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过程比结果更重要作文优选
爱是一滴洒落在花萼的甘露，使心田久涸的人得到滋润，爱是一棵伫立在沙漠的胡杨，使畏惧困难的人拥有信心，爱是一缕飘荡在天地间的清风，使浮躁不安的人得到抚慰，这也许就是爱的结果吧。
走过茂密的丛林中，一片片树叶飞旋而下，落入泥土之中，等待着新一轮的重生。光秃秃的大树早已没有了夏天的生机，孤零零的在秋风中挺立着，仔细看，它的眼睛湿润了，不禁想起了以前的事情。
春天，万物复苏，小苗从大树的枝条中抽出了新的绿色，大树认识了这些可爱的小精灵，大树给它们讲故事，小树苗们和大树一起跳舞，在大树的呵护下，小苗们长成绿色的树叶，在树枝间唱着更嘹亮的歌。
夏天，树叶儿们更欢乐了，一个个拼命地向上长，长过了低矮的小屋，与缠绕的瓜藤，爬山虎一般高了，树叶儿有了更多的伙伴。大树在向上长，用它那强壮的身躯和繁茂的枝条织成了一块坚实松软的“地毯”，树叶儿在“地毯”上躺着，“日光浴”是多么的舒服啊！
秋天到了，皱纹爬上了大树的脸颊，但它仍给树叶们给予足够多的养分。有一天，叶儿们跟大树感激地说：“谢谢您，我们是时候离开了，我们不能一直消耗您的生命，只有我们离开，您的生命才可以延续，”说完，奋力一跃，盘旋了几圈后，落在了泥土之中。
冬天，刺骨的寒风呼呼地吹着，大树枝头几片干枯的树叶也被无情地卷到了地上，大树孤独的站在那里，悲伤的眼泪从大树的眼中流到了布满皱纹的脸上，它悲伤的哭了，就这样，大树孤独的度过了这个冬天。
大树对树叶儿们的爱，树叶儿们以牺牲自己来报答大树对自己的爱，这不正是爱的结果吗？
结果比过程更重要作文
坚持，在我看来，只有好的结果，绝无坏的结果，但是，为啥有那么多的人坚持不下来呢？应为坚持太难了，一直坚持下去也更难了，一直坚持下去心里会干到烦躁。有许多当代名人也是坚持下来，并获得成功的：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家在我一二年级的时有候，有许多好习惯都没有坚持，以导致我的学习成绩一直不怎么理想，但在五年级的时候，我开始意识到这一点，我开始养成好习惯，我开始明白了——坚持肯定会有好结果，我养成了：“读书”这一大好习惯。
我读书也当然是要挑书的，慢话书不看，无聊小说不看，作文书不看的“三不看”“书中自有黄金屋，”这一句名言出自宋朝太宗赵光义之口，为的就是鼓励人们多读书。“田为朝舍郎，幕登天子田堂，将相本无种，男儿当自强。”就是白天还是农民，晚上就成了官员。将帅和丞相，太尉是读书读出来的，只要读好书，就可以自强。我以前总是认为妈妈给我报的各种辅导班又累又辛苦，所以我总是不用心学，成绩也没有较大的提高，在妈妈的劝说下，我开始用心学，认真对待每一项科目，完成每一项作业，也不再抵触辅导班了，就这样，我的学习成绩有了较大的提高。
古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这不正是坚持的结果么？坚持的结果是好的，是甜蜜的，也是愉快的。
过程比结果更重要的辩论稿
反方二辩：尹xx。
如对方一辩所说：
1、在笑来老师专栏下留言，没有一天一天的积累，怎么会有每日的迭代精进？
3、今天的这个辩论，首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来1班观看我们此次辩论赛的过程,而没有只是在场外等待结果。
反方三辩：袁xx。
谢谢对方三辩的问题。
你的问题其实在回答我的答案，是的，世界不会静止。
每个结果都是过程的一个阶段，但每个阶段都要看重过程的结果。
正方三辩：吴豪。
我想问反方二辩：
笑来老师一直让我们做一个被需要的人，要的就是拿出结果。
如果你只是在过程上努力过而没有任何结果，请问你是一个有价值的人吗？
反方二辩：尹建蓉。
自由辩论。
正方一辩：覃xx。
种什么因，得什么果，也是事后分析，或者是希望通过美好的结果来指导过程的。
如果没有一个结果导向，我们是不是有时候会感觉很无聊。当你跑上几圈大汗淋淋的时候，不是因为结果美好而爱上运动的吗？至少从科学上分析是运动后分泌的结果，让我们更加爱上运动。
过程重要是失败者的墓志铭。或者说小孩才看对错，大人只看利弊。背后的逻辑就是“过程”与“结果”的关系。社会是考场，但是没有标准答案，可以用各种方法，请外援，找资料，这就是“作弊”的方法，但本质上是协调所有的资源，这个过程的目的就是，得到想要的结果。
反方一辩：管xx。
结果是很重要，但很大程度上它是当一个向导的作用。做为一个理想的灯塔，去指引人们在做事情的时候，不断获得前行的动力。如果抛开了所有的过程，专门指向结果的话那就好比空中的花园，被抽去了所有的根基。结果导向，作为一种理想的灯塔，指引人们前行的时候，它所起的作用也并非完全是正向的。
举个例子，如果当年的马云，他是把阿里巴巴今天的结果。作为结果导向，把他当做一个理想的灯塔。王健林一开始如果也是把成为为全国首富当作自己的结果导向，这样的话，我觉得对他们是一个不小的打击，他们肯定会觉得这是幻想，是痴人说梦，绝不可能！这样的话，历史或许就会改写。
真球迷是要经历那个过程，但是心里都希望自己的喜欢的球队获胜，这个结果。
没有任何一个真球迷不是带着结果去看球的。
反方一辩：管坤。
反方四辩：公xx。
我不同意正方二辩关于球迷的观点，那是有支持的球队才会如此，但很多时候两只球队我都喜欢或者我都不讨厌，我并不期待一个结果，我只是享受看球的过程。
反方二辩：尹xx。
驳斥正方一辩：在看电影这个问题上，看电影之前，谁都不知道这个电影怎么样，就是因为在看的过程中，有收获多少自己想要的东西，而且看一遍根本不够，所以才要看好几遍，享受这个过程，而不是为了结果去花上好几个小时。
正方一辩：覃xx。
我们都是冲着未知的结果去努力的。为好的结果努力更体现了一种胸怀，笃定，自信，可以为结果寻找各种方法，根据现实情况的变化不断调整，纵然千难险阻，也不改初衷。（这里不包括损他人，损世界而利己的不择手段）这一切，都以结果为导向，所以，结果比过程重要，有了结果的过程，才更有意义。
结果如同先定位好的gps，在量子物理学中，有一条的是测不准定律，在过程中因为有很多外力都会影响结果，只有方向明确，位置精准，过程才不至于偏离。
总结陈词。
正方四辩：雨xx。
结果比过程更重要，比如说高考!
在我们007不写就出局的践行活动中，每位战友都在努力书写自己的人生，用文字和自己对话，过程有趣有料，但是最终体现你践行成就的不就是你那一篇篇硕果累累的文章吗？如果只是看看，写写，没有最终的文章，你怎么说明你的想法呢？你最终的结果——你的文章正是你不断学习，不断跌进，不断反思这些过程的集中体现。这些就足以说明结果比过程重要。
初一：过程比结果更重要
我们都知道昙花一现，它只有一瞬间的绽放。观赏的人们在乎昙花开花的时候，但是他们更喜欢等待绽放的过程。那一晚，这些人们是多么地小心翼翼，生怕惊扰这个美丽的“妖精”，心惊胆战地，总算没有错过开放的最佳时刻。最终，当花朵盛开，人们也放下心来，用照片记录这美丽的瞬间，直到凋零。
同样的，我们在学习中，有些同学过分在乎考试的成绩，见到不理想的成绩，他们就会放弃学习，想着：“反正我再努力也不会拿到好分数。”但是他们忘了，在学习的过程中，其实有些知识已经潜移默化进入我们的脑海中。即使结果不理想，这些知识已在我们心中生根发芽。知识是在过程中积累的，不注重过程只会让我们的结果变得越来越糟糕。
沿途的风景值得我们欣赏，终点不过就停靠一瞬间，再怎么也不及过程美丽。
辩论赛结果比过程更重要
其实正是川普赢得了更多没有媒体资源的普通百姓的支持。
正方三辩：吴豪：每一部行动必有结果，
请认真对待每一个小的结果！
@苏磊：请问正方三辩，创业的时代，追求的无非是达到实现梦想的结果，但是这个过程始终难以预料，无论什么时代，创业的成功率始终非常的低下，甚至是虚无缥缈，能达到成功的结果通常是运气左右。过程未必能达到结果，请回答。
正方三辩：吴豪：
我当过两年的投资人，
如果你是一个只注重创业过程而忽视股东回报的创业者，
我一分钱都不会投给你。
要体验过程，你用你自己的钱，别浪费我以及你合作小伙伴的生命。
@王小飞：我做事的过程也是为了获取结果，领导看到了我的成果才会赏识，提升我。
@江梦柳：
正方一辩：覃杰：这是个好问题，如果有了1000人，这个结果是不是就让我们更加坚信我们007行动会越来越好，并且007-000给到笑来老师，也是需要我们达到10000名007这个结果的。
@张健：提问正方，结果不可预测的时候，该怎么办？
正方四辩：雨枫：结果不可预测，但是结果可以激发你做事情的动力。
@钗钗提问正方，
川普当选的例子与其说是尊重结果不如说是尊重过程，美国通过设置这个选举的程序，美国公民即使本能的反对川普，他们也会尊重这个正当程序得到的结果，所以，过程比结果更重要。
正方一辩：覃杰：那这个过程的目的也不是为了有一个最终的结果吗？最终是为了选出一个大多数人支持的总统。
正方二辩：金马：你只是从一个角度故意把“过程”放大，他们选举一个总统，难道结果不重要吗？如果过程很重要，那你天天就投票玩好了。
@衣锦华：为什么说过程比结果重要?因为结果只是过程的衍生品!只要有正确的过程，理想的结果只是“子代”而已。
“菩萨畏因，凡人怕果”也是这个道理。
只要过程（三要素：方向、方法、坚持的时间）具备，结果是自然而然的事。
若以结果论，哥伦布想要的结果是黄金，但他得到的是一个新世界。且不论他自己更想要哪个结果，只此也说明了“结果是不可控的”，但过程可以，只要过程有效，结果不会差（同等条件下）。
总之，结果是过程的附属品，即不可控，也不是唯一的动力源!
源头与活水哪个更重要?
过程即源，结果即水。
007行动更说明了这一点，相信大多数人是向往南极的，但这对大家而言既不是最重要的，也不是唯一的。
大家更看重的恐怕是这个过程的意义和其本身的价值。无论去否南极，七年下来，这个过程会“结很多美好的果”。
过程是源，是本，是母体，是可控!
正方四辩：雨枫：有人说只问耕耘不问收获，这就是自欺欺人，那是辛苦努力而毫无收获的自我安慰。奥运会上，我想所有的运动员都付出了常人无法想象的辛苦，但是并不是所有的人都得到了最终的荣誉与辉煌，没有一个比较完美的结果，会使所有的过程更加的充满无奈。
我们努力的过程是为什么呢?不是为了一纸文凭，为了能够找到更好的单位或在原单位拥有更强的实力吗?而且这个结果也不单指是文凭结果，我们努力的过程是指学习中的方法、乐趣、和是否顺利，而是否学到知识也是这个过程的结果之一，所以我说，文凭与知识都是学习过程的结果,所以结果更重要。
反方二辩：尹建蓉：水滴石穿，没有雨滴的击打，就不会有自然界的奇观；
聚沙成塔，没有沙石的堆积，就不会有令世人惊艳的金字塔；
聚小流成江海，没有一条条小溪的汇集，就不会有大海的浩瀚；
结果固然灿烂，但过程是一切事物的根基，忘记了过程，就忘记了根本。
辩题互换自由辩论。
正方二辩：金马：结果只是一个过程的自然而然的产物，你问的问题是谁影响谁重要，但这和我们的过程和结果哪个重要没关系。
习大大对彭的影响很重要，彭对习大大的影响也很重要，而这些影响都是一个过程，而不下子的结果。
要不是正方没有人，
哭丧着脸求着我过去，
我才不去正方呢！
我们爱爱的时候，
谁不希望过程更持久？
谁希望一上来就高潮了？
那叫早泄好吗？！
是病，要治的！
正方一辩：覃杰：如果你有一个结果的预期，接下来能不能达成这个结果，实际上需要一个正确有效的过程来保证，不然就成了空谈。
拿我们今天的辩论来说，如果没有精彩的过程，只说一个干巴巴的正方或反方赢，肯定不会精彩，更不能给到大家启发，所以我们正方认为：过程比结果更重要。
正方四辩：雨枫：拿我们今天的辩论来说，如果没有精彩的过程，只说一个干巴巴的正方或反方赢，肯定不会精彩，更不能给到大家启发，所以我们正方认为：过程比结果更重要。
反方一辩：管坤：当然是结果重要，你努力了一辈子，啥都没有，那叫瞎忙活。
过程比结果更重要作文优选
从前，猫与老鼠是一对好朋友.
这天，猫趁着老鼠不注意，把油抬到了离家有十里远的小庙里。还把小庙那布满灰尘的地板掀开，挖了一个洞把油桶埋了起来，为了不留记号，还将整个地板擦得干干净净，临走时还不忘轻轻关上大门，擦掉脚印，做完这些才心安理得的离开，却忘了将气味弄散。
过了几天，老鼠满脑子想的都是油，仿佛好像还能闻得见油的香味，口水已经滴答滴答的从桌子上流下来，可又想想自己对猫吩咐的事情，又忍住了贪婪，就咬咬木头过过嘴瘾。又过了几天，老鼠想起这件事，就随着那猫的气味边走边闻的走到了寺庙，走进去一看，只见一个个木地板整齐的铺在地上，但油散发出的气味让老鼠轻而易举地找到了卖油的准确位置。
可老鼠掀开地板一看，只有松松的土，什么都没有，当他准备盖上木地板时，一不小心掉入了土里，拼命的挣扎，可是土又松又软，一会儿老鼠便将土都蹬到了地板上，突然，踩到了一个硬硬的东西，一跃而上，转回来一看这个木头塞子，想把木头塞子拽上来，他明白这木头塞子是那油桶上的。终于，老鼠把那一个油桶全部在拽了上来，拍了拍油桶上的灰尘，然后打开再深吸口气，瞬间老鼠感到了无比的香。
闻完味道后，老鼠忍不住的偷吃了几口，吃饱后打了个饱嗝,才发现自己吃了差不多三分之一，便感到事情不对,连忙把盖子盖上,重新埋到土里,蹑手蹑脚的跑了回去，殊不知那油已经慢慢的渗入土里。
几天后，猫也忍不住了，跑到了寺庙里，心底暗暗的说：只闻一闻，不偷吃。打开了寺庙的门，一股扑鼻而来的油香把他勾引到了木板那里，这时他感到怀疑，自己刚埋的时候还没有很多味道，现在居然这么香。但随后他没管那么多，只赶快打开油桶，喝了一两口，把油桶放回原位，才心满意足的离开。
到了冬天，猫和老鼠同去吃油，却发现有只剩下一点点，他们互相的责怪，然后愤怒的走出了门，各奔东西。
从此猫与鼠便不共戴天，但他们并不知道导致他们成为敌人的根源是贪婪……。
结果比过程更重要作文
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”就在昨晚，天上的月亮如盘子般圆。我记得昨晚貌似是中秋节耶，对，本来就是中秋节！
当我抬头望月时，哇！好圆好美呀！我呆呆地对着月亮仰望了许久。突然，我朦胧得看见月亮上有个女子的身影在翩翩起舞，真的不敢相信！我用力揉了揉眼睛，恍惚中似乎看见她的脚下还有个可爱的白兔。.。.。.啊！是嫦娥姐姐耶！天啊！在这佳节的夜晚连嫦娥都出来散心。.。.。.我赶紧闭上双眼，在心中许下一个愿望。(不告诉你，哼！）我的心怦怦地跳了好久才停下来。当我慢慢地睁开双眼时。哇塞！嫦娥姐姐不见啦，难道蒸发啦？月亮上突然闪现出我心爱的人的身影！真的是美梦成真啦！老天真的是对我太照顾了，真是谢谢！
在这个佳节的夜晚我想对我心爱的人说：“你知道吗？我真的真的真的好想你！你天见不到你，我浑身不舒服；一天见不到你，我茶不思饭不想；一天见不到你，我睡不香吃不好。.。.。.我们不要冷战了，好吗？就是让我见你一面我也心满意足啦。
过程比结果更重要作文
时板上只剩最后一天，我不再彷徨，看到最后的成绩我已无遗憾，只因站在山顶上看来时路上的花朵才更芬芳。如漆黑夜色中绽开几簇耀眼而璀璨的烟花，若倾盆大雨后空中明丽缤纷的彩虹，似清冽泉水叮咚跃动在耳畔。虽未收获成功但我依旧欣喜，因为我知道过程比结果更重要。
时光的长河载着记忆的船只，我又回溯到盛夏的码头。那日午后阳光照得刺眼，教室的前头在不经意间多了一块倒计时板，鲜红的“生地会考倒计时60天”格外醒目。我迷茫地望着，思索着：现在努力还来得及吗？看着身边人一个个埋头苦干地投身于知识海洋的模样，我想，不管结果如何，努力过后我才不会后悔吧。
就这样，我踏上了苦读之路。夏风轻轻吹动着四月的树梢，第一次模考悄然来临。几日后我怀着揣揣不安的.心查看成绩时，却感觉结果不尽人意。疑惑如同深井在我的周身打转，我不禁懊恼道：“为什么就只有这样的分数？”一放学我便将模考试卷连同我的烦恼一把揉进书包，拖着迷茫的影子一步步走出教学楼。
在那之后我更坚定了要为会考拼搏的信念，全身心投入备考之中。我坚持于背记变化多端的知识点，下课时与老师相互交换想法与一道题不断周旋。无尽的黑暗在无数个夜晚中流淌，笔与纸摩擦的声音如同蚕吃桑叶“沙沙”不绝。时钟所指的方向都是努力备考，书桌上的笔记本资料书日渐高筑。我心中别无他念，只想着努力过后我才不会后悔，脚踏实地的求索才最真实。
风又吹来，拂过六月的树叶，也拂去往日的迷惘失落和不安。倒计。
结果比过程重要高三作文
最近听了几节计算教学的课，通过与老师的交流，发现很多老师在算理与算法教学上还存在一些认识上的误区：
五年级老师在上小数除法时，一节课中花费很多时间讲小数除法的算理，课后交流时，几位听课老师却认为不用浪费这么多时间去讲算理，直接教给学生算法又省力学生也很容易听懂。六年级老师在上分数除法时，直接抛弃课本上用”分数除以整数-整数除以分数-分数除以分数“的顺序展开分数计算法则的推导过程。直接出示4个分数除法的算式，让学生通过观察、比较、归纳得出出分数除以整数的计算法则，因为执教教师几次的教学发现讲算理反而会让学生越听越糊涂，直接让学生掌握计算方法，反复”演练"，也能达到正确、熟练的要求。
这几位老师是可以说数学教学经验丰富的老师，特别是后一位老师能够活用教材我特别欣赏，也可以看出，如何处理好算法与算理之间的关系是计算教学困扰一线教师一个重要的'问题。
什么是算理?简单地说是算的一种道理、想法，是计算的依据，而算法是对算理的一种表达形式或书写格式，是计算的方法、程序。算理是客观存在的规律，算法却是人为规定的操作方法；算理为计算提供了正确的思维方式，保证了计算的合理性和正确性，算法为计算提供了快捷的操作方法，提高了计算的速度；算理是算法的理论依据，算法是算理的提炼和概括，它们是相辅相成的。
我认为忽视算理的计算教学，至少有下面几个不利于：
1、不利于学生创新思维的培养。算理是计算教学的本质。算法是解决问题的操作程序，算理是算法赖以成立的数学原理，教学中算理的缺失，难以支撑算法的牢固。因为掌握算法与理解算理是计算教学的两大理论支撑，忽略了算理的算法教学将显得枯燥乏味，课堂缺少生命力，谈不上培养学生创新能力。不少学生虽然能够依据计算法则进行正确计算，但因为算理不清，知识迁移的范围就极为有限，无法适应计算中千变万化的各种具体情况，影响了学生的可持续续发展。
2、不利于学生数学思想的培养。分数除法计算法则的教学，如果只要求学生学会按法则进行计算并不难，因为学生只要把除以一个数转化为乘以这个数的倒数就能算出正确的结果。但如果要让学生在理解的基础上掌握计算法则，就不是一件容易的事了。因为分数除法的计算法则是根据分数除法的算理抽象出来的形式化、程序化得数学知识，教材是通过折纸活动帮助学生理解算理的，先解决分子能被整数整除的，再引出不能整除的，让学生经历一般的到特殊的过程，进一步渗透转化的思想。而且，在探索分数除法法则的过程中中，学生的分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力都将得到进一步的培养。
我认为，算理与算法的教学，贵在合谐，而寻求算理与算法的平衡点是计算教学理性回归需要解决的主要问题。教师应该在算理直观化与算法抽象性之间应架设一些桥梁，通过教师的引导、铺设，为学生搭起理解的台阶，让学生充分体验由算理直观化到算法抽象性之间的过渡和演变过程。
过程比结果更重要心得体会
过程与结果是人们成长与进步的两个重要要素。很多人认为结果才是最重要的，然而在我看来，过程比结果更重要。这是因为通过过程的努力与付出，我们才能真正获得成长与收获。
第二段：过程中的学习与成长。
任何一个成功的结果都需要经历一个艰辛的过程，而这个过程中所学到的东西往往比结果本身更加珍贵。无论是学习一门新技能，还是达到一个目标，每一次经历都能带给我们新的启示与经验。通过过程中的学习与成长，我们能够不断改进自己，提高自己的能力，增加对问题的认识与解决能力。比起一次成功的结果，这种经验的积累更能够帮助我们走向更高的成就。
第三段：过程中的情感体验。
在经历过程的过程中，我们不可避免地会面临各种挑战与困难。然而，正是这些挑战与困难，让我们的生活更加有意义与丰富。通过战胜挑战与克服困难，我们能够获得更多的知识与技能，同时也能增强自己的意志力与坚持力。而这些情感体验，比起结果的成功与失败，更能够给予我们勇气与信心，让我们能够更加坚定地面对未来的困难与挑战。
第四段：过程中的人际交往。
人际交往是我们生活中不可或缺的一部分，而过程中的交往与合作却是比结果更加重要的。通过与他人的合作与交流，我们能够得到来自不同角度的反馈与建议。这些价值的交流和合作关系不仅帮助我们更好地了解自己，也提供了一个更全面的视角来看待问题。通过与他人共同努力，我们能够学习到与合作伙伴的共享知识和经验，从而实现人际关系的互补和提高。
第五段：过程的乐趣与感悟。
过程本身就是一种乐趣与享受，是人生中最美好的一部分。无论是锻炼身体，学习一门新的技能，还是追求一个目标，我们都可以从中获得乐趣与满足感。而更重要的是，通过这种过程中的努力与付出，我们能够更加深刻地体会到人生的价值与意义。在追求过程中，我们能够思考自己的内心需求，并且在不断探索的过程中找到心灵的平衡与满足。
结论。
过程比结果更重要，这是一个深思熟虑的观点。通过过程的学习与成长、情感体验、人际交往以及乐趣与感悟，我们能够更加全面地发展自己，提高自己的能力和心理素质。因此，在追求成就与成功的同时，我们也应该重视过程中的每一步，珍惜每一次的努力与付出。只有这样，我们才能够真正取得长远的发展和成就，享受到人生的美好与意义。
结果比过程重要高三作文
高中开设了研究性学习课程，是中学课程改革的重大举措。在实施研究性课程的过程中，对研究性学习的价值取向，人们的认识各不相同：有的把研究性学习课程作为学生接受知识，丰富学生的知识的重要载体，把学生在研究性学习中接受多少知识作为重要目标；有的把研究性学习与科学家的研究活动视为同类，过于追求研究的结果，把学生在研究性学习中的发现、创造作为研究性课程的主要目标；有的把学法指导作为研究性学习的主要内容，把教学生学会学习视为主要目标；等等。这些价值取向的偏差，影响了研究性学习课程的实施，影响了研究性学习功能、作用的发挥。
我们知道，研究性学习是学生在老师的指导下，从学习和生活中选择和确定研究专题，用类似于科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。研究性学习是让学生主动探究，自主学习，亲身体验，它有着鲜明的个性，具有开放性、互动性、自主性等特点。研究性学习与学科课程有共同之处，但有着明显的区别。学科性课程的教材是按严谨的知识结构体系编排的，教学过程中，更多地关注学生对基础知识和基本技能的掌握；而研究性学习课程属于校本课程，没有现成的教材，它涉及到的知识是多学科的，可以算是一种整合课程。同时，与学科教学中只重视学生学习的结果的可量化、可操作性不同，尽管研究性学习也要看结果，也追求研究的成果，但是它更注重研究的过程，更关注的是研究性学习过程中学生的思维方式、个人体验以及信息资料的整理和综合。尽管学生在研究性学习的.过程中，也会获得一些结论，而且这些结论可能是很幼稚，甚至是很可笑的，但这些并不重要，关键是学生通过研究性活动，尤其是通过诸如课题的设计、资料的收集、调查研究、反思总结等活动，培养起他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。所以，学生在研究性学习中能获得多少有价值的结论并不重要，重要的是学生通过研究性学习获得多少有益的体验和体会，在于学生在研究性学习中学会学习、学会探究、学会创新。因此，研究性学习课程实施的价值主要在于以下几个方面：
价值取向之一：把研究性学习作为培养学生的创新精神和实践能力的过程经济的全球化，知识经济时代的临近，对创造性人才，对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。第三次全教会明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”学生创新精神和实践能力的培养受诸多因素的制约，课程改革可以视为举措之一。研究性学习是一种以学生探究为主要特征的学习活动，最利于培养学生的创新意识和创新能力。研究性学习的最初提出就是基于提高学生的“发展性学力”，力图保证学生在“基础性学力”的基础上，进一步发展其“创造性学力”，促进他们综合能力、综合素质的提高，以及个性和特长的发展。引导学生不迷信书本，不迷信权威，不墨守成规，大胆想象，标新立异，积极提出自己的新观点、新思想，创新精神和创新能力得以发展。当然，我们这里说的创新不是指创造什么、发明什么，而是指学生主动去获取知识，解决问题（这些知识、问题对于成人来说可能已不是什么新的东西）。同时，研究性学习以“探究”为主要的活动形式，要求学生自主实践，在“做中学”，有利于提高学生的动手实践能力。因此，注重研究性学习的过程也就是要让学生在自主学习、独立探究的活动中，培养起创新精神，提高实践能力。
[1][2]。
结果比过程重要高三作文
为帮助新职人员加快融入企业，认同企业文化，树立团队精神，强化合作意识，我们来到了xxx拓展基地针对性开展素质拓展训练。学员们积极投入，获益良多。我觉得本次训练意义重大，挑战个人心理极限，増强团队合作精神，看到了一些人的团队精神，不但增强了个人体质，还增加的勇气和智慧。
第一个项目是穿越电网，大家站在教练自制的电网前，认为这么小的不同形状的网孔，人怎么能过去那里呢?可是通过大家的智慧和勇气，真的还是把每位同事都运送过去了。我也穿过了那个最小的通道，这个看似不可能过去的情况下在队友的齐心协力下过去了。穿越电网需要相互支持配合的团队意识，我真的好感动，大家都很团结合作。
在信任背摔环节我站在高处倒下的时候，唯一想的是那个在下面能够接住我的人，当我愿意站出来打开信任的时候，那也即将会是另一个我倘若内心放不下，行为便走不了，信任背摔让我们更深刻的感受责任、团结协作的重要。青春就要young!让队员深深地体会到了信赖与团结的重要性——用对别人的信赖克服自己的.恐惧心理，在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。
尤其是爬毕业墙的时候，很多人都哭了，一个踩着一个的肩膀，男生们都辛苦了，很开心加入了这么一个大家庭!!最后通过团队协作、智慧、彼此间的信任、勇气、良好的体质等，80多位帅哥与美女顺利地通过毕业墙，给仅仅这一天的拓展训练画上了圆满的句号!队友齐心协力完成“不可能完成的任务”，第一次玩这个，被深深滴震撼和感动，真心觉得过程比结果更重要。
人生第一次体验穿越电网，信任背摔，毕业墙。尝试了挑战恐惧，保护他人和被他人保护，集体合作。最深的感触是我亲自体验了这个过程，懂得过程比结果更重要，尝试比听说更有味道。拓展最大的魅力是让我有了很强很强的集体感，团队感，在很短的时间内凝聚了一群陌生人的心，升华了我们的情。
一天拓展训练终于结束了，我不得不说这是一个营销的好手段。鼓舞了士气，提高了团队战斗力，重要的是大家“在一起”去解决所有问题，我想我感受到的是沟通与合作。我们集体演绎团结互助的精神，展现朝气蓬勃的热情;每一位亲身参与的队员都切身感受团队合作的魅力与力量。还有感恩的心，就像我始终坚信爱绝不是占有和禁锢，我的家里没有草原，可如果我也是匹野马怎么办?所以,朋友,去寻找更广阔的草原。
过程比结果更重要作文
一位伟人说过：旅途的终点没有风景。我认为过程是结果的基石，是精华。正如人生因过程而精彩，虽然结果不一定完美。
最近我们学到孟轲的作品：“天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。是啊，哪个人生来便是精通学问的人才呢？所谓人才，是他们有一段艰辛的过程。
一滴水，它很微小，容易被蒸干，也不能用来做很多事情，它的作用极为微小。但是，一滴水从山涧流下，与树叶滴下的水滴汇聚一起，借助风的力量，它们与其它伙伴一起，构成了小水洼。接着，随着时间的推移，这些小水洼聚在一起，汇成了一条小溪，那千千万万条小溪，最终成为江河，流入大海，威武澎湃。这一段精彩的过程，正如我们的人生。
过程很重要。记得有次，体育课的铃声突然而响，焦急的我立刻冲出了教室，忽然咚的一声剧痛刮过我的腿上，只能悠悠地走到操场上。那节课全体同学长跑测试，哨声后对手们足下生风，你追我赶，率先将我甩在后面，以冠军的姿态豪迈地奔跑，我自然是不甘落后，便使尽全身力气进行追赶，我加快了步履，匆匆的脚步和灵活的手臂摇摆着，夕阳下拖着悠悠的背影，与其他对手竞相追逐，我抬头望着夕阳余晖，在操场上挥洒汗水，多么难忘。虽然，最后的成绩因腿疼而不佳，但这享受竞争过程的乐趣使我对“过程”加深印象。
人生经历中的过程有挑战，生命有高度；人生经历中的过程有磨练，生命有强度；人生经历中的过程有考验，生命有亮度；人生经历中的过程有多样性，生命有厚度。回首与我门的成长之路相望，才发现有那么多，那么多彩的印迹，正是它们美化了生活，丰富了经历。
有丰富多样的过程，才有美妙精彩的人生。所以，过程很重要。
过程比结果更重要范文
过程是那长长的路途，而结果才是千辛万苦要到达的终点站；过程是那信徒的一个个脚印，而结果才是他们最终要到达的圣殿；过程是那一级级周而复始的台阶，而过程才是最后到达的顶峰。
试想，倘若没有了结果，那过程就像嚼烂了的甘蔗渣，没有丝毫意义可言。
结果比过程更有力量。海明威的《老人与海》中的主人公桑迪亚哥就是为了“捕鱼”这一结果才出海，造就了一位“硬汉”；鲁迅为了“拯救国人”这一结果才弃医从文，写出了《阿q正传》《药》《**》等旷世名篇，从而被誉为“民族魂”；周恩来总理就是为了“中华之崛起”的结果，才奋发图强，成为了新中国的缔造者之一……正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”
如果过程真的那么重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗？过程诚可贵，结果价更高。文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。
往往都是失败了之后才会说注重的是过程，其实结果就是证明了很多东西了。失败了，能证明你的方法或途径发生了错误；成功了，说明你的努力得到了回报，亦或是你的方法适合你。注重过程——只是我们掩耳盗铃的自我安慰罢了。
所以，我认为结果比过程重要。
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过程比结果更重要心得体会
第一段：引言（150字）。
在我们的生活和工作中，我们经常追求事情的结果，而忽视了实现这些结果的过程。然而，过程比结果更重要，因为过程不仅决定了结果的质量，还能让我们学到更多的东西。
第二段：实践培养能力（250字）。
实现一个目标的过程中，我们要经历许多困难和挑战。这些挑战和困难可以培养我们的能力和智慧。比如，当我们努力学习一门新的技能或解决一个问题时，我们可能会遇到困难，但这些困难会激发我们的智慧，并让我们找到更好的解决方案。通过这个过程，我们不仅会取得更好的结果，还会提高我们的能力和思维能力。
第三段：提升团队合作（250字）。
在团队合作中，过程比结果更为重要。一个成功的团队需要团队成员互相协作、相互信任，共同解决问题。通过合作和沟通，团队成员可以了解彼此的想法和能力，相互支持并共同努力达成共同目标。即使最终结果可能不是最理想的，但是通过合作的过程，团队成员可以从中学到很多东西，并发展出更好的团队合作能力。
第四段：品质提高（250字）。
做事情注重过程也是提高品质的一个重要途径。无论是产品制造还是服务提供，只有重视每个过程的质量和效率，才能最终得到优质的结果。过程中的每一步，都需要严格要求自己，不断改进，以提高最终结果的品质。通过关注过程，我们会更加重视细节，提高专业知识和技能，并不断追求卓越。
第五段：思维方式转变（300字）。
重视过程而不是结果是一种思维方式的转变。当我们更加注重过程时，我们会更加关注细节、寻找更好的方法并提高自己的技能。我们开始看到过程中的乐趣和成长，而不再只关注短暂的结果。这种思维方式转变为我们带来了积极的心态，让我们更加享受生活和工作，同时也提升了我们的自我价值。
结尾（100字）。
过程比结果更重要。通过重视过程，我们能够培养能力、提升团队合作、提高品质，并转变我们的思维方式。过程中的付出和努力会让我们更加自信和满足，而这种幸福感不会因结果的得与失而改变。因此，让我们关注过程，珍惜每一个细节，并以积极的心态迎接生活和工作中的挑战。
比过程更重要的作文
阴沉的天幕下，我等待着，等待着。在等待过程中，身边的同学一个接一个地收到了好消息。看着他们手舞足蹈的开心样子，我越发心慌，焦躁地走来走去。直到最后，我的等待仍一无所获。很显然，我落榜了。
拖着疲惫的身躯，我踏上回家的路。我心中懊恼着，为了这个比赛，我准备了好几个月，花了那么多时间和精力，结果竟然是落榜！所有的辛苦都白费了。我抓起书包往电线杆上一抽，生着闷气回了家。
到了家，我默默地换好鞋走进客厅。看着我沮丧的神情，父亲便知道了结果，他没有问什么，仅是站起来接过了我的书包，让我坐下。父亲坐在我身旁，语重心长地说：“我知道结果并不理想，但你经历了过程……”“那又怎样？”我烦躁地打断了父亲。“过程才更有意义，它体现出你的奋斗和努力，而影响结果的因素有很多，所以结果并不能代表什么。”父亲用手指着我桌上堆积如山的资料，继续说道，“这些资料，证明你的确在超越自己！”我忽然有所领悟，继而想起了几年前的一件事。
那是小学时的一天，我和朋友去攀岩，在陡峭的崖壁上，朋友中途因体力不支而停止攀爬，被工作人员救下。我则克服险阻，最终攀上了最高峰。下山后，我走到朋友身边，想说几句安慰他的话。哪知我还未开口，朋友便知道我要说什么，他一脸坦然地说：“我知道你想安慰我，但我并不觉得遗憾。我体力耗尽，是不可能攀得上顶峰的，但我经历了攀岩的过程，这就够了。对我来说，登顶不是攀岩唯一的目的，攀岩过程经历的磨炼更重要。”望着朋友坚定的眼神，我会心地点了点头。
我从回忆中回过神来，面对的依然是落榜的现实，但我看到的，却不再是我没有入围决赛的结果了。看着我为了参赛而苦苦啃过的一摞摞资料，我满足地笑了，在投入“题海战”的过程中，我学会了奋斗，并在奋斗中得到了成长。
结果往往只是一个反馈，更重要的是过程。努力的过程包含着喜怒哀乐和人生哲理，这才是让我们受益一生的财富，所以说，过程比结果更重要。
结果更重要作文
今天，我们学校举行了广播体操比赛。
老师叫我们做好做广播体操的准备，还叫我们下决心一定要获奖。于是同学们鼓起干劲，直冲向操场。
我们来到操场一看，哇，人真多啊！1-6年级的学生全到了，坐在两旁。中间是班级比赛场地。整个操场人山人海的，热闹极了。过了不久，评委老师来了，有美术老师、科学老师、音乐老师、电脑老师等十人。他们非常严肃，目不转睛地看着我们，好像要扣掉我班的分数，真让我担心。不过，最让同学们担心的是这次比赛能不能获奖。这时候，张老师来了，他宣布了比赛规则后，还说：“友谊第一，比赛第二。”
比赛开始了，首先由三（2）班开始做起。他们做好准备工作后就出发了。只见领队员一吹口哨，带着同学们进入比赛场地。领队员停下来调整好队伍后，将二列众队分成四列众队，然后跑到评委老师面前说：“报告，三（2）班准备就绪。”然后跑回队伍。顷刻间，音乐播放了，全场进入安静的状态。这时候，三（2）班的缺点就露出了——做操时动作不一致，做得乱七八糟的，而且有的同学还不会做。
到我们班了，领队员带着我们来到操场，她停下来调整好队伍后，将二列众队分成四列众对，然后跑到评委老师面前说：“报告，五（2）班准备就绪。”然后跑回队伍。音乐播放了，我们就开始做了。同学们个个动作整齐、美观，没有丝毫差错，就这样延续到最后。该退场了，只见领队员转过身来，大喊一声退场，我们就做好准备，在领队员的.领导下离开操场，回到坐位上。接下来是......
比赛结束了,张老师公布了比赛结果:一(1)班分,一(2)班分......五(1)班分,五(2)班分,五(3)班分。听到比赛结果,我们高兴地一蹦三尺高,不停地狂欢着。接着又宣布了班级名次：五(2)班第一，五(3)班第二，六(2)班第三......听到这个消息,我们更高兴了,个个脸上露出了甜甜的微笑。我们都没想到，咱们班能获得全校第一名，真是难得啊！而其它班级的同学都很失望，个个都很忧愁。可是这次比赛友谊第一，比赛第二，而且我们不能骄傲自满，应该要争取下一期的广播体操比赛的胜利。
这次的广播体操比赛真是太有趣了。
过程比结果更重要心得体会
过程比结果更重要，这是一个常常出现在我们生活中的话题。人们往往追求完美的结果，但有时忽视了过程的重要性。通过生活中的点点滴滴，我深刻体会到了过程对于我们的影响。无论是学习、工作还是生活，过程都是我们成长的机会，以及取得成功的基础。
首先，过程是成长的关键。在学习的过程中，我们经历了很多的挣扎与付出，但正是这些过程让我们变得更加强大。正如杰克马所说：“生活中最重要的不是你成为了什么，而是成为什么样的人。”通过努力学习、探索新知识，我们能够提高自己的能力、丰富自己的思想，这个过程是我们成长中最重要的一环。
其次，过程是获取经验的机会。在工作中，我们常常会遇到各种棘手的问题和挑战。通过与团队合作，我们能够从过程中学到处理问题的方法和技巧。有时候，我们可能会遇到失败，但正是这些失败让我们更加懂得如何规避风险，避免犯同样的错误。经验的积累需要时间与过程，只有通过实践，我们才能够不断提高自己的能力，逐渐成为一个熟练的专业人士。
再次，过程是创造价值的源泉。生活中的每一个细节，每一次尝试，都是我们创造价值的机会。无论是写一篇优秀的文章，还是完成一个出色的项目，我们都需要通过一次次的努力和反复修正去完善自己的作品。而这个过程是非常宝贵的，因为它可以让我们不断地思考和改进，从而提升自己的创造力和执行力。正如托马斯·爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的努力。”只有通过不断的努力，我们才能够将自己的想法转化为实际的价值。
最后，过程是幸福的源泉。人生的过程中，成功并不是唯一的目标，重要的是我们是否能够享受过程中的种种美好。当我们在学习中感受到成长，当我们在工作中取得进步，当我们在生活中充满乐趣，我们才能够真正感受到幸福的味道。成功只是短暂的，而过程却可以陪伴我们一生。我们应该学会珍惜每一个瞬间，懂得享受生活的过程，并反思自己的成长。
总之，过程比结果更重要，因为它是我们成长、进步和创造的基石。我们应该珍惜每一个过程，努力去体验其中的快乐和收获，不仅仅追求结果的完美。只有这样，我们才能够更好地面对生活的挑战，享受到真正的成功和幸福。让我们从现在开始，用心去体会并珍惜生活的每一个过程吧！
过程比结果更重要作文
事情的结果往往只是一个痕迹，经不起时间的淘洗，而过程却可以让我们领悟许多道理，久久难忘。
——题记。
我家后面有一座山。爸爸喜欢带着我爬山，家后面的这座山便理所当然地成为了最佳的场地。因为我们的需求，爸爸专门开辟了一条平坦而宽阔的山路，这十分方便我们的登山活动。于是，我每次都走这条大路，而父亲却走阴森的小路，我不明所以，爸爸也只是笑而不语。
转瞬间，我长成了一个大小伙子。每一次考试，我都会拿着把我的名字印在最前面的成绩单回家。每次爸爸都会笑着夸奖我，然后问我：“你在这次考试过程中，学到了什么？总结了哪些题是你不会做的吗？”我回答：“没有，我取得第一名这个结果就行了，过程能有多重要？”然后，他都会沉下脸来，一如既往地说：“不注重过程的人，终归会吃大亏的！”
切，故作高深。我一脸不屑地翻了个白眼。
又一次期末考试，仍旧是一张成绩单，我依然自信地接过来，看一眼，却跟往常有点不一样——我竟没有在前面找到我的名字！我疯了似的寻找，看了又看，“89”这个数字就像晴天霹雳，“轰隆”一声震得我万念俱灰。我绝望地走在回家的路上，心中问了自己无数个“为什么？”却找不到丝毫原因。爸爸接过成绩单，却出乎意料地开心。“走，爬山去！”他带着我，走进那阴森的小道。
可是，这条小路却并没有想象中的阴森。一路上，我注重的不再是爬山，而是身边的景色。花草繁盛，鸟语花香，好动的松鼠上蹿下跳，野兔瞪着大大的眼睛，一脸好奇地看着我们，构成了一幅和谐美丽的自然风景图。我们缓慢踱步，感受着美妙的风景。下山后，看着我意犹未尽的样子，爸爸语重心长地问：“现在你知道过程的重要了吗？”我用力地点了点头。
没错，过程比结果重要，只有注重过程，才能领悟人生的道理，不偏离人生正确的方向啊！