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初中生开学作文：亲情是可贵的
亲情，有一种奇妙无比的力量;亲情，是一则永不褪色的话题。今天小编就来分享初中生开学作文：亲情是可贵的，请各位读者好好欣赏和借鉴。
人世间，最可贵的就是亲情。亲情……他们总会在最危急的时候出现。下面，就是一个另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的.路标，指引我们成功到达目标。
就在一个早晨，寒风呼啸，路人们纷纷将手伸进了衣袋里，想取点暖，我望了望爷爷，伸手碰了碰爷爷的手，好冰啊!看起来是多么的干燥，皮都皱了起来，风愤怒地吹过我的脸，真冷，双手仿佛僵硬了，动弹不得。爷爷呢，表面看起来很坚强，其实他时不时打了个寒颤，我想：爷爷可不能生病了，我还要爷爷教我写毛笔字呢!“爷爷，我好热啊!穿了三件衣服，都是高领，还穿一件棉袄很热，还围一条围巾，很不舒服。我想把它解下来，挂在你的脖子上先，到了学校再还我吧!”我用恳求的目光望着爷爷，爷爷对着我，摇了摇头说：“别乱说，你等一下又要感冒了，会打针哦!”爷爷明知怕我打针，故意拿针压我，这下我不爽了，生气地说：“哼，打针就打针，我不怕，哭一哭，痛一痛就完了。”我坚强的说道。爷爷依然不听，我苦恼了。眼珠子咕噜咕噜转了起来说：“爷爷，不信你自己摸摸我背后，有很多汗。”我强忍着爷爷手上的寒冰，伸入我的背后，一阵寒冷直冲我的背里，我差一点点就受不了了。爷爷说：“你真的热?，那把围巾先解下来，待会戴回去。啊!”说着，我以最快的速度解下围巾，挂在爷爷脖子上。让爷爷戴了一两个小时吧!我强忍着寒冷，与寒冷作对，努力让自己勇敢起来。我小心翼翼对爷爷说：“爷爷，摸下你的手。”一摸，哇塞，真暖和。
爷爷戴着都忘记还给了我。我暗暗自喜，觉得自己好伟大，只有我才能想出这种好点子。
是啊!亲情，像一壶茶，温暖每个人的心灵;亲情，像一把扇子，为每个人解除夏天的炎热。
一年级时，老师要求我们每人在纸上写下五个你最爱的人。我爱的人很多，真是十分难选择，但最后终于定下来了，他们是爸爸、妈妈、外婆、奶奶和妹妹。
这时，老师让我们在这五个人中划去一个人，我忽然感到很为难，这五个人对我来说是缺一不可，使我无从下笔，犹豫再三，我才慢慢抬起笔，把奶奶划去了，这时我感到莫名的难过，难道是后悔?还是愧疚?我心里很不是滋味。
纸上剩下三个人，可我们还要继续划掉一个人，我感到自己有些不知所措，我盯着这三个人许久，心里感觉苦苦的，辣辣的，咸咸的，又酸酸的。这绝不是一种好滋味，非常难受，我甚至有些不知所措。我深思了许久，才把妹妹……化掉了。
可是剩下的两个人中，我还要做出抉择。我的心，慢慢的变冷了，心如刀绞!那感觉真是无法形容。妈妈，外婆，我和他们发生的一幕幕往事浮现在我的脑海，我闭着眼睛冷静地思考了一会儿，把外婆划去了。
再睁开眼睛时，发现有两只家燕“呼哧”一声啪啪地飞走了，一只燕子还来不及飞走，被沉重的货车压死了。它倒在马路上，鲜血流出来了。
忽然，一只较大的家燕飞到那只死了的小家燕身旁，这只大家燕大概是小家燕的母亲吧。只见它轻轻地推了推已被大货车压死的燕子，希望它能醒过来。它使劲的地拍打着翅膀，深情地呼唤着“快醒醒!你快醒醒!”可是尽管大家燕用尽全力呼唤，小家燕还是没有醒过来。
母亲的眼睛里闪着泪花，它轻轻地抚摸着燕子，希望它能感到温暖，希望它能醒过来，希望……但这一切都白费了。母亲深情地吱吱叫了几声，最后，母亲绝望了，它知道燕子已经永远地离开了，就在小家燕的上空盘旋了几圈，一步三回头地走了。
“这是多么可贵的亲情啊!”看到了这一幕，我不由自主地说。同时我也要劝告小朋友们，不要在马路上玩耍了，如果真不幸发生了什么意外，家人会很伤心的。
可贵的亲情作文
“慈母手中线，游子身上衣”每当这首耳熟能详的诗出现在我耳畔时，总能想到外婆为我缝衣时的情景。
刚分到针线的我们都跃跃欲试，迫不及待地拿起针线忙活起来。拿起针线，每当我把那线头一个劲儿地往针眼里塞时，那线就不配合了，不是“软弱”，就是跑到旁边去了，为此我特别烦恼。总是静不下心的我，深吸了两口气，继续与那可恶的针线作战。这次，我就学聪明了，把手捏在线的前方，并让它“坚强”起来。随后，便开始了有条不紊的穿针环节。历尽千辛万苦，终于把那调皮的家伙搞定了。
再看看其他同学，那一脸苦样儿，好似把那线折腾得“粉身碎骨”才肯罢休。然而那针线也没有退让，只是默默地躺在那里，让我们无计可施。
这时的我，脑子里不禁回想起小时候外婆为我缝衣服时的情景：那历经沧桑岁月的手握着那细细的线，瞪大了那双已经老花的双眼，用尽所有办法把那条线穿进针眼里，只为了那件被我穿“坏”了的衣裳而以前天真懵懂的我只会在一旁玩耍。
今日，我试了那一下，才体会到了这对于一个年迈的老人来说，是多么不容易呀。
“老师，我穿过了！”一阵大叫把我从万千思绪中拉回了现实。只见，一位同学双手捏着那经过几分钟辛苦奋斗得来的“战利品”，一脸骄傲地看着大家。这时，许多同学都猛地抬起头，发出一声声羡慕的声音，随即又低下头继续奋斗。
就这样，活动在同学们忙碌的身影中结束了，这不仅让我感受到了成功的不易，更让我体会到了亲情的可贵。
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可贵的亲情小学作文
亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。下面是小编为大家带来的有关亲情800字小学满分作文，希望大家喜欢。
光阴荏苒，却抹不去那重重叠叠的记忆，仿佛历历在目，又仿佛漂移千年。
从前有一个小女孩，她有一天去上学。不知道怎的，她有一种说不出的难受，好像是神灵控制住了她。使她觉得眼前昏昏的，四肢僵硬，全身乏力。使人感觉是一只被关久的鸟儿，失去了飞行的能力。早操，同学们都下去了。她静静的躺上桌子上，就像一块冰冷的玉沉入大海。最后，她被送往诊所，她爸爸来学校把她接走了。妈妈，爸爸陪她去了医院。排队时，拥挤的人群让她更难以呼吸。见了医生，医生说：“是药物性中毒，抑制了人的神经，带她去洗个胃吧”妈妈说：“她药吃了三次，每次都是按成人的标准吃的。”医生：“原来是误食了，那样洗胃都没用了，已经消化了。这样你们先签个字，把她带去病房打点滴吧!”鲜红的字印在纸张上。
到了病房，抑郁的气氛让她紧张起来。打了点滴，连心电图，氧气罩都用上了。使她害怕起来，一把抓住妈妈的手，握的紧紧的。妈妈安慰道：“不怕，妈妈在这呢。”小女孩用力睁大眼睛望着妈妈，她有些犯困。不一会儿，她觉得有人在叫她。原来是她的黎黎姐姐，姐姐上前轻轻的摸了摸她的头。说：“很难受对不对，靠着姐姐吧。”突然，小女孩醒了。妈妈陪在她身边，爸爸趴在床上。原来眼前的一切都是梦，梦醒了，一切都化为乌有。她的确有一个姐姐，已经去世好多年了。姐姐去世时，她还是一个襁褓里的小娃娃呢。她从来没有见过她姐姐，但她清晰的看见那个模糊的身影，那只温暖的大手，那句充满爱的话.....
亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻;柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱;豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。
亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉;亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功;亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖，能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情，让花木兰有了替父从军的动力;亲情，让孟母有了三迁的决心;亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。
亲情，是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。
正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历杰出的英雄;也正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地活下来了，他还成了“感动中国”的骄子。
情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来;伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯;失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。
珍惜所拥有的亲情。
爷爷的嘱咐。
“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”爷爷一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从爷爷那饱含深情的眼神中，我知道爷爷对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。爷爷，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。
爸爸的电话。
“丹丹，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要勒紧皮带。写到这我的眼泪忍不住掉下来。
姐姐的忠告。
“妹妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。
亲情是一顿厚味的家常饭，父亲是火，旺盛强烈暖闹;母亲是油，细腻柔和;我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的烹调下，逐渐走向成熟。
亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的贞洁与清新。尝一口好像淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求归报的爱，滋润着我。
亲情更似一盘厚味可口的红烧肉，经由酱油的烹煮显得红润，布满着火一般的激情。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥肉的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即铺现，从父母布满爱意的求全中，我又感染到了亲情的热和。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立刻表现出来，在我取得成功与提高时，心中的那份知足披露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与您的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很天然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不绝的是来自父母深沉的爱意。
饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不外的了，阵阵清香把我带进了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精神抖擞。但平时我老是那么粗心，老是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要时才明白其可贵。
现在让我捉住这亲情之茶的余温，向父母敬上这杯感恩的亲情茶，让他们也沉醉在亲情与爱的涟漪中。
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……。
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
人间最可贵的就是亲情作文
人世间，最可贵的就是亲情。亲情……他们总会在最危急的时候出现。下面，就是一个另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
初二:李婷。
可贵的亲情友情演讲
“爸爸，这道题该怎么做啊?”说完，一个熟悉的身躯走了过来，渐渐地从黑色转变到身上亮丽的一抹蓝。凝视着练习册上的题，陷入了沉思，眼皮眨都不眨地盯着。之所以会有现在的场面，还是那位哥哥，是他让我懂得了珍惜。
在一次吃饭时，爸爸带着他的“徒弟”一起去。在餐桌上，无意间地把话题说到了那位哥哥身上。头发约一寸却笔直地立着。两侧的发际中隐约地露出几根白发，虽然还在读研，但身上露出一股饱经沧桑的味道。
原来，他的爸爸在他读大一时就去世了。而他的父亲，一个普普通通的工人，一个每天忙得很少与他在一起的人，早出晚归，使得他与父亲之间的关系没有像其他父子那样亲密，可以一起玩，一起学习。但是当他讲到他的父亲和他之间的情感时，他的眼眶在不经意间湿润了。他饱含深情地讲到他的父亲对他十分严厉，虽然十分忙碌，可是对他的关怀丝毫不减。
听到这，我陷入了沉思，头垂了下去，盯着橙黄的桌布，回想起我从前对父亲的态度。总觉得他啰嗦，在说事时还觉得他有些多余……此时心中激起层层波浪，愧疚之感犹如一股泉水在我心间肆意地流淌着。
傍晚，我带着一身的疲惫回到了家。母亲告诉我说我最近考试考得不错，要带我出去好好奖励一下。当问我想吃什么时，“必胜客”忽然从心间蹦到了嘴边，但是想起父亲。“必胜客”又从嘴边顺着喉咙咽了回去，仿佛一块铁锭沉入肚子里。我转口说了一句：“去对面那家面馆吧。我想吃面了。”其实那家面馆里的刀削面是父亲最爱吃的!他说每次吃到碗刀削面时总会想起他小时候。
我和妈妈早早地到了面馆，在餐桌边等着父亲的到来。当父亲从面馆外凛冽的寒风中，瑟瑟发抖，脸色通红地走进来时，看到桌上那碗冒着热气，一部分“白”从汤中露出，再加上香菜、葱花衬出的一抹嫩绿，脸上顿时洋溢出满意的相容。在这寒冷的冬天，他的笑洋溢着热情，洋溢着快乐，洋溢着幸福，温暖了冬天。
亲情便是如此，需要认真珍惜。让父母少操心，不让他们担忧。
可贵的亲情作文
在人生的大道上，当我正在享受生活，享受学习时我看到了父母日渐憔悴的面容。他们的额头经过岁月的冲刷，早已千沟万壑，双眸悄悄地爬上了细纹，白发不知何时嵌入了黑发中。父母老了，却把青春的活力给了我们，将毕生的精力给了我们，因为亲情无限！
珠，啪啦啪啦往下掉，这就是爱的教育啊！！
父母对我们的爱，如雨露滋润花草，如贝壳磨砺珍珠，是那么无私、高尚、纯洁。他们永远爱这我们，因为亲情无限。
可贵的亲情作文
今天是星期日，刚从第一次模拟考中挣扎出来的我感到非常的疲劳。早上我想睡一个懒觉的，可一大早就被爸爸叫起来了，他对我说：“前几天，你一直考试，心情一定非常的紧张吧，今天就让你放松一下你那紧张的心情。”我本来是很不愿意去的，因为这几天实在是太累了。爸爸每天都很忙的，好不容易从百忙中缺陷出来陪我一起去游山玩水，我只好答应下来。去的时候还算愉快，可在回来的路上却和爸爸吵架了。在之后的冷战中，火药味越来越浓了。
该吃晚饭的时候了，不想吃饭的我一直坐在那里看电视。爸爸叫我去吃饭，我也就应了一句“不吃”。他问我为什么不吃，我说不吃饭还需要理由吗？他又说到：“是不是一个星期给你100元钱让你用得太舒服了，整天吃零食不吃饭。”我无言以对，的确一个星期100元钱我用的可以说是很舒服的。可是为什么我还是感到不知足呢？爸爸一般给我钱都是在星期日的晚上给我的。当时的我还是很高兴的，但紧跟在后面的一句话却是很伤心的，爸爸走过来轻声的对我说：“我下个星期有事就不回家了，你要照顾好自己，记得饭要吃得好一点，不要对自己太过于节约了，知道了吗？”我不高兴地嗯了一声。
每天晚上回家的时候，我多想与自己的亲人交流一下在学校的快乐与难受，可是，每当我踏进家门的时候，在我眼前的都是冰冷和黑暗，我的寂寞痛苦只有在天堂里永远受着女儿的妈妈才能理解的，她温暖的灵魂会永远陪伴着我。打开电灯，也只有妈妈那双温柔的眼睛时刻注视着我，嘴角露出蒙娜丽莎般的微笑。我想在这一生中妈妈都会用她神圣的驱体保护着我的。我知道妈妈的离去令爸爸很难过的，做为女儿的我能体谅爸爸的心还必须的，可这并不代表我的痛苦就比爸爸的少呀！就在我与爸爸的吵架中，我的泪水再也遏止不住了，也就是那一次是我第一次反抗爸爸的。我反抗爸爸说：对，你是给了我丰裕的生活，但自从妈妈离去以后你却从来没有给过我精神上的抚慰。你想过没有，你一个星期不回家，女儿孤单的心情你体会过吗？她还是一个孩子呀，她需要父母的爱，我没有撒娇的本钱，可需要关爱的本能。以前每天晚上我们一家4口人坐在桌子上有说有笑的，享受着天伦之乐。
可现在我们家再也没那种幸福的氛围了！每当我一个人孤单的坐在那里时，我总会胡思乱想的，有时候我在想我到底是不是爸爸亲生的，我也不知道我为什么会这么想，只不过觉得有些奇怪罢了。其实每个星期我都希望零花钱少用一些，我也希望亲人都在我身边多陪伴我一下。爸爸我是你的亲生女儿，你到底了解我多少呀！你知道我现在最想要的是什么吗？是金钱吗？不，我需要的是亲情！
痛苦的我，经历了亲情的沧桑，才知道了亲情的可贵。
可贵的亲情作文
“慈母手中线，游子身上衣”每当这首耳熟能详的诗出现在我耳畔时，总能想到外婆为我缝衣时的情景。
刚分到针线的我们都跃跃欲试，迫不及待地拿起针线忙活起来。拿起针线，每当我把那线头一个劲儿地往针眼里塞时，那线就不配合了，不是“软弱”，就是跑到旁边去了，为此我特别烦恼。总是静不下心的我，深吸了两口气，继续与那可恶的针线作战。这次，我就学聪明了，把手捏在线的前方，并让它“坚强”起来。随后，便开始了有条不紊的穿针环节。历尽千辛万苦，终于把那调皮的家伙搞定了。
再看看其他同学，那一脸苦样儿，好似把那线折腾得“粉身碎骨”才肯罢休。然而那针线也没有退让，只是默默地躺在那里，让我们无计可施。
这时的我，脑子里不禁回想起小时候外婆为我缝衣服时的情景：那历经沧桑岁月的手握着那细细的线，瞪大了那双已经老花的双眼，用尽所有办法把那条线穿进针眼里，只为了那件被我穿“坏”了的衣裳而以前天真懵懂的`我只会在一旁玩耍。
今日，我试了那一下，才体会到了这对于一个年迈的老人来说，是多么不容易呀。
“老师，我穿过了！”一阵大叫把我从万千思绪中拉回了现实。只见，一位同学双手捏着那经过几分钟辛苦奋斗得来的“战利品”，一脸骄傲地看着大家。这时，许多同学都猛地抬起头，发出一声声羡慕的声音，随即又低下头继续奋斗。
就这样，活动在同学们忙碌的身影中结束了，这不仅让我感受到了成功的不易，更让我体会到了亲情的可贵。
可贵的亲情友情演讲
我们都会有亲人，在我们的成长中围绕着我们的亲情是温暖的，珍惜我们所拥有的亲情，我们会看到生活中最美好的一面。
我们的爷爷奶奶，我们的父母，还有我们其他的长辈亲人，是他们在我们的成长路上为我们送来了光亮与温暖。爷爷奶奶对我们的爱更多的是包容与宠爱，还有一种时刻的牵挂。
虽然我与奶奶每天都能够呆在一起，但是每天当我清晨要去上学，傍晚才回家来，这对我来说不过就是一晃眼就过了，可对奶奶来说，在这段时间里奶奶无时不刻不在牵挂着我。还记得在一天下午放学后，因为天空中突然下起了雨，这让我不得不呆在了学校的走廊下等待着雨停。但是，不论我心里有多么的祈祷这场雨停下，可这场雨不但没有停下，反倒越下越大了。
也就在这时，一个熟悉的人影出现在了雨雾中，那是奶奶。年迈的奶奶蹒跚的走着，当她抬起一双不甚清明的眸子看向我的时候，眼神里全是惊喜。接着奶奶加快了脚下的步伐，急切的朝着我这儿走来。“这天都快黑了，我来接你回家。”奶奶看向我笑了起来，脸上的皱纹显得更深了。
亲情就是在这雨天里的牵挂，尽管年迈的奶奶行动不便，但是为了我仍旧能够在这场大雨中一步一步的从家里走到学校里来。
当我们遇到生活中的一些问题的时候，我们的亲人都会在牵挂着我们的时候，尽他们的力量帮助着我们。拥有这温暖无比的亲情的我们是如此的幸运。
珍惜所拥有的亲情，我们心底也更要明白，在时间无情的流逝之下，我们如今所拥有的亲情是多么的可贵。我们必须在我们还拥有这些温暖的亲情的时候，好好的去珍惜。
可贵的亲情作文六年级
俗话说得妙“诚信可贵”每当我想起这句话，便不知不觉地自豪起来。
记得那年的夏天，天气很炎热，我家开了服装店，坐在家里都很热。于是，我吃完午饭，就跑到妈妈那里去，帮妈妈看着店，让妈妈回来吃饭，坐在那里，天气更热，可想而知，妈妈是多么的辛苦。我就把电风扇打开，扇着扇着就睡着了。
过了一会儿，有个年轻人走了进来，挑了挑衣服，便问我：“小伙子，这件衣服多少元啊？”我满不在乎地说：“60元。”买不买随便。他挑了两件现在最流行的服装，然后便给了我一百二十元，转身走了，我也不想瞌睡了，什么都不想，便打主意把一百二十元贪一半吧！反正现在天气很热，去买点雪糕吃，没事去买两本《格林童话》、《一千零一夜》什么之类，那如果妈妈追究起来怎么办啊？想来想去，还是没想出什么主意。
就在这时，我的妈妈来了。问我“儿子，有没有人来买衣服”，我支支唔唔的说：“有……有……有”，她又问我：“卖了几件啊？”我想了想：“这几个月天气很热，妈妈每天都待在这里，而且没有任何怨恨的话，又对我这么好，不该不诚实，我再看抬起头来，看了妈妈的慈祥面孔，脸上布满皱纹，显得很老。”我回答说：“卖了两件，卖了120元。”我把钱递给了妈妈。我沉重的心终于放了下来，妈妈看看我：“好儿子，你真乖，好样的。”我的心现在像吃了甜糖一样甜，回味无味，至今难忘啊！
我懂得了诚信的高贵、可贵。懂得了我要做一个诚信的人。
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可贵的诚信
4.你必须以诚待人，别人才会以诚回报。———李嘉诚。
5.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅。
6.惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄。
7.言不信者，行不果——墨子。
8.人背信则名不达——刘向。
10.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔。
11.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作。
12.民无信不立——孔子。
13.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基。
14.以诚感人者，人亦诚而应——程颐。
15.没有诚实何来尊严——西塞罗。
《可贵的沉默》
设计理念：
本文生动地记叙了老师关于父母生日的两次提问，唤醒了沉睡在孩子们心中关于回报父母之爱的朦胧意识，孩子们因为感到惭愧而沉默了；当老师说“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢”时，其实是提醒他们自己的过失是可以弥补的，孩子们领会到了这一点，心情渐渐放松起来，于是“教室里又热闹起来”。
理解孩子们的情绪变化，懂得关心父母、表达自己对父母的爱是本课的教学重点；体会沉默的可贵是本课的教学难点。因此，在本课的教学设计中，抓住教材特点，以对比学习为主要模式，在学生不断产生疑问、解决问题的过程中，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受。教学设计中，结合课文插图，通过联系上下文和生活实际，理解重点词句，从人物的语言、神态、动作中体会他们的心情。同时，努力体现语文教学人文性和工具性的统一，让学生在情境诵读中入情，在情感体验中获得升华。
学习目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能抓住重点词句，结合课文插图，通过联系上下文和生活实际，理解“寂然无声、神气十足、左顾右盼”等词语的意思，从人物的语言、神态、动作中体会他们的心情。
3.通过对比，体会沉默的可贵，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，会表达自己对父母的爱。
教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心父母，表达对父母的爱。
教学难点：抓住人物语言、动作和神态的描写，体会沉默的可贵。
教学过程：
一、词语复习引入，看图初步感受“热闹”与“安静”
（师：今天，我们继续学习第17课——）。
1、出示课题，齐读课题。
2、听写词语：骄傲 兴奋 神气十足 热闹 安静。
（1）指名一位同学上台板演，其余同学在听写本上写。
（2）校对，齐读。
3、（课件出示两幅图）看图，从所听写的词语中选择一对反义词来概括每幅图反映的气氛。
（师：这是文中的两幅插图，谁能从这些词语中选择一对反义词来分别概括每幅图反映出的课堂气氛呢？）。
过渡：是什么原因使得同一堂课内，教室里出现如此截然不同的两种气氛呢？就让我们带着这个问题一起走进课文吧！
二、抓住“热闹”与“安静”的对比，知道沉默的原因，感受父母的爱。
（一）学习1—9自然段的“热闹”部分。
1、默读1—9自然段，思考：哪些地方可以看出教室里很热闹？
2、交流讨论，感受课堂气氛的热闹，同学们兴奋、快乐的情绪。
情景预设：
（1）从语言上感受课堂气氛的热闹。
“知道！”知道！”孩子们异口同声地回答。
“当然祝贺了！”“祝贺的”又是一片肯定的回答声。
（师：是啊，你们从孩子们的语言中发现了教室里很热闹，真棒。）。
（2）从课堂的情景描写中感受到热闹。
我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回……”
（师：是啊，教室里热闹极了，可想而知，同学们此时的情绪怎么样呢？）。
（师：再认真地读读这部分内容，哪些词语可以看出同学们很兴奋？）。
（3）从动作、神态上感受学生情绪的兴奋。
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
【a“骄傲”——联系生活，体验情感：
预设问题：
他们骄傲什么？
平时，你爸爸妈妈是在怎样给你过生日的？你有什么感觉？
——有父母的爱，是多么令人骄傲啊！
b“左顾右盼”是怎样的？做一做。
神气十足地左顾右盼又是怎样的？再做一做。
随机：你在左顾右盼什么？（移情体验）。
——神气十足的背后，是因为有父母的爱。
（3）指导朗读句子：能把孩子们的骄傲、神气念出来吗？
——感受到了父母的爱！
——有父母的疼爱，是多么幸福啊！
（4）从“索性站了起来”体会同学们情绪的兴奋。
点拨点：抓住动作（你还从他们的动作中感受到了）。
a“索性站了起来”：平时你在课堂中有这样的表现吗？是什么促使他们站了起来？——他们真是太兴奋了！
b抓住“越来越”评价：“他们究竟是怎样兴奋的啊？”——索性站了起来。
c小结：是啊！没有一个孩子缺少父母的爱，孩子们沐浴在父母的爱中，别提有多（让学生接：快乐、幸福了）。
d请你带着这种心情来读一读？自由读——齐读。
——读的真好，那是发自肺腑的真情。】。
3、表演读，体会情感。
过渡：同学们快乐地洋溢在父母的关爱中，教室里热闹着。但当老师问到：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手？”“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手时”时，霎时，教室安静了下来。（出示第二幅插图）。
（二）学习“沉默”部分。
1、默读第10—13自然段，思考：哪些句子写出了教室很安静？。
2、交流讨论。
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女生沉静地举起了手。
3、指导朗读，第一层次感受沉默的可贵（表面理解）。
（师：没有人举手，没有人说话，教室里一片安静。你能读出寂然无声的感觉吗？）。
4、看图想像说话，第二层次感受沉默的可贵（表象理解）。
（师：教室里寂然无声，同学们沉默了，但这是一般的沉默吧？他们的内心也是那么安静吗？）。
（1）看图，回答老师的质疑。
（2）看图体会，说说孩子们此时的心理活动。
引导学生从孩子的神情、动作上体会他们的心情。
（随机：有的孩子低着头，他为什么低着头啊？——哦，原来他认识到自己错了。）。
（3）说的太精彩了，请你选择一个内容写一写。课件出示，音乐响起：
教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，有的托着腮，默默地想：______________________；有的（ ）想：_________________________；有的（ ）想：
……。
（4）交流，教师评价：
——你在反思自己了。
——啊，感到难为情了！
——摸摸学生的脑袋,轻声地说一声：孩子,你长大了，这比什么都珍贵。
——这是对父母的万分羞愧。
——因为感到惭愧而沉默了。
5、小结，解答“极为珍贵的东西”是什么？
三、深层次理解沉默的可贵，升华主题。
（师：这一分钟的沉默还可贵在哪里呢？请同学们好好地默读课文的第14—17自然段，找找隐藏在文中的答案。）。
预设：
1、从孩子们的行为上体会沉默的可贵。
生：孩子们知道了该怎么去做了。
生：他们用实际行动证明了自己也是爱爸爸妈妈的。
2、从孩子们带给别人的快乐中体会沉默的可贵。
可贵之三：
带给了父母快乐。学习课文的第16自然段。
从孩子们想办法知道爸爸妈妈的生日——孩子们懂得弥补自己的过错了！
从家长的反应——孩子懂事了，是家长莫大的安慰！
——祝家长生日快乐！（哦，孩子学会回报父母了）。
——给家长写信（沉默，孩子懂得如何表达对父母的爱了）。
（师：孩子们学会了表达对父母的爱，这是极为珍贵的东西。）。
可贵之四：
带给了老师快乐。学习课文的第17自然段。
这足足一分钟的沉默，唤醒了孩子们心灵深处极为珍贵的东西，孩子们在老师的引导下成长起来了，这足足一分钟的沉默让老师感到了莫大的安慰。难怪，老师会发出这样的感慨（出示句子）齐读：
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
3、体会课题的含义，升华情感。
填空：
这一片沉默，使爸爸妈妈感受到了 ；
这一片沉默，使老师感受到了 。
这一片沉默是多么的 ！
齐读。
四、结题。
预设：
（一）再读课文，质疑问难。
（二）师小结：此时，你心中一定也有最想表达的话，请你把它写下来。
（三）最后，老师送给同学们一个建议——齐读。
（音乐响起）。
爱是需要表达的，
只要你表达了自己的爱，
再稚拙的礼物，
他们也会觉得珍贵无比的。
哪怕是一张自己制作的贺卡，
哪怕是一声轻轻地问候，
哪怕是给劳累一天的妈妈捶捶背，
……。
只要你表达了自己的爱，
再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
可贵的眼神
多少笑声都是眼神唤起的，多少眼泪都是眼神揩干的。眼神的港湾温情脉脉，眼神的清风灌满征帆。眼神不是感情的投资，它不需要股息和分红。
—题记。
狂风在无情地咆哮着，小草们胆怯地躲了起来。世间一切事物似乎都在沉睡，可那一处灯火在这个时刻从未熄灭过，那温暖的目光盼望着我的归来。人人都有期待，也不失有期待的眼神，妈妈期待着我考上重点中学，也无时无刻不关注我的学习。每一刻都希望我带着丰硕的果实回去见她，心里充满着期待。她希望种下一颗种子，收获的是饱满的果实;她希望滴出一颗露珠，成就的是宽阔的海洋。我在这期待中茁壮成长，时不时有点担心。
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不耀眼的星星;也许你想成为大海，却只是一滴甘甜的雨露;也许你想成为草原，却只是一根细弱的小草。
挫折是成长的阶梯，伴你走过人生的每一个角落。挫折伴我走过了上学的旅途;挫折伴我走过了成长的道路;挫折伴我走过了四季的变化。是她用心灵之窗—眼神帮我度过了难关。考试的失意使我走向悬崖，绝望极了，无路可走，也好像陷进了深渊。在她的鼓励和不断地支持下，我勇敢地站了起来，一步一步地迈向井口。在自责中和愧疚中解脱了出来。妈妈是一位平凡的妇女，可她都无所不能，无怨无悔的为儿女做任何事。在妈妈的帮助下，我重拾了信心，勇敢地站了起来，面向前方，无所畏惧，勇往直前。每一次的失败，妈妈那鼓励的眼神都会呈现在我的脑海里，使我振作起来，精神抖擞，迎接挑战。
盈盈泪光，我掬一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的—毅力。
我的坚持不懈，让我获得成果，考试的成功，妈妈的欣慰，我的高兴，一时间都呈现在眼前。妈妈那从未有过像现在那样欣慰的眼神。妈妈见证了我的成长。
谁言寸草心，报得三春晖。
可贵的诚信
3.诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾。
4.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚。
5.诚者，天之道也;思诚者，人之道也——孟子。
6.一言之美，贵于千金——葛洪。
7.人无忠信，不可立于世——程颐。
8.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生。
9.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林。
10.意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利。
11.以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之——杨泉。
12.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格。
13.诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎。
14.信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作。
18.当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马。
19.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林。
20.真话说一半常是弥天大谎——富兰克林。
21.真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科。
22.诚信为人之本——鲁迅。
23.精诚所至，金石为开——王充。
24.不信不立，不诚不行——晁说之。
25.内不欺已，外不欺人——弘一大师。
26.以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒。
27.说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索。
29.人之所助者，信也——《周易》。
30.不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》。
《可贵的沉默》
主题：
通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱，并学会如何去回报父母的爱。
活动计划：
1、课堂教学。学习《可贵的沉默》，知道课文讲了一个故事，上课时，老师了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日并向孩子们祝贺，知道父母生日的孩子只有几个，而且没有一个孩子为父母祝贺生日。在老师的引导下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。理解孩子们情绪变化有兴奋到沉默，有沉默又回到热闹的过程。
2、实践活动。积累古今中外孝敬父母的资料及父爱母爱的名言，组织学生向自己的父母祝贺生日，表示关心，送贺卡、写一封信等，帮助父母做点事，用实际行动表示对父母的爱。向老师、同学、邻居表示关心，将自己的感受写下来。
活动过程 ：
一、课堂教学。
一）、自学汇报。
1、汇报朗读情况。
2、文章讲了怎样的故事？
3、汇报自学的词、句。如：传染、情绪、阻止等语句。
4、从文章中你体会到什么？
二）、精讲重点部分。
1、练读产生沉默的过程，体会孩子们的可爱之处。联系上下文体会。
2、分段读孩子们沉默前、沉默中、沉默后的表现及家长的反馈，体会孩子们在沉默中懂得了要回报父母对自己的爱。
3、体会“啊！我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”的原因。
三）、体会父母对自己的爱。
1、父母怎样给“我们”过生日的？
2、你要怎样回报父母的爱？
四）、总结全文，安排实践活动。
1、采取恰当的方式了解并记住父母的生日。
2、动手设计一张贺卡。
3、给父母写一封信。
4、每天帮父母做至少一件事，用实际行动表示对父母的爱。
5、向老师、同学、邻居等关心自己的人表示关心。
6、将自己的感受写一篇日记。
7、集中展示，评价实践活动的成果。
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亲情可贵
小时候，我还未懂得“亲情”二字的可贵，可是一年前我的一位同学，使我感悟到了亲情的可贵。
那是一天清晨，我起床后，见已经7点再过一两分钟了，我连忙穿好衣服，我是个“牛脾气”，看见妈妈，就对她生气地说：“妈妈，你太可恶了，居然不叫我起床！”妈妈一听我这话，对我说：“对不起孩子，是妈妈不好，刚才妈妈看你睡得很香，就让你多睡一会儿，可没想到……”我不听妈妈解释，背起书包向学校走去。我到了教室，放下书包时，看见一位同学眼睛红红的，就走过去问他是怎么回事，他告诉我：“昨天晚上，我的爸爸妈妈吵了一架，现在分家了。我真羡慕你有爸妈……”他这一席话，让我觉得我做错了很多事……放学回到家里，我看着桌子上妈妈为我做好了的饭菜，又想起了早上那一幕，心里顿时响起了一个声音：“你的妈妈对你多好啊，你一放学回来就能吃上饭菜，你想想，别人可没你这么幸福啊！可你却知恩不图报。”我又觉得自己错了，走到妈妈面前，向妈妈道歉，妈妈并不怪我，还对我说：“好孩子，去吃饭吧。”然后又开始扫地了。我一边吃饭一边望着妈妈那张饱经风霜的脸，想到她太辛苦了，心中十分沉重。
可贵的尊严
记得那是一个寒风刺骨的冬天下午，我上菜市场买菜。“这瓜多少钱一斤？”我漫不经心地问道。“两元五角。”“便宜点儿吧。”我开始砍价。“姐姐，来买我的瓜吧，我的瓜很便宜，而且是刚摘下来的，可新鲜呢！”从旁边传来一个稚嫩又亲切的声音。我不屑地瞥了她一眼，心想：最多不过五六岁，也学会“王婆卖瓜，自卖自夸”呀！我买了她的瓜，细细地打量了她一下：整齐的短发，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，美中不足的是那件用破旧的花布缝制而成的衣服和那双破烂不堪的鞋子。我在心里冷笑了一声：真是个土包子。
可贵的友情
友情，犹如甘甜的泉水，给人带来了清凉初夏的回忆；友情，犹如鲜甜的果汁，给人带来了滋润心扉的感受。
友情，在众所周知的心目当中这别具一格的感情是完美无瑕的，是人与人之间的沟通情系的桥梁，是人与人之间建立起无比宽容的友情大厦，是人与人之间无与伦比的美丽风景。友情的建立，并非是用金钱可以买到的，是自己一步一步地去主动与别人真切交流的真情实感的意境才能构成与众不同的友情。因为友情这种实实在在的感觉，真的是用金钱都买不到的，是一种难以可贵的真实感受。
那一次，我还记忆犹新。阳光明媚的畅爽，却被天空下的倾盘大雨瞬间破灭了，实现却显得十分模糊，模糊地连心爱朋友的影子都逐渐消失了，却忧伤地构成一幅物是人非事事休，欲语泪先流的唯美意境。我和他因为一些小事而大吵大闹，是因为他的固执，是因为他的顽固派思想让我达到忍无可忍的地步。他愤怒的样子，形如巨大的雷声，疯狂的暴雨，让人痛恨苦心，欲哭无泪。我原本安静定心地想通不再计较这件事，但是他得进寸尺的态度让我无比感伤。自从那次以后，我与他从深切的朋友变成仇视的敌人。虽然这件事双方都大错特错，但是彼此都没有宽容大量地原谅对方。同时谢谢他的谢谢他的从不关心，坦然冷漠的表情让我对你早点死心，早点走出阴影，不再为此感伤不已。留下了忧伤之中带点刻苦铭心的曲折不已的友情回忆，这段回忆让我认识到：友情的价值不在于你认识他人多少，而是他在乎你多少，帮助你多少，关心你多少。
记得那次，感到无比浪漫。天空中绽放着灿烂绚丽地真挚笑容，绿地上充满生机勃勃的温暖感觉，树叶长出嫩绿的枝桠，给大地遍满了春意盎然的清新。温暖的下午，却追逐着我对友情的期待，学校进行着大课间活动，上球场的赛程圆满结束，但是，我怀着雾里看花的好奇到下球场观看，原来还有一场比赛未分胜负。这刻，机会大有可在，我主动与一位男生交谈，建立另一座美好的友谊桥梁，他的话语，犹如春季的小雨滴，让人滋润心田，无比温暖。他的样子，犹如沿途的风景，让人流连忘返，痴迷痴醉。他的举止文明，文质彬彬的外貌被我吸引所在。我们之间的交流，充分表现了友情的真实情感，人与人之间的话机巧合带点真挚交流的感受。这次的回忆让我此生难忘，难以忘怀！
友情，犹如美丽的风景，给人带来了流连忘返的难忘感受；友情，犹如激情的音乐，给人带来了动人心弦的真挚感情；友情，犹如暖心的咖啡，给人带来了动人浪漫的温柔回忆。那一幅亲密无间，天长地久的真挚情感，让我想起了“交心不交面，从此重相忆”的真情难忘的优美诗句。
可贵的“99”
那次表扬让我深刻地理解到诚实的含义。
那是五年级第一次数学考试。我心想：新的学期一定要有一个好的开端。考试前我复习的很充分，考试时有很认真地做卷子。真是功夫不怕有心人，我得了个好成绩——100分！我好像看到试卷上鲜红的“100分”在冲我笑，好像一束温暖的阳光照耀着我。
老师开始评讲试卷，我不断的举手，听得很投入。正当老师在讲一道计算题时，我突然发现我的答案和黑板时的不一样。要是平常，我会毫不犹豫地把试卷给老师看，老师也会夸一句：“你真诚实！”但是，这可是难得的100分啊！我犹豫了。我看到那道题目变成一张可怕的脸在对我狞笑，好像冬日里的一盆冷水无情地泼在我省身上。
这是我的脑海里浮出了一张慈祥的脸，那是妈妈的脸。她微笑着对我说：“孩子，一个人的诚实比什么都重要。”这时，我突然为我刚刚的犹豫感到羞耻。我立刻和老师说了我卷上的错误。老师看了看我，顿了一下，笑了笑，接着站起来在全班同学面前表扬了我。台下响起了一阵热烈的掌声。我长舒了一口气，仿佛解脱了许多。