优秀作文不仅仅是堆砌华丽辞藻，更应该注重思想内涵和情感表达。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能对大家的写作提供一些参考和启示。
潜力话题高中作文
每个人所拥有的潜力都是巨大的，而关键在于，你怎样挖掘它。
——题记。
潜力，就是潜藏在你的身体里面，还没有被发掘出来的一种潜在的力量，它可能会在某种特殊的情况下，爆发出来，也可能终其一生，都不会被发现。
每个人所拥有的潜力都是巨大的，都是不容忽视的，而我们应该做的，就是去发现，去挖掘它。
我记得曾经看过这样一则故事：一位母亲外出买菜回家，发现自己的孩子正爬在窗户边玩耍。有掉下窗户的危险，当时，这位母亲的身边有许多穿行的车辆，她居然能在孩子掉落的短时间里，飞奔到窗户下，接住了她的孩子，事后，相关人员要她重新再跑一次，然而，无论如何，她都跑不出那样的速度了。这充分说明，这是她内在的潜力爆发了。关于这类似的例子还有很多，它告诉我们，人在危机关头，往往能爆发出巨大的潜力，这也说明，人的潜力确实巨大的。
就说发生在我们身边的，比如某同学的成绩，起初，她的成绩十分的差，然后一段时间之后，我们发现她的成绩上升得十分快，这时，我们会认为她是潜力股，在不断的学习中，潜力被发掘了，于是，成绩就提升快。
潜力，是看不见也摸不着的。而且，每个人所蕴藏的潜力都是不同的，我们不知道它是以怎样的方式存在的，也不知道它究竟是什么，但它又确确实实是真实存在的。也许，在某个不经易的时候，我们就发现了它。
当我们发现自身的潜力后，我们应该要努力地使它发挥到最大，我们应该充分地利用好它，而不是荒废它。否则，哪怕它是巨大的，也会衰退掉。
每个人都拥有潜力，当人生不如意时，我们首要做的不是自暴自弃，而是应该拾起信心，充分地相信自己，努力去发掘自己的潜能。
所以，现在我们要做的，就是努力地学习。然后，去发掘我们的潜力。
潜力话题高中作文
有一个美国的教育专家考察中国一所内地的小学，专家指定了五个学生回答一些问题，然后这专家说，这五位同学很有潜力，将来一定有出息。20__年后，专家再次来到这个地方，发现这五个学生果然都有很好的前途，远远超出了一般的同学。
这说明，潜力是可以激发出来的，自信、压力、毅力都是激发潜力的条件。
前面所说的那个美国专家，他并不是真的发现那五个小孩不同凡响，他只是在做一个试验，就是给孩子们信心，看他们是否有潜力爆发。他成功了，信心是激发潜力的必要条件。“我行”，“我一定行”，只有这样才有使不完的劲，才有不达目上不罢休的勇气。
除信心外，压力也能产生无比的力量，爆发出前所未有的潜力。楚汉相争时，项羽与刘邦决战于巨鹿，项羽率领军队渡过汉水之后，砸烂了炊具，沉下了渡船，这就是历史了有名的“破釜沉舟”，昭示士兵，没有退路了，只有决一死战，消灭敌人，才有生的希望。在这种压力之下，士兵们无不以一当十，奋勇杀敌，最后夺取了巨鹿之战的巨大胜利。
俗语说，置之死地而后生，就是说把他放在最危险、最有压力的地方他才有可能激发潜力东山再起。狗急跳墙，狗平时是跳不过墙的，只有在危急关头，在压力当前，才能超越过去，爆发潜力，跳过墙来。
毅力也有助于潜力的产生。齐白石原是一个木匠，“二十七，始发奋”，他并没有超人的天赋，但对于花草鸟虫都是上百次乃至千次的观察，又经过几十、几百、几千次的反复揣摩，反复练习，方正式作画，公之于世。他是靠毅力来激发潜力才成力名扬中外的青妙手。
现在流行的挑战极项运动，实际就是对潜力的检验。极项就是最大潜力的爆发，这种运动有利训练参与者的意志与信心，但也要在科学的指导下进行，不能想当然。
只有我们树立信心，训练自已的毅力，在一定的压力环境下，就会产生超越常人的潜力。如果长期坚持下去，就会有利于我们的美好人生。
以潜力为话题的作文
首先，要竭尽全力。在比尔盖茨小的时候就成功地将《圣经》其中的三章背了下来。几万字的内容，别的同龄人没有一个能再背出来。当他的老师好奇地问他如何做到的时候，他说：我竭尽全力。16岁的赵柏闻仅用六个小时就解开了困扰基因科研团队中所有博士的难题。年轻的高斯用一个晚上就将其中一个世界上未解的数学题解开。比尔盖茨、赵柏闻、高斯，他们竭尽全力地去克服难题，成功地激发了自己的潜力。
其次要注意细小的地方，要细心。自开学已经两周了，两次考试都不理想。每次写完试卷，也检查了很多遍，自我感觉良好。可是，当时卷一发下来，分数惨不忍睹。仔细分析便发现，并不是知识点掌握的比别人少，而是输在了细节上。其他人能想到二乘三等于六，一乘六也等于六，而我只想到了其中一种。如果注意了这细小的地方，我也不会和最高分相差太大。
潜力话题高中作文
潜力对每个人来说都是无穷的，只有不断挑战自我，给自己是以压力，潜能才会在有限的空间中发挥极致。
在人生当中，人的潜力是无处不在的。在楚汉相争时，项羽刘邦战于巨鹿，项羽率领军队过江后，砸烂炊具，沉下战船，“破釜沉舟”展示了他们没有退路，只有灭敌人后才会有生的希望，战士们瞬间士气高涨，以一当十，终于胜利。所以说，在巨大的压力下，人的潜力会不断激发出来。
有一天有位老人上山打柴回来，碰到一只怪怪的鸟儿并把它带回家和小鸡一起饲养，随着时间的流逝，人们知道了它是一只鹰，他们担心老鹰会把小鸡吃了，为了保护鸡，人们强烈要求：要么杀掉那只鹰，要么放生，让它永远别回来。正因为和鹰相处时间久了，对鹰有感情了，他们决定放了它，然而用了很多方法都没法让鹰回归大自然，最后他们明白：原来鹰眷恋它从小长大的家园，舍不得那个温暖舒适的窝。
后来村里有个长者说：“把鹰交给我吧我能让它重返蓝天，永远不再回来。长者把它带到陡峭的悬崖上，狠狠摔下去，那只鹰刚开始也如石头般坠下去，然而到涧底时，它终于展开双翅托住身体，飞向蔚蓝的天空，它越飞越高，渐渐变成一个黑点，飞出了人们的视野，永远飞走了，再也不回来了。
其实我们每个人又何尝不像那只鹰一样，总是对现有的东西不忍放弃，对舒适安稳的生活恋恋不舍、人在面对压力时会激发出巨大潜能，因此，我们不必惧怕逆境和挫折而去当温室的花朵。温室里的花朵固然可以安全舒适的生活，但人生不可能一帆风顺，一旦逆境来临，首先摧毁的就是失去意志力和行动能力的温室花朵，经常接受磨练的人却能创造出新的天地，超越自己并开发出大量潜能。
仰望山的高度，只要你挖掘自己的潜能，尽可以塑造生命的高度。仰望人生的殿堂，只要勇于磨砺自己的意志，尽可以让潜能焕发光彩。惊叹海的深度，只要挖掘自己的潜能，尽可以开拓灵魂的深度。感觉自己不如别人时，想想自己的潜能;感觉目标不可能是实现时，在心里说一切皆有可能;感觉成功遥不可及时，告诉自己给自己施加压力，自己的潜能终会开花。
因此说，对自己的得失成败不要灰心丧气，自己的潜能尚未激发出来，一旦释放，将会超越意想不到的效果。
以潜力为话题的作文
人人都有可惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春。要不断地告诉自己“万事全赖在我。”这是法国作家纪德的话。
我相信每个人都由无穷无尽的潜力，但是你可能永远不知道它藏身何处。人在突发事件来临时会突然迸发出潜力，在身遭磨难或不幸时，在身处异境而束手无策时，也许潜力会悄然而至。
大家也许都知道这次神七飞天的三剑客之一的景海鹏吧，在飞行学院，景海鹏是一名出色的飞行学员。训练中有一个项目――游泳，只有游够50米才算及格，否则就有被淘汰的可能。景海鹏是北方的“旱鸭子”，从小没下过水，训练时要么瞎扑腾，要么被水呛住，临近考试还不会游。
考试的那一天，景海鹏咬了咬嘴唇，从深水区下水，不知一股什么神奇的力量鼓舞着他，竟一气游了50米到了对岸。战友们为他鼓掌，他又折返身子向深水区游去，到池边觉得体力还很好，又折向新的目标冲刺。结果，一夜之间，他不但会游泳了，还竟然连续游了200米，达到优秀成绩！
在这次的北京奥运会上，闪耀着一颗最明亮的新星，他就是我们所熟悉的美国队游泳选手菲尔普斯，他在本届共获得八枚金牌，使他成为从第一次参加奥运会到这届为止，成为第一个获得14枚奥运金牌选手，成为历史第一人。
我们回过头来看看这些成功人士的背后，是什么魔幻的力量催生了他们内在的潜质呢？是成功的品质，在通往成功的路上，将会遇到无数的困难与阻隔，在具备积极的心态的同时，还要具备某些品质，从而不断完善自我，战胜困难；是积极的心态，成功人士的首要标志，在于他的心态。一个人如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。
我们再来看看菲尔普斯怎样让潜力发挥的`淋漓尽致。菲尔普斯认为他的成功很大一部分归功于他的刻苦的训练。从高中毕业后，大多数时间他从早上七点开始训练两个半小时。中午打个盹，下午从3点开始一直到6点。总之，他每天游的距离多达12英里，他说：“我知道没有人比我训练更刻苦。”
潜力就像一粒包裹在蚌壳里的珍珠，深藏在厚厚的大海深处，靠我们智慧的双眼去发现，去开采。就像块尚待发现的璞玉，等待我们慧眼识珠去打磨，去雕琢，然后把它们天然的美丽展现在人们面前。
我们身边的学生不正像一块块璞玉、一个个珠宝？他们的潜力等待着老师们辛勤的发掘，让其展示出夺目的光彩。我们班就有几个孩子拥有巨大的潜力，《唐诗宋词》、《诗经》、《弟子规》背起来滔滔不绝，你刚说了：“巴山楚水凄凉地，”人家就脱口而出“二十三年弃置身。”你要说：“关关鸡鸠，在河之洲。”人家已经摇头晃脑的接上了“窈窕淑女，君子好逑。”这些聪明的孩子背起课文来更是小菜一碟，很长的文章也能背诵的一字不差。这些记忆的潜力得益于家教和老师，在学校我经常鼓励他们带领同学们背古诗词，他们会背了我就大声称赞，没想到他们越背越有兴趣。他们的家长也非常重视孩子这方面的培养，在家里也有一个良好的氛围，这样孩子的潜力得到了有效的利用和开发。
所以，作为一名优秀的教育工作者，要善于发现孩子们的潜力，他们或有读书的潜力，或有运动的潜力，或有表演的潜力……我们要做一个识宝人，点亮孩子们的潜力，让每个孩子在祖国的大花园里都能熠熠闪光。
以潜力为话题的作文
一位教育心理学专家说过：“中国的许多老师潜意识里瞧不起所谓的差生。虽然他们口头上讲对每个孩子都要充满爱心，可落实际行动上却大相径庭。中国的许多家长从骨子里小瞧自己不争气的孩子，虽然他们也在讲如何爱儿女，可挂在嘴边最多的一句话叫“恨铁不成钢。”
这位专家的话耐人寻味，应该说一语道破了当下教育的一些缺失。
教育的目的和本质应当是培养有个性、有尊严、有人格的人。而时下教育的缺陷在于部分教师和家长把培养所谓的“人才”当成了唯一目标。而这里的“人才”又显得片面而狭隘，成绩优异考个好大学，出人头地即为他们眼中的人才。在他们的教育范例中，名人大家、明星巨匠、精英豪杰是绝对的中心。
正因为抱有这种心态，因此，成绩较差，不够听话的孩子永远成不了大人的宠儿。大人并非不应平等待人，可差生要得到一句表扬很难,老师特别吝啬他们的溢美之词，因为这种专利大多留给“好同学”。纵使亲生父母提起自己不争气的孩子，在同事面前也抬不起头来，更别说当着孩子的面鼓励和赞美了。
不能过分指责大人们，其实他们心里比谁都渴望自己的学生或子女都成人才。但问题是，他们不懂得怎样呵护我们。
有记者采访一位美国总统的母亲时问她：“你能培养出如此出色的孩子，应该是相当自豪吧?”这位母亲的回答令人肃然起敬：“当然自豪!不过我同样为在农场里干活的另一个儿子感到自豪。这才叫真正的爱，这才叫平等教育。
大艺术家罗丹在青少年时代曾被自己的父亲抱怨成白痴，因为他三次考艺术学院都落榜，他的亲叔叔也责备他“毫无天分”，没法教。后来罗丹却名震世界，成为一代宗师。
以潜力为话题的作文
今天，妈妈公司到奉化原动力去拓展训练，挑战自我。我也跟着妈妈一起去了，到了拓展场地，看到这些高高的器材，公司的员工们都在议论难度这么大，有点担心。于是我更担心妈妈了，因为妈妈平时不怎么运动，肯定不行。
在教练的带领下，先给分成二个队伍，每个队伍都要有队名，队训，队歌。妈妈的队起名叫做“飞翔队”，队训是“有情有爱，攻克万难。”队歌是《我要飞得更高》，整个队伍的人员气势很强大，精神很棒。
潜力的高中作文
当成功与我不期而遇时，我发现我还是有潜力的。
百花相继绽放，鸟儿在枝头鸣叫，河水演奏着动听的交响乐。春天，不知何时已来到我身旁。伴随着温暖的气息，我迎来了中考体育加试。
体育老师告诉我说：“不能逃避时，只能面对。挑战自己，潜力无限。”
于是早晨铃声一响，我便第一个从热乎乎的被窝里爬起来。在班长的高声呼喊下，在老师的厉声斥责下，我跑，跑，跑……可是一千米的训练项目，还没跑到五百米的时候，我已经气喘吁吁，胸口发疼，嗓子发痒了。班主任老师看到我的情状后，黑着脸对我说：“若体育加试时还是这样的话，你铁定是过不了了，一高就别想了。”呜呼，如果真是那样，确实无法想象！
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”孟老夫子的话回响在我耳边。别人还没有起床，我已经在操场跑步了；别人下课嬉戏打闹时，我已经在辛苦地练习跳绳了。二十天过去了，我明显感觉自己有了很大的进步，一千米能顺利地跑下来了。我窃喜！
随后，体育模拟考试如期到来。
“各就位预备跑”我健步如飞，把其他同学远远地甩在了后边。可是跑到一半时，我明显感觉力不从心了。喉咙火烧一般疼，呼吸急促。“我不会失败的，我还是有潜力的，我要坚持！”
“打败自己的不是别人，是你自己！深呼吸，调整状态，保持体力，稳住。”我暗暗给自己鼓劲。
终于，我第一个冲到了终点，老师和同学向我投来赞许的目光。通过这件事儿，我明白了一个道理：一个人是否成功，主要取决于他能否采用得当的方法把自己的潜力挖掘出来。只要努力，总会成功的。
当成功与我不期而遇时，我发现我还是有潜力的。
潜力的高中作文
时光荏苒，斗星转移，转眼间，已经到了2100年的高科技崭新时代。而作为航天新能源科技强国--中国，在航天发展史上做出了不可磨灭的功绩。
回顾历史……。
在航天技术不断创新的现代，再蓦然回首起在20xx年的年底发射的天宫一号——中国首个空间实验室。在人们的欢呼雀跃下，发射出的那壮观景象和天宫一号那庞大的“身躯”，现在想起来，也已经觉得没什么了。现在的它，比一百年前的它更完美，更让我看到它而“望其兴叹”。从神舟一号到神舟九号的成功发射，无不显示出中国航天的迅猛发展，从航天第一人杨利伟到航天女英雄刘洋，都完美的诠释了中国航天的伟大成就。尤其是神九的发射，将世界航天带入了新的阶段，第一位航天女英雄，第一次手动对接，这无疑不展示出中国对航天发展的重要贡献，也显示出了中国日益提高的国际地位和威望，让中国人无比的骄傲与自豪！
中国航天历史是辉煌的，而充满未知的将来更是灿烂的！
展望未来……。
航天发展愈来愈快，而中国的发展步伐也随之加快。在2100年的现代，嫦娥奔月已经从童话变为了现实。航天已经走到了人们的身边，在各种假期，人们都可以乘坐航天载人飞船到各个恒星去一展风采。而更令人惊奇的是，科学家已经发现了除地球外另一个能供人生存的行星--彩虹星。这颗美丽的恒星犹如他的名字一样，像彩虹般绚烂多姿，有巍峨屹立的山峰，有迂回曲折的小河，还有灿烂漂亮的七色花，这一切都令人心驰神往。而通往彩虹星的飞船更是令人惊奇！这艘航天飞船速度非常快，一秒就可以飞行几万米，坐在里面的人们却丝毫感受不到他的晃动，非常安稳，它的空间也非常之大，能容纳一万人，而且每个人都有独立的房间，其中卫生间，厨房，阳台，卧室，客厅，餐厅一应俱全。当你正因为假期而无聊的时候，就可以带着一个小小的行李箱坐上这艘航天飞船到彩虹星去度假，放松身心，特别惬意。但到了彩虹星，要特别尊重当地外星人的生活习惯，以展示出地球人的友好好客，也要欢迎他们到地球来观光旅游！
潜力无限的中国，迅猛发展的航天，不断创新的科学，都将会把航天带入我们的生活，带到我们的身边，让我们感受科技的无穷魅力。
航天的未来，是灿烂的，中国的未来会更加辉煌！
潜力的高中作文
是雄鹰，总会翱翔于蔚蓝无垠的长空；是种子，总会在黑暗中积蓄力量，迎来冲破地层的瞬间；是蝴蝶，总会在破茧的苦痛挣扎后，翩跹于明媚的春光中……只要抱定最初的信念，你的潜力将不可估量！
不用再多说，你那苍白失色的面容，微蹙的柳叶眉，无奈的眼神，幽幽的叹息……这一切都告诉我你“受伤”了，你开始怀疑自己的能力，开始怨天尤人，开始自暴自弃，你的天“灰”了。你还是那个高唱“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”的李白吗？自信无疑是成功人士的最大亮点，是激发潜力、点燃希望那把火炬的泉源。不要再怀疑你的能力，你拥有无限的潜力，自信是激发你潜力的第一要素。
伟人之所以成为伟人，是他们比常人更能发掘自己的潜力。生活中太多的人抱怨没有“伯乐”，而浪费自己这匹“千里马”。你可曾想过是伯乐太少还是这匹“千里马”还未拥有日行千里的本领与能力？请记住：潜力不光靠别人来发现，更需要自己的发掘。
自信、积淀、发掘这三个内因如已具备，那就万事俱备、只欠东风了，外力的激发所带来的潜力是无限的。
还记得《泰坦尼克号》吗？灾难的力量足以摧城拔寨，但在灾难面前人们却谱写了一曲追求自由、追求爱与奉献的颂歌，正是这朵盛开在灾难面前的奇葩昭示着人类无限的潜能。
有时候，我们会慨叹人类的渺小，一次海啸、一场飓风，甚至小小的病毒便可夺走我们脆弱的生命。但在灾难面前，请相信自己的潜力，奇迹就会发生！
激发你的潜力吧！心有多大，舞台就有多大！
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央视一档节目中，天安门国旗护卫队的战士们用标准化的动作创造了奇迹，他们以做到丝毫不差，纹丝不动，他们制造着震撼，维护着国家的尊严。在外人看似不同能”的事，他们能变成可能。对于我们每个人来说，都可以创造属于自己的奇迹。
我们眼中的不可能”多是内心的恐惧，或者别人的失败让自己望而却步。然而，我们要战胜自己激发潜能，才会超越“不可能。”
挑战自己，创造奇迹。在有些被动不利的条件下，我们往往要战胜内心的恐惧才能更强大。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”春秋的战火连天仿佛就在眼前，公元前375年，吴越两国战火纷争，吴王奏凯，越王败北。越王勾践以服从吴王为条件换取越国百姓安定，越王勾践臣服期间，尽心尽责，仿佛忠实的大臣。
甚至在吴王得病时，为配合医用药亲尝夫差粪便。最后，夫差被勾践的忠诚所动，放他回到越国。勾践讲往日耻辱铭记于心，卧薪尝胆，励精图志，发展国家势力。最终在吴越之战二十年后，两国再战吴国败北。勾践曾是失败者，但他激发潜力，战胜了自己，更战胜了对手，创造了史所罕见的奇迹。
着眼末来，创造奇迹。受困于眼前的雾霾，有时要我们着限末来，也许会创造奇迹。今天，苹果公司已经成为一家无数人羡艳的科技公司，而创始人乔布斯着实创造了一个奇迹。他生活在科技刚刚起步，具有无数可能的时代。那是一个不可能的事，他亲手组装了自己的个人电脑，而当时算机常用于公司企业，有富人买得起个人电脑。而乔布斯就着眼末来，他仿佛看到了个人电脑的大市场，通过自己的才能和毅力最终真的创造了一个新的时代。即使是天才，也要着于末来的可能，并挑战今天的“不可能。
不沉溺于别人的话语，创造奇迹。我们也许不必听信于别人的失败经历，或所谓经验，要自己尝试，才会成就能。郎平，中国女排主教练，曾几度参如奥运会、亚运会获得无数冠军，为国争光。后因身体状况退役。然而，当中国女排成绩每况愈下，有时甚至止步于决赛之外，而媒体争相报道中国女排的不可能成功时。2015年，郎平再度出山，不顾自己的身体状况，再度带领中国女排参加2016年奥运会，中国女排创造了冠军的奇迹，身为国人为之傲。
只有流过血的手指能奏出人间的绝唱。在凡的生活中，我们也可以创奇迹。要我们挑械自己，挑战别人，激发潜力，把不可能变成可能。
潜力的高中作文
一位音乐系的学生走进练习室。钢琴上，摆放着一份全新"超高难度"的乐谱。
勉强打起精神，他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战，琴音盖住了练习室外、教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。"试试看吧！
"他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。
"还不熟，回去好好练习！
"教授在下课时，如此叮嘱学生。学生练了一个星期，第二周上课时正在准备中，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，"试试看吧！
"上星期的功课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱克死，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难上两倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到愈来愈不安、沮丧及气馁。
教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来、何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。"弹奏吧！
"他以坚定的眼神望着学生。不可思议的事发生了，连学生自己都讶异万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！
教授又让学生试了第二堂课的乐谱，仍然，学生出现高水准的表现。演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。"如果，我任由你表现最擅长的部份，可能你还在练习最早的那份乐谱，不可能有现在这样的程度。"教授，钢琴大师，缓缓地说着。
因为，人，确实有无限的潜力！
有了这层体悟与认知，会让我们更欣然乐意，面对未来势必更多的难题。