《你在为谁读书》读书心得
近期我幸运地接到了班上盛行的“阅读接力棒”———《你在为谁读书》。读后给我感触很深，同时也有很多感悟。这本书主要讲了心理咨询师李威凡运用“九型人格”和“3+1心理”等心理疗法在关键时刻帮助少男少女们走出困难的事。
通过阅读此书，我收获到很多，它不仅让我知道了一些解决难题的方法，还让我真正地认识到了内心的另一个自己，了解到自身的许多缺点。起初的我总是很固执，不愿接收他人的意见，更不愿面对自身的缺点，对自己的长处短处几乎是一无所知。然而通过读此书后，我学会了直视自己，也终于了解到了自己的长处和不足，看清了自己的心理问题和不良习惯，并知道了克服这些问题的方法，给了我很大的帮助。我相信，只要我正确地看待自身的缺点，扬长必短，我就一定能够更加优秀，逐渐走向成熟。
读完这本书，我同样知道了许多关心心理的名词。如“巴纳姆效应”、“破窗效应”、“酝酿效应”、“毛毛虫效应”等等。而相在的'我就像书中的徐小芳，总是“拘泥”于“毛毛虫效应”。这种效应指的是总是习惯于照搬别人的经验，而不去寻找新的、适应自己的学习方法。而我就是如此，我总是到处询问那些学习好的同学的学习方法，然后照搬，我虽然按照他们的学习方法来学习，可我的成绩却一直很“稳定”，总是提不上来，学习方法总是一会借鉴这个的，一个采用那个的，一直没有固定的学习计划，只要成绩有所下降或者稳居不前，我的心中总会相当着急，于是徒劳无功地寻找其他更好的方法。看了此书，我就像徐小芳一样，十分地努力但却没有收获，别人几个小时的学习总能胜过我一整天的埋头苦干，每次书倒背得多，可没能找到重点和自身的薄弱环节进行复习巩固，没能把背回来的知识全部浏览完，更没能把每天的知识当天消化。总在漫无目的地学习，什么都看，没能真正用好“二八法则”。有时自己也不知道自己是目前的学习方法不适用于我，还是我目前正处在书中所说的“高原区”。有时对自己的现在状态，总是恐惧逃避，面对父母的责备和老师的目光，更是无以言对。虽然八上的期末考试我在全年级排名有了进步，但在五班的名次却稳如泰山。所以现在的我必须不断地总结经验，不断地修正自己的学习方法，既要勇于拼搏，更好通过寻找适合自己的方法，扬起利剑为自己打通道路。
现在处于青春期的我，总是承受着来自生活中的烦恼和每日来自学习中的压力与疲倦，致使以往总是愁眉苦脸，提不起精气神。读过这本书，我知道了修炼完美心灵的重要性。我必须调整自身的心态，因地制宜，因时制宜，扬长抑短，攻克缺陷，完善自我，做到劳逸结合，学会舒缓自己每日紧绷的神经。是呀，既然我们不能做到完美，那我们就努力做到更美，努力拼搏，奋发向上。既然我今天成不了太阳，就让我当好浩瀚太空的恒星吧。因为夜空中那颗明亮的星，就是我的跳动心灵。成长的道路必然是艰苦的，但在漫长的道路上同样有鲜花和长溪，如果不朝前跨步，咋能够迎接明媚的无限春光？不拼搏我们如何面对青春的美好与精彩？我要感受这来自青春的磨炼，品味这细腻的人生，铸造我们明日的辉煌。
读过此书后的收获，当然远远不止这些，还有更多更深的感悟还需要我在今后学习生活中慢慢品味，细细品尝。外面瑞雪纷飞，预示着一个新的开始。我在为谁读书？我在为我自己读书，在为完美心灵、健康成长、走向成功而读书。
你在为谁读书读书笔记
《你在爲誰讀書》讀後感本書作者，一位ceo，鑒于個人，從平凡到優秀再到優秀再到卓越的曆程，對國内的青少年如何在學生時代就開始培養自己成爲卓越者所需要的潛能給出了規劃和答案。的卻，正如書中所說：讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。讀書，本隻是完成國家規定的九年義務教育，就盡到了一個合格公民的責任和義務，可是很多人都選擇了繼續深造學習，頭懸梁錐刺股，廢寝忘食的在學問的海洋中遨遊和探索。
這位作者，根據自己多年的奮鬥曆程和人世的深刻洞察，将芸芸猩?罂@分成的四種類型：第一類石卓越的人，即領袖。這種人具有主動性。主動性就是沒有人告知，卻在做着恰當的事情。除了完成他分内的事之外，一切有益的、合适的的事，他都會孜孜不倦的地去做，因爲他有理想、有使命感、有頑強的意志和超凡的能力。第二類是優秀的人。任務隻需布置一次，他就會認真地做好，不論有什麽困難險阻，不需任何人再講第二次，而且下次再做同類事情就不需要别人耳提面命了。第三類是非常普通的。這類人，事情要别人布置兩到三次，提供相應的條件，他才會相應地去做好事。第四類是永遠的“貧困者”。他們處于最底層，這種人隻有在饑寒交迫、山窮水盡的時候才會奮鬥一把，要背後有人踹他一腳才會出門找食。
通過這本書，我深切的明白了學習的重要和必要性，從今以後我要爲自己學習!
《你在为谁读书》读后感
你在为谁读书？现在似乎很少有人觉得这会是一个问题。在新的.时代环境下，不妨抽时间问问自己这个问题。
读书很苦，读书很累，读书很无味。
读书，哪能跟小天王那激情四射、帅呆酷毙的双节棍相提并论？更没有争论你是“玉米”还是“笔迷”来的兴致勃勃、扣人心弦。
其实，你大可不必费劲读书，只要完成国家规定的九年义务教育就尽到了一个合格公民的责任和义务。头悬梁锥刺股吗？何苦跟自己的身体健康过不去呢？如果你真这样想，这样做，也不违法。
头脑聪明、思维敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？本书的主角杨略也是这样，只是跟一般人比，做为富家弟子，他更有条件怀疑读书的意义。
直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更神奇的是，神秘的来信每个月初都会准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫；最神奇最可气的是杨略居然被来信“修理”的心服口服，五体投地，按照信中的招式修炼起来；超级神奇，超级难以置信的是，杨略，这个自诩叛逆的少年，修炼之后竟然成为了是人们眼中的好孩子，考上了重点中学。
这本书对我启发很大，你也会有兴趣喜欢读一下吗？
你在为谁读书读书笔记
书籍是人类进步的阶梯！这个寒假，我读了一本特别有意思的书－《你在为谁读书》。
刚拿到这本书，看到这本书的名字“你在为谁读书”时，我不禁陷入了沉思。我到底在为谁读书？这个看似简单的问题，我却想了许久了没想出来。难道是为父母吗？我在心里默问，“不”我立即否定了，父母有稳定的工作和美好的生活，不需要我长大以后，赚钱来改变他们的生活。所以，我还是觉得是在为自己读书。为自己长大后，能有好的生活条件、好的工作，为自己以后工作苦得有价值。
《你在为谁读书》这本书讲述了五位主人公：杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌的成长。五位主人公生活在不同的家庭，遇到了不同的挫折。杨略意外遭遇车祸，人生随之陷入迷茫，父亲的谆谆教导，让杨略和同伴们与挫折顽强的做斗争，最终，取得了成功的故事。
读完这本书，我受益匪浅。让我感悟最深的是第一章—挫折：背对的阴影，才能拥抱阳光。这一章里，是讲了主人公杨略考一所音乐学院，没被录取，通过心仪的开导，从消沉难过中走出来的故事。我觉得心仪说的这句话，让我懂得了许多—一时的失败，并不意味着你比别人差，也不意味着你永远不会成功，更不意味着你已经到了人生的终点。
在我的生活中，我的数学并不是特别好，经常考砸。每次一考砸，我就认为我下一次还会考砸，就这样的心态，我一次考试比一次差，甚至认为我的数学是注定要学不会的。从以前的十分在意成绩，但现在认为反正也考不好，对数学成绩已经没有抱太大希望。读完这句话，我认为，我要勇敢面对挫折，一次失败不算什么，一次的失败不代表以后就会考得失败。所以在下学期中，当我再次没考好时，我就要以这句话来激励我。（王淑晨）。
你在为谁读书读书心得
读了这本书，我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，而是要花更多的`时间。如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。这个道理我们每个人都有感触。
就拿我来说吧，上学期的体育课上，最让我头疼的就是跑400米了，可我每次都坚持了下来。原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到‘终点’了。”第二圈开始时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，我对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了。”第三圈开始时我的目标和前面一样：100米内。我说：“只有35秒，目标就又完成了。”最后一圈时我对自己说：“45秒，马上就到了。”这种办法效果很好，跑完还可以踢几只毽子。
而有些同学，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲，平时的练习、作业不认真及时地完成。只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。我们往往会将目标着眼于大处，而常常忽略了细小的问题，让我们将精神集中在十分钟内的目标吧!
《你在为谁读书》读后感
“读书破万卷，下笔如有神。”喜爱阅读的我我当然不会放过假期这个机会了。其中，《你在为谁读书》这一本书对我影响重大。
这本书上讲述了五个孩子在高中生生活的一些事，这些事对我们来说都是负面的。然而，这些孩子的困难都被一个叫“心仪”的人给解决了。“心仪”以信件的方式把信给了这些孩子，里面讲了一些故事，有好也有坏，但都包含着真理，把一个个要沉底的孩子们都救了回来，并让他们懂得了学习的方法。最终，这五个孩子都成了知名人士，而没有想到这个帮他们分担的人居然是一个孩子的父亲。
态度决定成绩，方法决定成败！视野决定格局，性格决定命运！对自己的了解，对品格的修炼，可是一辈子的事。未来的路还很长，还有无数的险峰等着我们去攀登，只要做到了最好的自己，我们就是快乐的﹑健康的﹑对社会有用的人！
窗外，皎洁的月光撒满了大地，轻轻和上《你在为谁读书》，掩卷沉思，不禁感慨万千。
我知道大家的的回答肯定不下百种，周总理小时候为了中华之崛起而读书，毛泽东为了新中国的成立而读书，而我是在为自己读书，周总理为中华崛起是错的么？不是，我为自己读书是错的么？也不是，其实这两个回答都只对了一半，这两个加起来才是真正的`答案，为了自己美丽的将来，为了中国富强的明天，加油吧！
可是为什么大家知道读书的好处不去读书呢，原因一定是读书太乏味，太没意思，如果你这样想那就大错特错了，想知道我这一学期为什么作文突飞猛进么？其实大家已经知道，那就是多看书，在书中你只要静下心来读，认真品味，相信你一定会陶醉在书中，忘了时间，好像一切停止了一样，这样在写作文的时候，好词好句就在脑海里闪烁，你就一定会完成一篇佳作。
相信我，希望你错误的想法，及时改正过来，加油！
你在为谁读书读书笔记
这本书主要写高中生杨略意外遭遇车祸，人生也随之陷入迷茫.是闲游度日，还是重整指向再次出发?爱子心切的杨父，以十堂课使杨略拨开迷雾。父亲的淳淳教诲，让杨略和朋友们受益匪浅。通过测试与实践，他们都确定了自己的人生目标，为日后大学专业的选择做好了充分的准备，精神状态也变得积极阳光。
读完这本书后，我认为杨略是一个坚强勇敢执着耐心并且文武双全的高中生，它是我学习的榜样。
我还在杨略父亲的十堂课里明白了一些道理：1.人生需要自我实现;2.人生目标需要规划;3.发觉自己的天赋找出自己喜欢做什么自己应该做什么;4.要做生命中最有意义的事情5.用心去做，就不会一无所获;6.要学会承受挫折。
总之，人生的意义在于实现自身价值，而自身价值的实现首先需要确定人生目标，只有了解了自己的兴趣，天赋，性格，目标，合理的规划人生，加以坚韧的意志，才能成就最好的自我。
《你在为谁读书》读书心得
人的才能就像肌肉一样，用得越多，它就会越强壮。与现在应有表现相比，我们只发挥了一半不到的潜能，确实，在学习中我们大多数人都没有全力以赴，以至到考试时不知所措也不知何去何从。我认为应该把自己的.精力集中的一个点上。
现代人都羡慕名师，受到大家的鲜花和掌声。殊不知今日的荣誉、成就都是经过了把精力集中到一个点上。达芬奇为了练好精湛的画工，不知临摹了多少张鸡蛋。
不可否认，做一件对于他人来说是毫无意义的事，但对于自己是非常有兴趣的事，最终会获得成功。也正因如此，许多人都不屑于这种训练，但是结果恐怕是竹篮打水——一场空。像海市楼、空中花园固然美丽，却因为没有实实在在的根基，注定了它只能是一场虚空。
人一生的精力也只有一点点，只有把精力集中在一个点上，同学们的学习才会像芝麻开花一样，节节高，会越学越好，就会考上名牌大学，长大好好报答父母的养育之恩。
你在为谁读书读书心得
在读过《你在为谁工作》这篇文章后，我对文章里面印象最深的一句话是：“每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为公司里的核心员工，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无所获??众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们、改变我们？是态度！”我工作也有两年了，我对工作认识最深的一个概念就是“态度”。
没错，工作态度第一，能力第二；工作态度决定一切，工作态度的评价就是一切的评价；工作可以平凡，工作态度不能平庸。工作态度的总结影响我们的行为，一个工作态度非常积极的员工，无论他从事什么工作，他都会把工作当成是一项神圣的天职，并怀着浓厚的兴趣把它做好。而一个态度消极甚至扭曲的员工，只会把工作当成累赘，当成让自己不快乐的源头，当成敌人一样地去对待。工作态度评价决定命运的评价！气度决定格局！当我们思考人生如何走向成功的时候，必须潜到人生的水面下去，从关心根和本着手。首先必须要有自己的工作态度总结，然后致力于升华气度和夯实厚度。态度错偏、气度促狭的人，上帝也帮不了他成功！员工态度决定执业态度，执业态度决定职业生涯。
未来学家佛里曼在《世界是平的》一书中预言道：“21世纪的`核心竞争力是态度。”他的这番言论告诉我们，积极的态度已经成为当今最为稀缺、珍贵的资源；它是个人决胜于未来的最大资本，是纵横职场最核心的竞争力！”
有了积极的心态做基础后，我们可以开始重新思考，我们在为谁工作，我们为什么要努力的工作，我们工作的意义……首先，我们要明白我们不是在为别人工作，我们是在为我们自己工作，工作是实现自我价值的途径，我们还年轻，我们有理想、有目标，或许有时候，我们也会感到迷茫，惆怅，无可奈何，或许有时候我们也会变得消极，怠慢，不知所措，这就好像是一艘船，行驶在一望无垠的大海上，会偶尔因天气的原因稍稍偏离正确的轨道，但只要我们的有正确的目标航线，我们就是在前进。显然，方向很重要。所以，作为职场中的一员，我认为，工作应该从三个方向来努力。
任何困难。一是听一听欢快的音乐，陶冶性情。二是参加体育锻炼，培养自己健康向上的业余爱好。三是培养爱心，珍视生命，用感恩的心对待生活。
二、自我控制，对工作持有坚韧不拔的耐心。正如杰·瑞芬伯所说，“自我控制在任何时候都是衡量你状态的一个标准”，“为了能更好地生活，我们需要自我控制”。加强自我控制，培养自己的耐心尤为重要。在处理事务时，一是多倾听，全面了解各方面情况，掌握更多信息，为决策和执行做准备；二是勤思考，从全局的角度来分析和解决问题，力争使自己考虑问题更全面；三是增强条理性，在工作中多向身边的领导和同事学习，有意识的加强自身条理性的锻炼，使思维更有逻辑，工作更加有条不紊。
三、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心。“永不言弃”看似是一个口号，其实更是一个信念。我在书签上写下“绝不放弃”四个字，每天打开书第一眼看到的就是这四个字，困难其实并不可怕，可怕的是自己丧失坚持的决心。要做到坚持不懈，有效的方法是加强时间管理，克服拖拉的毛病，不轻意地原谅自己。制订时间表，将工作任务具体分解到每一个时间段，并逐一落实、逐项检查，防止拖延，不给自己任何借口。
除此之外，本书中还讲到，不可以拖延、怠慢工作；不可以为自己的失误找“借口”；要懂得合理地安排工作时间；对待工作要有激情；要具备团队精神等等。
我觉得，作为一名老员工，如何保持对待工作的那份激情，也很值得我们深思，对待工作的激情往往存在于初入职场时，这分激情来自对工作的新鲜感，以及对工作中不可预见问题的征服感，一旦新鲜感消失，工作驾轻就熟，激情也往往随之湮灭。一切开始平平淡淡，昔日充满创意的想法消失了，每天的工作只是应付完了即可。既厌倦又无奈，不知道自己的方向在哪里，也不清楚究竟怎样才能找回曾经让自己心跳的激情。有时，压力也是人们失去工作激情的原因之一。我们一开始喜欢一项工作可能是出于自己的兴趣，而随着时间的推移，这种兴趣渐渐转化为责任，一种更加深厚的情绪。我们把工作和自己的职业生涯联系起来，为对自己未来的事业负责，我们会容忍工作中的压力和单调，觉得自己所从事的是一份有价值、有意义的工作，并且从中可以感受到使命感和成就感。我们要渐渐学会树立新的目标，学会释放压力，不骄傲、自满。我们就可以找回我们对待工作的激情。
总而言之，工作就是责任，我们为工作而负责任，就是主动争取做得更多，承担更多；我们为工作而负责任，就是全力以赴，满腔热情地做事；我们为工作而负责任，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；我们为工作而负责任，就是自动自发，最完美地履行我们的职责。让责任成为一种习惯，努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也提高了自己的责任心，增强了自己的荣誉感，同时也会受到他人的尊敬。怎样体现责任感，怎样才叫负责任？就是遇到问题要向前跨一步，遇到困难要向上顶一顶，遇到事情要多做一做，责任就是无处不在，我们相信，方法总会比问题多。
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《你在为谁读书》读后感
前些天，我拿到了《你在为谁读书》这本书，看完封面和序言，我的内心就已经开始热血沸腾，读完后，更是受益匪浅。
我一定好好学习，下次考出好成绩。这是许多人考试失利后诉说出的一句话，可不付诸与行动又有什么用呢？你在为谁读书？这个问题看起来浅显易懂，真正理解的人又有多少。读书很苦，读书很累，读书很无味。这是书中序言第一段，慢慢阅读后面的内容，我发现了许多自己的不足，与后面的主人公杨略非常相似，我在学习上是属于半主动的，有时还会拖延。序言中讲了四类人，卓越的人，做事是自主的，他除了完成分内的事，一切有益的事也会孜孜不倦的去做，因为他有理想，有使命感。而我对比了自己，只能处在普通人的行列。
看到后面，书中的一句话又给了我新的方向——你想成为什么样的人，你将成为那样的人！这一章通过几个历史人物翻天覆地的变化，完美地诠释了这句话。我从中感悟到：一个没有理想的人，就像一只无头苍蝇，天天东奔西走，显得充实忙碌，但最后却一事无成，平庸地度过一生。我觉得在自己的一生中，总该做些事情，崇高的志向除了为我们指明方向，增大潜能外，还有很多好处，有一个远大的理想吸引着我，所以我现在所为实现理想而做的事情也就显得更有意义。我们读书，也应该这样，我们是为自己而读书，有了理想和目标，就一定会成功！
自信是心中抱着坚定的希望和信念走向伟大荣誉之路的感情。一个人即使拥有超群的智慧，但他对自己没有信心，不敢去尝试，也不会成大业。在学习上也是如此，如果不相信自己，遇到困难总是逃避退缩，也不会有所收获。本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己忽略，耽误，丢失了机遇。对自己充满信心，即使你不是很优秀，但也会活的很阳光，很快乐，与其相信那些迷茫的错觉，不如相信自己的感受。
十四五岁的年纪，许多人因为成绩差而对前途充满悲观，但现实并非如此，书中的故事令我豁然开朗。对于一件自己无力完成的事情，有这样两种人，一种知道不能完成仍尽全力去完成，而另一种明知做不好却只投入80%的精力，勉强做完。他们长时间后的命运是完全不同的，就好比我们的成绩，这次给自己定下的目标是90分，尽了全力只得了89分，可过了一年，我们途中一直竭尽全力地学习，不去埋怨辛苦和疲惫，突破了90分，得到了120分。而前面所说到的另一种人仍然还是85分，所以，我们现在努力，并不晚。
《你在为谁读书》这本书，使我学到了很多，用上面这些语言难以概括，我会向自己心中的目标不断努力，成为自己想成为的人。更重要的是，我明白了，我是在为自己的未来而读书。
你在为谁读书读后感
这本书分别以七位中学生的学习故事为主轴，七位家长以神秘人的身位交叉辅导、教育，使孩子们掌握最有效的学习方法，使自己乐于学习，进而使自己的成绩得到显著提升。
学习态度固然重要，但没有掌握好的学习方法，一昧的努力并不能收获相对的成果。好的学习方法，能让你使自己全面提高，不断上升到新的境界，终生受益。
未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。这句话出自埃德加.富尔之笔。他用最简洁的语言为我们诠释了“物竞天择，适者生存”的真谛。我们这压力的推动下不断前进，就如一颗玉米粒在机器的挤压中不断改变，最终变成大而香甜的爆米花。
如果不想在茫茫的人海中埋没。被推挤到社会边缘，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，适合自己的方法就是最大的优势。如果说你费尽心血使自己改变像舞彻九天的凤凰浴火涅槃，那么你有着好的方法就可以为你的高升凭添一份保障。
我们在同一条起跑线上出发，快和慢的差距是努力的多少，而冠军和亚军的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正确的方法才能让你如虎添翼，在这里，努力不过是空话，不过是钻牛角尖，不知变通罢了。
你在为谁读书读书心得
你在为谁读书？这是一个值得思考的问题。读书，特别是基础教育，是人生必经的途径。如果你结合未来的生活质量，职业方向，社会地位，人生价值，那么你就会明白，不仅要读书，而且要读好书，为自己从平凡到优秀乃至卓越而读书！
一个人的优秀，我们通常只看成绩和表现，其实性格与品德才是影响我们成长的关键因素。只有尽早发现和解决性格上的缺陷，才会健康快乐地成长，才能明显提升成绩，受益终身。
这本书主要讲述了五个孩子：杨略、孙甜、陈之浩、袁征、顾盛凌的日常生活和学习，五人分别有着五种截然不同的性格缺陷，是当今中学生的典型代表。
性格的.缺陷让他们在学习生活中遇到许多困难：杨略遭到了被音乐学院淘汰的挫折；孙甜先后经历了情感的苦闷和出国留学失之交臂的打击；陈之浩由于冲动在一次打架中伤了人；袁征由于压力过重，临近模拟考试发挥失常；顾盛凌盛气凌人，逆反心理严重，使她没有好朋友……每当他们遇到困难不知所措时，一封封署名为“心仪”的信纷至沓来，不断地鼓励他们、激励他们，教他们如何提高自身的品质和素质，克服性格缺陷，解决学习问题，战胜困难。最后他们发现“心仪”是“心灵探测仪”的简称。刚上初一时杨略爸爸让他们做了一次测试，后来，五人都克服了自身性格的缺陷，实现了自己的目标。
看了这本书，我也发现了自身性格的缺陷。我有拖延的习惯，对我今后的成长很不利，我也知道了该怎样解决。只要坚持不懈的努力，你将发现，以坚强的毅力、乐观的情绪，脚踏实地的实践着，不断严格要求自己，我们每一个人都可以实现自己的理想。
克服拖延，正如克服任何一种坏毛病一样，是件很困难的事情，但只要下定决心与拖延分手，在生活学习中持之以恒，那么我就一定可以成功。
《你在为谁读书》读后感
记得曾有人说过，生活就像是在空中抛接五个球的游戏。五个球分别为：工作、家庭、友谊、健康和精神。除工作以外其余均为玻璃球，而单单只有工作是橡皮球，也就是说工作有无数次可以重新来过的机会，而其余的都有且仅仅只有一次机会，在看此书之前，我也一直信奉着这一点，而且牢牢坚信它是正确的，所以的一切排位都讲工作放在了最后。其实不然，到如今真正工作以后，到如今读过此书以后，到如今认真思考以后，才发现工作原来也是玻璃球。
（一）实现自我认定。
实现自我认定不仅仅是认定自我，认定目前的工作，更是要认定工作是在为自己而工作，不能视为自己上司而工作，不能有着当一天和尚敲一天钟的想法，这样在工作时，决不会有激情四射的时候。毕竟我们还年轻。不能将工作仅仅视为解决我们生机，解决我们衣食住行，解决我们生活质量提高的途径。工作可以填补我们生活当中很多空白，可以让我们实现抱负。在日本，一位负责清扫星级酒店马桶的阿姨，每次在洗完马桶之后都会盛一杯清水喝下去，来检验自己的工作完美程度，而当时的她还是那栋楼里在其他人眼中是地位最卑微的，可是她却不卑不亢，实现了自我认定，将自己的工作做到最好，最终成为了日本的邮政大臣。
（二）实现自我承担。
自我承担，就是在工作中要能够做到发现问题自我总结、自我纠错，而不是一味找借口推脱。在读此书时也感触颇深，记得不久前参加的惠山区纺织业工商联会议，听了许多公司老总在向大会抱怨、向政府抱怨，说公司经济每况愈下，而如今政府又缺乏强而有力的政策支持；劳动力价格上涨加之流动性极大；海外订单大量减少，等等，提及到了许多问题，而此时却有一位成功的企业家老总提出“一切问题的发生究其根本原因首先应当是自我，必须勇于承担责任，以饱满的激情进行下一步工作，不断完善自我提升功能。传统产业要寻求进一步发展必须通过自主开发、提高产品附加值、延长产业链、打造核心品牌来实现。”
（三）实现自我提升。
“如果你有智慧，请你拿出智慧；如果你缺少智慧，请你流汗；如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么请你离开本单位。”这是国外一家公司的训练口号。这告诉了我们要实现自我提升。未来，是靠自己闯出来的，有时也是逼出来的。有人曾说假如上帝把所有的门都关上了，还有一扇窗子为你开着；如果连窗子也关上了那还有堵薄墙让你去凿。你说咖啡本来是苦的，加点糖和奶就变得香甜，但绝不能没有苦味，否则就不是咖啡了——人生不也是如此吗？对于年轻的我们而言，注重才能的积累远比注重目前的薪水多少更重要，因为它是每个人最厚重的生存资本。
你在为谁读书读书心得
古人云开卷有益，学习完《你在为谁工作》，我受益非浅。
本书提出了每一位员工需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于员工解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
表面看来，我们在为企业、为老板工作。实际上，我们都是在为自己工作！只有抱着“为自己工作”的心态，弄清楚“在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现了自己的人生价值。
在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己放空，抱着学习的'态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
作者告诉我们怎样将自我价值和社会价值同时得到实现，怎样在具体工作中和实际行动中体现。另外应该对所从事的工作充满兴趣和激情，踏实敬业，充满责任感。在工作中改掉坏习惯，时刻学习，终生学习，培养协作精神，提高工作效率。具体来说，我体会到以下几点：
第一、不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的；有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的：“今天工作不努力,明天努力找工作。”
第二、认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验,这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程,知识和经验积累得越多,才能战胜工作和生活中更多的困难,才不会在困难面前低头,才会有越挫越勇的气势,才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会,通过努力实践,才能更好的把握机会,实现理想。
第三、对工作要充满热情,把工作当成一个使命来完成。工作不仅仅是为了赚钱,我们工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情,那就失去了前进的动力和信心,不仅不进步,还很有可能倒退,最后被社会所淘汰。
第四、对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中,要积极主动,不能死板,要有创造性的工作和学习。对待工作要像对待善恶一样,“不以善小而不为,不以恶小而为之”。不能认为迟到几分钟无所谓,就拖延时间；不能因为几张复印纸无关紧要,就随便浪费…事无大小,这也是一种责任和义务。竭力做好每一件事情,将会让我们活得更加有意义。
本书的风格特点是通俗易懂，用很多的实例为我们讲述了在为谁工作，如杰克的故事，三个石匠的故事，戈尔康达钻石矿的故事，事例鲜明生动，饱含着简单而永恒的哲理，给我留下极深的印象。书中的许多智慧对我们的生活以及处理所有问题，都据有指导意义。
读过钻石就在你家后院，我决定一定不能因为自己的疏忽而错过了隐藏在工作中的钻石，所以我要认真对待每一件工作，动脑筋去分析，去挖掘，即是锻炼自己，也是寻找钻石。读过缺少机会是浮躁之人的借口，我开始试着把每一件工作都看成一个机会，并且尽力去抓住它。读过心中常存责任感，我明白了责任感与责任是不同的东西，前者更为可贵。读过激情是工作的灵魂，我感慨，激情同样也是生活的灵魂啊。还有哈佛大学的校训“时刻准备着”等等。书本的每一页书都闪烁着智慧的光芒。
努力工作吧，因为那是为你自己。成就自己的同时，也成就了他人。
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《你在为谁读书》读后感
拿到这本书，好奇就占领了我的整个心灵，《你在为谁读书》，书名就吸引住了我，使我不久便陶醉其中，久久不能忘怀，终于在满满的不舍中读完了这本书。
五个初中生——杨略、孙甜、陈之浩、袁征、顾盛凌，各自的家境不同，性格不同，在他们处于情绪低谷期的时候总有一个心仪以书信的格式来开导他们，最终促使他们改变了自己的性格，在中考中也考出了理想成绩。
读罢后，我的内心久久不能平静，联想起了我生活中的点点滴滴。在学习中，总是会遇到坎坷与磨难，而成绩总是造成挫折的“主力军”。许多同学一次没考好就会失去信心，导致以后的考试分数越滑越低，造成这样的原因就是因为不能很好的接受挫折，如果能够接受它们，就能从中汲取经验，从而更好地提升自己。就拿我来说吧，期中考试我从班级第五下滑到班级第十五，起初我并无法接受这个结果，上课也无心听讲，课后更无心复习。但我很快就认识到这样会更使成绩继续下滑，于是我便从这种“不良状态”中走出来——珍惜上课的四十分钟，回家后也会迅速进入“学习状态”。过了几个星期，我们即将要进行语数外统考，这就是检验我们的时刻，我满怀信心的走进考场，拿到试卷后却白了眼：很多题都不是书本上教到的，这该怎么办啊？我心急如焚，但不久后又控制住情绪认真答题，终于艰难的熬过了考试。
试卷发下来，每门课我都不尽人意，为什么我付出了得不到收获呢？我不断在心里反问着。后来经过调查，发现考的好的同学都会多做其他的课外题目，翻开这些课外作业，发现作业中许多题都出现在了试卷中，此时我是多么悔恨没有再多付出一点，哪怕只是一点点。后来我也买了几本课外的英语数学的作业，心想着：“这下我能多做，加上我的付出，一定会有收获的。”可是这些东西买回来之后，基本就是躺着睡大觉，如果不是妈妈说起要做，我根本想不起来，就这样被动学习，我却还一无所知，仍然我行我素，妈妈见此也只好无奈的摇摇头。
后来考试我就又发现考卷中仍有我买的书本中的题目，但是那个题目在我脑海里模模糊糊的，记不清楚：“是td还是ding？”我反反复复思索着，但始终记不起来究竟是什么。考后我并没有取的好成绩，但我明白了：记知识说到了，做不到仍然是没用。
此时，我正静坐在窗台，回想着《你在为谁读书》中的情节，联想着生活中的情景，我像这本书的主人公一样不断积累着经验，汲取着教训，不断进步，不断成长，要有计划地学习，要敢说敢做，要多加巩固，这样学习就不成问题啦。
你在为谁读书心得
平凡、优秀和卓越的差别是什么？三者的区分也许在很久之后，也许只有一念之差。人常说：”人无远虑，必有近忧”。人生中无论做什么事，都要有个计划，这样才能有方向，有目标。而这个目标，犹如海上的灯塔，给过往船只指引方向。又似黑夜中的一盏明灯，认人认清回家的路，不致走错方向，无矩不成圆。
本书讲了一个初中生—杨略在学习时遇到了诸多问题。而一个叫倪甫清的人给了他帮助，使原本对学习不屑一顾的杨略变成了一个在德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年，在倪甫清的帮助下，取得了很多的进步，考上了重点高中的事。
起初，我以为这本书是纯粹说教的一本书，开始极不情愿的翻开了它，但这本书不但总结了我们这个年龄会遇到的问题，角度也比较新颖，很适合青少年阅读，明明是说理性的文章，却没有说教的味道。这本书主要总结的问题就是学习的目标和学习方法，从目标，意志、勤奋、爱心、自信、集中精力、品德沟通、恋爱和追求卓越这十个方面展现在我们普遍存在的问题并展开教育。内容有点像《苏菲的世界》。但更通俗易懂，更贴近生活。态度决定成败，方法决定细节。视野决定格局，性格决定命运。卓越和平凡可能只是一念之差，卓越还是平凡，你自己来选。