小学一年级暑假练习（专业15篇）

通过写作，我们能够不断提升自己的表达能力和思维能力，从而写出更加优秀的作文。通过学习优秀作文范文，我们可以不断吸收新的写作技巧和语言表达方式。

小学一年级暑假练习作文

一、连一连，读一读。

春风红写树。

柳树吹种事。

桃花绿做字。

吃粮雪白的海滩。

种衣火红的米饭。

穿饭金色的太阳。

二，填上合适的词。

友有。

我许多好朋（）。

快块。

大家一（）儿玩多（）乐。

喝渴。

乌鸦口（）了，要找水（）。

心新。

我背着（）书包上学，（）里真高兴。

做作。

我们要（）讲卫生的.好儿童。

丁丁的（）业（）完了。

在再。

我先（）家里做好作业（）出去玩。

清请晴。

（）坐（）天（）水。

饱抱跑。

（）得快（）住了吃（）了。

问向。

早上，我向（）太阳（）好。晚上，我（）月亮（）好。

己已。

我（）经学会自（）洗手帕了。

棵颗。

天上星星一（）一（）亮晶晶。

地上树木一（）一（）连成林。]。

坐座。

冬冬把（）位让给老奶奶（）。

红虹。

彩（）挂在天上，（）花开在地上。

园圆。

我们坐在公（）草地上，看天上的（）月亮。

那哪。

你到（）里去？

你看这本书，我看（）本书。

正真。

爸爸（）在写文章。

小明（）是个有礼貌的好孩子。

三，填上合适的词。

张块座朵口片。

一（）红花一（）毛巾。

一（）白纸一（）树叶。

一（）小桥一（）古井。

四，按课文内容填空。

1、兔子和乌龟赛跑。兔子跑了（）睡觉了，乌龟（）也不停步。兔子跑到（）下，乌龟早在（）了。

2、松鼠的尾巴（）就像一顶降落伞，松鼠的尾巴可以当做又（）又（）的被子。

3、下雨前，小鱼在水里（），游到（）来了。

下雨前，燕子要飞得（），（）捉到（）。

4、吴文想出了个好（），叫大家都去（），把水灌到（）里，皮球就浮上来了。

5、我们做什么（），都要把（）挂在（）。

6、小猫（）地钓鱼，一条小鱼也钓不着。

小猫一心一意地钓鱼，不一会儿子就钓着了一条大鱼。

7、孙悟空第一次变成小明的（），第二次变成（）摔倒在地上，小明（）把她扶起来。第三次又变成（）来到小明家，小明连忙说：“老爷爷（），老爷爷请（）。”

孙悟空夸奖小明是上有（）的好孩子。

8、（）种粮，（）织布。

9、默写14课。

14、画。

＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿。

这篇课文共写了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、四种景物。

10、乌鸦（）了，（）找水喝。它看见一个瓶子，（）里边的水不多。它看见（）有（）小石子。它想出（）来了。

11、有一回，有个小朋友（），掉到大水缸里去了。司马光（）慌。他拿起一块（），（）砸那口缸，几下子就反缸砸破了。

小学一年级暑假练习作文

一、导入第一题。

1．老师想给小朋友画一幅画，你们想看吗？

2．师画文字画。

3．看了老师这幅画，你有什么感受？

4．这幅画和你们以前见过的画不太一样！其实这是一幅文字画！聪明的你能猜出哪些字？

5．生自由讲。

6．揭题板书：练习七。

7．请小朋友把书翻到p122，读读题目要求，把字写在相应的田字格里。

生写字，师巡视。

8．投影一学生书本作业，评议。

二、完成第二题。

1．小朋友想不想把这幅文字画改成一幅美丽的风景画？

3．生画画（放配乐），师巡视指导。

师：老师真的`像走进了美丽的大自然！

三、完成第三题。

1．请小朋友拿着自己的画介绍给好朋友听！

2．投影几个有创意的小朋友的画，并上台介绍。

介绍完以后把小朋友的画展示出来。

四小结激趣。

出示几个象形字，让小朋友猜。

小学一年级语文暑假练习题

1.照样子，写一写。

脸换

2.比一比，再组词。

桃()洒()枝()轻()

跳()醒()支()青()

3.读一读，再连一连。

青青的桃花

红红的麦苗

轻轻细细的菜花

暖暖的春雾

黄黄的春雨

飘飘洒洒的太阳

4.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。

扌( ) ( )

氵( ) ( )

木( ) ( )

5.有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。

(1)春天在哪里?

(2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。

6.春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗?

桃花()()()

3春雨沙沙

1.给带点字选择正确的读音。

山坡(po bo)植(zhi zi)树农民(ming min)

2.说出带有“提土旁”的字。

3.把下列字的第四笔写在()里。

坡()图()通()

4.读一读，连一连。

沙沙的燕子

清凌凌的春雨

迷人的小河

穿梭的图画

4一粒种子

(一)请在会读的词语下面画上一颗。

觉得舒服松土咱们喝水

唱歌赶快泉水轻松挺一挺

(二)组词。

和()轻()喝()

种()清()渴()

(三)连词成句。

1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看

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1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽

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小学一年级暑假练习作文

我小姨家有一只可爱的小狗，它黑黑的毛，黑黑的小脑袋，瞪着一双明亮的大眼睛，闪着黑宝石一样的光，小姨就给它取了一个有趣的名字“黑黑”。

“黑黑”可懂事了，记得我到小姨家第一次见它的时候，它还是很认生，见了我只“汪汪”地叫了几声，可不一会儿，我们就成了好朋友。当我拿着好吃的事物，它就用它那双水汪汪的大眼睛盯着我，装出一副可怜巴巴的样子，用它粉红色的小舌头舔着我的手，还不时地用身子蹭我的腿，直到我把食物送给它，这时它摇着那黑黑的尾巴，好像在说“谢谢了，谢谢了”，然后它才叼着食物跑回自己的小窝旁津津有味地吃起来。当我看电视的时候，它又跑来，静静地坐在地板上，陪我一起看电视。当我回家的时候，它就会默默地跟在我身后，直到等我走远了，它才会依依不舍地回家。

我可喜欢这只可爱的小狗“黑黑”了。

小学一年级数学暑假作业练习题参考

小学一年级暑假练习作文

今天，外婆教我洗衣服。

首先，把水里浸泡的衣服拧干。然后，用肥皂把衣服的整个轮廓涂一遍，正反面都涂，像一件涂满蜡的衣服一样，十分光滑，但是不要涂得太多。我涂得很仔细。接着，也就是大家最熟的一步，就是用刷子刷涂过肥皂的地方。我使劲一刷，顿时，白白的泡沫像积成一座山一样“逃”走了。再次，我把衣服漂干净，要漂三次，一定要使劲。我费了九牛二虎之力才把衣服洗得干干净净、漂亮整洁。最后，我把衣服晒出去。先拿一个衣架；再拿一个夹子，把夹子夹在衣服上；最后，拿一根竿子卡在衣架上，然后小心翼翼地挂在晾衣架上。由于我个子太矮，只能让外婆来抱我，我使劲伸长脖子去挂，终于我挂好了。我跳下来，觉得腰酸背痛，洗衣服真累啊！

我又看着窗外的衣服，衣服在太阳的照射下显得更干净了！看来这就是劳动付出的结果啊！

小学一年级暑假练习作文

昨天晚上做完作业后，我和班里的五个小朋友一起来到了小区的花园。我带了一辆新买的滑板车，大家都很好奇，想要试试。于是我就说，我们大家就轮流滑吧，小朋友们开心的答应了。

我是第一个“表演”的，只见我骑在滑板车上，嗖的一声滑到了终点，大家陆续开始了自己的表演。我们滑了好一会儿，突然发现前面不远处有一个小斜坡，于是我说：“想玩滑滑梯的举手？”大家都争着举手，“那我先给大家示范一下吧！”我立刻拿起滑板车从小斜坡的顶端滑了下去，大家看了都很兴奋，抢着玩。但时间就在快乐中偷偷溜走了。天色渐渐晚了，我们都依依不舍地回家了。

小学一年级暑假练习作文

乡()()雨阳()三月渔()。

2、牙芽。

发()门()嫩()()齿。

3、布步不。

()谷跑()()行让()花()。

4、足竹。

()球()子远()翠()()叶。

5、进近尽。

()步远()()头用()()处。

6、石时十。

()块()间()点()头()针。

7、笔比。

毛()()分画()()赛。

8、驰池。

奔()()塘飞()水()。

9、声生升。

笑()()气上()()音学()。

10、再在。

()见正()()三现()()会。

11、觉叫。

睡()()声午()鸟()发()。

12、洋阳羊。

海()()光牧()()春三月。

跳()()牙飞()()光。

14、波破。

()浪冲()打()水()()土而出。

15、原元。

()来草()()月()旦()帅。

16、牧木。

()民放()()头()块()板。

17、工功公。

()人()课()园外()完()。

18、玩完。

()工()笑()具做()吃()饭。

19、今金。

()子()天古()中外黄()()鱼。

20、指只。

()有手()()头()要。

21、吹次欢。

()气有一()()乐()笑()牛。

22、边还这迎远。

()有河()欢()跳()()时。

23、外处。

()面到()()公远()。

小学一年级暑假计划

(这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。)。

2、《安徒生童话》(丹麦)安徒生。

(如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。)。

3、《万花筒》(英国)依列娜？法吉恩。

(这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。)。

4、《豪夫童话》(德国)豪夫。

(豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。)。

5、《爱丽斯漫游奇境》(英国)卡罗尔。

(爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。)。

暑假来临，在这个长假中孩子能有机会和隔代长辈相处，可以丰富孩子的童年。透过分享，在孩子快乐的参与中，学会与长辈相处，更进一步珍爱自己和家人共同生活的美好时光。

假期安排根据自己情况完成，目的在于既学到知识又丰富孩子暑假。孩子有很大的潜力可挖，你不试一试，不知道孩子们有多优秀。假期里关于孩子的作业和学习可以随时和老师们交流，希望我们的孩子度过一个快乐、丰富的假期。

一年级的语文暑假作业练习题

声母：

韵母：

整体认读：

(以上要注意书写格式)

二.请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。

两拼音节：

三拼音节：

三、下面几个字，你认识吗?请写出它们的读音(音节)。

天()手()风()吃()

两()星()明()同()

四.老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。

春( )学( )云( )好( )早( )

明( )叶( )问( )鱼( )田( )

学( ) 电( ) 边( ) 禾( )

五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。

亻( )( ) ロ( )( ) ( )( )

六、你一定能按照要求填空。(3分)

“月”字共( )笔，第二笔是( )。“秋”字共( )笔，第四笔是( )。

七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。(3分)

条 只 本 个 把 口

一( )书 一( )井 一( )大鱼

一( )鸟 一( )刀 一( )朋友

八、请你把意思相反的词用线连起来。(3分)

上 出 来 黑 前 高

入 低 后 去 下 白

九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。(5分)

1、朋友 的 我 是 小明

2、游来游去 水里 在 鱼儿

小学一年级暑假计划

1、养成良好的休息习惯，早睡早起，保证休息10个小时。

2、每天早上七点起床，晚上八点半睡觉。

1、每天用几个小时的时间做两页暑假作业；写一篇日记；一百道口算题。

2、每天读一些关于动植物的书，最好是百科书。

3、每天读一小时英语单词，最好把它背下来。

1、每天到楼下的游泳池里练习游泳，争取在暑假里学会游泳。

2、在室内跳跳绳，踢踢球。。。。。。养成良好的运动能力。

1、跆拳道班（周一、周四）：可以锻炼手脚的攻击能力。

2、主持与演讲新班（周二、周五）：练习了说的能力，提高了自己的胆量。

3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以快乐的放声歌唱。

1、外出旅游一次，最好是海边，因为可以看看海景，品尝美味的海鲜。

2、约上我的两个小伙伴一起到公园里快快乐乐地玩耍。

3、每天保障一个小时的户外活动或运动。

4、每天给爸爸妈妈泡一杯可口的乌梅汁，让他们消暑解渴。

5、邀请同学或是小朋友来我家作客。

6、每周玩电脑两次，每次1小时左右，30分钟休息一次。

7、到新华书店看书两次以上，希望能看到我喜欢的书。

孩子，陪你走过一年级的学习生活，妈妈既疲惫又快乐，既有付出也有收获。妈妈最大的感受就是：你长大了！个子长高的同时知识也增多了；小心眼增加的同时会和妈妈顶嘴了；自己能下楼到小区里找小伙伴们玩各种游戏的同时偶尔也学会了说脏话；有时妈妈心里非常生气，嘴上在训着你的同时心里在想：这都是你这个年龄的男孩子在成长过程中的具体表现吧！你真的在长大，不再是幼儿园里那个成天粘着妈妈的乖男孩！妈妈在感叹你成长的同时也不免为你的教育问题而担心，有时从书上或网上看到好的关于育子或名人成才的故事和事例就读给你听，不知道你能不能明白妈妈的用意或者从故事中得到些启发？有时你会被某一个故事感动得热泪直流，有时你也会为某个名人成功的实例而兴奋不已，恨不得自己将来也成为那样优秀的人。孩子，这也是我和你爸爸对你共同的期盼，我们都希望你能从现在开始，脚踏实地、认真学习并做好生活中的每一件小事，尽自己最大的努力做一个优秀的孩子。

暑假生活已经开始，孩子，这是你学生生活的第一个暑假，我和你商量了几次让你自己制定一个暑假计划，但你含糊着说不清楚，好象对“计划”二字还不能准确理解，那么妈妈根据你的身体状况和爸爸妈妈的工作情况制定一个适合你的暑假计划，当然这份计划首先要你通过，你觉得没什么问题的话就自觉地去执行吧，妈妈相信你是一个说话算话的孩子。

这个暑假将近有两个月的时间，在完成暑假作业的基础上，主要的任务有“每天全营养阅读1小时”、写周记、乒乓球训练、学游泳和帮家长做力所能及的家务活。妈妈为你准备的书有：郑渊洁的《大侦探荞麦皮》、孙幼军的《小猪唏哩呼噜和他的'弟弟》、《让孩子一生受益的寓言故事》、还有校信通奖励你们班级的书等，都是一些非常好的书，妈妈希望你在暑假里能静下心来仔细阅读，从书中品味快乐和明白道理。妈妈会把你写得好的周记发到你的博客里参加第六届“书香班级”的评选，既然报名参加了，就要认真对待，看这次咱们会不会有更多的收获？打乒乓球是一项对眼睛有益的活动，妈妈已给你报了兴趣班，相信你在假期里集中训练一段时间后，球技会有进一步的提高。爸爸回来后可以带你去学习游泳，这样一来可以消暑，二来可以健身，最重要的是你还能学会一项本领。咱们已经商量好了，假期里每天的晚饭后由你来洗碗，这是最基本的一项家务活，其余的家务活也可以适当地帮妈妈做。还有最后一项，爸爸和妈妈要在合适的时间带你去海边旅游一次，因为你都七岁了，还没有见过真正的大海，今年暑假就让你感受一下大海的宽广和海浪冲击你小小的身体时的那种快乐，你一定会喜欢大海的！

孩子，妈妈已给你设计好了三种不同的暑假生活记录表格，自己每天合理地安排好学习、休息和玩乐的时间，把你每天的收获都记录下来吧，因为这是你一年级生活的最后印记了。最后，妈妈祝你度过一个快乐而有意义的暑假！

一年级语文暑假练习

桃—?()芽—口()

跟—彳()块—冫()

远—宀()驰—氵()

破—氵()吹—又()

打—宀()过—木()

位—扌()课—木()

答—纟()妈—口()

拍—亻()军—辶()

学—女()爸—口()

玩—宀()睛—日()

海—木()忘—忄()

床—木()会—辶()

一年级语文暑假作业练习

一、写出与以下字意思相反的字。

黑—上—出—大—有—关—短—外—。

降—圆—东—死—反—去—左—多—。

二、填空：

1.远看()有色，近听()()声。春去花还在，()()()()惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，谜底是()。

2、小熊一家住在()洞()。他们想造一间()()房()住。

他们走进森林，春天，看到树上()满了绿叶，夏天，看到树上()满了花()，秋天，看到树上结满了()()，冬天，看到树上有许多()()。

3、豆角青青细()()，黄()身穿绿()裳。茄()高高打灯笼，萝()地()捉迷藏。辣椒()()尖尖嘴，南()越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园()()好()光。(1)请在表示蔬菜的词语下划上“——”;(2)、请在表示颜色的词语下划上“”。

4、鸭妈妈对小鸭说：“()溪的.()()深，()()去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“()那边()景很美()()去看吧。”过了()()，小鹰学会了飞翔。

5、()树旁边的地()种()许多花()。花()已经()花了，()朵朵金黄色的()花，在阳光()格外鲜艳。

6、妈妈()要往外拿，小云跑过()按住妈妈的()，说：“妈妈，这()布熊是我送您的()()礼物。你总是忘了()()的()()，()()我把()()借给您!”

三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本。

两()小树一()山一()田一()树林一()果园。

一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞。

一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子。

一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣。

一()风光一()天安门一()房子一()花生。

一()布熊一()鲜花一()书。

小学一年级暑假日记

转眼间暑假过去了一半，今年的暑假好特别，由于疫情的原因，每年的暑假旅游也没法进行了，我的'生活好无聊啊！每天妈妈都在吵吵着写作业练钢琴，我好喜欢妈妈不在家的日子啊！她不在家我就可以想干什么就干什么了，哈哈！

小学一年级暑假计划

营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养学生良好阅读习惯，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，促进全面的发展。

熟读背诵《小学生必背古诗》和《诗苑情趣》，《小学生作文一点通》、《小学生课外阅读》、《七彩语文》以及平度市教研室出台的《小学生节假日读书书目表》中所要求的图书。

我读书，我快乐

(一)宣传发动，制定计划。

1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。

3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。

4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》后，为了进一步了解《史记》，引导学生阅读《史记》中的故事。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。

6、学校将定期组织小学生参加演讲、故事比赛、读书知识竞赛等活动，旨在提高广大小学生的读书兴趣，举办小学生优秀读书笔记展，引导每一个学生做好读书笔记。