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怒放的生命
大家好！我是七（1）的沈雪婷。今天我今天演讲的题目是《》。
“我想要，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……”一声声粗狂沙哑的怒吼扣人心弦，仿佛呐喊着全人类的信仰。节奏强烈的脉搏和心脏的收缩充满了生命的鲜活张力，体内的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切领略到了生命的澎湃与炙热。
生命的存在是顽强的，生活中有许多残疾人，他们用自己残疾的身躯，把他们的生命怒放。他们身残志坚，他们都没有健全的身体，但他们在人生的道路上，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹！做着我们健全人都做不到的事情。
在20xx年残奥会上，残疾运动员们在赛场上努力拼搏着，看到这感人的一幕，观众们爆以热烈的掌声，给予他们的鼓励！他们越发有了自信，认为自己并不比其他人差，觉得自己是最幸福的，因为人们尊重他们，并没有嘲笑于他们，给予了他们一个表演的舞台。让他们觉得无比快乐，让他们怀着乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，他们看到了光明，他们看到了新的希望，他们创造了一个个辉煌！
在这一刻，他们握紧拳头，只有一个信念，为我们中国争光添彩，他们为了祖国，用自己残缺的躯体，顽强的拼搏到最后！在这一刻，他们觉得自己生活在五彩缤纷的世界中。
这就是梦想的力量！
谢谢大家！我的演讲到此完毕。
怒放的生命
生命，是寒冬青翠苍竹不畏严寒的品格。
生命，是早晨强健骏马纵情奔腾的豪气。
生命，有着目标，有着热情，有着价值，才是怒放的。
最美丽的彩虹，必然会经历最剧烈的暴风雨，没有暴雨的洗涤，哪有耀眼的彩虹？雨珠，是透明的，平淡无奇，却能折射太阳的光芒，给世间万物增添了光彩。
有些人，他们身体上有着缺陷，但这不能说明他们生活在这个世上并没有价值，他们的生命不是怒放的，美国教育家海伦凯勒，她可是一位聋哑盲人，但她却为美国的教育事业做出了巨大贡献，前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基，用坚强的毅力在病榻上写成了《钢铁是怎样炼成》的这本中外名着。
在人生的道路上，你不免会迷茫，彷徨，踱步在思考进退时，就会丧失生命的真谛，使生命不再怒放，而你的灵魂，也会逐渐的空虚。
生命，是可贵的，但若不把握生命存在的价值，就永远不会领悟生命的真谛，生命也不会怒放。
曾经多少次失去了方向，多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放！
曾经多少次跌倒在路上，多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的奢望！
我想要，就像飞翔在辽阔的天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量！
我想要，就像矗立在彩虹之颠，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量！
怒放的生命
我坐在座位上像一个吃了败仗的战士，耷拉着脑袋，耳边同学的欢笑像一把把利刃刺痛着我的心。
看着试卷上血红的69分，泪水冲垮了所有的坚强，为什么我就这么没用，为了它我曾起早贪黑，也曾制订了一整套魔鬼训练计划，到头来，却是这样。
我拖着沉重的脚步无力的丈量着回家的路，一步、两步、三步……我不知道那天我是怎样挪到家的。
爸妈没有责怪我，他们拍拍我的肩膀说：“还有机会，加油”可我已彻底绝望。
无意间，又瞥见那棵弯曲的紫藤，细小的枝叶卷曲到墙角，我曾苦笑，这么脆弱的生命怎么还能成活。
它没有放弃，纤细的枝叶努力的伸展着，一阵狂风过后，它倒了，我再也不相信它还会在活过来。
可是几天后，我却发现它好端端的`挺直的站在那里，狭小的叶片努力伸向阳光，像什么事也没发生一样。我有一丝颤动，对它说：“你真坚强，但你这么矮小是不会长大的。”
又几天过去了，当我又一次经过那个墙角时，意外的发现那棵紫藤开花了，花朵是那么的舒展，我低下头闻着这紫色的花朵。哇，好香！
紫藤花开了，我不禁为它的坚强与毅力所折服。
生命的花朵在紫藤上怒放了。
紫藤花开了！我默念着，一种无形的力量注入我全身，我打开笔记本记下：挫折是试金石，它考验一个人的坚强与毅力，没有了困难与挫折人生将不完美，面对挫折与困难，我应坚强。我相信生活中没有解决不了的困难，只要你努力、你奋斗、你坚强，生命的花朵就会在你身上怒放，你就是那朵最美的花——怒放的花。
一缕如火的余晖通过窗口照射进来，我把坚强又重新扛在肩上去迎接属于我的花——之花。
怒放的生命
我不由得停住了脚步，青青的石板路，旧旧的红砖墙，看到了那簇紫粉。
从小喜欢糖画，老家的青石巷，是有一位糖画老人陪伴着的。
老人皮肤黝黑，脸上有几道深深的沟壑，却爱干净，白衬衫儿清清爽爽。“爷爷，还是老样子，一串金兔。”“好嘞！"声音洪亮如钟。边等边和他闲聊起来，“您怎么会卖糖画呢？”我疑惑。或许他靠糖画来维持生活。“我的孙儿，爱吃甜的，就跟人学了这门手艺，也当是一种兴趣吧！”“您为啥要在这儿卖糖画呢？热闹的市口生意不是更好吗？”“我家就住青石巷那头，从小就生活在这儿，为啥要去别处呢？”也是，他的根在这，心也在这。
金黄的'蜜糖在薄纸上绘出一只生动的兔子，他将毕生的心血都倾注于此。他的摊位后，有一簇簇紫粉，那是他最爱的花---婆婆纳。“这花是小了点，但也挺绚丽。”不经他提醒，我还真没发现那微弱的色彩，细看，这种花，零星一点，象细粉似的，却不辜负春天，虽然卑微渺小，却也绽放出自己最绚丽的色彩。
老人亦是如此，虽然这大街小巷没有多少人关注他，也没有多少孩子来买糖画。但他却似一座高山，屹立在那簇细粉前，做着自己专注的事。
后来得知，他的孙儿被爸妈带去城里求学，老人独自一人，耐不住寂寞，带着糖画，去找家人了。
再次步入青石巷，念起糖画老人，那个位置，婆婆纳依旧茂盛地开着，永不停息。它的花语“卑微，执着爱。”恰恰可以形容糖画老人。相信他一定会将糖画文化传承下去，只因他的执着。
我看着那簇细粉，再次停下了脚步！
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怒放的生命
有人喜爱牡丹，是因为它美丽而典雅；有人欣赏荷花，是因为它那“出淤泥而不染”的高尚品质；还有人赞颂梅花，是因为它“迎霜怒放”的精神……而我，则偏偏对昙花情有独钟，也许是因为它那“”吧！
去年夏天的一个夜晚，一声“叮铃铃”的脆响把我和爸妈从梦境拉回现实。我不耐烦地接了电话。“喂，谁啊？”“快到俺家来，俺家昙花开了！”爷爷浑厚的声音从电话里传来。
“什么？昙花开了？”我诧异极了，但随后兴奋地答道：“好，我们马上过去！”
这盆昙花是几个星期前爷爷的朋友送的，爷爷一直精心栽培它。爸妈在当时十分激动，久仰昙花大名的我也想一睹昙花风采。但是，一个星期后，我就因为学习压力大而把这事抛之脑后。现在得知昙花开了，自然兴奋得不得了。
盼望着，盼望着，终于到了爷爷家，昙花就摆放在桌上。第一眼，我就不得不赞叹大自然的鬼斧神工——只见那昙花，放眼望去，洁白的花瓣遮着中间的花蕊，似是一个亭亭玉里的少女，用纱裙挡住自己美丽的身躯；又似是一个西装革履的白面书生，不想让别人看到自己的全部内涵。
向前一步走，仔细一瞧，又更加肯定了自己的想法——一层层的花瓣起伏不定，有的高，有的低，层层叠叠。再用手轻轻地来回搓捻，便感到十分光滑舒适，如同一个个娇嫩的婴儿，让人怜爱。中间的花蕊有点泛绿，乍一摸，有点扎手，但再多摸几下，便觉得好像有无数只手在挠我的手掌心，痒酥酥的。
爷爷说，这株昙花，是他和奶奶天天轮流值夜班，时刻看护着它，因为它的生命也许只有几个小时！
听到这个数字，我震惊了，再回过头来看看怒放中的昙花，它虽然没有玫瑰牡丹那样美丽典雅，生命也只有仅仅几个小时。但是它却依然努力着让自己的生命在人世间怒放，活出自己的风采！我觉得，这样的生命才更有意义。因为，这，是一个！
怒放的生命参考作文
马卡连柯说过：“爱不等于教育，但没有爱肯定没有真正的教育。”我们作为一名教师就是选择了去爱自己的职业，爱自己的学生，选择了奉献与播种，选择了平凡的坚守与对事业的执着。教师需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨那润物无声的方式去灌溉学生的心田。我一直珍爱着这份美丽的职业，也因此痛并快乐着。
我忘不了自己在学生考试是总穿布鞋，只为怕皮鞋声惊动了学生；我忘不了自己与学生在树下畅谈时学生惊羡的目光；我忘不了自己为学生准备的针线包，尽管我补的那么拙劣；我忘不了毕业前夕学生的依依不舍；我忘不了学生那开心的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑灯夜读，更记得学生在严冬里为我找来的治冻疮秘方；记得清晨打开门时门口的青菜；记得是学生为我房间挂上自制风铃与字画；记得第一次收到的鲜花是学生送的映山红；记得学生伏在我肩膀上痛哭的情形。这一桩桩一幕幕给了我太多幸福与感动。学生曾问我：“老师，您为什么那么爱笑？”我不知该如何回答，我只知道要将阳光播洒到别人心里，先得自己有阳光，知道他们值得自己去珍惜与呵护，知道爱可以包容一切。
记忆的闸门打开了，那个学习优秀满眼忧郁的峰走到我身边，轻轻地说了声：“老师，我决定不读了。”话还没说完眼泪已经涓涓细流。“为什么，”我惊讶地问道，“不瞒您说，我家境不好，父亲也不在人世，留给我一身难看又难过的皮肤，同学嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的衬衫纽扣紧紧的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的裤子，老师，您说我有多苦，多惨！”峰说完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰紧紧搂在怀里，我知道为了那头牛，峰的父亲淹死在水库里，母子二人孤苦伶仃，上天对他实在不公平，我要救他，要让他看到明天的阳光，让渐将枯萎的生命之花怒放起来。“峰，把你的手臂让我瞧一下，好吗？”峰信任地解开了衬衫纽扣，呀，满臂的鱼鳞，我惊呆了，我知道，这是一种典型的皮肤病，名叫“鱼鳞病”，一剥一大块，全身是鱼鳞的峰有多痛苦，那是无法用言语形容的。我轻轻地告诉他：“峰，不要难过，你这个病是可以医治的，你想，现在医学这么发达，一定有特效药，老师给你找！”当病治好之后，你不是和大家一样吗？”“真的吗？”十五岁的.峰两眼放射出渴望的光芒。“不骗你！”后来，我通过在省城医院的姐夫给峰找到了特效药。峰的笑声在教室里回荡，在大学的校园里回荡，在大医院工作岗位上回荡。
每年的春节，峰的一声问候都让我感动不已，我们的笑声交融在一起。是的，当你把师生之间这种细腻绵长的爱作为自己事业的基础时，你会不经意发现那种感情是难以割舍的。我相信教师的爱就象太阳的热能融化学生心中的冰点。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。这是我一生的追求与选择。
最后，我想用诗人汪国真的诗来结束我的演讲。
怒放的生命
“曾经的少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要……”着名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲，唱响到大江南北，激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。
一阵寒风呼呼地吹过，树上枯黄的叶子随风在空中盘旋，飘荡。
期中考试结束了，看着试卷上血红而又残不忍睹的成绩，泪水冲垮了我所有的信心和坚强。为什么我这么没用，为了学习我也曾起早贪黑，也曾制订着一次次学习计划，也曾总结过一条条解题规律，到头来，却还是这样令人心寒。
心已寒，梦不在！坐在教室的我像一个吃了败仗的战士，再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我已麻木的神经，老师们苦口婆心的讲解唤醒不了我已沉睡的心灵。
周末了，我拖着沉重的脚步无力的走在回家的路上，一步，两步，我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。父母并没有责怪我，只是微笑着要我努力。我清楚他们寄托在我身上的希望，可我已彻底绝望。
行尸走肉，浑浑噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那样按步就班的继续着。直到无意间瞥见那棵弯曲在水池边小草。那是一株与我同病相怜的小草，一株孤孤单单的'小草。它生长在水池的一角，叶子边缘已经枯黄，还那么瘦小。一阵寒风过后，它倒下了。我苦笑：死了吧！我再也不相信它会活过来。
可是过了几天，我惊奇的发现它好端端的挺立在那儿，瘦小的叶片努力伸向阳光。突然间，我心中有一丝颤动：你真坚强，但你这么矮小是不会长多大的。
几天又过去了，当我又一次经过水泥边时，意外的发现那棵小草的颈叶更加“强壮”了。我轻轻的触摸了一下，它似乎给了我一些力量，我开始为它的坚强与毅力所折服。
顽强的小草在寒冷的冬天怒放了。
小草长大了！我默念着，一种无形的力量涌入我的身体，我打开笔记本写下：人生中处处有挫折，它是试金石，它考验着一个人的毅力与坚强，没有人挫折的人生是不完美的，面对挫折，我们应该更加坚强。要坚信生活中没有过不去的坎，只要你努力，你拼搏，你坚强，生命的花朵就会在你身上怒放，你不单是祖国的花朵，更是怒放的花朵。
清晨，一缕温暖的阳光透过窗帘照射进来，我看到了生命的希望，将坚强重新扛在肩头去迎接属于自己。
怒放的生命
风，一阵一阵的袭来。路人都裹紧了衣裳，神色匆匆的穿行在近黄昏的夜色之中。
路上车水马龙，川流不息。半醒半梦之中，感受凉风刮着我的皮肤。忽然听到了一阵歌声。我循望四周，并没见到唱歌的人。我抬起头，在天桥上看见了一个穿着朴素的男子。他的头发乱烘烘的，像一个马蜂窝。身上的衣服补了一个又一个洞，但十分干净。
我走上天桥看见他拿着一把破木吉他在涌动的人群中唱歌。脚底放着一个破瓷碗。
声音十分嘶哑。他卖力地吼着，仿佛要把天地吼破。从话筒之中我分明听见了一丝愤怒，但我眼中的他仍是不卑不亢。
夜幕真正降临。
高楼大厦之中，灯红酒绿之间，霓彩飘扬，灯光闪烁之隙，映出他的影子是如此渺小。又一望，黑洞洞的影子在那一刻就突然高大起来。因为在那一刻，我清清楚楚的听见他唱的歌是——。
“我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。”
是啊！他何尝不想要，他何尝不想登上舞台，璀璨而又华丽！他又何尝想在这寒风刺骨的晚上出来唱歌！但这是迫于生计。人们可以仰望那些大有名气的明星，捧他们，爱他们；可是低下头来，连多余的施舍的目光都吝啬的不愿给予那些真正需要帮助的人。虽然我们都习惯于社会中现实与期望的反差，但不至于连一颗同情心、爱心都丧失了吧。他们和那些乞讨者不一样。他们用他们的劳动、歌声去换的一些应有的金钱，而没有昧着良心利用别人的爱心去骗人民大众。尊重，是他们赢得的；鼓励，是他们换来的；而不是得到的只有嗤之以鼻。
伴随着美妙的节奏，我默默的弯下腰，往那个碗里投入了一枚硬币。在灯光的照耀下，金光灿灿。我抬头看他，眼里不再暗淡无光。他的'手指在弦上拨动着，与他的歌声相应和。
“我想要，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。”
他雄辉嘹亮的声影再次响起，强劲有力。
他看向远方的眼睛里，不仅有着音乐的色彩，还有他的信仰。他坚信，他一定会拥有属于他自己的的。
我也相信。
怒放的生命
前几天，独自一人漫步在夕阳普照的西湖畔边，校广播台响起了《》这首歌，看着一缕缕的斜晖在湖中与一层层的涟漪相互交织，随着湖水而不断泛动，就像一个个跳跃的五线谱，不知她们是勾起了我的遥远的记忆，还是在预演着我向往的未来。
席慕容说：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落”，这首旋律似乎把我带回了那个追梦的季节。曾多少次，在天还没睡醒的寒冷的黎明，我们早已伴着这首歌开始了晨操，一阵接一阵的口号声回荡在整个校园，但白昼仍旧“犹抱琵琶半遮面”；曾多少次，踏着这首歌的节拍充满自信的匆匆地行走在校园；曾多少次，躲在蓊郁的树丛中，以草地为床，以蓝天白云为被，聆听着这首歌，来挣脱自卑的心理，重拾昨日奋斗的激情；曾多少次，携好友的手，漫步在繁星点缀的沉寂夜空下，深屏着呼吸来享受这首歌的意韵，感受青春的气息。
记忆中那时的我们总有一座象牙塔等着我们去追求，那里边是我们生命怒放的季节，那里边是我们自由的发源地，所以，不管多少次折断过翅膀，不管多少次跌倒在路上，我们都能挣脱出来；不管多少次扑灭梦想，不管多少次失去方向，我们总能再度点燃，为其竖起一座导航的灯塔。
记得《围城》中有这样一首诗：“难道我监禁你？还是你霸占我？你闯进我的心，关上门又把上锁，丢了锁上的钥匙，是我，也许是你自己，从此无法开门，永远，你关在我心里”。初进象牙塔，我就迷茫彷徨了。曾多少次，把时间浪费在不见天日的宿舍的床上；曾多少次，把时间消磨在嘈杂的网吧qq上；曾多少次，无聊使自己生出许多不必要的烦恼，感到自己有一种被骗的感觉，难道梦寐以求的象牙塔就是这样吗？难道这就是生命怒放的季节吗？然而，或许就在那旋律创击我耳膜的一瞬，也或许冥冥之中早就预定下的，在那个春季的下午，我找到了方向，找到了追寻的目标：我要拥有挣脱一切的力量，我要我的生命得到解放！
坐在自习室忘却时间空间的读着；薄暮降临，或在小竹园，或在西湖畔，或在林荫道，总有那首歌的旋律在回荡。我相信，从那时起她就拥有了鹰击长空的洒脱，拥有了鱼翔浅底的自由，拥有了驼走大漠的极至，让生命的花蕾得到了怒放。
“我想要，就像伫立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨星河，拥有超越平凡的力量……”，当歌声再次响起的时候，我知道我的生命早就在怒放了。
怒放的生命
呼啸的风夹杂着倾盆的雨，一阵一阵地打响窗户，刺耳的声音像一把把利剑，穿透我这颗脆弱的心。终于，我忍不住放声哭了起来。
这些天，我好压抑，考试的失利像一盆冷水，浇灭了我热情学习的火焰，妈妈失望的眼神多少让我有些烦躁和失落，我曾经满怀自信地说：我不要做默默无闻的人，要做就要做出类拔萃的人。我追逐成功，可成功却一次次地和我擦肩而过，一次又一次的失败，让我的自信心受到了极大的挫伤，我甚至有些自卑，不敢再面对自己。
忽然，耳畔响起了一阵轻快而又熟悉的旋律——《》，它使我的心随之一震。我一遍一遍地听这首歌，一次一次地释放自己的情感。是的，我曾一次一次地失败，一次一次地折断了梦想的翅膀，但，失败不是我放弃的理由，不是我逃避的借口，我有我的未来和责任，所以我需要的是努力和奋斗，就像歌中唱的一样：“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活……”
窗外的雨停了，太阳公公也露出友好的笑脸，小草舒展了它的腰身，一切都变得美好起来，我相信我会拥有。
后记：
同一天我被两位老师批评；同一个星期，我两门功课考试惨遭失败，我开始整天抱怨和自卑，直到一次偶然的机会，我邂逅了汪峰的《》。
怒放的生命
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，曾经多少次失去了方向。
曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野。拥有挣脱一切的力量，我想要，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河。拥有挣脱一切的力量呼啸的风夹杂着倾盆的雨，一阵一阵地打响窗户。刺耳的声音像一把把利剑，穿透我这颗脆弱的心。终于，我忍不住放声哭了起来。
这些天，我好压抑，考试的失利像一盆冷水，浇灭了我热情学习的火焰，妈妈失望的眼神多少让我有些烦躁和失落，我曾经满怀自信地说：我不要做默默无闻的人，要做就要做出类拔萃的人。我追逐成功，可成功却一次次地和我擦肩而过，一次又一次的失败，让我的自信心受到了极大的挫伤，我甚至有些自卑，不敢再面对自己。忽然，耳畔响起了一阵轻快而又熟悉的旋律——《》，它使我的心随之一震。我一遍一遍地听这首歌，一次一次地释放自己的情感。
是的，我曾一次一次地失败，一次一次地折断了梦想的翅膀，但，失败不是我放弃的理由，不是我逃避的借口，我有我的未来和责任，所以我需要的是努力和奋斗，就像歌中唱的一样：曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活窗外的雨停了，太阳公公也露出友好的笑脸，小草舒展了它的腰身，一切都变得美好起来，我相信我会拥有。
怒放的生命
“我想要，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量……”
---题记。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻……”5.12汶川大地震一周年之际，我们正坐在校放映厅中观看抗震电影---《生命的托举》，耳边传来一阵阵稚嫩悠扬的歌声。
故事发生在四川省绵阳市某镇中心小学，当地震突然来袭，在教学楼坍塌的一瞬间，老师们竭尽全力以各种方法保护学生。余震一波接一波，老师们用自己的四肢和身躯，奋力托举起“明天的太阳”。
面对荧幕上那惨不忍睹的照片时，我的心会禁不住为之震颤；看到电影中那一个个幸存者被救出废墟的场面是，我就会感动得热泪盈眶；听到常斌在废墟下痛苦的忏悔，我不禁想起平日里不珍惜时间、不停父母老师劝告的情景。我们应该不留任何遗憾走完生命。
看着生命的托举，我不禁联想到“中国的骄傲”---福建公安边防战士李小化，他为救落水游客母子而牺牲，人们打捞起他的遗躯时，他依然保持着救人时托举的姿势。李小化用短暂而灿烂的生命托举起了无私奉献的永恒。
他们是普通的人民教师，是平凡的.边防战士，一是托举生命的爱的撒播者！
看，人们都来悼念伟大的英雄，在庄严的队礼的映衬下，镇中心小学的五星红旗依旧高高地飘扬……时间吹不走记忆的碎片，岁月剥蚀不了疼痛的疮疤，当英雄已安眠地下，我们应悼念、珍爱、展望，更要铭记那伟大的用生命托举生命的壮举！
朋友，怒放自己的生命吧！让自己的生命盛开璀璨的托举之花。
怒放的生命
秋，一个金黄的季节。一片片蝴蝶般的枯叶在林间的半空中起舞，许多开放了两季的花都谢了，原本绿莹莹的草地一入秋，都成了黄金地。枫叶红，菊花黄，唯独没有想起他--那个在秋风送爽的寂静的夜里，悄悄地怒放却又悄悄凋零的花--昙花。
也许，有人见过他。在夜晚，空中已缀满星云时，他悄然怒放。真的，昙花真的很美，花香味伴随着盛开四溢开来，香气逼人；淡淡的花香和以星空作陪衬的昙花朵儿，让人久久沉醉于其中，有一种说不出的幸福感。因为“昙花一现，只为韦陀”，昙花想要看到，只能用一个字形容：难!所以，我想，这莫名的幸福感应该就是来自这儿吧。它开放的时间很短暂，只有几个小时，却如此美丽。宛如一位粉装素裹的依人利于其中。向来都是说“红颜多薄命”，就连花也是这样。昙花的生命不像其他花一样，一开就是几个月，甚至是全年，他只有短短的那么三四小时，怒放过后，只剩残局；落花成泥，花瓣随风飘渺。有人会说了：则么短的时间，不如不开。可是，谈话只能这样，他的生命到那个时间就要终结。因为：妈妈对我说，他见过昙花，昙花的一生就只是这样。怒放，是为了让人欣赏，向人展示他生命的活力，展现青春。昙花一现，实属难见，所以人们用昙花来比喻美好的事物。越是珍贵，越是美丽的东西，就越是难见，生命越是短暂。昙花便是如此。我知道，那是昙花活着的宗旨。人也理应如此。与昙花相比，人的寿命明显要长的多。
朋友，你有如昙花一样，有了你的人生宗旨吗？昙花=，我们=生命的怒放。让我们与昙花一样，绽放生命，让生命怒放!和昙花一样，绽开迷人的笑脸!
怒放的生命
“我想要，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……”一声声粗狂沙哑的怒吼扣人心弦，仿佛呐喊着全人类的信仰。节奏强烈的脉搏和心脏的收缩充满了生命的鲜活张力，体内的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切领略到了生命的澎湃与炙热。
还记得那场天灾的降临，活生生掠去了多少无辜的生命，无情地摧残了多少燃烧的梦想！山石的咆哮伴随剧烈的摇晃，把昔日里的千村万落夷为平地。黑云翻滚、天地摇撼，画面中映现出的尽是废墟，还有杀人不眨眼的钢筋水泥。妻离子散、家破人亡，哭喊声中弥漫着连绵不尽的悲恸，那揪心的一幕幕让人不禁潸然泪下。
地震无情人有情，一方有难八方支援。救援物资一刻不停地被送往灾区，医护人员争分夺秒地力挽狂澜，奋力捕捉每一丝微弱的生命体征，延续着心脏的跳动。在这危急关头，毫厘之差的震动就会引来毁灭性的崩塌，得以苟延残喘也成了奢望。
黑夜极为漫长，但绝不是永恒。它抵挡不过旭日东升的暖阳，压不垮人们的顽强。全国各地的人民都在倾尽全力地汇集资金，炽热滚烫的血液从海峡对岸输送到一线。患难面前，我们携手默默祈祷。生死面前，我们无所畏惧。地震可以带走所有，唯独带不走求生的渴望和勇气。
终于，他们挺起了不屈的脊梁，重新站起来了！x年后的今天，当电视上播放灾区的新气象时，贫瘠荒芜的土地不见了，眼前是一派大好的田园风光。金黄色的大麦挺直了腰杆，齐刷刷地护卫着麦田，像极了威武雄壮的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓们乐呵呵地安居乐业。乡间歌谣在溪流两岸回荡，唱不尽生活美满、幸福安康。泥泞崎岖的山路被条条砌平，脏乱不堪的.工厂被彻头彻尾地整修了一番。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这一切的一切都百废俱兴了！
汶川忘却伤痛，咬紧牙关挺到了最后，终于见证了属于它的富饶繁华。
一首，点燃了希望的赤焰，奏响了生之礼赞。鲜活的生命需要一种坚不可摧的韧性、一种滴水穿石的顽强，就像悬崖峭壁的百合花那样，绽放与众不同的花朵，用一生一世酝酿芬芳。
汶川，你是好样的，为你喝彩！