小学法制工作汇报（专业17篇）

通过工作汇报，我们可以对过去一段时间的工作进行总结和反思，为未来的工作提供指导和借鉴。通过下面的范文，我们可以看到不同领域的工作汇报如何展示重点和突出亮点。

区教育局中小学法制教育工作情况汇报

建区以来，在区委、区人大、区政府的领导下，我局坚持以邓小平理论以及党中央关于民主法制建设指针和宪法确定的基本原则为指导，从培养“四有”社会主义事业建设者和接班人的高度，把中小学民主法制教育作为德育工作的重要内容狠抓落实，使广大中小学生的民主法制素质得到增强，促进了学校德育工作乃至全区教育质量和办学水平的提高。多年来，我区中小学生思想品德主流良好，违法犯罪率一直为零，学生与不良行为作斗争的事迹不断涌现，全区教育的整体水平已跨进了先进行列。我局的法制工作也多年被评为区法制工作先进单位。

一、提高认识，加强领导。

多年来，我局认真学习邓小平和江泽民关于民主法制建设的论述，认真贯彻党中央、全国人大、国务院关于加强民主法制工作的方针政策和法规的精神，提高对“依法治国，建设社会主义法制国家”这一党领导人民治理国家基本方略重要性的认识，努力让大家懂得：加强民主法制建设是完善社会主义制度和国家长治久安的根本保证。加强教育的民主法制工作是教育事业深化改革，加快发展的客观需要。加强中小学生的民主法制教育，增强他们的民主法制素质，是把他们培养成为“四有”社会主义事业建设者和接班人的必然要求，也是国家民主法制建设的长远方针和百年大计。同时，搞好了中小学的民主法制教育，将会极大的促进千家万户乃至全社会民主法制教育水平的提高，具有广泛的社会意义和长远的历史意义。因而，我局历届领导班子调整后，都相应调整了局普法和依法治理领导小组以及普法办组成人员，而且历届普法和依法治理领导小组都由局党政主要领导任组长和副组长，成员则由局有关职能科室负责人组成。各中小学也相应成立了法制教育领导小组，由校长任组长，成员由教导主任、团委书记、少先队总辅导员、级组长和班主任代表、家长委员会的家长代表组成。

1998。

年以来，各中小学还陆续聘请了校外法制辅导员和校外法制副校长。我局每年还专门举办了法制副校长培训班。

2002。

年

8

**。

律师事务所的。

**。

律师为我局的常年法律顾问。同时，我们每年都在总结上一年民主法制工作的基础上，根据区普法办和市教委的民主法制工作计划，对中小学的民主法制工作作出安排，使这项工作有领导、有组织、有计划的开展。

学生日常行为规范养成教育是德育工作的基本形式。因此，在学校养成教育工作中，我们注意把民主法制教育糅进其中。如学校每周一次的升旗礼，为增强学生的国家观念、国旗意识，各校每学期都认真组织学生学习《国旗法》，让学生懂得升国旗是一项非常庄严的仪式，有法律规定，从而在升旗礼时能严肃认真。又如对学生进行中小学生守则和校规、班规教育时，能与学习《广州市市民“十不”行为规范》、《广州市社会治安管理条例》、《广州市城市市容和环境卫生管理规定》、《广州市环境保护条例》、《交通安全法》、《刑法》等法规相结合，教育学生在校要自觉遵守各项规章制度，做个好学生，在社会上要自觉遵守各项法律法规，做个好公民。我们还经常针对学生中出现的不良苗头，组织学生学习有关法规并开展讨论，引导学生认识违法犯罪与违反校规之间没有鸿沟，小错不改就会酿成大错，使学生明辨是非，防微杜渐，自觉告别不文明行为，养成良好的行为习惯。

20%。

从制度上调动了学生学法的积极性。三是把民主法制教育渗透到学科教学中。如职中国际金融专业、财会专业教师在向学生传授专业知识的同时注意指导学生学习《会计法》、《税法》、《统计法》等专业法规使学生在掌握专业知识的同时增强了自己的民主法制意识。

1997。

100%。

对中学生则要求他们学好《法律常识手册》、《法制课读本》，并要写出自己的学习心得，谈谈自己的认识和收获二是结合形势特点，开展民主法制教育活动如不少学校结合清明节祭扫烈士墓活动，组织学生郑重宣誓：珍惜生命，拒绝毒品又如结合我国政府恢复对香港、澳门行使主权的特定形势，组织学生学习《香港基本法》和《澳门基本法》，引导学生深刻理解邓小平“一国两制”伟大构想的现实意义和历史意义，了解国家对香港、澳门有关法规的主要内容三是营造民主法制教育的氛围许多学校通过法律知识长廊、学校电视台、广播站、宣传专栏、黑板报、手抄报等，经常向学生宣传民主法制知识四是组织学生参加社会实践，从中接受法制教育如组织中学生上街为慈善事业募捐，让学生在实践中增强社会责任感和公民意识。

1999。

年

4

月，在我区开展的“农民法制宣传教育月”活动中，我们组织中学生到各村民再教育教学点为村民学员上民主法制教育课，把学生自编自演的民主法制教育小品送到农村。此外，许多学生还将课堂所学的民主法制知识向家长讲解。这些社会实践活动，使学生既经受了锻炼，又提高了自身的民主法制素质。五是以学生喜闻乐见的形式进行民主法制教育。如举行知识竞赛、辩论会、征文、文艺表演、演讲、手抄报、漫画比赛等，寓教于乐，增强学生的民主法制素质，启发学生对真善美的追求。六是以“走出去，请进来”的方式强化民主法制教育。如组织学生观看《青少年犯罪警示录》、《恶之渊》等电视片，参观《珍惜生命，拒绝毒品》图片展览，旁听审判会，参观“少管所”、“戒毒所”、“劳教所”等法制教育基地，邀请区综治委、法院、检察院、公安局、司法局等政法部门的领导、法官、检察官、律师和公安干警，给学生作报告，帮助学生认清美好与丑陋、正义与邪恶，增强抵御能力，提高遵纪守法的自觉性。

100%。

初中在校生巩固率一直比较高。

1999。

年达。

99.5%。

二是要求每一位教师都要负责转化一个后进生，并与学校签订责任书三是加强后进生心理辅导，根据学生的心理状态，动之以情，晓之以理，因势利导，提高他们的心理素质，促其转化四是对个别法制观念淡薄的学生进行强化教育，向他们敲警钟如东圃等中学组织学生到区公安分局看守所上法制教育课，看守所长的谆谆教导和青年犯罪人员的现身说法，深深地触动了学生特别是后进生的思想，给他们打了一支“预防针”

家长学校工作是提高家长民主法制素质的重要途径。因此，我们把民主法制教育作为家长学校的重要教育内容，组织家长学习有关法律法规，还开展了家庭《预防未成年人犯罪法》知识竞赛，增强了广大家长预防未成年人犯罪的法律意识。

通过组织学生学习《广州市环境保护条例》，引导他们从法治的高度来看待今天的环保工作，充分认识在经济发展、社会进步的进程中搞好环境保护的重要性，增强环保意识，积极为创建绿色校园、文明学校、美化环境作贡献。

18。

小时。科级以上干部、执法人员都已。

100%。

完成规定的普法学习任务，普法考试合格率达到。

100%。

“四五”普法工作进行了两年，合格率也达到。

100%。

20。

个课时左右的普法学习以外，还把教师的普法学习与师德教育活动、与教育改革和发展的实践、与教书育人的实际工作紧密结合起来，通过学习，提高教师履行职责的积极性，强化民主法制观念，自觉维护法律尊严，增强依法执教的自觉性。如每年的中小学招生，我们都组织学习《教育法》、《义务教育法》等教育法规，用教育法规指导招生工作，把解决“入学难”，确保适龄儿童入学和小学毕业生升学，巩固“普九”成果，提高到执法的高度去认识去落实。我们还根据有关教育和保护青少年法规的要求，明文规定严禁体罚和变相体罚学生，对违反规定的，坚决实行年度考核和职称评审的“一票否决”，对情节严重及屡教不改的，将给予更严厉的处理。这一措施，有力地遏制了体罚和变相体罚学生的现象发生。

《

**。

区普法工作意见》规定：各级普法主管部门、政法部门和基层组织，要积极配合教育部门做好中小学的法制教育工作，齐抓共管，形成合力，共同培养和造就遵纪守法的新一代。为贯彻落实这一规定的精神，形成中小学民主法制教育工作齐抓共管的新局面，我们积极发挥中小学校外法制辅导员、校外法制副校长的作用，如请他们参与制订学校民主法制教育计划，定期或不定期对学生进行民主法制教育，协助学校开展创建安全文明小区活动，以及为学校提供法律咨询服务等，从而有效地加大了学校民主法制教育工作的力度，使各校的民主法制教育逐步走向制度化、规范化的轨道。

各中小学还注意不断拓宽民主法制教育的渠道。一是发挥共建单位的作用。如。

**。

职中与沙河街综治办不定期联合举办模拟法庭，由学生担任法庭中的各个角色，通过模拟审判活动，使学生加深了对法律知识的理解，增强了法制观念。二是充分利用教师和家长队伍中的教育资源对学生进行民主法制教育。如有的教师持有律师证、有的兼任陪审员，许多家长从事政法工作，学校就充分发挥他们的作用，请他们给学生上法制课。许多学校还与省、市电视台公安频道节目主持人以及律师事务所联系，请他们给学生作专题报告。多层次、多角度、多形式的教育活动，使学生的民主法制素质不断提高，勇于与违法犯罪行为作斗争。如市七十五中的学生通过法制教育，法制意识不断增强，一些知情的学生能向学校大胆举报黑社会想拉学生下水的行为。学校了解后，马上与共建单位沙东街派出所联合行动，及时抓获了有关人员，保证了学生能安心回校读书。

为了使民主法制教育形成制度，形成序列，克服随意性、避免盲目性，我们除了每年对学校的法制教育工作作通盘考虑，提出具体任务和要求以外，还把这项工作纳入学校德育工作的评价中，定期检查督导，不断总结提高。如今，民主法制教育已列入各校重要议事日程，每学期都制订专项计划，各级各单位还定期召开总结会、座谈会，及时总结交流经验，促进了民主法制教育工作的正常开展和水平的提高。

以上是我区中小学民主法制教育所做的主要工作，但也存在着一些实际问题，如一些学校的民主法制教育工作不够落实；一些学校教育的形式方法不够灵活多样。由于受人员编制的限制，目前学校政法专业毕业的老师不多。这些问题，要在今后工作中认真解决。

经过三个五年的普法教育，我区青少年的法制教育工作取得了一定的成效，青少年的法律意识和法制观念有了较明显的增强，许多青少年懂得了运用法律同违法犯罪行为作斗争，维护国家、集体及自身的合法权益。但我们的法制教育工作仍然存在一些问题。

一是标准不一，教学内容缺乏规范化。

具体表现在时间上，没有确定统一的法制课时。在教材上，目前尚缺乏成套，统一的教材，除了初中开设的《思想政治》（内含少量法律知识）外，小学和高中均无法制教育正式教材，因而使小学、高中甚至大学的法制教育流于形式。

二是质量不高，教师队伍缺乏专业化。

目前绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德政治课教师兼任，一方面缺少必要的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学质量大打折扣，学校虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师，但因受课程安排和兼职教师时间、精力有限的制约，不能满足实际需要

三是职责不清，教育管理缺乏整体化。

学校的法制教育由于没有硬任务、硬指标，因而也就没有明确的责职和目标，形成法制课上与不上一个样、上好上坏一个样的状况。同时，在教育管理中由于缺乏合力，学校、家庭、社会的教育不能有机结合，学生放学或放假回家后，主要是靠家庭与社会的教育，许多家长对在校生往往把希望寄托在学校，很少对自己子女进行有效教育，即使进行教育也很有限，特别是对已离开学校而未找到工作的青少年，由于学校管不了，家庭管不好，只有通过社会环境来约束，因此，造成法制教育脱节、死角现象突出。

要解决上述问题，首先，必须规范教学。要把法制教育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。其次，要提高质量。要组织力量对任课教师、班主任、法制副校长进行法律知识培训和考核，并逐步配备专职法律教师，壮大法制教师队伍，同时，在教学上要与主科同等对待，并列入考试范畴。最后，职责要明确。法制教育是一项社会系统工程，需要社会各方面的配合参与，家庭及全社会都要共同关心青少年的健康成长，发挥各自的优势，努力营造一个学法、守法、护法的社会环境。

今后，我们要进一步加强中小学民主法制教育工作，继续推进校外法制副校长和校外法制辅导员制度，抓好法制课教师的培训，提高民主法制教育的整体水平。要按照政法部门的部署，组织中小学和社区共同制定切实可行的、符合中小学生特点的社区民主法制工作措施，防止中小学生违法犯罪，努力把中小学民主法制教育工作推上新台阶。

中学法制安全工作汇报

安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办人民满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，取得了良好的效果.一、加强领导、提高认识。

安全卫生工作是保障学校正常教学秩序，保证师生安心学习工作的重要工作，关系到社会稳定、教师团结的重要工作。我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，政教处及各班主任为成员的安全工作领导小组。做到学校安全工作领导小组每学期召开两次以上专项会议对学校安全工作进行专门部署，每周例会都会对安全工作进行细致周密的布置。同时，学校校长与各班主任及所有任课教师、门卫、学生家长等都签订了安全责任保证书，明确了校长为学校安全工作第一责任人，主管领导为具体责任人，班主任为本班安全工作具体责任人，提高了教师、学生、家长对安全工作的认识。

二、完善制度，重在落实。

为有利于安全工作的正常有序开展，学校进一步制定和完善了各种安全工作制度，对本年度的各学校安全工作作了比较全面的部署，使我校的安全工作有章可循，有据可依。同时，狠抓了各项制度的落实。每天有领导值班，负责当天的学生安全，对安全情况每日一查，并及时通报检查结果，从日常工作中保证师生的生命安全和身体健康。学校开展了丰富多彩的教育活动，通过不同形式宣传安全知识及防范措施，树立了师生的安全意识。

三、加强宣传，树立安全第一的意识。

为了让每位学生和教师进一步提高对安全工作重要性的认识，我校利用多种方式对安全工作进行了宣传，开学以来全校共计制作宣传板5次，主办以安全知识教育为中心的黑板报，学校每周都要对安全问题进行强调。通过采取这些方式，让每位学生都对安全工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了“安全第一”的思想认识。

四、加强管理，增强安全卫生工作的效果。

1、认真开齐开好健康、劳动、法制教育课，让安全教育进入课堂。我校严格按照课程计划的安排，认真开齐开好了健康课和劳动课。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

2、我校校园里开辟宣传栏，图画展，坚持对学生进行长期的法制、交通法规以及安全等方面的教育宣传，坚持经常适时更换板报内容。与此同时我校每年对学生进行多次的交通安全知识、法律法规知识、常见病的防治知识的图片展等。学校还利用黑板报、升旗仪式、课间操、班会、手抄报等各种形式，向师生广泛宣传法律知识和交通安全知识，进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。

3、组织师生开展了法制、安全讲座。请法制副校长及相关人员给我校学生做各种安全讲座，使全体师生对法制、安全在脑海中产生潜移默化的作用，避免了安全责任事故的发生。

4、对学生上下楼梯进行严格的管理，规定上下楼梯靠右行，避免了学生上下楼拥挤。与此同时，学校还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

5、坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

6、采取多种方法搞好学校的环境卫生。学校对各班卫生区进行了明确地划分，规定每日两小扫，每月一次大扫除。同时，对学校进行了绿化、美化，使的我校绿化均有不同程度的提高！

7、认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。学校在工作中，认真开展了矛盾排查工作，做到每月排查一次，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。

通过努力，我校近年来没有发生一起重大安全事故，无一例火灾、建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，使我校的安全工作真正做到了让人民群众满意的目标。

小学法制教育工作汇报

根据〔20__〕9号文件通知精神关于开展20__年“124”全国宪法日暨法治宣传日宣传活动，在宣传日期间，我校开展了以“弘扬宪法精神，建设法治校园。”为主题的法治教育活动，结合学校实际开展“法治创建”活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。

根据法治教育宣传日的通知精神，制定了我校法制宣传日活动方案，采取多种形式开展法治宣传教育。我们对《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由学校组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，不断提高法治意识和执教能力。通过近一周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。现就活动开展情况小结如下：

1、学校利用周一例会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动方案；另外学校教导处还专门召开了班主任会，重点布置各年级所要开展的活动内容，要求各班办一期宣传宪法日暨法治宣传日黑板报。

2、由少队部分别利用两次国旗下讲话开展宪法日暨法治宣传日教育活动。

3、活动的开展，班主任工作很重要，本次法治宣传月活动班主任围绕学校法治宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法治安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。

在这次“124”法制宣传日活动中，学校师生齐动员，扎扎实实的'对我校的全体师生进行了法治宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。但今后我们对法治教育的宣传还会常抓不懈，坚持下去。

三个方面对小学法制安全的工作汇报

四月份，我校以因病缺课监测、交通安全和值班安全三方面为抓手，重点对这三项工作进行部署和落实，现将工作中的点滴汇报如下：

一、关于学校学生因病缺课监测。

4月7日，区教育局体卫艺科李春明科长主持召开了《贾汪区中小学学生因病缺课监测工作会议》，会上卫生局副局长周生习做了重要讲话，要求学校要加强领导、落实措施、明确责任、责任到人。随后教育局刘金山书记对目前学校现状进行了剖析-----学生被关注度高、聚集性高，直接导致危害性大。要求各部门配合协作，强制推行学生因病缺课监测。最后，有疾控中心宗华主任对上报信息进行了培训和解读。会后，我校趁热打铁迅速又培训了保健老师刘德明，让他具体负责每天的信息上报。在因病缺课主题会议上，学校要求各班主任每天进行晨检和午检，强调一定不能流于形式，要布置好、落实好、记录好。对班级因病缺课学生如实填写，因病缺课情况及时上缴，并由班主任签字。以便学校汇总上报。最后，由保健老师刘德明负责信息上报，签名生效。

二、关于学生交通安全。

我校从开学初就对乘车学生情况进行了统计和教育，并与乘车学生家长签订了乘车协议书。并以书面形式（告学生家长书）与学生家长进行沟通，要求学生不乘坐无营运资质的.车辆，不乘坐超载车辆。并告诫司机不要酒后驾驶，不要超载，路上注意安全等。同时，学校对走读和骑自行车学生进行摸排统计，及时掌握各位学生信息，并针对性进行安全教育。骑车要靠右边行驶，不骑病车，12岁以下学生不准骑车上路等。

三、值班安全。

针对学校周边和社会的不安定因素，我校加强了学校值班力度，制定了一套全天候24小时不间断值班防范体系。具体做到四定，即定时间、定人员、定区域、定职责。重点对校门口值班作了重新安排，由三位校长领衔带班任组长，由校委会成员任副组长，配以精干力量重点把好第一道关口。我校努力让学生能在一个和谐、安全、温暖的校园里轻松读书快乐学习。

中学法制安全工作汇报

一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫，勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五：教学过程：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

主要内容：

(一)你对法律知多少：

1,说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。【中学生安全法制教育教案】中学生安全法制教育教案。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……。

2,请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

(二)正确对待父母和学校的教育。

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母"赶不上潮流",对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论)。

(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益。

案例：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持"要人不要钱".小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。

案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

(四)学会断案。

例1.父母不让孩子上学违法吗。

年小学法制工作汇报

根据《未央区教育局关于开展全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，我校领导高度重视，组织全体师生开展了法制宣传活动，现将具体情况工作汇报汇报如下：

一、学习文件，引起重视。

教育局关于法制宣传的文件收到后，我们利用周一例会时间，组织全体老师进行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的开展打下了良好的基础。

二、制定方案，全面部署。

为了使整个活动有序进行，我校根据教育局的文件精神，结合我校的工作实际，制定了《团结小学法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行了分工，要求各班主任积极搜集资料，大力宣传我区法制建设的成功经验，宣传推进依法治区建设的重大举措和成就，宣传行政执法、司法和法律监督等方面的发展，宣传我区创建“法制未央”全力提高公民法律素质、推进社会法制化管理水平方面的重大发展。要结合贯彻落实“普法”规划，将《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。

三、按照方案，开展活动。

1、利用板报进行宣传，共办法制宣传板报12块。

2、利用班队会进行宣传。

12月3日，在全国法制宣传日的前一天，我校各班开展了法制教育主题队会，由于学校提前进行了安排，各班班主任非常重视，因此效果特别好。

六二班，主题是《学法用法健康成长》。每个学生都搜集了资料，搜集了一些案例，让学生把自己搜集到的内容讲给全班同学听，同学们深受教育。在搜集资料的过程中，同学们就进行了交流，并且能交换自己的看法，达到了法制教育的目的。

小学法制教育工作汇报

__市教体局坚持以各中小学校作为普法宣传教育的主阵地，坚持德育与法治教育并重，以教育与实践相结合的方式探索新时期青少年普法教育的新方法，努力为学校健康、稳定发展营造良好的法治环境，让普法教育走进校园、走近师生、走入课堂。

一是开展普法宣传活动，营造学校普法氛围。市教体局督促学校进行普法宣传活动，__市易三、第二、第三实验小学开展了以弘扬法治精神为主题的知识讲座，收看了红领巾电视台，利用学校led屏、宣传栏、标语、校园网站等途径，大力宣传法治知识、法治精神，营造了浓厚的校园法治文化环境。

二是开展法制学习活动，学校掀起学法热潮。__市x中学、实验中学、x中学、开发区、x、x小学借“12.4国家法律日”的东风，相继开展普法学习，通过班级主题班会、国旗下讲话、法治主题手抄报展评等学习活动，使学校师生对法律知识有了进一步了解，学生们认真学习，提高了自身遵纪守法的自觉性。

三是开展普法教育活动，提升学生法制素养。__市各级学校将法治教育与实践活动相结合，围绕培养现阶段中小学学生的学法兴趣，开展了法律知识竞赛、征文比赛，激发学生学法用法的积极性。各学校从各镇街道公安、派出所、检察院等邀请司法人员走进学校，开展法制报告，着力提升学生法制观念，并通过家委会的形式，将法制宣传、学习覆盖到学生家庭中，以家校互动的形式提升整体的法制意识。

小学法制教育工作汇报

为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据教育局的通知，12月份，我们紧紧围绕“大力弘扬法制精神、共筑伟大中国梦”宣传内容，开展了一系列的法制教育活动。工作汇报如下：

一、成立小组成员、落实任务。

十一月底，学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的主任为副组长，各班主任为组员。

二、加强宣传阵地建设。

我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。

(一)各班利用班会课开展一次法制班会主题活动。

（12月5日）。各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时，学校将组织检查。活动结束后，并将活动方案上交德育主任。

（二）各班出一期以法制为主题的板报；

（三）组织各班观看一部法制教育片；

（四）聆听一次法制专题讲座；并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。

四、拓宽教育渠道，借助多方力量。

法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并通过定期开家长会、打电话加强与家长沟通，结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中，工作工作汇报《小学法制教育宣传活动工作汇报》。

五、法制宣传活动成效显著。

总之，我校的创建“共建和谐校园”工作在上级领导的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园平安稳定，没有发生大的安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。

区教育局中小学法制教学工作汇报完整文档

“四有”社会主义事业建设者和接班人的高度，把中小学民主法制教育作为德育工作的重要内容狠抓落实，使广大中小学生的民主法制素质得到增强，促进了学校德育工作乃至全区教育质量和办学水平的提高。多年来，我区中小学生思想品德主流良好，违法犯罪率一直为零，学生与不良行为作斗争的事迹不断涌现，全区教育的整体水平已跨进了先进行列。我局的法制工作也多年被评为区法制工作先进单位。

“依法治国，建设社会主义法制国家”这一党领导人民治理国家基本方略重要性的认识，努力让大家懂得：加强民主法制建设是完善社会主义制度和国家长治久安的根本保证。加强教育的民主法制工作是教育事业深化改革，加快发展的客观需要。加强中小学生的民主法制教育，增强他们的民主法制素质，是把他们培养成为“四有”社会主义事业建设者和接班人的必然要求，也是国家民主法制建设的长远方针和百年大计。同时，搞好了中小学的民主法制教育，将会极大的促进千家万户乃至全社会民主法制教育水平的提高，具有广泛的社会意义和长远的历史意义。因而，我局历届领导班子调整后，都相应调整了局普法和依法治理领导小组以及普法办组成人员，而且历届普法和依法治理领导小组都由局党政主要领导任组长和副组长，成员则由局有关职能科室负责人组成。各中小学也相应成立了法制教育领导小组，由校长任组长，成员由教导主任、团委书记、少先队总辅导员、级组长和班主任代表、家长委员会的家长代表组成。

1998。

年以来，各中小学还陆续聘请了校外法制辅导员和校外法制副校长。我局每年还专门举办了法制副校长培训班。

2002。

年

8

月，聘请律师事务所的律师为我局的常年法律顾问。同时，我们每年都在总结上一年民主法制工作的基础上，根据区普法办和市教委的民主法制工作计划，对中小学的民主法制工作作出安排，使这项工作有领导、有组织、有计划的开展。

“十不”行为规范》、《广州市社会治安管理条例》、《广州市城市市容和环境卫生管理规定》、《广州市环境保护条例》、《交通安全法》、《刑法》等法规相结合，教育学生在校要自觉遵守各项规章制度，做个好学生，在社会上要自觉遵守各项法律法规，做个好公民。我们还经常针对学生中出现的不良苗头，组织学生学习有关法规并开展讨论，引导学生认识违法犯罪与违反校规之间没有鸿沟，小错不改就会酿成大错，使学生明辨是非，防微杜渐，自觉告别不文明行为，养成良好的行为习惯。

“四有”，即有教学计划、有教材、有任课教师、有课时保证。

小学目前尚未开设法制课，法制知识教育主要以讲座的形式进行。中小学的法制知识讲座一般安排在开学初、学期中和学期末有针对性地进行。

二是利用班会课、政治课和思想品德课进行民主法制教育。

各中小学能利用政治课、思想品德课教材以及《广州法制报（校园版）》、《广州市中学生法制课读本》等，对中学生进行系统的民主法制教育，对小学生进行初步的民主法制知识教育。在中学还实行法制知识考核制度，规定考核成绩要占政治课成绩的

20%。

从制度上调动了学生学法的积极性。

三是把民主法制教育渗透到学科教学中。

如职中国际金融专业、财会专业教师在向学生传授专业知识的同时，注意指导学生学习《会计法》、《税法》、《统计法》等专业法规，使学生在掌握专业知识的同时，增强了自己的民主法制意识。

1997。

年以来，我们坚持以多种形式积极开展以“法律与你息息相关”主题教育活动。

一是根据学生不同年龄特点开展民主法制读书活动。

对小学生主要组织他们看民主法制教育画册，复述其中的内容，讲其中的故事。在此基础上，还对四年级以上学生进行法律常识测验，每次测验的合格率均达到

100%。

对中学生则要求他们学好《法律常识手册》、《法制课读本》，并要写出自己的学习心得，谈谈自己的认识和收获。

二是结合形势特点，开展民主法制教育活动。

如不少学校结合清明节祭扫烈士墓活动，组织学生郑重宣誓：珍惜生命，拒绝毒品。又如结合我国政府恢复对香港、澳门行使主权的特定形势，组织学生学习《香港基本法》和《澳门基本法》，引导学生深刻理解邓小平

“一国两制”伟大构想的现实意义和历史意义，了解国家对香港、澳门有关法规的主要内容。

三是营造民主法制教育的氛围。

许多学校通过法律知识长廊、学校电视台、广播站、宣传专栏、黑板报、手抄报等，经常向学生宣传民主法制知识。

四是组织学生参加社会实践，从中接受法制教育。

如组织中学生上街为慈善事业募捐，让学生在实践中增强社会责任感和公民意识。

1999。

年

4

月，在我区开展的“农民法制宣传教育月”活动中，我们组织中学生到各村民再教育教学点为村民学员上民主法制教育课，把学生自编自演的民主法制教育小品送到农村。此外，许多学生还将课堂所学的民主法制知识向家长讲解。这些社会实践活动，使学生既经受了锻炼，又提高了自身的民主法制素质。

五是以学生喜闻乐见的形式进行民主法制教育。

如举行知识竞赛、辩论会、征文、文艺表演、演讲、手抄报、漫画比赛等，寓教于乐，增强学生的民主法制素质，启发学生对真善美的追求。

六是以。

“走出去，请进来”的方式强化民主法制教育。

如组织学生观看《青少年犯罪警示录》、《恶之渊》等电视片，参观《珍惜生命，拒绝毒品》图片展览，旁听审判会，参观“少管所”、“戒毒所”、“劳教所”等法制教育基地，邀请区综治委、法院、检察院、公安局、司法局等政法部门的领导、法官、检察官、律师和公安干警，给学生作报告，帮助学生认清美好与丑陋、正义与邪恶，增强抵御能力，提高遵纪守法的自觉性。

100%。

初中在校生巩固率一直比较高。

1999。

年达。

99.5%。

二是要求每一位教师都要负责转化一个后进生，并与学校签订责任书。

三是加强后进生心理辅导，根据学生的心理状态，动之以情，晓之以理，因势利导，提高他们的心理素质，促其转化。

“预防针”。

家长学校工作是提高家长民主法制素质的重要途径。因此，我们把民主法制教育作为家长学校的重要教育内容，组织家长学习有关法律法规，还开展了家庭《预防未成年人犯罪法》知识竞赛，增强了广大家长预防未成年人犯罪的法律意识。

通过组织学生学习《广州市环境保护条例》，引导他们从法治的高度来看待今天的环保工作，充分认识在经济发展、社会进步的进程中搞好环境保护的重要性，增强环保意识，积极为创建绿色校园、文明学校、美化环境作贡献。

提高本系统干部教师的民主法制素质，是中小学开展民主法制教育的基本保证。因此，我们按区人大关于法制宣传教育的决议和区委、区政府每年批转的普法工作要点，切实抓好干部教师的民主法制教育。

“三五”期间，本系统干部教师学法每年都不少于。

18。

小时。科级以上干部、执法人员都已。

100%。

完成规定的普法学习任务，普法考试合格率达到。

100%。

“四五”普法工作进行了两年，合格率也达到。

100%。

20。

个课时左右的普法学习以外，还把教师的普法学习与师德教育活动、与教育改革和发展的实践、与教书育人的实际工作紧密结合起来，通过学习，提高教师履行职责的积极性，强化民主法制观念，自觉维护法律尊严，增强依法执教的自觉性。如每年的中小学招生，我们都组织学习《教育法》、《义务教育法》等教育法规，用教育法规指导招生工作，把解决“入学难”，确保适龄儿童入学和小学毕业生升学，巩固“普九”成果，提高到执法的高度去认识去落实。我们还根据有关教育和保护青少年法规的要求，明文规定严禁体罚和变相体罚学生，对违反规定的，坚决实行年度考核和职称评审的“一票否决”，对情节严重及屡教不改的，将给予更严厉的处理。这一措施，有力地遏制了体罚和变相体罚学生的现象发生。

《区普法工作意见》规定：各级普法主管部门、政法部门和基层组织，要积极配合教育部门做好中小学的法制教育工作，齐抓共管，形成合力，共同培养和造就遵纪守法的新一代。为贯彻落实这一规定的精神，形成中小学民主法制教育工作齐抓共管的新局面，我们积极发挥中小学校外法制辅导员、校外法制副校长的作用，如请他们参与制订学校民主法制教育计划，定期或不定期对学生进行民主法制教育，协助学校开展创建安全文明小区活动，以及为学校提供法律咨询服务等，从而有效地加大了学校民主法制教育工作的力度，使各校的民主法制教育逐步走向制度化、规范化的轨道。

一是发挥共建单位的作用。

如职中与沙河街综治办不定期联合举办模拟法庭，由学生担任法庭中的各个角色，通过模拟审判活动，使学生加深了对法律知识的理解，增强了法制观念。

二是充分利用教师和家长队伍中的教育资源对学生进行民主法制教育。

如有的教师持有律师证、有的兼任陪审员，许多家长从事政法工作，学校就充分发挥他们的作用，请他们给学生上法制课。许多学校还与省、市电视台公安频道节目主持人以及律师事务所联系，请他们给学生作专题报告。多层次、多角度、多形式的教育活动，使学生的民主法制素质不断提高，勇于与违法犯罪行为作斗争。如市七十五中的学生通过法制教育，法制意识不断增强，一些知情的学生能向学校大胆举报黑社会想拉学生下水的行为。学校了解后，马上与共建单位沙东街派出所联合行动，及时抓获了有关人员，保证了学生能安心回校读书。

为了使民主法制教育形成制度，形成序列，克服随意性、避免盲目性，我们除了每年对学校的法制教育工作作通盘考虑，提出具体任务和要求以外，还把这项工作纳入学校德育工作的评价中，定期检查督导，不断总结提高。如今，民主法制教育已列入各校重要议事日程，每学期都制订专项计划，各级各单位还定期召开总结会、座谈会，及时总结交流经验，促进了民主法制教育工作的正常开展和水平的提高。

以上是我区中小学民主法制教育所做的主要工作，但也存在着一些实际问题，如一些学校的民主法制教育工作不够落实；一些学校教育的形式方法不够灵活多样。由于受人员编制的限制，目前学校政法专业毕业的老师不多。这些问题，要在今后工作中认真解决。

经过三个五年的普法教育，我区青少年的法制教育工作取得了一定的成效，青少年的法律意识和法制观念有了较明显的增强，许多青少年懂得了运用法律同违法犯罪行为作斗争，维护国家、集体及自身的合法权益。但我们的法制教育工作仍然存在一些问题。

一是标准不一，教学内容缺乏规范化。

具体表现在时间上，没有确定统一的法制课时。在教材上，目前尚缺乏成套，统一的教材，除了初中开设的《思想政治》（内含少量法律知识）外，小学和高中均无法制教育正式教材，因而使小学、高中甚至大学的法制教育流于形式。

二是质量不高，教师队伍缺乏专业化。

目前绝大多数学校的法制课教师基本上是由思想品德政治课教师兼任，一方面缺少必要的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学质量大打折扣，学校虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师，但因受课程安排和兼职教师时间、精力有限的制约，不能满足实际需要。

三是职责不清，教育管理缺乏整体化。

学校的法制教育由于没有硬任务、硬指标，因而也就没有明确的责职和目标，形成法制课上与不上一个样、上好上坏一个样的状况。同时，在教育管理中由于缺乏合力，学校、家庭、社会的教育不能有机结合，学生放学或放假回家后，主要是靠家庭与社会的教育，许多家长对在校生往往把希望寄托在学校，很少对自己子女进行有效教育，即使进行教育也很有限，特别是对已离开学校而未找到工作的青少年，由于学校管不了，家庭管不好，只有通过社会环境来约束，因此，造成法制教育脱节、死角现象突出。

要解决上述问题，首先，必须规范教学。要把法制教育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。其次，要提高质量。要组织力量对任课教师、班主任、法制副校长进行法律知识培训和考核，并逐步配备专职法律教师，壮大法制教师队伍，同时，在教学上要与主科同等对待，并列入考试范畴。最后，职责要明确。法制教育是一项社会系统工程，需要社会各方面的配合参与，家庭及全社会都要共同关心青少年的健康成长，发挥各自的优势，努力营造一个学法、守法、护法的社会环境。

今后，我们要进一步加强中小学民主法制教育工作，继续推进校外法制副校长和校外法制辅导员制度，抓好法制课教师的培训，提高民主法制教育的整体水平。要按照政法部门的部署，组织中小学和社区共同制定切实可行的、符合中小学生特点的社区民主法制工作措施，防止中小学生违法犯罪，努力把中小学民主法制教育工作推上新台阶。

中学法制安全工作汇报

近年来，我校的规模飞速发展，在校生越来越多，尤其是我校归属市教育局后，发展速度更是加快许多，很多学生选择了我们学校，我校的知名度在迅速提升。然而，由于我校地处城郊，周围环境比较复杂，107国道车辆又多又快，师生的安全很难保证。摆在我们面前的安全隐患还是很多的。

为了我校的安全法制工作得到了全体领导和教师得实现，全校教工对于安全工作得重要性基本达到了共实，学校得安全工作在迅速得提升，从年初开始，我校就积极地开始从各种设施上入手，消防安全隐患，载教育局得支持下我校投入大量资金到学校为止，重建了围墙，安装了设施监控，重建了大门，更换了学生宿舍得铁床，给所有得。

教学。

楼，宿舍楼安装了护栏，更换了教学楼得电格，更换了原来的旧变压器，安徽了13根路灯路杆，等等。所有这些得改变，都提升了我校安全硬件设施得保障级别。我们载各种级别得会议上首先讲安全，让学校从领导得教师每一个人都吧安全两字放在第一位，建立各种制度。加强夜间值班的管理，我校住宿生提议2000余人，进期把值班人员增加到4人，每班又校级领导带班，办公室值班1人，门卫3人，公寓楼4人，这样每天晚上载校值班的人员达12人，有利的保证了校内的安全稳定，我们和法规处联系，请邯山区综治办，政法管理大队联合执法，取缔了校门外小商贩。和派出所协作，维护校园内外的治安。有力地保护了师生的安全。联系交警，请他们在学生放学的时候在107国道上维持车辆秩序，保证师生的交通安全，对于上晚自习的老师，学校每天安排2辆汽车送老师们回家。

重视学生的安全教育，法制教育、卫生健康教育、安全防护教育、心理健康教育和交通安全教育。上半年举行了一次地震紧急疏散演习，效果良好。

新学年开始了，我校继续加大对安全工作的重视程度，学期初召开了领导班子会，专门对本学期的安全工作做出安排和部署，继续严格地执行各种安全制度，落实人防、物防和计防措施，保证学校不出大事。加强对门卫的管理，严格出入门制度，做好封校的工作（学校是半封闭式的管理）。本学期加大了对食堂的监管力度，从从业人员到饭菜质量，从食堂设施到卫生条件，学校一直派专人管理，谨防出现群体事件。

继续对学生进行安全教育，安排教育处、教务处、法规安全处共同协作，把法制安全教育引入课堂，设置法制课定教师定教材，定课表。同时利用各种宣传手段在全校范围内开展学法、守法的知识普及。本学期计划给教师上几节安全及普及法课，再请派出所所长给全体学生讲授普法课，年底继续组织以外灾害疏散演戏，让老师和学生在我们的教育中，普及安全常识，学会保护自己。

继续做好学生的保险工作，权方责任险工作已经接近尾声，学生以外伤害险，我们积极地与人寿保险公司接触、协商，目前还在广泛宣传阶段。

学校地处城郊，四周环境比较复杂，我们经常求助于派出所，城管、防疫等部门协助解决，本学期，我们将继续和这些单位合作，解决好校园周边地各种问题。

总之，我校地安全工作意念以来有了很大地飞跃，在新的学期开始后，将一如既往，向着更规范，更严格的方向前进，为师生提供一个和谐、稳定的工作、学习环境。

统计法制工作汇报

为认真贯彻执行新的《中华人民共和国统计法》及《统计违法违纪行为处分规定》，切实做好统计法制工作，依法维护全县统计工作秩序，确保统计数据客观、公正、真实，使统计工作能够有效的为宏观经济运行和领导决策提供科学的决策依据。我县统计法制工作在**统计局、县委、县政府正确领导下和广大统计人员的共同努力下，用创新的精神，积极进取、团结奋斗、努力工作，全面推进了统计法制建设。统计部门作为一个专业性很强的业务部门，执行好国家和**统计局统计普法、执法制度显得尤为重要。为了依法行政、依法统计，进一步规范统计调查行为，我局结合实际，制定了由内到外、由系统到部门的管理办法。现将我局**年统计法制工作开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，建立健全机构。

为了认真开展我县的统计法制工作和顺利启动“六五”普法工作，我局调整充实了由**局长担任组长，相关工作人员为成员的***统计局普法依法治理领导小组和“六五”普法领导小组，以保证将统计执法和“六五”普法等各项工作全面落到实处，为我局法规工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

二、进一步加大统计法律、法规的宣传学习力度。

自**年统计局发出开展《统计法》及《统计违法违纪行为处分规定》学习宣传活动以来，我局积极与上级部门及依法治县办沟通配合，从以下几个方面扎实做好了学习宣传工作：

一是利用“***人民政府网”设立专栏，以及利用“村村通”大喇叭播出方式，进行滚动播出，使新《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》逐渐走入千家万户，群众对两种法律法规知晓率明显提升。

二是利用好每年的宪法法制宣传月和12.4法制宣传活动，通过散发宣传单、口头讲解等方式扎实开展宣传。

三是充分利用我局各专业召开年报会、培训会等有利时机，由我局专业执法人员对参会人员进行培训并进行现场答题考试，达到了统计调查对象人人熟知统计法的目的。

四是为提高***广大干部群众对新《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》的认知率，我局协同有关部门对新《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》进行测试。目前新《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》已纳入我县干部“一月一法”考试中，是每年必考的重要内容之一。

五是利用统计执法和执法检查的机会再进一步的对企业单位的领导和统计人员进行新《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》的宣传，让他们意识到按时准确报送报表的重要性。

三、

积极开展统计执法检查和统计违法案件的查处工作我局不断加强统计执法工作，依法对统计违法案件进行查处。今年年初，我局制定了统计执法大检查工作实施方案，成立了以***局长为组长，**副局长和***队长为副组长，执法工作和业务工作的同志为成员的执法检查工作组，对全县各乡镇（场）统计站、企事业单位开展了统计执法大检查。并以此为契机，进行普法宣传，对拒报、迟报、提供不真实或者不完整统计资料的违法行为，依法严肃查处。截止目前，我局已经完成今年的执法检查任务*件，办理执法案件*起，结案*起，其中：在执法检查中查处案件*件。按照全面落实科学发展观的要求，为统计工作内创和谐、外树信誉、创造了更加良好的法治环境。

四、扎实做好统计培训教育工作。

今年我局接到**统计局关于开展统计资格考试和统计资格继续教育的通知后，局领导高度重视，安排专人负责此项工作，使我县参加统计资格考试和统计资格继续教育的人数与往年相比有了大幅度提高，圆满完成了统计培训教育的工作任务。

为切实做好统计法制教育工作，我们始终坚持一事一信息，一事一上报的信息上报制度。截止到目前我局共报送统计法制教育工作*期。

六、存在的问题。

尽管我县的统计普法、执法工作取得了长足的进步，但由于体制等因素的制约，还存在着一些问题。

一是由于部分领导对统计工作不够重视和统计人员的疏忽，一些部门、企事业单位的迟报、拒报、提供不真实或者不完整统计数据的现象仍有发生。

二是统计执法工作开展不平衡，统计执法畏难情绪尚未根除。

今后我局将进一步加大统计行政执法和统计普法宣传的力度，提高全社会对统计法律的认识。把“说实话、统实数、干实事”作为打造诚信统计的重要一环来抓，对迟报、拒报、伪造、篡改、提供不真实或者不完整统计资料的违法行为，依法严肃查处。

法制办生态检察工作汇报

（2015年5月20日）。

响水检察室。

近期，为保护森林资源，巩固生态建设成果，促进保亭县实现科学发展，绿色崛起，努力构建全国生态文明示范区和海南美丽乡村，我院正在开展破坏环境资源专项立案监督活动。响水检察室全力配合院里的中心工作，积极参与了该项督察工作。为了更好地、有效地开展专项生态督察活动，使之取得明显的社会效果，特制定实施方案如下：

一、指导思想。

以党的十八精神为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和海南省第六次党代会提出的“要始终坚持生态立省，强化全民生态自觉，实施可持续的生态保护工程，努力构建全国生态文明示范区”会议精神，积极响应全省检察长会议精神和我院党组对响水检察室工作指导的意见，谋划探索开展生态督察工作，为保亭绿色崛起提供强有力的司法保障。

二、工作目标。

（一)积极配合我院反贪、反渎等相关部门严厉打击破坏生态环境的刑事犯罪，严肃查办生态环境领域的职务犯罪，加大对生态环境执法司法活动的监督力度，有效维护群众的1环境权益。

（二）加强对生态环境资源管理和执法相关单位的走访，强化法律监督的力度，督促相关部门积极履行生态环境资源的监管职责。

（三）巡回走访全县各林业站、森林公安机关等执法单位，查阅执法案卷，结合深入群众了解情况和实地考察等方式，了解掌握保亭县近几年来破坏生态环境资源方面的刑事犯罪情况、行政处罚情况、生态补偿情况。针对水资源、土地、矿产、森林、野生动植物等生态保护工作中存在的突出问题摸排涉嫌在监管过程中出现的贪污贿赂、侵吞生态补贴、徇私舞弊、监管失职和滥用职权的职务犯罪线索。同时针对采砂、采矿、毁林、侵占公益林等现象进行实际考察，及时发现问题，向相关部门了解情况，必要的时候发出检察建议，要求相关部门采取措施制止以上破坏生态环境资源的行为。

（四）联合预防科广泛开展法制宣传，加强警示教育，针对保亭县毁林、开荒侵林、采砂、采矿等多发领域和地区开展法律警示教育讲座，营造良好的生态环境保护氛围，提高群众的生态环境保护意识。

三、工作重点。

开展生态督察工作的重点在于严厉打击破坏生态环境的刑事犯罪，严肃查办生态环境资源监管领域的职务犯罪。

2响水检察室应该紧紧围绕这一工作重点，在生态环境资源监管领域积极开展摸排职务犯罪线索的工作。

四、组织实施。

（一）动员部署。针对生态检察召开响水检察室全体干警会议，会议时间定在2015年5月25日，研究讨论具体可行的工作实施方案。

（二）走访林业局、森林公安、环保部门等相关单位，检查台账卷宗，了解保亭县近几年来破坏生态环境案件行政查处、刑事立案等总体情况，掌握相关案件线索。

（三）巡回走访各乡镇林业站，了解该辖区生态环境资源总体情况，包括采砂、采矿、毁林、开荒侵吞公益林等具体情况。

（四）巡回走访各乡镇村委会，了解各自然村在生态环境资源破坏的具体情况，并进行实地考察。

通过以上步骤收集相关信息，摸排职务犯罪线索。

五、工作要求。

在开展生态检察工作的整个过程中，响水检察室全体干警应该及时与院里相关部门沟通，及时向院领导汇报工作进展情况；立足检察职能，紧紧围绕摸排职务犯罪线索这一核心工作认真履职，精诚协调配合，重视舆论宣传，及时做好信息反馈和专题报告工作。

学校法制教育工作汇报

青少年朝气蓬勃、积极向上，但青少年自身也存在不足，就是正确的人生观没有形成，是非观念淡薄。学校是青少年最集中的地方，在学校开展法治教育提高学生素质，是培养德智体美劳全面发展的社会主义合格人才的的重要途径之一，也是维护社会稳定的重要保证。因此，为了更好的贯彻习主席在全国思政教育大会上的讲话精神，深刻认识德育教育的重要性，本着帮助学生扣好人生第一粒扣子的原则，根据教育教学规律，结合青少年思想性格特点和当前经济社会发展的新特点，我们积极探索法治教育的新途径，立足主阵地，并将学校教育与家庭、社会教育有机结合起来。不断推进法治教育，努力构建和谐校园，充分发挥学校教育主渠道的作用，使青少年的道德水平稳步提高，法治观念不断增强，文明习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了较好的预防和矫正。

一、高度重视，健全组织，狠抓“三个落实”

充分认识到在青少年中开展法治教育的重要性和紧迫性，把法治教育工作作为教育工作的重中之重，带头学习《宪法》、《教育法》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强做好这项工作的自觉性和紧迫性，坚持做到“三个落实”:一是机构落实：成立法治教育领导小组，聘请法治副校长，建立心理咨询室，协同配合开展工作，形成一个校内外结合的法治教育管理体系，即以法治副校长、法治辅导员（道德与法治老师）、心理学老师、家长委员会代表等组成的法治教育队伍；以政教处、团委、保卫股和班主任组成的教育管理队伍。二是责任落实：制定各学校工作职能和各类人员岗位职责，并根据职能和责任拟定部门和个人的工作目标，将法治教育纳入目标责任管理实施范围，与其它工作一起布置、一起执行、一起检查、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。三是制度落实：学校制定并不断完善法治教育岗位责任、常规要求、评估表彰三类规章制度，确保学校的法治教育工作有制度保障。

二、积极协调、构建网络，狠抓“三方合力”

为了加强青少年学生法治教育工作，学校要积极协调家庭、社会，逐步形成以学校为主，学校、家庭和社会相互配合的青少年法治教育工作运行网络，坚持做到：传授法律知识与提高法律意识相结合；法治教育与思想品德教育相结合；条文灌输与形象教育相结合；思想教育与行为训练相结合；普法教育与依法治教相结合；课堂教育与课外教育相结合；面上教育与重点教育相结合。

(一)立足主阵地，充分发挥学校在青少年法制教育中的主渠道作用。1、将法治教育与课堂教学有机整合。把法治教育工作纳入学校教育教学总体计划，拟定年度工作目标和实施方案，做到计划统一实施、工作统一安排、师资统一调配、教材统一要求、课程统一设置，确保法治教育活动的开展。以课堂教学为主阵地，进行科学化法治教学。遵循教育规律，以课堂为主，对学生进行科学、系统的法治教育。统一订购《青少年法治教育读本》教材，配备了法治课教师。结合道德与法治教材内容安排每周法治课不少于一课时。同时在各学科教学中渗透法治教育、爱国主义教育、基本国情教育、民族团结等并同步渗透三观教育，使学生在日常的课堂教学中就能受到良好的法治教育。

2、将法治教育与常规教育有机整合。即把法治教育与中小学生日常行为规范教育相结合，与科学人生观教育相结合，与传统美德教育相结合，与心理健康教育相结合。在结合点上灵活运用多种教育方式方法，探索“教育点”，激活法治教育的生命力。尤其是起始年级入学教育，将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪规范》、《学校安全文明公约》、《学生违纪处理办法》等编印成册，连同学生安全手册、入学指导意见等下发到给各个班学生，人手一册，组织学习。其次是充分利用班会课、团队活动和政治课对学生进行思想品德教育、行为习惯教育和法制教育。再者是增开心理教育课对学生进行心理疏导，开设心理咨询室和法律咨询室，为学生疏通心理障碍，解答法律疑惑。如开展“做文明学生，建和谐班级，创和谐校园”系列活动对学生进行行为习惯教育、遵纪守法教育。

3、将法治教育与“第二课堂”活动有机整合。首先巧用各种宣传教育阵地。以宣传为主要手段，营造良好的法治环境，将法治教育寓于生动活泼的活动中，让青少年学生在愉悦中接受法律知识、增强法治观念。利用校内的校报、校刊、黑板报、大橱窗，开办法治专栏或专刊，每月都安排法律识、文明守纪方面的内容，对学生进行经常性的潜移默化的教育与熏陶。定期举办《为了明天——预防未成年人犯罪》、《珍惜生命远离毒品》等图片展览，用铁的事实、血的教训、法的严厉，教育学生珍惜自己的生命和远离毒品；利用广播、校园电视网络以及多媒体电教室等现代化教育设备进行生动、形象的法治宣传，提高普法教育的效果；同时结合发生在学生身边的案例，引导学生讨论和剖析，使学生学会明辨是非、爱憎分明。其次开展形式多样的主题教育。如法治教育讲座、主题班会、法治演讲、法治辩论会、模拟法庭、社会调查、普法“手抄报”比赛、法律知识竞赛等法制实践活动，用不拘一格的法治教育形式，让学生们在“第二课堂”实践活动中受到潜移默化的法治教育。

(二)办好家长学校,充分发挥家庭在青少年法治教育中的重要作用。

当今，有相当一部分青少年之所以走上犯罪的道路，与学校教育和家庭教育的脱节有重要的关系。家庭教育是人生的早期教育，父母是孩子的第一任老师，提高家长素质，使家长能够言传身教，为子女做出表率，对青少年学生法治教育工作具有重大意义。因此，要充分发挥家长学校的作用，经常召开家长会，向家长宣传青少年教育心理学及法律法规等有关知识，提高家长的自身素质并增强其法治意识，并向家长推广一些先进的家教经验，使家长真正在教育方法上有所改变，形成良好的家教氛围，为孩子的成长创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。另外，根据青少年家长离学校远，或农耕忙，或外出打工等情况，开设了网上家长学校，广泛地宣传有关法律法规，让家长观看法治教育图片展和录像，使学生家长的法治观念不断增强，家庭教育水平有了较大的提高，从而促使家长对孩子进行法治教育，提高普法率。

（三）动员社会力量，积极调动社会各部门力量，充分发挥他们在青少年法治教育中的作用。

法治教育是一项较为复杂的工作，对青少年学生开展法治教育尤其困难，必须学校、社会、家庭三结合，全员、全程、全方位齐抓共管，整体联动才能取得预期的效果。做法是：与县公检法部门建立了密切的联系，定期进行工作讨论和交流，共商普法大计。聘请法官、检察官、交警、律师、城管等有关人员，广泛开展“送法进校园”活动，运用详实的材料、大量的数据，活生生的事例剖析青少年违法犯罪的前因后果，使广大师生深受教育。特别是与法院每年共同举办的青少年模拟法庭活动效果就会更加显著。让同学们走进神圣的法庭，在法官的指导下，小审判长、审判员、书记员、公诉人、法警等换上了制服,正式模拟法庭审判的过程。以此来引导青少年学生学法、知法、守法、用法、护法，告诉学生违法犯罪必然要受到法律的严惩。这对培养学生从小树立法治纪律观念起到了十分有效的启发和警示教育作用。

其次，要经常邀请关工委及一些离退休老干部到校对师生进行各种生动有效地教育，把法治教育与革命传统教育相结合，把法治教育与弘扬中华民族传统美德相结合，法治教育与理想前途教育相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合。

三、突出重点，严防疏漏，狠抓“三个环节”

1、提高教师队伍的法律素质是抓好法治教育工作的主要一环。青少年在学校接受教育，与老师接触的时间最长，学生可塑性非常强，受教师的影响也大。只有让教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法治观念和法律意识的合格人才。为此，坚持法治教育教师为先的理念，认真落实“学法日”制度，坚持理论联系实际的学风，通过集中与分散相结合、理论与实践相结合、自学与研讨相结合的“三结合”方式，引导教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，大大提高了教师依法执教的意识和素质，进一步增强了全体教师做好法治教育工作、依法保护学生合法权益的自觉性、积极性和主动性。

2、做好重点学生的教育引导是做好法治教育工作的重要一环。现阶段学生多是独生子女，心理成熟提前，自控能力较差；“唯我独尊”的心理作崇、心胸十分狭窄；虚荣心较强，辨别是非能力低。尤其是问题学生、留守学生和租房学生。要狠抓“问题学生”、“留守学生”和“租房学生”的摸底登记、法治教育与安全防范工作。为了及时发现不良苗头，帮教具有不良倾向和劣迹的学生，学校每年以班为单位，对问题学生建立个人档案，并帮助他们制定个人奋斗目标，以爱为先导，采用多鼓励少批评的方式进行耐心细致的教育，使他们走出思想的误区，塑造优良的品质和健全的人格。

3、创建和谐班级是做好法治教育工作的关键一环。和谐班级应该是老师之间的和谐、学生之间的和谐、师生间的和谐。为此学校依托“和谐班级”创建活动，深化法治教育成果。以创建“和谐班级”为契机，进行广泛的发动，认真组织学生积极参加各项宣传，开展形式多样的法治教育，进一步加大了对青少年法治教育的力度。

总之，学校大力发挥学校教育的主阵地作用，重视提高家庭教育水平，协调社会各方面力量配合，促使学校、家庭、社会三方面拧成一股绳，全方位、多层次开展青少年学生法治教育，形成学校、家庭、社会三位一体制度化的法治教育模式，今后，要戒骄戒躁，进一步调查研究青少年法治教育工作中遇到的新问题，积极探索创新青少年法治教育的新方式，力争把青少年法治教育工作推进到一个新阶段。

二零一九年十二月十八日。

创建法制示范村工作汇报

学校一所，双学双比示范基地一个。近年来？？社区妇女工作在妇联组织领导和妇女群众的共同努力下，紧紧围绕建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理明主”的社会主义新农村，以培育新型女农民，倡导文明新风绿化美化环境和激发本村妇女组织活动为内容，以巾帼不让须眉的气概，开展了“巾帼示范村”创建活动，为新农村建设助力添彩，现将创建工作汇报如下：

一、建全妇女组织为各项事业发展奠定基础创建工作开展以来，社区党支部、居委会高度重视，把示范村创建工作作为建设新农村的一个重要载体，通过成立机构，健全组织，加强宣传，为示范村创建营造了良好氛围。一是成立了“巾帼示范村”创建领导小组，坚持社区党支部领导，妇代会主任具体负责，全村妇女共同参与的原则；二是制定了切实可行的创建规划和实施方案，明确目标任务，把巾帼示范村创建工作摆上议事日程；三是大力宣传，采取张贴标语、发放宣传单、利用短信平台、干部包户等多种形式，广泛宣传巾帼示范村创建活动的重大意义及创建标准；充分发挥妇女组织作用，妇代会成员逐户发放《巾帼示范村创建倡议书》动员组织全村妇女积极参与到示范村的创建工作中。

二、在新农村建设中妇女发挥主导作用推进“巾帼示范村创建工作”

1、以“双学双比”活动为载体，拓展妇女创业就业渠道，帮助妇女增收致富。我们始终坚持把提高农村妇女科技文化素质、培育新型女农民作为“巾帼示范村”创建活动的重中之重。开展“农家女学习新技术”活动，按照实际、实用、实效的原则，积极开展了各类职业技能、实用技术培训，×-2009年共举办各类实用技术培训班×期，参加培训的妇女近×余人次，输出农村妇女劳动力×多人农村妇女的科技素质和致富能力显著提高。开展电脑培训班×期，培训妇女×人次。目前，我社区从事第三产业、商品批发的已有×多家；全村×%以上的妇女掌握了×-×门实用技术，涌现出了陈伦聪为首的一批先进妇女典型，使她们成为农村妇女工作的骨干和农村妇女增收致富的带头人。

2、大力开展丰富多彩的农村文化娱乐活动，提高妇女参与创建工作的积极性。一是成立“巾帼文艺队”还成立了×人参加的妇女秧歌舞蹈队，×人参加的妇女腰鼓队；×人的民族舞蹈队，多种形式宣传党和政府的好政策、宣传法律法规、科技知识，歌颂生产生活中涌现出的先进事迹、先进人物。教育广大农村妇女抵御封建迷信，远离黄、赌、毒等违法行为。巾帼文艺队成立以来先后在社区、街道、等场合登台表演×余场，深受村民喜爱。二是投资修建成？？社区办公大楼和能容纳上千人开展活动的？？广场。办公大楼设有图书室、电子阅览室、多功能活动室、“妇女学校”等。社区投资购买各种健身器材共×余件，社区居民在这不仅可以学到科学技术文化知识还可以锻炼身体。为引导广大妇女树立文明、健康、科学的生活方式奠定了基础。

3、深化“平安家庭”创建活动，发挥妇女在维护社会稳定中的作用。一是开展法制宣传活动；掀起学法高潮。以妇女之家为载体，妇代会每月定期举办法律知识学习培训班，宣传学习《妇女权益保护法》、《婚姻法》等法律法规，增强妇女法制观念。二是注重家庭教育，号召全村妇女参加预防青少年违法犯罪工作，为青少年健康成长营造良好的社会环境。三是组织妇女参与农村社会治安综合治理，深化“平安家庭”、“零家庭暴力社区”创建活动，切实做到“六无”、“六防”，积极维护妇女权益，维护农村社会稳定。四是建立妇女调解小组、巾帼帮扶小组，以妇女特有的耐心、温情，及时调解家庭纠纷，化解矛盾，共建平安社区。

4、深入开展家庭美德系列实践活动，丰富巾帼示范村创建内容。开展了“孝敬父母好儿女、和睦相处好婆媳、团结互助好邻里”、“美在我家”评选活动；以“文明和谐新农家”创建活动为载体，刷写了“文明和谐新农家”宣传标语×幅，制作了接头诗×首，展牌、橱窗各×块，悬挂张贴了大型宣传版面。这些活动倡扬了文明新风、传统美德，倡导绿化、美化、净化庭院，创造了良好的生产、生活、居家环境，引导了广大农村妇女追求科学、文明、健康的生活方式。

三、巾帼示范村创建工作成效显著通过开展一系列创建活动，？？社区。

妇女的科学文化水平提高了，发展生产的本领增强了，参与新农村建设的步伐加快了。在全社区妇女的共同努力下，目前我村以形成尊老爱幼、夫妻恩爱、亲子和谐、邻里团结，积极向上的良好风气；树立了健康、文明、科学的生活方式；妇女的荣誉感和创优积极性明显增强形成了学先进、争先进的浓厚氛围。通过“巾帼示范村”活动的开展充分展示了新时代女性自尊、自信、自强、自立的精神风貌和她们科学、文明、生态、和谐的新农村生活状况。

四、今后奋斗目标今后要深入开展“巾帼示范村创建活动”。充分发挥妇女的优势，认真学习贯彻党的“十七大”精神，响应省、市、区的号召，落实科学发展观，构建和谐社会，壮大集体经济，改变村民生活居住环境，使村民更加富裕，全村妇女决心以实际行动投入到此项工作中去，带头宣传、带头拆迁，为把我？？社区建成学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、现代化的新型农村，将我社区打造成华区乃至成都市第一村，贡献全部力量。

西湾小学法制教育汇报材料

法制教育工作总结汇报

对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。

一、区分层次，继续上好法制课。

根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为；同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》《环境保护法》《消费者权益保护法》等知识；在社会品德及其他等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等知识。

二、形式多样，提高法制教育效果。

通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好小学生的思想道德和法制教育。

三、突出重点，提高法制教育针对性。

文档为doc格式。

学校法制教育工作汇报

距，青少年学生依法保护自己正当权益的能力比较弱，法律意识，法制观念比较淡薄，当前，青少年违纪犯罪现象呈上升趋势。所以，应当引起我们高度的重视。

为了适应中小学学生普法教育的需要，加强青少年，法律素质的养成性培养，近年来我受xx中学的邀请，很荣幸的于２００２年９月被该校聘为法制副校长。

我身为一名法制教育副校长，深知自己肩上的担子很重，怎样才能教育好我的学生，让他们健康地成长，这是从我被聘之日起，一直思考的一个问题，我觉得孩子们年龄较小，要让他们学习纯理论性的法律知识，学生会感到枯燥无味，接受比较困难，所以我在上学期的法制教育讲座上采用了如下的做法：

首先，用自己的形象教育学生，在我对学生进行法制教育的那天下午，烈日当头，热气袭人，我坐在讲台前，汗水不停地下滴，制服、警帽穿戴在身上，让人感觉十分难耐，我有意解扣、摘帽，放凉一下，但我不能这样做，深知现在的我不只是一个警察，而且还是一个学生教师，这样做有失一个警察的威严。这个时候也是教育学生遵规守纪的契机，我的形象，学生们看在眼里，记在心中，在我的感染下，学生们一直坚持到最后，整个场地秩序井然。

其次，用具体的事例来教育学生，法制教育是一项政治性、思想性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育。不仅要有明确的目标、规范的内容，对学生来说，还必须有具体的事例来教育，才能达到预期的效果，因此，我采用了“以案说法”教学方式进行教育。

在那次法制教育讲座中，我运用了身边事，定其来说明，重点以青少年犯罪的事例来教育，列举了青少年结伙抢劫案，青少年在超市被搜身的事，青少年入室盗窃事，通过讲述使学生认识到：青少年法制意识淡薄，就会走向犯罪，最终会受到法律的严惩，青少年意识淡薄在一些民政部下自己的权益受到侵害也不能很好地保护，只有从现在起，认真地学法，守法，用法，才能适应时代的要求，才能成为社会主义建设事业的合格人才。

普法教育是一件社会的大事，更是我们公安部门的大事，从现在的社会状况来看，学校开展普法教育，这样做很好，我要配合学校，当好这个副校长，干好我的本职工作，普法教育任重而道远，我将加强学习，积累素材，培养我的学生，使之成为遵纪守法的好公民。