在发言稿的撰写过程中，要注重运用修辞手法和感情色彩，以增加其说服力和艺术感。以下是一些值得借鉴的发言稿，它们在论述观点和传递信息方面的效果非常好。
新时代新担当新作为发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师：
伟大的中国共产党建党100周年即将来临之际，此时我站在这里既忐忑又荣幸，特别感谢各位领导和老师给我的这次机会，我将以此为契机，鞭策自己，更加努力工作，不负众望！我今天演讲的题目是：《新时代新青年，新担当新作为》。
党的十八大以来，习近平总。
书记。
对教育工作提出了一系列富有创见的新理念新思想新观点，形成了习近平总。
书记。
教育的重要论述，体现着以。
习近平同志。
为核心的党中央对教育工作的高度重视，对教师的深切关怀以及殷切期望。百年大计，教育为本；教育大计、教师为本。习近平同志说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”历代生物机电人正是秉承“务本崇实、修德精业”的校训和“为时养器，器为时用”的办学精神，汇聚智慧与勤劳，浸润心血与汗水，团结一致、奋力拼搏，才一起跨过了一道道沟坎，才取得了一次次光辉的成绩。
习近平总。
书记。
强调，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。教育是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。多年来，我校领导全面深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总。
书记。
关于教育工作的重要论述，全面加强我校师德师风建设，引导广大教师热爱教育、淡泊名利，执着于教书育人。每一位老师都以严格的标准要求自己，涵养教育情怀，捧着一颗心来育人才；敢于啃硬骨头，以功成不必在我的境界，一心一意抓好学校教育。
一支妙笔育华夏，三尺讲台写春秋。每一个生物机电人都在用自己的青春和生命捍卫着这份职业的圣洁，也都在自己的追梦路上努力拼搏，奋勇前进。作为一名辅导员，我的身边常常环绕着一圈又一圈的学生。我会和他们分享学习中的喜悦，我也会和他们一起度过青春期的迷茫，和他们一起面对生活的琐琐碎碎。通过言传身教，在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面，引导和帮助学生把握好人生方向。学生毕业离校带走的不仅仅是知识和技能，更重要的是今后生活所必须的健全的人格、良好的品质、美好的理想和积极的人生态度。
无数人的芳华，铸就了这个时代的辉煌！用汗水浇灌收获，以实干笃定前行！我们是生物机电人，在新时代的教育路上，我们有我们的坚持、梦想、责任和担当。正如网络上非常流行的那句话：你怎样，你的中国便怎样！我们深深地热爱祖国，也热爱我们的校园。
下步我将不忘领袖嘱托，紧跟时代，做好自己，在急剧变化中坚持超前思维，在世俗压力中恪守教育理想，在现实局限中把握创造空间。
新时代新担当新作为发言稿
按照县委组织部“新时代新担当新作为”专题组织生活会安排部署，我深入学习了____，重温____视察山西重要讲话精神及中办《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，《意见》的出台强有力的回应了当前部分干部存在的面对矛盾不敢迎难而上、面对危机不敢挺身而出、面对失误不敢承担责任、面对歪风邪气不敢坚决斗争等不担当不作为问题，让想作为敢作为善作为的干部吃下了定心丸。
按照组织生活会的安排，通过谈心谈话、征求各位领导和其他党员同志的意见，深入查找自己在动力不足“不想为”、能力不足“不会为”、担当不足“不敢为”等反面存在的问题，深入剖析问题产生的原因，提出整改措施，形成如下发言材料。
一、自身存在的问题。
(一)动力不足“不想为”方面。
一胜作上进取心不强，存在只要把安排下来的工作干好就行的心理。日常工作中，上级部门安排的和领导交办的工作能够及时完成，但是自己自动自发的开展工作的主动性不够。比如，对于上级通知要求报送的资料能够及时报送，对工作要点内的其他工作重视不够，存在只求过得去心理。
二胜作标准不够高，只求过得去，不求过得硬。满足于面上工作不出问题，只限于完成份内工作，一定程度上影响了工作效果。有时还存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。有的工作只求过得去，不求过得硬。虽然注重加强了自身建设，注重各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。
(二)能力不足“不会为”方面。
一是对新时代党建工作缺少思路和办法。满足于已有的经验和办法，针对当前党建工作新要求，缺少思路和办法。存在本领恐慌。
二胜作创新不足，存在惯性思维和路径依赖。在日常工作中，执行多，创新少，习惯于按部就班。工作注重抓细、抓实、抓具体，但有时方法不够灵活。有时仅凭自己的`主观想象思考和处理问题，没有从多个角度、多个层次进行全面思考，没有及时征求相关单位及领导意见，致使有些工作效果不够理想。
(三)担当不足“不敢为”方面。
一胜作中害怕风险，不敢创新突破。面对难点和问题，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干。面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失。
二是怕干得多出错多，不敢主动干事。存在“多一事不如少一事”心理，工作中有些好的想法和建议没有及时提出来。
二、问题产生的原因。
反省自身存在的这些突出问题，剖析问题的根源，主要有以下几个方面：
一是改造主观世界不够自觉主动，党性修养有所减弱。刚入党时满怀激情，能严格按照党章规定培养自身的党性修养。但是，随着时间的推移，忽视了党性锻炼，忽略了对主观世界的改造。对自己要求放松了，党性修养减弱了，宗旨意识淡薄了。有时想事情干工作，标准要求不高，认为只要工作完成了万事大吉了，入党之初的工作激情逐渐消磨，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
二是对学习重视程度不高，基础不够牢固。一方面，思想上没有把学习放到应有的位置加以重视，抱着放一放、缓一缓的心态，疏忽了学习。另一方面，认为只有在实践中进行理论学习，才能对知识理解得更深刻、更透彻，遇到问题才去充电学习。没有真正把学习作为提高本领、提高业务水平的手段，导致了现在遇到很多事情有能力不足和本领恐慌的现象。
三是对纪律观念和自律上还不够严格。受不良风气影响，加上主观方面缺少自查、自省、自律精神，放松了职业修养，懈怠了精神追求，精神上畏首畏尾，士气不振;工作上不求有功，但求无过。整天忙于事务，撒不下心来，不能静下心来深入进行理论和业务知识学习。
三、今后的努力方向和改进措施。
通过深入剖析，我认真反思了自己的不足，决心在今后的工作中边学边改，认真把握好以下几个方面：
一是强化学习，锤炼党性。坚持认真学习党章、党规及__系列讲话和业务知识，不断拓宽知识面，在学习中思考，在思考中实践，在实践中提高，自觉地运用理论指导实践、推动工作，始终保持纯洁的政治本色和高尚的道德情操，努力做____要求的“四有”干部。
二是进一步增强进取心。强化责任感和担当意识，时时处处严格要求自己，管好自己，树立高度的责任感和敬业精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，从一点一滴做起，积极主动的完成好各项工作。
三是高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从小事做起，向优秀看齐，无愧于党员称号。
以上我的发言材料，不妥之处请各位领导和同事们批评指正!
新思想
一、做好“教书育人”的表率1.孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
2.教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中．生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
二、存在的问题分析1.理论学习方面。
理论学习还缺乏主动性，感觉理论水平还可以，忽略了学习如逆水行舟不进则退，放松了对理论学习的再深入。二是新思想学习没有学深悟透，对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想方面的学习上，偏重于学与自己工作相关发向，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，满足于一知半解。2.在坚定理想信念方面。一是理想信念觉悟不高。认为自己身处基层教师一线岗位，多做实事少讲理论，以教书育人为主，平时对政治理论学习自我要求不高、学习时间不足有所淡化。3.在敢担当善作为方面。
三、整改措施及努力的方向。
1、加强理论学习，提升自主能动性。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，从思想素质和业务能力入手，切实把政治理论学习作为个人的第一需要，把理论学习与计量业务工作实际相结合，做到博学之、审问之、慎思之、笃行之。
2.坚定理想信念，提升宗旨意识。在不把工作拉下的同时，注重对政治理论学习的学习，改善自我要求不高、学习时间不足、学习热情不够的问题。在“两学一做”教育活动，认真开展上党课活动，做好学习笔记，坚决克服学习流于形式，学习记录过于简单的问题。
3、保持与时俱进工作状态，实事求是立足工作岗位。认真做好各项工作，不断拓展工作思路，培养独立工作能力和思想意识，在教育事业上发挥自己的光和热，为党的教育事业作出自己的贡献。
新时代新担当新作为发言稿
以来,我支部再上级党委的组织领导下，开展了各种形式的学习活动,通过在学习中收获,在记录中细读,在感受中领悟，我们进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和领会，统一了思想，明确了思路，凝聚了动力，推动了工作。下面，我结合单位实际，做一简要的发言，请各位同志们批评指正。将习近平总。
书记。
治国理政新思想，确立为党必须长期坚持的指导思想，并写进党章。这是党的。
十九大。
的灵魂，是党的。
十九大。
的一个历史性决策，体现了我们党在理论上的高度成熟，高度自信，也反映了全党的共同意志。这就是我们组织大家反复学习习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻含义。的主题。我们每一名党员都要率先垂范牢记中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，坚持带头学、带头讲、更重要的是要带头干，立足本职，当好新思想的学习者，宣传者，实践者。
今后，我们仍然要以持之以恒的态度，自觉养成深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的好习惯，用行之有效的方法，做到深研细悟，深刻领会先进理论的核心思想，融会贯通，用新思想指导实践，推动工作。
坚持中国特色的社会主义，是我们党实现中华民族伟大复兴的坚定决心，作为党员，我们要做到：
要坚定政治方向。牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从，旗帜鲜明抵制各种错误观点，在敏感问题面前不迷惑，在复杂环境面前不麻痹，确保我们的党员同志不犯错误，不出问题。
要始终保持一致。对党忠诚是具体的，实际的，不能入党宣誓调门挺亮，干起工作变形走样。要正确对待利益得失，始终同党中央保持高度一致。
要有担当作为。我们都什产党员，要有勇于担当的工作魄力，时刻牢记组织的重托，岗位的责任，做到差距面前不推诿，矛盾面前不回避，风险面前敢担当。做负责任的人，干负责任的事，对煤站负责，对岗位负责。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要结合大家的岗位职责，进一步理清工作思路，明确具体目标。把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想转化为理清工作思路，明确奋斗目标的具体举措;转化为解决问题，推动稳定发展的实际能力;转化为永不懈怠，一往无前的奋斗精神;转化为克难攻坚，苦干实干的顽强意志。
为核心的党中央周围，在习近平新时代中国特色社会思想指引下，不忘初心，牢记使命，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。
新思想,新担当,新作为
中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。作为一名教师，要如何做到《意见》中指出的“教育引导广大干部深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为。我认为，在新时代的潮流中，就应该做一名有新担当和新作为的教师。
教师有担当是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了担当教育学生的责任。
首先，担当意味着责任。这是我们干好教师工作的前提和基础。教师职业是影响一群人的事业，关系到千家万户的幸福，这就要求我们教师必须要有高度的责任心，抱着对学生的一生负责的态度去备课、上课、批改作业。
其次，担当意味着爱心。没有爱就没有教育。冰心说过，爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。要成为一名优秀的教师应该对学生富有爱心。
再次，担当意味着学高为师。要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。因此教师应终身学习，与时俱进，不断完善自己。
最后，担当意味着奉献。大家都会想到，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为一位教师要有奉献的精神。
为了更好的实现以上几种“担当”，我们不妨从每日做起，锻炼自己的身体，调节自己的心情，管理好自己的小家，开心进课堂，全身心的服务学校这个大家庭，进而用行动诠释教师的担当。
二、做有新作为的教师。
首先要做一名全心全意为学生服务的教师。我们面对的学生都面临各种挑战，只有对学生有爱，知道孩子们需要的究竟是什么，才能为他们着想，用心用情对待每一位学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒，也许有些疯狂死学、硬钻牛角尖，也许有些孤僻内向、不易亲近，也许还有很多。但是我们应该看到那就是他们的青春纪念和成长时期，而在他们比较重要的人生转折点，如果我们每个老师都能包容，给予他们最大的关怀与引领，那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。
其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都要应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实把学校交给的任务落到实处。从教学理念的创新到教学方法的转变，在教书育人两方面同时下功夫，处处以身作则，做出有新作为的人民教师。
再次要有做一名有奉献精神的教师，吃苦在前，享受在后。当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为学校的教师应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。
总而言之，我们要站在历史的前列，感受到新时代社会赋予我们的重任，要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，围绕教书育人的工作，以推进课程改革为载体，加强新时代学习为契机，以新担当为已任，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学能力，成为一名真抓实干、有新作为的人民教师。
新思想新担当新作为专题研讨发言材料精选_
八个明确、十四个坚持，是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑，从世界观和方法论的高度，系统全面地回答了中国特色社会主义进入新时代后，中国共产党的‘新目标’‘新使命’，面临的‘新矛盾’等一系列带有根本性的问题，与治党治国治军的各方面工作紧密相连，既有理论高度，更具实践价值，将指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义。
三，《新作为》深入学习贯彻党的十九大精神推动党组织工作新作为。
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，大会为明确下一阶段的历史任务、坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。
二是用新思想引领新作为。党的十九大将习近平新时代中。
国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，从“八个明确”到“十四条坚持”，习近平新时代中国特色社会主义思想构成了系统完整的科学理论体系，各级党组织要深刻理解把握，切实用这一科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
三是用新能力成就新作为。党的十九大提出要坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，结合实际找准工作的结合点、切入点，树立问题导向，坚定必胜信心，科学谋划今后一段时期工作的主要思路，不断提升学习本领、创新本领、狠抓落实本领，为实现党的十九大确定的宏伟目标提供坚强组织保证。
四是用新作风保证新作为。党的十九大报告强调，加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。
新思想新担当新作为专题研讨发言材料精选_
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进人新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，大会为明确下一阶段的历史任务、坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。党组织要把深入学习贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，树立新气象、展现新作为，切实把党的十九大精神落实到组织工作的各个方面。
一是用新使命开启新作为。习近平总书记在报告中强调“中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的组织要不负使命，勇于担当，旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”，不断提高政治觉悟和政治能力，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要争做党的十九大精神学习的表率、宣传的表率、落实的表率，准确把握新时代中国特色社会主义发展的战略安排，鼓足干劲为实现党的十九大确立的目标而奋斗。
二是用新思想引领新作为。党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，从“八个明确”到“十四条坚持”，习近平新时代中国特色社会主义思想构成了系统完整的科学理论体系，各级党组织要深刻理解把握，切实用这一科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要切实抓好专题教育培训，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，坚持集中教育与经常性教育相结合，把学习党的十九大精神作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，形成学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的长效机制。要按照党的十九大报告要求开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动党员干部更加自觉地为新时代下党的历史使命不懈奋斗。
三是用新能力成就新作为。党的十九大提出要坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，结合实际找准工作的结合点、切人点，树立问题导向，坚定必胜信心，科学谋划今后一段时期工作的主要思路，不断提升学习本领、创新本领、狠抓落实本领，为实现党的十九大确定的宏伟目标提供坚强组织保证。
新时代新担当新作为发言稿
一代人有一代人的长征路，一代人有一代人的使命担当。为庆祝中国共产党成立100周年，在新时代书写不忘初心牢记使命新篇章，在本次组织生活会上，通过开展批评与自我批评，我将勇于修正错误，自觉加强党性锻炼，在新时代明确新担当，展现新作为。
(一)学习不够扎实。自去年10月18日。
十九大。
开幕式以来，学习。
十九大。
精神一直是中央、省、市、县各级各部门当前最重要的一项政治任务。我镇从去年10月份开始就把学习。
十九大。
报告列入了学习计划，之后更是结合“强严树”活动、“五结合五整顿”活动，对。
十九大。
报告的正文部分和结语部分反复学、深入学、坚持学，然而对于。
十九大。
报告中提出的“新时代”的含义我却一知半解，这说明对于。
十九大。
精神还是没有真正的学懂弄通做实，在学习上下的功夫还不够。
(二)工作不够细致。在过去的一年中，针对基层党建、脱贫攻坚、信访等重点难点工作，尽管我能全面铺开，抓住重点，然而还是出现了一些漏洞。比如对思想意识形态工作的重视不够，抓得不紧;比如侧重抓扶贫资料的完善，对于扶贫政策的宣传，比如县、乡、村三级的应知应会知识的学习贯彻不够;比如在解决信访问题时不能够靠前指挥，对于规范信访流程，完善信访资料强调的不够多。
(三)抓纪律有所松懈。随着物质生活水平的提高，加上乡镇工作生活环境的改善，对机关工作内部的管理失之于宽松软，对于一些同志不认真履行值班制度，在值班时间迟到早退的现象往往睁一只眼闭一只眼，没能及时提出批评，安排办公室人员及时通报。
结合实际，深刻反思自身存在问题的根源，主要有以下几方面原因：
(一)在学习上，尽管学习笔记、学习心得做的很到位，但学习还是浮于表面，在学习上的工匠精神不足，没能做到一字一句读，仔细斟酌，在学习上联系实际还是不够紧密。
(二)在工作上，对于有些工作缺乏前瞻性，没能及时安排部署，政治敏锐性不够强，在一些重点难点工作中没能提前谋划，抓全抓细。
(三)在纪律方面，抓班子带队伍有所松散，没能将雷厉风行和久久为功结合起来，尤其在一些老同志的管理上比较宽松，有失公平。
三、整改方向。
(一)深入学习。对于我们领导干部来说，学习不应该仅仅是一项政治任务，而应该成为一种生活习惯。只有通过学习，从书本上学，从会议中学，从新闻媒体上学，才能不断扩展自己的知识面，提升思维境界，从而间接提高政治敏锐性，从而利用知识真正武装自身，利用科学的理论正确指导实践，对此，我将不仅满足于拓宽学习的广度，更要着力于挖掘文字背后的深层意义。比如就“新时代”来说，新时代提出的依据，，重要意义，如何在“新时代”下担当新使命，发扬新作风都是我们应该联系实际，不断挖掘的地方。
(二)扎实工作。乡镇工作纷繁复杂，千头万绪，而如何从大量的工作中突出重点，抓全抓实则是我们要认真思考的问题。我们当中有人喜欢摸着石头过河，边干边改;有的人喜欢事前谋划，不断学习，稳步推进，这些都是可行的工作方法。而我们的最终目的只有一个，就是把工作干扎实、把活儿干好，让老百姓满意。对此，除了要加强学习，不断用科学的理论指导实践外，还要多进村入户，实地调查走访，掌握第一手资料，同时积极和上级对接，反映情况，不断整改，保持工作节奏，提升工作质量，不断创新工作的方式方法。坚持全面推进，有的放矢，扎扎实实干好工作，实实在在为民谋利。
(三)严肃纪律。我们要严守党规党纪，把纪律挺在前面。认真学习《准则》、《条例》等，严格执行中央八项规定，严格遵守“六大纪律”，严守政治红线和纪律底线，切实履行好治党管党主体责任。要加强纪律教育，完善纪律规章，实现制度与时俱进，在日常工作中，对于不按时参会，不按时签到，无故迟到早退等违反机关纪律的现象，配合纪委，及时提出通报批评。不论是老同志还是新同志，不论是班子成员还是一般人员，在纪律面前都一视同仁。使铁的纪律转化为党员、干部的日常习惯和自觉遵循。
习近平总。
书记。
在党的。
十九大。
报告中明确指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名乡镇干部，我们要进一步解放思想，激励新时代新担当新作为，立足本职，不断学习，廉洁自律，踏踏实实为镇区百姓谋发展、谋幸福。
以上就是我个人的发言材料，如有不到位的地方，请同志们批评指正。
学习“新思想新担当新作为”心得体会
为进一步推进新思想学习交流，10月17日晚，管理学院人力资源管理系学生党支部组织党员于经管楼204室以“新思想，新担当，新作为”为主题开展专题学习讨论。
会上，全体党员同志结合实际从“新”的角度进行交流讨论，围绕如何对标新思想、展现新作为、勇于担当等方面作出发言，大家一致表示，今后会自觉加强自身理论学习，提高政治素质;提高政治站位，切实落实以人民为中心的发展思想；努力全面发展，练就过硬本领，展现敢担当、勇作为的良好风貌。党支部书记耿银行提出“是不是党员有什么不同”的问题引导大家思考，并对全体党员提出两点要求，一是勤于学习，要多阅读马克思主义经典著作等有关书籍，尤其是《习近平谈治国理政》（第二卷）和党的十九大报告；二是要做一个为民服务的有心人、细心人、热心人。
通过交流学习，全体党员对“新思想，新担当，新作为”的精神实质和丰富内涵有了更深刻的领会和理解，进一步增强了党员意识。
年四季度专题党课走进新时代
近日，社区党工委组织社区全体党员干部职工、居委会书记集中开展“走进新时代展示新担当谋求新作为”主题党日活动，教育和引导社区干部、社区党员不忘初心、牢记使命，以良好的精神风貌担负起时代赋予的重任，在本职岗位上，敢于担当、勇于作为，把奉献之心、创新之志融入到工作实践中。
学习文件，理解内涵。社区党工委第一时间组织社区全体党员干部职工、居委会书记传达学习《意见》和座谈会精神，深入领会习近平总书记重要指示精神，深刻认识做好激励干部担当作为工作的重要意义。
学习榜样，引领前行。“在创城的大潮里，谢玉芳只是基层干部中的一员，更多像谢玉芳一样的工作者，顾不上正在家中备考的孩子，顾不上病榻上的老人，顾不上自己身上的伤痛，全身心的投入在当时的创建全国文明城市的工作当中。”社区工作者马晓蓉以基层干部谢玉芳为典型，用“实”的内容、“鲜”的语言，带来接地气的宣讲《用劳动托起中国梦》，用身边的榜样感召在场的每个人，让大家获得前行的力量，继续不忘初心、扎实工作，撸起袖子加油干，立足岗位建功新时代，为打造绿色发展样板城市，建功新时代幸福西宁而不懈奋斗。
表态发言，鼓舞士气。为进一步凝聚人心、提振士气，激励社区、居委会广大党员干部职工敢于担当、善于作为，以实干实绩推动新时代社区发展。由新任社区主任叶术华、北关居委会党委书记张有菊、五一居委会党委书记谢玉芳分别作表态发言。谢玉芳说：“这个宣讲说到了我的心坎里，的确，我们一直都在为更好的服务居民生活不断奋斗和探索，虽然很苦很累，但居民的肯定和理解，哪怕是一个浅浅的微笑，对于我们来说就是最大的快乐和满足，下一步我将带领新一届班子成员继续心往一处想，劲往一处使，做好服务居民群众和深化党建文化大院项目等工作，为实现伟大的“中国梦”奉献自己的力量。”北关居委会党委书记张有菊说：“我是今年新任的党委书记，虽然很年轻，但上任以来也遇到了许多困难的事情，很困惑、很迷茫，可是我身边有许多像谢书记一样的基层干部，帮我出点子，鼓励我积极面对、继续前行，下一步我将立足本职、补齐不足，并带领新一届班子成员为辖区居民群众办实事、解难事、做好事。”
交流讨论，表明决心。在听完感动心田的宣讲和振奋人心的表态后，参会人员进行了深入交流。@党员鲍青玲：我入党多年，在组织的教育和培养下，我成长为一名基层领导干部，虽然职务变高，权力变大了，但作为一名党员，忠诚本色没有变，工作标准没有降，工作激情没有减，下一步我将继续带领广大党员干部职工变“要我做”为“我要做”，满怀激情为民造福，向党和人民交出一份满意的答卷。@党员刘华，除做好本职工作，我将时刻牢记自己党员的特殊身份，充分履行好党员的义务和责任，当好党中央政策的“扬声器”和“小喇叭”，把党的声音传递给周围每一个人。
近日，社区党工委组织社区全体党员干部职工、居委会书记集中开展“走进新时代展示新担当谋求新作为”主题党日活动，教育和引导社区干部、社区党员不忘初心、牢记使命，以良好的精神风貌担负起时代赋予的重任，在本职岗位上，敢于担当、勇于作为，把奉献之心、创新之志融入到工作实践中。
学习文件，理解内涵。社区党工委第一时间组织社区全体党员干部职工、居委会书记传达学习《意见》和座谈会精神，深入领会习近平总书记重要指示精神，深刻认识做好激励干部担当作为工作的重要意义。
学习榜样，引领前行。“在创城的大潮里，谢玉芳只是基层干部中的一员，更多像谢玉芳一样的工作者，顾不上正在家中备考的孩子，顾不上病榻上的老人，顾不上自己身上的伤痛，全身心的投入在当时的创建全国文明城市的工作当中。”社区工作者马晓蓉以基层干部谢玉芳为典型，用“实”的内容、“鲜”的语言，带来接地气的宣讲《用劳动托起中国梦》，用身边的榜样感召在场的每个人，让大家获得前行的力量，继续不忘初心、扎实工作，撸起袖子加油干，立足岗位建功新时代，为打造绿色发展样板城市，建功新时代幸福西宁而不懈奋斗。
表态发言，鼓舞士气。为进一步凝聚人心、提振士气，激励社区、居委会广大党员干部职工敢于担当、善于作为，以实干实绩推动新时代社区发展。由新任社区主任叶术华、北关居委会党委书记张有菊、五一居委会党委书记谢玉芳分别作表态发言。谢玉芳说：“这个宣讲说到了我的心坎里，的确，我们一直都在为更好的服务居民生活不断奋斗和探索，虽然很苦很累，但居民的肯定和理解，哪怕是一个浅浅的微笑，对于我们来说就是最大的快乐和满足，下一步我将带领新一届班子成员继续心往一处想，劲往一处使，做好服务居民群众和深化党建文化大院项目等工作，为实现伟大的“中国梦”奉献自己的力量。”北关居委会党委书记张有菊说：“我是今年新任的党委书记，虽然很年轻，但上任以来也遇到了许多困难的事情，很困惑、很迷茫，可是我身边有许多像谢书记一样的基层干部，帮我出点子，鼓励我积极面对、继续前行，下一步我将立足本职、补齐不足，并带领新一届班子成员为辖区居民群众办实事、解难事、做好事。”
交流讨论，表明决心。在听完感动心田的宣讲和振奋人心的表态后，参会人员进行了深入交流。@党员鲍青玲：我入党多年，在组织的教育和培养下，我成长为一名基层领导干部，虽然职务变高，权力变大了，但作为一名党员，忠诚本色没有变，工作标准没有降，工作激情没有减，下一步我将继续带领广大党员干部职工变“要我做”为“我要做”，满怀激情为民造福，向党和人民交出一份满意的答卷。@党员刘华，除做好本职工作，我将时刻牢记自己党员的特殊身份，充分履行好党员的义务和责任，当好党中央政策的“扬声器”和“小喇叭”，把党的声音传递给周围每一个人。
学习“新思想新担当新作为”心得体会
按照镇党委对此次支部组织生活会要求，近期，我积极参加支部组织的集中学习，并结合自己的思想工作实际，对照“政治功能强不强、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严”四面镜子，深入开展了自查，现报告如下：
一、存在问题。
（一）在“政治功能强不强”方面。主要有三个问题：一是党章意识、党员身份意识淡化，习惯于埋头拉车，不善于抬头看路，在党言党、爱党护党的自觉性不高。比如，对身边一些传播“政治笑话”“官场秘闻”“小道消息”等不当言行，肤浅地认为“小节无妨大碍”，通常睁一只眼闭一只眼，左耳进右耳出，认识不到其潜藏的危害性，不能做到挺身而出、批评纠正。二是组织观念不够强，习惯于自由自在、独来独往，不愿意受束缚、被约束，“自由主义”现象时有表现。比如，参加组织生活不积极、不主动，有时以工作忙为借口，逃避工作。三是先锋模范作用发挥不够，习惯于“随大流”“齐步走”，混迹人群，泯然众矣，不愿往前扑、带头干，与“平常时候能看出来，关键时刻能站出来，危急关头能豁出来”的党员先进性要求，还有一定差距。比如，在一些急、难、重任务中，存在“躲着走、绕着行”的现象，不能积极地“当先锋、打头阵”。
（二）在“工作作风实不实”方面。主要有三个问题：一是敬业精神有所欠缺，习惯于不求有功、但求无过，有图清闲、怕麻烦的心理，对一些事能推就推、能躲就躲，缺乏“在岗一分种、敬业六十秒”的负责精神。二是思想和行动上惰性严重，习惯于安于现状、按部就班，心中不想事、不装事、不记事，工作缺乏积极性和主动性。三是宗旨意识和群众观念不强，习惯于电话里问情况，资料上找数据，因害怕触及困难和矛盾，而不愿到基层一线去帮助群众解决问题，在一定程度上还存在着“官僚主义”作风。
（三）在“发挥作用好不好”方面。主要有三个问题：一是等靠思想严重，领导交办的就做，领导没明确交办的就不主动去做，有“推着走、催着干”的现象。二是干事激情欠缺，内心深处有“苦干实干，做给天看；任劳任怨，永难如愿”的消极心理，在工作上只求“过得去”、不求“过得硬”，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先锋模范作用发挥不够，把自己混同于普通职工，不能高标准、严要求自己，共产党人的先进性和模范性作用发挥不够。
（四）在“自我要求严不严”方面。主要三个问题：一是学习的主动性不高、系统性不强，自认为已有多年的工作经验，且对单位的情况熟悉，能够“以不变应万变”，因而懒于动脑，疏于动手，用新思想、新理念、新知识去武装头脑的积极性不高。二是自我约束不够严，认为“小事无碍大节”，只要不违反党纪国法就行，偶有迟到早退、擅自离岗的现象，未能严格执行请示报告制度，在讲规矩、守纪律上做得不到位。三是执行“条例”“准则”“中央八项规定”等党规党纪不够严格，认为只要不贪不占、不索不要就安然无事，不注意从小事做起，从细处着手。
二、原因分析。
经过深入查找，之所以产生上述问题，根本原因在于以下几点：
一是没有解决好思想上入党的问题。实事求是地讲，自己虽然在组织上入了党，但在思想上还未完全入党，单纯地把党员看作一种政治身份、一种政治荣誉，而未能看作是一份责任、一份担当，对《党章》没有做到“真学、真信、真行、真做”，没有真正搞清弄懂“入党为什么，在党做什么”。这是造成自己党员身份意识淡化，先锋模范作用发挥不够，组织观念不够强的首要原因。
二是对思想政治建设的重要性认识不足。认为思想政治建设太缥缈、太空洞，自己是基层的一名普通党员，身处江湖，远离庙堂，只要把自己的本职工作做好就行，就可以“一白遮千丑”，因而放松了政治理论学习，放松了对精神世界的改造，导致自己的思维层次和认知水平不高。同时，面对市场经济大潮和形形色色文化思潮的冲击，思想上产生了迷茫，认识上发生了困惑，有种“拔剑四顾心茫然”的感觉，理想信念和政治信仰不如过去那么坚定了。这是造成自己“四个意识”树立得不够牢固、“四个自信”坚持得不够有力的重要原因。
三是党性锻炼不够经常。对加强党性锻炼的必要性认识不足，不能经常性地对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，进行自我省察、自我净化、自我完善、自我革新，对共产党人“大公无私，吃苦在前、享受在后，克己奉公，敢于担当，甘于奉献，团结群众”等优秀品质学习践行不够，没有处理好“知与行、说与做、公与私、名与利”的关系。这是造成自己工作作风不实的关键原因。
四是在个人修养上降格以求。随着年龄的增长，内心有了松劲懈怠的情绪，对“修养无用论”“修养过时论”“修养吃亏论”抵制不力，认为只要不逾矩、不越轨、不踩线就行，对自己的要求不如以前那么严、那么高了，自重、自省、自警、自励的精神有所弱化，“修己克己”“养德养性”的自觉性明显降低，不能始终如一地做到“定心正身、一日三省”。这是造成自己自我要求不严的根本原因。
三、整改措施。
“发现问题是能力，正视问题是素质，解决问题是水平。”针对查找出的问题，自己将抱着“有则改之，无则加勉”的态度，切实从以下几个方面加以整改。
（一）牵住“四个自信”“四个意识”这个“牛鼻子”，不断提高自己的思想政治觉悟。以“积硅步致千里，积小胜成大胜”的决心和恒心，制定全面系统的学习计划，保证每天不少一个小时的学习时间，不断打扫思想灰尘，清洁精神家园。一是抓住“八个明确”“十四个坚持”这个核心，在学深悟透做实上下功夫，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。二是把握“不忘初心、牢记使命”这个主题，牢记“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”的道理，下决心解决理想信念淡化、精神状态不佳的问题。三是严格遵守政治纪律和政治规矩，经常用“四个意识”对标校表，学会从政治上观察和处理问题，在大是大非面前保持清醒头脑，坚定维护党中央权威和集中统一领导。
（二）以“进了党的门，当好党的人”的自省自觉，认真学习贯彻党章。时刻牢记“组织上入党是一时的事，思想上入党则是一辈子的事”，把党员身份不仅看作一种荣誉，更作为一种责任，以模范带头的实际行动，体现共产党员的先进性。集中时间对党章来个再学习，全面掌握党的性质、党的宗旨、指导思想、奋斗目标等核心内容，用好党员“八项权利”，履行党员“八项义务”，自觉用党章、用共产党员的标准，匡正自己的言行。坚持用入党誓词警示自己，从小事抓起，从点滴做起，懂得什么话能说，什么话不能说；什么事能做，什么事不能做，努力当好表率、做出样子。进一步强化组织观念，不做游离于组织之外的自由人、凌驾于纪律之上的特殊人，积极主动地参加组织生活，及时足额缴纳党费，尽职尽责完成组织交办的任务，尽到党员应尽之责，做好党员当为之事。
（三）牢记“唯有埋头，才能出头”的道理，淬炼勇于担当、敬业负责的过硬作风。下决心根除“疲疲塌塌混日子，年年都是老样子”的懒散习气，对自己负责的工作、担负的任务，心要用到，劲要使完，绝不拖泥带水、左顾右盼，绝不坐等观望、推诿扯皮，确保件件有落实、事事有回音。坚持人在事中，事在人为，做到心中有责、眼中有事、手中有活，以“宁叫挣死牛，不让打住车”的责任意识，把每件事抓到底、抓出头。牢固树立“高水平是财富，低水平是包袱”的理念，改变低标准定位、低层次徘徊的应付心理，向好的学，与强的比，同快的赛，一件事不干则已，干则干好，力求工作出色出新出彩。坚持把群众的“表情包”，作为检验工作成效的“显示器”，主动到基层一线去，到群众最需要的地方去，从群众的“点赞”找经验，从群众的“拍砖”中查不足，真心实意、真枪实弹地为群众搞好服务。
学习“新思想新担当新作为”心得体会
1、学习理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。作为一名学校支部书记，思想上还存在着一些被动学习的习惯，认为只要脚踏实地的完成好上级交办的任务和本职工作就行，别的工作不闻不问，在学习方面花的时光比较少，更没起到带头作用。虽然对党员和教师的的要求较高，但是对他们平时的培训、业务潜力的提高以及日常关注这方面做的还不够。
2、宗旨观念不够牢固。
有时对待工作的热情态度不能够善始善终，尤其当手头工作稍多时，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想严重。
3、工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强。
在很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式，因而在许多工作中效率不高。
4、学校党建管理比较粗糙，缺乏精细化。
在学校党建管理工作中，我虽然想方设法的给师生创造一个和谐舒适的工作学习环境，但是在工作过程中过分注重人性化，缺乏精细化与制度化，管理制度不够健全不够规范，缺乏激励机制，不能有效调动党员和教师工作的用心性。
二、今后努力的方向。
1、正确处理学习与工作的关系。
不管平时工作有多么的忙，都要静下心来，挤出时光来学习、来提高自我的工作潜力和管理水平。
2、从“自我”做起，发挥党员先进性作用。
在学校党建管理中要做到时刻关注每一个细节，做好每一件事情，力争做到管理精细化。
3、树立创新精神。
要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
4、努力营造风清气正的和谐校园，提高人民群众对学校教育的满意程度。
一是加强师德建设，杜绝教师中有体罚和变相体罚学生。二是转变工作作风，严格教师上下班纪律，提高工作效率。推行阳光校园，学校重大事项的决策、评优选先、财务支出、绩效工资发放等关系到教师切身利益的事项要及时公示，做到“公开透明、及时准确”，使教师心中有数。三是抓好“三风”建设，努力营造良好的育人环境。
总之，透过一年来的工作和学习，自我在思想深处进行了认真的反思，我决心以这一次组织生活会为契机，努力使自我成为一名优秀的基层党务工作者。
“新时代新担当新作为”研讨会的发言稿
按照县委组织部“新时代新担当新作为”专题组织生活会安排部署，我深入学习了党的十九大精神，重温视察山西重要讲话精神及中办《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，《意见》的出台强有力的回应了当前部分干部存在的面对矛盾不敢迎难而上、面对危机不敢挺身而出、面对失误不敢承担责任、面对歪风邪气不敢坚决斗争等不担当不作为问题，让想作为敢作为善作为的干部吃下了定心丸。
按照组织生活会的安排，通过谈心谈话、征求各位领导和其他党员同志的意见，深入查找自己在动力不足“不想为”、能力不足“不会为”、担当不足“不敢为”等反面存在的问题，深入剖析问题产生的原因，提出整改措施，形成如下发言材料。
一、自身存在的问题。
(一)动力不足“不想为”方面。
一胜作上进取心不强，存在只要把安排下来的工作干好就行的心理。日常工作中，上级部门安排的和领导交办的工作能够及时完成，但是自己自动自发的开展工作的主动性不够。比如，对于上级通知要求报送的资料能够及时报送，对工作要点内的其他工作重视不够，存在只求过得去心理。
二胜作标准不够高，只求过得去，不求过得硬。满足于面上工作不出问题，只限于完成份内工作，一定程度上影响了工作效果。有时还存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。有的工作只求过得去，不求过得硬。虽然注重加强了自身建设，注重各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。
(二)能力不足“不会为”方面。
一是对新时代党建工作缺少思路和办法。满足于已有的经验和办法，针对当前党建工作新要求，缺少思路和办法。存在本领恐慌。
二胜作创新不足，存在惯性思维和路径依赖。在日常工作中，执行多，创新少，习惯于按部就班。工作注重抓细、抓实、抓具体，但有时方法不够灵活。有时仅凭自己的主观想象思考和处理问题，没有从多个角度、多个层次进行全面思考，没有及时征求相关单位及领导意见，致使有些工作效果不够理想。
(三)担当不足“不敢为”方面。
一胜作中害怕风险，不敢创新突破。面对难点和问题，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干。面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失。
二是怕干得多出错多，不敢主动干事。存在“多一事不如少一事”心理，工作中有些好的想法和建议没有及时提出来。
二、问题产生的原因。
反省自身存在的这些突出问题，剖析问题的根源，主要有以下几个方面：
一是改造主观世界不够自觉主动，党性修养有所减弱。刚入党时满怀激情，能严格按照党章规定培养自身的党性修养。但是，随着时间的推移，忽视了党性锻炼，忽略了对主观世界的改造。对自己要求放松了，党性修养减弱了，宗旨意识淡薄了。有时想事情干工作，标准要求不高，认为只要工作完成了万事大吉了，入党之初的工作激情逐渐消磨，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
二是对学习重视程度不高，基础不够牢固。一方面，思想上没有把学习放到应有的位置加以重视，抱着放一放、缓一缓的心态，疏忽了学习。另一方面，认为只有在实践中进行理论学习，才能对知识理解得更深刻、更透彻，遇到问题才去充电学习。没有真正把学习作为提高本领、提高业务水平的手段，导致了现在遇到很多事情有能力不足和本领恐慌的现象。
三是对纪律观念和自律上还不够严格。受不良风气影响，加上主观方面缺少自查、自省、自律精神，放松了职业修养，懈怠了精神追求，精神上畏首畏尾，士气不振;工作上不求有功，但求无过。整天忙于事务，撒不下心来，不能静下心来深入进行理论和业务知识学习。
三、今后的努力方向和改进措施。
通过深入剖析，我认真反思了自己的不足，决心在今后的工作中边学边改，认真把握好以下几个方面：
一是强化学习，锤炼党性。坚持认真学习党章、党规及系列讲话和业务知识，不断拓宽知识面，在学习中思考，在思考中实践，在实践中提高，自觉地运用理论指导实践、推动工作，始终保持纯洁的政治本色和高尚的道德情操，努力做要求的“四有”干部。
二是进一步增强进取心。强化责任感和担当意识，时时处处严格要求自己，管好自己，树立高度的责任感和敬业精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，从一点一滴做起，积极主动的完成好各项工作。
三是高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从小事做起，向优秀看齐，无愧于党员称号。
以上我的发言材料，不妥之处请各位领导和同事们批评指正!
新时代新担当新作为发言稿
按照县委组织部“新时代新担当新作为”专题组织生活会安排部署，我深入学习了党的十九大精神，重温习近平总书记视察山西重要讲话精神及中办《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，《意见》的出台强有力的回应了当前部分干部存在的面对矛盾不敢迎难而上、面对危机不敢挺身而出、面对失误不敢承担责任、面对歪风邪气不敢坚决斗争等不担当不作为问题，让想作为敢作为善作为的干部吃下了定心丸。
按照组织生活会的安排，通过谈心谈话、征求各位领导和其他党员同志的意见，深入查找自己在动力不足“不想为”、能力不足“不会为”、担当不足“不敢为”等反面存在的问题，深入剖析问题产生的原因，提出整改措施，形成如下发言材料。
(一)动力不足“不想为”方面。
一胜作上进取心不强，存在只要把安排下来的工作干好就行的心理。日常工作中，上级部门安排的和领导交办的工作能够及时完成，但是自己自动自发的开展工作的主动性不够。比如，对于上级通知要求报送的资料能够及时报送，对工作要点内的其他工作重视不够，存在只求过得去心理。
二胜作标准不够高，只求过得去，不求过得硬。满足于面上工作不出问题，只限于完成份内工作，一定程度上影响了工作效果。有时还存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。有的工作只求过得去，不求过得硬。虽然注重加强了自身建设，注重各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。
(二)能力不足“不会为”方面。
一是对新时代党建工作缺少思路和办法。满足于已有的经验和办法，针对当前党建工作新要求，缺少思路和办法。存在本领恐慌。
二胜作创新不足，存在惯性思维和路径依赖。在日常工作中，执行多，创新少，习惯于按部就班。工作注重抓细、抓实、抓具体，但有时方法不够灵活。有时仅凭自己的`主观想象思考和处理问题，没有从多个角度、多个层次进行全面思考，没有及时征求相关单位及领导意见，致使有些工作效果不够理想。
(三)担当不足“不敢为”方面。
一胜作中害怕风险，不敢创新突破。面对难点和问题，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干。面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失。
二是怕干得多出错多，不敢主动干事。存在“多一事不如少一事”心理，工作中有些好的想法和建议没有及时提出来。
反省自身存在的这些突出问题，剖析问题的根源，主要有以下几个方面：
一是改造主观世界不够自觉主动，党性修养有所减弱。刚入党时满怀激情，能严格按照党章规定培养自身的党性修养。但是，随着时间的推移，忽视了党性锻炼，忽略了对主观世界的改造。对自己要求放松了，党性修养减弱了，宗旨意识淡薄了。有时想事情干工作，标准要求不高，认为只要工作完成了万事大吉了，入党之初的工作激情逐渐消磨，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
二是对学习重视程度不高，基础不够牢固。一方面，思想上没有把学习放到应有的位置加以重视，抱着放一放、缓一缓的心态，疏忽了学习。另一方面，认为只有在实践中进行理论学习，才能对知识理解得更深刻、更透彻，遇到问题才去充电学习。没有真正把学习作为提高本领、提高业务水平的手段，导致了现在遇到很多事情有能力不足和本领恐慌的现象。
三是对纪律观念和自律上还不够严格。受不良风气影响，加上主观方面缺少自查、自省、自律精神，放松了职业修养，懈怠了精神追求，精神上畏首畏尾，士气不振;工作上不求有功，但求无过。整天忙于事务，撒不下心来，不能静下心来深入进行理论和业务知识学习。
通过深入剖析，我认真反思了自己的不足，决心在今后的工作中边学边改，认真把握好以下几个方面：
一是强化学习，锤炼党性。坚持认真学习党章、党规及习近平总书记系列讲话和业务知识，不断拓宽知识面，在学习中思考，在思考中实践，在实践中提高，自觉地运用理论指导实践、推动工作，始终保持纯洁的政治本色和高尚的道德情操，努力做习近平总书记要求的“四有”干部。
二是进一步增强进取心。强化责任感和担当意识，时时处处严格要求自己，管好自己，树立高度的责任感和敬业精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，从一点一滴做起，积极主动的完成好各项工作。
三是高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从小事做起，向优秀看齐，无愧于党员称号。
以上我的发言材料，不妥之处请各位领导和同事们批评指正!