优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。小编精选了一些优秀作文范文，它们涵盖了各种主题和风格，相信能够给大家带来一些帮助。
我是一只鸟六年级第一单元作文
我们在“外地”流浪了好几年，可还是忘不了以前的“家”，我们多次向长辈请求回去，但总遭到他们的拒绝，他们说：“那个地方已经不是“仙境”了，咱们还是踏踏实实的过我们自己的生活吧。”
可我们哪忘得了呢，终于有一天，我们忍不住了，我约了几个同伴偷偷摸摸地回到了那个村庄。“哇！”我们不禁赞叹到。眼前的村庄已经焕然一新了。我们简直不敢相信眼前的景象，呆呆地站在树上。“这不会是梦吧。”同伴激动地说道。“这是真的。”我高兴地说道。我们立刻赶回去告诉其他同伴，同伴们开心极了，一个个争先恐后地飞回来，“啊，又变回原来的样子了，我们又可以享受神仙一般的生活了。”几个同伴说道。
“啦啦啦……”我欢快地唱起了歌。这歌声希望人们能够爱护环境，千万不要让美丽的村庄再次遭殃了，不然，我们又得“搬家”了。
小学六年级单元作文：我是一只小鸟
我是一只小鸟，每天都在大自然中自由自在地飞翔。
清晨，我先飞到了草丛。小草向我轻轻地招手，还有许多小虫子围着小草轻轻地舞蹈。悄悄地向小草问声好。我又飞向了小花园，有的小花含苞待放，像一个个鼓起的小伞，有的小花已张开翅膀，娇羞地打量着这个世界。花朵上的露珠，与我交换着眼神，原来，是在提醒我飞来了蜜蜂小妹妹，蜜蜂妹妹对我说：“你真漂亮，你给大自然增添了光彩。”我说：“你也很美丽，你天天不怕辛苦，为人们采蜜。”在这里的每一个小生命都在夸耀秋天的美丽，在这里我嗅到了到自然的芬芳的气息。
傍晚，我又飞到了我的家鸟的天堂——森林，在这里我遇到了许多同伴，鹦鹉们在这里展示出自己的才华，唱起动听的歌儿，使我站在树上驻足观看，小燕子们的合唱团，我也沉醉在其中，不久夕阳染红了半边天。我也我的同伴们回到了我的巢里，我要休息了。
经过一天的旅行，我累了，我很快地进入了梦乡。梦里我还一直在美丽、和谐的大自然中飞翔、飞翔......
我是一只鸟六年级第一单元作文
这天，我甜甜地睡在被窝里。突然，一阵巨大的响声惊醒了我，我赶飞出家门，跟着爸爸妈妈闻声飞去。哦，原来是邻居家的树被砍掉了，邻居阿姨失声痛哭，妈妈赶紧去安慰。
接下来的几天里，我总跟着爸爸在飞翔。到处都是裸露的土地，一只小鸟都没有，以前的伙伴都飞走了。我又孤单又害怕。不好!一个猎人用枪瞄准了我，我赶紧飞回家，猎人穷追不舍，爸爸为了救我，被枪打中了。我忍痛飞回家，啊!家呢?妈妈呢?原来树被人类砍掉了，妈妈被捉走了，身旁只有几棵树。
植树节到了，我很孤单，外婆特地回来看我。忽然，我和外婆发现几个小学生扛着铁锹，提着树苗来植树了。他们培土的培土，浇水的浇水，忙得不亦乐乎，我在天空为他们加油助威。小学生的举动引起了阿姨和叔叔们的注意，他们也加入了植树行列。之后，又有一些人来了，我十分高兴，唧唧喳喳地向他们表示感谢。
几年过去了，这里又恢复了原来的样子，妈妈也回来了，因为捉走她的人把她放出来了。我的心里十分甜蜜，打算和小学生们做朋友。
我是一只鸟六年级第一单元作文
我是一只快乐的鸟，我自由地在蓝天上飞翔。我早早地起了床，飞到荔枝公园，飞到了老人健身点，飞到柳枝姐姐的身上。
我看到了那些来晨练的老人们，有的在打太极拳，有的神气十足地在那甩太极剑，有的在挥太极扇，有的在打篮球，有的在打羽毛球，而有些年青人，小孩，跑到健身器材那里做运动......
我四处参观着这美丽的荔枝公园。这时，我看到健身中心旁有个天鹅湖。于是，我飞了过去，我看到天鹅湖里有个天鹅的雕像，虽然这是雕像，但它被雕刻的栩栩如生，淋漓尽致。水中有几条小鱼在打招呼，多么有礼貌啊！
我飞着飞着，竟然飞到了游泳池，哇！这里好热闹啊！有的在憋气，有的在仰游，有的在蛙游，有的在狗刨，有的正使劲地蹬着腿，企图要向前游。
突然，我感觉身后有个人离我越来越近，我还没回过神，就被他们捉住了。我浑身直打颤，不住地拍打着翅膀，想逃出这个魔掌。到最后，我累了，没有了力气，我失望了，心想：“完了，我再也见不了我的爸爸妈妈了，再也不能在蓝天上飞翔了。”
我是一只鸟六年级第一单元作文
一年前前我们的家园还是很美丽的，生活在这很舒畅的，那时我和我的小伙伴们在茂密的树林间自由自在地飞翔，我们在蓝蓝的天空中嬉戏打闹，你追我赶。旁边有一条小河，河水清澈见底，鱼儿们有的在里面捉迷藏，有的在跳跃，有的在睡觉……刮风下雨我们都有自己安稳的家！
这是我们一直生活的地方，因为污染我的伙伴们都搬家了，我的家园已经无法再供我们生存，我带着回忆依依不舍地转身离去，我希望大家能够爱护环境，把家还给我们！
我是一只鸟六年级第一单元作文
我是一只鸟，一只想要钻进妈妈思维里的鸟。
“呀！这里的事真是太多太多啦！”。我看到了她有好多好多的烦恼事、伤心事、痛苦事、欢乐事、开心事……我选择了烦恼事，使劲钻了进去，眼前出现了好多大屏幕，每个大屏幕上都播放着妈妈的各种苦恼——今天客户又跟妈妈吵架；为今天一个同事的事儿而心烦……原来，老妈每天动不动就发怒的行为，是因此造成的啊！算了，还是离开这让人忧愁的地方，去看看开心的事吧！
我又一使劲儿，钻进了开心事。哇！我以为此地比烦恼的事要少很多。但却恰恰相反，比烦恼的事多了三倍不止呢！和刚才的场面有些不一样，好多大屏幕都闪烁着五颜六色的光，每个屏幕上都呈现着妈妈的笑容。一个大屏幕上说：“耶！要去大连！”另一个说：“不行，我得先去美容。”“不对，我得去买新衣服啦。”“哎呀，还得帮助儿子检查作业呢。”“……”原来，妈妈每天的事情可真多啊！
我从她的思维里飞了出来。
以前，虽然有时妈妈对我发脾气，态度不是很好，但是我知道她每天有那么多的事情，她永远爱我的。
我是一只鸟六年级第一单元作文
我自由地飞翔，但飞翔的空间也不怎么大，只是再小林子里活动，我能上哪去？无聊的我瞧着个亮晶晶的东西，我就过去……哎呀，谁啊？放个鸟网！过了会儿我看见两个俩腿的东西拎着我，我忽然想起：我娘是叫烟熏死的，我爹是叫风沙活埋的，今天我不会要死在这吧！
那俩东西把我扔进个小笼子里，本来这林子就够小了，大哥行行好吧把我装了大笼子吧！我远眺一看，呀！这林子正在冒烟呢，仔细一瞧，这下面淌的是什么脏不拉叽的东西呀！唉，我双亲就叫这俩腿的玩意整死的，苦命的我不会也命丧于此吧。
我叫个大肚子西装的俩腿生物买了，
今天我觉得那货挺衰的，不，挺帅的。不，我没脑子好不好，只是他是市长，接到电话，要放生我……我那个欢，不管油味、醋味还是泔水味我都忍了，黑烟、青烟、白烟我都没意见，最重要是让俺出去呀！等他一开门我就拍拍尾巴走鸟！
六年级第一单元作文
我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的q老师。她长着一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴着一付眼镜，高高的个子，身材苗条。q老师上课很风趣，经常在上课的时候说一些十分幽默的语言，并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。
有一次，老师教我们读“newfriend”这个单词，我们每个同学都要起来把单词读了一遍。一位男同学站起来了，他很害羞，低着头，手指紧紧地拽着自己的衣角，两腿微微地抖着，嘴巴一直发不出声音。老师走到他旁边，微笑着对他说：“大胆一点！不要怕，怕是学不好英语的！”
男同学吃力地读了，可瞬间教室里响起了笑声。“他把newfriend读成了牛粪了！”一位女同学大声地说道。
男同学更加难受了。他满脸通红，鼻子轻轻地抽动着，一副要哭的样子。
“同学们！请安静！”q老师放下手上的课本，“学英语不但需要多记、而且需要多读，要大胆地读，要大声地读。x同学，不要怕，谁都有错，不要紧的。”
x同学坐下，也不好意思地跟着笑了。
“老师，如果读得不好，读得不准怎么办？”一位同学认真地问。
“如果读得不好，别人笑话我们怎么办？”
“如果读出来别的同学听不懂怎么办？”
“千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗？”
“老师说话了，安静！”课堂上七嘴八舌，十分热闹。
“同学们！英语要多读，要大胆读才能学好英语，不能害羞，胆小是学不好英语的。不要怕出错，错误每个人都会有，重要的是读错了要改。我小时候读英语也经常错，可我不怕，别人笑话了，我也跟着笑，过后我照样读。”
于是，我们终于大声地读起了课文。回答问题时，有的同学读错了，大家笑了起来，老师也笑了，过后立即纠正起来，终于，我们在一片欢声笑语中学到了英语。
在这个英语兴趣班里，通过这次英语课，让我懂得了要多读，大胆地读才能学好英语，
六年级第一单元作文
我是一棵大树，别看我身体强壮，威风凛凛，但在人类面前，我却感到无奈。
我小的时候，真是不容易。记得有一年，我两岁。那时正是春天，我好不容易长出一些叶子，生出几根枝条，可有一天，几个顽皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那个疼，让我至今难忘。
十五岁那年夏天，我正值少年，我的身子已经水桶般粗了。我有硕大的树冠，白天，我为人们遮挡着阳光，制造氧气；晚上，我披星戴月，为人类站岗放哨。我的枝，我的叶，全都为人类做着贡献。当人们抚摸着我的时候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的强壮展示给人们看，我希望人们理解我的坦诚和无私。但是，人类并不尊重我，他们常常用铁锹打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他们也不管，甚至还常常在我身边议论着，打算把我斩草除根。我常常吓得大气不敢喘一口，生怕招惹他们。我伤痕累累，血迹斑斑，几乎千疮百孔了，可从不敢抱怨人类，我希望他们能可怜我这个生活艰难的树，给我多一些生活的时日。
我常常看到我的兄弟姐妹被人类锋利的刀斧劈砍得七零八落，有的还碎尸万段，真让我恐怖万分。我每天都在担心和忧虑中度过。我无儿无女，孤苦一人，我虽然三十多岁了，可还正值青春年少。我能遮风挡雨，能防水土流失。我和我的同伴们一起能战胜沙尘暴，和小草一起能使沙漠变成绿洲。我们甚至能战胜龙卷风。我真不明白，人类为什么毁坏我们？要知道，毁坏我们也是在毁坏人类自己啊！
我好无奈啊！
六年级第一单元作文
我立马跑回家去，想来想去终于想好了！我下这颗药丸立马变成了垃圾箱，变形成功后我就去了公园（因为那儿很脏）到了那里，果然是这种情形，我伸出双手去捡起来吃，有的人倒蛮自觉，自己把垃圾丢进我的肚子里，我开心的笑了，把飞利浦牌的吸尘器送个自觉的人们。我吃来吃去，现还很开心，后来肚子痛了。我检查了一下身体，噢！我的天呀！既然把不可回收的垃圾吃入了可回收的箱子里，把可回收垃圾吃入了不可回收的箱子里、我立马打急救中心的电话，工作人员到了现场，立马把我的肚子清一干二净。我的肚子立马就没“生病”了。我谢了医生后又开始捡垃圾了。这次我就非常得小心，把可回收垃圾放入它的.“家”，把不可回收的垃圾房如它的“家”。有两个人把可回收垃圾放入正确的地方，别人就学着这两个人，有顺序地投入这两个箱子里。我吃饱后就去了垃圾场，把肚子清空后吃了回原药丸，立马就变成了我自己。
“起床了！”妈妈大声喊，醒来后才知道这是一场梦啊！在梦中我懂得了一个道理：应该从小养成不乱丢垃圾的小孩子！
六年级第一单元作文
“滴答，滴答……”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”，所以我要到需要我的地方去。
我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸足雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。
我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色装点迎春花的小喇叭；用红色涂抹玫瑰火一样的嘴唇；用粉色点缀桃花的笑脸；用白色彰显梨花雪一样的肌肤；用紫色修饰风信子的妆容……我要让花儿争奇斗艳，扮靓万紫千红的春天。
我要落到森林里，给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗，尽情地喝吧！喝饱了把根扎得深深的，远远的，吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相见时你已经长成了参天大树，成为了祖国的栋梁之材。
我要落到沙漠里，滋润每一寸土地，为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要驱逐漫天的黄沙，还大地一片新绿，还天空一片湛蓝。
我还要悄悄地滴进人们的心田里，化为一股股暖流，让理解、关心、仁爱、和谐在他们的心灵深处涌动。
我是春天的小雨点，我要融入江河里，一路高唱，一路欢笑，到处撒播春的气息，让世界的明天更美好。
小学六年级第一单元作文我是
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。
题目解析：题目要求写一篇写人记事的文章。写人对细节刻画需深入，通过语言、动作、心理活动、神态等把人物写活。人与人之间相互关心、帮助有时候只需一句话、一个表情、一个动作或一个感人故事，选择好主题，把事情的来龙去脉写详细。
提纲：难忘亲密好友。
1、以怀念的方式开头，回忆起那个对你印象深刻难怪忘怀的好朋友。
2、介绍我与他是如何认识的，写清楚他的外貌。他刚来时给我的第一印象是什么？
3、如果他给我的第一印象很不好，恰好又做我的同桌，我的心理活动写清楚，后来通过什么事情让我对他有了新的认识。
4、回想自己曾经是如何对他的，对比之下，让你感到羞愧。
5、求得原谅，做了好朋友。
6、结尾。你从他身上学到了什么？或者感叹时间太短，他来了一个学期就离开了，写出对他的思念。
技法：
1、可采用反衬法，从自身的角度来体现出同学的宽容和无私。
2、构思可采用明暗结构，以描写人物为主线，以人与人之间发生的故事为暗线，升华主题，让故事充满新意。
3、人物神态、语言、动作、心理活动等细节描写，树立人物形象，展现人物崇高的品质。
4、也可采用喜剧风格，使文章幽默风趣。
六年级第一单元作文
大自然的声音是无穷的、接连不断的声音。
夏天的声音是可怕的。下雷雨之时，闪电似乎要劈开整座楼房，轰鸣的雷声似乎要炸聋人们的耳朵，婴儿们哭闹着躲入妈妈的怀抱。
秋天的声音是温柔的。听，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飞向了温暖的南方，它们不住地鸣叫，似乎在对大地说：“现在冷了，我们必须走，不过，当天气转暖时，我们一定会归来的！”
冬天的声音是寒冷的。西北风呼呼地刮，吹冻了小河，吹落了树叶，吹下了雪，雪覆盖了大地。大地整装待发，准备了精神去迎接春天，保卫冬眠动物安心过冬。
一年中有四个季节，特性不同，而四个季节还会用自己的风去考验动植物。
春天刮大风，迎春花却冒风开放；夏天骄阳似火，荷花却顶着烈日开放出了美丽的花；秋天凉风习习，菊花却挺立着干；冬天大雪纷飞，“岁寒三友”——松、竹、梅依然迎着寒风立上枝头，散发出阵阵芳香……它们都是坚强的植物，当风吹着它们冷时，它们会用一句话来激励自己——“不经历风雨，怎能见彩虹？”想到这么一句，它们便会继续傲风绽放笑脸。
这就是大自然——一位神奇的魔法师手中的声音。