锻炼写作能力是一个长期的过程，每篇作文都是一个进步的机会。掌握优秀作文的写作技巧，需要多读多写，多欣赏经典的优秀作品。
感受温暖的作文
那天，天空阴沉着脸，仿佛有人招惹了它似的。而我的心情比天气还要糟糕。数学卷子上那些大大的红叉叉和那个鲜红的64让我脸上的泪擦了又擦，怎么也擦不完。这时，一个爱凑热闹的男生过来瞅了瞅我，又拿起我的卷子装模作样地看了看，用大人的口气说：“孩子，你考得这么低，俺可咋办啊。”“凉拌。”另一个声音响起。话音未落，旁边传来一阵窃笑声。我一把夺过卷子，夺门而出。
来到走廊，我逐渐放慢了脚步。谁说心碎无声?我能感觉到我的心正在碎裂。每碎一片，那清脆的响声，都会让我的心更疼。想到考试的分数，同学的嘲笑，我觉得我就像一只受伤的小猫，缩在冰冷的墙角，无助地睁着大大的眼睛，一遍又一遍地舔着身上的伤口。此时的我，多么希望有人能过来安慰我。可是，希望有什么用呢?没人回来的，没有人。
就在我伤心、孤独、无助的时候，一块手绢伸到了我的面前。“把眼泪擦擦，别哭了。”耳边响起了熟悉的声音。是……她吗?“是我。”她仿佛看出了我的心思。我扑到她怀里，“所有人都不喜欢我，所有人都讨厌我!”我在她怀里伤心地喊出了这句话。“不会的，有我陪着你呢。”“你真的……会陪着我吗?”泪光中，我仿佛看到她在微笑。“会的，我会一直陪着你。”
感受温暖作文
秋风萧瑟，撩起我胸前的碎发，我伫立在天台上，凝视着，远方一点点消失殆尽的残阳，那条流淌着似乎从未干涸的小河泛着金光，刺痛着我的眼眶。十月的风，真有些刺骨。我不禁微缩着身子，独自品尝着这份形单影只的孤独与寂寞……“明天以后，我只能奔跑，我也害怕，黑暗中跌倒，明天你好……”，慢慢地我哼起了歌，突然觉得，此时此刻，我就是我最好的陪伴，一个人的路一个人走，也会觉得温暖。
人们总是渴望着别人给予的温暖，没有这个温暖，便一直哀伤，一直彷徨，就像王子没有了白马，天使没有了翅膀，童话故事中巫师没有了魔杖，终日沉浸在自怨自艾的深渊中。却不曾想过，温暖也可以来自自身，陪伴可以是自己，像王子没有了白马，却依旧可以行遍天涯；天使没有了翅膀，却依旧可以保持纯洁的模样；巫师没有了魔杖，他也会回归善良。
孤独寂寞此刻与我无关，我享受着这这份独自畅游的轻松自在，我享受着这份自己带来的温暖，神游于自己的世界。
记忆停留在那曾让我感动的一幕广告画面：一个年轻人在繁华的大都市生活，在那个地方，高楼永远只属于成功的人，他受中介的漠视，只因他寒酸的模样就否定了他拥有宽敞房子的权利，在他小小的拥挤的房间里，他渴望着，追逐着。一天，他找到了一张人们弃置不用的壁画，画面上蓝蓝的海水，椰林树影。他立在他窗前，太阳照射到他脸上，而他望着那幅画，手里端着泡面，哈出一口气，脸上是幸福的微笑，一如脸上的阳光那般明媚。从他明媚的笑容中我看到了来自他内心的温暖。
在很多时候，我们会被世俗淹没在人海，受到人们多少的嘲讽和否定。但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，我们也要活得漂亮；哪怕没有享受高档生活的权利，我们也要让自己过得温暖与幸福。
因为我们心中有一个太阳，它光芒万丈；因为我们能感受到一种温暖，它来自我们自身！
感受温暖的作文
“你真的想好了吗？你确定再复读一年吗？我劝你再好好考虑一下。”
“嗯，我想好了，我已经下定决心要复读了。”
目送着昔日与自己谈笑风生的同伴背着满满的行囊去了我不曾到过的远方，然后，转身，我又一次踏上了初三的征程。这一次的征程，容不得我亵渎，更容不得我逃避。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
这一年我要获得的不是优异的成绩，而是一种坚强，能够告别过去的那个自己的坚强。过去的我常常幻想，在这个世界上会不会有另一个我，做着我想做的事，过着我想过的生活。上一年珍贵的日子便在那悠悠的幻想中匆匆飞逝，最终，在本该飞向远方的季节，我没有了振翅的勇气。我知道，我的翅膀还不够坚强。
如今，我不再痴痴想着未来的样子，取而代之的是日日的挑灯苦读到深夜。我要将心中的不甘化作不竭的动力，用坚实的脚步丈量未来的长路，以梦为马，不负韶华。
我要好好努力，茁壮生长。衡水学霸张锡峰说：“把手握紧，厚积薄发，你只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部，含着泪，在深夜里奋斗，在回忆里奔跑。没有人在年少时想成为一个普通人，我也有梦想啊……”是啊，年少当有志，志当存高远。我，也一样！
夜色微凉，银月如灯。打开信息栏，发现挚友在空间“说说”底下留言了，她写道：“加油，姐妹，熬过去，我们等你。”
嗯，要熬过去，未来可期啊！那说好了，我们先兵分两路，顶端相见。
“繁花似锦觅安宁”，但我不愿做那安宁之人。我要目望前方，追逐心中的太阳。
心若向阳，无谓悲伤。
感受温暖的作文
上周五的晚上，天气并不好。滴滴答答的小雨下个不停，让人心中不免生出一丝烦躁。我望着窗外的小雨发呆，以至于忘了今天6点还要去学舞蹈，而此刻已经5∶30了。
急急忙忙换好衣服，背上书包，迈着急匆匆的脚步跑上车。可惜，老天并不领我的情，眼前的车窗一片朦胧，雨下得不急不缓，只剩下一片模糊的霓虹灯光，只听到雨刮器摇摆的声音。又堵车了!
幸好，没堵太久，终于到了。一路狂奔来到电梯前。拨开被雨打湿的头发，看着电梯口的楼层数字一个个往下跳，17、16、15、14……等等，怎么停在7楼?我抬手看表：6∶05，迟到了。再看看静止的数字，眼角瞟到了员工电梯。
迈步走去，只见一位老人推着一辆三轮车也来到了电梯前。他穿得很朴素，灰暗的外套，墨绿的袖套，脸上满是皱纹，黝黑的脸上一对眼睛稍显浑浊，如同树根般的手紧紧抓着车把，吃力地把推车往电梯内推去。可能是送货的。
我见塞下了三轮车和老人的电梯空间所剩无几，心中长叹一声：要等下一部了，但愿老人不要上太高的楼层。可是，一想到已经迟到了，心里不由得紧张起来，只得转开脸掩饰自己的窘迫，装作四处打量的样子，却久久没听到电梯门关上的“叮”的一声。
就在这小雨纷飞的日子里，空气中，悄然多了一丝温暖……。
感受温暖作文
百姓登上大雅之堂，是2007春晚的一大进步。春晚十几年来成为明星大腕儿喧闹的舞台已经令人感到厌倦，今年的晚会散发着令人感怀的平民气息。一些给人留下深刻印象的节目无不打上了“老百姓表演”的烙印。这其中，最让人感动者，莫过于打工子弟朗诵的《心里话》。“别人和我比父母，我和别人比明天”，语言朴实得令人落泪。春晚把“表演者”首次聚焦到社会最底层，让农民工的娃娃登上荧屏，道出了令13亿中国人深省的话语。还有，由70多名西藏日喀则牧民表演的舞蹈《飞弦踏春》，把藏舞近乎原汁原味地搬上春晚舞台，老牛皮靴子踏得地板山响，向观众传达的，是那种最让城里人想念的、难得一见的快乐。此外，由40多名大学生表演的舞蹈《进城》，则把农民工进城后由茫然到奔波的过程刻画得惟妙惟肖，看得人心里跟着热乎。这些节目所选择的题材、尤其是表演者，都是最普通的平民百姓！它们不求让个体的名字显赫春晚舞台、没有捧红任何一个“个人”，而是以一种整体的群落所营造的朴实无华的氛围，温暖着每一位中国百姓，让老百姓能“从艺术中发现自己”，因而感到十分亲近。
许多年来，春晚的舞台极尽豪华与富丽，无论整体的舞台包装还是单个的节目包装，都华美得令人窒息。而在今年的晚会上我们却感受到一阵清幽之风、一股清雅之气，一种古朴的纯美风格。这就是由舞蹈《小城雨巷》、杂技《俏花旦》、武术《行云流水》等节目所营造的审美意境。舞蹈《小城雨巷》取材于诗人戴望舒的《雨巷》――江南雨巷，细雨蒙蒙，执伞少女，如一枝枝空谷幽兰！好一幅水墨山水的画卷，好一首诗情画意的歌吟。这份纯净，这份充盈，这份古雅，在浮躁喧嚣的都市生活中已难以重现，与其说我们喜爱这个舞蹈，不如说，我们怀念那悠然逝去的清新、甜美岁月。同样，在杂技《俏花旦》中，我们看到了儿时玩过的“抖空竹”。30岁以上的人多半都玩过这种中国的传统玩具，而20岁往下的人恐怕连见也没见过这种“怪物”吧。《俏花旦》把中国传统的好多美好元素都集中在一起：杂技的绝活，戏曲的服饰扮相，刀马旦的功夫，以及从前孩子爱玩的抖空竹游戏……从中让我们感受到传统文化的妩媚，传统岁月的.溢彩流光。而武术《行云流水》，则进一步让观众在太极拳、羽扇、素白宽口的对襟衣等中国文化的魅力中，感受到传统文化的游刃有余、挥洒自如，从而把观众再一次带到对传统的感怀之中。
时光不断地奔赴向前，但美好的情怀不应随着时光的飞转而流逝掉，在传统中、在曾经流转的岁月中，我们有取之不尽的宝藏。猪年春晚在艰辛的努力中为中国百姓竭力呈现的，就是这样一种温暖的感受。
感受温暖感受阳光作文
我的班主任李老师，是一位亲切、细心、有责任心的人，她把我们每一位学生都当做自己的孩子看待，她总是和我们一起学习，一起读书，一起游戏，一起散步。她像春天里的阳光，时时的照耀着我们，温暖着我们，我们在她明媚的阳光下健康快乐的成长！
有一次语文小测，有一道题我粗心做错了，扣了好多分，没有考好。我怕晚上回家妈妈说我，于是我就偷偷把题改成了对的，拿给李老师看，和老师说她看错了。李老师拿过试卷耐心的看了看，问：“真的是老师看错了吗？你确定吗？”心虚的我不敢抬头去看老师清澈的眼睛，我的计谋被老师识破了，本以为老师会很厉害的批评我。但是没有想到的是，李老师看到我不说话，把卷子递给我说：“甜薇，拿回去再好好看看吧！无论什么时候，我们都要做个诚实的好孩子”那亲切、温柔的话语至今回荡在我耳边。
晚上回到家，我心里还在忐忑害怕！在书房写作业时居然听到李老师给妈妈在打电话，心想老师一定在给给妈妈告状。没想到的是，一会儿妈妈推门走进来说：“老师说让我帮你好好分析一下今天的试卷，还表扬你这段时间学习很努力呢！”我终于忍不住向妈妈讲了今天的事，承认了错误，妈妈说分数多少没关系，关键是能知错就改就是好孩子，还说她也有许多不对的地方。那天我和妈妈像朋友一样，聊了很多，并约定今后我们一起学习，有错误一起改正。
那次以后，我更加的喜欢李老师了，心里有说不出的感谢，感谢她对我的用心教诲，感谢她对我的宽容疼爱！老师，我想对您说：“如果，我是一艘在海上行驶的帆船，您就是那指路的灯塔，在黑暗中迷失方向时，您会给我一束亮光，指引我前进的方向。”老师我要对您说：“我爱您”！
我感受到温暖
学生常说，老师是蜡烛，变成了灰，也无怨无悔，甘守清泪两行；老师在于燃烧自己，把别人照亮。感谢您老师，感谢您对我们的关心与爱护，让我感受到了温暖。我一定会努力学习，考上重点高中，以优异的成绩来回报你的付出。
感受温暖感受阳光作文
校园里的这条路又一次闯入我的梦境。它长长窄窄，两旁生长着葱茏的树木，路面上铺着鹅黄色的花瓣，闻起来似乎有阳光的味道。
梦中的画面闪烁着，哦，这是初一时一个夏天的傍晚，路面上盛满了碎金般的阳光。一群女生踩着树木的影子，迎着夕阳，不着边际的聊着自己喜欢的影视明星，还有近期大火的韩剧。说到激动处，有的女孩涨红了脸，手舞足蹈起来。暖暖的阳光伴着细碎的笑声，在小路上跳动着。
画面继续闪烁。哦，是初二运动会结束后的那个黄昏。一个女孩失落地耷拉着脑袋，小声地抽泣着，语气中满是懊恼和惶恐：“要不是我……我们班…就，就是第一名了……”几个女生忙搂住她的肩，轻声细语地安慰着，路旁的几个男生大大咧咧地笑着说道：“别在意啦，友谊第一，比赛第二嘛！”还有的被戏精附体，想用夸张而拙劣的演技博女生一笑……夕阳撒下一路的金粉，女孩和男孩的笑容是那样真挚。
突然，眼前许多镜头飞速转动。
这条路，这条校园里的小路，在我的梦境里不断翻转、拉长、重叠，渐渐变成了时间的长河，盛满了温暖的阳光和清澈的旧时光，满满都是回忆，满满都是情。
我满心欢喜，跑在成长的小路上，伴着阳光，伴着情。一路阳光一路情，前路坦坦荡荡，万事尽可期待。
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感受温暖作文
感受温暖在生活中，学会感受是必不可少的。因为感受是人们心灵沟通所不可缺少的，它给人们带来了情感，使我们的生活变得丰富多彩，不再有乏味。几周前，我突发急性阑尾炎，要做手术。当时我心中十分害怕，怎末也不做。可是当时任何地反抗都是徒劳，手术依然照常进行。一进手术室我就闭上了眼睛，在不知不觉中便睡着了。当我再一次醒来时，手术已经做完了，我已躺在了病床上。那时的我心中十分难受，不想躺在医院，想去上学。因为马上就要考试了，其他同学都在学校紧张的.复习，我并不想落在别人的后面。可是虚弱的身体并布允许我继续去上学。那天晚上，出乎我的意料的是，有许多的同学来医院看望我了，我当时十分的感动，我从来没有想过会有这麽多的同学能够关心我。在以后住院的几天里，为了我不拉下每一堂课，同学们每天都来给我补课。我当时十分的感激同学们，心中原本失落的那种感觉也在同学们的热心帮助下也渐渐的消失了。我们应该学会感受，学会用心去感受。在生活中的每一天，我们无时无刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，体会它们是对是错，体会其中的意义。如果我们能过做到这一点，也就算是真正学会了感受。能够做到这一点，我想，我们也能做一个幸福的人。
我们应该学会感受，努力去做一个幸福的人，做好一个幸福的人。那样，即使在自己危难的时候，也不会孤独。
感受到温暖作文
那是五年前的事。想着想着，突然发现，过了许久却依然记得很清楚。
也许一生中有许多“寒冬”，而他人对你的“寒冬”只有冷嘲热讽，但，在幼儿园时，那位被大家称为“捣蛋中的捣蛋”的男生却在寒冬中却给了我很大的帮助。
记得那天我们班个别人要到台上表演。我站在后台，眼看要快到我们了，心里紧张得不得了。一粒粒汗珠落了下来，掉在地上。我双手握紧，看着台上的表演着的同学们，隔着布都能感受到她们的紧张。
有人拍了一下我的手臂，回头一看，是那位嬉皮笑脸的“捣蛋中的捣蛋”。他双手叉着腰，仰着头，嘟着嘴，皱着眉毛看着我。“哼！”他嘟囔了一声。我叹了一口气，他不会是来找麻烦的吧！“别紧张，就把观众们当做一个个布娃娃好了，这颗糖给你。”他笑着，递出一块糖。
我抓着糖，温温的，有些部分化了。我握在手中，不舍得吃。
到我们上台了，我走到台上，手中握着糖，竟神奇地不再害怕。音乐声响起，我手中仍握着它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它会给我勇气。
终于表演完了，我回到后台，那男生抱了我一下，我笑了。他问：“你吃了那糖了吗？”“没有，但我一直想着它呢！”
程子豪，我现在还记得当年你给我的帮助，谢谢你，你的一粒糖让我感受到了温暖。
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感受到温暖作文
冬天到了，我来到了姥姥家，呆了几天，突然觉得没意思，于是我就开始想做什么好，突然从窗户看到一位阿姨正扶着一位老奶奶过马路，然后脑子里闪出一个念头，“不如去帮助别人吧！”对，就这么做，说办就办我下了楼，看见一位老爷爷吃力的正推着三轮车，原来车没气了，我赶忙跑过去，帮老爷爷推到修车部，把车打上气，老爷爷说：“谢谢你。”我说：不用谢。我蹦蹦跳跳的回家，非常高兴，像是把心里的一块大石头挪走以后，我又做了一些事，比如:扶着老奶奶过马路、帮老爷爷拿菜、帮阿姨照顾小弟弟、帮叔叔修车等一些事，做完这些事，我心里想吃了蜜一样甜，我高兴极了，之后，我又去了敬老院，去看望老爷爷奶奶们，顺便帮服务阿姨一些忙。
一个寒假过去了，快要开学了。我心里想：如果每个人都像我这个样子该多好啊！看着窗外滑到的老爷爷我心里是这样想的。
阳光就像一个害羞的小姑娘，始终不肯露面。我和妈妈依旧冒着严寒，骑车去上英语兴趣班。一路上，行人屈指可数。偶尔路过的几个人也都包裹得严严实实的。一阵风吹过，树枝被甩起了长长的辫子，随即几片落叶孤单地飘落我也被冷风吹得直打哆嗦。无奈之下，我把冰冷的手往妈妈背后的衣服里伸去。
“啊!”随着一声大叫，妈妈转过身来，心疼地看了看我，“这么冷的手，别冻着了啊!”“嗯，就是手有点冷。”“这样吧，我把围巾给你。”不容我多加思考，妈妈便伸手将围在她脖子上的围巾解了下来，然后放在我脖子上，一圈又一圈地绕着，直到剩下最后一点点了才将围巾塞进我校服的拉链里：“这样应该会热点，我今天怎么会忘记提醒你戴围巾呢!”妈妈说这话时似乎还带着一点自责。“没事的，妈妈，你迎风骑车比我更冷。要不你围着吧。”“不行，不行，我大人不怕冷的。”我知道，任凭我再说什么，妈妈都不会同意的。所以我也只好作罢。
冷风继续呼呼地吹着。我坐在自行车后座却没有了先前的寒冷，感谢妈妈给我围上的这条围巾，更要感谢妈妈对我的这份关爱。心中有爱，什么寒冷都可以抵御。
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感受到温暖作文
都说老师的爱无微不至，那一刻，我感受到了老师的爱。那种爱，是那么的温暖！
吃过午饭，我走进教室。同学们都满脸喜悦。我看了看，原来是历史成绩出来了。我迫不及待地寻找自己的试卷，想着自己可以答一个满意的分数。然而，理想很丰满，现实很骨感：我只得了94分。看着同学们98分、100分的卷，我的心里充满了无限的嫉妒与伤心。我独自趴在桌子上，偷偷哭泣，心里十分伤心。这时，一只温暖的手抚摸我的头。我抬头一看，是老师。那慈祥的面孔，微笑的嘴唇，显得格外温柔。她轻轻抹去我的眼泪，用慈祥的目光看着我，说：“孩子，不要哭。你已经很棒了！你没必要去羡慕别人，你丝毫不比别人差。再努努力，用用功，你就是最棒的！”
我看着老师笑眯眯的眼睛，整齐的头发，心里得到了一些安慰。我连忙说道：“谢谢老师的鼓励。”老师摸了摸我的脸，还摸了摸我的头，和蔼可亲地说道：“好孩子，真懂事。”老师细心地整理了我的衣服，又摸着我的头，说：“好了，快去午休吧。”
我刚站起来，准备走的时候，老师张开双臂，迎上前来，一下子拥抱住我。我依偎在老师的怀里，终于忍不住了，两滴眼泪落在了老师的肩膀上。那一刻，心里顿时像燃起了一把火，格外温暖。老师不停地抚摸着我的脸颊，替我擦拭眼泪。老师那窄窄的肩膀是那么结实，那么具有安全感。她那小小的身躯里蕴含了无穷无尽的爱与力量！
那一刻，老师爱和温暖给了我前进的动力，让我找回了勇气。
感受温暖的作文
温暖是什么？温暖是冬日里太阳射下的一缕缕阳光，温暖是犯错时老师给你的安慰，温暖更是摔倒时同学给予你的问候与照顾。
记得那一次，上体育课的时候，大家在操场上跑完步后，老师说可以去自由活动，大家就全部都跑了，男生去打篮球，女生去玩游戏。我从小华手里抢到了篮球，就在我准备投篮时，我的右脚突然“咔”地一声扭到了，脚关节传来一阵钻心的疼痛，接着，我摔了一跤，疼痛难忍，忍不住大叫一声：“哎呀！”小明听见了，以迅雷不及掩耳之势冲过来蹲下问我：“怎么了？”“脚刚才扭到了……”我眉头紧锁，难受地用左手扶着受伤的那只脚，痛苦地呻吟着，其它同学也纷纷跑来了。小刚拖着我的右脚，问我：“受伤的是这只脚吗？”我点了点头：“嗯，这只脚有些肿！”这时，小天说：“教室里有风油精，我去拿来看看管不管用！”话音刚落，他正准备向教室跑去，小红对他说：“别去了，还是扶他去校医室吧！”小明和小华自告奋勇扶着我去校医室。一瘸一拐地，后面看着的同学都叫：“小心点啊！”一路上，小明对我说：“要好好疗伤，不然严重了就麻烦了。”到了校医室，医生看了看我受伤的脚，说：“没有什么大问题，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小华又扶着我回教室了。
回到教室，同学们围着我，问候我。我望着同学关切的脸，开心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同学们对我的关心，使我感受到了阳光般的温暖。
感受到温暖作文
二年级下学期，老师要我们练习跳长绳。
“啊！那我不会怎么办？”我惊呼。
好朋友彭加勒马上自告奋勇地说：“没关系，我来教你吧！”
彭加勒真是一位贴心的好老师。
体育课上，我和彭加勒一起排在长绳队的尾部，她站在我后面。
“到你了就尽管往里面跳，不要害怕。‘恐惧是魔鬼嘛’。”她对我说。
轮到我了，我害怕得直往后退，其他人都在大声叫：“快跳呀，快跳呀！有什么好怕的？”我都想要放弃了，这时，彭加勒凑到我耳边说：“勇敢一点，克服这一次就好，加油！”
我感觉勇气又回来了。对，不能放弃！我像其他人一样跳了进去。哎呀，不好！落地时我脚踩到了绳子。第一次并没有成功。“没关系，至少你已经不再那么害怕了。”彭加勒安慰我。
那一次虽然没有过，但是我心里有一点点小小的成就感。
恐惧在一点一点地消失，可是我还是老跳不过去。一次，我的脸被长绳抽到了，“哎呀！”我惊叫起来，被长绳打着可真疼，脸上火烧火燎的，难受极了，泪水在眼眶里打转。我赶紧捂着脸，跑到了一边。彭加勒也跑了过来，她关切地问我：
“没事吧！”
“嗯！”我捂着脸回答。
“坚强一点！”她鼓励我。
“没关系。”
“确定？”
“确定。”
“真的？”
“真的。”
“真的确定？”她笑了。
“讨厌！”我也破涕为笑。
呵呵呵，哈哈哈！我们俩笑成了一片。
“现在你的问题是老跳不过去。”有一次上体育课，彭加勒认真地对我说：“你得克服这个问题。”
她先示范给我看，我看的十分认真：先进去、起跳、落下，再迅速出去……，然后她说：“现在，我们去练习吧！”
我们排在队伍的后面，轮到我了，我像彭加勒一样起跳、落下……，我竟然跳过去了！我很惊喜，彭加勒也一脸的喜悦。
“你跳过去啰！你会跳长绳了！”说着，她给我一个大大的拥抱。
我也十分兴奋，我终于会跳长绳了！喜悦和感激交织在一起，我也给了她一个大大的拥抱。
温暖的感受作文
朋友是自己的一面镜子，交上好朋友，将会受益一身。
我有一个好朋友。我们就如同一个模子里刻出来的：我们喜欢黄色，我们喜欢看书，我们成绩不错;我们体重差不多，身高却矮比较多，一直会有人把我们认错······最主要的就是：我们幼儿园一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。
我和曾若鑫虽然是好朋友，但有时也难免会有一些小吵架。可有一次，竟然两个都闹哭了。
记得是上学期，(26)班在(27)班的隔壁，下课后，我叫曾若鑫过来一起玩。可(27)班的蔡文杰和曾若鑫是小学的同学，他也跑过来找曾若鑫玩。曾若鑫一会儿就被搞得迷迷糊糊的，一下子不知道听谁的，我和蔡文杰就“抢”起了他。
所谓的“抢”，那就是看谁的力气比较大。我一把拽住曾若鑫的手臂，往自己身边拽，又觉得自己很自私。可蔡文杰却仿佛有用不完的力气，也紧紧地抓住曾若鑫，因为我的力气不如他，所以任凭我怎么用力，也是无济于事。坚持了一会儿，我体力不支，再加上我个子小，曾若鑫一下子就被拉了过去。我顿时生气极了，刚才的高兴早就没了。但不蒸馒头争口气，我刚想叫曾若鑫回教室，却发现他们已经快乐地玩起了游戏。这时，我不争气的眼泪已经涌出眼眶，流了出来。我止住眼泪，又偷偷地哭了出来。曾若鑫看见了，也默默地跟着也哭了起来。
其实，我还挺想找他道歉，说到嘴边，却又说不出来。
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感受到温暖作文
这是前年田径运动会上发生的事，这件事令我记忆犹新，内心充满了温暖。
那天，我正喊着：“加油！加油！”妈妈冒着酷暑，顶着大太阳来了，她浑身都是汗，豆大的汗珠从她的额头上滑落下来。她手里拎着一个袋子，装着饮料、帽子和我的墨镜，她是特意请假来看我比赛的！
我要参加的比赛是60米和100米决赛。很快，广播里就叫了起来：“下面检录小二男子组100米决赛的同学：386号赵智恒，325号***，369号***……请以上同学马上到检录处检录！”
啊，到我了，我三步并作两步地跑到检录处，妈妈也紧随其后。检录后，妈妈对我说：“你跑的时候不要东张西望，眼睛要看前方，拼命往前冲！要加油啊！”“好好好，我知道了，我一定按您说的去做！”
比赛开始了，随着发令员“砰”的一声枪响，我像飞毛腿一样冲了出去，可是，还是有两个、三个人超过了我……真当我灰心丧气的时候，我听见妈妈在赛道边上追着喊：“加油，赵智恒，加油，赵智恒！”顿时，我的心里涌起了一股暖流，这暖流，使我感觉到我的每一个细胞都充满了力量，我飞一般地往前奔去，超过了一个，两个……耳边满是妈妈的加油呐喊声，我终于一鼓作气冲到了终点线！胜利了，我获得了第三名的好成绩！
这就是母爱，母爱这股暖流让我充满了力量！
感受到温暖作文
明天就是初二的地理考试，我们班被光荣地征用为了考场，这不，今天班主任就要求清理桌斗，把所有的书和本子统统带回宿舍。我挎起沉重的挂书袋，又逞能地搬起一摞书，摇摇晃晃下了楼。
眼看就要走出教学楼，突然，我结结实实地撞到了什么，“咣——”一声，我摔倒在地上，抱在手里的书就像挣脱牢笼的小兽，四散逃窜。看看一地散落的书，再看看我跪坐在地上的样子，我觉得我此时像极了一个滑稽的小丑。无奈，我长叹一声，从地上爬起来收拾散落一地的书本。
就在我心情沮丧到极点时，一个声音在我耳边响起。那是一个很响亮的声音，声音里透着真挚：“需要帮忙吗？”我仿佛像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回头一看，是一位男同学。他个子很高，皮肤棕黑，标准的寸头。他帮我把地上的书捡起来，又从我手中接过半摞书，和我一同朝宿舍走去。虽然书仍旧沉甸甸的，但有了他的帮助，我轻松多了。
到了我的宿舍门口，我才想起来说“谢谢”。他憨憨地一笑，“不客气，举手之劳。”这一个朴实无华的回答，直击我的心灵，顿时，一股暖意涌上心头……他见我愣在哪里，把书放在我的桌子上，友好地向我摆了一下手，随即，奔了出去。
收拾好书本，我出了宿舍回教学楼。刚刚走到红砖地，迎面就看到了两个人抱着书走来。其中一个正是他，手里拿着书本，肩上还挂着一个书袋，脸上带着笑容；另外一个，个子比较小，也抱着一摞书，嘴里正说着：“谢谢你帮我，要不我还不知道搬几趟呢！”
看着他那如四月春风般的笑容，看着那棕黑的面庞，我仿佛明白了什么，随即向另一个背着抱着书从教学楼出来、艰难行走的同学奔过去，帮他搬起了书。
那一个中午，我来回于教学楼和宿舍楼，总共帮助了五位大包小包艰难运书的同学。听到他们一声声的“谢谢”，我心里也暖暖的。原来，帮助人的感觉，很好！
正是那位雪中送炭的同学给了我很大的影响，也正是他，让我懂得了帮助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的记忆里，挥之不去，它让我感受到了别样的温暖——予人玫瑰，手有余香。
我懂得了父母的深情那一次，我感受到了温暖。
感受温暖作文
雨下的不算小，雨声一直回荡在我的耳边，雨的清凉浸透了我的全身，它召唤着我。我穿好外套，今天的温度确实下降了不少，时不时感到一丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之“冷”了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七、八岁的孩子和一位三十余岁的母亲。她俩合打一把伞，母亲拼命将伞向孩子那一边歪，歪，歪……自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾，将那幸福的目光投向孩子。
我的心中暖和了一些。
走着走着，前面一段路有个缺口，水流的很大，我正担心如何过去，后面来了一位阿姨，她穿着雨靴，将我搀了过去。我感激地望着阿姨，并向她道谢，阿姨向我微笑了一下。
我心中掠过了一股暖流。
来到车站，我抬头看这个世界，灿烂了许多。
车来了，车上的人虽不少，但彼此之间却存在着一份默契；打伞的人宁可淋雨也要在上车之前收好伞；穿雨衣的人尽量使自己不靠近他人；一个打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人的角落；一个穿雨衣的人在下车之前，将座位上的雨水擦干。
我心中暖融融的。
来到学校，走进教室，听见一位同学说：“我的雨伞上周日落在这儿了。上周一放假，我还以为会丢呢！真没想到，今天一看，雨伞竟然还在这儿。”
听了这话，我感到心中的雨早已停了，太阳出来了，光芒四射。虽然实际天气并不是这样的。
我发现，雨中还有一道独特的风景，那便是人与人之间的关怀与理解。