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我真想留住这片风景(实用18篇)

时间:2023-11-24 12:52:19 作者:雁落霞我真想留住这片风景(实用18篇)

一篇优秀的作文不仅能让读者读后感受到作者的思想深度和观点独到,还能引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段,让我们一起欣赏作文的优美之处。

:我真想留住这片风景八年级原创范文

本站:大自然的风景是美的,但我们身边也会有动人的风景,真想留住这片风景在我们身边。

除了高山流水,身边的风景也动人。——题记。

在我发出第一声啼哭时,除父母之外,笑的最开心的便是奶奶。

由于父母工作的缘故,从小多是奶奶照顾我……。

小时候,我常在家旁的大公园嬉戏。我总是远远地跑在前面,踏着阳光,追着一只白翼蝴蝶不放,或蹲在水池边看金鱼,奶奶夹着笑声的呼唤从未停住我的脚步。那时认为,天下最美风景大概都莫过于此吧。

奶奶照顾了我许多年,我也渐渐把“奶奶”这个称呼看淡了,认为许多事都是理所当然。每年春节前几日,我们一家总要到老家过年。父亲,叔叔和好久不见的亲戚谈天说地,母亲与婶婶又开始往常的娱乐活动,而奶奶与爷爷将老家大扫除一通,迎接新年,有时我也抱起扫把装模作样的扫两下,玩厌了便跑去与堂弟玩。除夕那天,当我们还在睡梦中时,奶奶与婶婶便到菜场买菜,一刻不停的准备两顿大排场。整个书房蒸汽滚滚,时有热油发出的呲呲声。隐约能看见,豆大的汗珠从奶奶洋溢着笑容的脸上挂下。除夕夜时,全家欢聚在一起,只有奶奶站在锅前,不断端来热菜,我总为每一盘菜欢呼。直到最后一盘菜叠在两大碗间时,奶奶才拿来碗筷,搬来塑料凳子坐下。

奶奶在百忙之中,也会做自己喜欢的事情。每天晚上,奶奶总去公园山下跳广场舞。奶奶年时渐高,有了信仰,在每周三晚上去学习诗歌。每每中饭后,便架起老花镜,捧着一大本诗歌集轻轻唱着。奶奶不识字,常常认真的向我请教,一遍遍的念着不认识的字,小时候的我常常笑奶奶笨,奶奶也笑笑,继续唱诗歌。如果遇上下雨天,奶奶就在房间,或缝缝补补,或自学诗歌,一直到九点多才肯睡觉。

后来奶奶为照顾堂弟,与叔叔婶婶到了外地,奶奶也渐渐被我淡忘。直到一天,我翻出了我小时候的照片,记忆如流水般涌现出来。眼前似乎又是奶奶捧着诗歌,站在厨房,乐在广场的情景,不禁感到愧疚与感激。

作者:灵溪一中八(7)叶邦量。

历年广东中考作文:我真想留住这片风景

除了高山流水,身边的风景也动人。

――题记。

在我发出第一声啼哭时,除父母之外,笑的最开心的便是奶奶。

由于父母工作的缘故,从小多是奶奶照顾我……。

小时候,我常在家旁的大公园嬉戏。我总是远远地跑在前面,踏着阳光,追着一只白翼蝴蝶不放,或蹲在水池边看金鱼,奶奶夹着笑声的呼唤从未停住我的脚步。那时认为,天下最美风景大概都莫过于此吧。

奶奶照顾了我许多年,我也渐渐把“奶奶”这个称呼看淡了,认为许多事都是理所当然。每年春节前几日,我们一家总要到老家过年。父亲,叔叔和好久不见的亲戚谈天说地,母亲与婶婶又开始往常的娱乐活动,而奶奶与爷爷将老家大扫除一通,迎接新年,有时我也抱起扫把装模作样的扫两下,玩厌了便跑去与堂弟玩。除夕那天,当我们还在睡梦中时,奶奶与婶婶便到菜场买菜,一刻不停的准备两顿大排场。整个书房蒸汽滚滚,时有热油发出的呲呲声。隐约能看见,豆大的汗珠从奶奶洋溢着笑容的脸上挂下。除夕夜时,全家欢聚在一起,只有奶奶站在锅前,不断端来热菜,我总为每一盘菜欢呼。直到最后一盘菜叠在两大碗间时,奶奶才拿来碗筷,搬来塑料凳子坐下。

奶奶在百忙之中,也会做自己喜欢的.事情。每天晚上,奶奶总去公园山下跳广场舞。奶奶年时渐高,有了信仰,在每周三晚上去学习诗歌。每每中饭后,便架起老花镜,捧着一大本诗歌集轻轻唱着。奶奶不识字,常常认真的向我请教,一遍遍的念着不认识的字,小时候的我常常笑奶奶笨,奶奶也笑笑,继续唱诗歌。如果遇上下雨天,奶奶就在房间,或缝缝补补,或自学诗歌,一直到九点多才肯睡觉。

后来奶奶为照顾堂弟,与叔叔婶婶到了外地,奶奶也渐渐被我淡忘。直到一天,我翻出了我小时候的照片,记忆如流水般涌现出来。眼前似乎又是奶奶捧着诗歌,站在厨房,乐在广场的情景,不禁感到愧疚与感激。

我真想留住这片风景作文

古典诗词是徜徉在历史长河中的点点星光,亦是岸边的无双美景。

“葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋。”(《国风·周南·葛覃》)是诗经中清澈而令人动心的景。余冠英老先生译道:“葛藤枝叶长又长,漫山遍野都生长,嫩绿叶子水汪汪......”苍翠嫩绿遍布整个山谷,叶片如翡翠一般圆润可人,清风拂过,便是一片低语般的窸窣。鸟鸣与风声齐吟,轻声唱出春的声音。文字是最美的风景。

“落日熔金,暮云合璧”(李清照《永遇乐·元宵》)是绝代女词人李清照笔下的落日。暮色萋萋,落日从暮云的罅隙中透出夺目的金光来,天地之间顿时陷入了一片沉寂,仅有落日耀眼的余晖将一切笼罩,光线的强烈反倒让人有些看不清,云朵被渲染成了诡谲的红,似随意泼洒在空中的一抹异彩。天地沉寂,唯景动人心。晚风吹散了回忆,只留下词中的一阕轻言诉说。一幅壮丽的古老画卷,便在她的词中盛开。

“湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲,说不尽,无穷好。”(李清照《忆王孙》)也是一片引人的秋景。有时李清照的词读来更像一首歌谣,灵动清新,你能感觉到百年前的她内心的波动与笔下的跳跃,轻灵可人,偶然的才思泉涌更是让人心中一动,仿佛牵引了内心中的一个开关,荡起了层层难平的涟漪。清丽的文字,又是这样的清新美景。水光潋滟山波渺,小船荡开镜般水面,晃动了水中的山影。与“支枕听河流”倒是有异曲同工之妙。短短一阕词,却让人宛若身置其中,构建了一片文字之境。

“十里湖光载酒游,青帘低映白蘋洲。西风听彻采菱讴。沙岸有时双袖拥,画船何处一竿收。归来无语晚妆楼。”(纳兰容若《浣溪沙》)是纳兰不多的一首田园之作。采菱姑娘吟唱着清凉的民谣,青丝轻绾,眉目如画。纤纤细指在红菱中显得格外白嫩如玉。歌声在湖面上回荡,空灵动听,拨人心弦。清风吹散了水面,也拂过了采菱姑娘的歌声,如珠落水面,清脆悠扬。

诗词是何等美丽哀愁的存在,宛若一片仙境,引人心驰神往不复归。沧海遗珠般令人欲挽。只是却随着时代的发展渐而消逝了。令人痛心却无计可施。

我真想留住这片风景初二作文范文

本站:生活中处处有风景,一株在墙缝中生长的小树苗也可以成为美丽的风景。真想留住这片风景,学习小树的顽强精神,激励我们的人生。

周一下午的班会课,黄老师告诉我们,他在班级门口的小平台上发现一株小树,普通却极为不平凡。于是,在黄老师的组织下,每个同学都走出了教室,近距离去观赏这株小树。

我凑近了看,发现这株小树如此的与众不同。你瞧,它孤零零地生长着,与周边盆里的花草格格不入……花盆中的植物,每天心安理得地接受着同学们的照料,每天无比惬意地沐浴着温暖的太阳光。可即便是这样,绿色的叶片中,还是透出丝丝的枯黄,显露出不健康的病态。而这株不知名的小树,没有花盆的保护,只有生冷的瓷砖缝隙;没有泥土和化肥提供营养,只有坚硬而冷漠的水泥。在被人遗忘的角落里,这株小树没有放弃自己的生命,它在顽强地生存着,努力向上生长。瘦弱的身躯内,蕴含着怎样的力量啊?!它的叶子绿得流油,是健康的翠绿,是生命的翠绿。

想起我们教室后面的那两株盆栽……刚买来时,开得特别艳丽,红的,紫的,可谓夺人眼球。班级花卉管理员身负黄老师的嘱托,对这些盆栽呵护有加。可是仅仅一个周末,两天时间,全盘凋谢了。温室里的花儿,离开了化肥,竟然如此羸弱,如此不堪一击,比起这株小树,真该无地自容啊。

温室花朵,脆弱地向命运屈服,而那株小树,却在逆境中生长,发出璀璨的生命之光。

我们的生命何尝不是这样呢?现在,父母尽一切所能给我们营造最好的环境,我们不要做温室的花朵,而是要学习小树的顽强精神,去拼搏,不言败,结出胜利的果实。这也是黄老师要让我们参观的良苦用心吧。

作者:灵溪一中八(8)阮心甜。

我真想留住这片风景作文

我曾去过青海省,其境内山脉高耸,地形多样,河流纵横,湖泊棋布。在这众多的湖泊中,让我印象深刻的却只有青海湖。

我是在几年前的暑假去的青海湖。它地处高原,虽是夏季,平均气温也仅仅只有十五度左右,那时是青海湖最美之时,环湖千亩油菜花竞相绽放,碧波万顷的湛蓝外围散布着金灿灿的亮黄,高山牧场的野花五彩缤纷,如绸似锦。

花很美,但湖更美。

在远处看,只是看见一点蓝,点在人群中,是那么耀眼,是那么吸引人。天空很安静,这让场面更加和谐,仿佛世界静止了一般。

近处与远处的景简直是大相径庭。人很多,很嘈杂。但是青海湖很安静,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。低头看水,那水真蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅。

那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是小姑娘那水灵灵,蓝晶晶的眸子。

我喜欢这种蓝,蓝的让我的心也变得安静而透明,来回走动,脚下的石头碰撞发出清脆的响声,如鸣佩环。一不小心,一块石头掉进了水里,刹那间,湖面荡起了水花,竟也带着些许蓝色,蓝得动人,蓝得干净。

太阳光从空中洒下,使水上方有了山脉的影子,形成了一种鲜明的色差,中间是墨蓝与深蓝的融合,这无疑是我见过的最美丽的颜色。美过居里夫人提取出的纯镭盐发出的光芒。

天空中时不时有鸟飞过,是白色的,与云朵相当般配,它们各自流动,而蓝天则是背景,与蓝色的湖面相互呼应,既自然,又漂亮。好似一副精彩的山水画。

我真想留住这片风景,因为我喜欢青海湖,喜欢它的蓝。青海湖,它蓝似海洋,可比海洋要蓝的纯正。青海湖,它蓝似天空,可比天空要蓝的深沉。

风景吸引了我作文

我熟悉的风景的作文

我心中的校园风景作文

中班教案《留住小鸟》

我真想留住这片风景初二原创作文

本站:真想留住这片风景,留住那记忆中的温暖画面,但随着时间流逝,这篇风景却渐渐地模糊,变得陌生。

他,从小在我的脑中就是一片空白。

上幼儿园时,看着与我一般大小的孩童们都被双手高高举于头顶时,油然升起的羡慕之情瞬间漫布于心头,脑海中努力勾起关于他的模糊而又零星的碎片,却怎么都寻不着了。冰凉的触感顺着脸庞滑落,溅落、破碎、消散。

当偌大的家中只剩我一人时,在电视前独守着无趣的动漫时,我只能蜷缩在沙发上,寒冷和孤独交替着满上脚尖,寒了身体,更寒了心。

又有谁知道,在孤独中成长,缺少陪伴,会变得怎样的脆弱,亦或是怎样的不堪。

曾无数次在房间中放肆大哭,泪水晕红了双眼,却冰寒了心。回忆着许多模糊缺温暖的画面,却再也感受不到那时的温度了。

他的模样在我的心中已如浆糊般零散,很少能记清他长什么样。渐渐的,我们都成为了彼此生命中的过客。不过是一场华丽的相聚,却落得曲终人散的结局。我知道他还会陪我走过许多的岁月,但至少在现在,我们形同陌路。

渐渐的,我们彼此更远了,不会再因为别人的愉快融洽而感到自己的不堪,更不会因别人的幸福而感到自己的渺小。

随着时间的流逝,我们都慢慢褪去了原本的模样,我不再是从前的我,他也不会再是从前的他。虽然快乐,却再也不是记忆中熟悉的味道了。

作者:灵溪一中八(7)陈庆泷。

历年广东中考作文:我真想留住这片风景

:在漫长的人生旅途中,每个人都会路过许许多多的风景。有些风景我们真想留住,留住最美丽的风景,不要说再见。

每一幕,每一秒的风景,都是独一无二的。有的,只会从记忆中一晃而过,留下几抹零碎的痕迹,而有些,却会久久留念。

那是八下的开学——。

阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂,教室一改假期时的冷清,满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻,或者是积极地交流着题目,脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里,看着鲜艳的“战狼旗”,教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学,亲切的老师,心里暖暖的,嘴角轻轻勾起,不禁感叹:这就是我们的卓远班,有着独属于我们的喜悦,挟带着独一无二的卓远记忆。

如果有一台照相机,能够照下这一刻的青春记忆,留住这片风景,该多好!

那时八下首次数学考试——。

明丽的午后,教室里一片寂静,只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷,布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的背后,都是在微黄的灯光下努力才换来的结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影,陷入了沉思。我想,这是认真的青春,这是学习的青春。每一场考试,都是属于我们,属于这个芳华的最美回忆。

如果有一台刻录机,能够刻录下这一盘的努力与汗水,留住这片风景,该多好!

这温暖的卓远班,开着一树繁花;这熟悉的卓远班,有最美丽的风景。我真想留住这片风景,我不要说再见!

八年级与风景的作文:我真想留住这片风景

今天天气极好,无风,而阳光温暖明媚。

一个人走在台阶上,透过小窗看去,天空澄澈透明,在一角有一抹轻浅的云痕。

拾级而上,在过道处还留着昨日下雨的水迹,只是几乎看不见了,似乎是随阳光而去了。

教室沐浴着阳光,荡漾着青春的气息。黑板上是上午写上的作业,黑板擦掉在了地板上。讲台桌还是那样合不上盖子,桌上散落几本作业。讲台下,五组的课桌椅静静地放着,似乎在等待教室的喧闹重又响起。桌椅摆得并不整齐,有的甚至可称得上歪歪扭扭,桌上,桌旁也有一些或深或浅的铅笔或彩色笔之类的字迹或插图,但却带着一股子跃动的青春气息。

墙算不上白了,有各种各样习以为常以至熟视无睹的“装饰”。

教室在这个时候总是相当平常的,作业本和教科书随处可见,是最凌乱而未加治理的状态,却也处处是青春的,学生的,一间初中教室才会有的,最好的样子。

可惜初中三年实在太短太短,不久便要走入中考考场,再不久,就天涯海角,各奔东西,从此或许老死不相往来。

可惜初中三年实在太快太快,眨眼间就要换一间教室,换一群同学,眼前的人再也不是你们。

宁可不要再长大,不要走出教室,不要去面对世界的另一个样子。

我真想留住这片风景,可惜我们留不住这片风景,也留不下这段时光。

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我真想留住这片风景为题初二作文

本站:公交车上,给人让座,是一道靓丽的风景;别人有困难,伸出援手,是一道温暖的风景;有人摔倒,帮他站起来,是一道和谐的风景。在生活中,只要你处处留心,就会发现风景无数。

花的生命是短暂的,不过几日,就会奄奄一息;蝴蝶的生命是短暂的,稍不留神,就会倒在你面前;虫子的生命是短暂的,轻轻一拍,就会从你手中死去……生命都是短暂的,人的生命也是如此。留住美好,分享给他人,是一种快乐!

公交车上,给人让座,是一道靓丽的风景;别人有困难,伸出援手,是一道温暖的风景;有人摔倒,帮他站起来,是一道和谐的风景。在生活中,只要你处处留心,就会发现风景无数。

在“学雷锋日”,我看见老师投影在屏幕上,那一幅幅反映贫困山区小孩生活的图片,我被深深地震撼了。衣衫褴褛的小孩充满了对知识的渴望,对美好生活的向往。生活在同一片蓝天下,我觉得必须做点什么!

我向老爸索要了寄放在他那里的压岁钱。我决定捐“五十元二角”,数目虽然不多,但对我来说,却是一片真诚的心意。因为,我从小没有零花钱,只有靠一年一度,长辈们给的压岁钱,才能给小小心灵一些慰藉。虽说,存“存款”减少,但是能给需要帮助的小朋友,贡献自己的一份力量,我还是很快乐的!

班级的捐款仪式,在星期四的早读课,如约而至。那一刻,我看到了红、黄、蓝、绿、紫等各色钞票被同学们攥在手中,然后投入红色的捐款箱。这个场面令人震撼,我很少能看见同学带这么多钱到学校。是啊,与其自己拥有钱,还不如给那些有困难的人,帮助他们度过难关。赠人玫瑰,手有余香。看到这么多志同道合的同学,我很开心。

最终,我们卓远班捐款数额达到了四千零八十八元八毛!

作者:灵溪一中八(8)赖禛婕。

真想留住这片风景作文

春末夏初,绿意葱葱。这么好的天气,我和妈妈决定去爬山。一路顺利,兴致勃勃,爬到山腰,惊现两条岔路。怕爬错路,就问刚刚从山上下来的其他人。人道,“两路皆可爬到山顶,但风景不一,绕一圈便可碰头,还是一条路。左路有枫,右路为竹。”我和妈妈一经商量,结论为一人一路,前方汇合。妈妈特别叮嘱我要小心一些,别迷了路。

我向有竹子的那条路爬去。一会儿就看到路边一排排的竹子,有的十分粗壮,像插着宝剑的武士一般挺立在山上,守卫着山坡;有的宛如刚出浴的美人,穿着翠绿的衣裳,迎面送来阵阵绿叶的.清香。

边爬边欣赏,突然,我发现竹林的边缘,其中一棵粗壮的竹子旁,有一棵略细瘦的竹子,歪斜着,整个竹身探在悬空的悬崖之上,再细看,它的根竟然就那么深深地扎在山坡最边上的一片破碎的岩石中,下方是突然塌陷了一样的无底深渊,它就那么斜斜地挂在深渊之上,给人一种摇摇欲坠的感觉,但却照样绿意盎然,顽强地向着天空生长。正观察着这么想着,这时,一阵狂风袭来,我心里咯噔地一下,心脏飞快跳动,恐惧地看着那棵竹子,生怕它一下没挺住,掉下了深渊。

但,我确实是低估了这竹子的坚强。随风一阵摇曳,它没发生任何危险,没有任何松动,风过后,反而好像更加坚定地立在那里,那么倔犟,那么昂扬。我突然想起来了老师讲的竹石:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”老师在讲台上读着,解释着,我在下面听着,记着,但无论如何,我还是无法真正地理解这首诗的意境。但这一刻,我彻底明白了竹石的含义。

竹子紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根在石缝中。不论千磨万击仍然坚韧,任凭你刮多大的东西南北风。

绕过此处,不久便与妈妈汇合。又爬了一段,山顶便抬头可望,但却迎来了一个磨难。要去山顶的必经之路,有一段极其陡峭的岩路。这陡峭的岩路,光是往上看看,就已让我心生恐惧。岩路两侧,便是悬崖峭壁,而那岩路之上,更是突兀不齐。

妈妈在我前面,三步并做两步,虽然也很艰难,但踩着一处处岩石或岩洼,妈妈貌似还是轻而易举地就爬上去了。而我,却没爬几步,就久久地站在了那里,一动不敢再动。妈妈在前面喊我,她的呼叫,我就像没听到一样。这时,我感到脚下有什么东西,定睛一看,是根竹棍!这便一下子让我想起了山腰岔路的竹子。我突然就鼓起了勇气,迈出了步伐,每一步,都像要把脚扎入这坡岩之中……我成功地爬了上去。然后坐在山巅,便收获了无边的美景。

那一天,我彻底明白了竹石的含义。我真想,留住,那片风景。

真想留住这片风景作文

每个人心中都有一片风景,也许你曾领略过它的美丽,也许,它也已经刻进了你的心底。

春天,是一个万物复苏的季节,天气从寒冷到温暖,流水的声音也变的更加清脆悦耳。春天也就像一本书,一本充满色彩的书等待着我们领略它的风光。田野中的油菜花,金黄金黄的开满在了田野中,一望无际。春风轻轻的抚摸着它。泉水丁丁咚咚的从一侧流过。油菜花好似代表着春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花语,而油菜花的花语便是“加油”,它绽放出自己的光彩,勉励着我们,在新的一年中要更加努力。

夏天,泥潭中的淤泥,总会让人有些反感,但是莲花就不同了。“出淤泥而不染,濯青涟而不妖。”朵朵青莲好似悬浮于淤泥荷叶之上。它的花语如同它一般——纯洁。当青莲绽放开时,五瓣粉嫩花瓣向四周打开,散发着阵阵的幽香,体现着她的与众不同,给人君子般的启示。

我真想留住夏天的这个“纯洁”,和那警醒人们的风范。

我真想留住冬天的这个“顽强”,和那谱写的生命乐章。

将春冬之画刻于心中,留在记忆里,鼓舞着我们的人生,绽放最绚丽的花朵!

真想留住这片风景作文

中午,火红的太阳悬在天空,我随奶奶来到那片樱桃园。这熟悉的气味,熟悉的果树,熟悉的土地……我不禁闭上眼睛,脑海中浮现出儿时的情景。

那时,爸爸妈妈工作很忙,所以经常把我放在奶奶家。我最喜欢的就是跟随奶奶到这片樱桃园。当春暖花开的时候,满园的樱桃花,粉红的花瓣中,黄色的花蕊上,有许多花粉,微风拂过,散发出阵阵浓郁的清香。奶奶会把我举得高高的,让我的小手能够触碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下几朵,放在手心使劲的闻着。奶奶会笑着捏捏我的小脸。

当又大又红的樱桃挂满树梢的时候,奶奶就会带着我去园里采摘。我看着樱桃树上又大又红的果实,在绿叶的遮掩下,显得格外羞涩,格外诱人。奶奶看我小眼睛直直地盯着樱桃发呆,于是就拿来梯子,爬到树顶,使劲的伸长手臂去摘那树梢红得发紫的大樱桃,我用娇嫩的小手接过来,急忙塞到嘴里。

奶奶见我吃的香甜的样子,乐得合不拢嘴。就这样,奶奶摘着,我吃着,一下午的光景很快就过去了。临走时,除了摘得几桶樱桃之外,奶奶脖子上还挂了一个装满紫红色樱桃的布袋。我好奇地问:“奶奶,奶奶,为什么这袋樱桃这么红这么大?”奶奶笑着说:“这是留给你吃的呀!我的小乖乖。”边说边刮着我的鼻梁。

看着奶奶的笑容,我心也欢喜。夕阳的余晖洒在我和奶奶身上,也洒在这片樱桃园里,叶片绿油油泛着光。天空湛蓝,与阳光相衬,毫无惹眼与违和感。几朵闲云飘在天空,悠闲又长远,令人心旷神怡。

时光易逝,转眼间,奶奶的黑发已斑白,我也已是少年。不再用小手抓着奶奶的衣角。樱桃树依然茂盛挺拔,而奶奶的身体已不似当年硬朗。我搀扶着奶奶漫步在樱桃园里,余晖下,我与奶奶的身影,是我此时最想留住的风景。

真想留住这片风景作文

记着是一次寒冬,寒风凛冽。一层薄薄的白雪,像巨大而轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。风似乎如刀片一般,无情刮痕着行人们的皮肤。路上的行人都形色匆匆,有的为了生活而打拼;有的为学业而奋斗;有的为家庭而努力。

忽然“啪”的一声,引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了脚步,停下了,看到底发生了什么事。原来,一辆摩托车和一辆自行车撞了起来。骑摩托车的是一位三四十岁的男子,脸上有着不符合他年龄的皱纹,显满沧桑。而骑自行的则是一位二十出头的小伙,穿着一件价格不菲的外衣,可这外衣上撒上了不少的补汤,汤汁顺着外衣流到了地上,接着肆意地流到了水泥地上。路上,一片狼藉。

当围观的人还在想是“男子向小伙索要医药费”还是“小伙向男子索要赔偿损失费”时。正兴致满满闲聊时,小伙却拉起男子说:“大哥您没事吧?要不要去医院看看,这样也放心啊!”

“没事没事”男子挥了挥手,“没碍着什么,身子还硬朗的很!可你这衣服……得要不少钱吧。”男子又吞吞吐吐起来。小伙一愣,又笑了笑说:“没事的,我这衣服不要紧,都怪我不好,骑车冲,才发生这事情,咳,都怪我。”男子喜笑颜开:“哪里哪里,我也不对,是我急性子,把送给病人的汤都送到你身上去了!”“哟!那我的衣服可有口服了!”说着说着,围观的人群都笑了。

天,不再阴沉,风也不再寒凛;天,渐渐明朗起来,风渐渐温和起来。

我真想留住的风景,人人献出一点爱,世界也会变成美好的人间!

真想留住这片风景作文

他,从小在我的脑中就是一片空白。

上幼儿园时,看着与我一般大小的孩童们都被双手高高举于头顶时,油然升起的羡慕之情瞬间漫布于心头,脑海中努力勾起关于他的模糊而又零星的碎片,却怎么都寻不着了。冰凉的触感顺着脸庞滑落,溅落、破碎、消散。

当偌大的家中只剩我一人时,在电视前独守着无趣的动漫时,我只能蜷缩在沙发上,寒冷和孤独交替着满上脚尖,寒了身体,更寒了心。

又有谁知道,在孤独中成长,缺少陪伴,会变得怎样的脆弱,亦或是怎样的不堪。

曾无数次在房间中放肆大哭,泪水晕红了双眼,却冰寒了心。回忆着许多模糊缺温暖的画面,却再也感受不到那时的温度了。

他的模样在我的心中已如浆糊般零散,很少能记清他长什么样。渐渐的,我们都成为了彼此生命中的过客。不过是一场华丽的相聚,却落得曲终人散的结局。我知道他还会陪我走过许多的岁月,但至少在现在,我们形同陌路。

渐渐的,我们彼此更远了,不会再因为别人的愉快融洽而感到自己的不堪,更不会因别人的幸福而感到自己的渺小。

随着时间的流逝,我们都慢慢褪去了原本的模样,我不再是从前的我,他也不会再是从前的他。虽然快乐,却再也不是记忆中熟悉的味道了。

真想留住这片风景作文

和风缓缓拂动着我记忆的画卷,一页,一页,或景或人,都牵动着我的回忆与情感。忽然,那片风景浮现在了我的眼前。在一片烟雨茫茫之中,几位同学两人共一把伞行走着,阴冷的雨幕之中又泛着几分暖意。我看着这片风景,嘴角绽出了微笑,心中也满是温暖。我多想留住这片风景呀!

记得那是今年的正月十五元宵佳节,早上还是和风丽日,太阳的温暖驱散了初春的寒气,因此大多数同学并未准备雨具。但在下午最后两节课时,却风雷突变。凄厉的寒风肆无忌惮地扫过地面,发出尖利的啸叫声。同时,一重重可怖的黑云压着天幕,其间不时闪着微光,可以看出其间蕴酿着的是何等恐怖的霹雳。一声惊雷炸塌了天河,万千雨珠于是飘泼而下。一时,天地之间只剩下茫茫雨幕。

在如此恶劣的天气之下,我们这群没带雨伞的同学们只得望雨兴叹。有一个勇敢者背起书包,摩擦摩擦双手,又压一压腿,然后以百米冲刺的速度冲入雨中,试图一路冲到学校门口。但如帘的骤雨很快将他淋成了落汤鸡,也浇灭了他的决心,只得狼狈不堪地回到走廊,与其余人一同以羡慕的目光望向带了伞的同学,哀叹自己为何如此地没预见力。

“要不,我带你出去吧。”一个清脆的声音忽然钻入我们这群无伞者的耳中,同时也浇灭了我们心中的焦躁。原来嘈杂的议论声瞬间安静下来,我们的眼神都聚集到声音的发出者:刘纯一一手撑伞,另一只手向前伸出作邀请状,脸上绽着微笑,在我们的眼中如一个救世主,又好似一幅绝妙的风景。那个幸运儿有些受宠若惊,但还是略带几分羞怯地走入了她的伞下,那一片无雨的天空下也因友情而泛起了丝丝温暖。

与此同时,许许多多的同学也撑开了自己的伞并加入摆渡同学的行列之中。其中有一对更是尤为令人感动:素来不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡,此时也在雨中并肩同行。我的心中不禁为之所感:尽管七年级一班也曾有过分歧,也曾有过争论,但当同窗陷入困境,受困这暴风骤雨之中时,友情却压倒了一切,大家都不约而同地选择了帮助,选择了伸出援手。于是乎,雨中暗绿的操场上撑起了一把把亮丽的小伞,如同雨中草坪上绽放的因雨的洗礼而愈加鲜艳纯洁的友谊之花。那一幅画面瞬间定格为一片风景,阴冷地雨幕也因那纯洁美好的友谊而带上了些许暖意。尽管外界雷雨交加,但他们的心中却是晴空万里,和风丽日。

我也在同学的帮助下出了校门,却发现妈妈并未到来,但总不能让人家陪我一起等吧,我不禁面露难色。此时我身边的黄致源看出了我的难处,毫不迟疑地将自己的伞借给了我,而自己却挤到了妈妈的伞下。看着她们母女俩渐行渐远的背影,我的鼻头有些酸涩,一股叫作感动的暖流由我的心中流出,直流入四肢百骸,驱散了雨中的阴冷。这一幕,定格成为一片风景。

我想留住这片风景,留住同学间那一片真挚的情感,永远地将它留在心中。

真想留住这片风景作文

就像朱自清的《匆匆》一样“洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默然时,便从凝然的双眼前过去。”是啊,时间它在走,就连那些友谊也因时间的流逝变淡。

一年级刚上小学的时候,在班级里,我属于文静的那种,因为都不熟,所以到了课间总是一个人坐在位置上。

可是随着时间的变化,同学们之间嬉戏玩耍的次数越多,关系也越来越好了。以至于到了六年级,听到“毕业”一词,总是有不舍得的情绪弥漫在空气中。

六年级,印象最深刻的就是毕业晚会了。当收到老师交给的任务,在毕业晚会上全体舞蹈班的同学要跳一支舞,仿佛就像一块重千斤的石头一样背在身上。因为还有三天就是毕业晚会了。可是也仅仅只有三天时间,怎么能跳出一支很好的舞蹈?就连平时小型的比赛,好歹也有充足的时间。我们抱着紧张的心态,开始了排舞。

因为时间都在周末,总有几个同学要补课,也正是因为这样,排舞的情况更是难上加难了。也因为场地的限制,只能在同学家的小区排练。当时正值夏季蚊虫的叮咬,太阳的暴晒,也是一种考验。可这毕竟是老师的安排的任务,想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上,人全都到了,因为场地的限制,也只能在小区跳。因为我们的阵容太庞大,招惹来的人群也不少。因为我的怯场,总有一些动作做不到位,蹑手蹑脚的给大家拖了后腿……但是,排了几个小时,也渐入佳境。

终于到了那天晚上。得知我们的舞蹈节目是第一个,我就更加紧张了。晚会开始了,随着主持人的下台,该我们上了。音乐响起了,走队形,做动作,好像每一个旋律都在操控着我们的身体,使我们开始舞动。三分钟的音乐,对于我来说是煎熬……音乐停下,台下响起了一片掌声,那天晚上我们没有一个出错,演出很完美......

真想留住这片风景作文

今天天气极好,无风,而阳光温暖明媚。

一个人走在台阶上,透过小窗看去,天空澄澈透明,在一角有一抹轻浅的云痕。

拾级而上,在过道处还留着昨日下雨的水迹,只是几乎看不见了,似乎是随阳光而去了。

教室沐浴着阳光,荡漾着青春的气息。黑板上是上午写上的作业,黑板擦掉在了地板上。讲台桌还是那样合不上盖子,桌上散落几本作业。讲台下,五组的课桌椅静静地放着,似乎在等待教室的喧闹重又响起。桌椅摆得并不整齐,有的甚至可称得上歪歪扭扭,桌上,桌旁也有一些或深或浅的铅笔或彩色笔之类的字迹或插图,但却带着一股子跃动的青春气息。

墙算不上白了,有各种各样习以为常以至熟视无睹的“装饰”。

教室在这个时候总是相当平常的,作业本和教科书随处可见,是最凌乱而未加治理的状态,却也处处是青春的,学生的,一间初中教室才会有的,最好的样子。

可惜初中三年实在太短太短,不久便要走入中考考场,再不久,就天涯海角,各奔东西,从此或许老死不相往来。

可惜初中三年实在太快太快,眨眼间就要换一间教室,换一群同学,眼前的人再也不是你们。

宁可不要再长大,不要走出教室,不要去面对世界的另一个样子。

我真想留住这片风景,可惜我们留不住这片风景,也留不下这段时光。

中班教案《留住小鸟》

《这片土地是神圣的》说课稿范文

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早晨,我迷迷糊糊地从睡梦中醒来。睁开眼睛张望四周,无意间被窗外的景色吸引住了:“哇!好大的雾哦!”原来,仅一夜之间,雾妹妹调皮地给大地哥哥盖上了一层轻纱。

放眼望去,愈看雾中的景物愈变得朦胧了。此时,天依旧是灰蒙蒙的,周围的楼房都被轻纱所遮盖着,怎么也看不清它们真正的面目。远处的路灯依然亮着,虽瓦数很大,但在茫茫的大雾中不见了往日那般闪耀,影影绰绰,只能看到无数金黄色的小亮点儿,顽皮地眨巴着楚楚可怜的大眼睛,像是告诉我些什么。

看到这样美丽的风景,我激动的难以用语言来形容,迅速地穿好校服,拖着厚重的“大黄蜂”咬着面包,迫不及待地冲出大门,投入深深的、凉凉的大雾中去。

随着时间的推移,天渐渐地亮起来,雾气略微地变淡了一些,周围的景色仍然是那么缥缈。人们的头发上、路边的花花草草上,都闪着晶莹透亮的小水珠。看,远处来了一群人,他们劈开云雾,彼此谈笑风生,咋一看好像是从天上而来,那是正赶去上学的小学生。身后传来“叭叭……叭叭……”的声音,是汽车按着响亮的喇叭发出的。开着刺眼的大灯,缓缓从我身边驶过。自行车的铃声更是不绝于耳,身着五颜六色如同戏服一般的阿姨们,骑着共享单车,在雾中小心翼翼地行进着,从我身边一晃而过,简直如同仙女下凡。她们迅速地飞进那美妙的仙境之中。

扭头便可以望见此起彼伏的群山。在那山峦之间,缠绕着一圈又一圈白而软的围巾,平添了几许神秘色彩。此时此刻,我仿佛感到自己如童话中的花仙子般快活地漫游着。

我,渐渐地陶醉在神秘的童话世界当中,忘记了一切的一切。

太阳徐徐地向上升起直至天空,而后绽放出如花般的笑脸,雾越来越淡,愈来愈轻了,周围的景物好似在说“再见!”

哇,多么美的人间天堂,我真想留住这片风景,永远!

中班教案《留住小鸟》

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