通过写作，我们可以不断提高自己的语言表达能力和创造力。这些是一些获得优秀作文奖项的作品，通过阅读可以提升我们的写作水平。
开学有感五年级作文
今天，是我上五年级的第1天，我们又观看了每年一期的开学第一课。
今年开学第一课的主题是“美就在你身边。”这节课告诉我们要去创造美，发现美，分享美和传递美，著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”课中，我印象最深的是于丹老师讲的那堂课。她告诉我们：生活就像一锅滚开的热水，在同一时间往锅里放一个生鸡蛋，一根胡萝卜和一把茶叶，用同样的时间蒸煮它们。打开锅盖，你会发现是鸡蛋被煮熟了，变得硬邦邦的，这是被生活煮硬的人。
那根胡萝卜经过蒸煮变软了，变成胡萝卜泥。因为不坚持到底，所以失去了自我，这是被生活煮软的人。而第三个茶叶呢，通过蒸煮，他舒展了，滋润了，而且把一锅无色无味的水边成一锅清香的茶水，他尽可能地去把自己所拥有的能量传递给他人和社会——这就叫传递美。
空城计读后感五年级
大家都看过《三国演义》这本书吧?这里面我最喜欢的人物是：刘备、张飞、关羽、赵云、孙权、曹操……最喜欢看的是：桃园三结义、火烧赤壁、三顾茅庐。
今天，我读了《三国演义》的其中一计——《空城计》。
里面主要讲了：诸葛亮的兵力大多数都去搬运粮食了，现在城里只有几千个老兵，可就在这时司马懿已经带着十五万兵马快到了。诸葛亮说：”我们就来个“空城计”他让士兵们扮成百姓，在城门外扫地，自己在城楼上怃琴自娱。大军来到城下，见了此情形，觉得诸葛亮他一生小心慎重从不冒险，想里面一定有伏兵，所以退兵了。
那些大臣很奇怪，问诸葛亮他为什么退兵，他说：“因为司马懿觉得我他一生小心慎重从不冒险，所以就退兵了。”大臣这才恍然大悟。
诸葛亮真是神机妙算，真厉害!面对十五万大军他也不怕，我要学习他的品质。学习大临危不乱、冷静思考。知己知彼，才能百战百胜。我能像诸葛亮一样那该多好!
五年级军训有感作文
回想起两周前的军训生活，一阵阵回忆油然而生。
当时我们五（3）中队第一次外出体验生活，完成为期五天的军训生活，而我最有感受的当然是站军姿和集体生活。
从前就听说站军姿很“惨”。在长时间里站着不能动一下。这次我们才真正领教了它的威力。在烈日炎炎之下，只见一个个身穿橄榄绿迷彩服的“小军人”站立再操场上，教官们重复着威严的军令，一颗颗豆大的汗珠从我们那被太阳烤红的脸上滚落到地上。不一会儿，原来整整齐齐的队伍开始骚动，一些同学忍不住了，开始摇摇摆摆，我也不例外，腿直打颤，但我心里有一个声音在呼喊：坚持……坚持到底，就是胜利！可是这是多么难熬的时间啊！如果我再数3秒，如果再不停止的话，我可就要坚持不住了啊！这时，“嘟”……一阵清脆的哨声想起，我脑子里的那根绷紧的弦终于松了下来，而我却悟出了一个道理：原来任何困难都是可以克服的。
平时，我们的生活可谓是：饭来张口，衣来伸手。可在军校的`生活却大不同。我们在军校刷牙、洗脸、叠被子、整理床铺，都由我们自己一手“包办”。所以每当同学们看到自己的“劳动成果”时，脸上总是笑盈盈的。第四天，我们中队还在“大会操”和各项评比中获得“先锋排”的称号呢！
五天的军训生活就这样过去了，现在回想起军训期间，真应证了我们张老师的一句话：军训期间感觉苦，军训之后忆来甜。为什么“忆来甜”呢？因为我们是受益非浅，难以忘怀！
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一！二！三！四！”“立定！”……。
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中秋节有感五年级作文
在秋高气爽，丹桂飘香的金秋八月里，我们迎来了一年一度的团圆日---中秋节。
八月十五是三秋之中，被称为中秋。中秋时节气温已经变凉，却没有变寒，天高气爽，月朗中天，为赏月的时候。人们多爱在此时赏月，所以自唐朝以来渐渐演变成节令。这就是中秋节的来历。
中秋节的晚上，妈妈做了一桌丰盛的晚餐，有鸡翅、有炒鱼、有孜然羊肉、鱼豆腐、还有象征团圆的月饼……该吃饭了，我们一家人吃着团圆饭，有说有笑，热闹极了！
吃完团圆饭，我们观看中央一套中秋特别节目，欣赏着电视里的圆月。月亮是那么圆，那么亮，望着又大又圆的月亮，我仿佛看到了月亮上有棵金桂树，桂树的右边是嫦娥抱着玉兔，泣不成声；桂树的左边是吴刚拿着斧头，满头大汗地在砍桂树。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”最美还是在人间。
望着圆月亮，欣赏着，遐想着，我陶醉在迷人的梦境中。妈妈说：“我们来玩飞花令吧！”“好好好，我先来！”我高兴地说。“春江花朝秋月夜，往往举酒还独倾。”妈妈说：“举杯邀明月，对影成三人。”“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”爸爸说道。我又说：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
说着说着，已经九点半了。快乐的时光总是过得很快！
开学有感五年级作文
今天，我观看了《开学第一课》。这一次的主题是“创造向未来”。
我们生活在一个科技发达的时代，无人驾驶、智能机器，都为我们的生活带来了无限的方便。我们过着幸福的生活：抬头有“神舟”，深海有“蛟龙”，出门坐高铁，回家大飞机。而这些都是创造出来的。今天的《开学第一课》中，就为我们展示了创造的魅力。
创造，离不开梦想。
关于梦想，给我感触很深的一句话是纪实摄影师解海龙在节目中说的一句话：知识改变命运，梦想创造未来。是啊，唯有足够的知识才能改变命运，活出自己想要的人生;只有梦想实现，才可以创造出我们都憧憬的未来。我也下定决心，要拥有充分的`知识，敢于有梦想并努力去实现。
至于创造，我印象最深的是无壳孵化小鸡“小茶缸”的故事。我国用高科技创造出了世界上第一只无壳孵化小鸡，这看似不可能的想法在我国实现了，并且王源哥哥也成功创造。这不仅说明我国的科技发达，更说明了创造能让不可能变成可能。
还有我国第一架国产飞机c919的故事。几十万人的制作团队日夜辛苦，采用世界先进科技，只为了我国第一架飞机；试飞员们冒着巨大的危险，承担着对祖国的誓言，穿着那庄严的橙色制服，也只为了c919的顺利起航与降落。我也知道了原来我的祖国是这样的强大！看到这里，我的心里油然生出一种崇敬之情，对所有为c919努力的人们，对我们强大的祖国。
在新时代科技飞速发展的今天，我作为一个青少年，应该好好学习，为将来建设祖国打下扎实基础，保持坚持不懈的创新精神，为祖国实现中国梦贡献自己的力量。
开学第一课观后感。
今天是9月1日，星期六，我和爸爸妈妈守候在电视机前，一同观看了中央一套播出的《开学第一课》，主题是创造向未来。看了“大眼睛”“小光头”和“大鼻涕”从小在艰苦的环境中，渴望学习知识精神，让我明白了，我们应该珍惜现在所拥有的学习环境和条件，好好学习。梦想是人生的指路灯，每个人都有自己独特的梦想。我的梦想是长大能当一名优秀的舞蹈家。我从三岁半就开始学习舞蹈，听妈妈讲，刚开始学习舞蹈的时候，经常因为做基本功疼到大哭，但是妈妈鼓励我，让我有了信心，没有被那些挫折打败，到后来，我爱上了跳舞，更喜欢在舞台上表演。现在离我的舞蹈家的梦想还遥远，需要一步一步的来，慢慢地向梦想前进，不放弃。为自己的梦想努力，我的梦想就一定会实现。另我印象深刻的是无壳孵化小鸡实验，虽然我是一名刚刚踏入校园的小学生，但我懂得了，在学习的道路上，遇到困难，不要轻易放弃，要敢于尝试，只要坚持不懈，一定能够克服困难，迎接未来，创造出新奇迹。
五年级军训有感作文
1.
在西湖少年军校，我们学校全体五年级同学参加了军训活动。
这里终究比不上自家的床柔软舒服，迷迷糊糊睡去，但是才凌晨4点多，我就醒了。熹微的晨光从窗子里透进来。我轻轻地拍了拍旁边的同学，没反应。我又把头埋进被窝里，小声地打了一个哈欠。突然，鼻子一酸，似乎要打喷嚏了。我赶紧死死地后住嘴巴，把气使劲憋回肚子里去。糟糕，倔强的它又钻出来准备偷袭，我紧皱着眉，用尽浑身气力，终于把它制服了。
直到5点半，有个同学去上了回厕所，寝室里才开始叽呱起来。“嘿，你睡眠真好，睡到现在呢。”“什么话，我早醒了，看你们还睡着，我动也不敢动。”“我才醒得早呢，天黑的时候就醒了，你们正睡得香，哪敢发出什么声响。”“我闹，一宿没睡好，怕吵你们，傻躺了在床上。”
原来如此，其他同学都和我差不多呀，我恍然大悟。
我想，虽然我们寝室的同学大都素不相识，但在这一夜，我们已经结下了深厚的友谊。
2.
我的军训生活。
浙江省杭州市娃哈哈小学五(1)班陈方蕨。
军训前奏。
我想，军训的天气最好凉爽点。要不然，让我们站在烈日下练习，不热死才怪呢!
军训的第一天肯定是兴奋的。晚上熄灯以后，应该可以讲话。如果老师不来检查，说不定会一直聊到半夜呢!
我还听人说，军训是艰苦的。军训的项目有很多，障碍跑、爬山(连一滴水也不能喝)，列队训练等等。教官的管理非常严厉。一想到这儿，我就一点也不想去了。
我想知道同学们议论的“紧急集合”是在几点钟。在深夜十二点，还是凌晨三四点?如果太早的`话，我是无论如何也起不来的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳边大吵大闹。
我特地去看了前一届学哥学姐军训的作文，他们这样描写道：“一天下来，肚子饿得咕咕叫，连力气都没有了。好不容易可以吃饭了，还要大声唱歌……”饭前要唱歌?唱什么歌呢?还有一篇作文中写着：”吃饭还要排这么长的队啊!”哦，我不希望这样，要不然我的双腿会发软，晕倒呀!
教官不要太严格，吃饭不要排长队，训练不要高难度……我想，我的军训或许会很快乐吧。
浙江省杭州市娃哈哈小学五一班陈方蕨。
空城计读后感五年级作文
在四大名著中《三国演义》可谓举世闻名，里面也有很多经典片段，但我最喜欢的，是历史上很有名的——“空城计”。
诸葛亮驻守西城只有二千五百余士兵要面对司马懿率领的十几万大军，这西城肯定是守不住的，但诸葛亮想到了一条妙计，他用琴声让生性多疑的司马懿怀疑城里有伏击，就下令撤退了，这就是历史上有名的——“空城计”。
诸葛亮遇到危险临危不乱，沉着应对，我们要向他学习，遇到地震，或其它自然灾害。应当有序的安全撤离，不能拥挤，如果有人摔倒了应该迅速把他拉起来，不然会发生拥堵，还会有更多隐患。
诸葛亮知己知彼，思虑周详，俗话说的好：知己知彼，方能百战百胜。诸葛亮就是这样的人，我每当读到：诸葛亮苦思冥想的时候，我也会幻想自己下象棋时，只要对有一点破绽，就把他战胜的象样高手，但诸葛亮也是从小苦读百书而成了现在料事如神的军师，我也更应该向诸葛亮学习，学习他沉着冷静，宽容大量，思虑周详，遇事不慌的性格。
诸葛亮的神机妙算很让我佩服，我们也应该好好学习，成为诸葛亮那样的人。
我早就听别人说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可谓是智勇双全。今天，我和妈妈到书店买书的时候，看到一本书上有《空城计》这个故事是，就迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。
司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮更加佩服了，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。
空城计读后感五年级
今天我读了罗贯中写的《三国演义》中《空城计》的故事，《空城计》我想大家都知道吧，不过我也不介意再说一遍。
同志们，请将史书翻到三国时期，话说孔明得三城欲想攻打魏国。魏王得知，速派司马懿带二十万大军攻街亭。街亭乃烧柴生火之地，若被夺下，全军就将变成“饿死鬼”。因马谡操作失误，全军覆没。不一会孔老头子便收到了十封“sos”。于是，孔老头迫不得已城门大开，吹琴迎客。敌方将领想：孔老头要送我“大礼”了，这个礼我可不能收，一收肯定上当，于是转身自动弃权。孔明怪笑两声后，以0.1千米每小时的速度，慢慢地走出城楼。
空城计是特殊情况、特殊条件、特殊环境下使用的特殊方法。这种方法在学习上可不能用哟！要踏踏实实地学习，可不能像孔明那样投机取巧呀！
小结：看了以上的故事，我想大家已经对三国有个新的认识了吧，下次我们不见不散。
五年级《堂吉诃德》有感
这本书讲的是一个穷乡绅士堂吉诃德读骑士类的书籍入了迷，一心想要复兴骑士制度，于是他背井离乡，离家出走，想锄强扶弱，干一番轰轰烈烈的大事以垂名史册，堂吉诃德的辛苦奔波最终智能惹成一系列的笑话，他狼狈的回到故乡，在悔恨中死去。
初看《堂吉诃德》，我认为它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公“神经质”的“勇敢精神”在书中表现的淋漓尽致，让人越发看不起他。但是细细品味，又觉得书中蕴含了一些道理。在实现理想的过程中，那位高粱杆似的游侠骑士，那位奇想连篇的绅士，时刻体现出他善良、正直的本性，那是人类崇高的精神，只是因为他太单纯了所以才闹出许多笑话。
曾记得小时候看这部动画片，只看到一个疯疯癫癫的骑士，做出一些蠢事，把我逗得咯咯发笑，那时只觉得他是个疯子，可是现在读起来却有新的体会。随着故事情节的深入，我被他的执着精神所打动，切不说他是真疯还装疯单他对认准的那个目标锲而不舍追求的精神就值得我们去学习。堂吉诃德有不言败的精神也令我敬佩，虽然一次次的失败，但他仍然像骑士那样要求自己——不畏强暴，坚持正义!
正直，很多人都有，执着，少部分人拥有，永不放弃，极少部分人拥有，如果把这三点加在一起，我们便可以成为一个成功的人。我们想想看，堂吉诃德为了实现自己的梦想，可以向敌人进行不屈不挠的进攻;为了自己的梦想，落得一身悔恨，可他放弃了吗?没有，他依然执着，依然勇猛，依然正直，虽然这都已经成了历史，但他永不言败的精神确实这的我们后人学习。
骑士的灵魂必将永垂不朽!
五年级《空城计》阅读答案
（1）渲染气氛。
（1）烘托人物形象。
（3）推动情节发展。
（4）暗示社会环境。
（5）揭示或深化作品主题。
2、社会环境。
（1）交代故事的时代背景。
（2）渲染故事的环境气氛增强故事的真实性。
（3）烘托人物的突出特点社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。
（4）暗示人物的前途命运对比、烘托。
（5）推动情节的发展变化。
（6）深化小说的主题思想。
五年级《空城计》阅读答案
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
1.请用一句话概括选段的情节内容。(不超过10字)(4分)。
2.从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势？其中不恰切的一项是。(3分)。
a、敌我力量悬殊。b、敌军来势凶猛，没有任何准备。
c、身边别无大将，众官“失色”。d、军士扮作百姓，洒扫街道。
3.选段展示了诸葛亮怎样的性格特征？(4分)。
4.如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？(5分)。
答案：
1.诸葛亮巧施空城计。(意近即可)。
2.d。
3.临危不惧，沉着冷静。
4.开放题。例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去(也可用文中司马昭的话回答)。
五年级读匆匆有感
前不久，我有幸拜读了朱自清的《匆匆》。
文中有几句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。但是的，你告诉我，为什么我们的日子一去不复反呢？”这一句看似是问句，其实他写出了作者对时间失去而无法挽回的无奈。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”小时候，我是多么无忧无虑，日子过得多么悠闲，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小时认为一辈子很长，今天没做完的是还可以明天做。我从来不为时间一去不复返、生命短暂而感到惋惜。当我看到了这篇课文我才感到生命是那么短暂。就像书中所说：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
现在的我们都是娇生惯养，都是家里的小皇帝。当太阳升起时我们都喜欢赖在床上，“一日之计在于晨”，无比美好的早晨又去了。了中午，该吃饭了，我们却又拿起遥控器打开了电视。犯一点也没动。到了下午说要写作业可同学的一句邀请又把计划群盘打。
“赢得了时间就赢得了一切。”列宁的这句话反映了时间的宝贵，如一个不珍惜自己的时间不把我自己的时间就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。
所以我在这儿，呼吁大家要。
珍惜时间。
要把握住生命不要明白了一切之后再后悔。
大家看了标题后，就知道我是读了《匆匆》这篇课文后有所感悟的。对呀，大家肯定对我国着名作家朱自清写的这篇关于时间匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要来领越一下这种读后之情了。
这篇课文以丰富的想象形象地捕捉住时光流逝的踪迹，揭示了既然来到这个世界就不能白白地去浪费每一分，每一秒的时间。就要抓紧时间，成就一番事业。这就像是老师曾说过的，“花有重开日，人无再少年。”呀，想到这时，我真有点惭愧了。我平时，虽然学习在班上比较好，但是我也没有好好地珍惜过时间。哪怕是一次，也没有。就拿有一次来说吧，那次是在星期天的时侯，爸妈都出去串亲戚了，只留我一个人在看家。当时，我的作业还没做完。爸妈走后，我就壮着胆子，打开电脑，玩起了我喜欢玩的游戏。当时我觉得爽呀！哪不知，我已放下了就连跳进黄河里也洗不清的错误，我正在虚度光阴！俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我这已是“吨金难买粒光阴”了。过了很长的时间，但我觉得是一眨眼的功夫罢了。我这才觉得该是去做作业的时侯了，我才方可停手。可我一看表，“呀”！我不禁惊叫起来，原来爸妈再过5分钟就要回来了。在这短短的5分钟之内，我怎么做得起作业来呢？我这才知道了时间的重要性。最终，我还是吃了一顿“爆炒肉丁”。
后来我才知道，“时间不等人，等人玩不成”这句话的道理。哎，要是我当初懂得珍惜时间就好了。要不然，也不会落到今天这种地步！
在暑假我读了一篇文章《匆匆》，真是让我受益匪浅。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可时间去了，却再也回不来了。时间是个自私的人。它不会为了婴儿甜美的微笑而停留一秒，来感受这美好；它也不会为了青年人风发的朝气而逗留一秒，来享受这活力；它更不会为了老人孤独的背影而感慨一秒，来安慰这沧桑。
然而时间对于每个人又都是公平的，它给予每个人同样的时间——二十四小时。不会因为任何人而多一分一秒。愚蠢懒惰的人，把二十四小时变成了十二小时。反之，聪明勤快的人，往往可以把二十四小时变成四十八小时。
人们往往喜欢吧什么事都放在明天。明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日，万事成蹉跎。”当我想到这事，我的脸霎时间红透了。我想到了自己。每个周末我总是等到太阳高高挂起，肚子唱起了“空城计”才慢吞吞的爬起来，吃着早中饭——早饭和午饭混合而成的。现在回想起来，自己竟浪费了这么多时间。我不禁留下了懊悔的眼泪。花有再开的时候，人却没有再为少年的时候。我就是这样虚度自己的好年华，这样任由时间从我的手中流逝。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我能在年轻的时候，明白时间的重要，是一件多么好的事情啊。我应当把握自己的时间，充分利用这些有限的时间，去学习一些无限的知识，来充实自己的大脑。让自己成为一个有文化的人。在自己平淡的人生中留着像游丝样的痕迹。我不会让自己*裸的来到世间，而又*裸的回去，我会带着星点光芒消失在夜空的一角。
五年级《堂吉诃德》有感
《堂吉坷德》这部小说讲述了一个叫堂吉坷德的瘦弱绅士，迷恋上了骑士小说，竟异想天开地要外出历险。他找来邻村一位又矮又胖的农民桑丘作为自己的侍从，又把一位从未见过面的农村姑娘相像成贵族，当成自己的意中人看待。他骑着“罗西纳特”，手持长矛，穿着盔甲，前后三次外出历险，把风车当巨人，把羊群当作军队，到处“行侠仗义”，做了很多能让人哈哈大笑的事情，自己也吃尽了苦头。他的朋友们想出了很多办法来让堂吉坷德回家，最后他被化装成骑士的朋友打败，只好被迫放弃行侠游历。回家不久他就病倒了，临死前，他终于醒悟到自己迷恋骑士小说是错误的。
我觉得这本书吧人物描写的很生动，不但表现出农民桑丘的胆小，而且也表现了在危险时很聪明，更衬托出脱离实际、幻想回到骑士年代的堂吉坷德式人物的可敬可悲。
这本书我最喜欢的人物是桑丘，他一开始让我觉得这个人不聪明，可到最后时，桑丘成为了海岛总督时，通过自己的智慧，当众人之面解决了三四件案子，让我懂得了是一个人通过自己的.勤奋努力，通过自身的发愤图强，就会走向成功，会让金子发亮。
等我读到堂吉坷德醒悟到自己迷恋骑士小说是错误的时，我想自己在现实生活中还迷恋网络游戏也是不对的，我决定以后少玩游戏，多看看课外书。
通过对《堂吉坷德》的阅读之后，我觉得我要更加努力奋斗!
空城计读后感五年级
《三国演义》是一部长篇章回小说，书中的人物个性特别鲜明，其中诸葛亮最吸引我，他知天文，懂地理，识人心，足智多谋，神机妙算，在《空城计》中尤为突出。
《空城计》顾名思义，就是诸葛亮想出的计策来对付司马懿。主要讲司马懿兴兵讨伐蜀国，攻打“街亭”，而诸葛亮轻信马谡自告奋勇，派他去防守，结果马谡大败，司马懿乘胜追到西县城。诸葛亮在这生死关头，临危不惧，镇定自若，用弹琴的方法，一副胸有成竹、自有雄兵百万的样子，让司马懿望而生畏，不敢攻城，退兵而去。
从这个故事中，我觉得诸葛亮太轻信马谡。但是，他在生死关头之所以能转败为胜，靠的是自信、智慧、临危不惧和勇气，这些面对危难的方法非常值得我学习。
原来我数学考试总是失分，虽然我已经很努力了，但成绩还是不尽如人意，因此我感到很纠结。后来，我针对错题进行了分析，发现扣分的往往不是难题，而是基础题，这是由于我做题粗心，求快，不认真审题而造成的。针对这些问题，我改进了方法，做题时稳定心态，看题一字不漏，计算后验算。用了这样的方法，我取得了一定的进步。又比如我打羽毛球时，总是想要快点取胜，经常用直攻猛打的方法来对付。俗话说：“欲速则不达”，果然，用这个方法总是屡试不爽。但用智慧与耐心，保持镇定良好的心态打对方的弱点，使我打赢了对方。
《空城计》很有意义，诸葛亮的优缺点使我受益匪浅，它告诉我要成功不仅要勤奋努力，而且方法要灵活多样，用智慧和良好的心态来战胜困难。同时也告诉我，做事要“三思而后行”。读书真是我进步的阶梯啊！
作者：方天阳。
从小我就很喜欢听三国演义的故事，我特别喜欢三国故事里的各路英雄人物，比如诸葛亮、司马懿、陆逊、曹操、吕布、张郃等等，他们每个人身上都有自己的鲜明特点，读了他们的故事，就好像身临其境，仿佛回到了三国的战争海洋里。
在三国故事中，我最佩服的就是足智多谋的诸葛亮了，他是三国时代杰出的军事家、谋略家，帮助蜀汉打了很多胜仗，立下了赫赫战功，诸葛亮上知天文、下知地理，做事很镇静、临危不乱，在危难来临的时刻，他总能帮大家想出化险为夷的好办法。
比如在第一次攻打魏国时，诸葛亮就上演了一出精彩的“空城计”。当时诸葛亮的手下只有三、四千兵马，却要面对司马懿15万大军的攻击，而司马懿的大军离当时诸葛亮驻守的西城非常近，在双方兵力悬殊又来不及撤离的情况下，诸葛亮没有退缩、也不硬拼，利用司马懿的疑心，巧妙的策划了一出“空城计”。
司马懿被诸葛亮这个百思不得其解的阵势迷糊住了，不敢入城，怕空城内有伏兵，就这样，15万大军浩浩荡荡的来，又浩浩荡荡的撤走了，路上还遇到虚张声势的埋伏兵马，诸葛亮不花一兵一卒，就赶跑了司马懿的大军，自己也立刻安全撤离到了汉中。当第二天，司马懿再一次来到城池，才发现上当了，后悔不已，也禁不住连连感叹诸葛亮的聪明才智啊。
《三国演义》里的每一个小故事都会给我们留下很多启发，“空城计”让我想到在任何时候遇到困难，我们都应该善于观察、沉着镇定、临危不惧，就一定能想出解决问题的好办法。
读《桥》有感五年级
我是《戴小桥和他的哥儿们》这本书的忠实读者，从这本书中，我感受到了什么是快乐。
戴小桥有五个够哥儿们的哥儿们：汪小中、林晓琪、马儿帅、曹迪民、杜家严。在读这本书的时候，我也随着戴小桥，在同一时间，改变了心情：他高兴时我也高兴；他闷闷不乐时我也闷闷不乐；他的心情糟糕透顶时我的心情也糟糕透顶……，我更赞美作者那么幽默的语言，生动地把戴小桥等几个艺术人物，描写得栩栩如生；赞美作者以孩子的眼光去看身边的事和物，去看整个世界，才会把《戴小桥和他的哥儿们》这本书写得这么有趣，让人看了还想看，永远都看不腻。原来我认为大人都只会写一些我们看不懂的书，即使我们看了也会觉得很泛味、枯燥，现在我知道了：原来这位作者和杨红樱阿姨一样，是我们的“知心朋友”，能把我们这些孩子的心声写出来，让我们觉得生活中处处充满着快乐！！！
在这本书中，我觉得“戴小桥”、“戴豆豆”、“林晓琪”这几个名字最具有创意，最具有幽默感。“戴小桥”这个名字，戴小桥的同学喜欢叫他“大香蕉”；“戴豆豆”（这是戴小桥爸爸的名字）这个名字，戴豆豆的同学和同事喜欢叫他“大土豆”；“林晓琪”这个名字，林晓琪的同学喜欢叫他“林小气”。这些外号勾起了大人们一些童年的乐趣！
其实，我们生活中有许多快乐的事情，只要我们去发现、去寻找，你就会发现生活其乐无穷。
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空城计读后感五年级
我相信大家都读过《三国演义》这本书了里面有一次诸葛亮病了敌人又来攻打他了可是他的兵力却又不多于是他叫走所有兵力只留下自己和一些人在城里大门打开了可是诸葛亮正在悠闲的弹琴，后来敌军起了疑心觉得诸葛亮有埋伏，所以慌慌忙忙的带大军落荒而逃的走了。诸葛亮的智慧，往往令人绝处逢生，但是它的智慧不仅令人敬佩也令人嫉妒，就像周瑜，他虽然也很聪明，可是却比不过诸葛亮所以它非常的嫉妒诸葛亮。
可是我自己也比不过诸葛亮，诸葛亮他总是能在关键时候镇定的思考，可是我却总是慌慌张张不懂的静下来思考，我跟诸葛亮比真是小小小小小小小巫见大大大大大大巫啊！他的智慧是多少人作敬仰的？是多少人所嫉妒的？又是多少人所羡慕的呢？诸葛亮总是懂得思考解决答案，可是我却不会我只会鲁莽行事，根本没空思考。
有一次我寒假作业没做完就慌慌张张乱作一通结果还是没有做完，反而被爸爸妈妈骂了一顿！这真是自食其果啊！
空城计读后感五年级
今天我在网找到了《空城计》这个故事，于是，我在电脑前读了起来。
《空城计》主要讲了诸葛亮失了街亭之后，准广西医科大学成人教育学院备撤回汉中，忽然接到探报“：司马懿率大军来攻，离地已不到十五里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文官。”官兵们、议论纷纷。诸葛亮却笑了笑，让大家躲好，不许说话、乱动广西医科大学成人教育学院，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。
诸葛亮真是神机妙算。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑广西医科大学成人教育学院筋想办法。