优秀作文是一种创作过程，是通过思考、积累和琢磨，才能将自己的观点和见解准确地传达给读者的艺术表达。这里有一些优秀作文的摘抄，希望能给大家带来新的写作思路和灵感。
我与动物之间的故事作文
一天早上，潮水退了，太阳晒得海涂暖洋洋的。天气真好哩。蛏子、花蛤、跳鱼儿都出来晒太阳。一只小章鱼也从礁岩边几尺深的泥洞里钻出来，想好好玩一阵。
这时，飞来一只乌鸦．这乌鸦已经几天没吃到鲜味了，馋得慌，一见小章鱼，不禁“好呀，好呀”地叫了几声，张开嘴巴，猛地向小章鱼扑去。
小章鱼还小呢，一见这从没见过的黑不溜秋的怪物向自己扑来，吓坏了，就本能地张开八只小足，抓住乌鸦的脚，揪下了几根乌鸦毛。但小章鱼毕竟力气太小，被乌鸦左一啄、右一啄地吃掉了。
不一会，老章鱼赶回礁岩，发觉孩子不见了，急忙到海涂上去寻找，找了半天，不见踪影。最后，在岩石下找到了几根黑羽毛。老章鱼拣起一看，不由得惊叫起来：“哎呀，坏了！一定是被那只该死的乌鸦叼去了!”
第二天早上，潮水退去，太阳又把海涂照得暖洋洋的。老章鱼满怀仇恨，来到礁岩边。它躺下来，摊开八只足，死了似的，一动不动。
乌鸦一早起来，想起昨天章鱼的美味，一股口涎水不禁冒了上来，拍拍翅膀，又朝那个礁岩飞去。
乌鸦飞呀飞的，飞近了礁岩，一眼看见昨天抓到小章鱼的地方，有一只大得多的章鱼，软蹋蹋地摊着，一动也不动。乌鸦一见高兴呵！又“好呀，好呀”叫了起来，一个俯冲，直向老章鱼扑去。它的双脚刚踩到章鱼身上，那只像是死了的章鱼，突然蠕动起来了，把乌鸦吓了一跳。就在这时候，老章鱼的八只足猛地一缠，把乌鸦紧紧捆住。这下，乌鸦慌了，想张开翅膀逃走，可是已经迟了。那老章鱼可不比小章鱼，它气力大，功夫好，像八只足八条铁索，勒得乌鸦浑身发颤，气都喘不过来，口里的喊叫声也走了调，只“冤家，冤家”地哀叫着。
老章鱼捆着乌鸦，冷笑一声，骂道：“馋嘴的坏蛋！现在你觉得味道怎么样？”
乌鸦还想挣扎，老章鱼把八条“铁索”一收，这只馋嘴的乌鸦双眼翻白，伸直脖子，最后惨叫了一声：“完啦！”翅膀无力地扑打了两下，不动了。
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我与动物之间的故事作文
养宠物是一件很有意思的事情，它可以在你不开心的时候逗你开心，在你有困难的时候尽可能的帮助你……我来讲一讲吧！
一个周六，我和妈妈去买衣服，回来的时候看见有一家宠物店，我便央求妈妈：“妈妈，给我买个小宠物吧！”妈妈经过再三考虑，同意了，我走进去挑选我自己喜欢的小动物，我突然眼前一亮，发现了一只可爱的小狗，它有一身洁白的皮毛，一条又细又短的尾巴不停地晃动，两只圆溜溜的大眼睛像珍珠闪闪发光，我觉得我和这只小狗特别投缘，于是我们立即就决定把它买下了。回到家后，我对它十分照顾，它也渐渐的和我产生了浓厚的亲情，每天早晨不管刮风还是下雨，我都要陪着它出去散步，晚上给它喂食，可有一次小狗不知是着了风还是淋了雨，竟然感冒了，我那时紧张极了，我把它当做一个病人一样，给它倒了几杯热水给它服下，又拿来一条厚厚的毯子，给小狗盖着，摸着它的头，它眨了眨眼睛，好似感动的眼里含着泪，大约过了半个小时，小狗出了许多汗，浑身的毛湿漉漉的，我用毛巾帮它擦干，它有顿时恢复了往日的精神焕发。
有一次，我们带它到农村我奶奶家玩，我们全家出去有事，便千叮咛万嘱咐，不能让别人进来，它像听懂了似的点点头，我这才放心的走了。果然，有一个小偷要进我们家偷钱，狗一看，觉得他不像好人，便对他汪汪大叫起来，小偷早有准备，一下子拿出了好多好吃的，可狗狗丝毫没有动心，想着我说的那一句话，小偷一看，没有用，想直冲进去，但狗一下子咬住了他的裤角，怎么甩也甩不掉，结果，小偷没有办法，只能低着头，灰溜溜的走了。
狗是我们忠诚的朋友，只有你对它们好，我们和它们就都能成为好朋友！
我与动物之间的故事作文
小时候，一个偶然的机会，妈妈给我买了三只小乌龟。它们只有一元硬币的大小，全身绿绿的，好可爱！我把它们放在一个透明的鱼缸里。听妈妈说它的学名叫巴西龟也叫红耳彩龟，只因头顶后部两侧有2对红色粗条纹而得名。乌龟小归小，但是它们的模样甚是可爱，我把它们当成了最好的朋友！可惜在过冬的时候，由于我一时疏忽，两只小乌龟接连死去，剩下的一只小乌龟，我简直把它当成了我手心里的宝贝。
我最喜欢喂它吃东西，不过我从来不喂它吃市场上买来所谓的“乌龟食”，每次都喂它吃新鲜的小鱼和小虾，也喂它吃一些猪肉，这里面还有一个小故事呢！
我与动物之间的故事作文
有人喜欢爱抓老鼠的小猫，有人喜欢欢快的小鱼，有人喜欢可爱的小兔子，而我喜欢小狗。
小狗的眼睛不大不小，像两颗紫葡萄；它的脚底像印了两朵梅花；鼻子小小的；耳朵耷拉下来，只要它听到动静，就会警觉地竖起来。
昨天早上，我起床时，看到它一直朝我叫，好像在说：“小主人我饿了，能不能给我骨头吃？”于是，我拿了它喜欢吃的骨头，我一扔，它后腿一蹬，一下子跳起来接住了骨头。它低下头，用舌头舔进了嘴里，津津有味地吃着，吃的时候感觉可香了呢！
还有一次，我用它最喜欢吃的狗粮来训练它，我说：“如果你能跳上一个楼梯，我就奖励你一颗狗粮。”小狗向我摇摇尾巴，好像听懂了我说的话，结果它真的跳上了一个楼梯。我大吃一惊，于是我就奖励了它一颗狗粮。原来动物也有灵性啊！它真是一只听话的小狗狗啊！
我喜欢小狗，因为它给我带来了许多快乐，它陪伴我成长，是我的好伙伴。
六年级我与动物之间的故事作文
我家有一只狗，它的毛很有特点，在它圆溜溜的眼睛上有两点白色和脚上有两三点白色，其余都是黑色的，所以我们叫它黑黑。
我连忙跑了过去，我明白了，我把皮球踢到了黑黑的伤口上了。顿时我的心碎了，我用手不停的摸着它的头……因为狗是人类最终成的朋友，所以我要爱护我们家的黑黑。
岁月在我身边悄悄逝去，童年的`记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。
一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮)，就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!”我连声抗议。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我们全家人乐不开支。
后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，是啊，我们每个人都有自己的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀!你现在还好吗?
六年级我与动物之间的故事作文
动物们看了人们举办的精彩又激烈的奥运会，觉得很过瘾，兴奋之余它们自己也想办一场大型奥运会，给动物们既锻炼又娱乐一下。由于条件所限，它们只办了游泳、滑雪和赛车这些简单的项目。准备在动物历156年7月30日开幕。动物们都在精心准备，希望自己能在比赛中出人头地。
盼星星，盼月亮，终于到了比赛那天，动物体育馆动声鼎沸。上午是游泳比赛，参赛队员有旗鱼、飞鱼、河豚。8时，正式开赛。裁判大声宣布：“开始!”旗鱼和飞鱼都“嗖”地游了出去，河豚反应较慢，不一会就败下阵来。旗鱼一会儿左突，一会儿右冲，一直领先;飞鱼也不示弱，摆动尾巴，拼命冲刺，可还是比不过号称“闪电神速游者”的旗鱼。突然，离终点还有150米时，飞鱼使出独家绝技――飞功，一会便杀到了旗鱼前方，一举冲线，获胜。大家都热烈的鼓掌，飞鱼很高兴，旗鱼却闷闷不乐，独自离开场了。
下午是滑雪比赛，四届森林赛冠军小猴奋勇报了名。小猪、小狗也参赛，准备和蝉联冠军打一场，一决高下。比赛哨声一响，小猴便灵活地一滑，俯冲下来，气势逼人。才到了第二关，小猪就不小心踩入陷阱，扣了10分。小狗则紧跟在小猴后面，准备随时超越。但小猴技艺高超，又领先了几步。接着一个漂亮的上翻180度，越过了小山丘。小狗则跌倒了。小猴又连续闯过飞炮机关、100cm跳跃，获得冠军，小狗则懊恼不已。
最后一场是新引进的赛车比赛。小猫是有名的赛车手，它自然报了名。还有的分别是梦幻车队的青蛙大哥和f7队的喜鹊。开始比赛了，小猫开着a―28动物新式飞车一马当先，紧接的是喜鹊，他是b―47飞车，青蛙则被甩在了后面。喜鹊很着急，连忙拼命加速，但这型号的车加速不大好使，喜鹊0加速没成功。小猫又突然转弯，又做了个假右转，把喜鹊的车误入歧途。最后自然是小猫赢喽。
这届比赛真是惊心动魄啊，动物们决定再接再厉，争取第二届比赛项目更多，设备更先进，参赛选手更勇猛，观众更热情。
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我与同桌之间的故事
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像小溪一样涌进了教室，坐上座位，迎接科学考试。
科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。
我写的很快，像在百米冲刺，转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头，眼睛不断的向我的试卷上“扫描”，像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎，悄悄和她说：龙卷风的引起与人类的环境有很大关系，这道题答案是对的，学习好的人都这么写。果然她相信了我的话，在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的.。接下来做题的时候，我的心总是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我觉得很对不起她，脸特别红，很难受，我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的样子，认真的做着难题。
好不容易熬到考试结束了，老师让我去改试卷，我荣幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的试卷时，心里就一阵的不舒服：她只考了92分，就是因为被我欺骗了一道题目，而没有达到95分以上。
这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她，但也希望下一次考试能不看我答案，自己完成。我相信我们能一起努力进步。
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动物之间的故事作文
我最喜爱的小猫丢丢生了四只小猫，经过一个星期抚养，小猫们已经从“小不点”变成了虎头虎脑的“小可爱”。奇怪而有趣的事情就从这里开始了。
话说我家的另一只小猫儿咪咪，今天也要生宝宝了，于是奶奶给咪咪准备了一个箱子，可是奇怪的是，咪咪一点也不领情，快要生的时候竟然跳到丢丢的箱子里去了。奶奶一看，这不行啊！丢丢的窝这么小，怎么容得下两户“人家”呢？于是，她把咪咪捧回到那只箱子里，用手轻轻按着它，一边抚摸，一边说好话。这咪咪就像憋着一口气似的，偏不生。奶奶的手酸了，于是稍稍松了一下，咪咪马上又跳到丢丢的箱子里，一连生了四只小猫。占了人家的窝也就算了，可它对自己的孩子不屑一顾，任凭它们拖着湿答答的身子有气无力地挣扎、呼喊，却对丢丢生的孩子疼爱有加。它把丢丢的孩子一个个舔得干干净净，再把它们圈入自己的怀里，用香甜的乳汁喂它们，俨然一位称职的母亲。看得我们目瞪口呆，真是奇怪！
善良的丢丢，眼睁睁地看着孩子被咪咪抢走却无能为力，它只能在窝边焦急地徘徊着，柔声地呼唤着。那身影、那声音，真让人心疼！只要咪咪一离开，丢丢就会瞧准机会，跑到窝里跟自己的孩子相聚，这场面多么令人心酸啊！妈妈在旁边实在看不下去了，于是把两个箱子里的小猫调换过来。谁知道咪咪非常警觉，只见它这里嗅嗅、那里闻闻，然后准确无误找到了“自己的孩子”。看到这一幕，我也只能悲叹一声：“唉，我可怜的丢丢！”
为了缓解这尴尬的局面，我们全家动员，献计献策。最终妈妈想了个办法，把箱子里的八只小猫互相交换，这样每只箱子里就各有两只丢丢生的小猫和咪咪生的小猫，这样，不管是丢丢还是咪咪，都能跟自己的两只小猫相聚在一起了。
朋友们，你们说，这算不算得上是一桩奇怪又有趣的事儿呢？怎么，你不相信？那就上我家来瞧瞧吧！
我与书之间的故事
在读书上数量并不占主要地位，重要的是书的品质与书中蕴含的人生价值对你的观念与思想提升的过程，书不但是给予你知识的良师，他还是藏在你内心深处的知心益友，更是一个你想去就去永远欢迎你的家。
在这个寒假里，我被一本名字叫《好心眼儿巨人》的书吸引了，这部小说每一章都写得生动有趣引人入胜。
在这本书中好心眼巨人的形象立体丰富，他有一对大大的耳朵和巨大无比的身体，平日里他经常去捕“梦”。
每当寂静的夜晚降临时，他就会把美好的“仙镜”美梦吹到每一个小朋友的脑海里，他永远都是这么的好心，他不求什么回报，只为帮助生活中的每一个人。
当我拥有刚拥有它的时候便被封面上的巨人和躺在他手上的小女孩所吸引。
我看他没多久时那神奇的故事就把我迷恋的爱不释手，虽然都快考试了，但我还经常晚上拿着小手电在被窝里看书。
有一次半夜我睡不着，我便打开灯靠着枕头看书，看了一会我就在不知不觉中睡着了。第二天当我醒来后，我发现灯还亮着，书却躺在我的怀抱里，我才明白昨晚发生了什么。
书就是一个巨大的宝藏，如果你能够不断的探寻与开采，那么它就可以让你那原本枯燥无味的生活中变得充满了激情与活力，也可以让你孤独的人生变得快乐与美好。
我与同桌之间的故事
一年前，刚刚进入中学懵懂的我们，由于身高相同的原因，老师让我们三个成为了同桌——刘梦，黄厚均，我。也许是上天注定的缘分，经过多次残忍的更换座位，其他的同桌早已支离破碎，只有我们至今还是同桌。
刚刚开始，我和刘梦相处的并不好，我们总是因为一些小事吵个不停，也多次的提出过更换同桌，但没有一次成功。到现在，我都还记得我们第一次吵架。那时的她非常要强，见到不满的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因为她的直言不讳，惹坏了我们班的“大泼妇”，“大泼妇”是我们班的纪律委员，也是我们班上唯一能让所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大泼妇”为“师”，向她学习如何强大起来。后来“大泼妇”利用我们之间的“师徒关系”，让我帮她做了坏事，被刘梦发现了，并且及时的向老师举报了我们两个，从那时起，我和刘梦之间就有了矛盾。我们时不时的会吵架，但由于天天吵的原因，让我们“吵”成了朋友。他是我最好的诤友，益友，当然她也是我“损友”，当我取得成功时，她并没有在旁边祝贺我，而是在一边说风凉话。她有时也很八卦，总爱说我“重色轻友”。但是，在我伤心的时候，他却是我最忠实的倾听者。
我的右同桌时黄厚均，他有时有点儿自恋，蛮不讲理。但他有时也很热心，温柔。大家都说他是个娘娘腔，一张帅气的脸上却长着满脸的青春痘，有时走起路来的姿势，说起话来的语调，简直就是一个“纯娘们”。记得那次体育课，他敏捷的爬上了最高的单杠，结果却下不来了，他在上面不知所措，一边“哭号”着：“呜呜呜，救命啊，我下不来了。”同班的女生们实在是听不下去他的“娘声”，站在下面破口大骂“你好意思麽，给我滚下来。”“娘娘腔，你的声音已经严重影响到我们的听觉。”因为一件误会，我们都认为是对方的错，谁也不肯给谁道歉，到现在，已经僵持了一个礼拜，这个误会仍然没有解开，于是我们之间已经产生了隔阂，再也不是昔日那互相帮助的我们了。
期中过后，我将会和两位同桌分开了，遗憾的是我和他之间仍然没有解开误会，在这里我想对他说：我的好同桌，我们和好吧。
我和同桌之间就是这样的吵吵闹闹，就是因为这样才有缘让我们成为了同桌。
我与同桌之间的故事
一年前，刚刚进入中学懵懂的我们，由于身高相同的原因，老师让我们三个成为了同桌——刘梦，黄厚均，我。也许是上天注定的缘分，经过多次残忍的更换座位，其他的同桌早已支离破碎，只有我们至今还是同桌。
刚刚开始，我和刘梦相处的并不好，我们总是因为一些小事吵个不停，也多次的提出过更换同桌，但没有一次成功。到现在，我都还记得我们第一次吵架。那时的她非常要强，见到不满的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因为她的直言不讳，惹坏了我们班的“大泼妇”，“大泼妇”是我们班的纪律委员，也是我们班上唯一能让所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大泼妇”为“师”，向她学习如何强大起来。后来“大泼妇”利用我们之间的“师徒关系”，让我帮她做了坏事，被刘梦发现了，并且及时的向老师举报了我们两个，从那时起，我和刘梦之间就有了矛盾。我们时不时的会吵架，但由于天天吵的原因，让我们“吵”成了朋友。他是我最好的诤友，益友，当然她也是我“损友”，当我取得成功时，她并没有在旁边祝贺我，而是在一边说风凉话。她有时也很八卦，总爱说我“重色轻友”。但是，在我伤心的时候，他却是我最忠实的倾听者。
我的右同桌时黄厚均，他有时有点儿自恋，蛮不讲理。但他有时也很热心，温柔。大家都说他是个娘娘腔，一张帅气的脸上却长着满脸的青春痘，有时走起路来的姿势，说起话来的语调，简直就是一个“纯娘们”。记得那次体育课，他敏捷的爬上了最高的单杠，结果却下不来了，他在上面不知所措，一边“哭号”着：“呜呜呜，救命啊，我下不来了。”同班的女生们实在是听不下去他的“娘声”，站在下面破口大骂“你好意思麽，给我滚下来。”“娘娘腔，你的声音已经严重影响到我们的听觉。”因为一件误会，我们都认为是对方的错，谁也不肯给谁道歉，到现在，已经僵持了一个礼拜，这个误会仍然没有解开，于是我们之间已经产生了隔阂，再也不是昔日那互相帮助的我们了。
期中过后，我将会和两位同桌分开了，遗憾的是我和他之间仍然没有结开误会，在这里我想对他说：我的好同桌，我们和好吧。
我和同桌之间就是这样的吵吵闹闹，就是因为这样才有缘让我们成为了同桌。
同桌，一个熟悉而陌生的字眼，我不断的寻找同桌给我带来的回忆。哦，同桌是我精神的粮食;同桌是我在学涯生活中最亲近的伙伴;同桌是我心情的`预报，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之间的关系却如此脆弱。
那是一个星期五的早上，我看见他正在写作文，恰好是昨晚的作业，我说：“难道你昨晚又没有写作业了吗?”他犹豫了一下说：“不是的，我写了，只不过放在家里了，忘了带，我……”我打断了他的话，说：“算了，不必再解释了，解释就是掩饰。”他听了非常生气，“啪”的一声，他将作业丢在桌子上，“你不相信就算了，神经病……”他声音逐渐变小了，虽然很小声，但我还是听到了，他在骂我。我的心里很不好受，很想反驳他，但我并没有那么做，因为我已经快习惯了，他本来就是这样的一个人。本以为他会像什么都没有发生一样，可事情并不是这样的，我从好朋友口中听到了他在说我坏话，不单是这样，还把我两个好姐妹都拖下了水，那是在是太过分了，有什么话说我就好了，不要把无关系的人拖下水。而且有什么话就当本人面说吧!在背后说别人坏话，乃小人也。我很想知道，平常我们的好是假的吗?曾经的承诺是儿戏吗?我不懂了，我迷茫了。
在这5年里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。他横行霸道却幽默;没大没小却热心肠;油腔滑调却出手豪爽，身为男生内阁大臣却不讲道理。和这样的人一桌，被伺侯日子没有了，苦日子正放鞭炮等着我咧!
可爱的同桌。
可怕的同桌。
难忘的同桌。
可恶的同桌。
有一次下课，我去三班借书，没注意他那点破烂玩意。结果有一张糖纸，自己长了腿跑到他的桌堂里。上社会课时，他翻东西看见了糖纸。拍在桌子上，说：“你怎么又没给我看好，哼小子，敢惹本大王，我让你吃不了兜着走。”我理直气壮地说：“你发什么瘟呀!下课我借书去了!”还没等我说完，他又说：“你就在班里，这书是别人帮你借的……”一下子，他的话象泉水一样瞬间都涌了出来。我气呼呼地说：“不敢你这种人一般见识。”“你看你，自认理亏了吧!”他傲慢地说。当时我真想给那浑小子一拳，“下次你再说我，本小姐就赏你俩‘满江红’!!”我眼睛瞪得特圆，特大，他却像看大戏一样，哈哈小笑(因为现在在上课呢)我这被他气得半死。最后，老师一声怒喝，结束了他的笑声我与同桌之间的故事。可恶!这就是俺的“好”同桌。
如果说，我们的小学时光是一首难忘的歌，那我们就是歌中跳动的音符……看起来，听起来都别有一番滋味!
动物之间的寓言故事
在鹿聚集而居的地方，有一只鹿生病躺了下来，许多伙伴闻讯后立即赶到了它的床前。它们纷纷看望、帮助、安慰它，这是一大群赖着不走的讨厌家伙。
“唉!朋友们，还是让我去死吧，按自然规律，让司命女神巴赫克打发我上路吧，请大家别再哭泣了。”病鹿央求大家，可情况并不像它要求的那样，这些慰问者始终在场，一点也没有要马上走的意思。对这件令人不快的生病的事，大家感到，只有这样才算是尽到了自己的责任。当群鹿终将离去的时候，总得弄点吃的给大里大吃大嚼起来。这样，可供病鹿的食料也就不多了。它拖着病体找不到什么可供裹腹的，情况越来越坏，最后就这样活活给饿死了。
看病的医生和拯救灵魂的神父，这些人向你要的都是钱。啊!这个世风日下的时代，大声疾呼也是白搭，人们讲求的都是要别人付钱!给钱!
我和动物之间的故事
从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。
这只小猫刚到我家时显得特别地不安分。它一会儿爬上桌子东张西望，一会儿又钻到床底不肯出来。当它发现阳台上有窗户时又使劲地用爪子抓窗户。我看着小猫的举动，非常着急。妈妈告诉我，小猫对我们家不熟悉，想要让它和我们不陌生，必须要讨好它。我听了妈妈的话，突然一个金点子在我的脑海里诞生。我先让小猫自己抓窗户，不管它。抓了好久，小猫大概抓累了，蹲在地上直喘气。这时，我拿起一块饼干丢给它。小猫用怀疑的眼神看了我一下。我对小猫一笑，便走到卧室里偷偷地观察它。只见小猫先是轻蔑地看了一眼饼干。大约过了十几分钟，小猫可能是饿了，它先警惕地环视了一下四周。接着，当它发现没有什么危险时，再用猫爪碰了一下饼干。它见一切都没有什么危险，便大口大口地吃起了饼干。它真的是饿了，一块饼干半秒钟就消灭了。这时，我又走到小猫身旁向它扔了一块饼干。这时，小猫当着我的面吃掉了那块饼干。当它吃完时，它友好、欢快地叫了一声。显然我们俩之间的陌生已经消除了。
一天，我打开阳台的门，小猫立刻扑到我怀里，我想：我还没给它们起名字呢！小黄猫全身金黄就lucky吧！
有一次，它在睡觉。我拿起一个皮球去逗它，它竟然欢跃地起来，欢快地追赶着皮球。可是，它似乎很难抓得到那个皮球，因为它一接触到皮球，那皮球就会滚得越快。好不容易，终干两腿猛地一扑，小猫将皮球搂住了。它快活地望着我拖长声音叫道，‘妙----呜妙呜！’于是，我便把球拿起，不让它搂。它睁着它那一双圆圆的大眼睛，目光里带着一种期盼。好像在说：‘还我球！’我也不罢休，把球放在它眼前晃来晃去，它便扑过来抢，又扑过去抢。王奶奶坐在藤椅上看着我们，侧目徵笑，那时太阳光暖暖地照着。妈妈叫我回家吃饭时，我才记起，原来我没吃饭。我恋恋不舍地放下球，正要回家。突然感到后面有什么拖着我，不让我走。猛一回头，原来是小猫在拉住我的裤脚。我蹲下来，用手轻轻地抚摸它，它也不怕，反而友好地舔了一下我的手。然后我飞快地跑回家，快速地吃完饭，又一溜烟地跑到房间，陪小猫玩。小猫一看见我，便欢快地跑来，亲昵地在我脚边蹭来蹭去，用喵喵的叫声欢迎我。
人与动物之间的故事
作业：
一、写动物的故事p132（写在原稿纸上，字数400字以上）。
在第七组课文中，我们看到了动物丰富的情感世界；在生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊、浏览网站时，我们会看到关于动物的故事……请写一写自己知道的有关动物的故事（人与动物、动物与动物之间的真情故事），让读者从你的描述中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。如果你已经有了动物的故事或者本人与动物之间也有过感人的故事，就不用搜集，直接把故事写下来即可。
（1）可以写你从别人的文章或者口中了解到的有关动物的故事。（别人写的或者告诉你的）（2）可以写你自己亲自看到、接触过的动物的故事。（例如写写你家里饲养的动物（如猫、狗、乌龟、小金鱼等，或者在你家里出现过的动物（如老鼠等），只要在它们身上有故事可写都可以）。
（3）主人公是你所描述的动物（旨在通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界），而不是其他人，写作的时候一定要注意，不要主次颠倒！
（4）是写故事，不是写说明文。要有完整的故事情节，而不是概括地介绍。
二、修改、抄写大作文：续写《小木船》（题目可自拟）。
三、练习册：p26第四、五大题。
作业：
一、写动物的故事p132（写在原稿纸上，字数400字以上）。
在第七组课文中，我们看到了动物丰富的情感世界；在生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊、浏览网站时，我们会看到关于动物的故事……请写一写自己知道的有关动物的故事（人与动物、动物与动物之间的真情故事），让读者从你的描述中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。如果你已经有了动物的故事或者本人与动物之间也有过感人的故事，就不用搜集，直接把故事写下来即可。
（1）可以写你从别人的文章或者口中了解到的有关动物的故事。（别人写的或者告诉你的）（2）可以写你自己亲自看到、接触过的动物的故事。（例如写写你家里饲养的动物（如猫、狗、乌龟、小金鱼等，或者在你家里出现过的动物（如老鼠等），只要在它们身上有故事可写都可以）。
（3）主人公是你所描述的动物（旨在通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界），而不是其他人，写作的时候一定要注意，不要主次颠倒！
（4）是写故事，不是写说明文。要有完整的故事情节，而不是概括地介绍。
二、修改、抄写大作文：续写《小木船》（题目可自拟）。
三、练习册：p26第四、五大题。
动物之间的故事作文
一所房子要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴，主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的，没有想到确将一直生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢的动了起来，它还活着。
主人很惊奇。他仔细的坐在旁边细细的观察，看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了秘密：原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物喂它，而且一喂就是二十年!!