平台与人才为话题（优质18篇）

优秀作文是在思想深度、语言表达、结构组织等方面都具备卓越品质的作品。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。

构建五个平台努力开发农村人才资源

楚雄州全州国土面积29258平方公里，耕地面积242万亩。底全州总人口253.65万人，农业人口218.74万人，占总人口的86.2％。据统计全州共有农村人才43641人，其范围包括：一是参加科协系统组织的农函大学习，掌握了1-2门农村实用技术且评定了农民技术职称的14087人（高级129人，中级1038人，初级12920人）；二是参加农业部门举办的中央农业广播学校学习了三门以上课程，取得绿色证书的14720人；三是农村具有一技之长，种植业、养殖业方面在当地形成规模的大户业主及能工巧匠、营销能手9695人（种植能手3375人，养殖能手2544人，能工巧匠2815人，营销能手961人）；四是农村未就业大中专毕业生5139人（本科140人，专科803人、中专4180人）。从学历结构看，在43641名农村人才中，大专以上学历的1034人，占2.4％；中专学历5475人，占12.5％；高中以下37132人，占85％。

1、农村人才资源的开发利用已引起政府有关部门的重视。一是初步掌握了农村人才资源开发范围，各县（市）都结合实际找准开发利用切入点，从培训、组织外出打工、表彰奖励等入手开发利用农村人才。二是大力实施“打工经济”，开发农村人才，今年全州已组织输出打工人才近3000人次，大量输送到发达地区打工，使农村青年开阔了眼界，学到了先进技术又赚到了钱，而且提升了农村人才素质。三是大力表彰农村优秀人才，充分发挥政府在开发农村人才中的宏观指导作用。如元谋县委、县政府设立了“金土地”种植能手奖，表彰奖励在农村发展无公害农产品生产种植中，取得突出成绩的20户种植能手；表彰奖励了25名农村和非公经济优秀人才，每月给予20元政府津贴。从导向上支持农民学科学、用技术，勤劳致富，鼓励农村人才脱颖而出，从政策上支持农村种植、养殖能人形成产业龙头。四是引导、支持、鼓励农村发展农民专业技术协会，使农村优秀人才在专业技术协会中脱颖而出，成为带领农民学技术、用技术和脱贫致富的领头人。农民技术协会的建立，已成为农村人才施展才华的基地，使农村拔尖人才有了用武之地，特长得到发挥，为推进农业产业化进程奠定了基础。

2、积极为农村人才提供服务。一是为农民评晋农民技术职称，由州科协牵头，从1989年开始组织农民参加农函大实用技术学习，州政府每年拨专款28万元资助农民参加培训，使22416名农民学到了1─2门农村实用技术，14087名农民获得农民专业技术职称。二是开展“绿色证书”认证制度，从开展绿色证书培训及发证以来，全州累计培训人数达80202人，有14720人通过培训考核合格取得了绿色证书，绿色证书已逐步成为种植绿色食品和外出打工挣钱的“上岗证”，成为提升农村人才素质的一种途径。三是为乡镇企业从业人员评定乡镇企业专业技术职称。乡镇企业专业技术职称的评定为引导农村人才流向乡镇企业发挥了积极作用，尤其是为楚雄州建筑业培养了大批农村建筑人才，至今仍然活跃在城乡建筑市场上。

3、农村人才培训取得初步成效，培训多渠道、多形式。据调研表明，除农村基础教育作为农村人才培养的主渠道外，还有各级科协、农广校、共青团、妇联、乡党校等部门从不同的角度在抓农村人才培训，各级各部门举办的各种形式的培训班，为缓解农村急需实用技术发挥了积极的作用。

三、存在问题。

一是全社会对农村乡土人才开发的重要性缺乏足够认识，还没有形成一个农村人才开发的良好社会环境。

二是农村人才总量不足，文化偏低，分布不合理。

三是对农村已涌现出的乡土人才扶持不够，引导不足。

四是对农村人才培养投入严重不足，培训未形成合力，农村人才职称评审认定有待规范。

四、思路和对策。

结合楚雄州的实际和州委提出的“农业富民”经济发展战略，我州开发农村人才资源应坚持“开发利用好乡土适用型人才，积极引导扶持农村拔尖人才，加大培训提高农村适用型人才”的基本思路，做好农村人才队伍建设。具体措施是：

（一）大力实施农村人才资源开发战略。开发利用农村人才资源是实施人才强州战略的重要组成部分，各级党委、政府必须要站在“人才资源是第一资源”的`高度，充分认识农村人才资源开发利用的重要性。从组织上要重视，从措施上要加强，从精力上要倾斜，加大政策扶持力度，真正把农村人才资源开发列上重要日程，作为振兴农村经济的关键措施抓好抓实。要按照“开发一批人才，带动一方百姓，搞活一片经济”的思路，推进农村人才成为“一人影响一家，一户带动一村，一村联动一乡”的龙头，充分发挥农村人才在发展农村经济中的示范、带头、辐射作用。

（二）加强组织领导，营造农村人才资源开发利用的宽松政策和环境。一是要加强组织领导，健全农村人才。

资源开发机构，农村乡土人才开发是一项涉及政府多个部门的综合性，领导机构的建立是做好开发农村人才资源的组织保障。为此，建议各县（市）应成立农村人才资源开发协调领导小组，设立办事机构，具体承担农村人才的开发利用，把原来无序散落在广大农村的科技推广型人才、经营管理型人才、能工巧匠型人才、生产开发型人才、民间艺人型人才、中介服务型人才等有意识地进行培训提高，使其成为农村经济中最活跃的“细胞”和龙头。二是制定特殊优惠政策，使农村种养业大户形成龙头，在使用土地上给予优惠，积极支持鼓励农村人才向小城镇转移；在融资上，加大信贷支持力度，帮助农村人才解决资金需求；在税收上，符合国家有关税收优惠政策的应及时办理减免手续；在政策上，对农村人才与国有人才应一视同仁。其所从事生产经营和科技推广项目应纳入政府农业开发和科技开发项目实行专项扶持，农村人才符合专业技术职务评定条件、职业资格认定的应纳入国家统一进行。三是继续支持、引导农民专业协会的建立，充分发挥农民专业协会在使用、培养、集聚农村专业技术人才中的作用。四是各级政府应大力表彰奖励在农村中作出突出成绩的农村人才，建议州政府设立“金土地”能手奖，每年表彰奖励一批农村优秀人才，从政策导向上鼓励农村人才脱颖而出。

（三）建立农村人才培训制度，加大对开发农村人才资源的经费投入，不断提高农村人才的整体素质。一是应建立农村人才培训长效机制，要充分发挥州农校及各县农广校、县职业中学培养农村专业技术人才的优势，将其办成主要面向培训农村人才的基地，制定培训规划，加大招生力度，根据农村产业结构需要，设置相应的课程和专业，加强培训的针对性和实用性，让有一技之长的农村人才，得到更好的发挥和提升。同时要发挥乡镇农业技术推广中心的作用，赋予培训农村人才的职能。二是应建立农村人才培训投入制度，州县乡财政每年安排一定资金，专门用于培训农村人才。三是充分发挥人事、科协、农业、林业等有关部门在开发农村人才中的职能作用，统一协调形成合力，为农村人才搞好服务。

（四）建立农村人才登记制度和职业资格认证制度，为农村人才提供平等就业的平台。一是建立农村人才登记制度，摸清掌握农村人才现状，为各级政府制定开发利用农村人才政策提供基础依据。二是大力培育农村人才市场，实施“打工经济”，通过大量劳务输出培养农村人才。既为农村剩余劳动力找到了就业门路，又为农村培养储备大量人才，同时也是加快农村脱贫致富的有效途径。三是大力实施小城镇战略，吸引留住农村优秀人才。农村经济的发展，根本出路在于农业从业人数的逐渐减少，使农村剩余劳动力向二、三产业的转移，农村城镇化建设是农村经济社会发展的必然选择。因此，我州要以加快农村城镇化建设带动农村人才资源开发，让小城镇成为农村人才施展才华的平台，利用小城镇吸引和留住大量农村人才，使农村人才尽可能地走到能充分发挥自己才干的位置。四是应规范农村人才职称（职业）资格认证，做到规范化、制度化，要使农村人才的各类资格证书在社会上可信，在实践中通行，真正起到成为农村人才学识水平、能力、技能的标志，成为提升农村人才素质的有效途径。就必须建立统一、权威的农民职称（职业）资格考核晋级制度，制定一套有利提升农村人才素质的激励机制。

发挥职能部门作用搭建人才工作平台

尊敬的各位领导：

大家好！

在区委、区政府的坚强领导下，在区人才工作领导小组和区委组织部正确指导下，xxxx以科学发展观为统领，牢固树立“人才是第一资源”的理念，严格落实“党管人才”原则和“一把手”抓“第一资源”的人才工作要求，大力实施人才强区战略，不断创新人才工作机制，优化人才发展环境，强化人才队伍建设，加大人才引进、培养和使用力度，为加快园区建设，促进园区科学跨越发展提供了必要的人才支撑和智力保障。

一、xxxx基本情况。

xxx成立于2000年4月，2006年3月被省政府批准为省级开发区，定名为“xxxx”。园区注册企业共有672家（包含挂靠注册企业），其中规模以上工业企业54家。今年上半年园区企业实现销售收入xxx亿元，实现利税xxx亿元，实缴税金完成12101万元。截止目前，创业园拥有国家“863”计划项目2个、国家火炬计划项目4个、国家级高新技术企业2家、省级高新技术企业13家、市级高新技术企业12家，园区企业拥有国家专利171项。

二、主要工作措施。

1、强化人才服务，抓好企业平台建设。按照“三治三提”机关作风提升活动的要求，努力建设服务型机关，为企业和人才搭建平台、构筑桥梁，积极引导企业科技创新和转型升级，突出抓好企业研发机构建设，不断加大人才基地建设力度。截止目前园区内有院士工作站1家（xxx与北京科技大学合作），学士后流动站2家（xxx、xxx），正在筹建的博士后科研工作站1家（x），省级工程技术研究中心2个（xx两项技术），大学生见习和实习基地2家（xxx、xxx），市级企业工程技术研究中心10个，产学研合作机构21家。

2、制定人才优惠政策，建立健全人才引进机制。积极搭建人才工作平台，不断完善政策引才、外出引才和就地引才等人才引进机制，拓宽人才引进渠道。实施人才奖励政策，鼓励企业开展外国专家项目，对上争取人才和资金支持。组织企业到高校参加人才招聘会，不断挖掘和引进优秀人才。截止目前，园区企业共引进人才2200多人，其中海外归国留学人士12人，博士17人，硕士45人，本科学历570人，专业研发人员553人，高层次创新型科技人员119人，专业技术人员863人。

总结。

经验，并对企业予以指导；选拔优秀专业技术人员，认真推荐申报市区级的“拔尖人才”,今年宏康公司各有1人分别被评为市区拔尖人才；引导企业坚持“以人为本”的理念，营造让人才放心、安心、舒心的环境，为人才加入各项社会保险，妥善解决他们的衣食住行等问题，解除人才的后顾之忧，使他们全身心地投入到工作中去。

三、

存在的主要问题。

虽然园区在人才工作上做了一定工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求和经济社会发展的需求相比还存在一定差距，工作中还存在一些问题。

1、人才工作开展不平衡。由于思想认识和重视程度的差异，各企业之间在人才的培育、使用、管理、引进等方面存在着比较大的差异。

2、人才总量不够，高层次人才比较缺乏。由于重视程度不够，资金投入不足，园区企业普遍存在着创新人才、业务拔尖人才不足，特别是高层次人才匮乏的局面，这在很大程度上制约了企业规模的发展、层次的提升和整体素质的提高。

3、吸引、稳定人才的政策和环境还不够完善。受产业结构、企业规模、区域位置等条件的制约，还不能吸引更多的优秀人才到园区就业。

四、下一步工作打算。

1、创新人才工作体制和运行机制。不断探索适应园区发展新形势、新情况、新问题的思路和方法，进一步拓宽人才工作的领域和范围，制定完善人才引进激励政策，更好的发挥人才为社会、企业服务的作用。

2、加强人才服务环境建设。主动联系和服务“拔尖人才”、“首席技师”、“外国专家”等高层次人才，定期开展走访慰问、召开座谈会等活动。

3、加大资金投入，加强创业创新载体建设。鼓励和引导企业设立人才发展专项资金，加大对人才发展的投入，落实人才优先投入的政策。鼓励园区企业与高等院校和科研院所建立长期、稳定的合作关系，帮助企业转型升级。突出企业主体地位，积极支持和鼓励企业建立工程技术研究中心、博士后工作站等研发机构，积极申报省级以上创新平台。

4、加大培训力度，确保人才素质水平全面提升。依托山东服务外包实训基地，打造泰山青春创业人才培训中心，加强对企业家、专业技术人才和技能人才的培训，着力培养软件开发、工业设计、现代物流、电子商务、金融服务等行业人才，解决企业人才培养中出现的瓶颈问题。同时，根据企业对人才的需求，采取“订单式”、“轮训式”等多种方式进行培训，提升企业人才综合素质和技能水平。

5、引线搭桥，构筑企业人才交流平台。建立开发区范围内的人才、用工交流服务中心网站。建立完善高层次人才信息库，及时更新和维护园区网站“人才动态”、“招聘信息”栏目内容，更好地为企业人才服务。

履行岗位职责发挥带头人作用。

岗位职责作用发挥还不够。

结合岗位职责如何发挥助手作用。

发挥党员作用履行岗位职责。

企业如何构建高技能人才培养的平台

公司人才平台建设总结范文精选

1、持续做好人才工作新闻宣传。围绕区委、区政府人才强区战略，弘扬工匠精神，加快培养高技能人才，助推xx高质量发展的部署要求，加强宣传选题策划，着力推出一批精品稿件，不断提高新闻宣传的实效性。

2、组织开展人才工作主题采访活动。聚焦构建“1+5+1”现代产业体系和推动xx高质量发展，加强主题宣传策划，在微信公众号等平台开设“智领xx”专题专栏，深入基层一线，进行专题采访，报道我区优秀人才的典型事迹和经验做法。

3、做好宣传思想文化“四个一批”人才选拔推荐工作。按照市委宣传部统一安排部署，结合xx实际，做好2019年度我区“四个一批”人才选拔推荐工作，切实把德才兼备、成就突出、业界公认的高层次优秀人才遴选出来，加快构筑全区重要文化高地。

4、研究制定20xx年宣传工作方案。针对20xx年人才工作安排部署，有针对性谋划完善全区人才工作的宣传方案，不断增强针对性，扩大宣传效果。

以才人与人才为话题

现今，以“才”相奉，以“才”自栩的人颇多。能勾两笔丹青，能弹两首小曲，写几个字，诌几篇文章便都是有“才”之人。于是乎，拿着我些木“才”去砸别人。再拼个谁的“才”高。随着，扫肓运动的推广，有“才”人可谓是遍地开花。“看，农民工也写博了，点击率还很高。”难不成只需你不“才”，别人就不需有“才”，你有“才”是真。别人就是假“才”、虚“才”、骗“才”了。然后，用你的“才”去抨击别人的“才”。

且把“人才”变“人材”可能更好解。人才好比满园的木树，经过劈砍变成“木材”，材方有用，而树也不过只是光合作用，释放点氧气，新鲜新鲜空气罢了。木树很多，各有各的姿态，所长，成木成林时间，成长周期，千姿百态，馨人耳目。可成“材”却是另一回事。成“材”必经历练之苦，犹如“钢铁的练造”。成材者，是一种境界，方知自身可为何处所用，方知自身为何人所用。我要写字，拿块木头，告诉我，纸是由木质所制，我要木头何用。我需要电来运转机器，给我一湖水，告诉我，水能发电，我费时费力，开动台机器还要有个巨大的前期工程。我要的是服装设计图去投入生产，你给我达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》有何用。

所以，勿自溺于自己的几个糙字、糙画，踏实的做做手头的工作，服务于因服务的对象。别人需求你的存在，你才是“人才”。

人才平台载体建设意见建议

平台是一个汉语单词，发音为p&iacutengt&aacutei、为方便人们操作而设置计算机或软件的环境。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

“人才问题”是企业永恒的话题，也是众多企业为之头疼的问题，如何选人、育人、留人及引人成为企业成功的关键因素之一。针对工程公司的特点及其他各方面综合原因，下面就公司现状，结合我自身的认识对人才队伍建设问题进行简单的探讨。

一是要加强公司教育培训的宣传力度，进一步提高全员的培训意识，提高全员对教育培训的重视程度。二是提高育人的“高度”，项目部的人才培养要贴合公司整体规划，形成合力，从公司的整体战略出发。三是适当增加培训机会，做到施教与需求相结合。每一项培训按需施教，科学设置培训项目，不断完善课程设置和培训内容，实现供求一致。四是针对工程单位“受培”人员分散、时间紧等特点创新人才培养方式。大力推广网络培训、远程教育，发挥好网上大学在教育培训中的作用，为企业的经营与发展提供人才保障和人才储备。五是加强专业化人才培养力度。各项工程施工生产各环节技术要求较严，专业分工较细，企业整体现代化管理程度较高，人才岗位深度专业化是其鲜明的特点，必须培养一批专业“带头人”。因此，要鼓励和引导那些在关键岗位工作了十几年的技术管理人员，承担起技术带头人重担，言传身教，培养新人，并激励他们在所从事的专业领域内进行深入研究创造，不断积累经验，提高专业知识水平，大胆进行技术革新和技术创造，以降低生产成本，提高生产效率，实现技术资源与岗位专业需要的最佳配置。

一是坚持以人为本，在尊重个人意愿、相互平等的基础上和人才进行交流，多方面了解人才所想、所需、所求，改善职工工作、生活环境，提高职工的满意度，增强员工归属感。二是通过提高待遇、委以重任、政策制度等多措并举，提高职工的成就感。同时有针对性地提高部分人员的收入待遇，主要是易于流失的关键专业技术人员岗位，从而减少公司人才流失，保证人才队伍的基本稳定。三是要建立公平的竞争用人机制，使人才有锻炼的机会及发挥才华的空间，使之实现自己的价值。四是根据需求不同，提供多样化福利，如假期、住房、工作环境、给予嘉奖和鼓励等，以提高员工的满意度。

一是加强企业发展，提高经济效益。企业的发展是吸引人才的根本措施，经济效益提高了，我们才能从根本上“引进我们需要的”，“留住我们优秀的”。二是加强企业品牌文化建设，营造好的文化氛围。好的企业文化和文化氛围，在一定程度上体现了企业的影响力和凝聚力，具有凝聚力的团队才能吸引到更多的优秀人才。三是多层次激励人才，提供具有竞争力的薪酬水平。不断强化待遇引人、事业引人和感情引人，为各类人才的创新创业和发挥才能创造更加优越的环境。四是为员工创建广阔的发展空间和提升的平台。营造公正、公平、公开，尽职、尽责、尽才的氛围，坚持选人用人的正确导向，使得想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位。

总之，人才队伍建设已上升到企业发展的战略层面。近年来，公司制定了一些针对性的制度、措施，也取得了显著的成效。希望在公司领导的带领下，我们各尽其力做到物能尽其用，人能尽其才，开创出企业因人才而蓬勃发展，人才因企业而发挥才干的良好局面。谢谢大家！

近日，省人力资源社会保障厅公布了第四批省级专家服务基地和省级乡村振兴专家服务基地，我区的山东中科绿碳科技有限公司被确定为省级专家服务基地，为全市两家获批单位之一。

今年以来，区人社局在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕“工业强市、产业兴市”三年攻坚行动考核任务，聚焦人才平台创建工作，综合施策，精准发力，实现了新突破新发展，此次基地的获批不仅填补了我区此类人才平台的空白，而且为全区推进全面乡村振兴、助力基层高质量发展提供了强有力的智力支持和人才保障。

下一步，区人社局将积极支持服务基地建设和组织开展专家服务基层活动，帮助基地用好专家智力、技术、信息等资源,充分发挥基地在承载服务活动、柔性引进高端人才中的示范引领作用,从而增强全区推动乡村振兴的内生发展动力。

您提出的《关于加快科技人才平台载体建设的建议》的提案收悉，针对提案内容，市科技局相关业务科室与提案人积极进行了沟通联系，认真倾听了解提案人的意见建议，现答复如下：

一是加快建设省级以上科技人才平台载体。立足企业发展需求，聚集各类资源，为企业提供政策引导、创新孵化、产学研合作等公共服务。今年我市济宁华儒众创空间等6家众创空间备案为国家级众创空间，数量居全省第3位。

二是加速推进高层次企业创新平台。积极组织企业申报院士工作站、“人才飞地”等。组织我市企业与院士等高端人才对接，积极为企业搭建与两院院士、外籍院士合作联系的平台。制定出台《济宁市“人才飞地”管理服务暂行办法》，认定首批“人才飞地”35家，其中研发机构类“人才飞地”14家、专家工作站类“人才飞地”21家。

三是积极创建新型科技创新平台。鼓励企业、高校、科研机构建设新型研发机构、双创共同体等创新载体。举办济宁市新型研发机构座谈会，鼓励支持企业和知名高校院所联合建设新型研发机构，支持有实力的机构开展基础研究和基础应用研究，成为我市前沿技术研发和原始创新的生力军。目前已批复19家单位建设济宁市创新创业共同体。

二、下步工作打算。

依据国家、省科技平台建设扶持相关政策，近期拟研究出台《济宁市重点科技创新平台建设扶持意见》，进一步优化科技资源配置，构建适应我市科技创新需求的科技平台支撑体系。

一是加强基础研发，推进企业技术创新平台提质升级。积极组织申报院士工作站等高端人才平台载体。组织开展院士行活动，组织有建站意愿的企业与国内外院士重点对接；对在省级有关专家工作站服务期间做出突出贡献的国家重点人才工程人选，符合条件的优先推荐其申报“泰山学者”“泰山产业领军人才”等各类省级人才计划。

二是创新体制机制，提高公共服务平台服务效能。加强对现有孵化器和众创空间的指导，积极组织符合条件的孵化器、众创空间参加省、国家备案，重点围绕新型研发机构、工业园区、创新创业园等培育备案省级以上高水平孵化器、众创空间。布局建设一批大学科技园，形成“创新研发+创业孵化+产业集聚”联运机制。鼓励社会资本注入建设民营科技孵化器，强化对孵化器、众创空间的绩效评价，实行动态分类管理。

三是强化产业联盟，打造各类新型研发机构。按照省“1+30+n”协同创新体系，结合我市产业优势，重点打造若干市级创新创业共同体。依托市产业技术研究院，导入一批新型研发机构，引育一批高层次双创人才团队，扶持发展一批创新骨干企业，吸引创新资源向我市集聚。通过组建产业技术创新联盟，将我市高校、院所、新型研发机构及引进的产业化项目紧密联合在一起，加强沟通合作，推动我市产业创新发展。

为贯彻落实中组部《关于加快建设海外高层次人才创新创业基地的意见》（组通字【2010】1号）和省委组织部**组发{2010}44号文件精神，全面推进我市引进海外高层次人才“5150”计划和“百千万”计划，市人大副主任段青英带领人事、财政、经信、侨务等有关部门，在广泛调研基础上，借鉴外地经验，就加快我市海外高层次人才创新创业基地载体（以下简称“海外人才基地载体”）建设提出如下建议。

加快海外人才基地载体建设是转变发展方式、调整经济结构的重要内容，有利于我市集中引进一批海外高层次人才和创新创业团队，快速提升我市人才的国际竞争力；有利于在重点产业、重点学科相关领域形成一批海外人才创新团队，推动高新技术产业和先进制造业、现代服务业发展；有利于探索实行国际通行的科学研究、科技开发和创新创业机制，形成“各类人才活力得到充分发挥、才能得到充分施展”的创新创业环境氛围。对于推进我市引进海外高层次人才“5150”计划和“百千万”计划，提升我市自主创新能力和企业核心竞争力，推进省会经济社会发展具有重要意义。(转载请注明来自:本站http:///)。

要站在加快推进转变发展方式，调整经济结构，推进现代化省会城市和区域经济中心城市建设的高度，面向全国、全世界，把人才强市的战略要求、人才国际竞争的严峻形势、推进人才工作国际化水平的任务纳入全市工作大局中去思考和谋划，不断增强海外人才工作的前瞻性、系统性和创造性，增强做好海外人才工作的紧迫感和责任感。加强我市海外人才基地载体建设，要实行特殊政策，鼓励和推进现有体制机制的改革创新。应当做到：外地能办的**一样能办，外地想办的**超前去办，外地不能办的**创造条件也要办，形成在国内外有影响力和吸引力的“政策洼地效应”和切实有效的工作举措，切实提高**对海外人才的吸引力和凝聚力。

今年，中组部1号文件和省委组织部**组发44号文件，对加强海外高层次人才创新创业载体建设做了具体部署。为切实贯彻落实上述文件精神，全面推进我市引进海外高层次人才“5150”计划和“百千万”计划，从**实际出发，我们认为应当统一规划、整体布局、分步实施、重点突破，在全市建立“六位一体”海外人才创新创业基地载体。“一体”是指**市“5150”创新创业基地体系，“六位”是指对入选**市“5150”创新创业基地的载体有六个方面要求：即（1）硬件设施；（2）政策支持；（3）投融资服务；（4）科研平台；（5）载体服务；（6）领导与工作体系。同时对申报入选载体现行管理体制进行改革创新。

以申报入选方式整合规范现有创业载体，初步形成全市“5150”创新创业基地体系。申报**市“5150”创新创业基地的创业载体一般应当吸纳海外创新创业人才5-10人以上，有能力向海外创新创业人才提供上述6个方面服务。当前至少要提供创业空间与生活住房、政策扶持资金、投融资体系、载体服务体系4个方面的服务。当前应力争**高新区等几家创业载体入选中央和省“海外人才创新创业基地”。经过几年努力，建设一批起点高、环境优、服务好的海外人才创业载体。

（一）加快硬件体系建设，尽快规划建设几个新的“5150”海外人才创新创业基地载体。我市第一、二批引进海外高层次人才达到40名，其中海外人才26名，第三批陆续签约人才预计将超过前二批，创新创业基地的硬件建设任务十分紧迫。按照国内一流水平和与城市发展规划和产业发展规划相衔接的要求，今年应科学规划建设2-3个海外人才创新创业基地。**创业载体应包括孵化器、加速器、生产基地、专家公寓、生活区等设施，形成集研发、中试、中介、会务、洽谈、培训、健身、餐饮于一体的“五分钟”科研生活综合体和产业生态圈。如**市创新128庭院式企业公园，总建筑面积约20平方米，由165栋四层独立式建筑和面积3500平方米的企业服务中心、2万平方米左右的员工中心、一座研发中心与一座创意大厦组成。为了适应创新、创意和发展型企业的需求，大部分单体面积控制在700－900平方米左右并可自有组合。从这次调研情况看，初步有三个方案可供选择。

1、高新区创业中心新园区。有利条件：**高新区以创业园起步，拥有留学人员创业园、齐**软件园等多个国家级创业载体和20多年管理经验。需要解决的问题：尽快选址启动创业中心新园区建设，形成集孵化器、加速器、生产基地、专家公寓、生活区于一体的综合性的创新创业科研基地。建议尽量在核心区周边选址，依托城区基础设施和生活条件，以增强对海外人才的吸引力。当前在齐**软件园西面齐**外包城**部分选址比较现实，需要同时开展专家公寓、员工宿舍和小学初中配套建设。

2、**大学科技城创业园区。有利条件是：目前有11所大学入驻，大学生20万，驻区高校都有一定的科研能力和科研设施，同时拥有较多的土地资源和一定的资金实力，可形成规模较大的创业园区。由于缺少科技园区，导致大学科技城的科技功能缺失，名不符实，客观上需要建设科技园区以形成整体效应。需要解决问题：主办单位市西区投融资管理中心不具备县区政府职能，由于体制原因，投入建设和运营创业园区无法得到相应的回报。建议组建市属事业单位-**大学科技园管委会并申报省级开发区，同其他省级开发区同等待遇，实行财税独立；同时通过新增税收分成的办法来解决西区与**的关系，通过调整上缴分成比例的办法解决西区与市财政的关系。

3、西客站片区“5150”创业大厦。有利条件是：2011年京**高铁通车后，西客站片区便捷的交通、低商务成本和**区形象将会对**、**的海外高层次人才形成强烈吸引力，有可能出现海外创业企业总部在京**，研发中心、生产基地在**，从而汇集一大批京**等地的科技研发、软件外包、文化创意企业的局面。建设西客站片区创业大厦是主动迎接这次产业转移的重要举措。需要解决问题：目前西客站片区建设主体是西区投融资管理中心，由于体制原因，投入建设和运营创业园区无法得到相应回报，拟可通过新增税收分成的办法解决西区与**区的关系，通过调整上缴分成比例办法解决西区与市财政的关系。或由**区投资建设。

（二）健全完善“5150”创新创业基地政策支持体系，形成全市海外人才扶持政策的统一。海外人才创业企业创立初期，各级财政扶持资金应及时拨款到位，维护好政府的公信力；各入选创业基地的载体单位应设立专项资金，严格兑现“5150”扶持政策规定由载体单位负责支出的各项奖励和支出；由市直部门负责的政策性支出应尽快升级为全市性的扶持资金，覆盖相关创新创业企业；从而形成全市海外人才扶持政策的集中统一，提高我市创业载体对海外人才的吸引力和凝聚力。

（三）建立“5150”投融资服务体系。切实落实《国家中长期人才发展战略规划纲要（2010-2020）》提出的“促进知识产权质押融资、创业贷款等业务的规范发展，完善支持人才创业的金融政策”。

1、建立**市“5150”创业投资引导基金。参照**市做法，以政府投入为主，发挥政府创业风险投资企业和投资资金引导作用，吸收各类社会资金通过股权投资和债权投资形式支持软件企业发展。积极引导社会资本进入创业投资领域，重点引进国内外知名创投基金投向我市创业企业。

2、建立以政府为主导的“5150”政策性担保公司。市财政为重点支持海外人才创新创业企业的担保公司，按实际发生额提供一定比例的代偿损失补偿。整合各县市区政府出资的担保中心，达到银监会规定1亿元的准入门槛。

3、建立“5150”企业专项贷款服务。制订《开展”5150”企业专项贷款试点工作的意见》。市金融办协调几家银行作为市区“5150”企业贷款试点银行，尽快推出知识产权质押、专利质押、订单质押贷款等针对初创型、成长型创业企业“量身定做”新型金融产品，开展“5150”专项贷款服务和“5150”信贷专管员制度，先行承办“5150”项目专项商业贷款的发放和管理。对企业以知识产权质押贷款为主投资的项目给予适当贷款贴息,贴息期限一般不超过3年。

4、.积极为“5150”企业在国内外上市融资创造条件,对在国内外成功上市的软件企业按照市相关政策给予支持。

5、组织”5150”企业投融资联盟，搭建银企合作平台。组**融、投资、担保机构参与“5150”项目推荐、融资洽谈、银企对接等活动，积极创新多元化的融资方式，建立“银行+担保+额外风险补偿机制”的贷款合作模式，建立健全天使投资、创业投资、风险投资、股权投资体系和科技企业资本市场的绿色**,创造一个适宜“5150”创新创业企业发展的投融资环境。

（四）健全完善“5150”创业载体服务体系。借鉴**市在引进海外人才工作中“创业之初当保姆、发展之中当导师、成功之后当保安”的成功做法。由市人才工作领导小组牵头，以载体单位为主体，协调政府各有关部门和社会各界力量，健全完善创新创业服务体系，为落户**的海外来济创新创业人才提供全方位、全过程、全天候的“一站式”优质服务。

1、切实抓好“5150”人才创业服务中心公共服务平台建设。重点在项目申报、政策咨询、人才招聘、猎头服务、薪酬设计、财务审计派遣、法律咨询服务、委托受理工商税务登记、国内驾照办理、护照签证延期、子女入学入托等各个方面提供综合性服务。为“5150”创业人才提供医疗保险服务。凡外国国籍的“5150”创业人才，在办理《专家证》和《外国人就业证》后，通过企业参加医疗保险。

2、切实抓好”5150”科技项目公共服务平台建设。重点在项目初审、知识产权认定、技术评审、综合评审、项目设计、落户洽谈、项目签约、公司注册等方面提供指导服务。

3、组建**市“5150”企业产业营销联盟。由市“5150”办公室牵头，建立“5150”企业电子商务和产品销售平台，制定并提供统一的“5150”企业产品群样本、行业集团介绍、企业形象策划、招投标策划等综合性服务。“5150”企业产品可优先列入政府采购，并可参与政府相关项目的招投标。

4、建立“5150”企业专家服务团队。“5150”企业专家服务团队由市和各市（县）区从事经济管理、企业管理、市场营销、财务管理、技术管理等方面领导干部和专业人员组成，针对“5150”企业在初创阶段和成长过程中遇到的各种问题进行有效诊断，及时提供建设性方案。

5、实施“5150”项目创业导师计划，聘任一批成功企业家作为落户“5150”项目创业导师，进行辅导、引导，提升创业成功率。

6、为”5150”企业提供个性化服务。编制发布《**市“5150”企业紧缺人才需求目录》，为全市“5150”企业提供引才导向和招聘指南。

（五）建设各具特色的科研平台。在现有齐**软件园计算机服务、软件开发，高新区新药研发，科技局大型科研设备共享等科研平台基础上，申报入选“5150”人才创业基地的载体单位应建设为入驻企业服务的公共科研平台。

（六）建立科学有效的“5150”人才创业基地建设领导体系与工作体系。

建立完善市人才领导小组牵头，市相关部门各负其责、共同推进，载体单位为主体，社会力量广泛参与的人才基地建设工作体系。

1、成立**市“5150”工作推进办公室。成员为组织、人保、科技、公安、财政、规划、土地、商务、侨办、金融和载体单位，定期召开成员单位分管负责人会议，负责研究制定和组织实施“550”计划，制定相关配套政策和具体规定，通报“5150”计划工作推进情况，协调解决重大问题，组织评审海外高层次人才与项目，督促检查“550”计划的落实，实行全市“5150”服务工作联动，发挥整体服务效应。办公室设立有两个选择：一是**模式,在市委组织部下设事业单位“海外学人中心”，是**市海外人才服务机构，海外人才引进的重要窗口和主渠道。二是**模式，将有关职能分解到人事、科技、金融等部门，设立专项工作办公室。

2、建立“5150”计划项目年度考核评估制度，推进”5150”计划长效服务和管理机制的形成和发展。加强对“5150”计划申报人员的资格审查、项目审查和企业注册后的跟踪检查。

3、创新“5150”人才创业基地现行体制机制。为增强创业载体造血功能，提升园区对海外创业人才和企业的支持力度，入选“5150”人才创业基地的省级园区应实行辖区社区管理，与所在区县实行财政税收独立。对暂不适宜财税独立的园区与所在区县实行新增税收分成。

市引进海外高层次人才工作小组负责人才基地载体建设的统一领导和指导协调。市引进海外高层次人才工作小组办公室负责具体指导和评估人才基地载体建设工作。

（一）硬件建设体系由市人才领导小组统一规划，载体单位具体负责，会同市规划、土地、建委等有关部门开展工作。

（二）政策支持体系由市人事与社会保障局负责，建设全市海外人才服务平台，负责海外人才工作的指导协调。

（三）投融资体系由市财政局、市金融办负责。市财政局负责市级财政投入及专项资金管理使用。市金融工作办公室负责投融资平台建设和协调银行、担保等金融机构工作。

（五）载体服务平台体系由载体单位负责，联络吸引海外高层次人才，建设适合创新创业人才和团队需要的创新创业载体，建设“一站式”服务中心，整合创业资源，建立专项资金，健全服务体系，开辟引进海外人才“绿色**”，创造性地落实国内居留、回国（来济）落户、住房、税收、医疗医保、配偶安置、子女就学入托、驾照等政策。按规定参加基本养老保险，建立补充养老保险。筹措资金建设海外人才公寓、国际学校等，创造国内一流的创新创业环境。

（六）领导与工作体系由市组织部门负责，健全完善组织部门牵头抓总，各部门密切配合的统分结合、协调高效的工作领导机制和运行机制。加强人才队伍建设的宏观指导，提出海外人才开发工作地中长期规划和政策措施建议，统筹协调和督促检查，各有关职能部门各司其职，密切配合，充分发挥自身优势，目标一致地做好工作，形成整体合力。

（七）有关部门责任分工。市公安局负责出入境管理、回国（来济）落户、驾照等服务工作。市经信委负责中小企业服务和园区规划建设指导协调工作。市商务局负责外资项目协调服务工作。市侨办参与吸引海外高层次人才、海外华侨华人社团联络和海外人才工作站协调工作，组织吸引海外人才专题活动，负责海外华侨华人事务管理与服务工作。

磨难造就人才

如果说成功是气势恢宏的城堡,那么磨难便是城堡的栋梁。磨难是一种财富,磨难能造就人才。下面是小编为大家带来的有关磨难造就人才800字。

话题。

作文。

上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。

——霍金。

其实，一个人的一生都该是一个受难的过程，只有这样，生命的光彩才会得以焕发，人生才会有价值。海明威说过：“丧钟为谁而鸣?丧钟为所有人而鸣!”一个人只有濒临绝境，生命的潜能才会爆发。

海伦·凯勒，美国残障。

教育。

家，她在出生19个月的时候被猩红热夺去了视力、说话和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩。

毕业。

于哈佛大学，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业;因为磨难，失聪的贝多芬奏出了脍炙人口的《命运交响曲》;因为磨难，瘫痪的霍金谱出了辉煌的《时间简史》;因为磨难，屈原唱出了千古绝唱之“无韵离骚”。

挫折不同于失败，它是成功与失败的连接点，具有两面性，有利有弊。正如巴尔扎克所说的那样：世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。对于弱者是一个万丈深渊;挫折能造就强者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊辉虽然创造了。

台球。

史上一个美丽的童话，但是这个童话是他用曾经的努力和失败写来的，在成功的光环下有一道淡化的灰暗。

我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后，决不心灰意冷，冷静分析原因，逐步培养我们承受挫折的能力。____就是这样一个人，他曾经说过：“不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我都将一往直前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”他就是因为有了这样不畏挫折的气概，才成就了一番事业。同时，要冷静地对待挫折，挫折对人是一种打击，也是一种磨练。当你经历挫折后，应该冷静地分析挫折产生的原因，把挫折看成是对自己的一次考验，一个磨砺的机会，正是这样，在斯诺克的故乡英国丁军徽再次夺得冠军，让世人震惊。

偶然，在晴朗的日子会出现彩虹，但颜色却单调淡薄而又模糊，只是那经历了狂风暴雨后，挂在天空的，才是最多彩，最诱人的彩虹，生活也如此，只是我们经历了大大小小的挫折之后，才会逐渐变得成熟，才会发现周围的世界如此精彩，生活如此美好!

磨难与挫折既会使你变得坚强，又可能害得你一蹶不振，两种结局的选择就取决于你面对挫折和磨难的态度，一位伟人曾经说过：“困难像弹簧，你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强，当你战胜了磨难后，磨难就是你的财富，当你败给了磨难后，磨难就是你的软助。

先

说说。

吴敬梓，他从37岁开始写《儒林外史》，依靠典当衣服，卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间写书寒冷，他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖，就这样度过了3年，完成了33万字的巨着《儒林外史》。

如果他从一开始就向困难屈服了，不用说3年，就是30年，他也绝不可能写出这篇巨作吧，由此观之，战胜磨难很重要。

如果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重衰退，失去了行动能力，手不能写字，话也说不清楚，终生要靠轮椅生活的人，凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域——黑洞爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会感到惊奇。然而，这却是毋庸置疑的事实，他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。

他的名字叫史蒂芬·霍金，是一个英国人，当时他只有35岁。更有趣的是，作为天文学家，他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了《时间简史》。

一朵温室中的花朵，永远不能拥有强健的生命力，只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够不放弃地开出最美丽的花，并且战胜了挫折，在能使自己的生命得到升华。

俗话说：“生于忧患，死于安乐，”把一次又一次的失败当作通往成功道路上的垫脚石，我们在逆境中不断的吸取。

经验。

就离成功更近了一步。

第四届cctv电视舞蹈大赛上摘得银奖的《牵手》，见证了舞蹈者马丽的辛劳付出，也向世人传达了坚强不屈的精神本身就是一种感人的艺术。一场可怕的车祸夺走了马丽的右臂，也夺走了她的舞蹈梦。她曾自卑过，绝望过，可最后，坚持下来的信念终于战胜了放弃的念头，她的汗水并没有白流，付出让她收获了荣誉。而生活中的一些人，因为各种不顺心的事，而自暴自弃，甚至自残自杀，相比之下，他们是多么的可悲，一点都不懂得珍惜生命，尊重生命。

人的一生不可能都是一帆风顺的，必定会有各种挫折和困苦。菜青虫要在痛苦的蜕变之后才能成为美丽的蝴蝶;木头要在熊熊烈火中成为火炭;而人要成功，必须先经历一番痛苦的磨练。韩庚是著名人气偶像组合sjm中人气最高的，也是唯一的中国人。背井离乡的他面临着巨大的挑战，不仅因为语言的不通造成了很多人的误会之外，艰苦的训练也常常使他全身伤痕累累，但他并没有因此而放弃、退缩。他成功的实例说明：渴慕成功，就不要吝啬汗水，成功的鲜花是用汗水浇灌的。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”生命的成功与否在于挑战和放弃的选择。面对任何不幸，都不要轻易放弃，要迎难而上，相信风雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑战而精彩，而更有意。

像歌词中唱的那样“前面的路还很长，带着你的梦想，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯。”成长的道路很长，我们会遇到很多的困难，但只要我们永不言弃，继续往前走，相信成功的彼岸就在前方。

前不久我们学了一篇叫做《落难的王子》的课文。它是寓言的体裁，很短小，但是精悍，或许寓言都是这样，短小的内容却总是能告诉我们一个深刻的道理。

这篇。

文章。

讲的是一个多愁善感的王子，他只要一听到那些悲惨的。

故事。

就流着泪叹息道：“天哪太可怕了!这事落在我头上我可受不了!”但是当他后来受到了很多磨难现在已经成为残废靠行乞度日的时候遇到了作者他将故事告诉了作者当作者听说后对他说出了一句王子以前说过的同样的话：“天哪太可怕了!这事落在我头上我可受不了!”可是那个王子对作者说出了一句让我们深思的话：“先生别这么说凡是人间的灾难无论落到谁头上谁都得受着而且都受得了——只要他不死至于死就更是一件容易的事了。”

是呀，记得有一位大师说过：“我除了双目失明，什么都受的了。”可是当他晚年的时候，他真的双目使命了，别人问他，他说：“年轻时以为失明是最痛苦的，可现在看来，其实也没什么。”确实，有的人多灾多难，很辛苦，但是，上帝是公平的，它为你关上门的同时会给你打开一扇窗户，而那扇窗户就是坚强。人间的各种磨难能使人变的坚强，一块尖锐的石头在地上当然不能像轮子一样滚动，但当它被风霜磨平时，就算面对挫折，也会能从容面对。

只有经历过磨难，才能获得成功，记得朋友跟我说过一个他自己的故事：“我当时特别喜欢画画，并且已经在当地初露头角，所以和邻居家的小孩一起参加一个省级的美术比赛，经过一路的过关斩将，我终于获得进入决赛的资格。但那时我已经筋疲力尽了，当得知决赛在石家庄举行时，我选择了放弃。而那个邻居家的小男孩却坚定的走上了同往石家庄的车。我知道他有严重的晕车，后来听他妈妈讲，他在车上吐的昏天黑地，到了赛场却还硬撑着。我很不解。最后，我终究没有在美术这条道上得到什么成就。而他却考上了北京美院。”当时看朋友一脸无奈的笑，是啊，那个男孩虽然经历了许多磨难，但是他最后却收到了回报，一分耕耘，一分收获，世界是公平的。

其实，我们并不要以为只有经历了磨难才能战胜脆弱。就算落难，也不一定会战胜落魄，振作起来。就算没有落难，也不会改变现有的一蹶不振。不经历磨难也一样可以变得坚强，一件小事其实就能磨练一个人，比如运动会上的。

长跑。

有的人到最后都跑不动了死撑着却还坚持跑完全程这不就是一种可贵的精神吗?他们比起那些放弃了的人就更值得人们尊敬。

是生活中遇到现实的苟且，是心灵上的麻木的刺痛。身处逆境的人，害怕孤独困苦，他们被逆境冲垮了内心信念的防线，卑微地缴械投降。我想，人生那么长，怎么可能都会一帆风顺地路过每一处风景线，所以我不愿向逆境妥协，因为它教会了我跌倒后站起来的勇气。

逆境，它往往能造就人才。

纵览浩瀚的历史长河，有许许多多英雄人物都在逆境中成长终获成功。

春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。越王勾践在吴国为奴三年，饱受屈辱，回国之后，卧薪尝胆，不忘耻辱。最终励精图治，成功复国。

成为了中国杰出的人民领袖。

这两个历史上的英雄人物就是在逆境之中奋起，不害怕困难与挫折保持了良好的心态最终获得了成功。所以说，逆境，造就人才。

自从人们来到这个世界上的那天起，脚下延伸了一条路，能通往人生真谛的路。但是这漫长的路上充满曲折、坎坷，四处荆刺。我们走在这条路上，总是腹背受敌，逆境是我们最大的敌人。我们只有打败它才能成为强者。无畏风雨，无畏挫折，无畏痛苦，无畏创伤，用意志打败掉它。最后当你度过完这凄凉的黑夜时你会发现你成功了，你不仅磨练了自己的意志也达到了终点。这时你会感慨人才在逆境中造就。面对逆境，无所畏惧，永远是人生的真谛。

以人才为话题

一旦从学校毕业，走入学校这张大门后。你就会发现，在学校学的那些知识只是些基础，有些学习成绩比较好的同学，说起话来，理论或者思维方面会比较好些。能够让人产生那种有水平，或者相对来说有文化的感觉。

一旦进入职场，遇到高手真正较量后，就会发现。有些人喜欢故弄玄虚，有些人喜欢侃侃而谈，有些人喜欢卖弄学问，也有些人学问装在别人的脑袋里。

无论一个人多么能干，一个人的知识多么渊博。相对来说，始终是有限的。所谓的有限是一个人学习的有限，哪怕你天天学，年年学，能够学到的东西始终是有限的。这些有限的知识加起来就是积累。人就是通过不停的积累，比那些不喜欢积累或者从不积累的人来说，知识或者学问方面自然就会好些。懂的东西或者学问自然就会多些。

而社会始终都是向前发展的，要成为一个出色的人才或是领导都是非常不容易的。因为，有些人起步比较晚，有些人环境相对优越些，有些人受的教育，思想比较超前。也有些人落后许多年，仍然不承认自己的落后。还有些人不知道自己差距到底在哪里。如何缩短人与人之间的差距呢？比如：到某学校进修、参加培训、举办讲座、举办论坛、举办演讲、专题探讨会、研讨会等等学习形式来提高自己或者团队成员。

通过这些举办的学习形式，在某一定程度上，有一定的改善作用。比如，能够更新一些观念，或者提高说话能力。或者能够搜集到一些人的观点，对事物或者人的看法。但是，很难彻底解决问题。为什么呢，因为这些学习方式相对来说，一是时间比较短；二是没有团队凝聚力，真正的文化底蕴相对比较缺乏；三是绝大部分人都是冲着所谓的专家、学者、名校去的，大多数人都只是想混个证或者学历；四是这样的方式象社交，大多数人的想法是想通过所谓名人的场合借此机会能够认识有钱或者有权的人趁机靠颗大树，或者看有没有机会趁机捞点好处。五是能够认识形形色色的男女，看能否找到所谓的目标人物。六是想在人前证明或者炫耀一下自己，突出自己的重要性。

这个社会不管你是哪类人，也不管你是怎样的心理，一个人除了本身足够优秀外。还要用你本身的优秀能够领导或者带领一批足够优秀的人。或者将那些不够优秀的人在你的领导与带领下变得优秀起来。这样的人才会有竞争力，才会成为真正的人才，才会有真正的市场。

平台与人才作文高中

一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。

——摩路瓦。

李大钊说：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。”没错，我们在仰望天空的时候，不能忘了脚踏实地。因为人生本非为奇迹而设计，一步步脚踏实地，方能走出且歌且行的风景。

秦国丞相李斯的白手起家不失为一个例子。他本是小小县城的布衣之人，因不满足于自己的现状，而奔走于韩国、秦国之间，又通过自己脚踏实地的努力，终于让秦王看到了自己的实力，实现了从一介草夫到一人之下万人之上的君王亲信之臣的飞跃。如果说，成功是彼岸的春暖花开，那脚踏实地则是渡向光明的帆船。即使最后逃脱不了腰斩的结局，但秦国的强盛无一不证明了他的存在。

正如扶南所说：“你对人生所有的规则终抵不过命运一次不怀好意的安排，只有脚踏实地才能抓住仅有的机会。”《美国周刊》的那一榜“2010全球最具影响人物”的评比，陈树菊不再是台东市场里一个默默无闻的菜贩。这个自小辍学为供养弟妹的贩菜女人，靠着几十年间卖菜所得的一点点积累，给慈善机构捐赠了1000万台币，还收养了3个无家可归的小孩。

相比于富豪们的一掷千金，陈树菊的每一次捐赠都是微小的。但正是这微小的数额。在几十年间不知帮助了多少困境中的人。陈树菊，这个平凡的女人用她脚踏实地的每一步脚印感动了全世界。而难能可贵的是，即使现在已家喻户晓，她也依旧保持着平凡的生活，继续脚踏实地地付出。

周群飞是苹果公司的一名员工，通过多年的经验积累和不懈的努力，成为了世界第一女首富，并有“手机玻璃女王”的称号；莫言，一位作家，通过自己文化底蕴的积累，在不断进步的过程中获得了“诺贝尔文学奖”的光环……这些人的事例都告诉我们，无论你以前是多么微不足道的“沙漠之砾”“宇宙之星”，只要脚踏实地地努力，你的未来也可能成为那光彩夺目的太阳。

脚踏实地，为人生奠定坚硬的基石，我们的未来不是梦！

以人才为话题高二作文

“人才”是德才兼备的人，是有特长的人。“人才”，多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行，那此人的知识越多对社会的危害就越大。

某年，上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节，试题是：你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违，场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击，恶语相加，肆意诋毁对手的情境。

如今的社会是飞速发展的社会，竞争日益激烈，靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢?答案显然是后者，因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤，有百害而无一利，这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规，社会才能正常运作，才能进步。

人的德行的确非常重要。德就像1，其他专业技术、才能犹如0，没有前面的1，后面就是有很多0也还是0!因此，只有人人以1做起，才能把自己成一个品德高尚的人，一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。

平台与人才作文高中

俗话说得好：“是金子总会发光的。”此话固然不假，但这个“总会”未免太模棱了，可能是说来就来，可能是地老天荒。所以，有了“金子”，还要加上好的平台展览、推广，这“金子”才更容易熠熠生辉。

就像是烛之武，凭着三寸不烂之舌，解了郑国的灭顶之忧;就像是蔺相如，大智大勇，迎击秦国的虎狼之势;就像是毛遂，锥之处囊中，终究脱颖而出。他们都是“金子”，都有光芒耀眼。

不过，此三者不论是他荐，还是自荐，终归还是需要有知遇之人，有容人之“平台”。平台成了撬动人生价值的最佳杠杆，他们才有机会从一介布衣到名留青史。苍穹成就鲲鹏，峭壁成就瀑布，海洋成就巨鲸。平台不同，人生际遇迥异。

当今社会，我国驶入发展的高速航道，人才也得逢盛世。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”空前的大平台已经搭起，个个都可以顺势登台，秀出唱功与舞姿，一展文韬和武略。

相比千百年前的古人，今天的大平台无疑更加开放包容。在古代，人生舞台更多的是朝廷与君王搭建的。一道圣旨，一纸手谕，就是一个平台，来去、任免、升降，皆由不得你。人才进阶的通道是单一、逼仄的，无怪乎有人说，古人除了读书就是造反，其它别无选择。而现在，时代大平台呼唤各路英雄登场，更有各类小平台，衍生于大平台的周围。你面临着大小不一的机会，也拥有了自由选择的可能。

新时代的大平台，已吹响了人才的集结号，呼唤多样化人才。政界精英，科技骄子，商业名流，大国工匠，演艺明星，以及各行各业身处基层的“最美奋斗者”，都依托了这个大平台。“三百六十行，行行出状元”的老话，被今天这个多元时代，诠释得淋漓尽致。尤其是各种网络平台的兴起，让很多隐没民间、无用武之地的草根，借助一根网线，一台手机，走进了大众视野，从而实现了各类附加价值。

而且，随着我国国力的增强，小家与大家，小我与大国，个体与平台，也越来越紧密相连，命运依存。每个人的萤火闪烁，汇集成时代的光芒万丈。每个人的点滴成就，凝聚成时代的磅礴河道。正如《尚书》有云：“若济巨川，用汝作舟楫;若岁大旱，用汝作甘霖。”在今天，不仅仅是平台成就人，还有个体成就平台，我们实实在在地看到，国有召，必有应，这样的“舟楫”“甘霖”并不鲜见。

新的一百年，已跃然眼前。历史画卷历历在目，而未来蓝图也清晰可见。当你在戏谑：“我摸不着的天花板，不过是别人生来就有的平台。”别忘了脚下，其实就是时代的大平台，只是你还需要过硬的打铁功夫。

青年朋友们，不妨先踏稳脚下的这个大平台，然后一步一步，建起属于自己的小平台。不能迟疑，不再犹豫，奋槊进击吧!

构建五个平台努力开发农村人才资源

楚雄州全州国土面积29258平方公里，耕地面积242万亩。20底全州总人口253.65万人，农业人口218.74万人，占总人口的86.2％。据统计全州共有农村人才43641人，其范围包括：一是参加科协系统组织的农函大学习，掌握了1-2门农村实用技术且评定了农民技术职称的14087人（高级129人，中级1038人，初级12920人）；二是参加农业部门举办的中央农业广播学校学习了三门以上课程，取得绿色证书的14720人；三是农村具有一技之长，种植业、养殖业方面在当地形成规模的大户业主及能工巧匠、营销能手9695人（种植能手3375人，养殖能手2544人，能工巧匠2815人，营销能手961人）；四是农村未就业大中专毕业生5139人（本科140人，专科803人、中专4180人）。从学历结构看，在43641名农村人才中，大专以上学历的1034人，占2.4％；中专学历5475人，占12.5％；高中以下37132人，占85％。

1、农村人才资源的开发利用工作已引起政府有关部门的重视。一是初步掌握了农村人才资源开发范围，各县（市）都结合实际找准开发利用切入点，从培训、组织外出打工、表彰奖励等入手开发利用农村人才。二是大力实施“打工经济”，开发农村人才，今年全州已组织输出打工人才近3000人次，大量输送到发达地区打工，使农村青年开阔了眼界，学到了先进技术又赚到了钱，而且提升了农村人才素质。三是大力表彰农村优秀人才，充分发挥政府在开发农村人才中的宏观指导作用。如元谋县委、县政府设立了“金土地”种植能手奖，表彰奖励在农村发展无公害农产品生产种植中，取得突出成绩的20户种植能手；表彰奖励了25名农村和非公经济优秀人才，每月给予20元政府津贴。从导向上支持农民学科学、用技术，勤劳致富，鼓励农村人才脱颖而出，从政策上支持农村种植、养殖能人形成产业龙头。四是引导、支持、鼓励农村发展农民专业技术协会，使农村优秀人才在专业技术协会中脱颖而出，成为带领农民学技术、用技术和脱贫致富的领头人。农民技术协会的'建立，已成为农村人才施展才华的基地，使农村拔尖人才有了用武之地，特长得到发挥，为推进农业产业化进程奠定了基础。

2、积极为农村人才提供服务。一是为农民评晋农民技术职称，由州科协牵头，从1989年开始组织农民参加农函大实用技术学习，州政府每年拨专款28万元资助农民参加培训，使22416名农民学到了1─2门农村实用技术，14087名农民获得农民专业技术职称。二是开展“绿色证书”认证制度，从19开展绿色证书培训及发证工作以来，全州累计培训人数达80202人，有14720人通过培训考核合格取得了绿色证书，绿色证书已逐步成为种植绿色食品和外出打工挣钱的“上岗证”，成为提升农村人才素质的一种途径。三是为乡镇企业从业人员评定乡镇企业专业技术职称。乡镇企业专业技术职称的评定为引导农村人才流向乡镇企业发挥了积极作用，尤其是为楚雄州建筑业培养了大批农村建筑人才，至今仍然活跃在城乡建筑市场上。

3、农村人才培训取得初步成效，培训工作多渠道、多形式。据调研表明，除农村基础教育作为农村人才培养的主渠道外，还有各级科协、农广校、共青团、妇联、乡党校等部门从不同的角度在抓农村人才培训，各级各部门举办的各种形式的培训班，为缓解农村急需实用技术发挥了积极的作用。

三、存在问题。

一是全社会对农村乡土人才开发的重要性缺乏足够认识，还没有形成一个农村人才开发的良好社会环境。

二是农村人才总量不足，文化偏低，分布不合理。

三是对农村已涌现出的乡土人才扶持不够，引导不足。

四是对农村人才培养投入严重不足，培训工作未形成合力，农村人才职称评审认定有待规范。

四、思路和对策。

结合楚雄州的实际和州委提出的“农业富民”经济发展战略，我州开发农村人才资源应坚持“开发利用好乡土适用型人才，积极引导扶持农村拔尖人才，加大培训提高农村适用型人才”的基本思路，做好农村人才队伍建设。具体措施是：

（一）大力实施农村人才资源开发战略。开发利用农村人才资源是实施人才强州战略的重要组成部分，各级党委、政府必须要站在“人才资源是第一资源”的高度，充分认识农村人才资源开发利用的重要性。从组织上要重视，从措施上要加强，从工作精力上要倾斜，加大政策扶持力度，真正把农村人才资源开发工作列上重要日程，作为振兴农村经济的关键措施抓好抓实。要按照“开发一批人才，带动一方百姓，搞活一片经济”的思路，推进农村人才成为“一人影响一家，一户带动一村，一村联动一乡”的龙头，充分发挥农村人才在发展农村经济中的示范、带头、辐射作用。

教育人才平台建设心得体会

随着社会经济的发展，教育的重要性日益凸显。如何培养出优秀的教育人才成为了当前教育系统亟待解决的问题之一。针对这一问题，各级政府和教育部门纷纷着手建设教育人才平台，以促进教育人才的培养和提升。在参与教育人才平台建设的过程中，我深切体会到了其重要性和必要性，也积累了一些心得和体会。

首先，教育人才平台可以提供丰富资源和广阔空间，为教育人才的成长提供有力支持。国家和各地政府在教育人才平台上投入了大量资源，包括资金、教材、教学设备等。这些资源的丰富充实，为教育人才的培养创造了良好条件。同时，平台提供的广阔空间，能够给教育人才施展才华的机会。例如，教育人才平台可以举办各类比赛、研讨会和讲座等活动，让教育人才有机会展示自己的才能和专业知识，提升自身的影响力和竞争力。

其次，教育人才平台能够促进教育人才之间的交流与合作。教育人才平台将众多的教育专家、学者和教师聚集在一起，形成一个良好的交流平台。这种交流不仅有利于教育人才之间的互相借鉴和学习，也有利于促进教育理论和教学方法的创新。此外，平台还可以组织教育人才之间的合作项目，共同研究、撰写教育相关的论文和教材，从而提高研究成果的质量和影响力。

第三，教育人才平台能够激发教育人才的创新精神和实践能力。在平台上，教育人才将面临各种教育问题和挑战，需要积极寻求并实施解决方案。通过与教育人才互动交流，在不同的问题和观点中，激发了教育人才的创新思维和实践能力。他们会不断地探索和尝试，不断地提高自己的教育教学水平和综合素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。

第四，教育人才平台可以提供个性化的职业发展支持。在教育人才平台上，无论是初级教育人才还是高级教育人才，都能够得到相应的职业发展支持。平台会根据教育人才的个人特长和发展需求，提供相应的培训和指导。例如，针对初级教育人才，平台可以提供教育基础课程和教育实践指导；而针对高级教育人才，平台可以提供进修课程和研究工作机会。这种个性化的职业发展支持，能够帮助教育人才更好地实现自己的职业目标和人生价值。

最后，教育人才平台虽然有诸多优势，但也面临一些挑战和困难。例如，资金投入不足、师资力量不稳定等问题，都会影响到教育人才平台的建设和发展。因此，要建设一个强大而稳定的教育人才平台，需要政府和教育部门加大对教育人才平台的投入力度，不断完善平台建设的各个环节，并提供良好的服务和保障。

综上所述，教育人才平台的建设对于培养和提升教育人才具有重要意义。在参与建设的过程中，我深刻体会到了平台所提供的资源、交流与合作、创新精神与实践能力以及个性化职业发展支持等方面的作用和价值。同时，我们也要正视教育人才平台建设所存在的挑战和困难，努力克服这些问题，为教育人才的培养和发展创造更好的条件和环境。

创新搭建人才平台心得体会

随着社会的不断发展，人才的培养和引进成为各个行业发展的关键。为了在激烈的竞争中占有一席之地，企业和组织需要通过创新的方式搭建人才平台，吸引和留住优秀的人才。在参与创新搭建人才平台的过程中，我深感其重要性和益处。本文将从个人角度出发，总结并分享我的经验和心得。

首先，人才平台的创新需要从零基础开始。在参与人才平台的建设过程中，初始步骤是关键。首先需要明确目标和方向，确定所需的人才类型和数量。其次，要进行有效的人才需求调研，了解行业和市场的需求趋势，为人才招聘提供明确的方向。然后，建立招聘团队和培训体系，确保人才招聘和培养的顺利进行。最后，要制定绩效考核和薪酬激励机制，激发人才的积极性和创造力。

其次，创新的人才平台强调“人才为本”。在人才平台的建设过程中，要注重人才的培养和提升。首先，要提供多样化的培训机会，帮助人才提高专业技能和创新意识。其次，要注重人才的成长和发展，为人才提供晋升和发展的空间，激发他们的潜力。最后，要建立良好的团队文化和氛围，营造和谐的工作氛围，让人才有归属感和成就感。

再次，创新的人才平台需要不断适应变化。随着社会和市场的变化，人才的需求也会不断变化。为了保持竞争力，人才平台需要不断适应和调整。首先，要及时调整人才的招聘和培养方向，确保人才的匹配度和适应性。其次，要密切关注行业和市场的发展趋势，及时调整人才需求和结构。最后，要引领行业和市场的发展，积极创新人才培养模式和机制，提供更多的培训和发展机会。

最后，创新的人才平台需要注重团队合作和知识共享。在参与人才平台建设的过程中，我深感团队合作的重要性。首先，要建立良好的团队合作氛围，培养团队成员之间互相信任和理解。其次，要建立知识共享机制，促进团队成员之间的交流和互助。最后，要激发团队成员的创新潜力，培养他们的团队精神和创新意识。

总之，参与创新搭建人才平台的过程让我深感其重要性和益处。通过从零基础开始，注重人才培养和提升，不断适应变化，以及注重团队合作和知识共享，可以搭建起一个优秀的人才平台，吸引和留住优秀的人才，为企业和组织的发展提供坚实的支撑。我相信，在创新的人才平台上，优秀的人才必将绽放出更加璀璨的光芒。

公司人才平台建设总结范文精选

市xxx：

按照市政府《研究我市国有资产监管有关问题的会议纪要》（成府阅[20__]123号）精神，文秘站:__公司正在搭建市属国有不良资产的管理和处置，市属可经营性国有资产市场化运作和资本运作，市属国有资产的收益收缴和推进区域性产权交易建设的重要平台。为了更好地完成市政府、市xxx交办的工作任务，20__年8月，公司面向社会公开招聘了一批高素质员工，现将此次招聘工作的情况报告如下：

一、以优化和提升员工整体素质为目标。

原鼎力公司的功能定位，是专门负责成都信托资产处置的公司，业务较为单一，人员结构和人员数量都不能满足新__公司的发展需要。按照市政府和市xxx对成都__公司的定位要求和公司自身长远发展规划，急需一批高素质的人才加盟，进一步优化和提升公司员工整体素质。根据现有人力资源情况和工作开展的需要，决定面向社会公开招聘金融、投资、法律、财务及人力资源等方面的高素质专业人才，进一步充实公司人才队伍。

二、考试与考察相结合，多轮筛选严格把关。

为确保此次招聘达到预期的效果，公司专门成立了招聘工作领导小组，对整个招聘过程中进行严格把关。公司还邀请了会计事务所、律师事务所等中介机构的专业人士作为考评成员。为扩大选人范围，吸纳八方人才，我们在《成都商报》上两次招聘信息。按照10：1的比例，从270多名报名者确定了初试人员，经过笔试、面试和复试，确定预备人选，并组织人员到预备人选的工作单位，对其诚信度、个人表现进行了综合考察，最终确定新聘13名员工。

三、员工整体素质提高,大大充实了公司人才队伍。

此次新聘的13名员工，无论是受教育程度、专业背景，还是工作业绩，都较为突出。一是受教育程度较高，13人都是本科以上文化，其中博士2人，硕士8人（含两名留学硕士），本科3人。二是专业知识扎实，有注册会计师、项目分析师、律师、经济师等，在本行业中从事专业工作多年，积累了丰富的工作经验。三是工作业绩突出，新聘人员在各自的行业都取得了很好的成绩，其中有不少是单位的业务骨干。新聘员工的加入，使__公司员工整体素质得到了优化与提高，公司将根据他们的专业特长，通过交任务、压担子、加强培训等多种形式，将他们逐步培养成公司业务骨干，为公司的长远发展提供强有力的人才保障。

二七年九月十一日。

搭建交流平台培养大学生创新人才的论文

摘要：近年来，我国各地高校在大学生中广泛地开展了创新创业教育，培养大批具有较强创新创业能力的高素质人才。然而，不少高校片面地认为创新创业教育就是培养创业人才。文章认为，从大学生创业教育与创新教育关系看，大学生创业教育的本质与核心是创新教育，创业教育的最终目标是创新教育，从而培养适应国家经济社会发展需要的创新人才。

关键词：创业教育；创新教育；创新人才；关系研究。

创新教育是高校培养创新人才的重要途径。多年来，教育界对创新教育进行了多方面的探索与实践，如通过课堂教学开展创新教育，通过实验实习教学开展创新教育，通过课外活动开展创新教育，等等。当前，在高校教育中广泛开展了创业教育。创业教育是一种很好的创新教育。通过创业教育过程，大学生将体验创新的感受，激发创新的热情，培养创新的能力。

面对时代发展，开展创新创业教育，培育大批创新型人才是时代的呼唤。作为一种新的教育模式，大学生创业教育和创新教育一样，都有着独特的内涵。（1）创新教育的内涵。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是新时期的高等教育的重大课题。创新教育的内涵主要可以从三方面描述：一是创新教育的终极目标是培育创新型人才。二是创新教育的价值取向是培育创新精神和创新能力，造就既有创新精神，又有创新能力的新人。这两个基本取向缺一不可，也是创新型人才内在要求的统一。三是创新教育的过程是一个培养创新意识、创新精神、创新思维、创造能力、创新人格等创新素质的教育活动的过程。（2）创业教育的内涵。联合国教科文组织认为，对于人才而言，创业教育可以被称为“第三本护照”。这样，创业教育就被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业教育的内涵主要可以从三方面描述：一是创业教育是一个系统工程。它提供给学生创业所需要的观念和技能，使他们辨认出别人可能忽视的机会，并且使他们拥有洞察力和勇气采取别人可能迟疑的行动。二是创业教育的重要目标之一是培育大学生的企业家精神。一个不能培养出杰出企业家的民族是一个没有前途的民族；一个企业家匮乏的国家在世界上也是不可能有高水平的竞争力的。三是创业教育的终级目标是培育大学生的创新创业能力。通过创业理论教学活动、创业实践教学活动，增强学生的创新创业意识，激发学生的创新创业热情，训练学生的创新创业能力，培育学生企业家精神。

创业教育的本质和核心是创新教育，目的是培养大学生的创新精神和创新能力。创业教育对创新教育的价值是永恒的。创业教育是通过创业的教学与实践过程，激发大学生的创业意识，培养了大学生的创业思维、创业技能和创业能力。创业教育的过程实际上就是创新教育的一个完整的范畴。从实际的创业出发，达到创新教育的目标。首先，对大学生来说，创业是一个“从无到有”或“从未接触过”的事物，是一个创新过程。其中，可以包含创新一个企业、创新一种产品、创新一个管理模式等，创业活动中充满了创新因素。其次，创业教育激发起大学生的创业热情。围绕创业活动，学生进行一系列设计与创造，从而培养大学生发现问题、解决问题的能力，培养了大学生的创新思维与开拓精神。再次，创业活动是一个品质砥砺过程。通过创办企业的实践，锻炼了大学生的勤奋、诚信的'品质和坚毅、果敢的毅力，提升了大学生自主、自信的信念，增强了实践能力。因此，创业教育正是创新教育的一个全过程。与通常的学习活动相比，创业教育对大学生来说，从理念的建立、计划的设计，到开展创业活动都是全新的。大学生在接受创业教育的过程中，经历了一个全新的创业观念建立与实践活动的过程。对于绝大多数的学生来说，“创业”是一个从未接触或思考的概念。许多学生在认知上对创业是一个文盲，在实践上是一张白纸。所以说，通过创业教育的过程培养出大学生的创新素质。在大学开设创业教育，对于绝大多数的大学生来说，并不是直接指导学生开展创办企业活动，更重要的是激发大学生的创业意识和兴趣，在创业教育的过程中逐步培养起大学生的创新思维、创新方法和创新能力。创业教育的直接成果是大学生自主创业成功，大学毕业生直接进入自主创业行列，直接推动国家经济的发展。如果是高科技的创新则直接推动国家的技术创新。然而，参与创业活动需要有独立性、开拓性的素质。综上所述，创新和创业的核心都是创造，创业本身就是创新，创业教育是实现创新教育的很好方法，在本质上是激发人的创造性。目前，许多人把大学生创业教育简单等同于创办一个企业、开展一些商务经营活动或作为未来就业的一种形式，缺乏对大学生创业教育对创新教育价值的科学理性认识。这将阻碍创业教育影响的实际推动，必须改变这一认识状况。首先，充分认识创业教育意义。由于部分教师对创业教育的认识偏差，使许多高校的创业教育体系不够完善，效果不够理想。一是目前选择创业之路的大学毕业生人数不多。虽然我国高校普遍开展了创业教育，但是，选择创业的大学毕业生比例不高。据有关统计数字表明，大学毕业创业的比例占3%左右。二是将创业教育的认识停留在大学生创办企业、解决大学生就业问题上，将创业教育的b的简单地理解为培养创办企业的人。这些问题不可避免地直接影响了大学生创业教育。我们不可能要求或期盼所有大学生毕业后都去自主创业，但是，对每个大学生来说，一旦有了“创新创业素质”，就拥有了伴随一生的宝贵财富。我们要将创新创业教育融入全方位育人体系之中，不能让创业教育游离于专业教育之外。其次，通过创业教育培养创新人才。创业教育是创新人才培养的一种方式。创业教育中相关课程的学习，是一个培养创业素质的过程，也是培养创新素质的过程。美国管理学大师彼得德鲁克将创业与敢于冒险联系在一起。他提出创业者的行为表现为“愿意承担风险”“愿意为创意冒险”。他对创业的定义强调的是一种过程。在这过程中，展现的是创意和创新。最后，加强创业教育体系建设。这一点，主要是要不断改进创业教育体系及教学模式。健全的创业教育体系应该包括目标体系、课程体系、环境体系和评价体系。

创新教育的培养目标可以概括为“创造性和创造力”。创造性指创新精神、创业意识和创造性人格，创造力指创造性思维、创造性知识和创造性能力。而创业教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。创业教育之本是“成物成己”。“成物”是创造新事物，创建新企业;“成己”则是成为创新创业之才。首先，创业教育可以培育创新意识、训练创新思维。创新思维不是机械地按照过去的经验或规范准则思考问题，而是根据变化了的情况和面临的新问题，突破常规思维的局限，去寻找与众不同的、富有新意的解决问题的思维办法。创业教育是提升大学生创新意识、训练创新思维的有效途径。创业教育让学生了解什么是创业，如何创业，通过创业的意义、创业的成果、创业的实例，激发学生的创业兴趣，启迪学生的创新意识，训练学生的创新思维，培养学生的创新精神。换言之，创业教育小是要求学生直接从事创业活动，而是要求学生在大学阶段通过接受创业教育，了解创业的基本规律和路径，为未来的职业选择或创业活动准备必要的知识、素质和能力，尤其是创新思维能力。其次，创业教育可以学习创业理论，优化创新教育方法。一是创业教育是以完整的创业教育课程体系为载体的：完整的创业教育课程体系是帮助学生树立创业意识，涵养创业品质，接受创业知识，培养创业能力。其中，创业知识和创业能力对他们来说是最重要的创业课程体系的构成主要有创业基础理论、创业实务、创业实践等环节。一般的创业教育课程包括《创业或创建新企业》《小企业管理》《如何写创业计划书》《创业财务》《创业营销》等。在各环节的教学&实践中学生学习创业理论、实践创业活动，以一个完整的教学过程培养学生的创新创业素质。二是创业教育课程体系引导学生掌握创业的基本知识、基本理论和基本方法。创业是智慧与能力的较量。不仅需要扎实的专业知识，还要有广博的知识积累，并涉及多个交叉学科的理论与实践。如swot分析法、马斯洛的需要层次理论、头脑风暴法、关键路径、最优理论等等。这些理论的学习，使大学生掌握创业基本理论的同时，具备一定的创新技能、领导力、分析能力和判断能力等。第三，创业教育可以模拟设计创业计划，培养实践创新能力。创业教育课程体系中一个重要的环节是实践课程体系，22016年1月第2期（总第486期）即模拟设计创业计划。围绕一个创办的企业进行设计，设计中不能简单地模仿他人的创业计划，而是要经过自己独立思考，对市场、环境、条件等因素进行分析，捕捉创业机遇，分析创业风险(包括政策、资金、技术、竞争、市场、环境、管理、决策、团队、成熟等风险），确定自己的创业目标与定位、创业项目、创业步骤、风险规避与防范。学会创业机会评价(机会窗口模型、机会漏斗模型），通过创业规划的设计，完成对创业组织的概述、市场分析、产品与服务的确定、经营策略的计划、管理队伍的构建，并进行中线研究、财务分析、机会和风险预测等设计规划。创业计划设计是一个思维的聚焦仪，它开拓大学生系统创新思维领域。同时，创业是一个实践的过程。通过创业实践体系，提高大学生的实践创新能力。目前，很多高校在创业教育中增加了实践创新环节。例如，创办创业园。据此以各种方式指导学生自主设计、创办、经营商业企业或科技公司，从事商务活动、技术发明、成果转让技术服务等。这些最典型的创业教育与创业实践必须要经过严格的学术训练和知识准备，使未来创业者具备战略眼光、沟通协调能力、营销能力和决策能力。

四、结束语。

综上所述，创业教育的过程就是一种创新教育的过程。因为创业教育过程中包括了一系列的创业实践、创业实训等创业教育活动。这些创业教育活动，既可以大幅度提升大学生直接创业能力，又可以培养大学生的创新意i只和创新精神。更为重要的是，这些创业教育活动，可以塑造大学生的自信、勤奋、坚毅、诚信的品格，培养他们的成就动机、冒险精神，激励他们像企业家一样去面对社会、思考问题，努力成为这个时代的创新创业的先行者。

参考文献：

[1]杨金焱,费世淼.新时期大学生创业能力的构成与培养[j].教育探索,2010(12).

[2]梅伟惠.美国高校创业教育[m].杭州:浙江教育出版社,2010.

[3]周志成.高等教育哲学视阈下的创新创业教育[j].北京交通大学学报:社会科学版.2011(07).

[4]商光美.高等院校创业教育体系的构建策略[j].福州大学学报:哲学社会科学版,2011(03).

[5]唐国庆.创新教育与教学实践[m].长沙:湖南大学出版社,1999.

搭建交流平台培养大学生创新人才的论文

[摘要]大学生创新精神和创新能力的培养是21世纪高等教育人才培养的重要使命之一，大学生创新性实验项目计划是大学生创新教育的重要载体。本文结合我院大学生创新性实验项目计划实施现状，就加强管理服务搭建交流平台，形成创新人才培养模式，落实大学生创新性实验项目计划、扎实培养创新人才进行了探讨。

创新能力是21世纪人才的核心竞争力，创新人才是创新能力的有效载体，高校担负着培养高素质创新人才的重要使命，任重道远。大学生创新性实验项目是培养创新人才的有效措施和重要载体。我院有“大学生创新性实验项目”计划15项，发挥管理服务的作用为培养创新人才搭建交流平台，让师生有一个自由交流的空间是顺利完成大学生创新实验计划，培养大学生创新精神和创新能力的关键所在。

一、目前我国高校大学生创新教育现状。

大学生的创新能力是在参加创新活动过程中培养出来的，而目前我国的大学生缺乏参加创新活动训练的机会，可谓是我国创新人才培养乏力的一个重要原因。虽然现在我国高校越来越重视大学生创新能力培养，在学习过程中，创造实习和社会实践的比重也逐渐增大，但我国大学生创新能力培养仍旧存在一定程度的问题。

1。教育体制落后、教育理念陈旧对学生创新能力培养漠视。在很多高校考研率、英语四六级通过率还是学校衡量教学管理工作的重要指标，“考研热、“过级风”仍是校园的主流，创新意识和创新能力教育的不足，使大学生的个性发展受到遏制。造成很多具有创新意识和创新能力的人才被扼杀在摇篮里，人才的发展失去了其个性特征，大学生难以适应社会需求。

2。创新教育环境的缺乏。大学生创新能力的培养还依赖于创新教育氛围的营造。这其中的硬环境包括学校的资金投入、实验室仪器设备更新及实验室开放条件等。而软环境则包括学校的教育体制、学术氛围等。

二、学生是创新教育的主体，教师是创新教育的主导。

1。学生是创新教育的主体。创新能力是使学习者初步具有信息加工能力，分析探究问题的能力，一般工作以及动手操作能力，掌握和运用创新技法的能力，创新成果的表达和物化能力及产生创造发明成果的能力等。提高大学生的创新能力，首先应该重视大学生的主体性作用，培养大学生的创新思想，因为在新的教育教学过程中体现的就是“学生为主体，教师为主导”的教学思想，充分尊重学生的人格、重视学生自身的主动性因素，引导学生自我发展、自我完善。提供条件，通过系统的引导和训练将学生广泛的兴趣、爱好、好奇心发展为创新动机、创新意识，而最终有才能形成创新思想升华为创新能力。

2。教师是创新教育的主导。指导教师是为参与项目的学生所配备的导师，负责指导学生进行创新性实验，使学生能够在系统理论和导师辅导下开展活动，在学生需要时为其提供必要的指导和帮助，是创新教育的主导。

我院的大学生创新实验项目导师，都是学院的具有副教授以上职称的知名教师，在各自的科研领域都已经取得了相当多的科研成果，在学术界享有很高的声望，具有创新型教师的知识结构，掌握现代教育理论，特别是教育新观念和学生身心发展的规律，掌握创新的原理和方法，掌握相应的现代教学技术和手段。具备“博”与“专”相统一的合理的知识结构，具有开展创新性教育科研活动所必需的素养。

导师在他的研究领域博的知识和丰富的经验，对大学生的创新实验项目起着权威的指导作用，学生在创新实验过程中，不仅学到探究和解决问题的方法还感受到创新能力的增长的快乐。学生创新人格的.培养有赖于教师创新人格的言传身教。教师是创新教育的主导。

学术交流不仅是发展科学的重要条件，而且也是体现社会进步和繁荣的一个主要标志。交流意味着人人参与，平等对话，这样能有效提高学生的学习兴趣，达到培养学生创新能力的目的。纵观人类科学技术的发展史，重大的发明、发现和创造，可以说都是集体智慧的结晶。绝不是某个科技精英个人一时心血来潮的产物，在科技创新体系中，学术交流是其中的重要一环。让学生和老师冲破传统的教育模式，借助交流平台的作用是创新教育成功的关键。

发挥管理的作用积极搭建交流平台铺就成功之路。为积极配合“大学生创新性实验项目”计划的全方位实施，学院专门成立了创新实验项目领导小组，积极推荐优秀项目到学校参加评审。20我院有15项大学生创新实验项目获批，并已正式启动运行。

为进一步加强对大学生创新意识、创新能力、实践能力的培养，全面提高大学生的综合素质，切实提升教育教学质量，培养适合社会需要的制药创新人才，全面掌握学院创新性实验项目进展状况，做好监督检查和项目交流工作。学院组织了“大学生创新性实验项目交流会”。畅通了参加项目的学生和指导教师的沟通渠道，对大学生创新性实验计划项目的工作思路、具体做法和存在的问题等进行了广泛交流沟通，并就创新性实验项目得继续深入实施提出了明确要求。交流融合探索，为给参加大学生科研和创新性实验的学生提供多种形式的交流机会。学院还将定期召开项目交流会，建立大学生创新性实验计划工作记录、中期检查制度，了解项目进展情况，督促项目的运行，及时解决各种突出问题。并组织一些“名师名家讲坛”及“大学生创新沙龙”等，营造良好的创新氛围。使学生在创新性实验项目的实施过程，创新思维和创新能力得到发展。

总之，大学生创新能力培养在高等教育中占有举足轻重的地位。随着大学生创新教育的深入发展，大力推行大学生创新性实验计划，无疑给师生交流创造了一个广泛交流的平台，成为师生沟通的纽带，给更多的大学生提供创新训练的的机会，鼓励更多学生都来参与，尽可能发掘每个学生的创造力，让他们有创新的空间，提高大学生的科研创新能力。充分利用高校科研资源丰富的优势，创建适合于大学生创新意识培养的教育模式和教学方式，开发大学生的创新意识，培养创新思想，以教育创新来实现创新教育，在高校培养出一代具有良好创新意识的创新型人才。

参考文献：

[1]迟岩,解源,洪磊.学生创新精神和创新能力培养的研究与实践[j].教育探索,,(5).

[2]刘刈.试论大学生创新能力的培养[j].辽宁教育行政学院学报,,(1).

[3]陈曦,冯希平.对国家大学生创新实验计划实践的思考[j].西北医学教育,(1).

博客平台话题广告和其它

1、八仙过海各显神通，蚂蚁搬家聚集所能。

2、众人聚专长，蚁集“火焰”高！

3、尺短寸长，聚沙成塔，蚂蚁精神，厚积薄发。

4、蚂蚁遍天下，收集资料我最多，蚁集网欢迎您的进入。

5、你知道我在等你吗？蚁集网。

6、我的专长大家享，大家专长我来享！

7、学习成就专长，蚁集发挥专长！

8、蚁集：集（集）思广益（蚁），创造辉煌！

9、集合四面八方高手，满足五花八门需求。

10、蚁集网这里将是你储存一切念头的地方，无论荒诞或现实！

11、一己之路，不如“蚁集”之道；行一己路，不如（览）蚁集网。

12、我的'大本营，我喜欢这里能让你的专长闪光！

13、蚁集世间英才，网罗天下专长。

14、快乐如“蚁”随行，兴趣十万伙“集”。

15、蚁”枝独秀，“集”我所能！

16、大大小小多多少少，我们一起来共享吧。

17、汇集你我的智慧，共创美好未来！

18、积一已之所长，集万千之大智慧。

19、蚂蚁也能成大气候，专长大家共同分享。

20、海纳百川蚁集纳专长，快上蚁集网！

21、展现特长风采，内外动态共享。

22、干自己的事，创自己的大本营。

23、蚂蚁的集体力量，你我共享。

24、专长无处不在，蚁集无所不享。

25、消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会。

26、增强防火意识，掌握逃生常识。

27、遵守消防法律法规，减少火灾事故发生。

28、全民动员学消防，和谐社会奔小康。

29、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

30、消防安全是一种责任，为己为家为他人。