月工作总结是一种对工作进行梳理和整理的过程，可以帮助我们更好地规划和安排下一个月的工作。总结一下这个月的工作，对我来说是一次很好的思考和成长机会。
小学环保工作总结范文
众所周知，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。随着全球经济的快速发展，人们的生活正在发生日新月异的变化。但我们也应注意到，在我们努力创造一个舒适的生活环境的同时，其实也在不知不觉中加速破坏着我们赖以生存的环境，我们所有的进步，很多都是以牺牲环境为代价获得的。日益恶化的生态环境正使人们感到保护环境的重要性和迫切性。保护环境已经成了全世界普遍关心的问题，成了全世界的共同行动，可持续发展正成为人们的共识。
树立环保意识，掌握环境基本知识和技能，已成为现代公民必备的科学文化素质，学校是传授环保知识的主渠道，环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体。对学生进行生态环境危机的教育，就是要转变学生的思想观念，树立新型的自然观。要让学生们清楚地认识到：人也是一种动物，是自然过程的一部分，是地球进化运动的产物。从生物种群的角度看，人与其他生物之间是完全平等的，任何生命都具有同样的尊严和同样的价值。人与自然之间应当是和谐平等的关系，而不应当是掠夺和被掠夺的关系，更不应当是征服与被征服的关系。自然环境与人类的命运息息相关。人类必须重新审视人与自然之间的关系，必须转变观念，尊重自然，保护自然，惟有此举，才能拯救地球，才能继续人类的自身发展。
教师是进行环境教育的主要力量。在进行“环保”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环保”教育。教师要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境。了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气不断提高认识，增长知识。有机地与日常教育工作紧密结合起来。尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进环保意识的提高。
因此，在实际教学中，教师应采取深入研究，善于发现，灵活渗透的原则。在小学众多学科中，都注重了环保教育的有机渗透，如科学课中《水在自然界的循环》一课，教师在讲解过程中，适时地渗透环保的知识，如地球上水的总量，淡水的总量，可用淡水的总量，我国人均可用淡水的总量，水体污染的状况，家乡水资源情况和受污染的程度等等，一串串的数字，活生生的例子，使学生真切地感受到保护水资源的重要性。
同时，我们也应看到，环保教育跨学科的特征，它可以将教育内容化整为零地渗透到各学科中，使同学们在各学科学习中获得相应的环境知识、技能和情感。如在语文教学中，在教授《桂林山水》一课时，我们就可以渗透环境教育。问一问学生，为什么漓江的水那么清？与我们身边的水进行一下比较，为什么我们家乡原本清澈的河流现在变得这么黑？我们应该怎么办？在品德与社会教材中，《可爱的地球》、《许多物种消失了》等许多课中，教师通过一些图片资料的收集展示，让学生了解许多物种的消失，与人类环保意识淡薄，对地球的资源认识不深有关，总以为地球资源是取之不尽用之不竭的，教育学生如何正确对待我们赖以生存的地球环境。
当然，在其他的学科中也不乏一些环保主题的内容，数学中的工程问题，英语中的阅读理解等只要教师做有心人，善于发现和利用身边的资源并进行合理的整合，就会使学生不仅掌握了学科知识，也能使学生的环保意识增强。
另外通过开展环保主题班队课，是渗透环保意识的有效途径。班队课是队员们最喜欢的活动课程之一。在一个民主、融洽的班级小集体里，队员们更能各抒已见，各展才华，在这样的氛围下，展开环保主题活动，往往能使队员们在不知不觉中接受了教育。我们可以通过开展小队、班级，甚至全校师生参与的少先队大队主题活动，让学生加深对环境保护的理解。
例如我校老师组织本班学生结合6.5“世界环境日”，开展了《我们只有一个地球》的主题队会，同学通过收集各种资料，扮演各种角色，通过同学们生动的表演，深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。
为配合学校参加绿色学校的创建评比，少先队也可以开展了一系列的绿色环保活动，如通过组建“手拉手地球村”进行废品回收、环境保护知识讲座、环境保护主题队会、各班开展的护绿活动、环境保护黑板报比赛等等，使学生明白保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责，并逐步养成保护环境的良好习惯。同学们还走上街头及社区，向周围的同学及家长们宣传环保的意义，号召大家“从我、从现在、从身边、从小事做起”，大家一起来支持并积极参与城市绿化建设，共同为常州争创全国园林城市作贡献，使大家个个成为“环保小公民”，人人争当绿化保卫者，用自己的双手为人类赖以生存的地球增添新的色彩。
这些活动突出以学生为主体，以科技实践活动为突破口,推动人与自然和谐发展的活动在校园内外蓬勃开展，达到大家共同保护人类赖以生存的环境——地球。
环境保护是一项系统工程，环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任，提高整个民族的环保意识，需要我们共同努力，从娃娃抓起，让环保意识注入每个孩子的心灵。
小学环保教育工作总结
为进一步绿化家乡、美化校园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我校结合学校的自身实际，进一步落实环境保护教育实施方案，将环境教育渗透到学科教学中，学生的学习生活中，努力培养学生的环保意识。现将工作情况总结如下：
1、统一思想、形成共识。
我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。
2、制定计划、层层落实。
本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校发展规划中，将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，提出了争创“绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。
3、健全制度、强化管理。
在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：《校园绿色行为准则》、《分担区晨扫安排及检查制度》等，这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。
绿树成阴，繁花似锦，雕塑、升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣，愉悦的环境陶冶着师生的情操，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。
我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道——课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。
积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增强学生的环保意识，养成良好的环保行为具有十分重要的作用。
第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责本班护绿基地的日常维护，(包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等)应作好记录;制作宣传标牌或警示语。
第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。
第三、让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新发明，既快乐又增强了环保意识。
第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。各班以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教育专刊为阵地，在全体师生中广泛开展以“我环保〃我时尚”为主题的“绿色环保特色中队”创建活动。通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保知识，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实保护了环境。
第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。
第六、开展主题队会竞赛。一年一度的环境主题队会竞赛，形式新颖，创新意识强，参与面广，队员们通过参观访问、制作标本、标牌、叶画、宣传牌、观看录像等丰富多彩的活动受到了很好的环保教育。从我做起，从一点一滴做起，争当“环保小卫士”蔚然成风。
第七、开展绿色节系列活动。在一个月的时间里，共征集到了环保宣传用语30多条、节水节能金点子12条，收到了环保绘画作品3篇，环保小发明小创造4件，提出合理化的环保建议20条。整个活动学生参与面广，积极性高，在活动中获得了深刻的情感体验，开阔了学生的眼界，增强了环保意识，培养了他们的创新实践能力，全面推进了“绿色学校”创建，形成了“绿色学校”创建特色。
1、建立环保实践基地，开展环保互动活动。
我校坚持“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区”的教育思想，建立了四个环境教育基地。
每年三月是我校环保宣传月，全校师生分年段开展“洁净家园，从我做起”环保宣传活动。“绿化荒山，植树造林”活动在我校长期开展，他们挖坑、栽树、抬水、浇灌，一棵棵小树苗种在光秃秃的山坡上。在师生们的精心培育下，捐建林的树木正茁壮成长，绿了山野，也绿了我们的心灵。
2、开展“植树造林爱绿护绿”校园绿化活动。
学校组织师生开始绿化校园活动，每班都有自己的养护树木，按时给树木浇水，除草等。开展此类的活动不仅丰富了同学们的环保意识，也增强了同学们的社会责任感，大家都积极地行动起来，共同营造绿色的、多姿多态的“绿化学校”贡献自己的力量!
小学环保工作总结
1、为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以校长为组长，主管德育和教学工作的领导为副组长，以及主管学生工作和主管教学工作的有关领导参加的“创建绿色学校”领导小组，做到明确分工、职责到人。确保创建绿色学校的工作有组织、有领导、有检查、有总结。
2、把“创建绿色学校”工作纳入学校工作的主要议程。
学校坚持对校园的绿化、美化、净化及环保教育进行专门的研究。校长、书记亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的设计计划。另外，学校的工作计划都有“环境教育”工作的有关内容。
1、教育的成功关键是任教的教师。如果教师没有在他们的授课过程中进行环境教育的知识、技能的行动，那么具有环境意识的学生就不能产生。为此，学校专门开设了环保教育的综合实践课程，利用教学提高学生对创建绿色学校的认识。
2、定期组织学生出刊环保教育、环保知识的手抄报。用调查报告、绘画、手工等各种形式主题鲜明的活动来宣传环保内容。如“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”等。内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并且都是学生自己设计、自己制作，培养了学生动手动脑的好习惯和环境意识。
3、利用宣传栏进行宣传。
4、利用黑板报进行宣传、结合植树节、环境日、无烟日等有关活动、及时组织学生进行宣传。
5、组织大型的宣传活动。如：组织高年级学生到街道进行清扫、清除树木、电线杆上的广告等活动，使学生受到爱护环境的教育。
1、利用每周一的'升旗仪式活动期间，对学生进行“爱护校园、美化校园”的教育，每周一的大型升旗活动、升旗讲话是对全校师生进行思想教育的好机会。每期少先队根据学校工作的实际，利用2-3周的升旗活动时间，对学生进行绿化、美化、爱护校园的主题教育，主管领导及发言的同学都会围绕环保内容撰写讲稿，有理有据地对学生进行教育。
2、利用班会时间对学生进行“环保教育”。每位班主任，每学期都要利用班会活动时间，有计划、有目的以生动有趣的形式，对学生进行爱护大自然，爱护动物等环保教育。
课堂教学时想向学生进行思想教育的主渠道，根据学科的特点和教材的实际、有机地对学生渗透环保教育，是培养学生良好的环境意识和习惯的好途径。充分发挥主阵地的作用，要求所有任课教师结合学科特点、教材实际、将环保教育纳入自己的教学计划之中。做到环保教育有目的、有计划、有教案。各学科教师能针对不同的教学内容、学科特点、学生实际制定不同的保护环境、爱护花草、爱护动物等教育目标。通过课堂渗透，各学科教师在课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境，有效地培养了学生的环保意识，为顺利开展其他方面的环境教育奠定了思想基础和感情基础。
通过一系列的教育活动，使广大学生的环保意识大大增强，养成了“三种习惯”。
1、自己不随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事。
2、节约不浪费。
3、保护环境卫生。
绝大多数学生自觉爱护学校的一花一草、一木一物，从不毁坏草坪，不攀折树木，不乱摘鲜花。学生们都能自觉保持环境卫生，不乱扔纸屑和果皮，使校园环境优美整洁。
小学学校环保工作总结
为进一步绿化家乡、美化校园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我校结合学校的自身实际，进一步落实环境保护教育实施方案，将环境教育渗透到学科教学中，学生的学习生活中，努力培养学生的环保意识。下面是小编为大家整理的“小学学校环保工作总结”。希望对您有所帮助。
一、营造浓厚的宣传氛围。
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、建造优美的校园环境。
弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。
三、形成立体的环保教育网络。
1.课堂教学渗透教育。
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2.团队活动集中教育。
境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
3.家长学校延伸教育。
为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了。
协议书。
共同参与学校和社会环保活动共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来促进了环境教育工作的开展使环保活动成为全社会的共同目标。
四、取得了阶段性成果：
1、环境意识增强。
在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。
2、环境行为到位。
通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。
通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了"环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会"。我们认为，孩子们既是"绿色教育"的受教育者，也是向成人进行"绿色教育"的"小老师"，很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。
一、加强组织管理。
学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教导处、总务处、少先队再制定相应。
工作方案。
学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。
二、在浓郁的氛围中提高环保意识。
创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。我校先后参加了十三中创建交流会、东苑小学的创建经验介绍和四村小学的创建现场学习会。通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。
学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。
三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动。
我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是：
1、发挥主渠道作用，渗透环境教育。
为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。
在学校开展的课堂教学研究周活动中，环境教育研讨课也是其中内容之一。教师的环境教育工作不仅体现在教师的工作总结中，而且也是学校考核教师的一项依据。由于教师在课堂中注重渗透环境教育，学生在学习过程中就自然地得到了环境教育，起到了“润物细无声”的效果。
2、开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用。
依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。
3、开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动。
我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作用。学校还开展了参观水厂、走进自然、文体节、“二手货”交易市场、假期返校美化校园、环保倡议等。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的熏陶，也使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育，同时也推动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。
4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的意识。
通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教育的内涵，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境行为的愤慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿水美好环境向往等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。
四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。
在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。
我校以创建“绿色”学校为契机，努力实施素质教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校园文化氛围，校园墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现“创英语特色学校，建师生发展乐园”办学目标打下了良好基础。
五、升华创建内涵，实现人文和谐。
绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境、实现人的最优发展。所以，我们将创建延伸至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，主要的做法是实施“师生一对一牵手工程”，把关注弱势群体纳入学校的常规工作;对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心。可以自信地说，现在学校的氛围真实很好。
六、创建带来的变化。
创建使学校和师生的面貌发生了很大的变化。用区教育局领到的话说：“雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生、整洁、美观的感觉”。虽然这话主要是鼓励，但我们也确实看到：师生的卫生意识、文明习惯的变化令人欣喜。
通过创建学校从面貌到内涵多有了较大改变，教育教学质量也有一定提高。创建“绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力。近几年来我校先后取得了市“英语特色学校”、市“毒品预防教育示范学校”、市“文明卫生单位”、市“语言文示范学校”等荣誉称号。师生的环境作品也获得奖项，如，我校尹菲小朋友的环保科幻画在国家级评比中获奖、学生的环保作品在市级科技创新评比中获奖;美术组教师带领学生绘出的〈大嘴鳄鱼〉环境作品收录在小学美术教材中、夏本英老师的环保论文在区、市两级评比中取得好成绩、学生的环境作文〈蝴蝶翩翩舞〉在皖江皖报上发表。
七、存在问题与努力方面。
虽然我们在创建中取得了一些成绩，但也清醒看到学校在发展中还有许多问题，如，学校心理咨询室工作、环境教育的形式与内容统一、学校的环境教育在推动社区和家庭环保的作用、环境教育在现行课程体制下的开展等方面，都需要提高和完善。
今后我们将继续努力，在继续深化绿色创建的内涵上下功夫，使师生与环境、教师与学生、学校与社会的关系更加和谐，不断丰富创建的内容，拓展创建的形式，让绿色创建与学校其它工作进一步融合，以取得更好的教育和行动效果。
今年，我校继续认真加强环保宣传教育工作，特别是注重加大了对环保工作的资金投入，绿化、美化、净化了校园环境，为我校争创绿色学校打下了良好的环境基础。我们主要做了以下工作：
一、认真加强对环保宣传教育工作的领导，确保环保宣传教育工作的顺利进行。
今年来，学校领导认真重视加强学校的环保宣传教育工作，明确环保宣传教育的工作思路，增强环保宣传的力量，切实加强了学校环保宣传教育工作的领导和资金投入，确保了环保宣传教育工作的顺利实施。
二、继续加强环保宣传教育工作，不断提高全校师生对环保工作的认识和环保知识水平。
加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环境保护的自觉性，动员全社会的力量共同参与。学校为增强全校师生的环保意识，"本站"提高大家参与环保工作的积极性、自觉性和环保知识水平，采取多种形式抓好环境宣传教育。
1、坚持利用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教育，学校团委会、学生会结合每周值周总结，针对学校环境卫生工作中存在的问题，对全校师生进行环境教育，要求大家爱护环境、爱护学校的花、草、树木，养成良好的卫生习惯，共同创造良好的教育教学工作环境。
2、积极开设环保专题讲座，提高学生的环保知识水平。为培养更多的环保工作人才，提高学生的环保知识水平，专门向学生传授有利改善环境的相关知识，组织学生开展环保研究性学习，如“我市绿化现状的调查”、“××水污染”等课题，学生深入县城及郊区进行环境污染调查，在研究的过程中，切身体会到了环保的重要性。同时，在生物、地理、数学课等教学活动中，科任教师还结合有关环保知识对学生进行环境教育，寓教于学，收到了良好的教育效果。
3、认真办好环保宣传专栏和环保图片展。上半年学校组织学生会举办了两期环保宣传专栏，在校内两次张挂环保宣传图片50多张。
4、在世界环境日，学校认真贯彻文件精神。在校门口举办了环境宣传站，挂宣传横幅一条，宣传图片××多张，散发宣传资料××多份，围绕“让世界充满生机”的主题向群众开展环保宣传。
三、继续绿化、美化校园，创造良好的教育教学环境。
学校在欠贷的情况下，仍投入经费*万多元，进行校园绿化、美化工作，聘请专业花木工管理全校的花木，铺硬底化路面××多平方米，使学校的校园环境得到进一步的改善。
四、搞好校园卫生，净化校园环境，继续开展创建“绿色学校”的各种活动。
学校认真坚持一系列的清洁卫生扫除和检查评比制度，每天由专人负责检查，每天公布检查结果，每月评出内务管理先进班，"中華励誌网"每周星期五下午全校进行清洁大扫除。此外学校还积极组织青年志愿者上街打扫街道卫生，清洗绿道栏杆，清除白色污染，认真清除治理污染城市环境的“牛皮癣”，继续开展创建“绿色学校”的各项活动。
今后，我们将继续加强环境宣传教育工作和环境保护工作，大力开展“绿色学校”的各种活动，把学校环境建设得更加美好。
小学节能环保工作总结
为广泛开展节能宣传，营造浓厚的节能宣传氛围，不断提高我校全体干部职工的节能意识，大力推动节能降耗，努力建设环境友好型和资源节约型社会，根据省机关事务管理局《关于20xx年全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件要求，我校紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题，开展一系列公共机构节能宣传活动，现将节能宣传活动主要内容总结如下：
认真贯彻落实科学发展观，贯彻落实^v^《关于加强节能工作的决定》，以实现科学发展观为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高我校资源忧患意识和节能意识，增强紧迫感和责任感，倡导全体职工共同节能，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。
我校领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，制定了节能活动周实施方案，成立了活动领导小组，对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。
6月17日是“低碳体验日”，倡导局内工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班；停开办公区域空调一天；停开公共场所（如门厅、走廊、卫生间等）照明一天。委领导积极参加能低碳体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的良好氛围。
为确保宣传周活动落到实处，我校安排专人不定时查看，尤其是在下班时间，重点查看是否有“长流水”、“长明灯”等现象，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。
通过公共机构“节能宣传周”活动的开展，为进一步深入贯彻《公共机构节能条例》，营造浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强全体干部职工的节能意识，进一步推进了节约型机关建设。广大干部职工通过“低碳体验日”活动，进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，从而从自觉节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔做起，养成了良好的节约习惯。我们会以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风，认真做好节能减排工作，全面提高节能减排工作水平，有效地促进我校全面实现节能宣传周活动的目标。
小学环保教育工作总结精选
学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由德育副校长直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。
小学环保教育工作总结精选
学校重视在学科中渗透关于环境教育的渗透，老师们也注意到教学中应有意识的将环境教育纳入合适的教学环节。基本上学校内所有学科都能在合适的教学环节中渗透环境教育，不少校级以上的公开课及赛课中任教的老师们都自觉的加入了有关环境教育的环节。我们的经验是：第一、结合原有课程内容，在适当的环节注意有意识的添加环境教育。第二、环境教育的渗透做到“合情合理”，不随意插入或硬搬有关环境教育，做到渗透的自然，环境教育的渗透是“随时随地”的，而不能影响到应有的教学效果。
2、活动的渗透。
（1）积极利用世界环境日、世界地球日、生物多样性保护日等纪念日，大规模进行宣传，组织活动。通过红领巾广播站的广播，使师生对环境问题有了新认识。（本年度校园广播站广播环保小知识等时间超过20个小时）。
（2）通过相关的竞赛。学校组织学生进行了环保知识竞赛和“环保小制作”、“环保小报”等评选活动，增强了学生的环保意识。
（3）定期制作环境教育展板、横幅，让学生进入学校后随时能看到有关环境保护的知识，能使学生环保意识在潜移默化中提高悬挂了“从我做起节约一滴水一度电一粒粮”的宣传横幅。
（1）定期与不定期的利用周一升旗仪式的时间宣传环保小知识及各种环保倡议。
（2）相关纪念日期间组织各班开展黑板报评比活动，如“珍惜每一滴水，节约每一度电”、“变废为宝”、“世界环境日”、“地球日”等。
4、积极组织师生参加各级各类有关环保教育的竞赛5、投入一定资金改善校园环境本年度，学校以节约为本的原则投入少量合适的资金加强了校园环境建设。在公用水龙头附近张贴“水是生命之源，请珍惜每一滴水”的标语，在各班及楼道间的用电开关处标贴“随手关灯”的提示，换置部分垃圾箱，争取做到垃圾分类投掷，购进部分花草以增加学校绿化率等。环境的日益改善，师生们养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美，学生在良好的氛围中健康成长。
本学期末，学校通过了教育局领导的检查，标志着我校环境教育在很大程度上的得到了上级部门的认可。这与师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强、学校的大力宣传与重视是分不开的。今后学校还将一如既往的开展各式各样的环保教育工作与活动，争取在以往基础上做到更大的提高。
环保工作总结
灵石县灯特煤化有限公司，是一个以洗选精煤为主的煤炭加工企业。2005年11月21日，由晋中市经贸委“市经贸技发（2005）89号文”立项批复，公司开始筹建。晋中市环境科学研究所对我公司洗煤项目，进行了现场踏勘，调研，做出了详细的全面的环境影响评价，我公司建设项目符合国家环保要求。公司经过一年多的筹备建设，于2006年12月进入试车生产阶段，于2007年正式投入生产经营。公司占地面积32000平方米，现有职工70余人，其中技术人员5人，环保人员5人，现有固定资产900万元。主要设备有10m2筛底空气式洗煤机一台，配套破碎、浮选、压滤、浓缩、水闭路循环等洗煤设备设施。有较为齐全的办公、职工宿舍等建筑场所。公司下设：生产技术、供应销售、质量检测、财务、环保、行政等经营管理职能机构，并建立健全有完整、规范、科学、严格的各项规章制度，形成了较为完整、科学的经营管理体系。
公司投入生产以来，始终把环境保护作为自己的社会责任。为加强环境保护与治理的组织和管理。公司成立了环保科。公司负责人直接负责环境管理工作。并依据国家环境保护的政策法规，以及企业环保达标目标，制定了符合企业实际的、环境管理办法、环境保护工作条例、环境工作人员岗位责任制等公司内部管理制度，公司全员认真执行环境管理各项规章制度，扎实做好环境保护、文明生产，取得了良好的效果。
1、主要废水污染源防治措施：在洗煤生产过程中，严格按照洗煤用水闭路循环工艺流程作业，我们按照环保要求，建设有1000m3事故水池，原煤场喷淋控水渠，山坡自然水归集流水渠等水处理设施，实现了洗煤用水闭路循环再利用，废水不外排。水重复利用率达百分之九十八点七，对生活用水产生的废水路径排污口回收，进行浇灌院内花草树木，彻底解决了节约用水、污水不外排的问题。
2、主要废汽污染源防治措施：原煤破碎洗选采用封闭式皮带走廊，原煤场周围设有挡风防尘网，喷淋抑尘设施，车辆作业的道路和区域采取洒水抑尘措施，从最大程度上控制了粉尘对大气的污染。
3、主要噪声污染源防治措施，按照环保要求，首选高效低噪音设备，并将主要设备集中于厂房之内，皮带运输机实行封闭式走廊安装。风机两旁装有消声器，使噪音从生源上得以控制，昼夜厂界噪声均达《工业企业厂界噪声标准》，达标率为100％。
4、固体废弃物及防治措施：洗煤厂生产的固体废物主要是煤矸石，我们采取了以下防治措施：洗选矸石与与有关发电公司签定了销售合同，绝大部分供给发电公司进行消化，剩余部分回填工业场地，填埋后进行覆土，平整压实，防止固体废物的二次污染。
公司在取得较好的经济效益的同时，为了提升企业的环保形象，为企业经营可持续发展、为有效文明生产、环境保护与治理不断上新台阶，为提高市场竞争力在生产技术设备改造，环境保护等方面进行了大量的资金投入，近三年来先后投入一百多万元，对洗煤机设备，洗煤用水闭路循环，煤炭加工防风防尘，场地硬化、厂区绿化、山坡自然雨水收集定向处理，山坡体自然花草树木的保护、矸石场处置措施等方面进行了技术改造以及工程建设，取得了明显的企业效益、环保效益，形成了年洗选精煤六十万吨的生产规模。
总结公司近三年来的环保工作，公司在环境保护与治理的实际工作中，虽然做了一定的工作，取得了一定的成绩，但距国家和上级环保部门的要求还相差较远，我们须认真总结经验，发扬好的一面，改进差的一面。从多方面对员工进行环境保护的培训教育，进一步强化职工环保意识，使公司生产经营可持续发展，走向更加环保、文明、效益的发展轨道。为国家和灵石的经济发展作出我们应有的贡献。
灵石县灯特煤化有限公司。
2012年1月5日。
环保工作总结
今年上半年在镇党委、政府的正确领导和上级部门的精心指导下，环保工作紧紧围绕全镇经济发展中心工作，牢固树立环境保护服务于经济建设的.思想意识，开拓创新、奋力拼搏，努力推进生态建设和环境保护水平的整体提升，取得了明显成效。现将上半年工作总结如下：
一、加强宣传教育，提高认识水平
为提高我镇广大干部群众的环保意识、生态意识，增强其环保的责任心和责任感，使群众真正意识到环保、生态工作与人类生存的重要性和紧迫感，我镇采取了广播专栏、标语等宣传方式，大力宣传了环境保护意识及相关知识。主要是认真研究环境规划，国家级生态镇、生态村创建工作及学习《江苏省实施生态环境保护和建设的意见》，其中国家级生态镇和南沃村国家级生态村顺利通过国家环保部委托省环保厅的考核验收；盘湾小学顺利通过了省环委会验收，被评定为“江苏省绿色学校”；在夏收期间下发了《关于加强秸秆禁烧工作的通知》，并配合农技、城管检查落实情况，通过长期的宣传教育工作，提高了全民对环境保护工作重要性的认识。
二、推进生态镇、村建设,加强农村环境保护
以村（居）为基本单元，掌握和传递环保信息，同时调动群众的积极性，使群众参与监督和管理，共同维护家园环境，以环保工作和生态工作相结合，积极开展生态创建工作，国家级生态镇和南沃村国家级生态村顺利通过国家环保部委托省环保厅的考核验收；对农村的环境影响问题及时向领导和上级主管部门请示。
三、协助解决环保信访问题
今年3月，我镇盘东再生纸厂因不符合国家产业政策，镇领导
进行了专题研究会办，勒令其停产并拆除相关生产设备，正在跟踪解决之中；4月份群众强烈反映的江苏白龙粮油科技有限公司废水没有经过处理直接向河里排放的问题，配合县局进行了跟踪督促检查，白龙粮油科技现新上了废水处理设备，妥善地解决因环境污染问题而导致的信访事件；以及盘东居委会群众一直反映的盐城巨峰工具机械有限公司射阳县盘湾铸造厂因气味、噪声、粉尘污染影响周围群众生活的信访问题，经过镇领导多次协调会办，现已请县局根据生产排放物的检测报告而采取相关措施。
下半年工作思路
1、继续推进生态镇建设,加强农村环境保护，认真对接好申报国家级生态镇和南沃村国家级生态村的公告及复查准备。
2、加强污染治理,改善环境质量
加强工业污染防治,促进污染物稳定达标排放，积极推动污染物排放量较大的企业,淘汰落后产能,进行技术升级改造,实现节能降耗、减污增效。
3 加强水污染防治,改善水环境质量。
4、坚持环保为民,维护群众环境权益
着力配合县主管部门解决群众关心的环保热点、环境信访问题,促进宜居盘湾的建设。
5、加强环保宣传教育,为环保工作营造良好氛围
围绕环保重点工作,开展形式多样的环境宣传教育。继续开展环保世纪行活动,动员全社会参与环保,促进热点、难点问题的解决。深入开展“六五”世界环境日活动,在全社会评选环保先进,不断提高公民的环保意识,形成有利于环境保护的良好氛围。
小学环保教育工作总结精选
我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道――课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。
环保工作总结
xx年二季度，我作业部5个试油队（10个机组）分别作业在深县、饶阳河间周边、以及白洋淀周边等几个区块，共完成工作量30口/41层/1酸化/1压裂，在安全环保方面主要做了以下几项工作：
一、开展hse管理体系推进工作。
xx年6月，我作业部把6月25日公司召开的《hse管理体系推进工作部署会》的精神传达到基层，并组织全体员工学习了秦总《致全体员工的一封信》和《秦永和总经理在渤海钻探公司hse管理体系推进会上的讲话》以及张宝增副总经理《转变观念持续改进大力推进hse管理体系深入有效运行》的报告。同时，作业部通过各种宣传媒体和宣传手段，大力宣传先进的理念和经验做法，营造良好的体系推进氛围，通过有效的宣传和学习，使广大干部职工对hse管理体系有了更深刻的认识，从思想上理解和接受了管理体系，从安全管理理念角度提升了安全环保意识。
二、积极开展安全月活动。
按上级要求，xx年6年我作业部以公司的安全指导思想为主线，以“杜绝三违，防范事故”为重点，深入开展了“安全生产月”活动。活动分为四个阶段进行：
1、宣传。通过张贴宣传画、宣传条幅、板报、安全知识答题、专题培训、报纸、杂志等多种媒体和渠道，深入广范的宣传贯彻了国家和地方法律法规、集团公司“六大禁令”和渤海钻探公司“十项规定”，进一步提高干部职工对“三违”危害的认识，形成全员全方位反违章活动的氛围，使各类违章尤其是习惯性违章行为得到了有效控制。
2、自检。6月7日到6月15日，作业部党政领导亲自带队，依据《试油队hse建设标准》、《综合队hse建设标准》和作业文件《基层车队交通安全管理办法》，分别对五个试油队（十个机组）、综合服务队和车队进行了细致检查。检查重点为各单位安全管理措施的制定、实施情况、员工安全教育、“两书一表”的实施、现场管理、重点施工作业的监督管理、安全生产检查整改工作等。检查采取查看作业现场、记录台帐、提问考试、交流讲评等形式。共查出问题88项，下达整改通知单20份。
3、公司检查。6月24日公司检查团对我作业部的泽10-43x和路43-41x井两个井场进行了安全环保检查，共查出问题16项，下达整改通知单位2份，所查出的问题当日全部整改完毕。
4、总结。7月2日作业部召开hse工作例会，会议以安全生产月活动的开展情况为主题，对安全生产月活动中查出的各项问题进行了原因分析，举一反三，针对原因制定了预防措施，彻底杜绝事故隐患。
三、认真落实雨季八防措施。
7、制定了雨季防污染措施，针对白洋淀周边的施工环境，采取了加固泥浆池、污水池围堰，24小时有人值守，防止污水溢出而造成污染环境。
四、交通安全管理。
认真组织实施车辆“三交一封”、长途车辆行驶令，加强车辆gps管理，对车辆实行24小时不间断监控，随时掌握车辆动态和行驶速度，及时提示驾驶员控制好车速合理驾驶，二季度共发现超速行驶2人次并给予了相应的处罚。
五、安全措施的改进和无法治理的隐患。
1、安全措施的改进：按照渤钻要求，吊索具放置于专门的存放房内，为试油队配备专门存放吊索具的营房既不现实也不符合低成本发展战略的要求。为此，我作业部为每个机组加工了一个吊索具存放柜，封闭保存吊索具，有效的延长了吊索具的使用寿命。
2、无法治理的隐患：针对上级部门多次检查的结果统计，我作业部存在以下两个问题：
(1)按《试油队hse建设标准》要求，放喷管线转弯处要使用高压锻造弯头，目前我作业部无法治理本项隐患。
(2)施工场地面积小，放喷管线不足以接出30m以外。
第三试油工程作业部。
xx-7-28。
环保工作总结
局领导高度重视安全生产工作，召开专题会议，研究部署全局“安全生产月”活动开展工作，制定了《高台县环境保护局 20xx年“安全生产月”活动方案》，确定了专人负责“安全生产月”活动开展工作，为“安全生产月”活动的顺利开展奠定了结实基础。
20xx年6月1日至30日。既是环境宣传月，也是安全生产月，今年“安全生产月”活动的主题是：“强化红线意识、促进安全发展”。按照活动要求，我局认真开展了思想道德教育和法制宣传教育，不断提高职工的道德素质和法律意识，提升各企业环境安全意识。一是面向企业广泛开展环境安全宣传工作，提高业主的环境安全意识，组织开展对企业法人和环境安全管理人员进行培训。继续加强普法教育，保证了职工学习资料的齐全。二是开展“6.5世界环境日”主题宣传，将环境安全作为主要宣传内容，利用宣传资料、宣传画、宣传手册等相关资料向广大群众广泛宣传环境安全生产的重要性，讲解相关的环保知识，现场解答群众关心的热点难点问题。此次宣传活动，接受群众咨询近百人次，发放《环保手册》等宣传材料1000余份，举办安全专栏8块。三是继续深入开展环境安全文化建设活动，形成人人关心安全工作的良好局面。紧紧围绕活动主题，大力开展环境安全文化进机关、进基层、进企业、进乡村、进校园、进社区活动，深入推进环境安全文化示范企业工作。组织开展了“环保小卫士”、“环保优秀教案”评选等一系列活动，大力营造环境安全文化氛围。
积极督促企业开展环境应急演练活动。认真制定了《20xx年高台县危险化学品泄漏事故应急救援预案演练方案》，并于6月24日联合县安监局、公安局、卫生局、文广局、气象局、公安消防大队、公安交警大队等部门在xx市晋昌源煤业有限公司组织开展了20xx年高台县危险化学品泄漏事故应急救援预案演练，从根本上提升企业突发环境事件应急预案的科学性和可操作性，检验企业生产车间安全保障措施、应急处置措施和人员防护设备的完好性，提高企业内部各级人员及我局处置突发环境事件的能力。
按照《xx市环境保护局关于开展20xx年安全生产月活动的通知》(张环监察发〔20xx〕42号)要求，我局组织人员对辖区内重点环境风险企业的环境安全进行了全面排查治理。相继出动24人次，检查相关企业8家，对重点环境风险企业各生产设施、环节、物料贮运、使用进行风险评估，排查环境污染隐患，建立重点风险企业台账，对可能引发突发环境污染事件的情况及时进行了分析、预警。在排查过程中，未发现重大环境安全隐患。
一是由于我局人员少、工作多，开展“安全生产月”活动的质量和力度还不能完全符合上级部门的要求。
二是部分企业对环境安全隐患排查工作认识不到位，缺乏重视。
环保工作总结
值此第43个世界环保日来临之际，今年世界环抱日中国确定的主题是：“绿色消费，你行动了吗？”。这个主题我们向往和追求的理想家园，也是构建和谐社会的必要条件。我们队紧进围绕今年这个主题，结合本队的实际情况搞好清洁生产。认真落实环保法人负责制，强化现场监督检查，推行清洁生产hse管理体系，大力研究推行环保实用技术，广泛开展宣传教育活动，有效保护了油区，鼓地搞好宣传发动工作，利用黑板报、横幅标语等形式,提高广大职工的环保认识和思想意识。我们围绕宣传主题“绿色消费，你行动了吗？”，围绕本单位环境工作的重点和突出问题，按照hse管理体系和推行清洁生产的运行要求，搞好环境因素识别和影响评估，落实日常管理和预防措施，把环保放在重点位置，为防止该井废泥浆、污水外溢造成环保污染，为此拟采取以下措施：
1.格按照钻井工艺的要求，开钻前做好各项准备工作，环境保护装置使用好，开钻前做到“三同时”，污水池、沉淀池的土方工程，防渗措施，排放措施落实到位。
2.岩屑池、污水池、生活污水池；按照标准施工，容量达到要求，岩屑池、污水池不连通，两池间距3米左右，周围铺设防渗布，土堤高于地面0.5米以上。
3.井场周围挖0.8m×0.8m左右的界沟，铺垫防渗布，容量达到50m3以上，并加设水泵，保持沟内无积水，做好防止污水外溢的预防措施。4.井口、机房、泵房无积水、无油污、各处排水沟铺设防渗布，圆井内安装污水泵，井口产生的污水直接排入污水池内。5.配设污水回收罐、废油回收桶、生活垃圾桶。
6.泥浆药品、加重材料实行特殊管理，达到规定要求存放使用。7.优选钻井液处理剂，选用低毒性产品，有毒有害处理剂存放到药品房内，一般处理剂存放上盖下垫，防止落散和雨水冲蚀。8.节约用水，冲洗岩屑配储水桶冲洗，禁止用水冲洗设备，管理好设备，避免跑、冒、滴、漏现象，减少污水的产生量。9.污水回收利用，柴油机、发电机等设备安装消声装置，降低噪音强度。
总之，我们借“六五”世界环境日之机，深入学习贯彻落实国家和地方的环保法律法规，加强对我队职工环境保护宣传和污染治理工作，增强全队职工的环境意识和环境法制观念。深入开展从自己身边做起保护环境，“防止污染，共建绿色家园”活动。为了强化钻井过程中环境管理，防止污染，坚持以“预防为主，防治结合”的原则。钻井过程中充分利用环保配套设施，保证钻井污水、固体废气物及其他废液的回收处理及达标排放；生活垃圾集中挖坑存放，保证宿舍井场周围无任何垃圾污染；对泥浆池，污水池实施防渗处理，做到文明施工，实现清洁生产。
40205钻井队。
2012年6月6日。