初一语文第二单元大全（16篇）

优秀作文需要用恰当的词语、准确的语法和流畅的结构来表达作者的意思。学习写作时，可以参考一些优秀作文范文，从中学习一些好的写作技巧。

初一语文第二单元作文的教案

1、用提供的材料编故事，并把它写下来。

2、注意语言的生动性。

用提供的材料编故事，并把它写下来。

2学生自己思考，挑哪些图，怎样连成一个故事。

3学生讲述故事，老师在学生讲的时候帮助润色。

4让我们拿起笔来，写下这些有趣的故事，然后比一比，看谁写得更精彩。

5老师选择一两篇习作，读给全班听，一边读，一边评改。

6学生自己对自己的习作进行修改，改完后，根据自己写的内容，加上题目。

骆驼和羊。

一天，骆驼和羊在花园里偶遇。骆驼把头抬得高高的，对山羊说：“哎呦，你就这么矮吗？一点都不起眼！”山羊反驳道：“切，你那么高又有什么用吗？”骆驼又说：“那你敢不敢和我比一场？”扬不服气的说：“比就比，谁怕谁呀！”

它们来到了花园的围墙边，哪里有五颜六色的花朵，还有一棵高大的树。骆驼轻松地吃到了树上的嫩叶，得意洋洋地说：“你能吃到吗？”羊抬起头，不论怎么努力，都还是吃不到。骆驼见了哈哈大笑，说：“连嫩也都吃不到，你还怎么生存？”羊不服气的说：“那你跟我来，看看谁更厉害。”

它们们又来到了花园的矮门旁边，羊看到了一大片青青的嫩草。羊从矮门轻轻松松地走了进去，吃到了嫩嫩的青草，说：“你怎么不进来呢？”骆驼使劲地朝矮门冲过去，却被卡住了。羊见了哈哈大笑，并证明了矮的好处。

它们见说也说服不了谁，就去把老牛找来，叫他给他们评理。老牛叹口气说：“哎！你们各有各的长处，各有各的短处，何必这样呢？它们听完，都非常惭愧，他们终于明白了这个道理：每个人都有自己的长处，也有自己的短处，人人都是平等的。老牛看他们认识到了自己的错误，也满意的笑了。

初一语文第二单元作文

语文是一首诗，它里面装着丰富多彩的精神宝库，语文是一杯茶，醇香浓厚，令品茶人回味无穷，语文是一首歌，细细聆听，你会发现，你爱的人就在灯火阑珊。

看过了许许多多不同的风景，逐渐厌倦尘世，我想要沉醉在语文的世界里，我对于知识的渴望，精神世界的丰富需求很大，因而只能在语文内寻找自己的一丝慰藉。

语文，并不完全是我们日常生活中读的课本，它也存在于我们的语言交流中，存在于我们诗书写作里，读语文课本，我了解到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的伤感；与他人交流，我了解到诗词文化的魅力；心血来潮的一次写作，我感受到了中华文化的多姿多彩。

何为语文？语言和文字，准确来说就是中华民族传承了几千年的文字——汉字，在开学第一课中我们已经了解到它的灵动活泼，该如何传承下去，就要靠世世代代的中国人民手把手传授汉字知识，我们流传五千多年的中华文化才能傲立于民族之林！

语文，不仅仅是一些优美的诗词和句子，它也代表了我们国家历史悠久的文明，在国局动荡中，还能培养出像鲁肃和李大钊一样优秀的文学家，可见，只要中华民族的根不动摇，只要中华民族的精神世界不动摇，我们就永远都有东山再起的机会，新中国成立就恰好证明了这个观点，语文，不禁丰富了国人的精神内涵，更是我们国家和民族进步的灵魂。

语文是一种文明，把这种文明传承下去，就是文化，我们青少年始终要高举国家的四个自信，只有这样，我们国家才可在波谲云诡的时代洪流中挺立潮头，笑傲群雄，我们青年一代才能成为国家坚实的顶梁柱！

我和语文初一第二单元作文

上了七年学，语文无时无刻不在我身边，它陪伴我走过了多少风风雨雨，多少心酸岁月。

学语文，当然有老师。但我一直记着我曾经的.一位语文老师。是我三年级的语文老师。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。

老师很好，但我们班的语文成绩一直都是倒数第一。期末的前一天，老师和我们有了一个默认的约定。我们班级语文成绩进步了三名以上，老师要受罚跑操场十圈，暑假也免作业。但我们如果还是倒数第一，我们跑操场十圈，而且暑假要加作业。为了我们暑假的快了，同学们那是斗志昂扬啊!

期末无声无息的来临了。这让我们又兴奋又害怕。兴奋什么呢?暑假要到了当然开心，但也害怕成绩不好，作业加多，还要跑操场十圈。但我们同学的心里总有些对不起老师，老师辛辛苦苦教我们却是这个结果——年级倒数第一。有愧于老师啊!

考试终于在我们的期盼下到来了。教室里鸦雀无声，只有笔“沙、沙、沙”的声音，连掉在地上的针的声音都听的见。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。

在家心急如焚，谁都想现在就是期末总结那一天。看到自己的成绩。但更重要的是我们班的成绩。终于，终于，这一天在我们默默的祈祷下了来了。当我们知道自己班是全年级第一时，心里的那快大石放下了。全班胜利的欢呼!

初一语文第二单元作文

爸爸，感谢您这么多年来对我无微不至的照顾和关心，但对我关爱的同时，您自身也存在诸多缺点，您的缺点会影响到我的一生，女儿希望您能改改!

您知道吗?记得有一次，您带我和妈妈与您的一些好朋友一起去吃饭，席间，当妈妈极力阻止您喝酒时，您的朋友都异口同声的说道：“不用担心，他酒量很好，不会喝醉的”。最后席散了，果然如大家先前说的一样，您没有醉。仍然坚持带着我和妈妈坐上了回家的公交车，到站了还是您提醒地我们下车。

曾有几次，我打电话要求您回家吃晚饭，您总是说：“再等一会就回来了，现在有事走不开”。每次都是您先挂断的电话，我和妈妈只能一直在家等。我也会间隔一段时间给您打个电话，会时常提醒您：“少在外应酬喝酒”。可是父亲从来都没有把我的话听进去。我也会经常为父亲的这个坏习惯与之发生争执。父亲每次都会一笑而过。后来，父亲基本上能够做到只要有我在场，都会跟大家解释不喝酒的原因，他的一些朋友也不会太过强求。但我也能够理解我的父亲，因为他是家里的顶梁柱，家里所有的开支都是由他承担，只有现在努力打拼，才能让我们家庭在经济上得到保障，才能供我完成学业。

我爱我的父亲，特别是那种老实憨厚的性格。可能我也属于和父亲一样的性格吧，因为，我们总是站在别人的立场上考虑问题，谦让别人的同时，也是给自己留一条路。我好想对父亲说一声：“爸爸，您辛苦了，您是我们家庭中的榜样”。

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初一语文第二单元作文的教案

1、回忆做过的游戏，学会叙述、书写文章。

2、学会运用相关动词。

抓住描述游戏特点，学会适当运用动作描写。

1引导语：游戏真好玩！同学们都玩过哪些游戏？抽生回答。

2小组说说：你觉得好玩的游戏是怎样的玩法？为什么你觉得这个游戏好玩呢？

3学生讲述自己认为最好玩的游戏。教师相机指导、润色。

4总结：让我们拿起笔来，记下玩过的许许多多游戏，如：老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、网上下棋让别人了解你是怎样玩的，分享你的开心。然后比一比，谁将自己喜欢的游戏写得精彩。

5教师选择一两篇学生习作在全班展示，一边看，一边评改。

6学生自己对自己的习作进行修改。改完后，根据自己写的内容，加上一个题目。

7在小组里自由欣赏品读小组成员的佳作，并评议每位成员习作写得好以及需要改进的地方，把这些意见批注在文后。

颜色的游戏。

我上综合实践课的时候，听了老师的讲解，又看了书上的一些介绍就想要试一试多种颜色合在一起到底会变成什么颜色。

说干就干，等到老师宣布自由活动开始，我就拿出一张比较厚一点的白纸，然后在这张纸上画了一个圆。接着，我把这个圆从那张白纸上面剪了下来。接着，我用直尺将那个圆平均分成六份。我再向旁边的同学借了一盒彩色的蜡笔按照书上的六种颜色从蜡笔盒子里挑了出来。接着，我就用每一种颜色的蜡笔在一块空格里涂上颜色。六种颜色都涂好了。好了，这一个六种颜色组成的圆终于给我做好了。现在这么像书上说的那样转起来呢？我按照书上说的在圆的中间插了一根棒。然后，我拿了棒转动起来。唉，怎么转来转去还是看不出什么变化来。于是，我停下来想了一想。啊，有了！我们平时不是转过陀螺吗？对呀，将它做成一只陀螺不就好了。好，就这么做。于是，我很快就将它改成了陀螺。

现在，我拿着陀螺在桌子上转动。陀螺在桌子上飞快地旋转着，那六种颜色很快就看不清楚了。啊，怎么出现了一种白色了呢？噢，有同学说六种颜色组合在一起会变成白色，看来是正确的。那到底是什么道理，我还得在下课以后去查书了解一下。

初一语文第二单元作文

我最喜爱的老师是杜老师。我们的杜老师总是一副和蔼可亲的笑脸，就像我的奶奶一样。她总是很尽心尽责的教我们。记得有好多次她会把一道数学题目不厌其烦的讲解给我们听，一遍又一遍直到我们每个孩子都懂为止。在这2年里，我学到了很多关于数学上的知识，是数学老师让我爱上思考问题，解决数学的问题要慢慢细心的理解。我爱你我的杜老师。

我最喜欢的老师。

我最喜欢的老师是二年级给我们上了一学期数学的张老师，我去上张老师的课时都会相互亲切的打招呼!

张老师上课时很严格，但到了下课却非常得和蔼可亲。平时我做错题目时，张老师不会批评我，而是仔细的给我讲题，让我马上订正，并叫我把解题方法再讲一遍给她听，不让我不懂装懂。

“一日为师，终身为父”，谢谢你，亲爱的张老师!

初一语文第二单元作文

蓝色的夜幕上点缀着颗颗忽闪忽烁的星辰，像晶莹剔透的珍珠链，一串缀连着一串，还不停地眨着眼睛，整个的我仿佛已融入了这浩渺无垠的璀璨星河……看着看着，那轮香蕉似的弦月勾起了我无穷的思绪，只见她撩开面纱，露出害羞的脸颊，将银辉洒向沉寂的大地。

身临其境，我仿佛悄然无息地飘到了月牙上，与月姑娘谈笑风生，拉拉家常，道道闲事。瞧，月姑娘听得有滋有味，不时还捧腹大笑。那爽朗甜美的笑引得星星们也情不自禁地凑近倾听。好不其乐融融!

“蛐蛐……蛐蛐……”一阵嘈杂的虫鸣声把我的万千思绪拉到了小院里。定神细听，这虫鸣还别有一番滋味呢!

蛐蛐音乐家昂首站在“舞台”中央，婉转地唱出行云流水般的天籁之音，仿佛一条清澈见底的小溪在欢快地高唱乐曲。好不动听!甲虫们如一个庞大的演奏团，自豪地唱出慷慨豪迈的曲乐。那音乐宛如惊涛拍岸，又似洪波涌起。倏然，音乐戛然而止，台下的欢呼声一浪高过一浪。呀!这是草丛中的一次盛大的音乐会。这不，我也拍手叫绝，赞不绝口呢!

璀璨星空，美妙虫音，幽幽花香……伴着夜的梦，夜的香，我安然睡了，睡了，睡了……。

我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长。

走进书声朗朗的校园，进入小操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天，玉兰树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在玉兰树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花，在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣，看了又看，闻了又闻，爱不释手。微风吹来，花儿们随风摆动，正在招手向我们点头微笑呢!秋天，玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但玉兰树的叶子还是那么绿。

转身往前走，是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，数学天地激发我们对数学的兴趣，文明教育我们知文明懂礼貌。初此之外，还有许多精彩的项目。

再往前走，是高大教学楼，教学楼前，还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。顺着楼梯，进入二楼，就是我们二班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。

我爱峰峦雄伟的泰山，也爱红叶似火的香山，但我更爱校园那巧夺天工的人造假山。

在假山周围，有几棵芭蕉树，芭蕉树的叶子像一个个小扇子。在芭蕉树旁边，还有桂花树，树上开满洁白的小花，远远望去，犹如点点烁星。心灵手巧的园丁把树剪成了球形，就像一个个碧绿的大绒团。树的周围有许多鲜花，有红的，有粉的，有白的……五颜六色，瑰丽无比。一阵风拂过，淡淡的清香飘入我的鼻子里，啊，真香。

这座美丽的假山是人造的，山是用天然的石块沏成的，每块石头上都长满了青苔，就像绿色的花纹。山的形状像蘑菇，一共有三层。每一层的宽度都不一样。在石缝里，还长出了生命力很强的小草和野花。在山顶有一个水洞，好似花果山的水帘洞。洞里涌出一股清澈明净的水流，犹如一条银白色的彩带。看见这条“彩带”，让我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一阵风拂过，水流流进水池里，溅起一串串水珠，在阳光的照射下，一串串水珠似乎变成了金珠了。水池的水真清啊，清得可以看见池底的沙石;水池的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

看，水池里还有鱼呢。水池里有鲤鱼，有青蛙，还有蝌蚪。它们好开演唱会，一条鲤鱼在水里游来游去，它旁边的鲤鱼不停的泡泡，那些跑泡泡时而像喇叭花，时而像玫瑰花，时而像菊花。这群鲤鱼犹如一群出色的舞蹈家在跳舞。听，青蛙蹲在荷叶‘‘呱，呱”的叫着，似乎在为鲤鱼伴奏。小蝌蚪而看着妈妈，好像说：“妈妈，教我唱歌好吗?”

每当早晨日出时，整个假山被太阳照得红红的，小鲤鱼和池子里的动物都醒了，又在池子里开演唱会。每当傍晚时，水池里的水被照得闪闪发光。同学们都拿着鱼食来到水池边，大把大把地喂小鱼，看着鲤鱼欢快地吃着鱼食，同学们高兴地笑了。

我爱可爱的校园，更爱校园的假山。

早春时节的校园一角，既没有枝繁叶茂的大树，也没有一片艳丽的鲜花，却有一种特殊的美感和韵味。

走下楼梯，眼前便现出五六棵树，乍一看去，树木虽已从冬季的沉睡中苏醒过来，可枝条仍孤零零的，干巴巴的不带丝毫葱绿。最突兀显眼的便是那广玉兰树了，比一般小树高几倍，但细细看去，原来广玉兰树上藏着秘密哩!那枝头，已吐出星星点点的芽儿来，有些还藏着娇嫩的花骨朵儿。乳白色的花骨朵儿，纯洁得像一个个刚出浴的娃娃。静静闻去还有淡淡的清香，令人心旷神怡。

草坪上立着几朵早开的野花，其顶端是金黄的，而越到里面越淡，花蕾处几乎是泛白了。它们东一朵西一朵，带着湿润的雾气在草甸上绽放，充满了蓬勃的生机。

往远处望，红色的塑胶跑道映入眼帘。跑道十分规整，条条白色跑线向前延伸，似乎在等待着同学们的到来。我仿佛看到小运动们听到发令枪响，就像离弦之箭一样向终点冲去，那充满活力的奔跑和矯健的身影令人难忘。

越过跑道，前面就是十竹斋了!啊，这是一个静谧的院落，一个文雅的天地，一个油墨芳香的世界!那方正的长江印，那被修竹怀抱着的十竹斋，似乎在等待太阳把阳光洒向一切，竹枝叶间漏下斑驳的光影。晚风把竹的气息送入鼻梢，清纯芬芳，是那古色古香的记忆的味道。竹影静静摇曳，弥漫在窗际，令人神往。

这校园的美丽一角，没有枝繁叶茂的大树，更没有一片艳丽的鲜花，却让人能感受到“春风暖长江，莺飞催草长”的明媚春景。

校园对于我来说，不仅是学习的地方，校园里还有很多令人回味的角落，那些地方是多么有趣，多么令人开心。

对于别人来说，那里或许只是一个不起眼的小角落，但对于我来说，却是属于我自己的秘密王国，充满了乐趣。这个角落里盛开着艳丽的月季，花瓣有红色的、紫色的、还有白色的，月季在努力绽放着花蕾，就像花枝招展的小姑娘，在我眼里是那么美丽可爱，课间我常常在这里流连。

但它们的成长过程却不是一帆风顺的，我曾看见两名同学抬着桌子匆匆走过，他们不小心碰到了一棵月季，它剧烈地晃动着，等同学走后，我走过去关切地问候它，我看到它的枝头上盛开的花朵已经凋零，花瓣散落到了地上，而刚绽放了一点的花苞也有点蔫了。看着花残叶败的月季，我不禁为它感到惋惜。

这个问题我想了好一会，终于有所领悟，正如奥斯特洛夫斯基所说：人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。但我们真正面临困难的时候却很难做到不放弃，那就是因为缺少坚持和毅力。

我想这株月季之所以会开花，就是因为它一直有着“我要开花!我要盛开美丽的花朵!”这样的意识，并且它坚持了下来，我想我应当把这种精神运用到我自己的生活和学习中，这样一定会给我带来极大的帮助，道理往往蕴含在生活中的那些平凡的小事中。

校园里还有很多有趣的角落，有时间我都要去转一转，找到这些看似平凡但实际却富有意义的地方，因为它们会给我带来启迪，我要像那那株月季一样，做一个努力又坚强的人!

初一第二单元的作文

新学期马上就要开始了，我相信每个学生的内心都是紧张和激动的，因为毕竟一个月没见面了，见面可能会尴尬是人之常情。

新学期开始后一定很紧张，很忙。首先要继续和同学搞好关系，和他们聊天，聊聊寒假遇到的趣事。当然，我也遇到了很多有趣的事情。我记得有一次，一个人在放风筝的时候，突然和别人家的人鬼混了，那人也没在意，因为他坐在凳子上睡着了，手里拿着风筝卷轴，逗得大家哭笑不得。

去了之后检查作业是必然的，老师肯定会检查单词的整洁度，当我们判断单词做得好，写得工整的时候也是我们展示自己的时刻。

开学是我生活中的一大乐趣，因为我再也不用呆在家里了。我可以和同学一起上体育课，打乒乓球，上语文课，听故事。做很多有趣的事情。开学后，我还是希望自己还是班里的文体委员，让自己再一次呆在心爱的失业中。

我班上有很多朋友。其中一个和我关系最好。他的名字叫王国华。因为在一起久了，我们都叫他桂花。奇怪的是，他是个男孩。不知道谁给他起的外号。我们有过很多冲突，但通常很快就会好起来。他很懒。他经常不扫地。他家明明在学校门口。他本来六点半扫地，七点拖着沉重的书包。我们问他为什么？他居然说：“组长，我的表坏了吗？”我们整个早上都在嘲笑他。

相信新学期我会比这学期进步更明显！

初一第二单元的作文

我的家乡在芜湖，这里一年有三季都很美：春季万物复苏;夏季蝉鸣蛙叫;秋季枫叶似火。但惟独冬季是让人不敢接近的。

阴霾的天空死气沉沉，呼啸的寒风狰狞着脸，粗壮的树木摇晃着光秃秃的枝干，大的人家的窗户“啪啪”作响。人们缩着身子，在路上慢悠悠的走着，全身裹得只剩下一双探路的眼睛，还不时的眯着。微微暖些的大概是人们口鼻间呼出的热气吧!

若只是这些，芜湖的冬天还不算太糟，最讨厌的是那没完没了下个不停的雨。雨滴啪嗒啪嗒的从一片灰蒙蒙的空中飘下，后又落到人们的脸上，使本来就冻得红红的脸又感受了一次刺骨的凉意。

但那雨中还夹杂着小小的雪花，使人们又爱又恨，好不容易下场大雪，但落下后却又被地上的积水所融化。如柳絮般洁白的雪花一次次努力想要将地面覆盖，但却又一次次被恼人的雨水冰冻，要我说，那雪花也实在没有韧性，几次失败便放弃，让人们本因下雪而喜悦的心情一下飞到了了九霄云外。

街上的路灯被霜包围着，微微发出点无济于事的亮光，平时活蹦乱跳的野狗似乎也被这冬季折磨得半死不活，不见丝毫活力，趴在路上，不时被路过的车辆惊醒。

初一第二单元的作文

生活中有很多考试，每个考试都有相应的答题卡。每个人心里都有一个满意的答案，比如关于考试；与工作有关的；有些是关于梦的；还有一些是关于责任的。总之各种回答给我的生活增添了一丝色彩。

答案无处不在。——在街上。

在街上，一个淘气的孩子正在街上吃冰淇淋。他跳过天桥下，准备过马路。他像猴子一样爬上天桥。突然，他看到地上躺着一个腿残废的老太太，没有人敢帮她。这时候孩子径直去扶她起来，小心翼翼的问她这件事，送她回家！

答案无处不在。——在家。

我妈妈生病了，因为她最近几天工作太忙，没有好好休息。父亲一次次出差，家里没人照顾。一切都落在我头上。一开始有点不开心，但还是决定给妈妈最好的照顾，于是给妈妈做了一碗平时最爱吃的西红柿鸡蛋面。我妈感动得说不出话来！这时，家里洋溢着幸福的味道。

答题卡到处都是。——在考场。

我在考场上飞快的写着，希望能做好这学期的答题卡。这个时候心里五味杂陈，有的因为做不到而紧张，有的因为解决了问题而开心。不管我对这张答题卡满意不满意，都过去了，昨天很多；明天还有很多；重要的是现在。所以，我要好好学习，然后才能给自己交一个满意的答案！

答题卡象征着一次考试。对我来说，目前最大的考验是两年后的中考，所以我要努力学习，努力工作，对自己的人生负责，交一份满意的中考答卷。

初一第二单元作文

初一第二单元的作文

“爸爸妈妈，五一假期到了，我们一起去北京旅游，好吗？”

“那首先你要知道旅游路线啊，还有那里的历史、风俗风情、地理等。”

说干就干，首先打开电脑，打开百度开启搜索模式。我们可以先到火车站坐火车，然后到达北京的火车站，跟随导航参观景点。

北京，有许许多多美丽的景点，有宏伟的万里长城、故宫博物馆等，让我目不暇接。

首先看一下这个壮丽宏伟的万里长城吧。说起以前秦始皇也筑起了一个长城，但是现在的长城大多数是属于明朝时修建的，长城也就是明长城，它和秦朝时的长城是不一样的，长度不一样，为了防御蒙古贵族的侵扰，建筑材料也更结实。而当时秦长城是为了抵御匈奴建造的。看到它是那样的长，你会不由得惊叹起来——当时并没有现在的科技发达，都是劳动人民用双手夜以继日辛勤劳作的结果，是劳动人民的智慧结晶。而它的作用也是不容小觑，它是民族交融的象征，想想当时的统治者也是为国为民，励精图治吧！

接下来观赏一下故宫，这也是明朝时修建的，看一下它的布局，非常方正，这时候的市和坊是不分界限的，主次分明，最高境界就是展现了皇权至上。故宫又名紫禁城，分成内城外城，这也是明朝时分的，想一下，这花费了人民多少心血，这是几千万劳动人民辛勤劳作的结果啊！

啊！自己动手获得的知识，让我的眼界更加的开阔，这就是我的独特体验。

初一第二单元的作文

不论是吃饭还是坐公交车时，总喜欢坐在靠窗的位置，透过或大或小，形状不一的玻璃，看到的是不一样的风景。

此时此刻，我只需要欣赏窗外的风景，静静地做一个旁观者就好了。想听歌的时候，就带上耳机，不想听歌的时候，外面都是多姿多彩的声音。

任何的烦恼，不愉快，任何的烦心事，委屈，任何的责任或是担当，都抛到脑后。再没有“梳洗罢，独倚望江楼”的孤独思念。窗外形形色色的人群，大大小小的店面，来来往往的车辆。在这个时刻里，我只是置身事外，远远地观望，我的心是自由的。

安静地享受着，看着窗外的景物不断在变换。眼前不断变换的人群，时而青春洋溢，时而稳重深沉，时而欢笑，时而烦恼。一张张脸的背后都隐藏着一个个故事，每个人都不是那么顺利，谨小慎微的生活着，为了怕高考填错志愿，为了怕丢掉来之不易的工作，为了照顾到每个人的感受。有些人打扮得很另类，在中规中矩的人看来甚至有些“野”，但我想，他们的心里必定也是束缚的。

我知道，无论做事、说话都要“三思而后行”；我知道，我在生命所有角色里的责任和担当；我知道，“吃亏是福”。可是，至少有一刻，请允许我，让我的思想如同没有缰绳的野马，自由自在，没有束缚。

我也知道，我必须有足够的实力和底气去面对生活，毕竟偶尔和命运抗争一下，未必是坏事。

初一第二单元的作文

初夏！如诗般甜蜜！

初夏！如酒般香醇！

初夏！是最富感情的季节！

初夏！就像是一个千面女郎！

夏姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草在夏风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上方坐着，躺着，有的还打着滚。成群的羊儿欢快地来到河边吃草、饮水，小羊羔在母亲身边跳着欢快的舞。河两岸，一排排垂柳，长着翠绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进清澈的小河里，好似要把自我打扮一番，盛装出行。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

阳光暖洋洋地照在脸上，使人陶醉。初夏的太阳像个温热的炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。初夏的白云也格外多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那夏姑娘白净的脸……初夏的风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒爽又心旷神怡，它吹过大地，大地更绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动；吹过湖面，湖面上就泛起了涟漪……初夏的空气格外清新，带着夏天的气息，它能使你去掉烦恼和杂念，它能使你消除疲劳，增添动力。

啊，初夏！我爱你！

初一第二单元的作文

拥有的却不会懂得珍惜，失去了才懂得珍贵。

——题记

苍白的纸花映出了外婆慈祥的面容。外婆离开了这个世界，飞向奇幻的天堂去了，和我们永远的诀别了。

大家都很痛苦。哥哥仰天痛哭时，那哭声犹如晴天霹雳，使我眼泪顿时往外涌，我恨缠着外婆6年的病魔，否则，她现在一定还好好的活在这个世上。

14年来，在外婆精心照顾下，我渐渐长大了。外婆对我呵护有加，无时无刻关爱着我。带我去上学，带我去玩。我生病了，不肯吃药，外婆总会哄着喂我。给我讲故事，教育我要好好学习，听父母的话。有时讲道理我讲不过外婆，就闹，婆孙俩斗斗嘴。想起来，是那么亲切的记忆!

那一天，风悲哀地吹，树叶痛苦地摇，凄凉的医院里，外婆躺在病床上，打着点滴，吸着氧气。脸上有着不计其数的皱纹，眼睛已经凹陷下去了。见了外婆这样，我的心犹如被刀割一样。我不忍去打扰她，只好拖着沉重的步子回家。谁知道，这次见外婆，竟成永别!

往事一幕幕像放电影一样在我脑子里闪过。泪水止不住我对您的思念，悲哀更增添了我对您的不舍，痛苦中蕴藏着我对您的感激。

我想，您现在一定在天堂望着我们。我会把对您的思念化成一股绵绵不断的源泉，我会更努力地读书学习，把最好的成绩拖云彩给您送去。您曾经说过"心胸要更加宽广。"您放心，我会把它变成一片望无边际的大海。

静静的，我发觉蔚蓝的天空更加美了，因为有了对您的温暖，亲切的记忆······

初一第二单元的作文

因为不经意回头，我看到了，我确定那是世界上最美最动人的风景，深深的印在我的心里。

一天晚上，我打算坐公交车去哥哥家玩。上车时，我妈跟我说：“下车后要小心，注意安全。”车还没发动，我妈还在唠叨，“小心不要碰到坏人，下车后注意安全。”我有点不耐烦：“我知道，我知道，我马上要开车了，快回去！”司机关上门。

司机叔叔不仅和蔼可亲，而且开车也很顺畅。司机开玩笑说要卖我，问我记不记得车牌号。我回答：“虽然我不记得号码，但我妈妈记得。她可以报警！”

大叔笑了，我也笑了，忍不住回头看了看上车的地方。在我回头的一瞬间，我愣住了。在我上车的地方，有一个人影，很熟悉。我睁大了眼睛。原来是我妈。她还没回家，眼睛看着车的方向。

那天晚上，刮风下雨。风无情地拍打着她的脸颊，雨无情地拍打着她的脸颊。她的衣服都湿透了，好像没什么感觉。我仿佛看到了母亲焦虑的眼神，觉得她内心永远无法平静。我看到这里，眼里噙满了泪水，心里想：快回去！随着车子的行驶，妈妈的身影渐渐变得越来越小，最后变成了一个黑点，消失在我的视线里。我忍不住了，眼里的泪水重重的落了下来。从此我学会了爱，什么是母爱，母爱的温暖！

我看到了，看到了世界上最美最动人的风景！