在活动总结中，我们可以回顾活动的目标设定、实施过程和达成的结果。小编为大家整理了一些优秀的活动总结样本，供大家参考和学习，希望能够对大家有所帮助。
校园周边环境治理工作总结
xx年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
校园周边环境治理工作总结
2016年，我局在继续稳步推进城市管理规范化、精细化、常态化标准，不断提高城市管理水平的同时，加大学校周边环境治理力度，取得了一定成效，现将2016年上半年工作总结如下。
(一)宣传教育，积极引导。一是多次组织执法人员到校园周边对学生及其学生家长和广大干部群众进行相关安全、法律法规知识宣传教育，发放宣传资料1200余份，引导和督促学生正确消费，提高食品安全观念，积极参与和支持校园周边环境的治理工作。二是在具体管理中，注重对校园周边流动摊点经营者进行城市管理法律法规宣传教育，耐心细致讲解一些政策要求，并积极引导他们去市场、临时便民服务点经营，最近6个月通过宣传教育，劝离而不再在校园周边占道经营的游商小贩约为150余人。三是借助新闻媒体，积极宣传校园周边环境治理的目的`意义，及时报道治理工作相关情况，为校园周边环境整治工作创造良好氛围。
(二)严格管理，定岗定责。一是进一步明确了校园周边环境容貌秩序管理标准要求，把上学、放学时段的中小学周边作为重点，把存在安全隐患的小食品摊点作为重点，坚决取缔校园周边严重影响市容环境和存在食品安全隐患的熟食、烧烤、油炸等无证摊点。并把校园周边环境管理工作情况纳入对辖区各大队平时督察、考核内容，进行逗硬奖惩。二是对校园周边实行定人、定事、定岗、定责、定奖惩管理责任制，并严格区域责任落实，加强对该定点人员管理效果跟踪督查，对管理情况进行问效问责。三是实行轮班倒班错时上班制度，确保校园周边在城市管理上不出现空档，实现全时段监管。四是针对上学、放学等重点时段管理上易出现的问题，进一步加大执法力量，增加该处巡查次数，以及时发现和处理相关违规行为。
(三)针对重点，集中整治。为巩固日常管理的成效，要求各执法大队根据校园周边日常管理中出现重点、难点情况不定期集中力量开展整治，对屡教不改者、明知故犯者，依法暂扣其经营工具，进行严管重罚。规范校园周边车辆管理。在上学、放学的高峰时段，安排执法人员定点值守，对接人、载客的各类机动车和非机动车进行规范，制止电动三轮车、出租车、私家车等车辆乱停乱放，确保学生安全通行。截至目前，共清理各类学校及幼儿园周边流动摊点1200余处;清理出门出店经营400余家;取缔占道经营200余处;规范车辆乱停乱放行为1600余起。
(四)协同配合，齐抓共管。为整合执法资源，优化执法力量，我局积极与交警、公安、工商、食药、环保等相关职能部门协调，推动校园周边环境形成齐抓共管、综合治理格局。今年3月，印发了校园周边环境综合治理工作方案，各职能部门密切配合，相互支持，在主城区开展了校园周边环境综合治理专项工作，取得很好的效果。
(五)合理引导，疏堵结合。通过调研和实地考察，按照“主干道严禁、次干道严控、背街小巷规范”的要求，我局在不影响交通、不影响市容环境卫生、不影响周边群众正常生活前提下，目前在主城区有条件的非主要道路合理设置了51处便民服务点，解决了在校园周边长期占道经营的流动摊贩中部分困难群众的就业问题。
由于小摊小贩流动性大，加之随着时代发展经营工具的现代化，经营手段的伪装化，经营品种的时段化，应时而动，因需而生，存在大量消费群体，这在一定程度上加大了管理难度。一旦执法力量不足，无暇顾及时，一些学校周边环境容貌秩序就很容易反弹。
校园周边环境的整治是一项长期性的工作，建立健全城市管理长效机制，实现城市管理规范化、精细化、常态化是我局的目标。下一步，我局将结合国家卫生城市复审和国家文明城市创建工作，继续加大对校园周边环境整治力度，同时加强与相关部门的沟通协调，通过创新方法，建章立制，从多方面切实推动校园周边环境持续改善。
校园周边环境治理工作总结
一、成立学校周边环境治理工作领导小组。
学校成立吴绵景任组长、徐兆勇和丁海军任副组长，学校行政其它人员及各班主任为成员的学校周边环境治理工作领导小组。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，分管领导具体抓综治工作，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的领导机构。
二、将学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。
建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习贯彻综治工作会议精神，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。我校经常与派出所联系，在派出所的大力支持下，我们有效地解决了社会人员进校干扰学生的现象，在校外周边环境已没有非法网吧；我校不断加强了“值周监督，值日坐班”的工作制度，明确值日教师的工作职责，实行24小时值班制，明确责任意识，日夜轮流巡视，确保学校师生的安全。针对教学楼楼梯通道狭窄及其它场所交通安全隐患严重的实际情况，我校制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在楼梯上设置“上下楼梯靠右行”、“文明礼貌，礼貌先行”等警示牌，结合乡镇，校路口画了斑马线，有效地防止了学生上学放学的安全隐患。
三、每学期学校都投入近万元的经费，用于开展综治工作，切实解决综治工作在人力、财力、物力方面的问题。为学校综治工作保驾护航。如，改造电路、加固校园周边围墙，设置安全警示牌等。
四、认真总结综治工作的经验，深入搞好宣传教育工作，推动综治工作向前发展。尤其重视与周边农户的交流与沟通，争取周边群众的理解和支持，营造无毒无害、健康和谐的学校周边环境，为学校的教书育人工作提供必要的环境保障。
五、在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究，找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响的突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校采用“领导值周加教师值班”的双重安保制度，负责检查登记每天学校内部环境及学校周围治安情况，促进了学校综治工作的稳定发展。
六、进一步深化校园安全创建活动。
成立安全工作领导小组，制订了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。一年来组织检查发现护栏、线路、教室防盗窗、学生宿舍楼后窗等多处安全隐患，并及时整改完毕，学校屹今为此没有发生任何安全事故。
七、每学通过教育大课、集会、班会、队会等不同形式，对师生进行法制教育、禁毒教育、反对邪教、安全，消防教育等，本学期开学进行了两次全校性的安全应急撤离大演练，增强了全体师生的安全意识，控制了学校安全生产的事故发生率。
八、认真落实责任制。
学校与全体教职工、班主任与全体学生分别签订了安全责任状，明确了工作责任，落实了工作职责。因不履行职责或因工作不力造成安全事故的，学校将按照有关规定给予一定的经济处罚或承担相应的安全责任。强化了全体师生安全责任意识的同时，有效地防止了各类事故的发生。
20xx年x月x日
校园周边环境治理工作总结
根据省、市、县关于学校及周边综合治理工作会议精神，开展了校园内外环境集中整治活动，取得了较好的成绩，保证了我县正常的教育教学秩序和师生的安全，现将20xx年上半年的工作总结如下：
根据有关的工作安排，我局把对城区校园周边环境综合整治工作纳入参与精神文明建设的重要内容，切实加强领导，实行目标管理。同时逐一细化目标任务，明确了城管大队作为该项工作的责任部门，积极配合有关部门开展工作，将整改任务落到实处。
针对我县校园及周边治安综合治理的问题，我局高度重视，组织召开专题会议，认真研究制定集中整治实施方案，成立了以城管执法局副局长汤凯夫为组长，大队长江松、副大队长李德清为副组长，城管中队派驻队员为主要成员的集中整治小组，整治小组对校园及周边地区进行定点管理和日常巡查，发现问题及时整改落实。
针对城区范围内的学校周边地带普遍存在乱摆摊设点、占道经营以及学校周边违章建筑杂乱、车辆乱停乱放的情况，城管监察大队加大对乱摆摊设点、占道经营情况的整治力度，进一步加强对城区范围内的学校及周边环境的综合治理工作，扭转学校周边环境“脏、乱、差”现象严重的现状。
同教育局、公安局一起积极开展联合执法，全面加强学校及周边环境的综合治理工作。同时，积极搞好学校周边清扫保洁，在康达西路范围内的城厢小学、城厢中学，永安路的莲花中学等学校周边主干道的清扫保洁范围内，实施全天候管理。
在校园周边环境集中整治活动中，我局集中对城区学校及校园周边摊点、违章建筑等进行了调查和整治。先后进行反复多次的整治行动，共计清理乱摆摊点110余起、跨门经营店32户、收缴宣传单260余张、乱堆乱放78起。在集中清理整治的同时，督促学校加强学校内部环境的管理和加强对学生的教育，提高师生遵纪守法的自觉性。
通过对我县的校园及周边环境集中整治，校园周边环境得到较大改善。在今后的工作中，我局将继续加强校园周边环境的整治和巡查工作，建立起校园及周边环境治理工作的长效管理，净化校园周边环境，严防反弹，更好的为学校创造安全文明的教书育人环境。
校园周边环境治理工作总结
20xx年，我局在继续稳步推进城市管理规范化、精细化、常态化标准，不断提高城市管理水平的同时，加大学校周边环境治理力度，取得了一定成效，现将20xx年上半年工作总结如下。
(一)宣传教育，积极引导。一是多次组织执法人员到校园周边对学生及其学生家长和广大干部群众进行相关安全、法律法规知识宣传教育，发放宣传资料1200余份，引导和督促学生正确消费，提高食品安全观念，积极参与和支持校园周边环境的治理工作。二是在具体管理中，注重对校园周边流动摊点经营者进行城市管理法律法规宣传教育，耐心细致讲解一些政策要求，并积极引导他们去市场、临时便民服务点经营，最近6个月通过宣传教育，劝离而不再在校园周边占道经营的游商小贩约为150余人。三是借助新闻媒体，积极宣传校园周边环境治理的目的意义，及时报道治理工作相关情况，为校园周边环境整治工作创造良好氛围。
(二)严格管理，定岗定责。一是进一步明确了校园周边环境容貌秩序管理标准要求，把上学、放学时段的中小学周边作为重点，把存在安全隐患的小食品摊点作为重点，坚决取缔校园周边严重影响市容环境和存在食品安全隐患的熟食、烧烤、油炸等无证摊点。并把校园周边环境管理工作情况纳入对辖区各大队平时督察、考核内容，进行逗硬奖惩。二是对校园周边实行定人、定事、定岗、定责、定奖惩管理责任制，并严格区域责任落实，加强对该定点人员管理效果跟踪督查，对管理情况进行问效问责。三是实行轮班倒班错时上班制度，确保校园周边在城市管理上不出现空档，实现全时段监管。四是针对上学、放学等重点时段管理上易出现的问题，进一步加大执法力量，增加该处巡查次数，以及时发现和处理相关违规行为。
(三)针对重点，集中整治。为巩固日常管理的成效，要求各执法大队根据校园周边日常管理中出现重点、难点情况不定期集中力量开展整治，对屡教不改者、明知故犯者，依法暂扣其经营工具，进行严管重罚。规范校园周边车辆管理。在上学、放学的高峰时段，安排执法人员定点值守，对接人、载客的各类机动车和非机动车进行规范，制止电动三轮车、出租车、私家车等车辆乱停乱放，确保学生安全通行。截至目前，共清理各类学校及幼儿园周边流动摊点1200余处;清理出门出店经营400余家;取缔占道经营200余处;规范车辆乱停乱放行为1600余起。
(四)协同配合，齐抓共管。为整合执法资源，优化执法力量，我局积极与交警、公安、工商、食药、环保等相关职能部门协调，推动校园周边环境形成齐抓共管、综合治理格局。今年3月，印发了校园周边环境综合治理工作方案，各职能部门密切配合，相互支持，在主城区开展了校园周边环境综合治理专项工作，取得很好的效果。
(五)合理引导，疏堵结合。通过调研和实地考察，按照“主干道严禁、次干道严控、背街小巷规范”的要求，我局在不影响交通、不影响市容环境卫生、不影响周边群众正常生活前提下，目前在主城区有条件的非主要道路合理设置了51处便民服务点，解决了在校园周边长期占道经营的流动摊贩中部分困难群众的就业问题。
由于小摊小贩流动性大，加之随着时代发展经营工具的现代化，经营手段的伪装化，经营品种的时段化，应时而动，因需而生，存在大量消费群体，这在一定程度上加大了管理难度。一旦执法力量不足，无暇顾及时，一些学校周边环境容貌秩序就很容易反弹。
校园周边环境的整治是一项长期性的工作，建立健全城市管理长效机制，实现城市管理规范化、精细化、常态化是我局的目标。下一步，我局将结合国家卫生城市复审和国家文明城市创建工作，继续加大对校园周边环境整治力度，同时加强与相关部门的沟通协调，通过创新方法，建章立制，从多方面切实推动校园周边环境持续改善。
校园周边环境治理工作总结
20xx年以来，我村认真贯彻落实镇关于校园周边环境治理工作的通知精神和工作部署，积极采取有力措施，切实做好防范工作，有效地维护了校园的稳定和安全,确保了学校环境综合治理工作及教学、科学化管理等各项工作的顺利进行，保障了师生人身和财产安全。现将20xx年工作总结报告如下：
按照上级社会治安综合治理的意见、有关综治文件精神和要求，制定了我村《20xx年校园综治工作计划》，全面贯彻落实各项工作部署，认真做好校园及周边治安综合治理工作。村两委始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，督导校内各部门认真加强治安防范，及时整改隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡查制度，确保校园治安安全和稳定。在贯彻落实上级工作部署中，村两委认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立“以人为本，关爱生命”，努力增强维护师生财产、人身安全的责任意识和服务思想，村两委成员多次检查校园安全和召开现场办公会，督导“综治”、“安全”检查，切实做好隐患排查、整改和治安防范工作。签订治安安全责任书，从而进一步强化了“安全第一，预防为主”的工作方针，进一步促进了校园治安安全工作有序进行。
我村根据镇党委、政府的工作要求，及时成立了“平安校园综合治理”领导小组，结合学校综治、安全工作的实际，及时制定了《安全工作职责与管理办法》，《安全工作管理责任书》从而有效地促进了全校综治工作、安全工作、治安消防工作的有序进行。同时使工作任务更加明确，工作措施更加具体，工作责任更加落实，工作要求更加提高，为进一步实现建设校园治安安全防范长效机制奠定了坚实基础。
1、保持高度的政治敏锐性，维护校园稳定。
始终强化“安全无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程,加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。一是认真做好校园师生和有关基础情况的调查，及时收集和掌握我村工作者和校园师生对重大事件的反映，开展信息收集和汇报工作，除坚持做好春秋两季开学情况的调查和信息收集工作外，还结合重大事件和敏感时期开展专项调查，准确了解村工作者和校园师生的思想动态，做好稳定工作。二是围绕热点敏感问题，利用村周例会对工作者进行了教育。加强学校学生上下学时间的执勤工作并和学校签定了安全责任书。
(1)、严格部门管理，对进出校园的闲杂人员盘查，严格有关人员进出校园;。
(3)、认真组织开展校园安全专项治理，重点做好校园周边交通、食品卫生等方面的安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。
(4)、各方面共同协力，维护校园周边环境，营造良好校园氛围。
校园治安安全管理工作事关学校师生财产和人身安全，事关学校的建设和发展，为此，我村在采取多种措施，在进一步落实治安安全工作责任的同时，始终坚持把管理责任目标作为我村两委的工作职责，村两委结合“安全生产月”活动，全面实施“平安校园”创建活动，确定“平安校园”创建活动目标和实施步骤。对突发事件及时汇报，防一切安全以未然。
校园周边环境治理总结
20xx年11月8日，棕坪中心校邀请棕坪安监办、派出所、卫生院、综治办和旧城工商所对我乡各校（园）的周边环境和安全进行了全面大检查，现将整治工作总结报告如下：
各校（园）按照上级社会治安综合治理的意见、乡有关综治文件精神和要求，全面贯彻落实各项工作部署，认真做好校园及周边治安综合治理工作。学校行政始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，确保校园治安安全和稳定。从而进一步强化了“安全第一，预防为主”的工作方针，进一步促进了校园治安安全工作有序进行。
见下表：
项目。
检查内容。
检查结果。
无异常。
学校周边交通秩序情况。
无异常。
学校内部安全管理情况。
无异常。
学校及周边饮食与饮用水卫生情况。
无异常。
无异常。
1、定时组织开展校园周边安全专项治理，与派出所联合在学生上下学时，对校门口进行巡查。
2、严格部门管理，对进出校园的闲杂人员盘查，严格无关人员进入校园；
3、定期、与各部门联合对校园周边的食品卫生等方面进行安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。
4、各方面共同协力，维护校园周边环境，营造良好校园氛围。
校园环境治理工作总结模板
(一)宣传教育，积极引导。一是多次组织执法人员到校园周边对学生及其学生家长和广大干部群众进行相关安全、法律法规知识宣传教育，发放宣传资料1200余份，引导和督促学生正确消费，提高食品安全观念，积极参与和支持校园周边环境的治理工作。二是在具体管理中，注重对校园周边流动摊点经营者进行城市管理法律法规宣传教育，耐心细致讲解一些政策要求，并积极引导他们去市场、临时便民服务点经营，最近6个月通过宣传教育，劝离而不再在校园周边占道经营的游商小贩约为150余人。三是借助新闻媒体，积极宣传校园周边环境治理的目的意义，及时报道治理工作相关情况，为校园周边环境整治工作创造良好氛围。
(二)严格管理，定岗定责。一是进一步明确了校园周边环境容貌秩序管理标准要求，把上学、放学时段的中小学周边作为重点，把存在安全隐患的小食品摊点作为重点，坚决取缔校园周边严重影响市容环境和存在食品安全隐患的熟食、烧烤、油炸等无证摊点。并把校园周边环境管理工作情况纳入对辖区各大队平时督察、考核内容，进行逗硬奖惩。二是对校园周边实行定人、定事、定岗、定责、定奖惩管理责任制，并严格区域责任落实，加强对该定点人员管理效果跟踪督查，对管理情况进行问效问责。三是实行轮班倒班错时上班制度，确保校园周边在城市管理上不出现空档，实现全时段监管。四是针对上学、放学等重点时段管理上易出现的问题，进一步加大执法力量，增加该处巡查次数，以及时发现和处理相关违规行为。
(三)针对重点，集中整治。为巩固日常管理的成效，要求各执法大队根据校园周边日常管理中出现重点、难点情况不定期集中力量开展整治，对屡教不改者、明知故犯者，依法暂扣其经营工具，进行严管重罚。规范校园周边车辆管理。在上学、放学的高峰时段，安排执法人员定点值守，对接人、载客的各类机动车和非机动车进行规范，制止电动三轮车、出租车、私家车等车辆乱停乱放，确保学生安全通行。截至目前，共清理各类学校及幼儿园周边流动摊点1200余处;清理出门出店经营400余家;取缔占道经营200余处;规范车辆乱停乱放行为1600余起。
(四)协同配合，齐抓共管。为整合执法资源，优化执法力量，我局积极与交警、公安、工商、食药、环保等相关职能部门协调，推动校园周边环境形成齐抓共管、综合治理格局。今年3月，印发了校园周边环境综合治理工作方案，各职能部门密切配合，相互支持，在主城区开展了校园周边环境综合治理专项工作，取得很好的效果。
(五)合理引导，疏堵结合。通过调研和实地考察，按照“主干道严禁、次干道严控、背街小巷规范”的要求，我局在不影响交通、不影响市容环境卫生、不影响周边群众正常生活前提下，目前在主城区有条件的非主要道路合理设置了51处便民服务点，解决了在校园周边长期占道经营的流动摊贩中部分困难群众的就业问题。
二、存在的问题。
由于小摊小贩流动性大，加之随着时代发展经营工具的现代化，经营手段的伪装化，经营品种的时段化，应时而动，因需而生，存在大量消费群体，这在一定程度上加大了管理难度。一旦执法力量不足，无暇顾及时，一些学校周边环境容貌秩序就很容易反弹。
三、下步工作。
校园周边环境的整治是一项长期性的工作，建立健全城市管理长效机制，实现城市管理规范化、精细化、常态化是我局的目标。下一步，我局将结合国家卫生城市复审和国家文明城市创建工作，继续加大对校园周边环境整治力度，同时加强与相关部门的沟通协调，通过创新方法，建章立制，从多方面切实推动校园周边环境持续改善。
校园及周边环境治理总结
为贯彻落实教育局、联校加强学校及周边环境专项综合治理工作会议精神，结合我校实际情况，现就南区小学开展校园及周边环境专项综合治理工作总结如下：
为全面加强南区小学校园及周边环境综合治理工作，我校成立了南区小学校园及周边环境综合治理工作领导小组，由汤家强校长担任组长，赵保石担任副组长，成员包括各班班主任。
我校根据实际情况，制订了一系列安全事故应急处理预案，进一步完善健全了各部门岗位职责，使各部门设置结构合理，责任落实，安全工作分工明确，提高了办事效率。
我校高度重视此次学校及周边专项综合治理工作，经校委会研究后制定了切实可行的宣传方案。首先，要求各班主任结合本年级学生特点，组织各班出一期以安全知识为主题的板报;其次，聘请新华路派出所所长担任南区小学法制副校长，组织全校学生听取了的“法制教育专题报告会”。第三，在全校教职工大会和班主任会上，汤家强校长多次强调此次综合治理的重要性和深远意义。这些工作为本次专项综合治理工作创造了良好的氛围和环境。
经校委会研究决定，每月第一周星期二下午进行安全检查，定期对全校消防、网络管理等安全进行一次彻底检查，发现问题，做好记录，在校委会上研究落实整改办法和整改完成时间;其次，每周对学校校舍、栏杆、门窗、消防设施、活动场所等发现的安全问题，由相关人员及时予以解决。
因我校距离城区主干道较近，校园外时有社会闲杂人员对学生安全构成一定的威胁，除了加强对学生放学后的安全护送工作外，我校还与派出所多次共商校园周边环境的.整治工作，此项举措将对校园周边环境的治理、保障学生安全和共同构建和谐社会起到重要作用。
总之，我校将继续强化组织领导，进一步增强防范力量，抓好规章制度、安全教育、设施设备等软硬件建设，为构建“平安校园”，构建和谐临清做出自己的努力。
校园周边环境治理工作总结
我校的综合治理工作在县教育局的正确领导下，在乡综治办的指导下，按照县委及县教体局有关文件精神，经广大师生的共同努力，顺利地完成了综治各项任务，为学校的教育教学创造了良好的秩序和周边环境，全校师生的法制意识得到进一步加强，安全意识进一步提高。现将一年来的综治工作总结如下：
一、成立学校周边环境治理工作领导小组。
学校成立吴绵景任组长、徐兆勇和丁海军任副组长，学校行政其它人员及各班主任为成员的学校周边环境治理工作领导小组。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，分管领导具体抓综治工作，形成一把手负总责，分管领导专管，学校全体成员齐抓共管的领导机构。
二、将学校周边环境治理工作纳入重要议事日程。
建立健全各种安全管理制度，组织教职工认真学习贯彻综治工作会议精神，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。我校经常与派出所联系，在派出所的大力支持下，我们有效地解决了社会人员进校干扰学生的.现象，在校外周边环境已没有非法网吧；我校不断加强了“值周监督，值日坐班”的工作制度，明确值日教师的工作职责，实行24小时值班制，明确责任意识，日夜轮流巡视，确保学校师生的安全。针对教学楼楼梯通道狭窄及其它场所交通安全隐患严重的实际情况，我校制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，在楼梯上设置“上下楼梯靠右行”、“文明礼貌，礼貌先行”等警示牌，结合乡镇，校路口画了斑马线，有效地防止了学生上学放学的安全隐患。
三、每学期学校都投入近万元的经费，用于开展综治工作，切实解决综治工作在人力、财力、物力方面的问题。为学校综治工作保驾护航。如，改造电路、加固校园周边围墙，设置安全警示牌等。
四、认真总结综治工作的经验，深入搞好宣传教育工作，推动综治工作向前发展。尤其重视与周边农户的交流与沟通，争取周边群众的理解和支持，营造无毒无害、健康和谐的学校周边环境，为学校的教书育人工作提供必要的环境保障。
五、在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究，找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响的突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校采用“领导值周加教师值班”的双重安保制度，负责检查登记每天学校内部环境及学校周围治安情况，促进了学校综治工作的稳定发展。
六、进一步深化校园安全创建活动。
成立安全工作领导小组，制订了安全工作检查、汇报、整改及责任制度。一年来组织检查发现护栏、线路、教室防盗窗、学生宿舍楼后窗等多处安全隐患，并及时整改完毕，学校屹今为此没有发生任何安全事故。
七、每学通过教育大课、集会、班会、队会等不同形式，对师生进行法制教育、禁毒教育、反对邪教、安全，消防教育等，本学期开学进行了两次全校性的安全应急撤离大演练，增强了全体师生的安全意识，控制了学校安全生产的事故发生率。
八、认真落实责任制。
学校与全体教职工、班主任与全体学生分别签订了安全责任状，明确了工作责任，落实了工作职责。因不履行职责或因工作不力造成安全事故的，学校将按照有关规定给予一定的经济处罚或承担相应的安全责任。强化了全体师生安全责任意识的同时，有效地防止了各类事故的发生。
校园周边环境治理工作总结
为推进学校教育的'不断发展，治理学校及周边环境，结合县局有关文件精神，特制定我校周边环境整治方案如下：
以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。
学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。
组长：
副组长：
组员：
2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。
3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。
1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。
2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。
3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。
4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习(中小学生行为规范)，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。
5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。
6、在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求家长不得在该区域内停车、等候接送小孩。
7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。
8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。
9、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。
学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。
1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。
按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，分管部门和班主任是具体责任人。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。
2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。
学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。
3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。
学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。
学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。
校园环境治理心得体会总结
校园环境作为学校的重要组成部分，在保证学生学习生活质量的同时，也影响了学生的身心健康和成长。然而，由于学校环境治理工作的难度较大，很多学校存在着环境脏乱差等问题。作为一名学生，参与校园环境治理，我深刻认识到了环境整治对于学生的重要性，并总结出了一些心得体会。
学校环境整治工作需要学校全体师生的共同努力，重视治理工作，认识到治理工作的重要性和紧迫性，才能取得好的效果。作为一名学生，尽自己的能力参与到环境整治工作中，利用课余时间清理垃圾，清除墙面涂鸦等，不仅可以提高自己的环境意识和社会责任感，还可以积极地参与到学校环境建设中来。
三、加强宣传教育。
校园环境治理工作需要宣传教育和意识培育。学校可以通过宣传校规校纪，加强环保意识培养，发动学生积极参与环境整治工作。同时，学校也可以利用校内媒体，如校园网、微信公众号等，推广环保知识、宣传环境整治成果，引导师生养成绿色环保习惯，形成压倒性的舆论氛围，从而推动校园环境治理工作的深入开展。
四、强化监管措施。
校园环境治理工作离不开有效的监管措施。学校管理部门应制定严格的环保制度和管理规定，在校园管理日常中，加大对校园环境的监管力度，对违反环保规定的学生进行教育和批评，对环境破坏行为进行制止和惩戒。同时，建立健全环境治理工作的考评机制，对环境治理工作的成效进行定期评估和检查，对环境整治中存在的问题及时整改，全方位强化监管措施，推动学校环境治理工作持续深入推进。
五、树立绿色文明校园意识。
环境治理工作不仅是学生个人和学校行为问题，更应在全社会范围内生根发芽。只有全社会形成共同的绿色环保意识，才能够为校园环境治理提供支撑。学校应当加强与外部环保组织的联系与合作，组织开展各种绿色环保主题活动，鼓励学生积极参与各类社会公益活动，推动校园环保意识从学校延伸到社会，促进形成良好的绿色文明校园氛围。
六、结尾。
通过参与学校环境治理工作，我深刻认识到环境的重要性及对人的影响，也更加深刻地认识到环境治理工作需要学校全体师生的共同参与和努力。希望我们的行动能够带动更多的人关注环境治理工作，积极投身到建设绿色校园的行列中来，共同为我们的校园环境营造出一个更加美好、干净和舒适的学习生活环境。
校园周边环境治理工作总结
为使全乡学校周边的环境有一个鲜明的改观，学校师生有良好的治安秩序，促进我镇教育事业的改革与发展，确保全乡学校社会治安稳定，推动全乡教育事业的发展，镇综治委近日关于全乡校园周边环境进行了集中整顿，现就集中整顿总结如下：
11月10日至12月10日关于全乡各学校各部门充分利用广播、墙报、标语进行舆论宣传，调动人民群众积极参与，发动各党支部及各部门认识到集中整顿工作中各执法部门忠实履行职责，层层落实责任，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，认真做好排查调处工作，察看是否存在偷窃、敲诈、抢劫师生财产的行为，侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动及校园周边地的社会黑恶势力，重点察看校园周边200米以内的."三室两厅，学校及周边非法经营的网吧、电子游戏厅、音像厅、书刊摊点及饮食、食品、日常用品的经销点，察看各校园周边的交通秩序及各类交通标志。
在这一次全乡校园周边环境集中整顿工作中，各部门均能齐心协力齐抓共管，搞好各自部门的集中的整顿工作，镇综治办能取到牵头产、协调管理作用，宣传口能够充分利用自身优势，做好法治宣传教育，为全乡师生提供法律咨询服务，积极参与学校周边环境地区存在的矛盾纠纷排查，深入开展校园周边"法律进校区活动。派出所能够严厉打击校园周边地区的违法犯罪行为，特别是危害师生人身和财产安全的案件，并且派出警维持学校周边的交通秩序的整顿，积极参与有关部门的整顿工作，为有关部门的整顿工作提供执法保证。中学、教办能做好社会治安综合治理，把社会治安综合治理纳入各机关学校考核的重要内容：司法所能负责管理，考核指导学校开展校内法治宣传教育，加强关于法治副校长的培训；文化站配合有关部门取消各种淫秽、色情、暴戾内容的经营活动；工商分局负责牵头关于学校周边地区文化娱乐和服务业的经营管理，进行了重点整顿；卫生院负责加强校园周边地区餐馆服务业的检查工作。
经过这次集中整顿，学校内部管理进一步得到加强，构筑好学校治安防范体系，社会综合治理和各项措施全面得到落实，学校法治副校长的法治教育落到实处，师生法治观念得到增强，学校周边社会环境进一步得到净化，师生安全鲜明增强，在校学生违法犯罪得到杜绝，使学校真正做到"和谐平安。
校园及周边环境治理工作总结
按照上级社会治安综合治理的意见、有关综治文件精神和要求，制定了我村《20xx年校园综治工作计划》，全面贯彻落实各项工作部署，认真做好校园及周边治安综合治理工作。村两委始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，督导校内各部门认真加强治安防范，及时整改隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡查制度，确保校园治安安全和稳定。在贯彻落实上级工作部署中，村两委认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立“以人为本，关爱生命”，努力增强维护师生财产、人身安全的责任意识和服务思想，村两委成员多次检查校园安全和召开现场办公会，督导“综治”、“安全”检查，切实做好隐患排查、整改和治安防范工作。签订治安安全责任书，从而进一步强化了“安全第一，预防为主”的工作方针，进一步促进了校园治安安全工作有序进行。
我村根据镇党委、政府的工作要求，及时成立了“平安校园综合治理”领导小组，结合学校综治、安全工作的实际，及时制定了《安全工作职责与管理办法》，《安全工作管理责任书》从而有效地促进了全校综治工作、安全工作、治安消防工作的有序进行。同时使工作任务更加明确，工作措施更加具体，工作责任更加落实，工作要求更加提高，为进一步实现建设校园治安安全防范长效机制奠定了坚实基础。
1、保持高度的政治敏锐性，维护校园稳定。
始终强化“安全无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程，加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。一是认真做好校园师生和有关基础情况的调查，及时收集和掌握我村工作者和校园师生对重大事件的反映，开展信息收集和汇报工作，除坚持做好春秋两季开学情况的调查和信息收集工作外，还结合重大事件和敏感时期开展专项调查，准确了解村工作者和校园师生的思想动态，做好稳定工作。二是围绕热点敏感问题，利用村周例会对工作者进行了教育。加强学校学生上下学时间的执勤工作并和学校签定了安全责任书。
2、加强校园周边治安秩序综合治理，切实作好安全防范。
（1）、严格部门管理，对进出校园的闲杂人员盘查，严格有关人员进出校园；
（3）、认真组织开展校园安全专项治理，重点做好校园周边交通、食品卫生等方面的安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。
（4）、各方面共同协力，维护校园周边环境，营造良好校园氛围。
校园治安安全管理工作事关学校师生财产和人身安全，事关学校的建设和发展，为此，我村在采取多种措施，在进一步落实治安安全工作责任的同时，始终坚持把管理责任目标作为我村两委的工作职责，村两委结合“安全生产月”活动，全面实施“平安校园”创建活动，确定“平安校园”创建活动目标和实施步骤。对突发事件及时汇报，防一切安全以未然。
校园及周边环境治理工作总结
我局非常重视学校教育工作，积极参与学校周边环境整治工作，努力为学校教育、学生学习提供良好的周边环境。现将20xx年有关工作情况总结如下：
根据同江市社会治安综合治理委员会下发的《关于印发〈同江市关于进一步整治校园及周边社会治安环境的实施方案〉的通知》精神(同社综[20xx]4号)，结合建设管理工作实际，拟定了《住建局开展学校及周边环境专项整治工作实施方案》，对建设系统主管部门20xx年开展学校及周边治安综合治理工作做了计划安排，明确了学校及周边工程建设施工行为治理的重点，成立了由李慧鹏局长为组长、建工、质监、规划部门负责人为成员的治理工作领导小组。
文明投入不落实，安全文明教育流于形式，“三违”现象还普遍存在;四是企业、项目安全文明生产管理体系不健全，管理不落实，管理人员不到位、不能正确履行职责等等。
针对存在的问题，通过会议、现场检查等形式，督促有关各方责任主体重视学校及周边工程建设施工安全管理及环境保护工作，深入推动开展以养成安全文明施工习惯为主的企业教育和从业人员自我教育，同时结合环境整治进展情况等，对各方责任主体开展了多次安全文明施工规范、法律法规和技术标准的教育，不断增强了从业人员的安全文明施工意识，提高从业人员安全素质。
按照工作计划，结合“百安”“安全生产月”和拉动内需项目的检查等活动的开展，加强了对学校及周边工程建设的施工安全和环境保护的管理，监督各方责任主体落实学校及周边建筑工地安全文明施工措施，防止出现影响师生生命安全的事故。特别对可能影响中、小学校环境及师生安全的建筑工地进行了摸排，从施工围挡、防护棚、进出口通道、预警提示及防尘、降噪等安全文明施工行为认真进行了检查评价，总体上讲，学校及周边建筑工地安全文明施工整体情况是好的，未发现影响学校师生安全的重大安全隐患;但在工地内部仍存在一些乱象，对安全文明施工整治取得的成果保持不够;对此，我局从以下几方面贯彻落实好专项整治精神：一是严格开工安全条件审查，在审查中以告知告诫的方式给以提醒警示，提出要求;二是严格施工过程安全文明施工检查考核评价，及时处理出现的安全文明施工问题;三是建立了投诉处理机制，严肃处理违法违章行为。同时，在规划审核方面，严密加大学校周边建设项目规划审批的监管力度。
学校周边环境整治是一项大事，是一项关系到是否重教的大事，关系到百年树人的大事，今后，我局将一如既往地予以高度重视，听从县领导小组的指挥，切实履职，努力把这项工作做得更加扎实有效。
校园周边环境治理工作总结
校园及周边环境整治关系到少年儿童的健康成长，关系到社会稳定及社会经济的发展。根据区教育局《关于开展校园环境综合治理的实施意见》文件精神要求，我校切实落实区教育局精神，加强我校环境综合治理，为创建平安校园做了周密的工作。现将开展这项工作的情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识。
学校是教书育人的场所，是加强社会主义精神文明建设的重要阵地。做好学校及周边环境整治工作，事关重大，深化校园及周边环境的综合治理，巩固创建安全文明的校园的`成果，确保青少年学生有一个安静、和谐、健康、优美的学习环境。
二、加强领导，健全管理体制。
1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组，做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。
2、加强制度建设。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训，强化学生安全教育管理。
3、建立预防和处置校园突发事件应急工作预案。针对在学校内部、正常工作状态下容易突然发生的地震、洪水等自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，本校建立了“校园突发事件应急处置工作领导小组”，制定了预防和处置校园突发事件应急工作预案。为有效处置突发事件提供了统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系。
4、建立传染病预防控制及应急预案，配备兼职卫生管理人员，建立了传染病疫情报告制度、因病缺勤病因追查与登记制度、传染病病愈返校制度、晨检制度、定期消毒制度，做到传染病早发现、早隔离、早报告、早治疗。
三、落实措施，做好重点工作。
1、加强封闭式管理。上课时间，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的必须有家长的接领、班主任的同意，以批条为准。积极协调有关部门彻底调查校园及周边地区的不满社会的人、精神病患者等安全隐患。同时，注意化解校园内外部的矛盾纠纷。
2、整顿了校园及周边的交通秩序，在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。放学时，安排值日老师在校门口站岗，确保学生安全离校。
3、加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度，重点排查了房屋、线路、师生活动场所、等要害部门的检查，发现隐患及时排除，确保万无一失。每月至少进行一次防火、防震紧急疏散演习，保证学生在紧急时候有秩序逃生。
4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校认真执行保洁制度，无论谁看到校园里有垃圾，都要自觉捡起来放到垃圾桶里，有效地保障了学校的清洁卫生，同时培养学生良好的饮食卫生习惯，加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。
5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。
6、加强了法制教育和安全教育，在专项行动中学校集中学习法制、安全教育讲座，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。
总之，我们会深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设。教育师生在校做文明者，在社会做文明人。今后，我们将继续使活动内容深入人心，打动人心，扎根人心，在工作中不断探索、总结，努力创设一个稳定、和谐、文明的校园周边环境，为学生的学习发展做出贡献。
城乡环境治理进校园工作总结
自城乡环境综合治理工作开展以来，我院严格按照相关文件和会议精神，结合我院工作的实际，认真开展城乡环境综合治理工作，现将20xx年工作情况总结如下。
1、努力强化组织领导。我院成立了以局长（代理院长）李阿沙同志为组长的城乡环境综合治理工作领导小组，并明确了各相关科室负责的工作，具体牵头实施整个治理工作，形成了科室联动，全体职工齐动的良好工作格局。
2、积极开展文明劝导。明确时间、明确人员，进行文明劝道和义务劳动。
3、根据安排，一是在做好本院城乡环境综合治理工作的同时，要搞好责任区的清洁卫生，一是每周星期五，我院还派出干部职工到责任区就环境综合治理工作进行现场指导，进行大扫除和文明劝导活动；二是通过一段时间的整治，卫生、交通秩序、医疗秩序等得到了明显的改善，责任区的街道、巷口、楼房都变得更加的干净、整洁、有序，而且，责任区的群众对城乡环境综合整治工程变得更加踊跃，营造了全民参与、共建共享的浓烈氛围。
为切实宣传好城乡环境综合治理工作，广泛动员全县干部群众，共同打造新环境、新生活。
1、开设专题进行重点宣传。全县城乡环境综合治理工作动员会后，我院各临床科室上班人员就成了城乡环境综合治理宣传志愿者，利用诊断、治疗的机会给患者和家属宣传文明礼貌、爱国卫生等科学知识，受到了应有的效果。
2、切实加强日常宣传。我院在显眼窗口张贴环境综合治理标语和知识，在利用电子显示滚动播放城乡环境治理法规、政策，作用明显。
三、20x年工作要点。
校园及周边环境治理工作总结
xxx校周边环境工作开展以来，在上级的领导下，高度重视，精心部署，行动迅速，措施有力，认真扎实地做了大量工作，基本实现了预期的工作目标。
根据县综治办及学校周边治安综合治理工作领导小组要求，我校成立了以校长、主任担任正、副组长，各班班主任为成员的“校园及周边环境整治工作小组”。各班学生会成员协助学校对校园周边环境进行监督、发现问题及时上报，帮助解决校园及周边环境存在的问题，协助搞好校园及周边环境的集中整治工作。
校领导在领导班子回上针对周边治理工作进行了全面部署。责任到人。各班充分利用广播、电视、黑板报、墙报、宣传栏等多种形式广泛宣传集中整治工作的重要意义、目的和要求，张贴标语、悬挂横幅、在全校营造了浓厚的舆论氛围。
xxx校多次召开周边环境整治领导会议，精心研究制定我校校园及周边环境集中整治工作方案。《方案》对集中整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求，使校园及周边环境整治工作按照方案有条不紊地进行。
针对xxx校周边存在的实际问题，集中整治校园及周边环境存在的治安、交通、固定及流动摊点、违章建筑等重点问题，卓有成效地优化学校周边环境。一是全面排查，确保集中整治的针对性。为保证集中整治工作的针对性、实效性，领导小组制定了符合我校实际的各项制度，使学校周边环境大为改观。
在集中整治工作中,xx校以创建安全文明校园为目标，加大整治校园内部存在各类问题的力度，积极消除校园内部安全隐患。全面加强了学校安全保卫工作的组织机构建设，充实学校的保卫力量，落实24小时值班制度。各班学校在整治期间，实行定期摸排检查，对电话线、电脑线、电源线私接乱拉、电网线路老化、违章用电、教育教学设施等存在的问题进行重点排查、整改。加强学校消防安全检查，消防设施按要求配齐、配全，定期检查，定期更换。通过创建安全文明校园活动，我校消除了安全隐患，提升了安全质量，建立了学校安全防控体系。
（一）强化管理，完善工作机制。
校园及周边环境整治的目的是为广大师生创造一个良好的治安、文化、卫生、交通环境，同时校园内部的安全管理、广大学生的思想道德建设、文明习惯养成、卫生环保意识、安全防范能力也需要不断加强提高。在强力推进校园及周边环境整治工作的同时，还需要不断深化“安全文明校园”的创建活动，把创建安全文明校园作为深化校园及周边环境整治工作的一项重要举措和有效载体来抓，做到校园周边环境整治与安全文明校园创建内外互动，相互配合，同步推进。
（二）健全制度，实现校园及周边环境的长效管理。
今后的整治工作，要进一步建立健全各项规章制度并纳入规范化、制度化的轨道，使之成为本部门长期的工作制度。一是要建立日常工作制度。二是要建立信息共享制度。三是要建立跟踪反馈制度。四是要建立定期督查制度。五是要建立完善责任制及责任追究制。要健全和完善领导责任制和责任追究制，把校园及周边环境存在的问题分解到具体责任单位和责任人，由责任人负责解决。对校园及周边环境整治工作重视不够、措施不力，对严重不负责任，造成校园及周边环境混乱的、发生安全事故的，将依纪依法严肃处理，追究责任人的责任。
城乡环境治理进校园工作总结
根据县教育局关于深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”的通知精神，鹤鸣小学结合实际，切实开展了一系列工作。
一、切实加强领导。
学校成立了以校长周建初为组长，分管领导王小明为副组长，学校相关行政和各班班主任为成员的的城乡环境综合治理“进校园”活动领导小组，切实加强了对活动的领导。
二、开展相关工作。
学校根据城乡环境综合治理“进校园”活动的文件精神，深入查找、整改存在的问题，找准薄弱环节，突出整治重点，使学校环境得到明显改善。
（一）加强宣传动员，使环境治理精神深入人心。
学校少先队大队部牵头，教导处、总务处、工会等部门，积极做好思想发动、宣传造势等工作，让全校师生能全面了解开展城乡环境综合治理的重要意义，积极、主动参与到活动中。
（二）认真组织开展，让环境治理工作落实到实处。
1、少先队制订了活动实施方案，发挥了学校传播文明的社会功能，利用黑板报、宣传栏、广播等，大力宣传了城乡环境综合治理，增强了师生的公益意识、卫生意识和责任意识。
在各年级各班的配合下，学校开展了文明卫生专题知识讲座，加强了学生的`行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯教育，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。
各年级各班也开展了形式多样的以宣传“加强环境综合治理，创建文明卫生校园”的主题班（队）会、黑板报专栏，以培养学生积极健康的生活情趣和文明卫生习惯。学校还积极开展了“小手拉大手”向家长发放了活动倡仪书，让学生写家信等活动，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境治理中来，以实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
2、坚强学校卫生管理常规管理工作，做到了每天“三扫一捡”每周一次大扫除，每周一次通报评比，保证了学校环境卫生的干净整洁。少先队组织制订了教室、公共区卫生打扫评分细则，认真开展了班级清洁卫生“流动红旗”竞赛活动。每天下午集合和每周星期一升旗仪式上进行表彰、通报等。
3、认真做好办公室、功能用房的卫生治理、评比。学校根据谁使用谁负责的原则，对办公室、功能用房进行了包干负责，并且提出了具体的要求，学校行政进行不定期的检查评比，及时发现问题、及时处理。并且在全校教师中发出了“人人参与、看我行动”的倡议，让每一个老师自觉的养成教育、巡查、动手的习惯、不断提高全校教师的环保和节约意识，为学生作好表率。
4、学校行政和值周教师定期检查校园内外脏、乱、差现象，并且和当地政府和村委会及时沟通，联合动手彻底清除了卫生死角，消除了乱贴乱画乱涂，加强了校园环境基础建设，绿化、美化、净化校园。
5、建立健全了食品卫生管理制度，确保了伙食团和生活区洁净卫生，基本做到了无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无油渍、无污物、无异味。
6、学校安全工作领导小组，认真排查了校园内存在的安全隐患，健全了安全管理制度，完善了安全应急预案，杜绝了安全事故的发生。
三、强化督促检查。
在活动中，学校建立健全了相关的规章制度，做到措施到位、责任到人、细节管理。学校对发现的问题，及时通报，要求限期整改；对活动中涌现的优秀事迹，进行及时表扬；对工作不到位、工作不落实的人员进行了批评教育。总之，通过城乡环境治理进校园活动，我校全体师生、高度认识、积极行动、认真参与，让学校环境卫生焕然一新，发生了质的飞跃。
城乡环境治理进校园工作总结
随着景德镇市城乡环境大整治攻坚战的全面铺开，珠山区教体局积极响应市、区号召，充分利用“小巷讲堂”基层理论宣传平台，组织全区各校开展“城乡环境大治理”宣讲活动。
3月6日上午，第九小学举行“城乡环境大治理”主题宣讲活动。区委常委、宣传部长洪丹平，区社联、昌江街道、社区的负责同志、家长代表及全校师生等数百人共同参加了此次活动。活动中，来自学校的小巷讲堂宣讲员程静作题为《城乡环境大整治我们齐参与》“城乡环境大治理”主题宣讲，精彩的宣讲博得了现场听众的阵阵掌声。社区代表、家长代表、学生代表也结合此次活动发起倡议，并纷纷参加“城乡环境大治理”签名，活动以生动、丰富的宣讲形式，号召人人争做环境大整治的倡导者，践行者，参与者，保护者，取得了良好的效果。
环境治理活动心得体会总结
环境治理是指通过科学技术手段和政策法规手段，对环境问题进行全面的管理和改善的过程。作为一名环保志愿者，我有幸参与了一次环境治理活动，深受启发和感动。以下是我对这次活动的心得体会总结。
首先，环境治理活动让我深刻认识到环境问题的严重性。在活动中，我亲眼目睹了一片破败的工业废墟和被大量废弃垃圾覆盖的河道。这些景象让我心痛之余，也深深地明白了环境问题对人类和自然的巨大破坏力。环境污染不仅影响了人们的生活质量，还直接威胁到了生物多样性和生态平衡。只有深入了解环境问题的严重性，才能更好地推动环境治理工作。
其次，环境治理活动让我看到了环保行动的力量。活动中，许多志愿者齐心协力地清理垃圾，恢复湿地的生态环境。大家分工合作，有条不紊地完成了任务。每个人的辛勤付出都是对环境的一份爱心和责任感的体现。通过这次活动，我意识到只有更多人积极行动起来，共同参与到环境保护中去，才能达到真正的环境治理效果。
第三，环境治理活动让我认识到了政府、企业和个人的责任。环境问题的解决不仅需要政府的政策法规和监管力度，还需要企业加强环境管理和个人关注环境保护。政府应加大对环境治理的投入，加强环境监管和执法。企业应积极履行社会责任，加强环境保护措施，推动绿色发展。个人应从身边的小事做起，节约资源，减少污染。只有形成全社会共同的环保意识和行动，才能持续推动环境治理工作。
此外，环境治理活动也让我明白了科学技术在环境保护中的重要性。在活动中，我们利用先进的科技设备进行垃圾分类和处理，利用生态植被修复技术对受损地区进行治理。这些科技手段让环境治理工作更加高效和可持续。作为一名志愿者，我也意识到应不断学习环境科学知识，提高自己的专业素养，才能更好地参与到环境治理中去。
最后，环境治理活动让我深深体会到环境保护是一项长期的任务。环境问题不是可以一蹴而就的，需要持之以恒的努力和坚持不懈的行动。我们要增强环境保护的意识，从日常生活中的点滴做起，真正将环境保护融入到每个人的生活中。只有和大家一起共同努力，才能实现环境治理的目标，创造美好的生态环境。
总之，通过参与环境治理活动，我对环境问题的严重性有了更深刻的认识，并看到了环保行动的力量。我明白了政府、企业和个人都有不可推卸的责任和义务，科技手段对环境保护的重要性，以及环境保护是一项长期的任务。我将以这次活动为契机，以实际行动践行环保理念，为推动环境治理做出更大的贡献。