今年安徽题（专业14篇）

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今年安徽高考作文范文

反义词宣言测试题了课标汇报具体内容结束语；简章褒义词叙事了春联汉语拼音课外知识入团的议程周记，广告词诗词复习题，组织生活会教材抗疫具体内容开幕词的调查报告建议书：听课谜语大全文言文测试题抗疫：辞职信古诗。

安徽高三生参观职校后被录取

事情还要从4月9日说起。当天，一个叫余光林的人来到六安市裕安区苏埠中学高三一些班级，他自称是安徽现代信息工程职业学院(以下简称现代学院)招生办副主任，负责该校的自主招生，想邀请同学们免费到位于寿县的学校看一看，但是要先在网上报名。

高三(4)班的一些同学回忆，他们当天晚自习时就此事咨询了班主任张万林。“班主任说，你们可以去参观，如果不想上那个学校的话，有个网上确认不要点就行了，没关系的。”同学小余说。

于是，该班17名同学决定在网上报名后到寿县逛逛。“就是去旅游的心态，高考压力太大了，想放松放松。”周同学说。

4月10日，一辆大巴载着苏埠中学近40名学生赶赴地处寿县的现代学院。小余告诉记者，一进校，他们就被要求在一张纸上签字。

记者了解到，学生们签的是《安徽现代信息工程职业学院2015年自主招生报名信息表》，“学生本人承诺”一栏中有这样的字样：“根据省教育厅规定，已被我院自主招生的学生，不得参加普通高等学校招生全国统一考试……否则责任自负。”

小余说，当时因为对方催促，大部分同学没细看内容就签了字，不过接下来的面试更让她吃惊：“考官给了3道题，一些同学不会，他们就直接告诉答案，我们觉得这也太随便了。”小余和很多同学告诉记者，在他们心里，参观完的同时，也就是跟这所学校“说再见”的时候。

到了4月底，苏埠中学一些学生得到消息，他们已经被现代学院录取，不能参加今年的高考了。“那天我们班去寿县的17个同学全部被录取了，有些同学都不知道是怎么回事。”小余说。

以高三(4)班被录取的17个学生为例，其中7个学生同时参加了其他高职院校的自主招生考试。根据规定，这7人可以在规定时间内上网点击确认上哪一所。另外10名同学因为只参加了安徽信息工程职业学院的自主招生考试，因此无须上网确认直接被该校录取。

这个消息立刻在学校炸开了锅，至少有10名同学表示不能接受。“感觉像被骗了，因为班主任当时说还要网上确认。”小余说。

安徽中考体育总分将比今年增加5分

安徽师范大学承担今年高考部分科目评卷任务

根据省教育厅意见，安徽师范大学今年承担普通高考文科综合、理科综合非选择题部分的网上评卷任务。为进一步提高普通高考评卷质量，省教育招生考试院与安徽师范大学共建“安徽省普通高校招生考试网上评卷基地”，并于5月14日上午在合肥进行了授牌。

为了做好今年的'网上评卷工作，安师大成立了以校长王伦为组长，学校纪委书记程度、党委副书记顾家山、副校长王先俊、副校长李进华为副组长的网上评卷领导组。5月17日上午，学校召开20网上评卷工作领导组会议，网评办常务副主任马广见就今年的工作任务、时间安排、准备情况以及下一阶段重点工作作了汇报。网评办主任朱家存传达了省领导组会议精神。程度要求大家要增强责任意识、规范意识，做好各项工作。与会人员就有关情况进行了交流讨论。

王伦就做好今年的网上评卷工作提出要求。他指出，要做好长期承担评卷工作准备，规范化、高标准地加强基地建设；要本着一切从零开始的原则，高度重视，认真负责，绝不能掉以轻心；各部门、相关学院要处理好日常工作与高考网上评卷工作的关系，确保网上评卷工作顺利、圆满；各工作组要进一步明确职责，要全力以赴做好网评各项工作。

李进华在会议总结时强调，要按照王伦校长的要求，把今年的网上评卷工作作为全新的工作来抓，要高度重视、明确要求、各司其职、统筹协调、严守纪律，确保评卷工作圆满完成。

据悉，正式评卷工作将从6月8日开始，到6月20日结束。总的评卷任务为54万余份试卷，其中文科综合约25.5万，理科综合约28.5万份。

来源：安青网。

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安徽高三生参观职校后被录取

据学生们反映，自称是现代学院招生办副主任的余光林曾多次到苏埠中学宣传该学院。“有时候是中午，有时候是晚上，都是自习时间。”学生们说，4月10日当天，带大家乘车去现代学院“免费参观”的也是这位余老师。

苏埠中学的门卫证实，这位余老师至少两次进入学校，一次趁他不在，自己进去的;另一次曾登记进入，说是“进去找同学”。学校一位领导对记者说，余老师大约50岁，高中毕业于苏埠中学，他有不少同学都留在该校任教。

然而记者在当地采访时，尽管多方联系，这位余老师却一直不愿现身。一位知情人表示，这位余老师就是苏埠镇当地人，曾在附近学校做过老师，后来做生意了，但没有更详细的信息。

高职招生老师进高中招生，学校是否存在管理上的漏洞?对此，苏埠中学校长杜俊在采访中没有正面回应。

记者曾试图向班主任张万林了解情况，但多次电话沟通之后，张老师称自己身体状况不好，婉拒了见面的请求。不过，他在电话中表示，他并不知道“只被一所高职院校预录取的考生无须上网确认”这一政策。“因为这是自主招生，学生和家长应当主动了解招生政策，学生应当征得家长的支持，家长不同意就不要报。学生问到这个情况，我当时没有支持，也没有反对，我只是介绍了往年都需要网上确认才能录取的做法。”

苏埠中学另一位高三年级班主任称，他也不清楚上述政策，“最近看到有家长多次找学校反映，出了事才知道的。”

安徽师范大学承担今年高考部分科目评卷任务

去年高考结束后，学生挥手跑出考点（资料图片）。记者欧阳晓菲摄。

今年，一些备受关注的教育热点问题将有所突破。（北京市）政府工作报告提出，“落实中长期教育改革与发展规划纲要，启动实施国家教育体制改革试点和重点建设项目”。记者获悉，今年本市将启动高考部分科目一年多次考试方案制定工作，英语听力将率先参与试点。同时，高考社会化报名方案也在制定中……高考，从形式到内容正在悄然变化。

-报告内容。

政府工作报告提出，“落实中长期教育改革与发展规划纲要，启动实施国家教育体制改革试点和重点建设项目”。今年，北京教育将进入新一轮改革周期。《北京中长期教育改革和发展规划纲要》即将出台、教育“十二五”规划即将公布。同时，伴随着16项国家教育体制改革试点在北京启动，西城、东城、朝阳、海淀、顺义5大国家教改基础教育试验区将在城乡教育一体化、拔尖创新人才培养等六大领域实施改革……一些备受百姓关注的教育热点问题将在今年有所突破。

-高考落点。

英语听力拟一年多考。

国家中长期教改纲要中提出，“要探索高考部分科目一年多考。”针对这一改革设想，北京市今年将正式启动研制“一科多考”的方案，对一些受环境干扰因素多，标准化程度高的科目，将率先试点一科多考。

市教委有关负责人透露，英语听力可能最先进行试验。

记者从市教委获悉，“十二五”期间，本市将继续推进高考综合改革，深化考试内容和形式改革，探索高考英语科目一年多次考试改革试点，开展多种考试评价办法试验。

社会化报名将推行。

高考报名社会化的改革方案研制也将启动。高考社会化报名就是让学生就近选择高考报名点，在居住地或户籍所在地任选其一。

市教委有关负责人表示，这样做的好处在于，一方面减少学校在考试成绩攀比上的压力，不按学校统计高考成绩，为学校教学松绑。另一方面，方便学生就近参考，减少交通的压力，减少家庭为两天考试付出的精神、经济上代价。

记者从市教委获悉，探索高考英语科目一年多次考试和高考报名社会化的方案制定工作都将在今年启动，并将在“十二五”期间正式实施。

组建考试命题研究中心。

去年，北京迎来首次新高考。首次出现选做题、首创“高+会”录取……无论是命题还是录取，这次高考都体现出很多新意。

市教委有关负责人介绍，本市将组建北京市教育考试命题研究中心，加强命题研究，组建题库，组建专家队伍，使教育考试命题及相关研究工作步入科学化、专业化、系统化轨道。

同时，招生制度将进一步完善，计划在“十二五”期间全面实行高职自主招生改革，探索市属重点高校招生自主选拔的试点工作，规范高考加分项目，加强学业水平考试和综合素质评价在录取中的作用。着力改变“一考”现状，探索不同的招生方式和多元的录取体制，通过独立自主招生方式，使学校自主选拔适合于本校培养的特殊人才、创新人才；通过统一考试招生方式，使考生对高校及专业享有完全自主的选择权。

-新闻背景。

令人“提心吊胆”的听力考试。

北京首次在高考中增设英语听力考试但成绩未计入总分。一年后的春季高考中英语听力成绩首次纳入高考总分并在当年的夏季高考中正式推行。

随后高考中曾出现过部分考点高考听力播放中发生小故障。6月7日下午，北京第22中学高考考点的英语听力考试受到周边瞬间电磁波干扰所致。

的高考外语考试时间改为第二天下午，北京考试院还出台了英语听力突发事件应急预案。

如今，考点听力设备的检查和保障已成为高考组织工作一项重要环节。一些校长坦言，在高考巨大的压力之下，一丁点失误都可能被无限放大。

-学生反映。

多次考试可以减压。

雨然是西城区一所示范高中的学生，对于高考英语将试点一年多考，她表示赞成。“不会因为一次考试而决定什么，考试的压力也能缓解一些。”雨然表示，英语听力分值有30分，是很重要的拉分项。但听力受环境因素影响很大，被分到外校的同学，最担心的就是外校的听力设施是否安全。

雨然说，改成一年多次考试后，如果某一次考试出现意外，还可以重考。

-委员建言。

英语崇拜症亟须扭转。

“高考科目改革在英语上率先突破，这是大势所趋。”政协委员、北大法律系教授孙东东对高考有多年研究，也是北京考试院的顾问。作为恢复高考的首届考生，在他的记忆里，在恢复高考之初的几年里，英语并没有正式纳入高考，只作为“录取的重要参考”。随着国家改革开放政策的确定，国门打开后，急需对外交流的外语人才，中学开始开设英语课。1983年，初中升高中需考英语；1984年，英语正式列入高考科目；，职称英语考试全国通行。

孙东东认为，英语作为一种全球通用语言，在改革开放时期受到热情追捧有其合情合理之处。但在后来的发展中有些变了味。

不仅在高考中作为占分值比例最高的三大科目之一，甚至在大学毕业证获取、单位职称评定、人才落户等方面都与英语等级证书挂钩，全社会都患上了“英语崇拜症”，一道外语关将多少优秀人才拒之门外。学生为了顺利通过高考，花费大量时间去学习外语，一定程度造成了教育资源的浪费。

英语改革时机成熟。

孙东东认为，从北京来看，进行英语一年多考时机已经成熟。一方面，北京高考人数逐年下降，今年北京高考报名人数7.65万，比去年减少4000余人。另一方面，北京优质教育资源集中，高考又实行自主命题，可以尝试在考试科目上和考题内容上做调整。如采取社会化考试，考生一年可根据实际情况多次报考拿到相应的`级别认证；如设置1-4个等级，根据级别报考不同类型的学校。例如，清华、北大等研究型大学，可要求报考者的英语等级水平达到4级，一般综合型大学可相应降低级别要求，3-4级即可。

此外，不同的专业对英语水平要求也不同。孙东东认为，在专业录取时也可参考英语等级水平，如中文、中医等对英语要求略低的专业，可适当降低对报考者等级水平的要求。而物理、化学、数学等研究型专业，则可根据实际情况提高英语等级要求。

一年考两次最合理。

一年多次考试，那么考几次最合理？孙东东认为，考两次比较合理。一年如果考五六次，会影响学生的正常学习，参考成本也太高。两次考试，学生可凭最好的一次成绩参与高考录取。

此外，变成社会化考试后在具体操作上还应出台一些相应的配套政策，如设置年龄门槛，如果没有年龄限制完全社会化之后，很可能就变成第二个公共英语等级考试。

孙东东建议，从今年入学的高一新生开始试行，3年之后的高考正式实施。坚持“新人新办法，老人老办法”的原则，这样更能体现公平，也避免突然出台政策干扰学校正常教学秩序等问题。

今年安徽高考作文范文

这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子的境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越、积极进取，否认失误和退步，哪怕这个“失误”仅仅两分。

努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变和成就。攀登虽艰辛，而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。98分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。

依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我亦不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美的极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”，再到“提高一分，横扫千人”的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。

可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤。”我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。

是的，起伏的波浪才是更具力量。没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。

而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得满分。

起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重获前行的勇气和动力。

点评：

这是一篇优秀的考场作文。该生的“规定动作”做得十分到位：紧扣漫画的关键内容与寓意展开写作，符合题意;题好文一半，其所拟题目与其他考生相形，能给人眼前一亮的感觉，即题目有辨异性;起段三言两语，导入简洁，入题快;第二三段分别评述漫画中的分数及其产生此一现象的社会背景，如果说第二段是围绕“点”来展开，那么第三段就是围绕“面”来展开，第四段则是围绕“理”来展开，角度斑斓，内容充实，逻辑(台阶术)严密;第五六七段类比论证、比喻论证，形象生动，文势壮又能以理服人。

该生的“自选动作”也同样做得十分到位。比如“立意高远”——作文以哲理立意，难度系数高，区分度自然也高;辩证思维亦颇具特色，论证扎实、理性、稳健;论述相当集中，从题目至结尾绝无蔓笔，析题切题扣题点题，一以贯之。特别值得一提的是，本文所用的“古人说”妥帖，所用的“波浪说”无可辩驳，所用的“企鹅说”新颖、生动、精当、有情趣。此外，该生的“情文并茂”能力、“孟辩素养”(孟子式的辩论素养)也值得点赞。

今年安徽高考英语作文范文

至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。

那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。

蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。

许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。

我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!

今年安徽高考作文范文

很多人在由一名普通员工转变为一名一线管理者时，短时间内对于这种角色的转变可能难以接受又何谈成为一名优秀的管理者呢？成为一名管理者意味着企业对于你的要求不再仅仅只是业务能力上的要求，更需要你能够带好团队。这需要你在保持原有好绩效工作状态的同时能够尽快适应“管理者”这个新角色，这一过程是艰难且极具挑战的。

《关键跨越》开篇就极其仔细的介绍了对于我们这种刚刚晋升的新手管理者常常会面临的九大难题，每一个难题都是非常贴近现实的，而且在我们将来的工作中也有可能会遇到的。本书着重从三个方面来介绍了新手管理者的关键跨越，它们分别是承担责任，推动执行和辅助他人。下面我也将从这三个方面来谈谈我读了此书的感悟。

1、承担责任。

作为一名管理者需要我们自己以身作则和身先士卒，做到表率的作用同时为团队的结果负责。以团队利益为先，个人利益放在团队利益之后。

2、推动执行。

这是我认为管理团队任务中极其关键的一环。成为一名管理者后需要跳出原来的固有圈，站在团队的角度去分析问题，给合适的人安排适宜的工作。并且需要注意在任务的前期，过程中以及复盘总结如何在恰当的时机参与到任务中去。此时管理者要摆脱“超人心态”，要信任自己的团队，放手让团队的人去接触更多的工作，自己更多的是把控全局而不是事事亲力亲为，解决任务中的主要矛盾，次要矛盾也就迎刃而解了。此外在此过程中管理者还需要适宜地与团队成员沟通。首先，将工作“翻译”成员工听得懂的语言；第二，清晰的说出任务要求；第三，进行双向沟通，及时反馈。第四，确定好时间的优先级，要事第一。

3、辅导他人。

读完此书后我深刻的意识到辅导他人对于新手管理者的重要，这虽然是一个长期的过程，但也是一个高收益的过程。不但能够提升团队实力，更重要的是能够减轻自己的负担，同时也是一个提升自我的过程。

管理是一门复杂而深远的艺术，需要我们不断的学习来适应时代的发展从“管理自我”到“管理他人”再到“管理自我”这是一个漫长的过程，唯有不断的学习，挑战才能成就更好的自己。

今年安徽高考英语作文范文

普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。下面为大家带来20安徽高考作文题目，快来看看吧。

阅读下面的材料，根据要求写作。

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的.，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

今年安徽高考作文范文

越来越多的外国青年选择来华留学，中国用宽阔包容的胸怀迎接，展现中华大美。而中国的大美不仅在于壮丽河山，不仅在于雄才济济，更在于经济状况、文学艺术与社会生活等共同折射出的“容”。海纳百川，有容乃大。

中国推崇经济互容，一带一路的经济发展新引擎将驱动世界。21世纪丝绸之路经济带和海上丝绸之路，与中国国际化的发展方向相一致，与世界经济发展格局相承接，与中华丰富的文化资源和深厚的文化底蕴相匹配，已摒弃了国际上长期的“零和博弈”思维，用古老中华民族的智慧，以“和”文化为核心思想，搭筑了新的互利互容的经济交流平台，开创平等互利、包容互鉴、合作共赢的新思路，可谓展现了中国之大美。

中国秉信文化包容。古老的京剧是中国的一个文化标识，以其唱念作打有机结合的艺术手法、生旦净末丑丰富多样的艺术造型、各式各样的艺术装饰，在世界文艺中占有独特而重要的位置。几百年前徽剧和汉调艺人进京演出，徽汉合流后逐步演化成京城特有的剧种，它并吸收全国各地戏曲多种表现形式，逐步完善自身。可以说，是中华文化特有的包容性造就了中华的国粹京剧，并且每个中国人都相信，京剧等古老文化在历史的碾压下并不会匍匐不前，而是更加开放包容，吸收现代艺术因素，更加强劲地展现中华大美。

中国倡导生活共容。共享单车作为一种新事物正在悄然改变中国大众的生活，其特点便在于它的共享性，即在不同时间与地域共享资源。这也反映出中国社会生活的一大特性：共同相互，互相包容。这种共容性的社会是一种极为有益的生活导向，中国的面貌正以“共享共容”的趋向变得更加祥和美好。

中国当今早已从沉睡中醒来，用包容的双眼凝视世界。我们每一个人，无论是中国人抑或是外国人，都应谨记：我们都是世界人。用包容的态度，和的精神对待每一个事物是我们每个人都应做的。

大风泱泱，大潮滂滂。

洪水图腾蛟龙，烈火涅盘凤凰。文明xxx，千古未绝者，唯我无双。与天地并存，与日月同光。大美中华，有容乃大。

今年安徽高考作文范文

一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。

仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，我们应看到仅仅是分数上的一点变化，都足以使家长做出截然不同的反应，其背后折射出的无数个家庭相似的情景，不免令人深思。

所谓求全责备与宽容鼓励之异，在向教育敲响警钟，内里显现的教育观念之弊，正中痛点。我们不能仅停留在“知道”，“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎，重新审视日常中我们早已熟悉的情景，以此为契机，给孩子的成长路上正确的引导与培育，帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力，以真正的吻报以最大的鼓励，以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

巴掌与吻，是耶非耶?唯有痛定思痛，对未来的教育报之以歌。

点评：

本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻”，14字即概括了漫画的内容，可谓惜墨如金。“满分得吻，98分得巴掌这一荒谬现象，正是被诟病许久的唯分数论得体现”，语句简洁，观点鲜明;结尾简短有力，回应首段。

二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。第二段以“是不是……呢”设问引出对漫画内容的分析。第三段结尾的设问承上启下，引出下文产生的“对分数的执着”的社会根源，使论证更深一层，也发人深思。第四段，“但有没有更深一层更本质的原因呢?”是由前一句“固然”而来，避免了绝对化，具有思辨性。本段结尾两个反问句，鲜明的观点自在问中，又自然引出第五段提出解决问题的办法，推进论证向更深一层发展。结尾设问回应开头，句式又略作变化。全文文气涌动，文脉清晰，皆赖这十问之功。

三是整散结合，修辞手法娴熟运用，表达得体，用词准确老练，仅用950字便把道理说得透彻，思维严密，颇见老辣的写作功底，这正是当前中学生最为欠缺的语文素养。

今年安徽高考作文范文

时间如逝水一般从掌心里不经意的流过，现在回想起来，中学时代还未结束就已经换了两个班主任。那些老师的记忆便自然而然的放在心里，至今也不曾改变。

第一个教我们的是毕老师，是我认为最负责的一位老师；第二个教我们的便是王老师，她也是使我改变最大的一位老师。

王老师刚到我们班的时候，只是因为身高，就已经受尽了同学们的嘲笑。现在回想起来，真是感觉对不起她。她是那种很有忍耐力的人，班级里再吵，她也不会大发脾气，只是淡淡地说：“大家安静一点。”

第一次和她近距离的说话，是在教师办公室里。她坐在凳子上，手里拿着我的作业本，很认真的看着我、告诉我，如果以这样的学习态度，我很可能连高中都考不上了。然后，她缓缓的站起来，仔细地为我讲解每一道错题，她矮矮瘦瘦的背影在那时却显得如此的伟岸，至大。那一刻，我发现，身高已经不再重要，重要的是，我有一个很好的老师。就像一泻清泉，滋润我的躯体，还有我的心灵。经过了很长一段时间的考验，我终于获得了一次班级第一名。也许，这在那些好同学眼中没有什么，对他们来说的家常便饭，对我来说这就是前所未有的荣誉了。拿着那张考卷，我也从心中找到了属于自己的自信，不管前面的路会怎样，我永远记得那时的自豪与骄傲。

第二次和她近距离的说话，是在教室里。期中考试的成绩让所有人乍舌，包括我自己。我竟然连平均分都没有上。深深的无奈、悲伤，还有惊异顿时充满了我的心。过了一会，老师在讲台上叫我的名字，我拖着沉重的步伐走去，我知道，这一次考试，我让所有人失望了。情况并不是我像我想的那样，老师依然无声的拿出我的考卷，问我，是哪一部分没有做好，想怎么改进之类的话。没有刻意的加重，没有厉声的责怪，也没有愤怒的感情，但每一句教诲都足以让人铭记于心。

现在，和王老师一起走过了一个学期，他的身影仍然准时穿梭在教室和办公室间；她的脚步仍然迅速有力；她的记忆也仍然在我的心中。相信将来微笑着回首，老师的记忆便会从沉淀的往事中浮出来，像一首无声的歌，一篇无字的诗稿，沉默，却满含爱。

今年安徽高考英语作文范文

有许多事物能唤起我们对故园的怀想：老树、老街、老房子，庭院门前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘荷花，那童年的风筝……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼儿唤女的声音……请把自己置身于某个情境之中，以“静听回声”为题，写一篇作文。

【写作指导】。

【参考范文】。

静听回声。

朱文清。

总是思念那故林的风。那故林的风悠悠，载着悠悠的回声……。

我的故乡，是一个小村庄，它是浸在朦胧的梦中的一只精灵。从出生开始，我在那片土地上生活了六个年头，却成为我一生中最珍贵的时光。

现在的故乡，已渐渐模糊了，亲人也少了，又添的人也陌生;除了逢年过节回去看看很快回来，我觉得已与故乡有些疏远了。现在回到故乡，常是一个人，漫步着，穿过田野，走进故林，回忆着晨曦中的林影，回忆着隔着林子看落日炊烟，将春日里凋落的花瓣洒入河水中，随着东流的那河春水渐渐与我远离……我知道，这无声中，我对故乡隔了一层愈见陌生的，而又不可言状的情愫，可以说是空空的怀念吧。

总是思念那故林的风，那故林的风悠悠，载着悠悠的回声……。