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大圈小圈读后感作文
妈妈刚给我买这本书的时候，说这是一本小学生写的日记，让我学习一下。我想又是让我写日记，我就没兴趣了。有一天，我实在没意思了，把这本书拿出来看，才知道这本书很好看。书中的主人公和我一样是个小男孩，更巧的是，他刚上小学一年级，是一(5)班的，我是二(5)班的;他有一个学习很好的同桌，我也有一个学习很好的同桌(很惭愧，我要向我身边的同桌学习，以同桌为榜样)。
我就一下子喜欢上了这本书，书中的主人公就叫“米小圈”，书里写的都是米小圈在家里、在学校里发生的有趣的事情，现在把这本书推荐给同学们，保证会让你们笑破肚皮，希望大家开心快乐。
大圈小圈读后感作文
我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后,对文章中的主人公花木兰产生很大的兴趣，《花木兰》读后感作文。
暑假期间,我找来《花木兰》这本书认真地阅读起来书中的花木兰,从小爱好习武练功,在父亲的帮助下,熟读兵书,练就一身的好武艺(看到花木兰练功的决心,我想到自己在学习上一遇到困难就想退缩,缺乏恒心和毅力习武练功和文化知识的学习确实存在一些区别:练功更多地考验人的体力和意志,会让我们因为腰酸背疼而放弃;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同时也离不开技巧。但是,花木兰可以成为我的榜样,至少,我知道认准目标之后的努力,是非常重要的。
花木兰还很孝顺,为了不让年老的父亲上战场打仗,女扮男装,替父从军,并凭借自己一身的好武艺,在多年的`征战中立下了赫赫战功,成为家喻户晓的巾帼英雄:我从心里佩服她!读完《花木兰》这本书,书中的花木长帮助我端正了学习态度,更乐于做一个亲近家人的好孩子，读后感《花木兰》读后感作文》。这是传统意义上的读后感一花木兰是一个历史人物,让孩子跨越字面与书中人物交流,本身就是一件并不简单的事值得肯定的是,小作者准确把握了花木兰的特点,顺利地将书中内容与自身实际结合,产生合情合理的想法,感情是真实...
米小圈读后感
我非常喜欢《米小圈》这本书，里面有好词好句，还有脑筋急转弯、我是小学生、瞧这一家人、新同桌的烦恼等故事。我印象最深的故事是《道歉信》，米小圈的妈妈之所以打他，是因为他的道歉信敷衍，不深刻，他妈妈一直让他重写，还有评语，比如太短了，不要那么多称谓，说重点，不知道自己错哪了等等。我妈妈不打我，但也经常这么数落我，所以我看到这个故事比较有同感。
大圈小圈读后感作文
寒假里的一天，我把当天的作业都做完之后，随手拿起一张报纸阅读。突然，我发现一个怪怪的标题《大圈小圈》。这是什么意思？讲的都是什么内容？于是我迫不及待地读了起来。
古希腊有位著名的哲学家叫芒诺，一次，他的学生问他：“您的知识十分渊博，您回答问题十分准确严谨。可您为什么还是孜孜不倦地学习呢？”芒诺画了一大一小两个并套在一起的圆圈，然后，向他们解释说：“大圈代表我掌握的知识，小圈则是你们掌握的`知识。显然我的知识比你们多。但是在这两个圆圈外面则是你与我无知的部分。你说，面对这浩翰无比的知识海洋你我怎能不学习呢？”读了这段话，我的心不由得一震，是啊！只有真正有学问的人才总会感到自己的知识不足，在攀登知识高峰时就会更谦虚，最终凭着坚韧不拔的毅力，获得成功。
我们生长在知识不断更新和变化的信息时代，这就要求我们必须有丰富的知识。现在，国家正在为中小学生“减负”。我们一定要认真对待它。“减负”不等于不刻苦学习：“减负”不等于不认真完成作业。“减负”出多余的时间干什么，这一点很重要。我是这样安排的，多读些有意义的书，使自己的知识更丰富；多读些外语，提高口语和听力；多参加社会实践活动，增长见识，陶冶情操。
我们要用“大圈小圈”的精神鼓励自己努力学习，顽强拼搏，做新世纪合格的建设者。
米小圈读后感
上学期，妈妈帮我买了一套《米小圈上学记》的书，我看了立刻就喜欢上了，我读完了一遍又一遍，每次看的时候我都会哈哈大笑！
在这本书里，米小圈刚开始不想上一年级，还想上幼儿园，因为幼儿园可以迟点起床，可以玩玩具，还不用写作业。最关键的是还有漂亮温柔的老师！
后来他上了一年级，认识了好多同学，有姜小牙，李黎，铁头・・・・・・他们之间发生了许多快乐有趣的事情。
米小圈虽然每次考试成绩都不好，可是他从来不灰心，而且他有一个优点，就是坚持每天写日记，把学校里每天发生的事情全都记录下来。
妈妈告诉我，写日记是好习惯，不但能培养写作文的能力，以后长大了把日记拿出来看还是一个好的回忆呢！
我觉得这一点我要向米小圈学习！
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大圈小圈读后感作文
星期天，我把所有作业都做完了。随手拿起一本书来看，突然，我发现了一个奇怪的题目《大圈小圈》。这是什么意思？讲的都是什么内容呢？耐不住心中的好奇，于是我迫不及待地读了起来。
古希腊有位著名的哲学家叫芝诺，一次他的学生问他：您的知识十分渊博，您回答问题总是十分准确严谨。可您为什么还是孜孜不倦地学习呢？芝诺画了两个一大一小并套在一起的圆圈，然后向他们解释说：“大圈的面积是我所掌握的知识，小圈则是你们所掌握的知识。显然我掌握的知识要比你们多，但是在这两个圆圈的外面，就是你们与我都无知的部分。你们说，面对这浩瀚无比的知识海洋，你我怎么能不学习呢？”读了这段话，我的心不由得一震，是啊！只有真正有学问的人才总是会感觉到自己所掌握的知识不足，在攀登知识高峰的时候就会更谦虚，最终凭借着坚强的毅力获得成功。想想我平时学习不够刻苦，觉得真是太难为情了。
今后，我一定要努力学习，顽强拼搏，做一个有用的人。
大圈小圈读后感作文
暑假里我读了作家秦文君写的《男生贾里全传》这本书，这本书的主人公贾里是个刚上初一的中学生，这本书记录了贾里和他的朋友们在生活和学习中发生的许许多多有趣的事情。贾里可不是个平平常常的人物，这个大男孩聪明勇敢、乐于助人，他身边的小伙伴们一个个也都不同凡响：爱臭美的妹妹贾梅、经常惹是生非的鲁智胜、胆小但头脑发达的陈应达、爱哭的王小明……这些人经常会干出点令人刮目相看的事情，作家把这些人物写的形象鲜明、栩栩如生，让人印象深刻。我最喜欢书中的主人公贾里了，这个可爱的青春男孩，有很多优秀的品质值得我学习。
让我印象最深刻的是“风村宣言”这一章，写的是有一次，贾里所在的一班在校团委的组织下给地处远郊的风村小学捐书，还在每本书上题了字。因为他们的这一举动，打动了风村小学的孩子们，孩子们特地写了一封信，邀请这些大朋友去作客。一班的同学们排了一出戏去风村小学献演，在演出的过程中，突然刮起了龙卷风，贾里奋不顾身，挺身而出，在麦克风被风刮了就要砸下来的那一刻，贾里把同学推到一边，麦克风重重地砸到了贾里头上，他被砸伤了，但他仍然大叫“挺住，我能挺住！”在老师要求男生去关窗户时，贾里虽然眼睛被风刮得睁不开，头又疼，但仍然第一个冲上前去关窗户……勇敢的贾里是我榜样，我要向他学习，做一个坚强勇敢、乐于助人的好孩子！
大圈小圈读后感作文
《米小圈上学记》是北猫叔叔写的一本书，是我最爱看的几本书之一。读了这本书，让我产生了许多感受。
这本书主要讲述了一个叫米小圈的小孩子在上一年级时的快乐与烦恼。其中，我最喜欢的一个故事叫《道歉信》，里面的故事可把我给笑坏了。
米小圈因为嫉妒同学李黎画画漂亮而故意弄坏了她的画，这件事被妈妈知道了，所以米小圈被妈妈逼着写道歉信给李黎，一共写了四回，但每一回都没个道歉的意思，反而很理直气壮，觉得自己没错，这真像我小时候做错事情的样子。记得有一次，我做数学作业错了好多题，妈妈生气地说：“你上课一定没认真听，完成作业后要认真检查，听到了没!”我答应着：“知道了!”但心里却不这样觉得，我想米小圈也知道自己错了，只是在和妈妈顶嘴而已吧!
还有一篇故事叫《病房里的女魔头》，让我很感动。米小圈最讨厌的女魔头班长生病了，但米小圈却伤心得哭了起来，还送给班长一张明信片。我想，米小圈一定想起了班长往日对班级做出的贡献和对同学们的照顾，觉得班长真的不容易才这么感动。没想到米小圈还是这么懂事的人，让我对他更加有好感了。
有点调皮又机灵善良的米小圈是这本书中我最喜欢的人物，他就像大家的开心果，每天开开心心地，是大家的好伙伴，虽然他有这样那样的缺点，但他知错就改，没有坏心眼。
《米小圈上学记》里的故事就像发生在我身边，米小圈就像我的同学一样既淘气又可爱。
大圈小圈读后感
偶然读到一篇文章，题目是《大圈小圈》,文章讲的是一位外国哲学家教育骄傲的弟子的一个片段。
哲学家在一张白纸上画了一个大圈，接着又在大圈里画了一个小圈，问他的弟子：“你明白这幅画的含义吗？”那位弟子左顾右盼地看了半天，最后迷茫地摇了摇头，哲学家指着那画对弟子说：“这个大圈是我的知识，小圈是你的知识，而大圈外的空白则是你我都未掌握的知识。”弟子听了恍然大悟，从此发奋图强，最终成为著名的哲学家。
学无止境——哲学家要说明的就是这个道理。是啊，只有聪明的人才会感到自身的不足，才会努力去弥补它，成功往往属于那些努力攀岩的人。
道理很明白，但要做到却也不是件容易事，对照那个弟子，我在学习上的毛病就是知足常乐，取得一点小成绩就自鸣得意。记得有一次语文考试，考前我准备好了几篇备考作文，心想：这下可放心了，这么多作文肯定能派上用场。”第二天考试，一看到作文题目，我想也没想，立刻找了篇作文套了上去。我心里还暗暗自喜：这次一定能得高分。试卷发下来时，我傻眼了，别的倒还好，单单作文扣了好多分，原来我看错了题，我终于尝到了投机取巧的苦果。
学海无涯，学习的最大敌人就是知足常乐，我现在拥有的知识只是白纸上的一个小点，在这个信息化社会里，圈内圈外的知识都在不断更新和膨胀，只有脚踏实地地去学习，才可能跟上这个快节奏的社会，才能成为个有知识的人。
活到老，学到老，终身学习不罢休，大圈小圈永远鼓舞我去努力探求知识的海洋。
米小圈读后感
这个暑假我看了很多书，如《阿衰》、《星太奇》、但最好笑的是《米小圈》了。《米小圈》有很多小故事，但最好看有趣的是《新球鞋》。一次，米小圈爸爸给他买了一双新的白球鞋，上体育课时，米小圈穿着新球鞋给同学们看，姜小牙带头说："踩新鞋交好运",于是，全班同学都来踩米小圈的新鞋。上课了，体育老师说："米小圈，你的灰球鞋真好看".":呜呜呜……这鞋本来是白色的呀！"。
这个故事虽然搞笑，但同学们这样做是不对的，同学之间要团结友爱。
还有一次，铁头让米小圈和他比武，铁头可练了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爷爷学习，每天都练到很晚才回家。到了比武的日子，他们来到了公园，二爷爷说："开始",他们你来我往打了起来，铁头一拳差点打到米小圈，米小圈一闪躲了过去，接着米小圈紧紧抱住铁头，乘机把他摔倒，"yes,我们胜利了".这个故事太精彩了，让我身临其境。
读了这个故事，我懂得了坚持不懈，才能成功的道理。
米小圈读后感
米小圈是个好奇心十分强的小朋友。他从到处搞破坏到学会帮父母、朋友排忧解难，记得他在“大自然的小秘密”做了一件的事。米小圈和铁头，姜小牙在街上玩起“数大厦”的'游戏，米小圈说“我们猜一猜对面的大厦有几层？如果谁猜错了谁就请吃冰淇淋怎么样？”
大家一听有冰淇淋吃都赞成。铁头第一个说“我猜是单数”米小圈第2个说“我猜是双数，姜小牙你呢？”姜小牙站在铁头一边说“一定是单数。”
我们数了又数，米小圈哈哈大笑，果然是双数。铁头和姜小牙呜呜呜地感叹着真倒霉！只能从口袋里掏出钱给米小圈买冰淇淋。这时米小圈说“钱你们拿好我不买了，因为我妈妈会做。你们要不要来我家吃？”于是他们开开心心地去米小圈家。
每个人都要保持一颗积极向上的乐观心态。我爱米小圈，也爱他的正能量。
读《大圈小圈》有感
昨夜，我把作业做完之后，我坐在沙发上随手一拿，拿了一张报纸。突然，我看见一篇短文的题目是《大圈小圈》，于是，我迫不及待地带着疑问看起来了。
这篇短文讲的是古希腊有位著名的哲学家芝诺，一次，他的学生问他：“你的知识十分渊博，您回答问题总是十分准确，可是，你怎么继续孜孜不倦地学习呢？”芝诺画了两个一大一小的圈，然后向他们解释说：“大圈的面积是我所掌握的的知识，小圈的面积是你们所掌握的知识。但是，这大圈的外面的知识，是我无知的部分。面对这浩瀚无比的知识海洋，你我怎能不学习呢？”
我在这篇短文中，明白了一个道理：你拥有了再多的知识，都比不过外面的`知识，要学习，学习，在学习。我国正在提倡“减负”，不是让你不做作业，不认真写作业，而是让你有课余的时间，懂得外面的知识、所以，我们要用“大圈小圈”的精神鼓励自己，努力学习，顽强拼搏，做新世纪的合格建设者。
《米小圈》读后感
暑假结束了，我看了一本叫《米小圈上学记》的书。他写了从一年级到四年级的日记。
米小圈有时候会倒霉，也会自信，还会做一些啥事情，比如跟老爸抢着看电视，最后谁也看不成电视了......
我今天又看了一本《米小圈上学记》系列书的《如果我有时光机》和《耗子是条狗》。《耗子是条狗》这个故事写的是一个老爷爷丢了一条狗，被米小圈捡到了，这条狗很怕猫......
我很喜欢米小圈，希望我也可以参加书里的时光旅行。米小圈做了一个梦，梦见自己到了二十年以后，米小圈爸爸错以为画家是米小圈，其实画家是米小圈的同学姜小牙，米小圈是卖冰淇淋的！呵呵，真的很搞笑！
《米小圈》读后感
暑假结束了，我看了一本《米小圈上学记》的书。这是关于米小圈从一年级到四年级的日记。
米小圈是个幽默的孩子，有时候他会倒霉、自信、丧气和做一些傻事......
今天我又看了一本《米小圈上学记》。我最喜欢《如果我有时光机》的故事。因为同学们说了如果自己有时光机的理想。比如铁头说他要飞到期末考试现场去，偷个一百分回来，这样就可以的一百分了。呵呵，我知道莫老师是不会同意的！李黎说一年级的时候，没有阻止米小圈逃课，她要回去阻止米小圈。米小圈呢，他要看以后他是不是画家，要是画家，他就难过死了。
我想坐着时光机看看我的未来！
《米小圈》读后感
从幼儿园到小学，我一直都不喜欢上学，我一直都认为上学是一件很痛苦的事情。可这本北猫哥哥写的《米小圈上学记·我的好朋友铁头》里，我知道了怎么寻找生活总开心的、好玩的、有趣的和搞笑的事情。
米小圈很善于发现生活中的点点滴滴。他连体育课上报数报错的小事情都能记住，写成一篇好玩又有趣的日记。这一点，我还是得多学习学习米小圈天天坚持写日记的习惯。
铁头可是个“两面派”，一会儿帮着姜小牙，一会儿帮着米小圈。还好他们最后都和好，成为好朋友了。我觉得铁头给人一种傻里傻气、可爱幼稚的感觉，和《神秘世界历险记》里的啦啦有一点相似。
铁头和米小圈真是太搞笑、太有趣了！
《米小圈》读后感
进入小学后的第一个暑假，我第一次完整的看完了我的第一套课外书，因为太喜欢了，所以百看不厌，这套书的名字叫《米小圈上学记》。这套书讲的是有个叫米小圈的小学生，他和同学从一年级到四年级的小学生生活，虽然我还只是个一年级的小学生，暑假后也才二年级，但是米小圈对我来说好像有一种魔力，让我对这套书爱不释手，不仅看完了一二年级的米小圈，而且三四年级的米小圈也被我一下子看完了。
一年级的米小圈，开学的第一天，妈妈把他的书包塞得鼓鼓的，米小圈背了背说好重呀，我想到了我刚开学的时候，书包也塞得鼓鼓的，但是我没有觉得重，因为我心里很高兴自己可以成为一名小学生了。
二年级的米小圈，他期末考试考了全班第二名，当我在书上看到这个片段时，我也替她高兴，我希望自己二年级的时候也能取得这样的好成绩。
三四年纪的米小圈，他进了学校足球队，老师称赞他是足球小天才，原来米小圈不仅成绩好，体育也很出色，我也要做个全面发展的孩子，向米小圈学习。
这个暑假，我一直沉浸在米小圈的世界里，好像我也是他的朋友，陪着他高兴陪着他难过。这套书的作者是北猫叔叔，我希望以后也能成为一个作家，写出让更多小朋友喜爱的书。
《米小圈》读后感
我很喜欢《米小圈》这本书，里面的故事，很多也很丰富。
我最喜欢的一个故事是狂欢派对。真实晴朗的一天，米小圈很早就起床了，因为今天老爸老妈要带米小圈去游乐园尽情的玩耍。可是老爸却说：“米小圈，恐怕今天我要失约了，因为我和你妈妈都要加班，没时间带你去游乐园玩了。”“啊？这是你们答应我的大人说话怎么能不算数呢？”妈妈端着早餐走了过来说：“大人说的话当然要算数了，只是今天不行，改天一定陪你去玩。”“可是可是……”“米小圈，你看！”老妈拿出一兜子的美食，递给了米小圈。“米小圈，今天你可以随意吃小食品。对了，你可以随意玩电脑游戏。”“真的？”米小圈看着小食品口水都快流出来了。“当然，谁让我们失约了呢。”“哈哈，太棒了！”
老妈走后，米小圈儿边吃小食品，边玩起了电脑游戏，可是不知道为什么，今天的游戏玩儿的一点儿都没劲，小食品似乎也不像以前那么好吃了。
这时，铁头给你小圈儿打电话说，要一起出去玩儿。米小圈儿开心极了，可是出来玩儿也不就是那么一回事，也不觉得有多好玩。铁头和姜小牙提议道：“要不我们开派对吧！”米小圈觉得可以。于是他们便开始买起吃的来。他们买好吃的以后发现只有铁头没买。在吃的过程中，米小圈还是给铁头了点好吃的，虽然铁头没买好吃的，但是他们是好朋友。
这个故事告诉我们：是好朋友间应该互相帮助，还要理解家长。
我很喜欢这本书，从这本书中我学到了很多知识。
《米小圈》读后感
米小圈是班里调皮，捣蛋的男孩，姜小牙，铁头，李黎都是他的铁杆好朋友。开学第一天，米小圈以飞豹的速度跑到学校，好险！就差一分钟，姜小牙可就惨了，迟到了半分钟，魏老师大喝：开学第一天就迟到！姜小牙吓的呆呆的站在那里，魏老师又喝道；还不赶紧回到座位上去！他赶紧溜到座位上。发新书了，新书都有一股新书的味道。米小圈，你在用鼻孔看书吗？同桌李黎阴阳怪气的说。你不觉得新书的味道很好闻吗？米小圈陶醉着说。李黎也跟着用鼻孔闻起书来。魏老师喝道：米小圈，李黎，你们在用鼻孔看书吗？同学们顿时笑了起来。
我们在开学第一天，发新书时都能闻到新书的油墨的香气，北猫哥哥把新书的味道写得有声有味呀！
一日不见如隔三秋形容想念一个人的心情特别的迫切。姜小牙就是这样想念他们的莫老师的。
下午，第一节课是莫老师的语文课，姜小牙说他好想念莫老师，已经一百多年没见莫老师了。
我和铁头都觉得姜小牙疯了！他才七岁呀，怎么会一百多年没见呢？
一日不见如隔三秋呀！我们已经四十多天没见莫老师了，那不就等于一百多年没见吗。姜小牙说。
这下你们都明白一日不见如隔三秋的意思了吧，我把《米小圈上学记》读给外公，外婆听，笑得他们直不起腰来。。感觉好好哟！莫老师要是知道他们班的学生这么想念她，多么幸福啊。
米小圈读后感
这个故事虽然搞笑，但同学们这样做是不对的'，同学之间要团结友爱。
还有一次，铁头让米小圈和他比武，铁头可练了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爷爷学习，每天都练到很晚才回家。到了比武的日子，他们来到了公园，二爷爷说："开始"，他们你来我往打了起来，铁头一拳差点打到米小圈，米小圈一闪躲了过去，接着米小圈紧紧抱住铁头，乘机把他摔倒，"yes，我们胜利了"。这个故事太精彩了，让我身临其境。
读了这个故事，我懂得了坚持不懈，才能成功的道理。
米小圈读后感
在这本书里，米小圈刚开始不想上一年级，还想上幼儿园，因为幼儿园可以迟点起床，可以玩玩具，还不用写作业。最关键的是还有漂亮温柔的老师！
后来他上了一年级，认识了好多同学，有姜小牙，李黎，铁头··他们之间发生了许多快乐有趣的事情。
米小圈虽然每次考试成绩都不好，可是他从来不灰心，而且他有一个优点，就是坚持每天写日记，把学校里每天发生的事情全都记录下来。
妈妈告诉我，写日记是好习惯，不但能培养写作文的.能力，以后长大了把日记拿出来看还是一个好的回忆呢！
我觉得这一点我要向米小圈学习！