优秀作文是思想的碑文，载满了作者对于世界的思索和感悟。以下是一些优秀作文范文供大家参考，希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。
一次活动的启示作文
今天，我们学校举行了一年一度的爱心义卖的跳蚤市场。
下午一点，窗外的树木显得格外翠绿，金黄的阳光撒在大地上。突然，跳蚤市场的号子忽起，我们班同学立马就像上了发条似的，有的费尽九牛二虎之力抬桌子，有的抱了满怀的商品，还有的欣慰地数着自己的巨额大钞，好像憋足了劲要买东西……我也不例外，早早地来到了我们的摊子上。
我们小组由我先看摊。我心里发愤图强，便开始用我180分贝的狮吼功大声吆喝。功夫不负有心人，终于有位同学饶有兴趣地走了过来，他小心翼翼地问：“这玩具几块？能给我变变看吗？”可是我幼纳于言，还对商品不熟悉，只软软地说了一句好的。我绞尽脑汁去尝试着拨弄那个玩具，本想让他华丽变身，可它却跟我对着干，我刚一弄它，它就软塌塌地倒了下去。那同学见此情景，赶快说了一声不用了，走了。我决定吸取教训，把每一件商品都研究了一遍。而沈晨帆也捏了小人，我真是如虎添翼。不一会儿就又招来了一个同学，这次我注重语言，有腔有调地说：“你看这个东西，上面有‘福’字唉，保你一生平安，而且只要3元！”只见那个同学满意地点了点头，给了我3元。“第一桶金啊！”我兴奋地叫道，而心里却早已欣喜若狂了。
最后，结束的广播响起，我们只好依依不舍地上楼了。这次跳蚤市场，我不仅献了爱心，还锻炼了我的营销能力，更买到了令我们心动的商品，真是一举三得！
一次活动的启示作文
生活就像一本丰富多彩的剧本，也像一条奔流不息的小河，更像一座繁花似锦的大花园，一年四季，百花竞放。就在这许许多多绚丽多彩的花儿之中，有一朵红玫瑰最为鲜艳，因为在它的花蕊之中记载了我一次登山时获得的启示。
可是，好景不长，没过多久，我便累得腰酸背痛，气喘吁吁，双腿像灌了铅似的，抬也抬不起来了。我觉得快要支撑不住了，便有气无力地对爸爸说：“爸爸，我不行了，爬不动了，我们回去吧！”爸爸用不容争辩的语气回答我：“不行，我们既然认定了目标，就要勇往直前。遇到困难，不能退缩，咬紧牙关，战胜困难。一定要坚持住，胜利就在不远处！”爸爸的话如同一盆冷水浇醒了我，让我重新找回了那种奋勇向上的精神。我紧紧跟上爸爸的步伐，此时我的脑子里只有一个念头：世上无难事，只要肯登攀！我一鼓作气，历尽千辛万苦，终于登上了山顶。站在高高的南糯山上，我的心胸豁然开朗，放眼眺望脚下的群山，真是无限风光在险峰啊！自信心和自豪感在我的身体中油然而生。
学习就像登山一样，不会一帆风顺。学习也像逆水行舟，不进则退。让我们把学习当作终生的追求，攻艰克难，战胜学习中遇到的每个险阻，一起攀登一座座学习的高峰！
一次活动的启示作文
终于盼来了一年一度的爱心义卖，同学们个个欢呼雀跃；为有一次锻炼自己的机会高兴，能为灾区人民做一点点贡献而高兴！下午，同学们带着书和玩具，一个个都忙着给义卖品分类、贴标签，忙得不亦乐乎。一切工作做好了，我们便浩浩荡荡地向操场走去。
很快就到我去逛“街”买东西了。这时我也开始了大搜索我到三年级三班看到了我最喜欢的书《小公主王》书，我顿时高兴得大叫起来：“我就要这本书，给你钱，不要找钱了！”那位同学说：“我不找给钱，你不就亏了吗？”我说道：“没有关系，这是我最喜欢的书，不用找钱了！”说完，我便拿起书走了。
几个小时仿佛就像流水一样，飞快的过去了，爱心义卖结束了！但是我们收获很多快乐，我真期待下一次爱心义卖活动快快到来啊！
一次感恩活动给我的启示初中作文
生活，像一部曲折电影。有悲伤，有喜悦，有忧愁。。。。。。只要克服种种困难，就能看见阳光。那次感恩活动使我受到教育，使我的心灵受到洗礼，使灵魂受到创伤。
那次感恩活动我还记忆优新，是南岭老师让我知道了感恩父母，感恩祖国，感恩伟大的毛主席。。。。。。是啊，我们不是常抱怨爸妈给的零用钱太少吗?可是，你是否知道父母赚钱的辛苦?你会时常抱怨父母对你的严格?可是，你知道父母为的是谁吗?你会时常抱怨父母烧的菜不好吃?可是，你知道这菜里包含着父母对你的爱吗?也许，你都不知道，这些事似乎太平常了，你觉得这是理所应当的?爸妈常常忙着赚钱养活你，你把爸妈给的钱用在什么地方了，你自己知道。你还抱怨给的钱太少?你会觉得爸妈对你太严厉了?可是，他们都是为了你呀!如果你不用心学习，最担心是的他们啊!妈妈辛苦赚钱回来，满头的大汗都来不及擦就一头扎进厨房，挥动锅铲给你烧菜。这时，你还抱怨菜烧得不好吃?是啊，父母，他们多么伟大啊!时常为你的未来着想，时常为你的健康着想。天冷了，他们叮嘱你多穿件衣服，你也许会觉得他们很唠叨，但是，你的心是感到温暖的，因为你感受到了他们对你的爱。下雨了，他们吩咐你带雨具，你也许会觉得很厌烦，可是，当你被雨淋湿了，难道一碗甜甜的姜母汤不会给你带来温暖吗?父母是伟大的'，父母是无私的，父母的爱你是永远也报答不了了，有一句诗是这样说的：“谁言寸草心，报得三春晖”就是这个道理。
感恩给我的启示——“只有学会感恩你的同学，你的老师，你的父母，才能获得更真诚，更可贵的友谊。”
一次活动的启示作文
阳光在头顶上挂着，但丝毫感觉不到热，我们一行人在聚齐之后，整装骑上了自行车，往浦阳方向骑去。
在路上，咱们孩子你一言我一语，讨论着到那玩什么，干什么……路边那桂树时不时传来袭人的香气。这时，我的心刹时也芬芳起来，跌入了春季的花海中，跌进了秋季舒适的落叶丛中。可是，一旁的团爸说：“你们保存点体力哟，骑不骑得到还不一定呢!”顿时，我们用惊讶的眼神一直看着团爸，问：“有几公里路啊?”团爸严肃地说：“有50.8公里路。”50.8公里!听了后，我们顿时沉默不语，加快了速度，继续向前。大约过了一小时，看了下手机，才行驶了25公里，只好又骑上了车。这时，团爸在一旁骑着，像保镖一样看着我们。我望了望天上一轮大太阳，一群轻快飞翔的小鸟，不禁觉得全身无力，快骑不动了。太阳是那样火辣辣，热得我们喘不过气，刺得我们睁不开眼;风儿似乎干巴巴的，吹在脸上是那般难受。团爸问：“同学们，你们累不累?”我们异口同声地说：“累死了，快骑不动了，要休息一会儿!”
到了一个树荫下，我们孩子围成一个圈靠在树上，喝着水，感觉心儿似乎化作一叶风帆，神驰在这不可言喻的世界中。大概是因为太久没喝水了，有一种不想骑了的感觉。团爸仿佛知道了我们的心思，说：“这一次我们属于毅行，都骑了42.8公里了，一定要坚持到底!”大家听了觉得有道理，便又起身上了车，继续向前。看见我们坚持着，团爸朝我们投来了欣慰的目光。尽管我们已经分不清东南西北，但还是用水清醒一下脑袋，踏上了我们的征途。太阳似乎不那么热了，风儿似乎更凉快了，路人将目光投向我们，仿佛对我们表示赞叹。“到了!”只听见前面有人喊。听到消息，我们立即将自行车停在一旁，进了房子休息。那时，我们早已汗流浃背，但十分开心，休息一会儿便玩了起来。
从中我知道了一个道理：只要有毅力和做事情的决心，那么无论是多么艰难的事情都有可能成功!
作者|汤乐。
公众号：星星艺校。
一次活动的启示作文
你认为什么是有趣的活动呢？在我的眼里，有一种非常有趣的活动，那就是在我校星期三组织的义卖活动。
下午，义卖活动开始啦！我们都兴高采烈地走进操场，虽然这一个烈日，但是我们顶着炎热开始活动了！我是我们班的小小收银员，卖出去的钱都放我这里！一开始，我们就进入状态，男生们用力叫喊：“来看看，来看看，好看的书，精致的文具，还有很多经典的游戏王卡喽，快来买啊，不要错过良机啊！”则我们女生当然是推销能手，一位学生走过来我们就费劲口舌的介绍推销产品。在我们的摊位前，真可以说是人山人海，男生、女生、老师。一开始，我们的收成就比较好，给我们来了个“开头红”，我们当然兴奋不已！最后，我们销售一空，把全部东西都卖光了！
我和卢艺拿着装着钱的袋子连蹦带跳的走进老师办公室，开始数起钱来。“一、二、三、四、五、六、七、八……一百、一百零一…………两百、两百零一……”“哇，零钱一共是两百五十！”接着卢艺眉开眼笑地说：“哈哈，果然收成不错啊，整钱刚好400！”“400+250+650”我们兴奋不已，既然卖了650元，这个数字对于我们来说好象是个天文数字！我和卢艺飞奔进教室，连忙叫道：“黄老师，650元！”听到数字，老师和同学都不约而同地叫了，教室里一下子沸腾起来。我们大家都开怀大笑，终于可以超过六（2）班了！这是一次世界记录哦！
当老师或同学问我们班多少钱的时候，我们都会自豪地说：“650元！”说完，老师或同学都会赞叹不已，都会夸我们班的学生真能干，听到表扬声的我们都会露出自豪的微笑！
这次义卖活动，体现了我们学校的学生充满爱心。让我们大家都伸出爱心之手，让我们的爱心搭一座爱心之桥，让我们的爱心走遍全世界！
一次活动的启示作文
今天我们班在家委们的带领下，来到金井围头村。
到达了目的地“蛟龙特训营“，教官先让我们换上军装。哈，穿着军装，站着军姿，我们还真的像有模有样的小海军了。教官把所有人分成六连，我被分到了一连。首先我们去参观解放军的宿舍，一进去，只见桌单铺得整整齐齐，枕头也没有一丝皱纹，被子更是叠得方方正正像豆腐块。接着，我们去参观鲍鱼养殖场，原来鲍鱼小时候是绿色的呀！吃完饭，我们来到活动的地方。我们要发射三个炮弹到轮胎里，不管有没有射中，都要跑到草地上背起枪，拿起“手榴弹“扔到另一个轮胎里再跑回来。激烈的音乐声，发射的炮弹声，同学的加油声，我觉得像来到了革命战争时期的战场上。接下来，我们开始了重头戏――枪战。一二连的同学拆下枪上的.弹夹，大把大把地抓起水宝宝放进去，便各自埋伏起来。三连冲过来了！我怕被打到，赶紧躲到了一边。不过我方士兵智勇双全，打败了敌方。这一回，三连去埋伏了。我想我这回得为我方出一份力啦！战争打响，我有些分不清我方和敌方，就专门冲着向我们这发射子弹的人射击。“突突突……“子弹不一会儿就打完了，我急忙去装子弹，但却被子弹打着了，真疼！不过，我丝毫没有退缩，立即装好了子弹，继续上前奋战。最后，我们又一次夺得了胜利！“在这里，我们都是强者！“教官的这句话又一次在我脑海中响起，我领悟到了强者的含义。
这次的战地体验活动，让我感受到了部队的紧张生活和军人们钢铁般的意志，我要把这种精神带到学习和生活中，不怕吃苦，顽强奋进！
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一次活动的启示作文
咦!教室里怎么这么热闹，原来，是我们在开展纪念日活动。
早在一个星期前，老师就布置我们进行一个纪念活动，每个小组都要选一个纪念日来进行活动。开始我选了国庆节，可是组长不同意，组长说选元旦节，我不同意，我们便争论起来。最后，确定选了端午节这个纪念日。主题确定后，我们就做各项准备工作了。同学们有的找资料，有的找小品，大家都很认真地干起来。
其中，我们组表演的小品给我留下深刻的印象。小品里讲了由胡乔表演的屈原被奸人害，被流放边疆，后来，他投江自尽了。开始时，胡乔抱着书包，往“河”里跳;只听“扑通”一声，跳进“河”里，躺在那一动不动，真像专业演员一样，扮得很逼真。
通过这次活动，我不仅知道了很多关于纪念日的资料，还在活动中锻炼了自己的能力。这次活动真有意义!
一次活动的启示作文
今天，让我明白了“小心”的重要。
作文课上，老师组织大家进行了一场“纸牌搭塔，一争高下”的比赛。
我和几个好朋友不谋而合，组成了一支“建塔”小分队，先商量设计方案，统一了意见，准备一展风采。
我迫不及待拆开纸盒，抽出一张张纸牌，开启了“建塔”工程。
我们慢慢地、轻轻地把一张一张纸牌拼搭起来。每一层都是“小心+小心”搭成了。不一会儿，“塔宝宝”就越长越高了，快平齐我们的眉毛了。
突然，有一个队员可能太兴奋了，开始起身走动，拍手叫起来：“高，高，实在高！嘿，别，别倒！”
“——”只见刚建成的塔在我面前轰然倒塌，一张张纸牌像从天而降，像翩翩起舞的蝴蝶。
“别叫了！”同伴嚷起来。另一组刚搭好的塔也应声倒下，有可能在大叫时嘴巴冒风，把脆弱的纸牌给吹起了。
我们只能卷土重来，再一张张搭起来。好一会儿，教室里耸立起各座名塔。瞧！这座塔有点像“上海的`东方明珠”，那座像“广州的小蛮腰”。嘿！这不就是“河源的龟峰塔”吗？大家也忍不住兴奋起来。
“别动，小心点！”一个同学叫住我。我赶紧回头一看，差一点踩着了地上的一座塔，立马止住脚，纹丝不动，成了一个“木头人”。“小心！”我转动身子，旁边一组建起的一座塔倾斜、倒了！
“我，我不是故意的！”我提起脚，可为时太晚了，另一座塔也倒了！
“我就纳闷了，我身上有刺吗？”我稍一动，塔就跟着倒了。
时间所剩无几，倒计时还有三分钟。我们又重新建塔，这回更加小心谨慎。我们轻手轻脚，连大气都不敢喘一声。
规定的时间到了，只有三座“坚强塔”耸立起来，老师拍照登记：七层、九层、十三层！
看着好不容易搭好的塔，这一回，让我懂得了“小心”的份量。
一次下象棋的启示
每当我看到柜子里珍藏的那副象棋时，就会想起一次下象棋懂得的道理：骄兵必败。
那是一个阳光明媚的中午，我正为赢了李文韬一盘象棋而得意洋洋。这时，彭炼达拿了一副“特大号”象棋走了过来，说：“陈帆，咱们来杀一回合。”我轻蔑地瞟了他和眼，心想：一个小将，能比得我赢？我便说：“去去去，你还是先把象棋棋子认好再来玩吧！”彭炼达一听，便用起了激将法，说：“你还不是怕输？胆小鬼！”我一听，可来劲了，大声说：“下就下，我难道还怕你不成？”
于是，我俩摆好阵势杀了起来。我按照老方法，先“兵七进一”，彭炼达便“拱卒”，我“飞相”，彭炼达“跳马”，我便“一马定天下”，彭炼达灵机一动，“飞炮”，我便用“炮”、“马”、“相”把守住各个“城门”，生怕他们“攻”入城内，然后，我派出大将“红车”，彭炼达只防不攻，我心想，真是个“黄毛小子”，还不进攻？我看他八成是要我把他剃成一个新时代的“光杆司令蒋介石”吧？我出动大“车”，刹那间把他那一马一炮三卒给送进了天堂。彭炼达却不以为然，仍在做他那老一套我便又吃了他的双“象”一“士”，我便为我的开局洋洋得意，跷起了二郎腿，心想：谁叫你要和我玩？剃了光头去做“蒋介石”吧。我高兴得忘乎以乎，再加上有一些同学捧场，我便把细心抛到九霄云外去了。“跳马”！“将军抽车”！我一看，气晕了，唉，没办法，“车”啊“车”你就“为国捐躯”吧！谁知，丢“车”之后风云变色，他的大军像决了堤的黄河水一样波涛汹涌地向我军冲来，把我方士卒冲得七零八落，我的二“马”一“炮”双“士”双“象”被打得一个不剩，我急起来了，一急，就走错了，彭炼达把车往我方老将的右面一拍，大喊一声：“将军”。我的老将只好上去，谁知他又把“车”放上一格：“又将”！我的老将只好退下，谁知，他又派来了一个“车”，大喊一声：“将军死棋”！我羞红了脸，走开了。
从这以后，我知道了一个道理“骄兵必败”，骄傲的人是不会成功的。
一次画画的启示作文
在暑假的时候，妈妈给我报了一个画画班，今天妈妈就带我去试了一下。
刚开始，老师就让我先画了一个正方体，可是我不会画，老师就给我画了一个，我看老师不到一分钟就画完了，我以为很简单，我就画了起来，可是刚开始，老师就对我说：“等一等，你的握笔姿势错了。”老师教完我以后，我就开始画了一下，画斜了，我用橡皮擦掉，我再画一笔好多了，我按照老师的画了一个，感觉整体就歪，这时，老师又对我说：“你先定好了点，说不定会更准的。”可是我刚刚开始学，定的点有些不准。不敢定，不然我生怕我会画斜，我慢慢的，刚刚学会定点。我在远处看了看，感觉不错，我又继续往下画，可是刚刚一画，又斜了。这时我有点泄气了，我觉得画画可真难呀，打算要不不学了，于是我休息了一会儿，老师也去教其他学生了。
一会儿，老师走过来对我说：“世上无难事，只要肯攀登”你注意一下，别人是怎样画的。说完就走了，我仔细观察了一下，他们都是先比量了一下图上的，再比量一下自己的，看看直不直，如果不直，再修改一下，直到画直为止，我又画了起来，信心倍增。我不停的画着，画起来好多了，原来一切都是有窍门的，找到方法就好多了，我画的越来越好，我终于学会了，太好了。我觉得自己就是一位‘大画家’了。心里像吃了蜜一样甜。我很庆幸自己没有半途而废，原来成功离我这么近。
从这件事中，我受到了很大的启示，遇到挫折，勇敢面对，不放弃希望，并努力创造成功的机会。那么成功就在前面等着你，因为成功总是留给永不言弃的人。
一次比赛的启示作文
晚上做完作业，我倒在沙发上无聊地翻杂志，没什么好看。突然，我灵机一动，拉来姐姐和爸爸展开成语比赛。这个点子立刻得到姐姐和爸爸两位“高才”的同意。一年一度的成语比赛开始了。
我先说了：“大家看姐姐，是有沉鱼落雁、闭月羞花之容，可谓是花容月貌、秀外慧中、风姿绰约、冰肌玉骨、体态轻盈。而为人是两袖清风、乐于助人。帮助我学习呢，则是不厌其烦、潜移默化。”听完我这一大段由成语组成的赞美姐姐的话语，姐姐也不甘落后，说：“你们看爸爸，真是雄姿英发、玉树临风、一表人才、慈眉善目、和颜悦色、五官端正，教导晚辈是衣钵相传、循循善诱、寓教于乐，眼睛是炯炯有神，不会自高自大，值得学习！”听完姐姐的侃侃而谈，真是语惊四座！在一旁被姐姐夸得得意忘形的老爸才上场了，他用倚老卖老的口气说：“你们现在正在学习阶段，学习时要全神贯注、聚精会神、不耻下问、持之以恒、坚持不懈、锲而不舍，不能不求甚解、班门弄斧、孤芳自赏、不思进取、虎头蛇尾，知道了吗？”听完爸爸的高谈阔论，我自叹不如。
这次成语比赛让我明白应该怎样学习，同时还锻炼了我的口才，真是成语帮了我的大忙，我一定要多积累成语，再与姐姐和爸爸一比高低！
活动单启示
（一）有关幼儿的合作且不说活动单的“是”或“非”。当我不得不将活动单在班级中推行并坚持着开展下去时，伴随着激动欣喜，夹杂着抱怨怀疑，我还是有不少的收获的。
幼儿间尚不能建立真正的合作吗？当我们把孩子6个围成一桌后，我们发现的确如此——孩子们不能够进行真正意义上的商量和合作！他们总是两两对话，为了压倒一桌的其他人，又不得已用提高声音的方式进行，初始阶段，教室里嘈杂成一锅粥！但是，当老师将自己有关“6人一桌”的座位安排方式告诉孩子，让孩子们“一桌6个人进行合作”而不是过去习惯性的“2人合作”时，孩子就安静下来了。也许活动单导学倡导的“6人小组合作”模式背后的理由和意义还值得怀疑，但是当教师用平和的态度告诉孩子座位调整的理由（6个人合作）以及调整后的忧虑（不知道孩子会不会合作）后，孩子们表现出的理解和配合让我很感动：
袁起：我们会商量的，我们可以六个人一个一个的说呀！不要抢着说就行了！徐周：我们会头靠在一起，轻点说的！这样这一桌的孩子就听见了！殷沈吉：一样的就不说了，不一样的再补充呀！史世研：这样的话，可以知道许多的东西，原来你可以知道两个人的东西，现在是6个人的了……——大班下学期的孩子们对于活动单导学模式下的合作与幼儿园常态。
教学。
下的合作有了很清晰的预见和明确的期待。这种“预见”和“期待”是基于过去初浅的合作经验衍生迁移而来的“意识形态”层面的合作构想。真正的合作以及合作中必要的常规还是需要在长期的实践中调整的：
需要集体共赴的合作——例如，合看一本书。初始时，孩子们总是为一本故事大书的“有利”（利己）位置而争抢不已，结果几分钟过去后，故事还没看到，书已经被破坏。“坏书”作为一个结果，直接呈现到了想让孩子合作的老师和竭力想看到书的孩子面前。——六个人真的不可以一起看吗？又是一番讨论，孩子们提出了“小椅子搬到一起大家都能看到”的做法；在接下来的阅读活动中又提出了“先自己看自己的，看好了，再讲”或者是“别人有不懂的问了再说，看的时候不要随便说个不停”。等等。久而久之，有关集体共读一本书或共看一幅图的合作规则就形成了。
存在时间差异的互助——例如，在完成一份数学作业时。有思考就有差异，体现在数学作业中，这种差异是以“快”与“慢”、“对”与“错”的方式呈现出来的。差异的呈现，其实给予了孩子以小组内的“人以群分”的机会：做得快的在一起讨论，慢的在一起讨论——而后，作业完成后再围绕“差异”（为什么快或慢？为什么会错或对？等等）进行六人讨论。最后，以小组介绍的方式，将小组内的“快”或“慢”的作业情况、作业情况的观察分析讲述出来。这样的合作“模式”区别于过去的两两合作，带来的是恒定的、有利于合作细则完善和合作能力提升的发展阶梯。沿着这个阶梯，孩子拾级而上。
促进团队意识的形成——一张桌子，围坐着6个孩子。久而久之，孩子和孩子之间形成了一种教师个人力量无法企及的互相了解和关注。比如，小组合作前，某一桌中某一孩子常生病，在发放材料时，该小组的孩子会主动索要材料（本子等），给该幼儿预备着，而该孩子正常入园后，该小组成员会主动讲述自己“预留”的材料相应的内容；小组合作中，会在主动帮助一个孩子后，更积极的帮助组内其他仍有需要帮助的孩子；小组合作后，会更加关注在类似“竞赛”性质的操作活动中自己这一组的成绩，在意自己付出努力后自己小组的进步和得到的关注，一旦教师的引导从简单的结果评比转向对小组中幼儿有意义的互助的观察讲述后，孩子之间的团队互助意识更浓了。
单品活动方案。
单店活动方案。
免单活动方案。
那一次给我的启示
奶奶院子墙角的一堆碎瓦砾摆了许久，土灰土灰的，没有一丝生气，像大人生气时阴沉的脸一样，与周围那春景形成了强烈的对比，我也有些嫌弃——真是碍着了这百花盛放的大好春光！
过了好些时日，偶然间走过那堆碎瓦砾，忽然瞧见那堆杂乱的瓦砾之间竟然冒出了星星点点的绿意，我揉揉眼睛，有些不敢相信，于是蹲下身去用手轻触，指尖柔软的质感证实了这一切并非幻觉，恍惚之间，我感觉自己甚至可以清晰地触摸到它探头探脑的样子，触摸到它对这个世界满溢的新奇。我很是惊喜，却又不禁为它惋惜，在这样的地方生根发芽，只怕好景不长，等待它的会是注定夭折的命运。唉，可惜了！这样盎然生机应该很快就会消散了吧！我再次拨弄了一下它的芽叶，叹气离开。
几天之后，天好像顽皮的孩子，“呼”得一下就变了脸色，倾盆大雨随即劈头盖脸地砸下来，世界顿时就被这哗哗大作的雨给包围。
我关上窗户，忽地想到了它——那石缝中的芽儿，如此脆弱的幼苗怎抵得住这来势汹汹的大雨？我犹豫了一下，却想着这么多天了，又遇上这雨，估计也是活不了了，我正欲走开，却又忍不住望了一眼窗外，心中不断有股力量推动我去，我急忙拿了把伞，匆匆跑到那堆瓦砾下，那颗稚嫩的苗被豆大的雨点摧残着，两片小小的叶片耷拉下来，在风雨中不停地颤抖，仿佛下一刻就会生机泯灭。
我只能马上转身离开，再也不忍看这残酷的蹂躏！
恍然之间，我心有所悟：我们一路成长，总会有风风雨雨，跌跌撞撞，但只要你坚强不屈地面对，风雨过后终将会看到绚丽的彩虹，终将可以品味成功的喜悦。
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一次比赛的启示作文
今天，我在爸爸妈妈的陪同下一起来到临海的双鸽.和平国际酒店参加“青少年英语全能王风采展示活动”。
我们走到四楼，老师告诉我们，我们组共有35人，我排在第14个。老师把我们排成一排带到赛区，把我们比赛的选手安排在赛区的左边，家长坐在右边。比赛开始了，我的心就像15个吊桶打水-----七上八下的，始终停不下来。快轮到我了，我的心快要蹦出来了，真想做个隐形人让大家看不到我，那我就不用比了。轮到我了，我一上去就“叽里呱啦”讲了一大堆，不知不觉重复了，我就停下来不知道该说什么了。事先想好的'谢谢，对不起之类的话也忘到九霄云外了。直到下面想起了掌声我才回过神来。还有更惨的是，后来老外提了三个问题，可我一个都答不上来，平时我都会回答的。结果得了8.29分，我的心情很不平静。
爸爸妈妈告诉我，失败是成功之母。我相信只要我平时努力学习，下一次肯定能得9.99分。
一次考试的启示
那次语文考试我只考了85分，其中很多分数都扣在阅读上。那篇阅读文章的题目叫《犀牛与犀牛鸟》。我做这一大题的时候，读起来感觉在语文书上读到过，但由于当时没仔细读，所以怎么也想不起来在哪儿读到过，更想不起来此文的内容。于是，我脑子里一片空白，只能“现场发挥”。考完以后，我迫不及待地狂翻语文书，终于在语文书上找到了这篇文章，而且试卷上的问题这里都有，要是我好好预习语文书，就不会有这么多的错误和这么多不会做的题目。想到这里，我感到很可惜，而更多的是后悔，如果我那时再仔细地读几遍，这次也就可以少扣几分了。
通过这次考试，我懂得了“凡事预则立，不预则废”的道理。我还得到了一个启示：预习很重要，因为如果不预习，老师就算教了这篇课文，我们也很难懂。而且老师不教的课文也要预习，比如：自读课文、选读课文。（自读只做练习，考试题目里也会有；选读不学，但试卷中有些阅读练习会有）。
一次画画的启示作文
有的人是从看书中得到的启示，还有的人是从生物中的得到的启示，而我，却是从画画中得到的启示。
上个星期，我接到了少年宫李老师的电话，说是有一个画画的比赛，让我去参加。比赛的主题是“孤独的旅行者”，并告诉我要好好把握这次机会。我绞尽脑汁，突然，一个妙计从我脑袋里跳了出来。我立马动手，找出材料，加上画板，准备开始画画！
经过了三天的奋战，我终于完成了这幅“巨作”，在几幢灰蒙蒙的大楼中，在一条狭窄的小路上，一位旅行者正在前进，留给行人一个孤独的背影……哎呀，这幅画实在太符合主题了！我完全沉醉在这幅画里了。可是，不好的事情却发生了，我的小表弟拿着棕色颜料的笔，在我的画上点了一下，最重要的是：他还点在了那位旅行者的背上！“啊啊啊~~~”我尖叫了一声，一把从小表弟手中夺过画笔，冲他吼了起来：“你不知道这是我要参加比赛的画吗？”
我的眼泪不争气的流了下来，这可是我要参加比赛的画啊！明天就要上交了！我该怎么办啊，重画也来不及了！哭了好久，我盯着那个点，觉得越看越像一个旅行包，唉！我可以把这个点画成一个包啊！说干就干，没过多久，我就把包画好了。妈妈看着我说：“你看，不是解决了吗？”我喜滋滋地笑了。
从这件事中我得到了一个启示：遇到事情，不管多么困难，都要努力想办法去解决，而不是退缩！