读后感的写作可以透过文字抒发内心的感受，也可以借此和他人分享阅读的乐趣和收获。以下是一篇精彩的读后感分享，读者对作品进行了独到的解读和评价，给人留下了深刻的印象。
初中《今天我是升旗手》读后感
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮。《今天我是升旗手》就是这样一本给予我精神以很大鼓舞的一本书。
这是一本青春校园励志小说。这本书主要讲了主人公肖晓希望能当一次升旗手。虽然他一至五年级都没能当上升旗手，但在六年级那一年，由于自己的出色表现——抵制了金钱的_。
揭露了贪婪人的恶行。终于在毕业典礼那一天却升起了他的第一面五星红旗。
阳光是灿烂的，灯光是辉煌的。希望正是那人生之光。
其实，目前我的愿望就是当一名语文组长，因为这样不仅可以和老师作进一步的语言交流，而且可以进一步的了解更多的文学常识，还可以用自己特有的方法激发组员的学习语文的兴趣，让他们见识语文的魅力。然而，我却从来没有当过语文组长。终于有一天机会来了，我们的语文组长变成了数学组长。正好，由于此前我在语文课上表现突出，我暗想：这个语文组长的位置算是非我莫属了!可是，我们组的一个组员也非常想当这个语文组长。此时的我非常为难，一边是同窗好友，一边是组长的位置。但经过一段时间的内心斗争之后，我最终还是将同窗友情放在了第一位。我想：只要我继续好好学习，不抛弃，不放弃，相信终有一天，我会当上语文组长的。
是的，我想要像文中的主人公肖晓那样，为了目标，为了理想，持之以恒，坚持不懈，勤奋努力，艰苦奋斗。让老师看到我的进步，让同学看到我的勤勉，让大家惊羡我的成功。
初中《今天我是升旗手》读后感
《今天我是升旗手》是黄蓓佳阿姨的作品。文中主人公肖晓出身于军人家庭，母亲因病去世了，爸爸又长时间不回家，所以他是在爷爷奶奶家长大的。他崇拜英雄，精力充沛、奇想迭出、品学兼优。他心中有一个愿望：在学校当一次升旗手。
故事开始了，主人公肖晓在放学后遇到了他的同班同学兼铁哥们——包郝。因为包郝没有记全作业，就让肖晓帮他记，可是他呢，被别人手上拿着的德国豹型坦克模型吸引过去，周围都是人，肖晓刚抢到一个好位子却被也跑过来的包郝给抢了位子。他一生气，就回去继续记作业，本想给包郝抄错几题以报夺位之“仇”，好歹是没忍心。就在他抄好的时候，他发现一个包，那是一个男士包。突然，他听到“滴哒、滴哒”的声音，还以为是tnt，吓了一跳，最后发现那是包里手表的声音。一开始，小店老板还在给学生卖冷饮，没注意肖晓，当学生们走后，就见肖晓在那站着，说道：“不早了，赶紧回家写作业去吧。”又突然看见肖晓手上的包：“那是什么?一个包?那不是你的包，快给我，那是我的。”肖晓懵懵懂懂把包递给老板，突然看见老板那掩饰不住的贪婪的眼神，猛的收回手说：“不对，这不是你的。”肖晓和老板争论了好久，老板又说到：“说不定那里面是纸呢，要不你打开看看。”老板开始用激将法，肖晓看了，结果发现包里装了许多钱。这是，突然冲出一个人把包抢走了，肖晓反应过来那是抢匪，就赶忙追了上去。那个抢匪长得挺胖，根本跑不过肖晓，不一会儿就被肖晓追上了。正巧，抢匪被什么东西绊了一下，身子重重的扑在了地上，肖晓扑过去就喊：“抓坏蛋啊!”大街上许多人都围了过来，有的在帮忙打110，有的在帮忙扣着坏蛋，有的在围观。第二天上午，校长对肖晓说：“你见捡到了五万多元钱，还救了一条人命。”原来失主因为酒喝多了把给丢了，又想不起来丢在哪了，一时无法接受，准备自杀，幸好救的及时。最后校长决定奖励肖晓一次升国旗的机会。
有了升国旗的机会，肖晓很兴奋，一直在练习。终于等到了升国旗的这天，坐在班级跃跃欲试的他却听到了一个噩耗，升旗手被换成了林茜茜。肖晓懵了，非常的难过，他一直渴望升国旗的机会，就这么没了。他一个人呆呆地坐在班级里。老师看到同学都去操场了就剩肖晓一个人坐在班级里就安慰他：“临时改变很正常，你爸爸是当兵的，你应该清楚，先去做操吧。”在老师的劝说下，肖晓悲伤的走向了操场。
过了一段时间，林茜茜生病了，肖晓不仅没有生气，还和他的同学一起做了一个义卖活动，还贴了一个标语：请伸出你的手，给我们的同学以帮助。另一句是：把知识送给你们，把善良留给我们。还有一幅画，一个面包苍白的躺在病床上热切的望着窗外的蓝天。最终，他们总共卖出了六百多块钱。到了医院，他们想把林茜茜调到好一点的病房，可是林茜茜妈妈不肯收，最后他们千方百计的才把林茜茜调到好的病房。林茜茜的病情有些好转，他们几个又带着林茜茜去了森林公园。当他们在玩的时候发现有几个人把那里的猴子弄晕然后放进了麻袋带走了。最后他们商量了一下，大小杨阳和马驭去跟踪，肖晓和包郝去求助，林茜茜和祝小娜留下做通讯员。开始行动!肖晓他俩找了很多人都被拒绝了，没有人相信他们。最终他们决定先去和祝小那他们会和，再去找马驭。想着那群人离开的方向，他们找到了一个用口香糖弄的“7”字，他们断定，这一定是大杨阳他们的暗号，因为大杨阳特喜欢口香糖，每次都要五块一起吃。那“7”是什么意思?他们想了很多：七个人?七点?7路车?对，7路车，一定是7路车，他们跟着7路车的路线，在终点站火车站成功的找到了马驭他们，眼看那三个人就要从火车站那离开了。肖晓赶紧找了一个联防队员说明情况，联防队员挺一听，马上相信了他们，找到那三个人，联防队员和那三个人僵持了很久。终于，猴子的眩晕时间过了，突然伸出了头，那三个人见机不妙，赶快丢了袋子就跑。最终还是被抓了回来。老师知道了，想让校长再给肖晓一个升旗的机会，校长马上同意了，可是肖晓却拒绝了，因为他觉得到当时不止他一个人，是大家的功劳。
在寒假的时候，他一个人去北京，结识了一群人，其中有一个叫怀娃，他怀了常抱着一直狗，叫孩孩。他们一起去了天安门，可是肖晓是一个人去的，他的爷爷奶奶不知道所以报了警，肖晓被带了会来。最后肖晓给怀娃写了一封信，问怀娃有没有看到升旗。过了一段时间怀娃回了信，怀娃说孩孩被丢在了北京，因为北京那管的太严了，不给带宠物上车。不过有一个好心的阿姨收留了孩孩。看完这封信，肖晓感到非常的悲伤，想出门去散散心，他猛的看见一只狗，极像孩孩，他赶忙过去，用一双鞋换了孩孩。他心想，怀娃看到孩孩失而复得，应该会很高兴吧!事后，他把孩孩放在了校园的厨房那，每天都去喂食，肖晓同学们很发现肖晓的异常，很快就知道了孩孩，这样孩孩也有了更多的朋友。老师知道这件事，就和同学商量，先把孩孩寄给怀娃，同学们同意了。就用特快快递给怀娃寄了去。这件事被记者知道了，决定举办一个“手拉手”公益活动，名字就叫当国旗升起的时候。学校知道了这件事，大大的赞赏了六(4)班，决定给六(4)班一个升国旗的机会，当然这个升旗手就是肖晓。
尽管有很多事阻拦着肖晓实现愿望，但他一直都没有放弃。这是作者的话。这种坚持不懈的精神多么的可贵啊!
初中生《我是猫》读后感
《我是猫》是日本著名的作家夏目漱石的处女作，发表于1905年。是日本文学史上不朽的经典作品。讲了一只可怜的`小猫，好不容易逃出了恶人的魔掌，被一位好心人收留，但却得不到其他人的喜爱，受尽了折磨，最终还是死了，不过它死后反而得到了安息。
这部作品是以一位穷老师家的猫的视眼来观察人类的心理，这是一只聪明、有见识、有正义感的猫，还具有文人气质的猫，但它到致死也不会捕捉老鼠。
文章有一句话这样写到，“我边痛苦着边想，遭到如此煎熬，无非是想要从缸里出去。我虽然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然无法将爪子搭上缸沿，管你怎么乱挠啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，这未免太勉强。勉强硬干，因此才痛苦。无聊，自寻烦恼，真糊涂!”读到这里，我被震撼了。这只猫死得真悲惨，它不是伟大地死去，而死在这小得不能再小的缸里，可能全世界都没几个人知道，真可怜，猫对这个世界彻底失望了，寻找另一个世界的安宁。
我读完《我是猫》这本著作后，懂得了小动物们也有自己的想法，只是无法用我们听得懂的语言来表达，它们也有生活的权力，人类没有权利去使唤它们，更没有资格剥夺它们的生命。我还懂得了不要任意伤害一只小动物，而且不要动不动就骂它们，也不要有气就对它们撒，小动物也有尊严，更不要出了什么事都责怪它们，我们都知道动物的行为都跟主人学，主人这么做它就认为是对的，所以不让它们犯错误的最好方法就是自己树立一个好榜样。让我们一起来爱护、保护它们吧，不要让它们像这只猫一样死后才能安息。
初中读后感
书是我们的良师益友，它会给我们带来许多意想不到的收获。就比如《鲁滨孙漂流记》，它给了我一场荒岛的历险，还给我带来了许多启示。
鲁滨孙是这本书的主人公，在一次航海中，鲁滨孙所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨孙一个人幸运地活了下来。幸运又倒霉的鲁滨孙，刚开始来到荒岛的时候，他慌张、害怕、绝望、不知所措。可是他又振作起来，敢于冒险，与大海风浪搏斗。
他忍受着孤独、艰辛、病痛和危险的生活，历经了艰险，九死一生。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始，辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。这些没有一件不是费了很多力气的，都是克服了许多困难才得来的。他经历了没有淡水的痛苦，克服了一个人孤独、一人生活的恐惧，熬过了无人岛上漫长的生活，战胜了自己精神的绝望。
他二十八年如一日。二十八年！一个多么令人惊讶而又不可思议的数字！尽管如此，他还是相信：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”最后，他如愿以偿地回到英国。
我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？又能些做什么？如果我是他，我当船在暴雨中失事的时候，我会像他那样勇敢会面对，沉着冷静吗？不，不会，因为我没有那份自信：如果我是他，当独自一人置身荒岛之上，叫天不应，叫天不灵时，我会像他那样寻找食物，建造住所吗？不，不会，因为我没有那份胆量；如果我是他，当看见野人时，我会勇于拼搏，勇敢杀敌吗？不，不会，因为我没有那种勇气。
我不得不承认自己的软弱与无能，学校、家长为我们铺设成长的道路，我心安理得地在这条平坦的大道上走过一年又一年。没有挫折，没有风浪。还身在福中不知福，根本没有体验过生活中的苦涩。
这本书令我受益终生：人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被吓到，要勇敢面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上的心态，去面对和挑战厄运。凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
初中生读后感范文：今天我是升旗手读后感
梦想起航，不在于时间，只要你坚持不懈，不退缩，就一定会成功！
《今天我是升旗手》这本书是我“最喜欢的十大书目”之一，我最喜欢书中的主人公“肖晓”。今天就让我来讲一讲这本书中的故事和自己的亲身体会吧！
肖晓出生在军人家庭，一个活力四射的少年，从小就崇拜英雄，而且想象力丰富，学习成绩优秀，热爱集体，热心助人。他心中一直有一个愿望，就是当一回学校里的升旗手，因为他觉得这是一项神圣而光荣的任务。也许这是很多同学的梦想，当然也包括我。但肖晓是怎么做的呢？！他一直朝着这个目标去努力，处处都严格要求自己，争取做一名合格升旗手。书中讲到，有一次学校领导看见他捡到了一笔巨款，并上交给了警察，就打算让他来做升旗手，但是，最后在升旗仪式上，又没有让他去，因为林茜茜获得了市里数学竞赛的第二名，所以就让林茜茜去当了升旗手。因为校长没有兑现自己的诺言，很偏心，肖晓的心里非常难过，其实孩子的心灵是需要受到保护的，如果换作是我，也同样会很难过。因为他太期盼这个机会了。读到这里，我想肖晓肯定要嫉妒林茜茜，还要记恨这个言而无信的校长。但肖晓还是很快的调整好了自己的心情，并没有记恨林茜茜。他只想通过自己的努力，来再一次证明自己的优秀，自己有能力当好一名优秀的升旗手。看来是我小看了肖晓的气量了！
就在庄严的升旗仪式上，当林茜茜将国旗升上旗杆的一半时，突然晕倒了，国旗“嗖嗖”的往下掉。说时迟那时快，就在老师、同学、校长都不知所措的时候，肖晓健步如飞的冲出队伍，稳稳地接住了国旗。大家这才反应了过来，都忍不住齐声拍手叫好。因为这件事，学校老师一致同意了让肖晓当升旗手。其实，在那期间，他帮助尖子生林茜茜；和死党包郝、马驭一起智抓小偷；热心帮助“追星族”同桌祝小娜；还帮助了希望小学的“山娃”同学，并一起开展了“手拉手，献爱心”的活动。终于在在临近小学毕业时，他亲手升起了那一面鲜艳的五星红旗，也为自己在小学里第一次升上这面鲜艳的国旗——五星红旗而骄傲！
在这本书里，肖晓一直向着自己的梦想而努力，不计较、不妒忌、热爱集体、乐于助人，他的品格最终得到了老师的认可，实现了自己的梦想。我们也要有这样的精神，要有自己的目标，要以健康的心态去对待自己的失败，不要气馁，只要想着自己的梦想的方向去努力，虽然难免有失败和挫折，只要有信念，只要你坚持不懈，不退缩，就一定会成功！
初中读后感
读完《轻轻公主》这本书后，我最大的感触是：我们不能去学以前的“轻轻公主”，因为她不孝顺父母，不懂得尊重任何人，对任何事情也分不清轻重。
“有一次，她还不知害羞地去亲吻了一位侍从，又像八音盒那样洒下一串笑声”。在我看来，就是一般的女孩子也不能随便去吻别人，更何况她还是一位高贵的公主，怎么能去吻一个身份卑微的侍从呢？还笑呢！看来她十分的不懂自重。
“再一次，国王请来了一位乞丐进宫，但公主听着乞丐艺术家的故事时，先是很不庄重地扭动着身体想要放松一下，接着便大声狂笑起来，又命令侍从把乞丐赶走”。这个“轻轻公主”也真是不懂得尊重他人，一点也不讲礼貌。
除了这两个片段，书中还有很多描写，例如在妈妈伤心的时候取笑妈妈，在别人说军队就要攻城了，她还在笑……唉，真是名副其实的“心灵轻轻”。
幸好到最后，王子出现了，拯救了公主，让“轻轻公主”找回了生命之重——她懂得了尊重、自重，分清事情的轻重，有了同情心，不去取笑别人。从此，公主和王子过上了幸福的生活。
记住，懂得自重并尊重他人，才会成为一个受欢迎的人。
初中我是猫小说读后感
内容梗概：
小说围绕金田小姐的婚事引起的**，有力地揭露了资产阶级，批判了社会拜金主义风气。金田老爷是靠高利贷起家的、“穷凶极恶，又贪又狠”的大资本家，拥有大量的财产。他的“堂皇富丽的公馆”，与苦沙弥的“暗黑的洞窟”恰成鲜明对比。他发财致富的“秘诀”是“要精通三缺”，即缺义理、缺人情、缺廉耻。“把鼻子、眼睛都盯在钞票上”，“只要能赚钱，什么事也干得出来”，把金钱看得比生命还重要。金田依仗自己的财势，成为社会上赫赫有名的人物。他财大气粗，仗势压人。主人公苦沙弥安贫、正直，教书十年与他素不相识，只是慢待了他的老婆，他便兴师动众三番四次进行打击，致使苦沙弥的身心受到严重摧残。买通的落云馆的顽童搞得苦沙弥坐卧不宁，他却得意洋洋地说：“……这个家伙……不久将来，总会投降的呢。”一副奸诈、凶狠可憎的面目暴露无遗了。所以，连“猫”也觉得金田是“最坏的人类”。
作者简介：
夏目漱石(1867～1916)是日本近代首屈一指的文学巨匠。他原名夏目金之助，笔名漱石，取至“漱石枕流”(《晋书》孙楚语)。漱石一生著有两部文论、大量俳句、几百首汉诗,若干随笔和书信，但在文学上的最大贡献是以他十几部长篇小说和大批短篇小说竖起批判现实主义文学的丰碑，给后来的作家以深刻的启迪。夏目一生坚持对明治社会的批判态度,以他的具有鲜明个性的、丰富多采的艺术才能，在日本近代文学史上占有重要的地位。
人物介绍：
猫的主人苦沙弥，是个“像牡蛎一般把自己藏在壳里”、只知从书本中讨生活、一有机会就大讲知识可贵的教师。作品以直叙法表现了这个显然是作者自身影子的主人公自甘寂寞的自负心志，同时又使用旁敲侧击的手法揭示了知识分子因清贫而招致社会轻蔑的可悲现实;不仅如此，小说更通过穷教师苦沙弥与暴发户金田之间的矛盾与冲突，暴露了明治时代的黑暗，批判了“金钱万能”的世态。奉金田之命去窥伺动静的拜金主义者铃木在与不谙世事而直言不讳的苦沙弥的一段对话中公然宣称：没有和钱一起去情死的决心是干不了经商这一行的，要赚钱，就非得缺义理、缺人情、缺廉耻不可;透过对所谓三缺术的嘲笑，小说无情地讽刺了市侩哲学的丑恶本质。猫偷听到的金田与铃木的一段街头对话同样耐人寻味。金田见苦沙弥“不对金钱磕头”，总感到心里不痛快，恶狠狠地骂他是个“顽固透顶的东西”，扬言要“惩治”他，要让他“尝尝实业家的厉害”;铃木则随声附和，讥笑苦沙弥“太傲气”，“太不识相”，“根本不懂得算算自己是否会吃亏”，“打肿脸充胖子”，“难调理”，是个“缺乏利害观念的家伙”。这段运用反语技巧虚贬实褒的描写，赞美了重视知识、热爱学问的文人学士狷介自好的品质，抨击了湎于金钱的泥潭中的肮脏的灵魂。
作者笔下的小资本家铃木籐十郎，具有唯利是图、损人利己的丑恶本质。他的人生观是“要做资本家就得做个大的。”铃木与金田不同的个性是“圆转油滑”。“他以为一个人的事业，倘能不经劳神苦思，不经辩驳争论而获得开展的话，那也就是人生达到快乐的极致了”。铃木毕业之后，就是靠这种“极乐主义”获得成功，带上了金表，并成了“金田老爷的股肱”。他虽然是学子出身，但唯财是命，崇拜金钱，甘当金田老爷的走狗，毫无学友之情，两次来到苦沙弥家，作金田的暗探。铃木是典型的势利小人。
写作背景：
近代日本社会是金钱统治一切，金田老爷就是社会的“无冕之王”，他有叫人“生就生死就死的本领”。“猫”一针见血地说：“我现在明白了使得世间一切事物运动的，确确实实是金钱。能够充分认识金钱的功用，并且能够灵活发挥金钱的威力的，除了资本家诸君之外，再没有其他的人物了。”表现作者对金钱势力和资本家的深恶痛绝。
日俄战争以后，日本资本主义迅速发展，资本家剥削工人阶级越发严重，阶级分化日趋严重，人们的价值观也发生了巨大的变化，金钱成为人们竞相追逐的对象，道德标准下降，拜金主义日益严重。[2]夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是猫》，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。
长篇小说《我是猫》是夏目漱石的代表作。这部作品写于19至199月，191月起在《杜鹃》杂志上连载，不久，编成上、中、下三册出版。
初中《今天我是升旗手》读后感
雷锋，这个人大家都很熟悉吧?他是个做好事的代表，在他的一生中，可做了许许多多的好事。我相信大家一定都想学雷锋。没错，《今天我是升旗手》的主人公肖晓也很想学雷锋，他的确也这么去做了。
在肖晓上二年级的时候，因为想加入少先队，所以他便拼了命的想见到钱交给老师。走路的时候，肖晓就光看脚下，恨不得用放大镜在地上一一去看，看看有没有钱可以捡。现在却不同了，肖晓上六年级了，才不会光想着捡钱去赢得表扬呢!再说了，梅放老师才没这么好糊弄呢，要是谁捡到钱交给她，她就会随手把钱丢到柜子里，然后再也不管了。可是，一次意外让肖晓又捡到了钱，这次不同的是，肖晓捡了一大笔钱，将近六万元的人民币，后来还归还给了失主。肖晓可真是个活雷锋，拾金不昧的好学生!
其实，我个人认为，拾金不昧的确是学雷锋，但做一件小的好事也是学雷锋啊。比如扶一位老奶奶过马路，或者是给需要的人让座，这都是在学好人，做好事。
记得有一次，我和妈妈上泰兴去玩，回来的路上，我遇见了一位大哥哥，他给我留下了深刻的印象，对我产生了很大的影响。
本来，公交车不挤的。可没过多久，就挤了起来，任何一个座位上都坐满了人，但人们还是在不断上车。忽然又上来了几个人，其中有个抱着小宝贝的女士。这时，坐在我旁边的大哥哥起了身，对那位女士说：“阿姨，您坐吧!”
那位阿姨说了声谢谢就坐了下来，大哥哥则拎着他的包坐到了公交车的中间。又上来了一些人……这个时候，我突然惊奇地发现，公交车后面靠窗那儿还有个空座，谁也没有发现，上车的人全都站到了车子上。过了一会儿，一位老奶奶也发现了这个空座，便对大哥哥说：“小伙子哎，你坐那儿吧，那儿没人!”
“不了不了，我不坐了，让别人坐吧!”大哥哥不假思索地说。于是，一个小年轻抢先跃了上去。
这时，我被感动了，被大哥哥无私奉献的精神感动了，大哥哥让座，不去抢座的精神打动了我，我的脸“唰”的红了，我决心也要让座!又有人上车了，机会来了，我把座位让给了一个小孩子，然后也像大哥哥那样站到了公交车上。车子一颠一颠的，我那只吊在环子上的手又酸又痛，可是心中却美滋滋的，因为，我做了好事呀!
学习雷锋和肖晓学好人，做好事吧!那时候，帮助了别人，也快乐了自己!
初中《今天我是升旗手》读后感
书籍是人类的良师益友，伟大领袖毛主席曾经说过：“饭，可一日不吃，书，不可一日不读。”可见，书籍对于我们来说是多么的重要啊!在这短暂的假期生活中，我又阅读了《今天我是升旗手》这本书。
主人公肖晓是一个怀着英雄梦想的孩子。他同时出生于军人家庭，敢作敢为，精力充沛，热情浪漫，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助因病住院的“学习尖子”林茜茜和包郝，马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，在火车上帮助希望小学生扫平风波，由此引发“手拉手”活动......终于在临近小学毕业的最后一个“六一”的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗......
通过读《今天我是升旗手》这本书让我感受到：能够当升旗手的人一定是有很大的荣誉感。他是肖晓心中的愿望，是一个严肃的象征。是升旗手把上面那面属于中国的五星红旗升起来了!那代表着中国人心中那份被“升起来”的自豪，是对祖国的敬爱!啊，一个十一二岁的五六年级的学生竟有如此之大的愿望!旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰的几乎和后备成一个直角了。此时此刻，不禁让我心中震撼，亲自当升旗手的时候，那份自豪只属于当时的那个人，任何人都体会不到他的内心世界的沸腾，但是有一种力量在有身体中传递给大家，那就是一种无比的自豪与激动，我都感觉到这种神圣的感觉就围绕在我的周围一样，我把头也仰起来，尽量成直角望着天花板，需找这份来自心底的力量，但是没有找到，但也因此激发我的愿望——“我也要当一名升旗手”，一名二小的升旗手。
当肖晓仰头成直角的时候，他感觉到太阳的光芒“轰”的一下子跳进了他的眼睛里，阳光火辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的身体烧成了一把透明的火炬，是一名少先队旗上火炬的模样。他在心里快乐的叫着：太棒啦!
读到这里的时候，我的心彻底的被震撼了，心中的那股力量被燃烧了，我在小学毕业之前一定要当一次升旗手，让那鲜艳的红旗在我的头顶冉冉升起，升起的不仅是旗帜，更是一名少先队员的志向，我从今以后一定要更加爱护我们的国旗，它的红色永不退，我站在旗下我的血液也会沸腾，想着想着我仿佛就已经站在旗下，望着那五星红旗我大声的呼喊：“啊五星红旗，你是我的自豪。”
初中读后感
一个雨前的黄昏，蹲在院子透气。偶然间看见那些小小的生物在自己的洞旁迅速且忙碌的搬运着从洞内刨出来的小土粒，来来回回，不停不歇。
人，多像这些蚂蚁啊！每天都为生活而忙碌，奔波着。累，想停下来，但不可以，只要一停下来，就会恐慌，无措。
有一只蚂蚁远离了洞口，朝远处快速的爬去，慌慌张张的，它也想离家出走么？……我紧紧地盯着它，结果没走多远，又匆匆地拐回来了，为什么？我无从知晓……。
忽然我想到了自己。曾经多么想逃离父母庇护的翅膀，去感受独自飞翔的自由，去追求我一直梦想着的天堂。我努力着，饥饿侵蚀着我的身体，暴风雨拍打着我的翅膀，那时转身的勇气不断的嘲笑着我，也提醒着我：自己选择的路，跪着也要走完！
我坚持下来了，抖了抖身上的泥水，回首的那一霎那才发现；原来，他们一直都在……。
思想恢复了平静，蚁窝又一如既往地繁忙而有序。看厌了这样的单调，我心中升起一丝邪念，好奇心促使我动手捣毁了它们的窝。没想到，从外面看虽然只有一个米粒大小的洞口。里面的空间却有两颗花生那样大，洞口有几小片树叶支撑着浮土……真让我惊讶！这得需要它们多少时间和精力啊！我的愧疚更深了…。
洞被摧毁之后，它们先是惊慌乱窜，可是没多久，就恢复了平静，它们纷纷爬入洞口，开始新一轮的劳作。它们是想再造一个家。
如果我们的生活遭到破坏或颠覆，我们会像蚂蚁一样坚定吗？
十分钟后，蚂蚁的洞已小具规模，我的心稍感安慰：希望以后你们不会再遭遇人的脚掌了。
初中读后感
最后一项活动是：一年一度的保护海洋环境，科学利用海洋资源的成果展示活动，这次来自全世界各地的小朋友成了活动的主角，有的发明海水即舀即喝的杯子，有的开着海上汽车，有的利用海洋微生物发明新药，还有的.想在海洋上建摩天大楼参加这次活动，我和蓝猫走的比较匆忙，没准备发明创造，比较遗憾。
在返回的路上，我和蓝猫商量：2008年是我们国家举办奥运会，我们青岛又进行海上奥运比赛项目，我们要发明海下帆船，让它借着水流扬帆航行，和海上帆船比赛竞个高低。
好，写得好！那还等什么，抓紧学习科学文化知识，准备着吧！爸爸看完我写的《海底两万里读后感》，摸着我的头，鼓励地对我说。
初中读后感
十一月读书主题为茅盾文学奖获奖作品，本人看书随兴所至的时候居多，从来不关心哪些是获奖作品。文学一般都有强烈的时代烙印，获奖作品更是如此，没有经过历史的大浪淘沙，因此也就鱼目混珠，也许根本就没有珠。所选读本《黄雀记》纯属是看到封面上茅盾文学奖获奖作品几个熠熠生辉的大字。
故事分保润的春天、柳生的秋天、*小姐的夏天三个片段，时间跨越十余年，讲述的是三个人之间的关系，两男一女，他们的成长时期发生的一件错案对三个人人生的影响。少年时期的保润和柳生，因为和仙女的邂逅而改变了自己的人生。保润恼怒仙女绑人离去，柳生黄雀在后*奸的仙女，柳生与仙女和解，仙女指证了保润。最终，保润在监狱里呆了十多年，柳生一直“夹着尾巴做人”，仙女则化身为*小姐，沦落风尘……小说结尾，丢失了魂灵的保润祖父与仙女在逃命中生下的孩子最终巧合般地相遇。
黄雀记得名大概来源于柳生黄雀在后*奸了仙女，最后保润黄雀在后杀死了柳生。整个作品影射的社会变化我没有看出来，故事拼凑的成分较多。全部故事如梦如幻，如我这种理科生的逻辑思维根本无法跟随作者的思路，通篇感觉灰色，如厚厚的阴霾天，云层已经压到了我的胸上，呼吸困难，难觅一丝阳光。
作品中许多的人都在找寻自己丢失了魂魄，富人、老干部、普通人都在精神病院，大家都缺少了魂魄，部分人如行尸走肉般活着，好像无悲无愁、无怒无喜，部分人如魔鬼般隐藏了善意，偶尔昙花一现的伤人于无形。
作品的三个部分春、夏、秋单单没有冬天，也许最后只有冬天的酷寒、茫茫的白雪能掩盖丑恶的一切事物，落了片白茫茫大地真干净！
初中读后感
《出租时间的孩子》是大作家杨红樱阿姨的校园童话系列中的一个故事。这个故事主要讲的是一个戴方格帽的贪玩的小男孩向仙女蜜儿出租时间的故事。
蜜儿说：“仙女是永远不会老的，所以我是时间的富翁。但是，我珍惜每一寸光阴，决不白白浪费。对那个孩子，我得给他一点苦头吃。”
当那个小男孩连续出租了五次十年的时间，后来他就变成了一个白发苍苍的老头子。小男孩的心里面充满了懊悔，他那没有牙齿的嘴叨念着：“如果能回到童年的时光该有多好呀！”
看到这儿，我不禁想起了学校老师教的一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，时间比金子还宝贵，要珍惜每一分每一秒，把时间花在一些有意义的事情上才好呀！
我一定要好好地珍惜时间，因为时间是不等人的。
初中读后感
泰戈尔的【采果集】虽然写在【飞鸟集】之后，却没有多少人知道它。这本书不像【吉檀迦利】那样厚，但它所包含的一精一神的重量是一样的。
此书中句子都很短小，但句句包含深意。它像飞鸟集一样清新、自一由，朴实自然。比如：花一蕾企求的是夜和露，而盛开的花朵却要求光和自一由。泰戈尔以他卓越的哲理、优美的语言为我们构造了一座宏丽而静谧的诗的乐园。这小小的诗集让人捧阅时感到每张纸都散发着光彩，有一种神圣感。
泰戈尔的个人修养极高，所以他能看见万物之间所蕴藏的哲理，当他把自己的所闻所感写成诗歌后，我们也就品味了他的思想，也跟着他有所提高。由他那至为敏锐、清新又优美的.具有高超技巧的诗所表述出来的就不再是诗，而是一种一精一神的宝藏了。
“每天读一读泰戈尔的诗，可以让我忘却世上的一切痛苦”，这是英国的叶芝对泰戈尔的评价。由于这些诗所处的境界之高，以致于它们不再是纸上的文字，而是文明的宝藏。
读后感初中
今天，我读了《我是90后》这本书后，深受教育。这本书一共六章二十四课，用故事、漫画等形式从很多方面讲述了作为一个学生在思想品德、学习、生活等各个方面应该达到的要求和应该学习的榜样，在这其中，我感受最深的是《自己的事情自己做》和《懂得感恩，学会分担》这两篇。
《自己的事情自己做》这一课是一篇漫画故事，它讲述了“我”从连鞋带都不会系，经过很多失败经历的教育，终于成为一个“男子汉”的过程。
读了这一课，我心里十分惭愧，在平时的生活中，我的依赖思想特别严重。很多事情都以来父母和爷爷奶奶，到现在还有很多事情不会独立完成。读了这一课以后，我深深感受到了自己的不足，我一定要吸取文章中“我”的教训，在日常生活中，不断学习，虚心请教，力争所有力所能及的事情都独立完成，早日成为一个真正的男子汉!
《懂得感恩，学会分担》讲述了一个十分感人的故事，主要是讲述了一个13岁，名叫马鹏飞的孩子，在从小就失去父母的情况下，5岁就成了小当家，后来还承担了照顾患有糖尿病的奶奶的重担，并且努力学习，回报社会的事。我被小鹏飞孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心深深打动了，我懂得了坚强才能克服困难，乐观才能不怕困难，懂得感恩才会赢得喝彩。我们一定要从现在做起，从小做起，懂得感恩，学会分担，长大了才能承担起建设祖国的责任。
通过阅读这本书，让我明白了很多很多道理，真是开卷有益啊!
我读了玩具历险之后，觉着这个作者很有想象力让这只小小的珍珠鱼有着这么强的思想。
又一次，那个小姑娘要去海摊上玩带上了塑料，塑料是一个球，能漂浮在海上，而珍珠鱼却想只有它才会游泳，我看到这里时想对珍珠鱼说：“你这样想是错的,应为你是毛线织成的，你若碰到了水就会湿的。”珍珠雨偷偷跑去了卫生间，那里有着洗澡的浴缸，珍珠鱼打开水龙头将水倒进浴缸，自己跳进浴缸，它感觉到了水的冰凉，这是他已经很重了，它的伙伴将他救了出来。他的伙伴将他的伙伴嘟嘟拽下了衣乘，将珍珠鱼身上的一点水吸走，然后将珍珠与抬到窗台上，晒干。你们说他是不是一直和你有思想和有趣的玩具。
我非常喜欢这个故事，我也敬佩这位作者：唐池子，写出了这般有趣的一册书。我现在看的是这一册里的一本书，书名是《蓝兔子的秘密树洞》这里面有我看过的一些故事，是：《老头子做事不会错》、《长袜子皮皮的故事》、《爱心树、》《夏洛的网》、等等……。
如果让我来写这么好这么精美的童话故事，我敢肯定我绝对写不出来，我看了一下后面的一些文字，知道这册数有真么多的奥秘，他一共有六本。
第一本《小白兔姑娘》的批语是：遨游神话的想象国度，充满韵律的节奏。
第二本《玩具历险记》的批语是：憨态可掬的玩具们小小的历险故事，获奥本海姆玩具奖。
第三本《蓝兔子的秘密树洞》真挚隽永的小品故事。
初中读后感
我十分热衷阅读动物小说，因为这类小说能让人看见的不仅仅是动物的习性，真正让人受益匪浅的是能让我们从动物身上看见人类社会的真面目。暑假中，我读了《火烈马》这本潇洒豪迈的动物长篇小说，它为我揭开了动物也是人类社会的面纱，让我真真切切地触到了一个几千年不变的弱肉强食的种族歧视社会。
初看书的封面，那赤红的底色以及两匹健壮骏马打斗的画面便给我留下了深刻印象。整本书把梦魇、天火、红三匹毛色不同的骏马从幼年时期的愚昧无知到青年时的心怀壮志、热血沸腾到成年后的王位争夺与情感纠葛描写得淋漓尽致。特别是书中描写的因毛色不同而带来的不同命运和地位，因为体弱多病、性格懦弱而被马王逐出马群或是被群狼吞噬的情节更是让我陷入了沉思。
我们不能彻底改变这个弱肉强食的社会，所以改变自己才是不被淘汰的唯一途径。哦，我不禁感叹人类真是有太多地方与动物世界相似了。
感谢《火烈马》这本书，让我明白“物竞天择、适者生存”的真谛。
初中读后感
这几天，我读了《心灵鸡汤》这本书。
这本书主要讲了“闲处拈花”、“让日子发亮”、“时光隧道”和“把握今生今世”这几个单元。对我而言印象最深、影响最大的是“时光隧道”这个单元里的“神秘的乱涂者”。
这个故事主要讲了：有个人，经常在墙上乱涂乱画，他叫尼克，一直帮他擦掉那些不好的话的人叫玛格丽，尼克从海边的`学校转的这儿，没有一个好朋友，很寂寞，所以才会干出那些事。然后玛格丽想到了一个好主意，是什么呢？那就是玛格丽和尼克一起在墙上画出尼克心里想的话，就去借油漆，还打了电话，他们说很想看看那幅画。他们画到十月的月底才画好。那幅画是尼克家乡的夏天。玛格丽对尼克保证不把那件事说出去，她的确做到了！
这则故事给我的启示是：教师和学生的承诺、父母和儿女的承诺都不能不守信用，就像玛格丽对尼克说他会保持承诺一样。当我们齐心协力做好一件事，这件事把我们的心变成为了一个家庭，让我们的心为之一震，这就是友情！宽容蕴含着博大和关爱，宽容包含着友情和亲情，这就是爱！老师、父母和同学，他们就像一片平静的海洋包孕着一切让你感受到异样和不一样的柔情！
这是爱，那是无比的丰满！这是友情，那是无比的和谐！这是亲情，那是无比的关爱！
初中读后感
悲剧总是能够给人们以更强烈的警醒，唤起那些走向毁灭的失败者。我想，这也是老舍写这本书的用意。
“人之初，性本善”，这是亘古不变的真理。同样，无论是祥子、虎妞、孙侦探、刘二爷还是曹先生、小马儿祖父，他们的本性都是善良的。他们刚刚接触这个社会时，是怀着友好和纯真的心去与人交往去干活。但是社会的黑暗和腐败玷污了他们纯洁的心灵，打碎了他们对世界的美好幻想。他们没有想到社会上的人是如此阴险狡诈。而善良的自己必定会成为坏人所攻击的对象。所以他们只有变得自私，让残酷无情化为自己的保护盾。起初做违背良心的事，是为了活命，后来他们被利益熏心，被金钱黑化，他们贪婪地渴望得到自己想要的一切，哪怕不择手段。渐渐的，他们已经老练地与社会上的小人打成一片。最终他们变成了“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
不得不说他们都是社会的“牺牲品”，也是老舍笔下的悲剧人物。但是他们的悲剧却警醒了我们：人，有可为，有可不为。
祥子刚来到北平时以自己仁义的方式为人处世，不与老弱病残的车夫抢生意，不与顾客讨价还价，遇到要帮助的小马儿爷俩还会自己掏钱买两个肉包子……这便是可为。圣人说过：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。不该做的事，绝不去做，这便是仁。人的心中一定要有一杆“秤”，它能够“称”出来什么事情必须要做，什么事情绝对不能做。只有这样，我们才能够活到清清白白，堂堂正正。经历了重重磨难后祥子堕落了，他为了钱可以去出卖人命，可以去和老弱病残的人争客人，甚至为了多赚钱，不惜拉着客人跑远道。拉车过程中，一点儿也不在意客人的安全。这便是不可为。凡是为了个人利益而去毁灭他人幸福的人都是小人。我们的幸福是建在他人的真心祝福之上，而不是他人的痛苦之上。我们的财富是通过自己的劳动而换来的，不是通过耍手段骗来的。
无论面临怎样的险境，都要知道何为可为，何为不可为；无论身边的人怎样的险恶，都要坚持自我，不与他们同流合污。这便是老舍想要通过《骆驼祥子》这本书告诉世人的吧。
初中读后感
《红岩》一本红色经典名著，一本激励成千上万人的书，一部革命传奇。说到《红岩》还得从陈老师那里讲起。
这是一节普通的语文课，本来是讲《狱中联欢》这篇课文，可不知怎么讲到了《红岩》。只见老师讲到：“在《红岩》中，那些国党十分可恶！他们想尽办法折磨人们，逼他们说出挺进报，否则大刑伺候。没有一个人吭声，根本不在乎，国党生气了，拿起上百度的烙铁来烫烧人们。人们默不做声，强忍着痛苦。接着有用竹签敲进指甲里面，指甲都爆裂了。极为残忍！”然后老师又说：“我希望同学们，有时间去订购这本书看，这本书十分不错。”我二话不说，在下午悄声无息的买到了《红岩》这本书。
在我看《红岩》中，许多故事都让我惊呆了，哭泣了。真没想到人类曾受到过这等痛苦，国党简直不把我们当人！其中我最佩服俩个人。刘思扬与成岗。故事十分感人：一天下午，几个特务把刘思扬带到一个不为人知的地方个。这里不像是监狱，倒像白宫。不管什么了，总之先进去看看。结果在这里刘思扬遇到了一个人。只见他：满脸胡子，衣服破烂不堪，像是躲避着什么，不与人接触。这个人便是成岗。慢慢地他们两个熟悉了，都想共同反抗国党，共同抗日。在一个阳光明媚的.早晨，特务不成岗带到一间房子里，说是给他看病。只见医生给成岗打了一针，然后叫成岗闭上眼睛。过了一会儿，医生问道：“成岗，我是齐晓轩，告诉我挺进报在哪里？“这个呀，我也不知道。”成岗回答。“快告诉我呀！”医生说道。“好吧！挺进报在。”成岗停止要说的话。他意识到他被控制了，他要尽量使自己清醒，不能上敌人的当。他想着想着就昏过去了。敌人的计谋再次失败。
看啊！他们这些人是多么坚强，从不泄露挺进报的任何一个字。不管敌人那般毒打，都选择了沉默。牺牲了自己，保卫了祖国。虽然时间在飞逝，中国有了翻天覆地的变化，但至少可以确认《红岩》精神是永恒的，一成不变。
初中读后感
这是一篇凄美含蓄的诗，这是一支婉转悲凉的歌，这是一幅沧桑多彩的人生图......这就是发人深省的《城南旧事》。
在这本书里，英子的世界是单纯的，充满好奇和疑问的。通过她那双稚嫩的眼睛，我看到了大人世界的一幕幕，大人之间的悲欢离合，生活的是非纷扰……虽然天真，却道出了人生的情感和沧桑。
《城南旧事》以清新脱俗的.文字，黑白的图片，满含怀旧的基调突出了主题，章节之间环环相扣，浑然一体，将多层次的情绪色彩很自然、不着痕迹地表露出来，读起来使人有一种返朴归真徳感觉。而且书中的一切是那么有条不紊，缓缓的流水，缓缓的骆驼队，缓缓而过的人群，缓缓逝去的岁月……恰似一首凄美含蓄的诗。
这本书令人百感交集：书中桩桩件件的“旧事”反映得不正是世间的沧海桑田，现实生活的不尽人意和出人意料吗？岁月如梭，每个人都会由一个无忧无虑，有些懵懂的天真孩童成长为一个稳重的大人，真正才进入那个世事多变的世界，常常不尽人意的现实生活，面对着这一切，又该怎么办呢？很显然，书中给了我们很好的回答：找回丢失的停留在儿时的自信与乐观，就接受生活的考验和磨练就会成为一个生命力四射，开朗自信的人。
初中读后感
假期里，我看了一本书，书名叫《驴小弟变石头》，驴小弟为什么变成石头呢？他又是怎样变成石头的呢？我带着好奇的心情读了起来。
驴小弟和我一样非常喜欢收集石头。有一天，他捡到一块儿红色的小石头，他惊喜地发现这块儿小石头能满足他所有的愿望，是一块儿魔法石。读到这里，我想到了自己。每次出去郊游，一有机会我就会收集各种各样的石头，有一颗小石头一直被我珍藏在我的“藏宝盒”里。那是一块儿圆形的，半白半透明的小石头。我经常拿出来欣赏，还会拿给朋友们炫耀。如果这块儿石头也能像驴小弟的那块红色小石头一样具有魔法就更棒了。
有一次，一头狮子向驴小弟袭来，为了躲避狮子的攻击，驴小弟惊慌中竟然把自己变成了一块儿大石头。变成石头的驴小弟不能动了，也回不了家，更见不到自己的爸爸妈妈了，他很孤独。找不到驴小弟的爸爸妈妈更是伤心欲绝。他们四处寻找，不知不觉走到了驴小弟变成的那块大石头边上。无意中发现了那块儿带魔力的红色的小石头，说了一句：“真希望驴小弟回到我们身边。”奇迹发生了，变成石头的驴小弟变回了原形和爸爸妈妈紧紧地拥抱在一起。
读完这本书，我被那份浓浓的亲情深深打动。我也很爱我的爸爸妈妈，但有时也会觉得他们嗦，感到很烦，也有过离开他们的想法。有一天，我自己去了姥姥家，她家有一个平台，我可以在那里尽情地玩耍。不知不觉，过了很久，心中不由地想起爸爸妈妈，他们现在在干什么呢？有没有想我？忐忑的心情让我无法继续玩耍，于是我赶紧跑回了家，看到爸爸妈妈温暖的笑容，我的心才平静下来。爸爸妈妈说：我不在他们身边时，他们也会时时牵挂着我，心里总不踏实。我想，使人最能感到温暖的就是亲情，一家人在一起的时光才是最幸福的！