优秀作文不仅要具备正确的语法和连贯的句子，还需要有生动的表达和丰富的词汇。小编特地整理了一份优秀作文的精选合集，欢迎大家一起欣赏和学习。
集编者的话六年级作文
爱需要表达，比如友情，一个人的一生大都有几个交心的朋友，她们无话不谈。也许一句话，一个动作，一个眼神，收获的便是一份难得的友情，但，千万不要选择沉默。
我与小c之间的友情，就如一块分不开的口香糖，你离不开我，我也离不开你。可在上个星期，我们之间闹了点小矛盾。
那天，每个人桌子上都有一张定书的单子，我放在那也没用，就索性给了小c旁边那位男生，他悄悄塞进小c的抽屉里，当作什么也没发生。
小c一来，看见柜子里又有一张单子，就问同桌，是不是你干的？小s摇了摇头，不，是邵欣桐放的，我以为小c会认为这是在逗她玩，一笑而过，可没想到，她坐在那不说话了，接着一天都没讲。
就这样，我们之间沉默了三天。
直到星期四，我受不了没和小c一起聊天的日子，我主动站出来，向她道歉：“对不起，我不应该把单子扔给你，我们和好吧！好吗？”只见小c笑了，“我没有生气啊，我以为你生气了呢！就这样，我们又和好了，甚至比以前更加珍惜这份友谊了！
是呀！沉默有时很可怕，也许会让珍贵的东西离你而去，因为爱需要表达。如果那时我没有主动提出和好，可能我们之间的沉默就会成为小学生涯最大的遗憾！
一生，那么长的路，那么多的感情，该表达时千万别犹豫，千万别让人生充满太多的遗憾。拿出勇气，去诉说心情去，爱需要表达。
集编者的话六年级作文
幸福的家庭总是相似的，因为有爸爸妈妈的爱啊!只要有爱，这个家才是幸福的!
因为有了爱，我们在父母的呵护下成长;因为有了爱，我们的学习有了动力;因为有了爱，我将会更加努力的回应你们的爱。
当我为理想，为青春欢歌时，你们告诉我未来不一定会海阔天空;当我为事故所伤，你们来抚慰我;当我为挫折、失败不开心时，你们来鼓励我、激励我。你们总是在第一时间来陪伴我，让我不再害怕，不再孤单。
从小到大，父母给我们的东西实在太多太多。都说子女是父母的债主，可是，这债主当得是不是太不理所应当了呢?如果是债主，那么父母的债早就还清了。还清后，父母给我们的不再是债，而是恩。所以，我们要报恩。父母不希望我们报恩，他们希望的只是让我们过得好好的，仅此而已。
所以，从现在开始，我们要把这份恩情牢牢的记在心头。每当父母为我们每件事操心事，让我们说一声谢谢吧。感恩，从小事做起。为减轻母亲的负担，主动做家务;为让父母整洁出门，帮忙把鞋子擦一擦衣服洗一洗，为缓解父母的疲劳，他们下班后，主动为他们到杯热茶，给他们按摩按摩。
父母爱我们，我们要更爱父母才行!
或许，我们要感恩的人还很多，这些人只要牢牢记在心头就行，同时，也让我们付出行动吧，去帮助需要帮助的人!
这时，《感恩的心》的旋律在我的脑海里浮现，每个音符都是那么美好。是啊，只有存有感恩的心，世界才会更加美好!
集编者的话六年级作文
人们常说“百善孝为先”，可实际生活中有时却恰恰相反。
现在的科学技术日新月异，而且越来越发达了：手机、电脑、平板电脑……。
老人给了年轻人生命，给了他们关怀，也给了他们最崇高最伟大的爱。而我们呢？随着越来越多的科学技术成就被创造出来，我们的好奇心也不断增加。于是我们不断地被吸引进去，几乎忽视了老人们的存在，这不容置疑是大逆不道的行为。
你们给老人们洗脚过了吗？没有。你们给过老人关怀和照顾吗？没有。但正是因为老人们是长辈，所以他们更需要亲人的关怀和照顾，来温暖那颗已变得冷冰冰的心。
在我的印象里似乎还有这样令人火冒三丈的情景：一个老人对他儿子说：“我有点儿不舒服，你陪我去医院检查一下吧。”他儿子不胜其烦地说：“不去不去，你自己不会去的吗？我没有空！”这句话使老人的那颗心一下子沉了下来。
我原以为，百善孝为先在人民群众嘴里代代相传，但却从未有一个人真正做到。
陪老人聊聊天，也许就是另一种不一样的表达爱的方式。
集编者的话六年级作文
其实不管在什么时候，我最喜欢的一件事情就是自由表达。
就像在写作文的时候，思绪可以随着意识天马行空，漫无边际，不用去根据作文写作流程规则的条条框框而约束自己，只是因为自己想到这一种情感，想到这一种风景，相当用这一种词汇去描述眼前的感受，就直接去用了。这是一种多么美妙的感受呀！
自由表达，其实并不是胡说八道，也并不是在任何不规范的场合里随便有地放肆。只是因为在很多时候，我们能够得到天赋人权这个职责的履行，也能够让自己的内心变得更加轻松自在。
如果说活着从一开始对自己就是一种压力，那么表达可能就是一个发泄口。
如果在现实生活当中，我们老是会遇到各种各样的困难和挫折，老是会感觉在这样的过程当中，有各种风雨艰难，没有办法度过等自由表达，却可以在某种程度上让我们的内心有一个可以选择的余地。
我知道其实在很多时候，我们早早的下班回到了家，没有什么事情做，就会选择做做饭，看看电视，听听歌。这样轻松又自在的生活，其实往往会让我们感觉到疲惫。
如果没有压力的话，那么我们的生活就会变得像咸鱼一样。可是压力太大了也并不快乐。就像在自由表达的过程当中，如果是过度自由，过度放松，也会造成不好的结果。而我们作为一个可以约束自己的自由体，应该做好这个度的把握，让自己既能快乐轻松的自由表达，又不会失去规范和约束。
集编者的话六年级作文
这几天病毒传的沸沸扬扬的，谁也不知道究竟有多么严重，但是每个人都本着好好保护自己的原则，在淘宝上拼命地买口罩，现在去淘宝看一看口罩发现都已经没有了。
寒假过年这几天总是待在家里都不怎么出门，无论是学习也好，闲着也吧，其实都是对自己的一种放松，也许在我们家乡好好的休养一下，总比平时那么忙碌的生活要好的多。
太多时候我们都是因为和别人相互比较，所以才会显得焦虑和紧张，总是害怕自己会落后于别人，总是害怕这里那里又比别人差很多，所以才会产生这样的心理，因为一方面能力又跟不上，另一方面又有着家人在催促。
如果在大多数情况下能够换一种思考的方式，我们想着自己的人生道路，无论是角度还是速度还是节奏都是由自己来把握的，那么也许就会变得心态平衡一些。
因为我们根本就不需要别人去催促什么，我们只是需要等待时机到了，然后去嗯，机缘巧合的做这样一件事情就够了。我们不需要别人去评价什么，也不需要别人给予什么鼓励，因为我们自己本身就有足够的底气来支撑自己走过接下来的路程。
我想拥有这样一种积极乐观的心态是最棒的。
我们在成长的路上也在努力的寻求这样的平衡。无论是包括感情还是生活方面的，无论是在工作方面还是和人际关系相处方面的，都应该努力的让自己变得更加成熟一些。
能沟通的时候就要沟通，不要无理取闹。
可以表达的时候就要大胆的去表达，不要总是那么含蓄。。
编者的话作文
回首小学生活，匆匆。我们在这如诗如画的校园里度过了六个春秋了。这里的每一棵柳树，每一株小草，每一只小鸟，都记录了我的每一个足迹，每一滴汗水。但是，现在我看见校园里的一草一木，却感到有一丝伤感，有一丝惆怅。因为我们快要毕业了，快要离开老师和同学们了，快要离开我们的母校投奔它校了。以后，我们有可能再也不能见到了，但是我们的同学之情依然存在。
记得小时候，我觉得写作文完全就是负担，我对作文完全没有兴趣。有时候，完成一篇文章，得花上一两个小时。但是，有一次，老师在我的作文后面打上了优加星，这对我来说是诺大的荣耀，杜老师也鼓励我：“再接再厉。”我内心受到了极大的鼓舞，在以后的每次写作中，我的会用我的全身心去投入，而且几乎每次写的都是佳作。这都是杜老师的悉心教导的结果。
两个月后，我们就要跨出这个校门，来到别的学校了。就算我重新来到这里，这里也没有我的立足之地了，因为我根本不属于这里。
别了，我亲爱的伙伴们；别了，和蔼可亲的老师们；别了，可亲可敬的母校。
集编者的话六年级作文
这天是星期五，我要去市里参加合唱团培训。心中十分的激动，因为我已经好几天没见到在市里上班的妈妈了，太想念她了！
上完合唱课，我就赶紧跑下楼。刚出电梯，就在拥挤的人群中看到了妈妈的身影，我急忙向前跑去。
“妈妈！”我激动地叫道。“你已经出来了！”妈妈又惊又喜。“我下课了，看你们还不上来，我就自己下来了。”“哦，原来是这样，快上车吧。”妈妈笑着说。
进了车，妈妈高兴地说：“今天我真开心，因为数学老师表扬你了。”“咦，哪有啊？”我问道。“她发微信给我的。”妈妈笑眯眯地看着我。
一路上，我和妈妈有说有笑。车里萦绕着温暖的气息。我看着妈妈的眼睛，认真地对她说：“我爱你，妈妈！”“我也爱你！”她笑着给了我一个温暖的拥抱。这个拥抱将我一身的疲劳全都赶走，取而代之的是全身的活力和温暖，令我沉醉其中。
周末很快就过去了，到了告别的时候了，我依依不舍地趴在车窗上，对妈妈说：“再见！”我的妈妈微笑着说：“还有几天就又能见面了，剩下的时间里，你要加油啊！”“嗯！”我使劲地点了点头。
天上的月亮又圆又大，高高地挂在天空，宛如一个白玉盘，十分明亮，似乎在为我和妈妈团聚而高兴，而祝福。
回家的路上，我又沉浸在了那个温暖而又充满爱的拥抱里。
爱，需要表达！
集编者的话六年级作文
在一个果实飘香的秋季，广小又将迎来一批可爱的孩子们，就如同当年的我们，活泼、可爱，无忧无虑。但当他们来临时，就意味着我们要告别老师、同学，告别母校，开启一段新的校园生活。所以，我要编这本作文集，保存，记录我的童年。在这本作文集中，我将小学生活中的作文拿来一一呈现，希望这本作文集能见证我的成长，陪伴我逐渐成熟。
这本作文选主要会由写人、写事、写景这几个方面来编选，再从一年级依次排到六年级，可以看到我的童年与成长。
这本书最吸引人的地方莫过于出去游玩时，十分兴奋地写下的即兴作文了。这些作文反而更真实地反映了我小时候的生活，更可以让读者真真切切地体会到小时候的天真可爱、无忧无虑。
编写过程中少不了好玩的事儿。我先是让母亲整理出一些文章，以便我的挑选。哪想她辛辛苦苦整理了好几天，整理出了三大本，我正想哪儿来的那么多文章，于是随手一翻，却发现她以为我小时候的小练笔那些也算，于是把几十字的小片段也理了进去，东拼西凑才凑足了三大本。本想让自己更方便，这会儿却更加麻烦了。虽很感谢母亲的操劳，但这件事却依旧使我哭笑不得。
《致童年》这本作文选我尽量挑出质量最好的几篇文章，给读者更好的阅读感受。我希望能通过这几篇文章，来反馈我的童年。这本作文集，我想送给老师，送给父母，送给自己，送给，我唯一而美好的童年，送给一去不复返的时光。
在此，我还要特别感谢老师、父母、同学和自己。是你们给了我指导，给了我建议，给了我动力。这本作文集的编成，有一部分也是你们的功劳。在此致以最真挚的感谢。
集编者的话六年级作文
很多时候总想写些什么。但具体要写些什么，自己却不知道。然后有很长一段时间，拿着笔望着空白的草稿本发呆。也许我只是词穷，写不出我想要表达的某些东西。也许我根本不知道我要表达什么。
暑假过了一大半，才猛然想起自己已经初中毕业。其实从毕业到现在，我都没哟彻底醒我已是高中生。但纵然了又如何？日子还不是一样过。该高兴的高兴，该悲伤的悲伤。
无聊的时候就看书。于是那些闭着眼睛都能背出来的漫画育被我翻烂了不少。家里的看完了就去租书店，久了书店的老板娘看见我都会跟我哈啦几句，叫我去她家里吃饭。
通常都是傍晚的是出去租书，顺便逛逛街，散散步。我很喜欢傍晚朦胧的气氛，街上的行人很少，晚风徐徐吹着，非常舒服。
很喜欢喝红茶，虽然我对红茶一点都不懂，但这并不影响我对红茶的喜爱。红茶香香的味道会让我的心情也变得香香的。有时候在家看了一整，红茶也喝了一整天，通常是三壶。然后中间不停地跑厕所。
前几天大病了一场，胃痛得跟那个＂斯达舒＂的一样，好像有个人在胃里钻了一个大洞。去医院打了生平的第一次吊针，没用，痛死了。只好乖乖地起外公那里喝中药。
从小到大，我的病都是外公帮我治好的。外公的医术很很高明，是祖传的，到外公这里已经是了。印象中好像没有外公治不好的病。我很尊敬他。
每次写东西思都是断断续续的，这让我的文章看起来总是想小孩子搭的枳木。写到这里就不写了，再写就扯去了。
集编者的话六年级作文
人的一生有很多的情感维系着我们的生活，比如亲情、爱情、友情，然而这些情感在每个人心里都有一个角落，对于这些情感，每个人都有他自己的表达方式。但在我心里我一直仰慕那些敢于表达爱的人，仰慕他们那份自信，那份勇于表达的勇气。
亲情一直围绕着我，比如我的奶奶。
平时晚上睡觉时我都有踢被子的坏毛病，但早上起来被子都是平平整整的，刚开始我以为是我不踢被子了，但有一天晚上不知为什么我就是睡不着，一直翻来覆去把被子踢乱了。这是我听到了开门声奶奶慢慢地走了进来，把刚刚被我弄乱的被子重新给我盖好盖平整。自那天晚上后，当奶奶知道我看见她给我盖被子之后，这件事也成了她平时讨论的话题。从奶奶口中，我的知她一天晚上起码要起来三次来看我有没有踢被子。奶奶真的好辛苦，我好幸福。
我的爷爷对我也很好。
爷爷已经上了年纪的，腰也挺不直了，但他还是每天送我去学校接我回家。我三年级的时候爸妈决定让我住在奶奶家，爷爷主动要求让他来接送。当时我还以为爷爷这么做是没关系的，但直到现在我才明白一切。他每天都是我贴着膏药开车送我的，但他为了不让我自己一个人走路上下学，所以一直坚持着。
我觉得爱需要表达，爷爷奶奶已经老了，但我这么多年却从未向他们表达过爱，如果再不表达，万一他们不在了，那就留下了终生的遗憾。我觉得我要勇于向他们表达我的爱，比如一张贺卡，一个礼物，一句话，我想那份明显的爱会让他们倍感幸福。
小学作文集编者的话
山东省济南高新区孙村小学一年级二班孙凯文。
今天我画了一幅画――《蚂蚁搬家》。天上飘着几朵黑黑的云彩，空气有点闷。地面上有一群蚂蚁，为了保护自己的家园不被即将来临的大雨浇透，他们正在着急地搬家。
有三只蚂蚁各自背着一颗大米粒，快快前进。碰到前面来的朋友们就用触角相互问候，呵呵，他们真有礼貌啊。
我想他们这么努力，他们的家园一定不会被大雨淋坏了的，也一定会把他们的食物带到安全的地方。
指导老师：李宗明。
回家路上。
山东省济南高新区孙村小学一年级二班武文昊。
开完家长会，妈妈骑着摩托车带我回家。我看到公路旁一些小树身上包上了草帘子。我就问妈妈为什么要给小树包草帘子。妈妈说冬天到了小树也怕冷，就像我们要穿上棉袄一样。我又问妈妈为什么不给那些大树包上草帘子。妈妈告诉我：“树的大小和品种不一样，抗寒的能力不一样，公路旁的这些大树可以经受住严寒，所以就不用给它们穿上“厚衣服”了。”
啊，植物生长有这么多的学问呢，我要好好读书学习，认识更多的植物，懂得更多的植物知识。
指导老师：李宗明。
捞鱼。
山东省济南高新区孙村小学一年级二班王婧。
星期天，妈妈带我出去玩。我们走过小桥时，看见一些小朋友和农民伯伯正在一条小河里捞鱼。
小河里的水浑浑的。水面上漂浮着一些死鱼，水下还有一些活鱼在游动。我不明白这条小河里为什么有这么多的鱼，心里很好奇。
看到人们捞了那么多鱼，我很羡慕，赶紧走下小河。不一会儿就捞着了一条大活鱼，又抓着了四条小鱼。我上了河岸找了个方便袋，把鱼装进了方便袋里。我想带回家给爷爷奶奶，让爷爷奶奶做炸鱼吃，一家人好好享受享受。想到这里，我叫着妈妈高兴地回家了。
指导老师：李宗明。
自己去吧。
山东省济南高新区孙村小学一年级二班孙凯文。
今天是星期五，天气凉凉的。妈妈牵着我的手送我到了学校门口，突然松开我的手，说：“自己去吧。”
我回头笑着问妈妈：“你把我当小鸭，还是小鹰了呢？”妈妈说：“不管是小鸭还是小鹰，妈妈都有放手的一天！快去教室吧。”
我挥着手跟妈妈说了声再见，就向教室走去。
指导老师：李宗明。
我的好朋友――毛球。
江苏省宜兴市洋溪小学二年二班周帆。
我家有一条可爱的小狗，它的名字叫毛球，这可是我帮它起的名呢，好听吧？毛球长了一身雪白雪白的毛，摸上去特别舒服。一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，像两颗闪闪发光的宝石。它的鼻子黑得发亮，两只耳朵总喜欢耷拉着，可爱极了！
毛球特别爱跟我一起玩。每天放学回家，它都会第一时间跑到家门口迎接我，然后开始在我身上蹭来蹭去，如果我不理它，它就会对着我“汪汪汪”，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好无聊啊，你陪我一起玩吧！”
毛球的本领可大了，它会帮我们看家呢，只要有陌生人靠近我们家，它就会大喊大叫，吓跑那些坏人！爸爸妈妈不在家时，毛球还会陪着我玩，我一点都不觉得孤单，它真是我的.好朋友！
指导老师：徐菲菲。
考试。
山东省济南高新区孙村小学一年级二班孟雯婕。
今天下午考完数学，接着又考了语文。考试的时候，我心里感觉紧张和害怕，怕自己考不好会挨批评。
今天的考试有几道题感觉有点难，但最后我都想出来了。做完语文试卷，我准备交卷时，老师提醒我们要仔细检查一遍再交。我又检查了一遍才把试卷交上。有几个同学考试时玩一会儿，再做一会儿，做的太慢了，受到了老师批评。
我刚回到家，妈妈就把在网上看到的考试成绩告诉了我。妈妈批评我没考满分，我心里有点儿难受。最后，妈妈心平气和地对我说：“孩子，以后不管考什么，你不会的或不理解的题做错了，妈妈不会批评你；你会做的题，因为粗心出错，妈妈就会狠狠地批评你。”
我记住了妈妈的话，以后一定会认真仔细做题。
指导老师：李宗明。
看鱼。
江西省芦溪县芦溪小学二年五班陈佳雨。
今天是星期天，天气真好！爸爸妈妈带着我和弟弟一起去公园看鱼。
我们来到鱼池边，看见了好多好多的金鱼：有红色的金鱼，有金黄色的小鱼，有白色的金鱼……看得我眼睛都花了。
我正看得起劲，弟弟拿着一把玩具水枪往水池里射水。鱼儿被水枪射得四处乱跑。爸爸拍拍弟弟的脑袋说：“不能伤害小金鱼哦！”弟弟懂事地点点头，赶紧从口袋里拿出饼干捏碎了扔给鱼儿们吃，好像是在给鱼儿们赔礼道歉一样。鱼儿看见有好吃的，纷纷从四面八方游过来争着、抢着吃。不一会儿，鱼儿们吃得饱饱的，心满意足地四处散开，悠闲地在水里游来游去，那样子真好看！我们都看得入了迷啦！
不知不觉，夜幕降临了，我们才依依不舍地离开了公园。
指导老师：刘莉。
吹泡泡比赛。
浙江省杭州二中树兰实验学校小学部二年五班言语诠。
晚上，我和几个小朋友去院子里进行吹泡泡比赛，我们每个人都拿着泡泡水，开始吹泡泡。泡泡吹得到处都是，有大的、小的、圆的、长的、单个的、成串的，自在地飘在空中。透明的泡泡在夕阳的照射下，倒映出了房屋、花草、蓝天、白云……泡泡成了一个微型的世界。
我拿起吹管，用力地蘸满一管，吸足气，鼓起腮帮，轻而缓地长长吹出一口气。哇，一个硕大无比的泡泡吹了出来，大家都羡慕地大叫，轻轻一抖，大泡泡就飞上了天。泡泡飞过了树梢，跃过房顶，直上云霄。我想：要是我也可以和泡泡一样飞上天，那该多好啊！
指导老师：夏天美。
聪明的老鼠。
广东省清远市佛冈县第四小学二年级谢菲。
一天晚上，我正在睡觉，忽然听到一阵细细的“悉悉”声。我睁眼一看，哇！在淡淡的月光照射下，一只老鼠四脚朝天，四条腿紧紧地抱着一只鸡蛋，另一只老鼠却咬着它的尾巴，拖着它一步一步地往后退。我终于明白了一件事：两只老鼠在偷我家的鸡蛋！多么狡猾的老鼠呀！我马上起床去追，老鼠见被发现，便丢下鸡蛋逃跑了。
点评。
小作者善于观察生活、留意生活，能从生活的点滴偶遇中取材。作者笔下的两只老鼠竟然会如此合作偷蛋，的确神奇有趣。文章用词准确生动，句子流畅通顺，使人读了还想再读。
做陶泥。
浙江省杭州二中树兰实验学校小学部二年五班张伊灵。
下午，我和邻居小红一起用陶泥捏大象玩。我负责捏大象的长鼻子、圆脑袋、细尾巴，小红捏大耳朵、粗壮的腿、庞大的身体。一会儿，我们捏好了，开始组装了，我们费了九牛二虎之力才把它们粘在了一起，大象是做好了，可这样的大象让我俩笑了好半天。
因为，这头大象的四肢、五官严重大小不一，小小的耳朵粘在巨大的脑袋上，身体一坨一坨的，像是刚被人打过，四根细细的脚，让人怀疑它随时会倒下来，长长的鼻子比脚还要粗。这搞笑的样子，让我们笑破了肚皮。
指导老师：夏天美。
小学作文集编者的话
这是一种肯定，更是一种期待。古人云：读书破万卷，下笔如有神。作文水品的`提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便如泉涌。写作更多的是一种感受，当你学会大大方方地投入大千世界广阔的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字，让我们学会读万卷书的同时也学会行万里路吧！
小学作文集编者的话
一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。文学是一盏灯，只要亲近过它，它就会无声无息地世代照亮着你。而作家就是那些点灯的人。”一位名人如是说。
以前，父母、老师总是劝说到：“多读些优秀的书吧，要不你就会后悔的！”于是，我阅读了安徒生、鲁迅、凡尔纳、大仲马……认识了小美人鱼、孔乙己、尼莫船长……他们就是那为我点亮一盏盏灯的人。
可是，我也想当一个点灯的人啊！于是，在父母、老师的帮助下，有了你面前的这本《初点灯》。虽然它其中的语言尚显稚嫩，毕竟它是我自己的书，合乎我的年纪，合乎我的趣味，快活地笑或是严肃地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻开这本书，你就会看到我在成长过程中的一个又一个脚印。将来，也许我会走得更远，继续在父母、老师的帮助下点亮一盏盏灯。
小学作文集编者的话
好孩子不吹牛，可是就有七个爱吹牛的小伙伴。他们是：一只从鱼缸里爬出来的乌龟，一根从毽子上掉下来的`鸡毛，一根从火柴盒里掉出来的火柴，一个可爱的泥娃娃，一个胖乎乎的氢气球，一只叮人成习惯的蚊子，一只爱打架的蟋蟀。这七个小伙伴已经搬入小朋友家好长时间了。有一次，他们聚在一起聊天儿，都吹牛说自己很了不起，本领有多么多么大。
鸡毛说：“我本来住在大公鸡身上，后来，让小朋友做毽子了。我还帮助小朋友得了踢毽子比赛的第一名呢!”
泥娃娃说：“这算什么!你看我身上这套打扮，就能看出我自己有多么高的学问。你看，我还背着书包要上学去呢!”
蟋蟀抢着问泥娃娃：“你会打架吗?我最会打架了，打败过许多蟋蟀。小朋友们都管我叫‘红头大王’!”
火柴说：“算了,算了!你们都比不上我的本领。我会变出一团火来，把你们都烧了!把什么都烧了!”
蚊子说：“你烧得了我吗?我会飞，我一飞，你就烧不着了。我还会咬人，连人也怕我，他们睡觉时，只好躲在蚊帐里。”
氢气球对蚊子说：“呸!你会飞，我不也会飞吗?我飞得比你高，飞上天，飞到云里。你能吗?”
“我……”蚊子不作声了。
小乌龟做事总是慢慢吞吞的，他说：“我把头缩进壳里。谁要吃我，咬不动。谁骂我，听不见……”
“可是你太慢了。”鸡毛打断乌龟的话。
小乌龟问鸡毛：“兔子跑得快吗?”
“兔子当然跑得快。”
“我和兔子赛跑，我还赢了兔子了呢!”
蚊子等不及了，说：“得啦!咱们都说自己本领大，还是到门外去比试比试，看看谁的本领大!”
于是，他们跑了出去，排着队，一个挨一个。鸡毛走在最前面，小乌龟在后面慢慢地爬，他们走啊走埃还没走多久，一阵狂风就把鸡毛吹到天空，直打转，这根脱离毽子的鸡毛被刮得无影无踪。另外六个小伙伴说：“鸡毛一点本领也没有。”
蚊子说：“现在该我带头了。”他还没有说完，天上一只燕子冲下来，啄了一下，把他当了点心。
剩下五个伙伴一直往前走，蟋蟀神气地跳在前头，谁知道，一只公鸡突然从后面冲过来把他吞了下去。
余下四个，还往前走。走啊走啊，前面有一条小河，小河上架着一座独木桥，泥娃娃见水就害怕，走到桥中央，两腿直发抖，一滑，“扑通”掉到河里去了。她被河水一泡，烂成一团泥巴，沉到了河底。
氢气球哈哈大笑起来，他说：“这都是些没用的东西。我们三个才是真正有了不起的大本领!”这时侯，下起大雨，火柴被大雨一淋，烧不着了，什么用处也没了。
氢气球急忙躲在大树下挡雨，大树上有一只乌鸦，他看到氢气球胖乎乎的，还会飞，当什么好吃的东西，用嘴去啄他。“啪”，氢气球炸了，剩下一层薄薄的皮儿，落在地上。
现在只剩下乌龟了，是不是它本领最大?不，后来他爬呀爬，不小心跌到泥坑里去，肚子朝天，永远没有翻过来。
聪明的你，一定知道不该吹牛，要不然可能搭上自己的性命。
小学作文集编者的话
我是一个平平常常的小学生，我也有坏毛病，我的坏毛病是--马虎。
我这个坏毛病还时常发作，我因为这个坏毛病，而惹了许多麻烦和责骂声.那是一个天气晴朗的日子，那天中午我们考试.我考得很好但是却忘写了两个单位而被扣了一分，从那以后老师就经常拿我开玩笑，说我尾巴翘起来了或老油条等等一些话来刺激我，激励我可是我却感到很羞愧.我便要下定决心来要改掉着个坏毛病，我就叫我爸爸买了许多试卷来给我做，我每做完一张试卷就叫我哥哥改一张.从那以后我便很少马虎了，终于到了考试的时侯了，我考了100分，我就知道我改掉了马虎。
同学们如果你们也有坏毛病也要改正。
作文集编者的话
1.在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。我的足迹，我记载;我的生活，我热爱。
3.这些作品或以文采见长，让人感叹其文笔之隽永，知识之广博，读时如沐春风;或以构思取胜，环环相扣，让人一气读完仍欲罢不能，啧啧称奇;或以独到的视角剖析社会、感悟。
人生。
其思想之深邃、认识之深刻让读者折服;或以身边的亲友、琐事为题文中那细腻的心思、丰沛的情感扑面而来让人深深地感受到了作者对生活的热爱对未来的憧憬……这次参选的作品体裁多样诗歌、散文、小说、剧本都有涉及;题材广泛古往今来皆可入题大事小情都能成文。
4.这些作品都凝聚着作者的心血，充分展示了现代中学生的才华和风采。虽说这些作品大多尚显稚嫩，文中还有这样或那样的不足，然雏凤清音，惊为天籁。翻阅这些作品时，常常为作者文笔的细腻所感动，为见解的独到所触动，为其涉猎的广泛所震惊。
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