教案是教师准备教学过程的重要工具，可以提高教学效果和教学效率。以下是小编为大家整理的一些优秀的小学教案样例，请大家参考。
小学生作文
突然，一个急刹车，老奶奶踉跄了一下。看到这种情景，我不再犹豫了，我马上把座位让给了老奶奶。老奶奶高兴地说：“谢谢你，小姑娘！”此时此刻，我感到了无比的幸福快乐。没错，这就是赠人玫瑰，手留余香。朋友们，知道了吧，感受到关爱是幸福的；得到鼓励是幸福的；给予也是幸福的。只要你用心去感受，生活处处是幸福。原来，幸福就在我身边。
法就在我身边小学生作文
有些人以为法律离自己很遥远，其实法律就在我们身边，是每天生活中的点点滴滴。我们生活在一个有法制的国家，处处要遵守法律法规，这是我们每个公民应尽的责任。
从在我们的日常生活中开始，比如偷看别人的东西是侵犯他人的隐私，同学之间应该遵守不能随便拿别人的东西，平时我们过马路都要遵守的交通规则。
比如说前段时间在我家楼下的一条路上发生的一件小的交通事故，那天是周末，我和奶奶在街上，听见“砰”的一声响，我回头看有好多人围在一起，只见是一为骑电动车的叔叔撞到了一个姐姐，那个姐姐被撞到在地上，吓的直哭，车子也被撞坏摔倒在旁边，谁知道那撞人的叔叔没有连忙去关心姐姐的伤，反而去看自己的车子，这时旁边好心的阿姨看姐姐疼的厉害赶紧让她报警去医院，那撞人的叔叔还不想报警，姐姐可能太害怕了不敢报警，旁边好多人都安慰姐姐说这是她的合法权利，就让警察来处理好了。大家还帮着报了警。原来是那位叔叔喝了酒然后违法了交通规则，平时我们都要靠右行驶，而那位叔叔是逆向行驶才导致撞到了姐姐。
通过这事，我懂了法律的重要性，这就是我们生活在有法律的国家的好处，我们每个人都要学会用法律保护自己的合法的权益!
法就在我身边小学生作文
生活中处处有法律，可是，有些不良范子不把法律看在心中，无视法的存在，我就经历过。
阳光明媚的一天，我和妈妈去逛街。因为今天是星期天，所以街上的车十分多。到了十字街口，妈妈的车停在了路边，忽然有一辆摩托车骑在那儿。这骑车的人是一名中年男子，他戴着墨镜胡子，在嘴边跳舞，我斜眼看着这位大叔，只见他的脸上露出了不耐烦的表情，他不管三七二十一就闯红灯，我心想：哼，这人闯红灯肯定要受罚的。弟弟也在一旁责骂这个乱闯红灯的人。这一点是很多人会反对一种错误，更是对法的不尊重，一定要遵守法律。
还有一次，爸爸带我去医院，他把我送上车，自己也上车，可是他没有系安全带，我说：“爸爸你为什么不系安全带?很危险的，安全第一。”爸爸心不在焉地对我说道：“到了有录像头的地方再系。”我对他郑重地说明了安全对我们到底有多重要，爸爸听了我的话，觉得很有道理，便系上了安全带，我悬着的心，终于有了个着落。
像我爸爸这样的做法，会有很多人这么做。他们虽然今天没有事，但不代表以后一直不出事。要把生命抓的牢，要遵守法律。
法律不仅要铭记在心，而且要做到。法律保障我们安全，让法在我们身边成长。
诚信就在我身边的小学生作文
我们的学校油田十中，是一座提倡诚信的学校。
近几个月来，我们学校先后建成了诚信文化墙和论语文化墙。文化墙矗立在校园，它仿佛是一座警钟，时刻敲响诚信的信条。文化墙上的每一条标语更是不断地激励我们以诚为本，以信为荣。
在我班开展的诚信我能做到签字仪式上，每个同学都信心百倍地做了宣誓，并且很郑重地签下自已的名字，看到同学们各各激情高涨，我也暗暗下决心：一定要做到不乱扔垃圾、按时完成作业、不说谎话这三条诚信的标准。
每次当我踏进校园时，就能感到一股股浓厚的诚信氛围索绕着我。形形色色、丰富多彩的诚信故事比赛、诚信演讲比赛不断呈现。现在，我发现我们的校园变得越来越干净了，大量的好人好事也不断地涌现出来。油田十中正以它全新的'面容，迎着每一位同学。
通过对诚信不断地认识，使我深深地体会到诚信像你的金钱、衣服和食物，它是做人的根本，没有了诚信，你将一无所有。诚信会伴每个人一生，在这一生中，你要和它做最好的朋友。
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小学生作文：美就在我们身边
美・自然。
峭壁上的青松，始终挺立在那。不管它怎么来，但这之中一定经历着痛苦。是什么力量，让它有着破土而出的勇气？是什么力量，让它能在春天蝗虫成灾时努力坚持，在夏天灼灼烈日下顽强挺立，在秋天归家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中静静等待？或许，那就是生命的力量。当人们惊叹之余，是否想过它过去的日子？如此常见的松树，它也是美丽的，只要用心寻找。
美・书籍。
书，是老师，更是朋友。“长太兮以掩涕兮，吾将上下求索”。在屈原的《离骚》中，我们可以看到在战火不断的年代，仍有人还有着心系百姓，关心百姓疾苦的忧愁；“安能摧眉折腰视权贵，使我不得开心颜”。在李白的《梦游天姥吟留别》中，我们能感受到他对王权富贵的厌恶和对官场的厌倦，更能体会到他的洒脱；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在龚自珍的《已亥杂诗》中，我们领略到了一个爱国人士对无法报国的无奈及仍心系国家的高尚情怀。书，给了我们更多的美丽。
美・精神。
清晨，环卫工人早已在空无一人的街道上忙碌。扫帚，铲子，简单的工具，不简单的工作。他用那把换过许多次的扫帚和那早已用锈了的铲子，扫了一整个垃圾桶的垃圾。当街上人多起来时，他却早已将整个街道清理完毕，默默地离开了。这些环卫工人们无私奉献的精神，难道不美吗？这种美丽，只需人们起早便能发现。
美不远，用一双善于发现的眼睛，便能惊讶地发现，美，就在我们身边。
风景就在身边小学生作文
微风轻拂，夕阳的余晖洒向门前的街道，街道的表面被镀上了一层金黄。
望着门前干净整洁，没有一丝落叶的路，记忆中那道一丝不苟的声音随之浮现，思绪飘飞。
入秋，与往常一样，我背着包走下楼梯，在楼梯口总能遇见那位扫地的老人。，习惯性的向老人打了声招呼他总是回我一抹微笑。是对每一个人都是那样的温和可亲。，小时候的我并不知道为何扫地，这种艰苦的工作，老人却依旧能做得那样开心，直到看到夕阳下那一幕动人的风景。
老人年岁已高，但身子骨却依旧硬朗，眼角布满了皱纹，40倾诉的岁月的沧桑和他的眼睛中却充斥着星辰大海，那样的深邃迷人，眼神中还透着一丝坚定与执着。，老人握着扫帚的手，经历了漫长岁月的洗礼，也是布满了粗糙的老茧，映衬着他工作时的一丝不苟。
晴朗的下午，我和友人相约骑着自行车在家门前遛弯，两个人在路上嬉戏玩闹，老人在街道旁清扫着路面。，木得有人的时候，四时半到的十字整个向右倾斜，眼看就要摔倒，路旁的老人一个跨步稳稳地接住了他，但自行车去顺着他的手臂划出了一条血痕。
望着老人手臂上害人的血痕，我赶紧走上前问道，老爷爷，你不要紧吧？我陪你去趟医院吧。老人缓缓放下了，有人向我们招了招手，说，没事，你们赶紧回家吧。下次记得一定要小心，说完，便捡起扫帚走了。，夕阳下，老人手臂上的血痕被染上了金黄，时间，仿佛为那道身影而停止，凝聚成一幕幕动人的风景。
第二天望着楼道已消瘦的身影，暗道不好，赶忙下去，发现老人正坐在板凳上抽着烟，火光一闪一闪的，消瘦的身躯，佝偻的背脊，让人感觉到他累了，他手臂上缠着与她幽会不和的白绷带，在微明的晨曦中显得格外醒目。
老人对待工作的一丝不苟，对待别人温和善良，尽管他只是一位扫地工，但他的伟大确定于平凡，夕阳放手，这段金色的万丈光芒，老人的身影在我的心中凝聚成一道动人的风景，风景就在我身边。
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幸福就在我身边的小学生作文
捡起已被遗忘的幸福，重获一片晴朗天空。
——题记。
小时候，我特别喜欢在夏天的毛毛细雨中丢掉手中的雨伞，在小雨里尽情奔跑，享受着雨点儿扑面而来带来的那种清凉的感觉。这时，我的妈妈一定会在不远处皱着眉头，手里拿着雪白的毛巾，一步一个坑坑洼洼地朝我走来，拾起我丢掉的雨伞。她把伞递给我后，一边抱怨着我有多么的不懂事，一边又细心得擦拭着我脸上的雨珠，像是对待一件极为珍贵的艺术珍品一般，生怕有半点疏忽，就弄坏了。这时候，我便会咧嘴一笑：“谁叫你是我的妈妈呢，你不来帮我还有谁回来帮我呢?”妈妈随之也会莞尔一笑，此刻，我的心中油然升腾起一股幸福的感觉。
小时候的记忆如一叶去往远方的小舟，渐行渐远，那种幸福感怎么也寻不到了。
如今我已慢慢长大，学业也愈加繁重，像一叠超重的包袱，压得我喘不过气来，我也顾不上那早已进入梦乡的母亲了。好些时候都没和母亲交流过了，心里有一小点的不是滋味儿，但我也不是那么的在意。
一次放学，明明时间还很早，可是天却提早黑了下来，像一块乌黑的幕布一样，遮掩了太阳的光亮——快要下大雨了!我看着身边的同学们一个一个都撑着伞走出了教室，而我却因为忘记带伞，依然坐在教室里，心里有说不出的焦急。
这时，一个娇小的身影在空无一人的远处显现。“那个人是谁?”我的脑袋里面充满了疑惑。
那个身影越走越近，脸的轮廓也越来越明显，那是母亲!我惊讶的几乎要跳起来了。我的心像打翻了五味瓶一样，说不出是什么滋味。我呆呆的望着妈妈。
妈妈进了教室，甩了甩湿漉漉的雨伞，看了看我的样子，随即微微一笑：“怎么啦，见到我那么惊讶，是不是没想到你妈我会来接你啊?”然后妈妈刮了一下我的鼻子。“我都多大了啊，还来刮我的鼻子!”我愤怒的瞪了她一眼。“好好好，不刮了，再也不刮了。好了，我们回家吧。”妈妈拉起我的手温柔地说道。“好。”我欢快的应道。
是的，小时候的那份幸福回来了。依旧是那份旧爱，只是经历了漫长的考验，这次，我又将它捡起。幸福，其实一直都在那里。
当你失落时，请环顾四周，也许能觅到那份已经被你自己遗忘了许久的幸福。那时候，请你拾起那份爱。珍藏这种幸福，那么你将会获得一片晴朗的天空。
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幸福就在我身边教案
现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福。为了使学生形成正确的幸福观,召开此次班会。
:通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。
:录音机、磁带、头饰。
一、主持人(合):各位老师、亲爱的同学们,你们好。
(女):我宣布五年一班《幸福就在我身边》主题班会现在开始。
进行班会第一项:班长讲话。(略)。
(男):进行班会第二项:活动开始。
(女):同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。
男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。
女:可我们也不能全都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去创造幸福。
男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面请小记者张楠同学对大家进行一下现场采访。
男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏舞蹈《好日子》,表演者:黄旭等。
女:她们的舞姿真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请小记者殷越对大家进行一下现场采访。
同学们自由发言。
女:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同在歌声中去理解幸福吧。
歌曲联唱:《让我们荡起双桨》、《春天在哪里》、《我们的生活多么幸福》、《友谊地久天长》。演唱者:付宇琦等。
男:优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。让我们再来听听有冷达明等同学表演的三句半。
女:我相信只要我们辛勤耕耘,就一定会有收获。
男:只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。
女:通过这次班会,我们知道了同学们对幸福有自己不同的理解。但有一点是相同的:那就是幸福要靠我们自己去创造。让我们共同来唱《幸福拍手歌》结束我们的班会吧!
男:进行班会第三项:班主任讲话(略)。
通过这次班会,使同学们进一步明确了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同学们对幸福的理解更深入了。
爱,就在身边小学生作文
随着时间的流逝，许多事已经渐渐忘记。但是，那个感人的背影，却至今让我记忆犹新。
那是一件平凡的再也不能平凡的小事了。在马路上，我和妈妈无意间看到了一个美丽的小女孩。她身上穿着粉红色的连衣裙，头上戴着天蓝色的蝴蝶结，手里拎着一大堆东西，在白嫩的皮肤上显得很吃力。
小女孩身旁有一位年轻的孕妇。她的手里也拿着一大袋东西，还不时地和小女孩停下来，在路旁休息一下再继续走。
渐渐地，他们的脸上挂满了黄豆般大的汗珠，脸通红通红。懂事的小女孩知道再次怀孕的妈妈不能太劳累。于是，他又接过妈妈手里的一大袋东西继续向前走。小女孩手上的东西越来越沉重，迈出的步伐也越来越缓慢，连纤细的手指上都有圆鼓鼓的血泡了。终于，她坚持不住了，累得坐在了地上。
我正想：啊！好可怜的小女孩！我过去帮帮她吧！突然，一位戴着红领巾的少年用他稚嫩的手把小女孩扶了起来，又帮她们拎了许多东西，和小女孩、那位孕妇相同一个方向走去。
行人为之动容，纷纷过去帮忙：有的拎大包小包的东西；有的为他们买了瓶水，好让他们解解渴；还有的搀扶住那位孕妇……小女孩和孕妇连连道谢，感激地说：“这世上好心人真多啊！”我和妈妈也不例外，边帮忙边说：“没关系！这是我们应该做的！”
望着一大群人帮助小女孩和她妈妈的背影渐渐消失在拥挤的人群中，我深受感动――爱就在身边。
快乐就在身边小学生作文
每天清晨，一缕缕阳光悄悄走进屋子里，急忙地催促我们起来努力奋斗，给我们带来新一天的能量。我们洗漱完，品尝美美的早餐，背上书包高高兴兴地上学去了。一路上，我们听见鸟儿在枝头欢乐地歌唱，看见太阳公公正向我们招手微笑，快乐的味道甜在心里，美好心情洋溢在脸上。这就是快乐，源于我们自身简单的感受。
在学校里，也有快乐。我们每天认真地投入到学习中，感受着知识的乐趣;我们大胆地在课堂上表现自己，耐心与同学老师相互交流，共同进步;我们专心致志地听从老师对我们的正确批评，并努力加以改正，不断完善自我;我们热心地打扫校园卫生，诚心地帮助同学，愉悦自我身心;我们积极纵情于与同学嬉戏玩闹，放松心情。这一切的一切都能使我们获得快乐。
但有人说：学校生活就像一个大困笼，它是枯燥的，没有自由的。每天还会有老师唠唠叨叨的讲道理，简直烦死了!根本无快乐可在呀!不是没有快乐，是因为他们没有发现快乐和珍惜快乐而已。快乐很简单，我们在学校学到知识，收获经验，结识朋友，这也是一种快乐。快乐就在我们的身边，我们要把不好的想法摒弃掉，多想想好的.事情，从简单中感受快乐，并好好珍惜。
在家里，我们同样感受到快乐。有时被父母责骂，我们会泪流满面，很不高兴，但仔细想想，父母的行为也是为我们着想，他们是爱我们的。于是我们重拾心情，向快乐扑去。还记得吗?当我们生病时，家人总是第一个来关心和呵护我们;当我们面临挫折时，家人也是第一个来帮助和鼓励我们;当我们取得好成绩时，家人还是第一个来表扬和祝福我们。因为有家人，因为家有爱，所以我们没有理由不快乐。珍惜温暖的家，珍惜家的快乐!
当然，快乐还源于对大自然美的事物的欣赏。置身自然，你会发现：每一棵富有生命力的小草无论生活在哪种环境下都是笑哈哈的，因为它们坚信只要自己常快乐，人生就会常精彩;每一朵朵色彩斑斓的花儿，笑容是那么的灿烂迷人，它们永远不忘向人们微笑示好，它们还妩媚地伸展婀娜的身姿，带给我们美的享受;每一棵棵高大挺拔的树木，傲然地挺起头，向暴风雨怒吼，它们是不会有低头认输的那一天的!每一股股甘冽的清泉哼着歌儿欢乐地向前方奔去，还有活泼乱跳的小鱼在水中闹着笑着。啊!大自然是如此的生气勃勃，因为它的美好，我们感到很快乐。
智者在脚下培植快乐，而愚人却到远方寻找快乐。
为什么有的人陷入找不到快乐的困境中呢?他们没有方向的寻找，发现越找越痛苦。原因是什么?他们没有发现身边的快乐和好好珍惜。
因为有的人在遇到人生的低谷和不幸时，没有化忧愁为快乐。他们单纯地想到这次灾难会给自己带来多大的损失和痛苦，而他们就会为了这些烦恼自甘堕落，每天残忍地伤害自己。不愿振奋，不肯认清事实，被挫折所绊倒。或许，他们觉得只有麻痹自己的思想，让自己什么都不用想，什么都不用管，那是一种享受。就大错特错了!其实如果我们换一种思维方式来解决所面对的难题，那感觉就不一样了。想想这次磨难会不会是老天爷给我们的一次考验呢?让我们从中明白一些处事的道理呢?所以，我们就不应该消沉颓废了。我们都知道人生难免会和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己，成为痛苦的帮凶。整理一下心情，忘记那些不愉快的、没用的或不美的事情，听听音乐，看看风景，带上微笑，和快乐一起出发。
有人说：生活中往往不是因为愁事多才感到不快乐，而是因为不快乐才感到愁事多。快乐的人在乌云中能看到阳光，不快乐的人在阳光中看到乌云;快乐的人在困境中能看到希望，不快乐的人在希望中看到困境……一个人快乐与否，主要不是工作的好坏、闲暇的长短、财产的多少等决定，关键是在于自己如何去创造快乐。生活中不是缺少快乐，而是缺少发现，只要留心去追寻、用心去体验，快乐就在身边，它无处不在，无处不有。
所以，珍惜身边的快乐，自己也会永远与快乐相伴!
爱,就在身边小学生作文
然而，在我平凡的生活中也有爱的存在。比如说：妈妈总是在我吃饭前为我准备好丰盛的饭菜；在我放学时，天下起了大雨，妈妈就会在那大雨中出现；在我遇到挫折时，也是妈妈给予我爱的力量……我总觉得，妈妈对我的爱不能轻而易举地忘记。其中有一件事至今让我记忆犹新，因为这件事不仅包含着爱，还包含着童年的快乐。
那是发生在我五六岁时候的一件事。那时我还不认识十元以上的钱币。那天天非常热，我想出去买个冰淇淋回来吃。我发现储蓄罐里的零用钱已经所剩无几了，刚巧妈妈的钱包放在了客厅的柜子上，于是我突发奇想，去妈妈的`钱包里拿一些不就行了吗？于是我蹑手蹑脚地走过去，打开一看，里面只有几张红色的纸币，上面还有一个老爷爷的图像。唉，不管了，先拿走再说吧。
哈哈！我拿着钱兴高采烈地奔向小店。正当我拿出钱来要买冰淇淋的时候，妈妈已向小店走来。不好！肯定是妈妈发现我偷了她的钱，来“k”我了，初中二年级作文《爱就在身边作文》。唉，我的“pp”又要“开花”了。于是我赶紧转身，去找个地方藏钱。行！就对面那棵大树！我疾步如飞，来到树下，就三下五除二地把钱埋在了土里。
这时，妈妈已经来到了我的身边，她轻轻地问道：“柜子上的钱是你拿的吧？？”果真是这事！但我还是想浑水摸鱼先蒙过去再说，可是妈妈的语气明显开始加重：“做贼偷菜起，小孩子从小要诚实，拿了就拿了，你躲得了初一，也躲不过十五啊，还是老实交代吧！”“是我拿的，我把它埋在土里了，想让它再生几个钱宝宝出来的。”我灵机一动，编了个谎话想搪塞过去。
“哈哈哈！傻孩子，钱都是爸爸、妈妈辛辛苦苦挣来的，哪有这么随便就可以生出来的啊！小孩子家要买什么，可以明着跟大人说，千万不要学着去“偷”啊！这一次的错妈妈是可以原谅你的，但下次可不能再犯同样的错哦！”“知道了，妈妈！”此时，我的心里暖暖的，我下定决心：今后再也不干这样的傻事了。
就是身边这样的爱，让我的童年生活充满了阳光；就是身边这样的爱，使我的人生航向没有偏离正常轨道；就是身边这样的爱，让整个社会发展得更加和谐、美好！
快乐就在身边小学生作文
一直以来，我总是认为快乐好像跟我没有缘分似的。有时候，甚至还以为上辈子太快乐了，所以这辈子的快乐就离我而去了。
以前的我特别喜欢生气，遇到什么事，解决不了就生闷气。要是哪个人骂我，说我的坏话，那我肯定气得胃都要炸开了。可现在，我变了，对十分困难，解决不了的事情我再也不会吹胡子瞪眼了，而是积极地想办法解决，要是有人在背后说我的坏话，对于我来说也没有太大的意义，因为有一句话说得好：“走自己的路，让别人去说吧!”也许就是因为我情绪的变化和太多的无所谓，使我的思想有了很大的转变。
我不仅自己让自己快乐了起来，而且还一直在寻找别的快乐方法。终于，我在各种事中领悟到了。
有一次，我在老家碰到一个衣衫褴褛的老太太她一瘸一拐地抱着木柴往家走，一不小心，她被石子绊倒了，我看到她那个样子，同情心油然而生，便帮她把火柴抱回了她家，当我看到老太太感激的神情，听到她感激的话语，我笑了。一瞬间的笑让我懂得了帮助别人，不仅快乐了别人，而且自己的内心也会有一股暖流。
在自己烦恼的时候，有好多种方法可以使自己忘记烦恼，开怀大笑;唱歌，这样可以分散你的注意力，让自己不再想那些烦恼的事;换位思考，换一种角度去思考你认为特别烦恼的事，尽量去想想他带给你的好处和利益，正所谓“塞翁失马，焉知非福”嘛。
快乐就在身边小学生作文
今天，我和同学们在操场上举行了打羽毛球比赛。我的对手是邱艺鸿，比赛前，我做好热身运动后，摆好了姿势，准备等待他的进攻。白色的球飞弛而来，我的球拍热情地迎了上去。一个杀球，让我从气势上压倒了对手，对手吓得发抖，大家为他加油，他终于鼓足了气，开始了真正地较量，我们不分上下，最后一个回合，我连环几个杀球，把邱艺鸿打的落花流水、片甲不留，邱艺鸿对我说：“下面可不要让大家失望哦。”大家一拥而上，说：“胡家睿，你真棒！”我说：“其实只要加强锻练，你们能比我还厉害。”
我胜利了，下次一定能打入决赛。
大班社会教案：爱就在身边
（一）谈话导入，分享交流。
1.出示“爱心”。
（1）这是什么？（爱心）。
（2）一颗爱心，代表了爱。在生活中你感受到了谁的爱？他是怎么爱你的？
2.小结：我知道你们的爱很多很多，你们的生活都充满了爱。
（评析：从“爱”引发，通过有针对性的设问，调动幼儿的原有经验，鼓励幼儿积极表达自己生活中的爱。）。
（二）通过故事，感受方格子老虎带给大家的快乐。
1.画面——小老虎出生。
师：有一只小老虎出生了，想一想，虎爸爸和虎妈妈要忙些什么呢？
小结：刚出生的小宝宝可让人忙活了，要照顾他吃的，照顾他睡的，吃喝拉撒样样都要操心。
2.画面——虎爸爸买油漆。
师讲述：虎爸爸说，别人家的老虎身上的花纹都是横条的，我想要我的宝宝成为与众不同的老虎，给他画上竖条纹。
3.画面——虎爸爸虎妈妈吵架。
（1）为了这件事情，虎爸爸和虎妈妈怎么了？他们在吵什么？
师讲述：虎爸爸说，我的孩子就要与众不同……。
（2）你们家里有过争吵吗？为什么吵？如果家里发生了争吵，你会怎么做呢？
4.画面——小老虎变成方格子老虎。
师讲述：小老虎看到爸爸妈妈吵架……。
师：横条纹是为了谁画的？竖条纹是为了谁画的？他现在变成了一只方格子老虎。
5.画面——虎爸爸虎妈妈和好。
（1）师讲述：爸爸妈妈说，“有这么好的儿子为我们着想……”
师小结：小老虎不仅聪明、懂事，还是一个很为爸爸妈妈着想的好孩子。
（2）师讲述：过了不久……。
如果小班的弟弟妹妹哭闹，你们有什么好办法吗？
（3）师讲述：虎宝宝看到哭闹的小动物……。
你们知道的方格子的游戏有哪些？
6.画面——虎宝宝身上的“三连通”游戏。
（评析：通过多媒体课件，呈现生动的画面和不同人物的语音，幼儿深深地沉浸在绘本故事的情节中。随着故事的展开，幼儿感受到虎宝宝家庭中的矛盾以及虎宝宝巧妙地化解矛盾，从而对虎宝宝为父母着想的动人品质有了直观的感受。）。
（三）幼儿玩“三连通”游戏，体验游戏带来的快乐。
1.师交代游戏要求。
2.幼儿玩游戏。
3.师小结：为了不让幼儿园的小动物哭闹，小老虎让自己的方格子陪着大家玩，真是一个为同伴着想的好孩子。
（评析：借助多媒体课件，巧妙演示“三连通”游戏的玩法，幼儿在真实的游戏操作中体验自己的快乐和小动物以及小老虎的快乐，知道给别人带去快乐是一件多么美好的事情。）。
（四）情感拓展，知道生活中要常常为别人着想。
1.师讲述：时间慢慢过去……。
师：没有了方格子，爸爸妈妈还会爱它吗？为什么？
2.画面——快乐爱心。
师：有没有方格子重要吗？重要的是什么？
小结：虽然没有了方格子，但虎宝宝永远都有一颗爱心。爱不仅仅是关心、帮助别人，还要处处为别人着想、给别人带去快乐。
3.画面——递剪刀。
师：当你给别人递一把剪刀的时候，应该把哪一头给别人？为什么要这样给？
小结：这样一个小小的动作，就能说明你心里装着别人。
4.画面——打电话。
师：一个电话一声问候也能给别人带去温暖，带去关怀。哪些人需要问候？
小结：身边的朋友，生病的人，孤单的老人都需要我们的问候。
5.画面——向灾区献爱心。
师：当灾难发生的时候，当我们知道地震来临的时候，你们会怎么想，怎么做呢？
6.活动尾声：幼儿画心愿，展示心愿卡。
（评析：通过多媒体课件从方格子老虎的故事向幼儿的生活实际拓展，一个个具有代表性的画面引发了幼儿的思考，也许一些力所能及的小事就能给别人带去温暖，这是幼儿获得的最大启示。在音乐的烘托中，幼儿的关爱继续延伸，让幼儿懂得从小心里就要装着他人。）。