心得体会是我们对自身表现的总结和思考，有利于我们改进和提升自己。以下是一些经典的心得体会样本，您可以学习他们的写作方式和表达技巧。
大学启示录个人心得体会
大学生活是丰富多彩的，它从某种意义上讲是一个个人成长、自我实现的重要阶段。大学启示录即是对大学生活中不同的觉悟和认识的总结和体验，探寻人生真谛，指引我们成长和进步。以下是我对大学启示录的个人心得和体会。
首先，大学是人生觉醒之地。大学教育与中学教育有着本质的不同，它不再是以考试为中心，而是以个人修养和综合素质的培养为目标。进入大学后，我才真正感受到学习的乐趣和追求知识的意义。大学启示录教会了我如何思考问题，如何积极主动地探索和学习，培养自己的独立思考能力和创新精神。
其次，大学是志同道合者的聚集地。大学不仅仅是一个教育机构，更是一个社交平台。在这里，我结识了许多志同道合、胸怀远大的伙伴。他们来自不同的地方、不同的专业，但我们都有一个共同的目标：追求知识，成为更好的自己。在与他们的交流中，我不仅学到了知识，更锻炼了自己的人际交往能力和团队合作意识。
第三，大学是独立生活的起点。大学是人生的一个过渡阶段，我们进入大学意味着离开家庭，开始独立生活。在大学里，我们要学会管理自己的时间和金钱。我记得刚进入大学时，我总是经常拖延做事，时间管理非常混乱。但是随着时间的推移，我逐渐认识到时间的宝贵，学会了合理安排时间，有效利用每一分钟。大学启示录让我明白了，管理好时间，就是在管理自己的生活，实现自己的目标。
第四，大学是一次全面发展的机会。在大学中，我不仅追求学术上的提高，还通过参加各种社团和活动来拓宽自己的视野和兴趣爱好。大学启示录告诉我，只有全面发展，才能更好地适应社会的需求。因此，我积极参与社会实践活动，加入学生组织，通过自己的努力，提高了自己的组织能力和领导才能，也结交了更多的朋友。
最后，大学是形成正确人生观和价值观的关键时期。大学教育不仅仅是传授知识，更是传递智慧和人生的哲学思考。大学启示录引导我思考人生的意义和价值，让我认识到金钱和地位并不是全部，个人的成长和对社会的贡献才是真正有意义的事情。大学教育让我明白，只有对社会有所贡献，才能获得真正的幸福和满足。
大学启示录是我人生中非常宝贵的经验，它为我指明了前进的方向，让我懂得了如何在大学里全面发展自己，培养自己的专业素养并且充分展示自己的创新精神。大学启示录让我认识到，人生的成功与否不仅仅在于知识的多少，更在于我们对人生的真正理解和遵循。
综上所述，大学启示录让我在大学生活中收获了很多。我从中学到了独立思考、社交技巧、时间管理、全面发展和正确人生观的重要性。我相信这些宝贵的体验和教训将伴随着我走向未来，帮助我在职业生涯和人生道路上取得更大的成就。大学启示录，我愿永远铭记！
大学启示录个人心得体会及感悟
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是西南大学经济管理学院工商管理专业业生，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。
从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为家人争光。
我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩[文章来源于]大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
此致
敬礼！
求职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大学启示录个人心得体会
大学是人生中一个重要的篇章，是启迪我们思想、塑造我们品格、培养我们能力的地方。经历了大学四年的学习和生活，我深深地感受到了大学给予我的启示和帮助。在大学启示录的道路上，我不仅收获了知识，更领悟到了人生的真谛。以下是我对大学启示录的个人心得体会。
首先，大学启示录让我明白了“学无止境”的道理。在高中时，我们总是以高考为目标，跟着老师的步伐学习，但到了大学，我发现学习的门槛从未打破。大学中，课程更加多样化，知识更加广阔，要求更加深入。我不再满足于应付考试，而是积极主动地探索更多的学科领域。大学启示录唤醒了我对知识的渴望，让我明白知识并非只是为了应付考试，而是一种修养，是赋予人生无尽可能的翅膀。
其次，大学启示录教会了我坚持不懈的品质。大学里充满了各种诱惑和诱惑，校园生活五彩缤纷，社交圈子扩大，课余时间自由支配，诸多因素都让人心生偷懒的念头。但是，我明白在大学启示录的道路上，唯有坚持不懈，才能收获真正的回报。大学时间有限，我们要抓住每一次学习的机会，保持良好的学习习惯，养成自律的品质。只有坚持不懈，才能追求卓越，才能在大学启示录的征途上越走越宽广。
再次，大学启示录锤炼了我的意志力和毅力。大学中，学习任务沉重，压力倍增。有时候，困难和挫折会让我心生退缩，但大学启示录教会了我坚定的意志力和毅力。每一个成绩的提高，每一次的进步都需要付出努力和耐心。大学启示录告诉我，面对困难，我们不能退缩，而是要勇往直前。只有坚持下去，才能超越自我，迈向成功的殿堂。
此外，大学启示录让我明白了合作的重要性。在大学中，我们不再是独来独往的个体，而是成为一个团队的一部分。我们要与同学们互相帮助，互相促进，共同进步。在项目中，我与同学们进行集体讨论和合作，通过集思广益，充实了自己的专业知识，提高了自己的能力。大学启示录告诉我，团队的力量是巨大的，只有团结合作，才能更好地完成任务，创造出更多的价值。
最后，大学启示录让我明白了人生的选择与责任。大学启示录并非只是学习方面的，也是综合素质的提升。我们要思考自己的人生方向，明确自己的梦想和目标。大学启示录告诉我，人生的选择取决于自己，而选择的背后则需要承担责任。我们要积极参与社会实践，担当起社会责任。大学启示录让我明白，只有拥有自身的价值观和分寸，才能做出明确的人生选择，承担起属于自己的责任。
大学启示录是人生中的一本经典的指南，它启迪了我，让我明白了学无止境、坚持不懈、意志力和毅力、合作的重要性以及人生的选择与责任。通过这四年的大学启示录，我收获到了知识财富，更得到了人生启迪。我相信，在以后的人生道路上，这些启示将继续为我指引方向，让我成为一个更好的人。
个人感想及心得体会大学生
作为一名大学生，每一天都是学习与成长的过程。在这个过程中，我们不仅需要学习专业知识，更需要摸索出一条适合自己的成长之路，不断地优化自己。下面，我将分享我在大学中的一些感想和心得，以期对广大大学生有所启示。
第一段：成为学习的主人。
到了大学，我们首先要明确一个重要的理念，那就是要成为学习的主人。从此，你要拥有自主学习的意识，努力把知识学好，将来才能胜任工作。在这个过程中，自觉地管理好自己的时间，掌握时间的节奏，是非常重要的。保证抽出足够的时间学习，并注意学习效率的提升。在学习中，我们还要注重发现问题，解决问题的能力。逐步提升自身的思维能力，发现学习中的问题，并想尽办法解决，从而深入理解知识，提升综合素质。
第二段：积极参与社交活动。
在大学中，除了学习外还有大量的课外活动可以参加，我们应该积极融入学生社区，参与不同形式的社交活动，结交同龄人或优秀人士。多参与一些社会实践和义工活动，这不仅可以拓宽眼界，了解社会动态，还可以提升自身的素质和能力。同时，多交流，多与别人沟通，增加自己的社交能力，拥有良好的人脉关系，也对个人的发展有很大的帮助。
第三段：拥抱改变，不断尝试。
在大学中多尝试，敢于挑战自我，拥抱改变，是成长的重要途径。多参加社交活动和课外实践，去参观展览、演讲、比赛等活动，尽可能地拓宽自己的视野和认知。同时，主动寻找并尝试一些新的事物，如学习新技能、探索新领域等，也是非常有益的。在不断的探索中，我们不仅能激发出自己内在的创造力，也有可能得到更加广泛的经验和提高自己的能力。
第四段：追求健康生活。
大学学习是一项长期的工程，为了更好地投入到学习中去，我们也需要注意自身的身体健康。要追求健康的生活方式，充足睡眠、多运动、健康饮食、锻炼身体等等，都是我们应当重视的。养成良好的生活习惯，调节好身体状态，不但可以保证精力充沛地学习，还能够使我们更好地享受生活。
第五段：勇担社会责任。
伴随着在大学的学习和生活，我们应该也要时刻牢记大学生的特殊职责：勇担社会责任。我们不仅要关注自身的成长，更要关注社会的公共事务、以及人们的生活状况等等。在学习中能够学到一方面的知识和技术，我们需要综合运用，帮助他人和整合社会资源，为更多人创造美好的人类社会。
通过以上这些感想和心得，我们可以清晰地认识到，大学生不仅要注重知识的积累，还要具备应对社会的能力。当然，大学也是一条充满机会的成长之路，未来的目标将成为自己成长的动力，我们所追求的理念和信仰也将成为自己的方向。在这个成长之路上，我们需要保持积极向上的心态，为自己的梦想奋斗，为社会做出自己的贡献。
个人感想及心得体会大学生
大学是人生中一个非常重要的阶段，是迎接未来的门户。在这个阶段，我们需要掌握学习的技能、培养自己的兴趣和爱好、锻炼自我管理能力、增加人际关系等等。因此，每个人都应该认真对待大学生活，尽可能多地从中吸取到有价值的东西。在这里，我将分享我的一些个人感想和心得体会，希望能够给大家带来一些启示。
第二段：学习。
学习是大学生活的核心。我们必须学会对自己的学习进行规划和管理，不断提高自己的学习效率。在这里，我认为最重要的是保持好的心态。我们需要意识到学习不是为了应付考试、获得高分，而是为了获得知识、提高自己。只有把学习作为一种生活方式，才能够真正地收获到知识和成长。
第三段：社交。
在大学里，社交也是非常重要的。通过社交，我们可以结识更多不同领域的人，拓展自己的人脉。其中，最重要的是建立真正的友谊。认识到自己与他人的差异，尊重他人的不同，积极沟通，探讨多种观点是建立友谊的关键。友谊是基于互相信任的，维持友谊也需要不断经营和维护。
第四段：生活管理。
在大学里，我们还需要学会生活管理。这包括保持好的作息、健康饮食、合理的时间安排、维护自己的心理健康等。正确地管理好自己的生活，有利于提高生活质量，促进身体和心理的健康发展。
第五段：兴趣爱好。
最后，大学生活还应该包括兴趣爱好的培养和发展。大学是一个可以发掘自我兴趣的阶段，在这里，我们可以找到各种感兴趣的社团、活动等，拓宽自己的视野，开拓自己的兴趣和爱好。同时，积极参与这些活动，也可以丰富自己的人生经验和社交圈。
结论。
总之，大学生活是一个非常宝贵的时间，我们需要认真对待。我们应该保持积极的心态，学习相关技能和知识，发展自己的兴趣和爱好，建立真诚的人际关系，正确地管理好自己的生活。相信只有把握好这些方面，我们才能够在大学里全面发展，实现我们的人生价值，美好地度过这段时间。
个人心得体会感悟大学生
大学生是一个充满活力和创造力的群体，他们在大学里接受着各种知识和技能的培训，在不断地探索和实践中不断成长和进步，同时也经历着各种挑战和考验。作为一名大学生，我深深地认识到，学习是一个漫长而不断的过程，我们必须坚定信念、勇敢前行，才能在这个知识爆炸的时代中获得自己独特的价值。
第二段：学习态度。
在大学里，学习是最重要的任务。为了达到优秀的学业表现，我深刻意识到了良好的学习态度的重要性。学生应该有积极的态度，不断地学习新知识和新技能，并在学习中保持谦虚和进取心。同时，我们在学习过程中也必须要保持专注，养成坚持不懈的学习习惯。学习是一种投资，我们应该在自己身上不断地投资，将时间和精力花在自己真正喜欢的领域上。
第三段：社交能力。
在大学生活中，获得知识外，与各种人建立良好的人际关系也十分重要。社交能力是其中一项重要的技能，一个人的社交能力不仅能够影响到他本人的发展，还能够直接影响他周围人的生活态度。一个人有良好的社交技能，他可以在同学和老师中建立起良好的人际关系，增加自己的社交圈，减轻自身情感负担，在人际关系中更加圆满和谐。
第四段：自我管理。
在生活中自我管理也是大学生不可或缺的一部分。在大学里，我们要面对的任务和责任都比高中时期要多的多，需要我们更有计划地去规划和分配时间。同时，在一天十二个小时的时间里，我们还需要找到时间来进行自我修养和精神调节，才能保持身心健康，使自己保持最佳状态。
第五段：总结。
通过大学四年的生活，我深刻认识到自身的不足和需要努力的方向。在未来的日子里，我还需要不断学习、提升自己，做好自己的人生规划。作为一名大学生，应该保持向上的精神风貌，坚定自己的信仰，注重自身修养，做出自己特有的贡献。在未来的日子里，我也希望自己能够继续不断进步，迎难而上，不断突破自我，创造自己的美好未来。
大学启示录个人心得体会
大学生活是每个青年成长道路上的一段重要经历，它标志着我们从高中毕业进入社会的新阶段。而大学启示录则是给我们提供了一系列成长和思考的机会。在这个过程中，我通过学习、社交、实践等多种途径，深刻体会到大学启示录所带给我的个人经验和成长。以下是我对大学启示录的个人心得体会。
首先，大学启示录教会了我自主学习和思考的能力。在高中阶段，很多时候我们只是被动地接受老师的教导，而在大学里，我们需要自主选择课程、制定学习计划，并且独立完成作业和考试。这种自主学习的方式教会了我如何高效利用时间、提高学习效率。另外，大学启示录也注重培养我们的思考能力。在各类讲座、论坛、辩论中，我们被鼓励阐述自己的观点，学会分析和解决问题。通过这些实践，我逐渐明白了只有思考才能改变生活，并且学会如何独立思考，形成自己的思维模式。
其次，大学启示录教会了我如何处理人际关系。大学的室友、同学、老师等都是我们要经常接触的群体。与人相处中要保持良好的沟通和协调能力，以及处理人际纠纷的方法。我学会了倾听、尊重他人的观点，学会包容和理解。在大学启示录中，我结交了一群志同道合的朋友，共同进步，互相帮助。通过这样的交往，我的人际关系得到了提升，也收获了更多的友谊。
第三，大学启示录让我思考和追求人生的意义。大学不仅仅是为了学习专业知识，更是为了培养我们健全的人格和全面的发展。在大学启示录中，我们被鼓励去思考人生的意义，思考自己的人生目标和价值观。我明白了人生不仅仅是为了追求物质利益，更是为了实现个人的价值和追求内心的满足。大学启示录为我提供了追求梦想的平台，我也逐渐明确了我的人生目标，并为之努力。
第四，大学启示录为我提供了广泛的实践机会。大学启示录不仅在课堂上教授理论知识，还注重学生实践能力的培养。通过实习、社会实践等活动，我得到了更多的锻炼和实践的机会。在实践中，我学会了如何应对工作压力，如何解决实际问题，并得到了锻炼自己的机会。这些实践经历不仅增加了我在就业市场上的竞争力，也让我对自己的专业选择更加明确。因此，大学启示录让我深刻体会到实践的重要性和必要性。
最后，大学启示录让我了解到自己的优缺点和不足之处。通过大学启示录中的多次考试、竞赛、实践活动，我逐渐了解到自己的优点和潜力，并培养和发展了自己的特长。同样，我也看到了自己的不足和缺点，意识到自己需要不断改进和提升。这样的认知让我更加明确自己的定位和发展方向，并激励我更加努力地改进自己，提升自己的能力和素养。
总而言之，大学启示录是我迈向成熟与成功之路上的里程碑，它教会了我独立思考、处理人际关系、思考人生意义、进行实践以及了解自己的优点和不足。大学启示录为我提供了充分的发展和成长的机会，使我更加明确自己的目标和人生价值观。我将铭记这段宝贵的经历，并用它来指导我未来的发展。我相信，通过大学启示录的指导和培养，我会在将来的生活中取得更多的成功和成就。
大学启示录个人心得体会及感悟
各位领导：
您好！
感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封信。我叫刘茜。我的专业是计算机科学。我听说你们公司正在招聘新人。我冒昧地向您介绍我自己，我有着美丽的愿景和坚定的信心。我真诚希望加入贵公司，为社会做出贡献和利润。
在校期间，我努力学习，成绩优异。我多次获得奖学金。在老师和朋友的严格教育和个人努力下，我有了扎实的基础知识。电脑方面，能熟练操作windownsxx，擅长用ps处理图片和照片，掌握flash动画设计和网页制作。在我校计算机实验室工作的两年中，我的专业技能不断得到升华，管理和组织能力得到充分发挥，简历得到进一步的培训。此外，我在拓普公司工作的`两年时间里，积累了丰富的销售管理经验。如果我有幸加入贵公司，我可以随时投身于贵公司的需求，在某些方面工作学习。
“顺xi，逆xi，让我自由飞翔”是我的座右铭，走在薄冰上是我的工作态度。真诚守信是我最大的特点。以开放的心态，我可以交到很多朋友，聪明的头脑，创造性的思维，开拓的坚韧，熟练的专业技能。我相信我是你最好的选择。
请给我一个机会，我一定会以耀眼的光彩回报你。
感谢您耐心阅读我的求职信，并附上您的简历。如果您需要详细信息，请联系我，并尊重您的好消息！
大学求职信3亲爱的xx:。
您好！我是智能建筑工程技术的毕业生。谢谢您们。
学习管理知识，吸收管理经验。我正处于人生的精力旺盛期，渴望在更广阔的世界里展示自己的才华。我对目前的知识水平不太满意，希望在实践中得到培养和提高，所以希望加入贵公司。我会脚踏实地做好自己的工作，努力在工作中取得好成绩。我相信，经过我的努力和努力，我一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历。如果我有幸成为贵公司的一员，我将从现在开始，兢兢业业，谦虚谨慎，勤奋工作，在实践中不断学习，充分发挥自己的主动性和创造性，努力为公司的发展增添光彩。
求职者：xxx。
20xx年xx月xx日。
个人感想及心得体会大学生
作为一名大学生，我深刻体会到了这个阶段的重要性和挑战。在这里，我不仅学到了专业知识，还感受到了人生的不同经历和思考方式。在这个过程中，我从中得到了很多启示和经验，让我有了更深刻的理解和感悟。下面，我将分享我对大学生活的感想和心得体会。
第一段：大学是学习和成长的舞台。
大学是一个开放而多元化的社会，这里有不同种族、宗教、文化背景的人们。在这样的环境下，我们学生在思想上不断地开阔和升华。大学里充满了各种好奇心、求知欲的同学，很多时候，课堂只是各种讨论和思考的出发点。在这个过程中，我有机会去尝试新的事物，去接受和理解不同的观点和想法。我深深意识到在这个阶段，我们需要不断地学习和成长。而在这里学到的知识和经验，将成为我们未来的宝贵财富。
第二段：个人权益和责任的同时存在。
在大学里，学生从一个在父母和老师的保护下的未成年人，变成了一个能够自己决定生活的成年人。这样的变化是巨大的，而我们必须承担相应的责任。因为在这个过程中，我们需要同时维护自己的权益和承担相应的责任。这个过程并不容易，因为我们需要认真对待自己的决定和负责，同时需要避免与他人的冲突和矛盾。因此，在这个阶段，我们需要建立自己的价值观和伦理观，并用行动去证明和实现。
第三段：社交和交友必须谨慎。
大学里的社交和交友显然不同于在高中时期。这里有各种各样的人，他们有着各自不同的背景和人生经历。因此，我们在选择朋友和交往的人时，一定要谨慎而慎重。选择一批优秀的朋友，在学习和生活中一起相互促进和帮助，是我们成长和发展的关键。很多时候，朋友的影响和帮助，对于我们在大学里的成就和未来的发展很重要。因此，一定要在交往与结交朋友时，慎重对待和抉择。
第四段：对生活品质的要求与努力。
我们在大学里需要学会自主规划和管理自己的时间，同时也需要关注自身的健康和生活品质。这个过程，在很多方面都是需要自我探索和尝试。从睡眠质量到营养摄入，从体育锻炼到精神调整，我们需要不断地尝试和调整自己的生活。因为在大学里，我们不仅是学习和成长的学生，同时也是一个生活中的个体。我们必须在自我管理和身心康泰方面，取得平衡和共赢。
第五段：未来方向的思考。
在大学里，我们可以收获很多，同时也必须注意未来方向的思考。因此，我们需要在职业规划和未来规划方面，开始认真思考和思考。在未来的就业和生活中，我们需要具备一定的素质和经验，并展现出我们的孜孜不倦的追求和热情。在这个阶段，我们可以自己制定路线和目标，并在学习和生活中，逐步实现和展现。这样的追求和热情，会让我们在未来拥有更多的机会和更好的成就。
总结：
大学生活中，我们需要综合考虑各方面的因素和方向。我们必须在学习和成长方面付出努力和付出，并在社交和交友、生活品质、未来规划等方面进行认真的思考和探索。这样的过程和努力，将成为我们未来生活和发展的宝贵财富。最后，我们需要明确的认识到，大学并不是我们学习和成长的终点，而是未来生活的跳板和起点。
个人心得体会感悟大学生
随着时间的推移，我已经度过了大学四年，这段经历让我获得了很多，我本人在成长过程中也吸收了各种各样的感悟。因此，我认为写一篇自己的个人心得体会是十分必要的，它可以让读者感受到我的成长和思考，也能让我回顾自我从而更好地努力前进。
首先，我想谈谈学习。在大学生活中，学习是我们每一位学生必须面对的任务。有时候，学习可能会让我们感到疲惫和无力，但我相信这正如我们所说的“磨练自己”。每次考试前，我总是会花一些时间来回顾我的知识，并且向老师和同学了解自己的不足之处，这为我在考试中取得了不错的成绩。在大学期间，我也学会了如何自主地认真学习，在开展学习的每个过程中我都注重方法、将所学的知识与实际相结合。为了更好地学习，我会选择各种资源，如图书馆中的书籍、网络上的学术文章以及老师授课的视频资料等。
其次，我想谈谈人际交往。在大学中，我们不仅要与教授老师交往，更要与同学们相处。在实际交往中，我深刻意识到相信别人，尊重别人，理解别人这三点很重要。如果我们想要得到别人的信任，并与他们建立起友谊，我们必须首先以诚相待。尊重别人就意味着避免批评他人并且不偏袒任何一个人，体现了一种公正和平等的态度。相互理解则强调了我们对他人感受和心理的重视。
第三，我想谈谈如何在大学中塑造自我价值。首先，我认识到每个人都具有自己的价值，我们应该尊重自己并确立自己的可持续发展目标。这就意味着在摆脱迎合他人的心态，坚持自己的信仰和所谓的“梦想”上要勇敢一些。我在大学期间始终保持了独立自主的个性，并专注于发展自己的特长，这让我在实际中更加自信和坚定。根据自己擅长的方向进行深入学习并达到一定水平，即可在这个领域获得一定的票房，因此我相信我们应该发挥自己的优势，寻找并展现自己的亮点。
第四，我认为大学时光应该充实，因此必须从生活方式上寻求自己的特色和乐趣。对我来说，我会尝试不同的活动，如参加各种公益活动和课外学习等等。这些生活细节不仅能让我加深对大学的感悟，也能寻求自我发展上的更多选择。我还会抽出时间和好朋友一起参加一些其他的活动，如登山、毕业旅行或者一些有趣的夜行活动等，这都让我认识到人际交往中的快乐和生活的乐趣，也使我更加了解珍惜今天的时光。
最后，我认为我们应该关注未来。在大学期间，我们几乎都面临着毕业的压力，随着时间的推进，我们需要对自己的未来做出规划。对我而言，我意识到自己应该为未来的事业打下基础，学习各种重要的技能，如沟通技巧、实践操作和各种专业技能，让自己可以更好地适应社会的变化和新的挑战。通过大学的学习和实践，我认为我已经拥有了一定的素质，而且我相信在未来的工作和生活中，我会更加自信和勇敢。
在大学期间，我们面临了各种不同的问题和挑战，但是通过积极面对，我们可以成为更好的自己。在这篇文章中，我力图总结自己的成长、体验和感受，希望可以对我自己和那些处于相同状态的小伙伴们有所启迪。无论将来我们会有多少挑战，我坚信只要我们团结、积极并乐观面对，我们就能充满信心地面对未来的更多可能性和机遇。
个人心得体会感悟大学生
大学时期是一个人人生中非常重要的阶段。在这个阶段，我们不仅要接受专业知识的教育，还要面临很多人生道路的选择。在大学的几年里，我深刻地认识到了许多东西，包括自己的无知、自我意识、自我要求等等。在此，我将与大家分享我的个人心得体会感悟，并希望能为正在经历大学时期的人提供一些帮助和启发。
第二段：学习上的体会。
对于大部分人来说，大学最重要的任务就是学习。在大学的学习过程中，我深刻感受到专业知识对于一个人的重要性。同时，我也明白了学习方法的重要性。在我的学习过程中，我加强了自己的阅读能力、思考能力和表达能力，通过各种途径学会了如何规划自己的学习时间和计划，更好地解决了学习上的难题。我认为学习是一个不断积累的过程，只有不断学习不断探索，才能不断地提高自己的学习成果。
第三段：生活中的体会。
在大学的生活中，我体会最深的一个方面就是面对各种人际关系。在这个阶段，我明白了相互之间的了解，相互之间的理解是极其重要的。不管是与同学、老师还是学校工作人员交往，都需要在尊重对方的基础上，进行有效的沟通和交流。除此之外，我还明白了时间是非常宝贵的资源，我们每个人都应该充分利用我们的时间，去做我们想做的事情，让自己有所收获。
第四段：心理上的体会。
在大学的四年里，我最深切地体会到的就是对自我意识的认识和理解。我们每个人都应该明白自己的优势和缺点，并尽量发挥自己的优势，克服自己的缺点。另外，我也明白了情绪调节对于一个人的重要性。要时刻保持积极和乐观，以达到更好的学习和生活状态。
第五段：总结。
总之，大学生是一个人生发展的非常重要的阶段。在这个阶段，我们应该珍惜时间，好好学习，充分利用各种资源，积极参与各种活动，并且与身边人建立良好的关系。“走好自己的路，让别人说去吧。”作为一个大学生，我们应该有自己的想法，有自己的选择，走好自己的路。在走好自己的路的同时，也应该多关注周围的世界，多为社会做贡献，成为一个有责任心、有担当的人。
大学启示录个人心得体会及感悟
“同学，借书的时候把书包放在外面。”“同学，移动还是联通的？”
图书馆阿姨友好而亲切的声音把自己的注意力从书中拽到了借书入口处，一群刚读大一的孩子茫然地听图书馆阿姨耐心地讲解借书规则。不由得想到自己第一次借书的时候也是这个样子，不知不觉间我已经在图书馆进进出出三年了。三年，不足以沧海变桑田，却足以让一个人成长蜕变。
尝试。蜕变。
从小就有楼梯恐惧症，尤其在黑暗的时候更是如此。一个人站在空荡而封闭的楼道里看着光线昏暗的台阶以及未知的拐角无论如何都不敢迈出第一步。那次借的书刚好在第一借书处的二层，看着很多人淡定无比地在楼梯走上走下，自己心里羡慕却不知道怎么办，站在楼梯旁看着未知的入口心里忐忑无比。书的吸引力最终还是让自己迈出了那一步，本以为会很惊险，手紧紧地攥着衣角。出乎自己的意料，平稳的楼梯把一种叫做安心的感觉从脚底传遍了全身。即使每一步都要用很久，下来的时候感觉要马上就要瘫在那里了，但是无比开心。自己出了图书馆坐在巨人广场的长椅上久久回味着心惊肉跳和安心交织在一起的感觉，为自己克服恐惧症而感到无比自豪。去尝试才会发现不一样的风景，去尝试才会蜕变。
文字。
优雅。
大二后半学期，偶然的一次机会发现了报刊阅览室，走进去一看就被吸引了。这是一个优雅的胜地。一张张泛黄的报纸被整齐地装订成册。阳光透过窗户斜斜地照在报纸上别有一种古典的味道。最喜欢民国时代的报纸申报和大公报，带着特殊墨香的从右到左的文字一下子把自己带回了那个充满传奇色彩的时代。
文字无言，却是那么地有震撼力，不费吹灰之力就带你回到那个特殊的年代。与文字为伍的人是幸运的，也是优雅的。即使做不到妙笔生花，创造出美丽的篇章。也可以做一个记录者，记录身边的一草一木，一树一花。不求传于后世，只求给自己在喧嚣中一份优雅。可以在自己老了的时候回想“赌书消得泼茶香”的年少时光。
变化。
静心。
很庆幸自己选择了文学院，大一大二的时候时间充裕，老师给推荐各种书籍。三年来，自己的审美不断变化着。
最初，自己喜欢读小说。张爱玲世事洞明，孤傲绝尘，却愿意为胡兰成低到尘埃里去一片深情把自己感动到泪流满面；张晓风，一件小事在她的温柔细腻的笔下都是那么超凡脱俗，但是捍卫传统文化的时候她披上铠甲成么果敢沉着的战士，好一位剑胆琴心的女子；三毛豪放利落，一生潇洒，她的一生是别人好几世都做不到的传奇；李鸿章忍辱负重一心为国，却又几人懂他？荡气回肠的小说给自己的精神力量是一生的财富。
之后，喜欢上了诗词。喜欢在毓秀湖边读慷慨激昂的普希金，惠特曼，也喜欢一个人呆在图书馆誊抄品位中国古典诗词，有时会边写边听中国古典音乐，一年深刻地体会到什么叫做会让人窒息的美。这是图书馆带给自己的优雅，一份宁静。大三了，学习到各种理论，自己不再仅仅停留在皮毛上，更多期待理论支撑地鉴赏。常常在图书馆借各种理论书，被前人们的学术作风深深震撼到了。书中严谨地理论，原来学术著作较起真来它也和诗歌一样，有些字，有些词是一个都不能增，不能删。宁吃仙桃一口，不吃烂杏一筐，这些理论知识帮自己一点点建立起自己的筛选体系。要读就读最好的。三年来图书馆带给自己的变化不言而喻。这些变化带给自己的不是自满，而是静心和谦逊。
自己心情奇差的时候，对未来感到迷茫的时候，就喜欢在图书馆逛，站在那么多书的面前你没有任何办法不去静心，不去思考，保持一颗谦逊的心。书架上放着这么多书，但是没有一本是自己写的，自己将来也会有作品被摆在那里吗？你能在自己的专业领域做出怎样的成绩呢？自己虽然是文科生，但是喜欢站在不同的学科书架前看书目。这会让自己明白这个世界你不懂的还有很多，站在计算机程序书面前，站在化学面前，都会提醒自己有多么无知。站在历史，翻译，教育学，心理学面前，就会想到这些和自己专业密切相关的学科不了解，是怎么也不会透彻了解自己的专业。每每想到这些，还有什么理由不去努力？图书馆带给自己的静心和专注是什么都无法代替的。图书馆，自己永恒的精神宝藏。
学院:文学院班级:1106姓名:高晶。
联系方式:***。
生活心理学个人心得体会和感想
自弗雷格以来，逻辑学和心理学是相互隔绝的。弗雷格主张，逻辑学和数学要排斥心理因素来保持自己的“客观”性和“公正”性。这种影响延续了大约一个世纪，直到认知科学建立。
逻辑学与其隶属的哲学是认知科学的来源学科。20世纪西方哲学的发展与认知科学息息相关。20世纪西方哲学的三大主流是分析哲学、语言哲学和心智哲学，它们在时间上是先后相继的，其动因就是人类认知的发展和认知科学的建立。在这个过程中，作为哲学分析工具的逻辑学也经历了三大发展阶段：作为分析哲学工具的数学逻辑及其后发展形成的一阶逻辑、高阶逻辑(两者合称经典逻辑)以及由经典逻辑经过扩充和变异形成的整个的现代逻辑；作为语言哲学基础的自然语言逻辑，分为句法逻辑、语义逻辑和语用逻辑；以及作为心智哲学工具的认知逻辑(cognitivelogic)。我们来简单回顾一下这些发展。
1931年，哥德尔(k.g塪el)证明了形式系统的不完全性定理，称为哥德尔定理。哥德尔定理表明，要想证明一个系统的协调性，其元理论只能在系统之外。因此，要想用一个理论一揽子地全部解决数学理论的协调性是不可能的。哥德尔以后，经典逻辑沿着两个方向发展，一个方向是它的扩充，另一个方向是它的变异。
经典逻辑的扩充，就是通过对经典语言增加新的非外延性算子，使其具有更强的表达能力，从而得到新的推理系统。例如，对经典逻辑增加新的、非真值的、表达必然性和可能性的模态算子，就得到模态逻辑。经典逻辑的扩充得到的新的逻辑系统还有道义逻辑、认识逻辑、时间逻辑等。
经典逻辑的变异，简称变异逻辑。所谓经典逻辑的变异，就是对经典逻辑的某一个或某一些假设和推论提出挑战，从而得到新的逻辑系统。例如，抛弃经典的二值假设，允许命题具有真和假之外的第三种值或更多种值，就得到三值逻辑或多值逻辑。经典逻辑的变异得到的新的逻辑系统还有直觉主义逻辑、自由逻辑、相干逻辑、非单调逻辑、概率逻辑等。
任何逻辑思维过程都同时也是心理直觉过程。因此，任何逻辑都是心理逻辑。在哲学史上，因果关系和归纳的经验性质被休谟等哲学家深入讨论过，而在今天看来，从现象的感知凭借经验建立因果关系的过程就是一个心理逻辑过程。类比的心理逻辑性质则深刻体现在认知科学建立以后受到特别重视的隐喻方法中，而类比是隐喻的逻辑基础，是一种经验推理，即心理逻辑过程。溯因推理的典型的心理逻辑性质，笔者在本文和此前的一些工作中做了研究。沃森选择任务实验说明，即使是充分条件假言推理这种经典的演绎推理，也是受到心理直觉的强烈影响。心理学家关于演绎推理的大量研究，如里普斯的三段论的心理效应研究、约翰逊莱尔德的心理模型研究也都说明，演绎推理是与心理直觉相关的。演绎和溯因是两个互逆的推理过程，两者密不可分。在科学发现过程中，两者的关系常常表现为科学思维前后相继或互相并列的两个方面。
创造性思维是具有新颖性、流畅性、原创性、灵活性的思维。溯因、类比和归纳这三种扩展前提的推理是具有创新性的推理，这三种扩展前提的推理与创造性思维高度契合。心理逻辑是一种认知逻辑(cognitivelogic)，即将认知科学的学科框架映射到现代逻辑的背景中而得到的新的逻辑框架。由于认知科学的经验性质，认知逻辑比经典逻辑能够更好地说明人类认知过程中心理过程与逻辑过程的统一。本文将三种扩展前提的推理用心理逻辑(psychologicallogic)来加以表征，揭示了溯因推理、类比推理和归纳推理的创新思维特征。此外，我们还证明了演绎推理的心理逻辑性质。
科学发现是一个创造性思维过程，同时也是一个心理逻辑过程。认知科学的研究表明，心智是涉身的、思维是无意识的、抽象概念是隐喻的。卡尼曼的前景理论则表明，人类的决策是一个双系统加工过程，即同时应用心理直觉系统和逻辑推理系统的过程。科学发现的心理逻辑模型从心理直觉和逻辑推理两种加工方式来说明科学发现的规律，揭示了创造性思维在科学发现中的作用。科学发现的心理逻辑模型的建立，改变了长期以来人们试图以在经典逻辑和数学框架下表征科学发现的做法。科学发现的心理逻辑模型的双层循环验证方法说明，一个具有解释力的科学理论的建立，往往是需要扩展前提的思维和解释前提的思维这两种形式的多次反复才能实现。
逻辑认知具有重要的文化价值和意义。逻辑认知是人类心智的特殊表现形式，是认知过程中人们头脑里发生的东西。逻辑学则是对逻辑认知的摹写。所以，逻辑学是可错的。作为一种科学理论，它也是可证伪的。语言、逻辑、文化是人类特有的认知形式：语言是人类心智和认知的载体，逻辑思维是人类心智和认知的特质，这两者在长期进化中积淀为文化。所以，语言认知和逻辑认知都具有重要的文化价值和意义。科学发现是人类最重要的认知活动，科学发现也是一个心理逻辑过程。一个科学理论是否正确需要逻辑和实验的证明，而一个科学理论或科学活动的价值则最终需要从人类文化和文明的高度来加以评价。语言认知、逻辑认知、文化、进化和认知都是认知逻辑的题中应有之义，其中有很多重要的理论问题和实际问题值得我们去深入研究。
生活心理学个人心得体会和感想
众所周知，在体育比赛中，凡是心理素质好的运动员，即便不能取得优秀名次，也能超长发挥，放诸体育教学也是一样。如果注重学生的心理成长，让学生怀抱良好的心态上课，那必然能更好地提升学生的素质，做到质量优良的教学。尤其对于处在躁动年纪的初中生而言，体育心理学将在体育教学中产生重要的作用。
对于竞技体育运动员而言，机能训练固然重要，然而心理素质的影响的一样不容忽视。学生亦然，对于体育教师而言，加强体育心理学在体育教学中的运用，有着基础性作用。注重学生的心理，并适时引导，将让学生发挥得更出色。
在我国，体育心理学还是一门年轻的学科。它是从教育心理学和运动心理中派生出的。因此，我国的体育心理学研究还只在初始阶段。据体育心理学的本质来说，它是体育心理现象研究的基础。它能指导人们进行体育学习，并且，它能在一定程度上促进心理学科学研究水平的提高。
然而，在西方国家，体育心理学的研究已具备十分丰富的内容和较高的水平。对于我国的体育心理学在体育教学中的应用，我们应从以下几方面入手：
1、注重结合青少年的心理特点；
2、从心理学对身体锻炼的影响上研究；
3、探究体育锻炼和学习的关联；
4、探索体育学习对日常学习的影响；
5、探究体育活动中心理和精神的相互作用。将研究的大方向定下来，才能更好地推进我国体育心理学的研究，使之发挥更大的作用。
“素质教育“在教学中产生的效益显而易见，因而，在教学改革中，“素质教育”愈发受到人们的重视。在体育教学中，教师更是要注重学生身体和心理的共同发展。而运用好体育心理学，能有效减少学生的负面情绪，提高学生上课的主动性，以健康积极的心态，发挥得更出色。这样才能做到让学生的身心全面发展，从而做到贯彻落实素质教育，完成新课程的教学目标。
（一）减少学生学习过程产生的负面情绪。
对于初中生而言，正处于青春期的他们，容易躁动，尤其在体育这种需要进行运动的课堂而言，教师如果没有清楚地认识到青少年的心理特点，未处理好与学生之间的互动，就容易造成学生情绪激动。一旦学生产生负面情绪，将对他们的学习带来不良影响，并大大降低了教师的教学质量。教师为了避免这样的情况发生，就必然要对学生的心理有一定的了解，并且及时进行引导，而体育心理学正是这样一条途径。教师掌握了体育心理学，能找到较好解决学生心理问题的办法，消除学生的负面情绪。鼓励学生进行身体锻炼、学习动作技能，让学生拥有良好心态的同时，更好地提高自身的身体素质。
（二）提高学生的注意力，提升教学效果。
不管在哪门课程中，提高学生的注意力，让学生专注于学习，是教师提高教学质量的不二法门。在初中的体育教学中，教师要抓住学生活泼易分散的心理特点，想出灵活的办法让学生将注意力集中在学习中。例如，在体育活动课上，教师可以设计一些富有趣味的训练模式、组织多变的队列方阵，或者教师可以设计组织一些比较有趣的小游戏，比如萝卜蹲之类的小游戏来活跃课堂气氛，让学生愿意参与到课堂中，此外，教师幽默风趣的话语也能让学生兴味盎然，更加愿意听从教师的安排。
（三）调动学生学习积极性，激发学习兴趣。
要学号一门课程，学习兴趣必不可少。提升教学质量的一个关键途径便是激发起学生的学习兴趣，而体育心理学可以让教师找到最符合青少年心理的办法，端正他们的学习态度，提高他们的学习热情，调动他们的学习积极性。例如在体育理论课教学中，教师可以给学生播放一些有意思的视频，然后根据视频内容让学生回答问题，采用有奖问答的方式，充分调动学生的学习积极性和好奇心，主动参与到教学活动中来。通过这类活动可以激发学生的学习兴趣，帮助更多学生爱上学习。
（四）指出学生的不足之处，促进他们的学习开展。
作为教师，我们有职责有义务指出学生的不足，并对他们进行敦促。其实，学生对老师的评价很看重，希望知道老师是怎么看待的自己。因此，当教师用恰当的方式指出学生的不足，提出改正建议，并表示对学生充满希望时，学生是乐意接受的。了解学生的心理，能帮助教师找到这“恰当的方式”。例如，教师可以这样与学生说：“我看到了你这节课的努力，你做的很好，只是，美中不足的是……我可以给你一些我的建议，比如……如果你愿意试试我的办法，我相信你以后能做的更好！”
综上所述，体育心理学在初中的体育教学中发挥着不可比拟的作用，它的科学性、有效性、可行性，值得每一位体育教师学习它、掌握它、运用它。在体育教学中运用好体育心理学，让学生在轻松地学习氛围中，以良好的心态、昂扬的热情投入到学习中，达到身心全面健康发展，让教师达到优秀教学的目的。
生活心理学个人心得体会和感想
突然有一天，我感觉自己的年龄好大啊，真的不想继续长大。就感觉自己都这么大了，什么事情都还没有做成。开始为自己的将来担忧了，焦虑了。可能这就是自己长大了，走向成熟的心理过程吧。现在我所思考的就是我的将来究竟要干什么，我自己又能干什么。前些天看到一句话，年轻时的迷茫，就是把该用来做事的时间用来思考了都。所以我想，我现在需要做的就是，一步一个脚印，踏踏实实的往前走，充分利用课余时间，学校资源充实自己，武装自己。怎么样评价自己的发展史呢我一直都不太肯定自己，所以感觉自己很普通。要说到自己的高峰应该可以说是自己的高中生活，至少他让我生活的很充实，很有意义，同时也让我收获了许多。可是现在，真的感觉自己很是颓废，做什么事情执行力很差，一直想做出改变。可是结果还是那个样子，这让我很是挣扎。
成熟的标志就是懂得了责任。懂得了自己该做什么了，自己所需要承担的东西，并为此尽最大的努力。现在作为学生，儿女，认真学习，搞好学业，关心父母。
人们对我的批评，一般都是说我犟，不容易接受他人的建议或是劝告。甚至不愿意听别人评评我，有时候这样会让我变得很暴躁，生气。我有个习惯，总是凭第一印象来判定人，通过一些小的细节，看是否符合我的认知、价值观。不然就会认为这个人和我不是一类人。当然，第一印象有时也是错误的，随着不断地了解，可能也会有所改变。
我自己意识到一个问题，我在与人交往的过程中缺少了沟通。每当我和他人在交往的过程中，不是去主动和他人去交流。而是有一种自我封闭的潜意思，不想把自己的想法告诉他。并且还会自己去猜测他人为什么这么做，自己去评价他的行为。以至于让自己很不开心，又影响到正常的人际交往。就因为这个，我和最亲近的人发生了多少矛盾。有些时候真的是很苦恼。
还有就是有时候在校园里看到我不喜欢的事物，我就特别容易激动，就会有一种批判的态度。其实和自己什么关系都没有还。你说这是一种什么心理呢？以上是我对我自己一些简单的剖析，下面我说一下怎么样才能有一个健康的心理。
自我。心理学认为，自我指对自己存在的观察，即认识自己的一切，包括自己的生理、心理特征以及自己与他人的关系。即自己的智力、情绪、性格、气质、兴趣爱好、道德观和人生观等。对自我有一个充分，全面、正确的了解，这样有利于对自我情绪的有效控制和调整。如气质属于急躁类型的大学生，如果意识到了这一点，就会有针对性地去暗示或控制自己要保持一颗平和的心，这样对我做的事很有利，就是能控制一点就会有很大的益处。
2.正确地对不良情绪进行归因，即从主观和客观两个方面进行归因。在遇到不顺心的事情时，或是遇到困难和挫折时，既要从自己本身出发找原因，又要从周边环境的客观世界中寻找原因。如较内向的大学生由于内省较深，比较敏感，对于一件事在别人看来没有什么，但是对于内向的学生却能引起他的不必要的猜疑、沉思。情绪的不良是不是由于自己过去的经验缺少的原因，缺少社会交往阅历等等。如自己是不是总是的父母家人或他人的保护包办之下，去面对困难，而导致现在手无足错，情绪低落。客观方面找原因就是考虑是周遍的环境条件，如天气，气候，自然地形，社会文化等因素，都是我们每个人无法控制的，是不以我们的主观愿望而改变的。面对的这些客观存在的困难是每个人都会有的，所以我们没有必要去为它而忧伤，烦恼。只要能正视现实，充分地利用客观现实积极的一面，这样大学生才能够妥善地，合理地处理好现实的困难挫折。
3.自我激励法自我激励是人的精神生活的动力源泉之一，主要指用生活中的哲理、榜样的事迹或明智的思想观念来激励自己，同各种不良情绪进行斗争。古人云：知足者常乐。大学生不要总为没有得到的东西而烦恼，相反，要经常想到自己是幸福而充足的，相信凭借自己的意志、能力和奋斗精神，这些没能得到的东西总有一天一定会得到。这样，便能增强自信心，驱除自卑感，保持心情舒畅，从而增加了获得成功的可能性。
4.转移调节法心理学的研究表明，在发生情绪反应时，大脑皮层上出现一个强烈的兴奋中心。这时，如果另找一些新颖的刺激，引起新的兴奋中心，便可以抵消或冲淡原来的兴奋中心。因此，当某种情绪激动起来时，为了使它不致于立即爆发，可以有意识地通过转移问题或做点别的事情，来分散和转移自己的不良情绪。采取行动，也是转移注意力、驱散烦恼的一种有效的精神疗法。一旦出现烦恼情绪的征兆，便激励自己多做有意思的工作学习、劳动或娱乐，把时间表尽可能排得满一些、紧凑些，或者为别人做事，不仅可以使自己忘却烦恼，而且可以体验到自己存在的价值，更可获得珍贵的友谊。
5.换位思考法从积极的角度，重新认识引发不良情绪的事件，从而得到新的结论，使自己的情绪得到平衡。例如，当你在生活中遇到麻烦时，可以换一个角度考虑，告诉自己“破财免灾”、“就当是交学费”、“坏运很快就会过去”等，这样心情就会轻松，情绪就会稳定下来。
6.行为补偿法即把某些情绪化为行动的力量，它具有修复和补偿功能。倘若其貌不扬，便把精力集中到学习和科研上，从事业的成就中求得补偿，保持心理平衡。有的同学在情绪压抑时，喜欢到外面走走，或踏青、或赏景，这也不失为一个简便有效的调节方法。大自然的风光，能够旷达胸怀，欢娱身心，对于调节人的心理活动有很好的效果。
大学生脱贫攻坚感想以及个人心得体会
乡镇卫生院健康扶贫脱贫攻坚心得体会工作总结经验做法_省_市既是革命老区又是贫困山区，该市_区_镇卫生院距_主城区__公里，现有职工__人，承担着辖区__个村、_个居委会_._万居民的基本医疗、基本公共卫生和计划生育服务等工作任务。近年来，他们把创建群众满意的乡镇卫生院与医疗卫生扶贫攻坚战结合起来，坚持双抓双促、相融相济，互为动力，为困难群众看病、转诊帮了大忙。
一、走村入户精准摸底卫生院组织力量对全镇____名建卡贫困人员的健康状况进行全面摸底排查，并会同区卫生计生局组建的扶贫流动医院的专家对他们的健康进行全面检查，精准识别出因病致贫患者___人。然后按病情的轻重缓急划分为重点管理对象和一般管理对象，切实制订急慢分治的个性化诊疗方案，并全部建立以居民健康档案为基础的健康扶贫专档。对长期在外务工的贫困患者进行电话联系和询访，先识别病的轻重，再补充病史资料，最后确定管理等级。
二、分类帮扶精准救助在摸底的基础上，对贫困群众实施精准医疗救助。____年，_区统筹建立两个基金，分别是医疗救助基金和门诊免费诊疗基金。基金成立以来，该镇有___名贫困住院病人享受到___万元的报费补偿，有____名贫困群众得到__万余元的门诊免费诊疗补偿。_，其妻又患宫颈癌，他俩分别于近两年共做了三次手术，加上后续药物治疗，共花去医药费__余万元。按照新农合报账后，尚欠账_万余元，沉重的债务压得他家喘不过气来，卫生院积极协助他解决医药费之难，争取到从政府新农合中给予了一次性补助_万元，使他还清了债务。他感激万分地说：“扶贫政策真好，不然我们怎么活得下去。”全区按照“分级诊疗、一站办理、分类扶助、整合资金、政府兜底”的原则，一方面增加贫困患者特殊门诊病种，提高限额，另一方面对住院贫困患者县域内实行先诊疗后结算制度，个人不缴纳住院预付款，出院时只需结清个人应负担的不超过总住院费的__%费用，其余费用由医疗机构向医疗扶助基金归集单位申报、按月结算。
三、周到服务精细管理该院对贫困人口实施一户一卡、一人一证、一村一栏、一人一档的“四个一”的服务与管理，即为患有大病、重病、慢病的家庭每户发放一张因病致贫信息卡，明确挂联单位、挂包医生和联系电话；为每个病人发送一个健康扶助证，凭证在定点医院免费检查；在每个村建一个因病致贫精准识别公示栏，接受群众监督，确保精准扶助；为每个人建一份健康扶贫档案，便于有病先治、急慢分诊和健康随访。
为了优化流程，提供个性化服务，该院采取“订单式服务”、“双向转诊服务”、“异地搬迁就近康复服务”三种服务模式。针对精神病、长期需到市、区级医疗机构治疗的贫困患者，由三级服务团队确诊治疗方案，镇卫生院根据方案订单采购药品，乡村医生送药到患者手中，并监督服药治疗，反馈治疗情况，修正治疗方案，实施订单式动态管理，使患者家庭可以节省外出治疗的费用。针对长期随访中发现的，而村、镇卫生单位又处理不了的扶贫患者，纳入绿色转诊渠道，由三级医疗服务团队中的流动医院专家联系接诊单位，经治好转后再转回基层医疗服务单位，做到转诊治疗无缝对接。
大学生脱贫攻坚感想以及个人心得体会
回想祖国的巨大发展和进步,我感慨不已。虽然新中国建立之初“一穷二白”,但中国共产党人依靠实干精神,取得了举世瞩目的成绩。当中国拥有自己的航母之时,当中国自主研制的c919大型客机首飞成功之时,当神舟十一号飞船完成与天宫二号空间实验室交会对接之时,当我们发射的量子卫星在太空翱游之时……,我们的大国尊严得到了充分的体现,更使中国在世界舞台上站在了前列!中华民族伟大复兴中国梦美丽蓝图正一步步地实现。
与此同时,当青山绿水逐步回归之时,社会保障体系日趋完善之时,医疗和教育等民生改革不断深入之时,人民幸福感也在一步步地增强。远的不说,就拿我们大岭山来说,众所周知,过去的大岭山,可谓“山穷水瘦、一穷二白”,是东莞最落后的乡镇之一。居于落后的“三岗一岭”榜上。是改革开放使我们富起来,强起来。我镇党委带领全镇干部群众,发扬艰苦奋斗、不甘人后的老区精神,通过科学治理科学发展,把大岭山从过去的“恶水穷山”变成现在的绿水青山,并向“金山银山”发展;从过去的交通闭塞、贫穷落后的小山乡,变成现在的交通发达、蒸蒸日上的现代化城镇。尤其是十八大以来,大岭山镇的几项主要经济指标都持续稳定增长:全镇gdp每年平均增长8.6%,可支配财政收入年均增长11.2%,进出口总额增长9.1%,人民币存款余额增长12.9%。2012年被评为全国“十一五”轻工业特色区域和产业集群先进集体;2013年被评为全国农村基层团建示范乡镇;2014年蝉联“国家卫生镇”;2015年被评为“全国文明村镇”;2016年大岭山镇排名全国建制镇综合实力千强镇第48位。
对于生在红旗下,长在新中国的我来说,从以前“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”,到现在四季衣服挑着穿;从购物凭票、限量供应到生活必需品大富足;从蜗居的砖瓦平房到“楼上楼下,电灯电话”;从出门靠双腿的“11路”、代步靠自行车到出行不离小汽车、公交车……我们的衣食住行生活指数有了大大的提升和质的飞跃。生活在大岭山,幸福感是如此的实在和深切。我为大岭山镇的变化由衷地感到高兴,更为中国共产党领导全国人民奋斗取得的伟大成就感到骄傲和自豪。对决胜全面小康、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴充满信心。
通过学习十九大报告,我进一步认识到:人穷则志短,国弱被人欺,中国不但要站起来、富起来,还要强起来.要实现中华民族伟大复兴!实现中华民族伟大复兴必须夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,而夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利必须决胜全面小康,三者是对立统一的关系,类似于近期目标、中期目标、远期目标。决胜全面小康、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利统一于实现中华民族伟大复兴。实现中华民族伟大复兴是伟大的梦想,是全国人民的幸福。为实现这个梦想,党必须继续进行克服中国社会发展障碍的伟大的斗争、必须深入推进党的建设这一伟大工程,必须推进中国特色社会主义事业这一伟大事业。
我对实现中华民族复兴梦充满信心,因为党已经找到了新时期的基本方略,即:坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。
我国已进入中国特色社会主义发展新时代,面临着新的挑战,但只要全党紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;不忘初心,牢记使命,努力奋斗,带领全国各族人民不断实践、创新;在这个新时代我国一定能实现决胜全面小康、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、进而实现中华民族伟大复兴。
大学生的军训心得体会及个人感悟
从刚踏入学院的兴奋激动，到现在的忙碌疲累，都真真切切的让我感受到大学生活的丰富多彩。然而，面对令人眼花缭乱的各种活动，我更多的是迷茫:到底哪个社团更能提高自己的能力?如何展现自己的亮点?如何规划大学生活?自己的定位在哪里?……万幸的是，有老师和学长学姐们在为我们耐心讲解他们的经验，给我们一些实用的建议，这给了我们这些小菜鸟很大的帮助。
刚入学班代说的话一直让我记忆深刻:“高中不苦则大学苦，大学不苦则一辈子苦。”这句话深刻的阐释了我们的大学生活。以前我对大学的印象就是可以早睡晚起，课程也是相对少且轻松的。然而，在大学生活了几天，我才意识到我的肤浅与落后。早晨6点，当我们睡眼朦胧的去洗漱的时候，早有学姐抱着课本去上课了，走在路上也有行色匆匆的学长学姐。每个人都有每个人的事情可做，或是奔忙于社团活动，或是去图书馆学习。我认为，所有的忙碌只为两个字“责任”，即是对社团活动、学习的负责，更是对自己的负责。
我觉得这相当重要啊!要知道当今社会，机会遍地，人人都享有出彩的机会。而一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个有责任心的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。
还有一点让我感受深刻的是，一定要学习他人长处，取长补短。大学能人真的很多，德高望重的老师，经验丰富的学长学姐，包括我们身边的同学都有很多值得我们学习的地方，从他人的言语行动中规范自己的行为习惯，从他人的缺点错误中反思自己，这样我们就能一点一点完善自己。我真的非常敬佩那些有能力，敢作为的人，我知道能力的养成离不开一步一步扎实的努力。