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读生命的药方有感初中(汇总12篇)

时间:2023-11-25 14:08:49 作者:HT书生读生命的药方有感初中(汇总12篇)

优秀作文有其独特之处,它在表达上更加准确、生动,逻辑更加严密。接下来是一些优秀作文范本,希望可以对大家写作提供一些参考。

读《生命的药方》有感初中作文

“又碍了20分钟,我们才解放的?”我在此时明白了什么叫做天意楼下传来一声大恐:“你这该死的女人。最后,我们开心的回了家。捞了一阵子,我觉察自己捞的田螺特别少,而妈妈一捞便是一大把,于是,我就认真观察妈妈的动作,我发现妈妈每次在捞之前,都用脚抹一抹看看哪儿的泥比较多,就在哪儿捞!

德诺染上艾滋病已经很不幸,谁知道,只是噩梦的开始,他渴望来自朋友的友情,哪怕只是一个关切的眼神,可是这一切恐怕已经成为一种永远的奢望,我不知道,我如果是他,该如何面对自己,我也不敢想,我如果是艾迪会不会向他一样付出,但我知道,如果我是德诺一定希望有一个向艾迪一样的朋友,陪我走完最后一段人生,奏响生命的绝唱!

德诺是不幸的,但不幸中的万幸是艾迪陪他走完了人生最后一段,德诺走了,他是带着微笑,带着艾迪那份沉甸甸的友情飞向那个遥远的天国的,虽然这段时光如此短暂,可短暂中却蕴含了永恒!这种永恒就是爱,就是我们都想得到,却不愿意付出的东西。人,是多么自私的一种动物,渴望得到又吝啬付出。所以,我们无法真正体会到德诺的幸福,和艾迪失去朋友的痛苦,没有友情,我们变得麻木,不懂得付出,我们更加孤独。

多一份爱,多一份付出,让我们共同努力,一定可以找到自己的幸福。

读《生命的药方》有感初中作文

在《拓展阅读》里有一则精短的小故事――《生命的药方》。今天,我细细的品读了一遍,感触非常大。

故事中的主人公是一位患有艾滋病的十岁男孩――德诺,伙伴们都不喜欢他,只有十四岁的艾迪不介意。一天,艾迪在杂志上看到一则消息:新奥尔良的费医生能治艾滋病,他和德诺就制作了一只船,航行不久,船底破了。他们就搭顺风车。为了省钱,他们睡在随身带的帐篷里。德诺病了,药也吃完了,德诺很害怕,艾迪就把自己的球鞋塞进德诺手里,说:“以后睡觉,想想艾迪的臭鞋在你手里,艾迪就在你身边。”不久,钱没了,他们放弃了计划,回到了家乡。德诺立刻被送进了医院,他经常和艾迪合伙来玩装死游戏来吓护士,但是有一次,他真的死了。艾迪埋怨自己没有找打医德诺的药方,但的德诺的母亲搂住艾迪说:“不,你找到了,快乐和友情就是治德诺最好的药方。”

文章叙述清楚,情节感人。是的,艾滋病的药方不仅是快乐、友情,而且还是爱。所有的艾滋病患者都需要爱,他们希望得到爱,他们渴望得到爱。我们不应该用异样的眼光去看待他们,也不要对他们另眼相看,他们是无辜的,况且,拥抱艾滋病患者是不会被传染的,他们拥有顽强的生命力。顽强的意志力,母婴传播的艾滋病儿童,之所以有些能活很久,就是意志力推动他们活下去的信念。所以,关爱艾滋病患者是我们从小就要行动的。

读《生命的药方》有感初中作文

读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加的丰富、充实。

这篇文章讲述了一个名叫德诺的少年患了艾滋病的故事。他周围的邻居都不和他玩,只有他的好朋友艾迪像从前一样和他玩耍。艾迪的妈妈也不让他去找德诺玩,但这也没有阻拦他们的友情。艾迪听说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物,于是他就带着德诺去找费医生,可是最后德诺还是去世了。

这篇文章中令我映像最深的就是艾迪为了德诺赶到奥尔良去寻找能治好艾滋病的草药。虽然俩人没能找到,但这也体现了他们俩人的友情的深厚,没有什么可以阻挡。故事的最后说德诺其实一生最大的病就是孤独,而艾迪给了他快乐和友情。我想这就是生命的药方吧。

在生活中也有很多像德诺这样的艾滋病患者吧!他们常常受到排挤,没有人和他们玩。可其实艾滋病根本不是接触就会感染的,而是血液感染,所有我们不能排挤艾滋病患者,要去多多的关心他们。

读《生命的药方》有感初中作文

《生命的药方》讲的是在美国有俩个小男孩,他们的名字叫:德诺和艾迪。他们共同守护着一份友谊的感人。

文章讲述了,德诺不幸患上了艾滋病,他的朋友们全都躲着他,只有艾迪和以前一样,同他一起玩耍。终于有一天,艾迪的爸爸妈妈再也不给艾迪去找德诺了,他们怕一家人都染上这可怕的病毒。可这并没有阻止两个孩子的友情。艾迪千方百计的为德诺寻找治病的药,一个偶然的机会,艾迪在上看到一个消息,说新奥尔良的费找到了治疗艾滋病的药物,这让他兴奋不已。他并不知道新奥尔良离他们那里有多么的遥远,就带着德诺上路了,这天晚上月明星稀,看着满天闪闪的星星,艾迪告诉德诺:“到了新奥尔良,找到了费,他就可以像别人一样,快乐的生活了。”可是最后由于路程太远,失败了。

不久德诺住进了医院,艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起时,病房里充满了甜蜜而又温馨的笑语。他们有时还会合伙开玩笑吓,看见们上当的样子,两个人都忍不住哈哈大笑。

的一个上午,德诺的妈妈上街买东西去了,病房里只有艾迪和德诺两个人,夕阳照着德诺那苍白的脸,艾迪问他:“想不想在玩玩装死游戏?”德诺点点头。然而这回,德诺没有在护士摸他脉时忽然睁眼笑了起来,他真的死了。那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人在路上一直无语,知道分手的时候,艾迪才抽泣说:“对不起,我没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如涌泉:“不,艾迪,你找到了。”他紧紧搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而得到满足……”

英语里有一句谚语:“afriendinneedisafriendin―deed。”意思是:“困难时候的朋友才是真正的朋友”朋友是绝不会抛弃你,是在你需要帮助的时候帮助你,关心、照顾着你的人,这个人才称的上是一个――好朋友。在文中,德诺染上了艾滋病,艾迪没有抛弃他,远离他,而是同他一起玩耍,为他找医生,在医院陪伴着他,给了他一生最大的快乐!

读《生命的药方》有感初中作文

最近,我读了一篇文章叫《生命的药方》。讲述了十四岁的艾迪帮助是岁的德诺治病,但艾迪却没能找到为好朋友德诺延续生命的药方,可他却给了德诺一生最好的药方―快乐的友情。

正如德诺妈妈所说的一样“德诺患病后,最怕的其实是孤独,你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足。”是呀,德诺患的可是艾滋病呀,被传染上那可不是开玩笑呀,闹不好可是要死人的,谁会愿意和他玩?但艾迪却不同,他仍跟德诺一起玩,为了德诺的病还想了各种办法。这样的友情难道不值得歌颂吗?我想艾迪一定是知道对于艾滋病患者而言,理解友情与快乐比什么都重要。再看看我们,就拿我来说吧,即使是再要好的朋友,就算是不小心轻轻碰我一下,我也要狠狠还他两下。与艾迪比起真是天壤之别。

又看看社会中像艾迪与德诺这样的深交实在是太少了。这关键在于人们对朋友定义的理解。有的人说:“朋友?朋友就是相互利用呗!”也也有的人说:“你有钱的时候就是朋友,你没钱的时候就是损友。”这是吗?当然不是。我认为朋友是要互相帮助,互勉互励,真诚对待的,而不是那些建立在金钱关系的虚伪友谊。朋友贵在互相帮助,能给对方带来温暖,就像德诺患病,艾迪顶力相助,当然,不是一定要变成如此才肯帮忙。活动中,朋友受伤,你可以送上一张手帕;朋友口渴是你可以递上一杯水;朋友遇到困难是,你可以是他忠实的听众,为他排忧解难。只有互助才有沟通;有了沟通,才有坦诚相对;有了坦诚相对才有快乐。

德诺患病后,艾迪顶力相助,如果我们也能交到这样的朋友该多好呀。那我们到底该如何交友呢?在我们漫长的人生旅途中,朋友对我有很大的影响,古人说:“在家靠父母,出外靠朋友。”我们交的朋友分为知心朋友和酒肉朋友。”俗话说的好,多一个朋友路好走。当我们需要朋友帮忙是,能主动帮忙的才算真真正正的朋友。爱迪生曾说过:“一个知心朋友,胜过无数狐朋狗党。”一个人有了知己,就像黑暗中有一盏明灯,给我们光明。可如是酒肉朋友,能让我们倾家荡产,身败名裂,所以交友一定要谨慎。在此,我也为德诺能有艾迪这样好的朋友而感到高兴。

读了这篇文章,我明白了:只有对对方互相帮助,互勉互励,真诚对待的才算朋友,交友时也定要谨慎,不要交一些酒肉朋友,而且一定要向学习艾迪有爱心,甘愿为朋友付出一切的精神。

读《生命的药方》有感初中作文

今天我读了一篇关于友谊的文章,文章的题目叫做《生命的药方》。这篇课文中艾迪和德诺的友谊让我非常感动。

这篇文章主要讲了:10岁的德诺不幸染上了艾滋病,德诺的朋友都远离他,只有比他大四岁的艾迪仍然和他一起玩耍。有一次,艾迪从报纸上看到一则消息:费医生能治德诺的病,于是他们俩就去找费医生,但因为德诺的身体弱,所以他们又回到了家乡。在一次游戏中,德诺死去了。

艾迪真是一个视友谊为生命的孩子啊!我们怎能不向他学习呢?其实现实生活中也有像艾迪一样的人。就拿我来说吧,有一次我们比赛跑步,我一不小心被绊倒了,膝盖磕出了血,我的同学看见了并没有继续跑,他拉起我和我一步一步走向终点。比赛过后,他把我送到了医务室上药,并对我说:“你下一次一定要小心一点儿。”我点点头:“谢谢你!”

友谊是用真心换来的。正如马克思所说:“人的生活离不开友谊,但是要得到真正的友谊却是不容易的。”友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用体谅去护理。友谊是伟大的。让我们去珍惜身边珍贵的友谊吧!

读倾听生命有感初中作文

最近,我读了《倾听生命》一文,深深地觉得生命是人类最宝贵的财富!

世界有形形色色的人:有些人,他们视财如命;有些人认为好死不如赖活着。其实,我认为,这两种看法都有不足的地方,不管是什么样的人,都应该学会平等,因为只有这样,我们才能正确地对待生命。

也有一些人认为只要在这世界上好好地活着,就可以了。其实,这种行为是自私的。我们活在这片土地上,每个人身上都有一定的责任。例如:教师需要负责教学生,管理学生;军人需要承担保卫祖国的重任;作为一名公务员,应该全心全意为人民服务……不同的人有不同的责任,不管责任是大是小。有些人无私地奉献,从不奢求有任何的回报。再如,给人们打扫卫生的保洁员,他们心中装着人民,时刻想着要打扫干净,让人们无论走到哪里,都可以呼吸到新鲜的空气,让人感觉有舒适的环境;一心只想教好学生的老师,正如古诗说的那样:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”他们身上体现着无私奉献的'精神。有些老师为了教好学生,不惜牺牲个人的时间来培养他们。遇到那些不礼貌的学生,老师从不体罚他们,而是耐心地和他们讲道理,直到他们认错为止。他们做的一切是为了学生,从不为自己考虑。可以说他们关心学生胜过关心自己。这样做,正体现了老师的价值。

其实,在这世界上,我们最应该感谢的人是我们的父母。是他们给予我们生命。大多数父母出外打工,顶酷暑冒寒风,不叫苦不叫累,在挣血汗钱,为的是让我们有很好的环境。

我们作为学生,应该懂得尊重老师,刻苦学习;作为子女,应该体谅父母的辛劳,珍惜血浓于水的亲情!

读倾听生命有感初中作文

当我看了帕蒂。惠芙乐的《倾听孩子》后,让我更进一步地了解了“倾听”的意义。“倾听”这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝说孩子,不要急于发表意见,而是让孩子先表达自己的情绪。

做父母的常常只注重在物质生活上尽可能地满足孩子的需要和愿望,当孩子在精神上和感情上需要父母的支持和帮助时,他们却往往因为时间和精力的不足无法满足他们,情急之中便同意满足孩子的某个物质要求,以便使自己迅速从麻烦中解脱出来。当孩子意识到父母的这一弱点时,意识到自己的精神和感情难以得到关注时,他们就会以不断提高物质需求的.方式来获取关注直到父母发现孩子被“宠坏”了。

倾听的另一面就是“共情”:不是说我自己(从我的角度出发)就同意或者赞成你的想法、做法,而是我从你的角度出发,对你的处境和感受表示理解。你很难要求孩子你看法一致,但是至少你们可以相互包容,体贴一下对方的感受,而无须放弃自己的观点。

倾听这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝说孩子,不要急于发表意见,而是让孩子先表达自己的情绪。就好比家长和孩子都各有一只装满了彩色珠子的瓶子,家长特别想把自己的漂亮珠子分给孩子一些,然而当孩子的瓶子满的冒了尖儿的时候,你怎么给他,他都盛不进去,都会洒出来,弄得一团糟。因此我们必须拿出倾听这个空瓶子来,让孩子把情绪的珠子倾倒出来一部分,他的瓶子有了空当,才能装进我们的珠子。哭泣表明孩子感到伤心了。越是爱哭的孩子,越说明他心里深藏着一些痛苦和压抑。而哭泣本身能够愈合孩子的创伤。因此我们要允许孩子发脾气、大哭,以排解创伤,发泄平日里积攒的缺憾。你看刚才倾听奏效的一个表征就是:杰瑞说出来你平时经常对他发脾气,他内心掩藏了对你的不满。

当孩子得到有效倾听之后,会逐渐平息下来,并且开始转变。但我们一定要耐心,不要流露出不耐烦或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能够,因为他们大脑的发育还没有成熟到那个阶段。他们可能会找到一个补救的办法,也就是所谓的给自己找个台阶下来,并且讨好家长。比如杰瑞主动提出用鲜花代替奶油花,并且建议他自己带着小朋友去游乐场玩儿。我们要悉心捕捉孩子这种细微的转变,并给予积极的响应。当孩子出现美好、善良的行为时,我们要由衷地给予赞美,让这种行为保留下来。

倾听是一门重要的社会/人际交往技巧,学会倾听孩子不仅有助于亲子关系,亦有助于身边其他的人际关系,比如夫妻、婆媳、朋友、同事乃至上下级关系。

通过书中的观点,我觉得孩子的确不会存心跟我们为难,大多数时间是我们误解他们或者我们的要求孩子们力有不逮!倾听孩子――需要更多的爱和耐心才行!

读《生命的药方》有感

当品读完一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的读《生命的药方》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

德诺十岁时,不幸染上了艾滋病,伙伴们都躲着他,只有艾迪依旧和他玩耍,艾迪的妈妈不让艾迪去找德诺了,可这并不能阻止他们的友情,看见满天闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到了费医生,他就可以向别人一样快乐的生活了。

德诺染上艾滋病已经很不幸,谁知道,只是噩梦的开始,他渴望来自朋友的友情,哪怕只是一个关切的眼神,可是这一切恐怕已经成为一种永远的奢望,我不知道,我如果是他,该如何面对自己,我也不敢想,我如果是艾迪会不会向他一样付出,但我知道,如果我是德诺一定希望有一个向艾迪一样的朋友,陪我走完最后一段人生,奏响生命的绝唱!

德诺是不幸的,但不幸中的万幸是艾迪陪他走完了人生最后一段,德诺走了,他是带着微笑,带着艾迪那份沉甸甸的友情飞向那个遥远的天国的,虽然这段时光如此短暂,可短暂中却蕴含了永恒!这种永恒就是爱,就是我们都想得到,却不愿意付出的东西。人,是多么自私的一种动物,渴望得到又吝啬付出。所以,我们无法真正体会到德诺的幸福,和艾迪失去朋友的痛苦,没有友情,我们变得麻木,不懂得付出,我们更加孤独。

多一份爱,多一份付出,让我们共同努力,一定可以找到自己的幸福。

读《生命的药方》有感

《生命的药方》讲的是在美国有俩个小男孩,他们的名字叫:德诺和艾迪。他们共同守护着一份友谊的感人。

文章讲述了,德诺不幸患上了艾滋病,他的朋友们全都躲着他,只有艾迪和以前一样,同他一起玩耍。终于有一天,艾迪的爸爸妈妈再也不给艾迪去找德诺了,他们怕一家人都染上这可怕的病毒。可这并没有阻止两个孩子的友情。艾迪千方百计的为德诺寻找治病的药,一个偶然的机会,艾迪在上看到一个消息,说新奥尔良的费找到了治疗艾滋病的药物,这让他兴奋不已。他并不知道新奥尔良离他们那里有多么的遥远,就带着德诺上路了,这天晚上月明星稀,看着满天闪闪的星星,艾迪告诉德诺:“到了新奥尔良,找到了费,他就可以像别人一样,快乐的生活了。”可是最后由于路程太远,失败了。

不久德诺住进了医院,艾迪依旧常常去病房看他,两个好朋友在一起时,病房里充满了甜蜜而又温馨的笑语。他们有时还会合伙开玩笑吓,看见们上当的样子,两个人都忍不住哈哈大笑。

的一个上午,德诺的妈妈上街买东西去了,病房里只有艾迪和德诺两个人,夕阳照着德诺那苍白的脸,艾迪问他:“想不想在玩玩装死游戏?”德诺点点头。然而这回,德诺没有在护士摸他脉时忽然睁眼笑了起来,他真的死了。那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人在路上一直无语,知道分手的时候,艾迪才抽泣说:“对不起,我没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如涌泉:“不,艾迪,你找到了。”他紧紧搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而得到满足……”

英语里有一句谚语:“afriendinneedisafriendin―deed。”意思是:“困难时候的朋友才是真正的朋友”朋友是绝不会抛弃你,是在你需要帮助的时候帮助你,关心、照顾着你的人,这个人才称的上是一个――好朋友。在文中,德诺染上了艾滋病,艾迪没有抛弃他,远离他,而是同他一起玩耍,为他找医生,在医院陪伴着他,给了他一生最大的快乐!

文档为doc格式。

初中生读后感:读《谈生命》有感

在文章中,冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵小树”其中印象最深的还是“一颗小树”。

“小树从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠身,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳而出,吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,受着大树的荫蔽,受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱出来,在烈日下挺立抬头!”

其实人还不是一样,从出生到少年到青年到壮年在到晚年,最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的的生命都是平等的,结局都是一样的,只不过一生到头,每个人的收获都不一样,有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中,我觉得,那其实是一种“慢性自杀”,是自己折磨自己的一种方式,是自我消极的一种表现。

曾经读到过这样一句话:“与其沉浸在后悔当中,还不如趁现在发愤图强。”同时我也很欣赏文中的一句话:“不是每一道江流都能流入大海,不流动的变成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的变成了空壳。”“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?其实人只要乐观一点,看待问题的角度多一点,心胸宽广一点,胸怀宽的一点,人与人之间的距离自然就近了,痛苦自然就笑了,要记住:“痛苦并不可怕,可怕的是你对待痛苦的态度。”

人生有痛苦,也有欢乐,欢乐与痛苦组成整个人生。历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。

从现在起,不要在害怕痛苦,勇敢一点,面对着生命的挑战,哪怕是布满荆棘坎坷,艰难险阻,都要勇敢的迈过去,去实现生命的真正价值,让生命经过痛苦与磨难的洗礼后,显出光辉亮丽的本色!!

读《生命的药方》有感

一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见了一则消息,说新奥尔良的费医生找到了治疗艾滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星稀的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。艾迪为了让德诺的病好起来,每天都在杂志上一字不漏的找能治艾滋病的药方,艾迪很关心德诺,一心想帮助迪诺康复,还不顾一切的去了新奥尔良的路。

艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想在玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为她摸脉时突然睁眼笑起来,他真的死了。

我很难过,不止是为了艾迪难过,还有我自己也难过,失去了自己的一位像亲人一样的知己,每个人都会很难过的!

人生得一知己足矣啊!每个人一生中没有朋友,知己的话,那生活中也就不会很有趣、幸福和美好。那种快乐来自于生活中的知己朋友,有了知己朋友就可以把自己的心里话告诉他,可以把好吃的、玩的和有趣事儿说出来分享,憋在心里不好受啊!

人的一生中只要有了知己朋友,就会开心终身!

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