教师工作总结中，可以备案自己的成就和经验，为今后的工作提供宝贵的参考和借鉴。以下是小编为大家搜集的教师工作总结范文，供大家参考。希望通过这些范文的阅读，能够给教师们提供一些写作思路和启示。同时也希望各位教师能够不断提高自己的总结能力，积极总结工作经验，不断完善自己的教育教学水平，为培养优秀学生做出更大的贡献。
学校年度教师个人工作总结
因为是第一次教高一化学，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极向其他老师请教，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
学校教师个人的年度工作总结
本人在思想上保持共产党员的本色，讲服务、讲奉献，团体第一、工作第一，潜心于自己的工作岗位，学校教师个人工作总结报告。
统筹兼顾、合理安排：
个人语文教学与负责的研训工作能统筹安排，有条不紊，不顾此失彼，在完成质量上个人感觉思路清晰，有一定创新。跨校区工作，合理安排好工作时间，上午、晚自习主要从事语文教学，下午处理研训方面事务。
果敢及时、着眼长远；创新思路、杜绝应付：
8月中旬，全县学习洋思启动后，在镇暑期集训会前，我细读洋思系列资料，理解吸纳其精髓，全面梳理春我镇校本研修情况，针对“创优课堂教学，成就有教学风格的教师”活动开展情况，及时制定了我镇“学习洋思经验、创优课堂教学、提高教学质量”主题研修活动方案，在暑期教职工集训会上全面启动：提出了六个方面的研修问题、三大研修重点、五项研修原则、四项评定标准、两种研修精神，并创新将讲座做成一次校本研修，具有针对性、可行性、长远性，工作汇报《学校教师个人工作总结报告》。
第三周期继教学分的台帐，我采用电子表格，通过公式定义，设计了20____至20____年五年的统计要素，对每位专任教师的每年学分情况，每项学分情况一目了然，通过台帐的查询，利于指导教师培训的开展。
在部分学校的要求下，经过两个星期的准备，立足全镇实际开展了由学校教导主任、ku波段管理员参加的电脑软件操作培训，为教务处电子表格统计、电脑办公操作省时高效起到了一定作用。
突显中心、抓住重点；立足实际、讲究实效：
九月抓研训方案制定，整理汇编非学历优秀成果集（获县优秀成果24人次）；组织申报优秀博客（5人获得优秀），非学历报名注册造册信息上送，评审各校“三课”方案，评审时，针对存在的问题与相关单位交流、修正，上送审验。
十月，开展了“洋思热中，我们如何学洋思”全镇性的学习洋思主题研修活动的指导讲座，并将讲座稿和相关洋思经验资料整理集发往各校邮箱，要求各校利用业务学习时间组织学习讨论，作阶段反馈。
学校年度教师个人工作总结
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科课程，在某种程度上却具有文科课程的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
学校年度教师个人工作总结
1、加强行为规范（仪表、头发等）教育及思想品德教育。
2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。
3、分批分层次召开全年段学生座谈会（共6次），向学生介绍高考动态和复习策略，及时了解学生的学习情况和思想动态。
4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作，抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。
5、加强早读和晚读工作的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。
6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。
7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作，以及艺术考生专业高考工作。
学校教师个人的年度工作总结
时间过得真快，20xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上。
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，进取向党组织靠拢，严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上。
一年来，我进取服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自我，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人本事还有待提高，学生成绩提高太慢。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!
一、思想方面：
本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能用心参加政治学习。用心参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面：
本学年我觉得自我的担子重、压力大。所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩留意理距离。教师的职责不仅仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
总之，一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，务必扬长避短，做好本职工作。
学校教师的年度个人工作总结
时光匆匆流逝，眨眼间一学年又过去了。在这一年中，我忠诚于人民的教育事业，努力实践“三个代表”重要思想，教书育人、为人师表、与时俱进、开拓创新，把坚定的信念奉献给了教师这个崇高的职业，把飞扬的青春奉献给了教育这方神圣的热土，把满腔的爱心奉献给了学生。在这一年中，既有成功的喜悦，收获的希望，也有失败的困惑，比较的心悸，现向领导、同仁汇报如下：
作为一名教师，我始终立足在三尺讲台上，平时能认真学习教育教学理论，积极开展教育教学研究。在新课程改革中，面对挑战和困惑，我积极参加各类培训、研讨，虚心向有经验的老师学习、取经。并在自己的教学实践中，认真钻研教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生合作交流，自主探究，勇于创新等能力。上学期期末调测，我任教的五（2）班获得镇第二名，第一名是一小实验班。
在认真开展教学研究、教育改革的同时，我还十分注重教学经验的积累和总结，努力提升自己的教科研水平、理论水平。我撰写的数学案例、教学故事获镇二等奖，辅导的学生数学小论文获市二等奖。
当班主任我始终牢记冰心的一句话：“有了爱就有了一切！”于是我把全部真诚的爱倾注到了全班每个学生的身上，播下了小小的但又是伟大的种子。学生遇到难题时，有我不辞劳苦为其指点的身影；学生身体不适时，有我热忱照顾的身影；学生犯错厌学时，有我循循善诱的身影……记得一次校作文竞赛，要求写心目中的好老师。我任教的两个班级的大部分学生都选择了我。是我的勤奋、踏实、执着，我的善良、真诚、博爱赢得了学生的心。
班级管理我始终坚信“教育艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞”（德国教育家第斯多惠）。我熟悉班里每个学生的性格及其家庭环境。我关注着每个学生的成长。在学习上，我因人而异，不搞一刀切，根据每个人的实际情况，有进步了，我真心诚意地表扬祝贺他们；退步了，我严肃地进行批评教育。
在生活上，我时刻把学生放心上，冷了提醒学生保暖，疾病多发季节，我关心着每个学生的身体状况。记得5月23日那天早上，同学们慌忙来向我报告，z身上生了一层象痱子一样的东西，他浑身都在发痒。他是个外地学生，家里一个人都联系不上，家境困难，很有可能连药费都付不出。我没有厌烦他，尽管我早上都有课，我马上调好课，带他去看病，为他垫付了五十多元的医药费，并天天去看他的.病情，催促他按时吃药。虽然他的这层疮有一定的传染性，但在我的影响下，同学们都没有嫌弃他，都友善地对待他。这对一个外地学生来讲是多么的暖人心啊！他的父母主动找到我，把我垫付的药费还给我。
又如z同学，父母在外地工作，一直跟在奶奶的身边，奶奶的宠爱滋长了他的骄横。在班级里总是欺侮别人，批评教育他时他的脸上写满了叛逆。尤其是值日工作，同组的同学三番五次地向我告状，说他早上总是不做值日。罚了他几次后，他也屡教不改。我开始思考怎样的教育才有效果呢？我想到了他上学是乘车来的，会不会是发车时间导致了他做值日迟到呢？我把他叫到办公室，详细询问他早上的时间是怎么安排的。结果是他起床比较迟，总是赶最后一趟车，所以总是做值日迟到。我告诉他，我理解他的境况，我建议他改为打扫教师办公室，不用受时间的制约，但一定要每天都做一次，至于怎么打扫，由他自己安排。他欣然同意我的建议。
第二天，我一进办公室，发现他早已在打扫了。他把老师们桌上的东西放得整整齐齐，桌椅擦得干干净净，连我桌上的电话机都焕然一新，地上也用拖把拖过了。对他的工作我打心里感到满意，于是我非常真诚地表扬了他。他得到我的肯定后，工作得更积极了。过了一段时间，他有点儿懒散起来，我就不动声色地帮他一起打扫，用行动表示我一直在关注着他。没想到这只“小懒虫”竟然坚持了一个学期，天天打扫办公室，赢得了老师们的夸奖。我想：教育无小事，事事皆教育。从心开始，用心对待，一定会赢得学生的尊重和认可，教育的效果也会事半功倍。
秋去春来，我与班级学生一起学习，一起生活，不断奋斗，不断进取，使班级在全校脱颖而出，成了一个班风正、学风好、班级工作出色的班集体。我班在校广播操比赛中获得双赢，并多次在黑板报、教室美化评比中获得第一名的好成绩。
美国心理学家提出一个教师成长的公式：成长=经验+反思。
十多年的教学生涯，我已积累了不少的教学经验，但我至今还是默默无闻。我想这与我的不勤于反思、不善于反思有关。今年，我特意准备了一本备课笔记，课上完了，心中有感触，便及时写下来。在写的过程中，我发现我的理论知识是如此的贫乏。这促使我经常翻阅教育教学杂志，把好的文章复印剪贴在自己的教学摘记上。我深知滴水穿石，知识在于积累。在我的包里始终放着一本小型笔记本和一枝笔。当我外出学习时，我会摘录别人的先进经验。当我翻阅不属于我的优秀书籍时，我会及时摘录好的内容。当我想要用时，便唾手可得。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会不断努力，不断充实，不断进步，让自己的明天更辉煌，从而也为口店教育的辉煌明天奉献一份绵薄之力。
学校教师的个人年度工作总结
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。
希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
学校年度教师个人工作总结
1、协助班主任共同处理年段（班级）日常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等。
2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作，抓好学生的常规管理。
3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活。
4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作。
5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。
6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。
学校年度教师个人工作总结
俗话说，“兴趣是最好的老师”。学生之所以对化学这一科的学习成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对化学这一科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑筋，多留心多多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样学生的积极性就被调动起来了，学习成绩也就提高了。
二、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础，同时培养学生的化学素质。
“大处着想，小处着手”，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
学校年度教师个人工作总结
在本学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识。热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
学校教师个人的年度工作总结
俗话说兴趣是最好的教师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思考，导致有的学生基础知识掌握不错，但又得不到高分，使学习数学的进取性受挫。经过这种状况，经常给学生做与课资料相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还经过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。
任职以来，在领导和同事的帮忙和指导下，并经过自身的努力，不断克服自我的弱点，摆正自我的位置。在教学上，在其它工作中，都取得了明显的提高。几年来本人一向从事高中教学工作，送走了两届毕业班，并任后一届毕业生的班主任工作。虽然在教学工作中，由于经验不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自我得到了成长，有英语教学方面增长的技巧，也有班主任管理工作中累积的经验。这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作，得到了校领导的一致肯定，更是获得了学生和家长的一致好评。在教学工作之余，进取投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。具体的工作表现如下：
严格执行奖罚制度，做到奖罚分明，对违反操作规程造成质量部合格的要及时返工，发生质量事故要及时上报。
一、思想上进取要求提高，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学发展观的思想武装自我的头脑，我能够认真学习党的各项政策，异常是与教育工作有关的法律法规，同党中央坚持高度的一致。忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自我的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。
二、严谨治学。
教学的第一年就担任高三教学工作，自我深知经验不足等问题，所以虚心向老教师们请教经验，以弥补自身的不足，并及时总结自我在教学方面的问题，同时进取加强与学生的沟通，了解学生理解的状况，并以此为依据对自我的英语教学工作做及时的调整，更好的让学生提高理解本事，以提高学习本事和成绩。这一年的高三教学工作，为以后几年的顺利教学工作奠定了基础，累积了经验。教学工作之余，还利用各种机会加强业务学习，用先进的教育思想充实自我的大脑，用科学的教学方法充实课堂，认真学习《高中英语新课标》，认真参加各级各类英语学科教研、校际交流，经常交流各自的教学经验和教研信息，将外面的新教法、新尝试结合教学实际情总，创新运用。尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，教师起到指导作用。
进取参加教育教学改革，搞好优生优培，差生转化，同时，在转变教育观念上有了明确的认识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，以学生为主体，尊重学生的个性，尊重学生的人格成了我工作作风的信条。我能够紧紧围绕确定的目标，认真上好每一堂课，耐心辅导学生，细心批改学生的每一次作业，对工作一丝不苟，以认真扎实赢得了学生的尊敬，面向全体学生，大面积提高教育教学质量。此外，我还参加了微格教学，计算机应用技术培训，现代教学技术培训，创新本事培训等，仔细研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》一书，使自我更加明白了一个教师的真正内涵和意义。
学校教师个人年度工作总结
一个学期即将过去了，回想一下自己的工作，让我感慨颇多。总结经验，不断进取，现就一年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱校爱学员，积极进取。
高瞻远瞩作为一名进修学校的培训教师，必须始终站在时代的前沿，紧跟时代的脚步，把握时代的脉搏，拥有先进的教育理念。积极地学习先进的教育思想、政治理论以及《教师职业道德规范》，提高自己的思想政治觉悟，加强职业道德素养。同时还积极地参加学校组织的各种政治学习，并利用业余时间进行自学、自修。用先进的思想武装自己的头脑，在自己的本职工作中做到，任劳任怨，兢兢业业，争取起到模范带头作用。在培训中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、言行去感染参训学员。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，不断创新。
校的追求，更是我们一直奋斗的目标。为了这一切，在每次培训前，我们一遍又一遍研读教材，交流研讨，一次又一次经典案例的查找及筛选，一次又一次的幻灯片改动及调整，一遍又一遍的内容填充与完善。
今年，我们又迎来了新的培训任务，受人事局的委托，在全县专业技术人员中培训《知识产权教程》，这对于从未涉足的我们来说是一个全新的挑战，不光是内容，培训对象也大大增多了，包括所有财政和差额财政的专业技术人员。这对于我们来说忧喜参半，忧的是全新的跨行业的内容，唯恐自己讲不好，给学校的脸上抹黑；喜的是这对于我们来说这是一次机会，也是一次考验、一个挑战自己、展示自我的机会。培训可以补充充实自己的知识，向多方面发展，还可以通过这次培训可以提高学校的知名度，为学校的发展奠定基础。为此，自从接受任务那一刻，我们就进入一级战备。为了能做把这次培训好；为了能让学校领导放心；为了能让参训人员满意。我们夜以继日、废寝忘食，加班加点，一次又一次的研读教材，一次又一次的讨论交流，一次又一次的修改课件，真达到了忘我的境界。为了能更好的检阅自己，做到心中有数，查漏补缺，精益求精，我们又举行了“比武大练兵”，在下乡之前进行了试讲，向人事局以及学校领导，汇报了我们的状况。一切的一切，目的只有一个，就是要把我们未涉足的知识能更好的掌握，更好的传递给参训人员，让所有的参训人员能真正地认识到知识产权的重要，增强知识产权意识，并把这种意识传递给我们的学生、亲人、朋友、周围所有的人……把我们进校人风姿展现在不同行业的人面前，把我们进校的声明远播。
三、在业务上，刻苦钻研，积极学习，厚积薄发。
作为一名进修学校的培训教师，他的教育理论是丰实的，他的业务水平是较高的，为了能让自己更快的成为一名合格的培训教师，我们一直在努力着，我们又开始了新的储备，再次拜读了教育先驱陶行知的《陶行知文集》，再次认真研读了郭思乐教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《谛听教育的春天》，研讨交流，积极书写学习笔记，探索在培训中如何落实“生本教育”思想，做到“以师为本”。同时我又学习了美国著名作家艾斯奎斯写的家喻户晓的小说《第56号教室的奇迹》，作为教师，作为家长，我受益匪浅。然后我又有幸聆听了中国政法大学葛教授和中国石家庄妇幼医院郝医生的讲座，再次让我反思，找到了人生的目标，生活的意义所在，知道了如何让自己的活得愉快，工作愉快，总之，我们利用一切，不断充实自己，为自己今后的培训工作增加营养，提高自己的业务素质，提高培训水平，增强培训实效。
四、在工作完成上，兢兢业业，精益求精。
争创佳绩通过自己的努力，精心的备课，较好的完成了在全县专业技术人员中开展的《公共知识产权教程》的培训，受到了参训人员的一致好评，在此同时，又完成了远程培训工作。虽然做了一些工作，但感到自己还存在许多不足。今后要更加努力工作，不断开拓进取，努力提高自身素质，力争在教育教学工作上有所建树，为学校的发展尽自己的绵薄之力。
学校年度教师个人工作总结
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师共同学习交流。在教学工作中，刻苦研究，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。
学校年度教师个人工作总结
本学期我担任高一（1）和（2）两个班的化学教学任务，从上学期期末考试的成绩来看，1班和2班比其他一些平行班差些，反思上个学期的工作，觉得部分学生的学习态度不够端正，大部分学生是由于没有掌握适合的学习方法，导致学习效率不高。本学期着重注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了很好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。
学校年度教师个人工作总结
本学期我担任八年级英语教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4、多开展实践活动、制定帮教方案。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
学校教师个人年度工作总结
在忙碌的脚步中，我们将告别这个学期，回首这一个学期的工作，有开心，有疲惫。担任大班的班主任工作让我得到了许多锻炼，在三位老师的通力合作下，安全顺利的完成了计划中的各项工作，现将本学期的工作做一个总结：
一、班级管理。
这学期我和孩子们一样经历了升班，孩子们从中班升入大班，我从小班调入大班，我和孩子都经历了一个较长的磨合、适应过程，不过另两位教师去年都在大班，在工作中三位老师都能通力合作，以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。遇到有活动，为了使活动效果更精彩，也能牺牲下班时间，义务加班;遇到难题相互虚心请教，三人齐心协力使班级工作能够顺利高效进行。
二、教育教学。
大班是升入小学的关键阶段，具有承上启下的作用。衔接过渡的成功与否对顺利适应小学的生活有很大的影响，因此本学年的重点工作就是幼小衔接。由于班内孩子年龄差距较大，我们通过观察幼儿的行为和表现来区分，针对个体差异与家长一起帮助幼儿成长。同时结合五大领域教学，注重培养幼儿的学习兴趣，结合多种教学法，从幼儿实际出发，积极开展有益的区教活动，使幼儿在玩中学、学中玩。注重幼儿幼儿发散性思维的培养和身体的锻炼，因为这是孩子成长学习的基础。
三、活动开展。
本学期园部、年级组的各种多项活动，每项活动我们都积极的配合参与，使活动开展的有声有色，开学初的“教师节表彰活动”，通过各位老师的通力合作，向家长展示了教师们组织协调能力，高质量的演出也为这个学期开了一个好头。家长开放日和感恩节，家长孩子齐参与，体验了愉快的亲子时光，也向家长传递了科学、健康的亲子相处之道，获得家长的一致好评;“圣诞分享”让孩子体验到分享的快乐;“元旦新春游园会”，通过师生的共同努力，给孩子创设了丰富的体验环境，也展示了一个高素质的教师团队;“师幼讲故事大赛”、“保育技能大赛”，通过这些活动，提升各岗位教师的专业技能，为更好的开展各项活动打下坚实的基础!
四、卫生保健。
五、安全工作。
重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，活动前对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，并结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。
六、家园共育。
本学期依然重视和家长的沟通交流，及时全面的了解每以为幼儿的变化，并结合实际情况给予合理的建议和意见。通过丰富多彩的活动，让家长参与到幼儿的学习生活中。通过班级qq群、乐贝通，及时向家长展示孩子的成果，传递科学的育子理念和幼小衔接知识。个别性格突出的孩子，通过和家长的多次沟通交流，针对孩子的问题商讨解决办法，取得显著成效。本学期的各项活动都得到家长的高度支持和配合，主动参与到班级工作中，乐意为班级孩子多做贡献，。各方的努力使我们的班集体成为一个和谐温暖的大家庭。
七、常规工作。
本学期的“讲故事”活动已经成为我们常规工作中的一项，通过每月一个故事，和每天下午的故事分享活动，发展幼儿的语言表达能里、肢体表达了能力、理解能力和自信心。
“幼小衔接”工作是本学期开展的重要工作内容之一。我们的任何教育教学活动都会围绕这一重心来开展。幼小衔接工作主要有两方面，一是幼儿，主要是在心理上建立初步的入学意识，以及他们在社会性(独立性、合作意识、上进心)和学习能力上的提高。我们每天会布置一些口头作业或动手制作方面的作业，来增强幼儿的任务意识和责任意识，活动之中加强幼儿的规则意识。培养幼儿良好的学习习惯，提醒幼儿时刻保持良好的坐姿，掌握正确的握笔方法，为入学前的前书写能力作好准备;引导孩子认真地倾听他人讲话，并会积极地发言讲述自己的想法。二是培养更为独立的生活自理能力。首先培养良好的时间观念非常重要。小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。所以,在大班要特别注意培养幼儿的时间观念,增强幼儿的独立意识。其次让幼儿学习模仿小学生的自我服务劳动，让幼儿逐步学会背书包，卷铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，持之以恒，让幼儿形成良好的习惯。
七、个人规划。
这个学期在忙碌的步伐中也接近尾声，忙和累是过程，但我们也收获了孩子和家长的信任，在工作中享受到了收获的喜悦。在工作中我还存在一些问题，比如对孩子的要求方面和自我成长方面，我都应该更专注，把计划的事情落到实处，严格要求自己;平衡家庭和工作的时间，合理调配。在今后我会不断的学习新知识，珍惜每一次的学习机会，努力提高思想及业务素质，力求把日后的工作做得更好!