一篇优秀的作文应该具备清晰的结构和连贯的逻辑，能够将思想有序地展示出来。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点，反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。
一首歌给我的启示作文
如果说整个一生是华丽的乐章，那么青春就是序曲，流淌着年少轻狂的光。
如歌盯着黑板发呆。密密麻麻的板书犹如爬山虎般疯狂肆虐，班主任是个中年老头，正在滔滔不绝地讲课。他的前额饱满阔大，为数不多的几根头发在空中颤栗，远远望去，像块荒芜的责任田。
可是如歌的心思却越飘越远，她想起了表姐。很小的时候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小喽啰，什么都听她的。家里人经常对如歌说，你要向姐姐学习哦，姐姐又是年级第一呢。如歌从小便在姐姐的光环下长大。她觉得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五岁。如歌十岁时，姐姐去城里上了高中。头一年还常写信给这个妹妹，抱怨班主任老田多么多么凶。她还说老田的脑袋真像块荒芜的责任田，真是人如其名。想到这里，如歌又看了眼正在上课的曾经担任过姐姐的班主任老田。
后来，她们的通信渐渐断了，一连几年也没有联系。如歌依稀听说，姐姐变坏了。
一向品学兼优的姐姐怎么会变坏呢？自然有她的道理罢。去年，如歌考进了姐姐曾就读的高中。她满怀希望地向高三的学长们打听姐姐，得到的回复却是：“哦，是上上届那个染头发打耳洞因打架而被勒令退学的大姐大吗？”
十几年来姐姐光芒万丈的形象土崩瓦解。如歌有些发蒙。这竟是姐姐的青春。
再次见到姐姐，是前天。如歌有千言万语，到头来只说出一句别来无恙。姐姐穿着超市收银员的制服，看着妹妹，一脸苦涩与沧桑。
如歌没有问，却听见了姐姐的回答。因为想挥霍那所谓的青春。姐姐的声音很轻很轻，又很重很重。她的眼里，藏着首忧伤的歌。
故事戛然而止。如歌突然握紧笔，端端正正地抄下那密密麻麻的笔记。正走来的班主任见她突然用功了，吓了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬头问班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家。”
青春是一首歌，或欢快，或忧伤，或沉静，或张扬。没有谁的青春不朽，更没有什么“再不疯狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
乐章奏起，是动听的旋律，青春如歌。
一首歌给我的启示作文
语文如歌，轻松流畅，在心中的乐谱里曲折蜿蜒，勾画出美丽的轨迹。
说起语文，熟悉而又生疏。从牙牙学语时我们就会读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。记忆中的小脚丫、肉嘟嘟的小嘴巴，抱着堆书笨拙地迈着步子走进教室，伴随着一声声朗读开始了我的语文交响曲之梦。
孤独是奏鸣曲。
刚进入学校，没有一个人认识，没有一个人和我说话，我也很害羞，不敢交朋友。常常都是我一个人躲在角落里，拿着最容易看懂的语文书，翻翻看看。我不敢与同学交流，更不敢出头露面表现自己，只能默默地在书中耕耘属于自己的那方天地。直到有一天躲在角落里看书的我，读到了《第一次鼓起了勇气》。顿时，生命的乐章响起了前奏：它使我变得自信，有勇气。自此，我鼓起勇气，开始和同学们交流，和同学们分享我的一个老友——语文。
迷茫是变奏曲。
成功是小步舞曲。
我紧紧地抓住梦想不放，我要一步一步前行。语文就像一首奋进的歌，洗净我心中的杂念，我不停地加紧读书。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，磨炼了我的意志。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”——我相信有付出，一定有收获。我的作品《欢乐世博行》获得四川省中小学生作文大赛一等奖。我高兴得不得了，拿着语文书向上抛，来庆祝这一难得的时刻。这一切都要感谢你——语文。
语文是一瓶甘醇的美酒，使我陶醉；语文是一潭清水，洗去我心中的污秽；语文是一首歌，让我得到无限的力量，向未来出发。
我和语文的故事没有完，今日的成功并不代表逐梦的结束，而是一个新的开始。
一首歌的启示作文
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一杯酒，一生情……”在我的内心深处，一直根植着这一首歌，它化解了我和同学间的误会，给我带来了无限的启迪。
记得有一次，同学们怀着高高兴兴的心情来到了校内，原本想最后一节的体育课可以好好的休息了。可谁又曾想到，老师竟把这一节课给“霸住保歉咝说男那橐幌伦友滔粕w羁闪幕故俏遥」茉跹腔氐郊抑谢故怯懈聪昂驮は啊?晌遥蛱焱砩侠舷胱沤裉斓奶逵危槎济环e提什么复习了!怎么办呢?怎么办?……对了，我的好朋友妞妞不久坐在我的前面吗?何不……一个鬼念头从我脑前闪过。对，就这么办!
第一面的基础题对我来说可算是“绰绰有余”。刚高兴了一阵，“拦路虎”就来了。按原文填空，我没复习，当然不知道了;阅读题的感想，这可是我的弱项。不过，嘿嘿!有了那计策还用的着怕这。于是，我照着刚刚的想法干了起来，偷偷将这些题目抄在一张白纸上。“飞鸽传信”给妞妞，她也顺利的接到了我的“密信”。哈哈，这小小灾难怎么难得了我呢!呵呵!……我正打着如意算盘，妞妞便把信传了回来。可果不其然，上面“我不能害你”这五个大字气的我火冒三丈：哼!这算什么朋友，就这点小忙也不帮，又不是叫你上刀山下火海，明明是你力所能及的嘛!不帮我，哼，你等着瞧!我交个头卷给你看!于是，我拿着那张背面差不多空白的考卷交了头卷。我又狠狠的瞥了一下妞妞，却看见她一脸失措的样子，似乎在担心着什么!
第二天，老师发了考卷，把我“抓去审问”。“你怎么搞的，往常你成绩不都在90分以上吗?今天，你自己看看，73分你都考了出来。看，简单的按原文填空你都错了这么多!你还交头卷”老师愤怒地说。“我……我……”我也实在是后悔为什么交头卷。经过了老师的一顿“审训”，我更是火上浇油，什么也不管，妞妞的解释也全然不听。
有一天，我从少儿电视频道上听到了一首歌。“朋友一生一起走，哪些日子不再有，一杯酒、一生情……”顿时，我恍然大悟，一个知心朋友是什么也换不来的呀!在班上我又听到大家说，妞妞之所以不给我讲答案，并不是不帮我，而是怕害了我养成这种不劳而获的习惯啊。我很内疚，真心的想对妞妞说一句：“对不起，我误会你了!”
“朋友一生一起走，哪些日子不再有，一杯酒、一生情……”这一首歌，我会牢牢的铭记于心，也决不会让任何一位好朋友从我身边离去，我会永远的珍惜于朋友之间深刻的感情!
一首歌的启示作文优选
西湖。
“老师......”
我忍不住叫出了声。
亭中人闻声回首，见着是我，便弯起了眼眸：“诗彤？是你呀，好久不见。”
“老师也是，好久不见。”我加快脚步，往亭子走去......
这位老师是我小学四年级时候的语文老师，只带了我们一年，就离开了。但尽管如此，老师却给我留下了极好的印象。老师是个温柔的人，有着古典女子身上的书卷味，讲起课来又不失风趣。
但老师真正给我留下好印象，却是另一个时候。
那天也同样是微雨的天气，依旧是在西湖的湖畔，我与老师相逢了。
那个时候的老师比现在要年轻一些，我也还只是个小孩子，撑着伞在桥头，看着雨丝斜斜地滑入湖中，漾起圈圈涟漪；看着桥头的垂柳在风中摇曳身姿，。我还没认出老师，老师就已开口：“是诗彤吗？”
我也就那样撑着伞，一路小跑着上了亭子：“老师好。”
“坐吧。”老师弯起眼眸，“真巧，出来一趟居然能碰到你。”
“嗯。”
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”老师捋了捋耳畔的发丝，含笑道，“前几天上课刚讲的，用在这也挺合适。”
我有些忘了当时的自己说了什么，但是却牢牢地记下了那句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”和老师含笑的眼睛。
而今又在西湖，与老师偶然相逢，想起曾经的自己与老师，我也不禁弯了弯眼眸：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
老师侧目，依然是那双含笑的眼眸：“你还记得啊。那时候你还是个小孩子呢，才三年就长大了啊。”
“老师的话，自然记得。”
“也是，那时候见你写作文，一写西湖就喜欢用这句......”
“嗯。”
亭外雨还在下。恰巧此时微风拂过，牵起了老师的发丝，那双眼眸含笑：“诗彤，与你相逢，真的很好。”
老师，其实我又何尝不是？有一首名叫相逢的歌，歌词是老师与我，早在四年级的时候就将旋律记好，只是如今又温习了一遍。
亭外细雨，给西湖染上朦胧的气息，那雨丝滑落时漾起的涟漪，漾在荷叶浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心里。
一首歌给我的启示作文【】
记得八、九岁的时候，我学舞蹈，到了放学时间，我坐在教室椅子上等，可我等呀等呀，不见，心想：爸爸怎么还没来，他不会忘了吧。我急得就像热锅上的，苦等无果，便自己换好了衣服。往窗口一看，原来外面下着倾盆大雨。看着们一个又一个的离开，我更加着急，心里不禁埋怨起来。我又来来回回找了爸爸好几次，终于来了。我急忙扑向爸爸说：“你怎么到现在才来呀！”爸爸心怀内疚地说：“女儿，爸爸刚下班，还想等雨小一点来带你的，没想到雨越下越大，真是对不起。”离开爸爸的怀抱我感觉到我的脸上和衣服似乎都有一点微湿，一阵凉风刮来，我不禁打了寒战。我抬头看看爸爸，爸爸的头发上、脸上、衣服上全都淋湿了，头发上还有一颗颗晶莹的小水珠往下掉，可他却像感觉不到寒冷似得，挡在我面前，为我遮风。我心疼极了忙问：“爸爸你怎么淋得这么湿呀，冷吗？”爸爸对我笑笑，说了一句：“没关系，爸爸不冷。”
门口，走到车子旁边，爸爸把雨衣给我穿，我说：“爸爸，你穿呀！”爸爸说：“这个雨衣你一个人穿，我还有雨衣。”我将信将疑地穿上去，我突然发现这个雨衣蛮大的。但这时听见爸爸说：“乖女儿，别动，要不身上都淋湿了，你不听话，我要生气了！”说着就把雨衣帽盖在我的脸上，我为了不让爸爸生气，只好乖乖得不动了。我隐隐约约听到雨点打到雨衣上的声音，便不再说什么。可是那无情的狂风似乎想让我看到事情的真相，刮掉了我的雨衣帽，我看到了爸爸正在跟风雨斗争！我明白了，我听到的雨衣声，是爸爸为了不让我担心，找了一个简单的塑料纸，雨点打在上面的声音。雨水和泪水混合在一起，模糊了视线，湿润了眼眶。
爸爸对我的关心和爱护是动人的音符，它们构成了一首动人的歌，它是我在黑暗中的一束光，是我在迷惘中的一个方向。我想这首歌或许可以命名为“之歌”吧。
一首歌给我的启示作文【】
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，增益其所不能。”磨难是走向成功的试金石，纵观古今成功之人，无不是在磨练中坚韧，在坚韧中顽强，最终获得成功。
磨砺是一首歌，一首婉约清丽，耐人寻味的歌。“诗圣”杜甫，被尊称为“圣”，何哉？他饱受苦难，历尽人间疾苦，他有“下笔如有神”的才学，然仕途不畅；他有爱国爱民的志操，然壮志难酬；他有幸福美好的家庭，然中年丧子，家破人亡。面对种种磨难，他兼济天下，吟出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁心壮志。杜子美笔看磨难，他用自己的人生经历把磨砺谱写成一曲感人肺腑、耐人寻味的歌。
磨砺是一首歌，一首百折不挠，积极向上的歌。“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”中华民族饱受苦难，但勤劳勇敢的中华儿女不会被打垮。“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进。”终于，我们历尽苦难，凤凰涅槃。
磨砺是一首刻骨铭心，终获成功的歌。北京新东方学校创办者俞敏洪，两次高考名落孙山后，终于在第三次高考中考入北大。20世纪80年代，中国出现留学热潮，1988年他托福开了高分，但美国紧缩中国留学生名额，他努力了三年的留学梦付诸东流。他为了谋生，去北大外面兼课教书，因触犯北大利益而被记过处分。经历了这么多磨难，俞敏洪说：正是这些磨难使我找到了新的机会，尽管留学失败，我却对出国考试和出国流程了如指掌；尽管没有脸面在北大待下去，我反而对培训事业越来越成熟。正是这些，帮我抓住了人生中最大的一次机会，创办北京新东方学校。
对人生的幸福和苦难，我们要有超越自我的气概，内视自守的精神品质。在苦难的胁迫下，保持一个谈笑自如的我。浮生若茶，茶叶杯沸水冲沏了一次又一次，因此释放出它如春雨的清幽、夏阳的炽热、秋风的醇厚、冬霜的清冽。人生的磨砺也是如此，我们唯有勇于接受磨砺，才能将生命谱写成一首感人至深的歌曲。
一首歌给我的启示作文
“充满鲜花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定会去”。充满鲜花的世界真的会存在吗？那里的花儿是什么颜色？那里是否会有可爱的人？我不知道。但我知道这是我所向往的梦，如果我相信，它便会存在。
“我想在那里有最高的山峰伫立，不在乎它是不是悬崖峭壁”。路远否？艰辛否？我不会在乎。正如陈欧说的那么一句话：哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。就算蜀道之难难于上青天，那么我也要努力爬上最高峰！
“用力活着用力爱哪怕肝脑涂地，不求任何人满意也要对得起自己”。我尊敬我的梦，我向往我的向往。我放手去做了那便是值得，对得起自己就够了。我不是神，我不能做出符合任何人口味的佳肴，也不能唱出所有人都想听、都爱听的天籁。遵循我们的本心，才是追梦的大道。
“关于理想我从来没选择放弃，即使在灰头土脸的日子里”。每一个成功者都是从一个默默无名的小卒摸爬滚打上来的。如果因为梦想路上的坑洼绊倒了我让我满身泥泞，你便要让我放弃梦想，那我只能用我蔑视的眼光看着你：对不起，我做不到。
“也许我没有天分，但我有梦的天真，我将会去证明用我的一生”。你可以说我没有天赋，但我可以严肃的告诉你，我对梦的执着不差于任何一个人。你可以不信，他也可以不信，任何人都可以不信，但我会用我的实际行动来告诉你们。我执的代价——我的一生。
“失败后郁郁寡欢，那是懦夫的表现，只要一息尚存请握紧双拳”。不怕跌倒之后爬起来，就怕跌到之后赖在地上不走了，而且还傻傻地认为，不走路就不会摔跤了。这种赖皮的行为根本就是懦夫的表现！我们应记住，只要我们还活着，哪怕只有一呼吸的力气，我们也要握紧我们的拳头，坚决不让腐朽的锁链锁住我们梦想的身躯！
向前跑吧！就算所有人给你冷眼、嘲笑又何妨，我们要谨记“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。命运之神它无法使我们高贵的骨头向他求饶，哪怕鲜血浸染了我们拥有梦想的怀抱。
继续跑吧！带着最赤子的傲，人世间的光芒闪耀需要我们不断坚持才能感受得到。如果我们还在这世间委曲求全地活着，那还不如燃烧了自己，至少我们曾经为这世间增添过一缕光。
我希望，我拥有着一颗追梦赤子心！
一首歌的启示作文优选
我的童年是什么?是一片欢声笑语?是一块缤纷的调色板?还是一只变化多端的万花筒?都不是，它是一首动听的歌。
记得5岁那年冬天，爸爸妈妈把我带到省外游玩，清早，太阳公公在慢慢地升起，我也在慢吞吞地起床，睡眼朦胧中隐隐约约听到爸爸妈妈喊我的声音：“懒虫，快起床吧，你这么小都那么懒，长大了就更不用说了!”我不高兴地撅起嘴，不满地说：“爸爸妈妈，你们都错了，我是人，不是虫子!”妈妈摇摇头说：“废话少说，快点去洗脸吧，不然的话没得去旅行了。”我一听，马上去洗脸。我们要出发了，我热切地跟家中的每一样物品说再见。临出门时，我大声喊道：“我要走了，再见了!”
郊外的山路真多坑洼，车子摇摇晃晃，我们在里面都快要晕了，我连忙抱紧妈妈，妈妈像雄鹰，而我就像小雄鹰，呆在妈妈怀抱里，妈妈用博大的翅膀保护着我，此时，我觉得温暖极了。经过近三个半小时的车程，我们终于来到那里，我感到身体有些不适，就回酒店休息一会。
那里有很多郁郁葱葱的树，树下有块草坪，我在草坪上铺上一张毛毯，躺在大自然的怀抱里，真的很惬意。有一次，我像往常一样躺在一棵树下，聆听鸟儿清脆的歌声，感受大自然赠送的阵阵清风。突然，我惊奇地发现旁边有一条披着五彩斑斓的衣裳的小圆虫在慢慢地蠕动，我“啊”了一声，因为我从小害怕虫子。顿时，我想起妈妈对我说的话：“无论在哪里，只有见到虫子，都不要碰它!而且它都像你一样懒惰哦!”但走进一看，原来小圆虫在搬运食物，搬着比身体大很多的食物，我疑惑了，妈妈说虫子不是很懒的吗?现在怎么这么勤奋呢?于是，我眼前一亮，我也可以像虫子那样勤奋啊，要不然会给妈妈一辈子说我是懒虫的。过后，我到处去寻觅，找到一点食物后，就像虫子那样把食物背在身后，爸爸看见我的行为，大吃一惊地说：“宝贝，你在干什么啊?你可别吓我，你没…没…事…吧?”我把刚刚做的和想的全都一五一十地告诉爸爸，爸爸听后，捧腹大笑，笑地合不拢嘴。我还很奇怪，二尚摸不着头脑。
我的童年像一首歌，一首快乐有趣的歌。在童年的歌声回荡中，我慢慢的长大了……。
写启示作文：蟑螂给我的启示
那天，上语文课时。老师迟迟不来，原来在隔壁班开会。开始同学们都安安静静的，突然哪插出一句话：“尽情玩吧！呜呼！”顷刻间，教室里立刻闹哄哄。
同学们叽里呱啦、叽里呱啦地小声说话，像未被捕捉到的犯人似的，声音愈来愈大，像关不住的水龙头一个劲地往上冒。就连一向成绩优良的副班长受不了这种影响，也跟着叽里呱啦的讲了起来。班长不愧是班长，起了领头作用，手里拿着书，一页一页的翻，津津有味的。最吵的不用猜都知道是我们班的“四大天王”这名号还是四年级的老师们取的呢。他们太不像话了：一个在唱歌，声音百分贝！一个下位置，跑到教室外！一个做斗鸡眼，笑的全班起鸡皮疙瘩！另一个索性就跑到讲台上去，挥舞着教鞭，还打哭了一个同学。真是鬼哭狼嚎啊！教室里响成一片：音乐、哭声、打闹声、吵闹声。
这时，“侦查员”余婕对大家说：“老师来了！快安静！”同学们信以为真，马上坐在位子上，看起书，一副认真的样子。“哈哈哈哈哈！你们好傻，被我骗了。”老奸巨猾的侦查员说。同学们生气极了，都只有出的气，没有进的气。这时”侦查员又说：“老师来了。”同学们都以为是故伎重演，各个“按兵不动”：吵的吵，玩的玩，一副悠闲自在的样子。可悲剧来了：老师来了，看见这幅样子，脸都变形了，一下子拿起教鞭，惩罚了我们，各个哭爹喊娘，狼狈不堪。这时，我好像明白了什么，在我的书上认认真真的写下一行字：下次一定要自觉准守纪律，永不再犯！
这节课教会了我：不能当人一面，背人一面。
一首诗的启示五年级作文
本站：《苔》这首小诗是诗人袁枚所写的名诗。我们也应该像小诗中的青苔一样，乐观勇敢，积极向上，让自己活出光彩。
在中国上下五千年的历史长河中，有许多诗人写的诗使我受益匪浅：有写凌寒傲雪的梅花，让我懂得了做人要像梅花一样坚强不屈;有写出瘀泥而不染的莲花，让我懂得了做人就像莲花一样廉洁。而一首小诗《苔》，也给我特别大的启示。
《苔》的作者是袁枚，内容是：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这首诗在《经典永流传》上唱过，得到强烈的反响。这首诗的意思是：在一个没有阳光的地方，有一片苔花正开放热烈，尽管花朵只有米粒那么小，但是它依然像牡丹一样华丽而富有光彩地绽放着。
这是多么坚强不屈的生命啊!在没有阳光的地方，它居然能生存下去，虽然它开的花只有米粒那么小，但是它也努力地开放，如此小的花为什么还要开呢?这难道不是它对美好生活的向往吗?这难道不是它对生命的尊重吗?这种品质是多么可贵啊!
我们难道不要向苔学习吗?一些人因为遇到一些困难和挫折就选择放弃，不选择知难而进。这种人他永远不会成功，因为他从一开始就已经失败了。他没有坚定的决心，不像苔一样具有一颗强大的内心，即使生活多么困苦，自己多么弱小，也没有放弃对生活的憧憬和向往，努力活出光彩，把短暂的生命活的伟大和光荣。
像苔一样的人在我们的生活中也有，张海迪这个耳熟能详的名字大家都应该知道，她下半身瘫痪，大家都以为她会放弃生活，她没有，她没有被绝望打败，反而从绝望中寻找希望，从黑暗中寻找光明，最后取得骄人的成绩。
这启示我们，无论追求的路上多么困难，只要自己努力地战胜，活出人生的价值。
人无论在什么样的境地里，都要乐观勇敢，积极向上，让自己活出光彩，像苔花一样绽放绚丽的人生之花。
一首歌的启示作文优选
人生宛如一首歌，我们用自己的阅历与感悟作词谱曲。一路唱着，一路走来。
回忆起我已谱完的那部分，侧耳细听，我从悠扬之中品出了一份无忧无虑的韵味和天真无邪的音调。即使那已经是过去式，但我回忆之时，仍然会挂起一丝微笑。
如今，我正提笔书写已转入激昂的乐章——青春。在我不经意之间，匆匆的时光早已将它送来。
“解散！”随着老师的一声令下，操场上爆发出一阵热烈的欢呼。早有眼疾手快的人跨着大步冲向了器材室，抱着一个篮球向着远处的篮球架奔去。小小的篮球颜色并不是那么鲜艳夺目，但却紧紧地抓住了操场上所有男生的目光，令人蜂拥而至。很快，双方便开始热火朝天地打起球来。
发球了！只见一双手一锁，篮球稳稳地定在了半空。这时两个人涌向了这边，意图抢球，那人的眼睛四下转了转，看着越来越逼近的对方球员，双手猛地向左抬高，像是要把球传向那边的一个队友，却只是虚晃了一下，趁着他们跑过去的冲劲还没止住，运着球向右边跑去了。另外一个盯着队友的人幡然醒悟，回身冲到了他身前，双臂大张，阻止他继续突进。他把球左摆右晃，回望身后，只见一个蓝色身影趁人不备冲了出来，当机立断把球向后拍去，自己则伺机向篮球架边撤去。接过球的人开始左突右进，就要杀到篮架边了，他瞄准篮板将球掷出。球在空中划出一道优美的抛物线，可惜力量似乎用得小了，球打在了篮筐上向外弹去。早已等候在篮下的队友在空中补了一下，在一道道难以置信的目光中，球飞回了篮板，弹进了筐。篮球落地，我们的欢笑声却弥漫开来，带着我们青春的朝气蓬勃。
那天下午有一场数学考试。吃完午饭，大家开始午自修。有人边用纸巾擦着额头上的汗，边翻阅着练习册上的难题，面露思索之色；有人看着同桌的练习册，望着一行行因果关系皱起眉头，略感不解，便戳了戳同桌手臂，寻求解答；也有人拿着一本课外练习，前后桌四个人一起小声地讨论着……一个午自修过得很快，下午的课开始了。一张张白白的考卷发下，笔声沙沙间，我们用青春的努力奋笔疾书。
这优美的旋律绝不会因韶华的流逝而褪色，因为这里面有着我们的激情与奋斗。
一首歌的启示作文优选
水，看似弱不禁风，一旦受打击，只会退缩让步或吓得四处飞溅。却不知，它其实是多么坚强，冲破一切，汇聚江河，奔向大海。
——题记。
匆匆的岁月正如流水般，唱着一首歌奔向远方，一去不返。岁月如歌，它浸透了人生中最丰富的感情，时而欢快，时而激越。
欢快的童年。
哇哇的啼哭声奏响了我人生的第一个乐章。于是，我开始了谱写属于我的岁月之歌。歌的开始，虽然只有几句很简短的歌词，却描绘了人生中最天真烂漫的事。我抱着满脑的幻想，放手奔向山野，满山的蒲公英在向我招手。微风拂过，蒲公英带着自己的梦想，开始了旅行，“呼……呼……呼……”它们在唱歌？“恩！”那是世上最欢乐的歌。我在丛中奔跑，任它们沾满我的全身，“呼……呼……呼……”歌声再次唱起，我也唱着歌描述我心中的欢乐。
七岁了，父母送我上了小学。期末，我总是拿着奖状，第一个跑到奶奶家，奶奶还像往常一样，坐在大门口，嘴里哼着那首古老的歌。于是，我也会跟上奶奶的节奏，唱上几句，顿时觉得心里乐滋滋。
激越的少年。
水流走，岁月流走。十四岁，负担重了，竞争对手强了，功课难度大了，我退缩了。不再留恋什么奖状，也不再唱那首老歌，只热衷于陶渊明笔下的世外桃源，心里只有一个“玩”字。每天放学，不再埋头于层层叠叠的作业中，而是扔下书包，冲出家门。直到太阳下山，鸟儿归巢，我才依依不舍地回了家。可是，我还是埋怨老天那么吝啬，给予我的岁月如此短暂，以致于我还没有回过神，它便匆匆溜走了。
突然有一天，一个叫鲁迅的人告诉我：“哪有什么天才？我只是把别人喝咖啡的时间用在写作上了。”刹那间，我明白了岁月中我是过得多么渺茫。如果一首歌中，只有悠扬的旋律，没有铿锵的节奏，那就不值得人去欣赏。一首歌中最美的就是激越。于是，我懂得：我要去竞争，与对手竞争，与困难竞争，与岁月竞争。那么，我笔下谱写的便是一首独一无二的好歌。
这首歌将这样一直唱下去，它没有停顿，没有反复，也没有结尾，有的只是重音，它将越唱越响。
我的启示作文
今年寒假，有件事给了我很大的启示。
寒假刚开始，妈妈就给我报了素描班，但因为我间断过一学期，很多知识和技能都忘了。
今天要完成的作业真多，几乎安排得满满的。两张数学卷，一张语文卷，两张字帖，还有素描练线。
终于到了素描练线，我已累得筋疲力尽了，好想坐下休息一下，可我并没有停下来，立即飞似地搬来画架，铺上素描纸，取来铅笔、橡皮，一切准备就绪。先练横线吧，一、二、三，怎么这一根画不直呢？我就不信了，擦了再来，眼看就要练完了，却又几根线怎么也画不直，加油呀！直起来呀！越急越画不直，真是奇了怪了，越画越糟糕了，最后一跟直线居然把之前画好的线也给“糟蹋”了，无奈，只好拿起橡皮，动起大“手术”作文来，猛一擦，差点把纸都擦破了，怎么办呀？明天还要交卷检查的，顿时，手心直冒汗，正当我垂头丧气想要放弃时，脑海里闪出一个画面。
在以前学习素描时，曾遇到一个同学也是素描画线时手心出汗了，怎么也画不直，被老师发现后，记得老师是这样告诉她的：“快去洗洗手吧！要放轻松些，练不好没关系，关键是你要静下心来！切记千万不要心急！”
于是，我深深吸了口气，努力放松自己，并跑去洗手间把手洗了一遍，然后走向阳台，让心情彻底放松，大概10多分钟后，我再次拿起画笔，咦！成功了！
这一次的素描作业给了很大启示：不论是画画，还是其他任何作业，都必须静下心来，千万别浮躁。不是常言说“宁静致远”嘛，大概也就如此吧！
写启示作文：蟑螂给我的启示
蟑螂，是经常出没于厨房、卫生间、下水道的一种令人讨厌的动物，当然我也讨厌它。
临近过年的时候，虽然天气已冷，但这种曾和恐龙一起生活过的`虫子依然活跃。为了迎接爷爷奶奶的到来，我们家的成员一人拿一个拖鞋，开始灭蟑螂。
我们分别“搜查”，一旦发现，就立刻拍死它。我在卫生间里发现了一只蟑螂，它头上的胡须摆来摆去，一见到我就躲到抽屉的细缝中去。我打开抽屉，它快速爬动，爬到了我的脚边。我大叫一声，手中的拖鞋“啪”的一声掉到了地上，正好砸在了蟑螂身上。我拿起拖鞋一看，呀，把它的头砸扁了。看到没了头的蟑螂，我厌恶地把沾了它脑汁的拖鞋扔到地上。正当我准备拿纸把它抓掉时，它竟动了动脚。当我认为是错觉时，它又动了动，仿佛要证明给我看它还没死。证明完了，它就待在那里一动不动。我没再理它，因为我知道它没死。书上说一只没头的蟑螂能活9天呢，它正好证明了这一点。
第二天早上，我去卫生间上厕所时，发现它已经在缓慢地移动了。我弯下腰观察，它爬开躲我。看到这情景我不禁感叹：真是当之无愧的“小强”呀。
蟑螂虽然令人生厌，但它顽强面对困难的精神，还是值得我们学习的。
诗给我的启示
诗，是灵魂之本，是精神支柱，人活着就要有诗意，要让别人感受到诗的价值，让人体会到诗中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要从诗中认识到更多的道理，能从诗中得到启迪，而最让我感受颇多的，便是那传古至今的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊！宝剑虽锋，但谁又体验过他遭受过的磨炼与打造呢？而梅花虽香，但谁又知道她度过的苦寒与霜冻呢？人们只看见宝剑的锋利，有谁去想过他的经历呢？人们只看见梅花的淡雅美丽，又有谁能明白她的苦楚呢？而这些，无一不向人们展现出他们那不屈，不挠，经历磨难与寒冬而赢来的成就。
所以，我们要做宝剑，我们的锋利是经过一次次磨炼：我们要做梅花，我们的美丽是度过了一个个寒冬，没有努力，修炼，克服，哪来成功，胜利，荣耀呢？只要我们迎风向前，谁都是“锋利的宝剑”谁都是“不屈的梅花！”
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一首诗的启示六年级作文
本站：清朝诗人袁牧写的《苔》这首诗给了我们很大的启示。我们应该向苔花学习，更应该做那种拥有苔花精神的人。
每个星期四，都有大家期盼已久的。
国学。
课，国学老师每一节课都会给我们讲故事。
国学老师刚一进门，就在黑板上写了一个字：苔。接下来，老师就进行了生动地讲解：“同学们，这是清朝诗人袁牧写的一首诗，这首诗反映了旧社会的下层生活，一位老师却用自己的歌声唱出了这首诗。”老师说完，就打开了电脑，但是可能因为某些原因，电脑的音箱坏了，并没有声音，老师就说：“同学们，电脑的音箱坏了，大家回到家后可以用手机来百度搜索一下，老师就不讲了，你们自习吧!”
刚一到家，我就急不可耐地用手机打开了百度，搜索到了这首诗：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。我又看了一下译文：春天明亮的阳光照不到的背阴处，生却有命在萌动，在蓬勃茁壮地生长。尽管苔花盛开时，只有米粒般大小，但它一点也不自行惭秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样尽情地盛开。
在这首简单的小诗中，我仿佛看见了这样一幅景象：一朵苔花虽然只有米粒般大小，却独自绽放着自己的美丽。即使没有人欣赏，但是仍然骄傲地开放。因为牡丹纵然高贵，只有靠人的精心培育才能存活，而苔却不用依靠任何人，它的坚强独立正是美的所在。
世界上不也有许多和苔花一样的人吗?
我们应该向苔花学习，更应该做那种拥有苔花精神的人!