班级文化策划书范文（24篇）

通过撰写策划书，可以准确地了解到项目的规模、任务和时间安排等关键信息。在策划书范文中，可以看到详细的计划步骤、清晰的目标设定和合理的资源安排。

中西方文化班级活动策划

为进一步推动我校“感恩”特色学校创建，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，形成富有班级个性和特色的文化氛围。校德育办、团委联合开展“徐州市贾汪中等专业学校班级文化建设”活动。活动共评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。现将活动总结如下：

一、班级建设指导思想明确。

班级是学校机体的组成部分，是学生实现成长和社会化的重要基地。是班级的灵魂所在，是班级自下而上与发展的动力和成功的关键。因此，班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。各班均能以文化建设为重点，以基础文明建设和学风建设为抓手，结合学科专业特点，营造良好的学习氛围，建设富有特色的班级文化。以感恩、和谐、文明为指导思想，形成班级文化建设基石，促进了班风、学风与学生个性发展。

二、教室环境文化明显好转。

一个教室的环境文化如何，会直接影响到学生的学校生活。因此，教室的环境建设相当重要，优化环境是创建班级文化的基础。整洁、美观、优雅的室内环境，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。所以在此活动中，更强化教室的干净、整洁。几经教育与训练，学生已基本养成良好习惯，能自觉地保持教室环境的整洁，做到室内无垃圾，地面无纸屑，墙上无灰尘，桌内无杂物……这些对学生的具体要求都作为学校对各班随机抽查的内容，并及时公布结果，同时作为班集体考核的.一个方面。从而促使各班教室始终保持整洁，创造了优良的学习、生活环境，提高了学生的整体素质。

三、班级橱窗文化贴近班级特色。

班级特色文化建设以来各班根据本班特点制定了富有特色的班级口号、班风、班训等，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。为了形成班级良好的物质文化环境，让每一堵墙都“说话”，学生都能积极参与班级的布置，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。班级的凝聚力和集体荣誉感得到进一步增强。有些班级充分调动、发挥学生的创作性，结合班级特点，将积极向上、富有内涵、意义深远的彩绘搬进教室，突显了班级与众不同的特色。有些班级将班级内以往的活动照片张贴出来，使教室更加富有家的温暖。还有些班级建立了班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动了每一位学生的读书的积极性，写好读后感，让全体学生体会到了“感激书籍，享受阅读”。

四、感恩特色更加凸显。

感恩教育一直是我校的特色教育。各班均开设了“感恩”墙，将学生每天所做的好人好事记录起来，并且根据学生的感恩事迹，定期评选出班级的“感恩之星”。感恩墙成为我校感恩教育的又一块平台。在同学们周围形成了无形的力量，处处宣传这种在学生中鲜活、感人的感恩事例，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德。教育、引导学生时时拥有一颗感恩的心，激发学生的学习热情。处处使学生感受到感恩教育，并且从理解、关心父母开始，使同学们学会关爱他人，尊敬师长，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感。

中西方文化班级活动策划

引言。

每一门哲学不一定是一种宗教，但每一种宗教必定是一门哲学。它代表着一个时期内人的情感、思想和信仰，同时也体现了那个时期内其所在地区的政治和文化理念。在各个宗教产生的初期，人类社会由于生产力发展水平的局限，对自身及生存的环境缺乏整体的、科学的认知。而宗教的产生正是给了人类在无知而萌生的恐慌中一种及时的情感依托。而后，由于宗教的迅速发展，它逐渐由被统治阶级迫害的地位上升成为一种统治阶级用以集中和麻痹人的思想感情的工具。在社会生产力水平相对较高的今天，宗教作为政治工具的时代已经逝去，它重新成为一种思想和文化的体现，在人类社会中仍起着不可忽视的作用。

本文所要论述的就是中西方宗教在充当政治工具和体现思想文化上的异同，并取最能代表中西方宗教，当今世界三大宗教之二的佛教和基督教作为论述的对象。

佛教与中国文化。

佛教于公元前五世纪由印度的释伽牟尼创立，公元一世纪（西汉）时由印度传入中国。东汉明帝时，开始受到了统治阶级的重视。

佛教的教义反对把人分成等级，反对不平等的现象，同情不幸的人。同时，佛教还宣扬因果报应，主张逃避严酷的现实，用自我解脱的方法削除烦恼，而否定斗争。这是佛教消极的一面。中国历代的统治者正是因为这一点而广泛宣扬佛教。

魏晋南北朝时期，佛教在中国盛极一时，影响波及各个阶层。它作为一种外来文化，开始以一种融和的姿态进入中国文化的主体。佛教逐渐由“外来方术”变成了一支很有影响的意识形态和社会力量，引起代表中国传统文化的儒、道两教的关注。在不断的冲突当中，三教相互渗透，它们冲突的过程也正是融合的过程。

仅在北魏时期，全国的佛寺即从东晋时的1700余所一跃而达30000余所。佛教徒还开凿了云冈、龙门、巩义、敦煌、麦积山、炳灵寺等十几座著名石窟，雕塑的`佛像和绘制的壁画不计其数。这些石窟的开凿使得中国的雕塑和绘画艺术得到很大推动。这一时期的画匠在遵循佛教图本的同时，不断加入个人的理解和想像，具有时代特征的审美情趣渗透其中，使得佛教的文化艺术逐渐中国化，最终汇入中原文化的母体之中，成为传统文化的延续和补充。

与此同时，南朝梁武帝也对佛教大肆推崇。《南史郭祖深传》载：“时帝（梁武帝）大弘释典，将以易俗，故祖深尤言其事，为都下佛寺五百余所，僧尼十余万，资产丰沃。所在郡县，不可胜言。”杜牧诗云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”也印证了这一点。有趣的是梁武帝晚年时自己竟出家做了和尚，使得梁朝大臣们花去四万万钱将其四次赎回，才保住了这个昏庸的皇帝。由此可见当时佛教在中国的地位了。

此后的一千余年中，佛教一直都占据着中国宗教的头把交椅，也代表着一支强大的文化力量。在当今的中华大地上，代表佛教文化的景观随处可见。如佛教四大圣地――普陀山、峨眉山、九华山、五台山，还有西安的大小雁塔、嵩山少林寺、洛阳白马寺，藏传佛教的布达拉宫、塔尔寺等等。这些代表佛教文化的自然景观和建筑艺术都是组成中华文明不可获缺的财富。

在西方传统中，人们习惯称西方文化为“基督教文化”或“基督教文明”。这是因为西方文化有着三大源头；以苏格拉底、亚里士多德为代表的古希腊文明，发展为后来的科学传统；古希伯来文明和犹太教从对上帝的敬畏，引发出宗教原罪思想；古罗马法制文明，发展为近代法制观念。而这三大文明都汇总于基督教，并以宗教信仰的形式在西方构筑起庞大的文化体系。

基督教相传是由耶酥及其门徒在巴勒斯坦创立起来的。但事实上，从同时代的历史文献上来看，对基督教的产生并无明确的记载。因此，耶酥创立基督教一系列的过程也只能是一种传说，体现了早年基督教的思想方向和意志。它宣扬原罪论，认为人生来即有罪，只有相信上帝，用一生去忏悔、赎罪，死后才可能进天堂；否则就会下炼狱。这一点也决定着基督教信徒同佛教信徒一样要具有对世间万物的宽容和忍耐；而同样也由于这一点，基督教逐渐受到西方统治阶级的操纵，成为了体现统治阶级意志的工具。――这是违背所有宗教初衷的，但又都不可避免。

基督教在西方社会地位的巩固始于公元四纪，罗马帝国统治者开始大力扶植基督教，并使之变成罗马帝国国教。

基督教在罗马最终取得成功，固然与统治者的扶植分不开；但更重要的是从2世纪末起罗马帝国内忧外患，局势动荡，人们从捉摸不定的现实中逃离，投身宗教以求得心灵上的慰藉；同时统治阶级也急需为即将倒塌的帝国大厦寻求一根强大的思想支柱，这在无形中也就为基督教的生长提供了优良的环境。从此，基督教一步步的迈上了西方社会统治的最高峰。

直至中世纪早期，欧洲封建社会逐步形成了一套森。

[1][2]。

班级文化建设策划方案

班级对每一位学生的影响是巨大的，班级文化将个体与班群众紧密连接起来。为了增强班级凝聚力，构成良好的.班风、学风，结合高效课堂的改革，特制定本方案。

组织领导机构：

组长：胡复鹏副组长：徐高美、唐敏、陈思锜。

组员：各年级组长、各班主任。

职责分工：组长牵头，协调。

副组长、年级组长督促落实（徐高美负责初一年级、

唐敏负责初二年级、陈思锜负责初三年级）。

各班主任具体实施。

具体措施：

一、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立《班级管理手册》。

二、组建高效学习小组，制定小组管理制度、评价方案。确定小组个性名称、建立《小组管理手册》。

三、实行值日班长制度，确定值日班长职责，人人参与班级管理。

四、实行班务承包制。将班级各项事务分解，做到人人有事干、事事有人干，签订班务承包职责状。

五、建立班级书柜（图书角），专人管理。开展好书征集、读好书活动。

六、努力打造班级文化，营造氛围。

各班根据班级具体状况，布置教室。班名、班训、班规、小组评价表上墙，小组个性名称上桌，办好班级宣传栏。（后附班级文化建设教室布置示意图）。

各年级班级文化主题：（参考）。

初一年级：学习、行为习惯的养成。

初二年级：自律、进取。

初三年级：中考、理想、感恩。

七、于11月30日前完成相关工作，（运行处将组织考核、评比）并将班名、班训、班规、学习小组的建立、管理制度、评价方案交运行处。

中西方文化班级活动策划

引言。

每一门哲学不一定是一种宗教，但每一种宗教必定是一门哲学。它代表着一个时期内人的情感、思想和信仰，同时也体现了那个时期内其所在地区的政治和文化理念。在各个宗教产生的初期，人类社会由于生产力发展水平的局限，对自身及生存的环境缺乏整体的、科学的认知。而宗教的产生正是给了人类在无知而萌生的恐慌中一种及时的情感依托。而后，由于宗教的迅速发展，它逐渐由被统治阶级迫害的地位上升成为一种统治阶级用以集中和麻痹人的思想感情的工具。在社会生产力水平相对较高的今天，宗教作为政治工具的时代已经逝去，它重新成为一种思想和文化的体现，在人类社会中仍起着不可忽视的作用。

本文所要论述的就是中西方宗教在充当政治工具和体现思想文化上的异同，并取最能代表中西方宗教，当今世界三大宗教之二的佛教和基督教作为论述的对象。

佛教与中国文化。

佛教于公元前五世纪由印度的释伽牟尼创立，公元一世纪（西汉）时由印度传入中国。东汉明帝时，开始受到了统治阶级的重视。

佛教的教义反对把人分成等级，反对不平等的现象，同情不幸的人。同时，佛教还宣扬因果报应，主张逃避严酷的现实，用自我解脱的方法削除烦恼，而否定斗争。这是佛教消极的一面。中国历代的统治者正是因为这一点而广泛宣扬佛教。

魏晋南北朝时期，佛教在中国盛极一时，影响波及各个阶层。它作为一种外来文化，开始以一种融和的姿态进入中国文化的主体。佛教逐渐由“外来方术”变成了一支很有影响的意识形态和社会力量，引起代表中国传统文化的儒、道两教的关注。在不断的冲突当中，三教相互渗透，它们冲突的过程也正是融合的过程。

仅在北魏时期，全国的佛寺即从东晋时的1700余所一跃而达30000余所。佛教徒还开凿了云冈、龙门、巩义、敦煌、麦积山、炳灵寺等十几座著名石窟，雕塑的佛像和绘制的壁画不计其数。这些石窟的开凿使得中国的雕塑和绘画艺术得到很大推动。这一时期的画匠在遵循佛教图本的同时，不断加入个人的理解和想像，具有时代特征的审美情趣渗透其中，使得佛教的文化艺术逐渐中国化，最终汇入中原文化的母体之中，成为传统文化的延续和补充。

与此同时，南朝梁武帝也对佛教大肆推崇。《南史郭祖深传》载：“时帝（梁武帝）大弘释典，将以易俗，故祖深尤言其事，为都下佛寺五百余所，僧尼十余万，资产丰沃。所在郡县，不可胜言。”杜牧诗云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”也印证了这一点。有趣的是梁武帝晚年时自己竟出家做了和尚，使得梁朝大臣们花去四万万钱将其四次赎回，才保住了这个昏庸的皇帝。由此可见当时佛教在中国的地位了。

此后的一千余年中，佛教一直都占据着中国宗教的头把交椅，也代表着一支强大的文化力量。在当今的中华大地上，代表佛教文化的景观随处可见。如佛教四大圣地――普陀山、峨眉山、九华山、五台山，还有西安的大小雁塔、嵩山少林寺、洛阳白马寺，藏传佛教的'布达拉宫、塔尔寺等等。这些代表佛教文化的自然景观和建筑艺术都是组成中华文明不可获缺的财富。

在西方传统中，人们习惯称西方文化为“基督教文化”或“基督教文明”。这是因为西方文化有着三大源头；以苏格拉底、亚里士多德为代表的古希腊文明，发展为后来的科学传统；古希伯来文明和犹太教从对上帝的敬畏，引发出宗教原罪思想；古罗马法制文明，发展为近代法制观念。而这三大文明都汇总于基督教，并以宗教信仰的形式在西方构筑起庞大的文化体系。

基督教相传是由耶酥及其门徒在巴勒斯坦创立起来的。但事实上，从同时代的历史文献上来看，对基督教的产生并无明确的记载。因此，耶酥创立基督教一系列的过程也只能是一种传说，体现了早年基督教的思想方向和意志。它宣扬原罪论，认为人生来即有罪，只有相信上帝，用一生去忏悔、赎罪，死后才可能进天堂；否则就会下炼狱。这一点也决定着基督教信徒同佛教信徒一样要具有对世间万物的宽容和忍耐；而同样也由于这一点，基督教逐渐受到西方统治阶级的操纵，成为了体现统治阶级意志的工具。――这是违背所有宗教初衷的，但又都不可避免。

基督教在西方社会地位的巩固始于公元四纪，罗马帝国统治者开始大力扶植基督教，并使之变成罗马帝国国教。

基督教在罗马最终取得成功，固然与统治者的扶植分不开；但更重要的是从2世纪末起罗马帝国内忧外患，局势动荡，人们从捉摸不定的现实中逃离，投身宗教以求得心灵上的慰藉；同时统治阶级也急需为即将倒塌的帝国大厦寻求一根强大的思想支柱，这在无形中也就为基督教的生长提供了优良的环境。从此，基督教一步步的迈上了西方社会统治的最高峰。

直至中世纪早期，欧洲封建社会逐步形成了一套森严的等级制度，而天主教会（基督教的一支）及上层神职人员就位居“等级金字塔”的塔尖。教会成为当时最大的封建集团，临驾于各国君主之上。教会不仅拥有至高无上的政治地位，同时还掌握着大片土地、封建庄园，是欧洲历史上最大的封建主，富贾一方。

中世纪的基督教早已背离了最初的意志，成为压迫民众、聚敛财富的赤裸裸的统治者。历经2个世纪，多达8次的十字军东征便是这个时期教会疯狂掠夺土地和财富发展到顶峰的产物。

正是由于中世纪的基督教被赋予统治阶级的本性，此后欧洲的每次重大变革都与教会有着紧密的联系。

首先是文艺复兴。这是一次古希腊和古罗马文化的复兴，在它倡导人文主义的同时，无疑是对钳制和禁锢一切进步思潮的教会沉重一击。正如西斯廷小教堂穹顶画《创世纪》一样，米开朗基罗赋予上帝一个完美的人体，而不是将其神化，这正体现了人文主义思潮对教会禁锢的冲击。

如果说文艺复兴仅是在文化上对教会进行了反抗，那么随之而来的宗教改革便是彻底结束了天主教会一统西欧的时代。发起这场改革的领袖，无论是马丁路德，加尔文或是英国清教徒，都代表着新兴资产阶级的意志。他们寻求自由的生存和发展空间，必然与教会对立，在斗争中，使得教会的势力大大削弱，引发了此后西欧大规模的资产阶级革命。这次宗教改革从而成为了西欧封建时代的一个重要的终结者。

基督教在其近两千年的发展历程中，也同样留下了众多不朽的艺术作品。基督教艺术广义上包括两大类。一类是在时间上表现的艺术，如音乐和诗歌，另一类是在空间上表现的艺术，如建筑、雕塑和绘画。前者由于所受宗教教义牢固限制，不及后者所具有的超教义的艺术价值。巴黎圣母院、罗马圣彼得大教堂都是欧洲建筑杰出的代表；文艺复兴时期达芬奇《最后的晚餐》，米开朗基罗《最后的审判》和拉斐尔《西斯廷圣母》更是将欧洲绘画艺术推至顶峰。

佛教与基督教文化的比较。

佛教与基督教都是以救世主的形象出现于民众的情感空虚之时，盛极于统治阶级的推崇与利用之下，又都在人类社会迅速的进步之中得以转变，成为一种纯粹的文化代表而不再是政治力量，他们对中西方历史乃至现代社会的影响都是具有深远意义的。

但是，由于所处地域环境与历史背景的差异，也造就了两种截然不同的宗教文化。这两种文化产生的根源不仅仅局限于宗教本身。

因为仅教义来看无非一个是佛祖另一个是上帝；一个是观音另一个是耶酥罢了。那么它们为什么有如此大的差异呢？这要归结于发展过程中受到的各个方面的影响这些影响来自于人的思想更新社会生产力的发展和社会自身的变革。而正是这种差异为中西方以宗教文化为代表的“大文化”的相互学习共同进步提供了前提条件。中西文化交流史上“西学东渐东学西传”就是最好的佐证。

后记。

在世界大融合的今天，探讨宗教文化应具有一种“全球性意识”，对任何一种宗教及其产生的文化都应给予尊重。这样，就可避免由于宗教问题所引发的冲突，从而推动世界和平事业向前迈进坚实的一大步。

参考书目：

1.《中国通史》中国史学会海燕出版社。

2.《世界通史（欧洲卷）》中国史学会海燕出版社。

3.《佛教文化面面观》中国社科院世界宗教研究所佛教研究院齐鲁书社。

4.《基督教文化面面观》中国社科院世界宗教研究所基督教研究院齐鲁书社。

5.《基督教与近代中国文化》。

班级文化策划书

本文目录。

如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活，学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素，大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位，加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，增强学生的团队意识和班级凝聚力，同时也为了更好地传承大学生精品文化，经学院研究决定，在全院开展以班级为单位，以学生为重点的班级文化建设活动，在此基础上，举办班级文化建设系列大赛，以此大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。

二、主办单位。

电子信息学院分团委。

电子信息学院学生会。

电子信息学院研究生会。

三、活动时间。

准备阶段：xx年3月。

比赛阶段：xx年x月初(具体比赛日期另行通知)

四、活动地点。

准备阶段：各班自行安排。

比赛阶段：西北工业大学长安校区教学西楼d100环形报告厅，分为初赛和决赛。

五、参与对象。

西北工业大学电子信息学院在读xx级本科生各小班，以班为单位进行参加，研究生班级可报名参加。

六、活动流程。

1、策划准备阶段：

班级文化建设月于xx年2月底正式启动，为期一个月整，学院提前下发《关于电子信息学院xx-xx学年“班级文化建设月”的通知》，说明活动的大致构想及时间安排。各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处，名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》，请各班参照说明进行准备。为了4月份的比赛的最终评比，请按照文件中提到的规定格式整理好后，以压缩文件的形式(命名为：某某班-班级文化建设月，例如：08011101班-班级文化建设月)在截止日期xx年3月30日前(包括3月30日)发送至邮箱，但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备，请于3月25日前提交班歌的内容，故请各班合理安排时间!

在准备阶段中，各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容，更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定，请各班班委一定要合理分配好时间。

2、比赛阶段：

在有了前期的充分准备后，学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。以下将给出各班比赛形式的说明：

(1)表演内容：以班歌演唱表演为主，其他班级文化建设内容为辅，这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合，最终达到令人赞叹的舞台效果。

(2)表演要求：

初赛：各班必须以全员参加(未全院参加的班级将按人数扣分)，穿着班服进行表演，需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素，使表演在整体上达到紧凑。初赛更加看重文化建设实质内容的展现。排名在前三分之二的班级晋级决赛。

决赛：在初赛要求的基础上，决赛要求表演整体更加流畅熟练，更能突显出自己班级的特色，需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。表演内容需在初赛的基础上进行调整即可，无需重新策划表演形式。表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买，如果学院有，则可提供给各班。决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。

注：

1、原则上在比赛时各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，请大家发挥各班同学的人脉联系会使用相应乐器的学生帮助本班，若确实不具备独自表演的能力，可联系学院爱e艺术团进行班歌乐器演奏的帮助。

2、最终决赛时，推荐各班做一个全方位展示本班文化建设的幻灯片，比赛条件允许在表演的同时播放幻灯片。

3、评分标准将综合各项班级文化建设内容，以加权的方式进行计分。比赛时，每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版，他们将会以综合的标准进行评分。具体评分细则将会在比赛前公布。

七、奖项设置。

奖项将以初赛与决赛成绩为依据进行评比，共分为：

一等奖：1个班级，颁发证书;。

二等奖：2个班级，颁发证书;。

三等奖：3个班级，颁发证书;。

最佳创意奖：1个班级，颁发证书;。

优秀奖：若干班级，颁发证书。

八、经费预算。

项目。

数量。

总金额(元)。

说明。

舞台装饰品。

若干。

可借。

气球。

50包。

可借。

宣传单。

300。

20。

横幅。

3

150。

宣传展板。

2

30。

海报。

30。

50。

证书。

若干。

奖品。

若干。

供给。

100。

饮用水等。

纸张。

1000。

100。

相机。

可借用。

dv。

可借用。

电脑。

可借用。

音响。

可借用。

桌椅使用。

可借用。

总计。

至少450。

附：

电子信息学院班级文化建设月。

各项内容提交格式说明。

我院本科生、研究生各小班：

班级文化建设月活动已经正式开展，为了使大家能够更好地开展本活动，也为了给各班提供更好的思路，特发此通知用以规范各项班级文化建设项目的提交格式：

文化建设提交需包括四项内容：

一、班规、班风、班训。

建设提示：

班训是一个班级严谨治学的体现，本次班级文化建设月活动要求各班发挥班级各个成员的智慧总结出不超过的班训。

提交格式说明：

班规、班风、班训三项内容需加以整合，以一个word文档的形式提交至学院相关部门，命名为：某某班-班规班风班训(例如：08011101班-班规班风班训)。不推荐上交的内容只是文的简单堆砌，要求有整体感、立体感，最好有封面、封底，要能突出班级的自身特色和班级成员们一同合作的结晶。

二、班徽、班旗。

建设提示：

班徽、班旗是一个班集体团结统一的象征性标志，使同学们有强烈的亲切感、归属感。一个独具匠心的班徽、班旗设计不仅需要艺术审美和班级特色相融合，也需要手绘功底与电脑绘图科技相辅相成。班徽是设计的主要内容，班旗则可在班徽的基础上加以新的元素而合成，最终形成集统一性、时代性、创新性为一体的班徽与班旗。

提交格式说明：

此部分上交内容需为一个文件夹，命名为：某某班-班徽班旗。文件夹中包括：

3、一份解释说明班徽、班旗设计灵感、创意源泉、产生过程，最终寓意的文档，具体格式自行安排，文档格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班徽班旗设计灵感。

三、班服。

建设提示：

一个出色的班服设计需将现代时尚流行元素与大学生健康乐观的青春相互结合，具有气质大方、穿戴简易、特色鲜明、青春活泼等的特点，这就需要各班广泛征求班级内各个成员对于班服元素的理解和看法，利用互联网的方便之处仔细参考各种的设计理念，形成最终方案。将时尚青春的班服穿在身上，走在校园里，班级成员们的凝聚力将会大大提升。

提交格式说明：

各班需要制作出班服成品，最终每人一套，男女款式可相同也可各有特点，鉴于班服的时尚型、艺术性以及特殊性，在此不作过多规定，但不论设计方案如何，请各班秉承着健康向上的基本原则去设计，若有班服过于暴露或其上印有污秽文，此班服将不予采纳，最终评选时将会缺少此项内容。

要求提交一份班服说明文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班服。内容包括：

1、若干张展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿着的形式进行展示;。

2、解释说明班服的设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文内容。

四、班歌。

建设提示：

班歌是班级成员们归属感、凝聚力的助推剂，一首动听悦耳、朗朗上口的班歌足以体现出班级成员们的集体风貌和智慧。班歌部分是历届班级文化建设月的重头戏，也是最出彩的地方。

提交格式说明：

班歌需要以文件夹的形式提交，文件夹命名为：某某班-班歌。内容包括：

1、一份具体的乐谱文件，简谱、五线谱均可，命名为：某某班-班歌-歌名，乐谱上也请标明班歌的名称。欲了解乐谱的具体格式请自行网上搜索。

2、一份解释说明班歌设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班歌说明。

特别提示：

本届班级文化建设月的最终比赛形式将是以班歌表演为主，以其他建设内容为辅，因此为了最终的比赛效果班歌的创作一定不能与实际演唱相脱离。最终比赛时，各班还需具备独立演奏的能力或者可以现场播放录制好的mp3音频，真正做到“自己的班歌，自己唱自己演”。

电子信息学院分团委。

电子信息学院学生会。

电子信息学院研究生会。

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一、活动目标：

1、增强集体荣誉感，通过设计室标及装饰教室，加强团队意识和归属感。

2、良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情。从而带动学习氛围。

3、设计室标，可增强对各专业的认识。

1、10月27——11月7日。

2、地点：5#105教室。

1、活动形式：室标设计，装饰教室（室内环境设计）。

2、活动要求：室标要突出特点、要创新，个性鲜明，简约大方。

教室装饰要求总体整洁、主题鲜明。

3.活动评分：室标分占总分30%，教室装饰分占总分70%。

4、活动结果：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖：十五名。

获奖的班级可在期末评优中加分。

1、宣传期：以海报形式发布装饰大赛的通知（10月27日）。

2、设计及装饰期：各班级装饰及设计进行中11月1日——11月10日。

海报宣传：宣传部各班班长会议：各部部长。

评分：红榜展示：生活部。

由系领导颁发奖状。

宣传海报：

财艺系全体学生。

11月2日下午15：20——5#105。

1、宣传期：10月20日，由宣传部做出宣传海报并张贴在公告栏。

2、准备期：11月1日，购买活动所需物品。

5、将募捐的款项通过博客或红榜的形式张贴。

10月20日宣传部写出宣传海报，并张贴。

11月1日生活部购买所需材料。

11月2日中午，外联部及文体部布置场地，

下午13：00，文体部负责苹果及瓶子的交换及登记事项，

外联部负责前来参加活动人员的队列及人员疏通。

11月3日，后期整理工作由各部长完成。

11月5日，宣传部将募捐结果通过博客张贴。

1、宣传海报：

2、场地布置材料费。

3、苹果。

活动之三：主题班会。

一、活动目的：

财艺系所有班级。

11月20日——12月10日。

3、12月3日将几个班级的优秀主题班会搬上系里，令全系同学观摩，从中学习。

4、给几个班会优秀的班级颁发奖状，以资鼓励。

班干部会议：系学生会主席、各部长。

旁听评委：

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如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活，学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素，大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位，加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，增强学生的团队意识和班级凝聚力，同时也为了更好地传承大学生精品文化，经学院研究决定，在全院开展以班级为单位，以学生为重点的班级文化建设活动，在此基础上，举办班级文化建设系列大赛，以此大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。

电子信息学院分团委。

电子信息学院学生会。

电子信息学院研究生会。

准备阶段：xx年3月。

比赛阶段：xx年4月初（具体比赛日期另行通知）

准备阶段：各班自行安排。

比赛阶段：西北工业大学长安校区教学西楼d100环形报告厅，分为初赛和决赛。

西北工业大学电子信息学院在读xx级本科生各小班，以班为单位进行参加，研究生班级可报名参加。

1、策划准备阶段：

班级文化建设月于xx年2月底正式启动，为期一个月整，学院提前下发《关于电子信息学院-xx学年“班级文化建设月”的通知》，说明活动的大致构想及时间安排。各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处，名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》，请各班参照说明进行准备。为了4月份的比赛的最终评比，请按照文件中提到的规定格式整理好后，以压缩文件的形式（命名为：某某班-班级文化建设月，例如：08011101班-班级文化建设月）在截止日期xx年3月30日前（包括3月30日）发送至邮箱，但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备，请于3月25日前提交班歌的内容，故请各班合理安排时间！

在准备阶段中，各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容，更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定，请各班班委一定要合理分配好时间。

2、比赛阶段：

在有了前期的充分准备后，学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。以下将给出各班比赛形式的说明：

（1）表演内容：以班歌演唱表演为主，其他班级文化建设内容为辅，这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合，最终达到令人赞叹的舞台效果。

（2）表演要求：

初赛：各班必须以全员参加（未全院参加的班级将按人数扣分），穿着班服进行表演，需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素，使表演在整体上达到紧凑。初赛更加看重文化建设实质内容的展现。排名在前三分之二的班级晋级决赛。

决赛：在初赛要求的基础上，决赛要求表演整体更加流畅熟练，更能突显出自己班级的特色，需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。表演内容需在初赛的基础上进行调整即可，无需重新策划表演形式。表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买，如果学院有，则可提供给各班。决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。

注：

1、原则上在比赛时各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，请大家发挥各班同学的人脉联系会使用相应乐器的学生帮助本班，若确实不具备独自表演的能力，可联系学院爱e艺术团进行班歌乐器演奏的帮助。

2、最终决赛时，推荐各班做一个全方位展示本班文化建设的幻灯片，比赛条件允许在表演的同时播放幻灯片。

3、评分标准将综合各项班级文化建设内容，以加权的方式进行计分。比赛时，每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版，他们将会以综合的标准进行评分。具体评分细则将会在比赛前公布。

奖项将以初赛与决赛成绩为依据进行评比，共分为：

一等奖：1个班级，颁发证书；

二等奖：2个班级，颁发证书；

三等奖：3个班级，颁发证书；

最佳创意奖：1个班级，颁发证书；

优秀奖：若干班级，颁发证书。

项目。

数量。

总金额（元）。

说明。

舞台装饰品。

若干。

可借。

气球。

50包。

可借。

宣传单。

300。

20。

横幅。

3

150。

宣传展板。

2

30。

海报。

30。

50。

证书。

若干。

奖品。

若干。

供给。

100。

饮用水等。

纸张。

1000。

100。

相机。

可借用。

dv。

可借用。

电脑。

可借用。

音响。

可借用。

桌椅使用。

可借用。

总计。

至少450。

电子信息学院班级文化建设月。

各项内容提交格式说明。

我院本科生、研究生各小班：

班级文化建设月活动已经正式开展，为了使大家能够更好地开展本活动，也为了给各班提供更好的思路，特发此通知用以规范各项班级文化建设项目的提交格式：

文化建设提交需包括四项内容：

一、班规、班风、班训。

建设提示：

班训是一个班级严谨治学的体现，本次班级文化建设月活动要求各班发挥班级各个成员的智慧总结出不超过的班训。

提交格式说明：

班规、班风、班训三项内容需加以整合，以一个word文档的形式提交至学院相关部门，命名为：某某班-班规班风班训（例如：08011101班-班规班风班训）。不推荐上交的内容只是文的简单堆砌，要求有整体感、立体感，最好有封面、封底，要能突出班级的自身特色和班级成员们一同合作的结晶。

二、班徽、班旗。

建设提示：

班徽、班旗是一个班集体团结统一的象征性标志，使同学们有强烈的亲切感、归属感。一个独具匠心的班徽、班旗设计不仅需要艺术审美和班级特色相融合，也需要手绘功底与电脑绘图科技相辅相成。班徽是设计的主要内容，班旗则可在班徽的基础上加以新的元素而合成，最终形成集统一性、时代性、创新性为一体的班徽与班旗。

提交格式说明：

此部分上交内容需为一个文件夹，命名为：某某班-班徽班旗。文件夹中包括：

3、一份解释说明班徽、班旗设计灵感、创意源泉、产生过程，最终寓意的文档，具体格式自行安排，文档格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班徽班旗设计灵感。

三、班服。

建设提示：

一个出色的班服设计需将现代时尚流行元素与大学生健康乐观的青春相互结合，具有气质大方、穿戴简易、特色鲜明、青春活泼等的特点，这就需要各班广泛征求班级内各个成员对于班服元素的理解和看法，利用互联网的方便之处仔细参考各种的设计理念，形成最终方案。将时尚青春的班服穿在身上，走在校园里，班级成员们的凝聚力将会大大提升。

提交格式说明：

各班需要制作出班服成品，最终每人一套，男女款式可相同也可各有特点，鉴于班服的时尚型、艺术性以及特殊性，在此不作过多规定，但不论设计方案如何，请各班秉承着健康向上的基本原则去设计，若有班服过于暴露或其上印有污秽文，此班服将不予采纳，最终评选时将会缺少此项内容。

要求提交一份班服说明文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班服。内容包括：

1、若干张展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿着的形式进行展示；

2、解释说明班服的设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文内容。

四、班歌。

建设提示：

班歌是班级成员们归属感、凝聚力的助推剂，一首动听悦耳、朗朗上口的班歌足以体现出班级成员们的集体风貌和智慧。班歌部分是历届班级文化建设月的重头戏，也是最出彩的地方。

提交格式说明：

班歌需要以文件夹的形式提交，文件夹命名为：某某班-班歌。内容包括：

1、一份具体的乐谱文件，简谱、五线谱均可，命名为：某某班-班歌-歌名，乐谱上也请标明班歌的名称。欲了解乐谱的具体格式请自行网上搜索。

2、一份解释说明班歌设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班歌说明。

特别提示：

本届班级文化建设月的最终比赛形式将是以班歌表演为主，以其他建设内容为辅，因此为了最终的比赛效果班歌的创作一定不能与实际演唱相脱离。最终比赛时，各班还需具备独立演奏的能力或者可以现场播放录制好的mp3音频，真正做到“自己的班歌，自己唱自己演”。

电子信息学院分团委。

电子信息学院学生会。

电子信息学院研究生会。

xx年3月9日。

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对于刚刚走进大学校园12届新生们，他们刚刚才从学习学习又学习的高中生涯中出来，面对着大学生活，很多都迷茫缺乏方向，因而，对于班级的建设的重要性也是很模糊，通过我们这次的我们机电学院举行的大型的启动晚会，以此为各个班级敲响班级建设启动的钟声，表达班级建设的方向是我们机电学院的品牌重点。让他们感受到丰富多彩的大学文艺节目的同时，也借此为12届新生展示机电的风采魅力，对他们的加入表示热烈的欢迎。

11月25日晚7点（星期三）。

深职院东校区教工饭堂四楼。

（1）由机电工程学院艺术团和09四年制、10、11各个班级，以及xx年院10大选手编排一定数量节目，形式不限，内容积极向上，尽量贴近大学生活主题。具体的节目编排由各班文娱委员负责策划和组织，文娱部协助各班彩排，所有节目需提前彩排，经文娱部以及老师的筛选后，方可上台表演。表演次序由文娱部计划安排。当晚将以一场精彩纷呈的晚会形式举行！

（2）节目的形式：可根据自班的实际情况，选择以舞蹈、歌曲、小品等形式的节目。

（3）晚会中间将穿插10大的颁奖仪式。由老师给获得第三届“唱响机电”比赛的同学颁发荣誉证书。

（4）本次晚会特设抽奖环节，获奖结果将在当晚公布。

（1）10.26号晚集合各个班级的文娱委员召开会议，会议内容为本次10大以及启动晚会的宣传和通知。并下发活动说明以及参赛表格。

（2）10.28号，回收表格，整理好各个班级的节目并确定好候选主持人。

（3）11.10号，进行第一轮的节目筛选以及主持人的筛选。

（4）11.18号，进行第二轮的节目筛选，这次将确定本次晚会的节目名单以及主持人名单。

（5）11.19号前制作完成节目流程表，并给主持人，让其开始。

串词。

（6）11.19号由宣传部制作好晚会的宣传海报，粘贴于校园主要的宣传栏。

（6）11.23号，主持人串好词，上交给指导老师检查，由指导老师对主持人进行指导工作。

（7）11.25号下午2点，进行节目的彩排。

（8）11.25号晚上6点30，开始入场，七点晚会正式开始。

前期准备。

（1）节目编排负责：各班文娱委员以及组织委员，对于自己班级的节目一定要做到定时定量的训练，多加督促。

（2）节目筛选工作：文娱部，筛选前要提前通知各班文娱委员，做好筛选工作的准备。

（3）主持人的选择：由公关部和文娱部共同负责筛选四名气质佳，表达能力强，应变能力强且有责任心的同学。（初定2男2女）。

（4）宣传工作：由宣传部负责制作海报，文娱部负责后期的粘贴工作，粘贴地点主要是机电大一新生的宿舍。

（5）派发。

请柬。

和

邀请函。

：在晚会前一周，由公关部负责写请柬，邀请各学院分管工作的书记、辅导员、校学生处人员、校团委老师、各学院学生会主席和校学生会主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。请柬统一由律委会负责派发。

晚会当天。

活动总协调：文娱部。

(1)晚会现场布置工作：文娱部。

(2)晚会现场的秩序维护：体育部以及律委。

(3)通知嘉宾领导：主席团（由主席团成员负责提前通知各个嘉宾领导参加晚会。）。

(4)晚会现场的摄影、记录工作：新闻编辑部（由其部门负责当晚的拍摄、记录工作以及结束之后的宣传工作。）。

(5)晚会结束后的收尾工作：全体参加晚会的团学律的成员。

晚会物资的购买：文娱部。

(6)迎宾工作：公关部。

（1）18：20开始入场，18：50入场完毕。

（2）19：00主持人宣布晚会开始。

（3）领导发表讲话。

（4）根据节目流程开始节目表演和活动，具体节目流程将在11.19号制作完成。

（5）主持人宣布晚会闭幕。

（6）领导离场，观众离场。

（7）由参加晚会的团学律所有成员负责清理现场。

（1）布场的用具   1400元。

（2）晚会道具     700 元。

（3）节目服装     1000元。

（4）宣传海报      50 元。

（5）饮料          150元。

（6）化妆          200元。

（7）游戏奖品      350元。

共                3850元。

班级文化策划书模板

情书。

甚至在上面留下黄色的涂鸦——“课桌文化”正大肆泛滥。“课桌文化”不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的思想，败坏我们大学生的形象。所以，清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!正值我校将要搬入海河教育园区。其中，“课桌文化”也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化，树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。

二、活动目的和意义:。

三、活动。

口号。

：爱我轻工，杜绝课桌文化。

四、主办组织天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会。

五、协办组织天津轻工职业技术学院院团委会。

六、活动时间:。

xx年12月26号9：00—10：30。

七、活动地点：

学院一、二号教学楼各教室。

八、活动内容及流程。

一、活动前期：

a.活动前通过广播形式广播有号召力的。

倡议书。

b活动前三天，在校园公告栏张贴宣传海报。

c.活动前一天，购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。

d.在活动前一星期，利用团课活动时间全学员开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组的任务(活动内容及人员安排见附件一)。

二.活动中期：

a.参加活动的人员活动当天上午8：40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务。

b.发放活动中所需物品，各小组长带领成员去各自的活动区域，开始活动。

c.活动结束，各小组在教学楼门前集合，制定人员收回剩余物品。

d.协会验收成果，并对此次活动评分总结。

三.活动后期：

九、活动对象：

天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员。

十、考核细则。

(评选优秀小组前5组，在个人志愿者活动时偿给予注册)。

标准：评分人的测评结果其中包括。

团队信息反馈，合作能力(20分)。

分工合作，工作态度，工作效率(20分)。

活动纪律，清理质量(40分)。

活动相关材料的整理与上交。(20分)。

十一、活动预算：

洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元。

总计：50元。

十二、预期效果：

全校学生都有所感触，;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到，个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高，学子凝聚力也得到增强;从此，同学们在舒适的学习环境中认真学习，为轻工做出更大的贡献。

十三、注意事项。

1、活动期间服从管理。

2、活动期间注意安全，禁止在教室内追逐打闹等。

班级文化建设策划方案

班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。作为校园文化建设的一部分，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。

坚持育人为本，德育为先。建设完善班级文化，不断提高学生的思想道德素质、文化素质等自身素质，切实推进中学生德育教育工作，全面推进素质教育，铸造品牌形象，着力提升学校可持续发展的实力。

发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，变零散为整体、呆板为灵动、无声为有声，融个性扬共性，提品位创特色，使班级文化融合到学校文化建设中来，为班集体注入生机和活力。为避免形式主义，避免应付了事，班级文化建设应做到：

1、要符合学生的年龄特征和心理特征。

2、要体现四中学生的人文精神和德育特色。

3、要主题鲜明，富有进取精神，鲜明特点。

4、要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。

5、要坚持百花齐放与集中统一相结合的原则

正气、志气、自信、合作、创新、快乐

1、努力将班级建设成为“正气”的集体，成为有利于学生身心的健康发展的摇篮。

2、努力实现学生个人增长知识与提升人文素质的有机融合。

3、努力实现张扬班级、学生个性与丰富校园文化建设、凝心聚力、提升学校品位、凸显办学特色的良性互动。

一、班级口号：

让每个同学都有一个精彩的人生

班级奋斗目标：静、净、敬、竞

班训：天道酬勤恒者能胜

二、班级愿景：做最好的自己，创最好的集体。

三、管理思想：

1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。

2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上

四、管理方式：

班级量化考核。

人人都是管理者，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做。

实现严格管理、全员管理和自主管理。

五、五条禁令：

1.绝不允许自习抬头乱说话。

2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。

3、绝不允许漠视学习三心二意。

4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。

5、绝不允许出现任何不和谐的现象。

六、行为规范六条高压线：

1、谈情说爱，男女交往过密。

2、上网吧(不论啥目的)。

3、抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。

4、考试作弊。

5、打架斗殴。

6、上自习回头、说话(不论何目的，教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.

特别提醒一下同学们在教室的三大规范：

静的要求：预备铃一响，要马上进入教室，按照入室即静的要求，迅速安静，准备好本节学习内容和用品，复习一下上节内容，明确自己本节完成的学习任务，特别标出自己预习新课中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡进入教室大声吵嚷者，发出噪音者，均视为重大失误.

自习零回头率.自习要出效率，必须全神贯注，专心致志，把自己的视觉集中在课本、学案等相关资料上，把自己的注意力集中在学科知识、学科思路、学科方法上，因此要求同学们必须达到这一要求，绝对不能在自己座位上东瞧西看，左顾右盼，听见动静就往门口看，更不能下位.随便回头(不论是问题还是借东西都算违纪)，随便说话，听见声音就望门口看均视为重大违纪.

教室内吃东西，带入不健康书籍，损坏公物，听收音机mp34，张贴与学习无关的粘贴画等教室违纪情况，也属于重大违纪.

重大违纪一次，即按照千分制要求，扣除5分，等级划分为d级，立即联系家长协同管理.

这些严格要求是保障我们有良好的学习环境，有良好的精神面貌，为我们的学习进步服务的学校均小事，小事练素质.希望同学们高度重视.

1、学习常规环节不规范，出现断层。

预习、上课、作业、复习、实验等学习环节不规范.

“六先六后”学法不规范：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维.

八环节学习法不规范：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。只要把它们不折不扣、扎扎实实、毫不含糊地贯彻具体的教育教学中，这简单、平常的方法就会产生巨大的学习效益。

2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案

没有充分有效的阅读教材，感知文本，导致上课听课无的放矢，茫然应对，当堂听，当堂记，当堂理解不够，效率不高，自学能力欠缺，应变能力不强。

3、学习分心，小包袱多.

不能一心向学，不能专心致志，不能利用一切可以学习的时间来学习.

学习动力不足，对学习改变命运，学习创造幸福反映淡漠，认识不清。

学习过程中因成绩或生活闹情绪，一点点极小的事情也能引起心理波动.

没有明确的学习任务，没有学习兴趣，没有良好的意志品质，学习三心二意，缺乏热情，坚持不够.

4、落实措施不当，层次低，决心、意志不够.

抓落实抓出漂浮的空气，不能够抓紧抓实抓出血来.

核心问题不能以绝对信心实现‘

六项基本功--博闻、强记、精算、熟读、范写、深思，不能练成绝活’

改错不及时，不反思，不归纳总结。

小本本使用流于形式，对自己的学习意识激发不够。

死拼时间，不讲效率，劳逸结合不够。

死记硬背，不加理解。

知识不系统，杂乱无章.

5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己，

意志薄弱，精神不振，心态灰色，学习兴趣不足，不能持续热爱学习，学习中应付了事.

学习中放低要求，放松自己，对自己确立的在学习上向下浮动的最低界线反应迟缓。

缺乏有效的激励手段，对座右铭、日记、班级誓词、名人名言、班歌等文化手段反应淡漠。

6、做试卷不规范.

看题不仔细，漏题、看错题。

审题不透彻，没看懂题意。

做题不规范，步骤不全，术语使用不当，字迹不清晰，卷面不整洁，布局不合理.

7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足.

怀疑自己，否定自己，缺乏自信。

过分依赖老师、同学、父母、班级，缺乏自主反思习惯。

心胸狭隘，事事计较，不能与人为善;做事懒散，动作迟缓.

8、不重练习，笔记不规范.

当时学过听过，感觉会了懂了，但是不记笔记，不整理笔记，对老师布置的作业不能像对待高考题那样规范作答，随意听，随意记，随意练，不能记好提纲、疑难、方法、体会.

以往人们过分重视外在的行为高压线，忽视了内在的学习高压线.其实决定学习效率的往往是学习高压线.在这方面，一是同学要重视，二是老师要加强检查督促.

1、以学习为永恒中心，按照学习规范化要求，全面落实八环节学习法，让每个同学学习不掉队。检查作业、评选规范之星、经验交流等工作都要促进学习，突出学习优异者。

2、坚决加大违反自习和晚休纪律行为的处罚力度，坚决做到零抬头率，保证一心向学，心静如水。对违反纪律者绝不姑息。

3、对做好常规(值日、执周、规范学习、三操、班训等)且表现特别优秀的个人和小组及时表扬鼓励，对连常规都做不好的个人和小组则严厉处罚。

4、评选班级先进可以一月一次，或者在大型考试之后，根据风采录(占50%)和学习成绩(占50%)相加得出优秀个人和优秀小组。采用多种形式(如给父母发喜报，留影纪念，庆功会等形式)，及时加以表彰。

5、班级图书、资料等公用资产本着同学事情同学办原则，集体决定花费，由班级常委管理班级资金，公开透明。对班级中遇到困难的学生要互帮互助，显示集体的温暖。

6、有些为班级做贡献的活动因为需要加分，比如板报组、环保组等，所以可以采用招标制或者轮换制。

7、小组、宿舍等单位在学习和工作中实行捆绑式管理，小组内同学有互帮互助、互相监督、共同提高的责任和义务，如某同学不能尽职尽责，出现失误，而组长、宿舍长、排长等又未尽管理义务，则按情况和该同学一起受罚。

8、严明请假制度。有事必须向班主任请假。有特殊情况不上操，不参加集体活动，必须报老师批准，否则按旷课处理。

让每一天成为我们的杰作吧，让我们青春无悔!

注：本说明依据学校相关规定，参照同学意见，形成星级化管理制度的指导思想。发布之日起，即成为班级文件，望全体同学遵照执行。

1学生月考核是以小组为准，每一位同学都是小组的一部分。

2小组内学习较好的学生必须帮助学习困难的学生，包括监督作业的等情况。

3小组中的困难学生表现直接计入小组的考核。

大学生班级文化建设策划书

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

4.严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成绩。

工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务!

工作思想：交流用心换位思考。

工作计划。

一、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

二、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

三、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情!

四、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3.在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

4.实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

班级文化建设的策划书

如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活，学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素，大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位，加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，增强学生的团队意识和班级凝聚力，同时也为了更好地传承大学生精品文化，经学院研究决定，在全院开展以班级为单位，以学生为重点的班级文化建设活动，在此基础上，举办班级文化建设系列大赛，以此大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。

二、主办单位。

电子信息学院分团委。

电子信息学院学生会。

电子信息学院研究生会。

三、活动时间。

准备阶段：xx年3月。

比赛阶段：xx年4月初（具体比赛日期另行通知）

四、活动地点。

准备阶段：各班自行安排。

比赛阶段：西北工业大学长安校区教学西楼d100环形报告厅，分为初赛和决赛。

五、参与对象。

西北工业大学电子信息学院在读xx级本科生各小班，以班为单位进行参加，研究生班级可报名参加。

六、活动流程。

1、策划准备阶段：

班级文化建设月于xx年2月底正式启动，为期一个月整，学院提前下发《关于电子信息学院xx-xx学年“班级文化建设月”的通知》，说明活动的大致构想及时间安排。各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处，名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》，请各班参照说明进行准备。为了4月份的比赛的最终评比，请按照文件中提到的规定格式整理好后，以压缩文件的形式（命名为：某某班-班级文化建设月，例如：08011101班-班级文化建设月）在截止日期xx年3月30日前（包括3月30日）发送至邮箱，但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备，请于3月25日前提交班歌的内容，故请各班合理安排时间！

在准备阶段中，各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容，更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定，请各班班委一定要合理分配好时间。

2、比赛阶段：

在有了前期的充分准备后，学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。以下将给出各班比赛形式的说明：

（1）表演内容：以班歌演唱表演为主，其他班级文化建设内容为辅，这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合，最终达到令人赞叹的舞台效果。

（2）表演要求：

初赛：各班必须以全员参加（未全院参加的班级将按人数扣分），穿着班服进行表演，需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素，使表演在整体上达到紧凑。初赛更加看重文化建设实质内容的展现。排名在前三分之二的班级晋级决赛。

决赛：在初赛要求的基础上，决赛要求表演整体更加流畅熟练，更能突显出自己班级的特色，需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。表演内容需在初赛的基础上进行调整即可，无需重新策划表演形式。表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买，如果学院有，则可提供给各班。决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。

班级文化建设的策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是关于班级文化建设的策划书，请参考！

一、指导思想。

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子创造更好的学习氛围。

二、班级布置的思路。

1、班级个性命名：勤劳蚂蚁中队。

2、班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。

3、班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进五（2）班，迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互相学习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取勤劳，在勤劳中逐渐成长！

4、班训：快乐阅读，勤劳生活，幸福成长！

三、主题文化板块设计思路。

1、书香伴我成长学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、勤劳读书卡、好书共同分享、读后感展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。

2、小窥一斑师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是56个活泼可爱的'孩子，两位亲切睿智的老师。看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。

3、书海拾贝图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果，班级设置图书角，由学生自己提供书籍，鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的勤劳，感激书籍，享受阅读营造书香教室。

4、亮点背囊每个学生都有自己的亮点，孩子并不缺少亮点，而是我们缺少发现的眼睛。亮点背囊的含义在于让每个学生背负着自己的亮点不停地走在前进的道路上，就像一群勤劳的小蚂蚁一样，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮点。老师和学生都有准备好的空白亮点卡片，各位教师和学生在随时发现班级同学亮点的同时就可以马上写一张亮点卡表扬他。每一个孩子都在不停地送出亮点卡、收到亮点卡，并把自己的亮点卡放入自己的亮点背囊里，孩子们会一直背负着自己的亮点卡行走在充满阳光的成长之路上。

5、个性空间个性空间是彰显我们特色的舞台，我们要在这里留下自己成长的足迹。每周一条名人名言，每个同学的生日都有属于自己的生日诗这些都是我们自己的财富。我们要在个性空间里把他们展示出来，如学生自制成语卡片、自制格言卡、小小书签、自制生日诗卡片粘贴在壁报上，让孩子们感受自己的点滴成长和进步。

6、第三只眼看世界黑板报。

四、开展丰富的班级活动。

1、开展特色主题班队会。根据五二勤劳蚂蚁中队学期活动计划中的活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如好习惯伴我行安全教育等主题班队活动，通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。

2、开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如学习竞赛、背诗大王评选、讲故事比赛、数学小博士、英语之星等活动增强学生自信心，丰富学习生活。

3、以读书乐，乐读书为主题，开展好书推荐会活动。使学生明白读好书的意义；培养学生喜欢看书，并做到不动笔不读书；养成多读、多看、多思的良好的读书习惯；了解该学年段有哪些值得一读的好书。

班级文化节策划方案

二.活动目的及意义。

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的。发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

三.领导小组。

组长：

组员：

四.活动时间：

五.活动地点：

学校操场。

六.节目要求：

1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

3、表演形式不限。

七.活动准备(前期)：

1.5月12号上报节目单到校长室(上交音乐)。

2.5月28日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排(按各自岗位各负其责)。

3.节目单制作(大队部根据节目特点编排顺序，写好串词)。

4.主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。

八.舞台布置。

音响：刘姚晶(放音乐)。

节目调度：(督促上下场：王丽君廖燕萍)。

卫生及纪律：(挂条幅，维持纪律：王娜刘耀林)。

后勤保障组：(前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明)。

化妆：各年级组。

九.议委组：

十.活动议程。

1、垫场音乐、学生、老师入座。

2、主持人开场词，并宣布活动开始。

十一.活动流程。

1.升国旗。

2.新队员入队仪式。

3.罗校长致词。

5.会第四项：退旗。

十二.文艺节目表演。

(按顺序表演节目)(准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场)。

十三.校长宣布比赛结果，颁奖。

(播放颁奖音乐)。

十四.奖项的设置。

一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。

十五.评分办法：

评委评分去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分。

大学生班级文化建设策划书

一、指导思想：

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。

2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。

4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。

班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

(1)设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。

卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序;同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。

争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。

图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2-3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。

(2)布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。

班级文化策划书

当你走进课室，你会惊讶的发现，原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦——“课桌文化”正大肆泛滥。“课桌文化”不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的学习，更是污染我们的.思想，败坏我们大学生的形象。所以，清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓！正值我校将要搬入海河教育园区。其中，“课桌文化”也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化，树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。

爱我轻工，杜绝课桌文化。

天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会。

天津轻工职业技术学院院团委会。

xx年12月26号9：00—10：30。

学院一、二号教学楼各教室。

一、活动前期：

a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书。

b活动前三天，在校园公告栏张贴宣传海报。

c.活动前一天，购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。

d.在活动前一星期，利用团课活动时间全学员开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组的任务(活动内容及人员安排见附件一)。

二.活动中期：

a.参加活动的人员活动当天上午8：40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务。

b.发放活动中所需物品，各小组长带领成员去各自的活动区域，开始活动。

c.活动结束，各小组在教学楼门前集合，制定人员收回剩余物品。

d.协会验收成果，并对此次活动评分总结。

三.活动后期：

天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员。

(评选优秀小组前5组，在个人志愿者活动时偿给予注册)。

标准：评分人的测评结果其中包括。

团队信息反馈，合作能力(20分)。

分工合作，工作态度，工作效率(20分)。

活动纪律，清理质量(40分)。

活动相关材料的整理与上交。(20分)。

洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元。

总计：50元。

全校学生都有所感触，;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到，个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高，学子凝聚力也得到增强;从此，同学们在舒适的学习环境中认真学习，为轻工做出更大的贡献。

1、活动期间服从管理。

2、活动期间注意安全，禁止在教室内追逐打闹等。

3、活动期间不得损坏课桌椅。

4、活动期间注意保持志愿者良好形象。

5、黑板用抹布过两次水，做到黑板无白色痕迹，板槽没有粉笔墨。黑板如果有粘贴胶，用小刀或者其他利器刮去，在不划伤黑板的情况下。

6、地面做到没有垃圾，没有卫生死角，用墩布把地擦干净。

8、课桌内无垃圾，课桌、椅子表面无灰尘，有字迹的尽量清理干净。

9、墙面打扫干净墙壁洁净，无乱贴乱画和明显污渍。

“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛策。

班级文化策划书

教学楼三楼大厅。

建筑系全体同学。

乔伟。

肖勋，赵文俊。杨璟锁。

建筑工程系。

1，前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员。

2，活动主体：

a、主持人宣布活动开始。

b，主持人说开场白。

c，报幕。

d、中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛。

e，主持人宣布活动结束。

活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。

班级文化建设策划书

活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。

知识大放送。

1507教室。

2009级会计四班全体同学。

20xx年9月16日。

活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。

1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好。

2、19：30影舞社给我们带来一段街舞。

3、19：35主持人宣布活动开始。

4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动。

5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始。

6、20、05第一环节必答题结束。

7、20：05第二个娱乐节目：鼓队。

8、20：18第二环节抢答题开始。

9、20：45抢答题结束。

10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈。

11、20：55第三环节选答题开始。

12、20：15活动结束。

1、珍惜，爱护教室物品。

2、不乱贴乱画教室的墙壁。

3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚。

4、尽量避免冷场情况。

5、注意调动气氛。

1、提前以周申请多媒体教室。

2、题目的`查找、挑选、组合与制作。

3、活动策划书、ppt的制作。

4、所需物品的购买。

5、借好数码照相机。

第一环节：每组有10道题目必答，答对加十分，答错不扣分。

第二环节：抢答题，在主持人读完题目并宣布开始时，方可举旗抢答，举得最快者站起来抢答，在没有宣读开始时举旗者违规扣20分，站起来组答对加20分，答错扣20分。

第三环节：选答题的形式，最高分组可随便选一组站起来回答屏幕上的问题，答对则答题者加分，答错则为选组的成员加分，分值为20分。

1、多媒体教室的申请：杨妍负责。

2、试题的查找、挑选：陈勇秀负责。

3、物品购买：庄邱玲、潘雅红、邵晓兰负责。

4、题目的组合与制作：陈勇秀负责。

5、ppt的制作：秦欣发负责。

6、班级成员的分组：陈勇秀负责。

7、主持人串词：吴虹宇、陈勇秀负责。

1、彩带，透明胶，水性笔，双面胶：17.5元。

2、瓜子：30元。

3、花生：30元。

4、橘子：40元。

5、笔记本：55元。

6、杯子：42元。

7、电池：8元。

8、糖果：18元。

9、纸巾：6元。

10、不可预算：20。

合计：266.5元。

1、会场布置：全体班干部。

2、主持人：吴虹宇、林冬梅。

3、拍照工作：杨妍。

4、ppt放映：秦欣发。

5、现场秩序的维护：陈勇秀。

6、分数的统计：潘雅红。

7、整理物品的分发：邵晓兰、庄邱玲。

1、活动结束后，全体班干对教室的清洁。

2、写总结，写简讯。

班级文化策划书

班级文化策划书

寝室，是大学生活、学习的重要场所；也是同学传播信息，交流思想；探讨问题、表现自我的地方。同时还是培养自我管理，自我教育，提高服务能力的课堂。寝室已经俨然成为我们学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口。寝室文化建设一直以来都是学校寝室建设的重点，为了迎接学校寝室文化节的到来，我院本着寝室室内、长廊文化共同建设的理念，强化寝室长廊文化的建设的重要性，力求和实现寝室整体文化的创新与突破。整洁的寝室环境，别具一格的寝室艺术长廊，将整体提高我们健康文明、积极向上的寝室文化；对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习惯具有重大的作用，为营造一个“团结奋进、安全文明、和谐温馨、温暖舒适”的寝室环境；对于促进良好学风形成，保证学生文明生活、健康成长都有着重要意义。

为了进一步推进校园文化建设，特别是寝室文化的建设。丰富同学们课余生活，营造浓郁厚重的文化氛围，培养健康高雅的审美情趣，促进大学生综合素质的全面提高。让寝室成为同学们心灵的栖息地，疲倦的避风港，真正把寝室打造成同学们学习生活中最为重要的阵地！充分展现我院大学生风采，提高我院学生的文明素质，更是为了进一步提升我院学生寝室的文化品位。

：心系示范建设，构建和谐校园。

09级令德五斋男生寝室。

：xx年xx月xx日。

（一）活动准备阶段：板书策划、拍照。

（二）活动开展阶段：

1、班级宿舍展开篮球pk。

2、班级宿舍展开卫生评选活动。

3、号召全系各年级积极参与此次活动，各班召开以“宿舍文化创意”为主题的班会。时间定于2月15日。

4、我们生活部将于3月2日邀请我系的领导、老师及各部室的部长组成评审团，初步对各宿舍进行评比。按学生处的要求选出学生宿舍总数的30%作为系级文明宿舍，并推出20%向学院申报。

5、对以上评出的文明宿舍进行表彰和奖励。

6、请同学们参观文明宿舍，学习经验。

（三）活动后续阶段：、各寝室成员继续坚持卫生工作使卫生状况有进一步改善、大家的`集体意识得到增强，同学关系更加融洽，学习的自觉性也得到了增强。

1、宿舍文化内容健康向上，能够体现出当代大学生的精神风貌；

3、宿舍内平日无晚归、卫生得“差”等记录。

为了使我们的大学紧跟现代大学发展轨道，也为了让宿舍文化建设为其贡献一份默默的力量，每一名大学生都有权利和义务去各尽所能地在这个有限的空间内创造出无限的宿舍文化。无论这些举动是你我有意或无意，它都将会为我们的日常生活增加一份快乐，也会为我们的大学生活添加一份青春活力，更会在人生道路留下一道有价值的印迹，一笔丰厚的财富。愿我们每名大学生在为各种考试和证书奋斗的同时，别忘了我们共同的小家——宿舍，慷慨地抽出一点时间为我们的宿舍文明建设出谋划策，拖起辉煌的明天。

班级文化建设策划书

为了提升学生的.阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮忙、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

班魂：优、雅、勤。

班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。

班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一。

尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃。

班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏。

活动主题：书香伴我行励志人生路。

活动步骤：

第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划；

第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动；经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一齐写出读书心得。

第三阶段：汇报、表彰。

1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动；

班级活动资料：

1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动。

2、“书香人生路”演讲比赛。

3、“我的读书名言”征集活动。

4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动。

5、自编自演中外文学名著（剧本征集、表演）。

6、“用耳朵阅读”名著故事会。

7、读书小报评比活动。

8、亲子共读展示活动。

9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动。

10、读书沙龙。

11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。

12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。

学生活动部分：

1、“每一天必读，读中积累”读写活动：教育学生每一天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮忙学生养成每一天读书、注意积累的好习惯。

2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动状况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。

3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。

4、“书香人生路”读书节汇报活动。

班级文化策划书

我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味！为了加强我系的班级文化建设，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。提高学生的自觉性，从纪律方面抓起提高学生的专业知识及学习成绩，更好的加强学生的综合素质。

四月初~四月中。

外国语系大一各班级。

一、班会安排。

班委会安排：每周周日、各班委必须准时参加，各自汇报班级的情况，总结班级事务。及时做好各项工作，商讨决定班级未来的事务及策划全班会议具体事项。

二：班风建设。

要求：

1、希望我们班的每一位成员都要有班集体这一观念，积极维护班集体荣誉，增强我们班级的凝聚力和影响力。为我们班级的建设付出自己的.一份力量。

2、具体行动指南：各同学积极参加各项活动，比赛，处处要为班集体争光，为班集体荣誉着想；还要搞好宿舍关系、宿舍卫生，另外参加一切有利于班集体的事项。

3、共同努力，以争取“文明班”为目标、

4、把班级卫生做好，对课桌文化，窗户涂鸦等要清除、三：纪律评级。

通过纪检部每周的周勤表，排出每班的名次，再根据观查一个星期，主要留意班级的文化氛围，团结程度，等、有纪检部干事投票，根据票数得分和这学期以来各班在纪律方面的表现来评出“最佳纪律班级”。最后纪检部部长现场公布本次活动前三名并为其颁发奖状。活动意义：通过这次的活动从而希望各班级以后纪律情况越来越好，以便为同学们营造一个良的学习氛围，展现外国语系的良好风采。

班级文化策划书

当你走进课室，你会惊讶的发现，原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦——“课桌文化”正大肆泛滥。“课桌文化”不但充斥我们的课室，丑化我们的环境，影响我们的'学习，更是污染我们的思想，败坏我们大学生的形象。所以，清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!正值我校将要搬入海河教育园区。其中，“课桌文化”也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化，树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富，得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。

爱我轻工，杜绝课桌文化。

天津轻工职业技术学院院团委会。

xx年12月26号9：00—10：30。

学院一、二号教学楼各教室。

一、活动前期：

a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书。

b活动前三天，在校园公告栏张贴宣传海报。

c.活动前一天，购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。

d.在活动前一星期，利用团课活动时间全学员开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组的任务(活动内容及人员安排见附件一)。

二.活动中期：

a.参加活动的人员活动当天上午8：40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务。

b.发放活动中所需物品，各小组长带领成员去各自的活动区域，开始活动。

c.活动结束，各小组在教学楼门前集合，制定人员收回剩余物品。

d.协会验收成果，并对此次活动评分总结。

三.活动后期：

天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员。

(评选优秀小组前5组，在个人志愿者活动时偿给予注册)。

标准：评分人的测评结果其中包括。

团队信息反馈，合作能力(20分)。

分工合作，工作态度，工作效率(20分)。

活动纪律，清理质量(40分)。

活动相关材料的整理与上交。(20分)。

洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元。

总计：50元。

全校学生都有所感触，;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到，个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高，学子凝聚力也得到增强;从此，同学们在舒适的学习环境中认真学习，为轻工做出更大的贡献。

1、活动期间服从管理。

2、活动期间注意安全，禁止在教室内追逐打闹等。

班级文化策划书

一、活动目的对于刚刚走进大学校园12届新生们，他们刚刚才从学习学习又学习的高中生涯中出来，面对着大学生活，很多都迷茫缺乏方向，因而，对于班级的建设的重要性也是很模糊，通过我们这次的我们机电学院举行的大型的启动晚会，以此为各个班级敲响班级建设启动的钟声，表达班级建设的方向是我们机电学院的品牌重点。让他们感受到丰富多彩的`大学文艺节目的同时，也借此为12届新生展示机电的风采魅力，对他们的加入表示热烈的欢迎。

二、活动的主题：机电学院班级文化启动晚会。

三、活动时间：11月25日晚7点（星期三）。

四、活动地点：深职院东校区教工饭堂四楼五：活动的形式：

（1）由机电工程学院艺术团和09四年制、10、11各个班级，以及12年院10大选手编排一定数量节目，形式不限，内容积极向上，尽量贴近大学生活主题。具体的节目编排由各班文娱委员负责策划和组织，文娱部协助各班彩排，所有节目需提前彩排，经文娱部以及老师的筛选后，方可上台表演。表演次序由文娱部计划安排。当晚将以一场精彩纷呈的晚会形式举行！（2）节目的形式：可根据自班的实际情况，选择以舞蹈、歌曲、小品等形式的节目。

（3）晚会中间将穿插10大的颁奖仪式。由老师给获得第三届“唱响机电”比赛的同学颁发荣誉证书。

（4）本次晚会特设抽奖环节，获奖结果将在当晚公布。

六、工作流程。

（1）10、26号晚集合各个班级的文娱委员召开会议，会议内容为本次10大以及启动晚会的宣传和通知。并下发活动说明以及参赛表格。

（2）10、28号，回收表格，整理好各个班级的节目并确定好候选主持人。

（3）11、10号，进行第一轮的节目筛选以及主持人的筛选。

（4）11、18号，进行第二轮的节目筛选，这次将确定本次晚会的节目名单以及主持人名单。

（5）11、19号前制作完成节目流程表，并给主持人，让其开始串词。

（6）11、19号由宣传部制作好晚会的宣传海报，粘贴于校园主要的宣传栏。

（6）11、23号，主持人串好词，上交给指导老师检查，由指导老师对主持人进行指导工作。

（7）11、25号下午2点，进行节目的彩排。

（8）11、25号晚上6点30，开始入场，七点晚会正式开始。

七、具体工作分工安排前期准备。

（1）节目编排负责：各班文娱委员以及组织委员，对于自己班级的节目一定要做到定时定量的训练，多加督促。

（2）节目筛选工作：文娱部，筛选前要提前通知各班文娱委员，做好筛选工作的准备。

（3）主持人的选择：由公关部和文娱部共同负责筛选四名气质佳，表达能力强，应变能力强且有责任心的同学。（初定2男2女）。

（4）宣传工作：由宣传部负责制作海报，文娱部负责后期的粘贴工作，粘贴地点主要是机电大一新生的宿舍。

（1）晚会现场布置工作：文娱部。

（2）晚会现场的秩序维护：体育部以及律委。

（3）通知嘉宾领导：主席团（由主席团成员负责提前通知各个嘉宾领导参加晚会。）。

（4）晚会现场的摄影、记录工作：新闻编辑部（由其部门负责当晚的拍摄、记录工作以及结束之后的宣传工作。）。

（6）迎宾工作：公关部。

八、晚会的基本流程。

（1）18：20开始入场，18：50入场完毕。

（2）19：00主持人宣布晚会开始。

（3）领导发表讲话。

（4）根据节目流程开始节目表演和活动，具体节目流程将在11。19号制作完成。

（5）主持人宣布晚会闭幕。

（6）领导离场，观众离场。

（7）由参加晚会的团学律所有成员负责清理现场。

九、经费预算。

（1）布场的用具1400元。

（2）晚会道具700元。

（3）节目服装1000元。

（4）宣传海报50元。

（5）饮料150元。

（6）化妆200元。

（7）游戏奖品350元共3850元。

班级文化策划书

突出班级个性，建设富有生命力的班级文化，促进学生健康全面成长。

（1）主题力求突出。

（2）设计力求创新。

（3）内容力求丰富。

1、调查分析班集体现状及存在的问题，反思在班级建设过程中的具体做法。

2、学习有关班级文化建设的理论内容，明确班级文化建设的方向。

3、组织班委会讨论、制定班级文化建设方案。

4、全班同学讨论班级文化建设方案，修改成较具体、完善的方案。

分层递进，由浅入深；师生互动，形成认同；体现核心，向外辐射。

1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。

a、墙壁（潜移默化中渗透教育。）。

温馨提示语：全班征集，张贴相应处。

量化评比栏：开展小组间的良性竞争，每周评出优胜小队。

学科主题宣传及作品展示：师生共同参与设计；定期更换主题。

队角：师生共同参与设计；定期更换主题。

b、品书台（知识殿堂，资源共享。）。

学生自发捐出；定期更换；制定读书口号；设定管理员。

c、宣传栏（展示集体形象。）。

班徽、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约、各小队名称、风采照片。

2、创建班级礼仪文化，提高学生文明素养。做文明、大气的红山人。

学习礼仪知识；树立礼仪标兵；加强监督；督促改正。

3、创建班级制度文化，焕发集体生命活力。

a、设计制定班徽、班歌、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约。树立形象，有目标。

设计制定的程序与方式：全员参与；征求全员意见；民主表决；班委会修改制定。

如：

我们的口号：你快乐我快乐你能行我也行。

我们的目标：在快乐中成长在耕耘中收获。

我们的公约：

文明做到面带微笑。

做人要好守信重要。

上课动脑方法是宝。

作业交到质量要好。

纪律做好安全重要。

身体强健精神要好。

劳动积极环境做好。

活动踊跃全面做到。

爱班如家相处友好。

集体记牢增光荣耀。

b、实行“班级委员会”干部制度；人人有劳动岗位制度。自主管理班级。

如：

将以前由一人任职的委员改为包括三人任职的`委员会，增加班干部人数。

c、成立特色小队。展示个性，培养合作能力。

学生自由组合小队，各小队自己设计小队名、口号，制定目标。学期末召开特色小队成果展示。

d、制定实行量化评比制度。

在学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的基础上，结合学校的值周评比，以民主讨论的方式制定班级的考核制度。

一周表现量化考核表（5、4、3分）。

班级文化建设策划书

大一新生初到本校，班级比较凌乱，班级空白地方比较多，班级墙面比较脏，教室内比较单调因此学习气氛低落。

美化教室，给同学门提供一个更舒服的，更温馨的班级，同时创造一个舒适的学习环境从而提高同学们的学习兴趣，激发同学们的创新能力。

（1）活动介绍：**年10。

（2）活动主题：建设温馨班级，提高学习兴趣。

（3）活动地点：石化系大一各班级教室。

（4）参赛对象：石化系大一新生。

这次活动主要是以大一班级为单位，各班级将不同程度的付出人力资源，物力资源。同时需要生活部400—500元的经费进行制作锦旗和购买奖品。

主要还是为了同学们的学习而对教室进行不同程度的美化，位同学们提供一个舒适，温暖，温馨的学习环境，从而提高同学们的学习兴趣，为校园增添一道亮丽的风景线。

班级文化策划书

活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的'交流提供更广大的平台和更好的交流机会。

知识大放送。

1507教室。

20xx级会计四班全体同学。

20xx年9月16日。

活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。

1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好。

2、19：30影舞社给我们带来一段街舞。

3、19：35主持人宣布活动开始。

4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动。

5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始。

6、20、05第一环节必答题结束。

7、20：05第二个娱乐节目：鼓队。

8、20：18第二环节抢答题开始。

9、20：45抢答题结束。

10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈。

11、20：55第三环节选答题开始。

12、20：15活动结束。

1、珍惜，爱护教室物品。

2、不乱贴乱画教室的墙壁。

3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚。

4、尽量避免冷场情况。

5、注意调动气氛。

1、提前以周申请多媒体教室。

2、题目的查找、挑选、组合与制作。

3、活动策划书、ppt的制作。

4、所需物品的购买。

5、借好数码照相机。

第一环节：每组有10道题目必答，答对加十分，答错不扣分。

第二环节：抢答题，在主持人读完题目并宣布开始时，方可举旗抢答，举得最快者站起来抢答，在没有宣读开始时举旗者违规扣20分，站起来组答对加20分，答错扣20分。

第三环节：选答题的形式，最高分组可随便选一组站起来回答屏幕上的问题，答对则答题者加分，答错则为选组的成员加分，分值为20分。

1、多媒体教室的申请：杨妍负责。

2、试题的查找、挑选：陈勇秀负责。

3、物品购买：庄邱玲、潘雅红、邵晓兰负责。

4、题目的组合与制作：陈勇秀负责。

5、ppt的制作：秦欣发负责。

6、班级成员的分组：陈勇秀负责。

7、主持人串词：吴虹宇、陈勇秀负责。

1、彩带，透明胶，水性笔，双面胶：17.5元。

2、瓜子：30元。

3、花生：30元。

4、橘子：40元。

5、笔记本：55元。

6、杯子：42元。

7、电池：8元。

8、糖果：18元。

9、纸巾：6元。

10、不可预算：20。

合计：266.5元。

1、会场布置：全体班干部。

2、主持人：吴虹宇、林冬梅。

3、拍照工作：杨妍。

4、ppt放映：秦欣发。

5、现场秩序的维护：陈勇秀。

6、分数的统计：潘雅红。

7、整理物品的分发：邵晓兰、庄邱玲。

1、活动结束后，全体班干对教室的清洁。

2、写总结，写简讯。

会计四班：xxx。

20xx年7月5日。