才队伍,以人才推动我市经济社会发展,现就进一步加强技能人才工作提出如下实施方案。

一、工作目标。

到2020年,全市组织培训30万城乡劳动者(其中政府补贴性培训12万人,企业组织技能培训18万人),全市技能人才总量达到40万人,其中高技能人才达到8万人,高技能人才占技能人才比例达20%以上,力争使新成长的劳动力都有机会接受相应的职业培训,企业技能岗位职工至少接受一次以上技能提升培训,每个有培训愿望的创业者都能参加一次创业培训。

(一)城乡劳动力职业技能培训。广泛面向农村劳动力、城镇失业人员、生态移民、贫困人员、未升学初高中毕业生、高校毕业生、退役士兵等劳动者开展就业技能培训和创业培训,提高创业能力和创业成功率。每年组织实施城乡劳动力就业技能培训1万人,贫困人员职业技能培训2300人,创业培训3000人,新型职业农民培训3000人,科技实用技术培训1700人,并按规定标准给予培训补贴和职业技能鉴定补贴。

(二)企业岗位技能提升培训。适应企业产品结构调整和转型发展需要,满足企业对技能型人才的需求,开展企业岗位技能提升培训。每年由政府补贴岗位技能提升培训4000人,技师200人、高级技师30人。

(三)高技能人才培养。建立健全高技能人才培养体系,完善高技能人才评价、使用、激励和保障机制,加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才,保障我市经济社会发展和产业结构调整的需求。力争到2020年,全市高技能人才达到8万人,高技能人才占技能人才比例达20%以上。

二、主要措施。

(一)依托职业教育培育技能人才。

1.根据企业和农村技能人才需求,积极构建现代职业教育体系,引导和促进职业院校、技工院校和职业技能人才培养机构调整优化学科与专业设置,提高职业教育在素质教育中的比重;积极推进校企合作、产教融合,实施免费培养专业技能人才计划,以“委托式”、“订单式”的形式,每年培养职业技能人才3000名,为我市经济持续高速发展提供技能人才充实和储备。

牵头单位:市人社局。

责任单位:市教育局、市工信局、市农牧局等,各县(市)区人民政府。

2.鼓励我市职业院校、技工院校和职业技能人才培训机构加强与国内外知名职业教育机构开展技术交流活动,引进国内外知名职业教育培训机构来我市合作办学,创新我市技工教育理念和培养模式;依托国内外知名职业培训机构,培养引进我市急需技能人才。

牵头单位:市人社局。

责任单位:市教育局等,各县(市)区人民政府。

(二)依托产业园区、重点企业培训技能人才。

为满足智慧城市建设需求,以能源化工、现代装备制造、电子科技、生态纺织等重点产业为主,通过技术技能成果转化,每年培养引进100名高层次技术技能人才、300名中层次技术技能人才,培育科技实用技术人才400人;组织各类专业技术专家深入农村、走入农户、进入田间,采取现场知识讲解、技术指导、技能传授的方法,通过科学技术在农村的推广应用,每年培养能够带领广大农民群众致富奔小康的青壮年农民科技实用技术人才300人。

牵头单位:市科技局。

为满足企业对技能人才需求,依托产业园区、重点企业等开展企业岗位技能提升培训,加大技师、高级技师引进培养力度,每年由企业开展岗位技能提升培训4000人,培训技师200人、高级技师30人,也可根据企业需要扩大规模。

牵头单位:市人社局。

企业要依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费的责任,一般企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费,从业人员技能要求高、实训耗材多、培训任务重、经济效益好的企业可按2.5%提取,其中用于生产一线职工教育培训的比例不低于60%。要充分发挥职工教育培训经费的作用,实施企业职工的教育培训。

牵头单位:市工信局。

责任单位:市人社局等,各县(市)区人民政府。

以推动葡萄种植、有机果蔬、花卉苗木、牛羊类养殖等特色农业产业发展为重点,依托特色农业产业示范园区实训或养殖、种植能手带徒培训,每年培训农村实用技能人才1000人以上。

牵头单位:市农牧局。

责任单位:市扶贫办等,各县(市)区人民政府。

(三)依托人才培养基地,培训技能人才。

1.依托重大科技研发、重点工程、技术交流合作等项目,建设一批以具有生产和教学功能的实训中心、产品研发中心、技术服务中心等为主体的技能人才培养基地,每年科技实用技术培训1000人。

牵头单位:市科技局。

2.依托科研机构和高等院校、职业院校、技工院校,银川职业教育学院、劳动就业培训中心、农民专业合作社及有关涉农项目,建立一批农村技能人才培训基地,每年围绕农技推广、种植养殖、乡村旅游、电子商务等培育“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民2000人。

牵头单位:市农牧局。

责任单位:市科技局、市人社局、市旅游局、商务局等,各县(市)区人民政府。

1.着眼战略性新兴产业和特色优势产业发展,依托我市重点项目、重点工程,吸引自治区资金资助,到2020年,银川市每年创建1个高技能人才培养基地,各县(市)区创建1-2个高技能人才培养基地。

牵头单位:市人才局。

每年创建“技能大师工作室”3个以上;到2020年,创建国家级“技能大师工作室”1个,自治区级“技能大师工作室”10个。

牵头单位:市人社局。

到2020年,推行名师带徒培训高技能人才1000人。

牵头单位:市人社局。

责任单位:市人才局、市工信局等,各县(市)区人民政府。

(五)加大就业技能培训。

每年实施农村劳动力、城镇失业人员、高校毕业生、生态移民、退役士兵、刑释人员、戒毒康复人员等就业技能培训共1万人,精准扶贫职业技能培训2000人,扶贫建档立卡家庭加强技能培训300人。

牵头单位:市人社局。

责任单位:市民政局、市扶贫办、市妇联、市司法局等,各县(市)区人民政府。

加强大学生创业园区、高层次高技能人才培养基地、人才(技能)工作室(站)建设,按成效给予5-10万元一次性工作经费补助。每年完成高校毕业生创业培训2000人以上,城乡劳动者创业培训1000人以上。

牵头单位:市人社局。

(六)推动技工院校改革。

1.按照人才强市的要求,围绕经济结构调整和推进产业发展,以适应市场需求为目标,进一步加强技工院校建设;要科学设置专业,创新教学模式,积极推进技工院校改革,把银川市技工学校建设成为“教、学、训”集一体的技师学院,为我市经济持续发展提供技能人才保障。

牵头单位:市人社局。

责任单位:市财政局、发改委等。

2.根据我市重点企业、特色产业的需求,鼓励和支持社会力量以引校入企、校企合作、吸进国内外知名职业教育机构和技工院校合作办学的方式,创办民办技工学校参与技能人才的培养,拓宽技能人才培养渠道。

牵头单位:市教育局。

三、健全完善评价体系。

(一)完善技能人才评价制度。建立以促进就业为目的,以提高职业能力为导向,以工作业绩为重点,以满足我市经济社会发展对技能人才需求为目标,建立职业道德和职业知识水平的技能人才评价制度,推行岗位职业能力培养与职业资格证书相衔接的技能人才培育机制。积极推进企业高技能人才评价改革工作,在大中型规模企业通过生产现。

当前隐藏内容免费查看场能力考核和业绩评定等方式,开展技师、高级技师考评工作。在职业院校大力开展职业技能鉴定工作,全面推行职业资格证书制度。推行专项职业能力考核制度,为劳动者提供专项职业能力公共认证服务。

(二)健全技能人才评价体系。鼓励行业协会、企业制定技能人才评价标准,建立规范化、标准化的技能人才培养、评价、使用体系。按照职业能力和工作业绩相结合,专业评价与企业认可相结合,突出实操能力和解决关键生产难题相结合,属地管理与行业管理相结合,支持企业根据生产技术、工艺设备和产品类型等不同要求,可采取考核鉴定、考评结合、业绩评审等方式,重点围绕执行操作规程、解决生产问题、完成工作任务的能力和职业道德对职工进行考评,按规定晋升相应职业资格。对在生产实践中确有绝招绝活、掌握高超技能、业绩突出、贡献较大的在岗职工,经企业认可推荐,可认定为技师或高级技师。

(三)广泛开展职业技能竞赛活动。引导社会各方面力量,开展各种形式的岗位练兵和职业技能竞赛活动,为发现和培养技能人才创造条件。对职业技能竞赛中涌现出来的优秀技能人才,在给予精神和物质奖励的同时,可按有关规定直接晋升职业资格。

四、完善工作激励机制。

(一)建立培养贡献奖励制度。

1.鼓励职业院校、职业培训机构、人才培养基地、企业、行业协会、人力资源服务机构等加强技能人才引进培养,积极组织职工、师生参加国家、自治区及银川市开展的技能竞赛活动,对产生“中华技能大奖”“全国技术能手”的培养单位,在银川市注册并纳税的企业机构市政府一次性给予3万元的奖励;对在银川市注册并纳税的企业机构产生“塞上技能大师”“自治区技术能手”的培养单位,市政府一次性奖励2万元;对评选为国家级、自治区级的“技能大师工作室”,市政府一次性给予3万元和2万元奖励;银川市每两年开展一次“凤城技能大师”“凤城技术能手”评选,对获得银川市“凤城技能大师”“凤城技术能手”荣誉称号人员的培养单位,市政府一次性分别给予2万元奖励;对引进的技能人才,两年内荣获“中华技能大奖”“全国技术能手”的人力资源服务机构,市政府一次性给予3万元奖励。

对进入技工院校接受教育并取得相应职业资格证书的中级工、高级工和预备技师,分别给予技工院校1000元、2000元、3000元的实训补贴;对当年取得技师、高级技师资格的企业生产一线人员,给予培养企业或职业院校、技工院校分别按每个技师3000元、高级技师5000元标准一次性实训鉴定补贴。

(二)完善个人技能提升激励机制。

企业设立的“首席技师”“技能专家”,可参照高级工程师合理确定相关待遇。对引进急需紧缺职业的技师、高级技师,可比照我市高层次人才享受相关政策待遇。对高技能人才凡符合相应工程类专业技术资格条件的,可参加工程系列专业技术资格职称评审,同时推荐列入专业技术人才培养工程。对获得银川市“凤城技能大师”“凤城技术能手”荣誉称号的人员,市政府一次性分别给予2万元和1万元奖励;对代表我市参加国家、自治区级技能竞赛,获得“中华技能大奖”“全国技术能手”的个人分别给予5万元和4万元的一次性奖励,获得“塞上技能大师”“自治区技术能手”的个人分别给予2万元和1万元的一次性奖励;参加世界技能大赛的给予2万元补助,获得一、二、三等奖的分别给予5万、4万、3万元的奖励。

技师学院高级工班、预备技师班毕业生可享受高校毕业生相关就业补贴政策,取得高级工、预备技师职业资格的高级技工学校、技师学院毕业生,可比照大专学历报考我市公务员、事业单位工作人员及“三支一扶”大学生、“大学生村官”,用人单位在确定其初次就业工资水平时可比照同岗位大专学历人员执行。企业职工就读技工院校弹性学分制和进行技能提升培训达1年以上,取得毕业生证书和国家职业资格证书后,可在企业提取的职工教育经济中列支70%的学费。职业院校、技工院校和普通高校毕业生参加职业技能鉴定,取得国家职业资格证书的,按照现行标准给予一次性技能鉴定补贴。

3.对取得中级、高级职业资格,在生产岗位业绩突出,3年连续受到企业表彰奖励,或有发明创造成果并获国家专利的,或获得地级市以上技术创新奖并取得显著经济效益者,经企业认可并推荐的,可破格晋升技师及以上职业资格。

五、强化服务保障。

(一)加强组织领导。各级党委、政府要切实加强对技术技能人才培养工作的领导,把技能人才队伍建设作为促进经济社会协调发展的一项重要内容,纳入人才工作总体规划,明确任务,落实责任。要健全组织,加强统筹协调,形成人社、组织、发改、国资、工信、教育、科技、财政、农牧、工会、共青团、妇联等部门(单位)要各司其职,行业企业、职业技工院校、培训机构等广泛参与的工作机制,推进技能人才培养工作落实。

(二)强化服务功能。要加强技能人才信息化管理,依托就业网、人才网、职业技能鉴定网等人力资源市场信息系统,及时发布技能人才供求信息,为技能人才技术交流、成果转让和创新创业等活动提供公共服务平台。要开展技能人才需求动态监测,做好技能人才、证书网络查询和技能等级工资指导价位信息定期发布,引导技能人才合理流动,促进技能人才资源优化配置。

(三)加强经费保障。在积极争取国家和自治区资金的同时,各级要进一步加大对技能人才培训的经费投入,重点用于技能人才培训、基地建设、表彰奖励,推动我市技能人才队伍建设。建设高技能人才基地所需经费从人才经费中列支,“技能大师工作室”补贴经费从就业资金中列支。

企业要依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费的责任,一般企业按照职业工资总额的1.5%足额提取教育培训经费,从业人员技能要求高、实训耗材多、培训任务重、经济效益好的企业可按2.5%提取,其中用于生产一线职工教育培训的比例不低于60%。

(四)加大宣传力度。充分运用广播、电视、报刊、网络等多种宣传媒介和途径,大力宣传关于加强技能人才队伍建设的政策措施,宣传技能人才岗位成才和创新创业的先进事迹,宣传在技能人才培养方面好的做法和显著成效,不断提高技能人才的社会地位。要大力弘扬“工匠精神”,树立职业英雄,让“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”成为时代风尚,营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围。

年加快旅游人才队伍建设工作实施方案完整

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

按照我市十一次******提出的建设宜居幸福的现代化国际城市要求,大力实施人才强旅战略。根据市委、市政府下发的《青岛市中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《青岛市高技能人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》,现就我市加快旅游人才队伍建设提出如下实施意见。

一、指导思想。

为深入贯彻落实科学发展观,大力实施人才兴旅战略,遵照旅游发展、人才优先、培养人才、用好人才、整体开发的指导方针,以提高行业从业人员素质为核心,以充分发挥旅游人才作用为根本,为青岛旅游业又好又快发展,提供坚强的人才保障和广泛的智力支持,努力开创我市旅游人才开发工作和旅游人才队伍建设新局面。

二、目标任务。

打造一支既懂文化又懂旅游的高素质人才队伍,旅游人才效能显著提高,旅游行业人才聚集能力显著提升,旅游人才竞争实力显著增强,为把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业奠定坚实的人才基础。

三、基本原则。

各级旅游主管部门要高度重视旅游人才工作,在选定培训对象、统筹各方力量、提供配套服务方面起主导作用。要坚持按市场经济规律办事,以旅游企业需求为导向、以员工素质提升为核心、以旅游业跨越发展为目标,充分借助培训机构的力量,加强旅游人才的培养和使用。

各级主管部门要认真履行职责,按照统一部署,分头抓好落实。各区市旅游局负责组织学员参加上级主管部门的培训,并指导企业自主培训。要结合本地实际,制定旅游人才工作具体实施计划,摸清行业现状并建档立卡。

要充分整合和利用现有的资源,把劳动、教育部门、行业协会和培训机构的优势结合起来,共同促进旅游人才工作,逐步建立起全方位服务体系。

要深入研究旅游行业人力资源现状,及时掌握企业需求,以技能培训为主要方向,按需施训。要重视旅游人才的跟踪服务,积极帮助旅游行业员工提高创业能力,提升就业本领。

四、工作措施。

(一)举办各类中高级管理者战略管理能力提升培训班,着力培养旅游管理人才。

由青岛市旅游局牵头组织,邀请国内著名旅游培训专家和教学名师主讲,举办旅游管理干部高级研修班、全市旅游企业培训工作专题讲座等系列中高级管理者战略管理能力提升培训班。继续与青岛大学共同做好旅游管理专业硕士(mta)招生培养工作。

(二)加强校企合作试点旅游行业人才培训,大力提高旅游从业人员整体素质。

贯彻旅游行业与旅游职业教育”资源共享、优势互补、社会责任、利益共享”原则,推进校企合作走内涵发展之路。旅游企业明确培育人才的主体责任,积极参与和支持校企合作培养高技能人才,并将其作为建立现代企业职工培训制度的重要内容,更多地通过员工在职培训满足管理、经营、服务对人才的需求。职业教育要主动服务旅游业发展需要,为产业发展提供人才保障和智力支持,在服务旅游业发展的过程中不断实现自身的办学实力和水平的提高。

校企合作开展行业培训试点阶段的培训费用按照”企业配套一部分、政府补贴一部分、学校优惠一部分”的办法解决。旅游企业每年按照不低于员工工资总额的1.5%提取教育培训经费,用于企业实施全面的人才培训。

(三)建立青岛市旅游人才专家库。

通过和各大专院校、科研机构、旅游企业联系,吸纳知名专家教授和企业精英组建青岛市旅游人才专家库,进一步整合我市旅游专家资源,本着”自愿参与、合作发展、服务社会”的原则,全面发挥专家学者对旅游业发展的智力支持和示范引领作用。定期邀请专家座谈,为青岛市旅游业发展出谋划策,提高青岛市旅游文化内涵,并可利用专家影响向外界宣传,扩大知名度。

(四)推进旅游人才开发示范基地建设。

以科学发展观为统领,围绕我市旅游中心工作,力争用三年左右的时间,从全市旅游企业中选拔并建成50个优势明显、特色鲜明、成效突出的旅游人才开发示范基地,以点带面,努力开创我市旅游人才开发工作的新局面。

通过多种形式,大力宣传示范基地的经验和成果,及时总结创建活动中涌现出来的好经验、好做法、好事例,发挥典型的示范带动作用,努力形成创建活动的良好环境和氛围,深入推进旅游人才开发示范基地创建工作。

(五)积极引进优秀旅游人才。

支持旅游企业吸引境内外旅游专业人才,积极探索建立以旅游企业为主体的培养人才、引进人才、使用人才和留住人才的有效机制,对旅游企业引进的高层次人才,按《青岛市引进高层次优秀人才来青创新创业发展的办法》(青发【2008】19号)有关政策给予扶持。重点抓好旅游。

当前隐藏内容免费查看行政管理人才、旅游企业经营人才、旅游创新型人才、旅游开发性人才和旅游职业技能人才的引进和培养。继续办好”青岛市旅游行业专业人才暨大中专应往届毕业生招聘会”,为企业和专业人才搭建供需交流平台,进一步提升旅游企业的核心竞争力。

(六)打造一支优秀旅游从业人员队伍。

旅游主管部门要与有关部门加强合作,定期举办全市性或区市范围的旅游行业技能大赛,评选出优秀的旅游从业人员,树立行业标兵并加大宣传力度,形成行业内比学赶超、提高服务技能的氛围。着力打造一支爱岗敬业、诚实守信、业务精湛、服务规范、执业文明的优秀旅游从业人员队伍,并将其列入市旅游人才重点培养对象,选送到国内外参加业务培训、交流、学习考察。

(七)加强导游职业化团队建设。

一是不断总结导游考试组织经验,进一步完善导游考试制度,经过培训考试选拔一批优秀导游考试考官,认真组织实施好2012年度导游资格考试工作,严把导游”进口关”;二是积极鼓励在职导游员参加全国导游等级考试,引入竞争机制,优化导游队伍结构,做好职业化导游团队建设工作;三是充分利用年审培训、新导游岗前培训,精心策划培训课程。根据学员情况,分批次、分等级、分语种进行培训,邀请全国著名学者、专家和岛城优秀教师、名牌导游员讲课,确保培训效果。四是继续加强理顺导游服务公司的管理,初步建立导游管理网络群,定期发布导游培训内容和管理的相关规定,采取纠兼并举的方法,继续完善导游退出机制,制定星级导游评定标准,开展导游星级评定工作,打造”金牌导游员”队伍,建立一支数量充足、语种齐全、结构合理、素质优良的职业化导游员队伍。

五、激励政策。

(一)强化对校企合作旅游行业人才培训的考核,完善奖励办法。市旅游局在有关专家充分论证的基础上制定校企合作试点行业培训的验收标准,采取”以奖代补”的方式,对工作成效显著的试点院校进行表彰奖励。同时,将旅游企业人才培训工作情况纳入评先争优的考核体系,工作成绩突出的单位,将有资格评选为青岛市旅游人才开发示范基地,给予表彰奖励,并推荐上报省旅游局,参评山东省旅游人才开发示范基地。

(二)重视对旅游人才的精神鼓励和物质奖励。建立市旅游人才专项资金,用于旅游人才队伍建设工作。鼓励旅游人才提高自身素质、提高业务能力,积极参与技能大赛等各类业务选拔活动;鼓励旅游人才参与各项社会事务,扩大旅游人才与其他行业人才的交流;对获得市级以上大赛奖励的导游员、景区讲解员、饭店服务员等优秀导游人员,按国家级、省级、市级给予通报表彰、物质奖励以及外出学习考察机会;旅游企业根据相关条件对优秀旅游人才给予晋级或破格晋级机会。

六、保障措施。

各单位把旅游人才队伍建设工作列入重要议事日程,明确各自责任,创新人才工作机制,落实人才措施。有专人负责,具体承担指导、协调工作。

要健全部门、社会、用人单位和个人多元投入机制,各级旅游部门要在年初列支人才培训经费,指导企业要严格按照不低于职工工资总额1.5%的比例,足额提取并使用好教育培训经费。

年人才工作先行区创建实施方案范文全文完整

为深入学习习近平总书记关于人才工作系列重要论述,认真贯彻落实省委“人才强省”相关决策部署,探索新时代县域人才工作高质量发展新路,切实为建设“全国县域经济百强县、世界锂都核心区、全国乡村振兴先行区、市域副中心”,谱写全面建设社会主义现代化射洪新篇章提供强有力人才保障,经研究,就创建四川省人才工作先行区制定如下实施方案。下面是本站小编为您推荐人才工作先行区创建实施方案范文。

根据《中共xx省委组织部等8部门印发〈关于因地制宜探索区域人才发展新路建设人才工作先行区的实施方案〉的通知》,为深入探索新时代人才工作新路径,构建有利于人才发展的体制机制,全面提升人才工作水平,服务全省西部创新人才高地建设,结合实际,制定本方案。

一、总体要求。

(一)指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于xxxx建设和军民融合发展重要指示精神,坚持党管人才原则,以实施创新驱动和军民融合发展战略为导向,聚力聚焦服务西部人才强省建设,引导人才积极投身治蜀兴xx大业。大胆改革创新、先行先试,优化人才发展要素配置和人才发展环境,提升创新资源、创新产业、创新人才汇聚能力,以高质量人才供给推动实施“三千工程”和建设“四个强区”,为建设西部现代化强区提供坚强有力的人才支撑和智力支持。

(二)工作目标。

致力把xxx建设成为人才创新创造、成就事业的有福之地。构筑起具有与中国xx中心城区相适应、与经济高质量发展相适应、与社会民生建设相适应的人才布局,建设成为创新平台多样、创新主体活跃、创新人才集聚、军民融合产业集群、创新生态优异的西部人才高地,率先确立人才工作先行区的竞争比较优势,开创天下英才聚xx、现代经济竞繁荣的生动局面。

——到2023年底,全省人才工作先行区建设初见成效。着力补齐制约人才工作先行区建设的短板,制定出台支持创新发展的人才新政,建立起导向鲜明、激励有效、科学规范的人才政策体系。市场在人才资源配置中的决定性作用和政府引导作用充分发挥,创新平台、创新人才和创新生态初步构建,为建设西部现代化人才强区打下坚实基础。

——到2024年底,全省人才工作先行区建设纵深推进。对外开放合作务实高效,校(院)企地合作机制特色经验做法得到推广,环西南科技大学创新经济圈、科技智谷科技园组团发展,全区科技创新实力和创新能力进一步增强,先进制造、科技创新领域人才富集,人才竞争力迈入全省同等地区前列。

——到2025年底,全面建成全省人才工作先行区。人才工作体制机制和人才政策高效完备、健全完善。新型显示、汽车电子、5g制造三大先进制造业上下游产业链完备,累计新增国家和省级、市级重大人才工程入选人才10名、团队15个,累计新引进海外人才100名、博士150名、硕士500名,累计新培育市级以上创新创业平台12个,科技企业孵化器面积达20万平方米,人才资源总量突破20万人,实现人才成为推动全域创新驱动发展、经济高质量发展的核心引擎。

二、重点任务。

(一)全面加强党委对人才工作的领导。坚持党管人才原则,确保人才工作同区委中心工作、重点工作战略融合、措施协同。区委常委会每年研究人才工作不少于3次,区委、区政府主要负责同志每年出席人才活动不少于5次。选优配强专责专职人才工作者队伍,建立专门人才服务机构,人才工作从业者不少于100名。加大人才发展财政投入保障,每年人才发展平台载体建设投入不少于6亿元,设立5亿元产业发展引导基金、5000万元股权投资资金,每年安排5000万元产业人才政策奖励资金,单列人才工作专项经费不少于300万元。制定人才工作目标责任考核指标体系,将人才工作纳入年终党建述职考评,构建“大人才”工作格局。

(二)深度优化人才工作体制机制。秉承xxx改革先锋的优良传统,创新人才政策和制度供给,围绕先进制造、军民融合等9大主攻方向,以及新型显示、汽车电子、5g制造等重点领域,出台推动产业高质量发展政策措施,给予人才发展全链条政策支持。用好xx建设部际协调小组“直通车”机制,争取国家改革创新的前沿政策措施和试点项目落户xx。加大基层治理人才支撑,建好党群人才服务中心,建立区、街道、社区三级资源调度体系,完善社区治理能人选树、培育、使用机制。制定乡村人才振兴五年行动方案,健全乡村人才引进、培养、管理、使用、流动、激励等机制,深入实施职业农民制度试点。落实基层事业单位人才招聘政策和岗编适度分离制度,提升“医联体”“校联体”建设质量,建成“校联体”“医联体”各不少于1个,全区教育、卫健、农业、科技等行业人员在岗率不低于95%。强化总结提炼,形成人才发展体制机制改革可复制、可推广经验不少于2条。

(三)大力推行开放式招才引智。紧扣xxx作为中国xx的政治、经济、科教、文化、金融中心区位优势,试行“资本引才”新模式,借助临港经济发展区高端制造业集群发展利好,大力引进玻璃基板、新能源汽车驱动系统、5g制造领域国内外尖端人才团队,打造全国乃至全球新型显示人才集聚高地和xx西北汽车电子核心部件生产研发人才基地。实施“技术揽才”,每年遴选不少于3个在xx新注册、拥有核心技术成果的尖端人才团队,给予初创资金扶持,吸引人才科技成果在xx转化。强化柔性引才,建成“智汇xx”柔性引才平台,推广“天府科技云”,引进关键技术、“卡脖子”环节急需紧缺的高层次人才。举办“百企进高校”引才活动,每年赴市外举办招才引智活动不少于5场次,引进集聚优秀硕博士或副高及以上职称专业人才不少于20名。

(四)纵深推进区域人才协同发展。深度参与成渝地区双城经济圈建设,建立与成渝地区双城经济圈“一轴两翼”区域重点县市区、园区人才战略合作关系,支持企业与成渝地区企业、高校院所协同创新,共建高水平实验室等协作创新平台。每年选派优秀干部人才到省级部门、重庆北碚区交流锻炼,加大教育、医疗等领域人才资源共享。举办区域性重大学术会议、高峰论坛,支持企业人才团队积极参加科博会、智博会、进博会等交流活动,构建区域人才互动新格局。

(五)深入实施校(院)企地融合发展。发挥xxx科教资源富集优势,实施校(院)企地产学研用深度融合计划,深度落实军民融合“三张清单”事项,全力服务西南科技大学、中国空气动力研究与发展中心等在xx国防高校院所发展。建立校(院)企地需求摸排、常态对接、人才引育、产业协同、成果转化五大合作机制,畅通企业与高校院所交流合作渠道。推广校企联合开设“冠名班”“定制班”,定向培育输送优秀人才。建设环西南科技大学创新经济圈,支持西南科技大学筹建xx融创研究生院,建成西南科技大学国家大学科技园和xx数字创新中心、创客中心,构建研发、孵化、加速、产业化全链条体系。支持惠科、龙华薄膜等行业骨干企业自主研发,联合高校科研院所建设高水平科技创新实验基地和省级以上企业技术中心、院士(专家)工作站等协同创新平台。积极争取国家部委和大型央企的科研院所在xx设立分支机构,与中科院、北斗深圳研究院、电子科技大学等建设创新联合体,推动国防高校院所优质资源与xx本地企业共通共融共建共享。

(六)培育壮大创新产业主体。强化产业和企业对人才的承载力,突出人才引领创新产业发展主体地位,支持富临精工、华拓光通信等行业领军人才团队组建创新联盟,促进各类创新资源向优势企业集聚。聚焦5g、大数据、工业互联网、人工智能等数字经济前沿领域,争创xx省数字经济创新发展先导区。实施高新技术企业倍增计划,推动数字经济、智能制造等创新产业上下游、大中小企业人才团队创新融通互补,协同突破重点关键技术,打造创新型高新技术产业集群,实现科技型、创新型人才领军团队数量和质量双提升。

(七)持续建强人才创新创造平台。抢抓xxx作为xxxx新区发展主要承载空间机遇,加速人才、产业、资源要素集聚。着力推进20万平方米科技智谷科技园区建设,实现5g科技园、卫星应用科技园、中科院(xx)创新园满负荷运营,争创省级院士(专家)产业园。积极构建“三平台一中心”(数字经济研发平台、创新创业平台、科技服务平台和数字产业中心),进一步降低人才创新资源配置成本。大力发展国家农业科技园(核心区),建设农民工及农民企业家返乡创业基地等现代农业孵化器,构建农业科技研发、培训、孵化、推广、农业信息服务、农业技术和模式推广链条闭环,实现人才支撑农业发展,人才引领乡村振兴。

(八)营造一流人才创新创业生态。建立以科技园区“1+x”服务体系为主导,科技孵化器为核心,规范化科技中介机构为桥梁的科技创新服务体系。做实特色人才服务,深度落实优化营商环境“三度服务”20条措施,健全企业全覆盖走访、金融人才“鹊桥会”、企业家座谈会、企业家“早餐汇”四大联系服务人才企业机制,为高端人才提供定制化便捷服务。实施人才安居工程,支持有条件的镇街用好空置统建房建设人才公寓,建立涵盖人才购房补贴、人才租房补助、人才公寓周转三大人才安居体系,力争三年内新增各类人才公寓1000套。塑造具有高标识度、促使人才接纳认同的中国唯一xx主城区城市名片,打造“智汇xx州·才聚xx”人才活动品牌,浓厚“四个尊重”社会氛围。

三、保障措施。

(一)加强组织领导。将建设省级人才工作先行区纳入区委实施“三千工程”、建设“四个强区”重点工作任务,实现与中心工作同部署、同推进、同落实。成立由区委书记、区长共同担任主要负责人的议事协调机构,推进人才工作先行区创建工作,及时研究解决创建中存在的困难和问题,确保高质量完成各项工作任务。议事协调机构办公室设在区委组织部,具体负责统筹落实日常工作。

(二)加强责任落实。区委组织部充分发挥牵头抓总作用,统筹开展人才工作先行区创建工作,加强各方面资源调度,做好经常性工作调研督导,每月收集掌握各项工作任务推进情况,并及时形成工作台账,定期向区委、区政府主要领导报告。区委目标绩效办将创建人才工作先行区任务纳入年度目标绩效考核内容,全面提升对区人才工领导小组成员单位考核权重。

(三)加强工作保障。坚持人才优先发展战略,全力支持人才工作先行区创建,区委组织部、区委编办加强人才工作队伍保障,整合区高端人才服务中心人才工作力量,打造一支专业好、服务优、能力强的人才工作者队伍。区财政局建立健全人才投入稳定增长机制,确保人才投入总体规模满足人才发展需要。

(四)加强对上争取。充分整合项目推进工作专班力量,打通与省、市级部门对接沟通渠道,实行每月到市、每季度到省的常态化对上争取项目推进工作机制。加强与教育、科技、财政、人社、农业、卫健等省级部门沟通联络,在人才引育用留、体制机制改革、项目申报、资金支持等方面争取更多支持。

《苏尼特左旗“专家人才服务基层”活动实施方案》实施工作总结心得

xx结合自身实际,充分发挥各类人才在推动经济社会发展,推进脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接,帮助基层解决实际问题,以“今天我为群众做点小事”为主题,扎实开展“专家人才服务基层”行动,切实推动专家人才力量下沉,提升人才服务基层水平。

完善措施举措,提升服务基层实效。

按照自治区党委组织部、盟委组织部统一安排部署,围绕《苏尼特左旗“专家人才服务基层”活动实施方案》,组织召开人才工作协调小组会,就持续深化专家人才服务基层行动进行专题部署,明确目标要求、选派范围、主要任务、工作方式等,确保“专家人才服务基层”行动顺利实施。在2021年基础上,组织农牧科技、卫健、教育、文旅等部门开展专项摸底调研,全面掌握基层人才实际需求,汇总形成了“专家人才服务基层”行动人才需求清单,为人才服务基层工作把准服务方向。

加大选派力度,推动人才力量下沉。

结合基层需求,重点围绕助力乡村振兴、推广新技术新方法、培养培训基层人才、改善提升基层民生服务水平等方面,通过政策咨询、讲座培训、技术指导、实操教学、开办课堂、文化交流、巡回医疗等服务方式,共选派教育、科技、农牧、卫生、文化等五个领域的专业技术人才350人次,深入基层开展服务和技术指导130余次。在此基础上,积极申请盟级以上专家人才帮扶支持,盟级选派医疗领域专家1名、教育领域人才2名、文旅专家6人。

搭建平台载体,拓宽人才服务渠道。

各领域结合实际,建机制、搭平台、创载体,切实提升专家人才服务基层效能。农牧领域,围绕本地畜牧业、奶制品等特色产业,举办现代职业牧民培训2期、培训66人,建立“企业+合作社+牧户”畜牧业人才服务模式,在合作社挂牌设立农技推广试验示范基地,选派专家和技术指导员开展技术服务,并通过微信为牧户开展远程跟踪服务。文化领域,组织乌兰牧骑、文化馆等人才深入苏木镇、嘎查(社区)为基层群众开展文艺汇演、健身、舞蹈培训、非遗展览展示等,共开展文化领域服务22场次。卫健领域,组建了由56名全系统副高级职称以上医务人员组成的健康科普专家库,共开展健康科普宣传、义诊、健康巡讲、家庭医生签约等活动16场次。

开展分类试点,以点带面推广服务。

确定1个全旗“专家人才服务基层”行动试点项目—畜牧业专家人才服务基层项目,依托全旗基层农技推广改革与建设补助项目,集中资源力量予以支持。结合苏尼特左旗现有传统肉牛、肉羊产业发展实际,组织遴选认定3个科技示范基地,选派专家和技术指导员为基地开展新品种、新技术、试验示范和技术培训。构建了“专家+农技指导员+示范基地+示范户+辐射带动户”的链式人才服务模式,建立技术指导员包联入户机制,选派旗农牧系统、苏木镇技术推广中心专业技术人员和嘎查防疫员共101名技术指导员,包联222户畜牧业科技示范户,每个示范户带动10户普通牧户发展。同时,采取“一跟踪二入户三指导”的方式抓好跟踪服务。

人才队伍建设工作实施方案【】

xxx乡人才重要集中在乡机关党委、政府和其他事业单位,约占73%左右,只有少部分分布于各村,其中村班子人才队伍占有比例月8%。人才中有已具有高中、中专和大专的为多,农村种养殖或加工基层人才很少,只占总人口的2.5左右。同时学业有成的人才基本上都在其他地方发展,回到家乡的很少,更由于大面积的退耕还林和基础条件的制约,更难留住农村人才。

2、xxx乡党政人才队伍情况。

我乡党委编制6人实有6人,其中聘用1人,31岁至40岁4人,41岁至55岁2人,大专文科2人,中专文科4人。xxx乡人大编制1人实有1人,年龄41至55岁之间,学历大专文科。政府编制5人实有5人,其中31至40岁2人,41至55岁3人,中专学历1人,大专学历2人,本科学历2人。办公室编制2人实有7人,其中聘用及临时人员3人,女同志2人。30岁以下3人,31岁至40岁2人,41至55岁2人,高中2人,中专4人,本科1人。工青妇编制2人实有2人,其中:31至40岁1人,41至55岁1人,学历大专1人中专1人。人武编制1人实有1人,年龄41至55岁,学历高中。计生编制2人实有2人,其中:30岁以下1人,41至55岁1人,高中1人,大专1人。民政编制1人实有1人,年龄31至40之间,学历中专。国土资源编制2人实有2人,年龄31至40岁2人,学历中专2人。公安司法编制6人实有6人,其中30以下2人,31至40岁24人,41至55岁2人,学历高中1人,中专4人,大专1人。

3、事业单位人才队伍情况。

全乡事业单位编制133人实有人员138人,其中乡中学1所,编制29人实有31人,其中:本科1人,大专25人中专5人,中级职称3人,初级职称25人,未聘人员3人,30岁以下人员19人,31至40岁10人,41至55岁2人。小学编制69人实有64人,其中:大专3人,中专55人,高中6人。中级职称13人,初级职称51人。30岁以下31人,31至40岁16人,41至55岁16人,55岁以上1人。农技、农机、林业、牧业、水利等站所编制7人实有7人,其中:管理人员2人,年龄31至40岁和14至55岁各1人。初级职称1人,年龄31至40岁之间。工勤人员4人,其中大专2人中专2人,年龄30岁以下2人,31至40岁2人。医疗卫生单位编制9人实有9人,其中管理人员1人,年龄31岁至40岁。学历9人中专,9人为初级职称,9人30岁以下。文体、计生站所编制6人实有6人,大专1人,中专5人,30岁以下1人,31至40岁5人。其他公益管理和社会组织编制13人实有13人,其中:管理人员2人中专12人,大专1人,初级职称9人,年龄31岁至40岁8人,41至55岁1人,工勤人员3人,30岁以下2人,31至40岁1人。

4、农村实用人才情况。

我乡农村实用人才32人,其中:中专10人,高中7人,初中及以下27人,40岁以下27人,41岁以下5人,近三年农业技术专业培训5人。32人中,生产能手26人(种植能手10人,养殖能手11人,加工能手5人),能工巧匠6人(技能劳动型人才4人、文体艺术类人才2人)。

5、县级层面人才。

我乡无县级层面人才。

6、人才需求情况。

我乡需求人才为党委2人学历本科和大专各一名。政府1名本科。办公室1名本科学历。文化体育1名本科学历。中学2名学历本科。小学1名学历大专。医疗卫生单位2人,学历大专,农业等单位2人学历大专。文体等2人大专学历。其他公益管理1人学历大专。共计15人。

1、在吸引、培养、使用和稳定农村人才等方面,我们认为要认真作好以下几个方面工作:

一是要提高领导对人才作用和价值的认识观念。树立人才是社会发展和进步、是推动工作保质和高效完成的基础和保障,充分肯定人才对推动社会发展的贡献和作用,全面树立人才第一的用人、选人和培养、任用思路。

二是加大人才的社会认可氛围。对开发新产品、推广应用新成果获得经济效益的人员要大力鼓励和宣传,在群众中形成好的舆论氛围,充分发挥人才优势,发挥人才的社会价值和经济价值,形成全社会共同尊重人才、渴望人才、培养人才的好的社会机制,全面推动全社会重视人才的好的环境。

三是做好农村基层人才队伍的培养。对农村基层人才我们要利用有效的途径和手段,加大对他们的教育和培养,全面提高他们的政策、法律法规素质、提高他们的知识和技能,以便适用社会发展的需要和新农村建设的需要。

四是强化激励机制。对做出贡献,推动社会文化、卫生、经济、教育等各方面有较大发展的人才进行必要的奖励和鼓励,并有效的为他们更好的发展才能和优势作用创造良好的条件,改善他们的环境,稳定人才的数量和结构,以便发挥更好的人才效益和人才优势。

2、我乡在鼓励农村各类人才流向农村、服务基层政权服。

务方面,有以下经验和实例:首先,在培养党员和村干部工作上,重点考虑把优势人才吸收进来,并为人才创造好的技能发挥条件,让人才发挥他们的特长和优势,带动社会和经济的发展。如:我乡坝子村的谢荣昌同志是一位普通的农民,他非常有经营和管理的才能,曾任过原箐口焦化厂副厂长。但90年代之初,因政策和体制不健全的影响,焦化厂倒闭了。我乡看到了他的管理和经营能力,他是农村非常缺乏的人才,便积极发展培养他加入了党组织,现他已成为了一名群众信赖的村支书,发挥出了领导和管理的能力,把坝子村管理的井井有条,带动了社会、经济和各项事业的发展,多项工作在全特区各村中名列前列,在村班子中发挥出不可替代的作用,充分体现了人才的作用。又如:荒田村小屯组的周光云同志是一名普通的村民,他善于学习和钻研,勤于苦干,在长期的实践中,总结和掌握了一套非常适用的养殖技能,为了发挥他的人才优势和作用,我乡多次派他参加特区和市举办的技术培训班,逐步提高了他的技能和水平,更多的掌握了畜牧养殖知识,同时在他所在的小屯组修建了总面积20xx平方米的养殖场,并调运南疆黄羊和种公牛给他饲养,协调信用社发放贷款,以他的带动组织农户发展养殖也,充分发挥出了人才的优势,稳定了人才在本乡发挥作用。

3、农村基层人才在农村各项事业的发展和建设中发挥出重要、不可替代的作用。

首先,这些人有思想、有素质、有头脑、有意识、有文化、懂技术,在群众中大多数有很高的威信,有带动作用,是群众的代言人。

其次,他们是社会效益的创造者,是带动群众致富的领头雁,全社会经济发展离不开他们,并需要激励发挥他们的作用。

三是他们是社会全面进步和发展的推动者,农村社会的文化、卫生、教育等重要事业的进步和发展离不开他们。

四是党的事业的发展更离不开他们,加强基层政权建设,坚持党的政策、路线不偏移,巩固党的领导地位不动摇更需要他们。从以上我们便可以看出,他们在农村基层建设的重要作用,只有充分利用和发挥好农村基层人才队伍,农村的社会和经济发展才能更快更好,我们一定要高度重视农村基层人才队伍的发掘和培养,并建立有效的机制,激励和发挥农村基层人才的优势和作用,更好的建设好社会主义的新农村。

1、导致农村基层人才流失、缺乏和稳定的原因是:

一是农村基础条件差,发展经济条件受到一定的制约。

二是农村人口素质低发展经济和发挥才能的社会环境不好,发展较困难,保障机制不健全。

三是资金来源少、途径少,农户的分散经营不利于人才规模化经营。

四是政府对人才的培养和支持不够,没有良好的激励机制,没有创造良好的发挥空间。

五是村级组织人员有限,并且报酬低少,不能留住更多更好的人才。

以上因素都是造成农村基层人才队伍流失、缺乏和不稳定的重要原因。

2、影响农村基层现有人才健康成长和积极发挥作用的环境因素是:

一、农村社会观念陈旧,许多地方落后思想还主宰农村的社会文化环境,不利于农村基层现有人才发挥作用和健康成长。

二、农村群众群体素质低,对人才在社会发展中作用和能力认识不到位,只重生、不重教育和培养,只重眼前、不重长远的观念也限制了农村基层现有人才的健康成长。

三、现在还没有一套健全的农村基层人才培养和能力发挥激励机制,一定程度的制约了农村基层现有人才的健康成长和能力发挥。

3、市场配置和政府宏观调控等手段的作用:农村市场基础薄弱,发展空间不大,对农村基层人才的容纳也相当有限,配置的量和需求都没有多大的空间,制约和迫使农村基层人才的流失,并且农村市场对农村基层人才需求不明显,效益也不能让农村基层人才满足,更加快了人才的缺乏和流失。政府的宏观调控手段也相当有限,政府不具有企业一样的优势,不能更多的安置和吸纳农村基层人才,并且财力有限不能满足农村基层人才对薪酬的要求,制约了农村基层人才的留用,致使大量的人才流失,甚至导致人才缺乏。

1、出台适宜农村基层人才队伍建设和培养的政策。认真完善和实行农村“3+1”教育班和技能培训班,大力开展以村为主、为单位的适用技术培训夜校,传授新型农村种养殖新技术,广泛的开展农村群众培训工作,更好的建设和培养农村基层人才队伍。同时,建立完善的农村基层人才吸纳机制,把农村基层人才吸纳进村班子。另外,建立健全激励机制,鼓励农村基层人才发挥才能,政府协调鼓励人才致富,奖励能人,为人才和能人创造发挥才能的条件(如大力推行绿色证书优先承办制度、实行资金和项目人才优先机制等),形成良好的人才优先社会舆论氛围,激励人才发挥作用、施展才能。

2、下一步工作思路。

今后应大力实施项目、资金农村基层人才优先机制,鼓励农村基层人才留在农村发展,加大奖励和激励机制,对有突出贡献和创新的农村基层人才大力给予思想奖励和经济奖励,稳定农村基层人才队伍,并努力争取机会,加强农村基层人才的培训和提高,建立和完善农村信息网络,加强农村基层人才的联络,加强农村基层人才与外界社会和市场的联系,形成外界互通的环境,有利于人才素质的提高,更好的发挥创新能力。

3、政府宏观调控改善和吸引农村基层人才队伍的意见和建议。

一是政府加大农村产业结构调整,重点发展和优化产业布局,投放适宜于经济发展,要求技术含量高,管理要求高,效益高的项目,以有方向的加大对农村基层人才需求,吸引农村基层人才的加入项目建设。

二是积极鼓励个人创建村级企业,给予优惠政策,帮助协调各种问题,政府做好各种服务,调动农村基层人才队伍创业积极性,稳定的留在农村创业。

三是加强农村基础设施和环境建设,加强完善农村卫生、医疗、教育、信息和文化等设施,缩短农村与城市的差距,营造良好的社会文化氛围,让他们感受到农村的优越,让农村基层人才队伍能热爱农村,增强发展农村、建设农村的思想,以能留住农村基层人才队伍。

四是建立好的鼓励和激励机制,加大对农村基层人才的扶持和贡献奖励,逐步形成良好的创业激励机制,以吸引农村基层人才队伍的稳定,并加强对他们的培训和提高,充分发挥农村基层人才的创造性,给予更多的创业和发展空间,给予更多的关怀、帮助和支持,从情感上留住农村基层人才队伍的心,增强在农村创业信心。

人才工作实施方案范文优选

2020年我局人才工作的总体要求是:以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,坚持在党管人才格局下,紧扣我市重大战略部署,深入实施巴陵人才工程,深化人才人事体制机制改革,加快打造具有区域比较优势的人才发展制度体系,持续推进专业技术人才和高技能人才队伍建设,以人才高质量发展引领经济社会高质量发展,为建设湖南发展新增长极、建设区域性中心城市、大城市提供坚强人才支撑。

成立市人力资源和社会保障局人才工作领导小组。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:xxx。

市人社局人才工作领导小组办公室设局专业技术人员管理科,由陈双平同志兼办公室主任,负责人才工作领导小组日常工作。

(一)强化理论式装。深入学习领会xxxxxx关于人才工作重要论述,用新时代人才工作新精神武装头脑、指导实践、推动工作。切实提高政治站位,在学懂弄通上下功夫,不断提升理论素养和专业能力。(局人才工作领导小组各成员单位,下称各成员单位)。

(二)加强战略谋划。加强调查研究,对人才工作面临的新形势新任务新情况开展专题调研,配合做好“十四五”期间人才人事发展规划编制工作。(各成员单位)。

(四)持续推进人才评价机制改革。健全以品德、能力、业绩为导向的人才评价体系,完善细分人才分类评价指标。贯彻落实人社部办公厅《关于进一步做好民营企业职称工作的通知》(人社厅发〔2020〕13号)及《湖南省创新民营企业专业技术人才职称评审10条措施》(湘人社发〔2019〕67号)精神,积极开展非公有制领域特别优秀人才高级职称评审,面向我市新兴优势产业和地方特色产业,组织开展民营企业职称专场评审。进一步推进职能管理转变,稳步实施向县市区下放中小学教师系列高级职称评审权,鼓励我市三甲医院申报卫生系列高级职称自主评审权。清理公布全市中初级职称评审委员会,调整发布职称申报专业目录。根据省人社厅统一部署实施职业资格目录动态调整机制。加强职业资格考试环境综合治理,严厉查处“挂证”“助考”等违法违规行为。完善职业技能等级认定制度和专项能力考核制度,构建多元技能人才评价体系。进一步畅通技术工人成长成才通道,落实工程系列技能人才申报专业技术职称评审政策。(专技科、职建科、考试中心、鉴定中心、人力资源服务中心)。

(五)积极推进事业单位人事制度改革。贯彻落实事业单位工作人员培训规定,全面提升事业单位工作人员素质。研究制定我市事业单位工作人员考核办法。全面推广事业单位人事管理信息系统,持续推进信息化建设,加强事业单位人才统计工作。(事管科)。

(六)创新人才流动机制。制定落实促进劳动力和人才社会性流动体制机制改革意见的责任分工方案。规范人力资源市场秩序,健全人力资源市场动态分析发布机制,完善市场管理服务信息平台。统筹做好流动人员人事档案管理和公益性人才交流工作。继续做好基本养老保险关系转移接续工作。组织实施高校毕业生“三支一扶”和基层成长计划,完善基层成长计划后备人才遴选培养的相关规定。(就业中心、流动科、社保中心、人力资源服务中心)。

(七)完善人才激励机制。完善事业单位绩效工资调整机制,保障基层事业单位人员工资待遇。落实高层次人才工资分配激励政策措施,健全科技成果转化现金奖励激励机制,根据上级部署推开公立医院薪酬制度改革,落实调整卫生防疫津贴标准,激发事业单位人才创新创造活力。全力推进国企工资改革落地,在全市推开企业薪酬调查,做好信息发布工作,抓好监督检查。贯彻落实《湖南省评比达标表彰活动管理实施细则》,按规定做好各项评比达标表彰工作。(工资福利科、劳动关系科、表彰奖励科)。

(八)突出对新冠肺炎疫情防控一线人员的关怀激励。鼓励广大专技人才投入新冠肺炎疫情防控,为新冠肺炎疫情防控一线专技人才撑腰鼓劲,对其在专业探索过程中出现的失误和误解,及时调查核实,加大容错纠错和澄清保护力度。对疫情防控一线的医护、科研等领域专技人才实施职称评聘优先、人才项目推荐优先、人才工程评审指标单列、考核表彰倾斜、绩效工资分配倾斜、特殊保障等政策落实到位。(专技科、工资福利科、表彰奖励科)。

(九)继续实施高层次科技创新人才选拔培养工程项目。继续抓好2020年引进100个科技创新人才。配合做好各类人才工程人选、政府津贴专家选拔推荐工作。加强高层次专家服务,组织开展专家体检休假走访联谊等活动。(专技科)。

(十)加大留学回国人员引进支持力度。启动留学人员来(回)岳创业支持培育项目,加大对留学人员来(回)岳创新创业支持力度。健全完善留学人员回国服务体系。(专技科、就业中心)。

(十一)推动博士后事业创新发展。加强博士后青年创新人才引进培养,支持高校、企业扩大博士后创新人才引进培养规模。做好国家博士后科研工作站和省级博士后创新创业实践基地建设推荐申报,根据省厅相关规定,申报参加博士后留(来)岳就业创业支持培养项目。(专技科)。

(十二)强化专业技术人才继续教育工作。深入实施专业技术人才知识更新工程,健全分类分层的专业技术人员继续教育制度,加强高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才培养培训,围绕智能制造、新兴工业优势产业链、公共卫生事件处置、脱贫攻坚等重要主题资助申报专业技术人员高级研修培训项目。开展市级继续教育基地新设立工作。(专技科)。

(十三)加强高技能人才队伍建设。贯彻落实《湖南省关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》《湖南省职业技能提升行动实施方案(2019-2021年)》《岳阳市加强技能人才培养建设技工强市实施方案》等政策,着力优化技能人才培育发展环境。建设一批高技能人才培训基地、技能大师工作室。(职建科、劳关科、鉴定中心)。

(十四)大规模开展职业技能培训。深入实施职业技能提升行动,建立终身职业技能培训实施体系,全面推行企业新型学徒制培训。开展就业技能培训工作先进县评选,评选认定家庭服务职业培训示范基地,着力提升各类群体职业技能水平。(职建科、就业中心)。

(十五)大力发展技工教育。配合教育部门优化全市技工院校专业设置,建立全市技工院校办学水平评估制度。继续推动产教融合、校企合作。推进工学一体化课程教学改革,推行订单培训、定向培训、定岗培训等培养模式。继续完善技工院校统一招生平台,抓好招生工作,稳定招生规模。(职建科、鉴定中心)。

(十六)积极开展职业技能竞赛工作。制订年度竞赛计划和裁判员培训计划。组织实施全市各行各业职业技能竞赛,选推优秀选手参加省级以上赛事选手集训,形成以赛促教、以赛促学、以赛推动技能人才培养的新格局。(职建科、鉴定中心)。

(十七)健全人力资源市场体系。深入宣传贯彻实施《人力资源市场暂行条例》和《关于进一步规范人力资源市场秩序的意见》,持续建设统一开放、竞争有序的人力资源市场体系,开展市场秩序治理,优化市场发展环境。开展市场诚信创建、服务标准化建设、机构星级评定等管理工作。(流动科、人力资源服务中心)。

(十八)加大人力资源服务力度。充分发挥市场作用,促进人才规范有序流动。大力实施人力资源管理能力提升计划、编制发布急需紧缺高层次人才需求目录及分析报告,不断完善人才供需对接平台。(流动科、人力资源服务中心)。

(十九)健全高校毕业生就业创业服务。深入实施高校毕业生就业创业促进计划、大力开展见习基地工作,落实支持帮扶政策,促进高校毕业生多渠道就业和自主创业,促进基层发展和人才成长的融合互动。(就业科、流动科、就业中心、人力资源服务中心)。

(二十)落实事业单位人事管理倾斜政策。继续落实基层事业单位公开招聘倾斜政策,进一步拓宽艰苦边远贫困地区县乡事业单位工作人员补充渠道。根据国家和省里统一部署,推进县以下事业单位管理岗位职员等级晋升制度实施工作。配合相关部门加快推进贫困地区全科医生特设岗位计划实施,实现贫困地区全科医生特设岗位全覆盖。组织开展事业单位工作人员脱贫攻坚专项奖励。(事管科)。

学院人才引进工作实施方案【】

为进一步深入贯彻“人才建院、人才兴院、人才强院”的方针,经院党委研究决定,20xx年,医院设立人才建设专项经费,启动“千万人才引进工程”,用千万资金引进、培养一批高层次、高科技人才,提高医院整体队伍水平,为实现“建设综合优势明显、专科特色突出,市内领先、省内一流的区域性医院”目标提供有力的人才保障,依据《中华人民共和国劳动法》和《国家中长期人才发展规划纲要(20xx年-2020年)》以及相关配套法规,特制定以下实施方案:

(一)坚持公开、公平、择优的原则;

(二)坚持德才兼备、以德为先,学历与能力同等要求的原则;

(三)按照适用、精干、高效,人员配置均衡的原则;

(四)坚持物质保障、工作保障与贡献相结合的原则。

(一)第一类人才:博士研究生。

(二)第二类人才:硕士研究生及以上学历,副高级及以上职称(有三级医院工作经历)。

(三)第三类人才:应届全日制硕士研究生(毕业院校为985、211工程院校)。

注:第一、二类所列人员,年龄应在45周岁以下,第三类所列人员,年龄应在30周岁以下。

(一)职责。

1、推动我院的学科建设和发展。

2、积极参与医院临床、科研、教学工作。一、二类人才在本专业领域两年内完成院级技术创新不少于2项(填补医院空白),争取省级自然科学基金项目不少于1项。

3、2—3年内有一定数量和影响力的临床科研成果产生。

(二)待遇。

1、第一、二类人才:一次性发给住房补贴30万元,提供二年的周转房,年薪不低于10万。医院提供必要的科研条件、设备、或技术项目启动基金等。

2、第三类人才:一次性发给住房补贴5万元,提供二年的周转房,年薪不低于5万元。

3、帮助解决引进人才配偶的工作及子女入学问题,帮助办理调动,编制等手续。

(二)医院人事科根据医院用人计划和应聘者意向,向院领导汇报同意后组织考核;

(三)医院人事科组织有关专家对应聘者进行初步考核,并提出引进的具体意见;

(五)医院按条件,录用高校毕业生后与之签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》,就业协议书必须明确解除协议的条件和承担的违约责任。

人才工作实施方案范文优选

按照《关于制定院人才队伍建设推进年工作方案的通知》(水科才函[201x]24号)的有关要求,交流与合作处结合本部门20xx年重点工作,制定了部门“人才队伍建设推进年”的工作方案,内容包括水科院系统第三期业务骨干英语培训班、院机关英语竞赛活动方案两部分。

我处承办的院系统第一、二期业务骨干英语培训班,通过听、说、读、写、译等方面的集中培训,调动了青年业务骨干的英语学习热情,提高了英语表达和运用能力,为我院开展国际学术交流活动打下了坚实的基础。为贯彻落实农业部“中青年干部学习论坛”活动的有关部署和院机关“加快科技人才队伍建设”工作的具体安排,进一步加速国际性人才队伍建设工作,提高我院国际学术交流水平,拟定于20xx年4月6日至5月20日举办水科院第三期业务骨干英语培训班。

1、具体工作措施。

(1)培训时间:拟于20xx年4月6日至5月20日,为期6周。

(2)培训地点:无锡,淡水渔业研究中心。

(3)培训规模:拟在院系统招收22名学员。

(4)课程设臵:开设精读、写作、听力、口语、语音、翻译、外教视听说七门课程,并辅以丰富多彩的课外活动,如利用课余时间展开英语讲座,与同时在淡水中心培训的国外学员进行情况研讨、交流、演讲,聆听中英双语讲解无锡周边风景名胜,欣赏英语佳片,阅读分享英语名著,开展野外素拓等。

(5)师资力量:聘请具有丰富教学经验的高水平国内外教师授课。教师将精心筹备授课计划,确保教学质量。

(6)后勤保障:培训班将全程配备专职课辅教师,以解决学员在吃、住、行等方面的后顾之忧,保证学员全身心投入学习。还将在学员中选举班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员,带领学员有条不紊、张弛有度的完成学习,并加深彼此间相互了解,增强集体凝聚力。

加快旅游人才队伍建设工作实施方案完整

按照我市十一次******提出的建设宜居幸福的现代化国际城市要求,大力实施人才强旅战略。根据市委、市政府下发的《青岛市中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《青岛市高技能人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》,现就我市加快旅游人才队伍建设提出如下实施意见。

一、指导思想。

为深入贯彻落实科学发展观,大力实施人才兴旅战略,遵照旅游发展、人才优先、培养人才、用好人才、整体开发的指导方针,以提高行业从业人员素质为核心,以充分发挥旅游人才作用为根本,为青岛旅游业又好又快发展,提供坚强的人才保障和广泛的智力支持,努力开创我市旅游人才开发工作和旅游人才队伍建设新局面。

二、目标任务。

打造一支既懂文化又懂旅游的高素质人才队伍,旅游人才效能显著提高,旅游行业人才聚集能力显著提升,旅游人才竞争实力显著增强,为把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业奠定坚实的人才基础。

三、基本原则。

各级旅游主管部门要高度重视旅游人才工作,在选定培训对象、统筹各方力量、提供配套服务方面起主导作用。要坚持按市场经济规律办事,以旅游企业需求为导向、以员工素质提升为核心、以旅游业跨越发展为目标,充分借助培训机构的力量,加强旅游人才的培养和使用。

各级主管部门要认真履行职责,按照统一部署,分头抓好落实。各区市旅游局负责组织学员参加上级主管部门的培训,并指导企业自主培训。要结合本地实际,制定旅游人才工作具体实施计划,摸清行业现状并建档立卡。

要充分整合和利用现有的资源,把劳动、教育部门、行业协会和培训机构的优势结合起来,共同促进旅游人才工作,逐步建立起全方位服务体系。

要深入研究旅游行业人力资源现状,及时掌握企业需求,以技能培训为主要方向,按需施训。要重视旅游人才的跟踪服务,积极帮助旅游行业员工提高创业能力,提升就业本领。

四、工作措施。

(一)举办各类中高级管理者战略管理能力提升培训班,着力培养旅游管理人才。

由青岛市旅游局牵头组织,邀请国内著名旅游培训专家和教学名师主讲,举办旅游管理干部高级研修班、全市旅游企业培训工作专题讲座等系列中高级管理者战略管理能力提升培训班。继续与青岛大学共同做好旅游管理专业硕士(mta)招生培养工作。

(二)加强校企合作试点旅游行业人才培训,大力提高旅游从业人员整体素质。

贯彻旅游行业与旅游职业教育”资源共享、优势互补、社会责任、利益共享”原则,推进校企合作走内涵发展之路。旅游企业明确培育人才的主体责任,积极参与和支持校企合作培养高技能人才,并将其作为建立现代企业职工培训制度的重要内容,更多地通过员工在职培训满足管理、经营、服务对人才的需求。职业教育要主动服务旅游业发展需要,为产业发展提供人才保障和智力支持,在服务旅游业发展的过程中不断实现自身的办学实力和水平的提高。

校企合作开展行业培训试点阶段的培训费用按照”企业配套一部分、政府补贴一部分、学校优惠一部分”的办法解决。旅游企业每年按照不低于员工工资总额的1.5%提取教育培训经费,用于企业实施全面的人才培训。

(三)建立青岛市旅游人才专家库。

通过和各大专院校、科研机构、旅游企业联系,吸纳知名专家教授和企业精英组建青岛市旅游人才专家库,进一步整合我市旅游专家资源,本着”自愿参与、合作发展、服务社会”的原则,全面发挥专家学者对旅游业发展的智力支持和示范引领作用。定期邀请专家座谈,为青岛市旅游业发展出谋划策,提高青岛市旅游文化内涵,并可利用专家影响向外界宣传,扩大知名度。

以科学发展观为统领,围绕我市旅游中心工作,力争用三年左右的时间,从全市旅游企业中选拔并建成50个优势明显、特色鲜明、成效突出的旅游人才开发示范基地,以点带面,努力开创我市旅游人才开发工作的新局面。

通过多种形式,大力宣传示范基地的经验和成果,及时总结创建活动中涌现出来的好经验、好做法、好事例,发挥典型的示范带动作用,努力形成创建活动的良好环境和氛围,深入推进旅游人才开发示范基地创建工作。

(五)积极引进优秀旅游人才。

支持旅游企业吸引境内外旅游专业人才,积极探索建立以旅游企业为主体的培养人才、引进人才、使用人才和留住人才的有效机制,对旅游企业引进的高层次人才,按《青岛市引进高层次优秀人才来青创新创业发展的办法》(青发【2008】19号)有关政策给予扶持。重点抓好旅游当前隐藏内容免费查看行政管理人才、旅游企业经营人才、旅游创新型人才、旅游开发性人才和旅游职业技能人才的引进和培养。继续办好”青岛市旅游行业专业人才暨大中专应往届毕业生招聘会”,为企业和专业人才搭建供需交流平台,进一步提升旅游企业的核心竞争力。

(六)打造一支优秀旅游从业人员队伍。

旅游主管部门要与有关部门加强合作,定期举办全市性或区市范围的旅游行业技能大赛,评选出优秀的旅游从业人员,树立行业标兵并加大宣传力度,形成行业内比学赶超、提高服务技能的氛围。着力打造一支爱岗敬业、诚实守信、业务精湛、服务规范、执业文明的优秀旅游从业人员队伍,并将其列入市旅游人才重点培养对象,选送到国内外参加业务培训、交流、学习考察。

(七)加强导游职业化团队建设。

一是不断总结导游考试组织经验,进一步完善导游考试制度,经过培训考试选拔一批优秀导游考试考官,认真组织实施好2012年度导游资格考试工作,严把导游”进口关”;二是积极鼓励在职导游员参加全国导游等级考试,引入竞争机制,优化导游队伍结构,做好职业化导游团队建设工作;三是充分利用年审培训、新导游岗前培训,精心策划培训课程。根据学员情况,分批次、分等级、分语种进行培训,邀请全国著名学者、专家和岛城优秀教师、名牌导游员讲课,确保培训效果。四是继续加强理顺导游服务公司的管理,初步建立导游管理网络群,定期发布导游培训内容和管理的相关规定,采取纠兼并举的方法,继续完善导游退出机制,制定星级导游评定标准,开展导游星级评定工作,打造”金牌导游员”队伍,建立一支数量充足、语种齐全、结构合理、素质优良的职业化导游员队伍。

五、激励政策。

(一)强化对校企合作旅游行业人才培训的考核,完善奖励办法。市旅游局在有关专家充分论证的基础上制定校企合作试点行业培训的验收标准,采取”以奖代补”的方式,对工作成效显著的试点院校进行表彰奖励。同时,将旅游企业人才培训工作情况纳入评先争优的考核体系,工作成绩突出的单位,将有资格评选为青岛市旅游人才开发示范基地,给予表彰奖励,并推荐上报省旅游局,参评山东省旅游人才开发示范基地。

(二)重视对旅游人才的精神鼓励和物质奖励。建立市旅游人才专项资金,用于旅游人才队伍建设工作。鼓励旅游人才提高自身素质、提高业务能力,积极参与技能大赛等各类业务选拔活动;鼓励旅游人才参与各项社会事务,扩大旅游人才与其他行业人才的交流;对获得市级以上大赛奖励的导游员、景区讲解员、饭店服务员等优秀导游人员,按国家级、省级、市级给予通报表彰、物质奖励以及外出学习考察机会;旅游企业根据相关条件对优秀旅游人才给予晋级或破格晋级机会。

六、保障措施。

各单位把旅游人才队伍建设工作列入重要议事日程,明确各自责任,创新人才工作机制,落实人才措施。有专人负责,具体承担指导、协调工作。

要健全部门、社会、用人单位和个人多元投入机制,各级旅游部门要在年初列支人才培训经费,指导企业要严格按照不低于职工工资总额1.5%的比例,足额提取并使用好教育培训经费。

人才培养实施方案

为了强化全县中小企业人才资源配置,提升中小企业人才队伍素质和经营管理水平,大力推进全民创业,以催生中小企业做大做强,切实解决中小企业发展中的人才匮乏、技术单一、思路狭窄、难以适应中长期发展之需求等突出矛盾,根据省、市中小企业“十二五”发展规划和加快中小企业创业培训基地暨远程教育的总要求,结合我县中小企业人才培训工作实际,以服务全民创业,激发群众创业激情,积极实施“以培训促人才、以人才促创业、以创业促就业、以就业促发展”的培训工作新格局,努力提高中小企业员工队伍和人才队伍的整体素质,为促进中小企业发展做好全方位的人才培训服务工作。

一、目标任务。

以催生中小企业,促进非公有制经济发展为目的,以逐步完善和提高中小企业创业人才、高技能人才的培训环境、培训条件、培训数量、培训质量为目标,促进和带动全县中小企业做大做强,充分发挥和完善中小企业创业培训基地建设的带动作用,通过企业员工、青年农民在岗及岗前知识技能培训,努力培养一批县域经济带头人、优秀青年农民企业家、合格的中小企业管理人才、创业人才和高素质的中小企业员工队伍,以加快农村工业化步伐,推动全县中小企业又好又快发展。20xx年按照市中小企业局下达的人才培训工作任务,全年培训各类人才4000人以上。

根据我县中小企业发展特点和人才需求趋势,今后一段时间,开展以下专业知识为内容的人才培训工作:

1、以岗前和在岗专业技能为主的技能型人才培训;。

2、以各类工程专业技术为主的专业技术人才培训;。

3、以激发群众创办中小企业为主的创业人才培训;。

4、以中小企业经营管理知识为主的管理人才培训;。

5、以产品营销策略为主的中小企业营销人才培训;。

6、以新产品、新技术研发和应用为主的科技人才培训;。

7、以企业标准计量、质量管理为主的管理型人才培训;。

8、以中小企业安全生产为主的安全管理型人才培训。

三、培训对象。

根据我县中小企业发展的实际情况,对县域经济发展具有促进带动作用的支柱行业、支柱产业以及有培训需求的中小企业员工、管理工作者、专业技术人员、青年农民及有志于中小企业创业者等,进行全方位的专业技能和知识的辅导培训服务。

四、培训师资。

在充分利用我县中小企业创业培训中心(培训基地)现有师资力量的基础上,我们将根据全县中小企业人才发展需求的之实际,适时聘请国家、省、市有关单位和大专院校专家教授以及本地区各行各业涌现出来的成功人士、乡土人才、典型人才和优秀中小企业管理人士,作为全县中小企业人才培训工作的师资保障。

五、时间安排。

计划分几个月集中一段时间,分期、分批做好下列各项培训工作:

1—3月份:中小企业员工技能培训1500人;。

4—5月份:中小企业创业知识培训1000人;。

8—9月份:中小企业管理人才培训1000人;。

10—11月份:中小企业工程技术培训500人;。

全年累计培训以上各类人才4000人以上。

六、培训方式。

彬县中小企业局将与彬县中小企业服务中心、县职业教育中心联合,采取灵活多样的培训方式,结合我县中小企业的类别特点、行业结构、产业布局、园区建设和规划现状等,充分发挥中小企业培训中心(培训基地)的主体地位和功能优势,对县域内所有的培训对象按行业类别、职业特点,并以企业现场培训与基地集中培训相结合的方法,进行分期、分批、分类、分专业、分区域轮流开展培训。

七、培训管理。

我局负责对人才培训项目的总体领导和业务指导;负责对培训项目的组织实施及建设工作负总责,并定期对培训工作实施情况进行监督检查。彬县中小企业服务中心负责培训工作的具体建设实施、人才培训工作方案和培训计划的编制及培训业务的具体开展工作。

八、培训平台。

各项培训将以理论教学和现场教学相结合的方式进行。

1、理论教学平台:

充分利用彬县中小企业创业培训基地,在不断完善现有设施和管理的基础上,实时开展理论教学和多媒体教学以及辅导培训工作。

2、现场教学平台:

根据每期人才培训的具体内容和培训工作的实际要求,在我县选取具有一定教学培训条件的支柱行业、支柱产业、龙头企业、品牌企业作为现场教学培训平台,开展切合我县实际的一系列后备人才的现场教学培训工作。

九、基础建设。

充分利用现有基础设施和基础资源的前提下,对中小企业培训基地已有的教学培训平台、教学设施、教学仪器、教学用具、电教设备等硬件设施逐步加以更新、添置、扩大和完善,并逐步建立健全和完善以彬县中小企业创业培训基地为依托的完整的中小企业配套服务体系。

十、预期效果。

通过彬县中小企业创业培训基地的逐步建设与完善,将彻底改变现有的人才培训能力,进一步提升我县人才培训规模和水平,预计年可新增培训人数500人以上;这对改善全县中小企业人才培训环境、促进全民创业和中小企业又好又快发展,将起到一定的积极作用和推动作用。

医院人才引进实施方案

根据工作需要,经研究决定,20xx年赤峰宝山医院面向社会公开引进专业人才,特制定本方案。现内蒙古公务员考试网将相关信息公布如下:

严格按照德才兼备的标准,坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,采取考核的办法,面向社会公开引进优秀人才。

赤峰宝山医院本次公开引进专业人才34名。具体职位及条件详见《20xx年赤峰宝山医院引进专业人才职位计划表》。

(一)赤峰市内凡符合职位条件的人员均可报名。

(二)引进专业人才条件

1、临床医生

全日制本科或以上学历,医师或以上职称,且在二级以上综合医院及县级以上医疗机构工作三年以上。

全日制专科或以上学历,主治医师或以上职称,且在二级以上综合医院及县级以上医疗机构工作五年以上。

全日制研究生学历符合专业条件及全日制本科学历的临床药学和应用物理专业人员经考核合格可以直接聘用。

2、财务审计人员

全日制专科及以上学历,财务管理、会计学专业毕业并有从业资格,从事成本核算工作五年以上者优先。

(三)下列人员不得报考

1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被辞退或开除公职的人员;

2、在各级公务员、事业单位招考中被认定有作弊行为且不得报考的人员;

3、20xx年及以后毕业的普通高校全日制教育的在读大学生、研究生;

4、现役军人、试用期未满的事业单位新录用人员;

5、应聘到岗位后构成回避关系的人员;

6、法律、法规规定不得应聘的人员。

本次引进专业人才实施方案公开在《赤峰市人事考试信息网》、《元宝山新闻网》、《元宝山专刊》发布。

(二)报名地点:元宝山区人力资源和社会保障局劳动监察大厅(平庄北环地税局对过)。

(三)报名时应携带的材料:本人二代身份证、户口本、学历证书、专业资格证书、专业技术职务证书、在中国高等教育学生信息网打印的`学历认证报告,大一寸近期免冠蓝底彩色照片1张;同时需提供在《元宝山新闻网》下载打印的a4纸张格式《元宝山区招聘事业编制工作人员报名表》,内容填写完整,按要求贴好照片,每人只能报名一个岗位。携带的各类证件需提供原件及复印件。

(四)报名收费:报名人员需交报名20元、考核费50元。

(五)资格初审。由区人力资源和社会保障局、区纪检监察部门、卫生局、赤峰宝山医院根据报名条件对所有报名人员学历、年龄、户籍和其他相关信息及资格条件进行审查,不符合条件人员不予报名。

临床医生、财务和核算人员采取考核形式引进。临床医生根据不同专业考核其问诊、查体、诊断、治疗方案制定、沟通、医疗文件书写等内容。财务和核算人员考核财务、核算、审计专业知识。考核工作由区人社部门牵头组织,区纪检部门、区卫生局、赤峰宝山医院共同参与。具体评定办法另行制定,评定时间请于20xx年9月25日至9月26日登录《元宝山新闻网》查询。

对于经专业评定合格人员重新学历认证后,按要求进行体检和考核。体检项目和标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》等有关规定执行;考核重点考核其学习态度、现实表现、社会道德、有无违法违纪行为等,同时进一步核实其他资格条件。体检标准及其他相关事宜另行通知。

体检、考核情况及录取结果在《元宝山新闻网》公示7天,公示期满后无异议者,办理聘用手续。

新聘用人员实行聘用制管理,享受事业人员待遇,试用期一年,期间考核不合格者取消聘用资格。

为了加强对招聘工作的组织领导,成立招聘工作领导小组:

组长:白向东(区政府副区长)

副组长:刘明珠(区政府副区长)

成员:张宏伟(区委组织部副部长、人社局局长)

孙广珍(区委组织部副部长、编委办主任)

刘玉柱(区纪检委副书记、监察局局长)

张殿云(区发改局局长)

李亚平(区卫生局局长)

王凯(区人社局副局长)

罗俊祥(赤峰宝山医院院长)

领导小组办公室设在元宝山区人社局,具体负责招考工作。

20xx年赤峰宝山医院公开引进专业人才工作由区纪检监察部门全程监督实施,接受社会各界监督,对违纪工作人员按照有关规定追究责任。

人才培养计划实施方案

企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上构成的持续企业长期竞争优势的潜力,获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键所在。企业为了获取人才优势,提升核心竞争力,往往会选取大规模的外部招聘,以满足人才的需求,而忽略了内部人力资源的培养和选拔。导致了人力资源部门面临这样的难题:一方面,外部招聘的员工由于缺乏对企业文化和业务状况的了解,难以在短期内发挥其所在岗位的最大组织效能,并且外部招聘新入职的员工忠诚度较低,可能会进一步导致企业人才的流失。另一方面,在企业的内部员工看来,他们的潜力积累和提升被上级和企业管理者所忽视,极有可能挫伤内部员工的工作用心性,员工难以看到自我职业未来的发展方向与上升空间,从而影响企业人力资源的稳定,这样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸引力。究其原因,在于人才使用和培养机制方面存在如下问题。

首先,企业软环境。在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影响下,有部分员工认为,企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的关系,构成了员工之间缺少信任,甚至因利益相争而导致内部人际关系紧张;此外,“大锅饭”的传统思维,也导致不少员工缺乏动力、不思进取。

第二,缺乏长远人才培养规划。通常企业中主要靠员工的“师带徒”模式或自我边摸索边学习培养工作技能,缺少高技能型和管理型人才的知识的更新与补充。

第三,如今科技信息发达,职场生力军多为80后、90后大学毕业生,这一职场人群心眼活、想法多、胆识大。企业在管理人才的过程中,80后、90后常由于新入职场不受看中而跳槽。一旦,企业人才流失,后备人才培养不足,则会出现人才青黄不接,甚至出现人才危机。

所以,关注企业内部人力资源的培养和选拔,建立企业内部后备人才梯队管理机制势在必行,迫在眉睫。

二、如何留住后备人才。

后备人才问题是当今企业应对市场竞争与未来发展的关键问题。如何用好新生员工与如何把新生员工培养成优秀的后备人才,是这个问题的症结所在。企业要想能够百年长青,需要不断地增加新鲜血液,并拥有培养优秀接班人才的良好机制。

1。招聘遵循“最适合”原则。

在开展招聘工作的过程中,对于人才的引入既要思考企业现状及发展需要,又要思考人才自身的需求,综合各项主客观因素,选取人才,讲究适用、匹配原则。

2。良好的工作环境。

良好的工作环境是稳定和平衡员工心态的重要条件。对于人才来说,简单愉悦工作的环境、能够理解下属推荐的上级、患难与共的同事也许比任何事物都重要。

3。适度的成就感。

企业要使人才感到值得留下,并且甘愿付出他们的才华与智慧,就务必给予能干的员工更多的机会,给予工作成绩优异的员工应有的收获与报酬。

4。知人善用。

给有潜力和发展的员工更大的发挥空间,是让员工心存感激的良方。有了这种感激做基础,就不必担心员工会离开了。提高员工对企业的满意度和归属感,长久以来都是留住人才的好办法。

企业后备人才包括管理型与技术型两大类,其培养模式也不尽相同。

1。管理型后备人才的培养机制。

(1)管理培训生计划。是企业对经过筛选的、富有管理潜能的一批新员工,采取系统的、专门的培训、轮岗、导师辅导等培养措施,迅速有效提升其管理技能和工作技能素质,并逐渐安排其进入企业管理类岗位承担管理职责。这种方式适合于急需人才的企业大批地培养新人。

(2)企业接替规划。也称“接班人接替规划”,是企业透过内部人才评价与筛选确定、并持续关注那些可能成为中、高层岗位管理人才的高潜质员工,对其在工作技能和个人综合素质上进行培训与开发,透过内部晋升的方式,安排他们逐步接替企业重要管理岗位。

(3)人才加速储备库计划。是从总体上为高管岗位发掘和培养高潜质的后备人才。透过富有挑战性的工作和任务,为这些后备人才带给学习的机会,加速后备人才的成长速度。透过设立领导力中心,岗位分析、模拟测试、观察和评估、反馈和评估报告等四个步骤,对候选后备人才现有综合潜力与岗位所需要的实际潜力进行全面比较,进而确定具体的培养计划。

2。技术型后备人才的培养机制。

(1)岗位技能培训。分为岗前、在岗和转岗三个阶段。岗前培训能够使新员工了解企业的历史沿革和文化制度,掌握入职务必的岗位基本知识和技能。在岗培训主要是明确各个岗位的理论知识、专业知识和实践知识。转岗培训则是当员工进行内部调动时,为适应新工作岗位而进行的培训,以补充新知识、新技术、新潜力。

(2)专业技术人员培训。要制定规划,对年轻的技术人员透过培训给其以深入基层的机会,学习一些与未来技术开发工作相关的基本技能;对于中老年技术人员,要不断地更新知识,扩大知识视野,持续不断创新的活力。

(3)建立技能鉴定制度。随着培训机制的逐步建立,高技能人才技术鉴定制度也应建立起来。有关鉴定资料、工种对象、证书发放以及主持鉴定的主体部门、监督部门及其资格认定、约束机制等也都应随之完善、补充或修订,实现用制度来规范技能教育。

文档为doc格式。

卫生人才培养实施方案

随着医疗体制改革的不断深入,人们对现代护理也提出了越来越高的要求。为适应医学科学的发展及人们健康观念的更新需求,护理学也面临着新的发展和挑战。为有效提高护理人员的综合素质,护理部从2015年起分层次全方位对护理人员进行培养。

一是注重5年内护士规范化培训;二是注重重点专科人才的培养;三是注重护理管理人才的选拔和培养。护理部根据医院五年护理发展规划,结合医院实际情况,特制定出2015—2017年护理人才培养计划, 具体方案如下:

一、加强新护士培训

实行岗前培训和岗位规范化培训制度。岗前培训内容包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容;岗位规范化培训包括岗位职责与素质要求、护理规范和标准、责任制整体护理的要求及临床护理操作技能等。

三、加强重点专科人才培养

护理工作经验;手术室临床专科护士培训的学员要求有5年以上手术室护理工作经验;急诊科临床专科护士培训的学员要求有2年以上的急诊科护理工作经验。肿瘤科临床专科护士培训的学员要求有5年以上肿瘤科临床护理工作经验。 利用远程教学的平台,与全国知名的专科医院或标杆医院对接和帮扶,互通信息,通过远程教学进行理论知识的培训,在条件允许的情况下,可直接到对方医院进行实际操作的培训。以提高我院重点专科整体护理水平,并逐步建立起护士的专科护理岗位培训制度和护理管理岗位培训制度,提高护士队伍专业化水平和护理管理科学化水平。也可采取院内进修、轮转等方式培养各层次的专业护理人员。

培训。根据需求可分批派往泰国、新加坡等东南亚国家继续深造。

(二)对于新上任的、年轻的护士长,可以通过自学、院内管理知识的培训或通过参加清华班管理知识的学习,来提升自己的管理能力。院内管理知识的培训内容包括现代管理理论在记录管理中的应用、护士人力资源管理、人员绩效考核、护理质量控制与持续改进等以提高护理管理者的理论水平、业务能力和管理素质。 (三)设立护理管理后备人才库。本着公开、公平、公正、择优的原则,选拔德才兼备,有一定组织、管理、协调能力和群众基础好,年龄35岁以下,从事护理工作5年以上,大本以上学历、护师以上职称的优秀护士。通过自愿报名与科室推荐相结合,重点选拔,选择到医院护理管理后备人才库,进行定向培养。培养方式如下: 1、可在院内重点科室轮转,每个科室1—2个月以掌握更多的专业知识; 2、安排有经验的护士长专门带教,跟班学习; 3、安排到护理部轮转2——3个月; 4、参加院内管理知识培训; 5、通过重点选拔,定向培养,考核合格后可选送参加清华班的培训。 每个科室都必须建立起护士长、副护士长及后备人才三个层次的人才梯队。对于人才断层的科室,由医院根据实际情况,通过每年人才招聘(大本生的补充)或通过全院调整来逐步完善。

为使我院更好地履行承担区域医疗卫生枢纽作用,进一步加强我县区域内基层医疗卫生机构科技人才队伍建设,提高其卫生综合服务能力,促进基层医疗卫生机构专业技术人才在医疗卫生事业中充分发挥作用,现结合我院实际,特制定《郁南县人民医院承担基层医疗机构医疗卫生人才培养制度与保障措施和培训方案》。

一、重要意义

在基层医疗卫生机构发展的诸多因素中,医疗卫生人才始终是至关重要的,这也是我县医疗卫生工作的重中之重。为了做好这一利国利民的系统工程,根据省、市、县卫生行政部门的要求,我院决定将对基层医疗卫生人才培养作为一项长期工作来抓,用制度加以保障和规范实施,有针对性地制订培养计划,加快我县基础卫生人才队伍建设,提升基层医疗卫生机构综合实力和技术水平,促进我县医疗卫生事业协调发展。

二、具体措施

(一)营造良好环境

1、建立卫生人才培训激励机制。进一步完善我院基层卫生人才培养制度和政策保障,严格执行我院专业技术人员在晋升中高级职称前必须到基层医疗卫生机构驻点帮扶1年以上的政策,鼓励我院具有中高及职称人员主动到基层医疗卫生单位驻点帮扶或开展短期的学术讲座、临床教学和理论授课等,以不断提高基层医疗卫生人员的专业理论水平和综合服务技能。

2、改善条件接纳人才培训。为鼓励基层医疗卫生单位人员 到我院临床进修或短期实习,我院创造条件为基层医疗卫生机构到我 院进修或参加短期实习的人员免费提供住宿,医院食堂向进修实习 人员开放,以解除其生活上的后顾之忧,让他们安心从事学习,提 高学习效果。根据县卫生和食品药品监督管理局的安排,我院每 年重点帮扶6个乡镇卫生院,每个卫生院持续帮扶时间为5年,帮扶理 念以输血式帮扶向造血式帮扶转变,增强了帮扶工作的连续性,提高了 帮 扶 效 果 的 持 续 性。

(二)保障措施

1、建立领导组织机构:

基层医疗机构中医药人才培养领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:

2、营造良好环境:

制定培训计划,合理安排授课和带教老师,做好学员的生活保障。

3、制定激励政策:视带教老师授课和带教情况,合理发放带教费。

(三)人才培训方案

1、鼓励基层医疗卫生机构在职医生积极参加我院每周开展的专题讲座,各卫生院可根据本院实际情况,制订人才培养计划,有针对性的选派人员到我院进修学习,我院根据其人员、进修学习专业等要求,无条件地接收并按其要求认真组织实施,确保按需实施,因材施教,提高培训效果。 2、我院计划每年度定期至少开展专题知识1期讲习班,由我院副高以上职称人员讲课或邀请省内外知名专家讲课,鼓励基层医疗卫生机构安排人员参加。

3、充分利用我院名老专家资源,以基层医疗卫生机构医疗技术骨干为对象,组织建设好技术传承工作,培养后备医疗技术人才力量,掌握先进专业技术,使其向全院学科带头人方向发展,在科室业务管理中充分发挥他们的主力军作用。

4、每年开展1期对基层医疗卫生机构负责人的医疗质量与医疗安全管理的专项培训,使他们掌握先进管理方法,提高科学化管理水平。

5、加大对乡镇的巡回医疗工作力度,成立专门的医务部负责组织落实,组建专门的巡回医疗队,每周至少下乡巡回医疗1次,覆盖全县所有乡镇和50%以上行政村。

6、我院积极组织学术讲座活动,外聘专家来我院举办学术讲座及由本院副主任医师以上人员主讲,做好基层医疗卫生机构医师及其它专业初级人员的专业知识培训,使他们能够胜任一般技术工作。

7、我院每季度进行中医药知识培训一次,组织基层医疗卫生机构中医药技术人员来我院参加培训,以提高基层医疗卫生机构中医药服务能力。

三、经费投入

1、我院计划从全年业务收入中拿出0.5%作为基层医疗卫生机构专业技术人才培训基金,用于针对基层医疗卫生机构人员所开展的讲习班举办、学术讲座、短期培训、临床进修实习等,支持基层医疗卫生有关人员来我院进修学习,进修人员按规定享受与本院职工同等待遇。

2、加强培训相关设备设施的建设,逐步改善多媒体室音像设备,持续改进教学成效。

人才培养实施方案

根据xx省教育厅《关于做好高等职业院校人才培养评估工作的通知》(琼教高[20xx]130号)精神,以及《xx省高等职业院校人才培养评估总体规划》的统一安排,我院将于20xx年年底前接受教育部人才培养工作评估。为了切实做好迎评促建工作,推动学院又快又好发展,特制定本实施方案。

以科学发展观为指导,全面总结办学经验,查找问题和薄弱环节,积极更新高等职业教育观念,进一步梳理和细化学院发展思路和办学理念,进一步加强xx人才培养模式及运行机制的改革创新,进一步适应xx经济社会发展和国际旅游岛建设对高素质技能型专门人才的需求,推动学院全面、健康、协调、可持续发展。

以教育部提出的“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”二十字评估方针为指导,要让其核心要求“评建结合,重在建设”在学院领导层及全体师生员工中形成共识并落到实处,保证评估工作健康发展;要贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[20xx]16号)的精神,切实按照“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学方针开展人才培养工作,切实把工作重心放到内涵建设上来。

总体目标:通过迎评促建,使学院人才培养工作的内涵真正得到充实,人才培养的基本条件真正得到改善,人才培养质量明显提高,学院综合办学实力不断增强,为在“十二五”期间将我院建设成为办学特色鲜明,优势明显,在省内外有一定影响力和知名度的xx院校奠定坚实基础。

(一)通过迎评促建,进一步明确学院办学定位的顶层设计,推动“校企合作,工学结合”xx人才培养模式的改革创新,努力培育和提炼学院办学特色和专业特色,大幅度提升学院核心竞争力。

(二)根据评估指标体系和数据平台信息,全面、客观、深入查找分析我院人才培养工作中存在的主要问题和不足,针对薄弱环节进行全面整改建设。通过一年半的迎评建设,务必实现全部7项主要评估指标、16项以上的关键评估要素以及7项以上的核心评估要素达到合格以上标准,确保学院顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

(三)进一步强化教学工作中心地位,以“校企合作,工学结合”xx人才培养模式的探索和构建为切入点,整合资源,加大对教学基本建设的投入和推进力度,全面改善办学条件,加快内涵建设进度。确保在接受正式评估之前,学院内涵建设重点项目和质量工程建设项目取得突破性进展,基本达到或接近评估要求。

(四)进一步深化教育教学改革,加强教学建设,规范教学管理,充实院系(部)两级教学管理队伍、教辅队伍和督学队伍,建立完善教学质量保障体系和长效机制;通过评建,促进全院教风、学风、管理水平、校园文化等方面的建设迈上新台阶。

1、要处理好建设与评估的关系。按照“评建结合,重在建设”的核心要求,把主要精力和工作重点放在扎扎实实地促改进、促建设、促教学质量的提高上,求真务实,力建内涵。

2、要处理好硬件建设和软件建设的关系。既要切实加强完善基本办学条件,更要重视学院教风、学风、管理水平、文化氛围等软件环境的改善,积极推进教学改革,创新xx人才培养模式。

3、处理好重点建设与全面改进的关系。在自评建设中,既要突出重点,对“关键评估要素”特别是“核心评估要素”要大力建设,加强对重点考察项目的整改力度,也要着眼于整体改进人才培养工作,全面提高人才培养质量。

4、要处理好领导重视和群众参与的关系。学院领导班子对评建工作要精心组织,靠前指挥,推动评建方案落实到位;同时要广泛动员,组织全员参与,确保学院人人了解评估指标,人人参与评建工作,人人明确人才培养工作的内容、要求和职责。

5、建立“组织到位,责任到人,时限明确,工作到位”的评估指标(任务)责任人制度。各项目小组和各系(部)、处(室)要坚决服从学院评建领导小组的指挥,不折不扣地接受学院布置的任务,按时、按量、按要求完成预定的建设项目,不拖学院评建工作后腿,不影响学院评建工作大局。

6、建立院领导督办和评建工作例会制度。院领导分工督办项目小组及各系(部)、处(室)的评建工作;学院评建领导小组工作例会每月召开一次,评建办工作例会每两周召开一次,各项目小组和各系(部)、处(室)也要建立评建工作例会制度。

7、实行评建工作检查制度和评建工作一票否决制度。因自身原因导致工作延误或失误,将追究其领导责任和工作责任,造成重大不良后果的单位或个人,将取消年终评优资格;对评建工作优秀单位和个人,学院将给予表彰奖励。

8、在今明两年学院经费预算中编列内涵建设重点项目专项资金和评建工作专项经费。把当前制约我院人才培养质量的师资队伍建设和实践教学条件建设两大瓶颈作为建设的重中之重,以“校企合作”平台建设作为全面开展内涵建设和质量工程建设的重要突破口,成立学院“校企合作”领导小组,加大领导力度,加强政策导向,落实资源保障。

人才培养计划实施方案

第一条:为认真贯彻企业人才发展战略规划,加快人才的培养、使用,使人才培养工作规范化、制度化,满足企业发展规划对人才的需求,经研究,特制定本办法。

第二条:人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方针,实行目标管理策略,有目标、有措施、有责任、有落实,留住人才,培养人才、用好人才,造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。

第三条:为充分调动各子公司培养人才的工作积极性,经研究,设立人才培养基金,主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。

第二章管理机构。

第四条:企业人才培养实行统一领导,分级负责的办法。党支部负责企业人才需求计划的制定及引进,并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督及考评工作。

第五条:各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下,负责对本单位人才的培养、使用和管理工作,企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。

具体工作职责:

3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作;。

4、研究人才培养过程中出现的各种问题。

第三章管理实施。

第六条:人才培养规划的制定。对每年引进的大中专以上毕业生,都要列为人才培养对象,并根据所学专业和特长制定培养目标及措施,做好人才培养规划。

第七条:人才的跟踪考评。对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理,人事部门应跟踪考评,要建立人才培养跟踪考评记录,纳入人才培养档案;每季度要对培养对象进行一次考评,并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整,激励人才增强自我完善意识,珍惜机遇,自我加压,早日成才。

人才工程实施方案

为加快我市高素质人才队伍建设,完善人才激励机制,根据市委、市政府《关于加强高素质人才队伍建设的意见》(石党发[201x]25号),现就实施“351”人才工程事宜提出如下方案:

1、选拔30名成绩突出,创新能力、业务能力强,学识水平高,并在本行业、本学科处领先水平,能够担当领军重任的市级专家。

2、选拔50名在我市各学科领域内具有较高水平,能起骨干作用的专业技术拔尖人才。

3、选拔100名40岁以下,理论扎实、有发展潜力和培养前途的青年科技后备人才。

二、选拔范围和对象选拔工作在我市的各类企事业单位及部分机关、社会团体(含驻石单位)中进行。选拔对象主要是在科研、教育、卫生、工农业生产和科技推广等热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则和党的基本路线,遵纪守法,有良好的职业道德,履行岗位职责的能力、创新意识和开拓精神强,且符合以下条件者,均可申报、推荐、选拔:

(一)学术理论全面系统地掌握本专业的基础理论知识;了解本专业和相关专业的国内技术水平及发展趋势。提供能反映本人有较高学术水平和技术价值的本专业或相近专业的论文、著作。

(二)工作经历和能力在工业、农业、

教学。

医疗科研和科技推广一线工作造诣较深技术较精,有一定实践经验,压滤机滤布并有一定创新能力主持或作为主要人员完成过以下某项工作,并提供有一定见解的学术技术报告。

1、完成(主持)过地(厅)级以上科技攻关计划、重点项目或系列新产品主要部分的研究、设计、开发、推广工作。

2、完成(主持)过对行业(学科)发展有一定影响的重点项目或在技术改造中解决了重大技术难题和关键技术问题。

3、具有较深的理论基础,研究(主持)的成果(学科)具有创新性、开拓性,并对专业(学科)发展有重要影响,同行专家公认,并取得显著经济效益和社会效益。

4、引进、消化、吸收、设计以及开发的新产品(新技术)具有良好的技术性能或示范、引导作用,对本部门工作具有推动作用,经实践证明具有较大科学价值和应用价值。

5、在我市科技、经济和社会发展战略研究、资源开发、重大建设项目及对外经济技术交流中,提出合理化建议或可行性报告,得到地(厅)级以上有关部门采纳,经实践证明,具有较大科学价值和应用价值。

(三)业绩与成果本文来自.作为项目负责人或作为主要人员在研究、开发、管理方面做出以下贡献之一者:

1、完成地(厅)级以上重点项目或对行业发展有重要促进作用的项目,获得地(厅)以上科技进步成果奖。

2、完成某项大型或二项以上中型工程成套项目的研究设计,或引进、消化、吸收、推广应用国内外新技术、新成果方面有较大成绩,有阶段性成果,成果经地(厅)级以上专家委员会验收,经实践证明有一定的社会和经济效益。

3、在工业与农业研究、技术开发与管理方面,在新产品、新工艺、新技术、新材料的开发与推广应用上,对提高产品质量和经济效益、扭亏增盈有较大贡献、产生了比较显著的经济效益或社会效益。

4、在教育方面,地(厅)级以上教学成果奖获得者;做出重大贡献的优秀教育工作者;或长期从事教育事业,对学科建设、人才培养、事业发展发挥了较大作用,所创建的教育理论或教学方法为同行所公认。

5、在文化艺术、体育、新闻等领域成绩较显著,是某一学科或艺术门类的带头人(或主创人),在省(部)级或全国展演比赛中获得较好名次,并获得地(厅)级以上主管部门授予的有关行业、专业奖励。

6、在医疗卫生岗位上,医疗技术和临床实践效果达到本地区先进水平,有良好的医德、医技,特别是在诊断治疗疑难病症方面做出重要贡献,有独到的医术、见解,其业绩为同行公认,社会影响较大,近3年内未发生医疗事故或医疗纠纷。

1、推荐。由本人所在单位公开推荐。对已列入地区或行业学术和技术带头人培养规划的人员,也可经县、区人事部门或市直主管部门研究,征求所在单位意见后直接推荐。

2、申报。各县(区)、市直部门、单位在公开推荐的基础上,按照选拔范围和条件进行初审,经各县(区)、部门(单位)党委(党组)研究同意后,将申报材料报市人事局专业技术人员管理科。

3、评审。市人事局会同有关部门按专业分别组织同行专家进行评审。

4、考核。对经专家评审初步入选市级专家及拔尖人才的人员,由市委组织部、市人事局汇同相关部门进行考核。

5、决定。根据专家评审及考核情况,提出初步意见,报市人才工作领导小组会议研究决定。

6、公示。根据市人才工作领导小组研究确定的初步人选,在石嘴山日报、市电视台向社会公示7日。

(一)市“351”人才每3年选拔一次,3年后可重新参与评选。选拔时以近3年的工作实绩和业绩成果为主要依据,兼顾长期贡献。

(二)对评选出的市级专家一次性资助5千元,专业技术拔尖人才一次性资助3千元。入选人员属市、县(区)行政、事业单位的,资助经费分别由市、县(区)财政承担;属各类企业的由企业承担。

资助经费主要用于“351”人才参加各种学术活动、出版学术著作、参加国内外研修、培训等。对获得青年科技后备人才荣誉资格的人员,由各行业主管部门和所在单位按培养目标给予一定的经费资助,并作为重点对象加强培养。

(三)要加强对获得荣誉资格人员的管理,每年度由用人单位或主管部门组织考核,填写考核表,报市组织人事部门备案。获得荣誉资格人员未经组织同意,中途离开本市工作的,用人单位或主管部门要及时告知市组织人事部门。

(四)有下列情况之一者,经市人事局核实报请市人才工作领导小组批准,取消其荣誉资格,并收回资助经费和荣誉证书,情况严重的进行通报批评或追究有关人员责任:

4、弄虚作假、谎报成果,采取不正当手段而入选的;5、由于其它原因,不宜继续作为市“351”人才的。

附送:

市“三农”影像信息资源库管理办法。

市“三农”影像信息资源库管理办法。

2、视频须附文字稿,注明标题、时间、地点、工业滤布作者等内容;

3、文稿须注明时间、地点、人物、事由、作者、出处等内容。(三)入库影像资料要求客观真实地反映所记录内容,不得做违背客观事实的加工和技术处理。用户访问资源库。除联络员外,任何人不得对后台资源库进行数据更改操作。

医院人才引进实施方案

广州市中西医结合医院是广州市花都区公立三级甲等医院,20xx年被广东省授予首批“省中医名院”,现正创建“全国重点中西医结合医院”。为适应现代医疗卫生事业的快速发展,提高医院的医疗技术水平,现面向全国引进高层次人才。为确保本次高层次人才引进工作公开、公平、公正地进行,特制定本方案。

成立广州市中西医结合医院引进高层次人才工作领导小组。组长:郭共添;副组长:王雁威、张文兰;成员:胡圣祯、黄卫江。领导小组下设办公室,办公室主任由胡圣祯同志兼任。工作人员从区人力资源和社会保障局、区卫生局、广州市中西医结合医院和花都海豚俱乐部抽调,负责高层次人才引进的各项具体工作。

(一)人数和专业。

学科专业人数职称。

中医内科3主任中医师。

心内科(介入)1主任医师。

烧伤整形外科1主任医师。

泌尿外科1主任医师。

病理科1主任医师。

骨科1-2副主任医师以上。

脊柱外科1副主任医师以上。

神经外科1副主任医师以上。

妇科1副主任医师以上。

儿科1副主任医师以上。

新生儿科1副主任医师以上。

产科1-2副主任医师以上。

影像(放射科)1副主任医师以上。

影像(b超)1副主任医师以上。

(二)资格条件。

1、基本条件。医德高尚,具有本科以上(含本科)学历,从事临床工作8年以上;副主任医师年龄在40岁周岁以下,主任医师年龄在45岁周岁以下。

2、专业条件。有较高的临床科研水平,在相关专业领域处于国内先进水平,有国内著名医院或国外医院半年以上培训进修经历。在地级市以上的临床科研中发挥引领、组织、示范作用。未发生医疗事故。

3、业绩条件。晋升现有职称后在国家级核心刊物发表专业论文2篇以上或5年内作为主要成员(前三名)参与省级以上科研课题1项以上。地级市以上评定的名医优先。以第一作者的身份主持市级以上科研并获得科技成果奖励的优先。

(三)聘用医院免费提供两年期周转临时住所。配偶工作按现有政策协助予以解决。

本次高层次人才引进工作按照发布公告、报名、资格审查、临床科研能力测试(试工)、实地考察、考核、体检、公示和录用等程序进行。

(一)发布公告(20xx年9月至10月)。

由区人力资源和社会保障局在主要的报刊、电台、网络等发布引进信息。

(二)报名。

符合条件的应聘者,请邮寄或电邮个人资料至广州市中西医结合医院人事科。

资料包括:个人身份证、毕业证、职称证、执业证及注册证、进修学习证明、论文论著、学术资料和科研成果等等。网上报名者须上传相关资料。当面咨询报名者须递交相关资料的原件及复印件。

报名地点:广州市花都区迎宾大道67号广州市中西医结合医院人事科。

应聘者所提交的有关材料必须真实、有效。如有不符或弄虚作假,一经发现,即取消资格。

(三)资格审查。

占综合考评总成绩的20%。主要是对报名者的`基本情况、专业和业绩条件进行审查。

(四)临床科研能力测试(试工)。

试工分为本院试工和省级医院试工两部分,各占综合考评总成绩的30%。本院试工和省级医院试工分别测试临床查房、带教、操作水平、手术水平技巧、治疗结果、本专业国内国际发展、疑难点处理、授课等内容。

(五)实地考察。

占综合考评总成绩的20%。主要对拟引进对象进行当地实地考察,包括医院规模、科室规模、学术水平、专科技术、社会口碑、本人技术、作用影响、科学协作精神、人品医德等。

(六)考核。

成立由花都区人力资源和社会保障局、花都海豚俱乐部、花都区卫生局、广州市中西医结合医院和相应医疗专家等人员组成的高层次人才引进考核小组,负责对入围应聘者进行考核,主要考核社会关系、守纪情况、计生情况、政治思想表现等。应聘者的综合考评总成绩必须达到80分以上才能入围参加考核。

(七)体检。

在综合考评80分以上的人选中,结合考核结果,根据拟引进人数从高分到低分确定体检人选,体检标准按照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。

(八)公示和录用。

在体检合格的人选中,根据综合总成绩择优确定拟引进人选,报区引进高层次人才工作领导小组审定后,在广州市中西医结合医院网和花都人事人才网公示7个工作日。经公示无异议,对拟引进的高层次人才办理录用手续。

本高层次人才引进工作方案两年内有效。所定各专业人才在确定引进对象后即告完成,不再按此方案续招。

农民人才培养实施方案

村成人培训中心是科教兴农的育人基地,是开发农村智力资源,培养人才的主要途径。为了进一步发挥教育在解决“三农”问题中的积极作用,结合我村实际,加强领导,强化措施,扎实推进村成人的文技校上新水平,全面提高农村劳动者的科技素质,促进我村经济和社会事业全面发展。

一、指导思想和基本方针

成人的文技校要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以改革开放、强国富民、科技兴农为动力,以贯彻落实全国农村教育工作会议精神,推进成人教育更好地为“三农”服务为契机,以政府扶持为主,动员全社会参与,依靠全村干部群众组织实施科技兴乡。大力开展农村劳动力转移岗前培训和普及适应当地需求的实用技术培训。力争使成人的文技校真正成为农村的经济发展、社会进步、文明建设、人才培养的重要基地,实现“农民增收、农业增效、农村稳定”的发展目标。

二、目标任务:

1、完成扫除青壮年文盲150名的任务,使全镇青壮年非盲率达到98.6%以上。

2、完成农村实用技术培训任务400人次,其他培训,按上级要求如期完成。

3、完成农村劳动力转移培训200人次;

4、创建省级“示范乡村成人的文化技术培训中心”

三、方法措施:

1、健全机构,落实责任,加强领导。村政府要把扫除剩余文盲工作纳入乡村工作的议事日程,要把成人识字率作为衡量社会进步和经济发展的重要指标,列为本乡村工作规划。进一步健全和完善扫盲工作领导机构,落实工作人员,将扫盲任务落实到村,各村委会要指定专人负责扫盲工作,将任务落实到人。

2、结合实际制定村成技校行政、教学、财务的中长期规划,健全各项规章制度,搞好重点项目(大棚蔬菜、蘑菇栽培、家兔养殖等)综合性技术培训,想方设法筹措资金,逐步完善村、村文技校的教学设施。

“包教包学,送教上门”等形式,积极开展扫盲教育活动。要充分发挥中小学教师在扫盲工作中的主体作用,将扫盲对象分包到人,做到乡不漏村,村不漏户,户不漏人,使学习任务落到实处。

4、加强农村成人的文化技术学校建设。积极筹措资金,不断改善村级成人的文化技术学校的.办学条件,加强我村省级示范成技校建设的工作力度,努力扩大办学规模,提高办学效益,并要结合产业结构调整和支柱产业,开展多形式、多层次的农民实用技术培训,进一步帮助农民脱贫致富。

6、将村、村成技校的开展情况列入考核驻村干部和学校校长工作的重要内容。村成技校将对各村办班、实用技术培训情况进行检查评估,定期表彰奖励村实用技术培训工作成效显著的学校和个人,定期公布成技校进展情况,各村成技校要及时总结推广经验。

2015年成人的文化技术学校农民培训安排表

一、主要目标任务

农民教育培训体系更加健全,培训条件不断优化,职业农民和农村实用人才队伍整体素质明显提高。农民教育培训实现所有镇村全覆盖,形成体系完备的培训教育网络,健全以县职教中心为龙头,以各类职业学校为载体、以镇村成人的文化技术学校为辐射的三级培训网络,并完善长短班结合、学历教育与非学历教育齐头并进的模式,为农民培训工作奠定良好的基础。到2017年,累计培训农民6万人次,每个受训农民掌握1—2项实用技术,培训新型职业农民3万人。到2020年,累计培训农民20万人次,新型职业农民5.5万人。

二、重点工程项目

万人左右。

(二)农民学历提升工程。主要依托县职业教育中心等,每年组织3000名农村初高中毕业生、村组干部、种养大户等,开展现代农业生产技术、农产品加工与营销、农村经济管理等专业的中等农业职业教育。探索建立农业中等教育免试入学、免费教育、弹性学制的机制,每年培养具有中专以上学历的农业从业者300名。

(三)农民教育培训体系建设工程。统筹各类教育培训资源,搭建专业化、多元化新型职业农民教育培训基础平台。到2017年,全县再建设3个省级示范镇成技校,到2020年,全县17个镇(社区)全部建成省级示范成技校,县职教中心跻身全国职教50强。教师队伍建设得到全面加强,积极利用“国培”、“省培”及“远程培训”等形式,职教中心双师型教师占比达到70%以上,成技校专兼职教师队伍扩大到3000人以上。

人才培养实施方案

根据xx省教育厅《关于做好高等职业院校人才培养评估工作的通知》(琼教高[20xx]130号)精神,以及《xx省高等职业院校人才培养评估总体规划》的统一安排,我院将于20xx年年底前接受教育部人才培养工作评估。为了切实做好迎评促建工作,推动学院又快又好发展,特制定本实施方案。

以科学发展观为指导,全面总结办学经验,查找问题和薄弱环节,积极更新高等职业教育观念,进一步梳理和细化学院发展思路和办学理念,进一步加强xx人才培养模式及运行机制的改革创新,进一步适应xx经济社会发展和国际旅游岛建设对高素质技能型专门人才的需求,推动学院全面、健康、协调、可持续发展。

以教育部提出的“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”二十字评估方针为指导,要让其核心要求“评建结合,重在建设”在学院领导层及全体师生员工中形成共识并落到实处,保证评估工作健康发展;要贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[20xx]16号)的精神,切实按照“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学方针开展人才培养工作,切实把工作重心放到内涵建设上来。

总体目标:通过迎评促建,使学院人才培养工作的内涵真正得到充实,人才培养的基本条件真正得到改善,人才培养质量明显提高,学院综合办学实力不断增强,为在“十二五”期间将我院建设成为办学特色鲜明,优势明显,在省内外有一定影响力和知名度的xx院校奠定坚实基础。

(一)通过迎评促建,进一步明确学院办学定位的顶层设计,推动“校企合作,工学结合”xx人才培养模式的改革创新,努力培育和提炼学院办学特色和专业特色,大幅度提升学院核心竞争力。

(二)根据评估指标体系和数据平台信息,全面、客观、深入查找分析我院人才培养工作中存在的主要问题和不足,针对薄弱环节进行全面整改建设。通过一年半的迎评建设,务必实现全部7项主要评估指标、16项以上的关键评估要素以及7项以上的核心评估要素达到合格以上标准,确保学院顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

(三)进一步强化教学工作中心地位,以“校企合作,工学结合”xx人才培养模式的探索和构建为切入点,整合资源,加大对教学基本建设的投入和推进力度,全面改善办学条件,加快内涵建设进度。确保在接受正式评估之前,学院内涵建设重点项目和质量工程建设项目取得突破性进展,基本达到或接近评估要求。

(四)进一步深化教育教学改革,加强教学建设,规范教学管理,充实院系(部)两级教学管理队伍、教辅队伍和督学队伍,建立完善教学质量保障体系和长效机制;通过评建,促进全院教风、学风、管理水平、校园文化等方面的建设迈上新台阶。

1、要处理好建设与评估的关系。按照“评建结合,重在建设”的核心要求,把主要精力和工作重点放在扎扎实实地促改进、促建设、促教学质量的提高上,求真务实,力建内涵。

2、要处理好硬件建设和软件建设的关系。既要切实加强完善基本办学条件,更要重视学院教风、学风、管理水平、文化氛围等软件环境的改善,积极推进教学改革,创新xx人才培养模式。

3、处理好重点建设与全面改进的关系。在自评建设中,既要突出重点,对“关键评估要素”特别是“核心评估要素”要大力建设,加强对重点考察项目的整改力度,也要着眼于整体改进人才培养工作,全面提高人才培养质量。

4、要处理好领导重视和群众参与的关系。学院领导班子对评建工作要精心组织,靠前指挥,推动评建方案落实到位;同时要广泛动员,组织全员参与,确保学院人人了解评估指标,人人参与评建工作,人人明确人才培养工作的内容、要求和职责。

5、建立“组织到位,责任到人,时限明确,工作到位”的评估指标(任务)责任人制度。各项目小组和各系(部)、处(室)要坚决服从学院评建领导小组的指挥,不折不扣地接受学院布置的任务,按时、按量、按要求完成预定的建设项目,不拖学院评建工作后腿,不影响学院评建工作大局。

6、建立院领导督办和评建工作例会制度。院领导分工督办项目小组及各系(部)、处(室)的评建工作;学院评建领导小组工作例会每月召开一次,评建办工作例会每两周召开一次,各项目小组和各系(部)、处(室)也要建立评建工作例会制度。

7、实行评建工作检查制度和评建工作一票否决制度。因自身原因导致工作延误或失误,将追究其领导责任和工作责任,造成重大不良后果的单位或个人,将取消年终评优资格;对评建工作优秀单位和个人,学院将给予表彰奖励。

8、在今明两年学院经费预算中编列内涵建设重点项目专项资金和评建工作专项经费。把当前制约我院人才培养质量的师资队伍建设和实践教学条件建设两大瓶颈作为建设的重中之重,以“校企合作”平台建设作为全面开展内涵建设和质量工程建设的重要突破口,成立学院“校企合作”领导小组,加大领导力度,加强政策导向,落实资源保障。

根据我院实际情况,拟按以下五个阶段实施评建工作:

(一)学习动员及前期准备工作阶段—20xx年3月至4月。

本阶段主要任务是组织全院教职工认真学习《教育部关于全面提高高等职业院校人才培养质量的若干意见》(教高[20xx]16号)、xx省教育厅《关于做好高等职业院校人才培养评估工作的通知》(琼教高[20xx]130号)等重要评估文件,深刻领会教育部新一轮xx院校人才培养工作评估的精神实质和二十字评建方针,准确理解新评估指标体系的内涵,统一思想认识,树立正确的评估观念;建立评建工作机构,分解下达评建任务。主要工作包括:

1、学院成立评建领导小组及相关工作机构,各系(部)成立评建工作小组(3月下旬前完成)。

2、3月20日,召开全院迎评促建动员大会。

3、制定学院评建工作实施方案和考核奖惩办法,根据指标体系将评建任务分解到各项目工作小组和各系、部、处、室(3月下旬前完成征求意见稿)。

4、建立学院评建信息网,设立评建工作宣传栏,编发评建简报(3月下旬前完成)。

5、邀请省内外评估专家来我院做辅导报告,到兄弟院校学习考察(4月上中旬)。

6、数据平台工作人员培训(4月上旬)。

7、编发《xx人才培养工作评估学习手册》和评估学习资料参考目录(4月上旬前完成)。

8、组织全院师生员工进行xx人才培养工作主要文件和评估知识的学习讨论(3月下旬至4月中旬),4月下旬组织考试。

(二)自查自评,全面整改建设阶段—20xx年5月至20xx年4月。

本阶段历时一年,是决定我院评建工作成功与否的关键阶段。其工作任务是在全面自查,摸清学院和本部门人才培养工作的基本情况的基础上,针对存在的主要问题和薄弱环节制定整改方案;以内涵建设为重点,全面进行整改建设,确保各项评建任务在本阶段基本完成,预定确保的评估指标达到合格或合格以上标准,并通过学院内部验收。

1、各项目工作小组和各系(部)根据评建任务分解表,分别召开研讨会,对照评估指标体系和数据平台信息,联系实际,对各项指标项目及其对应的“说明”和“重点考察内容”进行自查自评,总结成绩,查找差距和问题,在此基础上,形成本项目工作小组或本系(部)整改建设方案(时间跨度为20xx年5月至20xx年4月),并于20xx年5月25日(周五)前报送学院评建领导小组。

2、各系(部)应制定本单位的评建任务分解表,将任务详细分解,责任落实到人。按照“边查边改边建”的工作思路,整理、充实、完善自20xx年3月以来的各级各类文件、课程教学基本资料、内部管理规章制度,并妥善建档备查。学院评建办将于20xx年6月中旬停课前组织检查评比。

3、学院“十二。五”建设发展规划及其他重大项目规划是具有前瞻性、战略性和指导性的文件,是组织实施整改建设的重要依据,必须在20xx年6月上旬前制定并正式颁发,包括:

(1)xx工商职业学院“十二。五”建设发展规划。

(2)xx工商职业学院“十二。五”专业建设规划。

(3)xx工商职业学院“十二。五”师资队伍建设规划。

4、教务管理部门根据评建要求和专业、课程建设的实际需要重新组织修订《xx工商职业学院教学管理制度汇编》、《xx工商职业学院人才培养方案》;制定出台xx工商职业学院教师教学工作考核评价标准等重要教学管理文件,为20xx年度试行开展学院全员评教提供工作标准。上述工作应于20xx年11月底前完成。

5、5月上旬前,学院确定内涵建设重点项目和质量工程建设项目,并实行目标管理责任制,抓落实,抓质量。

6、加快专任教师“双师素质”培养和专兼结合专业教学团队建设步伐。5月上旬前学院出台专任教师“双师素质”达标的认定标准和程序、专任教师到企业一线挂职锻炼以及聘请行业企业技术专家、管理骨干、能工巧匠到学院兼职的相关政策,制定每个学期的培训计划,安排挂职锻炼指标。

各系于5月中旬前制定20xx—20xx学年度本系师资队伍建设计划,并报送人事处和评建办;各系(部)、各相关管理部门要高度重视,密切合作,努力加大人才培养引进和外聘兼职兼课教师工作力度,力争通过一年半的建设,使全院师资队伍结构不合理的状况得到基本改善:专任教师中,“双师素质”比例达到50%以上,专业基础课和专业课教学任务的20%以上由企业行业的专家或业务、管理骨干承担,实践教学任务的40%以上由企业的技术骨干或能工巧匠承担。

7、各系整改建设方案应包括突出学生职业能力培养的内容,根据专业特点和相应的职业资格证书或技术等级证书考核鉴定的基本要求和程序,科学合理地制定各专业、各年级参加职业资格鉴定或职业标准达标要求的计划,将课程设置和课程教学与职业资质获取紧密衔接;努力扩充产学合作的范围和深度,力争在校企合作培养人才、共同开发课程、教材方面取得实效。

8、加大对特色专业(重点建设专业)和精品课程(重点建设课程)建设工作的指导和扶持力度,按照评估要求的“就业导向”改革人才培养模式、课程设置,突出实践性;加快特色专业建设和精品课程建设配套的校内实验、实训软硬件和校外实践基地建设。

9、20xx年10月前,完成20xx年学院人才培养工作状态数据采集平台的数据填写、审核和报送;各项目小组和各系(部)负责人必须熟悉和分析更新后的平台数据,有针对性地改进和加强整改建设工作。

10、20xx年12月下旬,进行全院整改建设工作中期检查评比,结合20xx年年度工作考核,总结经验、表彰先进。

(三)总结验收,重点整改、完善深化阶段—20xx年5至8月。

20xx年5月上旬,各项目小组和各系(部)、处(室)向评建办报送“整改建设阶段工作情况总结报告”(项目小组还须提交项目自评报告初稿),学院组织检查验收,分析评估前阶段工作进展及确保建设项目完成情况,提出进一步整改的意见。评建办根据专家组意见提出有针对性的整改要求,并下达《整改任务书》。

20xx年5月中旬,各项目小组和各系(部)处、室向评建办报送“重点整改,完善深化阶段工作方案”并组织实施。

20xx年6月,评建办组织编写学院自评报告和分项目自评报告,6月底完成初稿呈学院评建领导小组审改。

20xx年8月前,学院自评报告、分项自评报告、学院建设发展规划、专业建设规划和师资队伍建设规划定稿付印;自评报告、支撑材料完成最后的补充完善及归档建档工作。

20xx年8月,在接受正式评估前3个月,接受省教育厅对我院进行的评估基本条件检查。

20xx年8月下旬,评建办组织检查相关责任单位准备“专家现场考察”、“特色专业剖析”、“精品课程建设汇报”、“说(听)课”、“深度访谈”、“教师(学生)座谈会”等准备工作情况,8月底前全面完成自评建设工作。

(四)预评估及巩固、提高阶段—20xx年9月。

组织好专家对我院人才培养工作的预评估,并根据专家组模拟评估的意见和建议,组织讨论研究并进行最后整改,以巩固提高前面两个阶段自评建设的成果,同时对薄弱项目和前段遗留的问题作为“重中之重”,倾注全力攻坚克难,务求突破。

高质量地完成20xx年度数据平台信息填报工作。

按评建规程要求,在专家组进校前30天将自评报告、数据采集平台最新信息及相关材料及时提交省教育厅和评估专家,并通过校园网向社会公布。

(五)接受专家组进校评估阶段—20xx年10月至11月。

全院动员,全力投入,高质量地完成11月专家对我院进行现场考察评估的各项工作准备。

迎接专家组进驻我院进行正式评估。

评估后整改阶段—20xx年上半年或全年。

按照教育部和省教育厅评估文件的要求,xx院校在接受正式评估后,不论评估结论是“通过”还是“暂缓通过”,都必须继续实施半年至一年的整改。

学院将根据专家组评估过程中提出的意见和建议,进一步明确不足,确认差距,拟订整改方案,报省教育厅备案后实施整改建设,以巩固评建成效,弥补工作弱项;继续强化内涵建设,深化教育教学改革,提高人才培养质量。

青年人才培养实施方案

为创建有利于青年员工成长的良好环境,加快公司青年人才的培养,建立一支职业素养一流、业务技能一流、工作作风一流、岗位业绩一流的青年人才队伍,按照华北公司《关于加强青年人才培养的指导意见》的要求,制定本方案。

一、青年人才培养组织机构

(一)公司成立青年人才培养领导小组(以下简称“领导小组”)。

组长:成员:领导小组职责:

1、讨论决定有关、专项奖励基金的确定等重大事项;

2、对各部门的青年人才培养工作进行督导;

3、对有关青年员工成长程度的考核测评的结果给予审核并提出建议;

4、对青年人才培养的激励机制的落实给予审核;

5、提出对培养负责人的考核的意见和建议;

(二)青年人才培养管理办公室

领导小组下设青年人才培养管理办公室,办公室设在人力资源部,主任由人力资源部主任,成员为各部门主任。 其职责为:

1、讨论研究的制定,并具体实施;

1

2、研究确定培养对象,并明确各部门培养对象名单;

3、落实有关青年人才培养过程中的激励措施;

4、对本部门青年员工的成长程度负有直接责任。

二、培养对象

公司所属正式员工中,热爱本职工作,遵守公司规章制度,具有较强的事业心和责任感,谦虚好学、工作勤奋、大专及以上学历的35岁及以下青年员工。

三、培养目标及职业发展路径

与华北公司提出的“135技能提升工程”相一致。

(一)运行和热控、继保检修专业的青年员工的培养目标及职业发展路径

1、入职一年通过定向见习,具有本岗位一般技能水平;

3、经过第四、第五年的成熟期培养后,青年员工的技能达到检修班长、运行机组长水平。

(二)设备点检专业青年员工的培养目标及职业发展路径

3、经过第四、第五年的成熟期培养后,达到专业主管

2

水平。

(三)职能部门青年员工的培养目标及职业发展路径

3、经过第四、第五年的成熟期培养后,达到主任助理的工作水平。

四、培养的实施

(一)、各阶段青年员工培养重点

2015年以前入职的青年员工,已进入成熟期培养,他们对电力行业均有一定的认知,应注重综合能力与素质的提高,通过各种形式培训使他们早日成为各专业岗位的骨干。

2015年以后入职的青年员工,还处于见习期或成长期,应以掌握基本的岗位知识的培训为主,使他们在日常授课及多种形式的培训中尽快掌握管理的基本流程及特点、技术的基本原理及要素、生产的基本操作及要点,达到独立工作的能力。

(二)青年人才培养导师制

1、导师制的原则

导师制是指企业中富有经验的、有良好管理技能的资深管理者或技术专家,与新员工或经验不足但具有发展潜力的员工建立的支持性关系。

3

2、导师库

根据青年员工各培养期不同,建立包括三个层次的导师的导师库。

3、指导内容

由相应的导师针对青年员工的见习期、成长期、成熟期为其制定包含相应内容的培训计划并实施。

(三)培养形式

1、在建立导师制的基础上,根据青年员工工作部门和岗位不同,采取相应培训方式进行青年人才培养。

(1)对在职能部门的青年员工的培养形式:

日常培训:按照本岗职责通过每月参与技术问答等常规培训进行日常的业务知识培训。

岗位轮换:实行ab角制度,由本部门主任安排,一是在本部门内部平行岗位之间轮岗,拓展专业广度;二是在做好本职工作的前提下,见习更高一级岗位工作,增加专业知识的深度。使青年员工首先充分掌握本部门范围内工作流程及运转模式。另外,如果条件允许,还可以由人力资源部安排青年员工至其他部门的岗位锻炼,更广泛地拓展其知识面和能力范围。

列席高层会议:列席必要的公司高层会议,提高其对公司运营的全面认识。

(2)对生产专业岗位的青年员工培养形式:

日常培训:按照本岗职责要求进行日常的业务和技能知

识培训,包括常规培训、技术讲课等。

岗位轮换:人力资源部提出建议,各生产部门安排,一是跨专业轮岗,拓展其专业广度。二是选择工作流程纵向延伸的相关岗位让青年员工见习,使其进一步熟悉整个技术流程的衔接要点,为今后技术水平的提高确定方向。

职责扩大化:给予其更宽泛的职责范围,提高其专业宽度。

岗位技能大赛:定期开展岗位技能大赛,通过比赛的参与提高其学习的主动性。

参与各项生产方案的制定和事故分析会:参与设备检修及启动、停运、安全稳定经济运行方案的制定,参与运行事故分析会,提高其对公司生产系统的认知。

小组选派指定的导师,导师全过程指导课题小组直至完成课题成果。

2、其他培训

(1)请进来,送出去培训:

三是由公司联系高校,给予青年员工学习补助,鼓励青年员工参加在职学历教育,通过深造,进一步提高学历层次。

(2)网络培训:充分利用网络优势,将诸如计算机应用知识、实用文体写作知识、班组长岗位能力认证的学习资料等通用知识挂网,采取灵活自愿的学习方式,通过定期考试督促青年员工提高最基本的工作技能。

五、考核与激励

(一) 考核机制

确保青年员工在整个培训过程中认真参与每一项活动。

对考核结果不达标(低于70分)的青年员工,延长一年其相应的培养期时间,继续培养,直至考核结果达标,方可完成本培养期的培养。

(二)激励机制

1、为考核合格的人员提供更好的发展平台

公司设立青年人才库,将最终成熟期培养考核合格(综合考核得分在70分及以上)的青年员工纳入公司青年人才库,当有合适的职位空缺存在或公司开展岗位竞聘工作时,可直接将人才库中的青年人才晋升至更高的岗位,同时提高其待遇水平。另外,还可以在培训合格的青年员工中选拔优秀者,授予其导师的称号,在今后的青年人才培训中,可作为导师指导新进的青年员工。

2、鼓励优秀的挑战性项目小组课题成果

公司成立挑战性项目小组课题成果奖励基金,每年向基金中注入一定的资金,当挑战性项目小组所做的课题成果被公司所采纳,并获得较好的实际应用效果时,公司则为提出课题成果的小组成员颁发一定数目的奖励基金予以鼓励。

六、保障措施

(一)将青年人才培养目标纳入各部门年度目标责任书,与各部门年度绩效奖金挂钩;

(二)将青年人才培养活动计划列入公司年度培训计划,接受上级单位的监督。

公司所属各单位:

为加快青年专业技术人才培养进程,实施人才强企战略,结合我公司的人力资源发展规划,通过分析青年专业技术人才的特点专长、职责需要、考评情况等,公司决定对青年专业技术人才采取多种培养方式,有效提高他们的专业技术水平。

一、培养对象

1、 热爱本职工作,遵守公司的规章制度,具有较强的事业心和责任感,谦虚好学、工作勤奋的青年专业技术人才。

2、年龄在40周岁以下。

二、培养目标:

通过加强青年专业技术人才的培养,改善队伍结构,使青年专业技术人才加快适应、早日成才,为公司的发展和建设作出贡献。具体目标有三个层次:

1、第一层次培养目标(公司级):系统掌握本专业的理论知识,专业技术水平较高,具备较强的技术开发和开拓创新能力,能够创造性地开展专业技术工作,解决一些关键和重大技术难题,并逐步成为技术带头人。

2、第二层次培养目标:掌握本专业的理论知识,专业技术水平明显提升,能综合分析和解决一些专业技术难题,具备一定的科技管理和技术创新能力。

3、第三层次培养目标:熟悉岗位基本知识和技能,能独立开展专业技术工作。

三、培养方式:

1、入职培训:

公司对每一个刚参加工作的大学生实行入职培训,入职培训包括三级安全教育、厂情厂史厂规教育、优秀知识分子座谈、拓展训练以及师徒培训等,通过安全教育,学习中国石化“安全生产十大禁令”,使刚踏入石化企业的大学生了解该行业铁的安全纪律;通过系统的学习企业发展战略、企业文化、企业规章制度等知识,使受培人尽快了解企业的过去、现状和愿景;通过新、老知识分子座谈,为他们树立榜样、认清方向、增强克服困难的信心;通过拓展训练,发挥个人潜能,培养团队精神。入职培训为培养对象转变角色、加快适应提供了很好的.机会,各单位要及时将大学生抽调出来进行集中培训。

单位要热情接待刚参加工作的大学生,为他们提供生活、工作、学习上的帮助,单位领导要与之谈话,介绍本单位情况并对他们讲标准、提要求,为他们配备操作技能水平高、自身要求严格的操作人员担任师傅,并签订师徒合同,明确双方的职责范围、培训时间以及培训标准。

2、轮岗培训:

(1) 轮岗培训分为单位级和公司级两种层次,单位级轮岗培训由各单位自行组织,公司级轮岗培训由人力资源处根据实际需要,组织单位之间进行。申报公司级轮岗培训的人员必须先通过单位级的轮岗培训。

(2)对分配在管理、技术等岗位的大学生,见习期内必须到生产装置轮岗培训3个月以上。对分配在生产车间的大学生,车间应给他们提供在关键岗位轮岗培训的机会,促进其学习生产技术知识,培养工作能力。公司每年组织一次对表现优秀的青年专业技术人才进行跨单位的轮岗培训。

(3)轮岗培训期间,人力资源处和基层单位对培训效果进行考核,通过跟踪考察、考核,对培训效果进行确认,培训达到岗位要求,则确定培训结束,并作好培训记录,培训结果将作为岗位竞争上岗的一种资格,公司将逐步将其配置到发挥自己优势的岗位上,促其早日成才。培训没有达到岗位要求的,将继续进行培训。

3、“导师制”培养:

根据总部《中国石化青年专业技术人才培养“导师制”管理暂行规定》精神,专业技术人才培养试行“导师制”(以下简称“导师制”),通过具有良好的职业道德、较高的理论水平和丰富的专业技术实践经验的高层次优秀管理和技术专家、高级技师,采取一带一、一带多或多带一形式,培养一批专业基础知识和学术技术水平较高、发展潜力较大的青年专业技术人才,使他们的综合素质提高到较高水准,为炼油结构调整和产品质量升级项目培养专业技术人才。“导师制”具体实施办法如下:

根据人才成长规律和我公司发展需要,按专业技术水平、综合素质和工作业绩等,对青年专业技术人才分第一、第二、第三培养层次实施“导师制”。

(1)导师选聘条件:

a.具有良好的职业道德,在所从事专业领域有比较深入的研究,学术造诣高、技术全面的管理和技术专家。

b.在科研开发、技术进步、技能操作等方面成绩显著,作为主要成员承担过重要研究课题重要工程项目中主要部分的研究、技术工作,或解决过其中关键技术问题或复杂的生产问题,所取得的成果通过地市级及以上业务主管部门的鉴定或验收,并取得明显的经济效益和社会效益。

c.所从事专业为石油化工、机械设备、热能动力、仪表电气、信息工程、安全环保、财务管理、经营管理等主体专业。

d.具备指导培养对象学习和开展专业技术工作的条件和能力。

e.操作水平高、解决实际生产问题能力强、能创新地攻克专业技术难题、组织技术攻关的高级技能人才。

(2)导师职责:

a.认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成培养任务。

b.根据培养对象的专业特长和工作能力,指导培养对象选定培养课题,制定 有针对性的培养计划和目标。

c.全程监督、指导培养对象开展课题研究和专业技术工作,认真传授专业技 术工作的思路、方法和经验,解决培养过程中出现的问题。

d. 定期检查培养对象的工作、学习情况,协助有关部门对培养对象进行考核 评价。

(3)培养对象职责:

a.认真遵守相关规定,履行相关职责,按要求完成被培养任务。

b.加强理论学习,钻研业务知识,尊敬导师,虚心求教,定期向导师汇报工 作、学习和思想情况。

c.在导师指导下,完成培养专业管理、专业技术和操作技能等工作。 d.结合培养课题和工作实际,撰写专业技术论文。

(4)签订培养协议

a.建立导师人才库,对符合导师选聘条件、具有带徒意愿的管理和技术专家、高技能人才,纳入导师专家库管理。建立动态管理和人才考核评价机制,定期对专家库成员进行补充、调整。纳入“导师制”管理的培养对象应与单位、导师签订三方培养协议。

b.培养协议内容:

培养协议期限:培养协议期限为1-3年。

签订培养协议须约定培训期满服务期限,其中第一层次培养对象约定期限为5年, 第二、三层次约定期限为4年。

4、开展专业技术论文撰写:

为提高专业技术人员整体技术水平,督促他们及时进行技术总结,决定要求青年专业技术人员每年必须撰写一篇以上的论文。

(1)论文要求:

论文主题为结合公司生产经营和本职工作实际,着重围绕解决生产、经营、发展的实际问题而进行的技术分析、理论探讨、技术总结、经验总结交流等。

(2)表彰和奖励:

公司将对优秀论文的作者进行表彰和奖励,颁发荣誉证书,在送外培训、技术交流、晋职晋级等方面优先考虑;优秀论文印刷装订成册出版在公司内部发行,特别优秀的论文推荐到有关刊物发表。

四、工作程序:

1、确立培养对象:由符合培养条件的青年专业技术人员提出申请,基层单位按需推荐,完成了入职培训和轮岗培训的培养对象才有资格申报“导师制”培养,公司审定第一层次“导师制”培训人员,人力资源处与各单位共同确定第二层次人员,各单位确定第三层次培养人员。

4、师徒遴选及结对:按专业对口的原则,遴选导师和培养对象推荐人选并师徒结对,确定培养课题,制定培养计划等。每名导师原则上可以指导1-3名培养对象。

5、组织审核:审核培养对象和导师人选、师徒结对及培养计划和目标等情况。

6、提交专业论文:培养协议期满,培养对象提交一篇专业技术论文。

五、考核与评价:

1、考核评价:

主要考核评价导师及培养对象培养协议履行情况、培养对象专业技术和理论知识掌握情况、培养实施进度及任务完成、取得的成绩等方面。原则上应每年对培养实施情况进行一次考核评价,培养协议期满进行综合考核评价。考核结果分优、良、合格、不合格四个等级。

2、考核评价结果的应用:

(1)考核评价结果应作为选拔使用、评优评先、奖惩兑现的主要依据。

(2)年度考核评价中,对考核“优”的给予表彰;考核“不合格”的,对导师和培养对象分别进行谈话,分析原因,对下阶段工作提出改进意见或调整培养计划等。

(3) 培养协议期满综合考核评价中,对考核“优”的导师和培养对象分别给予表彰和奖励,导师可直接列为下次“导师制”人选。考核“不合格”的,应延长培养期,延长期最长不超过6个月。延长期满考核仍不合格的,培养协议自动失效,导师不再纳入导师专家库管理。

3、有关待遇:

(1)师徒培训:

b.指导师傅如能认真履行师徒合同,每月奖励50元培训指导费;

c.受培者在规定时间内未达标,对师傅的奖励要视情况扣罚;

e.受培者发生违章违纪及责任事故,如系指导师傅未履行合同所致,指导师 傅应承担责任并接受处罚。

(2)“导师制”:

培养期间,对在带徒过程工作认真负责并取得显著效果的导师实行奖励政策,奖励标准分别为一类3000元/年.人、二类2000元/年.人、三类1000元/年.人。

(3)轮岗培训的待遇按公司的有关规定执行。

六、几点要求:

1、 各单位要加强对青年专业技术人才的培养和考核,要加强组织领导,对刚毕业的大学生要确定品行端正、责任心强、技能水平高的操作人员担任师傅,言传身教,要签订师徒合同,对双方要有要求并纳入单位的绩效管理体系。

2、对有事业心和责任心、虚心好学的青年专业技术人员,要有意识地给任务、压担子,积极组织轮岗培训并确定相应的导师,全面提高他们的专业技术水平。

3、积极开展多种形式的专业技术活动,在组织专题技术攻关中吸收青年专业技术人才参加,做好传、帮、带;积极参与技术论坛,提高专业技术水平。

4、积极组织本单位的青年专业技术人才撰写技术论文,并在工作协调、提供技术资料等方面创造条件。

5、做好专业技术岗位的设置工作,做好专业技术职务任职资格评审的制度化、规范化,将职称评审政策向青年专业技术人才倾斜,严禁超编聘任、混编聘任。

6、加强青年人才的宣传表彰工作,形成尊重知识、热爱学习、崇尚技术的氛围,公司将每年举办一次论文评比工作,并将论文评比、表彰、奖励等工作标准化、制度化、常态化,对组织得好的单位,公司也一并给予奖励。

人才培养实施方案

20xx年,xxx市为适应新形势下青年人才培养锻炼的需要,按照丰富经历、提高能力的要求,针对35周岁以下、正科级及以下的选调生(含定向“985工程”高校选调生),或符合现行急需紧缺需求目录的人才,或近年来面向清华、北大等“985工程”高校引进的人才,制定以3年为一期限“青苗”人才成长计划实施方案。“青苗”人才成长计划的组织实施以人才所在单位为主体,市、县(市、区)两级组织部门在各自层面负责统筹推进和监督指导。

“青苗”人才成长计划主要目的是进一步解放思想,先行先试,构建有效管用、简便易行的“青苗”人才培养机制,提高“青苗”人才培养的计划性、针对性和有效性,激发“青苗”人才队伍活力,形成“引进来、扶上马、送一程”的人才工作良好局面,建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的青年人才队伍,更好地服务全市经济社会发展。

“青苗”人才成长计划的主要实施内容有以下几个方面:“青苗”人才和单位各制定计划。“青苗”人才进行一次深入的自我分析,找准自己的职业定位,开展职业规划。单位根据“青苗”人才的职业规划,结合实际需要,制定“青苗”人才成长计划,确定培养方向、内容和措施。指定导师。“青苗”人才所在单位为“青苗”人才指定一名“传、帮、带”导师,帮助引导“青苗”人才结合自身实际和组织需要主动成才。进行培训。有机整合全市干部教育培训资源和各业务部门的培训资源,进一步丰富“青苗”人才培训内容;按照“缺什么补什么”的原则,提高培训的针对性、有效性。根据工作需要和业务需求适时安排,使培训工作经常化、制度化。开展谈心。导师、单位主要领导、各县(市、区)党委组织部都要对“青苗”人才进行个别谈心或集体谈心,听取“青苗”人才的意见和建议。通过谈心交心来交流业务、沟通思想,营造良好的人文关怀氛围,起到面对面的“传帮带”作用。安排锻炼。1.实践锻炼。坚持面向基层一线、面向重大项目一线、面向中心工作一线的原则,每年有组织有计划地选派“青苗”人才参加市里重大项目建设、重大课题调研、广西东兴国家重点开发开放试验区建设等中心工作。2.挂职锻炼。进一步发掘“青苗”人才在不同岗位上、不同领域内的潜力,为“青苗”人才找准定位、提高能力提供有效的途径。3.轮岗锻炼。建立“青苗”人才轮岗制度,根据其专业特长和工作需要有计划地进行轮岗或交流。健全信息库。按一人一册建立“青苗”人才档案、信息库。

各级各部门可结合各位“青苗”人才的特点和本单位的实际情况,开展一些自选动作。对各级各部门在“青苗”人才培养方面好的经验做法,市委组织部将适时进行总结推广。

“青苗”人才成长计划主要工作要求:一是各县(市、区)党委组织部、市直各有关单位确定一名“青苗”人才成长计划实施联络员,具体负责“青苗”人才成长计划实施的跟踪协调和进度统计。二是各级各部门将“青苗”人才成长计划的实施纳入重要议事日程,市委组织部将视情对计划实施情况进行督促检查。三是建立“青苗”人才重大事项报告制度。四是“青苗”人才要胸怀抱负,脚踏实地,充分发挥自己的积极性和主观能动性,自觉按照组织要求和工作需要打造自己,自觉服从组织安排,努力学习,勤奋工作,多做贡献,防止不思进取、骄傲自满、心浮气躁、自律不严等不良思想苗头。

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