高二英语浪费（通用13篇）

英语口语流利是实际应用英语的关键，我们可以通过参加英语角和找外教进行口语练习。以下是一些英语学习的收获和体会，希望对大家有所帮助。

浪费的初中英语作文

现在，地球上的任何资源都很匮乏，如果人类不珍惜的话，那么，人类最终会走向――灭亡的路。

就说水吧，虽然地球上97%是水，但是有多少能喝的淡水呢？答案是只有1%！这个数字很让你吃惊吧。人的生命之源水，本来是很多的。就在10前，地球上45%是淡水。仅仅一千年而已，人类就消耗了44%的淡水资源。经科学家调查，大多数水是人类浪费的，而不是喝掉的。按照这样的速度浪费下去，过不了多久人类就会灭亡。你听过这句话吗，＂人类的最后一滴水是我们的眼泪＂。你们想看到这样的画面吗？如果不想，就从先在做起，从我做起，节约没一滴水。

还不仅仅是水，地球上还有许多资源很紧张，节约资源是美德，是每个人应具有的习惯。

校园浪费初中英语作文

高二英语作文浪费

勤俭节约是中华民族的传统美德。三国时诸葛说：“勤以养德，俭以修身。”北宋司马光说：“成由勤俭败由奢。”3月_提出了“八荣八耻”的道德新标杆，也告诫我们要“以勤俭节约为荣，以奢侈淫逸为耻”可见，从古至今人们都十分重视节俭品德的养成。现在，我们却有很多中学生以为，时代进步了，生活富裕了，勤俭节约过时了。因而生活中中学生乱花钱，浪费饭菜等现象随处可见。

也许有人认为，节约就是吝啬，就是贫穷，其实不然，节约并不意味着吝啬，更不代表贫穷。它实际上是对家庭幸福生活的精打细算，对社会义务的严格履行。马克思说过“节约无异于增产。只有当节约成为一种生活态度，成为一种生活方式，成为内心需要的时候，我们才离真正的节约型社会不远了。”这启示我们要让珍惜粮食，节约粮食成为我们的一种习惯。

珍惜粮食就是珍惜自己或别人的劳动成果，我们怎么能忍心践踏一个人的成果。让我们共同来节约粮食，来帮助世界各地需要的人。让世界各处都能留下每个人幸福的笑脸。共创和谐家园，减少因饥饿而带来的伤害。让我们一起加油吧!

不要浪费水英语作文

有一天，我在家吃饭的时候，看见表妹每天都吃不完，有剩饭剩菜。很多时候，我和她说：“不要浪费粮食，农民伯伯种粮食很辛苦的，那我们浪费多少粮食啊？”她说：“给狗吃不就行了吗！”我去看一了下大约有三碗饭。天哪！够山村的小朋友吃一天了，好浪费啊。我要让她改正过来。

第二天早上，我们去喝茶，我看见了很多人浪费很多粮食。有一张桌子的人点了很多东西，如：叉烧包、排骨、干蒸、烧卖、油菜、凤爪、炒粉……，他们吃剩很多东西，买单的时候，剩饭不打包，真是浪费啊！大约够3个人吃顿饱的。

如果将家里和外面浪费的食物收集起来一年可以让山村的小朋友吃很多天了。所以大家不要浪费粮食。浪费粮食是一种罪过。

浪费的初中英语作文

在“六一”到来之际，家长不能仅仅满足于给孩子买吃和玩的礼物，应多从心灵成长等方面引导孩子，不要让“六一”儿童节变成“儿童消费节”。当然，孩子们喜欢吃、喜欢玩，这是天性，但从孩子健康成长和全面发展的角度看，完全放纵孩子在这些方面的要求是不智的。而在节日的消费上，形成攀比之风，则更是要不得。

此外，在丰富家庭教育的同时，学校和社区还可以组织孩子们参观一些科技和人文展览，或者组织一些作文比赛、诗歌朗诵及主题演讲等活动，以此鼓励大家努力学习，回报社会。当然，这些集体活动，应该寓教于乐，使孩子们既能从活动中获得教益，也能养成良好的团队合作精神。

浪费的初中英语作文

我家浪费现象严重，为了杜绝这种现象，我抓耳挠腮、冥思苦想，终于想出一个办法：像老师一样，制定奖励与罚款规定，一星期统计一次，每周五召开家庭会，由我进行奖励与罚款。

大家都没意见，我就“上岗”了。时间过得很快，我的本子先是记满了红旗，但很快又划掉了。周五吃完晚饭，我就拿着“红旗本”坐在客厅里，学着老师开班队会的样子说：“爸爸妈妈，请坐好，家庭会议现在开始。”

我翻开本子，扫视全“班”（目光从爸爸身上扫到妈妈，又从妈妈身上扫到爸爸），说道：“爸爸这几天，没再拿面巾纸擦桌子，加一面红旗，但是您到晚上不管走到哪儿都开灯，而且不随手关灯。一次，走廊的灯亮了一个晚上，第二天才被我发现，老师教育你们要向雷锋叔叔、周恩来爷爷学习，不要铺张浪费，你把老师的话都当耳边风了。今天要扣你六面红旗，所以你被罚五元。还有……”我正说得起劲，老爸拉了拉我的'衣角，不停地对我眨眼，示意我别往下说了。我才不理他，说得越发大声了。妈妈在一旁听了，高兴极了：“活该，谁叫你浪费！”

我瞟了妈妈一眼，郑重其事地说：“别得意了，您鞋柜里的鞋子都放不下了，昨天逛街又买了两双。这是严重的浪费，该扣六面红旗，不过，您这周把淘米水、隔夜茶用来浇花，所以加两面红旗，您要交四元钱。”老妈拍了拍我的肩膀，带着我来到饭桌旁，嘻嘻一笑：“我女儿‘下巴穿孔’是碗底有洞？”我仔细看了看，发现我的碗里边碗外边“遍地珍珠”，我连忙夺过碗，把没吃完的饭粒吃得一颗不剩，爸爸妈妈笑得前仰后合。

此后，家庭会议继续展开，但罚款收入越发少了，我家的浪费恶习终于被制止了，我也光荣地“下岗”了。

（指导教师何朝昌）。

浪费的初中英语作文

一天，有一个男孩叫小兵，正当他准备回家看刚买的新书——（唐诗三百首）的时候，忽然，他看见有一位阿姨在往桶里倒剩菜，剩饭．有些菜根本才吃一点点，还可以剩到第二顿再吃的，可那位阿姨却全都倒了，真浪费啊！于是，小兵走到阿姨身旁说：＂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦．＂这是一首古诗，却写出了农民伯伯的辛苦．可是，不光阿姨这么浪费，世界上还有多少人这么浪费，谁能体会到种庄稼的辛苦啊！全世界的人都行动起来吧！让我们的周围不再有＂浪费＂这个词，不再有倒大量的剩菜，剩饭的现象！

农民伯伯真辛苦啊！我们不能浪费了。

英语作文：浪费食物是可耻的

你知道光盘吗?什么，你说它是cd?vcd?dvd?那就错了，我说的可是现在倡导的公益活动——“光盘行动”。

大家肯定都听说过这个活动吧，我就不再介绍了。1月22日，我在奶奶的手机上第一次接触了“光盘行动”：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘?今天，你光盘了吗?紧接着，爸爸、爷爷和妈妈的手机里也相继出现了光盘的公益广告。我对此既疑惑又好奇，想一探究竟。

我原本只是好奇才查的，不查不知道，一查吓一跳。原来这是一个规模非常浩大的公益行动，十多万人一起在参加!饭店打广告：“今夜吃光盘，拿到‘好声音’”，“今晚吃光盘，一桌八五折”，“节约光荣吃光盘，免费提供打包带”?最不可思议的是，中国第一慈善家“陈光标”同志只因这个行动而改名为“陈光盘”?真是难以置信!

今天不剩饭，从我做起，我们都做“光盘一族”。

高二浪费时间作文

昨天，乌云慢慢的笼罩着天空，一阵大风袭来，总是说着风雨无阻的我们在放学后有些许疯狂的走向操场，去踢着足球，不一会儿，刚走到操场的我们刚分好的队员，脱了鞋，紧接着，大大的雨点便落了下来，可笑的事，总说着风雨无阻的我们便拿起了自己的鞋，一个比一个跑的快，从最大的速度从操场跑向教室里躲起了大雨的袭来。

接着，几个人在安静的班级里谈起了学习，未来。做了许久的思想斗争，思考者如果有坚决的决心想要学习英语，那么久一定要下比别人5倍或者10倍呢努力，可能也不止。

如果无法这样的努力，那铁定是跟不上人家的脚步，你又何必浪费着这么宝贵的高三时间。也许你所谓的认真，或许却是在浪费时间。既然这样，又何不努力的去学习你成绩比较的科目，来提升你自己的文学知识，从而与别人拉近了距离。

也许你从初中便开始不学习英语，原因也许是上了初中之后相识到了一些所谓的游手好闲，不务正业的学生，从而促使了你变的懒散，也因此促使了你对学习英语的兴趣被磨灭，消失。又或许是你从小学学有一小点的基础，便开始觉得自己已经不用听讲，就算一张英语摆在了你的眼前，你的英语知识也便随着而来，触手可及。

但是，真正的原因却令人心酸，初中时学不好英语，或许也跟你所处的环境里相关，但是如果一个自己的意志够加的坚定，虽说也会被身边的人，所处的环境所影响，但却不会被打退的落花流水。小学的你或许因为着即将要毕业，走上初中，随着便开始一步一步的放弃学习英语念头，也是说不定的。

答案是很少，少之又少，现在记得的也只有刚上高中时的部分的数学公式，和许少些的知识点。想想便令人觉得心酸，忧伤。或许你想在最后高中生活的最后一年里，学习英语知识，一开始便下定了决心，要背诵英语单词，练习写英语作品，但是，从高三开始学习到现在也将近一个月，你却一个单词也没背过，一篇作文也没有写过。一切都是纸上谈兵，却没有付出实践。

既然如此，你又何尝不学习自己或说比较拿手的科目，从而拉起平均分。或许你在最后一年里开始试着学习英语，写笔记，也许是在想表达你的高中生活中也曾经学习过，也仅此而已。

不浪费生命的英语心得体会

第一段：引言（约200字）。

英语是世界上最广泛使用的语言之一，掌握英语不仅有助于我们更好地学习、工作，还可以增加与世界各地人交流的机会。然而，许多人在学习英语的过程中常常遇到困难，往往浪费了大量的时间和精力。我深受启发，确信不浪费生命的英语学习方法是至关重要的。

第二段：确定目标（约300字）。

要不浪费生命地学习英语，首先要设定明确的学习目标。不同的人对英语学习的需求是不同的，比如有人目标是提高口语表达能力，有人则是为了通过英语考试。无论目标如何，设定一个明确的目标可以帮助我们更好地调整学习策略，并激发我们的学习动力。

第三段：创造良好的学习环境（约300字）。

为了不浪费生命地学习英语，创造一个良好的学习环境是必不可少的。首先，选择一个安静、舒适的学习空间，远离噪音和干扰。其次，尽量与英语环境接触，如看英语电影、听英语音乐和广播、阅读英语书籍等。此外，结交一些英语母语者或者其他正在学习英语的伙伴，可以互相交流，提高口语和听力能力。

第四段：合理安排学习时间（约300字）。

合理安排学习时间是不浪费生命的重要一环。每个人都有高效的学习时间段，比如有的人在早上思维更为清晰，有的人则喜欢晚上独自学习。根据个人情况，找到最适合自己的学习时间，并在这段时间内集中精力学习英语。另外，制定一个学习计划，并坚持执行，逐步提高学习效率和水平。

第五段：多样化的学习方法（约300字）。

为了不浪费生命地学习英语，我们应尝试多样化的学习方法。教材和课堂学习是基本，但不能仅止于此。可以利用互联网资源，如在线课程、学习网站和应用程序，学习英语的理论知识并进行练习。有效运用语言软件和学习工具，如英语词典和语法指南，可以解决学习中的疑惑和问题。另外，不要只注重阅读和写作，口语和听力同样重要，可以参加英语角、口语俱乐部等活动，锻炼表达和听力能力。

第六段：总结（约100字）。

学习英语不仅仅是为了应对考试或者工作需求，更是一个与世界沟通的桥梁。通过确定目标、创造良好的学习环境、合理安排学习时间、多样化的学习方法，我们可以更好地掌握英语，不浪费生命。记住，学习英语是一项持久的事业，需要我们坚持不懈地努力。

不浪费生命的英语心得体会

英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中具有着重要的地位。学习一门语言并不是一件容易的事情，它需要我们付出大量的时间和精力。因此，我们应该珍惜这宝贵的资源，不浪费生命，努力学好英语。

首先，我们要明确学习英语的目标。有一句话说得很好，“没有目标的人，永远在做义务工作。”我们学习英语，首先要明确自己学习英语的目标是什么。是为了进一步提高自己的学术能力，还是为了增加工作机会？亦或是为了能够与人进行更广泛的交流？只有明确了目标，我们才能更好地制定学习计划，有针对性地学习，不浪费生命。

其次，我们要找到适合自己的学习方法。每个人的学习习惯和方式不同，因此我们需要找到适合自己的学习方法。有人适合听力训练，有人适合口语练习，有人更喜欢阅读英文书籍来提高自己的阅读能力。通过探索和尝试，我们能够找到最合适的学习方法，提高学习效率，节省时间，不浪费生命。

此外，我们要注重学习的实践。学习英语并不仅仅是背单词和语法规则，更重要的是要将所学知识应用到实际中去。我们可以通过听英语歌曲、看英文电影、与外国友人交流等途径来提高自己的听力和口语能力。同时，我们也可以通过写作、翻译等方式来提高阅读和写作能力。只有将所学知识运用到实践中，我们才能真正掌握它，不浪费生命。

此外，我们要坚持不懈地学习。学习英语是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。我们需要投入很多的时间和努力来学习。然而，随着时间的推移和遇到困难时，很多人会放弃。这种现象称为“三分钟热度”，即一开始兴致勃勃，但很快就会失去兴趣。为了不浪费生命，我们需要坚持不懈地学习，克服困难，相信自己能够取得进步。

最后，我们要寻找学习英语的乐趣。学习英语并不只是一项任务，更是一种乐趣。在学习过程中，我们可以发现越来越多的美妙之处。我们能通过英语与世界各地的人交流，了解不同的文化和风俗。我们可以读到很多精彩的英文小说，欣赏世界名著的原汁原味。无论是听到自己第一次流利地用英语进行交流，还是读懂了一篇英文文章，我们会感到无比的兴奋和满足。通过寻找学习英语的乐趣，我们能够更好地坚持下去，不浪费生命。

在总结中，学习英语需要我们投入大量的时间和精力。为了不浪费生命，我们应该明确学习目标，找到适合自己的学习方法，注重实践，坚持不懈地学习，寻找学习英语的乐趣。只有这样，我们才能更好地学好英语，为自己的未来打下坚实的基础。

高二英语

自成为教师以来，我就立志当一个可以点石成金的智者。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。本学期英语组采取的是集体备课。在个人钻研教材的基础上加强集体备课，发挥群体优势，进一步明确教学目标，重点解决怎样教会学生，突出教法。这对于我们老师来说，可以学习，吸收其他教师的教法，更加明确课堂的重点。课堂上尽量激发学生的学习兴趣，使每一位学生都能参与课堂教学。课后写好每堂课的教学反思，不断总结优缺点。我还尽量抽出时间去学校经验丰富的教师那听课，总结闪光点，借鉴教学方法。

本学期不少学生在英语学习的大部分环节取得了进步，也增强了信心。但也有一些学生在进行speaking这一块时不太乐意开口；还有就是对英语学习成绩不大好的学生的提高还有待进一步探究。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位老师的指导下，取得更好成绩。

一，我们常说：“亲其师而信其道”要让学生愿学，首先就要师生情感交融。教师通过自己的一举一动去感染学生，把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光点，多表扬，少批评，让学生从教师的激励中，体会到成功的快乐，体验到胜利的果实的喜悦，从而激发学生的学习兴趣。

二.尊重差异，分层教学。

所谓“师傅领进门，修行靠个人”，就是要求注重对选手自学能力的培养。学生上学不仅仅是为了学知识，更重要的是学习和掌握“点金术”，也就是学习策略。学习策略是提高学生学习效率、发展学生自主学习能力的保证。它不是哪位教师用一两节课就能教给学生的，而是渗透于整个教学过程的。因此，我们的英语教师不应该是不厌其烦地机械地带学生读单词，而应是教给他们学生单词的策略，指导学生构建自己的学习策略，为终身学习打下基础。在课堂教学过程中，教师应该是教练员、资源提供者、激励者和观众，把课堂还给学生。因为“外语是学生学会的，而不是教师教会的。”古人云：授人以鱼，不如授人以渔。只有让学生在有限的课堂教学时间内多进行听说读书的训练，才有可能学会英语。

以上几点就是我们在这段英语教学工作中的几点体会，通过以上措施的实施不仅可以建立起与学生之间的良好关系，更能培养学生的创造力，激发学生的学习兴趣，养成自主学习的好习惯。英语教学成功与否,不仅取决于学习者，更重要的是老师的教学设计,所以我们老师要重视精心设计好每一单元、每一堂课，踏踏实实地做好自己的本职工作。

我们活在世上的任务首先改变自己，进而改变世界。

英语作文：浪费食物是可耻的

古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也”，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、乃至人类，要想生存，发展，就离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;主席以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。古今多少事，都以节俭为先。

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。主席要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

纵观古今中外，成功人士往往都厉行节俭，反对浪费。节俭，也是我国多年来的优良传统，是我们的民族立于世界民族之林的根本。

勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。在建设节约型社会中，要牢固树立“浪费也是腐败”的节约意识，克服“花公家钱不心疼”的不良心态，形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围。

作为一名新时代的中学生，我们更应发扬厉行节约，反对浪费的优良传统。珍惜每一度电，每一滴水，每一粒饭，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。