启动仪式策划方案报价（精选18篇）

在制定策划方案时，需要考虑目标、资源、时间等各种因素。以下是小编为大家收集的策划方案范文，供大家参考和学习。

启动仪式流程策划方案

同在戎徐小学，共享一片蓝天。通过启动“戎小慈善微基金”，募集来自学生、家长及社会的微闲资金，帮助戎小急需帮助的家庭经济困难学生。同时，通过义卖、拍卖等慈善活动，努力涵育戎徐小学“微基金、大慈善”的校园文化，着力培育学生的爱心、责任心、情感与归属感。

二、活动筹备。

1.12月26日，起草下发《义卖品拍卖品募集动员令》（详见附件1），通过各班主任传达到学生，通过班级家委会传达到每位家长。

2.12月27日，校长牵头，校家委会辅助，成立“戎小慈善微基金”管理委员会，进行人员分工。

3.12月28日―29日（双休日），基金管理委员会委员起草“戎小慈善微基金”相关文件（草案），如章程、管理细则等。

4.12月30日上午，各班学生上交义卖品，由各班主任（班级家委会协助）统一登记造册并保管，造册内容包括：捐赠人、班级、学号、物品名称。

5.12月30日下班前，各班（班主任、家委会）从“义卖品”中限选1件物品作为“拍卖品”，连同登记造册清单，上缴至校家委会（校大队部）。

6.12月30日下班后，校家委会会议：（1）整理拍卖品，确定起拍价；（2）制订拍卖操作规则；（3）确定拍卖工作人员（每件拍品都由原提供学生上台拍卖）。

7.12月31日上午，（1）各班确定义卖销售人员，并进行相关培训（义卖学生可以轮流，未轮到义卖的学生，全部进入义卖市场）；（2）根据学校划定的场地，整理并布置义卖品；（3）根据确定的拍卖品，对该拍卖品提供的学生进行拍卖培训。

三、活动时间。

**年12月31日下午13:00―16:45。

四、活动场所。

1、义卖场地：校内操场、走廊（详见附件2）。

2、拍卖及基金启动仪式场地：学校体育馆（二楼）。

五、参加人员。

1、全体学生。

2、到校的家长。

3、全体教师。

4、特邀媒体记者。

1.13:00―13:30，各班在校内操场、走廊，按照划分好的场地，布置好摊位、义卖物品。

2.13:30―14:30，义卖开始，允许家长和学生一起参加（允许明码标价，也允许砍价还价）。

3.14:30―14:45，义卖结束，撤回摊位、物品，统计义卖收入，义卖所得全部纳入“戎小慈善微基金”，并上缴至指定人员（“戎小慈善微基金”财物管理人员）。

4.14:45―14:55，学生、家长、工作人员依次进入拍卖现场。

5.15:00―16:00，拍卖（18个班级18件拍品、社会热心人士提供的赞助拍品）。

6.16:00―16:15，统计拍卖所得，纳入“戎小慈善微基金”；确定“戎小慈善微基金”启动资金。

7、16:15―16:45，“戎小慈善微基金”启动仪式，校长揭幕并发表讲话。

七、工作分工。

1、总指导：校长何灿军。

2、总协调：大队辅导员胡甘慧（负责学校与校家委会联络工作）。

3、会长：胡军（负责并主持慈善微基金启动仪式）。

4、副会长：张梅（负责并主持拍卖活动）。

5、策划总监：刘志勇（负责义卖活动）。

6、活动总监：乐军波（负责方案制定、活动协调）。

7、财务总监：张晓燕（负责资金汇总并管理）。

8、宣传总监：张姬君（负责文稿撰写、媒体联系）。

9、后勤总监：李勇（负责场地划分、现场布置与协调）。

10、后期总监：毕贤斌（负责后期网络宣传）。

11、各班主任及班级家委会：负责各班活动秩序。

八、活动保障。

1、门卫：负责校门进出秩序；

2、校内保安：负责校内应急事件；

3、校医：负责校内学生突发事件。

戎徐小学第四届家长委员会。

**年12月25日。

启动仪式流程策划方案

2、活动场所：上城区xx街道。

3、活动内容：宣传“以xx为核心的社区管理体系研究与服务”项目。

4、举办时间：3月15。

5、启动仪式的司仪人选：专业主持(一男一女)。

二、场景布置[条幅]。

1、数量：一张大横幅内容：”以xx为核心的'社区管理体系研究与服务”项目启动仪式。

2、布置：印制条幅，喜气洋洋地迎接每位来宾，数量能体现出整个庆典场面的浩势。

[音响]。

1、数量：音箱6只、无线麦克风2只、调音台1台。

2、说明：用已播放歌曲营造热烈隆重的气氛，以及用以主持人和领导的讲话发言。

3、位置：位于仪式舞台的两侧。

4、活动意义。

三、仪式程序201x年x月x日上午。

9：00典礼正式开始(暂定)。

08：30播放迎宾曲;。

08：40剪彩嘉宾入场就座;。

09：00司仪上台宣布启动仪式正式开始，司仪介绍贵宾,宣读祝贺单位名单(音乐播放)。

09：15司仪：邀请领导致辞。

09：40司仪：请受邀嘉宾代表讲话。

10：00司仪：宣布剪彩人员名单。

10：05司仪：宣布开业剪彩仪式开始。

10：30司仪：宣布开业庆典圆满结束，

四、后勤保障工作安排。

本次活动在具体的操作过程中将有大量的后勤保障工作需要得到足够的重视，后勤保障工作的好坏将直接影响本次活动的成败：

1、现场卫生清理：配备2名清洁工，定时对活动现场进行清扫确保活动现场的整洁。

2、活动经费安排：对活动所需的经费应指定专人专项进行管理，确保活动得以顺利实施。

3、活动工作报告：定期举行工作组会议，通报各项准备工作的进展情况。

4、交通秩序：两名工作人员负责活动现场入口交通秩序，路边不得停放任何机动车辆。车辆的摆放由专人负责指定停放。

5、电工、音响：主会场配备专业电工一名，预备发电机一台，检测维护用电，配备专业音响师一名，保证典礼正常讲话播音。

五、活动结束之后，还要继续做好如下工作：

一、进行实际费用结算：准确核算实际支出并与前期预算相对比，写出费用报告。

二、庆典活动影响力调查：包括信息的收集、整理、反馈，为企业经营决策作好。

感恩教育启动仪式策划方案

启动仪式流程策划方案

2、活动场所：上城区xx街道。

3、活动内容：宣传“以xx为核心的社区管理体系研究与服务”项目。

4、举办时间：3月15。

5、启动仪式的司仪人选：专业主持(一男一女)。

二、场景布置[条幅]。

1、数量：一张大横幅内容：”以xx为核心的'社区管理体系研究与服务”项目启动仪式。

2、布置：印制条幅，喜气洋洋地迎接每位来宾，数量能体现出整个庆典场面的浩势。

[音响]。

1、数量：音箱6只、无线麦克风2只、调音台1台。

2、说明：用已播放歌曲营造热烈隆重的气氛，以及用以主持人和领导的讲话发言。

3、位置：位于仪式舞台的两侧。

4、活动意义。

三、仪式程序201x年x月x日上午。

9：00典礼正式开始(暂定)。

08：30播放迎宾曲;。

08：40剪彩嘉宾入场就座;。

09：00司仪上台宣布启动仪式正式开始，司仪介绍贵宾,宣读祝贺单位名单(音乐播放)。

09：15司仪：邀请领导致辞。

09：40司仪：请受邀嘉宾代表讲话。

10：00司仪：宣布剪彩人员名单。

10：05司仪：宣布开业剪彩仪式开始。

10：30司仪：宣布开业庆典圆满结束，

四、后勤保障工作安排。

本次活动在具体的操作过程中将有大量的后勤保障工作需要得到足够的重视，后勤保障工作的好坏将直接影响本次活动的成败：

1、现场卫生清理：配备2名清洁工，定时对活动现场进行清扫确保活动现场的整洁。

2、活动经费安排：对活动所需的经费应指定专人专项进行管理，确保活动得以顺利实施。

3、活动工作报告：定期举行工作组会议，通报各项准备工作的进展情况。

4、交通秩序：两名工作人员负责活动现场入口交通秩序，路边不得停放任何机动车辆。车辆的摆放由专人负责指定停放。

5、电工、音响：主会场配备专业电工一名，预备发电机一台，检测维护用电，配备专业音响师一名，保证典礼正常讲话播音。

五、活动结束之后，还要继续做好如下工作：

一、进行实际费用结算：准确核算实际支出并与前期预算相对比，写出费用总结报告。

二、庆典活动影响力调查：包括信息的收集、整理、反馈，为企业经营决策作好。

启动仪式策划方案

为认真贯彻落实关爱农民工志愿服务精神。推动全社会兴起关爱农民工志愿服务活动热潮。

1、有力落实：把这项工作摆在精神明创建和志愿服务活动的重要位置，精心筹划，周密安排，严谨周密滴水不漏，采取有力措施，认真抓好落实。

2、零差错：各环节、各流程不出现大的纰漏，保证活动的有序圆满进行。

1、7月20日如遇雨天，则顺延。

2、活动准备从7：00开始，正式活动从8：00开始。

1、建议在农民工集中的企业，可采取企业冠名的专项行动方式进行。

2、整个场地布置及四周道路要注意流通。

场地划分为主席台、贵宾区、服务区和群众参与区。

主席台：背景板为关爱农民工志愿服务活动启动仪式字样；

贵宾区：在主席台的第一排，设置为一排桌椅（以实际人数而定），提供给各单位领导等；

服务区：在道路两侧各单位设置服务点共六个，各侧三个。

群众参与区：不设置桌椅。

1、请明办主任或企业有关部门负责同志，介绍本市关爱农民工志愿服务活动的具体实施方案。

2、请志愿者代表发言，并宣读《关爱农民工志愿服务活动倡议书》。

3、请农民工代表发言。

4、请市领导同志讲话。

5、请中国志愿服务基金会负责同志讲话。

（一）7：00-7：50准备工作。

设备道具检查、协调及检查工作、现场播放背景音乐准备接来宾、相关领导及工作人员到位、所有人员做最后协调工作、宾小姐在签到处宾签到、主持人准备就绪，请礼仪小姐引领来宾在来宾区就座，并大致介绍活动情况。

（二）8：00活动开始。

主持人登台宣布“关爱农民工志愿服务活动启动仪式”正式开始、介绍参加典礼的领导及贵宾。

（三）8：00-8：45领导致词。

明办主任和其他领导讲话、志愿者和农民工发言、中国志愿者服务基金会负责同志讲话。

由领导以开锣方式，宣告活动正式启动、1000个五彩小氦气球升空、鞭炮声响起、背景音乐、祥狮此刻从舞台两边出场，一起在现场快舞动并吐出象征“满地生金”的金元宝。

（五）仪式结束。

9：00主持人宣布典礼结束、领导及贵宾在主席台上握手交谈，摄影摄像捕捉珍贵镜头，礼仪小姐引领贵宾退场。

2、物品准备类：贵宾胸花、活动墙背景、祝贺大花篮（含贺联）、锣（租用，含支架）、庆礼花、升空小气球（1000个，内充氦气）。

启动仪式策划方案

有思想的教研活动策划，已成功一半。它可以让参与活动的教师受益匪浅。笔者曾策划过一次主题教研活动，分两个阶段：第一阶段，根据学生前概念现状，从现行教材中选出一节课作为研讨课，然后选出2位教师作为现场开课人。要求2位执教者结合理论知识和“学生前概念”的测查情况，开展“同课异构”教学。开课前布置研讨任务，要求就“课堂教学的设计”“教学后学生科学概念及逻辑思维的发展”两个方面进行比较研讨；第二阶段，是在一个星期后，要求针对一星期前的研讨情况，进行课堂教学策略调整。同样是这节课，再选出2位教师开展第二轮教学，并开展研讨活动。这种由4位教师分两个阶段上同一节课的“同课异构+滚动教研”主题研讨活动，可以让教师更深刻地感觉到学生的概念发展进程与开展科学探究活动的有效程度。对执教老师来说，“同课异构”可以在统一主题要求下暴露自身的教学问题与教学思想，“滚动教研”可以在同伴互助分析下展示比较解决问题的方法。对参与研讨的教师来说，既可以深入了解学生的原来认识，发现学生概念发展的过程，又可以在多种教学观点碰撞下，开展深刻的教学反思，获得同一教学目标下的不同教学方法。前后两个阶段的同一主题研讨，准备充分，层次明显，效果是可以预见的。

早期的主题教研活动，唱主角的都是教研员等主评教师。这与“先教后练”的传统教学序列相似，参与教研活动的教师像听话的学生一样被动地接受主讲人的教导，渐渐地没有了自己的主见。教研活动如同课堂，参与者如同学生，主讲者如同教师，如果活动主体不明确，活动步骤不清晰，教研活动效果就不会显现，就看不到参与活动的教师想了什幺，明白了什幺。当前“先学后教”“以学定教”，以及个性化的教学理念逐步为广大教师所接受。同样，主题教研活动的方式是不是也应该改变一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引导教师在思考的基础上通过适当的渠道表达自己的观点，让参与教研活动的教师成为主角。这里也借用“先学后教”的课堂教学思路，来谈谈主题式教研活动步骤与方式的改革。主题教研活动需要理论支撑，活动前可以让参与的教师阅读几篇有关文章，做到心中有数；接着展示活动案例，通过小组活动，人人表达自己观点，统一组内意见；然后由各小组推选一人表达组内的观点；最后由参与活动的有威望的名优教师发表看法。如果照此步骤来开展主题式研讨，最明显的特征就是活动的主体变成了参与的教师，教师们的研讨时间占有绝对优势。参与的整个过程都是思维碰撞的过程。这里让参与教师先学理论与表达观点的目的，就是最大限度地暴露参与教师当前的教学现状，发现可能存在的问题。接下去的统一意见与点评的实质就是积极参与分析与努力解决问题的过程，逐步促使每一个参与教师能够学会反思，知其然，更知其所以然。

研讨后，得到大家的认同或否定都将是一种收获。一种含有学术性的做法，只有认同了，才有成就感；也只有否定了，才有发展的可能。以小学科学“基于学生前概念的教学改进”主题研讨为例，通过许多教师的教学实例证实，如果在教学之初或在备课前，学生前概念能测查准确，那幺教学策略的制定与实施就会事半功倍。这样的教学方式是符合小学科学教学的改革方向的，与“先学后教”有异曲同工之处。与此同时，由于学生前概念形成的复杂性，有时教师依据经验性的学生前概念开展教学活动，效果将大打折扣。这就促使教师进一步反思：学生前概念不是固定不变的，它会随影响学生成长因素的变化而变化。教师在备课前都要开展适当的测查活动。这样，就将学生前概念的测查活动列入教学设计前的一个必要步骤。

主题教研活动是有目标、有方法、有步骤的。如果能坚持做好“策划、引导、指导”三步曲，开展暴露问题、发现问题、分析问题、解决问题的过程，就可以让主题教研活动从教师中来，到教师中去，实现“自主而不自流，放手而不放任，互动而不浮动”的活动效果。

活动启动仪式策划方案

1、提高认识，确保实效。各班主任要充分认识养成读书好习惯的重要性，要把营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”作为一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、强化宣传，营造氛围。学校将利用广播、板报等形式宣传读书好习惯的意义，各班级也要利用板报、走廊文化栏等宣传阵地为读书月活动服务，宣传读书典型，展示读书心得，推介好书好杂志，使读书月活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

3、教师带头，扎实推进。教师是学生的表率，各班主任要以自身的读书去潜移默化地感染、激励学生，通过与学生交流读书心得、推荐好书、开展读书竞赛、每日经典诵读等形式带动学生喜欢读书，从书中汲取营养。同时，要求各班级都要建立图书角，动员学生将自己读过的好书与同学分享，订阅《做人与处世》、《读者》、《故事会》等适合青少年阅读的杂志，引导学生爱读书、读好书。

4、相互配合，学用结合。各班主任要与语文教师做好配合工作，动员其它任课老师积极参与，充分利用语文课、早自习、午休、下午自习等时间组织学生阅读经典名著，开展读书交流，各学科教师还可以引导学生阅读学科课外读物、增强课外知识积累。各班还要在学校统一开展活动基础之上，结合班级和学生自身情况创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

活动启动仪式策划方案

以养成良好读书习惯和人文修养为宗旨，以丰富学生课外知识、创建书香校园为目标。在全校师生中倡导“想读书、爱读书、会读书”的终生读书理念，让读书成为习惯，让读书成为自然。从细节入手，从小事抓起，促进良好读书习惯、个性品质和道德素质的养成，为学生的终身发展奠定基础。

启动仪式策划方案

为贯彻落实国家教育部、体育总局及省相关文件精神，大力推动我校阳光体育运动的广泛、深入开展，营造浓郁的体育锻炼氛围，切实提高我校学生的体质健康水平，根据校体育运动委员会20xx年体育活动计划，我校将于11月27日举行20xx年冬季长跑运动会暨冬季体育锻炼活动启动仪式。相关内容安排如下：

1、时间：20xx年11月27日全天。

2、地点：北校区田径运动场。

1、8:00：各学院运动员在检录处集合。

2、8:10：女子第一组检录。

3、8:30：校领导为第一组运动员发令，正式启动我校“阳光体育运动”冬季体育锻炼活动。

4、8:30——16:00：冬季长跑运动会。

5、16:30：颁奖。

1、各学院要按照竞赛规程要求，积极、认真组织好本单位参赛运动员的选拔、审查和报名工作。并按照分组顺序及竞赛日程安排，组织好本单位运动员进行检录。

2、各学院要根据组委会的相关要求和本单位的实际，安排好本单位的后勤服务、宣传报道以及运动员的思想教育等工作。并要按照竞赛规则和要求，文明参赛，保证竞赛活动的顺利开展。

3、宣传横幅、音响设备、比赛场地器材布置等工作，务必于11月26日下午17:00前安装到位。

4、未尽事宜，另行通知。

启动仪式策划方案

x市则正小学阶梯教室。

领导：丹阳教育局xx。

专家：苏教版培训中心xx。

江苏省教研室xx。

镇江教研室xx。

丹阳教研室xx。

镇江京口教师培训中心xx。

工作室成员20人。

则正小学部分领导和全体语文教师。

1、制定工作室活动方案。（负责领导：xx，执笔：xx。）。

2、李超群的一节教研课。（负责领导：xx，指导：xx。）。

3、启动仪式主持。（主持人：xx，执笔：xx。）。

4、领导、导师及工作人员的发言稿。

5、工作室的布置。（负责领导：xx。）。

6、会场布置及校园标语。（负责领导：xx。）。

校园：南北电子屏：“热烈祝贺则正小学‘xx名师工作室启动仪式’顺利举行”和“热烈欢迎各位领导和专家莅临指导”交替播放。

凤子楼与清源楼间：“因语文而快乐因孩子而幸福”。

清源楼与艺海楼间：（读书节的标语）。

阶梯教室正上方横幅：“丹阳市则正小学‘自然课堂’研讨暨‘徐梦吟名师工作室’启动仪式”。

阶梯教室屏幕显示：构建自然课堂培养合理儿童，“徐梦吟名师工作室”启动仪式。

主办：xx市则正小学。

7、电教、音响、摄像。（负责领导：xx。）。

8、领导邀请、宣传和接待。（负责领导：xx。）。

9、报到、领取材料袋、座位安排、会场协调和服务。（负责领导：xx。）。

10、后勤服务。茶水、水果、用餐、报告台、花、文件夹等。（负责领导：xx。）。

（一）听李超群上课。（负责人：xx，带班教师：xx）。

时间：8∶50~9∶30。

主持：xx（中场休息15分钟，会场调整桌凳和座位等）。

（二）与专家交流（9∶45~11∶45）。

（1）主持人介绍来宾。（xx）。

（2）校领导致欢迎词。（xx）（2~3分）。

（3）专家评课（xx）（20分）。

（4）徐梦吟代表工作室发言。（10分）。

（5）工作室成员代表发言。（xx）（2~3分）。

（6）“巴菲等奖教金”启动仪式。（xx负责徐美华的发言〈2~3分〉和捐资助教牌。）。

（7）聘请工作室顾问，并颁发证书。（证书准备：xx。）。

（8）工作室顾问讲话。（xx。）（分别10分和20分）。

（9）局领导讲话。（xx负责）（2~3分）。

（三）参观工作活动室。

与会人员在校领导带领下参观，由徐梦吟作简单介绍。（负责人：xx。）。

（四）领导、专家和工作室成员到东进大酒店用餐。

活动启动仪式策划方案

一、活动目的`：

为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。

二、比赛时间：20xx年4月。

三、参加对象：五年级各班学生。

四、参赛地点：道德讲堂。

五、经典诵读参赛内容：唐诗宋词经典篇目。

六、经典诵读要求：

（一）以班为单位参与。

七、诵读评分标准：

（一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。

（二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。

（三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。

（四）形式新颖有创意，体现自己的特色。

八、评委：四年级语文老师。

活动启动仪式策划方案

1、开展“好班风伴我读好书”书香班级竞赛评比活动。

2、组织“大手拉小手，读书好家风”书香家庭展示交流活动。

3、开放北校区阅览室，供初三、初四同学午休读书；筹建南校区开放式图书角，供初一、初二学生午休读书。

4、举行“我最喜爱的一本书”优秀读书心得展评。

5、组织“知识引领未来”百科知识竞赛。

活动启动仪式策划方案

一年级：“童话大王”讲故事比赛。

一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。

二、参赛对象：一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。

三、比赛时间：4月20日第三节课。

四、比赛地点：音乐教室。

五、比赛要求：要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。

六、奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。

七、活动报道：一年级组。

二年级：“英雄人物”主题手抄报评比方案。

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，结合我校“读书月”特色活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比活动。通过此次活动，追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易。

二、活动时间：20xx年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出。

三、活动对象:二年级全体学生。

四、比赛要求：手抄报统一用a4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

五、参赛形式。

（一）以个人或小团体（最多3人）为单位，进行参赛。

（二）每班交作品10份。

六版面要求。

（一）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

（二）版面制作均使用手抄文字和手绘插图。

（三）版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写。

七、评比标准。

（一）突出主题，弘扬主旋律。

（二）字迹工整，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好。

三年级：读书小报活动。

一、活动目的：为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。决定开展读书手抄报制作、评比活动。

二、活动时间：20xx年4月。

三、参加对象：三年级各班学生。

四、作品要求：

（二）版面要求a3绘画纸；

（四）作品须注明编者所在班级、姓名。

五、奖项设置：评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。

六、活动报道：三年级组。

四年级：“英雄人物故事演讲比赛”活动。

一、活动目的：四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。

二、比赛时间：20xx年4月。

三、参加对象：四年级各班学生。

四、参赛地点：道德讲堂。

五、参赛内容：英雄人物故事演讲比赛。

本次活动分为两个阶段：

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

六、比赛要求：

（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。

（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。

（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

七、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

八、比赛评分标准：

仪态20%（服装、仪容、态度等）。

内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）。

表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）。

其它10%（时间掌控等）。

九、评委：五年级语文老师。

十、新闻报道：张xx。

五年级：经典诵读活动方案。

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。

二、比赛时间：20xx年4月。

三、参加对象：五年级各班学生。

四、参赛地点：道德讲堂。

五、经典诵读参赛内容：唐诗宋词经典篇目。

六、经典诵读要求：

（一）以班为单位参与。

七、诵读评分标准：

（一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。

（二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。

（三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。

（四）形式新颖有创意，体现自己的特色。

八、评委：四年级语文老师。

六年级：读经典名著，编写手抄报，撰写读后感。

一、活动目的：阅读经典名著，引领学生欣赏《西游记》中精彩故事，结合作品故事情节来理解主要人物形象，初步形成个性化的认识和看法，体验读书的乐趣。

二、活动流程：

第一阶段（3月——4月20日），各班语文老师布置学生阅读经典名著《西游记》。

第二阶段（4月20日左右），老师与学生共同探讨阅读心得。

第三阶段（4月20——4月25日）组织学生或撰写读后感，或编写手抄报，各班各评选出5份优秀的读后感及5份优秀手抄报进行展评。

第四阶段（4月底）各班学生的作品挂贴于本班外的墙壁上进行展示。同时优秀作品的照片张贴于学校楼道展框内。或制作成展板进行校内展示。

活动报道：六年级组。

暖暖的四月，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们的校园，让书香伴随着我们的人生、美好着我们的人生。预祝xx校区读书月活动顺利进行！

启动仪式策划方案

老师们、同学们：

大家上午好！

桃红柳绿，春意盎然的暖暖三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起“学雷锋”的热潮。

xx年来，雷锋这个平凡而崇高的名字，响彻了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，太和中学隆重举行“学雷锋、做传人、树新风”主题活动启动仪式，在此，我代表学校党委、行政预祝这次活动圆满成功！

雷锋同志从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人，无数件小事、好事成就了这位平凡的伟人。

发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的仁爱之心。同学们要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，团结他人，力所能及地去帮助他人。

发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的纪律意识。雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”遵守校规校纪，逐步养成良好的行为习惯，在学校做个好学生，争做全面发展的新时期的青少年。

发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的“钉子精神”。要大力发扬“钉子”精神，以一股钻劲和挤劲，钻研科学文化知识。上课专心听讲，勤作笔记，积极动脑，踊跃发言，及时完成老师布置的作业，争当勤奋学习的好学生，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战。

发扬雷锋精神，就要学习雷锋同志的艰苦朴素。不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风。我们要学习雷锋艰苦朴素和忘我劳动的精神，衣着朴素大方，不盲目追求时尚，不同他人攀比，厉行节约。

同学们，让我们从自身做起，从小事做起，从今天做起，人人学雷锋，处处学雷锋，大力倡导“我为人人，人人为我”的良好风尚，共同营造良好的育人环境，大力弘扬“雷锋精神”，为构建“和谐校园”贡献微薄之力，让雷锋精神永驻我们美丽的校园！永驻我们明净的心间！谢谢大家！

活动启动仪式策划方案

1、表彰活动：组织评选读书之星28名，书香班级10个。

2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。

3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发荣誉证书。

4、各组上交一份读书月活动小结（不要求字数，欢迎图文并茂的班级读书活动小结）。

各班级依据本活动方案，结合班级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，以年级为单位将读书月活动中，那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅，让全体学生受益。

活动启动仪式策划方案

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了让学生在读书通道中快乐前行，在快乐阅读中成长，学校决定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。

以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。让每一位学生爱读书、会读书；得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。

我读书·我快乐·我成长。

1、书籍是全世界的营养品。

2、理想的书籍是智慧的钥匙。

3、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

4、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

5、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。

一年级：古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜欢的两句话”创作活动，可以一个小组写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。

二年级：古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜欢的两句话”创作活动，可以两人写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。

三、四年级：朗读语文课文（现用教材），“最喜欢的读书格言”一人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定）。

五、六年级：经典美文诵读（材料自选），“最精彩的美文片断”每人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定）。

结合“同读一本书”活动，让学生养成不动笔墨不看书的习惯，创作一些赏心悦目的，便于积累的读书卡、读书笔记、读书摘抄、读书手抄报等等。

（1）现场竞赛打分：

一、二年级随机抽取本班4—5人，当场背诵指定古诗，评委量化；

三、四年级各班抽取2—3人参与现场朗诵，篇目在本年级语文书上随机抽取，评委量化；

五、六年级各班抽取20人，自由选取经典美文，集体诵读美文，评委量化。

（2）读书活动月成果量化：（正楷书写即硬笔书法）。

一、二年级——“最喜欢的两句话”创作活动；

三、四年级——“最喜欢的读书格言”和读书手抄报评选；

五、六年级——“最精彩的美文片断”和读书手抄报评选。

班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：

启动仪式策划方案【】

地点：校文化广场。

1、场地申请：由环保志愿者协会负责申请文化广场的使用权；

3、会场周围横幅及海报的张贴；

5、各协会会旗和会服的准备；

6、场地划分，将文化广场台下部分划为4—5部分，分配到各协会；

7、活动要求各协会会员佩戴各协会会员证；

9、各协会准备自己的风采展，展示形式包括：话剧、诗歌朗诵、舞台秀、小品、图片展示等各种形式的风采展示形式，时间控制在5分钟以内。

10、启动仪式启动前2天写好整个启动仪式的流程安排。

1、由各协会分别安排5名人员到会场布置，会场布置包括有：背景布置，音响、话筒等调节与布置（保证仪式开始后不会出现问题），其他如气球、鲜花等的布置，桌椅等的摆放和场地分配的布置。

2、场地划分及桌椅等的摆放问题：

3、桌椅安排根据邀请的老师和社联负责人人数而定。其中各协会会员先在学生活动中心集合，然后将协会会员分两队根据图示箭头方向带领到文化广场。

注意事项：会场布置人员至少提前2个小时开始布置会场。

1、由主持人介绍此次活动和活动流程，同时邀请社团老师讲话；

3、接下来邀请各协会会长或负责人进行简短发言；

4、各协会做风采展示，每个协会展示时间限时5分钟；协会展示次序通过抽签而定，依次按a—b—c—d四组进行。

5、展示结束后，由主持人宣布此次活动正式开始，各协会按照已划分好的的工作区域开始工作。

1、校园环保活动宣传策划。

宣传单+报名单：1000x0。1=100。

横幅：40x2=80。

水性笔：30x2=60。

垃圾袋：12。

图片展：200x2=400。

漫画展：15+10+50=75。

标语牌：100。

总经费：827。

大海报：300元。

横幅：80元。

会场布置：50+40+60=150。

总经费：530。

3、保护小草活动策划。

绳子：20。

标语：18。

剪刀：80。

总经费：118。

4、校园义务清理垃圾活动。

总：垃圾袋和手套：20元。

5、珍爱水资源——校园节水活动策划。

横幅：40。

问卷：100。

海报：120。

总经费：260。

6、自行车整理活动策划。

彩色粉笔：6盒x5元=30元。

垃圾袋：5元。

总经费：35元。

总合计：1790元。

活动启动仪式策划方案

活动内容：针对大学生关注的社会阅读热点，选定若干专题，指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展讨论，通过讨论交流提升认识，加深感悟。本次指定书名为《平凡的世界》《带灯》《明朝那些事》《红楼梦》《蛙》《鲁滨孙漂流记》。

活动时间：11月27日和11月28日。