一个好的活动方案可以提高活动的效率和效果，达到预期的目标。以下是小编为大家收集的活动方案范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些有益的思路和启示。
小学校园集体活动方案
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《--市教育局大家唱.大家跳活动方案》为依据，进一步传承中华经典及民族文化，通过举办一年一度的校园民族文化节，为学生提供展示能力的舞台，激发学生热爱艺术的兴趣，创设良好的文化艺术教育氛围，展示我校建校六年来的素质教育成果。
二.活动主题。
传承经典浸润童年。
三.活动主要内容。
1.经典诵读成果展示;。
2.以清廉为主题的书法作品展示;。
3.以“孝”、“忠”为主题的绘画、剪纸、电子报刊作品展;。
4.英语口语周活动成果展;。
5.民族歌舞、剧品展演;。
6.表彰优秀、新队员入队活动。
四、活动时间：204月——6月。
五.活动具体内容及形式。
(一)、中华经典诵读成果展示。各班开展《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗词》等经典诵读活动，文化节以手抄报、读书笔记、读书心得展板的形式呈现。(责任人：--)。
(二)、中华经典、廉洁从教书法作品展。以传承经典，弘扬国学方面的内容为主，也可书写有关“群众路线教育”、“廉洁教育”等内容。挑选优秀作品装裱后在楼二楼展示，规格大小由书法组负责。
(责任人：--)。
(责任人：--)。
(四)、英语口语风采展示。在三至六年级中开展英语口语比赛，充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。“六一”以展板的形式呈现活动过程。(责任人：--)。
(五)、歌、舞、剧、品文艺汇演。本着全员参与的原则，分年级进行歌、舞、剧、品展示，力求做到形式多样、内容丰富。(责任人：--各组组长)。
4.四年级：民歌联唱，台上台下互动，台上不少于100人。责任人：--。
5.五年级：现代舞表演参与表演的学生不少于60人。责任人：--。
6.六年级：以感念师恩、感恩母校为主题，表演形式不限(不少于100人)。
责任人：--。
7.舞蹈:1：《铜铃舞》责任人：--。
8.舞蹈队2：情景剧表演责任人：--。
9.100人合唱队：《同一首歌》、《阿里里》责任人：--。
10.100人葫芦丝队：《青花瓷》、《希望》责任人：--。
11.民乐合奏：《北京有个金太阳》《步步高》。
责任人：--。
责任人：周晓庆刘小永卢义梅。
13.陶笛队：《蜗牛与黄鹂鸟》等责任人：--。
15.舞蹈：《飞得更高》责任人：--。
(六)评比表彰。
表彰文明班级、书香班级、校级优秀学生、优秀学生干部、施小之星、优秀家长委员会等。具体表彰活动方案由大队部负责。(责任人：--)。
六、活动组织机构。
1、活动领导小组。
组长：--。
副组长：--。
成员：--。
2.具体分工：
活动总策划：--。
主持人选拔及训练：--。
入队及表彰活动：--。
音乐制作：--。
串词撰写：--。
音响器材：--。
后勤保障：--。
七、活动时间安排。
1.4月20日——4月22日：讨论制定方案，各类活动准备阶段。
2.4月25——5月18日：开展书法、绘画、经典诵读、英语口语比赛活动，各年级进行节目排练。
八、注意事项：
1、各项活动的具体实施方案由第一责任人负责拟定，在4月25日前完成。
2.各年级在挑选演员时尽量考虑学生参与面广，不与校级节目演出人员重复。
3、各年级提前准备好服装、道具、音乐。制作服装道具要先发放征求家长意见书，家长同意的就参与，有困难的一定不勉强。老师不收钱，由服装师傅自己收。一定注意不能因为服装收费问题引起家长的误会和矛盾。
4.音乐制作由--、--老师负责，5月10日以前完成校级节目录音，5.10——5.23日完成年级组节目录音。具体见录音时间安排表，各组安排专人负责配合。
5.5月15日前各组上交节目单和串词，5月20日前，--和--老师负责写好整个活动串词。
6、各组负责人提前安排好节目排练的时间，组内既有分工，又有合作，尽量不占用上午的上课时间排练节目。
集体生日活动方案
xx集团。
二楼会所。
1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）。
2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的ppt和音乐。
3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。
4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）。
5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的祝福卡片里面。
6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。
7、给各部门领导发邀请函。
1、主持人幕后宣布生日会开始。
2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）。
3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，ppt由人事部提供）。
4、游戏“偷天陷阱”
要求：两男两女，成功走到对面就ok。
先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。
5、节目二（待定）。
6、游戏“踩气球”
要求：
在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。
7、抽最终大奖两名。
1、最幽默寿星奖。
2、人气寿星奖。
3、最上镜寿星奖。
执行总监：xx。
策划：xx。
主持：xx。
气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9（根据当月生日人数），照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个（有工程部提供），投影仪1个，电脑1台（可连接投影仪），所有奖品由人事部提供。
生日蛋糕：100元。
气球：30元。
红绳一卷：2元。
红玫瑰：25元。
打气筒：15元。
奖品：100/人（根据当月生日人数而定）。
共计：元。
小学集体研修活动方案
为引领小学教师在网络课程学习的基础上，聚焦当前需要解决的主要问题，开展的课堂教学案例研究，计划开展主题研修活动，以使参训教师明确其教学行为的改变，提升自身的教学技能，促进教学理念的转变。根据全国继教网《开展主题研修活动的指导意见》，并对项目启动后的情况变化，特制订本学科主题研修活动方案。一、主题研修活动的主要目的1．通过主题研修活动，理论与实践相结合，以巩固和加深课程理论的理解，做到学以致用。
2．通过主题研修活动，发现和解决一线教师在课程学习和教学实践中面临的实际问题，提高教师课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高。
3．通过主题研修活动，引领教师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和撰写教育叙事故事，提高教师开展教育科研工作的能力，促进教师学科专业水平的提高。
二、主题研修活动的流程与要求。
1．选择研修主题。每一学员应根据自己的实际情况，在备选研修主题中选择一个研修主题。
2．网上研讨交流。针对自己所选定的“研修主题”，在班级辅导教师的组织下积极在论坛中与同伴进行交流讨论，并在网上收集相应的有价值资料，收入自己的“研修日志”中，特别重要的可收藏在“我的收藏”中，作为自己研修活动的参考资源。
3．撰写教学设计。结合自己研修活动并针对自己的教学进度和学情，选择一节课的内容完成一篇教学设计（请在设计方案第一行注明所针对的研修主题，并对方案主要环节扼要说明设计的意图）。
4．教学实践与研究。在所教班级内按照自己的教学设计实施教学活动，积极在线下与学校教师进行研讨交流，并记录下自己在教学活动中的感悟、心得、收获及学生的反应，并发在自己“研修日志”中。
分不同的培训阶段，由省级指导专家针对学习课程和学员共同关心的问题确定本阶段研修主题(可主要围绕一个主题)。结合培训课程，建议着重从如下几个角度确定研修主题：［主题一］提高自己的思想素养，做一个幸福的教师。对应的学习课程：《教师职业道德解读与实践导行》。
［主题二］精心设计教学方案，提高课堂教学的有效性(针对性)对应的学习课程：《学情分析与小学数学教学》；《小学数学课堂教学提问与反思的教学策略》；《小学数学教学中运用数学工具的策略》；《小学数学课堂教学组织互动交流活动的教学策略》。［主题三］小学数学课堂教学提问效果对应的学习课程：《小学数学课堂教学提问与反思的教学策略》；《学情分析与小学数学教学》。
［主题四］课堂教学中互动交流活动的设计与组织。
对应的学习课程：《小学数学课堂教学评价的维度》；《小学数学测试命题的技。
小学集体备课活动方案
集体备课就是充分利用了集体的智慧与力量，集思广益,将个人才智转化为集体优势,给予了教师之间一个教学信息的交流与互补的平台，通过在课前对教材、学生、教法、学法、教学资源等进行充分的准备与整合,以及课后对上课情况的充分反思和提出改进策略,从而达到共同提高教学质量的一种教学研究活动。根据县教研室、镇中心学校小教处有关集体备课的要求，结合实际情况，我校将以课程改革为突破口，大力推行集体备课活动，为了做到资源共享、充分发挥集体智慧、个人特长,体现“同伴互助”的精神，加强同学科教师间的学习交流机会，共同提高教师教学水平和锤炼教育艺术，特制定我校集体备课活动方案。
二、集体备课活动组织领导机构1、集体备课活动领导小组组。
长：陈军。
副组长：刘国芳。
周琼。
单新超。
颜琳组。
员：全体教师2、集体备课活动实施小组语文备课组长：周琼数学备课组长：单新超综合组组长：颜琳三、集体备课时间语文集体备课时间：
1、教师要按照规定的时间，按时到达指定的地点，进行集体备课，不得迟到或缺席。若因特殊情况，确实不能进行集体备课，必须提前到教导处请假，并安排好补备时间，同时做好考勤登记。
2、集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。
3、经过集体备课后必须形成规范、有价值的教案，由备课组长送交教导处存档。
4、集体备课结束前，备课组长要将下次集体备课的内容和主备人确定好，以便提前作好准备。
5、使用者在执教后，要积极撰写教学体会或反思随笔反映在集体备课本中。
6、参加集体备课的教师要认真做好每次集体备课活动的记录。7、教导处将对各科组集体备课情况每月检查一次，及时总结经验教训，不断完善集体备课制度，提高集体备课效率和质量。
集体备课按“备前研讨―――形成教案―――教案调整、实施教学―――课后反思、总结”几个环节进行。
1、备前研讨。
备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。（1）为确保集体备课真正为课堂教学服务，实行超课时备课，提倡超周备课，主备人要提前确定备课内容。
（2）集体备课前须进行教材内容分析，要从教者、学者、编者的角度作深入的分析；讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。
（3）备课小组成员要认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等，并及时上交教务处。
2、形成教案。
主备教师将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计，并写好文本教学设计。
3、教案调整，实施教学。
（1）辅备教师认真领会主备教师的教案设计意图，可提出教案调整意见。
（2）每位教师要充分利用好集体备课教案，将集体智慧应用于课堂教学。教学前，应根据教师本人特点和本班学生情况，进行教案调整。
4、教后集体反思。
（1）备课小组的教师在利用集体备课教案进行教学时，小组成员要积极参与听课，对教学情况进行集体反思。
（2）主备教师要对每位教师结合实际教学对教案提出的亮点和不足加以整理总结，记录在案。
2018.3。
小学集体研修活动方案
一、活动主题：“关注学生课堂学习常规，细化教师。
教学。
指导措施，提高教学有效性。”
二、活动背景：
延续“关注学生课堂学习常规，细化教师教学指导措施，提高教学有效性”这一校本研修主题，上学期我们重在关注“学生课堂学习常规”的养成，本学期我们将组织教师对“有效落实学生课堂学习常规相应的教师细化指导措施”这一重点进行深入的研究和探讨，从而使一学年的研修更完整、更有效。
三、
活动内容。
一、二年级侧重关注学生“听、读”学习常规相应的教师教学指导细则；
三、四年级侧重关注学生“说、写”学习常规相应的教师教学指导细则；
五、六年级侧重关注学生“思、写”学习常规相应的教学指导细则。本学年，无论是课堂教学、听课评课，亦或案例撰写、论文。
总结。
我们都应密切关注所在学段小主题相关学习常规相对应的教师教学指导细则进行有针对性、有重点的提炼和落实同时上牵下联学习其他学段的学习常规相对应的教师教学指导细则相互交流不断总结纵向提升提高教学有效性。
四、预设目标。
本学期校本研修共分三个阶段：学习思辨。
（二）——实践研讨。
（三）——总结提升，为此设定三个分目标：
1.通过大组集中学习《小学语文课程标准》、《语文学科教学常规》、《小学语文教学建议30条》，等活动多形式开展学习思辨活动，继续关注学生课堂学习常规，思考教师相应的教学指导措施，完成《小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施》（讨论稿）。
2.借助学校开展的常规课堂检查、市小学语文课程改革成果展和教学研讨，充分运用课堂观察表，通过跟帖、集中评课等方式扎实地开展实践研讨活动，落实教师相应的教学指导措施，完成《尼二中小学部小学学生语文课堂学习常规相应教学指导措施》（修订稿）。
3．在案例撰写、论文交流等活动中，逐步细化教师教学指导措施，加强教师教学能力，提高教学有效性。
小学集体备课活动方案
以课改示范校为依托，以校本研修基地为契机，为了进一步落实课堂教学改革目标，提升教师教学能力，围绕我校导学案的设计与使用，确定我校的校本研修主题为“导思乐学、学以致用”，旨在以教师为主导的前提下，激发学生学习兴趣，促使学生主动学习，并将所学应用于实践，增强学习动力。
二、组织建设组长：孙海涛。
组员：赵玉华崔勇赵寒月三、集体备课时间8月17日。
1.个人初备。学期初，根据我校“导思乐学、学以致用”这一主题，由各年级主任确定本年组的主备人、备课内容、记录员等。组内成员明确内容和分工后，即开展个人初备：老师自己先研读教材课标，明确重难点，考虑教法、学法，安排教学过程，设计达标检测等。并形成书面资料，书面材料可以是手写稿，也可以是电子稿，便于集体备课时拍照上传或者直接上传。
2.集体备课。在个人充分备课的基础上按照预定的时间召开微信集体备课交流活动。由主备人通过本组的微信群对本次备课内容作简要的教材分析，然后将自己的教学设计逐步进行阐述，期间同组教师根据主备人的教学设计，结合自己的分工可以随时提出建议，相互补充，其他教师也可以随机进行交流，年级主任在交流的过程中要掌握节奏实时调整，使得教案内容更加充实、完善。全组讨论结束后，由主备人根据大家给的建议进一步修改教案。
3.集体上课。本组教师根据集体备课后二次修定的教案，结合自己的教学风格、班级实际，马上进行课堂教学。课后执教者先进行教学反思，然后根据上完课后的效果对教案再次进行修订。根据本班学情，对原备教案进行删减调整，备出更加科学的、适合自己的、适合学生的教法和学法，形成个案。
1.主备人。
（1）主备人要在新的教育理念的指导下，认真阅读课标、教材，搞清所备内容在教材体系中的地位，即纵向、横向联系：纵向是给什么内容作铺垫的，横向与哪些内容有联系。
（2）准确把握所备内容重点和难点，注重重点的突破和难点的分化。
（3）提出教学目标。编制的教案要从三个方面体现教学目标，即：知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观。
（4）备教法和学法。教师采取的教法必须有效，学生的学法要可行，如小组学习法、展示方案、探究法等要符合实际。
（5）备教具。根据学校实际，寻找或自制教具、学具；搜寻、设计制作多媒体课件。
（6）教学活动的设计要科学合理。注重教学理念的贯穿，教学策略的落实。如新的教育观、教师观、学生观的体现，行之有效的教育方法的使用，教学重点的突出、时间的分配，学生课内外作业的分层设计、板书设计等，教具、多媒体课件使用的时机，对学生的评价等等，都必须考虑周全。
2.参备人。
对参备人的要求也很高，参备人不能只当听众，坐享其成，3参备人除了要认真履行好主备人的职责外，还必须做到：
（1）认真学习课标，通读教材，了解全册教材的内容、结构、知识点及重难点，做到宏观上把握全册教材，微观上重点吃透所分配的任务部分。
（2）议课时，参备人要以积极的态度参与，认真研究主备人的教学设计理念，质询主备人的观点和设计思路，列出补充和修改意见，所提建议尽量要有相关的理论支撑。
为了使集体备课收到较好的效果，活动的开展要遵循以下基本原则：
1.超前性。分配备课任务要有超前性，年级主任要提前一个月将备课任务分配下去。中心发言人将自己的教学设计提前一周通过微信群发放到教师手中，便于教师早做准备，收集资料，钻研课标和教材。
2.合作性。同年组教师要加强合作与交流，互相学习，共同研究，畅所欲言，做到集思广益。
3.实效性。活动开展务求从实际出发，解决实实在在的问题，尤其是要针对教师比较困惑的问题开展，让备课真正为上课服务。务求真实有效，接地气，贴近教师，贴近高效课堂。
4.创新性。要解放思想，用新课程理念来指导备课，摒弃落后的教学思想、方法、手段，探索既符合教改精神又适应班级学生实际的教学模式。
5.研究性。参与集体备课的教师要把参与集体备课当作是研究教材、研究教法、研究学生的研究性学习活动，积极参与、主动研究，在研究中发现问题，解决问题。每位教师都要成为研究型教师，整个教师队伍成为研究型教师群体。
6.针对性。每次集体备课都要确定主题内容，作有针对性的研讨，以免流于形式。
2018年8月13日。
集体生日活动方案
尊敬的各位老师：
晚上好！
又是瑞雪飘飞的季节了，我们寺下中心小学今天相聚在这里，共同为元月的寿星们庆祝。这是我们首次举办集体生日，希望今天的晚会能够带给大家快乐，幸福。希望所有的寿星们能够度过一个难忘的生日。
这是一个喜庆的日子，欢歌与笑语在这里响起；
这是一个不眠的夜晚，友情与祝福在这里升腾。
衷心祝福所有的在此，我们代表廖校长寿星们祝福！！宣布生日晚会现在开始、（音乐：查拉图斯特拉如是说）。
朋友们下面就让我们以热烈的掌声请出今晚的寿星和大家见面：
二、晚会开始。
第一部分、
（一）、寿星发言。
（二）、朋友眼中的寿星。
第二部分：深深祝福（献上祝福歌曲）。
1、《猪，你生日快乐》。
2、《怀念过去》。
3、《朋友》。
第三部分：游戏。
1、酒或饮料比赛）每人面前准备一杯相同大小的红酒或饮料（4人），每人发放吸管两支、透明胶一卷，当一声令下后，寿星们用透明胶将两支吸管连接，并用连接好的吸管将身前的啤酒或饮料吸完。最先吸完的有奖（明天我去逛下，有小玩意儿的话，就买些做为“奖品”，没有的话，就只有罚了――高歌一曲），最后一位有罚。（注意点：必须是两根吸管连接起来才有效，不能用单独的一根去吸）。
2、衔纸杯传水。
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
3、背瘸子。
目的：沟通配合能力，活跃气氛。
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
4、汽球。
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
第四部分：生日感悟。
也有一则笑话：
妻子外出几天，留下一些家务活给丈夫做。一、二、三、四，写在纸条上，出于开玩笑，又在纸条上加上第五条：“多想想你的妻子。”几天后，妻子返家，丈夫向她报告完成家务情况，并递回条子；条子上四条已划了叉叉，只剩下第五条未划。
“我一出家门，你就不想我啦？”
“第五条我也照做了，但还没有做完。”丈夫回答。是啊，这虽是一则幽默故事，但在说过笑过之后，却让我们不由得深思，在您得到别人关爱的同时，是否也关注到了别人。既然关注到了别人，那么就不要缄吝，勇敢的去表达你的爱吧，不要让我们的人生留有太多的遗憾！
生日烛光点缀着夜的星空，真情的祝福充盈着爱的海洋。在这个缀满星光、阳春的三月的夜晚，给我们留下了欢乐；这个迷人的夜晚，给我们带来绚丽的色彩和深藏记忆深处永远快乐的瞬间。表达不尽我们深深的祝福，歌唱不完那份浓浓的情意。和着鲜花和掌声，在朋友们的祝福声中，我们同寿星们一起，度过了这个难忘的夜晚。愿这个美好的夜晚给所有的老师带来欢乐和祝福，愿我们的友情，长存在音乐殿堂。
今天的晚会到此结束。
集体生日活动方案
1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到未来的责任。
2、通过活动增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。
5月31日下午。
多媒体教室。
四年级全体师生、家长。
1、发《家长邀请函》：请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作，准时出席;如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。(林丽负责)。
2、会场布置：多媒体教室中间空出舞台，舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)。
3、蛋糕购买：学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)。
4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)。
5、节目排演。(各班班主任负责)。
主持人培训：林丽。
课件、音效、照相：刘湘华。
学生照片收集：各班班主任。
学生入场组织与纪律维护：各班主任。
家长入场签到：林丽。
点蜡烛、分蛋糕：各班班主任。
集体生日活动方案
通过“集体生日会”，让职工感受到集体的温暖和领导的关怀，贯彻和推扬“一家人、一条心、一盘棋”的企业文化。
20xx年5月30日20:00～22:00。
队二楼会议室。
队1-6月过生日职工及基地职工。
1、书记致词。
2、队长切蛋糕。
3、书记、队长为寿星们送上蛋糕、贺卡及生日礼物。
4、演唱生日歌及其他歌曲。
5、互动小游戏（若干）。
6、击鼓传花（持花者表演节目，歌曲、舞蹈、笑话均可）。
1、生日礼物100月/人（共81人）。
2、生日蛋糕5个（4小1大）。
3、活动小礼品若干。
4、水果、糖、瓜子。
集体生日活动方案
青春，是花样的年华。
十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的'一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。
通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。
告别金色童年，畅想青春梦想。
1、歌曲演唱：《勇敢的心》。
2、体验亲情。
(1)、请父母写一封信。
(2)、学生代表上台发言；
2、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语。
同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。
歌曲演唱：《最初的梦想》。
3、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌。
师生一起切蛋糕，唱响生日快乐歌；
4、感受温暖。
(1)、家长代表上台发言；
(2)、老师代表上台发言；
歌曲演唱：《我们都是追梦人》。
活动结束。
小学集体备课活动方案
当堂训练”的教学模式，充分发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术，高效解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出的困难，使我校教师有更充裕的时间与精力去研究学生，全力提高教学质量，现制定我校“集体备课”活动实施方案。
一、指导思想。
为充分发挥我校教师群体优势和骨干教师教学的引领作用，促进教师自身专业水平的提升和学校课堂教学效率的提高，克服以往备课过程中存在的以量为本，形式主义；以本为本，本本主义；以我为主，自我主义等现象，根据学校“有实效”的要求，决定以实施“集体备课”为突破口，加强教师间的交流与合作，促进各科的均衡发展。
组
长：李长焕。
副组长：丛万忠。
成员：丛广慧、白国锋、张友良、王勋辉及各科组长、备课组长。
三、组织形式。
根据我校的实际情况分语文组、数学组、英语组和品社组和科学组负责，分年级成立备课组，以科组为单位灵活组织实施集体备课。
1、具体的教学内容备课以年级为主，由备课组长组织实施，主备人负责制。
2、集体备课与常规课、公开课相结合，形式为：个人初备——集体研备（形成学案、教案）——教师再备（针对班级、个人情况）——上课。
四、基本流程：
1、个人初备：
主备教师在集体备课前完成备课（学案、教案、教学思路及困惑、课件）。
（1）主备人的职责：要将教学内容深入吃透，梳理出教学内容的知识点和教学目标，确定教学的重难点。并就教学目标的达成，教学重难点的突破作深入的思考和设计，然后形成交流稿（包括学案、教案、教学思路及困惑、课件）。（2）辅备人的职责：交流前将教材研读通晓，理清教材的知识体系，梳理出教学的知识点，在课本上做好批注，并初步考虑相应的教学设计。为了确保集体交流、讨论的重点和效果，无论是主备人还是辅备人都要在自己进行初步设计的基础上，明确书面列出自己的困惑和疑问，这是确保集体备课成效的一个关键环节。
2、集体研备：
集体研备前，由备课组长检查个人初备时的课本标注情况，并记录。（1）由主备人围绕讨论提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据。辅备人随时以补充、完善。
（2）由主持人组织大家就备课时的困惑（“周周清”的内容、学案的安排、教案的设计等）选择一到两个话题，组织大家讨论交流。集体备课的价值在于相互交流，在交流中达到信息沟通，资源的共享，在交流中达到相互促进、共同提高。为了创设良好的交流氛围，教师交流可以不拘形式，可以就一点有感而发，可以就整体发表见解，可以中途打断，可以求同存异，可以相互争执。发言时不分主次，某一方面能力强的，掌握信息多的可以多说几句，才入门的，经验欠缺的可以多听听，学学别人的方法。交流时要做好记录，可以是别人的观点和方法，可以是听了别人发言触发的瞬间的思考，可以记自己认为值得记的东西。
（3）、形成学案、教案及课件。集体交流之后，由主备人综合集体的意见和智慧，在个人初备的基础上形成学案、教案及课件。此环节力求达到五个统一，即：统一划分课时、统一确定每课时的学习目标、统一自学指导（包括自学思考题和检测题）、统一学生自学后可能出现的疑难问题及解决方法、统一课堂作业。
3、教师再备。
教师可根据所任班级学生特点及个人风格，对集体备课的教案作深入的推敲、斟酌，写出适合自己的学情、自己的教学风格的学案和个性教案。
五、备课管理：
教师集体备课的成功与否，是能否减轻教师工作量、提高教学质量的重要环节。我们加强对此项工作的领导，成立了组织机构即集体备课领导组，领导组全面负责集体备课的管理工作和指导工作，督促检查集体备课，指导教师备好课，确保实效，不走过场；同时，对教师的备课进行审核；科组长具体负责各备课小组集体备课的组织实施工作。通过健全集体备课工作网络，教师们共同参与，指导、管理同步进行，为有效开展集体备课提供管理保证。
1、科组长全权负责组织本组的集体备课活动，统筹安排，严格把关。备课组长在开学第一周安排好一学期的备课分工（本学期在第十周安排好后半学期的备课分工）。
2、备课组长在集体备课前要检查自备情况（课本批注），集体备课时记录好每位教师发言情况（不允许教师做与备课无关的事情），集体备课后收集好备课记录及下一周学案、教案及“周周清”内容。
3、集体备课做到“二规范”、“四定”、“四统一”。（1）“二规范”是指集体备课记录规范、集体备课材料交存规范。
(2)“四定”即定时间、定地点、定内容、定备课人；(3)“四统一”即统一思想，统一内容，统一重难点，统一目标。教师在此基础上结合自已的实际，写出个人教案。既要相互借鉴，又要体现个人特点。
4、严格考勤制度，所有教师要按时参加学校统一组织的集体备课，实行签到制度，迟到、早退、缺勤按考勤制度执行。不得随意变换时间和地点。如有特殊情况，备课组长需提前半天向教学处申请批准。
升阳中心校。
集体过生日活动方案
生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，体会父母为他们的成长所付出的艰辛，鼓励他们和父母作真诚地交流，让亲情在此刻荡漾。借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人。
学生活动中心。
集体生日会（11月、12月孩子们）。
让生命充满爱。
20xx年11月3日下午两节课后。
xxx。
1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。
3、通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中。
1、校领导讲话。
2、请小寿星代表俞良骏和家长发言。
3、欣赏《生命中充满爱》。
4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信。
5、温情时刻（点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕，和妈妈一起吃蛋糕）。
1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物。
2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望，为亲子沟通提供一个平台。
3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等。
集体生日活动方案[集锦]
师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学动物宝宝走路的示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线幼儿用食指跟着画几种线条（重点示范小兔和小蛇的线条）三、幼儿作画，师巡回指导请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个不愿动手的孩子参与活动四、幼儿作品展示把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞的最好等环节价值（目标）环节价值（目标）。
重点：了解四个动物的动作特征，并能学着跟做动物的各种形态（环节一）。
重点：示范四种线条，能让幼儿跟着学画（环节二）。
重点：幼儿能挑选自己喜欢的动物进行线条的绘画（环节三）。
作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。
集体过生日活动方案
11月27，28日每晚19：00~20：00。
xxxx街道活动厅。
红黄蓝亲子园xx中心园。
培养幼儿精细动作，审美，音乐，独立制作的能力，提高幼儿社会交往与沟通能力，丰富幼儿生活，全面提高幼儿综合素质。
1、入场18：3018：40签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组，注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18：4018：55领队带领各队分组就坐，征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐，教师迎接家长和小朋友，每个进门的家庭发放食物小礼品包(2矿泉水+1软包装+小食品)，待全部家庭就位，活动即开始。约18：55。
2、开场舞(教师表演)约5分钟。18：5519：00晚会开始，开场表演(服装)。
3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌：放礼花)约3分钟。
集体生日
为活跃班级气氛，营造温馨、团结的班级氛围，为增强班级凝聚力，为提高天同学们参与活动的积极性，利于以后良好的氛围中，同学们能更有效地、更积极地学习与进步。
参与者：全班同学。
负责人：
文娱委员，其他班干部负责配合好，共同协作。
流程：
1.开场白（祝福）。
2.唱生日歌，吹蜡烛，吃蛋糕。
3.游戏。
a.你说我猜。
游戏规则：每5人为1组，游戏开始后，系统随机出一个词，首先由第一个位置的人（说词人）对该词进行描述（只有说词人可以看见词），其余玩家则可以根据简要的提示来进行猜测，在规定时间内猜对的越多为胜。
说词人的内容中不能含有该词中的任一字眼，否则屏蔽说词人的话语；猜测者答案需和系统出的词完全一致才算正确。玩家按位置顺序轮流当1次说词人，都轮流当一回说词人后游戏结束。
b.猜一猜。
4.大家一起唱班歌《相亲相爱一家人》。
5.结束词。
物资：
1.生日蛋糕。
2.零食。
注意事项：
1.班委会成员做好配合工作，动员每位同学积极参与游戏和活动。
2.在活动中注意秩序，保证安全，不能拿砸蛋糕、抹奶油。
准备工作。
1.开场白和结束语的致辞由一个同学负责。
2.抽空去市场询问一下蛋糕的价格，蛋糕大小要求每个同学无论多少都能分享到一小块。
3.零食类型请同学们在注意经费的前提下开列清单提交。
4.b游戏交由同学们去构思讨论，最终要提交一个方案上来。5月10日之前确定好方案。
集体生日会活动方案
3、进一步增进小组内部的`凝聚力和亲和力。
xx俱乐部。
20xx年6月20日（星期日）18：00—8：00（星期一）。
中国齐达内。
18：00参加人员在俱乐部登录；
18：20生日宴会开始，请寿星携压寨夫人入场；
18：45国资委领导致生日贺辞、敬酒；
19：10请寿星致生日感言，每人用一句经典话表达对寿星的祝福；
19：20国网总部代表给寿星赠送生日礼品、献鲜花；
19：25老孟献歌——《为什么你背着我爱别人》；
19：30交谊舞（舞伴自带，没有舞伴者，组织上将统一安排，不过估计会比较丑。）；
19：40游戏——心心相印，我来比你来猜；
20：10酒王争霸赛；
20：25兔子舞；
20：30相声；
20：50交谊舞——《难忘今宵》；
21：00掼蛋争霸赛；
23：00生日观球会。
（另行安排）。
（根据寿星意愿安排）。
（自筹和摊派相结合）。
集体生日活动方案[集锦]
1、家长与孩子盛装出席，签到。
3、小寿星们自我介绍、个人风采展示。
4、游戏环节。
（1）顶盘子。
以家庭为单位，五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1―5的，派一名家长和一名幼儿参加游戏。如图所示，每组需顶10个盘子（家长和孩子可2、8分，4、6分等）由起点走到终点，中间掉落需回到起点重新开始，最先到达终点者获得一份小奖品，其他幼儿得到糖果鼓励。
（2）贴鼻子。
将没有鼻子的小丑固定在白板上，孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈，然后根据家长的指引，走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子，正确贴合即算获胜，可获得一份小奖品，为获胜的幼儿获得糖果鼓励。（家长和孩子可交换角色，家长转10圈或更多。）。
5、家长根据幼儿意愿，带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物，并送上祝福，可以从引导幼儿的良好习惯入手，如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。
6、唱生日歌，许愿，分享蛋糕。
请小寿星先为父母端上蛋糕，说一句感谢的话，喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。
7、活动结束，合影留念。