山西省语文题目（专业18篇）

山西是中国重要的工业基地之一，拥有多个重点工业园区。接下来是小编为大家推荐的山西的文化节庆活动和民俗风情体验，欢迎参考。

山西省高考语文作文精彩

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年山西省中考语文作文题目及范文

已经升入初中近一个月了，我们这个班集体，不团结，直到现在我还没有找到一个知心朋友。

班里的女生都很张扬，很疯狂，完全不像我们小学那样每一个女生都文文静静。

有人说了：“如果世界上每一个女孩的性格都一样的话，那么世界就太不精彩了。”可是，我真的不适应现在的生活。

爸爸说让我必须尽快调整过精神状态来，适应现在的学习，可是我真的真的……。

我们三个在一起既是同桌又是在一起奋斗的朋友。

我们三个都有偏科现象，我们互相帮助互相学习多么美好啊。

我们三个里数星月学习最好，每次无论我们问数学题还是英语题，星月都不耐烦地给我们讲，一遍又一遍，我们不会的，她就多给我们讲几遍，直到我们完全会为止。

我们会学习也会放松，在做玩课间操的时候，我们在一起手牵手散步放松或是跳皮筋，或是眺望远方说我们的梦，我们三个人之间无话不说，无话不谈，我们比亲姐妹还亲。用一句话来说，我们真的真的是“相见恨晚”。

说好了，我们是拜把子姐妹，永远不分开，那童年幼稚的梦，现在，还算吗?算!算!算!即使我们现在不在一起，但是我们心连心!

让那段美好的时光，永远停留在我们的记忆当中吧。

年山西省中考语文作文题目及范文

在我的脑海里，那段时光最美。

我清晰地记着：那个塑胶的彩色操场，那一张张印着我与同学们稚嫩小手印的涂鸦，那操场角落里我们经常光顾的蜗牛的家，还有园中央的假山下那池清水，倒映着的一张张欢乐的笑脸。

怀念我那可爱的老师。“老师，他哭了!”“老师，我想上厕所!”……为了我们这群懵懂的小孩，老师们总是忙得不亦乐乎。在我们心目中，倪老师永远是那位时尚、劲爆、多才多艺的倪老师。阿拉伯舞、民族舞、团体操等，一个个节目总是信手拈来。周老师，永远是那位充满爱心，说话总是很温柔的，“宝贝，宝贝”地叫我们的周老师，她就像是我们大家的妈妈。真希望有机会，能再投入她们的怀抱。

怀念我的伙伴。那时，呆呆的双胞胎兄弟老是把来接我的姑姑当成我的妈妈;周同学因为老说谎而遭到大家的强烈不满;傻傻的小陈同学总是会向我吐露不可告人的小秘密;自恋的“小猪”同学平时总是以神一般的速度登上滑滑梯，让大家目瞪口呆又很崇拜……..课堂上没有密密麻麻的公式、数字，没有伤脑筋的阅读理解题，只有那一张张孩童般天真的笑脸。

转眼间，“小屁孩”们都已经四年级了，那些泛黄的小涂鸦还在吗?虽然现在的我们不再会抢玩具、抢滑滑梯、抢马桶了，虽然我们已经慢慢地成长成小大人了，但是骨子里的那份幼儿园时的闹、皮、呆、萌统统都保留着。相信在以后的成长路上，那段时光，永远被我所怀念!

年山西省中考语文作文题目及范文

怀念是一首歌，唱出青春的美好;怀念是一种情怀。包含着许许多多的情感;怀念是一种幸福，聚集着所有人的爱。

——题记。

时光如白驹过隙，转眼间我已步入初中的大门，回首望去，小学那些欢乐时光早已成了一串串深刻的记忆，深深地印在我的脑海当中，成了一缕抹不去的回忆。

小学生活是成长的记忆。还记得刚入学时，带着好奇与憧憬踏入，意味深长的话语，精彩的课堂，和蔼的笑容，间真诚的互助，里丰富多彩的活动，这些都是我成长的记忆。这一切成就了今天的我。

小学生活是智慧的记忆。回想老师循循善诱地为我们灌溉知识的源泉，不断丰富我们的知识，开阔我们的视眼，陶冶我们的情操，奠定了我们初中学习的基础。

小学生活是欢乐的记忆。和蔼的老师，热情的同学，有趣多样的活动，欢乐的课间游戏，同学们努力的身影，都变成了让我难以忘怀的记忆。还记得赛场上同学们的加油声，呐喊声，欢呼声，不时回荡在我的脑海当中，让我勇往直前;记得失意时同学安慰的话语，像阳光照暖我的心田，让我倍感温暖;记得课堂上老师一个鼓励的眼神，让我信心倍增……这一切都仿佛是一种神奇的力量，给我信心，给我温暖，给我勇气，成了鼓舞我前进的动力，让我对初中的学习更有自信。

…………。

这些毕竟已经过去，早已成为记忆，就如西沉的夕阳，我们只能怀念她的美好。这些美好的记忆，就让它永留在我们的脑海中，永驻我们的心田。让我们留住昨日的美好，珍惜当下的机会，牢牢把握，走向更好的明天，更广阔的明天。

年山西省中考语文作文题目及范文

还记得某年寒假，老家几乎每天都要起雾。

我喜欢雾，喜欢它的朦胧。放眼望去，雾蒙蒙一片，我到窗口前，时而有几只叫不上名字的鸟儿飞过。我最享受这一段在雾中慢性漫步的美好时光了。

推开门，拿了个手电筒，走出去，迎面扑来一阵凉气，现在是早上六点钟，天还没有怎么亮。我打开手电筒，在小路上缓慢地走着，雾也在旁边跟着。我抚摸着田里的麦子，雾也在抚摸着麦子，麦子上小小的晶莹剔透的珍珠，便是它留下的痕迹。

隔壁家的小猫，似乎是一早出去玩到现在才依依不舍的回家。披了一身露水的它见了我，便抖抖身子，把我的裤脚打湿了一点。我欲回头，却发现它跑到了旁边的菜地里，飞快地溜走了。

忽的，我闻到一股淡淡的香气。我顺着香气走过去，哦，原来是一株腊梅。是它，在这里展现出自己的勃勃生机，是它，在这里给冬天添上了一笔淡雅的红，是它，在这里展现出一股不服输的精神，我望着它，总觉得自己好像这点不如它。

七点钟，太阳出来了。只不过太阳好像有点懒，不肯放出万丈光芒，还只是一个大约五厘米的金色小球。

忽然，太阳亮了起来，雾淡了下去，刚才飘香的那株腊梅，现在也能看清了，但有的地方雾还是很厚。那些雾团，一会儿飘到这，一会儿飘到那，像一个刚到这个世上的孩子。

往回走。太阳愈来愈亮，雾愈来愈淡，那株腊梅在太阳底下显得熠熠生辉，它朝着太阳，努力的绽放自己，在寒风中，成了一道亮丽的风景线。那一点点红，似乎成为了人生中一个个路灯。

回到家，雾已经很淡。太阳也越发明亮，我望着那株腊梅，心里颇不宁静。这段美好时光，虽然短了一点，但还是在脑中铭记着。

山西省高考作文题目及点评

今年山西省作文是根据夏明的作品改编的一则漫画作文。

材料由两幅漫画组成，在第一幅漫画中，一位男孩得了100分，被亲了一口，笑容满面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭丧着脸。在第二幅漫画中，一位原来得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭丧着脸;另一位原来得了55分男孩考了61分，被亲了一口，笑容满面。

这是一则运用对比手法的漫画，有两个小男孩得分的对比，有小男孩得分后待遇的对比，仔细品味，还有暗藏在巴掌与吻中的家长、社会态度的对比。

漫画直接反映的是人们对待学习成绩的态度，成绩高的因为一时失误，挨了批评;成绩低的因为偶有进步，受到表扬。从否定的角度看，人们要综合看待学生的成绩变化。从肯定的角度看，退步要批评，进步要表扬。从深层看，反映的是人们心目中存在的满分意识、及格意识。

从学习成绩推广开来，这可以看做人们评价事物的一种态度，考生可以多方立意，既可以整体立意，谈正确、全面对待一个人的成绩、表现，谈如何教育孩子，谈如何对待进步与退步，也可以谈奖励与惩罚的激励手段;也可以局部立意，谈对追求完美的看法，对及格意识的认识，等等。

这则作文，既贴近了学生实际，从学生最切身的成绩出发，又暗含了对待事物评价的态度、方式，继承了15年作文贴近生活实际，观点发散多元的优点，又能让学生在深入思考后，联系社会生活高远立意。

采用漫画作文的方式，考查了学生对漫画的理解能力己联系实际能力，学生要能从自身的成绩跳出去，才能有更广阔的写作空间。

2016全国各高中高考成绩。

语文周记题目

首次登上讲台的时候，看着台下的学生，十分的紧张，头脑一片空白，讲课也是语无伦次。万事开头难，之后渐渐地自己就完全得到了放松，而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中，我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导教师杨立老师不但在业务上对我进行指导，还教会了我许多做人的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又美丽的心灵让我明白了做教师的快乐和责任，同时也更加坚定了我从事教育工作的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与大家一起交流一下，请大家给予指导与帮助!

1、教学方面。

上课说话应放慢速度;在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的暗示作用;同时，不要拖堂，要把宝贵的下课时间留给同学们。

2、师生交流方面。

不要摆架子，要站在学生的角度，真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子，不要歧视，要用心去倾听他们，了解他们，并找出症结所在，帮助他们走出困境，树立正确的人生观世界观。

印象最深刻的是在我们班有位同学，他年幼丧父，母亲也弃他不顾转而改嫁他乡，他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习十分刻苦，也非常勤奋，但性格比较孤僻，爱独来独往，不合群，也比较自卑。为了帮助他变开朗起来，我和李松老师商量看如何挖掘出他的优点并在全班肯定他，以增强他的自信。在多方面了解后，发觉他作文写得特别好，就决定在上作文课的时候，把他的作文念给同学们听。就这样，渐渐的他有了自信，变得开朗起来。他的改变让我和李松老师十分的欣慰，也让我明白在教学的过程中，一定要以人为本，才能做好教育，教好书，为好人。

在在短短的实习生活中，我学到了许多新的知识，感受到了身为一名教师的苦与乐，深刻体会到了教育教学的重要意义，明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此，我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大，但这更让我坚定要当老师，且当一名好老的信心和决心。

文档为doc格式。

语文课演讲题目

没有什么，能在兆载永劫之中仍保持那般清晰，尘归尘土归土，记忆终究会模糊。即便如此，我仍不愿遗忘这段时光，哪怕在脑海中留下一丝痕迹也好，哪怕是在多年后回忆起小学只是能那样说一句‘很美好’也足够。只要，别消散就好。不知为何心底一直坚信着，即使是在无比沮丧无限颓废的时刻，这段光阴，仍能够成为慰藉，用温暖透彻地将心灵包裹。

阳光倏地亮起来，直刺进脆弱的眼睛，过于眩目了，刺痛与初夏的灼热感霎时弥漫开来，我揉了揉眼睛，有些不堪炎热地将头放在冰凉的桌子上。窗外，有浮金跳跃在树枝的间隙上，明灭不定，将枝叶照耀出一种奇异的美丽，微风拂动，沙沙作响，窃窃私语。不知不觉，那棵树木已经成长得与楼顶并齐，从顶楼教室的窗子都能够望见它那葱翠的树冠了。适应了下周围的环境，我环视一圈，发现有一种叫做同学录在同学们手中传来传去。

我管自己的好友要了一张，提笔填完了同学录的资料部分，翻面，望着四个印刷体的大字犹豫起来，‘好友寄语’。笔尖触到纸面，写下两个字，‘安好’，犹豫了下，又添了两个字，‘珍重’，随即歪头看看自己的杰作，满意一笑，心悄然恍惚起来。这样，就足够了。因为无需写什么永远永远是最好的朋友，永远怎样怎样，这世界上本就不存在于永远，哪怕海枯石烂也不是永恒。起身将薄薄的一张纸交给她，她翻看了下，展颜一笑。是啊，我们都明白那两个简单的词语中有着多么沉重的情谊。

“纵使千言万语也不及一句话，朋友，‘珍重’。”我们都明白的。

我走到窗边，望着那反射出耀眼光彩的红白墙壁，嘴角微微勾起一抹弧度，这是——承载着多年时光的校园的墙壁，静谧地，立于光阴之中。风轻声细语，稍稍驱走了一丝灼热。时间过得太快，快到连回首的间隙都没有，望不见身后的那串脚印，只能向道路茫茫未知的前途行去。其实，也不算是太快啊，因为还有工夫这般感慨。手指轻轻抚过落了些灰尘的窗台，这个教室，将会是我们最后小学记忆的承载之地，老师曾坐在讲台认真严谨地批改作业，黑板上曾书写着工整的粉笔字，这一张张课桌，一把把椅子，都将成为回忆，就连这盆花，也是同学们浇灌过的，充满着美好的记忆。

至少，还不算太坏，我们还有时间呢，这悠悠六载的终端还未到来。

还有时间，向老师诉一声感激，感激她的教导，师恩难忘;还有时间，向同学道一声珍重，铭记下整整六年的相伴;还有时间，留恋地望一望校园的景物，惆怅地回忆怀念。还有时间，我们还有时间，说一声再见。

真是舍不得离开母校啊，只是人生离别几何，终究是要面对的。愿你，愿他，愿这些景物，愿我们在一起的日子，能够从中汲取一些温暖，暖彻心扉。

语文课演讲题目

俺乃是森林里大名鼎鼎的万兽之王——老虎也。在这个弱肉强食的世界里，我之所以称王，不仅是因为我身体庞大，凶猛无比，而且在我的额头上有着一个自然形成的“王”字，就凭这一点，就能证明了本王的权威所在，也就因为如此，在动物世界里，没有谁不怕我的，大至狮子大象，小至老鼠兔子，他们一见到我，都要恭敬我三分，连人类也都流传着这样一句话，“老虎大王吼一吼，地球也得抖三抖”。

唉，谁知好景不长，不知到了什么年代，一位所谓的神医突发奇想，从我身上展开了一场谬论，据他所说，只要吃我的肉，就可以滋阴补肾，只要用我的血熬粥，就可以补气补血，用我的骨头来泡酒，可以……至于我的皮嘛，听他们说，是最珍贵的，制成时装后，既保暖又高贵，那可是只有皇亲贵族才能拥有的。慢慢地，随着时间的推移，虎皮时装很快地成为了众人类追求所谓的时尚。因此，人类不惜一切代价，来捕杀我们老虎家族。

人类为了更多地捕杀我们，简直不择手段，设下了各种陷阱，还将我们依赖生存的环境--森林、原野进行了大面积的砍伐，使我们无处藏身。

此时此刻，我们大发虎威也不能使人类畏惧退缩，就在这近半个世纪内，我们的同宗高加索虎、新疆虎和巴厘虎都已消声灭迹了，就连平日威风凛凛的东北虎和华南虎也仅存不多了。因此，也就从这时开始，我们不得不以失败而告终。我们就这样被人类所征服了，而我们的悲惨历史也从这里拉开了帷幕。

更为可悲的是，人类驯服了我们后，让我们到马戏团表演，做一些我们不曾做过的高难动作，像什么钻火圈、走钢丝等等。刚开始，我们还想挣扎，但是，虎落平阳，我们现在的命运掌握在他们的手中，跑又跑不了，是逃也逃不掉了，只得让他们牵着我们的鼻子走。唉，若在平时的训练期间，稍达不到他们的要求，就动不动的向我们抽鞭子。还有那个黑乎乎的指挥棒，一看到它，我们就像受到了控制，行动根本不在自我的控制之中。唉，这一切的一切，让我们好不恐惧啊!

终于，有一天，我们来到了所谓的野生动物园，这回可好，我们终有“出头之日”了，这回，我们再也不用在笼里呆着，被人们指指点点，而是到人类坐在会“跑”的“笼里”，被我们观看。我们为此还高兴了好一阵子。谁知，一打听，这原来只是人类变出的把戏，让我们在外面，人类在车里看我们，看我们以前原始的那种威风、神气的样子。真是太可悲了!

最值得我们痛恨的是，有些人为了让自己的私欲，为我们打下了麻醉剂，使我们昏昏沉沉的，然后，再让游客骑在我们身上拍照，这莫大的耻辱，使我们恨得咬牙切齿。

唉，人类不也有句话吗?“士可杀不可辱”，我宁可被人们吃掉，也不愿受这莫大的耻辱。

山西省语文中考作文

在这寂静的夜，回忆起过去的时光，一丝温馨、一丝喜悦、一点感动、一缕惆怅涌上心头。没有隔阂，只有融融;没有猜疑，只有信任;没有伤害，只有抚慰;没有冷漠，只有欢笑。你的一笑一颦，一举手一投足，宛若流动的歌，趟过我的眼睛，趟过我的脸颊，趟过我的心。

带走了我的一许离愁，离愁彼岸，早已没有了你清莲一般的双眸。

过去的时光，还有轮回吗?为什么失去的都那么美好，而进行着的，却不知道珍惜?若干年之后，我们眼前的岁月，业已成了过去，到那时，我们还会留下几许遗憾?时光在指尖流逝，我们无法将它挽留，不要再去回忆那灼烫的热情，也不要再去沉溺那冰霜的冷漠，让我们紧紧握住——握住今天——今天的快乐和幸福!

山西省语文中考作文

我去过中山公园，也知道它的历史也是挺悠久的，据说是为了纪念伟大的孙中山先生的。于是，这便让我跨进公园的大门时，每一次也都能产生由衷的敬意，又令我对公园平添了几分好感。

公园里到没有什么特别多的人造景观，只是旁边有个游乐场，放在公园旁边，总是显得有些格格不入。但是只看公园，却有很多自然的感觉在里面，不必看那一座接一座的小山头，也不必看着那高耸入云的电视塔，更不必盯着那波光粼粼的湖面上，一条一条的小小的船到处滑动，与湖水构成一幅令人心旷神怡的画面。多么想将这画面永久的定格在脑海之中。不需要到处看，空闲之余，看看漫山遍野的绿树，恒久的绿色就能使我的心情好的多了。

看看那翠绿的树丛吧，被风一吹，好像是在跳舞。我避开大道上的喧嚣，走进了真正的大自然，这倒是很稀有的了，我可不记得我以前的某个时候曾经做过这类事儿。于是就很高兴，想：“终于有个机会到处走走了!”

我曾经很喜欢那种小小的自行车，经常骑着它到公园里去玩。可是自从上了学，就再也没干过这个样子的事情，于是便觉得无聊，就总想找个闲暇时候拉出去溜一圈再回来，这个小小的心愿，竟没有一次实现过，我也第一次发现：原来我的运气还是挺差的。

现在我常常羡慕起小区楼下的那些骑着自行车到处跑的小孩子们了，你看他嘴上挂着笑，大约是觉得在外面自由地玩耍是一件很幸福很快乐的事情似的。

怎么会这样呢?估计那玩意儿早就没有了吧。

山西省初中语文心得体会

语文作为一门重要的学科，涉及到了人类的听、说、读、写四种基本语言技能。在学习语文的过程中，我深深地感受到它的愉悦和魅力。下面，我将分享我的关于山西省初中语文的心得体会。

在初中语文教学中，我学习了《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等经典名著，并深入剖析其中的道理和情感。此外，我们还学习了多种文体，如议论文、记叙文、说明文等，有利于我们了解各种文章的特点与写法。总的来说，山西省初中语文教学内容广泛，丰富多彩，使我深入了解了中华文化和社会。

二、形式多样的语文学习方式让我受益匪浅。

在语文教学中，老师往往采取多种方式，如讲解、课堂互动、小组讨论等，使我们认识到语文学习不仅仅是死记硬背，而是一种互动和体验的过程。其中，我最喜欢的方式是阅读课堂上的小说或散文，这使我更好地领略了文章的意境和魅力，更加全面地认识到了语文的实际应用价值。

三、多种表达技巧让我的语言表达更加流畅。

在语文教学中，我学到了很多语言表达技巧，如比喻、拟人、象征、反问等，这些技巧让我的语言表达更加精准，更有说服力。同时，学习语文还锻炼了我的思维能力和逻辑思维能力，使我可以更好地用言语表达自己的想法和看法。

四、语文课堂教学注重综合素质的发展。

在语文课堂上，老师注重培养我们的综合素质，如阅读理解能力、语言表达能力、文化素养和审美情趣。为此，老师引导我们多读经典作品，让我们在欣赏美文的同时，发挥自己的创造力，写出自己的文章。这样的教学方式提高了我们的综合素质，让我们成为文化素养较高、综合能力较强的学生。

五、彰显“文以载道”的深刻内涵。

文化是民族的灵魂，而语文是文化的载体。我深深地明白，在语文学习中，不仅仅是在学习语言技能，在更深刻的层面上，我们也在学习和传承中华文化的精髓，这是我们在语文学习中得到的最宝贵的财富。

总之，在初中语文的学习中，我收获了很多。我深刻地认识到语言的重要性，进一步培养了自己的语感和综合素质。同时，我从语文教学中体会到了文化和民族的荣辱，深深地感受到了一种责任和担当。希望在今后的学习中，我能够继续坚持学习语文，传承和发扬我国优秀文化，为中华民族的繁荣和发展贡献自己的一份力量。

语文课演讲题目

为了培养学生的学习能力,提高他们的综合素质,改变任课教师唱主角、学生唱配角的面貌,开展课前演讲活动,是一种收效颇佳的选择。下面是本站小编为你整理的几篇语文课演讲题目，希望能帮到你哟。

红色铁皮的环山小火车伴着最后一声鸣笛驶进少女峰的入口，我裹了裹添上的厚外套深吸一口气走出了车门，一阵阴冷的山风瞬间刮过我的脸颊，指尖在刚触及这股冰凉的湿气时，就一下子僵硬了。尽管温度咄咄逼人，但我却仿佛是闻到了封存了多年的、大自然的味道。我想，这一阵神秘的芬芳，或许是山花和野草，积雪和岩石融合在一起的杰作吧，亦或是历史的遗迹。我竖了竖领子，迎着风走向不远处的那个洞口。

我缩着双手走进一间充斥着暖气和各种食物香气的房间，诱人的味道慢慢开始充斥着我有些饥饿的肠胃。我耸了耸鼻子走上一阶阶弯弯曲曲的长楼梯，寒冷逐层逼近，胸中憧憬幻想了无数次美景的心脏也跳得越来越快。当我小心翼翼地踩上最后一阶台阶，踏出玻璃门的那一刻，我敢说，这是我一生当中见过的最耀眼，最辉煌的自然宝殿。

大片的白色积雪明晃晃地反射着刺眼的光线，我的大脑一阵晕眩，连忙手忙脚乱地掏出墨镜戴上。我这才得以看清眼前的雄伟与壮观：厚厚的千年积雪层坚强任性地覆盖在光秃秃的暗色岩石山上，颜色分明，若隐若现地模糊在稀薄的云层中，散发着湿润而阴森的寒气，相比于往日里代表着纯真善良的雪白，这显现出来的似乎更多是惊险和恐怖。我不禁被这令人胆怯却又肃然起敬的气场打了一个寒战，偷偷地呵出一口热气。我用冻僵了的双手在冰凉的脸颊上搓了搓，开始在镂空的钢制平台上漫步，山坳中的冷气从脚底一直穿梭到头顶，全身都像坠入了一个冰窟窿般，肌肉骨骼之间仿佛颤抖得咯吱咯吱直响。我又试图跑起来，但高海拔上的低气压压迫得我呼吸急促起来。于是我轻轻地靠在栏杆尝试着想象在这“世界屋脊”的顶峰一览众山小的奇妙感觉，却被周围的迷蒙的雾气眩得不知所云。这是一个大自然给人类的迷宫吗?我经不住想。

平台的走道边可以轻易触碰到千年以来囤积下来的降雪，准确地说，是冰。我搓了搓少有知觉的双手，犹豫着敲了敲晶莹剔透的冻冰，又在好奇心的驱使下抠出一小块坚硬的冰球来。这份历史给大自然的礼物，在我的手掌心桀骜不驯地躺着，并没有很快化开，而是像一位老者般，感受着这份千年难得的温暖，不过，他终究是要毁灭在我手中的。我握紧这份贺礼，潇洒地向深不见底的雪原上扔去，或者说，回到了大自然的怀抱吧，他也许还可以待上一百年，一千年，甚至一万年。

红皮火车的低鸣又震动了山石。也许，是时候离开这个缺少人情味的雪峰了。直到走上电梯的那一刻，我方才感受到对这片雪原的留恋。雪，再平凡不过的白，在这时，却又变得那么珍贵，不舍。我真的该走了，再见吧，少女峰，再见吧，山顶的雪。

我唯一一次对雪的依恋，全在少女峰山顶上了。

俺乃是森林里大名鼎鼎的万兽之王——老虎也。在这个弱肉强食的世界里，我之所以称王，不仅是因为我身体庞大，凶猛无比，而且在我的额头上有着一个自然形成的“王”字，就凭这一点，就能证明了本王的权威所在，也就因为如此，在动物世界里，没有谁不怕我的，大至狮子大象，小至老鼠兔子，他们一见到我，都要恭敬我三分，连人类也都流传着这样一句话，“老虎大王吼一吼，地球也得抖三抖”。

唉，谁知好景不长，不知到了什么年代，一位所谓的神医突发奇想，从我身上展开了一场谬论，据他所说，只要吃我的肉，就可以滋阴补肾，只要用我的血熬粥，就可以补气补血，用我的骨头来泡酒，可以……至于我的皮嘛，听他们说，是最珍贵的，制成时装后，既保暖又高贵，那可是只有皇亲贵族才能拥有的。慢慢地，随着时间的推移，虎皮时装很快地成为了众人类追求所谓的时尚。因此，人类不惜一切代价，来捕杀我们老虎家族。

人类为了更多地捕杀我们，简直不择手段，设下了各种陷阱，还将我们依赖生存的环境--森林、原野进行了大面积的砍伐，使我们无处藏身。

此时此刻，我们大发虎威也不能使人类畏惧退缩，就在这近半个世纪内，我们的同宗高加索虎、新疆虎和巴厘虎都已消声灭迹了，就连平日威风凛凛的东北虎和华南虎也仅存不多了。因此，也就从这时开始，我们不得不以失败而告终。我们就这样被人类所征服了，而我们的悲惨历史也从这里拉开了帷幕。

更为可悲的是，人类驯服了我们后，让我们到马戏团表演，做一些我们不曾做过的高难动作，像什么钻火圈、走钢丝等等。刚开始，我们还想挣扎，但是，虎落平阳，我们现在的命运掌握在他们的手中，跑又跑不了，是逃也逃不掉了，只得让他们牵着我们的鼻子走。唉，若在平时的训练期间，稍达不到他们的要求，就动不动的向我们抽鞭子。还有那个黑乎乎的指挥棒，一看到它，我们就像受到了控制，行动根本不在自我的控制之中。唉，这一切的一切，让我们好不恐惧啊!

终于，有一天，我们来到了所谓的野生动物园，这回可好，我们终有“出头之日”了，这回，我们再也不用在笼里呆着，被人们指指点点，而是到人类坐在会“跑”的“笼里”，被我们观看。我们为此还高兴了好一阵子。谁知，一打听，这原来只是人类变出的把戏，让我们在外面，人类在车里看我们，看我们以前原始的那种威风、神气的样子。真是太可悲了!

最值得我们痛恨的是，有些人为了让自己的私欲，为我们打下了麻醉剂，使我们昏昏沉沉的，然后，再让游客骑在我们身上拍照，这莫大的耻辱，使我们恨得咬牙切齿。

唉，人类不也有句话吗?“士可杀不可辱”，我宁可被人们吃掉，也不愿受这莫大的耻辱。

没有什么，能在兆载永劫之中仍保持那般清晰，尘归尘土归土，记忆终究会模糊。即便如此，我仍不愿遗忘这段时光，哪怕在脑海中留下一丝痕迹也好，哪怕是在多年后回忆起小学只是能那样说一句‘很美好’也足够。只要，别消散就好。不知为何心底一直坚信着，即使是在无比沮丧无限颓废的时刻，这段光阴，仍能够成为慰藉，用温暖透彻地将心灵包裹。

阳光倏地亮起来，直刺进脆弱的眼睛，过于眩目了，刺痛与初夏的灼热感霎时弥漫开来，我揉了揉眼睛，有些不堪炎热地将头放在冰凉的桌子上。窗外，有浮金跳跃在树枝的间隙上，明灭不定，将枝叶照耀出一种奇异的美丽，微风拂动，沙沙作响，窃窃私语。不知不觉，那棵树木已经成长得与楼顶并齐，从顶楼教室的窗子都能够望见它那葱翠的树冠了。适应了下周围的环境，我环视一圈，发现有一种叫做同学录在同学们手中传来传去。

我管自己的好友要了一张，提笔填完了同学录的资料部分，翻面，望着四个印刷体的大字犹豫起来，‘好友。

寄语。

’。笔尖触到纸面，写下两个字，‘安好’，犹豫了下，又添了两个字，‘珍重’，随即歪头看看自己的杰作，满意一笑，心悄然恍惚起来。这样，就足够了。因为无需写什么永远永远是最好的朋友，永远怎样怎样，这世界上本就不存在于永远，哪怕海枯石烂也不是永恒。起身将薄薄的一张纸交给她，她翻看了下，展颜一笑。是啊，我们都明白那两个简单的词语中有着多么沉重的情谊。

“纵使千言万语也不及一句话，朋友，‘珍重’。”我们都明白的。

我走到窗边，望着那反射出耀眼光彩的红白墙壁，嘴角微微勾起一抹弧度，这是——承载着多年时光的校园的墙壁，静谧地，立于光阴之中。风轻声细语，稍稍驱走了一丝灼热。时间过得太快，快到连回首的间隙都没有，望不见身后的那串脚印，只能向道路茫茫未知的前途行去。其实，也不算是太快啊，因为还有工夫这般感慨。手指轻轻抚过落了些灰尘的窗台，这个教室，将会是我们最后小学记忆的承载之地，老师曾坐在讲台认真严谨地批改作业，黑板上曾书写着工整的粉笔字，这一张张课桌，一把把椅子，都将成为回忆，就连这盆花，也是同学们浇灌过的，充满着美好的记忆。

至少，还不算太坏，我们还有时间呢，这悠悠六载的终端还未到来。

还有时间，向老师诉一声感激，感激她的教导，师恩难忘;还有时间，向同学道一声珍重，铭记下整整六年的相伴;还有时间，留恋地望一望校园的景物，惆怅地回忆怀念。还有时间，我们还有时间，说一声再见。

真是舍不得离开母校啊，只是人生离别几何，终究是要面对的。愿你，愿他，愿这些景物，愿我们在一起的日子，能够从中汲取一些温暖，暖彻心扉。

山西省语文中考作文

今天，上课明显有些力不从心，除了和往常一样对老师的厌烦，还有一种莫名的情感萦绕心头。很奇怪，我无法用语言去描述它。

人非草木，孰能无情?

如今离去，不知为何，所有的不耐烦、所有的厌倦都在我迈开腿离开的瞬间释然了。

顺着大庆路，通过两个熟悉的十字路口，便是母校七中。

七中，近几年来声誉直线下降，无非是一些流氓地痞从中做梗罢了。在那里，我度过了我迄今为止最快乐的三年，我对它的记忆丝毫不亚于徐志摩对剑桥大学的记忆。

那里，储藏了太多太多的回忆。

他们，在哪里啊?

怀念九五班的一切……。

班主任不是郭泓了，他叫匡汉民。

我在高中不快乐，却再也回不到初中。

山西省初中语文心得体会

作为一名初中语文教师，多年的教学经验让我深刻认识到，语文教育对于学生的综合素质和人格修养的塑造都具有重要的意义。在山西省初中语文教学中，我体会到了许多教育的价值，下面就和大家分享一下我的心得体会。

第一段：坚持读书让学生受益终身。

山西省教育部门一直在强调课外阅读的重要性，同时也花大力气推广各类好书。在教学实践中，我也深刻体会到了这一点。让学生养成多读书、读好书的习惯，不仅可以帮助他们拓宽知识面，提高语文素养，还可以提高他们的思维能力、人文情操和美育鉴赏与评论能力，这些对未来的成长都有着巨大的影响。

第二段：强调写作让学生口语和表达能力提高。

在山西省的语文教学中，写作是一个重要的组成部分。不仅仅是因为写作是考试的必备项，更是因为写作在学生人际交往、表达沟通方面扮演着鲜明的角色。我们要教育学生学会如何把思维转化为言语表达，从而发展他们的口语外语运用能力，让他们更好地与人沟通交流、表达自己。

第三段：注重思维训练让学生思维更加灵活。

在山西省的语文教学中，注重思维训练是非常重要的一环。这体现在我们的教学方法中，要引导学生思考、发散思维，从而提高其观察、分析和解决问题的能力，加强与现实社会的联系，更好地理解历史、文化、人文与科技，形成高度的语文素养。

第四段：尊重学生特点让他们更快乐的成长。

在教学实践中，我也体会到了要尊重学生的特点，为不同学生提供不同的教育方案。我们每个孩子都是独特、不同的，我们要从学生的特色出发，关注他们的成长与发展，为他们提供适合他们的学习方式，让学习过程更加愉悦、更加有意义。这样，学生才会能够更好的掌握知识，并在未来继续学习，并充满激情地与他人交流与互动。

第五段：总结。

总之，山西省初中语文教育非常重视学生的个人发展以及综合素质的提高。在教学中，我们注重发掘学生的潜能，注重培养综合能力和跨学科学习能力，关注学生的兴趣与特点，让学生能够在学习中领略语言和文学之美，更好地立足于创造和生活中，获得学习和发展的成长的成功。

山西省语文中考作文

家中那个古朴的大书架，里面那满满的一架书，承载的是我对于岁月流逝的思念，对时光流转的静悟，你若安好，便是晴天。

新生的春。鸟儿在荫蔽下吟唱，一切都是充满着生机与活力的味道。漫步在这诺大的阳台上，徘徊在这宽敞的书架前，打开窗棂，听上一首轻音乐，从老书架上取下一本刚从图书馆借到的《汉武大帝》，看刘彻登基后实行的一系列大刀阔斧的改革，削藩，实施“推恩令”，兴办太学;也看到一个英气勃发的汉武帝正实施着自己的远大目标，渴望西汉“大一统”时期的来临，设盐铁官营专卖，罢黜百家独尊儒术，铸币权收归中央。同时又让卫青和霍去病抗击匈奴，甚至还曾豪言要“把胡人赶到黑水以北去放羊”!纸尖与目光相触，我静静地感受着拂面而来的清风，坐在舒畅的太空椅上，喝着果汁，吃着水果零食，和家人有说、有笑、有哭、有闹，聊着趣事，谈着历史……那些青葱的岁月，难忘!

炎热的夏。吹着舒心的空调风，半卧在客厅的长沙发上，一支雪糕，一套《明朝那些事儿》，便足以永恒定格时间。前面那座古庙里有点儿动静，一个小和尚好像刚睡醒，慢腾腾地伸了个懒腰，抖落了身上厚厚的尘土。噢!那不是朱元璋吗?他朝四下看了看，那边还有人，朱棣骑着马，风尘仆仆，身上浸着汗水。后边是方孝孺，一脸正气，拉着朱允炆，有点儿嫌他走得太慢;沮丧的胡惟庸，骄横的蓝玉;远远地，过来一个瘦了吧唧的人，一看就知道是朱厚照，还是那样儿，站没站相，坐没坐相，走路也是一摇一晃的……看着看着，让人仿佛深陷于其中而无法自拔，让我明白了全局之道，调配之理，让人懂得许多道理，令人受益匪浅。

清冷的秋。金秋十月，丹桂飘香。闻着阵阵清香，我坐在书桌前，触摸着《张居正》。张居正，字叔大，号太岳，湖广江陵人，明代最伟大的政治家，生前官至武英殿大学士，中极殿内阁首辅，礼部尚书，太子太傅，“一条鞭法”“考成法”等伟大变法的推行者，大明王朝的中流砥柱。这些内容熟悉到甚至可以默写下来。同时，我也会想起他那张削瘦国字脸，一把挥毫泼洒的好胡子，同时还想起冯保这个阉人大伴头带钢叉帽，眼睛眯成线的胖圆脸，高拱那个高颧骨、喋喋不休的坏糟老头子形象，你方唱罢我登场，一刻也不停。可惜，现在的我，因学业的繁重，却再也无暇感受了，怀念啊!

凌冽的冬。我躺在床上，书页早已泛黄，老书架竟又陪我度过了一个年头，我只记得我穿梭在书的海洋中遨游，犹记得，我在书中得到了启示与警示，还记得，我通过书本解开了自己的烦恼，记得，那些美好的时光。

古朴的书架，古老的书，承载我那花样的青春年华。

如果非要说世界上什么最重要的话，那么，我认为一定是读书。

——后记。

语文手抄报题目

书籍是巨大的力量。

博览群书神清气爽。

求知秘诀-----读书。

手不释卷。

读万卷书行万里路。

好书伴我行。

书香满校园。

书海遨游。

好书伴我成长。

我爱读书。

我的'阅读小屋。

读书茶座。

读书沙龙。

书海拾贝。

我的读书故事。

多读书读好书。

读书记趣。

书中趣无穷。

我读书我快乐。

以书为友。

谈读书。

小议读书。

书---全人类的财富。

山西省中考语文试题参考