竞聘不仅是一种展示自己的机会，更是对自己能力的一种验证，我希望能在竞聘中证明自己的实力。如果你对如何撰写一份有效的竞聘申请书感到困惑，不妨先来阅读一下下面这些范文。
岗位竞聘上岗实施方案
为了进一步强化红寺堡区高中教师队伍建设，建立一支素质高、能力强、业务精、结构合理的教师队伍，实现教育资源的优化整合，人才资源的'合理配置，促进教师合理有序流动，全面提高高中教育教学质量，特拟定本方案。
1、配齐配强高中各学科教师队伍。
3、坚持公开、平等竞争的原则。
共设岗位12个，其中：语文5个,数学1个，英语2个，政治1个，地理1个，历史1个，信息技术1个。
1、遵纪守法，爱岗敬业，有良好的思想品德和职业道德；
2、能够胜任高中教学岗位，有丰富的教学工作经验；
4、具备国民教育一次性师范本科学历；
5、所报岗位专业对口，具有相应的教师资格证。
红寺堡区在职在编一次性师范本科教师（包括特岗教师）；但竞聘教师在报名时必须有学校推荐证明，否则不予报名。
1、由红寺堡中学组织实施，教育局全程监督。
2、采用面试、试讲、说课的办法进行（有必要时可进行笔试）。
3、学科人数不足时，在20xx年招聘特岗教师中择优选用一次师范本科教师。
1、由红寺堡中学成立竞聘上岗领导小组，全面负责竞聘工作。
2、公布空缺岗位。（7月1日）。
3、由各学校通知本校符合竞聘条件的教师报名。
4、报名时间（20xx年7月2日至4日）。
5、面试、试讲、说课。（7月5日）。
6、公布面试成绩。（7月7日）。
8、公示综合成绩及拟上岗名单。（7月8日）。
9、公示期满，学校与拟聘上岗教师签订《岗位聘约》合同，受聘人员上岗履职。
红寺堡中学。
各学校高度重视，切实将此项工作宣传到位，必须通知到每一位教师，做好教师的思想工作；为了不影响初中阶段教育教学质量，对于符合条件的教师，必须经学校同意后出具推荐证明，方可报名。
岗位竞聘上岗实施方案
（一）指导思想。在我镇事业单位推行竞聘上岗，要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，根据中、省、市、县有关文件要求，在事业单位工作人员中引入竞争机制，打破岗位、身份的限制，激励事业单位工作人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，努力建设和打造一支高素质的事业单位工作人员队伍。
（二）基本原则。事业单位工作人员竞聘上岗要坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持德才兼备、任人唯贤的原则；坚持民意与组织考核相结合的原则；坚持个人意愿与工作需要相结合的原则；坚持回避的原则；坚持严格编制和科学设岗的原则。
1、全镇纳入机构编制管理的事业单位人员和机关竞争（聘）未上岗的工勤人员（包括外借在编人员）。
2、镇国土资源所人员暂不参加本次机构改革竞聘上岗，待省上相关政策出台后再实施。
本次乡镇机构改革竞聘上岗采取xx测评和公开考试的方式进行。
报考镇直属事业单位的，其评分比例为xx测评得分占50%，考试（公共知识）得分占50%，两项折合后的得分为参加竞聘者的综合得分。
报考县级部门派驻乡镇事业单位的，其评分比例为xx测评得分占50%，考试得分占50%，两项折合后得分为参加竞聘者的综合得分（对专业技术性较强的事业单位岗位，可在笔试中加考专业技术知识，专业技术知识占考试成绩得分的50%）。是否加考专业技术知识由县派驻乡镇事业单位的县主管局在制定竞聘上岗方案中明确。
（一）竞聘上岗分两轮进行。按照干部管理权限，分别由镇上和县级主管部门组织实施。县级部门派驻我镇的事业单位与镇直属事业单位竞聘上岗同步实施。
（二）符合正常退休、离岗待退的人员须在竞聘上岗前提出书面申请，经批准后按规定政策办理；属必须退休的，按政策办理退休手续；符合正常退休、离岗待退政策而本人未提出申请的，参加竞聘未能上岗的人员，作为待分流人员处理。
（三）对不愿参加竞聘上岗的人员，单位应通知、动员其参加竞聘上岗，拒不参加者，直接作为待分流人员处理。
（四）对本人自愿竞聘乡镇事业单位管理岗位上岗的工勤人员，原身份作为档案身份，按竞聘岗位进行管理，完善相关手续。
（五）有下列情况之一，又不符合离岗待退的人员，可不参加竞聘上岗，由原单位岗位安排使用。
1、因公致残，被确认部分丧失工作能力的；
2、患有绝症、精神病以及其他严重疾病和负伤在医疗期内的；
3、女职工在孕期、产假、哺乳期内的；
4、近三年安置的军队转业干部和近两年安置的复员、退伍军人；
5、现役军人的配偶；
6、乡镇财政体制改革后主持财政所工作的事业人员和县财政局任命的代理总会计。
凡符合以上条件之一的人员，必须出具相关证明材料（其中符合第2条的人员须出具县级以上医院或专门医院提供的原始病历材料）并在本部门进行公示。如本人自愿参加竞聘上岗的，镇上不再预留岗位。
（六）竞聘岗位大致分为镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务工作站岗位、农机工作站岗位和畜牧兽医站岗位，竞聘人员只能报以上岗位中的一个，不得兼报。竞聘人员按要求获得上岗资格后，由镇党委政府和主管部门安排到该机构具体岗位上工作。
（一）准备工作。
1、建立竞聘上岗工作领导小组，领导组下设办公室，负责竞聘上岗的日常工作。
2、制定方案。岗位设置方案以事业发展需要、工作性质、责任轻重、工作难易程度和编制数为依据，因事设岗、科学设岗。竞聘上岗实施方案的内容应包括指导思想、聘用岗位、聘用条件、聘用范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。
岗位位置方案和竞聘上岗实施方案应在广泛征求干部群众意见的基础上，由党委或党组织集体讨论决定，并报县乡镇机构改革领导小组审核。
3、公布岗位。经批准后的方案张贴公布。
4、宣传动员。组织干部职工学习竞聘上岗的相关文件，提高干部职工的认识，统一思想，明确竞聘上岗中的各个岗位的聘用条件，岗位职责，明确竞聘上岗的程序和方法，让每一名干部职工做到心中有数，根据自身实际，客观选择竞聘的岗位，积极参与竞聘上岗。
（三）组织第一轮竞聘上岗。
1、公开报名。报名采取自荐方式，由本人填写竞聘上岗自荐表，经我镇或县级主管部门审核盖章后，交竞聘岗位所在乡镇或县级主管部门竞聘上岗工作领导小组办公室并报名登记。每人只能填报乡镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务站岗位、农机工作站和畜牧兽医站岗位中的一个，填报乡镇直属事业单位的只能填报本乡镇的岗位，不能填报其他乡镇直属事业单位。原镇畜牧兽医站人员只能竞聘畜牧系统岗位，乡镇事业人员或竞聘畜牧兽医站提供的岗位。
2、资格审核。根据岗位聘用条件，由我镇和县级部门竞聘上岗工作领导小组对报名者进行资格审查，并对审查合格人员进行公示。
3、公开考试。全县统一设立考场，考试采用闭卷考试，试卷由县乡镇机构改革领导小组办公室统一命制，实行统一时间考试，统一组织阅卷，统一公布成绩。县纪检监察部门派员对考试全过程进行监督。
4、公示上岗人选。根据所有参加竞聘上岗人员的综合得分，按所选择的岗位从高分到低分等额确定上岗人选。畜牧兽医站、林业工作站、农机工作站和水务站经竞聘上岗确定上岗上选后，应按照竞聘成绩从高分到低分让上岗人员依次自愿选择派驻站（所）。竞聘上岗人员经签字选择岗位后，不得更改，我镇和县级主管部门将及时公示竞聘结果。
5、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，镇党委、政府、县级主管部门将各岗位上岗人员名册、未上岗人员名册、空缺岗位及时报送县人事局审查备案，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。
已上岗人员凡无正当理由不按规定时间到岗的，按自动放弃处理，不得再参加下一轮岗位的竞聘。
（三）组织第二办竞聘上岗。
1、公布空缺岗位。第一轮竞聘上岗结束后，县乡镇机构改革领导小组办公室在党政网上和县人才市场及时公布第一轮上岗后的空缺岗位情况，未上岗人员情况。
2、明确第二轮竞聘上岗的方法。第二轮竞聘上岗不再组织xx测评和考试，直接依据第一轮所有参加竞聘人员的xx测评成绩×50%+公共知识成绩×50%之和，对第一轮未上岗人员进行统一排名，竞聘者按从高分到低分的原则，根据竞聘人员的个人意愿，依次选择各乡镇直属事业或县级部门派驻乡镇的水务站、林业工作站、畜牧兽医站和农机工作站的空缺岗位或待分流岗位，竞聘人员选择岗位并签字后，不得更改。
3、公示上岗人选。县乡镇机构改革领导小组办公室根据竞聘人员选择的岗位在县党政岗上和人才市场进行公示，我镇和县级部门将在本单位进行公示。
4、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的，由县人事局行文通知上岗，再按相关规定完善聘用手续。
1、在确保竞聘上岗的公开、公平、公正，不准事业内定人选；
3、有关人员要严格遵守组织人事纪律和保密纪律，不准泄漏考试试题等涉密资料。
4、参加竞聘上岗的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假。
5、本次竞聘上岗后的事业人员必须在所竞聘的岗位上工作，未经县人事部门同意，不得离开工作岗位，对擅自离开工作岗位的，一律视为旷工，按相关规定进行处理。
对竞聘上岗工作中的违纪行为，其竞聘上岗结果无效，并追究有关人员的责任，按照有关规定给予党纪、政纪处分。
岗位竞聘方案
为适应农行股份制改革的新形势，培养德才兼备的中层干部队伍，进一步优化二级领导班子结构，根据中国农业银行干部选拔任用及岗位轮换制度，结合我行实际情况，经研究，决定自20xx年年初起在我行实行中层干部竞争上岗制度。特制订本次中层干部竞聘方案。
坚持“公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，扩大选人视野，引入竞争机制，使德才兼备、有志从事部门、网点管理的优秀人才脱颖而出，把政治坚定、业绩突出、群众公认的干部选拔到中层干部领导岗位上来，加强我行的中层干部队伍建设，不断提高经营管理水平。
1、成立中层干部竞聘工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：
2、领导小组工作职责：
（1）领导小组对中层干部竞聘工作实施组织领导，制定竞聘方案，组织实施对参加竞聘人员的资格审查，参与对竞聘人员的考核，最终确定拟聘人选。
（2）领导小组实行民主集中制的组织原则，重大问题集体决策。
根据应设机构及相应岗位职数，本次竞聘的岗位为：
办公室：主任1名，副主任2名。
会计部：经理1名，副经理1名。
信贷部：经理（或副经理）1名。
客户部：经理1名，副经理2名。
支行营业室：主任1名。
金顶营业所：主任1名。
通甸营业所：主任1名。
1、范围：农行县支行在职正式员工。
2、条件：
（1）爱岗敬业，具有高尚的职业道德，有奉献精神，在行内具有较高的威望。
（2）坚持原则，务实肯干，敢于争先，善于思考，勇于改革，有从事管理工作的经验和实绩。
（3）行龄3年及以上，学历及年龄不限。
（4）业务能力强，是行内公认的业务骨干，具有担任岗位工作所必需的专业知识和技能。
（5）具有较强的组织能力、协调能力和管理能力。
1、公布竞聘岗位。
2、对原有中层干部全部免职，重新参加竞聘。但新的部门负责人产生以前继续负责原岗位工作。
3、自荐报岗。1月3日晚召开职工大会宣布竞聘方案，进行竞聘动员。竞聘动员结束后，按竞聘的岗位、申报条件和资格，采用个人自荐的形式报名报岗，竞聘领导小组组织符合条件且有意参加竞聘的申报人填报《竞聘报岗表》（竞聘报岗表向办公室领取），并于1月6日早上班时交到支行办公室。
4、理论考试和资格审查。在竞聘报岗结束后，竞聘领导小组组织竞聘报岗人员进行卷面考试（卷面考试成绩在竞聘总测评中占60%），对照考试成绩、竞聘条件和资格对申报人进行资格审查后，确定竞聘候选人名单并公示。
5、竞聘演讲和民主测评。竞聘候选人在竞聘测评会上每人作5—10分钟左右的演讲。演讲后，全行员工及竞聘领导小组成员对竞聘候选人进行民主测评（群众测评占20%，领导测评占20%）。
6、确定拟聘人选。参照民主评议结果，竞聘领导小组集体研究确定拟聘人选，确定拟聘人选的拟聘岗位，并在行内进行任前公示，公示时间不少于3天。
7、任职审批。公示结果无影响者，向州分行报批或报备。经报备和审批同意后，由领导班子正式聘任（1月12日报备、报批，15日以前全面结束）。本行内设机构及营业网点负责人（中层副职以上干部）全部采用聘任制，新任职务原则上聘期为一年（最长不超过规定的轮岗期限），并每年对中层干部进行任职考评，经考评称职的再行续聘。
第二任期岗位设置竞聘方案
第二任期岗位设置竞聘方案按照《aa大学第二任期中层单位内设机构岗位设置及聘任方案》，结合学院实际，特制订aa院组织落实方案。
一、设岗原则（一）党管干部，依法管理。
（二）按需设岗，科学高效。
教学。
办公室、团委。
（二）岗位设置1、管理岗位：综合办主任1个、教学办主任1个、团委书记各1个、教学秘书1名、工勤岗1名。
2.专职辅导员岗13个。
3、岗位聘任和管理（一）管理七级、八级岗位对应管理机构科级、副科级岗位，在职务晋升、交流任职等方面，与学校党政管理机构科级岗位同等对待。
（二）坚持岗位管理、按岗聘用。本次岗位聘任除允许兼职的岗位外，原则上在所属岗位类别聘用，专业技术岗位原则上在所属系列内聘用。
如工作需要并经学校批准，已聘专业技术岗位人员竞聘到不允许兼职的管理岗位，其已聘专业技术岗位自动解聘；已聘专业技术岗位人员竞聘到其他系列，晋升高一级专业技术岗位时需在该系列专业技术岗位工作满一年。
如工作需要并经学校批准，管理岗位人员本次竞聘到专业技术岗位，可按原聘专业技术岗位暂发放相应奖励性绩效，待校内专业技术岗位微调时，按相应程序竞聘。
（三）鼓励管理岗位人员轮岗交流和多岗位锻炼。鼓励教师兼任教学（科研）机构。
管理七级八级岗位。鼓励符合教师岗位要求（具有硕士研究生及以上学历学位及高校教师资格证）的管理岗位人员回归教学一线。
（四）探索辅导员职务职级“双线”晋升办法。设立高中初级辅导员,具有副高专业技术职务的为高级辅导员,具有中级专业技术职务或原有正科级为中级辅导员,其余为初级辅导员。
辅导员除实行专业技术岗位评聘单列外，对应相应管理岗位,高级辅导员和中级辅导员对应管理七级八级，在职务晋升、交流任职等方面，与学校党政管理机构科级岗位同等对待。
（五）人事代理人员上岗后的岗位聘用合同应与其劳动合同聘期一致。
4、资格条件(一)管理七级岗位需满足下列条件之一:1、现任正科级或副科级岗位工作满2年。
2、具有本科学历、硕士学位,相关工作满7年且具有中级及以上专业技术职务。
3、具有硕士研究生学历且获得相应学位，相关工作满4年且有中级以上专业技术职务。
4、具有博士研究生学历且获得相应学位，相关工作满1年且具有中级以上专业技术职务。
（二）管理八级岗位需满足下列条件之一：
1、现任副科级。
2、具有本科学历，相关工作满3年。
3、具有硕士研究生学历且获得相应学位，相关工作满2年。
4、具有博士研究生学历且获得相应学位，相关工作满1年。
5、聘用程序（一）公布岗位公布各类岗位、岗位职责和任职条件。
（二）个人申请。
个人填写《岗位聘用申请表》，向岗位所在单位工作小组提出书面应聘申请。单位汇总后报组织部、人事处。
（三）组织选聘各中层单位工作小组依据各级各类岗位任职条件对应聘人员的基本任职条件和岗位任职条件组织选聘工作，确定拟聘人选，并报组织部、人事处备案。
（四）学校审批按照相应选聘工作程序，学校对各类岗位的拟聘人选进行审批。
（五）签订合同中层单位与受聘人员签订岗位聘用合同。
6、组织领导（一）工作领导小组组长：张燕副组长：刁玉柱、闫青峰成员：王连合、李庆胜、吴作风、黄廷玉（二）工作小组职责：
根据学校对岗位设置管理工作的指导性意见，制定本单位岗位聘用工作实施方案;负责本单位岗位竞聘用等相关工作。
7、日程安排（一）5月19日，公布竞聘方案。
（二）5月22日，组织报名。
（三）5月23日，组织选聘。
（四）5月24日将拟聘用人员名单公示并分别报组织部、人事处。
2017年5月18日附件一:综合办公室主任岗位工作职责1、负责学院行政日常运行工作。
2、负责学院经费管理及报销工作。
3、负责院级一般性公文的起草工作。
4、负责各类会议的组织安排5、负责教职工的考勤与上报工作。
6、负责公章保管与使用。
7、负责学院各类资产的管理和使用。
8、负责学院档案管理工作。
9、完成学院交办的其他工作。
附件二:教学办主任岗位工作职责1、做好相关学院日常教学工作，保证教学工作的正常运行。
2、协助副院长（教学）制定或修改人才培养方案、课程教学大纲、实验教学大纲、实习教学大纲等。
3、根据人才培养方案编报教学执行计划和课程表，协助院领导抓好教学计划执行过程中的管理工作。
3、组织考试命题、安排监考教师和考场的有关工作。
4、协助院领导做好教师教学质量评估、实践教学活动的组织与管理工作。
5、负责办理教师的调、停课手续，及时通报并协助处理教学事故。
6、协助副院长（教学）和系主任组织、协调、落实实践教学环节和毕业论文的指导、检查、答辩、评比等工作。
7、负责学生成绩管理，做好毕业审核和学士学位审核工作。
8、根据教学任务需要，服从学校教学管理部门统一调度。
9、完成学院交办的其他工作。
附件三学院团委书记岗位职责1、负责根据学校党委、校团委的工作部署和要求，结合学生实际，制定、实施团学的工作计划，并及时。
总结。
；2、负责掌握青年团员的思想状况，做好青年学生的思想政治教育工作；3、负责抓好团的组织建设，做好团员信息统计、团费收缴和档案管理工作。定期召开学院团委成员会议，传达上级指示，讨论、布署和检查工作，及时向上级部门汇报工作；4、负责向党组织推荐优秀团员做为党的培养、发展对象；5、负责指导学院学生会、社团开展适合青年特点的科技竞赛、文体活动、素质拓展、志愿服务；6、负责抓好学院学风建设，做好学生综合素质测评、奖助学金评定、评先树优的具体工作；7、负责统筹做好学生安全教育、管理及学生突发事件应急处置工作；8、负责做好学生宿舍卫生、纪律、安全、文化建设及思想政治教育进公寓等工作；9、负责组织开展毕业生就业、学生资助和心理健康教育、国防教育等服务学生的工作；10、负责完成学工部、校团委交办的其他工作。
11、完成学院交办的其他工作。
附件四。
辅导员岗位职责1、负责学生思想政治教育工作，组织开展日常思想政治教育和主题教育。
2、做好学生党员发展和教育管理工作，指导学生党支部和班团组织建设，引导学生参加各类社会实践活动。
3、负责班级建设，做好学生干部的选拔、培养、考核工作。抓好学风建设，帮助学生明确学习目标，促进学业进步。
4、负责学生教育管理服务工作，做好学生日常安全教育、综合测评、评先树优、奖助学金评定等工作，做好心理健康教育、危机干预及突发事件应急处置工作。
5、做好学生宿舍安全文明、卫生纪律等日常管理工作，指导学生开展宿舍文化建设。
6、做好创新创业就业服务工作，加强对学生的职业生涯规划、就业服务和创新创业指导。
7、完成学院交办的其他工作。
附件五:教学秘书岗位工作职责1、协助教学办主任做好相关学院日常教学工作，保证教学工作的正常运行。
2、做好教师教学工作量统计汇总。
3、负责学生学业考试试卷的收交、排版，做好考试试卷印发、保密工作。
4、负责学生选修课及学分管理工作，组织学生进行课程的选修，负责缓考、补考、重修、免修等工作。
5、负责学生的各种考试报名及组织，协助学院做好学生的休学、退学、复学、学业预警等工作。
6、做好教学材料的归档工作。
7、完成学院交办的其他工作。
附件六:工勤岗岗位工作职责1、负责教学、办公场所的日常管理。
2、各类会场的布置与会议服务。
3、办公用品的保管与发放工作。
4、负责各类固定资产的调账登记与管理维修。
5、负责各类文件、资料的收发、上报、呈批及存档工作。
6、协助办公室主任做好档案管理工作。
7、学院领导安排的其他工作。
严守换届纪律承诺书本人承诺：在干部换届过程中切实遵守中纪委、中组部“九个严禁、九个一律”纪律要求，坚决维护换届工作的严肃性，为保证干部换届风清气正作出积极贡献。
一、不传谣信谣。绝不散发、传播不利于换届的言论；绝不诬告陷害或者侮辱诽谤他人；绝不编造和传播小道消息，或是品头论足、制造是非、挑拨离间，影响团结。
2、不拉票贿选。绝不在民主推荐、民主测评、组织考察中搞拉票贿选等非组织活动；绝不通过宴请、安排消费活动、打电话、发短信、当面拜访、委托或者授意中间人出面说情、举办联谊活动等形式，请求他人给予自己关照。
3、不干扰换届。绝不接受有拉票意图的宴请，收受拉票人礼品或参与拉票人安排的消费活动；绝不参与或者帮助他人拉票贿选；绝不在换届期间散发各种宣传材料；绝不趁机打击报复他人；绝不泄露、扩散或者窃取尚未公开事项或其他应当保密的内容；绝不阻挠对违反换届纪律问题的调查和处理。
4、不跑官要官。绝不以谋取个人职务晋升、调任、转任、留任或者提高职级待遇。
等为目的，贿赂他人；绝不采取拉关系、走门子、要挟等不正当手段，谋取职务或者职级待遇。
5、服从组织安排。自觉服从组织安排，坚守岗位，履行好岗位职责，尽职尽责完成工作任务，确保换届期间各项工作平稳过渡。
如违反上述承诺，本人自愿接受组织处理。
承诺人签名：年月日科级（管理岗位七级、八级）岗位报名表姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间学历学位毕业院校及专业专业技术职务（校聘岗位）第二聘期是否上岗现任职务任现职级时间联系电话长号：
短号：
申报岗位一申报岗位二本人承诺我承诺：严格遵守上岗纪律，自觉接受组织和群众监督，绝不作出任何违反干部工作纪律的行为，如违反上述承诺，本人自愿接受组织处理。
本人签名：
年月日所在单位审查意见负责人签字：
单位公章年月日备注年月日。
主要会计岗位设置及会计岗位职责。
中级职称岗位竞聘稿中级职称岗位竞聘方案
尊敬的学校领导：
我现年34岁，本科学历，19xx年加入中国共产党，自参加工作以来，曾担任数学和英语的教育教学工作，自20xx年来一直担任小学英语教学工作，并于20xx年8月5日取得“小教高级教师”资格。在这任教的十一年中，我热爱党的教育事业，努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中，较好地完成了教育教学工作任务，受到了学生和家长的好评。
在校领导和同事们的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx年被选送到地区做英语优质课示范，并获一致好评；20xx年参加小学英语教师语音水平测试，达a2水平，市级第一；20xx年获翠云区小学课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质课堂竞赛中获二等奖，20xx年在省第四届小学英语论文评比中获二等奖，20xx年9月被评为普洱市师德标兵，20xx年获云南省第三届论文大赛获二等奖，20xx年云南省优秀多媒体课件评审优秀奖，并在第二届全国少数民族地区中小学英语优秀课展评中获一等奖，同时获小学组最佳课堂教学效果奖。同年获思茅区优秀党员及20xx-20xx全国中小学优秀外语教师称号。
综上所述，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学中级职称岗位的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：xxx。
20xx年12月9日。
国有林场岗位职责竞聘方案
按照市人力资源和社会保障局关于印发《韶关市事业单位岗位设置管理实施意见》的通知精神（韶人社（2010）69号）等文件精神，结合我单位实际，经研究，特制定本方案。
一、组织领导。
经党委研究决定,成立xx事业单位岗位设置竞聘上岗工作领导小组。
组长：
第一副组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，xx兼任办公室主任。
二、竞聘范围。
竞聘对象为镇属事业单位（在编、在册、在岗）人员。
三、任职资格条件。
参加竞聘人员应具备以下条件：
（一）基本条件。
遵守宪法和法律，具有良好的品行，具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件，适应岗位要求的身体条件。
（二）具体条件（以下条件由各单位根据本单位岗位情况和实际制定，格式仅供参考）。
1、管理岗位任职条件。
九级职员岗位：
（1）学历要求：具有中专及以上文化程度。
（2）任职年限：须在十级职员岗位上工作满3年及以上。
（3）承担相应工作要求：具有较强的事业心和责任感，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神，熟悉单位业务工作，有一定语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机，能胜任岗位所需的本职工作。
2、专技岗位任职条件。
高级岗位：
中级岗位十级：
（1）学历要求：具有大专及以上文化程度。
（2）任职年限：须在初级岗位十一级上工作满3年及以上，并取得与岗位相关的中级职称。
（3）承担相应工作要求：具有较强的事业心和责任感，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神，精通单位业务工作，能熟练运用现代化手段处理本单位业务工作。能胜任岗位所需的本职工作。
初级岗位十一级、十二级：
（1）学历要求：具有中专及以上文化程度。
（2）任职年限：分别须在初级岗位十二级、十三级上工作满3年以上，并取得与岗位相关的初级职称。
（2）承担相应工作要求：具有较强的事业心和责任感，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神，熟悉单位业务工作，能胜任岗位所需的本职工作。
3、工勤技能岗位任职条件。
工勤技能四级岗位：
（1）学历要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任职年限：须在本工种五级岗位工作满5年，并通过中级工技术等级考核。
（3）承担相应工作要求：有创新开拓能力及良好的职业道德，有丰富的工作经验，能胜任岗位所需的本职工作，服务意识强。
工勤技能五级岗位：
（1）学历要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任职年限：须在普通工岗位工作满5年，并通过初级工技术等级考核。
（3）承担相应工作要求：有良好的职业道德，有一定的工作经验，能胜任岗位所需的本职工作，服务意识强。
四、方法程序。
（一）召开党委会和聘用上岗动员大会。
传达贯彻岗位设置首次聘用人员相关要求，统一思想、提高认识、端正态度，引导事业单位工作人员积极参与、正确对待。
（二）上报审批。
制定《岗位说明书》和《竞聘上岗方案》，并报市人社局审批。
（三）组织实施。
1、公布方案和条件公布竞聘方案和竞聘岗位名称、任职条件以及竞聘上岗的程序、方法等相关事项。
2、资格审查领导小组按照竞聘上岗的条件，对报名人员进行资格审查，对资格审查合格者进行公示。
3、开展竞聘竞聘上岗采取民主测评、组织考察等方法进行。
4、确定拟聘人员结合工作需要由单位领导小组集体研究确定拟聘人员。
5、公示结果对拟聘人员名单和拟聘岗位公示5个工作日。
（四）登记备案，并完善相关聘用手续。
公示结束后，按程序报送市人社局审批。经批准后，按相关规定签订《事业单位聘用合同》。
（五）兑现待遇。
根据全市工作进度和时间安排，统一安排兑现工资。
五、纪律要求。
通过这次人员聘用工作，引导干部职工树立正确的观念，进一步调动工作积极性，不断提高工作效率和业务水平。这次参加人员聘用的对象和组织开展人员聘用工作的领导干部及工作人员，应严格遵守干部人事工作纪律和有关规章制度，对人员聘用工作中出现的违纪行为，要按照相关纪律和规定给予严肃处理。
岗位竞聘上岗实施方案
为贯彻落实《x市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：
一、基本原则。
1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
2、坚持任人唯贤、德才兼备的原则；
3、注重工作实绩、资历和本事的原则；
4、坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。
二、聘任竞聘范围和要求。
2、具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗；
5、在核准限额内进取推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。
6、上级文件另有要求的按文件要求执行。
三、任职条件。
（一）基本条件。
1、爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；
3、现聘任期内各年度考核均为合格以上；
4、身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。
（二）竞聘条件。
1、专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学本事；
5、员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。
四、方法程序。
1、公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职职责务和任职条件。
2、个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会（初评委）提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会（初评委）对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞聘人选予以公示。
3、按照专业技术人员（5-12级）的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会（初评委）审核的方法进行。评聘专家委员会（初评委）根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。
4、公示。学校专业技术岗位设置情景、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情景、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会（初评委）和评聘监督委员会理解各种举报并认真调查核实，对不贴合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。
5、审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。
6、签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。
五、组织领导。
1.x商校职称评聘专家委员会（初评委）。
x
2.x商校职称评聘监督委员会。
x
六、聘期管理。
1、事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。
2、有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：
（1）在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
（2）合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
3、加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情景进行年度考核，必要时还能够增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。
七、岗位设置及数量。
学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。
（一）管理岗位。
设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级3人，管理8级1人，管理9级5人。
（二）专业技术岗位。
学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情景逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情景。
（三）工勤技能岗位。
工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级1个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工1个。根据学校实际情景已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级4人，普通工3人。
八、加强监管。
1、学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要资料，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情景和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。
2、切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。
3、加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接职责人员及其有关部门（单位）相关职责人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职﹝1994）9号)等组织人事纪律严肃处理。
九、本办法由学校评聘专家委员会（初评委）负责解释。
十、方案经市教育局审核，经过全体教师85%表决同意后执行。
岗位竞聘工作实施方案
1、为了建立激励竞争机制，完善班主任的任用制度，进一步加强班主任队伍建设，特制定本方案。
2、班主任的聘任体现“平等竞争，择优聘任”的原则。
3、本方案适用于江苏省林横高级中学班主任聘任。通过签订聘任合同，明确双方的责任、权利和义务。
（一）教育管理职责。
1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。
2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。
3、依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法，形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。
4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的工作。应避免两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾，自行其是。
5、开展对班级的有效的组织管理。包括。
（1）组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班团干部的配置、工作分配等）。
（2）提出班级工作设想。
（3）悉心指导学生开展各种班级工作。
（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主精神，班级事务的重大决定要与班团干部、同学共同商量讨论。
6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，提高学生道德素质和学习兴趣，避免突发事件的发生。工作要有预见性和前瞻性。切实提高班级管理成效，使班风正、学风浓。
（二）岗位职责。
1、总体要求：在岗到位、操作规范、高质量完成工作。有工作计划并按计划实施完成。有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。
2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。学期结束前写好学生评语，并指导学生填写好人生规划书，做好三好学生、优秀学生干部、优秀团员等各类评优工作。
3、每月组织召开两次班委会议，并参加其中一次，给予有效的指导。
4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，积极营造班级氛围，组织学生积极参加学校开展的各项德育活动、学科竞赛活动和课外活动。
5、经常巡视学生纪律，按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》和校规、校纪要求，抓好常规管理，培养良好的学风、班风，建设“文明班集体”。
6、定期召开主题班会，认真组织班会活动，有教案、有记录。积极组织好学生参加校会或年级会议。
7、组织家长会，向家长通报学生情况，组织家长交流教育子女的经验体会，通过家访等各种渠道和方式了解学生的家庭环境及在家表现，及时与家长取得联系，掌握学生思想行为变化及商讨教育对策。定期完成家访工作。
8、指导学生做好研究性学习、社区服务、军训等综合实践活动。
9、指导学生搞好班级卫生、包干区卫生和宿舍卫生工作。指导、检查本班的包干区一日二扫工作。
10、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。
11、完成学校布置的其他各项工作。
12、认真做好常规管理工作“五到位”：
（1）学生活动到位。
（2）学校、年级集会到位。
（3）大扫除到位。
（4）学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位。
（5）值班到位。
本校在编在职正式教师。
竞聘岗位：各年级班主任。
1、具备教师资格，身体健康状况良好。
2、热爱班主任工作，师德。
岗位竞聘实施方案【】
为使我校教师专业技术职务评聘工作规范化、制度化，充分调动广大教师的工作积极性，有效提高教育教学质量，切实做到保持学校和谐稳定，维护广大教师权益，根据上级文件指示精神并结合我校实际情况，特制定本方案。
一、总体思路。
根据德、能、勤、绩进行量化考核，然后按照得分高低进行拟聘。
二、考核原则。
1、空岗补缺的原则。2.量化考核和质性评价相结合的原则。
3、择优聘任的原则。4.公正、公平、公开的原则。
三、考核对象。
具有相应职称资格的在编在册教师。
四、领导小组。
组长：
副组长：
成员：
五、考核范围及评分标准。
（一）思想政治方面。
任期内获得国家、省、市、县、乡(校)级优秀教师、先进工作者、优秀党员、优秀班主任、模范教师、师德标兵等荣誉称号的分别计6、4、2、1、0.5分。按最高档次计算一次，不重复累计。
（二）学历、资历方面。
1、学历：中师毕业计10分；行管专科毕业计11分；国家承认的专科毕业计12分；国家承认的本科毕业计15分。
2、教龄：按教师从事教育教学工作实际年限，每年计0.5分。
3、资格：取得现聘任资格每年计2分；在现任岗位上取得高一级资格的，从取得资格时间起，每年另加2分。
4、职务：任期内担任村小校长（兼课）的每年计0.3分，未兼课的校长每年计0.1分；担任主任（含总务主任、少先队辅导员）的每年计0.2分；担任中心学校学科教研组长的每年计0.2分；担任中心学校一级机构领导的每年计0.5分；担任二级机构负责人的每年计0.3分；担任教学辅助人员的每年计0.2分。
5、年度考核：任期内年度考核每获一个优秀计0.2分，最多累计2次，合格计0.1分。
（三）教育教学方面。
1、等级：近六年来教学成绩为优秀（含20xx年前特优）等次的每年计15分；良好（含20xx年前合格）等次的计13分；合格（含20xx年前基本合格）的计10分；不合格计5分。取六年平均分。
2、名次：近六年来教学成绩名次第一名的每年计5分，余下依次按0.5分递减。取六年平均分。
3、进档：近六年来教学成绩名次每进一档的计0.2分，取六年平均分。
（双学科计算办法同单学科一样，若当年双学科均为优秀的鼓励加2分，取平均分；担任中心学校一级机构领导职务的教学成绩取同岗位教师教学成绩平均数的1.5倍；担任二级机构负责人的取平均成绩的1.3倍；中心学校教学辅助人员取平均成绩的1.1倍（若以上人员自身有教学成绩，则按就高计算）。经中心学校安排担任其它无法量化成绩的学科教师或教育管理岗位教师教学成绩取同岗位教师教学成绩的平均数。）。
4、辅导：任期内辅导学生参加国家、省、市、县、乡(校)级汇演、汇展获得一等奖的分别计4、2、1、0.5、0.3分；二等奖的分别计2、1、0.5、0.3、0.2分；三等奖的分别计1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高奖只计算一次。
（四）教科研方面。
1、论文：任期内发表论文（必须有cn刊号的省级以上刊物）加4分，市、县教研刊物发表的参照同级一等奖计分；获奖论文按国家、省、市、县一等奖分别加4、3、2、1分，二等奖分别计3、2、1、0.5分，三等奖分别计2、1、0.5、0.2分。以上按任期内最高1篇计算，不重复累计。
2、赛课：任期内在各级教研部门组织的优质课等评选中获奖的，国家级一、二、三等奖分别计6、5、4分；省级计4、3、2分；市级计2、1、0.5分；县级计1、0.8、0.5分；校级计0.5、0.3、0.1分。按最高级计算一次，不重复累计。
3、课题：任期内承担市级课题研究的组长、副组长分别计1、0.5分，承担课题研究的教师计0.2分，未结题的减半。
4、荣誉：任期内获得省、市、县“教坛新星”或类同于“教坛新星”等荣誉称号的分别计4、2、1分。按最高级计算一次，不重复累计。
暑期教师岗位竞聘实施方案设计
大家好！
首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个机会参加竞聘。
我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级教师。现已执教32年了，我竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的三个优势：
一、本人责任心强，服从学校安排，干一行、爱一行、专一行。我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，默默无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
二、我有丰富的教学经验和较强的实践能力。不管是在巴县竹林小学，还是在农民小学，我都任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。
三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。能对学生循循善诱，因势利导，得到广大学生家长的肯定。
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的发展。
2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际情况，积极配合学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培养幼儿多方面的能力，从而有效的提高幼儿的综合素养。
3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性，提高课堂教学质量。
以上是我的竞聘演说，希望得到大家的监督和支持。谢谢大家！
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岗位竞聘书
尊敬的各位领导：
大家好！
感谢各位领导给我应聘机械主任工程师职位的机会。我先来做一下自我介绍，我叫，毕业于x学校，大专学历。来贵公司应聘前，本人积累了12年的矿山机械设备管理与维修的技术经验，因此，对机械主任工程师这一职位是有信心胜任的，如果有幸能通过本次应聘，我将做好以下工作：
一、搞好公司的机械设备安装、技术管理和维护等工作。
公司机械设备的安装，须根据上级领导部门指示，结合公司实际情况，综合考虑机械设备安装的具体情况。机械设备的安装要严格按照生产厂家的技术要求与标准实行，具体的安装程序为：为机械设备提供合格的安装基储将待安装设备就位、对设备的精度检测与调整、固定机械设备、设为设备加油与润滑、调整与试运转和安装工程验收。在安装过程中要结合实际作业环境能做出必要的.改进与调整。
对于机械设备的技术管理，重要的是掌握机械自身的性能、结构、功用等特点。任何一种机械设备都有相应的使用技术要求，如果能严格地按规定合理使用机械设备，就能充分发挥使用效率，减少设备磨损，延长使用寿命，降低使用成本。因此，在安排施工生产任务时，要根据施工任务的环境与作业量的大小选择符合当前需要的设备，使工程项目与机械设（备的使用规范相适应，切勿大机小用，防止“精机粗作”等不合理使用现象的发生。
机械设备的及时保养能确保设备在完好状态下安全运行，又可有效地控制设备的维护成本。在机械设备的实际使用中，要严格要求机械操作人员按标准做好每天开机前、作业中和停机后的“一日三查”工作，发现问题和隐患及时予以排除。操作人员与指挥人员一定要按照相关设备的安全操作规程正确使用该设备，要做到“管好、用好、养好、修好”。
二、做好公司机械备管理规章制度和设备操作专业技术、施工和管理等工作。
机械主任工程师的工作是一项系统作业，为了保证公司生产的顺利进行，需要制定一整套合乎本公司实际情况的规章制度，制度要遵循尊重科学、规范管理、安全第一和预防为主的原则。
严谨、科学的规章制度可以使机械设备合理运转、安全使用、高效服务于生产，为公司保证工程质量，加快施工进度，提高生产效益，为取得取良好的经济效益创造条件。
机械设备管的管理规章制度应该包括台帐档案、机械设备标识、机械设备的组织、机械设备租凭、机械设备的使用管理、施工设备的保养维修、设备的安装、拆卸、运输和机械设备停用管理、机械设备的报废批准等方面。由于时间关系，详细的制度规程不做详细说明。
文档为doc格式。
岗位竞聘书
大家好！我首先感激领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我叫**，去年经过招考在******高速公路***收费所从事收费工作。此刻我竞聘的岗位是收费所班长。我到***收费所正式上岗工作已有两个多月了，却未能与各位领导进行深刻的交流沟通，恰逢竞选班长，借此机会我很想把自我这段时间来的工作状况向大家作一汇报。这次班长一职的竞选，对于初来乍到的我，应对众多优秀的同事们，凭资历、论经验都不及大家，但我相信我有本事胜任班长之职。
我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下三个优势：
一、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自我、提高自我。经过自身的学习，我深知班长在整体工作中的地位、作用，熟悉班长的职责、任务和规范，明白班长在所必备的素质和要求，也悟出了一些切实可行的方法策略，并做了一些力所能及的工作，取得了必须的成绩。
二、有较强的工作本事。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，始终坚守“明明白白做人，实实在在做事”的人生信条。同事之间，和睦相处，团结协作；对待司机，敬之以礼，示之以道。以实际行动带领全班人员完成上级交给的各项任务。经过这段时间的学习和锻炼，自我的写作本事、组织协调本事、确定分析本事等都有了很大提高，能够胜任班长工作。
三、有较好的年龄优势。有人说：“年轻就是最大的资本”，也有人说：“年轻没有失败”。而我正值青春年少，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自我所热爱的工作当中去。因为年轻，我没有“做官”的经验，也就不会有“官腔官气”，“官态官势”。所以，我的口号势“做一个彻底的平民班长”！
这次对班长一职的竞聘，是新形势的需要，不但能够充分调动***收费所各方面的进取性，并且还能为我们收费工作发展注入新的活力。经过这段时间的学习和实践，虽然我已熟练地掌握了收费员的各项业务知识，并对班长一职的工作资料有了必须的了解，但这些是往往不够的，假若我能够竞争上岗，我打算从一下几个方面改善我们的工作，提高工作的档次和效率。
一、科学规范地做好日常事务工作。作为一班之长，承担着宣传报道、车队放行、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，既要承担繁琐的事务，又要参与所务。我将根据实际情景，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位职责制，确保收费工作井然有序。
二、搞好综合协调，确保车辆畅通。及时传达贯彻领导指示，加强检查，促进上级部门各项决策的落实。做好班组成员之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推诿，出现工作空挡，确保高速以安全为中心，各方面本事合作，默契配合，步调一致。
三、当好参谋助手，服从上级决策。及时准确地掌握工作动态，及时地向所领导反馈各方面的信息，主动献计献策，对各种情景进行科学的分析和确定。对外广泛宣传我们的高速，提高知名度，树立良好形象。
四、加强个人修养，练好基本功。从事班长工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和职责感，需要有较强的工作本事和工作艺术。我将不断地加强学习锻炼，坚决服从组织安排，言行与上级领导高度一致，自觉地讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护团结，维护形象，调动班组成员的工作进取性，和他们一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中构成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
搞好班长工作，我有决心，更有信心，请让我以我的真心换取你的放心。我愿与大家一道，用自我的双手和智慧，共创***所靓丽的明天。
多谢大家！
岗位竞聘书
尊敬的领导、同志们：
大家好！
今日很荣幸参加金碧天下客服中心客服部行政主管的竞聘，感激公司给予我这次展示自我的机会和舞台。美国政治家富兰克林有句名言：推动你的事业，而不要让你的事业推动你。今日，我正是为继续推动我无比热爱的客服中心的工作而来，期望能得到大家的支持和鼓励！
我x年x月毕业于x大学的国际市场营销专业。毕业后我进入xx公司，从事xx工作。
x年x月至xx年三月我在云南xx有限公司，开始作为销售，之后负责客服部的工作。
x年x月份我十分荣幸地加入金碧物业这个团队，从事物业助理一职，开始了我人生新的阶段。在作为物业助理工作期间，维修调度单从刚开始的1100多条维修条目跟进到仅有几十条，从刚开始的几袋维修调度单跟进到仅有几张。参与过公司的三次集中交房，接待业主数量一向在物业助理中靠前，并且除第一次交房拒接一套外，没有被拒接的记录。在这期间，我以往上过多位业主家屋顶，增加业主的信任，每一天坚持不懈跟进装修、维修等片区业主大小问题，得到了大部分片区业主的认可。在工作过程中，也学会了很多书本上学不到的知识。今年9月份，我调整岗位从事资产管理员一职，从事本岗位工作期间，我快速熟悉岗位的工作，努力做好分内的每一项工作。回顾本人在客服中心近两年的工作情景，认真、及时的完成领导布臵的每一项任务，工作中严格要求自我，并能主动思考，经过以往的工作经历和借鉴其他同事同行业的相关经验，摸索出一套关于自我的工作思路和方法。
客服中心客服部的行政主管既能够说是一个管理岗位，又能够说是一个基础岗位。需要管理好分配给各个口的资产、档案资料、食堂管理等事物，又需要做会议纪要，档案存档等基础性的事物。
知人者智，自知者明。我认为我竞聘行政主管主要缘于下头几项项理由：
1、具备较为出色的工作本事。自工作以来，我就以“认认真真履行工作职责，踏踏实实做好工作”为信条，踏实干事，工作严谨，协助领导较为出色地完成了各项工作。经过多年的学习和锻炼，自我的写作本事、组织协调本事、确定分析本事、办事本事都有了必须程度的提高。
2、具备乐于奉献的敬业精神。一是做事有耐心，行政工作繁杂琐碎，但我从不所以敷衍塞责，一推了事；二是做事有恒心，对既定工作目标专心一意努力；三是做事计划性强，能够做到工作井井有条，计划得当；四是做事有不畏艰难、扎实肯干、执着追求的韧劲和敢于竞争、拼搏进取、不计成败的秉性。
3、具备良好综合的职业素养。俗话说“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，这正是我所坚持的职业素养。在工作中我时刻提醒自我做到“不简单”和“不容易”。什么叫做不简单？就是把简单事情千百遍都做好；什么叫做不容易？就是把大家都认为十分容易的事情十分认真去做好它。在实践历练中，我坚持“做人重德”这一理念，团队精神强烈，待人诚恳、能宽容、和谐地与同事共同开展工作。
1、加强自身业务学习，尽快熟悉、熟练行政主管的事物，增强自身工作本事，努力提高自身综合素质。
2、正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与团体利益的关系。把“耐得平淡、舍得付出”作为一切工作的准则，坚持严谨、细致、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。坚持因人安岗，因岗定责，人尽其才，在工作上放心放手，让大家在实践中历练成长，共同提高。
3、认真履行职责，努力做好行政管理工作。行政类工作是一项综合管理的工作，工作纷繁复杂，仅有抓住关键，把握重点，才能取得事半功倍的效果。协助领导做好行政管理。认真做好公司各项会议的组织、准备和记录工作。认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发、复印工作，及时请领导阅办，规范文件传阅、转发程序。
4、强化服务意识，把握服务重心，充分发挥行政服务职能作用行政岗位所处的地位和所属的工作性质，决定着综合管理部的实质就是一个单位的服务中枢，行政岗位工作的核心就是服务。从抓学习教育，提高思想认识着手，明确工作性质，树立行政服务的良好形象。高效办事，当好“服务员”。
人往高处走，水往低处流。如果我能够竞选成功，成为一名主管，我将以帮忙金碧物业发展成为的公司为奋斗目标，以提高金碧物业全员服务质量为己任，谨记领导的教诲，采纳其他同事的意见，在失败中总结教训，在成功中提取方法，在铺助金碧物业走向辉煌的同事全面发展自我，更好的为金碧物业服务，实现人生的价值。如果我今日没有竞选成功，说明我还有很多地方要进一步提高，我将多多发现自身的缺点并加以改善，向好的榜样请教，学习，采纳领导和同事给我提出的宝贵意见，提升自我的本事，早日走入管理者的行列，更好的用自身的价值为恒大服务。
最终，在那里我要感激金碧物业，不仅仅供给给我的是一个工作平台，更是一个学习管理的平台，管理永远是一个划时代的课题，没有统一的范本，管理是活的，在金碧物业管理的熔炉里，每一天都是抱着学以致用的态度去学习，以更好的状态投入到工作和管理中。
xx年xx月xx日。
岗位竞聘
尊敬的各位领导、同事们：
下午好。
起首我感谢领导和同事们的信任和撑持，给了我这次公允竞争的时机。我叫江月知，33岁。照顾护士大专学历，主管护师职称。今日我竞聘的岗位是产科护士长职位。赵传有一首歌唱道：我很丑，但我很温柔。今日我想对大家说：我很平凡，但我很充分！
当然打铁还须自身硬，我认为我具备以下优势竞聘产科护士长：
起首，我有扎实的专业知识。近15年的产科照顾护士工作，培养了我较强的临床技能、高度的责任感，和敏锐的观察、分析、应变能力，在配合医生对急危病人的急救方平面或物体表面的大累了较为丰富的实践经验。
第二，有较强的工作能力。作为一名责任护士，数年来，在照顾护士计划的书写和健康教育的实行方面取得了一定的成绩。并且积累了一定的病房地产管理理经验。我的工作得到领导和同事的好评，曾经连续两年被评为院“优秀职工”和卫生局“进步先辈个人”。
第三，长进心强，不断进修，积极进取。在工作之余，我坚持照顾护士本科段自学考试，并路程经过过程远程系统进修进步先辈病院的照顾护士质量管理，如“iso9000族”标准在照顾护士工作中的应用等。熟悉计算机网页设计和多媒体课件的制作，是我院首位应用多媒体教学的带教教员。
第四，身体素质好，敬业精神强，可以或许全身心的投入到所热烈地爱的工作傍边去。
倘使我有幸竞聘成功，我打算从以下几个方面开展产科护士长的工作：
第一，摆正位置，当好绿叶。在工作中我将维护护士长的核心地位，树立护士长的威信，多请示报告请示，多交流沟通，甘当绿叶。
第二、发挥长处，协助科室争创品牌科室。病院要创一流的办事品牌，就必需有良好的医疗办事质量，而照顾护士质量标记着一个病院医疗质量的高低。因此，如果我竞聘到这个岗位，除了继续实行以病人为中心的整体照顾护士，还可选择性的尝试用iso9000族标准作为照顾护士质量管理的理论导向。同时，我还可以发挥本身娴熟的计算机数值管理方法，使照顾护士质量管理达到规范化、标准化、科学化。
第三、加强进修，提高素质。
今日，我站在这里，作为这次竞聘上岗的积极参与者，我当然希望在竞争中获得成功。但是，我也毫不回避失败。我信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是金子总会闪光！只要努力了，过程本身就足够美丽！
自荐人：
日期：
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岗位竞聘书
尊敬的各位。
领导。
老师们：
大家好!
我叫xxx，这次我竞聘的岗位是：教科室副主任。
工作以来我一直从事数学教学工作，兼任数学教研组长。在完成本职工作的同时，我积极参加学校的教科研工作，先后参与了学校申报的多个课题的研究，作为核心组成员，我都能出色地完成任务。
与此同时我积极开展属于自己的小课题研究，为了拓宽教研的空间，我参加。
网
络教研，在“教育在线”、小学数学教学。
网
都有了一定的影响。
一份耕耘，一份收获。我先后在区级和市级展示多节示范课与观摩课，撰写的论文有十多。
篇
在省市级发表或获奖。
一位教育家说过：“如果想使教育给教师带来欢乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入研究的幸福之路。”我很幸运，遇到了一些好的。
领导。
和朋友，让我能及早地踏上了这条幸福之路。所以一直以来我对教育科研情有独钟，这次竞聘教科室副主任一职就是希望能通过自己的影响让更多的教师踏上这条幸福之路，真正实现以研促教，以研兴校。
如果这次我能竞聘成功，我将在工作中努力体现两个意识：服务意识，脚踏实地，当好学校工作的“服务者”。责任意识，以身作则，当好学校工作的“落实者”。
希
望大家。
相信我，支持我!
谢谢!
岗位竞聘书
各位领导，各位同事：
大家好！我十分高兴能够参加公司本次岗位竞聘，这既对我以往工作做了一次很好的回顾与总结，也为我未来的工作打下了良好的基础，并为我供给了一次与大家交流经验的机会。
我这次竞聘的是公司的财务会计，最直接的原因是本人认为自我完全有本事胜任这个工作。我个人认为自我具有以下优势：
一是有较为扎实的专业知识。我学的是工业企业财务会计专业，参加工作以来，我经过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体学习各种财经知识，虚心向前辈求教，进取参加相关部门组织的各种业务技能的培训，努力钻研业务知识，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示巩固和丰富综合知识，让知识伴随年龄增长，使自身综合本事不断得到提高。
二是有较为丰富的实践经验和较强的工作本事。从一九九五年至今，我一向在公司从事财务工作。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，坚持原则，细心谨慎，始终把公司和大家的利益放在工作的首位，不折不扣地执行相关规章制度，认真处理每一笔业务，以明明白白做人，实实在在做事为信条，踏实干事，诚实待人，经过多年学习和锻炼，自我的业务本事、协调本事、确定分析本事都有了很大提高，积累了很多财会工作的经验，业务本事得到了同行、师长的认可。对于下一步所要面临的工作可谓是“老马识途，轻车熟路”，能够很好的发挥自我的专业特长，具有处理比较复杂的会计方面事务的本事。
毕竟“人无完人”，扪心自问，我的工作也不是尽善尽美的，也存在着一些不足，有待于自我在以后的工作中加以克服和解决。可是，我能够向大家保证，如果这次被聘用，在今后的工作中我必须会改造自我、完善自身，努力做好自我的本职工作.主要有以下几个方面的设想：
一、加强学习，努力提高自我的业务素质。企业财务工作是一项专业性相当强的工作，一名财务人员，必须掌握必须的专业知识，要善于借助先进的信息处理技术，学习新的会计理论知识，才能搞好企业财务核算工作，为企业供给快捷可靠的财务信息，这也是一名财务人员必须具备的基本素质和本事。“逆水行舟，不进则退”，仅有不断的强化进取和竞争的意识，在工作中不断充实和完善自我，努力求真、求实、求新，才能适应社会和时代的发展，才能在将来的工作中更好地为企业服务。
二、加强会计核算，降低经营成本，提高盈利本事。作为会计，我将严格遵循经济核算原则，加强财务控制，行使财务监督职能，审核控制好各项开支，杜绝不合理开支和浪费现象，开源节流，不断降低经营成本，挖掘财务活动的潜在价值，努力为公司提高盈利本事、提高经济效益创造条件。
三、进取配合部门领导开展工作，当好参谋助手。作为会计，在严格管理，忠于职守，搞好本职工作的同时，我将进取配合部门领导开展工作，要认真落实并保质保量完成公司的各项财务工作；要协助部门领导加强管理，搞好团结，凝聚人心和士气；要进取参与制订各项计划和规划，搞好分析和预测，对各种情景进行科学的分析和确定，及时地向领导反馈各方面的信息，结合企业总体战略，为企业决策和管理供给有力的财务信息支持。
总之，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我将不断地总结与反省，不断地鞭策自我并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。新的一年意味着新的开始，我决心再接再励，更上一层楼，与各位共同提高，与公司共同成长。
多谢大家！
x年xx月xx日。