优秀作文具有感染力和传递力，能够深入人心，影响读者。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。
母校我为你感到骄傲作文
还记得吗?那时我是一个只懂得吸溜鼻涕的“小屁孩儿”，第一次来到这个陌生的校园。我睁大眼睛看着这儿，心里感慨到：哇!这里可真大、真漂亮呀!我扯着妈妈的衣角：“妈妈，如果我能读这所小学，该多好啊!”
读完大班后，我的妈妈就让我和朝夕相处的伙伴一起去学校里参加了简单的“入学考”，就高高兴兴地背着书包到了学校，走进了操场。我环顾四周，看到操场旁耸立着高大的教学楼，教室里摆着整齐划一的课桌椅，我感受着来自校园的清新空气，和伙伴们在操场上又蹦又跳，别提有多高兴了。
仿佛是一刹那间，一年级的学期很快过去了一半。而那时，我正和同学们站在操场上，排列着整齐的队伍，等五年级的大哥哥、大姐姐们，帮我们系上红领巾。很快，一条鲜艳平整的红领巾就围在了我的脖子上。我想起妈妈的话：如果你是一名少先队员了，就更应该好好学习，起到少先队员的先锋模范作用。你还应该为自己而自豪，为学校而骄傲。因为，你已经戴上了红领巾，在学校里能昂首踏步地说：‘我是名合格的少先队员了’啊!
感谢您，母校。
校园里的环境非常好。这里虽然没有万紫千红的花朵，却有生命力顽强的、绿油油的青草;没有太多的摆设，看起来便整洁大方;没有很大的操场，队列依旧有条不紊……这是多么美丽!比起那些山区的孩子们，我们能在这儿读书是多么幸福的一件事!
学校里，老师兢兢业业，同学们团结合作，。在教室里，碰到难题，有伙伴给你解疑答惑;在办公室中，老师能与你平等的交流;在操场上，同学们与你快乐地玩耍……在和谐的气氛中，我们快乐地学习着，茁壮地成长着。
亲爱的老师们，你们付出了全部的精力，哺育了一批又一批的毕业生。让他们像鱼儿一样在更深远的知识海洋里遨游。
大学岁月是我一生最难忘的黄金时代。因为在那段黄金岁月里，在母校的校园里，我和我的同学接受着呕心沥血的辛勤的园丁的培育，茁壮成长;因为在教室、图书馆、实验室、运动场等地方都洒下过我青春的汗水;因为在大学生宿舍里经常发生海阔天空的傻侃和面红耳赤的争论;因为在那里也留下了我的天真和幼稚;因为在那里遗失了的纯洁的“少年维特的烦恼”……我一生最庆幸的事情就是大学时代没有虚度年华。
聊城大学——我亲爱的母校，我为您感到自豪!真诚祝愿您再创辉煌!真诚祝愿老师们身体健康，事业蓬勃!真诚祝愿小校友们珍惜青春、自尊自重、自强不息、奋斗不止!
为你莪感到骄傲作文
他飞到了北京的、那雄伟的天安门，一面红旗正在广场上缓缓上升，在天空中迎风飘扬，一阵阵歌声笼罩着天安门，好像大地就是一面鼓，歌声要把大地给敲响。飞飞想：难怪北京是我国的首都。
接着，他飞到了新疆葡萄沟，一个孩子正一边哼着悦耳的`小曲，一边摘着一串串紫珠般大小的葡萄。在阳光下，葡萄发出耀眼的光泽，闪闪发光，让人口水直流，下巴都都掉出来了。飞飞往下跟孩子招呼，那个孩子还让他下来，请他吃葡萄，有红的、白的、绿的、紫的，就像个五颜六色的珍珠吞入他的肚子里，让他大饱口福，小肚皮圆圆的像个足球。
然后，他吃完了葡萄又飞到了大草原内蒙古，草原无边无际，就像绿色的天空，绵羊三个一群五个一伙，组成各种各样，形状千奇百怪的“云”，自己好似一只飞翔的小鸟，在“绿色的天空妈妈”的怀抱中。
最后飞飞又飞到了上海世博会，世博会就像个红色的鸡冠，好像上海就是一只鸡，为鸡做了个红冠。世博会也像个大皇冠，为中华戴上了火红的大皇冠，显示着中国有多么伟大！
飞飞回到了家，在这次旅行中，他知道祖国在中华儿女心中有多么伟大！
为你莪感到骄傲作文
在一个风和日丽的下午，金色的阳光透过玻璃窗洒满了整个教室，教室里闹哄哄的，有打闹的，有嬉笑的，有争吵的，就在这时，一道清亮的女声打破了班里的喧闹。
“下面我来发一下试卷。”数学老师宣布。同学们犹如百米冲刺一般，回到自己的座位上坐好。老师见教室又恢复了平静，踏上了讲台，开始宣读分数，“某某同学58分，某某同学60分……”随着老师的声音响起，我的心渐渐缩成了一团，手脚冰凉，头上渗出了细汗，嘴里念叨着：“千万不能考得太低呀……”仿佛过了一个世纪那么久，正当我认为自己忘了写卷子上的名字时，老师突然念道：“白杰，98分。”听到自己的分数，我心中的一块大石头才终于落下。同桌见我还愣着，急忙提醒我上台领卷子。我腾地一下站起来，健步如飞，拿回了试卷。
我仔细地察看着试卷，突然，我的目光停在了一道题上，我定睛一看，发现这道10分的题，实际上我答错了，可能老师因为疏忽没有看到，给我打了对号。这时，我的心里黑色和白色的小人都跳了出来。白色的小人说：“去跟老师说，把分数改过来。要做一个诚实的孩子。”而黑色的小人说：“别跟老师说，你想想，这10分改掉，你就是88分了。”
我纠结了好半天，终于，我来到办公室的门口，这时，我又犹豫了，很显然我又想打退堂鼓。片刻之后，我一咬牙，心想：“不就是10分吗？下次我一定更加细心，努力把这10分给补回来！”于是，我毅然迈进了办公室。
走出办公室，我微笑着，手里拿着88分的试卷，心中无比的舒畅，我为自己感到骄傲。
我爱祖国的作文：祖国我为你感到骄傲
大学岁月是我一生最难忘的黄金时代。因为在那段黄金岁月里，在母校的校园里，我和我的同学接受着呕心沥血的辛勤的园丁的培育，茁壮成长;因为在教室、图书馆、实验室、运动场等地方都洒下过我青春的汗水;因为在大学生宿舍里经常发生海阔天空的傻侃和面红耳赤的争论;因为在那里也留下了我的天真和幼稚;因为在那里遗失了的纯洁的“少年维特的烦恼”……我一生最庆幸的事情就是大学时代没有虚度年华。
聊城大学——我亲爱的母校，我为您感到自豪!真诚祝愿您再创辉煌!真诚祝愿老师们身体健康，事业蓬勃!真诚祝愿小校友们珍惜青春、自尊自重、自强不息、奋斗不止!
我爱祖国的作文：祖国我为你感到骄傲
母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么伟大，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大的母亲，因为我们每一个的生命、欢乐和幸福都与祖**亲息息相关，我感到生在祖国温暖的怀抱里是多么的幸福。
早晨，雄伟的国歌声响彻着祖国大地，鲜艳的五星红旗伴随着微微的轻风和响亮的国歌一同升起，飘扬的五星红旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻，我感觉自己就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲。
随着年龄的增长，我们在课堂中和书本上越来越多的了解我们祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。有着闻名全世界的四大发明，有着长江上第一座由我国自行设计建造的南京长江大桥，有着绵延万里的长城，世界第八奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……五千年的故事，像一首古老的诗篇，又像一幅永远看不完的画卷，展现着祖**亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。
五十年在五千年的历史长河里算不了什么。但在这五十年里，祖国就有了许许多多的变化，科学技术，经济文化，真可谓一日千里。如今，改革开放为祖国建设注入新的活力。由于祖国的强大，香港这颗与祖国分离了150多年之久的“东方明珠”又回到了祖**亲温暖的怀抱里;由于祖国的强大，中国奥运健儿金牌从零的突破到北京奥运会金牌列全世界第一名;由于祖国的强大，“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，“神舟六号”成功发射和顺利返回，更是显示了祖国科技进步，提升了中国的国际地位……这一系列的成功，不正证明了我们祖国的强大和繁荣吗?祖国我真为你感到无比的自豪!
在五千年中，中国受尽了耻辱和欺负，但是我们终于勇敢地站了起来!可谓是“苦尽甘来”!中国人民在自己的努力下，勇敢下，最终赢得了全世界人民的尊重和拥护。我真为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。我深情的对着祖国骄傲地说：“祖国，你是我们中国人的骄傲!”
我爱我的祖国。
爱国是我们每个人的责任，我们要从身边的每一滴、每一件小事开始爱国。
几年前的过去的莫拉克台风，大陆同胞们在从电视上和报纸上看到台湾人民受灾时的报道以后，心里为他们着急，也为他们难过，虽然台湾不承认它属于我们中国，但依然向他们伸出援手，援助救灾，积级献出一份份爱心，有的捐款，也有的捐物。影星李连杰知道台湾发生莫拉克台风时，在第一时间赶到台湾，和台湾同胞们一起共渡难关。刚刚从痛苦中走出的四川人民与他们有着共同的感触，一样的心情，也纷纷献出一份爱心，为台湾同胞们提供救灾物资，参与募捐。从这些事例中，我们就可以体会到一种爱国主义精神。
最锦绣的画，是祖国的壮丽山河;最耀眼的诗，是祖国灿烂的文化;最动听的歌，是祖国前进的步伐。我们的祖国有56个民族，还有五千年的文明和灿烂的文化。中国人民在这块美丽富饶的土地上创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹，从一个胜利走向另一个胜利。家是最小国，国是千万家。为了祖国明天更加美好，我要努力读书，刻苦学习，好好报效祖国!
爱国，从身边做起。
爱国是我们每个人的责任，我们要从身边的每一滴、每一件小事开始爱国。
几年前的过去的莫拉克台风，大陆同胞们在从电视上和报纸上看到台湾人民受灾时的报道以后，心里为他们着急，也为他们难过，虽然台湾不承认它属于我们中国，但依然向他们伸出援手，援助救灾，积级献出一份份爱心，有的捐款，也有的捐物。影星李连杰知道台湾发生莫拉克台风时，在第一时间赶到台湾，和台湾同胞们一起共渡难关。刚刚从痛苦中走出的四川人民与他们有着共同的感触，一样的心情，也纷纷献出一份爱心，为台湾同胞们提供救灾物资，参与募捐。从这些事例中，我们就可以体会到一种爱国主义精神。
最锦绣的画，是祖国的壮丽山河;最耀眼的诗，是祖国灿烂的文化;最动听的歌，是祖国前进的步伐。我们的祖国有56个民族，还有五千年的文明和灿烂的文化。中国人民在这块美丽富饶的土地上创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹，从一个胜利走向另一个胜利。家是最小国，国是千万家。为了祖国明天更加美好，我要努力读书，刻苦学习，好好报效祖国!
为你莪感到骄傲作文
那年我七岁：
孤静，让我疲惫，倔强的我不愿回房，一定要等你回来,回来。
冰冷的机械声在门上响起。
回来了！回来了！
我激动的抱着怀中的宝贝，冲到他面前“爸，我赢了，你看奖杯”
冷淡的眼神扫过我“嗯”
续而跨着疲惫脚步一步一步的上楼。
“为什么？为什么？他为什么不高兴，我做的不好吗？”长时间的疑惑，犹如干柴遇火瞬间在我眼中点燃,赤红的双眼，让我像疯子一样，我冲上去抓住他的衣角“爸，要让我怎样做，你才会认可我！要我怎样做我，才是你心中的骄傲！”
双腿颤抖，让我无助的跪在他面前。
世界上最铁血的人啊！毅然震开我的手，泪水住满我的双眼，视线越来越模糊.......我恨，我恨啊！
十年后......
“十年，十年，我等了十年啊，终于等到了..哈...哈....哈..........”
为你莪感到骄傲作文
瞧，镜子中的我：大大的脑袋上有一头密密麻麻的乌黑的短发，像钢针一样竖起。一笑起来小眼睛就眯成了一条缝，现在上面又架起了一副眼镜，看上去斯文了许多。因为我特别爱笑，认识我的人都说我是“阳光男孩”。
我的特长是拉二胡。前年春节刚过没多久，老师教了我一首新曲子——《赛马》。当听到这首曲子时，我仿佛看到了蔚蓝的天空下，有几匹骏马在一望无际的大草原上激烈的比赛场面。我一下子就喜欢上这首曲子，认认真真地跟着老师学。回家后用心去练习，结果不到1个月的时间，我就把二胡曲背得滚瓜烂熟，老师也夸我进步不小。过了几天，老师突然问我：“严禹森，你敢参加比赛吗？”我不假思索地说“我敢”。老师笑眯眯地说：“嗯，就是要有这种‘初生牛犊不怕虎’的精神。”从那以后，我更加发奋努力。结果，顺利通过盐城地区的初赛、复赛后，我终于获得了去北京参加总决赛的资格。
暑假里，爸爸妈妈带我去北京参加比赛。虽然我是第一次参加如此大规模的比赛，来自全国各地的参赛选手有一、二百人，但我胸有成竹地走上了舞台，发挥出自己的最高水平。最后，我获得了“第二届全国青少年文化展评活动”二胡专业“二等奖”。
我为你骄傲作文
一个风和日丽的下午，我和金培培一起来到夏雪辉家玩捉迷藏。我们讲好了，谁输了就扔球。我们玩了几局，最后一局我输了。他们就罚我扔球，我用力过猛不小心把别人家的玻璃打破了。我们吓坏了，飞快的跑走了。
那天晚上，我一想到那户人家被打碎的玻璃就害怕，担心他们知道是我做的。我把自己每天仅有的5元钱攒起来，给他们修理窗户。一个星期过去了，我已经攒了35元，足够修理窗户了。我把钱和一张纸条装进信封，在纸条上写了事情的经过，并且真实的向他们道歉，以表我的歉意。我为了不让他们看见，等到天黑，我才悄悄地把信放进信箱，我心理顿时轻松多了。过了几天，我看见有人给我来信了。我首先不敢去拿信，怕是那户人家骂我。
最后，我鼓起勇气看了信。呀！居然有一包面，一张纸条和35元。纸条上写着：我为你骄傲。
《我为你骄傲》教案
１、会认“滑”等９个生字，会写“报”等１２个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
３、学会承担责任，学会宽容。
一、板书课题，导入新课。
读课题，质凝：课题中的“我”是谁？“你”又是谁？
二、带着问题，自由读课文。
要求：
１、轻声读课文，画出不认识的字，借助拼音读准字音。
２、再读全文，思考刚才提出的问题。
三、交流。
１、请学生指出自学过程中最容易读错的生字，全班正音。
２、请班上朗读最好的学习分段读课文，老师用“我为你们骄傲”我句话来评价，请学生说说老师为什么为他们骄傲，铺垫“骄傲“在文中的意思。
３、解决课题问题：
根据学生回板书：老奶奶“我”
送报的孩子“你”
四、默读课文，学习词句。
１、一边默读课文，一边画出带生字的词语和由熟字组成的新词；自己喜欢的句子。
２、同桌互读互听自己画出的词语和句子。
３、展示朗读自己喜欢的句子，师生共同评价。
自由通读全文，要求读正确，读流利。
五、指导书写。
１、请学生观察要写的字，说说可以用什么方法记住它们。
２、细看生字，说说写这些字的时候要注意什么。
重点指导：“璃”的右下部分是“撇折”“点”，不是“人”。“碎”的.右边要注意“十”字要写在两个人字的下面，竖不能伸到两个“人”的中间。“继”的笔顺是先写“幺”，再写“米”，最后写“”
３、练习书写四个字、四个词。
４、点评反馈。
一、复习巩固。
１、用多种方法认读生字、新词。
２、用投影出示一些句子，指名朗读。
二、自读感悟。
自由读课文，思考：
１、是什么事情，使老奶奶写了“我为你骄傲”这句话？（指导学习生有条理地说说事情的经过）。
２、老奶奶为“我”的什么品质感到骄傲？（引导学生懂得做了错事，要勇敢地承认并及时弥补）。
二、感情朗读，加深体会。
１、分组练习有感情地朗读课文。
２、说说自己在生活中有没有遇到过类似的事，是怎么解决的。
三、练习书写。
听写生字词。
四、积累语言。
１、你觉得这篇课文中哪个句子写得最好，用横线画出来。
２、读读抄抄课后词语。
３、交流评议，提高学生对文字的鉴赏水平。
【教学后记】。
这是一篇与学生生活经验紧密相关的课文，在教学时着重抵住体会“我”的心里变化，让学生借“我”的角色来抒自己的情感，学生感悟得全面又深刻，最后让学生对老奶奶的话提出质疑来感受“骄傲”一词在这儿的深远意义。
我为你骄傲作文
我永远忘不了2014年，那个骄阳似火，微风拂面的夏天。稚气未脱的我来到了实小这美丽的校园。哇!好大的操场，高大的榕树，漂亮的花圃，比我的幼儿园大好多，周围的一切让我惊讶不已!我满怀好奇地走进了我的教室，班上共有56名同学，整齐的桌椅、崭新的课本……我怯生生地坐在老师安排的座位上，老师和蔼的微笑，亲切的话语，拂去了我心头的胆怯。她告诉我们，福清市实验小学是一所百年历史的学校，创办于1904年仲秋，为祖国培养了许多栋梁之材。我暗暗下定决心，在这里开始我的小学生活，放飞我的梦想。
从那以后，老师用神笔在我们心里播下了知识的种子，用妙语开启了我们智慧的大门。老师教我们爱祖国，爱人民，爱社会;教我们做一个讲文明，懂礼仪的好学生。在这所弥漫着书香的校园里，上课时，宽敞明亮的教室里传出朗朗的读书声，升旗仪式庄严肃穆，下课时，操场便成了我们的乐园，笑声和嬉戏声交织一片，犹如一曲动人的乐章。
实小，您不仅给了我们知识，还给了我们温暧和欢乐。一次次坚持不懈的努力，一次次成功后的喜悦，一次次失败后的奋起。我们不仅学会了书上的知识，还努力探索书本外的更多奥秘，我还结识了许多同学，大家一起玩耍，一起学习，一起进步……我永远不会忘记同学们的每一次成功，那一张张证书，凝聚了老师多少汗滴，多少心血!没有老师的悉心指导，就不会有我们的成功。
我为你骄傲作文
敬爱的老奶奶：
您好！
我是那天不小心把您家的窗户打碎的小男孩，那天我和小伙伴躲在您家的后院，把一块块的石头扔上您家的`房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，就觉得很开心，很有趣。于是，我也忍不住拿了一块光滑石头，把他扔了出去。一不小心，把您家的窗户砸碎了，我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样，飞快地逃走了。从那天起，我一直很不安宁。我决定把送报纸而赚到的钱赞起来，给您修理窗户。三个星期过去了，我已经攒7美元。老奶奶，请收下吧！老奶奶，对不起，请原谅我！
打碎玻璃的小男孩：山姆。
20xx年3月21日。
中国我为你骄傲
20xx年的中国,是世界瞩目的焦点。冰雪肆虐、地震狂啸，罕见的自然灾害侵袭了人们平静而安详的生活，无情的撕扯着13亿人的心。
泪光中，中国人并没有示弱，一个个英雄的形象分外清晰。当灾难来临时，他们挺身而出，用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大；他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁；他们用自己的血肉之躯创造生命的奇迹；他们奋力凿开废墟，数不清的双手托举起生命；他们救死扶伤，眼含泪水而表情坚毅。他们的身影在历史中定格，在民心中高耸。废墟下伸出的渴望生存的手，沉入地下的教室里传出的充满希望的歌声。。。。。。这一幕幕怎能不让人震撼，又怎能不让人动容。那一刻，地动山摇；那一刻，生死相依。地震来袭时，母亲用怀抱为孩子搭起了最伟大的庇护所，老师用自己的双臂守住了学生的生命之门，孕育了一个个看似不可能的生命奇迹；因为有爱，母亲忘了自己；因为有爱，老师谱写了这世间最伟大的传奇，他们用行动乃至生命颂扬着生的伟大，死的尊严，爱的绵长，情的久远这就是中国人的情怀，这就是中国人的真爱！
当8月8日，奥运的圣火在鸟巣点燃，如梦如诗的的画卷展开的时候，我们更加清楚地认识了一个团结自信、欣欣向荣的中国。百年奥运圆梦北京，古老的中国向世界展现最为灿烂的表情，那个夜晚属于腾飞的中国，那份喜悦属于奥运的北京。
8月的中国以如火的热情诚邀八方来客，广纳四海宾朋。仲夏的北京见证了天国奇迹，铸造了荣耀巅峰。我们身处同一个世界，我们拥有同一个梦想.短短的16天里，北京为我们上演了无数的激情与传奇。中国体操队的江钰源，虽无缘奖牌，但她以自己甜美的笑征服了所有的人，赛场上，她笑得那样灿烂、那样纯真、那样可爱，那样迷人。八月的北京，群星璀璨，八月的中国，再现了东方文明的底蕴，八月的奥运因北京而精彩，八月的世界因奥运而和谐。
中国我为你骄傲
20xx年10月15日9时整，神舟五号载人航天飞船载着航天员杨利伟起飞了，再飞船围绕地球十四圈后，经过21小时23分，终于在内蒙古主着陆场着陆，距实际着陆地点只差4、8公里。杨利伟成了浩瀚宇宙迎来得第一位中国的访客，20xx年10月16日成了一个特别的日子。中华民族几千年的飞天梦终于变成了现实。我骄傲、我自豪，因为我是黑眼睛黄皮肤的中国人；我兴奋、我激动，因为我是古老东方龙的传人！
殊不知，这21小时23分的背后，付出了多么大的艰辛和心血呀！在着背后，无数航天事业人员付出了11年的艰苦劳动，这11年来，他们历尽艰辛，不辞劳苦，为这21小时23分奋斗，为这21小时23分拼搏，为这21小时23分努力！杨利伟是伟大的，但无数航天工作人员更是了不起的！
神舟五号的圆满成功是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就；是我国高技术发展的又一里程碑；是中国人民自强不息的又一非凡壮举；是我们伟大祖国的荣耀！
飞船的成功，标志着我国成为继俄罗斯、美国之后，第三个掌握载人技术的国家，也用行动证明了中国人的智慧是无穷无尽的。看今朝，忆往昔。我们中国以前只是一个贫穷落后的国家，可现在，只经过短短的几十年，中国已步入世界先进行列。这说明，中国人，是不可战胜的；中国人，是伟大的；中国人，是好样的！
祖国的明天，等待我们去描绘；祖国的将来，等待我们去奋斗；浩瀚的宇宙，等待我们去探索！让我们今朝努力学习，明朝为祖国做贡献吧！
22我为你骄傲
《我为你骄傲》是一个常会发生在孩子身上的小故事。讲述“我”怎样由“打破玻璃”到“攒钱赔偿”以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。课文故事情节生动，亲切真实、贴近儿童生活。孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”的心理以及自我解脱的办法描写得细致感人。
课题揭题后，我启发学生思考提问：读了课题你想知道什么？“我”是谁？“你”又是谁？“为什么我为你骄傲”等问题。之后让学生带着问题自主朗读课文，自然过渡到课文的学习。激发学生读文的热情，营造学习的氛围，增强了读书活动的目的性。
在识字教学过程中，我通过开火车扩词等多种游戏识字方式，让学生体会词语在读书中，在生活中，在具体语言环境中的应用，在与同学的相互交流中识字，记字，丰富了学生的识字经验。多种形式的巩固，促进了学生的识记，为学生语文能力的形成打下基础。
读书是阅读教学中最关键的环节。古人云：“读书百遍，其义自现”。为了使学生从孩子纯真、悔过的表现和老奶奶博大胸怀中受到深刻地教育和启迪。教学中，我注重了学生的朗读感悟，设计中注意读书的层次性、目的性、趣味性，引导学生读书的热情，给学生足够的个性化表达的机会。让他们以各种形式，反复读课文，自读自悟，从而使学生在读中领悟，读中体会。获得深刻的感受和独特的体验。引导学生在体验人物心理，评价人物表现中受到教育和影响。
联系生活实际，启发学生思考，是本节课的又一个特点。如“模仿兔子逃跑”“换算7美元是多少人民币”“在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？”这些问题的设计，拉近课文内容与学生的距离，把学习的领域拓宽到课外，充分体现语文了学科的人文性。课内外的有效结合，启发学生的思考，挖掘学生的心理体验，训练学生思维，提升学生的思想认识，学生在充分交流过程中，学会面对错误，承认错误。学会宽容，学会感动。提高了认识，促进了良好品质的形成。
课文的结尾我设计了续编故事，让学生设想后来会发生什么样的事情？这样不失时机地对学生进行习作和想像训练，加深学生对课文的理解，在续编过程中使他们进一步受到文中人物优秀品质的熏陶和影响。
《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时，在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中，那不是7美元的钱，是孩子纯真的情、悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。
本文是一个小故事，是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”；最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。
在学这篇课文时，我就问学生当你做了错事你是不敢承认，还是在胆承认。唤起了学生在生活中的情感体验，为学生文时把握小男孩的情感变化做下铺垫。
课文是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”；最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。古人说：“书读百遍，其义自见”，语文实践活动要包含着对语言文字的感悟理解，在学习课文时，我让学生读文汇报自己的收获，并说出如果你是小男孩，你当时的心情是怎样的。因为学生有过类似的情感体验，所以都能很好的抓住小男孩的情感变化。让学生在体验小男孩的情感变化过程中知道了做了错事要勇于承认，做一个知错就改的孩子。文中的老奶奶身上博大的胸怀也值得我们称赞学习，在体验了小男孩的情感过后，我让学生想象老奶奶的心情。当她看到玻璃被打碎，“我”又逃跑时是什么样的心情？当看到“我”和往常一样送报约纸时又是什么样的心情？当看到“我”的道歉信和“7美元”时是什么样的心情？学生在体验老奶奶的情感时，感受了她博大的胸怀，知道了在生活中要学会宽容。
教语文，也是教做人。让学生在读中体验，在体验中理解，在体验中明确要做一个诚实、知错就改的人，要学习老奶奶宽宏博大的胸怀。
1、抓住“往常”，认识小男孩。
2、抓住比喻句，感受男孩的心理变化。
3、抓住重点句，感受男孩的优秀品质。
那么小男孩是如何用自己的实际行动来承认错误、承担责任的呢？让学生找到相关句子品读，我再一次引导：难怪文中的老奶奶要对小男孩说——学生紧接着：我为你骄傲！学生们对小男孩优秀品质的敬佩油然而生，情感再一次得到升华。紧接着问：你有什么话要对小男孩说的吗？一句句发自肺腑的夸赞从学生口中流露出来。
《我为你骄傲》是一个常会发生在孩子身上的小故事。讲述“我”怎样由“打破玻璃”到“攒钱赔偿”以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。课文故事情节生动，亲切真实、贴近儿童生活。孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”的心理以及自我解脱的办法描写得细致感人。
用课件导出“骄傲”一词，并对词语进行解释。再出示小男孩打碎玻璃的画面，并提出问题：这与骄傲又有什么联系呢？一下子就勾起了学生的好奇心，调动了学生学习的兴趣，让他们产生了在课文中答案的意愿。