一个成功的策划方案应该具备可行性和可持续性,能够适应不同的变化和挑战。策划方案范文中有一些独特的创意和实施策略,不妨借鉴一下。
幼儿园活动策划方案
打工人在上班的时候经常会遇到一些活动,这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案,活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美,那么活动方案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“幼儿园活动谋划怎么写”希望能为您提供更多的参考。
寨桥是有名的“鱼米之乡”,周围有很多鱼塘,许多孩子的家长是养鱼、养蟹的能手,他们在课间常常讨论有关“鱼”的问题。一次,在听了“小猫钓鱼”的故事后,几个孩子就提出了“我们也来玩钓鱼游戏”的想法,于是我就问孩子:“用什么东西做鱼呢?”孩子们七嘴八舌地说开了,有的说:“我看见老师用一次性杯子做的鱼挺好的。”有的说:“雪碧瓶也可以做的。”伴随着孩子们对鱼的一系列探索,主题游戏活动“钓鱼乐”就这样产生了。
1、以已有的生活经验,发挥幼儿的想象力、创造力,使用多种废旧物品进行制作或装饰。
2、能在一定的情境环境中积极、自主地活动,体验到成功的
喜悦和游戏的快乐,并建立初步的环保意识。
3、培养幼儿相互合作、相互帮助的集体精神。
1、布置小河边的场景:绿色的塑料袋剪成长方形作为小河,一块同样大小的黑色薄膜作为被污染的水覆盖在上面,四周用积木作小河沿,并用绿色皱纹纸做成小草,小河里摆放二---三条小鱼。
2、收集各种废旧物品:一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小纸盒、雪碧瓶等。
3、人手一把剪刀、一个自制的“鱼竿”,双面胶、各种颜色的纸若干,音乐磁带:《水族馆》、《赶花会》各一盒。
1、创设游戏情景,引起幼儿的兴趣。
(1)、老师让幼儿观察被“污染”的小河,提问:“这是什么地方?”“小河里的水怎么样了?”“谁来了?”
(2)、情景表演:配班老师扮演“猫妈妈”带着一名幼儿扮演的“猫弟弟”上台,到小河里钓鱼。钓了一会儿,猫妈妈忧愁地对小猫说:“人们不注意保护环境,把河水都弄脏了,河里的鱼也越来越少了,我们快钓不到鱼了,不知以后吃什么了?”猫妈妈拎着一条小鱼和猫弟弟走了。
师:河里的水多脏啊,猫妈妈和小猫们快钓不到鱼,我们该怎样帮助他们呢?幼儿纷纷发表意见。(不要把脏东西扔到河里了,我们把河水弄干净吧!)
师:我们一起来让水变干净。(拿掉黑色薄膜,河水变“绿”了)
师:河水变干净了,可是河里的鱼儿太少了,怎么办呢?
幼:“把我们家的鱼儿送一些来吧”,“我们一起来做一些鱼送到小河里养起来”。
师:这儿有许多废旧物品,我们用这些材料来制作些小鱼送到小河里养起来,让猫妈妈和小猫不再愁没东西吃,大家动手吧!
2、幼儿利用废旧物品制作各种鱼儿
2、钓鱼
师:我们把做好的鱼儿养到小河里吧,一会儿,猫妈妈还要带着小猫来钓鱼呢。
情境表演:猫妈妈带着小猫拎着鱼竿和水桶走过来,看到小河清清的水高兴地对小猫说:“咦,河水怎么变绿了?你看,河里还养着这么多鱼呢,不知是谁送来的?”
幼:“是我送的”“是我送的”……
猫妈妈:谢谢小朋友,我请你们和我的小猫一块儿来钓鱼吧!
幼儿高兴地拿起旁边的“鱼竿”,自由地进行钓鱼活动,教师播放音乐《赶花会》。
3、结束活动
师:我们一起帮猫妈妈把这些鱼儿送回家吧!幼儿纷纷抬着鱼儿回家了。
“小猫钓鱼”是幼儿比较熟悉的故事,我们在设计这个游戏时,把整个活动放到了“小猫钓鱼”这个情境中,并通过“猫妈妈快钓不到鱼了”、“用废旧物品制作鱼儿”、“和猫妈妈一起钓鱼”一系列的活动,让孩子们充分体验到了动手做、游戏乐的愉悦。孩子们对游戏结的全过程始终保持着浓厚的兴趣。通过自己动手、自己选材、互助开展活动,有效地培养了幼儿的动手能力和合作意识,特别是在游戏过程中有一个幼儿用方便面碗制作章鱼,是我们始料不及的,这说明孩子敢于想象,敢于大胆实践。
幼儿园活动策划方案
1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、教育幼儿保护熊猫。
3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。
熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。
1、猜谜引入:像熊比熊小,像猫比猫大,爱吃鲜竹笋,家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育:熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。
4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)我是一只大熊猫,请你先画我的头,它是一个大圆圈,耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,还有我的胖身体,要和脑袋连接好,谁来帮我看一看,看看我还缺什么?请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。
(1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。
(2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。
(3)提醒幼儿注重画面布局。
5、涂色:教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。
6、讲评:对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。
7、活动结束:熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。
户外活动:扔沙包。
分组练习,教师示范,幼儿练习。
幼儿园活动策划方案
活动序言:“六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子。花开了,树绿了,小草也高兴的钻出大地,迎接我们小朋友的节日。就在这个特殊的日子,在我们开心欢畅的同时,灾区的孩子们可能还在流露街头,没有一顿饱饭,没有一件像样的衣服,没有了学上。我们在此,借助这个特殊的日子,让我们用我们的歌声,用我们的舞姿,用我们的行动去表达我们对灾区孩子的爱,表达我们对他们的惦念,再寄出我们的节日礼物,让他们和我们一同过节,感受节日的快乐,驱走灾难的痛苦,我们和他们共同手拉手,共度难关。
xx年5月31日(根据各加盟园情况而定)。
迎六一,爱心舞动。
1.献爱心,用歌声来表达对灾区小朋友的问候。
2.通过此次活动,让小朋友体验爱别人是一件开心的事,同时也会得到别人的爱。
3.让孩子能通过不同的表达方式,展现对音乐艺术的感受,并能欣赏他人的表演,遵守会场的纪律。
4.充分调动老师们的主观能动性,给老师机会大胆呈现自我,同时调动家长积极性,配合孩子的献爱心活动,同时懂得保护的环境,从爸爸妈妈做起,带动孩子一起去行动,爱护我们的地球,爱护我们生存的环境。
文艺表演。
1、开场舞:《欢聚一堂》。
2、舞蹈:《开门红》。
3、儿童剧:《小兔子乖乖》。
4舞蹈:《好一个小能手》。
5、模特步。
6、舞蹈:《坚持》。
7、现代舞。
8、师幼操。
9、英语童话剧。
10、舞蹈:《嘿!加油》。
11、舞蹈:赛马。
12、结束舞蹈:《恭喜祖国富起来!》。
1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动,一起动手装饰教室的环境。
2.以班级为单位做好参加活动的准备工作:
(1)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。
(2)每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。
(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质,特别要做好早(课间)操和队列的练习。
(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗,若干花束、汽球等活动所需物品。(各加盟园根据实际情况灵活掌握)。
4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。
6、活动前,全园合理安排彩排场次,确保演出效果。
1.安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。
2.全园孩子齐参与。六一是所有孩子的节日,每一个孩子都要上台展现自己,我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会,所以设计不同层次的节目尤为重要,这一点老师们都能做到。
3.利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力,老师们责任又很重,没有太多精力去操办班级以外的事情,那我们该怎么办呢?发动家长和社区力量为孩子服务,消息一经发出就得到家长们积极响应,上百名家长报名“志愿者”,为孩子们制作道具,社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。
4.节约为主,减少不必要的浪费。
7:00。
1.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。
2.合唱台摆放到位,并做好会场准备工作。
7:20。
1.孩子来园化妆,各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。
2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场,定位与摆放。
3.演员候场的地方张贴节目单(标注:各节目负责人、主要演员)。
7:40~8:10。
早餐、继续化妆、补妆,换服装。
8:30。
1.演出人员全部候场——催场人员(2名)点名、安排地方。
2.观众入场——会场人员(2名)组织安排:关掉手机、环保、喝彩等。
3.主持人入场——2名老师、2名孩子。
4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具:喇叭、自制手铃、彩旗等。
5.确定保健人员2名。
6.确定照相、摄像人员各1名。
7.确定1名教师负责赠送礼物、上台送花(确定花、孩子)。
8.确定安全巡视人员(如在社区内可请社区保安协助等)。
9:00。
演出正式开始。
1.主持人:致开场词。
2.入场式:国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场。
3.请到会领导发言。
4.“迎六一,爱心舞动”大型联欢晚会。
5.播放《歌声与微笑》音乐,活动在音乐声中结束。
11:00。
演出结束。
1.合影留念。
2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等。
11:30老师欢送家长、孩子离园、放假。
11:30学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等。
12:00联欢会结束。
幼儿园活动策划方案
每进行一个项目之前,最好是先制定一个方案,让自己有一个明确的目标。而通过实施幼儿园活动方案,增加孩子们团队的创新意识,改变固守的思维模式。你是否在找正准备撰写“幼儿园活动策划方案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
活动目标:
1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动对象:小班全体幼儿。
活动时间:20--年12月31日上午。
活动准备:
1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)。
4.磁带、录音机及幼儿的礼物。
活动过程:
一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)。
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思:
元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
活动目标:
1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。
活动准备:
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程:
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。
三、活动现场:引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。
如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。
3、做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如:你在田地里看到了什么?
参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动:开展有关米的游戏活动。
活动目标:
1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。
2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。
3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿社会性的发展。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;。
2、家长带幼儿上菜场,丰富相关生活经验;。
3、与菜场,社区做好沟通好活动相关事宜。
活动过程:
一、交代任务“去菜市场”
1、今天我们要到菜市场,去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外,还有哪些蔬菜。
2、交代参观时和行进间的注意事项。
二、到菜市场参观。
1、实地观察蔬菜真实的模样。
(1)认识蔬菜的种类,例如:豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等。
(2)同样都是叶菜类,叶子有大有小,长的都不太一样。
(3)同一种蔬菜,也有不同的品种,长相也不太一样,例如:大白菜和小小白菜。
2、买菜、卖菜的过程观察。
3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。
三、返回幼儿园,回顾分享。
1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享。
2、展示几种常见菜,请幼儿说说,这些菜和吃的时候又有什么不同。
3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?
4、菜市场买卖的情景模仿。
一、装饰教室,让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统习俗,增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡,小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏,球停在谁的手里,谁表演节目。
六、老师赠新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快乐,茁壮成长。
活动总结:
12月30日上午,我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和游戏活动,有歌曲,歌表演,游戏,舞蹈等。
元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛。
上午8:30分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂,但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
活动目标:
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:元旦假期安全ppt课件。
活动过程:
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。
教学反思:
安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。
幼儿园活动策划方案
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动。
3.感受到节日的.快乐。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
安全教育挂图。
1.教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
3.教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"。
4.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
5.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
假期里要注意的安全事项:
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏。
幼儿园活动策划方案
三月,阳光明媚的日子,三月,春意盎然的日子。在这个属于世界女同胞的节日里,美女们要不要让自己放松一下,运动一下,妩媚一下,野蛮一下……在我们的节日里,抒发自己的心绪和情怀吧。
一、活动时间:20xx年3月4日(周五)上午,中午1点30分结束(如遇雨天,活动顺延)。
二、活动地点:xx青少年活动中心。
三、活动主题:我运动,我健康,我快乐。
1、高空活动项目:攀岩比赛、勇走断桥。
2、低空项目:20余个,具体项目对接后另行通知。
五、活动组织:
主办处室:工会;协办处室:办公室、团委。
工会做好以下准备:
1、印制横幅:xx20xx年“庆三八”户外活动;我运动,我健康,我快乐。
2、准备校旗。
3、制定运动项目评分办法及评分表,根据运动表现打分评比,评选出“魅力女性”十名,“魅力团队”一名,颁发奖品。
4、奖品:证书、鲜花。
六、活动要求:
1、所有女教职工3月4日早上8点50在学校大门口集合乘车,组长负责点名,超时不等。
2、所有参与活动人员必须着运动装,穿运动鞋,不带首饰。
3、所有参与活动人员3月4日(周五)上午有课的提前调好课,请男同胞们给予支持配合。
4、活动服务人员:万xx等。
幼儿园活动策划方案
海底世界。
大三班。
1、让孩子通过这次神奇地海底之游,认识了大量的鱼类,丰富了生活经验,拓展了视野。
2、在幼儿集体活动中,获得情感交流,体验快乐。
3、激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感,增强环保意识。
全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包,包里带一些零食、水,垃圾袋,相机。
1、教师对幼儿进行安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、乘坐校车准时出发。
班级教师是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
(1)幼儿上车时要排好队,不推挤,不把头手伸到窗外。
(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车,配班蒋老师在车上安排幼儿的座位,保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
3、到达海底世界,教师集合整理队伍,清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
4、带领幼儿进行参观海底世界,对幼儿提出要求,参观时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明,不敲打玻璃,爱护公物。
5、吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好,不能随地乱扔垃圾,等待教师将垃圾统一回收。
6、看海狮、海豚表演。
7、教师整理队伍清点好幼儿人数,乘坐校车准时返校。
幼儿园活动策划方案
为了适应幼儿教育发展需要,促进我园教师队伍的整体素质,并尽快适应教育的新形势、新要求,转变教育观念,推进新课改,提高幼儿园课堂教学质量,我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。
1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿园课程改革,促进幼儿健康和谐的发展。
2、提高教师的教学基本功,提升教师业务素质和教学能力,提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台,促进教师专业发展。
1、认真选材,教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教具准备充分,幼儿参与性强。
3、听课教师认真做好记录。
1、教师认真备课,做好活动前准备。
2、20日抽签确定教师授课活动时间。
3、21日观摩活动开始。
4、每节活动后进行评议。
幼儿园活动策划方案
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的'时刻。
2、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。 (二)活动准备:
1、在活动场地做好布置,舞台布置布幕。(主题:快乐飞翔,畅想未来)
2、做好表演节目的准备工作(各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。
3、由xxxx老师和xxxx小朋友担任主持人。
4、给幼儿化妆,穿好演出服装。
5、邀请毕业生的家长参加活动。
六月二十九日下午16:00~17:00 (四)活动地点:牡丹大酒店(自助餐厅) (五)活动流程:
1、带动跳《快乐崇拜》。
2、主持人致辞。
3、小主持人兴趣班。
4、园长寄语并颁发毕业证书。
5、英语。
6、大一班家长代表发言。
7、小主持人兴趣班。
8、集体唱《毕业歌》。(女生领唱)
9、大二班家长代表发言。
10、集体朗读《毕业诗》
11、幼儿园赠送礼物。
12、拍照留影。
13、会餐。
幼儿园活动策划方案
我县位于云南省东南部,文山壮族苗族自治州东北部,地处滇、桂、黔三省(区)交界处,集老、少、边、穷、山五位一体,是国家和云南省首批确定的贫困县。据初步统计,至20xx年末,全县外出务工劳动力达到20万人,占全县总人口的25。2%;据不完全统计,留守儿童4。2万人,占全县儿童的28。3%。原本天真快乐的年龄,却过早的挑起了生活的重担,承担了令人意想不到的担子。
由于长期远离父母亲人,亲情缺失,使他们的身心健康受到了不同程度的影响,“留守儿童”普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。通过本次活动,在帮助本县学前留守儿童的同时,也能过让我们幼儿园的孩子学会关爱他人,珍惜幸福。
幼儿园全体教职工和全体幼儿及家长。
宣传目标:把全园教职工和幼儿都动员起来;让所有家长都参与进来!
1、平面宣传:
(1)横幅宣传。
悬挂在将进行义卖的场地适合位置。
(2)宣传板宣传。
在5月中旬完成捐助儿童的信息采集,将儿童的生活情况等多方面信息制作成宣传板放于义卖场地,让大家更了解此次义卖活动的主题。
(3)倡议书宣传。
2、立体宣传。
媒体宣传:与广南县电视台联系,对义卖活动进行宣传,并在活动当天进行采访,及后续募捐款项的援助进行一系列报道。
1、准备阶段(5月5日—5月23日):
(1)确定募捐对象,并收集资料;
(2)与相关单位联系,对活动当天的场地、交通、安全、宣传做好安排;
(3)以教研组为单位,确定本组义卖物品,并做好安排;
(4)各班召开家长会,对义卖进行宣传,各班选出本班各摊位的负责人;
(5)组织幼儿进行义卖物品的制作及整理;
(6)确定好各班摆设摊位的地点及个数;
(7)各班制作募捐箱。
2、宣传阶段(5月24日—5月29日):
(1)制作义卖宣传板、倡议书、横幅;
(2)电视台的前期宣传;
3、义卖阶段(5月30日):
(1)地点:莲湖公园正大门两旁人行道。
(2)摊点:以班为单位分组进行;
(3)价格:各年级组统一制定同样商品价格,严禁自行涨幅;
(5)各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理;
4、捐助阶段:
1、幼儿义卖活动期间的安全工作;
2、场地申请和人员调配;
3、义卖物品的合理性;
4、买的时候不能强买强卖。
幼儿园活动策划方案
1、了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦。
2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加_、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为。
二、活动准备。
1、做用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程。
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰_、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。
(3)曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》。
3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯。
(2)进入班级,评选最相像的_或母女,颁发奖状。
(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片。
(4)我给妈妈唱首歌。
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)。
(6)送礼物,结束愉快的活动。
评价。
幼儿园活动策划方案
借母亲节到来之际,为了培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们将设计、开展“妈妈感恩周”、“妈妈我用行动来爱你”、“我对妈妈知多少”、“妈妈体验爱之深”、“妈妈辛苦值多少”等系列活动,让孩子懂得母爱的伟大和艰辛,培养孩子的感恩意识。让孩子在爱与被爱中感受幸福和快乐,与此同时也呼吁孩子的家长关爱自己的母亲,扩大爱的影响。
活动时间:
20x年5月x日—5月x日。
活动准备:
1、音乐环境。(负责人:x)。
2、制作水果沙拉的水果。(负责人:x)。
3、牙签150个。(负责人:x)。
4、节日活动通知的打印发放(邀请妈妈来参加活动)。(负责人:x)。
5、母亲节活动主持词。(负责人:x)。
6、“我从哪里来”课件准备。(负责人:x)。
7、拍照。(负责人:x)。
活动内容:
一、活动时间:5月8日—5月12日。
二、活动过程。
1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。
2、音乐环境5月7日—5月9日入园离园时间。
3、集体活动“妈妈感恩周”
(1)周一:我帮妈妈梳梳头。
(2)周二:我帮妈妈端杯水。
(3)周三:我帮妈妈扫扫地。
(4)周四:我帮妈妈洗洗脚。
(5)周五:我帮妈妈擦桌子。
家长每天拍摄幼儿感恩妈妈的照片,教师负责整理排版设计,x将全园的照片连接起来制作幻灯片并配乐,周五大厅播放。
4、小小班级部活动——“妈妈我用行动来爱你”
(1)讲解故事《感恩母亲节》。
(2)祝福送妈妈,录制短片歌曲《世上只有妈妈好》。
(3)将每三到五个孩子组成一群,录制一句“妈妈我爱你”,在离园时播放。
5、小班级部活动——“我对妈妈知多少”记录表。
(1)妈妈最喜欢吃的水果、妈妈最喜欢的休闲活动、你最爱吃妈妈做的哪道菜?妈妈的愿望是什么?(图文并茂的填写)。
(2)制作贺卡画送给妈妈。
6、中班级部活动——“妈妈体验爱之深”
(1)8:30讲解《保护蛋宝宝》活动内容。
(2)讲解“保护蛋宝宝”的方法,给予幼儿材料支持,让孩子来进行选择。
(3)展开保护蛋宝宝的活动,教师及时采访幼儿随时记录。
(4)离园教师讲解幼儿“保护蛋宝宝”视频,家长欣赏。
注意:自护蛋行动开始直至下午离园,班级教师要做好记录,几位跟踪员也要不间断地跟踪拍摄记录。离园时评出“保护蛋宝宝的小能手”,并让获奖的小朋友介绍自己保护蛋宝宝的经历及方法。
备注:
(1)在整个活动当中教师只是观察与记录,而不能去引导幼儿应该怎么做。对于保护蛋宝宝失败的幼儿也要跟踪记录并安抚幼儿,每经历一个时间段,教师要集体组织幼儿观察自己的蛋宝宝是否完好,不断地让幼儿总结经验并体会这个过程的艰辛。
(2)视频的合成要采取录一段合成一段的方式,如果等录完了再去合成,肯定来不及。三位教师可以一起商讨大致的内容框架,并列出来,技术老师需要搜集音乐及视频背景图案,这样更快!
(3)在大厅播放中班的《保护蛋宝宝》行动视频。
7、大班级部集体活动——“妈妈辛苦值多少”
(1)8:30—9:00播放视频《我从哪里来》。
(2)体验妈妈怀孕的辛苦(把枕头塞到衣服里)。
(3)展开“孕妈体验”活动,教师及时采访幼儿,随时记录。
(4)离园时,大厅播放“孕妈体验”视频,家长欣赏。
活动来源。
母亲节到来之际,为培养幼儿感恩与关爱的品德,促进家长和孩子之间的亲子关系,让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意,从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈,同时让宝贝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人,让宝贝们在被爱中学会爱别人,促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标。
1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动过程。
1、谈话活动:《我的好妈妈》。
2、活动名称:观看母亲节影片。
活动时间:5月13日下午15:00。
活动地点:共享空间。
活动内容:集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
3、活动形式:《我爱妈妈调查表》。
活动时间:5月9日,5月10日。
活动地点:小朋友的家中。
活动内容:在妈妈的协助下,填写调查表。
4、领域课程活动。
语言:《妈妈的生日》。
社会:《妈妈节日快乐》。
美术:《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》。
音乐:《袋鼠妈妈》。
5、母亲节儿歌。
《妈妈好》妈妈妈妈您真好,日日为我多操劳。唱支儿歌送给你,世上只有妈妈好。
《小司机》小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。
《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像镜子,照出一个小孩子。小孩子,卷袖子,帮助妈妈扫屋子,忙得满头汗珠子。
《妈妈我要亲亲你》亲亲你,摸摸你。妈妈呀我要亲亲你,亲亲你的额头,摸摸你的眼。亲亲你的鼻子,摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴,摸摸你的脸。
衷心地祝愿天下所有的母亲幸福安康!母亲节快乐!
国际部母亲节活动推荐——国际部。
每年的5月第二个星期日是母亲节,这样一个充满着爱和感恩的节日里,对于我们幼儿园的小朋友,更应该抓住此次节日,表达自己对妈妈的浓浓爱意,学会感恩,感念母亲的养育之恩,更通过活动让幼儿通过切身参与,积极自发地为妈妈做一些事情,体会关爱妈妈,关爱他人,促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标。
1、让孩子了解母亲节,通过一系列的活动,让孩子更加了解自己的母亲。
2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛,激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
活动形式:
低幼组——“我和蛋宝宝的一天”
事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝,活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动,从中促进孩子的责任意识培养,激发孩子学会关心,学会爱,体验照顾他人的愉悦!
中幼组——绘画“我的妈妈”
“我是妈妈的小帮手”,请幼儿帮助妈妈做一些事情,将活动照片记录下来,分享到班级网站。
高幼组——诗歌学习“妈妈,我爱你”。
调查表“关于妈妈的那些小故事”
以上是母亲节的活动形式推荐,如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施希望孩子在节日里能真正懂得爱,表达爱!
幼儿园策划活动方案
目标:初步了解生活中旋转的物体。
准备:幼儿自带陀螺、转盘等。
过程:幼儿玩陀螺,说说是怎样让它转起来的。
设计意图:之前来到球川幼儿园,我与孩子们有了初步的接触,与孩子们进行了简单的交流。男孩对陀螺情有独钟,特别是我在区角发现有很多形形色色的小陀螺。男孩们很喜欢在一个铁盘子里斗陀螺。
2、体育游戏活动:踩高跷。
设计意图:现在已经进入夏天,农村孩子入园较早,为了充分利用晨间这一时间段,我准备克一些高跷,让幼儿在玩玩走走的过程中,提高平衡能力,锻炼身体。在踩高跷的时候,有时幼儿需要同伴的帮助才能稳住,使幼儿有了初步的合作意识。
目标:锻炼幼儿的平衡能力。
准备:自制高跷幼儿人手一副。
指导:引导幼儿合作完成,提醒幼儿注意控制身体平衡,注意活动安全。
二、早锻炼。
目标:
1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯。
2、促进幼儿动作协调。
准备:音乐户外活动场地。
过程:幼儿有序排队,能合着音乐动作协调地做操。
设计意图:根据幼儿认知规律,上午的活动动静交替,第一个活动是比较安静的的活动,主要是语言课为主。第二活动是以实际操作为主的科学领域课程,比如数学课。两个活动之间有课后的10-15分钟学习。这个时间段里幼儿可以喝开水、上厕所、和好朋友做做游戏。课间休息可以缓解幼儿的用脑疲劳,也让幼儿提高其对小学生学习生活的适应能力。
三、教学活动二《自动取款机》。
设计意图:《幼儿园教育纲要(试行)》提出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。”让幼儿感受到数学在生活中的重要与有趣,提高幼儿运用数学知识来解决生活中的问题。人民币在生活中非常常见,幼儿对人民币比较熟悉。但是对于大班幼儿来说,进行多数相加是比较难的,在学习7的分成的基础上,利用人民币引导幼儿自主探索、自己动手操作、记录,学习7元人民币的兑换,从而感知多数相加的含义,并能帮助幼儿解决生活中的购物、简单货币兑换的实际问题。
活动目标:。
1、认识1元、2元、5元等不同面值的人民币。
2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。
活动准备:
1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干。
2、每组6个胶卷盒,里面分别装1元、3元、7元硬币;每组一个“自动取款机”。
3、小塑料盒人手一个。
4、人手一张记录纸,一支铅笔。
活动过程:
(一)、猜硬币。
1、出示胶卷盒,悬念引入出示藏有秘密的胶卷盒,一起去找秘密。
a找找藏着什么东西。(一元硬币)b猜猜哪些藏着一元的,哪些藏着3元的,哪些藏着7元的。
2、感受硬币的多少。
(二)、到“银行”取7元钱。
1、师:今天,我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱。
2、介绍自动取款机。
3、认识1元、2元、5元纸币,点出面值的概念。
4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经历。
5、介绍正确的取款方法,教师边示范边板书。
6、介绍操作要求:取之前一定要想好自己的7元钱要怎么取,并且还得把取好的钱放入塑料盒中。
7、幼儿按桌排队操作。
8、互相回位后交流、验证。
9、指名说说自己的取款方法,教师记录于黑板上,判断对错。
10、幼儿记录自己第一次取款方法,并放回纸币。
11、按方法再取一次,要求和第一次取的不一样,独立记录第二次。
(三)、完成练习。
2、打开幼儿活动材料,认识三个小朋友,起名字。
3、教师读题,引导回忆与刚才取钱的异同。
4、幼儿完成,教师巡视。
四、体育活动《踩高跷》。
设计意图:据我了解,农村幼儿园比较重视识字和算术,对于户外活动特别是体育活动比较忽视。针对这种状况,我设计了一堂体育活动课。在晨间活动中,幼儿已经初步接触了高跷。所以,我就加入一些游戏,使活动的趣味性更强。
目标:
1.能踩着高跷往前走,保持身体平衡。
2.提高动作的协调性和灵活性。
3.对传统活动踩高跷感兴趣。
准备。
高跷人手一副。小奖品若干。
过程。
(一)游戏:和我做的相反。
教师简单介绍游戏的玩法,如我向前,你向后;我往左,你往右。
踩高跷。看谁走得稳、走得快。
教师发令,幼儿集体游戏。
请个别幼儿做发令人进行游戏。
(二)探索尝试踩高跷。
出示高跷。在什么时候见过它?你们愿意来试一试吗?
—请幼儿自由练习踩高跷。
—怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。
请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。
幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。
(三).游戏:我是小小杂技员。
介绍玩法及规则:幼儿分五足名纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。
评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。
(四).放松活动。
幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿,做放松活动。
整理好高跷。
午餐活动。
过程:
1、请值日小组长协助教师分发勺子。(设计意图:现在大多数的幼儿在家里都是饭来张口,衣来伸手,服务意识很差,父母长辈总是抢着为幼儿服务。因此在幼儿园里也缺少一种热爱劳动的氛围。通过每周轮流当值日生,让幼儿打扫卫生,分发餐具,培养幼儿热爱劳动的品质和责任意识。在值日过程中,幼儿学会分工合作,相互配合。
2、教师介绍菜谱,讲解食物的营养价值。(设计意图:现在的幼儿大多数比较挑食,吃惯了精粮,对蔬菜之类不感兴趣。通过教师介绍菜的营养价值,引导幼儿对生活中常见的蔬菜等有初步的了解,养成良好的饮食习惯。)。
3、就餐后请幼儿饭后漱口、找到自己毛巾洗脸擦手。(设计意图:大多数幼儿都知道饭前便后要洗手,但很少幼儿甚至大人会饭后漱口。就餐后,食物残渣黏在牙齿缝里很容易形成酸性物质,进而伤害牙齿。因此,需要引导幼儿饭后去茶杯架上取自己的茶杯装上开水漱口。教师示范正确的方法。漱完口,引导幼儿找到自己的毛巾洗脸擦手。这个环节不但能让养成良好的卫生习惯,同时,提高幼儿数概念中一一对应的能力。
4、请小播音员,用话筒播音(以轮流的方式,前一天就请家长配合让幼儿在家准备好)(设计意图:在就餐时,总是有些幼儿吃得快,有些幼儿吃得慢。于是,我设计了小小播音员的环节。用装电视机的大箱子做了一个框,让轮到当播音员的幼儿手拿话筒进行播音。内容很广,可以是时事新闻,可以是笑话,益智小故事,科普小知识等。)。
一、入园接待。
热情接待幼儿,师生间问好,提醒个别幼儿叠放好衣服。
二、晨间活动。
晨间谈话,教师引导幼儿自己的小手会干什么?联系生活实际。
三、早操。
1.提醒幼儿坚持锻炼。
2.教师带操精神饱满,感染幼儿。
四、教育活动。
教育活动一:英语:activity3icandraw。
活动目标:。
1.理解儿歌大意,在游戏中感受画画的乐趣。
2.在教师的引导下能念出儿歌,并结合tpr进行表演。
活动重、难点:
在教师的引导下能念出儿歌,并结合tpr进行表演。
活动准备:
1.知识经验准备。
熟悉句型“ican??”.
2.材料准备。
视屏、幼儿用书、点读笔、图片。
活动过程:
一、warming---up(热身活动)。
1、教师和幼儿到招呼。
2、唱一首fiying的歌曲。
3、教师播放儿歌icandraw,幼儿拍手感受节奏。
二、presentation(内容呈现)。
1、教师在黑板上画一个大大的房子,画好后念出儿歌中的句子:“icandraw,drawabighouse”.让幼儿猜是什么意思,并动作跟读“bighouse”.
2、教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并动作跟读“littemouse.
3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画,引导幼儿理解后两句儿歌的意思,并带动做跟读。
4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。
三、practie(活动操练)。
1、教师指着黑板上的图画,知道那一幅图,幼儿说出相应的歌词,如“mouse”,全体幼儿念出:“youcandraw,drawalittlemouse.”
2、教师用点读笔播放儿歌伴奏,幼儿一起表演。教师用tpr带领男女分组表演。
3、请幼儿和教师一起表演。
四、prouduction(创造巩固)。
1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换,并出示相关图片,引导幼儿说。
2、师幼道别。
五课间操。
教育活动二:绘画《熊猫》。
教学目标:
1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、教育幼儿保护熊猫。
3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。
教学准备:熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。
教学过程:
一、猜谜引入课题:
1、猜谜引入:像熊比熊小,像猫比猫大,爱吃鲜竹笋,家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
二、授课:
2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育:熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。
4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)我是一只大熊猫,请你先画我的头,它是一个大圆圈,耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,还有我的胖身体,要和脑袋连接好,谁来帮我看一看,看看我还缺什么?请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。
(1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。
(2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。
(3)提醒幼儿注重画面布局。
5、涂色:教师提出简单的'涂色要求,幼儿自由上色。
6、讲评:对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。
7、活动结束:熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。
户外活动:扔沙包。
分组练习,教师示范,幼儿练习。
一:【晨间接待】7:40—7:50。
1.热情与幼儿,幼儿家长互相问好,与个别家长作短暂交谈。
2.让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上,并自己取喜欢的桌面玩具,安静等待其他幼儿到来。
3.观察个别幼儿情绪,与其交谈,了解情况,给予安抚。
4.配合保健老师做好晨检工作。
二:【户外锻炼】7:50—8:30。
活动准备绳子、皮球。
活动过程:
1、带领幼儿进入活动场地,做活动准备。(如跑步、模仿操等)。
2、向幼儿介绍活动内容:绳子、皮球。
3、提出活动要求:
(1)、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上,能找空的地方进行活动,以免绳子打到同伴。
(2)、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。
(3)、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩,两个人控制好一定的距离。
(4)、活动时能遵守游戏的规则,爱护运动器械。
(5)、活动中热了要及时脱衣服,并把衣服叠好放整齐。
(1)、老师巡回指导,发现问题及时解决。
(2)、提醒个别幼儿脱衣服。
5、活动结束、收归器械。
三:【早操】8:30—8:40。
1.主动愉快的参加早操活动。
2.精神饱满,随音乐,口令,有节奏的做操。
四:【生活活动】8:50—9:10。
1.幼儿有序进入盥洗室,督促幼儿注意安全,大小便之后要洗手。
2.幼儿按自己需要饮水。
3.分发点心,给幼儿说说有关于小点心的趣闻。
4.对早操以及户外锻炼进行总结。
五:【集体教育活动】9:10—10:20。
语言活动【聪明的小兔】。
(一)、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前,我们先欣赏一段音乐,不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。
(小朋友们起立,小板凳摆一摆。)老师和小朋友互动。
师:小朋友们真聪明,做的真好,小板凳摆一摆。现在我们开始出发了,小朋友们坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事乐园门口挂着一则谜语,小朋友们来猜一猜,猜对了,才可以进入故事乐园,小朋友们听好了。
耳朵长长的,尾巴短短的,红眼睛,三瓣嘴,爱吃萝卜,爱吃菜,蹦蹦真可爱!
(二)、揭示课题。
(三)、新授故事--聪明的小兔。
1、初步感知。
a、老师讲故事,边讲边贴头饰。
b、提问:
(1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?
(2)、突然,谁来了?
2、深入学习。
师:小朋友们听的真认真,小朋友们最爱看动画片了,下面我们看动画片--聪明的小兔。
a、看课件。
b、手动点图逐图讲解图。
1、瞧,聪聪多么快乐呀,它唱着欢乐的歌去拨萝卜,你们也来做一只快乐的小兔子好吗?
(唱歌,模仿小兔子的动作,表情。)。
师:哟,好大的萝卜呀!
图2、突然,谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?
师:红红的大嘴,锋利的巨齿,多么凶恶,可怕啊。
(出示词卡--凶恶,老师领读)。
(伸进爪子,掀翻凳子。模仿狼的动作。)。
图4、聪聪急中生智大声喊什么?
师:伙伴们,快来呀!大灰狼来了,快拿刀砍它,接着又装出另一只兔子的声音:好呀,我来啦!
(出示词卡--聪明,老师领读)图6、大灰狼惊惶失措跑了,小兔子的心情怎么样?
(模仿小兔子的表情)师:如果,狼认为小兔子只有一个人,它还是不走怎么办?
(四)、游戏--拨萝卜。
师:小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下,游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是:每一组的第一个小朋友先拨,拨不动请第二个小朋友帮忙,拨不动,请后面的小朋友都来帮忙,做游戏之前,先跟老师学习拨萝卜的动作。
老师示范拨萝卜的动作。
师:现在我们来做游戏!
游戏开始小结:团结起来力量大,经过小朋友们的共同努力,终于拨出了大萝卜,小朋友们真了不起,下面我们再看一遍动画片。
(五)、巩固故事内容a、看课件。
b、师:小朋友们,我们来演一演,一边看动画,一边学表演。
(1)、小兔子唱歌来拨萝卜。
(2)、大灰狼来了。
(3)、大灰狼掀翻了凳子。
(4)、聪聪想办法。
(5)、大灰狼跑了。
(6)、聪聪高兴极了。
(六)、结束。
师:小朋友们,今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺,善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼,靠的是什么呢?对,小朋友们以后遇到危险的时候,不要惊惶失措,要动脑筋想办法,做一个勇敢的好孩子好吗?好,今天的活动就到这儿,小朋友们再见!
美术活动【小树叶】。
设计意图:幼儿进入大班以后,思维、创造及动手能力有很大提高,在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式,而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季,"秋风吹,吹皱了秋叶婆婆的脸"在这样一个烂漫、多彩的季节里,孩子们对各式各样的秋叶爱不释手,本次活动就是以"秋叶"为主题,通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外,在班级的美术里,有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花,活动中他们可以迁移以往的经验。
一.介绍三八妇女节:
1.教师出示挂历,询问今天是几月几日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)。
2.师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)。
3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节,
4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)。
5.教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。
二、活动目标:
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动,激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
3、学习看商品的生产日期及保质期,使幼儿懂得初步的卫生健康知识。
4、学习看价钱、计算价钱,提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。
三、活动准备:
1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。
2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:三八节的由来,如何看生产日期、保质期及价钱的合计等)
四、活动过程:
(一)活动前谈话:
1、谈谈自己的妈妈,知道妈妈工作很辛苦,小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确购物活动的目的、要求。
(二)幼儿在教师带领下步行至三江购物。
(三)幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。
1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?
2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?
3、交流选购礼物的过程及心情。
4、说说自己回家把礼物送给妈妈时,想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。
(五)教师小结。
五、活动目标:
1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2.会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
幼儿园策划活动方案
春回大地,万物复苏,为从小培养幼儿尊重自然,关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起,从小事做起让幼儿体验爱护环境的快乐!
全园师生(豆班不参加具体活动)。
各班准备水桶,浇水工具。
20xx年3月12日上午9:30—10:30。
时间内容地点负责人备注9:30—9:40宣传启动仪式幼儿园球场xx全园参加(各班清点人数)9:40—10:00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来,一人一点,教师辅助宣导植树节的意义10:10—10:20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶,引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10:20—11:00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的形式展现出来,离园活动进行点评。
植树节各班负责区域:
大班组:游泳池后边树木;
中班组:山坡后树木;
小班组:戏水池后树木;
豆班组:组织幼儿巡场观看,教师做好引导工作!
主持人:xx。
拍摄:xx、各班。
协助人员:办公室人员按照分工归回各级组。
目标:
1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的`发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。
重点:
目标1。
难点:
想出各种办法堆沙山。
准备:
l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)。
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
(一)引题。
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光了。
2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求。
1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼儿玩沙,教师指导。
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的,不会塌下来。
3、在造好的山上种树木,变成树林。
(四)结柬部分。
1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
幼儿园活动策划方案
1、初步理解歌词,感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。
2、喜欢听音乐做游戏,体验音乐游戏的乐趣。
小毛巾、cd。
一、出示毛巾,引出课题。
出示毛巾:你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)。
二、教师出示图谱,按音乐的节奏念唱歌曲后提问。
1、教师念二遍歌曲后提问:刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀?
2、你们看看图谱,为什么有的'地方是空白的呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符,我们可以用亲亲的动作来表示。)。
3、教师带领幼儿一起念儿歌,到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。
三、幼儿人手一块纱巾,学唱歌曲《小毛巾》。
1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不但可以念,而且还可以唱了,我们一起来学习唱《小毛巾》的歌吧!
2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》,唱到休止符的地方,用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的声音唱)。
3、小朋友,你们洗干净了吗?老师来检查一下,看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟!小毛巾真能干,把小朋友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净,我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲《小毛巾》)。
四、音乐游戏:《小毛巾》。
1、幼儿自由结伴,两人一组边唱儿歌,边做游戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官!注意提醒幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的!
2、交换游戏伙伴,边唱儿歌,边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰,也可以碰碰自己的五官。
幼儿园活动策划方案
1、教师出示挂历,询问今天是几月几日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)。
2、师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)。
3、教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节,
4、提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)。
5、教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日,
2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动,激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
3、学习看商品的生产日期及保质期,使幼儿懂得初步的卫生健康知识。
4、学习看价钱、计算价钱,提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。
1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。
2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:三八节的由来,如何看生产日期、保质期及价钱的合计等)
(一)活动前谈话:
1、谈谈自己的妈妈,知道妈妈工作很辛苦,小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确购物活动的目的、要求。
(二)幼儿在教师带领下步行至三江购物。
(三)幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。
1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?
2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?
3、交流选购礼物的过程及心情。
4、说说自己回家把礼物送给妈妈时,想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。
(五)教师小结。
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
幼儿园活动策划方案
主持:
活动参加者:小一班全体幼儿及家长
活动流程:
1、热情接待幼儿及家长,并进行简单的问候。
2、给幼儿挂胸卡,让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏,教师可以适当地指导。
4、指导幼儿收拾整理游戏材料。
1、组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动,学习模仿操,教师注重与幼儿的有效互动。
2、早操结束后,组织幼儿有序回教室,教师介绍入厕、洗手的要求及方法。
1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3、盥洗结束后,引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。
4、幼儿愉快地用点心。
5、点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
活动名称:手指游戏《手指变变变》
活动目标:
1、培养幼儿对手指活动的兴趣。
2、发展幼儿手指的灵活性。
活动准备:
幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。
活动过程:
1、用手和孩子们打招呼,引起幼儿的兴趣。
2、学习手指游戏《手指变变变》。
(1)教师完整做一次手指游戏,引起幼儿学习的兴趣。
(2)教师分段进行指导,请家长和孩子一起参与游戏的学习。
(3)通过逐步的学习,接着再尝试着完整进行练习。
(4)在没有家长参与的情况下,幼儿单独进行游戏。
(5)评价游戏,鼓励每一个参与的幼儿。
活动名称:吹泡泡(户外游戏)
活动目标:
1、引导幼儿听懂成人的语言,有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。
2、训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。
活动过程:
1、幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。
2、教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。
“吹泡泡,吹泡泡,吹出一个小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了,我的泡泡飞低了,我的泡泡炸掉了。”
3、教师与幼儿共玩游戏:全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”,幼儿听到口令后,用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。
活动名称:洗手歌
活动目标:1、初步学会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后洗手。
2、愿意学念儿歌,初步学会边念儿歌边洗手。
活动过程:
带领幼儿边念儿歌边做相应的动作
儿歌:小手真干净
拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,换只小手再搓搓。
冲冲冲,冲手心,冲冲冲,冲手背。
关上龙头甩三下,擦干手心和手背,
小手洗得真干净。
1、幼儿自主用餐,饭后漱口、洗手、擦嘴。
2、用完餐后排队进行户外散步活动,回教室后,上厕所,找到小床,进行午睡。
1、给孩子梳头。
2、检查孩子的衣服、鞋子,提醒个别穿错的孩子及时纠正。
1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3、盥洗结束后,引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。
4、幼儿愉快地用点心。
5、点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
热情地和孩子、家长道别。
幼儿园吃饭教育活动方案
以“三个代表”重要思想为指导,以安全法律法规为准绳,结合我园实际,继续完善幼儿园安全管理责任制,坚持“安全第一,预防为主”的方针,依靠全体教职园工联合社会各方面力量,切实做到幼儿园师生安全,防患于未然,保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。
二、活动目的:
通过开展“幼儿园安全教育”系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。
三、活动时间。
9月1日-9月30日。
四、组织领导。
为加强对“安全教育”活动的组织与领导,切实开展教育活动,特成立领导小组:
组长:陈蔚红。
副组长:谢正祥、鲍启英。
成员:江永东、应艳、徐虹、芮敏。
五、活动安排及具体措施。
(一)召开安全教育主题家长会,引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员,提高教师对安全教育工作的认识,认真落实“安全教育”活动方案。
(二)加强宣传,营造浓厚氛围。
(1)写一封告家长书,与家长或监护人签订安全责任状,引起家长对幼儿安全工作的.重视。
(2)播放安全教育宣传片。利用“快乐宝贝”电视台开展安全教育活动。
(3)张贴“安全教育”活动标语、图片,营造安全教育氛围;
(4)出安全教育宣传栏,宣传自救、自护常识。
(5)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地,加大安全教育力度;
(三)开展形式多样的安全教育活动。
1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制。
(1)充实调整园创安领导小组机构。
(2)重新修订园各项安全管理规章制度。
(1)组织教师进行《中小学幼儿园安全管理办法》法规学习。
(2)开展一次安全排查活动,集中查找消除园内的安全隐患。
(3)聘请市消防大队人员指导教师开展一次消防灭火演练。
(4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。
(5)各班开展“学会自救自护,实现自我发展”的安全主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识教育;教育幼儿不玩火、不玩电,远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。(活动重点)。
(6)开展一次突发事件紧急疏散演练活动,让师生掌握避险、逃生、自救的方法。
3、做好新生入园体检工作,做到新生体检率达100%,杜绝传染病入园。
4、规划园所门口的道路交通线,整顿家长停车秩序,确保园门口道路畅通。
幼儿园策划活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,预先制定方案是必不可少的,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园策划活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1.练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。
2.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。
1.沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
1.热身活动。(时间:2分钟运动量:较大)
(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师:今天天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧!
(音乐起,幼儿随教师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.练习手膝着地向前爬。(6分钟)
(1)自由爬。
(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行,提醒幼儿不要相互碰撞。)
(儿歌:今天天气真晴朗,小小蚂蚁真高兴,跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬,一步一步要爬稳哦!)
(2)听信号爬。
师:听,什么声音?(铃鼓)。宝宝们,我们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快,我们就快点爬。铃鼓敲的`慢,我们就要一步一步慢慢爬。
3.尝试倒退爬。
游戏:巧避大熊。
(“狮王进行曲”的音乐响起,声音忽大忽小。)
师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2~3次。)
4.巩固倒退爬
师:刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。
5.游戏:蚂蚁背豆。
(1)找“粮食”
师:宝宝们,运动了这么久,肚子有点饿了。今天天气真好,让我们一起寻找粮食回家做午餐吧。(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。)
(2)运“粮食”
请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)
师:怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)
6.放松练习,结束活动。
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再互相拍拍手臂、膝盖。)
幼儿园活动策划方案
“中秋团圆”
农历八月十五是中秋节,是中国的传统节日,也是仅次于春节的中国第二大传统节日。中秋节的习俗是吃月饼,就像端午节吃粽子和元宵节吃汤圆一样。还有赏月。中国自古以来就有赏月和祭月的习俗。中秋节象征着团圆和幸福。在这一天,每个家庭都聚在一起观看象征着富足、和谐和幸福的满月。这种主题活动符合儿童的生活经验,是儿童所熟悉和感兴趣的,具有教育价值。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,不仅有助于孩子们了解中秋节的相关文化,还能感受到月圆人和家人团聚的美好气氛。环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题,有必要创造一个适合教育的良好环境。在环境的创设中,要突出儿童的主体性,让儿童积极参与。
1、感受节日的欢乐气氛,通过品尝月饼、赏月、学习欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动,让孩子们体验节日的快乐,分享美好的情感。
2、让孩子知道农历八月十五是中秋节,知道中秋节的由来和习俗,知道中秋节是中国传统的团圆节。
3、大力宣传园区文化,提升园区影响力,做好长期招生工作。
1、主题环境的创造。
主题墙作为促进儿童发展不可或缺的“环境”,已经成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中,通过主题墙的创建,可以将墙由“静态”变为“动态”,融入到主题教学中,让孩子与环境进行有效的对话,回声的创建可以成为我们主题活动的有机组成部分,成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子讨论,多关注孩子,观察他们的兴趣和需求,确定环境创作的内容,激发他们创作主题墙饰的热情,倾听他们对创作墙饰环境的想法和思考,为孩子提供适当的支持。事实上,创造环境的过程也是孩子的学习过程。在与幼儿讨论决定墙面装饰的内容后,教师要与幼儿一起设计、准备材料、制定幼儿园中秋主题活动的策划方案。
2、材料制备。
(1)提前挂大横幅宣传主题。花园名称+活动主题。
(2)艺术展览的准备。
收集小朋友和老师的作品,根据作品的呈现方式进行装饰美化。可悬挂、粘贴和放置。
收集灯笼等家庭手工作品等亲子作品,为活动增添气氛。(提前安排)。
(3)奇妙的月亮。
收集月亮变化的照片。
(4)中秋节习俗。
收集有关中秋节习俗的信息,供孩子们欣赏。
(5)中秋节的由来。
后羿射日、嫦娥奔月等图片。让孩子们知道中秋节的起源和相关的传说。
(6)团圆全家福。
收集孩子们的家庭照片,以表明中秋节是一个团聚的日子。
(7)中秋祝福。
活动当天,可以为孩子准备一幅百米长卷,让他们用毛笔在长卷上表达对中秋节的感受。桂树下的玉兔,飞翔的嫦娥,月亮的变化,团圆的心愿……所有关于月亮的梦都跃然纸上。或者用粘土制作各种月饼。(根据园区情况选择)。
3、在公园中创建区域活动。
根据中秋主题开展区域活动。
(1)留尼汪超市:
收集各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、水果等。给孩子玩“超市购物”
(2)艺术区:
方便:孩子用月饼盒,手提袋等。在老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)的帮助下装饰盒子。)并结合制作立体作品。生活中随处可拿的废旧物品会变成宝贝,汽车,家具等。在孩子们充满创造力的手中。当孩子体验到创造的快乐时,就获得了成功的喜悦。
商店:孩子们用粘土做月饼。
说明:为了体现孩子的互动性,几个区域可以一起玩。烂泥区孩子做的月饼,可以送到巧手吧包装,再由司机送到超市销售。这些都可以通过老师的提示,让孩子表达对合作游戏的渴望。
(3)教育区:结合科学领域的活动,让孩子在节前节后观察月亮,进行比较,画出“月亮变化书”。
(4)音乐区:快乐演唱会。准备好各种打击乐器:圆舞板、三角铁、铃铛等、音乐图集,练习节奏音乐,尝试用不同的打击乐器演奏《中秋》这首歌,体会快乐。
(5)表演区:为孩子表演提供头饰和道具,引导孩子举办中秋晚会,鼓励孩子大胆表演,展示自己,激发孩子的自信心。
(6)阅读区:放入故事书、图片、识字卡、图文并茂的古诗词以及有关月亮和中秋节的儿歌,提高孩子的阅读能力。
4、家庭男女同校。
在中秋节主题环境的营造中,要体现以儿童为学习主体的活动全过程,努力让每一面墙、每一个通道、每一个区域、每一个材料都与儿童互动,与他们“对话”,发展他们的自主学习能力。让孩子在游戏和快乐中学习,让环境成为孩子的老师。
1、全园集体活动或班级活动,园内或园外,室内或室外。
2、通过绘画和手工展示园区的教学特色。
3、可以选择手工黏土做月饼,或者百米长卷的绘画活动。
1、提前一周布置现场,收集作品,筹备展览。
2、推广幼儿园(微信朋友圈,美片,一奇秀)。
3、转发有礼(提高公园知名度)。
4、场地开放(展览是为了让家长和路人欣赏他们的作品,更好地了解幼儿园)。
展示所有老师和孩子的作品。
5、现场活动(人员安排。致责任人)。
(1)支持者打开。
(2)介绍节日(课堂过程)。
向孩子们介绍中秋节的由来,让他们知道农历十五是中秋节。
喜欢这个故事。
(嫦娥奔月等)。
c制作月饼(课堂流程)(也可以进行百米长卷的绘画活动)。
(1)你在中秋节吃过什么口味和形状的月饼?
老师示范了如何制作月饼。
(3)小朋友开始做月饼。
作品欣赏。
f合影(拍照发朋友圈)。
1、中秋节的时候,让父母和孩子一起赏月,品尝团圆月饼,和家人一起做一个快乐幸福时刻的视频记录(告诉父母要保留好的瞬间)。
2、朋友送祝福。
小朋友直接拍视频送祝福,体现了他们的豪爽、自信和礼貌,加深了别人对幼儿园的印象。(拍个视频发朋友圈:全国各地的爷爷奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼儿园某班的小朋友。我的名字叫xxx。祝大家节日快乐,家庭幸福。)。
幼儿园活动策划方案
为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结合"11、9"消防宣传活动,特制定了相关的活动内容以及楼道安全疏通消防演习方案如下:
以"119"消防日为切入口,进行系列活动,让小中班孩子理解和知晓简单的火灾逃生方法。
1、将活动纳入到课程中。
小班、中班
日常生活中学习听老师的指令进行活动。
运用湿毛巾捂住嘴巴低下身体快速行走。
观看消防vcd。
知道"119"是火警电话。
学着和老师一起快速下楼。快速走下楼梯。
讨论:着火了,怎么办?
逃生有些什么好办法?
观看消防vcd。?
2、请进来(11月8日周一,上午9:30――10:00)
邀请消防官兵来幼儿园介绍和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法,让孩子们近距离的与消防官兵接触和了解。
3、实地演习。
11月9日(周二)10:00――10:30
每月都将进行一次。
以11月9日为例
一、演习时间、参加对象
时间:11月9日(周二)10:00――10:30
参加对象:分部全体幼儿与教职员工
地点:幼儿园内
二、根据分园远离总园的情况,分园临时组织了演习领导小组及应急小组成员
组长:
组员:
三、准备工作
1、准备警报声;
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图;
5、书面幼儿信息册。
四、疏散原则
1、按逃生路线有序下楼梯;
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,带着幼儿有序下楼逃生。
五、逃生路线(见安全疏散示意图)
六、演练过程
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1―2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操场
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束
附:活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼,
下楼时要保持安静,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
2、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是:
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
幼儿园活动策划方案
活动序言:“六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子。花开了,树绿了,小草也高兴的钻出大地,迎接我们小朋友的节日。就在这个特殊的日子,在我们开心欢畅的同时,灾区的孩子们可能还在流露街头,没有一顿饱饭,没有一件像样的衣服,没有了学上。我们在此,借助这个特殊的日子,让我们用我们的歌声,用我们的舞姿,用我们的行动去表达我们对灾区孩子的爱,表达我们对他们的惦念,再寄出我们的节日礼物,让他们和我们一同过节,感受节日的快乐,驱走灾难的痛苦,我们和他们共同手拉手,共度难关。
幼儿园吃饭教育活动方案
一、实践主题:
关注消防,真爱生命。
二、实践时间:
20_年11月9日上午。
三、实践地点:
_x消防队。
四、参加人员:
带队老师:
组长:
组员:
五、活动分工:
1、活动前申报创意提供:
2、活动具体安排:
3、负责照相:
4、负责安全:
5、电话联系:
6、记录:
六、实践背景:
冬季风干物燥,火灾多发。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际,去参观_x消防队,普及消防观念,加强同学们的消防知识,防止在火灾多发的冬季发生火灾。
七、_x消防队简介:
__。
八、实践目的及意义:
认真贯彻学校以“安全第一,预防为主”的教育方针,通过参观消防队的形式,增强学生们的安全消防知识,牢固树立安全第一的思想,普及消防知识,提高消防素质,传播消防素质,传播安全理念,加强安全建设,预防和减少事故的发生。
九、实践步骤:
1、进行活动申报。
2、与_消防队沟通好,并了解其情况3、确定活动路线。
4、做好活动之前的必要准备,并做好安全措施。
十、活动流程:
(7:00~7:30)集合。
(7:30~8:00)出发至目的地。
(8:30~9:00)开始观看消防队员穿消防服。
(9:00~9:30)参观消防车,参观消防员寝室,观看他们叠被子。
(9:30~10:30)观看消防队员演示水炮救火。
(10:40~11:10)返回学校。
十一、活动经费:
往返车费9_10=90。
洗照片:50。
慰问品:200。
其它:100。
总计:440。
十二、安全预案:
1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作。
4、牢记组员之间的联系方式,互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通,方便大家联系。
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向,在活动过程中,应随时清点人数,严格要求参加人员,未经批准不得擅自离队,以维护团队纪律,确保人员安全。
6、行车之前,应逐项检查车辆的安全状况。
7、行车途中,负责督导全车人员的秩序与安全,严禁学生将头、手伸出车外,或不按规定乘坐。
8、出发之前,应先集合全体人员,整队点名,分配车、座次,并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时,若发生安全事故,应根据应急预案及时采取救护措施,确保人身安全,防止事态进一步扩大。
十三、可行性分析:
(1)客观。
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境,便于我们参观2、通过联系沟通,我们加强了与消防队的友好关系,得到了消防队的热烈欢迎。
(2)主观。
1、充分准备:每个细节都做了周密的准备,
3、优秀队伍:团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识,更有吃苦耐劳的决心。
十四、活动总结:
此次活动我们青年志愿者协会参观了_消防队。在那里,消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备,演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地,我们观看了队员精致的叠被的过程,我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队,我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的.高效性。在消防队里,我们再一次聆听了火警自救的安全知识,提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。