英语是一门具有丰富文学作品和经典著作的语言，对于文学爱好者来说是不可或缺的。为了帮助大家更好地学习英语，我整理了一些英语写作范文，供大家参考。
商务英语论文
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用“德尔菲法”评分;再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。下面是一篇商务英语的毕业论文开题报告。
题目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(广告英语的特征和翻译)。
选题依据及研究意义：
随着经济全球化的进一步加快，国际经济的进一步发展带动了广告业的腾飞，英语广告翻译日益成为翻译学研究的重要组成部分，广告翻译的发展对国际贸易的.发展不言而喻。广告是商战中的有力的武器，广告英语是一种专门用途的英语，他与普通英语有着较大的差别，本文结合大量的实例，从广告英语的语法特点、句法特点和修辞特点三方面分析了广告英语的特点，并浅析了其翻译策略。英语广告翻译作为翻译学的一个新的领域，引起了众多的翻译工作者和研究人员的注意，发展仍然不够成熟和完善，这篇论文正是针对这一系列的问题提出了英语广告的特点和英语广告的翻译策略等重要意义的课题。从而为英语广告的翻译提供了有效的途径，为众多的翻译工作人员提供了重要的借鉴，同时也推动广告业及广告翻译事业的长足发展。
选题的研究现状：
对于商务沟通中的礼貌策略，曾有两语言学家提出过。
美国语言学家格莱斯于1967年提出的礼貌原则被称为“合作原则”。此原则中，会话双方需要共同遵守的原则包括数量、关系、质量和方式几个准则。有了“合作原则”，交易双方所说的话就不会逻辑混乱，说话者和听话者能顺畅沟通，以达到成功交际的目的。20世纪80年代，在合作原则的基础上，英国语言学家利奇又提出了著名的“礼貌原则”，其主要内容为：通过减少自身利益，使对方从中获得更大利益的方式获得对方好感，推进合作，使对方从中获得更长远的利益。
总而言之，“合作原则”和“礼貌原则”都是要求商务信函中要坚持礼貌策略，以达到维护交易各方地位均等、关系友好的目的。
拟研究的主要内容：
1.礼貌、礼貌原则和商务英语的表达原则;。
3.礼貌原则在商务英语写作中的具体应用;。
4.商务英语信函语言表达形式中礼貌的表现。
研究的创新点及重、难点：
1本研究的创新点：本研究立足于商务贸易间来往，提出了不容忽视的礼貌策略，符合现代商务沟通的基本准则，有利于更好的撰写商务英语信函，促进贸易。
2本研究存在的主要问题：参考文献的局限性以及信函中的创新概念，避免千篇一律。
研究的进程安排：
20xx-1-15——20xx-2-15确定选题，收集资料，撰写开题报告。
20xx-2-16——20xx-2-18撰写初稿。
20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。
20xx-2-21——20xx-3-1定稿。
主要参考文献：
[1]曹顺发，冯波，国际商务英语谈判[m].沈阳：辽宁教育出版社，.
[4]曹菱，商务英语谈判[m].北京：外语教学与研究出版社，2001.
[6]bilbowgforn。
商务英语大专简历
在求职中个人简历的作用就是来获得求职面试的机会，能够顺利的通过面试则求职的成功率就可大大提高。
个人信息。
性别：女。
民族：汉族年龄：28。
婚姻状况：已婚专业名称：商务英语。
主修专业：外语类政治面貌：团员。
毕业院校：集美大学毕业时间：7月。
最高学历：本科电脑水平：一般。
工作经验：四年以上身高：163cm体重：47公斤。
求职意向。
期望从事职业：行政人事/文员等期望薪水：面议。
期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职。
最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。
教育/培训。
教育背景：
学校名称：泉州师范学院(9月-7月)。
所在地：泉州证书：
取得国家外贸单证员证书，熟悉外贸流程和信用证，以及装运单据等;。
学校名称：集美大学(209月-207月)。
所在地：厦门证书：
专业描述：计算机技能：
英语技能：
外贸技能：
取得国家外贸单证员证书，熟悉外贸流程和信用证，以及装运单据等;。
培训经历：
工作经验。
公司名称：厦门(年5月-2012年7月)。
所属行业：贸易·商务·进出口公司性质：私营.民营企业。
公司规模：10～50人工作地点：厦门。
职位名称：单证员。
工作描述：处理单据，与代理联系，确认订单，录单，核对提单等等。
公司名称：厦门(2012年9月-2月)。
所属行业：贸易·商务·进出口公司性质：私营.民营企业。
公司规模：10～50人工作地点：厦门。
职位名称：单证员。
离职原因：当全职妈妈。
自我评价。
自我评价：我是个脚踏实地的人，不追求一夜成名的梦，我只希望一步一个脚印地生活和工作，用来记录我生活里的点点滴滴。严格的要求自己、提高自己。秉持负责任、真诚、谦虚的态度来对待身边的每个人每件事。只要是想做的事情，就会倾尽全力不断地去研究学习，直到找到答案。任何事情，都喜欢有条理地去整理完，谨慎以及有效率。我很遗憾的是，在当上幸福妈妈的同时，不得不放弃我之前的工作，现在一切稳定后，想要继续自己的梦想，不断进步!
语言能力。
语种名称掌握程度。
普通话良好。
拓展阅读：网投个人简历编写注意要点分析。
1，简历模板的修改。
很多求职者的个人简历模板都是在网络上下载的，而个人简历模板格式一般是word文档，从网络上下载的个人简历模板不仅要修改其中部分细节，还要修改word的作者。在网上投递个人简历，直接是电子版本，对方受到电子版本的简历可以从电脑上看出其文件的原作者，因此在投递之前需要注意修改。
2，投递简历的标题与正文。
网络上投递个人简历与现场投递简历有很多的不同，用人单位的`招聘人员在收取简历上，并不能直接看到简历的名字。为了便于对方的接受与浏览，投递简历时电子邮件的标题以及正文都需要注意，标题要著名简单信息，标题一般就简单的写的姓名以及个人简历即可，在正文中如果不含简历内容，要写清姓名、学校、申请岗位、专业等等基本信息。
3，注意双重保险。
大多数网投个人简历都是以电子邮件的方式，而有一些电子邮件在接受附件文件的时候，会因为防火墙而被过滤掉。为了保险起见网络投递个人简历以附件形式之外，在邮件的正文插入一些简历内容。
4，邮件编写措词。
以邮件的方式投递个人简历，求职者通常会带有一些自己的话语，类似于求职信。邮件的编写措词要使用准确，以正面信息为主。
商务英语大专简历
婚姻状况：未婚民族：汉族。
求职意向。
人才类型：普通求职。
应聘职位：贸易跟单：外贸跟单，单证员：单证员，文秘/文员：
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：1500--希望工作地区：清远,佛山,花都区。
工作经历。
公司性质：民营企业所属行业：广告。
担任职位：访问员。
工作描述：拦截路过的指定小区内的住户，通过沟通后，进行关于家庭通讯产品使用满意程度的访问，然后根据住户的意见，如实的填写在相应的调查卷里，然后根据住户们的意见，做出适当的调整和改变。
离职原因：项目完成。
教育背景。
毕业院校：清远职业技术学院。
最高学历：大专获得学位: 毕业日期：-07
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
外语：英语优秀粤语水平：优秀。
其它外语能力：
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
本人对工作热情，在工作中能够认真的.负责每一项要求，具有良好的交际能力和沟通能力。能掌握一定的缮制单证能力，能用英语与人进行流利的对话。希望从事外贸跟单或者是单证员，文职方面的工作。
大专商务英语论文
笔者通过调查了解到最先开设商务英语本科专业的三所大学的写作类课程的设置情况：即对外经济贸易大学，广州外语外贸大学和上海对外经贸大学。
广州外语外贸大学从一年级下学期开始，开设3个学期的商务英语写作课，教学内容从基础写作逐渐过渡到商务应用文写作。在第5、6学期开设的高级英语课程也以写作能力培养为主要目标，没有单独开设外贸函电或商务应用文写作等课程。上海对外经贸大学是在基础阶段开设英语语法与写作课，在高年级开设进出口函电课和高级商务英文写作课。
对外经济贸易大学的开课情况与上海对外经贸大学相似，是在一年级下学期开设了一个学期的基础英语写作，夯实学生的语言基本功。在二年级开设了两个学期的商务英语写作课，不同的是没有单独开设函电或商务应用文写作的课程，高年级的写作训练融入其他课程之中。
由于近年来高中毕业生英语水平不断提高，已基本具备基础英文写作水平，所以，生源质量较好的学校没有单独开设基础写作类的课程，例如广州外语外贸大学。虽然高中毕业生的英语水平有所提高，但水平还是参差不齐，特别是很多普通本科院校认为学生有必要在学习专业知识之前系统地夯实一下语言基础，再接受与专业相关的其他课程的学习，如进出口函电或商务应用文写作。
由此可见，各类院校尚未对商务英语写作类课程的设置达成共识，各课程之间的关系尚有待明确。以笔者所在学校为例，在二年级两个学期开设了基础英语写作课，在三年级第二学期开设了进出口函电课，四年级第一学期开设了英语商务应用文写作课。由于这些课程的开设时间和内容满足不了目前《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行）中对于写作能力分级要求规定的内容，所以，笔者提出了构建商务英语专业写作类课程群的方案。
（一）方案设计依据。
根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行）[1]，商务英语本科专业学制为4年，分为两个阶段：基础阶段（1-2年级）和高年级阶段（3-4年级）。基础阶段的英语教学着重打好英语基础，培养学生语言运用能力和跨文化交际能力、学习策略意识和良好的学风，为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段在继续提高英语水平的同时，重点提高商务专业知识，有选择地学习经济学、管理学、国际商法等商务专业知识，提高跨文化交际能力。两个教学阶段中课程设置应有所侧重，保持四年教学的连续性和完整性，自始至终提高英语应用能力。
分析以上课程设置的要求可以看出，一、二年级基础阶段的课程应以夯实英语基本功为主，帮助学生掌握语言习得策略，形成良好学风。三、四年级在学习专业知识的同时不能忽视英语应用能力的提高。所以，根据以上要求，写作类课程可以贯穿两个阶段，即基础和高级阶段。因为两个阶段都强调了英语应用能力和跨文化交际能力，写作作为主要的交际手段之一，有必要贯穿四学年的教学，可以根据两个阶段的侧重点适当安排课程。
参考开设本专业学校的课程设置情况，结合笔者教学经验，认为可以在基础阶段开设三个学期写作类课程，即一年级下学期开设基础英语写作课，每周2学时，二年级开设两个学期的商务英语写作课，每周2学时。高年级以学习商务专业知识为主，可以在三年级第二学期开设一个学期的高级商务英语写作课，每周2学时，该课程可以使学生在理解专业知识同时巩固英语书面表达能力；四年级第一学期开设10周的论文写作指导课，每周2学时，为学生进行毕业论文写作做准备。这一方案把原来的进出口函电课和商务应用文写作课的教学内容整合到二年级的商务英语写作和三年级的高级商务英语写作两门课程中。这样设计既保证了教学内容的连续性和完整性，也做到了自始至终提高学生英语应用能力，避免出现英语和专业知识学习两层皮的现象。
（二）课程群教学内容的优化整合。
确立了各门课程的关系及时间安排，整合了相关课程之后，就应对教学中相关知识和内容进行优化整合。原有的课程设置中其内容常常有重复或不合理的现象。因此，如何按照专业发展的内在规律对课程群内的相关课程内容进行再设计，包括教材的重新选编是对每一位任课教师的挑战。
根据调查和研究，笔者认为一年级下学期开设的基础英语写作课可以和语法课的内容进行整合，主要内容可以包括基本的写作规范，如写作格式，拼写和标点，英语书面语中有效表达的用词及句式特点，段落展开方式及常见文体的写作特点，以议论文为主。语法知识主要体现在用词和句式两部分，让学生在写作中发现使用英语时出现的语法错误和不足，可以更好地把已有语法知识转化为技能。二年级开设的商务英语写作课可以分为两个学期，第一学期以内部商务交流以及其他公关或日常办公类函件、传真和电子邮件等为主，目标就是达到《高等学校商务英语专业本科教学要求》中对于四级写作水平的要求，例如备忘录、电邮、电话留言、名片、商务信函、履历表、求职信、会议记录、经贸短文摘要、商务图表分析、个人发言提纲等写作任务。第二学期以外贸商业书信为主，因为这一学期本专业开设了国际贸易课程，对一些专业知识有了一定了解，所以，可以选用之前外贸函电课教学的主要内容在这一学期里完成。三年级第二学期开设的高级商务英语写作可以根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》对于八级写作水平的要求，课程内容应该包括经贸著作读书报告、商务报告、商务演讲稿、商业计划、商务合同、商务论文等写作任务。四年级开设的论文指导课由于课时有限，只能针对毕业论文写作规范和选题做相关指导，所以，写作能力培养的重点还是应该集中在前四个学期。
（一）课程群教学团队的建设。
组建以课程群为单位、以科研能力强，教学经验丰富的教师为首的大团队有利于课程建设乃至学科专业建设的发展。大团队的教师比单一课程的教师更有全局意识，可以要求每位教师都尝试讲授课程群中的课程，形成“一人多课，一课多人”的形式，这样可以改变单门课程的备课模式，能够综合考虑四个年级学生的学习情况。课程组成员应该发挥各自所长，探讨教学内容，交流教学经验，分享教学资源，研讨科研课题。在这种大团队的合作中，不同层次或教育背景的教师可以相互取长补短。例如，长期教基础写作的教师可以对高年级阶段的写作能力的要求更加明确，在今后的教学中可以有所侧重，为学习商务写作奠定有力的语言基础。这样的团队建设比传统以备课组或教研室为单位的教学团队更有利于教师个人发展和职业发展，也更有利于实现整个专业学科的大发展。
（二）教学方法与手段的改革。
写作课的教学方法与手段在实践中得到了不断的发展与创新。从传统的结果教学法、过程写作法、体裁教学法、交际任务写作法到机辅写作教学、语料库写作教学、写长法等，都从不同的角度解决了写作教学中存在的问题。笔者认为计算机辅助项目基础上的商务英语写作教学方法[2]符合目前商务英语写作类课程群教学的培养目标和要求。这种方法集众家之所长，选用学习效能较高的“项目教学法”作为基础教学模式，将商务英语写作课设计成整体的项目。将其他教学法中的精华根据阶段性的教学目标融入主体计划中，并充分发挥了计算机辅助教学的作用，利用网络平台实现“多模态的设计”[3]，可以使师生互换角色，构成多重评价体系。同时网络平台可以为学生提供大量的商务写作相关的行业知识和常用表达方式等资源，对于学生完成写作任务所需要的语言知识、商务知识、写作知识可以一次性系统地提供给学生。这样可以加强学生自主学习的能动性，提高写作兴趣和能力，最终实现人才培养的目标。这种教学方法可以有效的运用到商务英语专业写作类课程群的教学中，在基础写作入门阶段可以“发挥过程写作法和任务写作的长处，解决学生知识结构和写作内容贫乏的问题”[2]，利用“写长法”可以激发学生的写作潜能，并在语言使用中发现词汇和语法使用中存在的不足。在商务英语写作教学阶段可以充分利用项目教学法和网络平台辅助教学，让学生主动获取知识，并在整体项目框架下通过写作找到解决问题的方案，达到成功交际的目的。
作为新建本科专业，商务英语专业要实现跨学科、复合型的人才培养目标，就要具有完备的培养方案和课程体系，所以，课程群的建设势在必行。在此，本文主要讨论了写作类课程群的构建，认为课程群的构建要符合本专业的教学要求和人才培养目标，同时要配套教学团队的建设和教学方法的改革，这样才有利于人才培养目标的实现。
商务英语大专简历
目前所在地：广州。
民族：汉族。
户口所在地：湖南。
身材：160cm?kg。
婚姻状况：未婚。
年龄：21岁。
求职意向及工作经历。
人才类型：应届毕业生?
应聘职位：贸易类:英语翻译文秘/文员。
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：全职可到职-随时。
月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州深圳珠海。
个人工作经历：暑假在长沙市通程电气商场做促销工作。
暑假在郴州永兴中国银都实习。
教育背景。
毕业院校：湖南广播电视大学。
受教育培训经历：.9-2008.6湖南广播电视大学商务英语大专。
在校期间一直担任班干部，并获优秀班干部的称号。
被选入校健美操队。
英语会话表演一等奖。
荣获读书积极分子的称号。
语言能力。
外语：英语良好。
国语水平：良好粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
已经参加国家英语六级考试，具有较强的听、说、读、写、译的能力，日语初级水平。
其他技能：取得办公室自动化证书，熟练应用office办公系统软件。取得国家外贸业务员资格证。
业余爱好：旅游，欣赏音乐，看书等。
详细个人自传。
良好的组织能力和独立开展工作的`能力;。
为人诚实，乐于助人，工作自信，乐观;。
具备一定的逻辑思维和判断能力;。
具有良好的团队协作精神，能吃苦耐劳，性格活泼开朗，善于与人相处。
大专商务英语论文【】
在全球经济一体化的大背景下，国际经济贸易往来日益频繁，社会对具有商务英语专业技能的人才需求越来越大。本文从行业先导和工学结合这两个方面，分析如何培养集语言技能与专业技能于一体的复合型涉外商务英语应用型人才。
商务英语专业培养出来的人才应具备从业的基本素质和能力，适应开放的外向型企业开展商务活动对专业人才的要求。通过对语言基础课、语言技能课的学习，打好坚实的语言基础。通过商务知识、商务技能课的学习掌握一定的商务知识和技能，能听懂外商一般的商务洽谈，能使用英语和外商进行一般的业务洽谈和交流，能读懂外商的信函业务单证和文件等，能用英文书写一般的商务文书。具体来说定位于国际贸易业务员、外销员、跟单员等具备从事国际商务业务工作上岗资格和能力的专业人员。
我国高等院校，尤其是高职高专院校，在改革浪潮的推动下，纷纷探索订单式人才培养办学模式，取得了一定的成绩。高职院校的商务英语专业在订单式人才培养，校企协作完成教学计划，校企共创考核方式等方面正在做着尝试，有了初期的理论探讨和实践基础。在教改和实践创新基础上，我们滨州职业学院进行了大胆的商务英语人才培养模式的改革，采用了“语言能力+商务管理和操作能力+行业知识技能”构成的商务英语行业人才培养模式。本培养模式以高职高专教育政策和教育理论为导向，以高职高专教改和教学实践为基础，深入探讨和实践高职高专商务英语人才培养创新模式。
这种行业先导的人才培养模式立足于“行业先导”的理论研究和实践思路，在商务英语专业传统的“语言能力+商务管理知识+商务操作能力”的复合型人才培养的基础上加上行业知识技能和特色，创建以“语言能力+商务管理和操作能力+行业知识技能”为核心的崭新行业人才培养模式，创建了以就业为主导、以行业知识技能为特色的商务英语专业行业人才培养新路。
在工学结合人才培养模式中，应重视实践教学基地建设，形成以行业发展的先进水平为标准，以专业发展实际为依据，以校内实训基地为基础，以校外实训基地为重要补充，校内校外有机结合，构建全方位的工学结合平台，有力地促进人才的培养，形成与行业一线单位合作的有效机制。
1、校内实训基地的建设。
首先，可以在实训室安装国际贸易实务实习平台，引导学生进行逼真的商务活动模拟训练。每位学生都拥有一家自己创办的模拟公司，独立在网上虚拟从事国际货物买卖交易。学生在主动学习和实践的过程中，可以逐步养成敏锐的市场意识、良好的商业交往能力以及快速应变、理性分析的综合能力。教师在模拟实习中主要通过系统的教学设计、有目的地不断创设仿真商务场景，促进学生对已掌握的英语知识和国际商务知识和技能的综合运用和深度运用。
其次，还可以建立校内模拟实训室。让学生多接触外贸企业中真实的应用文献如一些单证、说明书、手册、专利、合同、广告等。对于一些常见应用文体如通知、商业函件、个人简历、合同等，要求学生能做到填得出，写得好。
最后，成立专业教学指导委员会，为加强专业教学和管理，促进专业建设与发展，学校可以聘请企业界的管理人员、专家和行业协会的代表担任委员，成立商务英语专业教学指导委员会，定期举行会议和考察，商讨专业的发展方向，提出建设性的意见，审定专业教学计划，协调管理学生实训，指导学生就业。
2、校外实训基地的建设。
首先，校外实训可以是到实习基地参观、请基地人员现场教学等。校外实训可以安排学生利用寒暑假到企业进行专业认知实习和岗位认知实习，如有能力还可担任兼职业务员，指定老师加强指导，组织优秀学生参与实践，为就业做好充足的准备。
其次，注重加强校外实践基地建设，校外实训基地建设可使学生“零距离”接触生产、建设、服务和管理第一线。实训基地的建设，必须加强与企业的联合，与产业的结合，与社会的融合，保证其科学先进性，使学生和受训者参与生产、建设、管理和服务等的实际运作，通过实践使受训者更深刻地了解并准确把握岗位技能、要求、社会环境、市场环境和企业运作管理模式等。校外实践基地是人才培养的重要基础。要充分挖掘资源，与企业加强联系，只有形成以就业为导向，以行业、企业为依托的校企合作、产学结合的教育模式，才能培养出真正意义上的复合型、应用型人才。
对于商务英语这个较新的专业，要紧紧围绕培养复合应用型人才的目标，采用行业先导、工学结合的人才培养模式，把握实践性和实用性的专业特色，坚持英语交际能力和商务知识、商务操作技能并重的原则，就一定能够将商务英语专业办出特色、办出水平，培养出有特色、高素质的复合应用型商务英语专业人才，实现可持续发展。
[1]刘春林:创新高职商务英语人才培养模式[j]。《中国成人教育》，2007，(7)。
[2]王金洛:“工学结合”英语人才培养模式的探讨[j]。《广东农工商职业技术学院学报》，2008，(2)。
[3]杨筱玲:高职商务英语教学，旨在培养应用型人才[j]。《市场现代化》，2007，(6)。
[4]彭述初:关于高职商务英语专业人才培养的几点思考[j]。《湖南冶金职业技术学院学报》，2008，(3)。
[5]陈梅:高职商务英语人才培养新模式的构建[j]。《中国成人教育》，2008，(3)。
电子商务大专个人简历
通过现有的信息数据，通过各种背景数据的分析和处理，通过有效地深度挖掘，对于未来数据进行有效预测，能够从数据中找到一定有效的规律，保证数据成为企业所珍贵的资源。
能够利用数据的方式，对于消费者的信息获取、消费喜好、生活习惯以及个人兴趣等方面进行研究，能够有效得到定制化的产品以及相应的品牌传播活动。
通过大数据的营销活动，能够有效针对消费者背后的海量数据进行分析，对于用户的需求进行深层次的挖掘，在此基础上，能够有效提供具有一定针对性的综合跨平台的企业营销解决方案。
应该结合考虑到企业的各个方面的有效配合性，对于电子商务企业来说，用过有效的大数据营销活动，应该具备一定的基础条件，这样才能更好地开展相应的营销活动。
(一)电商进行大数据营销具备的素质探讨。
第一，应该具备应用大数据的意识以及应用的能力，在进行大数据营销，电子商务企业应该首先了解到数据的能力。
对于电商来说，他们不会发愁进行数据采集，而是不知道如何处理太多的数据，他们则更为看重数据分析的能力。
所以，对于电商来说，他们应该把重点精力放在销售数据、市场数据、客户数据以及其他服务数据方面，通过有效的整合分析，能够最终获得有效的数据解决方案。
这个过程则是需要电商企业的管理者必须具备较强的大数据营销的意识，应该具有有效的.战略方针;另外，电商企业还应该保证具备功能强大的数据库，并具有相关的高素质人才。
第二，应该具备扁平化的组织结构。
数据分析则是大数据营销中的重要内容，这样才能有效地实现营销的动态调整工作，根据大数据时代发展要求，网民则是呈现出动态变化，这点就决定着营销者应该顺应这种发展趋势，能够有效及时地调整营销策略。
因此，信息传递速度在电商企业中一定要快速而准确，这就要求在企业组织结构方面具有一定的需求。
能够保证对于消费者的快速变化行为做出及时的反应。
另外，除此之外，对于大数据营销来说，也应该要求企业成长为有效的学习型组织，能够保证大数据营销更快、更好地被接受和使用，同时，还要求能够对于快速变化的消费者具有较强的敏感性，勇于在活动中进行不断地挑战，敢于进行自我突破。
第三，要求具备较强的数据库系统，通过海量的大数据分析，能够保证消费者有效获得真实性的活动，但是，这种不确定性的行为变化往往也让营销者感到头疼。
使得数据滞后性最大程度的降低，有效避免出现一定的营销决策错误。
(二)电商如何进行大数据营销的思考。
第一，对于利用大数据进行商品关联进行的挖掘营销来说，通过大数据挖掘技术，保证数据之间得到有效的关联性，这样在具体的企业运用过程中，应该保证有效分析原有数据的基础上，建立起相关的数据联系。
商务英语论文范文
课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。
文献综述。
在阅读规定文献量(不少于50篇，其中外文文献占40%以上)的基础上，着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。
主要研究内容。
包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。
拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，估计课题工作量和所需经费，研究工作进度计划。
写好开题报告的技巧。
提出问题注意“层次”
在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。
选题来源包括：与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;自己从事的专业。
问题发展迅速，需要综合评价;反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。
所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。
瞄准主流文献，随时整理。
文献资料是撰写好学术论文的基础。
选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等，要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性;选择文献应先看近期的(近3～5年)，后看远期的，广泛阅读资料，有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读，在阅读时，注意做好读书卡片或读书笔记。
整理资料时，要注意按照问题来组织文献资料，写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来，而是要按照一定的思路将其提炼出来。
只有这样，才能写出好的文献综述，也才能写出好的开题报告，进而为写出好的论文打下基础。
研究目标具体而不死板。
一般开题报告都要求明确学位论文的研究目标，但笔者认为，研究目标不宜规定得太死板，这是因为，即使条件一定，目标是偏高还是偏低，往往难于准确判断，研究工作本身，涉及求知因素，各个实验室条件不同，具体研究时条件也不同。
学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。
电子商务大专个人简历
《事业单位会计制度》于正式实施，新制度是经由国家财政部审批下发的，再的九月进行修订的。社会事业单位的会计核算秩序需要进行维护，财政和事业单位都需要对会计的工作机制的进行改革，同时可以促进公益事业的发展。要求事业单位根据国家的纪检会计核算规定进行单独核算和单独建账，我国的消防部门的会计核算工作不与行政会计的核算工作有所牵扯，消防部门的经费是由当地的政府部门进行拨款的`，账目就会积攒许多为后续的工作带来麻烦，消防部门不得不设立单独的账目进行管理，在基建会计的账目之上进行系统的核算。
二、消防部队基建会计核算面临的问题。
(一)人员的编制问题。
会计委派制的重要形式之一就是会计集中核算，核算单位的资金所有权不会改变，资金的使有权也不会进行改变，财务仍然有自主权，会计的主体负有法律责任，单位的预算体制不会进行相应的改革，会计的核算中心将会计的核算任务和对会计的监督工作全部包揽，采取集中管理和直接收付帐的形式，对单一账户和分户进行统一的核算处理，单位的财务收支就是采取的会计委派形式进行核算和管理的。在运作工程当中应该做到以下几点：(1)会计业务的决策应该与执行工作进行分离(2)财务审批工作应该与会计的监督工作进行分离(3)会计凭证存放管理与所在单位进行分离(4)会计业务处理的过程需要透明化的公开现有的消防部队的基建会计部门仍旧设有出纳人员，在月初针对月经费的收支和相关的资金来往进行会计核算，会计核算中心旨在发布会计信息和进行核算工作，现今的消防部队会计集中核算的依据是发布的《消防部队财务核算管理暂行办法》文件，陈旧的制度与现今的会计集中核算的概念不吻合。
(二)收付制度问题。
更加棘手的问题是会计集中核算没有完善的集中收付制度，收付制度问题问题日渐严重，原有的规定明确指出，会计机构和会计人员负责进行自己单位的经济方面的业务记录，对于会计的资料和核算工作有专门的责任人进行监督和负责。现在，会计集中核算包含了核算职能和相关责任的承担，使得原有的会计主体与相关工作的会计人员进行不应该的分离，资金的所有权和会计的核算不再有关系，核算过程中一旦出现相关的问题难以尽快明确的找到相关的责任人。
三、消防部队基建会计核算的解决措施。
(一)收付制度集中化。
根据国情并鉴市场经济国家经验进行资金集中支付制度的确立，根据相关的科学理论可以发现会计集中核算制度有其自身的优点，在改革之后并没有淘汰会计集中核算制度，而是将会计集中核算制度与国库集中支付制度相结合。对资金等进行有效的控制。在实行资金集中支付制度时应该注意的是预算单位的预算编制、执行和监督工作可以相对进行分开处理。为了使资金集中支付制度的操作程序更加科学，可以对集中支付中心下达预算指标及用款计划并且可以向代理银行下达支付指令，收款人和用款单位可以获得从所属预算单位的余额，利用集中的支付中心授权的额度进行单一账户的管理，为保证各个单位的正常需求可以进行盘活存量等相关措施。
(二)基建会计和行政会计合并。
合并会计科目设置是基建会计和行政会计合并进行的第一步，资产类科目设置中的行政会计账目增加一级科目“基建工程”，负债类目设置中行政会计账目增加一级科目“基建结余”，净资产类科目设置中行政会计账目增加一级科目短期借款和长期借款，还应增设应付账款，支出类科目设置中的行政会计账目增加“基建支出”和“财务费用”两个一级科目。收入类科目设置增加基建拨款一项，使会计部门能够将财务状况完全的呈现给部队。
参考文献:。
电子商务大专简历
姓名：
性别：女。
年龄：28岁身高：未知。
婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省毕节地区毕节市。
最高学历：本科工作经验：1-3年。
联系地址：贵阳。
求职意向。
最近工作过的职位：
期望工作地：贵州省/贵阳市。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望从事的岗位：其它电子通信类职位。
期望从事的'行业：其他行业。
技能特长。
技能特长：唱歌跳舞等。
教育经历。
广西大学(本科)。
起止年月：4月至年9月。
学校名称：广西大学。
获得学历：本科。
工作经历。
贵州黔通智联科技产业发展有限公司-营销宣传员。
起止日期：1月至月
企业名称：贵州黔通智联科技产业发展有限公司。
从事职位：营销宣传员。
业绩表现：一方面主要负责etc业务相关的营销合作方案及合同的拟定，其他支付业务的开展和推进，项目发展规划及市场营销策略的拟定工作等;另一方面负责部门内部档案整理以及行政事务管理。
企业介绍：国有全资电信和其他信息传输服务业。
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中国是世界经济发展动力源，也是wto重要成员国，生产与营销的各方面都与世界接轨。随着我国与各国经济贸易合作日趋频繁，商务英语在对外贸易中的运用也随之增多，其重要性也日益凸显。我们可以通过商务英语获取商业新知，进行促销，还可以通过商务英语开展其它有效的工作。本文通过分析商务英语的内涵和特点，探讨了商务英语在对外贸易中的重要作用。
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二、商务英语的概念。
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(1)商务英语是从事国际营销的基础。
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五、结束语。
电子商务大专简历
姓名：
性别：男。
年龄：29岁身高：160cm。
婚姻状况：已婚户籍所在：贵州省。
最高学历：大专工作经验：5-。
联系地址：贵阳市云岩区。
求职意向。
最近工作过的职位：
期望工作地：贵州省/贵阳市云岩区。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：面议。
期望从事的岗位：房地产销售。
期望从事的行业：房地产开发,其他行业,无限制。
技能特长。
技能特长：擅长地产销售、地产签约类相关工作。
教育经历。
贵州交通职业技术学院(大专)。
起止年月：9月至7月。
学校名称：贵州交通职业技术学院。
工作经历。
贵州三亿嘉房地产-置业顾问。
起止日期：2月至4月
企业名称：贵州三亿嘉房地产。
从事职位：置业顾问。
业绩表现：进行案场销售及签约相关工作。
企业介绍：
贵阳宏益地产集团(花果园)-置业顾问。
起止日期：2月至201月
企业名称：贵阳宏益地产集团(花果园)。
从事职位：置业顾问。
业绩表现：外拓事业部销售，曾连续3个月获得都匀外拓组销冠。
企业介绍：
合富辉煌房地产顾问有限公司-置业顾问。
起止日期：6月至202月
企业名称：合富辉煌房地产顾问有限公司。
从事职位：置业顾问。
业绩表现：初入行业接受培训房地产相关知识，在地州仁怀项目实践正式投入房地产销售工作。
商务英语论文范文
当今广告已成为我们生活不可或缺的一部分。
我们对于中文广告词或许很了解，但用英文说出广告词却有些难度，同样让你看着英文广告词说中文广告词也是有难度的。
本文针对这些问题，从词汇、句法、修辞三方面介绍了广告英语的语言特点，使读者对英语广告的中文含义有更好的、更深的了解;并通过实例分析介绍了广告英语翻译的方法和策略，使读者在了解广告词的同时，能够自己翻译广告词的意思。
二、毕业设计方案或毕业论文研究方案。
本文以英语广告语为对象，从而总结出广告语的创新与否对人们的影响以及广告的重要性。
在这个研究目标的指向下，本文采取了理论与文本分析相结合的方法，在进行文献分析总结代写硕士论文前人研究经验的基础上，对各类创意广告语的使用技巧进行详细的文本分析。
目前我已收集了大量的相关信息，以及查阅了很多关于广告英语的资料，所以论文的大致思路已定，提纲如下：
浅论广告英语语言特点及翻译策略。
1英语广告的语言特点。
英语广告的词汇特点。
使用形容词的.比较级和最高级。
使用简单动词和口语词汇。
使用错别字和杜撰新词。
英语的句法特征。
使用短语代替整句。
使用简单句和省略句。
使用祈使句。
使用第一、第二人称。
英语广告的修辞特征。
2英语广告的翻译策略。
英语广告的翻译方法。
再创型翻译。
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功能定位翻译。
语言审美性翻译。
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三、毕业设计(论文)预期成果及创新。
本文的预期成果是通过分析资料信息，研究广告英语语言特点及翻译策略，以推进大学生对广告英语的认知及翻译能力。
从词汇、句法及修辞三方面介绍英语广告的语言特征，并通过实例分析介绍了英语广告翻译的技巧、策略与原则。
透彻地了解广告产品和广告语篇的内容及其艺术形式,遵循英汉两种不同语言的特点和表达习惯。
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电子商务大专简历
求职者在求职期间所投递出去的简历想要让用人单位信任并认可必须要懂得取长补短。
个人信息。
性别：女。
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婚姻状况：已婚专业名称：电子商务。
主修专业：管理类政治面貌：团员。
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求职意向。
期望工作地区：永定县期望工作性质：全职。
最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。
教育/培训。
教育背景：
学校名称：湖北荆州沙市大学(9月-2006年7月)。
所在地：湖北荆州沙市证书：
学校名称：湖北荆州沙市大学(209月-2006年7月)。
所在地：湖北荆州沙市证书：
培训经历：
工作经验。
公司名称：福建省经贸发展有限公司泉州办事处(10月-12月)。
所属行业：家电业公司性质：国有企业。
公司规模：50～200人工作地点：泉州。
职位名称：会计。
自我评价。
自我评价：性格比较内敛，勤学，遇到不懂的事，总要弄明白，喜欢一就是一，二就是二，不喜欢对事情的态度暧昧不明，对工作认真负责，属于埋头苦干的'类型，务实，不喜浮夸。(已婚未育，今年有要孩子的打算，有这方面要求的勿扰，谢谢!)。
语言能力。
语种名称掌握程度。
英语良好。
普通话良好。
拓展阅读：提高简历通过率先了解不能通过的原因。
什么样的个人简历更容易被录取呢?让我们先来了解一下有哪些个人简历不能通过，在编写简历的时候一定要避免掉。
一，为明确求职意向的个人简历。
求职意向是编写个人简历的核心，用人单位在看简历的时候都是先看其求职意向，然后根据所申请应聘的岗位来看简历上的信息是否能满足要求。求职者编写有针对性的个人简历会增加录取机会。相反，如果在个人简历上么有求职意向以及应聘的职位，对方会直接将简历删除掉。
二，工作经验与申请职位不符合。
有一些求职者总是认为自己什么都能干，在编写工作经验的时候也不管是不是与申请的职位相符合，明明申请的是项目研发工作，写的却是自己在销售方面的工作经验，这样的简历必然很难通过。用人单位想要招聘的是需要有专业能力的人才，而不是什么都能做却做不好的员工。
三，个人简历形象不好。
个人简历的形象实际上就是求职者的形象，比如说个人简历的格式、模板、字体等等，还有就是个人简历中出现的错误内容以及错别字。个人简历形象不好，有错字、时序混论、逻辑不通，即便条件再好也难以通过。
四，简历投递的时机。
个人简历能不能被录取不单单是靠简历上的内容，与其投递的时机也有着重要关系，比如说当用人单位非常缺人的时候，基本符合要求的求职者就能被录取。那么后来的个人简历即便写的再好、条件再优越，也不能被录用。