美德少年发言稿（精选18篇）

在撰写发言稿之前，我们需要认真分析和研究议题，了解相关信息，以便提供有价值的内容。通过阅读这些范文，你可以了解一些成功的发言稿是如何写就的，进而能够提升自己的写作水平。

竞选美德少年发言稿

敬爱的黄汉平爷爷，尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：

上午好！能站在这儿代表十佳美德少年作发言，是我无比的荣幸。我叫阮泳珊，是一位即将毕业离开我们这间美丽而慈祥的母校的学生！

这六年，一路走来，我无怨无悔！因为在这六年里，我得到了比金子还珍贵的友谊，知识，和爱心。友谊，是人间至真至美的乐曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成长；知识，是空虚世界里的一份充实，有了老师的精心栽培，我才能站得更高，看得更远；爱心，是黑暗世界里的亮光，有了黄汉平爷爷的爱心，我才能更有动力更加努力！

今天，我能站在这里说话，能当上十佳少年，不仅仅是自己的努力，还有：朋友的鼓励，园丁的栽培和黄汉平爷爷的爱心，没有他们，就没有我今天的成就。

谢谢您，朋友；谢谢您，老师；谢谢您，黄汉平爷爷！请相信我，今后，我一定会更加努力学习，长大后做一个对社会有贡献的人！

谢谢！

美德少年代表发言稿

敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是四(4)班的邢婷晗，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!

美德少年家长发言稿家长发言稿

美德少年发言稿美德少年

美德少年颁奖仪式发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫刁文秀，是市中办中心小学六年级二班的一名少先队员。xx年4月，我的姐姐刁文霞在齐鲁医院查出患有再生障碍性贫血，需要干细胞移植。经检验，我的父母均不适合做骨髓移植。当时11岁的我不顾父母和姐姐的反对，坚决要捐献骨髓给姐姐。幸运的是，我与姐姐配型成功了。同年5月，我躺在手术台上，历经5个多小时，分两次为姐姐捐献干细胞250毫升，挽救了姐姐的生命，我也因此获得xx年度感动德州十大人物提名奖。今天，我又有幸被评为禹城市首届“美德少年”，这对于我说，不仅仅是一份荣耀，也是一份责任。在这里，我要感谢养育我的父母，感谢一直默默付出、辛勤培育我的老师，感谢关心爱护我们广大青少年群体的社会各界人士，正是因为你们，才有了我们今天的健康茁壮成长，谢谢你们！

道德是真、善、美；道德是仁、义、礼；道德是孝、信、廉。我们，因为有道德而立于天地之间！争做美德少年，参与文明创建，共建美好家园，既是我们的承诺，也是我们的责任。今天，我们在这里隆重举行禹城市首届“美德少年”颁奖仪式，就是要在全市广大青少年中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，在全社会对尊师孝亲、自强自立、诚实守信等好品格的一种弘扬。在此，我郑重地向全体少先队员发出如下倡议：

让我们与道德相伴，做一个尊师孝亲的好少年。做到孝敬老人，尊敬师长，体贴父母，知恩报恩。记住他们的生日，关心他们的'身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，奋发学习，积极向上，感谢父母、老师的悉心照料、培养。

让我们与道德相伴，做一个自立自强的好少年。从身边的每一件小事做起，力所能及，勤奋踏实，坚定意志，不畏困难，勇于担当社会责任，用顽强的意志客服各种困难。

让我们与道德相伴，做一个文明有礼的好少年。从现在做起，从自己做起，做到文明出行、文明上网、待人礼貌，文明做一切事情，使文明礼仪落实到学习生活中的每一个细节之中。

让我们与道德相伴，做一个诚实守信的好少年。做到忠诚老实，信守承诺，不说谎，不做假，讲信用，讲信誉，重品行，做表率，忠实地履行自己承担的义务。

让我们与道德相伴，做一个有社会责任感的好少年。以帮助他人为快乐、为幸福，设身处地多为他人考虑一点、奉献一点，真情实意去尊重他人、关心他人，尽心尽力去扶贫帮困、尊老爱幼、热衷公益，共同建设我们温馨和谐的家园。

同学们！从我做起，从现在做起，我承诺，我践行。让我们行动起来，让快乐与道德与我们相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人们，携手并肩，齐心协力，以“美德少年”为起点，共同朝着崇高道德境界奋进，为幸福美丽禹城做出我们的贡献！

谢谢大家！

评选美德少年发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四（4）班的邢婷晗，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸！

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学；作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣；每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼！不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖！经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难！在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容！

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力！

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票！我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！

美德少年获奖发言稿

郑林颖同学是的我们班级的一名学生，她爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异;她做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动;她善于观察，勤学好问，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。

*在学习上她牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。

课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。

由于她的突出表现，她曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。

*勤俭自立，让父母为自己而骄傲。

作为家中的独生子女，她并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，她从小要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。

父母由于工作忙并没有太多时间照顾她，她也因此从小养自强自立，自强的好习惯。尤其是她寄宿在学校之后，更是体现出了很强的独立生活能力，而且还能关心、爱护、帮助宿舍的同学。

作为一名新时代的少年，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗执着追求，奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章!

少年强则中国强!

如果中国的每一个少年都能够像郑林颖同学一样，我相信中国必将腾飞!

*虚心好学，不断提升。

她自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入我们班级时，她的成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足、而松懈，她知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。

*老师的小帮手，同学的小老师。

作为班长的她深知自己应该成为老师的小帮手，同学们学习的榜样。自从她担任我班的班长以后，她带领全班同学认真遵守学校规章、班级公约，使我们班级的学习气氛浓厚，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。

美德少年发言稿美德少年

“美德少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。“美德少年”，是激励我奋发向上的动力，是我努力的目标。朝着这个目标，我一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。

争当班级领头雁。

学习上，我勤奋刻苦、力争上游。我努力学好每一门功课，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，坚持每天读书看报，给自己“充电”，以开阔视野、增长知识、陶冶情操。身为大队长，我对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。不但是老师的得力小助手，还是少先队活动的小策划，组织开展的少先队活动有声有色。身为小督察，我带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务。各种各样的锻炼，坚强了我的意志，培养了我的能力，我的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。入学以来，我多次被评为“全面发展好学生”、“优秀学生干部”、“”在今后的学习道路上，我要努力做到：学习上积极向上、踏踏实实，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。

争当才艺“小明星”

美德少年家长发言稿

1.道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。学习雷锋，重在践行。我们并不需要做特别大的善事，只需从弯腰拾起一块垃圾这些小事做起。做自己力所能及的事，做一个文明少年。

2.让我们向雷锋叔叔学习，拾起地上的纸屑，认真打扫教室；帮助有困难的同学，关心身边的长辈。以雷锋为榜样，塑造优秀品格，铸就高尚灵魂，争当美德少年。

3.雷锋伟大始于平凡，雷锋精神高尚源于平凡。争做美德少年，向雷锋同志学习！

4.“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我，无论在班级，学校还是社会，都应该互帮互助。指导同学做难题；见到垃圾随手拾起；把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。

5.学习雷锋精神，不是停留在活动月，每一天我们都可以学雷锋、做雷锋。校园里每天都能看到有孩子在自觉地做好事，其实是一件非常幸福的事。

6.学习雷锋，争做美德少年，我们要学习雷锋的钉子精神，要有钉子般的挤劲和钻劲，更要学习螺丝钉精神，在学习和生活上，踏踏实实，稳稳当当。学习雷锋，不仅学习他做好事的精神，还要学会热爱他人，善待他人，包容他人，做新时代的小雷锋，为中国梦，贡献出自己的力量，从生活和学习中的一点一滴做起，用实际行动去传播雷锋精神。雷锋叔叔，我们追随你一路走来。今天，明天我们都会跟随着你的足迹前行！

7.雷锋叔叔是我学习的榜样，我一定继承革命先烈的伟大精神，学习他高贵的品质。从小培养自己良好的学习、生活习惯，用到日常的生活中，做一个“雷锋式”的好少年，长大以后做对人民和社会有益的人。

8.我们要从小事做起，从身边做起。如爱护学校的一草一木；同学在生活学习上遇到困难，都要热心去帮助；主动给老人让座等。帮助他人，不仅仅让别人感受到温暖和快乐，我们自己同样也收获着快乐。让我们行动起来，做新一代的小雷锋。

9.雷锋叔叔，虽然你已离去，但你那乐于助人的精神激励着我们。雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。

10.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。如果每个人做一件好事，相信我们的祖国会更好。

11.虽然我只是一名小学生，但我也要做力所能及的事来学雷锋。每次在大街上看到叔叔们随手乱扔的烟头，我都会情不自禁地跑上前去，赶紧用脚把还在燃烧着的烟头踩灭，做一名小小“消防员”，及时制止一场可能引起的火灾。我觉得这也是在学雷锋。

12.我们要大力弘扬雷锋精神，向雷锋叔叔学习。认真学习美德少年事迹，从自己做起、从日常小事做起，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

13.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

14.身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习。我们呼唤每个人。

心中的雷锋，让我们身体力行，多一点责任，少一点敷衍。

15.雷锋，一个平凡而伟大的士兵，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立起了一座不朽的道德丰碑，是全国人民学习的榜样。

16.“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”雷锋叔叔，你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。

17.我一定会以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，无私地帮助别人，做一名优秀的小学生。

18.学习雷锋好榜样，我们心中要铭记党的教导，勤奋学习，乐于助人，勤俭节约，尊老爱幼，做一个有理想、懂礼貌、有创造的美德好少年。

19.我愿做雷锋式的好少年，我要向雷锋叔叔学习，走到哪好事就做到哪，做美德好少年！

20.学习雷锋，做美德少年。传递正能量，为中华民族的伟大复兴奋斗！

21.世界因为有爱才美丽，让我们传承雷锋叔叔的美德，让世界充满爱，让爱洒遍人间。

22.学习雷锋叔叔勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从我做起，从身边做起，传播文明习惯，用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。

23.我们要学习雷锋精神，要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。现在让我们一起向雷锋学习，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

24.我们要做一名美德少年，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋高尚品质，做一个有素质的人。我们要爱祖国，爱人民，以雷锋为榜样，做美德少年。

25.雷锋精神是中华民族的瑰宝，其实质是爱，爱党、爱人民、爱工作、爱生活，而人类永远都需要爱、渴望爱，爱永远不会过时。无论现代社会科技如何发达，无论人们生存方式怎样改变，雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。

26.雷锋虽然逝世50多年，但人们仍然怀念崇敬他，因为大家都喜欢雷锋这样的人。雷锋的精神是民族的精神，是人民的食粮，是永恒的光辉，是我们人生的灯塔，是一道璀璨的历史！

27.雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。

28.雷锋叔叔，你总给别人带来一份温暖，带来一份关爱，你是那么富有爱心的人，雷锋精神铭刻我心，让我们做有道德的小学生，把美德传扬下去。

29.“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话语一直萦绕在我们的耳畔，作为新时代的接班人的我们，应该弘扬雷锋精神，将其传承下去，让雷锋精神的花朵绽放你我心中。

30.雷锋叔叔是一个品德高尚、乐于助人、无私奉献的人。我们要做一个像雷锋一样的好学生，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋叔叔敢挑重担，不怕吃苦，做好事不留名的伟大精神！

31.雷锋叔叔的精神永远留在我的心中。而且我觉得帮助别人自己也是非常快乐的，这就是“赠人玫瑰手有余香”吧。

32.学习雷锋好榜样，雷锋是时代的楷模，需要我们青少年去传承和发扬雷锋精神，争做美德少年，共筑中国向上梦！

33.雷锋，你是一座不朽的历史丰碑，你是我们永远的学习榜样！你虽已离我们远去，但你无私奉献的精神，乐于助人的品格，全心全意为人民服务的高尚品德，却永远散发着无比耀眼的光芒，我们也要学习你的这种奉献精神，并把这种精神发扬光大，把这耀眼的光芒永远的传递下去。

34.雷锋，一个永远活在人们心中的名字，彰显着人间大爱与温暖！让我们以实际行动向雷锋同志学习，把爱与温暖传递到每一个需要他的角落。

35.正向雷锋说的，“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的！”学雷锋，学的是他的精神，学的是他的品格，学的是他为人处世……雷锋是一座不朽的丰碑，他永远活在我们心中！

36.希望每一位同学可以在学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们要好好学习，要像雷锋叔叔学习，不怕苦不怕累，帮助那些需要帮助的人，长大为国家做贡献。

37.作为00后，社会沧海桑田变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华！愿我们沐浴雷锋精神的甘露。

38.我们现阶段能做的事就是在学校的时候遵守校规，做好清洁卫生。在家，帮助父母做家务，孝敬长辈。这是为小家做的事。长此以往，我们将来才能为祖国这个大家庭做更多有意义的事情。让我们从现在做起，学习雷锋，做美德少年！

39.我们要学习雷锋，学习雷锋叔叔的种种精神。为人民做些力所能及的事情。

40.学习雷锋，我们将从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋！学习雷锋，不只是一句口号，要用实际行动去证明。

41.发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽！

美德少年家长发言稿

家庭是孩子生活、成长的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着重要作用。在榆林“美德家长”吕春霞夫妇的”育儿经“里，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充，需要以身作则。

为给女儿创造好环境把家搬到书店旁边。

吕春霞是一位普通的农民，丈夫霍宝林是米脂广播电视台播音员。他们和谐的家庭氛围培育出了一位品学兼优的女儿——霍惠芝。吕春霞常说，孩子良好的行为习惯和学习兴趣要从小培养。初春，他们为了给即将出生的女儿创造良好的成长环境，特意在新华书店旁租房子安家。与书店为邻，使孩子从小就和图书结下了不解之缘，养成了酷爱读书的好习惯。

“对待孩子特别要注意教育方法，不能粗暴对待。”吕春霞说，女儿小时候曾拿着一盒沙土回到家里一边撒一边高兴地叫着：“下雪了!下雪了!”顿时家里尘土飞扬。来串门的朋友劝说吕春霞夫妇要教训孩子不能胡闹，但夫妻俩却认为，家里脏了可以打扫，孩子的兴趣没了就再也回不来了。“孩子都有好奇的天性，能在点点滴滴中找到适合自己的兴趣爱好，家长不应该用传统观念要求孩子。”吕春霞说，霍惠芝两岁时，从电视里学会了涂鸦，一时间家里的床单上、墙壁上到处都是女儿的涂鸦，他和丈夫总是笑着夸奖孩子有创新能力，从来没有责备过。

吕春霞还经常到学校，向女儿的任课老师了解孩子在学校的学习、表现情况，对孩子的不良苗头配合老师及时纠正。夫妇俩对女儿宽严适度，从不娇生惯养，孩子能做的事他们从不代替。他们还特意将自己的育儿经编了儿歌：以身作则当表率，关爱在心不溺爱。多多夸赞树雄心，爱国爱家要争先。

美德教育发言稿

同学们：

为强化社会主义核心价值观教育，进一步加大社会公德、家庭美德、个人品德建设力度，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，本期，我校在全校范围内组织开展了首届“美德少年”评选主题教育。

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选小组。通过认真组织，层层把关，做到了把那些事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐出来。本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校博客和本部工作群上，学校将《“美德少年”评选活动方案》的基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些在勤奋好学、诚实守信、助人为乐等方面表现突出的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。学校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的.原则，先由每个班级推荐美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，中心突出，具有少年儿童特点和时代气息。再由学校评选小组认真审查，最终定夺。

3、公示阶段。评选小组将评选情况和结果在全校进行了公示，随后将对当选人先进事迹进行宣传。

评选小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和公示情况，最终确定十四名同学为我校首届“美德少年”。

本次活动达到了学生积极参与、自我教育的目的。学校号召全体同学向“美德少年”学习，要学模范，做模范。从自己做起、从身边做起。在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会友善待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。学校希望每位同学要不断提高思想认识，进一步树立崇高的理想追求，在学校、老师的培育下，健康快乐地成长。

今后，我们将持续开展“美德少年”评选活动，大力宣传美德少年的先进事迹，努力营造未成年人思想道德建设的浓厚氛围。通过活动开展，在校园中掀起人人讲美德，个个争当“美德少年”的争先热潮。

日日行，不怕千万里；常常做，何惧千万事。衷心希望更多的同学经过努力加入到美德少年的队伍中来，继承中华民族的优秀传统，做一个有道德、有文化、守纪律的好学生。

谢谢大家！

好少年发言稿

老师和同学们：

今天是个庄严的日子，祖国上下一片欢腾，中国共产党迎来了她的百岁华诞。回望百年的历程，千千万万的新青年，为了理想信念艰辛探索，奋发图强，不惜付出宝贵生命。是的，正是这群理想坚定、信念执着的青年人从一艘红船扬帆起航，敢叫日月换新天、让山河换新颜，我们伟大的.党虽经历百年，依然干劲十足依然朝气蓬勃。

在今天庆祝中国共产党成立100周年大会上，在庄严肃穆的天安门广场上，共青团员和少先队员代表集体致辞，共祝祖国的明天、祝福伟大的中国共产党;那一声声“请党放心，强国有我”催人奋进，振奋人心。回首来时路，我们伟大的党从小到大、从弱到强、从民族解放到改革开放共产党人，走的每一步、取得的每一次突破都离不开，坚定信念、与时俱进的情怀。当今的中国共产党正如爷爷所说“人民就是江山、江山就是人民”的原则;无数共产党员从看“燃灯校长”张桂梅扎根基层为乡村女孩点亮人生的道路;“花萼愚公”周永开一生奉献给革命老区;“布衣院士”卢永根一生勤俭节约攒下的800多万全部捐给了华南农业大学;在抗议期间“民族脊”钟南山、张伯礼等等……这些朴实、闪耀的名字生动诠释着共产党人，“不忘初心，牢记使命”决心和意志。

生逢当代，我无比自豪。今天的祖国到处繁花似锦生机盎然;当下伟大的党百年初心历久弥坚，百年恰是风华正茂。作为一名少先队员我庄严的对党宣誓“请党放心，强国有我”接过前辈手中的火炬，传承红色基因努力学习;不负时代、不负韶华、不负党和人民的关怀和期盼，拿出“我”的作为定能为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

美德教育发言稿

中华民族的传统美德源远流长，光辉灿烂，它们是中华文明和智慧50的结晶，哺育了一代又一代中国人民。

“融四岁，能让梨”，孔融虽小，却懂得尊敬长辈，使我们敬佩;周恩来12岁时，树立了“为中国崛起而读书”的宏伟志向，成为我们学习的榜样;在四川地震中，9岁的林浩，面对危险无所畏惧，勇敢地救了两名学生，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的青少年在中华民族漫长的历史中数不胜数。

我作为一个新时代的小学生，时时刻刻以他们为榜样。

在校期间，我勤奋好学，善于思考，喜欢广泛阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的.意志。

作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并全心全意地帮助身边的每一个同学。作为团队成员，我热爱我的工作，认真负责，我把我的热情奉献给了班级和全校。在家里，我孝顺长辈，主动帮助父母分担家务，从不让爸爸妈妈操心。

正是这些优良的品德，使我深受老师的信赖，深受同学的支持，深受长辈的疼爱。

我是一个善良的人，总是无私的关心别人。在汶川地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有的积蓄，捐给了灾区;我的心也飞到了灾区，每当看到有人在地震中失去了宝贵的生命，我都会难过地哭泣;每当看到许多人为了“活着”而坚持不放弃，从废墟中被救出来，我就会带着喜悦的泪水去欢呼。

作为一名学生，一名少年，我们向主动向老师问好，对待长辈和客人要礼貌，要孝顺孝敬父母，要珍惜每一粒粮食，我们要做的就是继承和发扬传统美德和民族精神。

同学们，我没有惊天动地的壮举，我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良品德感染身边的每一个人，做一个名副其实的美德少年!

非常感谢。

美德教育发言稿

本次的“美德在我心中”的学习和培训，我的感触尤深，其受益也匪浅。这两天，我静下心来细想，主办者的意图在于通过不断地培训和学习，力求更多的教育工作者，提高素养，提升教育理念并运用于实践工作中去。

作为受训者，我受益匪浅，理由有四：

一、传统的德育教育是学校对学生进行思想政治教育代名词。

更多的在于说教和强化规范学生的思想意识。什么可以做，什么不能做；什么必须遵守，什么坚决服从等等。而这次的培训，我感触到：对学生德育的教育现在更多在趋于在学生现有的.理性感知的基础上，注重对其引导，使其逐步规范于社会准则上。换句话说，就是教育者要不断对学生的思想品德进行修正，最终能达到让其自己能净化和美化自己的品德。但多年以来，我们对学生德育的教育还没有什么好的方式和方法，让大家借鉴和运用。

二、社会的需求，要求我们教育工作者，培养出的学生，不仅是知识适应社会的需要，更重要的是思想素养适应社会。

“品学兼优”，品德当先。当前教育工作者所面临的，那就是要让学生在学校学习这段时机，树立起良好的美德。从小根深蒂固，长大不易被扭曲。目标明确，还在于付诸于行动。

三、以身作则、以身垂范。

我们都知道其含意。我想要美化学生的品德，首先还得从我们自己入手，先美化美化自己的品德。社会在发展，人们的观念在更新，教育者必须先受教育。这样才能适应需求，我们只能通过不断地学习，更新知识，更新理念，才能让学生“心服”、“幸福”。更新知识，在于我们的教法上，特别是对学生的评价，我们不能乏乏而论，要有准确的用语，不能肯定一个而否定大多数。

比如：我们经常听见老师表扬学生用这样的口语：我们比一比，看谁做得最好，看谁表现得最乖。细细想想，如果只有一个最好，多数就不是很好，那么你的教育还算是成功的吗，对一个的肯定和表扬却是对大多数的否定和批评。所以我们只能用准确的语言来对学生加以评论。学生作业做得好，我们老师可以表扬学生说：这段时间×××同学，在完成作业方面，具有认真、刻苦和守时的品德。既是对这位学生真实的肯定，又不伤及其他学生。更新理念，在于我们思想问题的方式上，就同一个问题，我们不能只有一个答案，要推而广之，举一反三。从不同的方面思考，不同的角度看问题，寻求让社会认可的答案。所以说，教师必须不断学习，提升自己。

四、这次的“德育在我心中”，对于我来说，不仅是教育方法的培训，更重要的是思想认识的提高。

我将认真思索，寻求更能让社会和学生满意的教育思想和方法。

美德教育发言稿

各位领导，各位老师下午好：非常感谢叶主任给我这个平台，让我有机会坐在这里与大家交流，下面我就粗浅地谈谈我是如何实施“美德银行币”的。

为促进生活习惯与学习习惯的培养。以“美德银行币”作为激励物质，培养学生的行为习惯和学习习惯。具体操作如下：

（1）课堂作业本上字迹端正,无涂改,并且无错别字可得三颗星的，盖“作业之星”，获十个“作业之星”的可得一张“美德银行币”

（2）抄写本上字迹端正，被老师圈得比较多的得两颗星的可盖“写字之星”。获五个“写字之星”的可得一张“美德银行币”

（3）早上起床按时，排队没有落队，吃饭安静，晨跑不说话可得一个“大拇指”。值日认真，地面打扫干净，而且没有被大队部扣分，本组的值日生可以每人得一个“大拇指”。每一课听写,如果没有出错,可获得“大拇指”。获二十个“大拇指”的可得一张“美德银行币”

（4）各科考试每次提升(90分以下者)5分可得二个“大拇指”。(90分以上者)能进入到95分可得一个“大拇指”,95分以上者只要保持就可得二个“大拇指”。获五个“大拇指”的可得一张“美德银行币”

（5）任何个人在校级获得奖项或荣誉,一等奖三个“大拇指”；二等奖二个“大拇指”；三等奖一个“大拇指”；校级以上可得四--六“奖”章；获二个“大拇指”的可得一张“美德银行币”。

（6）在一个大周内没有做危险活动或动作或游戏,没有出现碰伤、打伤现象可直接得一个“大拇指”。一个月获二个“大拇指”的可得一张“美德银行币”.

（7）在课堂上发言积极的，认真倾听的，根据老师的记录，如果每天有一次记录的两周可得“奖”。课堂中表现优秀(发言积极,无违纪,不在课堂影响别人)两周内没有被老师批评(包括生活老师)可直接得一个“奖”，日记、无涂改，内容丰富可得一个“奖”。获四个“奖”的可得一张“美德银行币”。

美德少年演讲稿美德少年

美德教育发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我是达川区永进乡中心学校二年级的一名小学生，我叫孙**。这次能够被评为“达川区美德少年”，我感到无比的光荣。

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，它是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙。“孔四岁，能让梨”。孔融虽然年幼，却懂得礼让与分享，令我们肃然起敬；司马迁因陵辩护而被处以腐刑，但他身残志坚，撰写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，令世人惊叹；周恩来十二岁时，就立下了“为中华之崛起而读书”的雄伟壮志，成为我们学习的楷模......这些具有传统美德的人在中华民族的历史长河中数不胜数。

我作为祖国的花朵，处处以他们为榜样。在学校里，我学习认真刻苦，成绩常常名列前茅。尊敬师长，团结同学，关心班集体。在同学们眼中我性格温和大方，易相处，加上乐于助人，所以赢得了很多同学的“大拇指”。在家里，我孝敬长辈，懂事乖巧，很少让爸妈操心。正是这些良好的美德，我才能深受老师的信任，同学的拥护和长辈的喜爱。

在看似很光明灿烂的人生中，但却也有许多我心酸的眼泪。我出身在一个贫困的农村家庭，家中有六口人。爸爸妈妈常年在外打工，我与年迈的爷爷奶奶和哥哥相依为命。在一次意外中，我爸爸的手被机器割伤了，失去了中指和无名指。这个消息犹如一个晴天霹雳，爸爸可是我们家的顶梁柱，我们该怎么办呢？我的爸爸是世界上最好的爸爸，他虽然残疾了，但却依然用他勤劳的双手支撑起整个家庭。在这件事儿以后，爸爸妈妈就回到农村务农了。

并向学校申请了停学。我恋恋不舍地离开了美丽的校园和可爱的同伴们。在20**年到20**年我连续上了三次手术台，每一次手术让我看到黎明的曙光，但两次意外又把希望吞噬。修养三年的我终于可以重新踏入美丽的校园了，我望着东方的太阳，展开双臂，心中充满了希望与憧憬。可是妈妈说我行动不便，担心我又出什么意外，劝我放弃学业。我苦苦哀求着妈妈，我喜欢读书，因为我知道知识就是力量，而我需要这种力量。与健康的`人相比，我失去了一些东西，但我想用知识来充实自己，想证明自己存在的价值。在我再三哀求下，妈妈终于同意我重返校园。

那天，我坐在轮椅上，妈妈小心翼翼地把我推进了让我日思夜想的校园。当我踏进校园的那一刻，有一种怪怪的感觉向我袭来，比做手术时还要痛苦。周围的人用奇怪的眼神看着我，让我十分尴尬。原来一起上学的同伴们现在都上五年级了，而我还要读二年级。我的心情瞬间跌入了谷底。但读书是我自己要坚持的，我也不想生活在一个人的世界里，我又重新振作了。妈妈每天要来学校四次，早上推我来学校，第二节课下课扶我去上厕所，下午第二节课下课还要扶我去上厕所，放学推我回家。妈妈无微不至地照顾着我，白发日渐爬上了她的双鬓。我不想让妈妈这样操劳了，我开始试着自己穿鞋袜，有时候妈妈饭都做好了，我还没有穿好。可是妈妈从来都不会责骂我，而是常常鼓励我，让我学会自立。有一天我走下轮椅，自己走到了学校，回到家，我对妈妈说：“妈妈，我真的好高兴，我终于可以自己走到学校了”。妈妈听了，眼中闪烁着晶莹的泪花。

除了我的家人深深地爱着我，还有许许多多的人都让我觉得世界是如此的温暖。政协给我捐助了一千多元，妇联举行的“十字绣支助贫困儿童”的活动也向我伸出了援助之手；医院里的病人、火车上的陌生好心人也关怀着我；班主任在我来上学的前一天就嘱咐班上的每位同学要多多关心我、多多帮助我、多多照顾我；三年级的同学们特别单纯，处处照顾着我。这些让我的眼睛看不到尴尬和异样的眼神，看到的只有爱。我更加的勤奋学习，成绩常常名列前茅。我也常常把爱的火炬传递，帮助成绩不太好的同学，耐心地为他们讲解。只要我能做到的，我从不拒绝他们。因为是他们的爱和帮助让我感受到了世间的美好，让我活得更自信，更精彩。我也相信“如果人人都献出一份爱，世界就会变成美好的人间”。现在我的身体虽然有残缺了，但我的理想和爱不会有残缺，我会坚持我的理想，传递爱的火炬。

我的发言完毕，谢谢大家！

美德教育发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是六年级的张子涵，这次能够被评选为“美德好少年”，我感到无比的荣幸！

“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。孝亲敬老美德更是精髓，更应该继续发扬光大，这是每个人应尽的义务，是良心的要求。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；王祥年少时卧冰求鲤，花木兰替父从军……这些具有敬老爱亲的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。从小我在大人眼里就是最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，我就在许多方面学会了自理自立。

上小学后，我把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸工作忙，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾我年幼的妹妹及爷爷奶奶；还要辅导我的功课，很是辛苦。()我每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，才安心去睡觉。

不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。

我的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，我是他们的好帮手。首先是三餐之前，我都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

离我家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，我也常跟着爷爷一起去。我总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。

同学们，我没有惊天动地的壮举，敬老爱亲就要我们在日常生活中，在点点滴滴中，把爱传达给我们的父母家人以及身边的人，让我们行动起来吧，做一个敬老爱亲的美德少年！谢谢大家！